第四节 福楼拜

第一篇：第四节 福楼拜

一、作家生平经历 •

二、文学创作梳理

三、代表作品人物形象分析 •

四、创作艺术对比

一、作家生平经历

•福楼拜（1821-1880）出身于卢昂一个外科医生家庭，养成了善于观察和实验的习惯。他从小喜爱文学，上大学后先学习法律（曾因患神经系统疾病辍学），后来转而学医，但其志向却是以文立身，从事创作。

二、文学创作梳理

•《包法利夫人》（1856）、《萨朗波》（1862）、《情感教育》（1868）、《一颗单纯的心》（1877）。

三、代表作《包法利夫人》分析

（一）主要情节

•副题“外省风俗”，写的是外省一个富裕农民卢欧的女儿爱玛悲剧的一生。

•舞会：是家庭生活与外遇的分水岭

•与赖昂的第一次感情触动：对理想爱情的向往 •与罗道耳弗的爱情：注定的遗弃和背叛 •农产品博览会：共时叙述

•向教士布尔尼贤忏悔：精神拯救的失败 •与赖昂的爱情：情色的堕落

•勒乐的狡诈盘剥与爱玛疯狂而绝望的爱情导致了破产：律师的肮脏交易 •爱情的破灭与服毒自杀：必然结局

三、代表作《包法利夫人》分析

（二）人物形象分析 •主人公爱玛形象

•家庭环境：父亲的感性、享受人生、母亲早逝

•修道院教育：与世隔绝、贵族老妪影响、骑士浪漫小说影响 •社会环境：虚荣、奢靡、享乐

•丈夫包法利：愚钝、木讷、保守、平庸 •罗道耳弗和赖昂：好色、不负责任、享乐

•高利贷者勒乐和药剂师郝麦：见风驶舵、狡诈冷酷；冷漠、自私自利

三、代表作《包法利夫人》分析

•分析角度

•爱玛的爱情追求：勇者还是道德败坏者（女性主义角度分析，可以对比《飘》中的斯佳丽）？ •爱玛与丈夫：是爱情、同情还是利用？

•爱玛与女儿：女儿的名字是舞会上一个风骚女人的名字；对女儿的爱是怎样的爱？ •爱玛的宿命：瞎子（探望赖昂、临死时）

四、小说创作艺术

（一）“客观而无动于衷”，用科学家般客观、冷静的态度叙述故事，反对在作品中表现作者的倾向。

•通过细致真实的心理活动、外貌特征和细节描写塑造人物形象；善于像巴尔扎克那样从人物与环境的关系中刻画性格；遣词造句精益求精，追求精致优雅的文体。

•他独特的艺术风格为后来的自然主义和唯美主义文学奠定了基础。

四、小说创作艺术

（二）在典型的塑造上，福楼拜注重精神气质的描绘，而不是性格特点的刻画。•如：爱玛耽于幻想，包法利浑浑噩噩，郝麦讲求实利。

（三）注重将环境描写融合到情节叙述中去，与人物塑造有机结合起来。

•如农产品展览会。作者将大会的进行和爱玛受引诱放在一起描写，将爱玛的堕落放在社会繁荣的背景上，构思巧妙。农产品展览会

•展示七月革命后法国在经济上取得空前的发展：¡°处处商业繁盛，百业俱兴，处处兴修新的道路，仿佛国家添了许多新的动脉，构成新的联系，我们伟大的工业中心又活跃起来。¡±

•但拿破仑时代叱诧风云的英雄人物一去不复返，连野心勃勃的人物也销声匿迹，取而代之的是庸碌无能之辈。

农产品展览会：共时叙述

•《包法利夫人》P32 •“耕种普通奖！”主席发奖了。•“比方说，刚才我到你家里……” •“奖给坎康普瓦的比泽先生。” •“难道我晓得能陪你出来吗？” •“七十法郎！”

•多少回我想走开，但我还是跟着你，一直和你待在一起。“ •“肥料奖。”

•“就像我今天晚上，明天，以后，一辈子都和你待在一起一样！”

