第一篇：随着时间的推移
随着时间的推移，本学期教学时间已经过半，为更加有效做好下一步工作，特将自开学至今学校工作总结如下：
1.抓班子、强师德、德育教育不放松。
①加强班子成员的思想道德、职业道德、工作作风建设。倡导工作上任劳任怨，业务上精益求精，作风上光明磊落，岗位上开拓创新的新型班子特色。过去的半学期多项工作再次证明，我校领导班子是一个团结的富有凝聚力战斗力的集体。特别是在迎接省督导、县视导、镇检查等活动中，班子成员能做到心往一处想，劲往一处使，而且人人能独当一面，较好的完成学校分工的各项任务，多次得到上级领导认可。
②充分发挥党小组及工会组织的作用，一如既往的落实了教职工的政治、业务学习。特别是加强教师“十个不准” 法律法规、教师职业道德、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”、心理健康教育等知识的学习、贯彻与落实。本学期学校组织教师围绕中心校提出的“四爱”（爱教育、爱学校、爱学生、爱岗位）“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量和效益）“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生信赖）开展系列活动。本学期，学校一至五年级普遍召开一次家长会，进一步加强了家教联系，发挥民主评议作用和社会监督作用，强化教师的忧患意识，调动教师干好本职工作的内动力，树立了良好的社会形象。
③少先队利用各种载体活动对学生突出：理想道德教育、集体主义教育（爱校、爱班、爱家）及遵纪守法，文明礼貌教育。结合3月5日学雷锋，3月12日植树节，3月22日世界水日，4月5日清明节等节日，开展丰富多彩的活动，指导学生自我管理，培养学生积极向上的良好素养。以小学生守则、日常行为规范落实为总抓手，继续深化“手拉手”“雏鹰争章”活动，把学校的德育工作做细、做实。同时组织全体学生广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约活动。活动的开展使学生的“五会”能力（学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会生活）进一步得到了提高。
2.进一步规范了学校管理，狠抓了各项制度的落实。
①本学期学校以人为本，狠抓制度落实。特别是突出落实考勤制度为突破口，加强了制度建设。学期初，修订了去年的《教职工考勤制度》，做到了对每月考勤进行公示。以此激励教职工管理的工作积极性。3月份学校派出骨干教师，去县档案馆对我校2005年档案进行了系统整理，规范存档。为学校管理积累了资料。
②扎实落实“严、细、实、恒”四字管理方针。坚持了班子周例会制度。落实了校委会值班制度，并坚持写好学校日志。继续抓实学校的日常管理工作，加大“三位一体”的管理力度，搞好“文明班级”的争创活动；特别抓好教学常规管理，向管理要成绩、要质量。校委成员实行分工负责制，对教师的教学常规实行周周查、月月查，做到查有结论，发现问题，及时解决。
③学校对师生用水用电制度化管理，使师生逐渐养成了自觉节约的习惯。
3.抓教研促教学，坚持质量中心地位不动摇。
①学期初，教导处、教研组认真制定教学教研计划，全体教师认真制定出学科教学计划，班主任制定好班务工作计划、德育工作计划。计划做到了详实、具体、便于操作，注重实效。
②实施一把手工程，校委成员要把主要精力用到教学上，带领广大教师向40分钟要质量，固树立质量是第一生命线的意识。学校领导班子不但带头上好课，而且经常深入课堂听课，对年轻教师给予指导与培养。使年轻教师（特别使刚来的新老师）在较短的时间已经基本学会上课。
③大力提倡科研兴校，发挥教育科研的先导作用，实实在在的搞教研。本学期，学校乘借市教科所在我校开展的“区域教学改革综合实验”和县倡导的推广“快乐大作文”教学的机遇，扎实有效的推动了学校的教研教改活动的开展。具体活动：⑴制定了“区域教学改革综合实验”实施方案，建立了实验班所有学生的纸质档案和电子档案。开展了听课评课活动，建立健全了家校沟通制度。⑵“快乐作文”教学已经在我校三年级得到实验，并初见成效。
