第一篇：田沂桐老师
讲师简介：
田沂桐老师：
国内最具潜力的潜能激励大师 团队凝聚力训练专家、 启智训练导师 企业感恩文化训练专家 多家企业经营顾问
郑州清大企业管理顾问有限公司高级讲师
【授课特点】
曾服务于企业多年，具有丰富的实战管理和培训经验，近百家企业的内部培训经验。田老师一直坚持从企业内部存在的实际问题出发，以解决问题，帮助企业成长为目的，在多年的培训经历，近百家企业的实际案例的基础上，敲骨存髓，总结出一系列行之有效的内训体系。培训方式幽默、互动、以“轻松之中，有所感悟”的授课风格，每次授课满意率都近100%，深受企业好评。【特色课程】
《团队凝聚力训练》、《步步为赢阶梯式销售》、《责任与感恩》、《企业最新人才战略论坛》、《超级执行力》、《团队建设六大关键》、《企业核心团队素质修炼》、《成功从优秀员工做起》、《忠诚度与卓越团队训练》、《服务制胜》等 【服务过的企业】
明泰铝业、辉煌科技、太龙药业、香港金科伟业、北京华联、华帝厨具、存金煤矿、华夏集团、南京药圣、珠峰光阳、哈尔九保、中国人寿、百川药业、用友软件、五环包装、嘉贝逸飞、大统集团、中州碳素、阳光禽业、九阳公司、宏力公司、新华超市、巩义二建、聚龙实业、小两口西餐厅、369澄龙足道、尧舜热镀锌、煜松餐饮、东风雪铁龙、新密烟酒协会、新世纪暖通、红树林大酒店、卡基诺蛋糕房、新密市第二幼儿园、方城县卫生防疫站等
第二篇：田老师主题升旗校会
吴亿迪是114K01的班主任助理。政治面貌：团员。入校以来的所取得的荣誉：1）2011-2012学年校二等奖学金.2）2011-2012学年校优秀干部3）2011-2012学年上海市二等奖学金4）2011-2012学年校三好学生5）2012-2013学年校优秀干部6）2012-2013学年华谊集团三好学生7）2012-2013学年上海市二等奖学金8）2012-2013学年校一等奖学金。
曾任2011年10月至2012年4月任机电系学生会副主席助理；2012年9月至2013年6月任校学生会宿管部副部长；2012年5月至2013年5月任机电系学生会副主席。班级中原班长。他平时为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，学习成绩优秀。在班级中带头做党员，带领大家学习的人。人生格言：人不可能两次踏入同一条河流。因为万物皆变，此河流已经不是彼河流了。很多事情根本无法回到过去，与其对着逝去的河流空自悲切，还不如珍惜现在，把握现在。我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。拥有的想放弃，没有的想拥有，也许这就是生活。但生活也同时告诉我们，有些东西可能失而复得，如健康，金钱，地位，朋友等，有些东西一旦失去，便不会再有，如青春，生命。所以他很一直很珍惜现在拥有的一切，并努力去做到更好。
杨周勇个人事迹
他学习刻苦，成绩突出，曾荣获校特等奖学金，市奖学金，校三好学
生，优秀学生干部等荣誉称号。
他在班中即是老师的好助手，也是同学的好伙伴，他乐于助人，关心
集体，热爱劳动，对于老师布置的任务，总是积极主动的完成。
他对自己要求严格，上课认真听讲，认真做好笔记。课后认真作业，积极思考，虚心想老师和学长请教。学习勤奋，成绩优良，在班级名
列前茅。己所不欲勿施于人，他始终抱着一颗热诚 的心，去为同学
服务。在班级担任团支部书记的工作过程中，他严于律己，宽以待人。
尽管遇到不少挫折，不少困难，但他总是笑脸迎人，不为眼前的困难
所吓到。平时他积极和同学交流，和同学融洽和睦的相处，帮助那些
在学习上有困难的同学，为工学排忧解难。在学校里，他吃苦耐劳，认真负责，虚心想别人学习，积极发挥班干部作用，始终起着模范带
头作用，促进班级和谐发展。
在中专生活中，他觉得自己有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜
比苦多。他的思想境界，处事方法，人生观和世界观都有了他自己的特有的色彩。生活中，朴素节俭，暑假时间去做兼职以减轻家里负担
是他一贯的作风，他用积极向上的心态在自己的生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