四、小说创作艺术

（四）在遣词造句上，福楼拜不愧为大师。•查理¡¤包法利：“谈吐像人行道一样平板”；

•包法利发妻：瘦得“骨头一把，套上袍子，就像剑入了鞘一样”； •爱玛渴望爱情：“就像厨房桌子上一条鲤鱼巴望水”；

•镇子寂寞平静得“好像一个放牛的，在水边睡午觉一样”。

•爱玛新搬家到永镇，“一进门道，就觉得冰冷的石灰，好像湿布一样，落在她的肩头。”

四、小说创作艺术

•写老小两位包法利夫人之间的斗争：“查理的母亲不时来看他们，可是，过不了几天，刀口对刀口，媳妇像是把她磨快了一样，于是好比两把刀，你一言，我一语，她们扎过来，刺过去，那他（查理）出气。”

•写老包法利夫人嫉妒儿子对媳妇的爱：¡°查理对爱玛的恩情，分明等于一种对她的慈爱的捐弃行为、一种取而代之的侵占行为；她注视着儿子幸福，闷不作声，仿佛一个人破了产，隔着玻璃窗，望见别人坐在自己的旧宅吃饭。¡±

•讽刺恋爱中的甜言蜜语具有迷惑人的力量：¡°语言是一架展延机，永远拉长爱情。¡±

第二篇：福楼拜教案

一、教学重点

这篇文章写了四位作家。学习这篇课文，首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。

作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。对四个作家都进行了肖像描写，写得最详细具体的是左拉，其次是都德，这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。在语言描写方面，四位作家的具体谈话内容，都没有具体铺开来写，只是由作者概述他们的谈话内容。但对他们谈话的声调仪态，作了不少描绘；对他们的口才，也作了一些评论。在动作描写方面，有详有略，福楼拜是全文的中心人物，对他的动作的描写，当然详细一些；左拉的坐相比较特殊，也有较多的笔墨描写；对屠格涅夫的动作描写，只有一句。写四位作家的肖像、行动和语言，又往往是为了表现他们的性格特点。

二、课文的顺序

文章基本上是按时间顺序来写的。“第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫”，先写屠格涅夫。“过了一会儿，都德也来了”，再写都德。“接着来的是左拉”，再写左拉。“渐渐地，人越来越多”，下边重点写福楼拜。“第一个”“过了一会儿”“接着”“渐渐地”，都是语言标志，阅读中要格外注意。

三、抒情和议论的作用

作者在叙述和描写中间，插入一些抒情和议论，有什么作用?

有助于揭示人物的性格特征，使读者更深刻地认识这四位作家。例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者议论说：“……两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。”这里的议论告诉读者，由于屠格涅夫同福楼拜有相同的思想、哲学观点，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张、狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识，因此早就超出了“相互理解的愉快”，而是“心灵内在的欢乐”，使读者对两位大作家之间的关系有更深刻的认识。

四、阅读方法

方法：学生自行阅读，边读边把答案填写在笔记本上。建议：

①基础差的同学只要求用不同的符号标示在课本上.课后再补写在笔记本上。

②学生在阅读过程中教师巡回检查，作个别辅导。也允许同学间小声讨论。

③本课的生字词，特别是“自读提示”中提及的，学生可在阅读过程中查字典完成，也可由教师直接写在黑板上让学生参考。

教学设计示例

一、教学目标

（一）知识目标：通过课文的学习，学习人物描写的方法。

（二）能力目标

1．速读课文，能捕捉人物的主要特点。

2．培养阅读、思维、口头表达等能力。

（三）情感目标

1．从文中提到的当时欧洲著名的大文豪身上，感受到他们渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人。

