今天上午我和孩子们一同观看了一部名为

第一篇：今天上午我和孩子们一同观看了一部名为

《青涩记忆》观后感

安庄镇中江小学

伊现平

《青涩记忆》观后感

今天上午我和孩子们一同观看了一部名为《青涩记忆》法制教育影片，最后陈志回忆四个人曾经的幸福生活时，也就是电影告诫未成年人曾经的曾经都已远去，别让自己后悔。

电影《青涩记忆》以几个不同家庭背景的孩子为主线，浓缩成了当今青少年的四个缩影。他们由于各种因素的影响，与学校、家庭形成了厚厚的“断层”，导致沉迷于网络，深陷其中。学习一落千丈，家庭没有了温暖，家人之间也少了沟通。唯一陪伴的，只是冰冷的鼠标和键盘。最终，走上了犯罪的道路。家庭优越的杜鹏，整日充满暴力家庭的胖绍远，留守家庭的陈志，普通家庭的许枫，他们都曾经优秀过，但在迷惘的青春期时，由于没有得到家庭正确的关心，沉迷于网络，在网吧一玩就是几天，吃在网吧、睡在网吧……最后一无所获时走上犯罪道路，杜鹏在极度的挣扎后选择了自杀，经过班主任、家长、社会的帮助，其他几个孩子终于告别青涩，走向成熟。影片中的杜鹏困惑地选择了死亡，我感觉是最可惜的孩子。因为班主任几次关心地找他谈话，可是他没有敞开自己的心扉，说出自己对生活失去信心的原因。爸爸妈妈找他交流，他却很排斥他们。如果杜鹏能及时把自己的烦恼说出来，痛苦和烦恼不就减去一半吗？或许他也不会走向不归路。我很惋惜他，这么优秀，没能分辨出自己的对错。是不是所有像杜鹏这样遭遇的同学都会走上犯罪这条道路呢？答案肯定是否定的。我想，如果他能够学会承担起自己的责任，对自己负责，他完全可以让自己的“不幸值”降到最小，而让自己的“幸运值”取得最大，他可以把不幸避免发生在自己身上的。

现在的孩子在“城市”这个优越的环境里，每天接触到各种各样的，形形色色的信息，从电视上，报纸上，手机上，网络上„„有些是有意的信息和知识，但是相对的，大部分的信息是我们不需要的，甚至还有一些信息是对我们有害的，但是像我们这些未成年人还无法准确地去辨别它们，这些不需要的甚至是有害的信息会占用我们大量的时间和精力，有时甚至是钱财，使我们变得越来越浮躁，无心学习，再这样下去是人才也会将来成为对社会有害的人。

在以上方面，父母是未成年人的第一任老师，自然要以身作则，成为孩子的好榜样。但是现在有这样一些父母，一天到晚无心工作，摸鱼打混的，从来不管孩子的学习生活，更不管孩子的身心发展，这样的人将会受到社会的谴责。

生活中的对与错就是一念之差啊。我们正处在青春期，容易冲动、缺少明辨是非的能力，如果我们有不开心的烦恼事及时与老师、家长、同学沟通，及时解决，同样是很精彩的。我们未成年人要从小学会自理，能够较好地控制自己，做事先考虑好后果，以免做了出轨的事情，走上犯罪道路。

《青涩记忆》观后感

安庄镇中江小学

六年级 孔舒琪

《青涩记忆》观后感

今天上午，我和同学们观看法制教育片——《青涩记忆》。观后，我感触颇深。

青涩记忆以几个不同家庭背景的孩子为主线，写了四个青少年迷恋网络的事。

他们是一群花季少年，他们本应过着无忧无虑的快乐日子。但是，在现实生活中，各自的家庭问题，影响了他们的生活。家庭，将他们一点点推远；网络游戏，将他们一步步拉近；无知，让他们犯下了不可挽回的错他们在虚拟的时空中逃避现实，他们的生活学习都随之发生了改变。当他们醒来后，一切都晚了

