第一篇：天津市部分区县2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案
天津市部分区2017~2018学年度第二学期期末考试
高二语文
温馨提示：使用答题卡的区，学生作答时请将答案写在答题卡上；不使用答题卡的区，学生作答时请将答案写在答题纸上。
第I卷
（选择题
22分）
一、（16分，每小题2分）
1.下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是
A.嫣（yān）红
．B.淘汲（jí）
．
瞥（piē）见 ．
浚（jùn）理
．
遴（lín）选
．
屏（píng）障
．
摇曳（zhuài）
差（chāi）强人意 ．．发轫（rèn）
．咯（kè）血
．
绯（fěi）红
．
胁肩谄（chǎn）笑 ．颓壁残垣（huán）．怦（pīng）然心动 ．C.惊蛰（zhé）
．D.蛊（gǔ）惑
．
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.憔悴
B.莹绕
C.惘然
D.惊悸
巢穴
蜷伏
磕睡
晨曦
暴戾
闪烁
云霓
劲历
蓬头垢面 青出于篮 全幅心思 虚无漂缈
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①宅基地和集体建设用地使用权登记发证，是建立实施不动产统一登记制度的基本内容，对_________国家治理体系和治理能力的现代化具有重大意义。
②他在心里打起了小算盘：如果能够把这个人挖到自己球队来，那么后场防线就会___________。
③一些人错误地认为凡是古人传下来的文化遗产，就不能有丝毫的改变，必须在当代___________地得到传承。
④“清欢”的境界是很高的，它不同于李白的“____________”那样的自我放逐；它也不同于杜甫的“人生有情泪沾臆，江山江花岂终极”这样悲痛的心事。A.推动
B.推动
C.推进
D.推进
坚如磐石
固若金汤
固若金汤
坚如磐石
原汁原味
原汁原味
原封不动
原封不动
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟
4.下列各句中，没有语病的一句是 A.雄安新区作为北京非首都功能的集中承载地，将在优化以首都为核心的世界级城市群的布局和京津冀空间结构中起到关键作用。
B.我们将坚持以人民为中心的发展思想，深入贯彻新发展理念和现代化经济体系，大力激发全社会创造力，持续释放发展活力。
C.以共享单车的投入产出比来看，这个行业却屡屡获得资本加持，一个重要原因就是沉淀了海量押金及预付款的作用所致。
D.今年是第五次论坛在中国举办，前所未有的参与度与关注度，足以体现全球各界对新时代的中国经济发展前景看好。
5.下列歌词中，没有使用比喻手法的一项是
A.在异乡的路上每一个寒冷的夜晚，这思念它如刀让我伤痛。（《故乡》）
B.冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍，暖暖的眼泪跟寒雨混成一块，眼前的色彩忽然被掩盖，你的影子无情在身边徘徊。（《冰雨》）
C.过去的誓言，就像那课本里缤纷的书签，刻划着多少美丽的诗，可是终究是一阵烟。（《光阴的故事》）
D.爱是漫长的旅途，梦有快乐梦有痛苦，悲欢离合人间路，我可以缝缝补补。（《风雨无阻》）6.下列各项中，表达不得体的一项是
A.短信：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。B.邀请函：我公司定于4月8日上午9：18举行开业庆典，敬请您光临指导。C.介绍信：兹介绍我校李华等同学前往贵社区参加社会实践，请予接洽为荷
D.病愈者送主治中医对联：望闻问切，四法善辨百样病：草木虫鱼，一笺妙除十年忧。7.某校文学社准备编写一本散文集，挑选了三组散文，要为每组散文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是 第一组：《又到滕王阁》 山》
第二组：《袅袅炊烟升起》 《麦苗青青》 影》
第三组：《幸福在中秋节》 《传统团圆饭》
献给你》
A.亲近自然
儿时回忆
美好生活 B.行万里路
田园风光
美好生活
《飘香的酥油茶》
《洁白的哈达
《菜畦蝴蝶飞》
《耕牛的背
《观黄果树瀑布》
《登临岳阳楼》
《雨中登泰C.行万里路
儿时回忆
潇洒人生 D.亲近自然
田园风光
潇洒人生 8.为右面的公益广告图拟个标题，恰当的一项是
A.节能人人有责 B.携手创造光明 C.美德点亮生活 D.科技驱散黑暗
二、（6分）
（一）阅读下面一首诗歌，完成9-10题。（4分）
蛇 冯至
我的寂寞是一条长蛇，/冰冷地没有言语——姑娘，/你万一梦到它时，/千万啊，莫要悚惧！
它是我忠诚的侣伴，/心里害着热烈的乡思：/它在想着那茂密的草原——/你头上的，浓郁的乌丝。
它月光一般轻轻地，/从你那儿潜潜走过；/为我把你的梦境衔了来，/像一只绯红的花朵。9.下列叙述最符合本诗诗旨的一项是
A.描写双方热恋之爱情 B.描写一己暗恋之情思 C.描写双方相互之关怀 D.描写一己绝望之悲哀
10.下列流行歌词中，其文意最接近诗人心情的一项是
A.我选择了你，你选择了我，这是我们的选择。
B.所有的爱情只能有一个结果，我深深知道那绝对不是我。C.心中想的念的盼的望的不会再是你，不愿再承受，要把你忘记。D.我多么希望知道你的心里怎么想，年轻的心，是否拥有一样的愿望。
（二）阅读下面诗歌，完成11题。（2分）11.对下列短诗的赏析，不恰当的一项是
树 艾青
一棵树，一棵树 彼此孤立地兀立着
风与空气 告诉着他的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根频纠缠在一起。
A.前四行诗描写了树的实实在在的形象。
B.全诗写出了树的特点，表达了诗人对大自然的热爱。C.后四行诗写树的地下景观，暗含中华民族的团结精神。D.诗人以树作为象征，把深厚的社会内容涵盖其中。
第II卷
（98分）
三、（11分）
12.阅读下下面的诗，完成后面问题。（5分）
我不知道风 徐志摩
我不知道风，是在哪一个方向吹—一我是在梦中，在梦的轻波里依泗。我不知道风，是在哪一个方向吹一一我是在梦中，她的温存，我的迷醉。我不知道风，是在哪一个方向吹—一我是在梦中，甜美是梦里的光辉。我不知道风，是在哪一个方向吹—一我是在梦中，她的负心，我的伤悲。我不知道风，是在哪一个方向吹—一我是在梦中，在梦的悲哀里心碎！我不知道风，是在哪一个方向吹—一我是在梦中，黯淡是梦里的光辉。（1）这首诗在语言形式上有什么特点？这样写有什么作用？（3分）（2）通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？（2分）13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）策扶老以流憩，______________________。（陶渊明《归去来兮辞》）（2）心非木石岂无感？_______________________。（鲍照《拟行路难》）（3）映阶碧草自春色，_______________________。（杜甫《蜀相》）（4）吴质不眠倚桂树，_______________________。（李贺《李凭箜篌引》）（5）_______________________，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）（6）会桃花之芳园，________________________。（李白《春夜宴从弟桃花因序》）
四、（29分）
（一）阅读《动人的北平》片段，完成14~17题。（14分）
①北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。一个城市与人相似，各有不同的品格，有的卑污狭隘，好奇多疑；有的宽怀大量，豪爽达观。北平是豪爽的，北平是宽大的。它包容着新旧两派，但它本身并不稍为之动摇。
②穿高跟鞋的摩登女郎与着木履的东北老妪并肩而行，北平却不理这回事.胡须苍白的画家，住在大学生公寓的对面，北平也不理这回事.新式汽车与洋车、驴车媲美，北平也不理这回事。
③在高拿的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活，谁去理那回事？离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善——谁来理你？
④北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的，有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小，如何生长根，在地下有多深，还有在别枝上寄生的是什么昆虫？一个北平居民如何能形容老大的北平呢？ 14.选文第①段写了北平的什么特点？它在文章中有什么作用？（4分）
15.选文第②段反复说北平“不理这回事”，选文第③段反复说“谁去理那回事”，这样说的目的是什么？（3分）
16.画线句子在语言上有什么特点？（3分）17.赏析选文第④段。（4分）
（二）阅读下面文章，完成18-21题。（15分）
随风吹笛 林清玄
微微的雨
远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。
侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。
由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，而且只有简单的几个音节。我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前面是一片麻竹林。音乐显然是来自于麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。
等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨的音乐震撼了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家，我研究了很久才发现，原来竹子过了小雨，上面有过水渍，互相摩擦便发出了尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即便有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。
每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。
我也喜欢录下自然的声籁，比如溪水流动的声音，山风吹拂的声音。有一回我放着一盒写明《溪水》的录音带，在溪水淙淙之间，突然一两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。
我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受得这么深刻，以前在自然里听到的所有声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧锣密鼓的乐章，那时候我才真正知道，为什么中国很多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。
可惜的是我没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好，原来要听上好的自然声音也是要有福分的，它变化无穷，每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，才成为交响乐。
失去对自然声音感悟力的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面的，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。
最重要的是，再好的艺术一定有个结尾，自然是没有结尾的。人能绘下长江万里图，令人动容，但永远不如长江的真情实景全人感动；人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替亲耳聆听美丽的蝉在树梢唱出动人的歌声。
那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。
18.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）
A.文章以“微微的雨”开篇，引出悬念，前后照应。而且引人联想，这雨，不仅是自然的微雨，还能沐浴心灵，洗去尘俗。
B.明明是竹林发出的声音，作者在开头却说“确定那是笛子的声音”这为下文揭示竹林声音的真相埋下伏笔，深化了感悟自然这一主题。
C.作者说听《溪水》录音带那两声山鸟长鸣的锐音，“盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。”可见作者喜欢鸟声胜于竹籁。D.文章说“有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，才成为交响乐”，应该说，这句中的“交响乐”与我们平时听到那些高超的音乐家演奏的“交响乐”给我们的感受是一样的。E.结尾一段独句成段，升华了主旨，人应当去体验感悟自然，热爱生活，从而去体会生命的价值和意义。
19.在描写“竹林的交响”时，还插入了很多描写蛙声、鸟声、雷声、蝉声、溪水声的笔墨，有什么作用？（2分）
20.你如何理解文中的画线句子“人能绘下长江万里图，令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动”？（3分）
21.我们应该如何去聆听自然的声音？请结合文本来简析。（6分）
五、（8分）
22.阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。（4分）
歌德的《叙事谣曲》中有这样一个故事：耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起了马蹄铁，又用它在铁匠铺那儿换了3文钱，并用这些钱买了18颗樱桃，出了城，师徒继续赶路，二人经过了茫茫荒野。耶稣猜到彼得一定会很渴，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是，耶稣笑着对彼得说：“要是你一开始弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰了小事不干，将在更小的事情上受操劳。”
（1）如果以“干大事应从做小事开始”为中心论点，应该首先抓住材料中哪一句话进行叙述？（2分）
（2）如果以“懒惰是走向成功的绊脚石，它会让人付出更多的代价”为中心论点，应该首先抓住材料中哪一关键句进行叙述？（2分）23.根据示例，请给《中国现代诗歌散文欣赏》“心灵的独白”栏目写一则导语。要求：语言生动形象，主题集中，句式可不相同，80个字左右。（4分）【示例】栏目：历史的天空
导语：在历史的长河里，伟人以其思想的光芒成为照耀世界的一支明亮的火炬。他们伴着一盏青灯，坚守着精神家园，不为物役，不做钱奴。追随伟人吧，追随意味着发现，追随意味着提升，我们的人生积淀将一天比一天厚重，读懂平凡世界中属于自己生活的那本大书，成为最好的自己。
栏目：心灵的独白
导语：__________________________________________________________________
六、（50分）
24.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2018年3月2日，电影《厉害了，的国》震撼上映，影片由中国桥、中国路、中国车、中国网、中国港开始，接着以全方位的视角深层次地展现了党的十八大以来，中国在大国重器、创新科技、幸福小家、和谐中国、大国外交等方面取得的历史性成就。影片所展现的中国精神、中国智造、中国智慧、中国力量、中国自信在观众中引发强烈反响，观众们纷纷为祖国“点赞”。
请结合上述材料，就你熟知的某一方面谈谈你的感触和思考。要求选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
天津市部分区2017～2018学年度第二学期期末考试
高二语文参考答案 第Ⅰ卷（选择题
22分）
一、（16分，每小题2分）
1．B（A．曳yèˆ，差chā•；C．咯kǎƒ，垣yuán；D．绯fēi，怦pēng）2．A（B．萦绕,青出于蓝；C．瞌睡，全副心思；D．劲厉，虚无缥缈）
3．C（推动，使事物前进，工作展开；推进，推动工作向前进；二者的区别是，当物体或事物处于静止或进展缓慢的时候就需要推动，已经处于一定速度或水平时，想更加快它的运动进程，就需要推进。坚如磐石：像大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。固若金汤：金，指坚固的城墙。汤，指防守严密的护城河。形容工事非常坚固，泛指防守很牢固。此处用“固若金汤”。原汁原味：食物原有的味道和汤汁。比喻事物本来的，没有受到外来影响的风格，特性等。原封不动：原来贴的封口没有动过。比喻保持原来的样子，一点不加变动。前文有“不能有丝毫改变”这一语境，所以用原封不动。）
4．A（B．搭配不当，“深入贯彻”不能与 “现代化经济体系”搭配，应在“现代化经济体系”前加“建设”一词；C．“一个重要原因就是沉淀了海量押金及预付款的作用所致”句式杂糅，应该去掉后面的“的作用所致”；D．“今年是第五次论坛在中国举办”，语序不当，应为“今年是论坛第五次在中国举办”，“前所未有的参与度与关注度”语序也不当，应为“前所未有的关注度与参与度”。）
5．B（“你的影子无情在身边徘徊”是拟人；A项“思念它如刀”是比喻；C项“就像那课本里缤纷的书签”“可是终究是一阵烟”两句都是比喻；D项“爱是漫长的旅途”是比喻）6．A（“家严”称对别人谦称自己的父亲，此处应为“令尊”。）7．B 8．C
