自缢患者的急救应急演练（五篇范文）

第一篇：自缢患者的急救应急演练

病员自缢时的应急处理演练

一、演练目的

1.护士掌握自缢病员的抢救流程。

2.护士发现病员自缢，在护理人员有限的情况下，迅速展开抢救工作。3.熟练掌握自缢急救的有效指正。

二、演练的基本要求

1.演练人员职责明确，处置到位，观摩人员严肃认真，总结经验。

2.严密组织，措施有效，确保演练过程有序进行，确保演练目的圆满完成。

三、演练时间 2016年月日

四、演练地点 物质依赖科二病区

五、演练组织

1.演练主持：护士长

2.演练人员：值班护士长、值班医生甲、护士甲（发现护士）、护士乙（协调护士）3.演练用物：抢救车、氧气枕

4.参加人员：物质依赖科二病区全体护士

六、演练场景流程

第一阶段：护士甲、护士乙

1.护士甲在午间巡视病房时发现病员在隔离室自缢，立即将病员向上托起，同时呼叫其他工作人员，甲乙护士相互配合松解或割断缢绳，将病员平卧地上或者硬板床上，快速判断有无呼吸，心跳。如呼吸、心跳停止，立即解开衣物，将下颌向上托起，打开气道，进行人工呼吸和胸外心脏按压。

2.准确判断心肺复苏的有效指征：对光反射、自主呼吸恢复、瞳孔缩小、收缩压在60mmhg,颈动脉搏动、面色潮红、表明抢救成功。

第二阶段：

1.护士长不在班时，护士乙立即将情况通知：值班护士长，值班医生，护士长，科主任。2.准备抢救车、急救设备、氧气。

3.心肺复苏后，迅速吸氧，建立静脉通路，遵医嘱用药。

4.在抢救结束后6小时内，正确、据实、及时书写好护理记录：发现病员自缢的时间、地点、生命体征、主要抢救过程、病员转归情况几死亡时间。第三阶段：

1.护士乙维持病房秩序，管理其他病员，安抚病员情绪，有异常及时处理。2.协调护士甲，医生进行抢救工作。

第四阶段：参与人员对演练效果进行评价，护士长做最后总结。1

第二篇：急救应急演练方案

急救应急演练方案

一、指导思想

为积极做好项目部安全工作，避免人身伤亡事故的发生，逐步提高项目部及施工队全体人员安全意识，本着“安全第一，预防为主”的原则和“以人为本，生命高于一切”的思想，为预防人身伤亡事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故，为进一步强化安全管理，全面落实安全责任，确保员工的生命安全，特编制本方案。

二、演练目的

急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后从速送院。为了提高项目部及施工队人员的急救知识，普及急救常识，掌握急救知识和技能，避免人身伤亡事故的发生，项目部本着以直观、规范的演练观摩，使职工掌握简单急救常识。让广大员工清楚的认识到急救工作在生产生活中的重要性。在最短的时间内，将人员伤亡将至最低程度。仿真演练也是为了提高员工对紧急事件的应变能力，检验应急预案可行性，同时使员工在真正的急救实施前能做到冷静地处理，深刻理解“知识就是力量，时间就是生命”的意义。

三、演练时间：2012年3月23日上午10:00点

四、演练地点：普洱换流站土建B包现场土建二队构架基础施工班加工棚外

五、参加人员：项目应急救援小组全体成员及部分施工作业人员

邀请人员：业主及监理项目部相关人员

六、需要准备的物资

1、医药箱（含纱布、速效救心丸、十滴水等常用医用品）、夹板

2、简易担架

3、横幅标语：葛洲坝集团普洱换流站项目部消防暨急救演练

七、演练内容：

2012年3月23日上午10点，项目部特邀约了业主和监理部领导进行指导，在我单位施工现场进行了急救救护演练。

演练步骤：

1）（张勇刚饰救护人员）讲解示范，一旦发生安全事故，病人（鲁宗孝饰）在昏迷时，要松开病人裤带，解开衣、领口，用右手拇指掐入病人人中至苏醒。

2）胸口挤压；当昏迷者在呼吸没停心脏停止跳动时，先把患者仰卧在地板或担架上，救护者跪在患者腰部一侧或骑跪在患者身上，双手相叠，手掌根部放在心窝稍微高一点的地方，掌根用力向下挤压，每分钟大约60次。

