第一篇：全国2007年10月自考学前比较教育试题及答案详解
全国2007年10月高等教育自学考试学前比较教育试题
一、单项选择题（本大题共 30小题，每小题 1分，共 30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。1.20 世纪 30 — 40 年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是（）
A.杜威B.蒙台梭利
C.福禄倍尔D.希尔
2.依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）
A.显性课程B.直接指导模式
C.零点计划课程D.银行街模式
3.把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（）
A.图式B.同化
C.顺应D.平衡
4.苏联学前教育机构类型 不包括（）
A.特殊幼儿园B.托儿所幼儿园
C.托儿所D.家庭学校
5.1989 年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是（）
A.《教育法》B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》D.《学前教育构想》
6.日本旨在提高 5 岁幼儿入园率达到 60% 的是（）
A.第一次幼儿园教育振兴计划B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划D.第四次幼儿园教育振兴计划
7.发表演讲，宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体，不应由成人随意摆布的是日本教育家（）
A.福泽谕吉B.谷本富
C.土川五郎D.东基吉
8.当代澳大利亚的学前教育机构 不包括（）
A.幼儿园B.儿童保育中心
C.语言所D.家庭日托中心
9.1975 年，巴西教育部设立了下属部门（）
A.国家安全与卫生部B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构D.学前教育协调局
10.1998 年，加德纳提出的第八种智力是（）
A.音乐—节奏智力B.交往—交流智力
C.自知—自省智力D.自然观察者智力
11.方案教学在瑞吉欧工作者自己看来是一种弹性计划——即所谓的（）
A.生成课程B.生成与预成相结合课程
C.预成课程D.整合课程
12.行为主义心理学派的创始人是（）
A.华生B.赫尔
C.斯金纳D.班杜拉
13.美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限 5 — 10 年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）
A.学士学位B.硕士学位
C.博士学位D.大专学历
14.印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的（）
A.先行计划B.菩提计划
C.零点计划D.普及计划
15.日本于 1990 年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是（）
A.《保育大纲》B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》D.《幼儿园教育大纲》
16.对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究，称为（）
A.整体研究B.局部研究
C.区域研究D.问题研究
17.从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验，皮亚杰称为（）
A.成熟B.物理经验
C.社会经验D.平衡化
18.1816 年，英国第一个创办幼儿学校的人是（）
A.怀尔德斯平B.欧文
C.麦克米伦D.罗恩
19.20 世纪 60 年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）
A.《哈多报告》B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》D.《教育白皮书》
20.被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）
A.凯果玛B.福禄倍尔
C.柯夏D.奥柏林
21.将学前教育机构命名为幼儿园的人物是（）
A.巴乌利美B.弗利托娜
C.瓦德切克D.福禄倍尔
22.在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为）
A.功能论B.学科论
C.情境论D.知识论
23.20 世纪 70 年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）
A.《关于朝鲜学校教育制度的规定》
B.《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》
C.《教育法》
D.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》
24.蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
25.俄国出现第一所幼儿园的时间是（）
A.1860 年B.1861 年
C.1862 年D.1863 年
26.把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）
A.专题比较B.总体比较
C.横向比较D.纵向研究
27.根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
A.感知运动阶段B.前运算阶段
C.具体运算阶段D.形式运算阶段
28.海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）
A.五个环节B.六个环节
C.七个环节D.八个环节
29.通过分析重要的学前教育的文献、文件资料来了解外国学前教育情况的一种方法，称为（）
A.参观访问法B.现场研究法
C.问卷法D.文献法
30.“儿童之家”，此名称起源于（）
A.德国B.法国
C.英国D.意大利
二、名词解释题（本大题共 4小题，每小题 4分，共 16分）
31.编织学校
32.1924 《青少年福利法》
33.教学—训导型模式
34.新西兰毛利语言所
三、简答题（本大题共 4小题，每小题 5分，共 20分）
35.简述法国重视幼小衔接的做法。
36.海伊斯科普教育方案的主要特点。
37.美国幼儿教育标准化运动述评。
38.简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
四、论述题（本大题共 2小题，每小题 11分，共 22分）
39.怎样全面认识和把握蒙台梭利教育法。
40.俄罗斯学前教育面临的主要问题及发展趋势。
五、材料分析题（本大题 12分）