二、（6分）9．B 10．D 11．B．（这首诗借“实”的“树”的形象，来表达“虚”的对“中国人民民族精神的赞扬”。B项“表达了诗人对大自然的热爱”的理解就失之偏颇。）
第Ⅱ卷（98分）
三、（11分）
12．（1）（3分）诗共6节，每节的前3句相同，辗转反复（或重章叠句、重章叠唱、复沓、回环往复均可），余音袅袅。（2分）这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，更给吟唱者添上了几分“梦”态。（1分）
（2）诗人在诗中表达了一种既甜美又忧伤的情绪。（2分）13．（6分）
（1）时矫首而遐观
（2）吞声踯躅不敢言
（3）隔叶黄鹂空好音
（4）露脚斜飞湿寒兔
（5）后人哀之而不鉴之
（6）序天伦之乐事
四、（29分）
14．（4分）北平的特点：老成、豪爽、宽大、包容、守分旧融新。（2分）作用：
全文的总起，概括介绍了北平的特点，总领全文内容。（2分）
15．（3分）主要是为了说明“北平是宽大的。它包容着新旧两派，但它本身并不稍为之动摇”这个特点。（1分）文章用了形象的说法，反复举例，增强了文章的表现力。（2分）16．（3分）六字为主，结构一致，节奏鲜明，朗朗上口。（1分）“尽”和“任”两个词，尽显随意、惬意、满意，最后的反问句更透着无比的欢愉之情。（2分）
17．（4分）这一段用比喻的修辞手法(1分），将北平比作是一棵古树，它“根脉深入地中”，树干树叶“藉之得畅茂”，把生活在这里的人们比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。（1分）同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。形象生动地说明了北平城的古老、繁荣、包容以及它所蕴有的无限的底蕴和内涵。（2分）18．（4分）C D（C．说作者喜欢鸟声胜于竹籁没有根据；D．音乐家演奏的“交响乐”永远都有人为的痕迹，与文中所写的交响乐是不能等同的，给人的感觉也不一样。）19．（2分）多角度地渲染“自然的声籁”使内容更加充实，（1分）与“竹林的交响”映衬比较，彰显“竹林的交响”的美妙。（1分）
20．（3分）①人可以将自然的美景画出来，但图画是静止的，自然的风景是活的、动的，是有声音有画面的，它能与人的心灵产生共鸣，给人以心灵的慰藉。②艺术有结尾，而自然是没有结尾的。再令人动容的图画，终无法完全再现自然的魂魄。③这句话运用对比（比较）的手法来说明大自然才是最高明的艺术家，人应当倾听自然、感悟自然。（答对1点给1分）
21．（6分）①要身临其境，到大自然中去。作者站在竹林前，贴近自然，才有幸听到这美妙的乐音。②要摒弃心中的浮躁，与自然融为一体，方能洗去尘俗、沐浴心灵。③要有积极健康的心态以及对生活的热爱，永不自暴自弃，拥抱自然的无限美好，从而去聆听自然、感悟自然。④要有对自然声音的敏感性和观察力。作者对自然的声音很钟情，甚至录下自然的声音。（每点2分，答出3点即给满分。）
五、（8分）
22．（1）要是你一开始弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰了。小事不干，将在更小的事情上受操劳。（2分）
（2）不料彼得懒得弯腰，假装没听见。（2分）
23．【示例】只有当所有的人都心存善良、心存敬畏、心存感激、心存爱意时，我们的世界才能真正充满爱。让我们心灵的天空，永远回荡着人性独白的歌声，绽放出异样的色彩吧！（4分）
六、（50分）
24．作文参照等级评分标准。
第二篇：河南省新乡市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案
新乡市高二下学期期末考试
语文试卷
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部范围。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
山东沿海——辽东半岛——朝鲜半岛西海岸——日本列岛这一海上交通线，被称为“北方海上丝绸之路”。这条连通黄海、渤海沿岸地区的北方海上丝绸之路，萌芽与新石器时代中期，历经新石器时代晚期至青铜时代的形成期，至秦汉时期已成为常态化的海路交通。战国中晚期，据《实际·封禅书》“自威、宣、燕昭使人入海求蓬莱、方丈、瀛洲”，这条始于新石器时代的北方海上丝绸之路，因这一时期中原人口迁徙，贸易发展，以及齐、燕国君对海上仙境及不死之药的追求，再次焕发出生机。
秦汉之际，这条海路交通日渐繁忙，成为连接我国东部沿海地区和辽东半岛、远至朝鲜半岛乃至日本列岛的常态化海路通道。徐福入海求仙人神药，前后历时8年，数次往返。与他同时因入海求仙的还有卢生、韩众、侯生、石生等人，这是秦代官方组织的大规模航海活动。
汉武帝对于入海求仙人神药之事也非常热衷。据《史记》《汉书》的相关记载，汉武帝前后40余年连续派遣方士“入海求蓬莱”，参与者往往以千万人计，虽然“终无有验”，但这些活动在中国航海史上都具有重要的影响。两汉时期辽东“浮海”移民和东汉“海贼”张伯路事件也表明，胶东半岛往返辽东半岛的海路已常态化。据《后汉书》，从胶东半岛“浮海”辽东，从西汉初年开始整个两汉时期均有记载。元封二年秋，汉武帝遣楼船将军杨仆率水军自齐跨越渤海，遣左将军荀彘率领陆军南下鸭绿江，共同出兵朝鲜，杨仆走的应该也是这条海路。而渤海航线也可能是“秦之亡人”远行的路径。据一些日本史书记载，东汉末年开始有一些原在朝鲜半岛居住的汉人南下日本列岛谋求安身之地，他们自称秦始皇后裔，其实是泛指来自中国之人，也是沿着这条北方海路南下日本列岛。广泛分布于我国辽东半岛地区的石棚、朝鲜半岛的支石墓，在日本不少地区均有发现，这一文化遗存传至日本列岛无疑也是通过朝鲜半岛南部的海路传播的。东汉王充所撰《论衡》就提到西周时期“倭人献鬯草”，班固《汉书》也说“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”。说明日本列岛和中原王朝在这一时期已有官方接触。日本在绳纹时代尚处于原始文化时期，弥生文化时期在外来文化影响下开始出现青铜器、铁器和纺织品，开始种植禾稻等，《魏志·东夷传》记载汉代的日本“种禾稻纻麻、蚕桑缉绩，出细缣丝”，正与考古发现情况相一致。日本纺织业的兴起，应是周秦汉魏时期在以齐鲁地区为中心的纺织业刺激下，沿着新石器时代就已经开始出现的这条环黄海、渤海沿岸地区的海路通道传播的。根据文献，魏晋时期日本和中国的中原王朝不仅互赠丝织品，还有纺织工匠交流技术的记载。文献结合考古资料，说明汉魏时期这条海路已经成为真正意义上的海上丝绸之路。
（摘编自徐昭峰《我国北方丝绸之路的产生》）
1.下村关于原文内容的理理解和分析，正确的一项是（）(3分)A.战国中晚期，追求仙境及不死之药的齐、燕国君使北方海上丝绸之路再次焕发出生机。B.《后汉书》记载的东汉“海贼”张伯路事件说明，胶东半岛往返辽东半岛的海路已常态化。
C.元封二年，汉武帝派杨仆率水军从海路出兵朝鲜，走的是“秦之亡人”远行的路径。D.《魏志》记载日本出现纺织品。二日本人的纺织技术是由中国北方海上丝绸之路传播过去的。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）(3分)A.文章先总体解说北方海上丝调之路，后分说，分说部分基本按照历史时间顺序进行阐述。
B.对北方海上丝绸之路，文章简要交代其萌芽、发展的过程，而重点阐述其成为常态化的的时期。
C.文章列举徐福、卢生等人人海求仙的事，是为了论证这是秦代官方组织的大规模航海活动。
D文章引用王充的《论衡》和班固的《汉书》中的语句，论述中原王朝与日本列岛的关系。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）(3分)A.汉武帝开展的大规模人海求仙人神药的活动，对北方海上丝绸之路的开拓有重要影响。B.在朝鲜半岛居住的中国人沿北方海上丝绸之路到达日本，日本的史书记载可以提供佐证。
C.在日本发现中国的石棚、朝鲜半岛的支石墓，证实朝鲜半岛和日本的海上之路是联通的。
D.文献记载中国魏晋时代和日本有物品交流，足以证明汉魏时期北方海上饮绸之路已经形成。
（二）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成4-6题，风中的马灯 王军先
①记忆中的秋天，总是和马灯有关。
②每年，父亲都要亲手制作几盏比较粗陋的马灯。父亲先选好一个用薄薄的木片锯成的圆形灯座，在灯座的四周用刀子刻出一圈槽子，直径大小要跟选用的罩子相吻合。做罩子的材料是父亲从村里药房要来的盐水瓶，然后用缝衣服的线在盐水瓶靠近底部的地方缠上几圈，在线圈上浇上煤油，用火点着燃烧一段时间，再将瓶子的底部放进凉水里，瓶底子就会“砰”的一声脱落下来，切口像锯子锯的一般整齐。最难把握的就是线圈在瓶子底部燃烧的时间，时间短了，瓶子的底部截不下来，时间长了，瓶子放到水里就会无规则地炸裂。记忆中，父亲很少有失手的时候，每次都能截下断面整齐的罩子。灯罩做好以后，将空的墨水瓶用钉子固定在底座的中间，用棉绳穿在铜钱的孔里就是灯芯了。将油灯里倒满煤油，用盐水瓶做的罩子罩上。然后在底座的边上钻上三个细孔，用三根铁丝穿起来，将铁丝的顶部拧到一起，一盏虽不漂亮，但却经济实用的马灯就做成了。
③农村仿佛有做不完的活计，一进入秋天，父亲就格外的忙碌，经常在家里将山芋切成一片片的山芋干，再用车子推到野地里撤开、晾晒。白天，村子里、田野上刚种上小麦的茬地里，到处都是白花花的山芋干，在阳光下，白得晃眼。经过三天左右的晾晒，山芋干就干得咯嘣脆了。
④白天，父亲要在队里干活，晚上，就和母亲带着我们兄妹几个来到田野上捡山芋干。这时，已经完全黑下来的田野上，一盏盏马灯就亮了起来，像天上的星星，被风一吹，或明或暗。我们一字排开，将马灯放在前面用手可以够到的地方。当面前的山芋干捡完的时候，再将马灯向前移动一下。或者将马灯挂在带来的铁叉上，捡完灯光附近的山芋干，再向远处捡的时候，灯光便模糊起来，只能看到山芋干白晃晃的影子。有时候根本看不见山芋干，全凭感觉，就用双手在面前的茬地上摸索。深秋的风吹过，我感觉一阵阵凉意袭过全身。唧唧的虫鸣，点点的萤火，还有远处一盏盏晃动的马灯，组成秋天的又一道风景。
⑤收获的季节，晴天还可以，要是遇上阴雨天，那可就麻烦了。傍晚，看见乌云密布，天上透不出一点星光，我们连饭也顾不上吃，赶紧到地里捡山芋干，到了地里，漆黑沉闷的天幕下，一盏盏马灯又开始晃动起来，就像天上的一颗颗星星，一闪一闪。有时候，正在地里捡山竽干的时候，雨点就噼噼啪啪地下了起来，父亲一边抱怨老天爷不帮忙，一边嘱咐我们快点捡。雨水下成一片的时候，我们开始回家。父亲推着车子，我在前面拉着，一路上车子不知倒了多少次，我和父亲也不知摔了多少跤。山芋干捡到家里也逃避不了发霉变质的厄运。家里房子窄小，没有太多的地方将潮湿的山竽干晾起来，只两三天的工夫，山芋干就开始发霉了，在阴雨天里散发出酒糟的味道。霉变的山芋干，只好低价卖给附近的酒厂酿酒，或者用来喂猪。每到阴雨天，我总是看见父亲蹲在山芋干的边上，用手不停地翻捡着，嘴里的旱烟袋冒出一道道烟雾，脸上布满了愁云。
⑥当乡村的夜晚不再需要马灯送来光明的时候，父亲也渐渐地老了。他脸上那一天天增多的皱纹，那在风中飘动的白发，还有在李节深处不停地蹒珊的身影，一回回让我泪湿双眼。父亲已经定格在那一个个用秋风、秋叶、秋虫，还有马灯装点起来的深秋季节了，那疲倦的面容，那呆滞的目光，在秋声、秋色中，让我无限忧伤。
⑦那一盏马灯，那一团不停地晃动着的光亮，闪烁在秋天的田野上，闪烁在无边无际的黑暗里，闪烁在砭骨的秋风里，像父亲绵密的叮咛和一声声沉重的叹息……
⑧那盏风中的马灯，是父亲期望的目光，照耀我生命旅程的最明亮的灯盏。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.文章第①段着墨不多，言简意赅，在结构和文意上统领全文，揭示了文章的主旨，体现了作者的匠心。
B.文章第②用较多的笔墨描写了父亲制作马灯的过程，很有时代气息，同时也展现了父亲特殊的手艺。
C.马灯和父亲关系密切，当乡村的夜晚不再需要马灯送来光明的时候，作者的父亲也渐渐地老了，令作者感慨万分。
D.文章题为“风中的马灯”，全文多处提到“风”，照应了标题，而风中的马灯又有特殊韵味，蕴含着作者的深情。
5.文中“马灯”承载了作者生命中哪些刻骨铭心的回忆？请结合全文简要分析。（6分）6.本文在行文结构、材料选择上有着怎样的特点？请简要分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题公小题，12分）阅读下面的文字，完成7~9题。材料一：
据文化部文化市场司行业数据监测点最新统计.2016年上半年，我国网络文化市场整体营收达1017.2亿元。目前，国内网络文化相关行业保持良好发展态势，其中网络直播成为增速最快的领域。
材料二：
网络直播的热度依然不减，尽管“网络直播月入百万”已被证实是个例，但仍有不少人希望通过网络直播一夜成名，其中不乏未成年人。近日有媒体报道，某直播平台疑似有未成年人脱衣、露体直播。随后，该直播平台承认平台确有失误，并将全面禁止未成年人直播。
近年来，网络直播行业发展迅猛，但同时泥沙俱下，经常出现打法律与道德擦边球的现象。尽管经过多轮整治，情况有所好转，但是在绝大多数公众的认知里，在网络直播行业没有得到彻底净化，未来的发展也没有明了之前，还是让未成年的孩子远离这一行业为好。
这样的担忧并非多余。因为凡是发生在成年人身上那些有违国家法律与社会道德的事情，一旦发生在未成年人身上，其负面作用和影响，就会被成倍地放大，甚至让他们当中的部分人就此走上人生的歧途，这显然不是我们想看到的。媒体记者调查证实，很多未成年人在参与网络直播的时候，都不同程度地存在以抽烟喝酒耍酷、制服诱惑、撒娇卖萌要打赏，甚至是裸露身体部位吸引粉丝的行为。
（摘编自《让未成年人远离网络直播》）
材料三：
由于直播短视频平台传播涉及未成年人低俗不良信息，国家网信办依法约谈“快手”和今日头条旗下“火山小视频”相关负责人，要求“快手”“火山小视频”暂停有关算法推荐功能，并将违规网络主播纳入跨平台禁播黑名单，禁止其再次注册直播账号。为了更好地净化网络环境，国家广播电视总局通报，因“内涵段子”存在导向不正、格调低俗等突出问题，责令“今日头条”网站永久关停该客户端软件及公众号。
“这种过度商业化，只盯着点击率的做法不足取。”中国人民大学新闻学院教授匡文波表示，进入网络时代，扩大用户数量，满足用户需求很重要，一定程度上决定了平台的经营状况好坏。这就导致近年来直播平台过度商业化，点击率成为衡量平台价值的唯一标准，而内容本身则被忽略。未来要将行政管理、立法管理、技术管理等结合起来，多管齐下、多措并举，同时加强网民素质教育，更好推进网络治理。
专家认为，网络直播急需戴上“紧箍”。信息时代，网络应被纳入一个综合性的治理体系框架，加以有效规制。对直播平台而言，目前最重要的是统一内容审核标准，对内容审核作出底线规定，出台责任追究办法。对直播用户而言，有必要建立用户信用档案，当信用积分降低到一定程度就应当进入黑名单。
（摘编自《人民日报》）
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3 分)A.我国网络文化市场发展较快，网络直播成为网络文化市场增速最快的领城，这是国内网络文化相关行业保持良好发展态势的证明。
B.我国网络直播平白从2005年诞生经历十多年的发展，到2015年各类直播平台层出不穷，而2016年可谓是全民直播的时代。
C.网络直播平台的发展并不均街，YY、9158直播平台经过多年发展分别在美国和中国香港上市，而六间房等直播平台则销声匿迹了。
D.网络直播平台追求商业利益无可厚非，但是在涉及未成年人成长的问题上，无底线的商业运作是可耻的，是需要反思的。
9.我国当前应当怎样治理网络直播短视赖的乱象？请根据材料,简要分析。(6分)
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。
陈次升,字当时,兴化仙游人。入太学,时学官始得王安石《宇说》, 招诸生训之，次升作．．而日 :“丞相岂奏 学邪?美商鞅之能行仁政,而为李斯解事,非秦学而何?”坐屏斥。既而第进士,知安丘县。
绍圣中,复为御史,转殿中。论章惇、蔡卞植党为奸,乞收还威福之柄。禁中火彗出西方。次升请修德求言 以弭天变。掖庭鞫厌魅狱,次升言:“事关中言，宜付外参治。今属于同寺之手，万一有冤滥，贻后世讥。”济阳郡王宗景请以妾为妻,论其以宗藩废礼,为圣朝累。宣仁有追废之议,次升密言:“先太后保佑圣躬 ,始终无间,愿勿听小人销骨之谤。”帝日:“卿安所闻?” 对日:“臣职许风闻，陛下毋诘其所从来可也。”
吕升卿察访广南,次升言:“陛下无杀流人之意，而遣升卿出使。升卿资性惨刻,喜求人过,今使逞志,则亦何所不至哉?“乃止不遣。次升累章劾章惇,皆留中。帝尝谓日:“章惇文字勿令绝。次升退告王巩巩日:“君胡不云速臣耳且也帝王心也心所不知则耳且为？”居数日,复入见，帝电前旨，乃以巩语对。帝且:“然，顾未有代之者尔。”讫不克去。徽宗立，召为侍御史。极论惇、卞、曾布、蔡京之恶，窜惇于雷,居卞于池，出京于江宁。迁右谏议大夫。崇宁初,以宝文阁待制知颍昌府，降集贤殿修撰,继又落修撰,除名徙建昌，编管循州,皆以论京、卞故。政和中,用赦恩复旧职。卒,年七十六。
(选自《宋史·陈次升传》，有删改)[注]①丞相：指王安石。②元祐是宋朝年号，元祐年间又反对新政的旧党在政，编辑元祐年间的文书意在打击元祐年间对新政有看法的朝臣。③蒿呼：臣下祝颂帝王，高呼万岁。10.下列对文中画波浪线部分的断绝，正确的一项是（）（3分）
A.君胡不云/谏臣/耳目也/帝王/心也/心所不知则耳目/为之传达/既知之/何以耳目为 B.君胡不云/谏臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/则耳目为之传达/既知之/何以耳目为 C.君胡不云/谏臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/则耳目为之/传达既知之/何以耳目为 D.君胡不云/谏臣/耳目也/帝王/心也/心所不知/则耳目为之传达/既知之何/以耳目为 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.太学：文中指我国古代设立在在京城的最高学府。历代最高学府的名称多有变化。B.拼紳：把笏板插在大带间，绅，士大夫腰间東的大带。“播绅”引申为土大夫的代称。C.陛下：官殿中立有护卫的台阶下因样臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。D.有司：古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝延中的各级官员。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A.陈次升敢于质疑。在解读王安石的《字说》时，陈次升大胆提出了个人的看法，认为王安石是在赞赏商鞅，为李斯辩解。