3）口对口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心脏跳动都停止，则应立即进行人工呼吸，为2S吹气，3S自行呼气（胸压法和人工呼吸可交换进行）即每吸气2-3次，再挤压10-15次。

4）现场包扎：现场包扎主要是患者造成骨骼断裂现象要及时使用夹板进行复位绑扎，如现场出现骨骼断裂患者，在没有专用夹板的情况下，可选用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止划伤或造成感染。

5）药物辅助治疗：如有条件的情况下，根据伤员病情可服用速效救心丸或打针。6）出现紧急情况时，先拨打120急救电话，并简诉病情和事故发生详细地址，派专人到道路口迎接。以最快的速度引导120救援人员到达准确目的地。

7）总指挥对演练进行点评，请业主项目部、监理部观摩的领导讲话，最后由总指挥宣布演练结束。

8）演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。

中国葛洲坝集团股份有限公司

普洱换流站工程土建施工项目部

2012年3月21日

第三篇：触电急救应急演练活动

XX部触电急救安全活动

触电急救应急演练活动（理论部分）

人触电后，往往会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停止跳动等症状，呈昏迷不醒的状态。但实际上这时是处在假死状态。触电死亡者一般有以下特征：①心跳、呼吸停止;②瞳孔放大；③血管硬化；④身上出现尸斑；⑤尸僵。

如果上述特征有一个尚未出现，都应视为假死，这时必须迅速进行现场救护。只有救护方法得当，坚持不懈，多数触电者可以“起死回生”。有的触电者经过数小时救护才脱离危险。因此，每个人都必须熟练掌握触电急救的方法。

一、脱离电源

发现有人触电后，不要惊慌失措，而应沉着冷静。根据现场的具体情况，果断采取有效方法，使触电人尽快脱离电源，这是触电人能否获救的关键。在触电人未脱离电源前，千万不能用手直接去拉触电人，以防触电。

1.脱离低压电源

脱离低压电源的方法有：迅速拉开附近的电源开关或拔掉插销，但要注意开关是否控制相（火）线；用绝缘电工工具或装有干燥木柄的斧头、锄头、铁锹等工具切断电源侧的电线，但切断的电源线不能触及人体；用干燥的木棒、竹竿、扁担等绝缘物挑开断落在触电人身上或身下的电线，但绝不能用金属棍棒或潮湿的东西去挑电线。当人在高处触电时，还要采取防止触电人脱离电源后，从高处坠落的措施。

2.脱离高压电源

高压电源电压高，一般绝缘物对救护人员不能保证安全，而且往往电源的高压开关距离较远，不易切断电源，发生触电时应采取下列措施：

⑴立即通知有关部门停电。

⑵戴好绝缘手套、穿好绝缘靴，拉开高压断路器（高压开关）或用相应电压等级的绝缘工具拉开熔断器，切断电源。救护人员在操作时应注意保持自身与周围带电部分足够的安全距离。

3.在救触电者脱离电源时应注意的事项

救护人员首先得保证自身安全，在帮助触电者脱离电源后立即进行伤情判定。⑴救护人员不得采用金属和其他潮湿的物品作为救护工具；

⑵未采取任何安全措施，救护人员不得直接触及触电者的皮肤或潮湿的衣服；

XX部触电急救安全活动

⑶在使触电者脱离电源的过程中，救护人员最好用一只手操作，以防自身触电；

⑷当触电者站立或在高处时，应采取措施防止触电者脱离电源后摔倒； ⑸夜晚发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明，以利救护。

二、现场急救

触电者脱离电源后，应迅速正确判断其触电程度，有针对的实施现场急救救护。

1.触电者伤情判定 1)判定有无意识：

触电者如神态清醒，只是心慌，四肢发麻，全身无力，但没失去知觉，应使其就地平躺，严密观察，暂时不要站立或走动。

救护人轻拍或轻摇触电人的肩膀（注意不要用力过猛或摇头部，以免加重可能存在的外伤），并在耳旁大声呼叫。如无反应，立即用手指甲掐压人中穴。当呼之不应，刺激也毫无反应时，可判定为意识已丧失。该判定过程应在5秒钟内完成。

当触电人意识已丧失时，应迅速拨打电话求助。然后将触电人仰卧在坚实的平面上，头部放平，颈部不能高于胸部，双臂平放在驱干两侧，解开紧身上衣，松开裤带，取出假牙，清除口腔中的异物。若触电人面部朝下，应将头、肩、驱干作为一个整体同时翻转，不能扭曲，以免加重颈部可能存在的伤情。翻转方法是：救护人跪在触电人肩旁；先把触电人的两只手举过头，拉在两腿，把一条腿放在另一条腿上。然后一只手托住触电人的颈部，一只手扶住触电人的肩部，全身同时翻转。

