全国2008年04月自考00402学前教育史试题及答案

第一篇：全国2008年04月自考00402学前教育史试题及答案

2008年4月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前教育史 试卷 课程代码：0402

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在【 】 A.隋代 B.唐代

C.汉代 D.宋代

2.提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是【 】 A.贾谊 B.颜之推

C.朱熹 D.王守仁 3.反对西方“袒肩露背”的服饰，也反对“中华缠足”，认为这都不符合孕妇的健康要求的是【 】 A.严复 B.梁启超

C.林则徐 D.康有为

4.为儿童制定学习“眼前事”的具体标准和要求的著作是【 】 A.《童蒙须知》 B.《学则》

C.《小学》 D.《小学书题》

5.据南京女师1924年调查，全国有幼稚园190所，其中教会办的156所。这些幼稚园通过各种途径，对中国自办的幼稚园施加影响，造成幼稚园教育的【 】 A.“外国化”倾向 B.“日本化”倾向

C.“美国化”倾向 D.“德国化”倾向

6.清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制，都主要借鉴于【 】 A.美国 B.德国

C.法国 D.日本 7.1917年，张雪门在浙江鄞县创办了【 】 A.进德幼稚园 B.启秀幼稚园

C.星荫幼稚园 D.城西幼稚园

8.在我国近现代实施课程完全照顾儿童的兴趣和活动，重视儿童独立自主精神的培养的幼稚园是【 】 A.天津高师附小附属幼稚园 B.南京高师附小附属幼稚园 C.浙江高师附小附属幼稚园 D.上海高师附小附属幼稚园 9.20世纪90年代，我国幼儿园师资队伍大部分为【 】 A.职业高中幼师班毕业生 B.初等师范毕业生 C.中等师范毕业生 D.高等师范毕业生

10.规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是【 】 A.《城市幼儿园工作条例》 B.《城市托儿所工作条例》 C.《三岁前小儿教养大纲》 D.《幼儿园工作规程》 11.下列不属于《儿童权利公约》的四个基本原则的是【 】 ．．．A.无歧视原则 B.儿童至上原则 C.尊重儿童尊严原则 D.儿童最佳利益原则

12.要求“实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是【 】

A.《面向21世纪教育振兴行动计划》 B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》 13.古印度佛教的幼儿教育主要有【 】 A.寺庵教育和家庭教育 B.寺庵教育和宫廷教育 C.会堂教育和家庭教育 D.宫廷教育和家庭教育 14.古罗马的学前教育普遍由【 】 A.国家负责 B.家庭负责

C.宫廷负责 D.执政官负责 15.文艺复兴时期的教育家写了许多论述幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是【 】 A.维吉乌斯 B.拉伯雷

C.伊拉斯谟斯 D.夸美纽斯 16.美国第一所英语幼儿园的创办人是【 】 A.伊丽莎白·皮博迪 B.玛格丽特·舒尔茨 C.威廉·哈里斯 D.苏珊·伯罗

17.德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了【 】 A.优生优育 B.教育性教学

C.体育的重要性 D.幼儿园教育 18.福禄倍尔提出的教育原则之一是【 】 A.循序渐进原则 B.因材施教原则

C.发展的原则 D.集体教育原则

19.在英国，正式承认保育学校属于国民学校制度一部分的法案是【 】 A.《哈多报告》 B.《费舍法案》

C.《教育白皮书》 D.《普洛登报告》 20.皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展【 】 A.身体 B.道德

C.智力 D.审美能力

二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的______原则。22.宫廷中儿童教育与一般家庭的儿童教育的主要区别之一是有制度作保证。这便是______和三母制度。23.在康有为的《大同书》中，他设计了______的理想教育制度。