④成功办起了各种兴趣小组，针对四、五年级本学期的各种县级比赛，学校及时采取了有效措施，加强辅导，较大幅度提高了学生的应对能力。上几天在县数学竞赛中，我校参赛学生取得了令人满意的成绩，为我镇争得了荣誉。
4.搞好后勤服务工作，为教育教学创造良好环境。
本学期学校以优质的后勤服务于教学为目标，开展了许多活动。
① 组织全体教师彻底盘查学校所有物资，建好了固定财产帐目，并迎接了县检查。为今后管好用好学校资源创造了条件。
② 对校内外花草树木进行了有效管理，为师生创造了舒适的工作学习环境。
③ 申请安装了液晶投影仪、打印机，为实现真正意义上的多媒体教学提供了物质保障。
5.认真做好校本培训工作，打造一流的教师队伍 ①本学期积极进行教师培训模式创新，注重发挥“教学示范学校”和“语文教学示范学科”的名牌效应，促进广大教师提高授课艺术。本学期继续发挥周集体体备课的优势，群策群力，互相交流，共同提高，从而提高课堂效益。继续推行实施名师带动战略，开展名师创名校、名校出名师活动，加强年轻教师的培养，使更多的教坛新秀早日成为学校教学的骨干。
②积极参加“全县新一轮教师全员培训、名师建设工程和骨干教师培训”活动。自06年2月至今，学校先后派出骨干教师去江苏“洋思”、邹平黛溪、淄博、桓台等地参观学习、参加教研活动。仅学习费用就达 元。可以预想，学校的投资，必将为努力打造一支内涵凸显、业务精良、行动领先的教师队伍奠定坚实基础。
5.强化了体育、卫生工作，注重学生全面发展。
①本学期学校全面落实《全民健身计划纲要》，认真实施《学生体质健康标准》，保证学生两操两课活动，并且在4月6、7日两天成功举办了学校春季田径运动会。使学生在快乐运动中益体益智。
②认真落实学校卫生制度，坚持每周一大扫，每天一小扫，不出现卫生死角。认真做好近视眼及传染病的预防工作。使学校真正成为洁净、健康、文明、向上的育才摇篮。
6．加大了教育宣传工作的力度。
本学期，学校认真落实中心校召开的教育宣传工作会议精神。从人力物力等方面都为教育宣传开绿灯。截止4月中旬，我校已经在桓台新闻电视台播出稿件三篇，在《淄博日报》刊登稿件两篇。我校的“快乐大作文”教学活动，被桓台电视台采访后，在中央电视台新闻频道播出。有效的宣传了陈庄教育，树立了良好的社会形象。7．存在问题：
①随着教师的老龄化，部分老教师生病请假现象加重，因此，本学期教师任课多次调整，使有的班级不够稳定。
②因种种原因，个别班主任班级管理出现弱化现象，如对校委会决议落实不到位的情况。
③学校在管理上存在制度落不到实处的问题。
针对上述问题，学校将积极采取措施予以解决。
第二篇：时间推移,我们回不到过去(600字)作文
精选作文:时间推移，我们回不到过去(600字)作文
时间很奇妙，一天一天好像都一样，可是当再回首的时候，一切早已在不知不觉中改变。我还是那个我，只是眼神早已不似从前那般单纯，清澈，这就是时间的魔力，他可以改变一切，可以让一个曾经天真无邪的孩子变得老谋深算，可以让一对如胶似漆的恋人变得形同陌路。
曾经的我，在快过年的时候就像只快乐的小燕子，穿梭在大人们忙碌的身影中，苦苦死撑说自己一定要撑到十二点，但从来没有做到过，现在的我，不必再像从前那样死撑便可以轻易等到十二点，可曾经那份快乐，我却再也没有拥有。
曾经的我，从来没有什么性别观念，只要能玩到一起，不管是男是女都会在一起玩，而现在，我却对一个从未谋面的男生念念不忘，我以为那就是喜欢，直到现在，我才明白，我喜欢的，不过是有他的那段时光，而并不是他。
曾经的我，想哭就哭想笑就笑，那么真实，而现在，我会在难过的时候挤出笑容，在难过的时候咽下眼泪，面对讨厌的人，却笑脸相迎，那么虚伪，而却一次次伤害那些爱我的人。
曾经的我，天真的以为我对别人好别人就会对我好，别人对我恶语相加时我只会笑一笑装作不在意，我以为这样他们就会知道自己的错误，而现在的我，不会再像曾经那样天真的笑笑，我也会反驳，直到让那个人再说不出一个字来。
是从什么时候起，我变得这么刻薄，是从什么时候起，我开始笑的违心，是从什么时候起，我不再那么天真烂漫，是从什么时候起，我变得如此虚伪。
时间推移，我们回不到过去，留下的只是回忆。内蒙古包头昆都仑区包钢实验中学初三:淡若晨岚 篇一：随着时间的推移
随着时间的推移，本学期教学时间已经过半，为更加有效做好下一步工作，特将自开学至今学校工作总结如下：