41.1990 年春天，午餐前：个 5 岁男孩正在准备餐桌，这个班由 5 岁的儿童轮流来决定各人就餐的位置。老师们觉得这样比由老师来固定餐位置或让孩子随便就坐都要好。在安排位置上引起的争论，教师鼓励孩子自己协商解决。
请根据所给材料分析其中的儿童观和教师观。
2007年10月全国高等教育自学考试
学前比较教育试题答案及评分参考
一、单项选择题
1.D2.C3.B4.D5.D
6.A7.B8.C9.D10.D
11.A12.A13.B14.B15.D
16.A17.C18.B19.C20.A
21.D22.C23.D24.A25.A
26.A27.C28.C29.D30.D
二、名词解释
31.1770年，由法国新教派牧师奥柏林创立（1分），照顾和教育4—7岁的学前儿童（1分），课程内容主要有编织、缝纫、阅读、书法、唱歌等（2分）。
32.德国颁布此法规定了儿童受教育的权利（2分）以及家庭教育在学前教育中的优先地位（2分）。
33.教学目的是让儿童掌握知识技能（1分）；教师不得不完成教学大纲（1分）；在教学中学生是客体（1分）；面向全体，小学化（1分）。
34.起源于1982年的毛利文化再生运动，目的在于支持和鼓励使用毛利语言和文化（1分）；是新西兰第四大学前教育机构（1分）；确保儿童一出生，就用毛利语与之对话（1分）；家庭和社区在管理和资助方面发挥关键作用（1分）。
三、简答题
35.1990年政府颁布政令，把学前教育和小学教育和为一体（2分）；1990年继政令后，合并母育学校和小学的监督工作（2分）；增加男性教师（1分）。
36.丰富而有序的学习环境——活动区（1分）；环环相扣的一日生活安排（1分）；主动学习的儿童（1分）；支持、协助与引导儿童学习并进行课程开发的教师（1分）。除要点外有任何展开的给1分。
37.1989年以来，布什召集50州的州长构想了著名的《美国2000年教育目标》，提出了面向21世纪的6条“美国教育标准”（2分）；指明了课程发展所必须遵循的共同标准和方向，有助于统一美国各地幼儿教育的水准（2分），但高标准给综合教育改革带来挑战（1分）。
38.第一，每一个体的智力都具有自己的特点和独特的表现形式（1分）；
第二，智力是个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力（2分）； 第三，个体智力的发展方向和程度受环境和教育的影响与制约（1分）；
第四，智力是多维的（1分）。
四、论述题
39.第一，正确把握蒙台梭利教育法（2分）；要全面认识蒙氏教育法的内容，包括：儿童观、教育方法、三方面（2；
第二，合理借鉴蒙氏教育法有两条思路（2分）：当“以我为主，他为我用”时，要借鉴蒙氏多层次、全方位、重个性、重和谐、重实践教育方法（2分）；当“以他为主，他我结合” 时，要关注教育内容与班级组织形式两个问题（2分）。
40.存在问题：依靠有偿服务和部分收费等（2分）；给与教育机构最大的自主权，赋予权力（2分）；促进办学主体多元化（1分）。
发展趋势：非政治化和非意识化趋势（2分）；民主化和多元化方向（2分）；个性化和民族化（2分）。
五、材料分析题
41.儿童观：儿童是发展的主人，有丰富的创造力和想象力（1分），儿童不是孤立和抽象的（1分），儿童是学习者和研究者（1分），以上三条结合材料深入阐述者酌情给3分。
教师观：教师成为儿童活动的支持者和研究者（2分），支持作用结合材料分析的给（2分）；研究作用结合材料分析的给（2分）。
第二篇：2018年10月全国自考《合同法》试题及答案
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
合同法
试卷(课程代码00230)本试卷共5页。满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分
选择题(共35分)
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1、下列意思表示中属于要约的有
A、商品广告
B、招标公告
C、迟到的承诺
D、拍卖公告
2、合同权利义务终止，即合同关系
A、中止
B、消灭
C、解除
D、无效
3、由于债权人的原因，债务人在难以履行的情况下，将约定之标的提交给有关机关，以使
合同权利义务关系消灭。合同法理论称此为
A、免除
B、提存
C、抵销
D、混同
4、甲先后向乙借款三笔。第一笔5000元，归还时间在201 1年10月5日；第二笔8000元，归还时间在2012年4月5日，第三笔12000元，归还时间在2012年10月5日。甲曾
在2011年底还了3千元。现甲又向乙支付8000元，双方对这8000元是归还哪笔债务没
有约定，依据法律可视为首先清偿第一笔，剩余的清偿第二笔。合同法理论称此为
A、清偿充抵
B、第三人清偿
C、代物清偿
D、新债清偿
5、一方按照他方要求完成约定的工作，并予以交付，他方接受交付的工作成果，并依约支
付报酬的合同，被称为
A、买卖合同
B、承揽合同
C、雇佣合同
D、技术开发合同
6、承揽合同在履行过程中，因不可抗力导致材料毁损、灭失的，如当事人没有约定的，该
风险由材料所有权人负担，这一风险负担被称为
A、承揽合同的材料风险负担
B、承揽合同工作成果的风险负担
C、承揽合同工作条件恶化的风险负担 D、承揽合同的付款风险负担
7、根据我国合同法规定，租赁期限最长不得超过
A、10年
B、15年
C、20年
D、30年
8、出租人与承租人约定，由出租人按承租人的要求，向第三人购买租赁物，交付承租人使
用、受益，并由承租人支付约定的租金，在合同期满后返还或按残值购买租赁物的，为
融资租赁合同。在融资租赁合同关系中，实际上存在着
合同法试卷第1 页
共 6页
A、一个合同
B、两个合同
C、三个合同
D、四个合同
9、下列合同中一般不涉及知识产权法的是
A、专利转让合同
B、合作合同
C、技术咨询合同
D、专利实施许可合同
10、下列适用合同法调整的协议是
A、离婚协议
B、名称权转让协议
C、扶养遗赠协议
D、收养子女协议
11、下列说法不正确的是
A、单务合同是指一方当事人只享受权利而另一方当事人只尽义务的合同
B、诺成性合同是指双方意思表示一致即成立生效的合同
C、无偿合同是指一方当事人无需支付对价的合同
D、主合同无效时，从合同并不当然无效
12、下列表述不正确的是
A、合同关系发生在平等的民事主体之间
B、合同关系产生是由民事法律事实引起
C、合同关系的缔结以当事人之间的情意为基础
D、合同关系大多因当事人自觉履行义务而消灭
13、下列合同中，不属于合同法调整的是
A、买卖合同
B、租赁合同
C、委托合同
D、劳动合同
14、以下关于要约的表述，不正确的是
A、要约是意思表示
B、要约与要约邀请是同一含义
C、要约的内容须具体确定
D、要约一经到达相对人，要约人便受要约拘束
15、负有先履行义务的甲，发现后履行义务的乙经营状况严重恶化。甲具有要求乙对其义务
的履行作出保证，并在乙未作出保证前，可以暂停自己义务的履行。甲享有的这一权利，合同法理论称其为
A、同时履行抗辩权
B、顺序履行抗辩权
C、不安抗辩权
D、先诉抗辩权
16、根据合同法第25条规定，承诺生效时
A、合同成立
B、合同有效
C、合同无效
D、合同效力待定
17、某年5月1日，李某将其自有耕牛借给邻居吴某使用两个星期。5月5日，吴某向李某
提出想买下这头牛，双方当即商定了价格，并约定5天后交付价款。5月8日，该牛被
雷击致死。对于该牛死亡的损失，应由谁承担?