B.陈次升不附权责，当初.章惊，蔡卞把陈次升安排到宪府，想利用他排挤贤人，但陈次开不依附他们，后来还提议削他们的权力。
C.陈次升拒绝拉拢。章惊等派人拉拢陈次升要陈次升说他们的好话，陈次升没有答应，章博等人趁机要上奏调他到河北任职。
D.陈次开被人诬陷。京城有乳婢设法陷害主人，陈次升对案件表达了自己的看法，蔡下诬陷陈次升诋毁先辈，要求贬谪陈次升。
13.把文中西横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)今若考一言之失，致于健累，则前之诏令适所以误天下。(5分)(2)升卿责性惨刻，喜求人过，今使谋志，則亦何所不至哉?(5分)
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
谪官后却归故村，将过虎丘，怅然有作 刘长卿
万事依然在，无如岁月何。邑人怜白发，庭树长新柯。故老相逢少，同官不见多。唯馀旧山路，惆怅枉帆过。
14.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）(3分)A.诗题中的“谪官”表明诗人的身份，“却归故村”表明了诗人被贬后所做之事，“帐然”一词体现了诗人的心情。
B.首联前句用“依然“点明了万事没有变化，后句则说不管岁月怎样，从语意关系上来看，后句其实可放在开头。
C.预联写出了诗人的朋友、同僚本来就相当少，现在又难以相逢，说明诗人注重相聚，更增添了自己孤独寂寞之情。
D.“唯余旧山路”中表面上是写诗人国家的路途只有曾经走过的那条山路，但实则暗示了诗人今后命运的艰难。
15.请赏析“邑人怜白发，庭树长新柯”一句的抒情艺术。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》一文开头用“，”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。
（2）韩愈《师说》中，士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“，”。
（3）范仲淹《渔家做·秋思》中，表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句是“，”。
三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）(3分)①从某种意义上说。中国文化是一种“乐感文化”，无论是团国结局的神话传说，还是否极导来的哲学思想，无不映照出积极向上的价值观。
②最近几天，我市交通好事频频，貫通东西的高架路年底全线通车，四环将实现快速化，停车场收费标准公---这些变化明年必定令人侧目。
③为了给科考人员带队,70多岁高龄的护林员杜凡章专门借来了湖南农学院给学生授课的教科书，恶补林业知识，学得津津有味。
④慕课是一种断制流，它的“短平快“改变了传统教学”满堂灌”的模式，对提高思政课的针对性与实效性，起到了事半功信的效果，⑤谊公司推出的这款新能源车，新增了线型的铁格格场，使车的前部里得开阔而又克满霸气.达款车的外现上可算得上是亭亭玉立了。
⑥作为宪法宣督制度的始作俑者，他在全国人民代表大会会场见证了这一历史性时刻。他认为，把宣誓制度写入宪法，具有重要意义。
A.①②④ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（）(3分)A.中办国办专门印发意见，鼓励分专业领域制定适应工程技术特点的人才评价标准，为形成“技高者多得，多劳者多得”的人才夯实了地基。
B.河内大南大学中文系学生通过在舞台上用流利的中文分享阅读中文书籍的心得，中越两国院校将进一步 加强合作.共同提高合作办学水平。
C.会议强调，我们要团结一心，以此次机构改革为契机，加快推进知识产权改革发展，打通知识产权运用、创造、保护管理服务各个环节。
D.近年来北京市属公园不断加强自然生态系统的保护和修复，尽可能减少人工干预，并大力推广二月
兰、嶗峪苔草等野生植被品种的种植。
19.下列各句中，表达得体的一句是（）(3分)A.小李同事的父亲去世，小李去吊暗，小李时同事说，“令尊仙逝，我们万分悲痛还请节哀顺变！”
B.张校长在毕业典礼致部，提醒大家要学众感恩，他抛砖引五的发言，引发全场爆发一阵雷鸣般的掌声。
C.开心志愿团志愿者赠送书籍给学生陈明志惠者代表对陈明说，“希望你高欢我们惠赠的书籍。”
D.经过长达一个多小时的谈判，我和班主任终于达成协议，班主任同意我周末请一天假回家拿换洗衣服。
20.在下面一段文字横线处外写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严出，每处不超过15个字。(6分)全国范围的最新调研显示，①，70%以上的受访老人认为阅读是积极健康的活动。当前老龄群体日益被空巢化、边缘化，孤独感日甚，②。而阅读对老人的精神大有裨益。老年人偏爱的读物类型包括时事政治、医疗保健、社会人文、历史传记、烹饪园艺等。③，积极打造老龄社会的阅读保障体系，确保老有所读。
21.下面是某产品供销流程图，请把流程图写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(5分)
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)随着互联间自媒体的兴盛，不少人为了引起关注，吸引“粉丝”，无所不用其极，有人攀爬城市高楼，做出各种惊险动作，以赢得点击；有“14岁荣升宝妈”的少女，靠展示自己的肚皮，获得打赏；有农村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被转发:有父亲，虚构家庭困境，靠“卖惨”为重病女儿筹款……一个比一个奇异，一个比一个惊悚。
对互联网所催生出来的这种社会现象，你有怎样的思考和感受?请写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
新乡市高二下学期期末考试
语文试卷参考答案
1.DCA北方海上丝绸之路再次焕发生机的原因还有中原人口迁徒,贸易发展。B原文无信息表明《后汉书》记载了东汉“海贼”张伯路事。C原文有“可能”一词》
2.C(“是为了论证这是秦代官方组织的大规模航海活动”错.应是为了论证秦汉之际.北方海上丝绸之路交通日渐繁忙)3.DC“足以证明汉魏时期北方海上丝绸之路已经形成”除了文献资料,还应有考古资料)4.A(“揭示了文章的主旨“于文无据)5.①回忆心灵于巧的父家制作马灯的美好温馨。（2 分)②秋风.秋雨.秋虫中一家人捡山學干的苦理生活。
(2分)③面对生活的苦难.父亲那发倦的面容.那呆滞的目光和沉重的叹息以及期许的目光。(2分)6.①以“马灯为贯穿全 文的线索.使文章脉络清晰。不枝不蔓。②主体部分以时间顺序 安排行文.展示了作者成长历程和情感历程，真实自然。③选择与“马灯”相关的富有乡村气息的生活画面.展现了特定时代背景下乡村生活的普遍状态,以小见大。(每点2分)7.B(原因主要是网络直播平台未彻底净化)8.C(“面六间房等直播平台则销声匿迹了“没有依据)9.①将行政管理、立法管理、技术管理等结合起来，多管齐下.多措井举。同时加强网民素质教有。推进网络治理。②网络直播平台应统一内容审核标准.对内容审核做出底线规定出台责任追究办法。③建立网络直播用户档案.将信用积分降低到-定程度的用户列入黑名单。(每点2分)10.B(原文标点:君胡不云:谏臣.耳目也:帝王,心也。心所不知则耳目为之传达:既知之，何以年目为)11.D(“可用“有同”来指称朝廷中的各级官员”错.决策中枢不能称为“有司”)12.C(“要陈次开说他们的好话”错.原文“尝以美官”的意思是以官职来引诱陈次升)13.(1)现在如要追查-句话的失误，导致被速责而奉累,那么前面的诏令恰好用以误导天下人。(得分点:考，失.所以,各1分,句意2分)(2)吕升卿性情残忍刽薄.喜欢寻求别人的过错。现在让他得逞.那他什么坏事做不出来?(得分点;惨刻，是志不至.各1分,句意2分)【参考译文】
陈次开,字当时，兴化仙游人。进入太学。当时学官刚得到王安石的《字说》.招各位生员解读，陈次升作了解读之后说“丞相的学说岂不是秦学吗?美言商鞅能推行仁政，为李斯辩解，不是秦学是什么?“因此受到屏造斥责。不久考中进士,任安丘县知县。
绍圣年间，担任殿中侍御史。论章惇.蔡卞培植同党狼组为奸,请求收回他们掌管的大权。当初章悖.蔡卞固陈次升在元秸年间被外调。认为他不可能没有怨情。蔡卞又和他是同乡。所以把他招请到御文台。想让他出力帮助他们.持挤赞人;陈次开却一点也不依附他们。当时正在编元祐时的文书,流毒士大夫。陈次升说:“陛下刚即位。首先下达诏令.引导人纳谏。现在如要追查一句话的失误。导致被谴责而幸累.那么前面的语令恰好用以误导天下人。”因此章惊、蔡卞讨厌他，让依附他们的太府少卿林颜传达他们的意思，以官职来劝诱陈次开。陈次升说:“我仅守职就行，你作为天子的脚士，却要替宰相传递消息吗?”幸得、蔡卞更加不高兴,東机向皇上进言让陈次开任河北转运使，皇上说“漕臣容易找到.陈次升载于发表吉论，不应当让他离开。”进升陈次开为左同谏。
吕升卿到广南察访,陈次开说。“座下没有杀掉流亡人的意思。却派遣召开脚出使。吕开卿性情残恳刻薄，喜欢寻求别人的过错.现在让他得逞.那他什么坏事做不出来?”于是没有派遣吕开脚。陈次升多次上奏弹助章惊,(奏章)都被扣留在宫中。皇上曾对他说，“不要让章情的文宇断绝。’陈次升退下告诉了王巩。王巩说:”你怎么不说。读臣。是国家的耳日:帝王，是国家的心。皇上所不知道的，就由耳日为他传达r已經知道。还用耳日做什么呢?”过了几天。又入朝见皇上，皇上重中了前面的意旨.陈次升就用王观说的话来回答。皇上说:“是这样。但没有代替章惇的人。“终究没能使章惊离职。京城富貴人家的乳婢恨她的主人。让小儿坐在上位三次高呼万岁。被逮捕入狱。陈次升请求告诚官吏不要观望。皇帝问大臣陈次开说的是什么.蔡下日，“是说观望隆下(对案件的态度)。”诬陷陈次开诚毁先军,打算商议贬谪陈次井监全用酒税.皇帝认为太远,改到南安军。(陈次升)去世。享年七十六岁。
14.C(”诗人的朋友.同僚本来就相当少”理解错误,°相逢少”与“不见多”都是写朋友.同僚相聚艰难，突出孤独之感)15.“邑人怜白发直抒胸胞点明诗人生出白发，从而体现出对食老的感慨嗟叹.以及对生命的调怅茫然。“庭
树长新柯”一句是写景,描绘了院中的树木长出了新的枝基。呈现出一源生机。（2 分)这里用新枝的欣欣生新与人的黯然袞鬓相对照，以乐景村哀情.使垂重老者更显憔悴不堪。(2分)这两句诗体现了诗人因被贬所遭到的打击之重.表露出哀怨之情。(2分)16.(1)故木受绳则直金就砺则利(2)位卑则足羞官盛则近谀
(3)浊酒一杯家万里燕然 未勒归无计 17.D(①否极泰来;逆境达到极点,就会向顺境转化.指坏运到了头好运就来了。②令人侧目:斜着眼睛看人.形容憎恨或又怕又情恨。不合句意，③津津有味:趣味浓厚或有选味的样子.也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。④事半功倍。只用-半的力气。而收到加信的功效.形容用力小面收效大。⑤亭亭玉立，形容美女身材修长或花木形体挺拔。使用对象错误.⑥始作铺者:泛指思劣风气的创始者。感情色彩不当)18.D(A动实搭配不当.可在第二个“人才”后加上“格局”。B中途易辙.C不合逻辑.应是“创造.运用”)19.A(Br抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。不得体。C惠赠.敬辞.指对方赠予财物。不得体。D谈判.有关方面对有待解决的重大问题进行会谈。用于师生关于请假的谈话，不得体)20.①老龄群体普遍认可阅读的重要作用 ②需要精神慰藉
③国家壓紧紧围绕他们的阅读需求
(每处2分;意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)21.家庭或餐馆向专门生产有机蔬菜的泉农庄下订单.泉农庄以--定价格和一定的量跟农户签约收购.(2分)农户出货给泉农庄.泉农庄供货给客户,从面让原本容易浮动的有机蔬菜的“量”*交货期”“价格”品质”稳定下来。(3分)22.参照2018年高考作文评分标准。
【写作提示】这是任务驱功型作文材料以多个事件来反映一一种社会现象一网络 自媒体使用各种奇葩手段“吸粉”走流量,这周然有利益层面的原因;为了获得打赏面帶来的直接经济利益。但更深层原因。有想要一夜成名的焦躁，有想要被人关注的心理需求，有昨众取宠的低级浅薄,有无知无畏的迎.*-而这种现象已经对社会产生了恶劣影响。比如。你可以不劳面获.只要陈足够吸引眼球:比如。用虚假的悲惨故事消费善良，伤害社会的公德。作为互联网时代的中学生。身处这样的环境中,要有正确的认识。参考立意:①谈网络自媒体的索养.责任和义务;②谈人生价值的真正体现;③谈如何正确获得别人及社会的关注和肯定，④谈理智对待网络信息。
第三篇：江苏省徐州市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案
2017~2018学第二学期期末抽测
高二年级语文试题
注意事项
1.本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用0.5毫米黑色墨水签字笔按題号在答題纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言文字运用（15分）
1在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分
流水不仅倒映着山，也在修改着山。一座山在水的倒影中变得朦胧，_________，变得柔软，仿佛随波荡漾。水也因山的存在而越发幽深，越发纯净。山与水互为镜像，使彼此的美学特征越发凸显。山水是中国绘画艺术中不可分割的两种___________，成为一个画种的名称，也成为一种审美______________。
A.模模糊糊
B.影影绰绰
C.模模糊糊
D.影影绰绰
成分
元素
成分
元素
原形 原型 原型 原形
2.下列句子中没有使用借代手法的一项是（3分）
A.倩何人唤取，红巾翠袖，提英雄泪。（辛弃疾《水龙吟》）B.画图省识春风面，环佩空归月夜魂。（杜甫《咏怀古迹》）
C.好花不与香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？（姜夔《鬲溪梅令》）D.宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。（刘希夷《代悲白头翁》）3.对下列对联所写人物的判断不正确的一项是（3分）
A.翁去八百载醉乡犹在山行六七里亭影不孤（欧阳修 B.写人写妖高人一等
刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）C.世上疮痍诗中圣哲
民间疾苦笔底波澜（杜甫）D.金石文章空八代
江山姓氏著千秋（李清照）
4.在下面一段文字橫线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
我们知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言。不过灵感的培养不必限于读书。______________，______________。_______________，_______________，_________________，_______________。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。
①处处都是学问
②然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来 ③在别种艺术之中玩索得一种意象 ④人只要留心
⑤艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫 ⑥让它沉在潜意识里去酝酿一番 A.④①⑤②③⑥ B.④①⑤③⑥② C.⑤①④③②⑥ D.⑤③⑥②④①
5.下列诗句所描写的季节与其他三句不同的一项是（3分）
A.梧桐影里蝉声急，菡萏香中雨气昏。B.行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。C.雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。D.飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6~9题。
皮日休，字袭美，一字逸少，襄阳人也。隐居鹿门山，性嗜酒，癖诗，号“醉吟先生”，又自称“醉士”；且傲诞，又号“间气布衣”，言己天地之间气也。以文章自负，尤善箴铭。．咸通八年及第，为著作郎，迁太常博士。时值末年，虎狼放纵，百姓手足无措，上下所行，皆大乱之道，遂作《鹿门隐书》六十篇，多讥切谬政。有云：“毁人者自毁之，誉人者自誉之。”又曰：“不思而立言，不知而定交，吾其惮也。”又曰：“古之杀人也怒，今之杀人也笑。”又曰：“古之置吏也将以逐盗，今之置吏也将以为盗”等，皆有所指云尔。
日休性冲泊无营，临难不惧。乾符丧乱，东出关，为毗陵副使，陷巢贼中。巢惜其才，．授以翰林学士。日休惶恐跼踧①，欲死未能。劫令作谶文以惑众，曰：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。”贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。
