2012年步步高二轮专题复习 第一章语言表达与运用 专题限时规范训练二)

第一篇：2012年步步高二轮专题复习 第一章语言表达与运用 专题限时规范训练二)

语基＋默写＋语言表达(二)

(推荐时间：35分钟)

一、语言基础知识

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

（）A．积淀/破绽

聘任/驰骋

角逐/角色 ．．．．．．B．蓦然/幕僚

涯际/睚眦

边塞/塞责 ．．．．．．C．噱头/戏谑

襁褓/铿锵

蔓延/瓜蔓 ．．．．．．D．疏浚/黢黑

国粹/萃取

倔强/强辩 ．．．．．．2．(2011·广东)下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是

（）近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷帙浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量涌现，使人自顾不暇。这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流看来，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。

A．蔚为大观 C．鱼目混珠

B．自顾不暇 D．诟病

3．下列各句中，没有语病的一项是

（）A．双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安全问题的高度关注，虽然双汇集团采取了货品下架等措施，但谁又敢确保这样的安全问题会不会再次出现呢？

B．在2011年法国网球公开赛中，中国选手李娜完胜卫冕冠军斯齐亚沃尼，成为亚洲首位大满贯单打冠军，创造了中国网球的新历史。

C．东海市市长表示，针对目前的房地产市场出现了一些不太健康的因素，政府将加强对房地产市场的调控，坚定不移地抑制投机，维护消费者的合法权益。

D．比赛中，残疾人运动员勇敢地将肢体的残缺暴露在观众面前，第一次观看残疾人比赛的健全观众有震撼，有深思，也有不忍，是难以名状的。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（）一年，三百六十五天，周而复始，这是生活的一个自然段落。________________________________________________________________________ ①其中充盈着对生活的愿望、理想和心理祈求，积淀着民族心理和民族情感。②年复一年的过年仪式，积累成过年习俗，形成年俗文化。③如果没有年，各个节就群龙无首了。

④如果失去“年”的概念，一切年俗文化就失去了中心和灵魂。⑤年是大的自然段落，一年中分的若干小段落叫节，年是统率节的。⑥岁末年初的辞旧迎新始终是过年的主题，是年俗的核心。A．⑥①⑤③④②

C．⑤③④②①⑥

二、名句名篇默写

B．⑤③⑥②①④ D．④①⑤③⑥② 5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)(1)是故无贵无贱，无长无少，______________，______________。

(韩愈《师说》)(2)__________________，只是当时已惘然。

(李商隐《锦瑟》)乱花渐欲迷人眼，__________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(3)______________，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，________________________。

(苏轼《赤壁赋》)(4)使秦复爱六国之人，______________________________________________________，__________________？

(杜牧《阿房宫赋》)

三、语言表达

6．请根据以下材料，为悼念史铁生写一副挽联。不需要拟横批。

据新华社专电 著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。2010年12月31日凌晨3时，59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。

北京市作家协会秘书长王升山介绍，根据史铁生的遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究，肝脏将捐给有需要的患者。

史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命。“文革”期间，史铁生下放陕北，1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。成名作是《我的遥远的清平湾》，获1983年全国优秀短篇小说奖。小说《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。其著名散文《我与地坛》影响最大，感动了无数读者。史铁生在电影创作上成绩丰硕，所创作的电影剧本《多梦时节》《死神与少女》等充满诗意，为电影类型的发展作出了贡献，并在国内外获奖。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．仿照画线句的句式再写两个句子，构成相互照应的一组排比句，最后得出结论。未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；_____________________________ _____________________________________________________________________________； 未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田；______________________________。因此我说，_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

8．阅读下面这则材料，根据要求回答问题。

近日，网上一则题为《我无颜面对的事情：怎么大学生不如农民工呢？》的帖子引发众多网友的激烈讨论。发帖者称，自己是国家重点院校的一名大四学生，从大三暑假开始就不停地找工作，而她找到的最好的一份工作，月薪不到2 000元。可是她过年回老家时发现，很多在外地当农民工的亲戚都能拿到3 000元以上的月薪，而且包吃包住……于是她感慨：“没想到我竟是混得最差的一个。”

你是怎样看待“大学生月薪不如农民工”这一现象的？请就此事发表个人的见解，要求：观点鲜明，见解独到，有理有据。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．(2011·佛山市高三模拟)请根据下面的图片写一则新闻，不超过100字(含标点符号)。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．B 3．B 4．B

