第一篇：初级电子设计工程师培训大纲
初级电子设计工程师培训大纲
一、培训对象
1.电子类及相关专业在读大学本科生、高职生； 2.大专或本科毕业生以及社会各界科技人员。
二、培训目的
通过培训，提高在校大学生或已毕业的大学、大专毕业生的电子电路及小系统的设计能力，特别是硬件电路的设计能力与实际操作水平，以达到初级电子设计工程师的考核要求。
三、培训方式
讲授为辅，实际操作为主。二者的比例为1：（3-4）； 讲授：相关的理论与知识；
实际操作：电路与小系统的设计与实践。
四、培训学时
总学时：约90学时。其中： 1.相关理论与知识：20学时； 2.设计与实践：60学时； 3.课题论文与指导：10学时。
五、培训主要内容
1.电子电路与小系统设计的相关知识与理论（15学时）
（1）电子电路与系统（设备）设计流程与规范；
（2）相关电路设计分析；
（3）相关电路的计算机仿真；
（4）单片机小系统的电路设计。2.基本技能的训练（17学时）（1）元器件的识别、选用与检测；（2）焊接技能的训练；（3）测量仪器使用的训练；（4）印刷电路板的设计；（5）电路元器件的安装技能训练。
3.数据采集、显示系统的设计与制作（42学时）（1）稳压电源的设计、制作与调试；（2）传感器的应用与实践；
（3）信号调理电路的设计、制作与调试；（4）A/D转换电路的设计、制作与调试；（5）单片机应用电路的设计与制作（选作）；
（6）键盘电路的设计、制作与调试；（7）显示电路的设计、制作与调试；（8）数据采集、显示系统的调试（选作）。4.光机电一体化小系统的设计与制作（6学时）5.设计论文的写作与答辩（10学时）
第二篇：初级电子设计工程师培训大纲
初级电子设计工程师培训大纲
一、培训对象
1．电子类及相关专业在读大学本科生、高职生；
2．大专或本科毕业生以及社会各界科技人员。
二、培训目的通过培训，提高在校大学生或已毕业的大学、大专毕业生的电子电路及小系统的设计能力，特别是硬件电路的设计能力与实际操作水平，以达到初级电子设计工程师的考核要求。
三、培训方式
讲授为辅，实际操作为主。二者的比例为1：（3-4）；
讲授：相关的理论与知识；
实际操作：电路与小系统的设计与实践。
四、培训学时
总学时：约90学时，其中：
1．相关理论与知识：20学时；
2.设计与实践：60学时；
3.课题论文与指导：10学时。
五、培训主要内容
1．电子电路与小系统设计的相关知识与理论:15学时
（1）电子电路与系统（设备）设计流程与规范；
（2）相关电路设计分析；
（3）相关电路的计算机仿真；
（4）单片机小系统的电路设计;
2．基本技能的训练（17学时）
（1）元器件的识别、选用与检测；
（2）焊接技能的训练；
（3）测量仪器使用的训练；
（4）印刷电路板的设计；
（5）电路元器件的安装技能训练。
3．数据采集、显示系统的设计与制作（42学时）
（1）稳压电源的设计、制作与调试；
（2）传感器的应用与实践；
（3）信号调理电路的设计、制作与调试；
（4）A/D转换电路的设计、制作与调试；
（5）单片机应用电路的设计与制作（选作）；
（6）键盘电路的设计、制作与调试；
（7）显示电路的设计、制作与调试；
（8）数据采集、显示系统的调试（选作）。
4．光机电一体化小系统的设计与制作（6学时）5．设计论文的写作与答辩（10学时）。
注：获得省、市、自治区级电子设计竞赛三等奖及以上的学生可免认证培训，直接申请初级工程师认证考核。
第三篇：电子设计工程师(助理)培训大纲
助理工程师（电子设计类）培训大纲
一、培训对象
1、已获得电子设计类初级工程师证书一年以上的大学本、专科毕业生；
2、获得校级（含校级）电子类竞赛一等奖以上的电子以及相关专业的在校大学生；
3、获得省级电子类竞赛二等奖（含二等奖）以上的电子以及相关专业的高职生；
4、电子及相关专业已毕业1年以上（大学本科）、或2年以上（高职生）并具有相关实践经验的人士；
5、在校理工科研究生。
二、培训目的
进一步提高受训者电子电路与系统（产品）的设计能力与操作水平，以达到助理工程师的要求。
三、培训方式
讲授辅导、实际操作为主，二者比例为1：3-4 讲授：相关的理论与知识；
实际操作：电子电路与系统（产品）的设计与实践。
四、培训学时
总学时：约120，其中：
1、相关理论与知识：30学时；
2、设计与实践：70学时；
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3、课题论文与答辩：20学时。
五、培训主要内容
1、电子电路与系统（产品）设计的相关知识与理论：30学时（1）近代电子电路与系统（产品）的设计方法；（2）数据有线传输的相关知识与电路分析；（3）相关电路计算机仿真；（4）单片机的应用电路与分析；
（5）FPGA、CPLD、DSP、嵌入式小系统概论。
2、基本技能的训练
（1）多层电路板的设计；
（2）单片机小系统的调测与故障分析；
（3）机电一体化小系统的调测与故障分析；（4）常用电子电路的调测及故障排除。