日休在乡里，与陆龟蒙交拟金兰，日相赠和。自集所为文十卷，名《文薮》，及诗集一卷，《滑台集》七卷，又著《皮氏鹿门家钞》九十卷，并传。
夫次韶唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。暨令狐楚、薛能、元稹、白乐天集中，稍稍开端。以意相和之法渐废间作。逮日休、龟蒙，则飙流顿盛，犹空谷有声，随响即答。．韩偓、吴融以后，守之愈笃，汗漫而无禁也。于是天下翕然，顺下风而趋至数十反而不已，莫知非焉。
夫才情敛之不盈握，散之弥八纮，遣意于时间，寄兴于物表，或上下出入，纵横流散，游刃所及，孰非我有，本无拘缚惉懘②之忌也。今则限以韵声，莫违次第，得佳韵则杳不相．干，岨峿③难入；有当事则韵不能强，进退双违。必至窘束长才，牵接非类，求无瑕片玉，千不遇焉，诗家之大弊也。
（选自元代辛文房《唐才子传》，有删改）
【注】①跼踧：不安的样子。②惉懘：声音不和谐。③岨峿：不顺当。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.以文章自负
负：仗恃 B.日休性冲泊无营
冲：冒险 C.以意相和之法渐废间作
间：间或 D.得佳韵则杳不相干
杳：遥远
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.唐朝末年，天下大乱，皮日休写了《鹿门隐书》六十篇，大多是讥讽谴责荒谬政治的。B.皮日休酷爱作诗，擅长撰写箴铭。叛军首领黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。C.皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，陆龟蒙辑录了他的文章十卷，命名为《文薮》。D.次韵唱酬的方法，到了韩偓、吴融以后，被更加坚定地遵守，以至于泛滥而无拘禁。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。（4分）（2）夫次韵唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。（4分）9.请概括皮日休以后唐代和诗流行写法的弊端。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首唐诗，完成10~11题。
却归睦州至七里滩下作
刘长卿
南归犹谪宦，独上子陵滩。
江树临洲晚，沙禽对水寒。山开斜照在，石浅乱流难。惆怅梅花发，年年此地看。
【注】诗人遭到贪官鄂州观察使吴仲儒诬陷，再次被贬，去贬谪任所睦州途中经过七里滩时写下这首诗。
10.简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（5分）11.尾联表达了作者什么样的情感？（6分）
四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。（荀子《劝学》）（2）怒而飞，_____________________。（庄子《逍遥游》）（3）古来圣贤皆寂寞，_____________________。（李白《将进酒》）（4）住近湓江地低湿，_______________________。（白居易《琵琶行》）（5）_____________________，多于南亩之农夫。（杜牧《阿房宫赋》）（6）纵一苇之所如，_____________________。（苏轼《赤壁赋》
（7）_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（8）诗，可以兴，可以观，__________________，可以怨。（《论语·阳货》）
五、现代文阅读
（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13~16题。
一幢不存在的房子
黄金明
①父亲是一个乡间浪漫主义者。他是农民，但像一个讠诗人。我号称诗人，却更像农民。我年少时身体瘦小，神情忧悒，怕跟人打交道，只有在空无一人的树林或田野才感到放松。忧伤像艾火在焚烧，我没有办法解决内心的冲突。贫穷以及贫穷带来的饥饿和自卑日夜折磨着我。我就是一间黑房子，对着整个世界闩上大门，简直是一间地下室。我忍受着这一切，包括沉重和聒噪，忍耐作为我的性格已缓慢的形成。这就是我的少年时代，我的忧伤犹如乌云在乡村的屋顶聚拢。
②父亲是不同的，他身上那种奇特的、与生俱来的浪漫精神，不仅体现在他的生活态度上，也体现在他做的每一件事上。父亲曾一度沉迷于发明创造而无结果，也热衷于堪舆、算命、中医等杂学，并略有心得。父亲为了留下祖母的遗像，自学过炭画，在成年后成了“画家”。父亲只念过初中，可以辅导我们五兄妹的功课一直到高中，除了外语。他擅长作文，我今天能从事写作，得益父亲甚多。父亲为了将多病的孩子养大，自学中医，略有心得。然父亲的奇思异想没有结出一个像样的果子。
③他想建造一幢红砖屋，这是一幢旷世无双的房子，它一直未曾动工。父亲在头脑中无数次勾勒过它的范围和轮廓，挖妤地基并砌起高墙，最好是买回那种光洁的方砖铺上地面。在它的头脑中，堆满了砖头和檩梁，还有无数钉子和细沙，但这幢房子不可能建造出来了。日渐老迈的父亲已力不从心，被迫放弃。当父亲站在宅基上凝视地底的时候，我能体会到他的苍凉和遗憾，地底下本来生长着一幢瑰丽无比的房子但已没有机会破土而出。
④在乡村，建房子是一件大事。一个人过得怎么样，看他的房子就知道了。建房子是一个发达的标志，人们穷极一生的奋斗，目的是为了建造新居。在二十世纪八十年代，村庄的房子大多是低矮的黄泥小屋，阴暗、潮湿而充斥着尘埃。我就是在这样的房子中长大的。
⑧我们当然想住上好房子，但建房子要花上一大笔钱。父亲没有钱，倘要靠赚钱去建造房子，那永无实现之日。父亲决定自力更生，他去寻求一个不用花钱或者少花钱的建房计划。建筑房子的关键是拥有建筑材料，如果自己会砌墙的话，就用不了几个钱。父亲很早就着手去做这个工作。他先后学习建筑和木工，花半年时间粗通了这两项技术。他在山坡上大量种植桉树和杉木，桉树可作檩梁，杉木可锯成瓦格子。为了建一幢房子，父亲决定付出二十年或更长的时间。建泥砖屋是较容易的，但父亲矢志要建的是红砖屋，这就难了。父亲决定自己把红砖和屋瓦烧制出来。当父亲做出这个决定时，未满二十岁，这个异想天开的决定耗尽了他的青春。
⑥但这些浪漫想法是不切实际的，当务之急是将我们养大。我们张开的嘴犹如深渊，为了填饱我们的肚子，父亲绞尽脑汁。父亲通过一切可能的途径寻找粮食，向土地要吃的，向深山要吃的，向河流要吃的……农忙时节，父亲踏着曙光出门，披星戴月归来，他的身影在稻田、著地或菜畦上像旗帜一样飘荡。农闲时节，他肩挎单筒猎枪打鸟，他潜伏在地，匍匐前进，窥伺在一切猎物的身旁。捕鱼也是好办法，也更能体现父亲的浪漫想法和闲情逸致。父亲用竹篾编织了一个鱼笼，该鱼笼构造精密，巧夺天工，只要放在溪水中，鱼儿就会随着流水游入鱼笼中，只能进而不能出。冬天，河水干涸，流速甚缓，父亲以翻江倒海的豪气，在上游筑起土坝，用戽斗将河湾的水戽干，干脆来个竭泽而渔。父亲总有办法在大水冲垮堤坝之前完成捉鱼的任务。
⑦无论打鸟还是捕鱼，都不可能解决我们的口粮问题。父亲幡然醒悟，还是土地实在。他决定将所有的精力放在侍弄土地上，村庄分的一亩七分耕地，要养活七口人谈何容易？父亲每天踏着晨曦迈向山冈，锄头用坏了好几把，他终于开垦出十来亩山地。父亲在山地种上番薯、木薯、南瓜和棉豆诸物，然而，由于土地贫瘠，无甚肥力，薯苗倒是茁壮，但收成甚差，薯实比指头大不了多少。如果说那些绿油油的叶片，犹如父亲那浪漫情怀的倒影，那么这些薯实就是残酷的现实。
（有删改）
13.第①段用较多笔墨写我年少时的内心世界，有何作用？（4分）14.概括文中父亲的形象特征。（4分）15.赏析文中画线的句子。（6分）
16.结合全文，探究标题“一幢不存在的房子”的意蕴。（6分）
六、现代文阅读
（二）（18分）
阅读下面的作品，完成17~19题
求甚解反失其解
吴方
①闲读书报，倘若发现有一角争呜之地，常常使我不觉停眸留目；因为争呜最能触发和促进人们的思考，而且补敝纠偏、活跃空气也是一桩有意思的事。但老实说有的争呜却也使人感到气闷、茫然。
②像《松鹤图》这样的题材，画家们常常施以丹青，不期然有人忽发诘难：根据对鹤的生活习性的观察，发现鹤从来不曾在松树附近落脚，因此把二者画在一起是闹了笑话。当然这个诘难有生物学的依据，未尝不具有科学普及作用，但他进而去批评画家，就使真理跨过一步，反倒变成谬误了。自然科学与艺术是两种区别很大的范畴把它们混为一谈，偏执一隅地去用前者绳范后者，自然格格不入。艺术特别是写意画作为审美活动，并非原样地摹写自然、生活，为了表现一种感情的、内在的真实，常常有意地夸张、变形，甚至采取荒诞的表现方式。南宋遗民郑所南为了寄托自己沉痛的亡国之思，画兰不画土和根，谁又能否认这更真实，这种例子多极了。《松鹤图》也许在科学上是不合理的但在艺术上却是合理的。这种矛盾，反映了人们把握生活的不同方式，如果用简单、一律的思想方法去对待恐怕免不了会方枘圆凿的。
③另有一种复杂的、聚讼已久的争鸣：“岳飞、文天祥、史可法等是否是民族英雄？”有人试图从历史的变化和中华民族大一统的观点出发，推倒传统之案。这不失为一种创见但是如果穿凿太过把历史上歌颂的民族英雄全盘否定，结果可能是“水动而鱼失”。这个问题可否这么解释：今夭我们肯定岳飞等人是民族英雄本不拘泥于抗金、抗元、抗清，而是更多地把他们作为一种“抵御外侮”的象征，并从中摄取一种精神——那种没有丝毫奴颜媚骨的浩然正气。由此而抽象出来的道德判断与历史有联系，而又超脱于某个历史事件本身，它已经积淀为民族气节和爱国主义精神的精髓。正如谢材得《与李养吾书》所言：大丈夫行事论是非不论利害，论逆顺不论成败，论万世不论一生。”后人从先贤们的余韵流风中感受到的正是这种深沉的力量似不必被民族问题的历史枝蔓缚住手足。如果把今与古、把历史的判断与道徳的判断作一定的区分，争鸣也罢，讨论也罢，也许就不会陷于泥潭了。先有鸡还是先有蛋？这个恼人的问题是在进化论出来之后才解决的，拋开生物进化的历史而把鸡和蛋作为讨论的前提，本身就是虚妄的。同样把今天的概念作为前提，来讨论岳飞，问题的提出也就不免虚妄。
④记得《聊斋志异·陆判》中有一句话：“胆欲大而心欲小`，智欲圆而行欲方。”我理解，“胆大心小”固然不妨可借用为各种争鸣的警句；“智圆”则更提醒我们，思想方法要圆通，不好偏执。由争鸣而想及思想方法，进而想及读书方法，不禁又忆及五柳先生的话：“好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。”不求甚解当然不是说可以马马虎虎囫囵吞枣，陶老先生读书游于内而出于外豁达不泥，却往往能有欣然的会意，这种钩神剔骨、止于会意的方法有如得兔忘蹄、得鱼忘筌，开卷虽非“庖丁解牛”，却也讲“以神遇之”。相反，求甚解而反失其解的事也是常有的。
17.请简要分析本文的论述层次。（6分）18.分析文中第③节画线句的作用。（6分
19.根据第④节，用自己的话说说对“不求甚解”读书方法的理解。（6分）
七、作文（70分）
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：文体不限，诗歌除外。
规则无处不在，各种各样。有人认为应遵守规则，“不以规矩，不能成方圆”；也有人认为要打破规则，“事有便宜，而不拘常制”。
2017~2018学第二学期期末抽测
高二年级语文Ⅱ（附加题）
阅读下面的材料，完成21~23题。（10分）
君子曰：“信不由中质°无益也明恕而行要之以礼虽无有质谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕰藻之菜，筐宫锜釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？”
（《左传·隐公三年》）
【注】①质：人质。
21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）
22.《左传》和《__________》《____________》合称为“春秋三传”。（2分）23.根据材料，概括诸侯国之间怎样才能做到守信。（3分）
二、名著阅读题（15分）
24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）A.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁勃拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。
B.《三国演义》中诸葛亮“六出祁山”，均未成功；蜀将马谡曾提出“兵出子午谷”之计，但诸葛亮没有采用。清人毛宗岗认为“子午谷奇谋，惜孔明之不用”。C.《老人与海》中，老人与马林鱼较量时，老人的内心独白、同大鱼的“对话”说明老人虽然内心强大，但是他的单调与孤独实在难以摆脱。
D.《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台和夏尔，一个是守财奴，一个是野心家，生动形象地显示了资本主义上升时期资产阶级的特征。
E.《红楼梦》中，晴雯被逐出大观园后一病不起，在宝玉探望她之后香消玉殒。后来，宝玉作《芙蓉女儿诔》表达哀悼之情。
25.简答题（10分）
（1）下面这些个性化的语言分别出自哪些人物之口？（5分）①“咱们两讫了。这才叫作公平交易，人生就是一件交易。” ②“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”
③“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。” ④“宁教我负天下人，休教天下人负我。” ⑤“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。”
（2）请简述《红楼梦》中王熙凤“借剑杀人”害死尤二姐的情节。（5分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的材料，完成26~28题。
①“黑箱”是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，技术的99%以上中间和最终成果都是科技黑箱。
②科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。其次，科技黑箱需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要，它往往与语境和主体相关。使用一个月后的电脑已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
③值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸等科技黑箱就是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。
④此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
（选自吕乃基《行进于世界3的技术》，有删改）
26.第①段中运用了哪些说明方法？（3分）
27.请依据第②段概括“科技黑箱”的三大特点。（6分）28.根据文本，说说“科技黑箱”的利弊。（6分）
2017~2018学第二学期期末抽测
高二年级语文试题参考答案
一、语言文字运用（15分）
1.（3分）B（影影绰绰:形容人或物隐约，看不真切；模模糊糊：指看不清事物的状态或意志不清醒。元素：要素；成分:构成事物的各种物质或因素。原型:原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：本来的形状,原来的形态。）2.（3分）C（A项“红巾翠袖”指女子装饰，代指美人；B项“环佩”指古时衣带上系的玉佩，代指昭君；C项“玉钿”，用珠玉制成的花朵状的女子首饰，这里喻指梅花；D项“蛾眉”指女子眉毛，代指美女容貌。）
3.（3分）D（A项是安徽滁州琅琊山醉翁亭的一副对联，用以赞美欧阳修的；B项为郭沫若题蒲松龄故居；C项是郭沫若书杜甫草堂；D项所谓“金石文章”，是指韩愈的文章“掷地有金石声”，这是表扬韩愈文章做的好。所谓“空八代”，是借苏轼的评价“文起八代之衰”。下联则是褒奖韩氏一族的源远流长、声名壮大。）
4.（3分）B（④①紧密相连，“处处都是学问”承接上文“不必限于读书”，⑤②③⑥依照的是艺术家创作的逻辑顺序，先是“在艺术范围之外下功夫”，然后是“玩索得一种意象”，接着是“酝酿”，最后是“翻译”。）
5.（3分）A（A项菡萏即荷花，从蝉声急和菡萏香可见是夏季；B项杨花可见是春季；C项禁火为寒食节，可见是春季；D项东风、轻雷可见是春季。）
二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（冲：虚，空虚）
7.（3分）C（C项文集是皮日休自己辑录的）
8.（1）（4分）黄巢怀疑皮日休内心怀恨，一定是讥讽自己，就把他杀了，皮日休临刑前，神色不变，无论认识不认识他的人都感到痛心和惋惜。评分建议：“衷”、“遂”、“无”各1分，语句通顺1分。
（2）（4分）依照原作的韵脚作诗酬答，这种方法历史不长，元和以前，没有见过。评分建议：“次韵”、“古”各1分，“未之见”句式1分，语句通顺1分。9．（4分）①和韵不切意；②切意难押韵。
评分建议：每点2分，意思对即可。如果学生答出“声韵限制了才情”可得4分。【参考译文】
皮日休字袭美，又字逸少，是襄阳人。他隐居在鹿门山中，生性嗜好饮酒，酷爱作诗，号称“醉吟先生”，又自称为“醉士”；而且高傲放达，又号称“间气布衣”，说自己是天地中的间气。他自以为文章了不起，尤其擅长箴和铭这两种文体。咸通八年，皮日休进士及第，任著作郎，又升为太常博士。其时正当唐朝末年，乱军叛匪如虎狼般放纵不轨，老百姓不知该怎么办，朝野上下的所作所为，都是导致天下大乱的行径，皮日休于是写了《鹿门隐书》六十篇，大多是讥讽谴责荒谬的政治。有一篇中说：“诋毁别人的人，也诋毁了他自己；赞誉别人的人，也赞誉了他自己。”又说：“不认真考虑就发表声明，不相互了解就决定建交，这恐怕是我所畏惧的呀。”又说：“古代是怒而杀人，如今是笑而杀人。”又说：“古代设置官吏是用来驱逐盗贼，如今设置官吏，是用来变成盗贼”等等，这些话都是有所指才这样说的。