5．(1)道之所存 师之所存也(2)此情可待成追忆 浅草才能没马蹄(3)盈虚者如彼 则天地曾不能以一瞬(4)则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 6．(示例)①腿残肾衰心犹壮，文丰笔劲风长存。②斯人已逝，地坛只剩旧辙；英灵宛在，文坛永存福音。③一生痛苦长存《病隙碎笔》，数载思考感悟《我与地坛》。

④六十度春秋半生以病为业截肢瘫痪尿毒症轮番来袭忍受多少痛苦，卅余载文坛一直笔耕不辍老屋地坛清平湾交相生辉留下无限沉思。

7．(示例)未来的夏，可以有绿树成阴，也可能有烈日暴晒 未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风 不要沉湎于回顾过去，也不要太希望未来，只要拥有现在 8．(示例一)观点：在市场经济体制下很正常，对这一现象不必大惊小怪。

理由：近年来各地持续出现的“民工荒”促使农民工的身价越来越高；农民工的工作，劳动环境差，劳动强度大、时间长，有的甚至没有安全保障，工资高一点，这是理所应当的；大学生刚开始工作，缺乏必要的劳动技能与经验，月薪少于农民工，也属正常现象。

(示例二)观点：这种现象是暂时的，从长远发展看，大学生月薪一定会超过农民工，对这一现象需辩证(理性、正确)看待。

理由：农民工的工作，劳动环境差，劳动强度大、时间长，挣的钱其实是靠无数次加班

和辛勤的汗水换来的，因此，从这个角度说，他们的收入其实并不高；大学生的工作环境、劳动时间、所享受到的福利待遇、社会保险等，多是农民工无法比拟的；大学生有知识、有文化，经过实际工作锻炼后，发展空间和薪酬的提高肯定比农民工好、快。9．位于日本鹿儿岛县与宫崎县交界处的雾岛山新燃岳火山自1月26日首次喷发以来，3月13日下午第6次喷发，喷烟高度达4 000米，导致当地农作物受损，交通及民众日常生活受到影响。

第二篇：2012年步步高二轮专题复习第六章 实用类文本阅读 专题限时规范训练一)

语基＋默写＋实用类文本阅读(一)

(推荐时间：35分钟)

一、语言基础知识

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

（）A．赡养/瞻仰 咋舌/惭怍 削价/削弱 花圃/果脯 ．．．．．．．．B．觐见/尽管

唠嗑/瞌睡

教诲/隐晦

葡萄/铺张 ．．．．．．．．C．蒙古/蒙骗

纰漏/蚍蜉

谛听/孝悌

梦魇/酽茶 ．．．．．．．．D．自刭/憧憬

坠落/赘言

炽热/整饬

分娩/腼腆 ．．．．．．．．2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

（）A．估计明后天有强力反弹的可能，但调整不会一挥而就，股民朋友们应耐心等待，不．．．．要抢小反弹，调整充分后，会有强势板块再度产生。

B．在国外，官员财产申报制度被称为“阳光法案”或“终端反腐”。网民呼唤“中国的财产申报制度”是合理的诉求，不能算是不情之请。．．．．C．“诸事不顾”“茶饭无心，坐卧不定”“对灯出神，两眼鳏鳏”，淋漓尽致地表现了香菱苦心学诗，宵衣旰食，茶不思，饭不想的痴迷。．．．．D．利益多且好时，东西欧之间自然酒杯相碰，表现出一团和气、热情拥抱的融洽气氛。．．．．但当利益出现冲突时，不但谈不上患难之中相互扶持，更会为了争夺各自的利益而大打出手。

3．下列各句中，没有语病的一项是

（）A．政府制定这项政策是为了方便群众办事，但是政府在施行这项政策的过程中却违背了自己的初衷，这其中的教训值得大家吸收。

B．由于历史的原因和现实的诱惑，中国文物流失的数量非常惊人。中国流失海外的文物究竟有多少？这恐怕是谁也无法准确回答的一个问题。

C．备受关注的翻拍电影《奋斗》4月2日上映至今票房平平，“米莱”一角的消失似乎成为众多影迷对电影版《奋斗》不感兴趣的最大原因。

D．3月11日，日本本州岛附近海域发生9.0级特大地震，同时引发大规模海啸，专家表示，这次日本大地震的主要原因还是太平洋板块对欧亚板块的不断挤压造成的。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

（）这其实也正是一切高贵者的通病——是啊，只有宽容大度才能成就大事。______________。

①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了 ②由于高贵，他们往往不能容人

③胸中容不得尘埃 ④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容 ⑤而且还自诩为眼里容不得沙子

A．①②④③⑤

C．②⑤③④①

二、名句名篇默写

5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)(1)风之积也不厚，______________________。