他认为，在学校中要不断努力，取得好成绩。不断的条自己，刷新自
己创造的最好成绩。学海无涯，慢慢人生路，唯有不断学习，给自己
充电，才能走的更远，相信他的未来会更加辉煌。
机电系情况介绍
机电系现有电气运行与控制、电子技术、数控加工三大专业，十
余个班级。其中70％的课程采用理实一体化方式教学，并已建成适
应教学要求的专业实训室14个，包括电工基础、电子技术、中高级
继电控制、照明线路控制、交直流调速、PLC技术应用、机电一体化、工业网络控制、运动控制、轨道交通AFC系统实训室等，工位数360，设备总值约600万元。
机电系结通过校企合作平台，与企业紧密合作，进一步推进理论
实践一体化课程改革，在资源建设、课程开发、信息技术应用等方面
取得了一系列成果。
学校与西门子(中国)有限公司工业自动化与驱动技术集团联合投资建设的先进自动化技术联合示范实训中心，经过一期、二期建设，已于2011年12月建成。实训中心引进西门子典型工业控制产品和技
术，建有工业控制网络实训室、运动控制实训室、PLC及人机界面控
制等实训室，并引进西门子培训和认证标准，用于学生分类指导和社
会培训。在与西门子公司长期合作的基础上，机电系还积极拓展合作
企业和合作领域。目前，机电系以示范校建设为契机，携手西门子公
司、怡力公司，探索“名企牵头，三方共赢”的校企合作新模式。
共建轨道交通自动售检票AFC系统实训室，并为怡力公司急需的轨道
交通自动售检票系统（AFC）运行维护人才开展订单式培养。
通过与企业技术人员紧密合作，引入企业典型案例，确立“以典
型工作任务为引领、理论实践一体化”的课程模式，机电系先后完成了上海市中职精品课程《机床电气控制》、国家示范性职业学校数字
化资源共建共享计划《机床电气控制与排故》子课题的开发建设任务。
此外，机电系还与多家企业合作开发了《过程控制》多媒体教材、轨道交通AFC系统仿真教学软件、机床电气控制线路接线与排故仿真
软件等，并应用于教学和培训，丰富了教学手段、提升了信息技术应
用水平。与企业技术人员合作开发系列校本教材共8本，包括《数字
电子技术应用实践》、《自动控制技术》、《可编程控制器技术应用》《运
动控制》、《S7-300PLC及人机界面控制》、《工业网络控制》、《轨道交
通概论》以及《轨道交通AFC系统》
在各类技能大赛中，机电系学生也取得了一定成绩。2009级学
生丁晓刚获得2011年上海市第四届星光计划“电子产品装配与调试”
二等奖；2010级学生丁佩华获得2012年全国技能大赛“单片机控制
装置安装与调试”三等奖；2011级学生付世凯、赵世杰和唐佳亮、蔡晓波分别获得第十二届中国智能机器人大赛“国际赛制类人机器人
全能项目”一等奖、“国际赛制机器人灭火项目”二等奖；2010级学
生丁佩华、秦健获得2013年上海市星光计划“机电一体化设备安装
与调试”三等奖；2011级学生付仕凯、黄永骑等获得2013年上海市
星光计划“机器人技术应用”二等奖。
目前，机电系数控加工专业正与奥地利合作开展岗位技能培训项
目，首批参加培训的学生已经开班在校学习。另外，与世界著名机器
人生产企业ABB公司开展校企合作项目也正在进行之中，未来，机
电系将面向上海市产业结构调整的前沿项目，为培养更多适合社会需
求的高技能人才而不断努力。
我健康，我快乐
尊敬的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的题目是《我健康，我快乐》。美国的爱默生有句名言：健康是人生第一财富。确实如此，不是有句话说，健康是一，其他的学业、事业、梦想、财富、友谊等一切
都是一后面的零吗？没有健康的身体，其他的一切都无从谈起。
每天我都可以高高兴兴的过，因为我健康；我健康，因为我运
动；因为我运动，所以我健康。生命对于我们而言，仅仅只是一个开始而已，良好的开始意味着美好的结局，所以我们不能马虎对待我们的开始。那就动起来吧，在运动中建筑一个健康快乐的自己，在运动中感受一切值得高兴的事，让我们的生命因为它而精彩起来吧！运动之中，我们体会到生命的可贵之处，感受到生活的快乐。青春不是永恒的，但运动却是永远的。运动没有年龄的限制，没有身份、地位、种族的差别。它不像战争那样残酷，交错着血和泪。它会给我们健康，给我们快乐，带给我们世界最美好的东西。