那个给我留下印象最深的是杜鹏，杜鹏是一个出色的男孩，成绩优异。家里的奖状和证书及奖杯数不胜数，他甚至梦想着获得诺贝尔物理奖。一次偶然，他发现了父亲的婚外恋，他听到父母吵架，得知母亲计划把他送到国外读书，并且决定要和父亲离婚。杜鹏开始逃学了他和笼罩在父亲暴力阴影下的绍远、跟着奶奶一起生活的陈志以及性格懦弱的许枫一起去网吧疯狂打游戏。在游戏中，四个男孩分别找到了自己的需要。在网吧一玩就是几天，吃在网吧、睡在网吧沉迷导致了他们犯罪。在犯罪过程中，杜鹏他们几个无意重伤了保安，但是这几个孩子并没有意识到自己行为的严重性。虽然胡老师非常努力地想和他们沟通，但是每次的作都是徒

劳。当四位少年意识到自己的错误时，后悔已经来不及了。杜鹏因为承受不了这痛苦的结局，而选择了死亡；陈志也因过度玩游戏，导致出现幻听和幻想的症状；许枫因为中途取消了犯罪过程，而没有受到的惩罚；绍远经过老师的教诲，已经痛改前非。在绍远被警车带走的一刹那，我们都潸然泪下。

当我们看到“杜鹏”的读白时，都不禁潸然泪下。杜鹏这段最后的遗言，就让他成荧幕上的绝唱，而不要在现实中再现！我们的确被《青涩记忆》所感动了、所教育了。我们会对生活有一个重新的认识，并以一个新的心态面对家庭、学校、社会。来书写我们日后值得骄傲的甘甜记忆。

《青涩记忆》深刻揭示了导致青少年违法犯罪的各种原因，突出反映了青少年沉迷网络游戏而带来的心理上和精神上的严重危害。所以为了让我们不像他们一样走上了歧途，我们也应该从现在起努力克服自己，和劝勉身边的同龄人：不要沉迷于网络。也像书上说的一样：适度游戏益脑，沉迷游戏伤身，合理安排时间，享受健康人生！

我希望所有的未成年人从小学会自理，能够较好地控制自己，做事先考虑好后果，以免做了出轨的事情，走上犯罪道路。

第二篇：观看了

观看《焦裕禄》电影心得体会

观看了《焦裕禄》，深入了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。以前对焦裕禄同志事迹的详细情况不是很清楚。通过这次电影的再现，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。个人也进行了一些思考：为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？通过认真学习焦裕禄同志事迹材料，清楚地认识到这是因为他心里时时刻刻装着百姓，经常深入基层，串农家、蹲地头，访贫问苦，调查研究，亲手解决事关百姓切身利益的大小问题。他甚至不顾自己的乌纱帽，冒着违反政策之险，解决干部群众的吃饭问题。他有钱接济困难群众，却没钱给女儿买新衣服；他有钱为患者治病，却没钱满足儿子的一碗红烧肉„„他为我们树立起了“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的光辉榜样，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。今天，通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：一是学习他热爱本职工作的思想。焦裕禄同志，无论是在乡镇、厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。我想，来到新的工作环境已经半年有余，全心身投入到新的工作岗位，沉下心来为学校谋发展是本人热爱本职工作的直接体现，我还需要继续努力。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。我们也要像焦裕禄那样，无论组织上安排到哪里工作都应该积极主动地投入到工作中去.三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。我觉得这个细节非常感人。作为一名基层领导干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为职工搞好服务。

第三篇：今天观看了电影

电影《焦裕禄》观后感

大柳塔第三小学

李祥云

今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志和他的先进事迹，感到很有意义。

一、对焦裕禄同志的认识

不像个当官的。这是群众对焦裕禄的一贯评价。为什么？不是因为他穿着朴素，不是因为他憨厚的笑容，而是因为他在用脚在丈量兰考的一山一水，一草一木；在于他认真倾听民声，了解民意，体察民情，解决民忧；在于他深入群众，广集民智，不摆架子，对于不懂的，敢于向群众去问，让民间的智慧发挥到最大化，在于他细如春风的行为，在于他心里始终装着群众，在于他危难时刻泰山石敢当，对于洪水的围困，干部抱着痛哭时敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像领导，但他却是人民的主心骨，一个行为胜似千言万语；不像领导，骑着自行车走遍沟沟坎坎，千家万户，却让老人引为知己，病中仍叫着他的名字；不像领导，是治沙时的一身破烂衣服，是滚下沙丘时的爽朗笑声；最不像领导的，是做为第一书记的他，在副书记面前更像一个农民，我想，他怎样用行动来感染群众，用什么样的语言来说服群众，用什么样的实事来证明给群众看，最终的落脚点。仍旧是个干字，只有干，干实事，干老百姓看得到的事，干老百姓愿意干的事，我们才能真正赢得民心，夯实基础，迈步前行。