(《庄子·逍遥游》)

B．②③⑤①④ D．①④②⑤③

__________________________，来吾道夫先路！

(屈原《离骚》)(2)去来江口守空船，__________________。夜深忽梦少年事，__________________。

(白居易《琵琶行》)(3)__________________，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)飞来山上千寻塔，__________________。

(王安石《登飞来峰》)(4)我欲乘风归去，______________，________________。

(苏轼《水调歌头》)

三、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成6～8题。

归来，司徒雷登 令狐补充

11月17日，司徒雷登，这位著名的民国时代美国驻华大使的骨灰安放在了杭州，下葬在一个叫半山安贤园的公墓里。这里离他父母和早夭的弟弟在西湖边九里松的墓地不算远，但与他希望的最后归宿——燕园的未名湖畔，毕竟还有一段距离。燕园是司徒雷登妻子的安葬地，她是当年燕京大学第一个入葬校园墓地的逝者。

骨灰安放仪式有美国驻华大使和杭州地方官员出席，并广为中美媒体报道。中国媒体在“司徒雷登魂归故里”的宽慰祝福声中，喟叹一个与刻板印象截然不同的司徒雷登，宛如新生地再现在世人面前。

司徒雷登是出生在中国的第二代美国传教士、燕京大学的创办者和首任校长，同时他还是国共内战这一关键历史时期的美国驻华大使。他在中国大众中间具有的持久不衰的知名度，基本上得力于毛泽东在1948年8月18日为新华社撰写的一篇名为《别了，司徒雷登》的著名评论，文章在此后长期存在于中学课本中。这几乎是近半个世纪以来众多中国人对他的印象的唯一来源。司徒雷登从此成了“美国侵略政策失败的象征”，定格在“平素装作爱中国也爱美国”，现在落得个“茕茕孑立，形影相吊”下场的负面形象上。

时过境迁，历史的迷雾逐渐廓清。终于可以明言，长期以来公众对司徒雷登的印象不但浅陋粗疏，而且充满偏见，且大都是对这篇檄文的误读和误解中产生的。现在，重温《别了，司徒雷登》，会清晰地看到，文中的主旨不在司徒雷登，所指涉的，也只是历史一个稍纵即逝的瞬间。而文章本身，充其量也就是那一瞬间的一个断面。它无法涵盖司徒雷登的一生，甚至对司徒雷登在美国驻华大使任上短暂的生涯也无法定论。

而事实上，就在《别了，司徒雷登》发表前不久，中共中央曾同意司徒雷登来北京进行非正式的接触，因美国国务院的阻挠，未果。更早些时候，毛泽东曾在重庆宴请司徒雷登，对燕京大学培养出来的革命者不吝赞美之辞。而身为创办者和校长，司徒雷登有“燕园灵魂”“燕京之父”的美誉。

1919年1月，他被聘请为首任燕京大学校长，此后，他作为燕大的长期领导人，为该校的发展壮大作出了不可磨灭的贡献。司徒雷登四处募捐，为燕京大学在北京西郊建造了一所宫殿式的美轮美奂的新校园，不惜出重金延请中外著名学者如吴雷川、许地山、邓之诚、郭绍虞、顾颉刚、赵紫宸、容庚、钱穆、吴文藻等人来燕大任教，提升燕大知名度和学术地位。1927年，燕大与哈佛大学合作组成了著名的哈佛燕京学社，促进中美文化交流。到1930年代，燕大已发展成为中国学术水平最高的教会大学。

司徒雷登提倡学术自由，要求燕大的学生既中国化，又国际化，司徒雷登还注意与学生、员工互动交流，对待学生和蔼可亲，对待教职员工热情温暖，给许多学生和员工留下了深刻印象。他草拟的“因真理得自由而服务”的燕京校训脍炙人口，学校在他的努力下成了与清华北大并肩而立的名校。

而对中国人民，司徒雷登也怀有悲天悯人之心与友好的感情。从血统上说，他是一位纯粹的美国人。但用司徒雷登自己的话来说，自己“是一个中国人更多于是一个美国人”。

司徒雷登甚至是一位支持中国抗日的义士，曾被日寇关押4年之久„„ 司徒雷登生前身后在中国的命运，是历史的吊诡，也是历史的教训。

(选自2008年第33期《南方人物周刊》，略有改动)6．请结合原文，简述司徒雷登的“刻板印象”和“宛如新生”的形象。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．文中第五段(“而事实上，就在《别了，司徒雷登》发表前不久„„司徒雷登有‘燕园灵魂’‘燕京之父’的美誉”)是否带有作者的倾向性？请谈谈你的看法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．你认为本文题目“归来，司徒雷登”包含了什么意思？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．D 3．C 4．C

