07公共事业管理评优申请2

第一篇：07公共事业管理评优申请2

07公共事业管理评优申请

在过去的一年里，07公共事业管理团支部认真学习领会管理学院团委相关要求规定，积极向上，以团支部计划为依托，秉着建设“五四红旗团支部”的目标，在全班同学的努力下，营建了一个学风端正、积极向上、公平公正的和谐团支部。

一 支部班子以及团内制度建设

07公共事业管理团支部领导班子健全，支部班子由民主选举产生，班子成员由团支书李凯

一、组织委员王宇和宣传委员张紫轩构成，三位同学之间分工明确，相互配合，李凯一负责整体工作的规划，王宇负责对团日活动的组织张紫轩负责对团日活动的主持和宣传。

除了拥有健全的支部班子之外，本支部从大一开始就建立了较为健全的制度，在每年五四青年节之前召开团支部总结会议，对一年的工作进行总结和反思，积极听取各位团员的意见，并制定下一年的团支部规划。

本支部注重团员民主生活建设，凡涉及评优、评奖都通过民主投票的方式进行，在支部内建设公平公正的选举机制。

二 学风建设

进入大三以来，大部分同学对自己的未来有了一个清晰的认识。在平时必修课的学习上，同学们学思并重，举一反三，经常和老师进行交流，积极回答老师的问题并配合老师课堂互动。经过同学们的努力学习，大三第一学期，全班只有3位同学存在挂科的现象。除了认真学好专业课知识外，考研的同学奋战在各个自习室，找工作的同学疯狂的考取各类有效证件，全班同学生气勃勃、奋发向上。营造了一个良好的学习氛围。

在出勤问题上，同学们更加自觉了，深知大学生涯即将结束的我们，十分珍惜每一次上课、相聚的机会，认真聆听每一位老师的教导，同时也为未来的终身学习奠定基础。

为响应教育部的阳光长跑工程，班里同学还积极参加体育锻炼，篮球场上，你经常可以看见我们班男生和女生在一起打篮球；操场上，你可以看见本支部同学在慢跑，在最近的几次体能测试中，每位同学的体育成绩都为合格，每位同学都达到了《国家体育锻炼标准》的要求。

三 社会实践活动

虽然已经是大三的学生，面临更现实的就业问题和课业压力，许多同学退出了学生社团，但本着服务于人的精神，本支部夏梅和袁汝鑫同学在不耽误自己学习的前提下，依然担任学生干部，奋斗在园区和经管杂志社的第一线。

在上一学期举办的管理杯篮球赛和本学期举办的足球赛中，本支部都取得了良好的成绩。除了积极参加团队活动外，本支部成员还积极参加学院及社团组织的活动，在上学期，本支部张强和杨雪同学分别作为学院男、女子排球队的一员参加校级排队赛、蒋鑫同学入围唱响保定30强、蔡松同学参加志愿者组织的满城植树活动等等。

在假期里，支部成员都认真完成了学校布置的社会实践活动，并认真撰写了实践调查报告，除此之外同学们积极参加学校组织的各类比赛。

四 支部文化建设

经过三年的学习生活，支部氛围更加融洽，在学习上，同学们相互促进，在生活中，大家互助互爱，对于经济困难的同学，大家及时给予援助之手。为了丰富大家的课余生活，支部还组织了各种团日活动。（1）冬至包饺子。冬至是中国重要的传统节日，北方人习惯在这一天吃饺子，入乡随俗，在冬至的时候，我们在南院食堂三楼进行了包饺子的班团活动。这次是我们第二次组织包饺子的活动，但同学们热情不减，大家都参与当中，虽然包的饺子形状各不相同，但最终看见自己的劳动果实时，大家都很开心，很自豪。通过本次活动，我们旨在提醒大家不忘本、不忘祖，同时也提高大家的动手实践能力和团队配合能力，达到了预期的效果。

（2）抗甲流主题团日活动。上个学期，甲流肆虐，为了加强大家对甲流的认识，做好积极的防控准备，本支部举行了一次以抗甲流为主题的团日活动。在此次活动中，向大家介绍了甲流的症状及防控方法，并组织各宿舍进行了全面彻底的大扫除。