1.抓班子、强师德、德育教育不放松。
①加强班子成员的思想道德、职业道德、工作作风建设。倡导工作上任劳任怨，业务上精益求精，作风上光明磊落，岗位上开拓创新的新型班子特色。过去的半学期多项工作再次证明，我校领导班子是一个团结的富有凝聚力战斗力的集体。特别是在迎接省督导、县视导、镇检查等活动中，班子成员能做到心往一处想，劲往一处使，而且人人能独当一面，较好的完成学校分工的各项任务，多次得到上级领导认可。
②充分发挥党小组及工会组织的作用，一如既往的落实了教职工的政治、业务学习。特别是加强教师“十个不准” 法律法规、教师职业道德、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”、心理健康教育等知识的学习、贯彻与落实。本学期学校组织教师围绕中心校提出的“四爱”（爱教育、爱学校、爱学生、爱岗位）“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量和效益）“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生信赖）开展系列活动。本学期，学校一至五年级普遍召开一次家长会，进一步加强了家教联系，发挥民主评议作用和社会监督作用，强化教师的忧患意识，调动教师干好本职工作的内动力，树立了良好的社会形象。
③少先队利用各种载体活动对学生突出：理想道德教育、集体主义教育（爱校、爱班、爱家）及遵纪守法，文明礼貌教育。结合3月5日学雷锋，3月12日植树节，3月22日世界水日，4月5日清明节等节日，开展丰富多彩的活动，指导学生自我管理，培养学生积极向上的良好素养。以小学生守则、日常行为规范落实为总抓手，继续深化“手拉手”“雏鹰争章”活动，把学校的德育工作做细、做实。同时组织全体学生广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约活动。活动的开展使学生的“五会”能力（学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会生活）进一步得到了提高。
2.进一步规范了学校管理，狠抓了各项制度的落实。
①本学期学校以人为本，狠抓制度落实。特别是突出落实考勤制度为突破口，加强了制度建设。学期初，修订了去年的《教职工考勤制度》，做到了对每月考勤进行公示。以此激励教职工管理的工作积极性。3月份学校派出骨干教师，去县档案馆对我校2005年档案进行了系统整理，规范存档。为学校管理积累了资料。
②扎实落实“严、细、实、恒”四字管理方针。坚持了班子周例会制度。落实了校委会值班制度，并坚持写好学校日志。继续抓实学校的日常管理工作，加大“三位一体”的管理力度，搞好“文明班级”的争创活动；特别抓好教学常规管理，向管理要成绩、要质量。校委成员实行分工负责制，对教师的教学常规实行周周查、月月查，做到查有结论，发现问题，及时解决。③学校对师生用水用电制度化管理，使师生逐渐养成了自觉节约的习惯。
3.抓教研促教学，坚持质量中心地位不动摇。
①学期初，教导处、教研组认真制定教学教研计划，全体教师认真制定出学科教学计划，班主任制定好班务工作计划、德育工作计划。计划做到了详实、具体、便于操作，注重实效。②实施一把手工程，校委成员要把主要精力用到教学上，带领广大教师向40分钟要质量，固树立质量是
对年轻教师给予指导与培养。使年轻教师（特别使刚来的新老师）在较短的时间已经基本学会上课。
③大力提倡科研兴校，发挥教育科研的先导作用，实实在在的搞教研。本学期，学校乘借市教科所在我校开展的“区域教学改革综合实验”和县倡导的推广“快乐大作文”教学的机遇，扎实有效的推动了学校的教研教改活动的开展。具体活动：⑴制定了“区域教学改革综合实验”实施方案，建立了实验班所有学生的纸质档案和电子档案。开展了听课评课活动，建立健全了家校沟通制度。⑵“快乐作文”教学已经在我校三年级得到实验，并初见成效。
④成功办起了各种兴趣小组，针对四、五年级本学期的各种县级比赛，学校及时采取了有效措施，加强辅导，较大幅度提高了学生的应对能力。上几天在县数学竞赛中，我校参赛学生取得了令人满意的成绩，为我镇争得了荣誉。