皮日休的性格平和淡泊无所谋求，面对危难无所畏惧。乾符年间丧乱，皮日休东出潼关，担任毗陵副使，被黄巢叛军俘获。黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。皮日休惶恐不安，惊惧欲死，却又不能。黄巢胁迫他写谶文来迷惑众人，皮日休写道：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。”黄巢怀疑皮日休内心怀恨，一定是讥讽自己，就把他杀了，皮日休临刑前，神色不变，无论认识不认识他的人都感到痛心和惋惜。
皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，每日用诗相互赠答。皮日休辑录自己的文章十卷，命名为《文薮》，和他的《诗集》一卷，《滑台集》七卷，还著有《皮氏鹿门家钞》九十卷，都流传后世。
依照原作的韵脚作诗酬答，这种方法历史不长，元和以前，没有见过。至令狐楚、薛能、元稹、白居易的诗集中，逐渐开始。依照别人的诗意来作诗酬答的方法逐渐废止，偶见有作。到皮日休、陆龟蒙，次韵和诗风气大盛，犹如空谷回响，随声应答。韩偓、吴融以后，遵守这种次韵和诗的方法更加坚定，以至于泛滥而无拘禁。这时天下人都追随这种方法，如顺风势而急速前行，以至同韵相和反复酬唱数十篇都不罢休，没有人知道其弊端。
才情这种东西，聚集起来不满把，分散出去则充满天地之间，在时间流逝中排遣心怀，在事物外表上寄托兴致，有时上下出入，纵横流散，笔墨所到之处，何物不在我笔下，本不受限于声韵和谐与否等禁忌。如今诗人的才情则受到声韵的限制，而且用韵的次序还不能颠倒，有时作出合韵的佳句却与全诗意境挨不上边，相互抵触难以融合；有时词句切合事理却无法勉强押韵，用与不用这些词句都违背了诗人的意愿。这必然导致束缚良才于窘迫之地，勉强牵连不相关的词句，想要使诗作得白璧无瑕，一千首里也见不到一首，这是诗家的一大弊端。
三、古诗词鉴赏（11分）
10.（5分）①选取典型景物：如晚树、寒禽、斜阳、乱石等；②远近结合：斜照为远景，乱石为近景；③融（寓）情于景：“水寒”、“流难”景中有情。评分建议：前两点每点2分，第③点1分。
11.（6分）①对梅花常年困居此地的惆怅；②以梅花自比，对自身遭遇的感伤（或答成自哀自怜）；③对自己遭诬被贬的愤懑；④对遭贬不知何时放还的迷惘。评分建议：每点2分，答出三点即可。
四、名句名篇默写（8分）
12．（8分）（1）非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）其翼若垂天之云
（3）惟有饮者留其名
（4）黄芦苦竹绕宅生
（5）使负栋之柱
（6）凌万顷之茫然
（7）可以群
（8）零落成泥碾作尘
评分建议：每空1分，有错、别、漏、多字则该空不得分。
五、现代文阅读
（一）（20分）
13.（4分）①表现我年少时家境的贫穷以及我的忧伤；②衬托父亲的浪漫精神；③引起下文对父亲与贫穷作斗争的叙写；④奠定文章感伤的情感基调。
评分建议：每点1分。第①点答“家境贫穷”或“我的忧伤”其中一点即可。答出“压抑”、“自卑”、“忍耐”，亦可；第②点答“与父亲与生俱来的浪漫精神形成鲜明对比”，亦可；第③点答成“为下文写父亲与贫穷作斗争作铺垫”，亦可。
14.（4分）①具有浪漫精神；②勤劳辛苦；③聪明能干；④努力执著；⑤热爱生活。
评分建议：每点1分，答出其中4点即可。第①点若答“率性而为”等词也可得分；第②点答成“吃苦耐劳”也可得分；第③点概括成“聪颖”“灵巧”也可得分。15.（6分）①运用想象、比拟的手法；②形象地表现了父亲放弃梦想的失落和惆怅；③表达了我对父亲的理解和同情。
评分建议：每点2分。第①点想象1分，比拟1分，若答“语言富有表现力”或“细节描写”可得1分。
16.（6分）①指父亲想建造而未建成的红砖屋；②指父亲未能实现的理想；③表达我对父亲的遗憾和同情；④人生总会因各种羁绊而无法实现理想。
评分建议：每点2分，答出其中3点即可。有其它合理的理解可酌情给分。第②点答成“指父亲在现实中碰壁的浪漫精神”亦可。
六、现代文阅读
（二）（18分）
17.（6分）①首先表明对一些争鸣的反对态度；②接着以《松鹤图》、岳飞等为例批判 “求甚解”的做法；③最后提出不求甚解的方法。
评分建议：每点2分。第②点若答成“接着以《松鹤图》、岳飞等为例论证求甚解反失其解的观点”，亦可。第③点答成“最后提出争鸣的正确做法”，亦可。
18.（6分）①提出评价英雄人物的方法；②引用论证，证明岳飞、文天祥等是民族英雄说法的正确性；③增强文章的说服力；④为后文“不求甚解”的论说提供支撑。
评分建议：每点2分。③④两点答出其中一点即可；第①点若答成“指出应如何评价英雄人物”，亦可；第②点只答引用论证而不作解释，不得分。
19.（6分）①认真阅读（仔细品味）；②能进能出（圆通灵活）；③重在会意（把握精髓）。
评分建议：每点2分。第②点答成“思想自由”、“不受限制”、“不拘泥文本”、“出入自由”亦可得分。照抄原文不得分。
七、作文（70分）20.（1）审题立意
规则从本质上来讲都具有约束意义。没有规则或不讲规则是混乱甚至可怕的，而拘泥于规则或遵从“潜规则”又会导致停滞甚至堕落。
本材料审题难度不大，除非脱离“规则”来写，一般不会跑题。可以有多种立意：①遵守规则；②打破规则；③既要遵守规则又要勇于打破规则。以上三种，如果仅仅写遵守好的规则，打破坏的规则，而看不到规则本身的价值和弊端，则易流于肤浅。如果能在正义的个案和正义的规则相冲突时，给出自己的选择，且言之成理，则较为深刻。
徐州市2017~2018学第二学期高二期末抽测
语文Ⅱ（附加题）参考答案及评分建议
一、阅读下面的材料，完成21～23题。(10分)21.（5分）信不由中／质无益也／明恕而行／要之以礼／虽无有质／谁能间之 22.（2分）公羊传
谷梁传（答春秋公羊传、春秋谷梁传亦可）
23.（3分）①信任要发自内心；（1分）②行事要光明磊落、互相体谅；（1分）③行事要按礼法。（1分）
评分建议：每点得1分，只用原文表述不给分。参考译文：
君子说：“如果信用不是发自内心的，即使有人质，又有什么用呢？光明磊落、互相体谅地行事，再要按照礼法行事，即使没有人质，谁能离间他们呢？如果真有诚意，即使是涧溪沼沚中的野草，蘋蘩蕰藻之类的野菜，筐筥锜釜的器物，潢污行潦的水，这些很普通很常见的东西都可以用来祭祀鬼神，进献于王公，更何况君子缔结两国之间的诚信，按照礼法行事，又哪里需要人质呢？
二、名著阅读题(15分)24.（5分）B、C（B.蜀将魏延提出“兵出子午谷”之计；C.正是这些使老人摆脱了在海上的单调与孤独。）
评分建议：选对1项得2分，选对2项得5分。25.（10分）
（1）（5分）①老葛朗台（葛朗台）；②常四爷；③圣地亚哥（桑提亚哥、桑地亚哥）；④曹操（曹孟德）；⑤哈姆莱特（哈姆雷特）。
（2）(5分)①凤姐审问兴儿得知贾琏偷娶了尤二姐；（1分）②设计骗尤二姐入住大观园；（1分）③挑唆张华告状；（1分）④利用秋桐折磨尤二姐；（1分）⑤尤二姐吞金自尽。（1分）
评分建议：每点1分。事件的起因、过程、结局等要素要完备；表述意思大致对即可。其中第①点答“凤姐从平儿处得知”或答“审问下人得知”也算对。
三、材料概括分析题（15分）
26.（3分）①作诠释；②举例子；③列数字。
评分建议：每点1分。第①点答“下定义”亦可。
27.（6分）①它使得使用者达到最大限度的共享。（2分）②往往与语境和主体相关。（2分）③对使用者施加潜移默化的影响。（2分）
评分建议：第①点照抄原文不得分 ；第②点答“需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要”亦可； 第③点答“使用者被生产方对象化了”亦可。
28.（6分）①使科技知识被使用者广泛共享；也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。（3分）②使用者不必从头学起即可操作科技黑箱；也可能发生对科技黑箱的滥用。（3分)
第四篇：黑龙江省齐齐哈尔市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案
齐齐哈尔市20172018学下学期期末考试
高二语文试题
本试卷共22题，共150分，共8页
注意事项：请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无
效。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
政治经济学是一门历史科学。以民为本的国家观在中国政治经济文化中居于核心地位，影响至今不绝。《尚书》中提出“民惟邦本，本固邦宁”的国家治理观。作为一种政治智慧和治国理念，民惟邦本的国家观核心是要求国家依靠人民，把人民视为国家盛衰的命脉，政府执政要取信于民、关心民心向背，经济发展要依靠民心民力。
政治经济学的富国裕民传统就起源于中国。《管子》开篇“牧民”认为，治国的首要任务是发展生产，充实国库，满足民众物质、精神两方面的需要，主张治国理财要厚生、富民，其中涉及分工、市场、财政、货币、贸易、价格等方面的内容，以现代经济学理论来看也是相当精辟的。中国古代思想家大多主张重农富民、以民为本，法国重农学派创始人魁奈认为自己的《经济表》就是根据儒家经典写作而成。司马迁在《史记·货殖列传》中提出的类似于自由市场的理论和“善因论”被认为是亚当·斯密“看不见的手”的渊源之一。《史记平准书》是保存下来的“中国国民经济学的最古老文献”，被马克斯韦伯认为是典型的“中国王室财政学”。
16世纪以前，中国的经济总量名列世界前茅，是名副其实的经济和科技强国。与此对应，中国政治经济学的发展也至少出现了两次高潮，中国成为世界经济学发展的引领者。
其一，春秋战国时期涌现了一批伟大的学问家，以管子、李悝等为代表的法家学派和以孔子、孟子等为代表的儒家学派已经有了较为系统的关于国富民富的思想。在经济价值论上，管仲和孔子都提出价值创造来源于人力和土地，其中人力是关键。在经济分配论上，孔子提出“不患寡而患不均”的命题，《论语》中明确地说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”《管子》中说：“取于民有度，用之有止，国虽小必安；取于民无度，用之不止，国虽大必危。”这些古代思想家的理论精华，是发展中国特色社会主义政治经济学的必要养分。
其二，我国汉唐形成的物质基础、技术基础和思想革命到宋代结出硕果。宋代工商业首次超过农业成为国家税收的主体，水力机械革命、海上商业革命、纸币发明引致货币革命等导致工商业经济和城市大发展，进而影响了整个世界的发展面貌和状态。学术方面，以现代经济学来审视，当时也产生并发展了大量有关市场经济理论、货币理论、财政理论与经济伦理学的思想。比如苏洵、苏轼等为代表的事功学派偏重功利。朱熹、陆九渊为代表的理学学派偏重性理。两派的理论争论推动了人类对欲望、功利、理性、道德和商业伦理的认识。这些原创的中国经济学理论和文献，是中国政治经济学发展得天独厚的养分。
（摘编自：林光彬《中华文化是中国政治经济学的源头活水》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.在经济价值论上，管仲和孔子的观点相同：在经济分配论上，前者重在有度，后者重在公平。
B.宋代工商业经济和城市大发展，引发了水力机械和海上商业革命等，从而影响了世界的发展。
C.以民为本的国家观起源于古代中国，在中国政治经济文化中居于核心地位，影响至今。D.民惟邦本国家观作为一种政治智慧和治国理念，要求政府凡事都得听从民众，依靠民众。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.中国古代思想家的一些主张对外国经济学学者有影响，例如亚当·斯密。
B.文章先提出话题，再运用引用、举例等论证手法把论证推向了深入，论证层次清晰。C.对春秋战国和宋代两个时期中国政治经济学取得的成就的论述，阐明了二者之间一脉相承的关系。
D.文章大量引用中国古代文献典籍的内容，意在论证中华文化是中国政治经济学的源头活水。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.《管子》里一些关于治国首要任务和治国理财的主张，以现代经济学理论来看也是相当精辟的。
B.16世纪以前，中国政治经济学的发展至少出现了两次高潮，中国堪称世界经济学发展的引领者。
C.宋代事功学派和理学学派的理论争论，是人类对欲望、功利、理性、道德以及商业伦理认识的发轫。
D.发展中国特色社会主义政治经济学，应该好好汲取中国古代原创的经济学理论和文献中的精华。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
又见油菜花开 杨宏永
①我暂住的小区后面，是一块很大的空地，不知被谁种了很多油菜。我本来不爱活动，但每到这个季节，我总喜欢去那里走走。
②每次穿过小区那道窄窄的小门，就好像不知不觉中从喧嚣的都市步入了宁静的乡村。这里的天是蓝的，风是轻的，夕阳中弥漫着油菜花的浓香，油菜花香里涂满了夕阳的色彩。这一地金黄的油菜花，是那么熟悉又那么亲切。
③也许是远离故乡太久了，每次看到这一朵朵花开，就会想起那个远在几百里之外被漫山遍野的油莱花包围的故乡。
④我印象中，此时的故乡正是春天随意挥毫泼墨而成的一幅山水画。那里天也是蓝的，风也是轻的。远山也许才刚刚走出冬天，正在悄悄地返青着。村口边的两三株桃花，羞红着粉色的小脸，望着河面上千万条柳枝妩媚的倒影，吐露了隐藏许久的心思。
⑤在布谷鸟水灵灵的歌声里，一处油菜花开了，又一处油菜花香了。高高低低的油菜碧绿青翠，舒展着手掌般大小的叶片。圆圆的秸秆上又分出许多细细的小枝，在小枝顶端，是一粒粒青绿色的花苞，花苞下是完全绽放的淡黄色花瓣。一簇簇花朵挨挨挤挤连成一片，起起伏伏像潮水般从一块田地流向另一块田地，然后汇成一望无际的金黄色海洋。这时候你闭上双眼，就能感受到那些小小花朵创造的壮观与美丽。空气中满满的花香，你也许随随便便伸出双手，便能轻轻松松地捧起一把春天的芬芳。
⑥阳光一天天地暖和起来，休整了一冬的大人们纷纷走出家门。东头菜园的草该拔了，南边闲置的空地该犁了，西山脚下的麦子又长高了，北边田地的秧苗该施肥了。走过长长的田埂，他们忙碌的脚步加快了，他们打招呼的嗓音洪亮了。劳作之余，他们的目光像阳光般温柔地抚过那一片片盛开着的油菜花。或许因为看习惯了，那连绵不绝的花海在他们眼里并不是什么新奇的风景，他们也没有那份闲情逸致，在浓郁的花香里，他们打捞起的是一年的丰收和希望。
⑦小小的我们会带上小铁铲挎上小竹篮，一起跑进油菜田里去打猪草。我们踩着松软的泥土，钻进密不透风的油菜花丛里，那挺直的秸秆比我们个子还高，我们兴高采烈地装满了一篮子的嫩草和野菜，脸上手上沾满了黄色花粉，身上沾满了油苿花香。
⑧当夜幕徐徐降临，一声悠长的牛哞，让时光变得更加飘忽而缓慢。院里的鸡，不紧不慢地刨食。屋檐下的镰刀，静静地守望远方的田地，镰刀把被汗珠打磨得平滑细致。一抹浅浅的月色点亮清澈的水面，蓦地惊起了一池又一池的蛙鸣。此起彼伏的蛙声翻起那浓郁的油菜花香，飘过静谧无声的竹林，流过一马平川的打谷场，穿过每家每户紧掩的门窗，缠缠绕绕便覆盖了村里的各个角落，把小小的山村熏染得充满了诗情画意。
⑨可是我现在的故乡啊，却很难再看到这么一片片金黄色的海洋了。年轻人背上行囊，为了梦想纷纷走向远方。村里只剩下了老人和孩子，他们已没有能力再在故乡的土地上画一幅如此波澜壮阔的画了。好多田地都荒芜了，在长满杂草的田间地头，或许能看见零星的一小块油菜，那是有些老人空闲时种的，这或许是他们这一生都丢不下的最后一丝情结和念想吧。大多数孩子也随父母去了城里。即使是留守在家的孩子，有没完没了的作业和电视，或许再也没有我们孩提时代的那种种乐趣了。
⑩我也游离了故乡的怀抱，多年以后，故乡的那一片热土，会变成一副怎样的模样？或许到那时，只能在异地他乡去寻找过去的点点滴滴的痕迹，只能在深深浅浅的文字里去拾捡那段无法忘却的记忆……
（有删改）
4下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.文章第一自然段写自己是个不爱活动的人，却爱到那块空地走走，为下文写油菜花做铺垫，暗示了作者对油菜花的喜爱，引出下文对故乡的思念。
B.对劳作之余农民温柔目光的描写，能体现出他们的闲情逸致，突出油菜花给人们带来了丰收的憧憬与期盼。
C.写儿时在油菜田里打猪草的快乐时光与现在村里留守儿童的生活形成对比，意在突出儿时在故乡生活的欢愉。
D作者写印象中故乡是一幅山水画，而今留守老人已无力再“画画”了，表现了年轻人为梦想走向远方，老人无力耕种，只能让田地荒芜的现状。
5.请结合全文作者对故乡油菜花的描写，简要分析第⑧段写牛的哞叫、鸡的刨食、镰刀等内容，有什么好处？（6分）
6.文章结尾说“只能在深深浅浅的文字里去拾捡那段无法忘却的记忆……”这句话的含义是什么？以这句话作为结尾有什么作用？请简要分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分
阅读下面的材料，完成7~9题。材料一： 环保部过去一年推动长江经济带的生态环境保护工作，进展比较明显。去年，沿江11省市Ⅰ-Ⅲ类的水质断面比例是75.2%，提高了28个百分点。劣V类水质断面下降29个百分点，这是很不容易的进步。
目前长江经济带的生态环境保护主要有四个问题：一是流域的系统性保护不足，生态功能退化严重，缺乏整体性。二是污染物的排放基数大。废水、化学需氧量、氨氮的排放总量分别占全国的43%、37%和43%，饮用水安全的保障任务非常艰巨。三是沿江化工行业环境风险隐患突出，守住环境安全的底线挑战很大。四是部分地区城镇开发建设严重挤占江河湖库生态空间，发展和保护的矛盾仍然突出。
（摘编自：新华网2017年3月陈吉宁《长江经济带生态环境保护面临四个问题》）
材料二：
（摘编自：新华网水质类别占比统计图）
材料三：
立夏时节，雨后的洞庭湖水上涨，芦苇青翠。江豚不时从水中一跃而出，划出美丽的弧线，天空中的白鹭也不甘寂寞，不断掠过湖面。