5．(1)则其负大翼也无力 乘骐骥以驰骋兮

(2)绕船月明江水寒 梦啼妆泪红阑干(3)沉舟侧畔千帆过 闻说鸡鸣见日升

(4)又恐琼楼玉宇 高处不胜寒

6．刻板印象：司徒雷登是国共内战时期美国驻华大使，执行美国侵略政策，平素装作爱中国也爱美国的模样来迷惑人，最终落得个“茕茕孑立，形影相吊”的下场。“宛如新生”的形象：司徒雷登是出生在中国的第二代美国传教士、燕京大学的创办者和首任校长，卓有贡献，享有美誉，同情中国，对中国人民有友好的感情。

7．有倾向性。说明长期以来公众并没有全面了解中国共产党及其领袖对司徒雷登的态度，也不清楚司徒雷登在当时知情者当中享有的美誉，因而对司徒雷登的印象肤浅、片面，作者试图用事实还原历史本来面目。

8．①对司徒雷登归葬故里的宽慰、祝福和欢迎；②对还原司徒雷登真实形象的期盼；③表明作者有意用本文对《别了，司徒雷登》作回应和补充。

第三篇：语文：步步高二轮复习散文阅读(二)（最终版）

散文阅读(二)[推荐时间：40分钟＝15分钟(语基＋默写)＋25分钟(散文)]

一、语言基础知识

1.(2010·天津)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是()A.奇葩(pā)

．砧板(zhān)．B.坎坷(kě)

． 棘手(jí)

．C.着重(zháo)．混沌(hùn)．D.畸形(jī)

．骁勇(xiāo)．()A.震憾

含金量

富庶

备尝艰辛 B.遵循 边缘化 忽悠 展露头角 C.提议 主旋律 D.眩晕 增殖税

凛冽 统筹兼顾 颔首 恭贺新禧

哈达(hǎ)．

不胫而走(jìnɡ ．

勖勉(xù)．拾级而上(shè)．

巷道(hànɡ)．中规中矩(jǔ)．慰藉(jiè ． 扺掌而谈(dǐ)．

2.(2010年株洲高三教学质量检查考试)下列词语中，没有错别字的一组是

3.(2010年岳阳高考模拟)下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是

()A.面对突如其来的全球经济危机，我们只有以冷静的心态沉着应付，等闲视之，才能开拓．．．．创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路

B.一年前，歌星臧天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。．．．．C.近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民．．．．群众对此意见很大

D.《谍影重重3》所创造的完美境界，彻底颠覆了传统的间谍电影，不少影迷对伯恩顶礼．．膜拜，认为伯恩的表演比邦德更胜一筹。．．4.下列各句中，没有语病的一项是

()A.甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度极快，如果不找到它的演变原理，疫情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

B.据中国气象局网站11月1日消息，今晨，东北局部地区气温下降幅度超过20摄氏度以上，全国普遍降温，大家一定要及时做好预寒准备 融危机的影响，加上进口食品成本太高造成的 的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

二、名句名篇默写

5.补写出下列名句名篇中的空缺部分

234-

第四篇：【步步高】高考语文大二轮专题复习第五章 文学类文本阅 专题限时规范训练二

语基＋默写＋文学类文本阅读(二)

(推荐时间：35分钟)

一、语言基础知识

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

（）A．创伤/怆然

殷红/殷勤

纳凉/按捺不住 ．．．．．．B．桑梓/渣滓 ．．C．讣告/埠头 ．．D．内讧/起哄 ．．

角色/角落 ．．

请帖/妥帖 ．．粘贴/粘合 ．．

忖度/户枢不蠹 ．．

损耗/号啕大哭 ．．命脉/厉兵秣马 ．．2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

（）A．今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，．．．．愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。

B．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰．．．止。．C．他的音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前．．．．途。

D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投靠，成了日寇．．．．的忠实走狗。

3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是

（）A．人民币升值无法扭转美国对华外贸逆差，这是由于经济全球化过程中跨国直接投资区域重点转移所决定的。

B．在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。

C．教育公平是社会公平的基础。多年来教育事业有了重大发展，但区域之间、城乡之间、人群之间还有一些不公平的现象，这应当是我国今后工作的重点。

D．这屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的物品和书籍。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（）诗，是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂、宋诗清新，______，________。________，________。________，真实反映了古代社会的人情风貌，易为人们所接受，流传十分广泛。