4.搞好后勤服务工作，为教育教学创造良好环境。
本学期学校以优质的后勤服务于教学为目标，开展了许多活动。
① 组织全体教师彻底盘查学校所有物资，建好了固定财产帐目，并迎接了县检查。为今后管好用好学校资源创造了条件。
② 对校内外花草树木进行了有效管理，为师生创造了舒适的工作学习环境。
③ 申请安装了液晶投影仪、打印机，为实现真正意义上的多媒体教学提供了物质保障。5.认真做好校本培训工作，打造一流的教师队伍
①本学期积极进行教师培训模式创新，注重发挥“教学示范学校”和“语文教学示范学科”的名牌效应，促进广大教师提高授课艺术。本学期继续发挥周集体体备课的优势，群策群力，互相交流，共同提高，从而提高课堂效益。继续推行实施名师带动战略，开展名师创名校、名校出名师活动，加强年轻教师的培养，使更多的教坛新秀早日成为学校教学的骨干。
②积极参加“全县新一轮教师全员培训、名师建设工程和骨干教师培训”活动。自06年2月至今，学校先后派出骨干教师去江苏“洋思”、邹平黛溪、淄博、桓台等地参观学习、参加教研活动。仅学习费用就达 元。可以预想，学校的投资，必将为努力打造一支内涵凸显、业务精良、行动领先的教师队伍奠定坚实基础。
5.强化了体育、卫生工作，注重学生全面发展。
①本学期学校全面落实《全民健身计划纲要》，认真实施《学生体质健康标准》，保证学生两操两课活动，并且在4月6、7日两天成功举办了学校春季田径运动会。使学生在快乐运动中益体益智。
②认真落实学校卫生制度，坚持每周一大扫，每天一小扫，不出现卫生死角。认真做好近视眼及传染病的预防工作。使学校真正成为洁净、健康、文明、向上的育才摇篮。
6．加大了教育宣传工作的力度。
本学期，学校认真落实中心校召开的教育宣传工作会议精神。从人力物力等方面都为教育宣传开绿灯。截止4月中旬，我校已经在桓台新闻电视台播出稿件三篇，在《淄博日报》刊登稿件两篇。我校的“快乐大作文”教学活动，被桓台电视台采访后，在中央电视台新闻频道播出。有效的宣传了陈庄教育，树立了良好的社会形象。
7．存在问题：
①随着教师的老龄化，部分老教师生病请假现象加重，因此，本学期教师任课多次调整，使有的班级不够稳定。
②因种种原因，个别班主任班级管理出现弱化现象，如对校委会决议落实不到位的情况。③学校在管理上存在制度落不到实处的问题。
针对上述问题，学校将积极采取措施予以解决。
篇二：随着时间的推移
随着时间的推移，期末即将到来了。回顾这一学期的工作，收获很多。新的一轮教育改革，教师的角色发生着愈来愈深刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培养。现对科学学科的教学工作总结如下：
一、充分利用教材，组织学生在课内探究。
1、进行发散性提问的训练。
2、大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生猜想，不能局限于几个人，这就要求教师善于鼓励，激发兴趣。
3、引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究问
题情境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进行猜测，小组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。使学生经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。
二、创设条件，加强实验教学。
计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材，了解实验要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料的撰写、积累，把实验教学落到实处，做到有计划、有安排、有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望，激发学生主动参与，积极动手进行实验操作，教师巡视
