人人崇尚美,个个奉献爱

第一篇：人人崇尚美,个个奉献爱

人人崇尚美，个个奉献爱

“美”、“爱”这两个世界上最暖心的文字

美无处不在，世间的美可以有很多种；其中包括人的外貌，人的心灵美，有人认为人的外表美是很重要的，这句话两个方面思考。第一：爱美之心人皆有之。第二：心灵美才是最重要的。美，还可以是风景的美，美，有很多，可以是永远不会凋谢退色的塑料花；可以是绚丽的掩饰丑陋墙面的壁纸；或是涂在脸上的妖艳的水粉。但是我认为最美的是人的心灵和人做的一些行善的小事。看见地上有垃圾可以自觉地捡来，这是美的一种表现；在别人饿的时候，不吧唧吧唧嘴，这也是一种美；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这是人们常说的一句话。在当今的社会下，人们越来越注重自己行为美，心灵美。更加懂得美的涵义。所以人人都在崇尚美，但是也只有这样，人们的生活才会变得更加美好，在帮助他人的同时其实也帮助了自己，也让自己获得了快乐。

有一则故事上是这么说的，两军交战。这天，对方又向他们攻击了，又来了习惯性的炮弹，士兵们都趴下了，避免遭到敌军炮弹的攻击。只有以为没事并没有趴下，当时的军官看见了，就跳过去帮他趴下，就在这时，轰隆一声。这位军官转过去顿时吓了一跳，原来自己原来趴的地方被炸了一个大坑。这则故事我也不知道这是不是真实的，但是可以从这则故事中可以得出，在帮助别人的同时，也帮助了自己。一举两得何乐而不为呢？

有一种情,沉默无言,但足以令人为之感动。有一种爱,无怨无悔,即便是牺牲一切也不求偿还.爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。在世界的每一个角落里都充满了爱，有亲情的爱，有朋友间的爱，有陌生人简单爱，有师生之间的爱„„

记得在2008年汶川大地震的时候，有一些人为了能让别人先逃出去，自己最后才出去，但是有的人就是因为这么一个举动，而永远的失去了生命，这无疑让人很感动。就是是什么让他们这样做呢？————那就是爱，因为他们不希望别人受到伤害，先确定别人都安全了，自己才离开。教师：谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂。四川地震中的小英雄林浩；林浩的勇敢,自然的让人看到了孩童强大的毅力和坚强!这也是奉献爱的表现。林浩的勇敢,自然的让人看到了孩童强大的毅力和坚强!这都是一种高尚的品质。也是奉献爱的表现。

虽然我们能够做的并不多，但是我们人可以奉献自己的一份爱;记得2012年4月16日，初中学校比我高一个年级的倪世航同学，他救了一个女童落水，之后其女孩的爷爷静四处打听英，原来是。当面道谢，还带了一些礼品，但是倪世航同学百般推迟。奋不顾身、鼎力相救的见义勇为精神，学习他乐于助人、不求回报的无私奉献精神。虽然见义勇为都有两面性，但是确保自己也能够安全，才能够救人。这是见义勇为的前提。他不但见义勇为，而且还具备了高尚的品质，帮助了他人但是不求回报的精神是值得学习的。这也是奉献爱的表现。

虽然我们能做的并没有他们那般高尚，但是并不影响我们一颗炽热的心，并不影响我们奉献爱的精神。很多小事都可以足够说明一个人到地有没有一颗奉献爱的精神。是为了引导公民在日常生活结合起来，通过点滴的道德实践来提升个人文明素质，强化个人道德建设。不断营造良好文明风尚，大力弘扬社会正能量。

很多时候奉献爱并不是惊天动地的，可以是生活中的种种小事。如果大家都这么做的话，我相信我们世界的明天会更美好。只要人人都奉献一点爱，世界将变成美好得人间。只要人人都奉献出自己的一点爱，那么世界将会充满温馨。这段反复吟唱的歌词，曾让很多人听至落泪。如今，歌虽已老，但“爱的奉献”却依然流行。奉献爱不代表一定要做出很大的贡献，但是我们都要尽自己的一份力量把自己能做的力所能及的情况下，帮助他人。这既能提高自己的修养，又能帮助他人解决难题，帮助别人自己也会很开心的。人人崇尚美，个个奉献爱。这将会是美好的世界。