2．体会作者准确优美的词语，刻画出栩栩如生的人物形象。

二、学法指导

1．指导学生查阅有关资料，了解文中提到几位欧洲著名的大文豪的详细介绍。

2．编列表格，概括地填写课文中描写的四位作家的肖像、语言、行动、性格特点等内容。3．指导讨论，体会本文描写人物的方法及人物的性格特点。

三、重点、难点、疑点及解决办法

（－）重点：学习本文人物描写的方法。

（二）难点：体会用词的准确。

（三）疑点

本文作为一篇记叙文，既无情节，又无深远的主题思想，因此，本文可以说是一篇比较“单纯”的文章，文章较细致地描写了四个人物，行文是不是重复繁琐？因此文章结构、谋篇布局也值得探索，在讨论与对比中来解决这一疑点。

四、课时安排：1课时。

五、教具学具准备：投影仪。

六、活动设计

1．学生自读课文，编列人物一览表。

2．教师设计问题，组织讨论，完成学习“重点”与“难点”。

七、教学步骤

（一）明确目标

1．学习人物描写方法。

2．体会文章结构、谋篇布局上的特点。

（二）整体感知

福楼拜是欧洲文坛著名的大文豪，他博学、睿智而又宽厚，擅长交际，因此他家的星期天经常是许多文人聚会的时候，作为他的弟子莫泊桑以自己敏锐的观察力和生动传神的笔墨，通过一次聚会，刻画了福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉的形象，栩栩如生地展示出人物的性格特点。

（三）教学过程

1．导入 ：

由介绍欧洲文坛大文豪福楼拜着手引入介绍莫泊桑，从而导入 本课的学习。

2．释题，引入阅读。

这是一篇描写人物的文章，课题既交代了地点—福楼拜家，又交代了时间—星期天。但事件是什么呢？人物有哪些？让人思考，引人入胜。

3．初读课文，弄清学习目的。

（1）速读课文，辨析下列字词，出示投影：

①不约而同：（成语）没有经过商量和约定，彼此的行动、言论却完全一致。近义词：不谋而合。

②“不约而同”与“不谋而合”两者结构相同，意义相近。区别在于：适用对象不同。“不谋而合”的“合”多指计划、理解相同，决不能指不同人的相同行动。“不约而同”的“同”多指不同人的行动相同，也可形容心理活动。

③“琐事”中“琐”偏旁“王”，不能写作“钅”或“口”。名词，指细小零碎的事情。

④“捋”lǚ，此处不能读作“luō”，动词，用手顺着抹过去。

⑤“忘乎所以”又作“忘其所以”，成语，指得意忘形到了极点。

③“义愤填膺”中“膺”读作“yīng”，成语，指对坏人坏事的愤恨充满心胸。

（2）分析课文结构。

①第1段写了什么？抓住他家什么来写？表现了什么？

②第2段交代的时间是哪一天？这一段叙述中可以读出哪些要点？

③来拜访的客人中，有名有姓的写了哪几位？这几位是不是一起到的？

④文章写得最多的是什么？ 讨论后并明确：

①第1段写了福楼拜家，抓住了陈设，表现福楼拜生活简朴、创作勤奋。

②时间为星期天，一点到七点，这一段表明福楼拜朋友之多，交往之密，在欧洲文坛地位之高。

③在拜访的客人中，有名有姓地写了屠格涅夫、都德、左拉，这几位不是一起到的，可以从文中找出“第一个来到的”、“过了一会儿”、“接着来的”和“最后”来说明这一点。小结并点示：本文以时间为线索，叙述和描写了福楼拜家的星期天的情况。文章开头抓住福楼拜住所的陈设，表明他生活简朴、创新的勤奋，然后用“第一个到来的”“过了一会儿”“接着来的”把几位在欧洲文学史上占有一席之地的大作家依次推到读者面前，从而使文章层次清楚，结构严谨。

④本文对人物写得最多的是人物各自的肖像（外貌）、语言、行动、神态的描写，表现出人物各自的性格。

4．讨论分析，突破本课学习重点—学习描写人物的方法。

（1）分组讨论，填表。

将全班学生分为四大组，围绕课后练习一进行讨论、分析，并将明确结论填入表中。每组指定一人发言，发言重点：第一组—福楼拜，第二组—屠格涅夫，第三组—都德，第四组—左拉。