24.南京鼓楼幼稚园是一所______性质的幼稚园，是陈鹤琴于1923年春创办的。

25.南京燕子矶幼稚园利用______的办法训练学员，培养出来的学员有能力独自办理一个幼稚园。

26.陕甘宁边区政府曾提出“______”的供应方针，要求使孩子在一般情况下能享受与伤病员同样的优惠待遇。27.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童______。28.柏拉图提出了儿童的心灵与______和谐发展的观点。29.西欧中世纪的儿童观包括性恶论和______。

30.夸美纽斯撰写的世界上第一本学前教育专著是《______》。

31.近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪______年代以后。

32.赫尔巴特论述了管理在教育中的地位，并提出了一套具体的管理方法，主要是：课业、威胁、监督、______。33.法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“______”，纳入公共教育系统。34.卢梭认为人的教育来自三个方面，即______、人的教育和事物的教育。35.杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“教育即生长”、“______”、“教育即经验的继续不断的改造”。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）36.“三母制度” 37.幼儿园的教养原则 38.欧文幼儿学校

39.《蒙台梭利教学法》

四、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分）

40.简述中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。41.简述1981颁布的《幼儿园教育纲要》的进步性。42.简述柯夏创办的“托儿所”的教育内容和方法。

五、论述题（本大题12分）

43.分析法国政府对学前教育的态度和措施，对我国有什么启发？

六、材料分析题（本大题12分）

44.阅读下面的材料，分析陶行知儿童创造教育的思想。【材料】 陶行知曾深刻地指出：“儿童的生活，是一面社会的镜子。”他愤愤地说，旧社会是儿童的地狱，“我们应该负起责任来，敲碎儿童的地狱，建立儿童的乐园。不够，我们应该引导儿童把地狱敲碎，让他们自己创造出乐园来。”

第二篇：2012年7月自考学前教育史试题

2012年7月自考学前教育史试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从形式看，原始社会的儿童教育是()

A.学前教育B.公养公育

C.早期教育D.及早施教

2.孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动的胎教方法是()

A.小劳法B.瘦身法

C.监督法D.瑜珈法

3.把太子教育分为胎教、学前教育、学校教育、成人教育四个阶段的是()

A.贾谊B.颜之推

C.朱熹D.王守仁

4.康有为的学前教育思想主要体现于他的()

A.《儿童保育》B.《幼儿教育概论》

C.《家庭教育》D.《大同书》

5.传教士在中国最初办的学前教育机构是()

A.幼稚园B.蒙养园

C.蒙养院D.小孩察物学堂

6．在中国近代，介绍福禄倍尔遵循自然的原则的是()

A.谢天恩B.林乐知

C.梁启超D.康有为

7．红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性文件是()

A.《幼儿园保教纲领》B.《省委通讯》

C.《陕甘宁政府关于保育儿童的决定》D.《托儿所组织条例》

8．毛泽东称誉为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()

A.张雪门B.陈鹤琴

C.陶行知D.蔡元培

9．1951年，《关于改革学制的决定》规定实施幼儿教育的组织为()

A.幼稚园B.蒙养园

C.幼儿园D.蒙养院

10．新中国成立以来经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是()

A.《幼儿园管理条例》B.《关于加强幼儿教育工作的意见》

C.《关于发展学前教育的几点意见》D.《幼儿园教育指导纲要》

11.在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育的是()

A.雅典人B.斯巴达人

C.印度人D.希伯来人

12.把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩家、教育家()

A.柏拉图B.亚里士多德

C.昆体良D.西塞罗

13.史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化？()

A.生产模式B.家庭模式

C.生活模式D.社会道德观念

14.于1529年写成《幼儿教育论》，主张把基督教和人文主义结合起来的教育家是()

A.伊拉斯谟斯B.维吉乌斯

C.夸美纽斯D.卢梭

15.世界教育史上第一本幼儿教育专著——《母育学校》的作者是()

A.伊拉斯谟斯B.维吉乌斯

C.夸美纽斯D.卢梭

16.1816年创办新兰纳克幼儿学校的教育家是英国的()

A.伊丽莎白·皮博迪B.罗伯特·欧文

C.维尔德斯平D.麦克米伦姐妹

17.自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是()