A、李某承担，虽合同已成立，但李某尚未依买卖合同向吴某交付
B、吴某承担，因为牛的所有权自5月5日转移至吴某
C、李某承担，因为吴某尚未支付价款
D、吴某和李某各负担一半损失
18、下列债权关系中，债权人不得转让的是
A、电视机交付请求权
B、抚养费请求权
C、房屋交付请求权
D、偿还债务请求权
19、下列有关债权债务的陈述，不正确的是
A、债权让与需要债务人同意
合同法试卷第2 页
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B、债的概括移转需要债权人同意
C、免责的债务承担需要债权人同意
D、债权让与合同，只有在通知债务人时，债权让与合同对债务人具有约束力 20、合同因违约而被单方解除的，合同中的违约金条款
A、也随之失效
B、并不因此而失效
C、是否有效，由法院或仲裁机构裁定
D、由当事人协议确定其效力
21、下列关于违约责任的特征，说法正确的是
A、违约责任是财产责任
B、违约责任是人身责任
C、违约责任是财产责任为主，人身责任为辅
D、违约责任是人身责任为主，财产责任为辅
22、属于无偿合同的是
A、赠与合同
B、仓储合同
C、旅游合同
D、行纪合同
23、非法垄断技术、妨碍技术进步或者侵害他人技术成果的技术合同属于
A、可撤销合同
B、可变更合同
C、效力未定合同
D、无效合同
24、委托开发合同对于技术成果的权利归属未约定或约定不明的，委托人
A、在委托范围内享有免费使用的权利
B、在委托范围内享有使用的权利，但应向对方支付合理的费用
C、享有免费使用的权利
D、享有免费使用的权利，但应向对方支付合理的费用
25、在技术服务合同中，委托人和受托人对于受托人利用委托人提供的技术资料和工作条件，完成的新的技术成果没有约定，该成果属于
A、委托人
B、受托人
C、委托人和受托人共有
D、委托人和受托人协商
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分。共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题
卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26、关于抵销，下列说法正确的是
A、单方法律行为
B、附期限行为
C、自助行为
D、自卫行为
E、违约行为
27、买卖合同是以转移标的物所有权为目的的合同，根据我国法律，能够成为买卖合同中合 格出卖人主体的有
A、财产所有权人
B、财产的担保物权人
C、财产所有权人的债权人
D、财产所有权人的代理人
E、财产的承租人
28、下列合同中，既可以是有偿合同，也可以是无偿合同的是
A、保管合同
B、委托合同
C、借款合同
D、互易合同
E、租赁合同
29、下列属于可变更的合同有
A、因欺诈，但不涉及国家利益而订立的合同
B、附条件的合同
C、附期限的合同
D、重大误解的合同
E、无效合同
30、下列关于免除的说法，正确的是
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A、免除是无偿行为
B、免除是单方行为
C、免除是附条件的行为 D、免除是诺成性行为
E、免除是要式行为
第二部分
非选择题(共65分)
三、简答题(本大题共4小题。每小题8分，共32分)
31、筒述情势变更原则及适用中调整合同关系的主要方式。
32、简述合同法定解除的条件。
33、简述委托合同中受托人的主要义务。
34、简述无效合同与可撤销合同的区别。
四、论述题(本大题共1小题。共15分)
35、论非金钱债务中不适用继续履行的情形。
五、案例分析题(本大题共1小题，共18分)
36、王某因急需饲料，找到个体经销商李某，经商定，王某以每袋20元的价格购买饲料800袋，共计人民币16，000元。王某当即付款6000元。由于该饲料刚从外地运来尚未入库，双方约定由王某于第二天上午10点前来提货和付清余款。不料当晚突然下起暴雨，饲料全被淋湿。第二天，王某闻讯后，要求李某更换饲料或退回6000元货款，但遭李某拒绝。请根据合同法原理回答下列问题：
(1)该案中的饲料买卖合同是否成立?属于何种形式?(2)合同标的物所有权是否发生转移?为什么?(3)该案中饲料损毁的风险应该由谁承担?为什么?