（3）防火、防盗、防偷、防抢、防病主题班会。2009年12月24日，我们在成教110举行了一次以防火、防盗、防偷、防抢、防病为主题的班会。在这次班会上，有的同学说了自己在宿舍被寻找代理销售东西的人骗的经历，有一位同学还说了自己在假期去河南看同学的时候，差点被骗去做传销的经历、也有的同学说了在四通附近丢失钱包、手机等的经历等等。通过这次班会，我们发现，受害者多为女生，提醒大家一定要做好防火、防盗、防偷、防抢、防病工作，尤其是外省同学在过年回家的路途中要注意安全。

（4）真人cs军事训练。军训的日子虽然辛苦，但令人回味，唯一的遗憾便是没有摸到抢，4月10日的时候，支部成员在教官的带领下，来到满城县的真人cs赛场，进行了山地战和巷战。全班同学分成两组，在各自队长的带领下，斗智斗勇。经过一天的比赛，同学们得到了锻炼也度过了愉快的一天。

（5）寻找古城失落的记忆。为了丰富大家的课余生活、深入了解保定历史、回顾五四前后的历史，全班同学在4月22日将分成四组骑自行车寻找保定的历史古迹，通过对古迹的探访，提高大家的团员意识。

为了及时的了解班里同学的状况，导员经常给我们召开班会，把他所想和所吾的东西告诉我们，及时和我们交换意见，提点我们，如何走好大学乃至人生的道路。

为了让大家增进了解，我们特地准备了心理记录本，在不同宿舍轮流传阅，有谁遇到了想和大家共同讨论的心理问题，就写在上面，在传给别人的时候，别人就会在本子上留言，大家一起排解心中的郁闷。

进入大三以来，学院对宿舍卫生的重视以及大家意识的提高，支部成员对宿舍更加注意清洁和维持，熙园423和荷园623在大三以来一直保持5星级的成绩，给支部成员树立了良好的示范作用。

五 团员意识培养和党建

本支部共有2名党员5名预备党员，本支部成员积极向党组织靠拢，迄今为止，共有17位同学参加了党课学习，他们以党员的要求来规范自己的言行，在平时学习生活中发挥先锋模范作用，同时，支部还举行一些团日活动，如参观冉庄地道战、保定军校、留法勤工俭学纪念馆等来增加同学们的团员意识，做到思想上积极向团和党组织靠拢。

在这一学年中，07公共事业管理团支部成员在团支部干部的带领下，管理学院团委的指导下，开拓创新、积极进取，不断靠近优秀团支部的目标，茁壮成长。经过我们的不懈努力，07公共事业管理团支部形成了 “回报社会、乐于奉献、团结互助、自尊自信、奋发向上”的支部文化氛围。在接下来的日子里，我们会不断努力，争取在毕业时给母校交出一份合格的答卷。

第二篇：公共事业管理

期末作业考核

《公共事业管理》

包括本科在内的各科复习资料及详细解析，可以联系屏幕右上的“文档贡献者” 满分100分

一、名词解释（每题5分，共25分）

1．公共事业

2.政府

3.狭义的社会事务

4.公益性研究

5.卫生事业

二、论述题（每题15分，共75分）

1.我国公共事业的基本内涵是什么。

2．谈谈你对事业单位社会化的理解。

3.政府为什么要管理教育事业？

4.现代公用事业主要包括哪些基本内容？

5.政府介入现代公用事业产品市场的必要性。

第三篇：公共事业管理

公共事业管理

业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；

2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；

3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力；

4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；

5.具有较强的社会调查和写作能力；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：公共管理

主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、行政管理学、行政法、领导科学、公共政策分析、组织行为学、高等数学、会计学、市场营销学、财政学、行政法学、公共伦理学、管理文秘等

主要实践性教学环节：包括社会调查、企事业单位实习等，一般安排6周～8周。修业年限：四年

授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士

相近专业：行政管理、人力资源管理

就业方向：党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。修业年限四年，授予学位：教育学或管理学学士。

1、什么是公共事业管理责任？与公共责任是何关系？其基本性质、特征和内涵是什么？公共事业管理责任，是指公共事业管理主体在管理过程中必须承担和履行的职责。公共事业管理责任是一种公共责任，或者说是公共责任在公共事业管理中的表现，公共性以及以这一公共性为基础的效率标准是其最基本的特征。从以公众对政府的希望和要求来认识并划分行政责任的观点角度看，其内涵包括回应、弹性、胜任能力、依据正当的法律程序行为并负责、廉洁。