A.《哈比教育法》B.《费里法案》

C.《巴特勒法案》D.《戈勃莱法案》

18.反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()

A.《幼儿园规程》B.《学前教育构想》

C.《幼儿园教养员工作指南》D.《幼儿园教育和教学标准大纲》

19.在19世纪和20世纪之交，有一位女作家预言：20世纪将是儿童的世纪。她就是被誉为“瑞典智慧女神”的()

A.蒙台梭利B.克鲁普斯卡娅

C.爱伦·凯D.伊丽莎白·皮博迪

20.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”，这是哪位教育家的教育本质观？()

A.杜威B.赫尔巴特

C.蒙台梭利D.皮亚杰

二、填空题(本大题共12小题，每小题1分，共12分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．我国古代儿童游戏种类繁多,其中,儿童模仿成人社会生活所作的游戏是______游戏。

22．在贾谊的早教思想中，强调“早喻教”，一是要行胎教，一是要施______。

23．中国最早创办的公立学前教育机构是______。

24．中国第一个乡村幼稚园是______幼稚园。

25．提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是______。

26．1949年，中央人民政府教育部成立，我国首次在初等教育司下设______。

27.古代______人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。

28.西欧中世纪的骑士教育是集封建思想意识的熏陶与______训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。

29.1840年，福禄倍尔把自己创办的“儿童活动学校”正式定名为“幼儿园”，标志着学前教育机构的作用开始由“______”转向教育。

30.在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

31.1947年12月，日本国会颁布了《______法》，强调保障所有儿童的福利，并将托儿所全部改名为保育所，划归厚生省管辖。

32.1972年英国教育科学大臣撒切尔发表《______》，提出将“扩大幼儿教育”定为内阁要实行的教育政策之一。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

33．《颜氏家训》

34．五指活动

35.进步主义幼儿园运动

36.爱伦·凯的“未来幼儿学校”

四、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)

37．简述学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。

38．简述张宗麟论幼稚园教师的培训内容。

39.简述洛克儿童教育思想的特点。

40.简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型。

五、论述题(本大题12分)

41.试论述卢梭自然教育思想及其现实意义。

六、材料分析题(本大题12分)

42．下面是一位近代思想家的学前教育思想。请根据材料指出是哪位思想家，并分析他（她）在学前教育方面的思想是什么？其进步意义和历史局限是什么？

“公立政府者，人人所共设也；公立政府当公养人而公教，公恤之。公养之如何？一曰人本院，凡妇女怀妊之后皆入焉，以端人生之本；胎教之院，吾欲名之曰人本院也，不必其夫赡养。二曰公立育婴院，凡妇女生育之后，婴儿而拨入育婴院以育之，不必其母抚育。三曰公立怀幼院，凡婴儿三岁之后，移入此院以鞠之，不必其父母怀抱。公教之如何？四曰公立蒙养院……五曰公立小学院……六曰公立中学院……七曰公立大学院……”