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第三篇：2008年10月全国大学语文自考试题及答案
大学语文试题课程代码:04729
一,单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均无分.1.下列四组词语中,最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是()
A.忧劳与逸豫 B.盛与衰C.天命与人事 D.满与谦
2.《容忍与自由》所体现的基本社会理念是()
A.一分为二 B.和而不同C.言论自由 D.党同伐异
3.从《我的世界观》看,爱因斯坦的政治理念是()
A.崇尚民主,反对专制 B.人是为别人而生存的C.全神贯注,献身科学 D.不承认万能上帝存在4.《垓下之围》中项羽“羞见江东父老”的直接原因是()
A.“天之亡我,我何渡为” B.“八千人渡江而西,今无一人还”
C.“时不利兮骓不逝” D.“背关怀楚,放逐义帝而自立”
5.《张中丞传后叙》:“愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语”.“指以相语”的是()
A.于嵩读《汉书》事 B.南霁云抽矢射佛塔事C.张巡慷慨就戮事 D.南霁云拔刀断指事
6.柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本思想是()
A.“顺民之天”以治国 B.反对辍飧饔以劳吏C.种树要“顺木之天” D.十年树木,百年树人
7.《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是()
A.句句骈偶 B.主客对话C.借景抒情 D.通篇押韵
8.《先妣事略》的主要人物描写方法是()
A.肖像描写 B.细节描写C.语言描写 D.心理描写
9.下列《西湖七月半》文句中具有讽刺意味的是()
A.名妓闲僧,浅斟低唱 B.巳出酉归,避月如仇C.匿影树下者 D.或逃嚣里湖
10.下列文章中,多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是()
A.《爱尔克的灯光》 B.《秋夜》C.《都江堰》 D.《香市》
11.下列词语中,在《纪念傅雷》一文中两次出现,并在场景描写中发挥独特效用的是()
A.鸦雀无声 B.望子成龙C.干柴烈火 D.同归于尽
12.下列《蚂蚁大战》的语句中,兼用了比喻与比拟手法的是()
A.森林并非总是一片歌舞升平的和平景象B.木柴堆上到处都有这样奋力厮杀的勇士
C.但是人类之战都从未如此奋不顾身D.在小山谷顶上出现了一个荷戟独彷徨的红蚂蚁
13.我国文学史上第一位田园诗人是()
A.屈原 B.陶渊明C.王维 D.白居易
14.《早雁》中,用来暗示统治者腐败无能,冷漠无情的景象是()
A.金河弦开,大雁惊飞 B.仙掌月明,长门灯暗C.胡骑纷纷,春风难逐 D.潇湘人少,水多菰米
15.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片情景交融的方式是()
A.自然天成 B.因情造景C.融情入景 D.移情于景
16.《鹧鸪天》(重过阊门万事非)中,体现夫妇感情超越时空,超越生死的词句是()
A.同来何事不同归 B.头白鸳鸯失伴飞C.旧栖新垅两依依 D.谁复挑灯夜补衣
17.下列诗作中,最具音乐美的是()
A.《一句话》 B.《雨巷》C.《我愿是一条急流》 D.《祖国啊,我亲爱的祖国》
18.《我愿是一条急流》中,“同暴风雨作战”,“饱受风雨的打击”,“即使被轻易毁灭”等诗句体现了“我”的()
A.处境艰难 B.命运坎坷C.生命顽强 D.献身精神
19.下列《婴宁》的人物中,导演一幕幕喜剧的是()
A.鬼母 B.狐母C.婴宁 D.王子服
20.人们以“含泪的微笑”评价《麦琪的礼物》的独特风格,此“含泪的微笑”的意思是()
A.悲剧中浸染着喜剧色彩 B.喜剧中浸染着悲剧色彩 C.生活艰难,精神乐观 D.情感真挚,喜极而泣
2008年10月大学语文试题参考答案
1二,多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选,少选或未选均无分.21.下列《秋水》中的论据,通过对比法来证明人的认识有限的有()
A.井蛙不可以语于海者,拘于虚也 B.吾在天地之间,犹小石小木之在大山也
C.号物之数谓之万,人处一焉 D.五帝之所连,三王之所争
E.伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博
22.按《香市》的描述,当农村还是“桃源”的时候,香市对于农民的意义有()
A.烧香拜佛求平安 B.农村的“狂欢节”
C.借拜佛游赏春光 D.预酬蚕节的劳作
E.祈求桑蚕好收成23.下列《哭小弟》语句中属于侧面描写的有()
A.从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟
B.小弟如果需要把全身的血都换过,他的同志们也会给他
C.我曾经非常希望小弟调回北京,分我侍奉老父的重担
D.多年来,家里有什么事,大家都会这样说;“等小弟回来”,“问小弟”
E.区一级的说是胃下垂,县一级的说是肾游走
24.《一句话》中,火山爆发的寓意是民众革命,这种表现方法可以称为()
A.隐喻 B.对比
C.比拟 D.衬托
E.象征
25.下列关于《宝黛吵架》一文的描述,正确的有()
A.《宝黛吵架》选自长篇章回小说《石头记》
B.作者是清代伟大的现实主义作家
C.吵架起因是“金玉相对”说
D.宝黛吵架是假意试探
E.文中主要运用心理描写方法
三,词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26.少仲尼之闻而轻伯夷之义轻:
27.方其系燕父子以组以组:
28.而顺逆两境又常相间以迭乘迭乘:
29.孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣.”说:
30.以千百就尽之卒,战百万日滋之师日滋:
31.隆然伏行伏行:
32.举酒属客属:
33.追惟一二追惟:
34.轿夫叫船上人,怖以关门怖:
35.我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气砭肤:
四,简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
36.阅读《吃饭》中的一段文字,回答问题:
照我们的意见,完善的人格,“一以贯之”的“吾道”,统治尽善的国家,不仅要和谐得像音乐,也该把烹饪的调和悬为理想.A.这里倡导什么样的社会理念
