第一篇：幼儿园建筑设计任务书-2006
幼儿园建筑设计任务书
一、教学要求
1、树立正确的建筑设计理念；
2、进一步掌握建筑方案设计的基本方法；
3、掌握重复空间构成的建筑设计技巧；
4、完善建筑方案表现（图纸、模型）技能。
二、设计任务
为与住宅小区配套，拟建9班幼儿园一所，每班30名儿童，层数二层为主（可局部三层）。
1、室内部分
a、班活动室：能满足30名幼儿上课等室内活动要求，每间面积50-60m2。b、班午睡室：能满足30名幼儿午睡，每间面积50-60m2。c、班盥洗室：洗手、厕所、浴室共15m2 d、班被褥贮藏室：9m2 e、全园大活动室：120m2
2、室外部分
a、班活动场地：面积与班活动室相仿。
b、全园活动场地：集体操场，沙坑5mx5m，戏水池50m2，跷跷板二个，滑梯、秋千、平衡木、转椅攀登架各一个，儿童车道1—2m宽一条，种植园地一小块等。其他园区设施自定。
3、办公、总务用房
教师、行政及财务办公室：75m2 会议室： 20m2 晨检及医务：20m2 隔离观察室： 20m2 厨房(分生熟间及贮藏)：100m2 教工厕所(男、女)：12m2 贮藏：36m2 木工修理：12m2 传达室：10m2
4、其他空间自定。如门厅、中庭、廊道等交往空间。
三、表达要求：A1图纸2张、模型1个；表达方式不限，以清晰、准确、详尽为要。
四、进程安排：教学时间40学时；大致进度如下：
第1周：幼儿园设计原理理论课。
第2周：调研报告ppt（收集资料；方案构思、一草）； 第3周：汇报讨论；一草、改图； 第4，5周：方案二草、改图； 第6，7周：方案正图、模型制作； 第8周：方案汇报ppt、评图、交图。
五、参考资料
1、《建筑设计资料集3》第9节
2、托儿所、幼儿园建筑设计规范
3、托儿所、幼儿园建筑设计
4、幼儿园建筑设计图集
5、ABBS、CNKI等网络资源
六、地形图
场地分析
用地范围内地表基本平坦，无搬迁和进一步平整场地的要求。整个场地由北向南保持5‰左右的坡度。用地南侧为一次要干道，北侧隔一小路有已建成的建筑一幢。用地与其东侧主要干道之间有一小区游园，环境颇佳。场地内东南角处有需要保留的树木两棵，用地西侧有六层住宅一幢，西南方向有五层住宅小区。
用地南侧与东侧之建筑控制线分别由建筑红线退后5m。规划布局应充分考虑建筑与原有建筑以及室外活动场地的相互关系，注意室外活动场地与小区游园的联系，处理好用地内的保留树木。建筑形式应与周围建筑环境相协调。
[可选课题：生态•能源——某景区服务中心设计（2006 Autodesk Revit杯大学生建筑设计竞赛）]
湖南城市学院建筑教研室
2006年9月
第二篇：幼儿园建筑设计任务书
幼儿园设计任务书
1.设计任务
拟在某城市一居住小区内新建一所六班规模的幼儿园，以满足区内幼儿入学需求。用地地势平坦，具体地形见附图。2.设计要求
（1）总平面应解决好功能分区，安排好出入口、停车场、道路、绿化、操场等关系
（2）建筑层数宜为1~2层；活动室应有适宜的形状、比例及自然采光、通风；平面组合应功能分区明确，联系方便，便于疏散。
（3）建筑应对空间进行整体处理以求结构合理，构思新颖，解决好功能与形式之间的关系，处理好空间之间的过度与统一，创造适合幼儿性格、成长的特色空间。3.面积分配与要求
总建筑面积控制在2000m2内（按轴线计算，上下浮动不超过5%）（1）生活用房
活动室：50~60m2/班 寝室：50~60m2/班 卫生间：15m2/班 衣帽储藏间：9m2/班 音体活动室：90~120m2 具体标准：
1.卧室：6×50 m2 2.卫生间：6×15 m2 3.衣帽间：6×9 m2 4.音体室：90 m2 5.班活动室：6×50 m2 6.公共活动室：150 m2 7.儿童展示室、滑梯（兼具防火功能）（2）服务用房