第二篇：人人行动 崇尚节俭

人人行动 崇尚节俭

——复兴中华，从我做起

题记：

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”勤俭节约是中华民族的传统美德。作为一个小学生，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们更应该崇尚节俭之风，从我做起，为复兴中华贡献一份自己的力量。

今年春节期间，我在电视上看到一则公益广告：画面中先不停地往桌子中间上菜，一大张桌子被占得满满的。然后视频中提示，吃饭，合适就好。于是又撤掉了几个菜，留下大约两荤两素一个汤共五个菜，看起来刚刚好。

看了这则广告，我很有感触。因为每年我们家过春节亲戚朋友来家里吃饭，爸妈都会弄好多菜，最后好多都吃不完，大部分都会被倒掉，多浪费啊！我决定要劝阻家人，让大家一起行动起来节约粮食。

晚上，我拉着爸妈一起看了这则广告，然后跟他们谈了我的想法：希望今年我们过春节时可以节省一些，不要浪费那么多饭菜。起初爸妈有些犹豫，说，如果亲戚朋友来家里菜不够，到时候，多不好意思啊！我拍拍胸脯说，我来搞定。

正月初三，大家都要来我家吃饭。我给外公、外婆，舅舅家，姨妈家„„打了电话，告诉他们我要做一个调查表，询问他们最近想吃什么菜。结果大家都敞开了心扉，说出了自己的真是想法。我统计了一下，大家大都喜欢吃一些素菜。然后我根据他们的回答，给爸妈制定了一份菜单，要求他们按我的菜单准备饭菜。

亲戚朋友来了，在饭桌上，大家都发现了自己喜欢吃的菜，而且一点儿都不油腻，最适合他们春节的口味。桌子上，很多盘子都被扫了个精光！大家都很满意当天的菜式，因此也没浪费多少。亲戚朋友连夸我人小主意多呢！

后来，我们一家人算了算，正月初三这次聚会，我们家最起码节约了两百余元。从这事中，我们一家人都明白了勤俭节约的重要性。凭借我的力量，我改变了爸妈和一些亲戚朋友的消费观，我很高兴！我相信只要更多的人行动起来，一起节俭，我们泱泱中华一定会更加繁荣富强的！

第三篇：人人都是主人翁,个个都当班干部

人人都是主人翁，个个都当班干部

从毕业到现在，我当了多年的小学班主任，深知培养好班干部在班级建设中的重要性。称职、能干的班干部是班主任的得力助手，能协助老师的工作，让老师省心又省力。以前，我总是指定某几个人做班干部，重点培养。自从校长从上海带回那句：“我们的教育不是培养有能力的人，而是把人培养得有能力”后我就尝试新的班级管理模式，让学生人人都是主人翁，个个都当班干部。

以下是我的几点做法，不对的地方希望大家能予以补充和纠正：

一、多放手，提高学生的自我管理能力

魏书生说过：班干部能做的，班主任不要做。近几年我带的都是低段年级，学生自觉性差，自制能力低，喜欢事事找老师，如果事事都由老师亲历亲为，那不是太累了么？于是，我发动群众，有的方面让他们自己管理自己。我要求自己能解决的自己解决，班干部能解决的找班干部解决，学校里能解决的不带到家里去。我创造一些培养他们能力的机会在原有班干部的岗位上又增设了许多岗位，这些岗位是不搞终身制的，分工更加细致，如：卫生监督岗（共5人），主要监督值日生打扫卫生和给值日生评比劳动之星；两操监督员，从做操认真规范者中挑一个由他进行下一次检查；文明礼仪监督岗（每大组一人），在本大组中选出优秀者接任下一任监督员；小组长轮流每人当两星期，当的好的可以连任。像这样轮流当班干部，让学生人人都有锻炼的机会，人人都体验到管理的责任和快乐。因为岗位多，职责广，每一个学生都有他的闪光点能对的上号，如王文华小朋友，劳动很积极，还乐于助人，大家一致推选她做劳动监督员，每天，她都认真地协助值日生打扫卫生，并评比出优秀值日生，工作一丝不苟。在她的带领下，班级的值日工作不大用我操心了。又如张学平（导读）„„因为轮着当，能保持新鲜感，工作效率较高，而且人人都有希望成为班干部，总有一个闪光点能跟专业对口，所以大家的劲头比较高，都努力争取，这样整个班级的班风就渐渐好起来了。