B.文中主要运用了哪种论证方法
C.这里主要运用了怎样的联想方式
37.阅读《秋夜》中的一段文字,回答问题:我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字.我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了.她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了.她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着.A.作者对“小粉红花”的描写使用了哪些手法
B.小粉红花“梦见春的到来”的含义是什么
C.这段文字表现了作者怎样的感情
38.阅读《长恨歌》中的一段,回答问题:
蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声.天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去.马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处.君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归.A.诗中“圣主”,“玉颜”分别指谁
B.这里表现了什么感情
C.“东望都门信马归”采用了怎样的抒情方法
39.阅读下面一段诗,回答问题:
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间
沉淀着彩虹似的梦
A.这段诗出自哪篇作品 作者是谁
B.这里采用了何种情景交融方式
C.“彩虹似的梦”的象征意义是什么
40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题:
到了大喜的日子,果然没有任何一条红百裥裙出现.不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢 不就有区别了吗 她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着.A.文中“大喜的日子”指的是什么日子
B.金鲤鱼为什么梦想着穿百裥裙 这反映了金鲤鱼怎样的思想观念
C.这里主要运用了哪种人物描写手法
五,作文(30分)
41.以《友谊》为题,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限.2008年10月大学语文试题参考答案
一、单项选择题：（每小题1分，共20分）
1—5CCABB；
6—10ABBBA；
11—15AABBC；
16—20CBDAB
二、多项选择题：（每小题2分，共10分）
21BCE；
22ABCDE；
23BCD；
24AE；
25ABDE
三、词语解释题：（每小题1分，共10分）
26轻：轻视；27以组：用绳索；28迭乘：交替出现；29说：通“悦”，高兴；
30日滋：日益增多；31伏行：俯下身体走路；32属：倾注，引申为劝酒；
33追惟：追思；34怖：吓唬；35砭肤：刺痛皮肤。
四、简析题：（每小题6分，共30分）
36A多元相济，和而不同。
B类比法。
C相似性联想。
37A象征手法、比拟修辞。
B意味着压迫者对光明的向往。
C同情像小粉红花一样的被压迫者。
38A李隆基，杨贵妃。
B表现李隆基对杨贵妃的深切思念。
C借举止抒情。
39A《再别康桥》，徐志摩
B因情造景。借相象把潭水变成揉碎了的彩虹，又进而变成“梦”，这是一个因表达理想需要而造景的过程。C象征着诗人的美好理想。
40A儿子结婚的日子。
B金鲤鱼梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。
C心理描写。
第四篇：全国2011年1月高等教育学前比较教育自考试题
全国2011年1月高等教育自学考试
学前比较教育试题
课程代码：00401
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.明确将比较教育看作实证性科学的教育家是()A.朱利安 B.萨德勒
C.康德尔 D.贝雷迪
2.美国比较教育学家康德尔的代表作是()A.《比较教育：教育的因素和传统的研究》
B.《比较教育》
C.《教育中的比较法》 D.《比较教育的科学探索》
3.把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于()A.整体比较 B.局部比较
C.专题比较 D.总体比较
4.英国政府制定的正式将保育学校纳入国民教育制度之中的法案是()A.1870年初等教育法 B.费舍法案
C.哈多报告 D.普洛登报告
5.1770年在法国创办面向4~7岁学前儿童的编织学校的是()A.奥柏林 B.柯夏 C.凯果玛 D.德瑞
6.19世纪，法国政府曾颁布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”。该政令的颁布意味着法国近代学前教育的基本确立。其颁布的时间是()A.1833 B.1836 C.1881 D.1887 7.19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是()A.巴乌利美 B.弗利托娜
C.瓦德切克 D.福禄贝尔
8.在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是()A.功能论 B.学科论
C.情境论 D.知识论
9.1970年，联邦德国教育审议会公布的全国教育体制改革方案将整个教育体系分为()A.学前教育、初等教育、中等教育和高等教育
B.初等教育、中等教育和高等教育
C.学前教育、初等教育、中等教育和继续教育
D.初等教育、中等教育和继续教育
10.创办美国第一所英语幼儿园并被看作是美国幼儿园的真正奠基人的是()A.伊莉莎白·皮博迪 B.玛格丽特·舒尔茨
C.欧文 D.希尔
11.1962年,苏联公布的世界上第一个综合婴幼儿教育的文件是()A.《幼儿园教养员工作指南》 B.《幼儿园规则》
C.《幼儿园教育大纲》 D.《幼儿园规程》
12.在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是()A.教学—训导模式 B.辅导—自主模式
C.教学—辅导模式 D.训导－自主模式
13.1876年，日本正式成立的第一个学前教育机构()A.东京幼儿园
B.东京女子师范附属幼儿园
C.双叶幼儿园 D.大阪公立托儿所