该文章转自[四川自考网-

第三篇：学前教育史试题

全国2010年4月自学考试学前教育史试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（）

A、知识掌故类B、知识类C、掌故类D、算术类

2、提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）

A、王应麟B、颜之推C、陶行知D、陈鹤琴

3、根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是（）

A、幼稚园保育知识B、幼稚园教养知识C、封建纲常名教D、近代幼儿教育知识

4、蔡元培的“实利主义教育”即（）

A、实用主义教育B、智育C、功利主义教育D、商业教育

5、下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？（）

A、兴办幼稚师范学校B、吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练

C、选派幼教师资到东、西洋深造D、任教于中国的学前教育机构

6、中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）

A、南京鼓楼幼稚园B、南京燕子矶幼稚园

C、南京高师附属小学幼稚园D、厦门集美幼稚园7、1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）

A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处

C、设立学前教育司D、设立幼儿教育司

8、关于新中国建立初期的教育总方针，不正确的一项是（）

A、教育必须为国家建设服务B、学校向工农开放，着重为工农服务

C、对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔D、普及与提高结合，以普及为主

9、一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是（）

A、教育部门办的B、其它部门办的C、民办的D、集体办的10、下列哪一国家不属于古代东方的四大文明古国？（）

A、埃及B、希伯来C、印度D、中国

11、古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？（）

A、吠舍B、刹帝利C、婆罗门D、首陀罗

12、下列哪一项不是人文主义教育的特点？（）

A、以性恶论儿童观为指导B、让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大

C、注意儿童精神、身体及道德的和谐发展D、考虑儿童的兴趣，发挥其主动性

13、下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？（）

A、儿童是上帝最珍贵的恩赐B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的C、儿童是国家的未来D、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”

14、世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是（）

A、欧文幼儿园B、奥伯林幼儿园C、福禄倍尔幼儿园D、别茨考伊幼儿园

15、日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元（）

A、1865年B、1868年C、1872年D、1876年

16、《普通教育学》的作者是（）

A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威

17、作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）

A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲 18、1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”？（）

A、美国B、英国C、日本D、德国

19、《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是（）

A、民主主义的B、结构主义的C、实用主义的D、进步主义的20、以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）

A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、皮亚杰

二、填空题（本大题共15小题，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21、古代负责太子、王子教育的人员称为师、______、傅。

22、《颜氏家训》的作者是______。

23、按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，蒙养院不单独设立，而是附设在______和敬节堂内。

24、蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和______“五育”并举的教育方针。

25、在办好幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______.26、“壬子癸丑”学制规定学前教育机构的名称为______.27、杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是______.28、1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园教养活动项目包括体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐和______.29、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。

30、史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与______和社会生活紧密结合。

31、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

32、意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和______的幼儿教育思想。

33、一般把法国牧师______于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。

34、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

35、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36、“白板说”

37、自然后果法

38、蒙台梭利的感官教育论

39、“教育即生长”

四、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分）

40、简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。

41、同《幼儿园暂行教学纲要》相比，教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性？

42、简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

五、论述题（本大题12分）

43、结合实际论述应如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验。

六、材料分析题（本大题12分）

44、根据下列材料，分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。

[材料]

陶行知认为：

（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。

（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。

（3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。

第四篇：全国2014年4月学前教育史试题

全国2014年4月高等教育自学考试

学前教育史试题

课程代码：00402

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划，最早的记载见于

A.《礼记·礼运》 B.《礼记·内则》

C.《礼记·曲礼》 D.《礼记·经解》

2.认为“太子之善，在于早谕教与选左右”的古代学者是

A.贾谊 B.朱熹

C.颜之推 D.王守仁

3.清末蒙养院制度，基本上仿照了

A.日本 B.美国

C.苏联 D.英国

4.我国第一个乡村幼稚园是由人民教育家陶行知创办的A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园

C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园

5.我国近现代美育的首倡者是

A.陈鹤琴 B.张雪门

C.张宗麟 D.蔡元培

6.就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言，我国家庭教育的书籍首推陈鹤琴的A.《家庭教育》 B.《家范》