引导，引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课的课外延伸，课内反馈，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习，培养了学生学科学的兴趣，观察能力和实验操作能力有了很大的提高。学生的学习兴趣高了，学习也就更加积极主动了，学习成绩也有了提高。
总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。
篇三：回不到的过去
回不到的过去
久未失眠的我，在昨晚过了零点零一分才睡着。清早窗台上敲打的雨滴声将我从睡梦中拉出来，我喜欢站在窗台的感觉。伫立在窗边，空气中夹带着几分凉意，也许是尚早，凋零的树旁只伴着稀零的人影。一对情侣，拿着课本，走在小径的鹅卵石上，一路谈笑。。这样的风景挺美！想想曾经的我们，这样的日子结束在即，伤感涌上心头，回忆在浮现，模糊了实视线
很想回到那些年，艰苦却又充满欢乐的军训，周末和朋友坐在草坪上一起听歌，一起谈笑，打扑克。。在协会里学舞蹈的欢乐时刻，做兼职时的的辛苦却仍然坚持着。。还有，属于你和我的小秘密。
很想回到从前的学校，看看那些沉默无言的教室及长长的走道，那些奔跑在夕阳下的篮球场上露出明亮的笑容的身影，那些日升月沉的忧伤和在每天旁晚燃烧的苍穹，它们多次出现在我的梦里，没有声音，没有眼泪，悄悄地哭泣。曾经为了梦想的我们，在路上艰苦的向前，奋斗，在伤痕累累中学会了坚强，不断成长，步入了成熟。
这些已不再，是谁碰了我的心弦，叶落的声音打红了我的脸。那年的夏天，那时的雨黏，那时的风软，那时有我和你纯真的笑脸，蘸着泥土的芳香想一段从前，今又何时？往事已渐行渐远，停留让我如此的伤感。
看着小道上渐多的人群，想 到从前的我，对于有些事，都是持顺其自然的态度，甚至对于爱情，是少了青春的朝气还是。。？这些不曾得知。后知后觉的我，在回忆里似乎找到了属于我的那一片天空，只是我还在等待，默默地守候。现在，多了一些追求，也多了一份烦恼。也许这就是长大的代价。爱情，就像梦想一样，需要我们付出努力，只是我们要学会平衡重量。我想有必要理清这些思绪，希望这些事不要再搅乱我的脑袋，我会坚守我心里的声音（梦想，甚至爱情），默默前行。。
有这样一句话，岁月就像一条河流，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的感伤。希望我们能把握好不再的青春，且歌且行，来日回望时可以少些遗憾
篇四：回不到过去 回不到过去
幼时，我喜欢在一片青草地上玩耍，无忧无虑。妈妈说：不能到河畔去，会很危险。于是听话的我依然在那片青草地上玩耍，无忧无虑。只是远离涌动的潮水。如今，我却常常坐在河畔边的那几块红码石上，低头俯视着奔流不息的河水，默默地沉思。背后，是我过去的乐园――一片青草地，郁郁葱葱。而我不想回头看，不敢回头看。怕那似箭的绿光射破了它，射破了我回忆了好几年的童年梦境。周围笼罩着青草在黑色而潮湿的土地上散发的气息，单纯而清淡。或许的上还残留有我的几个鞋印；或许小草上还沾有我的指纹；或许蚂蚁们还记得这熟悉的脚步声......我想。可是，或许，或许又能怎样呢？一切都是稍纵即逝的梦幻，轻盈地浸过我固执的指尖，根本无法挽留。我也不知道什么时候学会了怀旧，曾想狠狠地弃它而去，却软弱地无能为力，只剩下一阵一阵的伤感。的确，时光如流水。当我还定格在那片青草地时，流年已经轰轰烈烈地从我身边流过。只落下孤单的我和我身后同样孤单的青草地，一起在风中沉默，一起在风中沉没......我在沉默和沉没中长大，平静而乏味。
脚下的潮水依旧汩汩的流，不知疲倦地打着旋涡。我刹时感到莫名的无助，用被风吹冷的手抱住双肩，一半温暖，一半寒冷。一滴泪，坠入河中。水荡起涟漪，破碎了倒映的整个苍穹。我不知道，在翻腾的波浪中，是否有一条小鱼，和我一样的孤单，一样的无助，一样的一半温暖，一样的一半寒冷。会有的。一个声音告诉我，会有的。父母说：每个人都有坐在红码石上的时候。朋友对我说：其实你并不孤单。我对小鱼说：其实你并不孤单。其实我并不孤单。我抬起头，向那充满希望的阳光微笑。
该来的，总会来。一旦来了，我们只能接受。
第三篇：家访感言随着
家访感言
随着“课内比较学、课外访万家”活动的不断深入，我们全体同事将全部精力投入到“比访”活动之中，我也不例外，开始了我的“比访”之旅。让我记忆最深