只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐。就让快乐的种
子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的花朵，就让自己时时刻刻生活在运动之中！在运动中，我们体验成功的喜悦；在运动中，我们尝尽了失败的痛楚；在运动中，我们经历了委屈的挫折；在运动中，我们磨炼了坚强的意志；在运动中，我们阐述了团结的内涵；在运动中，我们懂得了友谊的真谛。快乐有苦有甜，有酸有涩。人生时见阴云，时见阳光。在运动中，我们可以体会到五味生活，七彩人生。
运动传递健康，健康成就快乐！有时，运动也是一副良药，能让
你释放学习生活的压力，锻炼人生的耐力，成就淡泊明志的人生态度，成就辉煌的人生！我们是祖国的希望，我们是未来的接班人，我们有责任，也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生。
生命是上帝赋予的小船，而运动则是船的风帆，因为有帆，船才会前进得更远，因为有船，帆才会迎风飘扬。让我们热爱运动，健康身心，快乐相伴。让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生！
第三篇：给田老师的一封信
给田老师的一封信
敬爱的田老师：
您好！
我是陈宝宁，我在暑假期间看了4本课外书。让我来介绍。
第一本是晓玲叮当写的《魔法小仙子之星星总动员》；里面有6个小故事，最好看的当然是里面的“蜘蛛丝隐形衣”啦！里面讲了这篇文章主要讲了——仙子把人类分成两类豆瓜和菜瓜。菜瓜指的是相信世界上有仙子的人，豆瓜是指不相信世界上有仙子的人。因为仙子们不想和蝴蝶一样制作成标本。所以他们使用了隐身丸，这样在夜里他们可以放心的飞，而在白天仙子绝不会忘给自己施上隐身咒。在《仙境晨报》里写到隐身丸含铅的成分是“老年大头菜”的元凶。所以仙子们都不敢碰隐身丸了。银莲仙子想到了隐身衣，所以他日日夜夜都在采集制作隐身衣的材料，不过没有一次成功的。仙子们都给他取了一个外号叫“牛筋草”可银莲仙子始终没有放弃。所以仙子们叫“牛筋草”的时候带了一些尊重和钦佩。日子一天天过去他已经试过了600种植物纤维，30种金属，以及各种动物的丝。却还是没有成功，但他却把希望寄托到了下一次，可幸运女神却没有让他成功。不过最近银莲仙子对蜘蛛丝着了迷，经过比较蜘蛛丝最符合隐身衣的描述，蜘蛛有上万种是哪种丝呢？银莲仙子已经试过了园蛛、活版门蛛、皮花蛛、华盖蛛、斑跳蛛等。银莲仙子从织布机上取下一块刚织好的布料是长脚幽灵蛛吐的丝，银莲仙子不敢把它披到身上，怕和以前是同样的结果金盏灯仙子想试试，银莲仙子爽快的给了他。没想到真的隐身了，一个仙子突然抢过去披在身上但还是一动不动的站在那里。金盏灯仙子捧着肚子狂笑起来的说：“我是先吃了隐身丸然后又念了隐身咒才隐身的。”银莲仙子委屈的哭了起来。银莲仙子受到了金盏灯仙子的启发。谁都没告诉，立马给蜘蛛喂了两颗隐身丸。然后用蜘蛛吐的丝织了一块布，银莲仙子往身上一披真的隐身了。全城都为银莲仙子的设计感到高兴。说到这里还要补充一下蜘蛛是抵抗力最强的昆虫，所以它不怕铅。这个故事让我们知道：我们应该学习银莲仙子对一件事情执着、不放弃的精神第二本是辫子姐姐写的《神奇的太阳花女孩》，讲了女生李
最最运动全能，知识全能，也是无所不能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着女生和男生，在扳手腕，竞选演讲，英语接龙，班级种菜等等各种项目中pk得没完没了。雷子浩和他的死党邓小未渐渐接受李最最，可女孩突然消失。当三个人再次相遇，李最最已经从又强又帅的女孩变成了浑身长满刺的自闭女孩。震惊的雷子豪和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿子哥哥帮助下，打开了李最最所有心结。两个男孩好像李最最的一双翅膀，牵引她走过的生命中最黑暗的一段路程„„百年难遇的日全食那天，三个男孩女孩手拉手，心灵在那一瞬间奇妙接通了！