14.1948年，日本文部省颁布了第一个由国家制定的幼儿教育指南，即()A.《幼儿园令》 B.《儿童福利法》
C.《保育大纲》 D.《儿童福利施行令》
15.在匈牙利教育史上，允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园、结束国家垄断教育机构的教育法令是()A.1891年《幼儿园教育法》 B.1953年《幼儿教育法》
C.1985年《义务教育法》 D.1990年《教育法》
16.语言所是新西兰的一种独特的学前教育机构，其组织基础是()A.学校 B.社区
C.家庭
D.校外教育机构
17.1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，设立了()A.澳大利亚幼儿教育工作者协会 B.高丽夫人儿童中心
C.幼儿教师学院
D.澳大利亚学前教育委员会
18.80年代末，新西兰政府先后出台了一系列教育报告，其中建议设立学前教育管理系统的报告是()A.《米德报告》 B.《皮克报告》
C.《5岁之前》 D.《霍克报告》
19.韩国政府制定并颁布《幼儿教育振兴法》，将“新村合作幼儿园”改名为“新村幼儿园”的时间是()A.1981 B.1982 C.1985 D.1986 20.1938年南非召开了一次大型国际教育会议，大会的直接影响是在1939年成立了()A.南非新教育研究基金会 B.南非教育研究联合会 C.南非学前教育研究基金会 D.南非学前教育联合会
21.朝鲜在学前教育经费承担方面采取的方针是()A.由国家和集体承担 B.由国家和个人承担
C.全部由国家承担
D.由国家、集体和个人承担
22.在下列国家中，哪个国家的学前教育不属于公共教育体制的组成部分？()A.英国 B.法国
C.德国 D.日本
23.蒙台梭利主张在儿童自由的自我探索活动中，利用教具“控制错误”的特点，使儿童达到智慧的自我教育。这种观点是对哪位教育家的教育思想的发展？()A.卢梭 B.裴斯泰洛齐
C.福禄贝尔 D.洛克
24.蒙台梭利教育内容中最重要而且最有特色的部分是()A.日常生活练习B.感觉教育
C.数学教育 D.语言教育
25.以下有关方案教学的表述，哪个是错误的？()A.方案教学是一种研究性学习B.方案教学是一种开放性教学
C.方案教学是一种个别化教学 D.方案教学是一种合作学习
26.最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于教育的人是()A.夸美纽斯 B.蒙台梭利
C.皮亚杰 D.福禄贝尔
27.海伊斯科普课程是当今世界上具有广泛影响的幼儿教育方案之一。其主要的理论基础是()A.皮亚杰的认知发展理论 B.加德纳的多元智力理论 C.华生的行为主义理论 D.杜威的进步主义理论
28.瑞吉欧方案教学的理论基础是()A.进步主义和行为主义 B.进步主义和建构主义
C.人文主义和建构主义 D.建构主义和认知发展理论
29.20世纪50年代，在我国曾提出家园合作的必要性的教育家是()A.陶行知 B.陈鹤琴
C.张宗麟 D.张雪门
30.被誉为“为儿童人权拟订种种保证的第一项国际法律文书”的是()A.日内瓦儿童权利宣言 B.儿童权利宣言
C.儿童权利公约
D.儿童生存、保护和发展世界宣言
二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
31.幼儿凭证计划
32.福禄贝尔幼儿园
33.日本《学校教育法》
34.“有准备的环境”
三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
35.法**育学校的目标是什么？
36.美国学前教育课程模式有哪些？
37.瑞吉欧幼教体系的基本思路和启示。
38.世界学前教育发展的主要趋势是什么？
四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）
39.论述光谱方案的主要特点。
40.论述当代国外学前教育课程的主要理论及其模式。
五、材料分析题（本大题12分）
41.学前儿童该不该学奥数？
目前，全国中小学“奥数班”越来越受家长关注，并且日趋低龄化和功利化，严重影响了孩子正常的学习和发展。为此，北京、广东、河北、浙江、江苏等地纷纷出台有关规定或采取相关措施，禁止举办“奥数班”。然而就在“叫停”还未见到显著成效之时，在少数城市“奥数班”却转而登堂入室走进了幼儿园。有些幼儿园竟也办起了“奥数班”，吸引了众多家长趋之若鹜。家长们给孩子报名，让孩子早点学“奥数”，是希望孩子能够获得超前教育和训练，希望孩子将来进入小学以后，学习起点比别人高，能在学习的竞争中占据优势。“奥数旋风”已经刮走了一些中小学生的童真，看来，学前儿童也将“在劫难逃”。对此，专家指出，学前儿童还没有真正学过数学，就一跃进行“奥数”培训，超越了儿童的心理发展水平，是典型的揠苗助长。迫使儿童学习根本不能理解和掌握的数学知识，犹如让刚刚学会坐的孩子去站立，让刚刚学会爬的孩子去奔跑，打乱了儿童心理发展的秩序，结果只能导致儿童“厌其苦”、“畏其学”，丧失学习的积极性，同时也不利于孩子思维的开发。
结合这一现象对皮亚杰的认知发展理论进行评论。
第五篇：2011年10月全国自考行政法学模拟试题和答案
2011年10月全国自考行政法学模拟试题和答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列属于行政合理性原则具体内容的是()A.行政委托必须有法律依据B.行政行为必须基于正当考虑基础上作出 C.行政职权必须基于法律的授予才能存在D.行政主体必须依据法律行使行政职权 2.下列关于行政主体的理解，正确的是()A.行政法律关系主体就是行政主体B.行政主体就是行政机关
C.行政主体包括行政机关和法律法规授权的组织D.企业可以对其员工进行奖惩，所以企业是行政主体 3.行政行为一经作出，不论其实质是否合法，都要求予以尊重，这是行政行为的()A.确定力B.拘束力C.执行力D.公定力
4.行政立法依其立法权力来源不同，可以分为()A.一般授权立法和特别授权立法B.中央行政立法和地方行政立法C.执行性立法、补充性立法和试验性立法 D.行政立法和其他抽象行政行为
5.根据《行政处罚法》规定，到期不缴纳罚款的，加处罚款的标准是()A.每日按罚款数额的1％B.每日按罚款数额的3％C.每日按罚款数额的5％D.每日按罚款数额的10％
6.根据《行政许可法》规定，有权设定临时许可的机关是()A.全国人大B.某省人民政府C.某省人大常委会D.公安部 7.下列属于行政合同的是()A.国有企业与其员工签订的聘任合同
B.行政机关为解决工作人员住房问题而与某房地产公司签订的房屋买卖合同 C.行政机关与其机关内的清洁工签订的用工合同D.国有土地的出让合同