明确：福楼拜：热情大方，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。

屠格涅夫：老年持重，感情丰富，醉心文学，博学多识。

都德：活泼快乐，言语生动，厌恶腐朽的生括方式。

左拉：温和、寡言、坚毅、聪慧。

人物各自的肖像、语言、行动描写答案略，各自所表现出来的性格见上面小结。

（2）比较，在对人物进行外貌、语言、行动三方面描写时，四个人物又各侧重写哪方面？

明确：写福楼拜时，侧重其语言、行动描叙；写屠格涅夫时，侧重其语言描叙；对都德，侧重写他的外貌和语言；对左拉，则侧重于写他的外貌。

（3）讨论，为什么要各有侧重，并举例说明。

明确：是表现人物性格特点的需要。作者善于抓住人物的特点，进行描写时，人物的哪一方面最富有特点，就侧重写哪一方面，同时这样写能避免重复累赘，使行文更活，内容更集中，人物特点更突出。如动作描写，福楼拜最突出，着墨多，拥抱屠格涅夫，充满激情说话，在客人面前周旋等，突出他热情大方的性格特点。

（4）作者是怎样突出福楼拜这个中心人物的？

明确：采用了正衬和直接表现相结合的方法来突出这个中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉这些在文学史上占有一席地位的人作为福楼拜的衬托，突出福楼拜，同时，对福楼拜进行直接描写，集中写他的语言、神情、动作，表现他的活跃、情感丰富、思想深邃、话语深刻的特点，显示出他的才气，同时也表现出作者对他的崇敬之情。

（5）作者在描写中常插入抒情议论，找出来并体会这样写的好处？

明确：找议论抒情句。例如写左拉“他的头……虽然不漂亮，但表现出他的智慧和坚强性格”“黑色的眼睛……十分尖锐，透着探求的目光”，这些描写不是纯客观地描写，而是用议论在发表自己的主观感受。这样在描写中插入了议论，既能把人物的特点表现得更加鲜明

又隐含了作者的感情，给读者留下了深刻的印象。

（四）总结、扩展

本文层次分明，结构严谨，值得学习；在描写人物方面更有值得学习的地方：1．抓住人物各自的性格特征，来进行描叙。2．突出中心人物。3．描写中适当插入议论抒情，有助于突出人物特点，给人留下深刻印象。

读后，可以学习描写人物的方法进行人物描写。

八、布置作业

学习本文写法，写出三位同学（或好友）的不同个性特点。

要求：1．从外貌（肖像）、语言、行动三方面来写。2．不少于400字。

第三篇：莫泊桑与福楼拜

《羊脂球》短篇小说。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时，法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者，和一个叫作羊脂球的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也深表气愤。但马车被扣留后，高贵者们竟施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。而羊脂球最终得到的却是高贵者们的轻蔑。小说反衬鲜明，悬念迭生，引人入胜，写出了法国各阶层在占领者面前的不同态度，揭露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻，赞扬了羊脂球的牺牲精神。

《漂亮朋友》《漂亮朋友》(又译《俊友》)是莫泊桑批判现实主义成熟与繁荣时期的作品，是莫泊桑的作品中描写最广阔、暴露最深刻、批判最有力的一部，《漂亮朋友》展示出莫泊桑艺术视野的广阔与深邃，以及作为一个艺术家的勇气与魄力。《漂亮朋友》描写了法兰西第三共和国时期，青年资产阶级骗子、冒险家杜洛瓦利用种种无耻手段发迹的经过，通过他的发迹，作家不仅刻画了杜洛瓦本人灵魂的卑鄙龌龊，更为主要的是深刻地反映了法兰西第三共和国时期政治生活。

《项链》女主人公是一个小公务员的妻子。一次，接受了部长举办的晚会的邀请。罗瓦赛尔太太由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项链。后来这条项链不慎在舞会上丢失，罗瓦赛尔太太为了赔给朋友一模一样的项链，落入高利贷的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。最后，当她在还清欠款后，偶遇那位贵妇人时，妇人却告诉她那条项链其实是假的。