医务保健室：10m2 隔离室:8m2 晨检室：10mm2 办公室：12m2x2个 资料及会议室：15m2 传达及值班室：12m2 教工卫生间：12m2 储藏间：10m2（3）供应用房
厨房与洗衣房为80m2+20m2 主、副食库（注意生熟的分离及库房与厨房的交通联系）。烧火间、开水房、休息室、杂物院（酌情处理）（4）儿童室外
1.班活动场地：6×50 m2 2.公共活动场地：集体操场、沙坑、戏水池、秋千、平衡木、小型种植园 4.图纸内容及要求（1）图纸内容
总平面图1：300（全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况）首层平面图1:200（包括建筑周边绿地、庭院等外部环境设计）其他各层平面及屋顶平面图1:200 立面图（2个）1:200 剖面图（2个）1:200 班单元和音体室放大设计图1：100 主透视图（1个）
局部透视（2个及以上）工作模型（1个）
分析图（若干，根据功能、流线等需求）
设计说明500字，主要技术经济指标（用地面积、建筑面积、容积率、建筑密度，绿地率）（2）图纸要求
A1图幅出图2张（594mmx841mm）
图线粗细有别，运用合理；文字与数字书写工整。一律采用手写工具作图，并作一定的彩色渲染。
透视图表现手法为水彩渲染或彩铅表现或马克笔表现，作图要求细腻。5.用地条件与说明
（1）该用地位于某小区中心位置。
（2）该用地西面为小区会馆。东面为小区中心绿地。南面北面均为住宅楼。（3）东侧、北侧为6m宽小区次干道。南面为12m宽的小区主干道。（4）地形图见附图
参观调研提要：
（1）对已参考的建筑有何评价，该建筑内部的功能流线合理吗？（2）结合实例分析平面组合的方式？有何特点？（3）建筑如何体现童趣
（4）活动室的形状与大小如何？各有什么特点？（5）怎样合理的安排活动室与卫生间、卫生间与卧室之间的关系？（6）怎么合理安排服务用房与供应用房的位置？
（7）卫生间及洁具的具体尺度与成人有何不同？如何布置？（8）有几个疏散通道？楼梯的位置如何布置？
（9）请勾画你所参考的幼儿园平、立、剖面图和功能分区。参考书目：
1、（德）J·约狄克.冯纪忠.杨公侠译.建筑设计方法论.武汉：华中工学院出版社，1983
2、建筑设计资料集（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2001
3、现行建筑设计规范大全（修订本）.北京：中国建筑工业出版社，2005
4、托儿所 幼儿园建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，1989
5、武汉大学城市设计学院.城市设计.北京：中国建筑工业出版社，2006
6、中小学建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，1987
7、（美）凯文·林奇.城市意象.华夏出版社，2001
8、闫寒.建筑学场地设计.北京：中国建筑工业出版社，2006
9、中外建筑期刊杂志有关内容
第三篇：幼儿园建筑设计任务书
幼儿园建筑设计任务书
一、教学要求
1.树立正确的设计思想，学习教育类建筑的设计特点 2.掌握幼儿园单元式建筑空间的组合方法
3.了解建筑使用人群的行为特点，创造适宜幼儿成长的室内外活动空间 4.进一步运用形式美的规律，创造体现幼儿性格的空间造型 5.在设计过程中了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例
二、设计任务
拟建南方某城市一居住小区内新建幼儿园一所，规模为6班，每班30名儿童。用地地势平坦，具体地形见附图。