“小时候清澈美丽的洞庭湖又回来了！”说起洞庭湖的变化，常年在洞庭湖保护“水中大熊猫”江豚而获称“江豚奶爸”的志愿者何大明说，“以前洞庭湖江豚栖息地采砂船密密麻麻，不少江豚因此‘死于非命’，去年湖南严厉打击非法采砂活动，江豚终于又可以在家园中游玩了。”
我国笫二大淡水湖洞庭湖位于长江中游，因其在净化环境、调节水位、维持生态平衡方面的巨大作用，被称为“长江之肾”。同时，洞庭湖自古以来也有着“鱼米之乡”的美誉。
（摘编自：新华网2018年05月 有删改）材料四：
劳动人口的不断增加、生产方式的传统祖放、对自然资源的暴力掠夺，在污染物日益多样棘手、长江流域江湖关系发生改变的背景下，洞庭湖生态环境迅速恶化。
湖南省洞庭湖生态环境监测中心的监测数据显示，1990年至2002年，洞庭湖湖体、出湖口断面各时段水质中，Ⅱ-Ⅲ类水质占比为37%，没有出现过劣V类水质；而在2003年至2013年的10年中，劣Ⅴ类水质占比已达到5%，Ⅱ-Ⅲ类水质断面已经消失。
2017年底，洞庭湖全面清理数百万棵欧美黑杨，当这些高耸入云、号称“湿地抽水机”的外来植物横七竖八倒下时，广袤的洞庭湖像剛刚结束惨烈战役的战场。而在当年洞庭湖大兴“种树造纸”时，它们蔓延扩张至农田甚至自然保护区的核心区，严重破坏湿地生态。
“这大片黑杨砍下，难度超出想象，但是从洞庭湖可持续发展来看，此乃关键之举！”在砍伐现场，西洞庭湖国家级自然保护区管理局局长梅碧球激动地表示，“洞庭湖欧美黑杨的历史就是发展与保护两股力量反复较量的斗争史，现在保护的力量终于大获全胜！”
2017年，偷排污水的常德市鼎城洞庭纸业有限公司和湖区上百家污染环境的工业企业，在湖南省环保部门推动的“环湖利剑”行动中，被给予严厉处罚，責任人被行政拘留、企业被限产停产等，老百姓拍手称快。
“这家纸厂长期以来偷排污水，严重污染水质，周围老百姓找不到偷排的暗管，有苦难言，现在政府终于帮我们把这颗‘毒瘤’切除了！”常德市鼎城区居民朱老伯喜笑颜开。
（摘编自：新华网2018年05月 有删改）
7.下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.沿长江11省市IⅢ类水质断面和劣V类水质断面的数据显示，长江经济带生态环境保护工作的进展比较明显。
B.从目前来看，部分地区的城镇开发建设和江河湖库的保护之间存在着不可调和的矛盾。C.材料4显示从20011年到2015年，劣Ⅴ类水质逐渐由40%多降到10%以内，降幅较为明显，I-III类水质占比上升明显。
D长江经济带饮用水安全存在巨大隐患，废水、化学需氧量、氨氮的排放总量大，分别占全国的43%、37%和43%。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A.材料对洞庭湖重现清澈美丽、富有生机的环境的描写，意在突出洞庭湖水治理的成功。B.洞庭湖有“鱼米之乡”和“长江之肾”的美称，因其是我国第二大淡水湖，位于长江中游，在净化环境、调节水位、维持生态平衡方面有巨大作用。C.劳动人口、生产方式、污染物、长江流域江湖关系的改变、人们对自然资源的暴力掠夺导致了洞庭湖生态环境迅速恶化。
D.为了让洞庭湖的生态环境可持续发展，破坏湿地生态的黑杨被大面积砍伐，洞庭湖生态保护大获全胜。
9怎样才能有效推进我国长江流域水污染的综合治理？请结合材料简要概括。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
（石）保吉字祜之，初以荫补天平军衙内都指挥使。开宝四年，召见，赐袭衣、玉带、金鞍勒马。选尚太祖第二女延庆公主拜左卫将军驸马都尉俄领爱州刺史太平兴国初迁本州防御使五年坐遣亲吏市竹木秦陇间矫制度关为王仁赡所发罚一季奉七年，改朔州观察使。守信卒，起复，为威塞军节度。．．．．真宗即位，加检校太尉、保平军节度。车驾北巡，命为河北诸路行营都部署，屯定州。．．景德初，改武宁军节度、同平章事。冬，幸澶渊。命民李继隆分为驾前东西面都排阵使，军于北门外。辽骑数万骤至城下，保吉不介马而驰当其锋，辽人引去。俄而请盟，锡宴射于行宫后苑。帝谓继隆等曰：“自古北边为患，今其畏威服义，息战安民，卿等力也。”保吉进曰：“臣受命御患，上禀成算。至于布列行阵，指授方略，皆出于继隆。”帝曰：“卿等协和，共致太平，军旅之事，朕复何忧。”
二年，改镇安军节度。未几，自治所来朝，愿奉朝请，从之。四年，部民上治状，乞还镇所，诏奖谕之，仍从其请。大中祥符初，从东封，摄司徒，封祀坛奉俎，加检校太师还镇。冬，公主疾，诏归视，主薨。明年，保吉卒，年五十七，赠中书令，谥庄武。．保吉姿貌环硕，颇有武干。累世将相，家多财，所在有邸舍、别墅，虽馔品亦饰以彩缋。好治生射利，性尤骄倨，所至峻暴好杀，待属吏不以礼。镇大名也，叶齐、查道皆知名士，尝械以运粮。
善弋猎，畜鸷禽兽数百，令官健罗鸟雀饲之，人有规劝者辄怒之。在陈州，盛饰廨舍以迓贵主。因完葺城垒，疏牖于上，以瞰衢路，如箭窗状。未尝上闻，宾佐谏之不听，颇涉众议。
（选自《宋史·卷九》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.选尚太祖第二女/延庆公主拜左卫将军驸马都尉/俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使五年/坐遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/ B.选尚太祖第二女延庆公主/拜左卫将军驸马都尉/俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使/五年/坐遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/ C.选尚太祖第二女/延庆公主拜左卫将军驸马都尉/俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使/五年/坐遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/ D.选尚太祖第二女延庆公主/拜左卫将军/驸马都尉俄领爱州刺史/太平兴国初/迁本州防御使五年/坐遣亲吏市竹木秦陇间/矫制度关/为王仁赡所发/罚一季奉/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分
A.起复，明以前，官员因父母丧而辞官守制，未满期而奉召任职。明清后，又指父母丧满期后重新出来做官。
B.节度，唐代以后为领兵之官，即节度使，唐初在边境设置，后遍设于内地，形成藩镇割据的局面。
C.真宗，宋代第三个皇帝的庙号。庙号是君主死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。历史上每个君主都有庙号。
D.谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后，依照他生前事迹所给予的带有褒贬意义的称号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.保吉出身显赫，官职多次变迁。最初是凭借祖先的功勋担任天平军衙内都指挥使，又升任本州防御史，加领检校太尉等职，受到两代帝王恩宠。
B.保吉英勇杀敌，却能不贪功勋。景德初年，在同辽军作战时勇猛无敌，其后面对皇帝的褒奖，能够不居功自傲，将功勋归于他人。
C.保吉虽为将才，难掩品性缺陷。他因作战勇敢为治下百姓拥戴，但为人傲慢，严酷残暴好杀戮，对待下属官吏无礼。
D.保吉我行我素，不听别人规劝。为迎接公主装饰官署，趁机修补城池营垒，宾客僚佐劝谏也不采纳。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）辽骑数万骤至城下，保吉不介马而驰当其锋，辽人引去。（2）善弋猎，畜鸷禽兽数百，令官健罗鸟雀饲之，人有规劝者辄怒之。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题
九日使君席奉饯卫中丞赴长水
岑参
节使横行西出师，鸣弓擐甲羽林儿。台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。为报使君多泛菊，更将弦管醉东篱。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人认为使君内心高洁，为了报答使君的知遇之恩，要多种菊花，待菊花盛开，请使君欣赏。
B.“鸣弓”即张弓发箭发出声音；“擐甲”指穿上甲胄；“羽林儿”指禁军士卒，这里指卫中丞所率的精锐士兵。
C.将士们出征，场面威武整肃，“台上”与“军中”相对应，“台上”句写的是上将的怒色。
D.本诗以汉喻唐，点明了对阵双方，用“汉将”指代唐朝出征军队，用“胡尘”指代唐军所攻打的对象，充满了壮志豪情。
15.诗歌以“更将弦管醉东篱”结尾，运用什么手法，表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《逍遥游》中宋荣子“__________________，__________________”与范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在认清自我上有异曲同工之妙.（2）《滕王阁序》中借用传说与寓言“____________________，_____________________”告诉我们无论在什么情况下，都要准则不变，志向不改，保持乐观开朗的心态。（3）陶渊明在《饮酒（其五）》中以自问自答的方式写自己内心宁静，虽身居闹市而不感到喧嚣的句子是“____________________？______________________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
经过20年发展，网络文学已日趋成熟，也更被主流文化认可。大批的网文作者，以“精品化”“责任感”取代了“非主流”“民工文学”等标签，网络文学的社会价值不断提升。同时，（）。我国网络文学从学习幻想、演义等通俗类型文学作品中_______________，形成了当代______________的故事创作方式。网络文学中的仙侠，、玄幻、古言、穿越等类型，在很大程度上源自作者对______________的中国传统文化的理解。网络文学作为最直观、最贴近读者的_______________的文艺作品，更应把五千多年文明发展进程中的灿烂文化继承起来，在现有文化基因上做到“内核有文化，笔下有乾坤”。
到2017年12月，中国手机网络文学用户达3.44亿人，签约作者约68万人。中国IP改编剧在国外热播、一部小说吸引数万乃至数十万读者“追更”的情景已经在全球上演。当下，网络文学运用广博的民族文化资源讲好中国故事，是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色，对中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能。
B.网络文学的自我驱动性被赋予了更多角色，中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能。
C中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能，被网络文学的自我驱动性赋予了更多角色。
D中国传统文化传播与传承成为网络文学的重要功能，因网络文学的自我驱动性而被赋予了更多角色。
18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.夺胎换骨 卓尔不群 汗牛充栋 下里巴人 B.脱胎换骨 自成机杼 汗牛充栋 曲高和寡 C.夺胎换骨 自成机杼 博大精深 下里巴人 D.脱胎换骨 卓尔不群 博大精深 曲高和寡 19文中画橫线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。
B.是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是使中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。
C.是对中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。D是中国文化进行系统性挖掘、思考与重构的过程，也是中国文化的独特性得以彰显、获得尊重的方式之一。
20阅读下面的漫画，按要求完成后面小题。（5分）
（1）描述画面的主要内容。（2分）
（2）谈谈你对漫画反映的社会现象的看法。（3分）
21.从《大卫·科波菲尔》《家》《巴黎圣姆院》《红楼梦》《高老头》中选择一个人物，分析这个人物形象。要求：符合原著故事情节，体现人物某种品质。不少于100字。（6分）
四、写作（60分）
22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
初冬的黄昏，微雪飘落。天桥下面，蜷卧着一个流浪的老人，衣着单薄，不停瑟索，他的床，就是身下垫着的一张纸壳儿。每个经过的路人，都会停下来，朝他看一眼，但也仅此而已。然而，一个中年女人，掏出一张报纸，盖在老人身上。随后，一个小伙子，解下围中，一个大妈，掏出崭新的毛毯，披盖到老人身上。老人身上的遮盖物渐渐多起来，最后，老人身上已盖了一件厚厚的棉大衣。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
齐齐哈尔市 2017 —8 2018 学下学期期末考试
高二 语文试题参考答案及评分细则
一、现代文阅读
（一）1.A【解析】B 项，原文说 “水力机械革命、海上商业革命、纸币发明引致货币革命等导致工商业经济和城市大发展”。C 项，“以民为本的国家观起源于古代中国”于文无据。D 项，“凡事都得听从民众”于文无据。
2.C【解析】文章没有论证二者之间一脉相承的关系。
3.C【解析】原文说“两派的理论争论推动了人类对欲望、功利、理性、道德和商业伦理的认识”，不是开端。
（二）4.B【解析】原文说“他们也没有那份闲情逸致”，同时“对劳作之余农民温柔目光的描写”，只是“突出油菜花给人们带来了丰收的憧憬与期盼”。
5.①油菜花是乡村特有气息的一部分，写牛的哞叫，鸡的刨食，镰刀等也是在写乡村特有的气息。丰富了文章的内容，更好地表达了作者对乡村特有气息的喜爱之情。②为下文写乡村的特有气息正在日渐消散做铺垫。
③与后文形成对比，突出对乡村特有气息逐渐消散的惋惜之情。（每点 2 分，意思对即可）
6.含义：身在异乡，却对故乡魂牵梦萦，作者只能通过文字表达对故乡的怀念之情和浓浓的乡愁。（2 分）
作用：①体现了作者对故乡未来变化的隐忧，充满无限深情又带有淡淡忧伤，引人遐想，耐人寻味。②前后呼应，揭示作品主题，表达了作者对故乡的眷念之情。（每点 2 分，意思对即可）
（三）7.B【解析】原文说“发展和保护的矛盾仍然突出”。
8.A【解析】B 项，洞庭湖有“鱼米之乡”的美誉并非这个原因。C 项，原文说“劳动人口的不断增加、生产方式的传统粗放、对自然资源的暴力掠夺，污染物日益多样棘手”。D 项，原文说“洞庭湖欧美黑杨的历史就是发展与保护两股力量反复较量的斗争史，现在保护的力量终于大获全胜”，并不能说成是“洞庭湖生态保护大获全胜”。
9.①加强长江流域的系统性保护，排除沿江化工行业环境风险隐患，守住环境安全底线。
②企业要加大环保力度，减少废水、化学废气等工业污染物的排放。
③降低长江流域劳动人口的增加、改变传统粗放的生产方式，减少对自然资源的暴力掠夺。
④政府加大监管力度和行政处罚力度，适当给予责任人行政拘留、企业限产停产等严厉处罚。
（每点 2 分，答对任意三点即可得满分）
二、古代诗文阅读
（一）10.B 11.C【解析】并不是所有君主都有庙号。
12.C【解析】“因作战勇敢为治下百姓拥戴”错误，文中是说百姓上书请求皇上让他回镇所是因为他政绩卓著。
13.（1）辽军数万骑兵快速奔至城下，石保吉没有给战马披甲就驱马进击抵御敌军，辽人退兵而去（关键词 “介马” “当”“引”各 1 分，句意 2 分）
（2）保吉喜欢狩猎，饲养了几百只猛禽野兽，让士兵抓鸟雀喂养它们，有规劝的人（石保吉）就对他们发怒。（关键词“畜”“怒”各 1 分，“人有规劝者”倒装句式 1 分，句意 2 分）参考译文：
（石）保吉字祜之，最初因祖辈有功补任天平军衙内都指挥使。开宝四年，皇帝召见，赐给他衣服、玉带、金鞍勒马。他被选中娶了（宋）太祖的第二个女儿延庆公主，被任命为左卫将军、驸马都尉，不久兼任爱州刺史。太平兴国初年，升任本州防御使。太平兴国五年，因派遣亲信官吏在秦、陇一带做竹木买卖，假托官府的名义逃避关税，被王仁赡所揭发，罚一季俸禄。太平兴国七年，改任朔州观察使。石守信去世，守孝期未满应召，任威塞军节度使。
真宗即位，加领检校太尉、保平军节度使官衔。皇帝到北方巡视，任命他为河北诸路行营都部署，屯兵定州。景德初年，改任武宁军节度使、同平章事。冬季，皇帝驾临澶渊。任命没有官职的李继隆为驾前东西面都排阵使，驻军在北门外。辽军数万骑兵快速奔至城下，石保吉没有给战马披甲就驱马进击抵御敌军，辽人退兵而去。不久辽人请求结盟，皇帝在行宫后苑举办宴射之礼，（皇上）对李继隆等人说：“自古北方边境（的民族）是国家的忧患，现在他们畏惧大国之威折服于义，停止征战百姓安居，这是你们努力的结果啊。”保吉进言：“我受命抵御边患，对上领受您既定的谋略。至于行军布阵，指示方略，都出自于李继隆。”皇帝说：“你们协力合作，共保太平，军队的事，我还担心什么。”（景德）二年，改任镇安军节度使。不久，从治所来朝见，希望获得奉朝请官号，皇帝接受了他的请求。（景德）四年，石保吉治下百姓上奏他施政的成绩，请求让石保吉返回镇安军，皇帝下诏奖谕他，于是听从了百姓的请求。大中祥符初年，他随从皇帝东封泰山，代理司徒，封祀坛时（担任礼官）手捧祭器，皇帝加授检校太师让他回到镇安军。冬季，公主患病，皇帝下诏允许他回去探视，公主去世。第二年，石保吉死，终年五十七岁，追赠中书令，谥号庄武。
（石）保吉身材壮硕，很有军事才能。世代将相，家里有很多钱，任职的地方有官邸、别墅，即使饮食器具也用彩色的绘画装饰。保吉喜欢经营家业谋取财利，性格特别骄矜傲慢，所到之处严酷残暴好杀戮，对待下属官吏不能以礼相待。镇守大名，叶齐、查道都是知名人士，曾被戴上刑具来运送粮食。