居伊·德·莫泊桑。他的作品深受叔本华的影响，渗透了浓厚的悲观主义。莫泊桑早年犯有神经痛和强烈的偏头痛，巨大的劳动强度与未曾收敛的放荡生活，使他逐渐病入膏肓。直到1891年，他已不能再进行写作，在遭受疾病残酷地折磨之后，在1893年7月6日逝世，年仅43岁。他一生创作了6部长篇小说和359篇中短篇小说，及三部游记。与契诃夫和欧·亨利合称“世界三大短篇小说之王”。

居斯塔夫·福楼拜，19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家，莫泊桑就曾拜他为师。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》和《布瓦尔和佩库歇》等。他对19世纪末及至20世纪文学，尤其是现代主义文学的发展有着极其深远的影响，被誉为“自然主义文学的鼻祖”、“西方现代小说的奠基者”。

1857年《包法利夫人》1862年《萨朗波》1869年《情感教育》1877年《三故事》1874年《圣安东的诱惑》1880年《布瓦尔和佩库歇》

第四篇：第四节 解放思想

第四节 解放思想、实事求是、与时俱进 解放思想、实事求是、与时俱进是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学世界观和方法论的集中概括。

一、解放思想、实事求是、与时俱进的相互联系 １、“实事求是”的含义

“实事求是”一词最早出现在一千九百多年前东汉史学家班固撰写的《汉书》中，班固在这部书中称赞汉景帝的儿子刘德“修学好古，实事求是。”唐代颜师古对“实事求是”一词作了注解：“务得实事，每求真是也。”务得实事，指务必得到事物的客观情况；“每求真事”，指经常不断地追求“真是”，即客观事物内在的本质的联系。因此，“实事求是”本意是指严谨好学、务求真谛的一种踏实认真的治学态度。毛泽东同志站在马克思主义的立场上，对实事求是作了辩证唯物主义的解释。他说：“„实事‟就是客观存在着的一切事物，„是‟就是客观事物的内部联系，即规律性，„求‟就是我们去研究。”（《毛泽东选集》第3卷第801页）邓小平同志在回顾党的历史时曾说：“马克思和恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言将其概括为„实事求是‟四个大字。”作为党的思想路线核心的实事求是，就是从客观实际出发，找出事物发展的规律，按规律办事。２、解放思想与实事求是具有内在的同一性 解放思想，是指从落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”（《邓小平文选》第2卷，第279页）在我国社会主义初级阶段，解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来，从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来，从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。

解放思想和实事求是是辩证统一的。

一方面，解放思想是坚持实事求是的前提，只有解放思想，才能切实做到实事求是。邓小平指出：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。”只有敢于突破陈旧的思想观念的束缚，才能勇于正视现实，正确揭示事物内部的规律性，做到实事求是。如果思想僵化，拘泥于一些僵死的教条，不可能做到实事求是。邓小平还指出：“只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。”“不打破思想僵化，不大大解放干部和群众的思想，四个现代化就没希望。”（《邓小平文选》第2卷，第141、142-143、279页）

其次，只有实事求是，才是真正的解放思想。解放思想与实事求是的辩证统一，还表现为解放思想必须以实事求是为基础，必须在实事求是的原则指导下进行。解放思想不是随心所欲地主观妄想，不是漫无边际地胡思乱想，不是随意肯定或否定某些思想和原则。克服僵化思想的禁锢、冲破旧思想的束缚，必须以事实为依据，解放思想的界限就是不能违背客观事实及其规律性，即以实事求是为尺度。在解放思想的过程中，必须对传统观念作实事求是的具体分析，对那些已经陈旧过时的思想观念要勇于突破和抛弃，大胆更新；对那些经得起实践检验的科学真理，要继续坚持，发扬光大。由此我们不难看出，解放思想本身就是坚持实事求是的结果和体现。