2)判定有无呼吸：

在保持气道开放的情况下，判定有无呼吸的方法有：用眼睛观察触电人的胸腹部有无起伏；用耳朵贴近触电人的口、鼻，聆听有无呼吸的声音；用脸或手贴近触电人的口、鼻，测试有无气体排出；用一张薄纸片放在触电人的口、鼻上，观察纸片是否动。若胸腹部无起伏，无呼气声，无气体排出，纸片不动，则可判定触电人已停止呼吸。该判定过程应在3～5秒钟内完成。

XX部触电急救安全活动

3)判定有无心跳：

判定有无心跳的最可靠方法是摸颈动脉。颈动脉位于气管与肌肉群之间的沟内。触摸时，一只手放在触电人的前额，使头部后仰。一只手的食指、中指放在触电人的喉结部位，然后滑到气管与肌肉群之间的沟内，如图1所示．触摸时要轻，不能用力过大；只摸一侧颈动脉，不能两侧同时摸，以免造成头部供血中断；不要压迫气管，以免造成呼吸道堵塞。若触摸时颈动脉无搏动，则可判定触电人心跳已停止。该判定过程应在10秒钟内完成。

2.心肺复苏法

⑴畅通气道 触电者呼吸停止，抢救的重要的一环节是始终保持气道畅通。如发现其口中有异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或用两个手指交叉从口角处插入，取出异物。操作中要防止将异物推到咽喉深处。

XX部触电急救安全活动

畅通气道可采用仰头抬额法，用一只手放在触电者前额，另一只手指将其下颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起。严禁用枕头或其他物品垫在触电者的头下，头部抬高前倾，会更加重气道堵塞，且使胸外按压时流向脑部的血流减少，甚至消失。

⑵口对口（鼻）人工呼吸 在保持触电者气道通畅的同时，救护人员在触电者头部的左边或右边，用一只手捏住触电者的鼻翼，深呼吸，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下连续大口吹气两次，每次1-1.5秒，如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动，可判断心跳已经停止，要立即进行胸外按压。

除开始大口吹气两次外，正常口对口（鼻）人工呼吸的吹气量不需过大，但要使触电者胸部膨胀，每5秒钟吹一次（吹两秒，放松三秒）。对触电者是小孩时，只能小口吹气。

救护人换气时，放松触电者的嘴和鼻，使其自动呼气，吹气时如有较大的阻力，可能是头部后仰不够，应及时调整。

触电者如牙关紧闭，可口对鼻人工呼吸。口对鼻人工呼吸时，要将伤员嘴唇紧闭，防止漏气。

⑶胸外按压 人工胸外按压法，其原理是用人工机械方法按压心脏，代替心脏跳动，以达到血液循环的目的。凡触电者心脏停止跳动或不规则的颤动应立即用此法急救。

首先，要确定正确的按压位置。正确按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。确定正确按压位置的步骤：

1)右手的食指和中指沿触电者的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合点的中点；

2)两手指并齐，中指放在切迹中点（剑突底部），食指放在胸骨下部； 3)左手的掌根紧挨食指上缘，置于胸骨上，即为正确的按压位置。另外，正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势： 1)使触电者仰面躺在平的地方，救护人员立或跪在伤员一侧肩旁，救护人员的两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不曲，两手掌根相叠，手指翘起，不接触触电者胸膛。

2)以髋宽关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常成人胸骨压陷

XX部触电急救安全活动

3-5CM（儿童酌情减轻）。

3)压至要求程度后，立即全部放松，但放松时救护人员的掌根不得离开胸膛。

按压必须有效，有效的标志是按压过程中可以触及颈动脉搏动。操作频率：胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等。

胸外按压与口对口（鼻）人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压15次后吹气2次（15：2），反复进行；双人抢救时，每按压5次后由另一人吹气1次（5：1），反复进行。

在进行心肺复苏过程中，胸外按压和口对口人工呼吸一分钟后，应再用看、听、试的方法在五到七秒内完成对触电者呼吸及心跳是否恢复进行判定。

若判定动脉有脉搏但无呼吸，则暂停胸外按压，再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒吹气一次；如果脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。