2、什么是公共事业管理责任机制？基本内涵是什么？

公共事业管理责任机制，即指通过什么途径和方法使得公共事业管理主体真正承担起应担承担的责任。公共部门的责任机制，核心就是监督和制约，因而还在政府作为公共事业管理唯一主体的发展阶段时，人们就对如何建立完善的行政责任机制进行了研究，而随着公共事业的发展和公共事业管理责任范畴的形成，目前一般从正式与非正式、内部和外部两个相互联系的途径或方面出发，来对公共事业管理责任机制进行构建。

3、公共事业管理责任的行政控制机制包括哪些基本内容？

包括：公共组织自身的责任机制、行政监督检查、行政监察、审计、行政复议

4、公共事业管理责任的立法控制机制包括哪些基本内容？

包括立法机构对公共事业产品生产和提供责任法律的确立和立法机构对行政机构公共事业管理责任的控制

5、公共事业管理责任的司法控制机制包括哪些基本内容？

主要有行政诉讼机制和行政赔偿机制

6、公共事业管理责任的公民参与控制机制包括哪些基本内容？

有公开听证、民意调查、资讯委员会、利益群体等基本方式

7、什么是公共事业管理伦理？什么是政府组织伦理和非政府组织伦理？

公共事业管理伦理，是公共事业管理主体作为特定的社会化角色在进行公共事业管理活动中的道德行为规范和准则。

政府组织伦理通常也称为行政伦理，是行政管理领域中的角色伦理。政府组织伦理或者以政府组织系统为主体，或者以政府组织为主体，是针对政府组织行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范，是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、组织与社会的关系为核心的政府组织行为准则和规范系统。

非政府组织伦理是指非政府组织在从事其组织活动，即公共事务或与维护和增进社会公共利益有关的活动时，所应遵守的伦理原则和伦理规范。

8、公共事业管理伦理的内容构成是什么？

第一、公共事业管理伦理意识（包含伦理准则意识、伦理责任意识和伦理目标意识）第二、公共事业管理实践伦理

包含两层含义：一是指维护公共服务活动正常运行所需的伦理规范，是由政府或其他社会权威机构设计、制定和推广的；二是指对于政府倡导的这些公共服务活动中的伦理规范，除了用社会舆论、自我评价等软约束手段支持外，还要为其设定政策优化的硬约束手段，使这些伦理规范真正成为公共事业管理主体在公共服务中的普遍化行为方式。

9、公共事业管理伦理的基本内涵有哪些？

第一、维护和增进公共利益

第二、以公众为本提供服务

第三、严格遵守和执行法律

第四、勇于承担公共责任

第五、高尚的敬业精神

10、公共事业管理伦理在公共事业管理责任机制中有什么作用？

公共事业管理伦理对公共事业管理的主体有着导向作用、规范作用和选择作用

11、如何推进公共事业管理伦理的建设？

推进公共事业管理伦理建设的途径是道德建设驱动自律和制度建设推动自律。

A、道德建设驱动自律

即：通过提高公共事业管理主体的道德修养，使其能够超越一切外在监督和制约，以事业心、使命感、社会责任感人生理想和价值观为基础，自觉地遵守公共事业管理伦理规范和要求。