1.总平面应解决好功能分区，安排好出入口、停车场、道路、绿化、操场等关系。2.总建筑面积控制在1800㎡内（按轴线计算，上下可浮动10%）3.面积分配（以下指标均为使用面积）
（1）生活用房
活动室：50-60㎡ 寝室：50-60㎡ 卫生间：15㎡ 衣帽储藏间：9㎡ 音体活动室：90-120㎡
（2）服务用房
医务保健室：10㎡ 晨检室：10㎡ 资料及会议室：15㎡ 教工厕所：12㎡
（3）供应用房
厨房：主副食加工间：30㎡
主食库：10㎡ 副食库：15㎡
三、图纸要求
冷藏间：4㎡ 配餐间：10㎡ 消毒间：8㎡ 洗衣间：18㎡ 隔离室：8㎡ 办公室：12㎡×2个 传达及值班室：12㎡ 储藏间：10㎡
图幅统一采用A1（841*594）总平面图1：500 各层平面图1：200 立面2个图1：200 剖面1-2个图1：200 透视图：表现手法不限
四、地形图
该地位于某小区中心位置。西面为小区会馆，东面为小区中心绿地，南面北面均为住宅楼。东侧、北侧为6m宽小区次干道，南面为12m宽小区主干道。
五、时间安排:12周
第一周：讲解设计任务书，课后收集有关资料 第二周：参观并做调研报告 第三周：第一次草图检查
第四周：深化一草，开始第二次草图 第五周：修改第二次草图 第六周：深化二草 第七周：开始第三次草图 第八周：修改第三次草图 第九周：深化三草，全面确定方案 第十、十一周：绘制正图 第十二周：评图
六、参考资料: 1.《建筑设计资料集3》
2.幼儿园建筑设计图集，东南大学出版社 3.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 4.《建筑学报》、《世界建筑》、《建筑师》等杂志中关于幼儿园建筑设计的文章及实例
1.2.3.4.5.6.7.8.9.附：参观调研要点
幼儿园平面组合的方式有何特点？ 建筑采用哪种风格，是否体现童趣？
活动室的形状与大小如何？各有什么特点？ 各种形状的活动室如何布置？
如何合理安排活动室与卫生间、卫生间与卧室之间的关系？ 怎样合理安排服务用房及供应用房的位置？
卫生间及洁具的具体尺寸与成人有何不同？如何布置？ 有几个疏散通道？楼梯位置如何布置？ 楼梯有哪些类型？
第四篇：幼儿园建筑设计任务书
幼儿园建筑设计任务书
一、教学要求
1、树立正确的建筑设计理念；
2、进一步掌握建筑方案设计的基本方法；
3、掌握重复空间构成的建筑设计技巧；
4、完善建筑方案表现（图纸、模型）技能。
二、设计任务
为与住宅小区配套，拟建9班幼儿园一所，每班30名儿童，层数二层为主（可局部三层）。
1、室内部分
a、班活动室：能满足30名幼儿上课等室内活动要求，每间面积50-60m2。b、班午睡室：能满足30名幼儿午睡，每间面积50-60m2。
c、班盥洗室：洗手、厕所、浴室共15m2
d、班被褥贮藏室：9m2e、全园大活动室：120m22、室外部分
a、班活动场地：面积与班活动室相仿。
b、全园活动场地：集体操场，沙坑5mx5m，戏水池50m2，跷跷板二个，滑梯、秋千、平衡木、转椅攀登架各一个，儿童车道1—2m宽一条，种植园地一小块等。其他园区设施自定。
3、办公、总务用房
教师、行政及财务办公室：75m2会议室： 20m2
晨检及医务：20m2隔离观察室： 20m2 厨房(分生熟间及贮藏)：100m2教工厕所(男、女)：12m2 贮藏：36m2木工修理：12m2传达室：10m24、其他空间自定。如门厅、中庭、廊道等交往空间。
三、表达要求：A1图纸2张、模型1个；表达方式不限，以清晰、准确、详尽为要。
四、进程安排：教学时间40学时；大致进度如下：
第1周：幼儿园设计原理理论课。
第2周：调研报告ppt（收集资料；方案构思、一草）；第3周：汇报讨论；一草、改图； 第4，5周：方案二草、改图；第6，7周：方案正图、模型制作； 第8周：方案汇报ppt、评图、交图。