在抢救过程中，要每隔数分钟再判定一次，每次判定时间均不得超过五到七秒。在医务人员未接替抢救前，现场抢救人员不得放弃现场抢救。

触电急救应急演练活动（演练部分）

场景

一、维修配电柜过程中触电

过程：甲维修中触电，乙发现后按照触电急救方案施救：切断电源，伤情判定，采取急救措施并打电话求救。场景

二、在梯子上维修日光灯的过程中触电

过程：丙在梯子上触电，丁和戊发现后按照触电急救方案施救：切断电源并防止丙从梯子上坠落，然后将丙从梯子上抬下，伤情判定，采取急救措施并打电话求救。理论讲解：XXX 参演人员：电工班全体人员 时间：XXXX年XX月XX日 地点：电工班低压配电室

第四篇：急救知识及应急演练总结

急救知识培训及应急演练总结

为提高我院医务人员的专业技术水平，深入扎实地开展医疗急救知识培训工作，不断提高我院医务人员的医疗急救知识水平，为病人提供更高效，快捷的优质医疗服务，2018年9月12日下午我院组织了一次急救知识培训及应急演练。

本次急救知识培训及应急演练由院长xx担任指挥长，负责培训及演练的组织与指挥。演练工作组分为：信息组、医疗救援组等二个组。

9月12日下午4点，办公室接到求援电话，了解详细情况后及时报告应急领导小组组长，应急领导小组组长了解情况后下达救援指令。

4点10分医疗救援组接到命令后立即组织相关医务人员，携带急救设备及药品、材料到院前集合，负责人清点人员及快速检查急救所需物品，检查无误后乘车出发。

120司机即可将车开到院前做好准备随时出发。4点20分现场救治

杨青年、樊晓霞救治上臂受伤的患者，茹瑞年、张锐救治下肢受伤的患者。救治过程主要为止血、清洗、包扎、检查。止血、清洗、包扎后将患者护送至上级医院进一步检查治疗。

5点10分患者护送至上级医院进一步检查治疗，演练结束。

通过这次的急救知识培训及应急演练活动，使全体医务工作人员急救知识和应急能力有所提高，对医疗安全，应急急救能力有了进一步的了解，对院前急救、道路安全急救应变能力得到了提高。急救知识培训及演练过程中，也锻炼了各个演练小组的组织能力、指挥能力和应变能力，希望在下一次演练中能更加加强演练效果，巩固演练知识，继续努力将医疗应急演练开展下去。

2018年9月13日

第五篇：患者自杀应急演练脚本

肿瘤放疗科患者自杀应急演练脚本

一、演练时间：2014年07月 日 时 分

二、演练地点：肿瘤放疗科病房

三、演练事件：放疗科30床李花诊断为：肝癌并全身转移。因疼痛难以忍受，不能接受现实而跳楼自杀。

四、演练目的：

通过情景模拟演练，提高护理人员对患者自杀的应急处理能力。要求当班护士必须严格执行护理级别的巡查制度，及时了解病人的心理需求，加强心理护理与宣教，杜绝不良事件发生。

五、参演人员：

演练负责人：XXX

放疗科当班医护人员：医生1人、护士2人

病人：1人

六、场景布置：

A、P班护士巡视病房，当巡视到该病房时发现病人爬上窗台，已跨过护栏往下跳。

七、演练流程

第一步： A、P班2名护士交接班后共同巡视病房，当巡视到该病房时发现病人爬上窗台，已跨过护栏，2名护士边叫病人边冲进病房，但为时已晚，病人已放手往下掉落。

第二步： A 护士立即报告值班医生，携带氧气袋及简易急救箱与医生跑到楼下，医生判断病人有无意识及受伤情况，必要时行心肺复苏等急救措施；P班护士报告护士长、科主任、保卫科并通知病人家属。

第三步：病人经抢救无效，医生诊断为临床死亡。在等待保卫科与相关人员到来前，保护好病人跳楼的病房内、外现场，杜绝其他无关人员进场，维持病房的正常秩序。同时做好病人家属的解释工作，配合有关部门的调查，并完善相关护理文件记录，避免发生不必要的纠纷。

第四步：科主任、护士长对演练的效果进行评价，通过这次当班护士在进行交接班时发生病人跳楼事件，提醒我们在以后的护理工作中，一定要吸取教训，加强工作责任心，严格执行护理级别的巡查制度，及时了解病人的心理需求，加强心理护理与宣教，杜绝不良事件发生。