憨厚的外表下，有一双睿智的眼睛，有一副超前的心胸。当他得知新来的大学生由于吃不惯窝头，不习惯风沙后，并没有如一些所谓 的老革命那样将其打入另册，给其戴上一顶“不虚心向革命群众学习”的帽子。而是得知这一技术人才已经到火车站去时，撒腿就追，到了火车站，没有说教，没有以位子压人，而是半是恳求，半是遗撼地对小伙子说：“你走了，没啥送的，这是兰考的一包沙土，你拿回去做一下试验，看还能种啥。”面对真诚为兰考着想，没有一丝架子，没有一点官气的焦裕禄，听着他软软的请求，小伙子被感动了，当火车开过，在蓦然回首间，小伙子拿着行李站在背后。这是一个标杆，一个人才的坐标，有了这个坐标，今后兰考的人才，会以倍数增长，而这些人，是焦裕禄用真情换来的，是用他坦荡的胸怀纳来的，是他超前的眼光抵来的。忠诚于心，奉献于行。只有行动，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。

做一个好领导，需要多方的知识和阅历，但我觉得，最为重要的一点就是，你加入这个组织的初衷，就是要忠诚，没有忠诚这个基础，一切都无从谈起，只有我们把信念深深根植于心，那么我们全身上下都写满了 “共产党员”的字样，哪怕是大卸八块，每一块上，都有共字，永远剔除不尽。只要我们认真他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。

他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择！

他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。

焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。

走进群众，干字当头，那么我们就会永远根植于群众，永远得到群众的真心拥护并永远赢得胜利。

二、焦裕禄精神是学习的榜样

（一）要时刻对党忠诚。

从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志便是我们学习的最好

榜样，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，仅这一点就值得我们许多领导干部深思。有时我们遇到棘手的工作时就紧皱眉头，完不成上级交办的工作时讲客观理由。但焦裕禄同志在工作中，遭人误告，受到了不公正的待遇，可他却一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的领导干部确立了一个笔直的标杆，用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。从中让我个人明白，党和人民因为信任我，所以让我成为一名领导干部，我就不能只看官位的大小，更不能看财富的多少，要看在这个领导位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。

（二）要对岗位热爱。

我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为各族百姓群众服务。影片中，焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响，“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。焦裕禄同志的这种精神让无数人为之动容，对我们教育工作者来说是一种很好的教育。在工作中，作为领导干部的我们，有些时候干事怕担责，遇难绕道走，这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志在身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们领导干部学习。

（三）要对人民群众具有深厚的感情。

焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家还有人民群众，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑，他所具有的艰苦奋斗的精神、关心群众疾苦、与人民群众患难与共、不怕牺牲、不搞特殊都是我们当代领导干部所应具有的基本素质。焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照“三严三实”的具体要求，坚持解放思想、实事求是、坚定不移坚持党的群众路线。

今天，通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想认识上要提高，着力重点，改善工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心。做好自己的本质工作，力争当一名合格的、优秀的、人民满意的、受社会尊敬的教育工作者。

2014年10月13日

第四篇：今天我观看了防震减灾的宣传片

今天我观看了防震减灾的宣传片。通过观看宣传片，我知道了很多防震减灾小常识。如果发生地震了，如果那时在家里，要立刻到有三角空间的地方，如：床沿下、坚固的家具附近、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方，或者到公共场所避震。注意：千万不要跳楼、站在窗外、到阳台上去。

在学生上室外课时，可在原地不动蹲下，双手保护头部，不要回到教室里；听从指挥，不要慌乱，不要涌向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处，震后应当有组织的撤离。

日本的《地震手册》避震知识十条中第一条就明确写道“要躲在坚固的家具下”，所以，日本教师坚信，最好的方法是“藏在桌下”，这个想法是以日本地震多以在数十秒后结束、天花板不会落下为前提的。

三级以下的地震，是感觉不到的，三级以上的地震，是能感觉得到的。不要轻易相信别人说的“地震要来了，快跑”这类的话。感觉到了地震，要到空旷的地方避震。建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌、床等家具压毁，人如果躲在其中，后果会不堪设想。