①所选诗歌题材十分广泛，内容非常丰富 ②它们既表现了中国文字的艺术魅力 ③又代表了中华文化的雍容典雅，是中华民族的瑰宝 ④从感时怀伤到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁 ⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂，咏物拟人，富有情趣

A．①④②③⑤

C．③①②④⑤

二、名句名篇默写

5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题)

用心

爱心

专心

B．②③⑤①④ D．①④②③⑤(1)________________，则其负大舟也无力。

(《庄子·逍遥游》)上有六龙回日之高标，________________。

(李白《蜀道难》)(2)此情可待成追忆，______________。

(李商隐《锦瑟》)______________，水光接天。

(苏轼《赤壁赋》)(3)________________，何似在人间。

(苏轼《水调歌头》)________________，衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)(4)树林阴翳，鸣声上下，______________。

(欧阳修《醉翁亭记》)登斯楼也，______________，宠辱偕忘。

(范仲淹《岳阳楼记》)

三、散文阅读

阅读下面的文字，完成6～8题。

消逝的钟声 史铁生

①在台阶上张望那条小街的时候，我大约两岁多。

②终于有一天奶奶领我走下台阶，走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头，世界将在那儿陷落、消失——因为太阳从那儿爬上来的时候，它的背后好像什么也没有。谁料，那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街，那街上有酒馆，有杂货铺，有油坊、粮店和小吃摊。因为有小吃摊，那儿成为我多年之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“什么呀，奶奶？”“啊，骆驼。”“干吗呢，它们？”“驮煤。”“驮到哪儿去呀？”“驮进城里。”驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响，骆驼的大脚趟起尘土，昂首挺胸目空一切，七八头骆驼不紧不慢招摇过市，行人和车马都给它们让路。我望着骆驼来的方向问：“那儿是哪儿？”奶奶说：“再往北就出城啦。”“出城了是哪儿呀？”“是城外。”“城外什么样儿？”“行了，别问啦！”我很想去看看城外，可奶奶领我朝另一个方向走。“不，我想去城外，”我说，“奶奶，我想去城外看看。”我不走了，蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走，我就哭。“带你去个更好玩儿的地方不好吗？那儿有好些小朋友……”我不听，一路哭。

③越走越有些荒疏了，房屋凌乱，住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿，进了一个大门。啊，大门里豁然开朗，完全是另一番景象：大片大片寂静的树林，碎石小路蜿蜒其间；满地的败叶在风中滚动，踩上去吱吱作响；麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂，细密如烟的树枝后面，夕阳正染红了它的尖顶。

④我跟着奶奶进了一座拱门，穿过长廊，走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子，他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴，琴声飘荡，满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去，退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看见了我们，但不走过来，唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过，宁静又欢欣，一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似乎都活泼起来，与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘，仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说：“琴声一响，这孩子就傻了似的不哭也不闹了。”我多么羡慕我的堂兄，羡慕所有那些孩子，羡慕那一刻的光线与声音，有形与无形。

用心

爱心

专心 我呆呆地站着，徒然地睁大眼睛，其实不能听也不能看了，有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了，好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头，然后光线就暗下去，屋子里的孩子都没有了，再后来我和奶奶又走在那片树林里了，还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开，掏出一个彩蛋和几颗糖果，说是幼儿园给的圣诞礼物。

⑤这时候，晚祈的钟声敲响了——唔，就是这声音，就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！

⑥“它在哪儿呀，奶奶？” ⑦“什么，你说什么？”

⑧“这声音啊，奶奶，这声音我听见过。” ⑨“钟声吗？啊，就在那钟楼的尖顶下面。”

⑩这时我才知道，我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声，就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了，钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风过树林，带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡，连接起晚霞与初月，扩展到天的深处或地的尽头……

⑪不知奶奶那天为什么要带我到那儿去，以及后来为什么再也没去过。⑫不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了。

⑬多年以后我才知道，那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除。我想，奶奶当年带我到那儿去，必是想在那幼儿园也给我报个名，但未如愿。

⑭再次听见那样的钟声是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九个小时飞机，到了地球另一面，到了一座美丽的城市，一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里，在透澈的阳光中和涌动的海浪上面，在安静的小街，在那座城市的所有地方，随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走，认真地听它，我好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年。对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不是一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

6．文章题目为“消逝的钟声”，但作者却详写了对童年生活的回忆，作者为什么这样安排？请加以简析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．请结合本文，按要求回答下面的问题。