C.《家教》 D.《父母必读》

7.规定我国实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是

A.壬子癸丑学制 B.壬戌学制

C.关于改革学制的决定 D.奏定学堂章程

8.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性为

A.基础教育 B.义务教育

C.免费教育 D.国家教育

9.中国第一个学前教育法规明确指出开办蒙养院的目的是

A.以家庭教育辅助蒙养院 B.以蒙养院辅助家庭教育

C.以蒙养院代替家庭教育 D.蒙养院与家庭教育并重

10.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是

A.王国维 B.志厚

C.梁启超 D.王维尹

11.“我每天挨打，如同吃饭一样的习惯和有规律”、“男孩的耳朵是生在背上的”反映了古代埃及哪种学校教育的情形？

A.宫廷学校 B.职官学校

C.文士学校 D.寺庙学校

12.坚持“儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责”思想的国家是

A.雅典 B.古罗马

C.古希伯来 D.斯巴达

13.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是

A.卢梭 B.昆体良

C.柏拉图 D.亚里士多德

14.提出“对于父母，儿童应当比金、银、珍珠和宝石还要珍贵”的教育家是

A.夸美纽斯 B.福禄倍尔

C.伊拉斯谟斯 D.维吉乌斯

15.近代英国学前教育机构两种制度并立（即工人阶级和贫困阶层子女为对象的幼儿学校与以中上层阶级子女为对象的幼儿园并存）的状况始自

A.欧文幼儿学校的创建 B.引进蒙台梭利幼儿园之后

C.引进福禄倍尔幼儿园之后 D.维尔德斯平幼儿学校的创建

16.针对儿童的管理，赫尔巴特认为最有效的管理方法是

A.威胁 B.课业

C.监督 D.惩罚

17.第二次世界大战前，德国政府制定了设立“白天的幼儿之家”这一机构的法案是

A.《儿童福利法》 B.《青少年法》

C.《教育基本法》 D.《幼儿园条例》

18.集中体现洛克儿童教育思想的教育专著是

A.《儿童教育论》 B.《幼儿教育论》

C.《教育漫话》 D.《人的教育》

19.堪称世界上第一部综合性质的婴幼儿教育大纲是苏联于1962年制定的A.《幼儿园教育和教学标准大纲》 B.《幼儿园规程》

C.《托儿所-幼儿园统一教学大纲》 D.《幼儿园指南》

20.1907年，蒙台梭利在罗马开办的幼儿学校是

A.保育学校 B.母育学校

C.儿童之家 D.日托中心

非选择题部分

二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

21.据《礼记·礼运》记载，原始社会“人不独亲其亲，不独子其子”，说明原始社会的儿童教育实行______.22.1934年，红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件为《______》。

23.近代外国人在中国办的学前教育机构，大致可以分为两种：一种是日本式的，一种是______.24.张雪门倡导幼稚教育应以______为目标。

25.蔡元培设想通过______、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。

26.1958年的左倾错误导致在学术领域及知识分子中开展批判资产阶级运动，主要表现在对《幼儿园教育工作指南（初稿）》批判和对现代儿童教育家______的批判。

27.1989年《幼儿园工作规程》（试行）规定幼儿园的任务是实行______与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

28.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是天性，二是______，三是理智。

29.世界上最早的学前教育机构是英国的______.30.福禄倍尔创立的幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向______.31.俄国教育家乌申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的______原则”，这是他整个教育理论体系的基础。

32.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、______和训育。

33.根据1975颁布的《______》，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的作用。

34.在19世纪和20世纪之交，教育家______预言：20世纪将是儿童的世纪。

35.1965年，美国联邦教育总署提出“开端计划”，要求对“处于困境者”家庭的子女进行______.三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36.保傅制度

37.艺友制

38.奥柏林“编织学校”

39.《爱弥儿》

四、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分）

40.简述陈鹤琴的幼稚园课程理论的主要内容。

41.简述我国1981年颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）的进步性。

42.简述斯巴达和雅典学前教育的共同点。

五、论述题（本大题12分）

43.分析和评价蒙台梭利的感官教育论。

六、材料分析题（本大题12分）

44.王守仁在其著作中论述了其顺应儿童性情的自然教育思想。请结合下面材料，分析和评价王守仁的自然教育论。

“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿，今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，霑被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意萧条，日就槁矣。”（《训蒙大意示教读刘伯颂等》）

第五篇：学前教育史复习题及答案

《学前教育史》复习题及答案

一、填空

1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“______”。

2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。

3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年 3 月在武汉成立中 国______；该组织在抗战 8 年中先后建立了几十所战时儿童保育院。6、1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。