解放思想和实事求是是内在统一的，必须把二者结合起来，才能很好地坚持党的思想路线。任何把二者割裂开来甚至对立起来的观点都是错误的。“实事”是客观存在的一切事物，“是”是客观事物的规律，“求”就是去探索和研究，合起来就是要从实际情况出发，找出客观事物固有的规律性，即找出事物自身的内部联系，以作为我们的行为的向导

３、与时俱进是解放思想、实事求是是要本要求 与时俱进，古时叫与时偕行、与世推移。《易损》说：“损益盈虚，与时偕行。”《楚辞 渔夫》曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。”

与时俱进是人们的思想和行为要随着时间的改变而改变，随着事物的发展而发展，要体现时代性，把握规律性，富于创造性。与时俱进核心在于“时”，关键在于“进”。没有与时俱进的精神状态，就不可能解放思想，不可能坚持实事求是。与时俱进是解放思想、实事求是的根本要求和具体体现。

二、解放思想、实事求是、与时俱进的哲学基础 解放思想、实事求是、与时俱进蕴涵着马克思主义哲学的辩证法。一方面，蕴涵着普遍联系和发展的观点。唯物辩证法认为，宇宙中一切事物都处在普遍联系和发展变化之中，我们对事物的认识，本质上从它们的联结、它之间的相互联系、产生和灭亡方面加以把握的。

另一方面，蕴涵着唯物辩证法的对立统一规律的观点。马克思主义总是用矛盾分析的方法，螺旋发展、波浪式前进的方法分析和把握问题，不断地与时俱进。

解放思想、实事求是与时俱进蕴涵着马克思主义哲学的实践观。实践的观点是马克思主义之第一和最基本的观点。马克思主义经典作家总是要求理论必须从书本上，从课堂上走出来，走向革命和建设的实践，努力回答社会生活和人民群众思想上迫切需要解决的问题，在指导实践的同时获得自身的丰富和发展。我国20多年的改革实践证明，我们的认识每一次序大的飞跃，都是首先从“俱进”的实践开始的。当然，按照马克思主义的与时俱进的实践观，这种“进”是永无止境的。每一次的成功，都是下一次“进”的起点。

第五篇：第四节：世界市场

第一章：国际贸易概论

高考大纲：

●掌握国际贸易的概念和分类

●掌握国际贸易的特点和条件

●掌握国际分工

●掌握世界市场

●掌握国际市场价格

第四节：世界市场

教学目标：掌握世界市场

教学重点：

1、世界市场的定义

2、世界商品市场的分类

3、世界劳务市场日益发展的原因

一、世界市场的含义：是世界各国之间进行商品和劳务交换的领域，是各国国内市场发展到国外的结果，它可分为世界商品市场和世界劳务市场两大类，其中商品是交换的主体。

注，国内市场与世界市场的主要区别可以归纳如下：

（一）、市场形成的时间不同：从历史的发展看，国内市场的出现先于世界市场。

（二）、市场的作用机制不同：国内市场的作用机制主要是价格、利率、信贷、税收等一系列经济杠杆，而在世界市场上，除了以上经济杠杆发挥作用外，国际生产价格、外汇汇率等经济杠杆对市场的运行起着独特而又重要的作用。

（三）、市场受控的程度不同：国内市场要受到所在国政府经济政策和经济法规的控制，而世界市场的运行并不是由单个国家的经济政策和法规来决定的。可以说，现代世界市场是“相对自由”的。

二、世界市场的产生与发展：资本主义社会，出现了真正意义上的世界市场。

三、世界商品市场和劳务市场：

◆世界商品市场，是商品在国际市场上交换的场所，它可以分为两种市场：即有固定组织形式的市场和没有固定组织形式的市场。

（一）、有固定组织形式的市场：是指按照一定组织章程进行交易的特定场所。

1、商品交易所：是指进行大宗商品交易的有组织的市场，设有固定的交易时间、地点和会员。

（1）、正式会员制：只有交易所的正式会员才能在交易大厅内按规定的时间和章程，以口头喊价的方式进行公开交易。

（2）、商品交易所中交易的商品：农、畜产品及有色金属等大宗初级产品。这些商品的交易所大都设大西方发达国家的大商业城市：

①、世界上最大的谷物交易所在芝加哥；

②、棉花、橡胶、咖啡及可可最大的交易所在纽约；

③、有色金属最大的交易所在伦敦；

（3）、在商品交易所进行交易时，买卖双方无需出示和验看商品，而是根据商品的品级标准或样品进行买卖，商品交易所内实际上并无商品，在交易所实际买卖的只是即期交货合同或远期交货合同。