(1)请谈谈对第④段画横线句“仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体，一下子钻进我的心中”含意的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)简析第⑫段画横线句“不知何时，天空中的钟声已经停止，并且在这块土地上长久地消逝了”的作用。

答：________________________________________________________________________

用心

爱心

专心 ________________________________________________________________________ 8．作者在异地听到钟声时感到“整个世界都好像回到了童年”，于是说“对于故乡，我忽然有了新的理解”。请结合本文，联系实际，谈谈你自己对“故乡”含义的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1．C 2．D 3．C 4．B

5．(1)且夫水之积也不厚 下有冲波逆折之回川(2)只是当时已惘然 白露横江

(3)起舞弄清影 箫鼓追随春社近

(4)游人去而禽鸟乐也 则有心旷神怡

6．(1)详写童年生活，交代出听到钟声的过程，突出幼时聆听“晚祈的钟声”受到震撼等特殊的感受。(2)为后文在异地听到钟声感到“好像一下子回到了童年，整个世界都好像回到了童年”作铺垫，使“我”对“童年”的感受更加真切。(3)更好地突出了文章的主题，表达了对故乡的新的理解。

7．(1)此句将听到的琴声和歌声幻化为触觉的风，形象地写出了幼时的“我”听到琴和歌声后内心受到的洗礼，灵魂受到的震动。

(2)内容上写出了“我”听到钟声心灵受到震撼后却不能再听到钟声的遗憾；结构上呼应了标题“消逝的钟声”，又为下文在异地听到钟声作铺垫。8．(1)“故乡”并不是一片特定的土地，而是一种不受时空限制的辽阔无比的心情。(2)作者童年时对世界充满了好奇，而“晚祈的钟声”对他幼小的心灵产生了极大的震撼，这是他童年中重要的心灵印记。(3)当久逝的钟声在异地突然响起，童年的生活印记一下就涌现脑海，从而产生了对童年、故乡的怀念。(4)其实，我们在异地他乡时，都可能会因一个小的事物而引起对过去的某一段生活的回想，从而产生相应的复杂的感受和心情，这种心情就应是一种特殊的“故乡”吧。

用心

爱心

专心 4

第五篇：语言表达和运用练习与答案(二)

语言表达和运用练习与答案(一)1．仿照画线句子，在横线上续写文字，使之构成语意连贯的排比句。(6分)记住乡愁，只要一轮明月，你就记住了梦的来源；记住乡愁，只要一声轻唤，你就拨动了思念的心弦。乡愁是老家树冠上那只鸟窝，岁岁年年的梦里总能孵化春天；乡愁是慈母手中的那根丝线，缝缝补补的岁月还那么好看；____________________，____________________；____________________，____________________。

解析：仿写时，要紧扣“乡愁”选择意象，如炊烟、乡间小河、鸿雁等；语言要生动形象，句式要与前文保持一致。

答案：(示例)乡愁是故乡门前的那条小河 蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢 乡愁是老家屋顶上那缕炊烟 远远近近的呼唤还那么温暖

2．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。(4分)例句 小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。解析：仿写时注意三点：一是对象的选择，应与例句的“小船”的特点相合；二是修辞应运用拟人手法；三是句式应选用“„„在„„中，如果不„„就无法„„”。

答案：(示例)小溪奔流向前，在通向远方的路途中，如果不与沙石撞击，就无法汇入江河。雏鹰振翅起飞，在冲入高空的过程中，如果不经历磨炼摔打，就无法翱翔蓝天。

3．依照下面文句中画波浪线句，续写两个句子，要与画线句句式一致，内容一致，构成排比句。(5分)面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；__________________________________________________ ________________________________________________________________________。解析：本题考查仿写能力，首先要分析例句的结构特点，采用“你如果„„，就必须„„”的句式；再次展开合理想象，比如由“塞北”想到“江南”“高山”“大海”等，组织文字表述时要注意扣住“包容”这一话题。

答案：你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路

4．请根据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。要求：语意连贯、符合节日特点，不重复使用词语。(6分)池塘 黄菊 月静 绮风 桐叶 村酒 影 熟 中秋节

上联：_______________________________________________________________； 下联：风摇庭幕桂花香。重阳节

上联：__________________________________________________________________； 下联：紫门临水稻花香。