8.下列属于相对人参与原则保障制度的是()A.合议制B.简易程序制度C.说明理由制度D.时效制度 9.将行政违法划分为作为行政违法和不作为行政违法的根据是()A.行政法律关系主体B.行政违法的内容和形式C.行政违法的方式和状态D.行政的范围
10.根据我国行政赔偿的计算标准，造成公民死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上职工平均工资的()A.10倍B.20倍C.30倍D.40倍
11.根据《国家赔偿法》规定，行政赔偿采用的归责原则是()A.过错归责原则B.无过错归责原则C.公平归责原则D.违法归责原则
12.下列关于赔偿请求人向共同赔偿义务机关要求赔偿的说法，正确的是()A.赔偿请求人可以向共同赔偿义务机关中的任何一个赔偿义务机关要求赔偿 B.赔偿请求人应向共同赔偿义务机关协商确定的赔偿义务机关要求赔偿
C.赔偿请求人应当向共同赔偿义务机关中最先侵权的赔偿义务机关要求赔偿
D.赔偿请求人应当向共同赔偿义务机关中最先确认违法的赔偿义务机关要求赔偿 13.下列属于间接强制执行措施的是()A.执行罚B.查封、扣押C.盘问D.限价出售 14.国务院根据行政立法程序制定的关于行政管理的规范性文件，总称为()A.行政法律B.行政法规C.行政规章D.行政措施
15.某市公安局吊销某烟酒公司的营业执照，该公安局的行政行为是()A.有效行政行为B.无效行政行为C.可撤销的行政行为D.可废止的行政行为
16.下列属于行政裁决对象的是()A.行政纠纷B.刑事犯罪C.特定的民事纠纷D.涉外行政纠纷 17.下列符合行政程序要求的是()A.税务局工作人员王某查处其妻的偷税行为
B.工商局拒绝给王某颁发营业执照，且不说明理由C.公安局对张某三年前的赌博行为处以10日拘留 D.卫生局未举行听证，对李某处以100元罚款
18.下列关于行政违法的表述，错误的是()A.行政违法的主体是行政法律关系的主体
B.行政违法是违反行政法律规范，侵害法律规范保护的行政关系的行为C.行政违法的法律后果是承担行政责任 D.行政违法是一种轻微犯罪行为
19.行政赔偿的请求时效一般是()A.6个月B.1年C.2年D.3年
20.下列听证必须公开举行的是()A.涉及国家秘密的听证B.涉及个人隐私的听证 C.涉及商业秘密的听证D.因违反《道路交通安全法》吊销驾照而举行的听证
21.根据《行政处罚法》的规定，行政机关在调查或进行检查时，执法人员应当向当事人或有关人员出示证件，这属于行政程序法中的()A.调查制度B.告知制度C.表明身份制度D.说明理由制度 22.根据《国家赔偿法》的规定，下列情况中行政机关应当赔偿的是()A.城管队员王某在执法中打伤围观群众李某，李某要求赔偿医疗费 B.公安民警张某下班回家途中撞伤群众赵某，赵某要求赔偿医疗费
C.乡政府拆除张某违章建筑后，张某跳河自杀，张某的亲属要求赔偿丧葬费 D.黄某因邻里纠纷受到在市工商局工作的邻居李某的侮辱，黄某向工商局要求精神损害赔偿
23.根据《国家赔偿法》的规定，受害的公民、法人或其他组织有权要求赔偿。受害的公民死亡，有权要求赔偿的是()A.死者配偶的弟弟B.死者的伯父C.死者的女儿D.死者的妹夫
24.下列属于行政主体所承担的一种最轻微的补救性行政责任的是()A.通报批评B.赔礼道歉、承认错误C.恢复名誉、消除影响D.恢复原状
25.我国最高国家行政机关是()A.全国人大B.全国人大常委会C.国务院D.中共中央
26.A市某公安派出所民警张某执行公务时因违法导致王某受伤，王某提出赔偿请求，此时赔偿义务机关为()A.张某所在地的基层人民政府B.张某所在地派出所C.该派出所所属的公安局D.国家 27.下列适用消除影响、恢复名誉、赔礼道歉赔偿方式的是()A.行政机关违法拘留侵犯受害人名誉权的B.行政机关违法没收财产的C.行政机关违法摊派费用的 D.行政机关违法冻结财产的
28.在行政赔偿案中，经复议维持的案件，赔偿义务机关是()A.最初造成侵权的行政机关B.复议机关C.复议机关和最初造成侵权的行政机关D.复议机关或最初造成侵权的行政机关
29.行政强制执行程序属于()A.行政立法程序B.行政裁决程序C.行政执法程序D.行政司法程序 30.以其作用的性质为标准，行政指导可以分为()A.促进性行政指导和限制性行政指导B.管制性行政指导、调整性行政指导和促进性行政指导
C.宏观行政指导和个别行政指导D.有具体法律依据的行政指导和无具体法律依据的行政指导
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.公务员的权利包括()A.履行职责的工作条件保障权B.身份保障权C.参加培训的权利D.提出申诉和控告的权利 E.申请辞职权
32.下列属于行政行为的是()A.某行政机关辞退本单位清洁工B.某公安局对醉酒驾车的张某拘留15天
C.某工商局吊销某企业营业执照D.某商场对在商场内抽烟的顾客刘某罚款50元E.某环保局与某公司签订房屋装修合同 33.抽象行政行为的特征包括()A.对象的普遍性B.效力的普遍性C.准立法性D.可诉性E.效力的持续性
34.当场收缴罚款应具备的条件包括()A.依法给予20元以下罚款的B.不当场收缴事后难以执行的C.适用简易程序的 D.被处罚人对违法事实无异议的E.适用听证程序的
35.下列关于行政机关在行政合同中的权利义务的说法，正确的是()A.行政机关对合同履行具有监督权和指导权B.行政机关可以单方无条件地变更或解除合同 C.行政机关对不适当履行合同义务的相对人可以加以制裁
D.因行政机关原因引起合同变更或解除而造成相对人合法权益损害的，行政机关应依法赔偿或补偿 E.行政机关有保证兑现其应给予合同相对方的优惠或照顾的义务
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.行政主体 37.行政指导 38.行政程序 39.行政确认 40.司法审查
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.简述行政行为无效的法律后果。42.简述行政处罚与刑罚的区别。
43.简述行政程序公正原则的保障制度。
五、论述题(本题10分)44.联系实际论述行政法在法律体系中的地位和作用。