这是一个即曲折又可爱的美好友情故事！
第三本书是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊！”每次我都要发出几声赞叹。豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。第四本书是《超酷天使大肚子爸爸》大肚子爸爸和他的四个小女儿饭团、布丁、苏打还有小晴歌住在一个奇妙的小院子里，超爱芭比娃娃的“不老少女”维C阿姨常来和他们一起玩。在爸爸眼里，脑瘫的饭团是睡不醒娃娃，脚掌外翻的布丁是卓别林娃娃，先天尿道短缺的苏打是爱马桶娃娃，不说话的小晴歌是口水娃娃。这个家庭的第一条真理是每个人的生物钟神圣不可侵犯，第二条是布丁她们认定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。爸爸给她们上奇妙的音乐课、妖精课、马桶课甚至墓碑课。在爸爸的天才和爱心中，小晴歌亮出美妙歌喉，苏打不再超级依赖马桶，布丁变成了跳芭蕾的小天鹅，连饭团也在爸爸做的超级椅子里舒舒服服地生活着。布丁十岁的爆米花晚会上，小院子天堂就要不存在了。爸爸推翻第二条真理，宣布要送她们回到亲生爸妈身边，只选一个小姑娘留下来，和他过一辈子。这本书将以快活又不无忧伤，天真又不无曲折的笔调呈现一段不同凡响的神奇父爱故事。
我觉得看书是可以提高自己的语文水评！
深圳市宝安区福永街道中心小学五年级:陈宝宁
第四篇：优秀班主任田丽霞老师的专题讲座心得体会
优秀班主任田丽霞老师的专题讲座心得体会
9月25日下午我们在阶梯教室收看了石家庄市第四十二中学教师全国著名班主任田丽霞老师的讲学视频，让我感受到作为一名班主任教师是光荣的，幸福的，同时感受到责任的重大。班主任是学生成长的引路人,是学生集体最有权威的教育者和组织者，是学校联系学生的纽带。班主任工作的水平关系着学校的各项工作，关系着学生的教育质量。我从田老师的讲学中得到了如下启示：
田老师提出一个优秀班主任应具有这样几个特质: 1.业务精——班主任应该是一个响当当的认课教师,信其道更尊其师;2有爱心——没有爱的教育是不可能成功的,只有爱的教育是不完整的;3.肯吃苦——勤能补拙是良训,一分辛苦,一分才;4.讲师德——讲师德既是为学生,更是为自己;5.善思考——思考能够少走弯路,接近成功.田丽霞老师认为“班主任应该是一个响当当的任课教师。信其道，更尊其师。”想做好班主任先做好教师。无论如何，业务是我们教师安身立命的根本。看来，要当好一名班主任，首先你得有一身过硬的教书本领，渊博的知识，学高为师，要用心去学习，去钻研教学，充实自己了的教学业务，才能扎扎实实地教好自己的学科
田老师认为“爱心是班主任走近学生的法宝。”这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱，对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚，平等，信任的态度对待学生，全心全意地热爱，尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的“大家长”，又是学生的之心朋友。用爱感化学生，教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有地结合。
田老师认为，师德既是为了自己，也是为了学生，教师应该多讲一些职业道德，社会公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高为范，做好学生的楷模。道德是标准，爱心是动力。爱是无形的，爱更是伟大的，没有了爱，生活就没了色彩，没有爱就没有教育。
三思而后行是班主任工作的基本准则。因为我们工作的对象是不尽相同的个体，对于突发事件班主任要有处理这样事情的能力，如果班主任忙乱的应付，你在学生当中的威信也就大打折扣，也就不能很好地开展工作，这是最能考验班主任工作水平的。因此遇事冷静，保持良好的心态，不要生气，生气了别怄气，别泄气，泄气了别赌气，多站在学生的角度思考问题，常蹲下来听听孩子们的心声，努力将“大事化小，小事化无”，尽可能达到教育无痕，事情发生后，总结是必要的，只有在不断地反思总结中才能提高自己。