7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。

8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。

10、伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用______教具来改进教学。

11、____创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

12、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。

15、在教学理论上，杜威提出了“从_________中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学。

二、单选

1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。（）

A、百家姓；B、千字文；C、幼学琼林；D、三字经

2、__认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行”公养“、”公育“制度。（）A、梁启超；B、康有为；C、孙中山；D、蔡元培

3、蒙台梭利强调以______作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。（）

A、教具；B、恩物；C、游戏；D、作业 4、1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称”______学制“或”新学制“。（）

A、壬子；B、癸丑；C、壬子癸丑；D、壬戌

5、蔡元培的”实利主义教育“即______。（）

A、实用主义教育；B、智育；C、实业教育；D、商业教育 6、1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。（）A、在初等教育司下设幼儿教育处； B、在初等教育司下设学前教育处；

C、设立学前教育司； D、设立幼儿教育司。

7、古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。（）

A、巴比伦；B、埃及；C、印度；D、中国

8、根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业___。（）

A、初等师范学校；B、中等师范学校；C、职高幼师班；D、高等师范学校

9、古代______人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。（）

A、雅典；B、印度；C、斯巴达；D、巴比伦

10、亚里士多德强调”教育应由______规定“，这是西方教育史上”教育立法“思 想的开端。（）A、政治；B、政府；C、国家；D、法律

11、______认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。（）

A、伊拉斯谟斯；B、维吉乌斯；C、夸美纽斯；D、裴斯泰洛齐

12、英国 19 世纪幼儿学校的积极创办者______提出的”开发教育方法“被很多国家的学前教育机构所仿效。（）A、维尔德斯平；B、欧文；C、福禄倍尔；D、威廉·哈里斯

13、伊丽莎白·皮博迪于 1860 年在波士顿开办了美国第一所______幼儿园。（）

A、英语；B、德语；C、法语；D、西班牙语

14、洛克的《______》明确提出了他的绅士教育思想体系。（）

A、爱弥儿；B、教育漫话；C、大教学论；D、林哈德和葛笃德

15、《普通教育学》是______的教育代表作。（）

A、裴斯泰洛齐；B、赫尔巴特；C、夸美纽斯；D、杜威

16、儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是____。（）A、保育学校；B、学前游戏班；C、幼儿学校；D、日托中心 17、1926 年日本文部省制定了《____________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。（）

A、教育基本法；B、学校教育法；C、幼稚园令；D、幼儿园教育大纲 18、1907 年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名 ”_“。（）

A、儿童之家；B、幼儿园；C、托儿所；D、白天的母亲 19、1934 年2 月______颁布《托儿所组织条例》。（）

A、我国苏区中央人民政府；B、南京国民政府；C、苏联；D、日本

20、根据《______》，自 20 世纪 70 年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。（）

A、巴特勒法案；B、费里法案；C、哈比法案；D、戈勃莱法案

三、名词解释

1、幼稚园”新大陆“

2、《儿童权利公约》

3、”教育适应自然“原则：

4、”自然教育观“

四、简答题

1、简评王守仁的”自然教育论"。

2、简述陈鹤琴的课程理论。

3、简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。

五、论述题 试论福禄倍尔的学前教育思想。

参考答案

一、填空

1、三母；

2、教科书；

3、童蒙须知；

4、壬戌；

5、战时儿童保育会；

6、初级；

7、分级；

8、会堂；

9、雄辩家；

10、直观；

11、福禄倍尔；

12、洛克；

13、儿童福利法；

14、自由主义；

15、做

二、单选

1、d；

2、b；

3、a；

4、d；

5、b；

6、a；

7、b；

8、b；

9、c；

10、d；

11、a；

12、a；

13、a；

14、b；

15、b；

16、b；

17、c；

18、a；

19、a；20、c

三、名词解释

1、我国现代教育家陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要发现幼稚园的'新大陆'。（1 分）他认为最需要幼稚园的、最欢迎幼稚园的是工厂和乡村；（1 分）工厂和乡村就是幼稚园的新大陆。（1 分）幼儿教育最应该服务的对象是工人和农民。（1 分）因此他号召开展一个幼儿园下厂、下乡的运动。（1 分）