保吉喜欢狩猎，饲养了几百只猛禽野兽，让士兵抓鸟雀喂养它们，有规劝的人（石保吉）就对他们发怒。在陈州，装饰官署来迎接公主。趁机修补城池营垒，上面设置窗户，来俯瞰大路，像箭眼一样密集。不曾上报朝廷，宾客僚佐劝谏（保吉）不采纳，很是惹人非议。
（二）14.A【解析】A 项，“使君内心高洁”，“多种菊花”表述错误，“泛菊”指把菊花放到酒里，使其漂浮于酒上，古人指重阳节登山宴饮菊花酒的活动，并非种菊。
15.①“更将弦管醉东篱”使用了用典的手法，“东篱”，陶渊明《饮酒（其五）》：“采菊东篱下，悠然见南山。”后多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致。此处反用典故。（手法 1 分，分析言之成理 1 分；其它手法，言之成理也可）
②表达了诗人期盼唐军出征胜利归来的心情（2 分）；抒发了诗人参加本次宴会的喜悦心情并期盼下次宴会庆功的祝福之情。（2 分）（其它答案，言之成理也可）
（三）16.（1）（且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮
（2）酌贪泉而觉爽 处涸辙以犹欢
（3）问君何能尔 心远地自偏（每空 1 分，错一字此句没分）
三、语言文字运用 17.B 18.C 19.B 20.（1）主要内容：画面中，一个人被囚禁在符号@中，一张简历成为身体的主要部分，上面写着“个人隐私”。这人表情痛苦，大汗淋漓，喊着“救命啊”；他的手被周围的手机中抛出的绳子紧紧缠着。那些手机屏幕上的人像，个个怒目圆睁，手机旁写着“人肉搜索”。（2 分，意思对即可）
（2）看法：①“人肉搜索”的参与方应坚持基本的行为底线，如果人肉搜索超越了法律与道德的底线，就侵犯了当事人的隐私权。（2 分，答出“法律与道德的底线”“隐私权”即可）②提供“人肉搜索”功能的网站应当自我约束，并承担起保护每一个上网公民隐私权的法律责任。（1 分，答出“保护隐私权”即可）21.答案略
四、写作 22.参考：
1.从中年女人角度出发，可以立意为“爱需要表露的勇气和信心”“引领、激发的作用”等。
2.从小伙子、大妈角度出发，可以立意为“爱需要激发和鼓励”“爱与善行的传递”等。3.从综合角度出发，可以立意为“环境对人的影响”等。
第五篇：江西省吉安市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题含答案
吉安市高二下学期期末教学质量检测2018.6
高一语文试卷
（测试时间：150分钟
卷面总分：150分）
第I卷（阅读题
共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
与西方文学侧重强调文学的审美功能相比，中国文学比较注重文学的社会功能。中国古代文学理论历来强调“文以明道”，就是这一特点的突出表现。所谓“文以明道”，就是指文学不仅要有文采、情韵之美，还必须反映社会现实，包含深刻的思想，有益于世道人心。中国古代文学为什么如此，这与作为中国古代文学活动之主体的士大夫群体的特殊身份和意识有关，而后者又是由中国古代社会制度的环境所决定的。
西方曾长期处于封建社会阶段，政治权力为诸侯、贵族所垄断，知识分子很少能够染指，因此他们大多从事宗教、文学、艺术、技术、商业活动，于是西方文学艺术与社会政治的关系就不是特别密切。中国则自秦汉以后，随着大一统中央集权的君主专制政治体制的形成，贵族阶层日渐式微，最高统治者需要有一大批出身平民阶层而又具有一定文化修养的人才协助管理庞大的国家，于是旨在培养、选拔、任用这些人才的一系列教育、选举、职官制度应运而生并日臻完善，一个庞大的士大夫阶层逐步形成。他们中很少有人把自己看成纯粹的文学艺术家，都特别关注社会现实。从高处说，他们都把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的人生理想。于是政治便成为他们的整个生活——包括文学创作和其他文学活动中起支配作用的因素。政治始终是中国古代文学的轴心，因此现实主义始终是中国古代文学的主流。当然，这一文学传统有得有失，相对来讲，中国古代文学对人性、个人自由、爱情、自然、幻想世界等的探索和描写就不够细致、深入。
中国古代士大夫群体还有一个重要特征，就是倾心于对“道”（包括人生之道、人伦之道、政治之道、天地之道）的探索和实践。一方面，在政治统治占绝对中心地位的中国古代社会，宗教的作用相当有限，引导社会思想和伦理道德的职责，主要靠士大夫群体来承担；另一方面，大一统的中央集权的君权专制几乎拥有绝对权力，士大夫群体只能通过对“道” 的思考和实践，构建高于“政统”的“道统”，对君主专制的绝对权力予以一定的制约。此外，士大夫群体作为一个具有特殊身份和责任的阶层，也必须形成自身的世界观、价值观、人生观，构建自身的精神世界。因为这些原因，中国古代士大夫从来都非常重视对“道”的思考和实践。很少有士大夫把文学事业当成自己唯一的人生目标，甚至有“士当以器识为先，一命 为文人，无足观矣”的说法。几乎所有文学家都既是文学的创作者，政治的参与者，又是“道”的思考者和探索者。在中国古代文人看来，文学创作活动与对“道”的思考和实践本身就是密不可分的，可以说是一体两面，必须相互渗透，甚至融为一体。每个文人的身份或其创作可以有所侧重，但“道”不能离“文”，“言之无文，行而不远”；“文”不能离 “道”，否则就于世道人心无补甚至有害。
总之，在中国古代，文学从来就不仅仅是文学，还被赋予了重要的社会功能。孔子最早提出“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君”（《论语.阳货》），可以看成是“文以明道”说的源头。《毛诗序》强调诗歌与政教的关系，认为“先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”，进一步强调了文学和文章的社会功能。及至中唐时期，柳宗元第一次明确揭示了“文以明道”的概念。
（选自廖可斌《“文以明道”的两种语境》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.“文以明道”指文学应更注重审美功能，必须反映社会现实，包含深刻思想，有益于世道人心。
B.中国古代之所以比较注重文学的社会功能，与作为中国古代文学活动之主体的士大夫群体的特殊身份和意识有关。
C中国古代士大夫特别关心社会现实，把“修身、齐家、治国、平天下”作为最高理想，而不想当纯粹的文学艺术家。
D.政治始终是中国古代文学的轴心，士大夫在创作时不会涉及人性、个人自由、幻想世界等。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.第1段揭示中国文学注重文学的社会功能，强调“文以明道”，并简要说明其中的原因。
B.第2、3段联系社会历史，从两个方面具体阐述中国古代文学注重社会功能的原因。C.第4段收束全文，再次强调中国古代文学被赋予重要的社会功能，并举例佐证。D.文章先分后总，结构严谨，在与西方文学对比中凸显中国文学注重社会功能的特点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.中国古代文学虽然提倡文学的社会功能，但也没有忽视文学的审美功能，二者有主次之别，但又并行不悖，交互为用。B.秦汉以后，士大夫阶层兴起，他们通过对人生之道、人伦之道、政治之道、天地之道的探索和实践，构建自身的精神世界。
C.中国古代文人认为，文学创作活动与对“道”的思考与实践密切相关，两者相互渗透，水乳交融，“道”不离“文”，“文以明道”。
D.文学在中国古代从来就不是文学本身，而是被赋予了重要的社会功能。《毛诗序》强调诗歌与政教的关系就是这一特征的生动体现。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分
阅读下面的文字，完成4-6题
神秘的眼镜（意大利）迪诺，布扎蒂
我和日本画家亚马希达是十五年的老朋友了。
他在欧洲长大。家境富足，可以供他挥霍。他多年不作画，直到四十岁以后才用心作了七八幅画，其作品相当昂贵。
我们一见面就成了至交，原因是我感到他是个神秘人物，那张朦胧的脸让人捉不定。闲话少叙。上星期他打来电话找我。当天下午，我走进他的画室。他迎出来说：“我快要死了。” “你快要死了？什么病？你疯了吧！”
他说：“我既没有病，也没有报。但我没有几天了，也许只有几个小时的阳中。至于怎么个死法，我自己也说不清，心肌梗死、车祸、暗杀，都有可能。”
“你干吗这么想呢，总该有点儿什么事吧？” “当然，请你戴上这副眼镜我。”
他取出一副金属架的眼镜。我一戴，惊得说不出话来。
刚才他还是个精力充市的中年人，转眼间就成了弯腰驼常的干巴老头。我连忙摘下眼镜，朋友又恢复了原来的样子。他望着我，脸上露出一丝苦笑。我又试了三次，情况完全一样。
亚马希达说：“看够了，还给我吧！现在我解释一下。” 他坐在沙发上，静静地对我讲了下面的故事。
二十年前，我在东京上大学。有一天，我在郊区散步，一家眼镜铺把我吸引住了。我发现有一副眼镜标价一百万日元。是开玩笑，还是标错了价钱？出于好奇，我走进眼镜店。店里有个其貌不扬的老头正在看报。我问：“您那副眼镜能值一百万日元？” 他说：“我知道现在眼镜不太值钱。可这副眼镜非同一般，是用来测量寿命的。你研究过人的衰老问题吗？衰老就是生命的最后阶段，对不对？也就是死亡的前期。这个阶段，人的体能开始衰竭。在这里年纪无关紧要，事实上，年轻与年老只是人类的幻觉。一周后，将被汽车轧死的小伙子应算是老头；即将跌入大海的飞机，即便是第一次试飞也算是老掉牙了。这种衰老是看不见的，这就需要借助于这种眼镜了。只要戴上它，马上就能了解真实情况。要是某人快死了，在眼镜里就是个老态龙钟的人。”
我非常好奇，好像心里有一个声音在催我赶快把它买下。我说：“要是这副眼镜真像您说的那么神秘，我就把它买下来。但怎么才能证明它确实有效呢？”
他说：“先生，您真幸运。请您出门后向南走三十米，那儿有个公园，里面有一位美貌的妙龄女郎。但她真可怜，因为得了白血病。”
我走出店门，来到公园，发现一条长凳上果然坐着一位漂亮姑娘，十七八岁。我把眼镜一戴，她一下就变成瘦骨嶙峋、满嘴掉牙的老太太。你想，我当时多吃惊呀，就跟你刚才一样。我决定把它买下来。”
后来的事只有鬼知道，我走回眼镜店，可铺子不见了，二十步，三十步，四十步，我往返了好几趟也没有找到，这可真叫人纳闷。我在附近一打听，他们都说这里从来没有什么眼镜铺。没有办法，我只好拿着眼镜回家。
后来，我就戴着这副眼镜去看街上的行人。用肉眼看时，体育场里生机勃勃，一戴上眼镜，运动员们全都变成满脸皱纹的老人。后来我也腻了，就把它锁进保险柜里。但有时我也会用它对着镜子检查一下自己，检查完会立刻对自己充满信心，认为自己一定能长寿。可是今天上午，我突然发现自己的末日就要来临了。我发现我胸部炸开了，我知道求医问药是无济于事的，反抗也没有用。总之，这一命运是无法摆脱的。
“可是，你有什么感觉吗？比如全身疲倦、劳累？”
“什么不适也没有，我翻个跟头都可以，我感到从来没有像现在这样健康。然而，我知道自己是世界上最老的人了，我要和你永别了。现在我还不能把这副眼镜送给你，你现在肯定也不会接受。我把它写在遗嘱里，我一定要把它留给你。你不要流泪，不要悲伤。现在请让我安静一会儿，我还要处理两件事情。”
他把我送到门口，一直等我走进电梯才离去。我还没有下到楼底，就听到一声爆炸声从他的室内传了出来。
（选自《世界微型小说：名家名作百年经典》，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说“神秘的眼镜”为线索.讲述人公画家亚马希达充满神奇色彩的一牛、揭示了“神秘的眼镜”的隐喻意义。
B.小说后文写亚马希达的猝然离世，与开篇简略介绍亚马希达的家境、绘画情况形成呼应，令人震撼，启人深思。
C.“我”被亚马希达的神秘吸引，和他成了至交；亚马希达发觉自己快死了，就打电话找“我”，也说明了他对“我”的信任。
D.小说所写的时间跨度长达二十年，但作者把所有情节集中在“上个星期的一天下午”来讲述，体现了构思的独特匠心。
5小说情节看似荒诞，却蕴含发人深省的深层思考。请结合作品对此进行分析。（5分）6假如真的有能测量寿命的神秘的眼镜，人们是否需要？请结合作品内容和现实生活谈谈你的看法。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题 材料一
今年春节期间，一段名为《牵妈妈的手》的微视频刷屏了！视频中关于亲情、关于爱的故事引起了大家的共鸣，触动了每一个孩子、每一个父母心底最柔软的部分！
十八大以来，总书记曾多次在不同场合强调家风，在今年全国两会期间，总书记参加重庆代表团审议时，也谈到了家风
好的家风的传承，就像是一件上好的古董，历经许多人的呵护与打磨，在漫长岁月中悄无声息地积淀，沉静温润，成为家族成员之间的精神纽带。一个人在家庭中尊老爱幼，谦虚谨慎，严格自律，那么他在单位里、社会上也必然能够表现良好。
“家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。”全国政协委员、华东师范大学副校长兼开放教育学院院长戴立益就这样表示，他建议：要重视探索在有条件的大学设立家庭教育相关专业，开展学科建设与理论研究，培养一批专业化的家庭教育指导人才，提升家庭教育指导服务的专业性、科学性和实效性。
材料二
家教决定孩子的出息，门风决定孩子的教养！
中国向来高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物，无不得益于此。现如今大多数家庭中，孩子可谓是“位高权重”。全家人都围着一个小家伙转，孩子时时刻刻都扮演着被爱的角色，要什么家长都会千方百计地满足他们。久而久之，很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，而拥有一颗感思的心也会让他获益良多……
几年前机场弑母的留学生汪佳晶，他留日五年，从未打过工，学费和生活费都靠母亲每月7000元人民币的收入承担。母亲四处举债实在拿不出钱，他竟在机场捅了前来接机的母亲9刀。25岁的青年本应自立，靠自己打工解决（或部分解决）留学费用。但他心安理得享受着母亲含辛茹苦提供的
温室生活，当母亲拿不出钱他不念亲恩，把满腔怨恨化作了9刀。
这个案件让所有父母警醒：不懂感恩的孩子比狼更可怕！教导孩子学会负责、懂得感恩有多么重要！
材料三
两会代表对比“家校”：中国教育最大的问题在家庭
“中国教育录大的问题是家庭教育”“老师都不敢批评学生了”“合格的家长比合格的师更重要”……
今年两会，多位人大代表将针对家庭教育的提案带到会上，在他们看来，学校教育之外，家庭教育的问题更大。
在全国政协委员、新东方教育集团创始人俞敏洪看来，一个人在18岁之前的成长过程中，家庭教育的影响占比超过60%，学校教育占30%，还有10%的影响来自社会教育。而现实中，很多家长完全不知道该怎么教育孩子。今年两会，俞敏洪准备了一份有关家庭教育的提案，建议国家设立“家庭教育日”。
全国政协委员、福耀玻璃集团创始人、董事长曹德旺建议国家制定《家长教育法》，大致包含这些内容：政府出经费构建教育家长的社会体系；大专院校开设教育专业；家长经过培训“持证上岗”……曹德旺说：“当导游要有导游证，当司机要有驾驶证，当家长也要持证上岗，要让家长提前接受专业化的培训并达标，如同婚前检查一样自然而必须。”
全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新认为家庭教育中的三个关键词是：陪伴、阅读、习惯。
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
A.三则材料均从不同的角度阐述了家风的传承、家庭教育的重要性。B.材料一运用了比喻修辞，论证了好的家风对人的作用。
C.材料二采用了举例论证，阐述了父母教会孩子懂得感恩的重要性。D.材料三俞敏洪用数据说话，说明家庭教育在孩子18岁之前的成长过程中的重要性。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（5分）
A.全国政协委员戴立益建议大学开设家庭教育专业，培养一批专业化的家庭教育指导人才，提升家庭教育指导服务的专业性科学性和实效性。
B.中国历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物，无不得益于他们高度重视家教和门风。
C.留学生机场弑母案告诉我们：父母给孩子最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，尤其是让孩子拥有一颗感恩的心。
D.“中国教育最大的问题是家庭教育”“老师都不敢批评学生了”“合格的家长比合格的老师更重要”，这些是今年两会人大代表发出的最多声音。
E.全国政协委员曹德旺建议国家制定《家长教育法》，其中要求家长要经过培训持证上岗。
9.结合以上三则材料内容，你认为在家庭教育中父母应该怎样做？（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
董文忠，字彦诚，俊第八子也。王尝言诗，因问文忠能之乎，文忠曰：“吾少读书，惟知入则孝于亲，出则忠于君而已。诗非所学也。”
至元八年侍进学士徒单公履欲秦行贡举知帝于释氏重教而轻禅乃言儒亦有之科举类教道学类禅。帝怒，召姚枢、许衡与宰臣廷辨。文忠自外入，帝曰：“汝日诵《四书》，亦道．．学者。”文忠对曰：“陛下每言：士不治经讲孔孟之道而为诗赋，何关修身，何益治国！由．．是海内之士，稍知从事实学。臣今所诵，皆孔孟之言，焉知所谓道学！而俗儒守亡国余习，欲行其说，故以是上惑圣听，恐非陛下教人修身治国之意也。”事遂止。
十一年，伐宋，民国供馈，文忠奏免常岁横征，从之。有旨徙大都猎户于郢中，文忠奏止之。又请罢官鬻田器之税，听民自为。时多盗，诏犯者皆杀无赦。在处系囚满狱。文忠言：．“杀人取货，与窃一钱者均死，惨黩莫甚，恐乖陛下好生之德。”敕革之。或告汉人殴伤国人，及太府监属卢甲盗剪官布帝怒，命杀以惩众。文忠言：“今刑曹于囚罪当死者，已有服辞，犹必详谳，是岂可因人一言，遽加之重典！宜付有司阅实，以俟后命。”乃遣文忠及近臣突满分核之，皆得其诬状，逐诏原之。帝因责侍臣曰：“方朕怒时，卿曹皆不敢言。非董文忠开悟朕心，则杀二无辜之人，必取议中外矣。”因赐文忠金尊，曰：“用旌卿直。”裕宗亦语宫臣曰：“方天威之震，董文忠从容谏正，实人臣难能者。”太府监属奉物诣文忠泣谢曰：“鄙人赖公复生。”文忠曰：“吾素非知子，所以相救于危急者，盖为国平刑，岂望子见报哉！”却其物不受。