田老师在班级的管理中提出了四个凝聚点：１、纪律，２、教师，３、干部，４、目标。关于纪律，田老师告诉我们要上好第一节课，明确好纪律要求；纪律要反反复复地抓，时时地提醒，提到就要做到。关于教师，教师应该注意几个第一次，比如：第一次排座位，人人都想坐好位子，这时老师要告诉学生老师在意着你们在意的，我们要让公平常驻你我心间，人人平等。排座位要让差生分开，互不串通，教师要摒弃私心，处于公心；第一次叫出学生的名字，每接一个新班，班主任要开出别开生面的班会课；第一次目标明确，任务具体，针对性强，不要无目的地乱讲，同时班主任要做到５勤，即腿勤、眼勤、口勤、手勤、勤思考。只有这样善于捕捉日常学习中的细节，及时发现存在的问题，才能找出切合实际的解决办法，并要注重发现学生的闪光点，多从阳光面入手调动孩子的表现欲和积极性。让学生做到的自己先要做到，身教重于言教，让我们的脸成为阳光，成为学生向日葵。关于干部怎样选拔，什么时候选举，怎样培养，使用干部等方面也都做了较为精彩的论述。通常是在第一学期期中考试后进行民主选举产生并帮助班干部树立威信，指导干部开展工作，对班干部要尊重，信任，大胆的使用班干部。关于目标，对每一次闪光都给予肯定，给每一个同学更多的机会，让孩子明确自己努力的目标，可以增强前进的动力。关注不同类型的孩子，一把钥匙开一把锁，让他们爱其所爱，学其所学。班级目标中，教师的表扬是一种价值取向，让学生大大方方做事，坦坦荡荡地做人。教师是园丁，教师的工作不是剪冬青，也不是培育转基因的高粱和大豆。田老师这四个凝聚点，使我受益匪浅。
田老师的报告涉及了大量的案例，让我看到了田老师教育方法的独特之处，也可以看出田老师是一个善于思考的人。同时这些安全的积累也是对班主任工作的反思，作为一名班主任要注意教育案例的积累，从中总结出更加有效的教育方式方法。田老师还讲到一个优秀班主任必须做到三思而后行，思行结合，事后反思，在做事之前需要进行周密的思考、计划、安排，这就需要班主任对一些工作有预见性，见招拆招，才能更好地应对各种难题，不致于东撞西撞。
在讲座中，田老师结合自己的工作方法和工作实际，围绕以“优秀班主任应具备的五大特质”和“班级建设的四个凝聚点”深入浅出地进行分析，并加以生动的管理实例说明，使讲座的全过程即生动又富有趣味性。田老师以其朴实的风格、生动的语言吸引了大家，现场不时发出会心的笑声。在轻松的气氛中，一个多小时的时间很快就过去了。田老师她那渊博的学识，孜孜不倦的学习态度，幽默风趣的语言，足智多谋的教学技巧，高尚的职业道德，使我深深折服。
总之这次班主任培训使我受益匪浅，通过培训学习使我重新认识到了班主任工作的重要意义。班主任工作的理念得到了进一步加强，在今后的班主任工作中，我将不断学习总结，尽力做好这项工作。
第五篇：访谈田太心老师新闻稿
考研——访谈田太心老师
作者：文字：许桂林
图片：黎明发
来源：机电工程学院学生会学术部
4月29日下午3：00在3—210顺利地对田太心老师进行了关于考研的访谈。在机电工程学院学生会学术部部长和09机械C班班委的共同努力下，本次访谈取得了非常不错的效果。
我们微笑着迎接田老师的到来，田老师面带笑容地走进了3—210，坐在我们为田老师准备的椅子上，大概过了5分钟，我们的访谈开始了。田老师首先谈到的是我们学校非常重视考研、老师非常关心考研学生、考研对我们自身发展很有帮助、对其他不考研的同学也起到激励的作用、可以把学风建设好等等。接着田老师谈到独立学院考研是非常辛苦的，还举了一些通过自己努力而考研成功的例子，同时也把我们学校与本校做了一些比较，得出了勤能补拙的结论。再者，田老师讲到考研数学的复习方法，参加考研辅导班的重要性，历年真题的命题形式与出题特点等等。最后田老师针对我们收集好的一些关于考研的疑问，一一做了详细的回答。看到同学们对考研这么关心，田老师感到非常欣慰，同时表示对我们学校的考研充满信心。
通过本次访谈，我们知道了自己是否适合考研，知道了复习的技巧，明确了学习的方向，找到了前进的指明灯，对考研不再迷茫。
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