刻的是11月1日这一天。
十一月一日，天气较好。放学后，我又一次走出校门，在这个不太熟悉的乡村里寻找我那些熟悉的宝贝们。
今天我想家访的是我的学生李进，我正思绪着如何和家长进行交流，“陈老师，来，快到屋里坐！”一个亲切而淳朴的声音打断了我的思绪，原来是我的学生李进他的奶奶在路边向我打招呼。
走进门，眼前的一幕让我震惊不已：一个灶台，一只矮柜上放了两把水壶，三把看起来很旧的椅子，一张饭桌已经破烂，里间的小屋摆了一张床，除此之外没有别的家具，李进爬在一个废旧的烟花筒上，上面放一个大木砧板写作业。一阵寒暄之后，我才知道，原来李进是一个留守儿童，爸妈常年在外，奶奶一人在家带他。因为家住骡马店，上学前班不方便住宿，只好在学校附近租了间房子。我还知道，李进的爷爷去世的早，奶奶身体也不是很好，孩子在家是独生子。李进这个小朋友在我们班是一个活泼好动，聪明上进的好孩子。每天都能按时完成作业，当我得知是一名留守儿童时，我深深的喜欢上了这个乖宝宝。奶奶说，放学后的第一件事就是督促孩子完成作业，虽然他不识字，但对老师每天在书上画的记号他还是看得懂。通过沟通，我还知道了孩子以前也很娇惯，在家爱乱发脾气，对人不是很友好。这些问题需要我以后慢慢的的帮他改正。
我把奶奶坐在椅子上拉鞋垫，孩子爬在烟花筒上写作业这一幕用相机照了下来，同时也把这一幕刻在我的心里了。
从李进家走出来，我心里感慨万千。人们常说，教师的工作是平凡普通的，普通的就像生活中的柴米油盐，平凡的就像大海中的一滴水。而李进的家庭也是众留守儿童中普通平凡的一个。普通的奶奶，听话的孩子，平凡的家庭中有一对不平凡的奶孙俩。通过家访，我了解到，我们的学生中有许许多多像李进这样的留守儿童，我们老师应该多留一点时间，给予更多的关爱，让他们的生活和学习多姿多彩、充满乐趣！
第四篇：随着农业产业化（模版）
随着农业产业化、城乡一体化进程的不断加快，我国农村和农业污染物排放量不断加大，农村环境形势日趋严峻，突出表现为部分地区农村生活污染加剧，畜禽养殖污染严重，工业和城市污染向农村转移。
第五篇：随着现代工业的发展
随着现代工业的发展，对液压传动与控制系统的性能和控制精度等提出了
更高的要求，而运用计算机仿真技术对液压系统进行分析具有重要的意义。计
算机仿真技术不仅可以预测系统性能，减少设计时间，还可以对所涉及的系统
进行整体分析和评估，从而达到优化系统、缩短设计周期和提高系统稳定性的
目的。
由于工程机械液压系统自动化水平的提高，液压系统的故障诊断已经成为
现代工程机械的关键技术之一，开展工程机械液压系统的故障仿真研究，对于
液压系统可靠性分析和故障诊断都具有重要的意义。本文以液压缸泄漏故障的
机理研究和实验分析为基础，研究基于AMESim液压缸泄漏故障的建模与仿真，主要内容包括以下几个方面：
1.介绍液压系统仿真方法，液压系统仿真软件的建模思想、建模流程，并
分析在液压系统中应用的液压元件液压缸的数学模型如何在AMESim的仿真平台
上实现的。
2.研究液压缸泄漏的故障机理。根据液压系统的流量方程和能量方程，研
究液压缸的故障类型，确定液压缸内泄漏，外泄漏的故障机理。
3.建立液压系统关键元件的故障仿真模型。以挖掘机液压系统的液压缸为
例，分析液压缸泄漏的故障特征，确定故障的特征向量，在AMESim仿真平台下
求出正常液压缸和故障液压缸的样本曲线，比较两者的区别，找出分辨率较高 的关键点，为故障沴断提供指导和依据。
4.通过液压系统故障注入实验平台，验证液压缸故障仿真模型的有效性。
建立液压系统的仿真试验台，在试验台卜.采集数据样木，绘制误差曲线，并验
证仿真平台下的冇效性。5.建立反铲式液压系统仿真模型，结合液压缸泄漏故障机理，建立反铲式
液压系统的泄漏故障泮入仿真模型，分析液压缸的压力、流量位移曲线，为研
究反铲式液压系统的故障模式提供理论依据。
通过论文的研究，验证了基于AMESim的仿真分析方法是液压系统故障诊断 的仃效途径，验证了/;V:川功率流的建模思想可以实现液)1;:系统故障注入。
关键词：液压系统，故障沴断，故障仿tt，AMESim
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