二、多鼓励，增加班干部的工作信心

小干部毕竟还是“小”，他们开始时热情很高涨，但对一件事的注意力和兴趣不能持久，我不断地想办法去激励他们。

1、信任式激励。对班干部表现出充分的信任情感，激起他们的工作热情。

2、维护式激励，我在班级里多次强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学应严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也先维护他们的威信，私下再给予具体指导。

3、放权式激励。让班干部充分行使个人所担角色的权力，班主任只作检查指导，增强他们半独立工作的能力。如，我不在时，让几个班干部协同管理班级纪律，他们自己在黑板上按表现分了好、不好、还行三类名字，我回来后就按他们的意见给学生以表扬和批评。效果还不错。

4、表彰式激励，对于他们的工作成绩和付出的艰辛给予大力的表扬和肯定。在评价时给予物质奖励，如发放奖章，奖励糖果等；或者进行精神鼓励，让其余的班干部都积极向他学习认真负责的精神。

三、多指导，改进班干部的工作方法

低段孩子的特点是热情高涨，遇到挫折的时候却很容易沮丧。这个时候我就教他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。班干部是老师的一面镜子，老师的一些行为会在他们身上重现。我发现有几个小干部在管纪律时，手拿教鞭乱挥舞，说的话也是我的翻版。我意识到自己平时不经意的举止是一种负面的效应，于是我从自身开始做起，不说一些威胁的话，不说不文明的话，尽量和风细雨地教育，尽量多表扬，让班干部学会这样管理，以理服人。不大喊大叫，不是只有批评没有表扬。老师良好的形象对指导班干部工作是最快捷、最有效的。

第二让班干部以身作则，成为同学们的好榜样。特别对于各方面比较差的学生，在他有了进步时也让他当班干部，并适时提醒：你今天是监督员（你是小组长了），该怎么做呀？或者是xxx当了小组长果然不一样了，瞧他坐得多正啊！像这样既提高了对班干部的要求，又鼓起了他们的信心，让后进生也成为主角，体验行使职责的快乐和被称赞的喜悦。再则，要求班干部讲原则，一视同仁，无论与你关系多好的同学，只要他违反纪律，你就要提醒他。第三，要多帮助同学，对于同学的缺点不能光指责，更应该想办法帮他。我让学生一帮一，如有几个学生抄写动作很慢而且不能按要求完成，就让本组的班干部抄好后把自己的本子给那个同学照着抄；有的学生老忘记值日，我就让卫生监督岗的督促他，和他一起劳动。

在我们师生的共同努力下，相信我们二（2）班的会更加朝气蓬勃，活泼可爱。不管我的方法多好，低年级学生毕竟年纪太小，能力没有高年级学生强，每天，总有很多事情都是我亲自抓的，也常常有班干部来向我诉苦：梁老师，他们都不听我的„„我总得两头做一番工作。新上任的班干部在同学中威信不够，我还得在一旁督阵。总之一天下来，我已经蔫蔫然，希望大家能把自己的高招拿出来，我们取长补短，共同探讨如何能提高学生的能力，把我们班主任的工作压力减轻到更低。

二（2）班

梁铃霞

第四篇：人人上党课 个个受教育 处处争先进

人人上党课 个个受教育 处处争先进

“我来上党课”聚力油田梦

基层党员走进厂处机关上党课，党课课堂从会议室搬到生产现场„„一年来，局党委积极创新党员自主教育载体，深入开展“我来上党课”活动，并着力构建长效机制，使党员自主教育的积极性得到有效激发，基层党建工作水平整体提升，为共圆油田梦凝聚了共识、汇聚了力量。