让我联想到了玉树地震，夺走了许多鲜活的生命，大家要多学习有关防震减灾的知识，珍爱生命，远离危险。

第五篇：我看了一本书

我看了一本书，名子叫《鲁滨逊漂流记》。这本书讲的是：在一次航海中鲁滨逊，座的船被暴风卷走了，撞到了石头上，船上的人被卷走了，只有鲁滨逊被打到了小岛上，他克服悲观和绝望，凭借着顽强的毅力，他靠着自己的双手和智慧创造了奇迹，又充分利用工具，经过不懈努力下，在那荒无人烟的小岛上，拥有了自己的家，自己的农场，自己的宠物。鲁滨逊是这个故事的主人公，他是一个乐于助人的人，他打败了食人族，解救出了一个野人起名叫“星期五”，还有几个俘虏，还教那个野人英语，最后，有一个外国船来了经过这里，把俘虏留下，看着家，别让野人进来。鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，在岛上忍受孤独。辛苦。病痛和危险。多次回想自己不听父亲的忠告，后悔不已，埋怨自己太冲动，要为冲动负责，我觉的鲁滨逊太冲动了，一点不理智，本有一个安静的家庭，很好的地位和前途，可他选择冒险，太冲动了，但是，如果是我能忍受所有可困难吗？不，我不能。我深受感动，鲁滨逊深陷绝境，他竟然有信心面对困难，对生活充满信心，勇敢面对，对生活乐观，去挑战厄运，不向困难低头的精神。六年级下册第四单元作文400字：不能放弃——读《鲁滨逊漂流记》有感 《鲁滨逊漂流记》这本书是作者丹尼尔·笛福根据一个真实的故事所创作的。读了这本书后，我了解了，也懂得了一个道理：不能放弃。书中介绍了鲁滨逊为了梦想而历险的故事。在一次冒险中，他们的船被风暴和海浪击碎，只有他一个人活了下来。鲁滨逊刚上岛时只想一死了之，但时间一长，他反而千方百计地想活下来。他自己盖房子，做面包，捕山羊，挤羊奶，几年后才被救回英国。鲁滨逊之所以能够活下来，是因为他没有放弃。如果他当时选择的不是坚持活下来，那他一定会死在荒岛上。但他没有向命运低头，顽强地活了下来。鲁滨逊告诉了我们，凡事都要去试一试，不然怎么能知道自己一定不行呢？现在社会上的人们，都没有勇气去试一试，而是放弃了，说自己一定不行。这使我感到：世上无难事，只怕有心人。我以后再也不能这样了，觉得自己行，就没有什么事情做不到。平时，人们总是以“胆子小”、“困难多”、“太累了”等理由来拒绝尝试。可是这些理由难道就可以阻止鲁滨逊在岛上生存下来吗？ 读了这本书以后，我深深地体会到了：在人生中，无论做什么事情都要勇于尝试，不能轻言放弃。鲁滨逊就是一个很好的例子。六年级下册第四单元作文400字：读《鲁滨逊漂流记》有感 上学期我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，这本书的内容十分精采。读完后，我被书中跌宕起伏的情节深深地吸引了。《鲁滨逊漂流记》是一部不可多得的好书。书中主要描述了18世纪的一艘英国船支，在一个荒岛附近，遇上风瀑，船因触礁而沉没，只有鲁滨逊一个人活了下来，在荒岛上开始了长达28年的孤独生活。他将船上飘落的食品运到一个山洞内，并在那个放眼能看到海的山洞里安了家。在岛上，他学着种植了大麦、水稻等农作物，还驯养了许多羊、牛等动物。在一个星期五的早晨，鲁滨逊救下了一个野人，并训导他、教育他，为他取名叫星期五。他们在孤岛上克服了猛兽的攻击、食人部落的侵略和吃、穿、住等问题，终于顽强地在孤岛上生存下来。面对危险，他们没有退缩，终于在28年后回到了自己的故乡。鲁滨逊深深地打动了我，他之所以能生存下来是因为他是一个拥有大无畏进取精神的人。面对危险、困境，他没有退缩、害怕。