B、制度建设推动自律

即：通过相关的制度设计，来推动公共事业管理者遵守公共事业管理伦理规范和要求，逐步达到自律。

这一机制实际上是将伦理建设与公共事业管理结合起来，主要包括以下内容：第一、建立完善的法律框架

第二、公共事业管理的责任履行机制

第三、行为守则

第四、公民参与

第四篇：公共事业管理

公共需要：指满足社会公共利益的需要，诸如社会公共秩序的维护、防治水旱灾害、环境保护、国防建设等等。

特点：1公共需要是社会成员在生产、工作、生活和发展过程中的共同需要。2公共需要是主观性与客观性的统一3公共需要是发展变化的4公共需要具有复杂性和多样性

公共事业：特指那些面向全社会，以满足社会公共需要为基本目标，直接或间接为国民经济和社会提供服务或创造条件，并且不以盈利为目的的社会活动。

公共事业的特征：①公共性②专业性③非营利性④基础性

公共事业管理的特征：①基本目标是为了更好地满足社会的各种公共需要②具有一定的强制性③非营利性④服务性

公共事业管理的特征：①计划职能②组织职能③协调职能④控制职能

公共事业管理的手段：①法律手段②行政手段③经济手段④宣传教育手段⑤技术手段

政府体制的局限性：①政府的主管发展努力同以人为中心的发展要求有距离②政府行为存在低效率③政府活动易滋生寻租行为，出现不公现象④政府在解决垄断、外部性问题上可能造成新的垄断、外部性问题⑤政府调节功能是有限的事业体制的职能优势：①相对独立性②非营利性③低成本、高质量④专业性⑤接近性⑥灵活性⑦在培养互助精神、维护良好的社会价值等方面有优势

事业体制的局限性：①筹款不足②志愿活动的狭隘性③志愿组织的家长作风④志愿组织的业余性

公共事业组织的类型：事业单位、社会团体、民办非企业单位

公共事业人力资源：在公共事业领域内从事管理、生产和公共服务工作，具备民事行为能力个权利能力的人员的总和，外延上包括管理人员、专业技术人员和后勤服务人员。公共事业监管存在的问题：①组织缺位②角色冲突③双重俘获④约束软化

加强公共事业组织监督管理的必要性：①公共事业存在外部性和信息不对称②确保公共事业组织履行公共责任的需要③治理公益失灵的客观要求

完善公共事业组织的监管体系：①改善政府监管②加强社会监督③完善事业组织的自律机制 教育：①广义的教育是指所有能增进人们的知识和技能、影响人们思想意识和道德品质的活动②狭义的教育主要指学校教育

教育管理过程的基本内容：教育预测 教育决策 教育计划 教育组织 教育评价

教育管理在现代教育系统中的主要作用：①保证教育活动有目的有计划的进行②监督和调节教育活动③有效配置教育资源，提高教育资源使用效率

集权制高等教育体制的优势：①可以使高等教育的发展得到统一规划和调配，是高等教育能为社会发展做出较大贡献②可以有效的监控全国高等教育

集权制高等教育体制的弊端：①体制较为僵化，容易使高等教育缺乏灵活性②更容易产生重大问题

科技活动的分类：①基础科学研究②人文社会科学研究③应用技术研究④公益性研究就技术推广

科技管理的特点：①具有很大的灵活性②具有整体性和协调性③具有长远性和预见性 科技管理的原则：①系统性原则②能级性原则③灵活性原则④前瞻性原则

决策 教育计划 教育组织 教育评价 教育管理过程的基本内容 教育管理在现代教育系统中的主要作用：①保证教育活动有目的有计划的进行②监督和调 教育管理在现代教育系统中的主要作用 节教育活动③有效配置教育资源，提高教育资源使用效率 集权制高等教育体制的优势： 是高等教育能 集权制高等教育体制的优势 ①可以使高等教育的发展得到统一规划和调配，为社会发展做出较大贡献②可以有效的监控全国高等教育 集权制高等教育体制的弊端 教育体制的弊端： 容易使高等教育缺乏灵活性②更容易产生重 集权制高等教育体制的弊端 ①体制较为僵化，大问题 科技活动的分类： 科技活动的分类 ①基础科学研究②人文社会科学研究③应用技术研究④公益性研究就技术 推广 科技管理的特点：①具有很大的灵活性②具有整体性和协调性③具有长远性和预见性 科技管理的特点 科技管理的原则：①系统性原则②能级性原则③灵活性原则④前瞻性原则 科技管理的原则

第五篇：公共事业管理

各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部WORD文档

中国自考人(.cn)——700门自考课程 永久免费、完整 在线学习快快加入我们吧！

浙江省2011年7月自学考试公共事业管理试题

课程代码：03331

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．公共事业最主要和本质的特征是（）

A．非营利性 B.社会性

C.阶级性 D.公共性

2．政治环境和经济环境对中低层公共事业管理的影响是（）

A．间接的、迂回的 B.直接的、复杂的C.巨大的、深远的 D.微小的、无关的3．公共产品由政府无偿地向消费者提供，以满足社会公共消费需要的提供方式属于（A．市场提供 B.社会提供