油田号称“没有围墙的工厂”，点多面广线长，且人员流动性大、员工思想活跃。针对这种情况，局党委持续深化党员自主管理，强化党员自主教育，不断创新党员教育管理模式，油田“兴趣党课”等特色做法荣获省部属企业党建十大创新工作奖。去年，局党委围绕“再创十年黄金发展期”这一奋斗目标，丰富内容，创新举措，以“我来上党课”活动这一崭新载体，在百里油区掀起了党员人人讲党课，人人做生产先锋的热潮。

油田各级党组织紧紧围绕“创新精细实干”、“精致美丽幸福”等关键词，积极开展与时俱进，内容丰富且紧贴实际的党课，不仅讲解党的政策理论，集团公司的决策部署，油田党政的工作要求，而且注重围绕安全、质量、环保、成本、党风廉政、和谐稳定等方面开展丰富多彩、形式多样的专题教育、业务培训，做到了党课经常讲，次次不重样，使党课的吸引力不断增强

各基层党组织在“我来上党课”活动中，纷纷结合单位特点，因地制宜进行党课教育，积极突破传统党课教育形式的束缚，党员坚守的岗位、生产施工现场，都成为党员学习提高的大课堂。与此同时，他们还采取交叉上党课等鲜活的方式，提高党课教育效果。活动中，一批优秀的党课还被推荐至局、处两级党委中心组进行交流，党课教育的质量得到了有效提升。(曹良才 马成)

第五篇：爱就是奉献

爱就是奉献

怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，我来到了西羊市幼儿园，做了一名幼儿教师。斗转星移，不知不觉，我已工作近六年了。每天我用微笑迎接孩子们入园，给他们唱歌、讲故事，教他们学做一个真善美的人。生活中，我更是关心、爱护他们。天气凉了，我会把外套脱下，穿在班上身体最弱的小朋友身上，用胸口捂热他的小手；下雨了，我把自己的雨衣借给家长，以免孩子着凉；孩子把大小便拉在裤子上，我默默的为他清洗干净，并告诉他不必介意，每个孩子小时侯都会有这样的经历；孩子的妈妈，有事不能接孩子，我陪着孩子做游戏、玩玩具，不让他感到寂寞和孤独。爱心换来了真情，孩子一句：“妈妈就只是妈妈，可周老师既是老师又是妈妈”，让我感动的泪流满面。尽管我还很年轻，尽管我还没有做母亲的经历，但我明白做好幼教工作的前提就是学做母亲。只有拥有一颗母亲的心，才能做好孩子的老师和妈妈。

做一名优秀的幼儿教师，仅有爱心是远远不够的，还需要有知识、有能力。为了更好的做好教育教学工作，我树立终身学习的精神，坚持学习。不仅对自己的专业知识深钻细研，而且多读书、多看报，最大限度的开阔自己的视野，不断积累广泛的知识，不断更新自己的教育观念，不断提高自身的素质。在教学上我勇于开拓创新，曾接待了苛岚县、清徐县、西山、中界河乡等幼儿园来我园的观摩与学习。

作为一名团员，我拥有青春、热情和朝气。在园领导的鼓励、支持和帮助下，我积极参加了教委及幼儿园组织的各项活动。参加了杏花岭区教师合唱团，并多次演出；在杏花岭区“议改革、看发展、建新区”演讲活动中获二等奖；在杏花岭区首届玩教具制作大赛中我制作的“多功能教具”获二等奖；在杏花岭区幼儿教师全能赛中获一等奖；在太原市幼儿教师基本功比赛中，教育笔记获三等奖；自己撰写的论文《对小班幼儿实施养成教育》获山西省优秀论文三等奖；论文

成绩只能证明过去。为了进一步得到提高，我于二零零零年庄严的向党组织递交了入党申请书，要求积极向党组织靠近。

今后，我会再接再励，在平凡的岗位上作出更好的成绩。