2、商品拍卖市场：是指经过专门组织的、在一定地点定期举行拍卖的市场。

（1）、拍卖的商品：大都是规格复杂、难以标准化的农畜产品（羊毛、茶叶、烟草、毛皮等）和某些贵重的商品（黄金、古玩、艺术品）；

（2）、交易方式：现货交易方式；

（3）、拍卖地点：拍卖中心；

①、羊毛的主要拍卖中心在伦敦、开普敦、利物浦、悉尼、墨尔本；

②、水貂皮的主要拍卖中心在纽约、伦敦、哥本哈根、斯德哥尔摩、蒙特利尔、奥斯陆；

③、烟草的主要拍卖中心在纽约、阿姆斯特丹；

④、蔬菜和水果的主要拍卖中心在安特卫普、阿姆斯特丹；

⑤、马匹的主要拍卖中心在伦敦、多维尔、莫斯科；

⑥、花卉的主要拍卖中心在阿姆斯特丹。

3、国际博览会和展览会：

（1）、作用：为买卖双方了解市场、商品和建立业务联系提供了有利的条件，成为签订合同的重要场所。

（2）具体定义：

①、国际博览会：是定期地在某一地点举行产品展览的市场。这种博览会的参加者能够展出自己产品的样品，显示新的科技成就，以便签订贸易合同。目前世界上比较著名的国际博览会有：米兰（意大利），里昂、巴黎（法国），维也纳（奥地利）、悉尼（澳大利亚），莱比锡、汉诺威（德国），温哥华、蒙特利尔（加拿大）、布鲁塞尔（比利时），赫尔辛基（芬兰），乌特勒支（荷兰），大马士革（叙利亚）、东京（日本），惠灵顿（新西兰），巴塞罗那（西班牙）等。

②、国际展览会：是一种不定期举行产品展览的市场。展览会可以是短期展览会，也可以是流动展览会或长期样品展览会等。

（3）、当今，国际博览会和展览会大都在发达国家举办。美国、英国、德国、法国和

2意大利五国举办的博览会和展览会就占了全球的2/3。

（4）、1957年起，我国每年在广州定期举办中国出口商品交易会，也称广州交易会。70年代中期以来，我国各地还举办了一些专业性的小型交易会，通常称为小交会。这些大大推动了我国对外贸易的发展。

（二）、无固定组织形式的世界商品市场：

1、单纯的商品购销形式：是指买卖双方不通过固定的市场而进行的单纯的商品买卖，它是世界商品市场上最普遍的购销形式。其主要原则是：买卖双方自由选择交易对象、通过面谈或函电的方式，就各项交易条件进行磋商，在相互达成一致意见的基础上，签订进出口贸易合同，双方各执一份，据以执行。

2、其他贸易形式：补偿贸易、加工贸易、租赁贸易。

◆国际劳务市场：就全球而言，自70年代中期以来，国际劳务贸易的年均增长速度一直快于国际商品贸易的年均增长速度，其原因有以下几点。

（一）、世界政治关系的缓和为国际劳务贸易的发展提供了有利的政治环境；

（二）、石油致富国的中东地区的大规模经济建设，极大地推动了国际承包工程劳务出口的发展；

（三）、国际间科技发展水平的不平衡刺激了国际劳务贸易中技术贸易和技术服务的发展；

（四）、跨国公司的全球性经营战略，促进了专家、技术人员和劳动力在国际间的流动，并带动了金融、法律、技术服务、工程咨询和承包工程等国际间劳务贸易的发展。