2、《儿童权利公约》于 1989 年在第 44届联合国大会上获得通过，包括序言、第一部分、第二部分共 56 条。（1 分）《公约》精神体现了 4 个基本原则，即儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童观点与意见的原则、无歧视原则。（3 分）正是根据这些精神，1990 年《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》出台；中国政府签署了上述两个文件，作出了庄严承诺。（1 分）

3、捷克教育家夸美纽斯从批判中世纪经院主义教育出发，强调教育要适应自然，并以此作为整个教育理论的一条指导性原则。（1 分）这一原则要求：按照自然发展的'规律'或'法则'来进行教育和教学工作；（1分）依据人的自然本性和自然倾向来进行教育和教学工作；（1 分）教育要符合儿童的年龄特征和个性差异。（1 分）由于当时科学发展水平的局限，这一原则不可避免地存在很多局限，但与经院主义教育忽视儿童发展规律和个性差异的倾向是针锋相对的，在当时具有巨大进步意义。（1 分）

4、法国启蒙思想家和教育家卢梭在《爱弥儿》一书中阐述的教育观点。（1 分）卢梭反对在教育中压抑儿童天性、干涉和限制儿童身心的自由发展，具有强烈的反封建性；（1 分）指出真正的教育应当是顺应儿童天性发展的教育，即自然教育。（1 分）他认为自然教育的目的就是要培养具有独立自主性的自然人（自由人）。（1 分）在西方教育史上，卢梭第一次明确提出教育应从人的自然本性出发，使人得到充分的自由发展的思想。（1 分）

四、简答题（每题 7分，共 21分）

1、（1）王守仁揭露和批判了传统儿童教育'鞭挞绳缚，若待拘囚'的危害。（1 分）（2）他充分认识到儿童好动喜乐的天性，并把这种天性视为教育儿童的基础和基本原则。（2 分）（3）他主张教育儿童要顺应儿童性情，使其自然发展。这样才能让他们乐于接受教育，自然地不断长进。（2 分）（4）王守仁'自然教育论'对当今儿童教育的借鉴意义（2 分）

2、'课程应为培养目标服务'及其内涵；（2 分）（1）'课程应以自然和社会为中心'及其内涵；（2 分）（2）课程应实验'整个教学法'；（1 分）（3）课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法；（1 分）（4）课程应当有考察儿童成绩的标准。（1 分）

3、（1）特征：a、幼儿教育在家庭中进行，它随家庭模式的变化而变化；（1 分）b、幼儿教育公养公育，民主平等；（1 分）c、幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合；（1分）d、幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋。（1分）（2）原因：原始社会生产力水平及相应的社会性质、家庭模式、人与人之间的关系等方面。（3 分）

五、论述题（共 24 分）

（1）学前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的体现，教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的'上帝的本源'，把人身上潜在的上帝精神表现出来。（5 分）（2）学前教育原则：a、发展的原则；b、教育适应自然的原则。（4 分）

（3）学前教育的地位和作用：a、幼儿时期是人生的一个最重要的阶段，此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生，应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段；b、单由家庭来教育儿童存在很多问题，应建立专门的学前教育机构，以保护儿童身体和精神的健康成长，培养训练有素的幼儿教师，并推广幼儿教育经验。（5分）

（4）学前教育的内容和方法：a、通过游戏及'恩物'，发展儿童的认识能力、创造能力和体力，并培养良好的道德品质；b、通过各种作业，将恩物的知识运用于实践。（5分）

（5）福禄倍尔学前教育思想的历史地位：福禄倍尔创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门，标志着学前教育机构的作用开始由'看管'转向'教育'，通过幼儿园的教育促使儿童的身体和精神的健康成长。这套理论对许多资本主义国家学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。（5分）