六、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)45.张某在家开了一家网上购物商店，销售各种品牌化妆用品。2009年3月15日，张某所在地A市B区的工商局、公安局、国税局到张某家进行执法检查。区工商局认为张某没有营业执照，作出罚款1 000元处罚；区国税局认为张某偷税漏税，向张某追缴税款20 000元，区公安局将张某的电脑等设备进行了扣押。问：(1)如果张某对以上处罚不服，拟提出行政复议，必须在何时提出申请?(2分)(2)如果张某对国税局追缴税款行为不服申请行政复议，复议机关是哪个机关?为什么?(4分)(3)如果张某对区公安局处理不服申请行政复议，复议机关是哪个机关?为什么?(4分)46.王某居住在A市B区，系B区某镇镇政府公务员。2009年5月某日，王某与同学聚会，喝了一点啤酒驾车回家。在A市C区路上遇到C区交警执法检查。交警认为王某属于醉酒驾车，于是对王某拘留15天，并吊销其驾驶执照。王某认为自己喝酒不多，血液中酒精含量不高，不属于醉酒驾车，向上一级主管部门申请复议(上一级主管部门所在地为A市B区)。
(1)若复议机关维持原处罚决定，王某不服，提起行政诉讼。①本案的被告是谁?为什么?(2分)②王某应向哪个法院起诉?为什么?(3分)(2)若复议机关撤销了原处罚决定，改为罚款500元。王某仍不服，提起行政诉讼。①本案被告是谁?为什么?(2分)②王某应向哪个法院起诉?为什么?(3分)
参考答案及评分标准
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.B2.C3.D4.A5.B6.B7.D 8.C9.C10.B11.D12.A13.A14.B 15.B16.C17.D18.D19.C20.D21.C 22.A23.C24.B25.C26.C27.A28.A 29.C30.A
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.ABCDE32.BC33.ABCE34.AB35.ACDE
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.指享有国家行政权，（1分）能以自己的名义行使行政权，（1分）并能独立地承担因此而产生的相应法律责任的组织。（1分）
37.行政主体在其职责、任务或其所管辖的事务范围内，为适应复杂多变的经济和社会生活的需要，（1分）基于国家的法律、法规和政策，在行政相对方同意或协助下，适时灵活地采取非强制手段，（1分）以有效地实现一定的行政目的，不直接产生法律效果的行为。（1分）
38.是指行政主体作出行政行为的过程中（1分）所遵循的步骤、顺序、方法、方式（1分）以及时限的总和。（1分）39.行政主体依法对相对方的法律地位、法律关系和法律事实（1分）进行甄别，给予确定、认可、证明（1分）并予以宣告的具体行政行为。（1分）
40.人民法院（1分）对具体行政行为（1分）的合法性进行审查的司法活动。（1分）
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)【评分标准】
（1）要点回答准确完整，可以得满分。
（2）回答要点所用词语、句式、前后顺序与参考答案不同，只要意思正确，就应给分。（3）要点回答不完整，也应酌情给分。41.行政行为无效的法律后果有：
（1）行政相对方可不受该行为拘束，不履行该行为为之确定的任何义务，并且对此种不履行不承担法律责任。（1分）（2）可在任何时候请求有权国家机关宣布该行为无效。（1分）（3）有权国家机关可在任何时候宣布该行为无效。(1分)（4）行政行为被宣布无效后，行政主体通过该行为从行政相对方处所获得的一切均应返还相对方，所加予相对方的一切义务均应取消，对相对方所造成的一切损失，均应赔偿。给予相对方的一切权益，均应收回。（2分）42.（1）两种行为的权力归属不同。行政处罚权属于行政权的一部分，而刑罚的权利则归属于审判权范畴。（1分）（2）实施处罚的主体不同。行政处罚是由行政主体实施的，而刑罚则是由人民法院实施。（1分）
（3）实施处罚的对象不同。行政处罚针对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织。刑罚只能针对犯罪分子实施。(1分)（4）作出处罚决定的程序不同。行政处罚按照行政处罚法所规定的行政程序作出，而刑罚则是根据刑事诉讼法的程序作出。（1分）
（5）处罚的种类不同。行政处罚的种类很多，既有行政处罚法统一规定，又有单行法律、法规的分散规定。而刑罚的种类统一由刑法规定，有两类十种。（1分）43.（1）回避制度。（1分）（2）合议制度。（1分）
（3）辩论和听证制度。(2分)（4）调查制度。（1分）
五、论述题(本题10分)【评分标准】
（1）考生答题所用词语、句式与参考答案不同，只要意思正确，就可给分。
（2）要点回答完整，阐述充分，可得满分；阐述一般，可得7~8分；没有阐述，可得5~6分。
（3）要点回答不够完整，但所回答的要点论述较好，可根据具体情况，适当加1~2分，但不得超过满分。（4）基本观点严重错误的，所答题目不给分。
44.行政法是仅次于宪法的部门法，是我国社会主义法律体系中最重要的部门法之一。(2分)第一，从行政法的调整对象看，行政法调整着广泛而重要的社会关系，这类社会关系与国家权力、公民权利息息相关，是公民权利与国家权力关系的重要组成部分。(2分)
第二，从行政法与宪法的关系看，行政法是宪法的重要实施法。(2分)第三，从行政法与其他法律部门关系看，行政法对其他部门法的影响越来越大。(2分)行政法的作用：
第一，行政法具有保证行政管理有效实施的作用。（1分）第二，行政法具有保护公民、组织的合法权益的作用。（1分）
六、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)45.（1）王某必须在2009年3月15日起60日内提出行政复议。（2分）（2）复议机关是市国税部门。（2分）根据行政复议法规定，对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，由上一级主管部门申请行政复议。（2分）
（3）复议机关是B区人民政府或者A市公安局。(2分)对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择可以向该部门的本级人民政府也可以向上一级主管部门申请行政复议。（2分）46.（1）①被告是C区交警管理部门。（1分）复议决定维持原具体行政行为的，仍以作出原具体行政行为的行政机关为被告。（1分）
②应向C区基层人民法院起诉。（2分）行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。（1分）（2）①被告是市交警管理部门。（1分）经复议改变了原行政行为的，复议机关为被告。（1分）②应向C区基层人民法院或B区基层人民法院起诉。（2分）经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。（1分）
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