解析：本题考查考生仿写句式的能力。考生解答此题时，要注重两个方面：一是把握两副对联的下联描写的具体对象。二是从句式、词语结构、平仄等角度分析给出的下联的特点。先看中秋节的下联：从句式上分析，“风摇庭幕”是主谓宾结构，“桂花香”是主谓短语；从内容上分析，写了中秋节时的“风”“桂花”等。然后分析给出的词语，从平仄、词性对应等角度分析，“风摇”对应“月静”，“庭幕”对应“池塘”，“桂花”对应“黄菊”“桐叶”“村酒”等，“香”对应“影”“熟”等。如果从“池塘”的角度分析，后面的内容就应该是“桐叶”。至此便可以判定中秋节的上联内容。重阳节的上联也可以按照同样的方法来判定。

答案：中秋节：月静池塘桐叶影 重阳节：黄菊绮风村酒熟 5．将下面语段中画线部分的语句变换为整句。(5分)一个人的内心，要像一泓清澈的水。风来，只是一丝丝涟漪，终究会归于平静；下雨了，心中也能波澜不惊，相信会落幕成寂；云过，只当又是一道风景，终究会过去。守候一片自己的领域，无关尘世，无关风月，只是一种善良，一种责任，一种执着的追求。

解析：散句变换为整句应该先确定基本句式，通过分析，可将“风来，只是一丝丝涟漪，终究会归于平静”句作为模板，以此句式来修改调整画线部分的另两个分句，以达到句式一致，结构相同。

答案：风来，只是一丝丝涟漪，终究会归于平静；雨落，只是一朵朵水花，终究会落幕成寂；云过，只是一道道风景，终究会成为记忆。

6．假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，将下面画横线的语句重新表述一下。(5分)青碧凝翠的池水轻轻荡漾，安闲明澈。怡然自乐的浮萍随波起伏，恰似硕大玉盘中的粒粒珠玑，晶莹璀璨。纤柔的水草稀疏相间，轻摇浅摆，似庭下的垂帘，又似茂密的丛林。几尾小鱼，游弋其间，忽而追逐，忽而远去。

解析：本题考查变换句式的能力。“怡然自乐”“硕大”“珠玑”“晶莹璀璨”“纤柔”“稀疏相间”“轻摇浅摆”等词属于书面语，较为文雅，对于少儿听众来说不够通俗，在表述时要格外注意变换成儿童容易理解的语言。

答案：(示例)池水中生长着一种叫浮萍的植物，浮萍随着水波快乐地上下起伏，好像一大盘子的珍珠，闪着光芒。绿油油的水草在水中轻轻地摇摆着，好像挂在门上的帘子，又像大片大片的树丛一样美丽可爱。

7．请以平实的语言表述下面材料的含意，不超过30个字。(4分)当邦迪亚上校面对行刑枪队时，他便会想起他父亲带他去找冰块的那个遥远的下午。

(马尔克斯《百年孤独》)曾叱咤风云的李斯在被腰斩前，对其子慨叹：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”

解析：本题考查平实与生动语言的变换能力，属于将生动语言转换为平实语言类题型。解答本题关键是要明白所给材料的内容含意，然后再用平实的语言表达出来。注意字数限制。

答案：(示例)人在最绝望的时候，往往本能地希望回归最朴素(最本真)的生活。8．阅读下面的文字，把语段改为排比句。(要求：不得改变原意。)(6分)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；一涓细流以灵动而隽永的渺小让思想者探究生命的奥秘，尽管我们把浩荡沧海观遍；我们识尽喧嚣红尘，但让归隐者顿悟宇宙的深意的还是那一片沉稳而清新的寂寥空山。

解析：本题考查考生变换句式的能力。考生解答本题时，要注重分析语段中每个语句的特点，找到一个基准语句。比如把第一个句子当作基准语句，这个句子分为三个小句子：第一个小句子是动宾短语(动词＋名词短语)，其中名词短语“满月光华”属于偏正短语；第二个小句子用了一个表转折关系的词语，写弦月的特点；第三个小句子的主语是第二个小句子中的“弦月”，谓语是“窥视”，宾语是“真谛”。这样，第二个句子就可依此改写：第一个小句子是“观遍了浩荡沧海”，第二个小句子是“那一涓细流却以灵动而隽永的渺小”，第三个小句子则是“让思想者探究生命的奥秘”。第三句也可以按照这种方法进行改写。

答案：(示例)见惯了满月光华，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛；观遍了浩荡沧海，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘；识尽了喧嚣红尘，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深意。

9．以“汉字的排列组合”为开头，重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能改变句子原意。)(6分)常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复，因为汉字有无穷的排列组合，而这种排列组合足够作者尽情发挥。