C.混合提供 D.公共提供

4．下列属于政府管理公共事业柔性方法的是（）

A．行政方法 B.行政授权

C.经济方法 D.法律方法

5．最有可能提出公共事业管理问题的是（）

A．企业领导 B.普通公民

C.利益集团 D.大学生

6．各种财政补贴、补助、养老金、失业救济金等属于公共事业管理支出中的（）

A．公共转移性支出 B.公共消耗性支出

C.公共投资性支出 D.公共服务性支出

7．标志我国正式全面实施政府侵权赔偿责任制度的法律是（）

A．《宪法》 B.《行政诉讼法》

C.《行政复议法》 D.《国家赔偿法》

8．下列属于公共事业管理外部评价的是（）

A．公众满意评价 B.上级领导评价

C.部门绩效评价 D.部门成员评价

9．公共事业绩效管理中，公平指标关注的基本问题是（）

第 1 页）

A．以一定的代价获取最大的收益

B.既定的收益下所付出的成本最小化

C.接受公共服务的团体或个人是否受到公平待遇

D.公共服务的情况是否改善了

10．在下列教育类型中，其中受益面最大，教育成本最低的是（）

A．初等教育

C.高等教育 B.中等教育 D.职业教育

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1．公共管理文化主要包括（）

A．公共管理的价值观

C.公众政治文化

E.社会政治心理

2．公共事业管理模式的决定因素主要有（）

A．主体意识

C.社会发育程度

E.政府能力

3．一般而言，公共事业管理机构在实施一个管理过程中的主要职能有（）

A．计划职能

C.反馈职能

E.控制职能

4．公共事业管理费用中公共支出的基本原则包括（）

A．公平原则

C.效益原则

E.公开原则

5．现代卫生事业的基本活动包括（）

A．医学评估

C.卫生

E.突发事故救护

三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1．公共事业管理的公共关系环境

2．公共政策

第 2 页 B.医学研究 D.医疗 B.安全原则 D.稳定原则 B.组织职能 D.协调职能 B.公共需求 D.自然环境 B.公共政治文化 D.公共管理的实践经验

3．战略规划

4．标杆管理

5．公益性研究

四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

1．简述公共组织的基本特征。

2．简述宏观公共事业管理的基本内容。

3．公共事业管理部门在运用战略管理时应注意哪些问题？

4．请列举5种公共事业产品生产和提供可能存在的组合方式。

5．简述公共事业管理伦理与个人伦理的区别。

6．简述体育事业产品外部收益性的主要表现。

五、论述题（本大题10分）

什么是可行性分析，如何在公共项目运作方案拟定中进行可行性分析？

六、案例分析题(本大题共15分)

案例材料

2008年1月，当中国南方瑞雪兆丰年的喜悦刚挂在脸上，就被越来越猛的纷纷大雪所堆积的忧虑和惊慌凝固了。受大气变暖和拉尼娜事件的影响，一场突如其来持续猛烈的雪灾影响了大半个中国，中国南方地区出现的低温雨雪冰冻天气对贵州、湖南、湖北、安徽、江苏、江西、浙江和广东等地的交通、铁路、民航、电力、通信等公共事业领域产生了严重的影响。面临如此大的灾害，在党中央、国务院的领导和指挥下，各部门积极参与，全国上下众志成城一起接受这次考验。

然而，在迎战雪灾突显政府的强大和有作为的同时，非政府组织的社会力量倍显弱小，在各地热火朝天的抗灾救灾过程中，很少看到非政府组织的身影。当然并非完全缺位，譬如有报道说中国扶贫基金会已经决定向灾区捐赠2000万元，首都慈善公益组织联合会、中国医药卫生事业发展基金会等主办大型赈灾慈善义演晚会为南方受灾人民筹款等。但整体而言，除了一些群众自发的救助活动，绝大部分抗灾救灾的职能都由各级政府部门承担起来了。事实上，在复杂多元的现代社会，政府的职能不是万能的，试图让政府来承担起整个公共事业管理的职责难免捉襟见肘。非政府组织作为公共事业管理主体系统的组成部分，应该发挥自身的优势促进整个公共事业的进一步发展。问题：

（1）结合案例和有关非政府组织理论，谈谈非政府组织在公共事业管理中的作用。

（2）针对存在的问题，谈谈如何促进我国非政府组织的健康发展。

中国自考人(.cn)——改写昨日遗憾 创造美好明天！用科学方法牢记知识点顺利通过考试！

第 3 页