正如笛福所说：“害怕危险的心理比危险本身还可怕一万倍。”这样一个勇敢、顽强的成功者难道不值得我们去学习吗？联系平时的生活，一遇到困难，我们就去找父母帮助，让他们帮我们解决。这样便使我们慢慢失去了独立克服困难的能力和精神。我们应该向鲁滨逊学习，学习他遇事不慌张，不怕困难和危险。只有这样才能克服生活中的困难，在这个充满竞争的社会上生存下来。从本书中我得到一个启示：只有具有大无畏进取精神的人，才能克服生活中的种种困难，最终成为一个强者、一个智者、一个成功者。面对困难和危险，不必害怕，要勇于面对，因为害怕困难和危险的心理比困难和危险本身还要可怕一万倍！六年级下册第四单元作文400字：读《鲁滨逊漂流记》有感 《鲁滨逊漂流记》是一本好书。这本书主要讲了鲁滨逊在航海的路程中遇上了大风浪，结果只有他一个人存活了下来，之后在孤岛上生活了36年，才回到了家乡。这本书写了鲁滨逊虽然不幸遇难，但他以坚强的意志和信念在岛上生存了36年。在现实中也是如此，如果我们缺乏坚强的意志和信念，那我们对生活将会失去信心，也终究会一事无成。在小学的军训中，我们有一个军训的内容叫做“重走长征路”这一个训练。在之前，我十分的好奇，对这个训练内容充满了想象，认为是很简单的一项训练任务。可是，事实并非如此。我们在“重走长征路”这项训练中，我们爬布网，还爬了好几座山，累的气喘吁吁，其中最令我难忘的就是走卢沟桥了。卢沟桥很险，有些木头还断了，前面几个人走了过去，木桥发出了吱吱的响声，听得我毛骨悚然。轮到我了，因为当时木桥晃得厉害，所以我先把一只脚踩了上去，发出了吱吱的声音，我立即把脚收了回去。心脏仿佛也不受控制了，仿佛要跳出来一样。我定了定神，心想：红军长征走了25000里，爬雪山、过草地。而我却为一座假桥而慌了神，相比起红军，这未必也差太远了吧。现在，桥也差不多平稳了，我咽了一口口水，待第一步站稳之后，我再走第二步，待几步都走稳之后，我的速度渐渐快了起来，也不再这么慌张了，而是鼓足勇气，一口气走过了卢沟桥。信念和意志对人非常重要，人必须有信念和意志，却万万不能没有。如果人缺乏坚强的意志和信念，那生活就会令我们失去信心，也会一事无成。这是《鲁滨逊漂流记》这本书教给我的终身有益的东西。六年级下册第四单元作文400字：《鲁滨逊漂流记》读后感 在这些天里，我在反复地阅读着《鲁滨逊漂流记》这本书。这本书给予了我精神的力量。下面，就让我们听听他的故事吧。鲁滨逊·克罗索出生于1632年的英国约克市。鲁滨逊的父亲热爱法律，他也希望鲁滨逊也能够喜爱法律。可鲁滨逊对法律毫无兴趣，他一心想着漂洋过海。不管家人如何劝说，可还是毫无作用。最后，他与朋友一起出海了。他出海了两次，可都不顺利。第一次，风浪把船打沉了，但是全部人都被一艘开往西班牙的船只救了。第二次出海，就是这次出海让鲁滨逊流落荒岛二十八年。当时，他没有食物、房屋、衣服和武器，失去了所有获救的希望。可是他并没有放弃，他到搁浅的大船上把能能拿的东西都搬到了荒岛上。然后，他开始在岛上建造自己的家园。他驯养山羊，种植麦子，做面包，挤牛奶，晒葡萄干来维持生活。其中，我印象最深的就是他驯养山羊了。鲁滨逊活捉了一只小公羊和两只小母羊。鲁滨逊把他们养大后，它们开始繁殖了，最多的时候，它们有五十多只。从此，鲁滨逊可以不用到处奔波就可以吃到羊肉喝到羊奶了。这样，鲁滨逊顽强地独自生存了二十八年。直到有一艘船经过荒岛才被救回了英国。这个故事深深地打动了我。一个人在孤岛上依靠聪明和观察生活生活了二十八年。这个故事教会了我要乐观地面对生活。遇到困难的时候，要开动脑筋想一想，判断什么该做，什么不能做。要判断事物的是非，不要冲动。