解析：本题考查考生变换句式的能力。考生回答这个问题时要注重两个方面：一是把握原句中的复句关系；二是把握用“汉字的排列组合”作为重组语句的开头时，重组的语句的复句关系。原句是一个因果关系复句，其中“常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复”是结果，“汉字有无穷的排列组合，而这种排列组合足够作者尽情发挥”是原因；用“汉字的排列组合”作为开头，语句就要先说原因，后说结果。

答案：(示例)汉字的排列组合是无穷无尽的，足够作者尽情发挥，所以虽然常用汉字就几千个，但从秦汉到现在，没有一篇文章重复。

10．把下面这个长句改写成四个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)作为《文学报》总编辑，陈歆耕站在当代文学的第一现场，以宏阔的视野掌握大量前沿信息，从作家、批评家、文学机制到文学语境等，让我们从各个方面看到文坛的现在进行时。

解析：本题考查变换句式的能力。先将长句的主干找出来，此句的主干是“陈歆耕让我们从各个方面看到文坛的现在进行时”，再把附加成分“作为《文学报》总编辑”“站在当代文学的第一现场”“以宏阔的视野掌握大量前沿信息”等抽出来，变成几个分句。

答案：①陈歆耕让我们从作家、批评家、文学机制到文学语境等各个方面看到了文坛的现在进行时。②他是《文学报》总编辑。③他站在当代文学的第一现场。④他以宏阔的视野掌握着大量前沿信息。

11．仿照例句，运用比拟和排比的修辞手法，写两句话，每一个句子都以“我多想变成”开头。(4分)我多想变成一条温暖的围巾，缠绕在妈妈的颈间，为她遮挡冬日的严寒。

________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。解析：解答本题可分以下三步：①看清题干列出的几点要求；②分析例句的句式特点、思想内容、修辞手法等，展开联想和想象，搜索仿写素材；③按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，做到内容符合要求，修辞手法符合事理和情理，尽量写得新颖，有深意，带文采。

答案：我多想变成一朵雪白的云彩，飘荡在妈妈的头上，为她带去夏日的荫凉 我多想变成一只多彩的花篮，摆在妈妈的面前，为她献上春日的温馨

12．某同学被浙江大学录取，打电话告诉班主任这一消息。下面是师生二人的对话，请根据情境将空缺部分补充完整。要求：语言表达简明、连贯、得体。(4分)生：①____________________________________________________________________ 师：你好！

生：我是王子豪。我被浙江大学录取了。

师：②____________________________________________________________________ 生：③____________________________________________________________________ 师：这是我应该做的。到大学好好干，相信你会学有所成的。

生：④____________________________________________________________________ 师：再次祝贺你和你的家人。

生：嗯，我代表家人谢谢您，有空去看您，请多保重身体！师：好的，多联系。生：老师再见！师：再见！

解析：本题考查语言表达得体的能力。解答此题，需要结合前后语境补充对话内容。打电话开始应该是问好，根据老师的“你好”可知，①空应该是问候“老师，您好”。②空，前面学生告诉老师自己被录取的消息，老师自然是祝贺。③空，由下面的“这是我应该做的”可以推测这里应该是学生对老师表达感激之情。④空，根据老师的期望，学生应该是表达决心。解题时，要注意师生关系及特定场景。

答案：①老师，您好！②祝贺你！努力终有回报。③谢谢老师！感谢老师三年来对我的关心和培养。④我一定努力学习，不辜负老师的厚望。(每空1分)13．创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。(4分)解析：要仔细阅读题目，注意“两暗三明”五点要求，即所写答案必须符合宣传语的要求，要体现导向性、鼓动性、激励性，语言要积极昂扬；所写的宣传语，可能是几句话，但内容必须连贯、集中；紧扣宣传目的，即鼓励学生积极参与创业、创新活动，提高创业、创新能力；运用比喻手法，则需要想好喻体与本体；不超过40字的要求，一般需要写到30字以上，不宜过少。

答案：(示例)创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。

14．校园内的水塘里，常常可以看见各种漂浮物。为了保持塘水洁净，请你针对这一现象，拟写两条劝阻学生往水塘乱抛杂物的宣传语。要求：简明生动，语言得体，至少运用一种修辞手法，每条不超过20个字。(4分)解析：本题考查考生语言综合表达及正确运用修辞手法的能力。作答本题，除了运用一定的修辞手法以外，还要注意宣传的对象和宣传的内容，语言要简明生动得体。答案：(示例)①我们追求绚丽多彩，水塘追求清澈见底。②愿您和池水一样清澈。