五、参考资料
1、《建筑设计资料集3》第9节
2、托儿所、幼儿园建筑设计规范
3、托儿所、幼儿园建筑设计
4、幼儿园建筑设计图集
5、ABBS、CNKI等网络资源
第五篇：影剧院建筑设计任务书
影剧院建筑设计任务书
一、设计任务设
为丰富人民的文化生活,促进精神文明的建设,满足广大群众对观看影视戏剧的需求,以适应市场经济建设的发展,某市拟兴建一座影剧院.观众厅容量为1000-1200座。
二、学习目的与需求
1.继续树立正确的设计思想,掌握正确的设计方法。
2.掌握视线的设计与计算，以及观众厅座位席的视线质量分析。
3.了解厅堂建筑的声学设计内容与方法。
4.了解观演建筑的安全疏散及通风空调要求。
5.了解舞台、后台、灯光、放映等要求。
6.了解影剧院建筑的空间组合与结构造型规律。
7.学习综合处理建筑与各有关工种（结构、声学、空调等）配合的能力。
8.提高绘图和建筑画的表现能力.三、房间组成及面积
1.总建筑面积：不超过3500M
22.建筑高度不超过24M.3.设计内容及面积要求：
1).观众厅：1000 M2左右
2)舞台（基本台）：1.台口宽：10-14M
2． 台口高：6-8M
3． 台深：12-14M
4． 台宽：20-24M
5． 台高（包括舞台、格栅以上空间）：18M.3)侧台：
1.台宽：6M
2.台深：8-12M
3.台高：8-18M.4)乐池：宽度：4.5M.5)后台部分：
1.男演员化妆室：60-70 M
22.女演员化妆室：60-70 M2
3.一般用男女厕所：20-30 M2
4.主要演员化妆室：2x15 M2(附单独厕所)
5.演员服装室：2x24 M2
6.道具室：20 M2
7.候演兼演员休息：35 M2
8.抢妆室：25 M2
9.舞台技术用房：100 M2
10.排练房：80 M2。
6）放映室（可容纳3部放映机，一部幻灯机）：
1.倒片室：15 M2
2.整流室：15 M2
3.休息室（附厕所）：15 M2
7)售票室：15-20 M2
8)办公室：4x20 M2
9).美工室：40 M2
10)男女厕所：80 M2
11)贵宾接待室：（含单独厕所）40 M2
12)冷冻及空调机房：100 M2.13)锅炉房：80 M2.14)配电房：40 M2.15).其他：门厅、休息厅、走廊、过厅、楼梯等约1300 M2.三、图纸要求
1、平、立、剖面图
１）总平面：1：1000（要求外部环境设计）
２）各层平面：1：300（要求内部家具布置）
３）三个立面：1：300
４）二个剖面：1：3002、建筑表现图
3、观众厅地面坡度计算图（CAD）
4、观众厅音质分析图
5、其它分析图：功能关系、功能模块结构模型
6、主要技术经济指标：（不可忽缺）
座位总数
总占地面积 每座占地面积
总建筑面积每座建筑面积
观众厅面积每座面积
观众厅体积每座体积
前厅面积每座面积
台面积每座面积
最远视距
台口高及台深
（以上各项应在图中表示）
水平控制角
水平视角
垂直视角
放映角
银幕倾角
视点位置
最佳面光、耳光位置及投射角度
（以上各项应在图中表示）
C值
座位分析
声线
视线（以上各项视需要而定）
五．进度安排：
第1周：布置任务书、讲课、参观，查阅资料；第2周：总平面设计、方案构思；
第3周：单体平、立、剖初步设计；
第4周：深入设计，修改讨论，各参数计算；
第5周：修改方案，绘制平、立、剖及透视草图；第6周：综合调整，完成正草图；
第7周：上版，交图。
六．参考书目：
现代剧场设计――――西安建筑科技大学 刘振亚 主编建筑设计作业（下）――――同济大学建筑系建筑学报有关文章
建筑设计资料集（4）
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