十八年，是冬十月二十有五日，鸡鸣，将入朝，忽病仆，帝遣中使持药投救不及，遂卒，甚悼惜之，赙钱数十万。后制赠元禄大夫、可徒，封寿国公，谥忠贞。．
（远自《元史·重文忠传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A至元八年/侍讲学士徒单公履/欲奏行贡举/知帝于释氏重教/而轻禅/乃言儒亦有之/科举类教道学类禅
B.至元八年/侍讲学士徒单公履欲奏行贡举/知帝于释氏重教/而轻禅/乃言儒亦有之/科举类教/道学类禅
C至元八年/侍讲学士徒单公履欲奏行贡举/知帝于释氏重教而轻禅/乃言儒亦有之/科举类教/道学类禅
D.至元八年/侍讲学士徒单公履/欲奏行贡举/知帝于释氏重教而轻禅/乃言儒亦有之/科举类教道学类禅
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“陛下”在古代有宫殿的台阶下、对帝王的尊称等意思，文中的“陛下”是对帝王的尊称。
B.“《四书》”是南宋朱熹取《礼记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书，与《论语》《孟子》合为“四书”。
C.“诏”即告知之意。先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后专指皇帝的命令或文告。
D.“谥”即谥号，是对古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒扬意义的称号。
12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.董文忠从容应答，规劝有方。皇帝说他是道学家，他说自己受孔孟教导，不明道学。有俗儒想上奏行贡举，他据理力劝皇帝不要被迷惑，贡举终作罢。
B.董文忠为民请命，得到恩准。在朝廷攻打宋朝，老百姓因供应军队粮饷而困乏之际，董文忠上奏请求免去每年过分征收的赋税，皇帝批准了他的意见。
C.董文忠劝谏帝王，依法治国。皇帝曾令要将被举报的打伤蒙古族人的汉人和偷剪官布的人杀了示众。董文忠劝皇帝交有关部门查证，皇帝派文忠查明了冤情。D.董文忠敢于进言，受到褒奖。为表彰董文忠耿直进言，皇帝赐予董文忠金杯。裕宗曾对臣子们说，董文忠能在皇帝震怒时从容规劝，非一般人臣能及。
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）吾少读书，惟知入则孝于亲，出则忠于君而已。诗非所学也。（5分）译文：
（2）吾素非知子，所以相救于危急者，盖为国平刑，岂望子见报哉！（5分）译文：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋词，元成14-15题。
水调歌头·舟次扬州和人韵
辛弃疾
落日塞尘起，胡骑猎清秋。汉家组练十万，列舰耸层楼。谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污②
①，风雨佛狸愁。季子正年少，匹马黑貂裘。
今老矣，搔白首，过扬州。倦游欲去江上，手种橘千头。二客东南名胜，万卷诗书事业，③尝试与君谋：莫射南山虎，直觅富民侯。
【注①人：指杨济翁、周显先，是东南一带名士。②鸣髂（xiao）血污：出自《史记·匈奴传》，即头曼单于（王）被太子冒顿以鸣镝射杀。③季子：战国时的著名策士苏秦的字，他年轻时曾穿黑貂裘西入秦。④富民侯：出自《汉书·食货志》，即“武帝末年悔征战之事，乃封丞相为富民侯，以明休息，恩养富民也。” 14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.词的前四句将“胡骑”与“汉家”对举，以“寒尘起”写敌寇入侵，以“列舰耸层楼”写宋军坚守，自然营造出两军对峙、一触即发的战争紧张气氛。
B.“谁道”引出的三句连用三个典故，暗寓金主完颜亮南侵、气焰嚣张，但最终丧于内乱，事与愿违的事实，化用自然巧妙。
C.上片追昔，“季子正年少，匹马黑貂裘”正是作者当年飒爽英姿的写照；下片抚今，作者搔白首而长叹，表达词人因年已老大而犹未显达的叹老嗟卑之情。
D.“倦游欲去江上，手种橘千头”是作者对自己心迹的表白，他倦于宦游，想要归隐田间，植橘置产，报国无门的彷徨苦闷令人叹惋。
E.作者两次登临东南名胜，感慕其深厚的历史文化，在自己想要归隐的同时为朋友出谋
④划策，希望朋友能在万卷诗书中找寻一片天地。
15.与《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”相比，本词最后两句“莫射南山虎，直觅富民侯”在表情达意上有何不同？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本小题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李煜的《虞美人）开篇一个发问惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：“_______________？”
（2）《阿房宫赋》中作者以“谷粒”作为比较对象，从细微处突出阿房宫耗费之巨的句子是：“______________，_____________。”
（3）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“___________________，__________________。”
第Ⅱ卷（表达题
共80分）
三、语言文字运用（20分）
17下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①公安部呼吁全社会共同抵制包括网络赌博在内的各类赌博活动，让网上赌博韬光养．．．晦。．②美国试图通过借更多的债来解决债务危机，这无异于抱薪救火，因为这种救治力度越．．．．大，危机扩散幅度就越深。
③豪门大户笙歌鼓吹王孙公子秉烛夜游在这种“繁华”的背后，汉末洛阳却已到危机四．．．．伏的境地了。
④有专家指出，背诗词一定要从童年开始，长此以往，才能达到令人惊叹的诗词储备量。⑤科学治霾关键是要“标本兼治，长期治理”，还要有壮土断腕的勇气，这样才能矫枉．．过正，使中国蓝天白云的日子越来越多。．．⑥他在会上多次强调，该做的事要雷厉风行，在做的事要精益求精，要做的事要胸有成．．．竹。．A.①③⑥ B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑥
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.建设智慧城市要从解决城市实际问题人手，合理规划、管理城镇，打造城市宜居环境，最终增强市民的幸福感和城市的可持续发展。
B.不同的生活习俗、地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方式、造现等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
C.中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。D.频繁发生的校园安全事故，不仅让一个个家庭支离破碎，而且让无辜孩子的生命离我们远去，影响了社会的和谐稳定，成为当前安全环境治理的重中之重。
19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。
B.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚上六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
C.张明同学说话喜欢引经据典，同桌学习上得过且过，不求甚解，张明意味深长地对他说：“学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
D.某律师向法庭呈送的上诉状：这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
一个民族的生存环境和性格特征，以及在自身发展中长期形成的思维程式等，使一个民族的文化发展往往带有鲜明的民族性，除此之外，一个民族的文化发展 ①。文化发展适应新的时代，呈现出蓬勃态势的民族，才是有希望的民族。相反，一个民族的文化如果不能适应时代发展，②，这种征候发展到一定程度，文化便由衰落走向死亡，③。
21.阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分）
据《韩非子》记载：晋文公的时候，炊事宫呈上的烤肉上有毛发缠绕在上面。文公叫来炊事官训斥道：“你想让我噎着吗？为什么在烤肉上有绕着的毛发？”
假如你是炊事官，你该说一段怎样的话来为自己辩白。要求：①所写语言要有逻辑推理过程；②不超过80字
四、写作（60分）
22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
孔子说：无友不如己者。后世对此一般有两种理解：其一，没有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友。这两种理解折射出来的其实是两种不同的人际交往观、人生价值观。
在一次班会课上，老师让大家对这两种理解进行讨论。请你写一篇议论文参加讨论，阐述自己的观点及理由。
要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
吉安市高二下学期期末教学质量检测2018.6
语文试卷参考答案
1.B（A“文以明道”注重的是社会功能。C原文为“很少有人把自己看成纯粹的文学艺术家”。D说法绝对。原文意思是说士大夫创作时可能会涉及这些方面，只不过相关探索和描写不够细致深入而已。）
2.D（全文采用“总分总”的结构方式。另外，只是在强调“土大夫群体的特殊身份和意识”方面，拿中国文学与西方文学作了对比。）
3.D（“不是„而是„”表示并列关系；原文为“不仅仅„·还„„”，表示递进关系。）4.A（“讲述了主人公亚马希达充满神奇色彩的一生”错，文中主要讲述的是由“神秘的眼镜”引发的发生在某个下午的神奇事情，并没有讲述亚马希达的一生。）
5.【答案示例J①小说的情节是荒诞的。神秘的眼镜、转眼就不见的眼镜铺、主人公的神秘死亡等都给读者以荒诞感。（2分）②在一系列荒诞的情节中，蕴含了作者对人生的思考。主人公相信了眼镜的神奇功能而对生命失去了信心，眼镜竟然成了人生命的主宰，无比荒诞，令人警醒。（2分）③荒诞的情节和严肃的主题形成了巨大的反差，使小说形成了强大的张力。（1分）
6.【答案示例l示例一：需要。理由：①神秘的眼镜能够看到人们的健康状况，能够警醒人们重视身体健康；②神秘的眼镜能预测人们的死亡，或许有助人们研究人类的死亡；③神秘的眼镜虽然不能使人们避免死亡，但能使人们有所准备。
示例二：不需要。理由：①神秘的眼镜能预测人们的死亡，使人们不能乐观地活着，甚至像主人公亚马希达一样采取极端的方式结束生命；②神秘的眼镜能预测人们的生命状况，可能会使人们失去对医学的信任，不利于社会的进步；③生老病死本来就是自然规律，人们没有必要人为地干预自然规律。
（每点2分；只答“需要”或“不需要”不给分；能联系文本和现实生活，言之成理、自圆其说即可。共6分）7.A（材料三只涉及家庭教育）
8.AD（A项戴立益是建议“要重视探素在有条件的大学设立家庭教育相关专业”；D项“这是今年两会人大代表的发出的最多声音”错误，是针对家庭教育发出的声音。）（对一项给2分，全对给5分。）
9.（1）重视家风和家庭教育；（2）培养孩子良好的品格（尊老爱幼、学会感恩等）；（3）通过学习或接受专业化的培训，提升家庭教育的水平。（答对一点1分，答对两点3分，答对三点4分。）
10.C（原文标点：至元八年，侍讲学士徒单公履欲奏行贡举，知帝于释氏重教而轻禅，乃言儒亦有之，科举类教，道学类禅。）11.D（谥号还有表贬斥、同情一类。）12.C（应是“派文忠和近臣突满分别核验”。）
13.（1）我读书不多，只知道在家就对父母孝顺，出外就对国君忠诚罢了。诗不是我所学的。（关键词“少、入、出”各1分，状语后置句式1分，句意1分，共5分）
（2）我平时不认识你，之所以在危急的时刻救你，只是为了使国家的刑法公平，难道是指望你来报答我吗！（关键词“素、平刑、见报”各1分，状语后置句式1分，句意1分，共5分）参考译文：
董文忠，字彦诚，是董俊的第八个儿子。王鹗曾经论诗，顺便问他会不会，董文忠说：“我读书不多，只知道在家就对父母孝顺，出外就对国君忠诚罢了。诗不是我所学的。”
至元八年，侍讲学士徒单公履想上奏实行贡举，他知道皇帝对于佛学重视教义而轻视禅宗，于是便说儒学也有这种情况，科举与教义相似，道学与禅宗相似。皇帝很生气，召集姚枢、许衡与宰相大臣在朝廷上讨论这件事。董文忠从外面进来，皇帝说：“你每天读《四书》，也是一个道学家。”董文忠回答说：“陛下经常说：士人不研究经典学习孔孟之道而作诗赋，这与修身有什么关系，对治理国家有什么益处！因此全国的文士逐渐知道从事实际的学问。臣现在每天所读的，都是孔孟的教导，哪里知道什么道学！而俗儒固守亡国余习，想推行自己的想法，所以用这些话来迷惑陛下，这恐怕不是陛下教人修身治国的本意。”贡举的事于是作罢。的、元十一年，攻打宋朝。老百姓因供应军队根饷而团乏，董文忠上奏请求免去每年惯例的过分的征敛，皇帝批准了这个意见。皇帝曾有圣旨迁徙大都的猎户到郢中，董文忠上奏后停止下来。董文忠还请求免去官卖农具的税，让老百姓自己处理。当时盗贼很多，皇帝下诏抓到盗贼一律杀掉不准赦免。地方监狱里关满了犯人。董文忠说：“杀人掠财与偷窃一文钱的人一样判死罪，未免太过于”残酷了，这恐怕有违于陛下怜惜生灵的美德。”皇帝于是下令改变了原来的做法。有人控告有汉人打伤了蒙古族人，以及太府监的属官卢甲偷剪官布。皇帝很恼怒，命令把他们杀了以警告众人。董文忠进言道：“现在司法部门对于囚犯中当判死刑的人，即使已有犯人的供状，也一定要详细审定核实，这怎么可以因人的一句话，马上就加之以重刑！应该交给有关部门审理查证，再等最后的判决吧。”皇帝于是指派董文忠和近臣突满分别来核实查验这两件事，都查明其中有冤屈，于是皇帝下令赦免了他们。皇帝还为此责备周围的侍臣说：“当朕生气时，你们都不敢进言。如果不是董文忠使朕明白过来，就会杀了两个无辜的人，那一定会遭到朝廷内外的议论了。”皇帝还因此赐予董文忠全杯，说：“用来表彰你的耿直。”裕宗也对宫廷臣子们说：“当皇帝动怒时，董文忠从容规劝，这实在是一般人臣难做到的。”太府监属官卢甲带着礼物到董文忠这里来哭着道谢说：“小人依赖您才重新得到生命。”董文忠说：“我平时不认识你，之所以在危急的时刻救你，只是为了使国家的刑法公平，难道是指望你来报答我吗！”于是拒绝他的礼物不接受。
十八年，这一年冬天十月二十五日，鸡叫时分，董文忠正准备上朝，忽然生病跌倒，皇帝派宫中使者拿着药去抢救也来不及了，于是去世。皇帝非常哀痛惋惜，送钱几十万办理丧事。后来皇帝又命令追赠他为光禄大夫、司徒，封寿国公，谥号忠贞。
14.CE（C“犹未显达的叹老嗟卑之情”错，是报国无门的志士之愁。E“二客东南名胜，万卷诗书事业”的意思是杨济翁、周显先两位朋友是东南名流腹藏万卷，胸怀大志。）（对一项给2分，全对给5分。）
15.表达感情的方式不同表达的感情特点不同。①《水调歌头》一词最后两句正话反说。李广空有一身武力未得封侯，二客应学“富民侯”以不战而取功。暗指朝廷息战放弃北伐，致使英雄无用武之地，表达了内心的无奈以及对朝廷主和派的不满与讽刺。②《永遇乐》结句用反问语气，以廉颇自比，表达了烈士暮年壮心不已、收复中原的迫切愿望。（每点3分，共6分。）
16.（1）春花秋月何时了
（2）钉头磷磷
多于在庾之粟粒
（3）山河破碎风飘絮
身世浮沉雨打萍
（错字，漏字，添字均不得分，一空1分，共5分。）
17.B（①韬光养晦：隐匿光彩、才华，收敛锋芒、踪迹，光芒。不能用来形容“网络赌博”这件事。对象错误；②抱薪救火：抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。使用正确；③秉烛夜游：拿着点燃的蜡烛灯在夜里游览玩乐。旧时指及时行乐。现多指夜晚游乐园活动。使用正确；④长此以往：老是这样下去（多就不好的情况而言）。褒贬误用；⑤矫枉过正：纠正偏差做的过了头。望文生义；⑥胸有成竹：原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前有通盘的考虑。使用正确。）18.C（A项搭配不当，“增强”与“城市的可持续发展”不能搭配；B项成分残缺，“呈现”缺少宾语，在句尾加“的风格”；D项语序不当，改为“不仅让多名无辜孩子的生命离我们远云，而且让一个个家庭支离破碎”。）
19.C（A项“绵薄之力”是谦辞；B项用语不礼貌；D项“忽悠”改为“欺骗”，“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语。）
20.①还带有鲜明的时代特点②就必然会呈现衰落的征候③这个民族也随之沉沦（每句2分，共6分。有其它答案，只要言之成理亦可）
21.【参考答案】一定是小人陷害。因为肉都烤熟了而毛发还缠绕在上面不被烧掉，这怎合乎事理？臣不敢让王噎着，所以毛发一定是肉熟后有人故意而缠绕。（有观点，有推理，言之有理即可，共5分。）
22按照2017年江西省高考作文评分标准评分。（60分）
立意指导：后世对孔子“无友不如己者”有两种解读，一种为“没有朋友比不上自己”，意思是朋友们各有优势，甚至都比自己强。这是一种友善的交友观，一种谦逊的人生态度。另一种为“不要和不如自己的人交朋友”，这是一种功利的交友观、其目的是从朋友身上学到甚至得到自己所欠缺的东西。这两种解读折射出了两种不同的人际交往观、人生价值观。
以下立意仅供参考：①以文会友，以友辅仁。②与优秀的人交往，提升自我。③三人行必有我师。等等。
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