3、数据采集、显示系统中单片机模块的设计与制作；
4、数据采集系统的调测与故障排除；
5、DSP小系统的设计与操作或嵌入式小系统的设计与操作（选作）；
6、熟悉ARM小系统的设计，掌握其调测方法（选作）；
7、数据有线传输系统的设计与制作（选作）；
8、数据无线传输系统的设计与制作（选作）；
9、光机电一体化小系统的设计与制作；
10、设计论文的写作与答辩。
186 注：获得省、市、自治区级电子设计竞赛一等奖、全国类大赛一、二等奖的大学本科生可免除认证培训，直接申请助理工程师的认证考核。
工程师（电子设计类）培训大纲
由于电子设计是一个非常广的专业，其中可以细分出很多不同的子专业，当一个专业人士达到工程师这个级别时，他不可能精通电子设计的各个方面，所以达到电子工程师水平的专业人员应该进一步细分，比如，嵌入式系统工程师、DSP工程师、音视频工程师、数据传输工程师等等，这应该不能仅仅以电子设计工程师而完全概括，所以，关于相关电子工程师的培训大纲，会进一步细分，不在本培训大纲之列。
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第四篇：电子设计工程师(助理)培训大纲
助理工程师（电子设计类）培训大纲
一、培训对象
1、已获得电子设计类初级工程师证书一年以上的大学本、专科毕业
生；
2、获得校级（含校级）电子类竞赛一等奖以上的电子以及相关专业的在校大学生；
3、获得省级电子类竞赛二等奖（含二等奖）以上的电子以及相关专
业的高职生；
4、电子及相关专业已毕业1年以上（大学本科）、或2年以上（高
职生）并具有相关实践经验的人士；
5、在校理工科研究生。
二、培训目的进一步提高受训者电子电路与系统（产品）的设计能力与操作水平，以达到助理工程师的要求。
三、培训方式
讲授辅导、实际操作为主，二者比例为1：3-4
讲授：相关的理论与知识；
实际操作：电子电路与系统（产品）的设计与实践。
四、培训学时
总学时：约120，其中：
1、相关理论与知识：30学时；
2、设计与实践：70学时；
1853、课题论文与答辩：20学时。
五、培训主要内容
1、电子电路与系统（产品）设计的相关知识与理论：30学时
（1）近代电子电路与系统（产品）的设计方法；
（2）数据有线传输的相关知识与电路分析；
（3）相关电路计算机仿真；
（4）单片机的应用电路与分析；
（5）FPGA、CPLD、DSP、嵌入式小系统概论。
2、基本技能的训练
（1）多层电路板的设计；
（2）单片机小系统的调测与故障分析；
（3）机电一体化小系统的调测与故障分析；
（4）常用电子电路的调测及故障排除。
3、数据采集、显示系统中单片机模块的设计与制作；
4、数据采集系统的调测与故障排除；
5、DSP小系统的设计与操作或嵌入式小系统的设计与操作（选
作）；
6、熟悉ARM小系统的设计，掌握其调测方法（选作）；
7、数据有线传输系统的设计与制作（选作）；
8、数据无线传输系统的设计与制作（选作）；
9、光机电一体化小系统的设计与制作；
10、设计论文的写作与答辩。
注：获得省、市、自治区级电子设计竞赛一等奖、全国类大赛一、二等奖的大学本科生可免除认证培训，直接申请助理工程师的认证考核。
工程师（电子设计类）培训大纲
由于电子设计是一个非常广的专业，其中可以细分出很多不同的子专业，当一个专业人士达到工程师这个级别时，他不可能精通电子设计的各个方面，所以达到电子工程师水平的专业人员应该进一步细分，比如，嵌入式系统工程师、DSP工程师、音视频工程师、数据传输工程师等等，这应该不能仅仅以电子设计工程师而完全概括，所以，关于相关电子工程师的培训大纲，会进一步细分，不在本培训大纲之列。
第五篇：助理电子设计工程师培训大纲
助理电子设计工程师培训大纲
发布于：2012-6-20 22:51:22来源：本站
一、培训对象
1、已获得电子设计类初级工程师证书一年以上的大学本、专科毕业生；
2、获得校级（含校级）电子类竞赛一等奖以上的电子以及相关专业的在校大学生；
3、获得省级电子类竞赛二等奖（含二等奖）以上的电子以及相关专业的高职生；
4、电子及相关专业已毕业1年以上（大学本科）、或2年以上（高职生）并具有相关实践经验的人士；
5、在校理工科研究生。
二、培训目的进一步提高受训者电子电路与系统（产品）的设计能力与操作水平，以达到助理工程师的要求。
三、培训方式
讲授辅导、实际操作为主，二者比例为1：3-4
讲授：相关的理论与知识；
实际操作：电子电路与系统（产品）的设计与实践。
四、培训学时
总学时：约120，其中：
1、相关理论与知识：30学时
2、设计与实践：70学时
3、课题论文与答辩：20学时
五、培训主要内容
1、电子电路与系统（产品）设计的相关知识与理论：30学时
（1）近代电子电路与系统（产品）的设计方法；
（2）数据有线传输的相关知识与电路分析；
（3）相关电路计算机仿真；
（4）单片机的应用电路与分析；
（5）FPGA、CPLD、DSP、嵌入式小系统概论。
2、基本技能的训练
（1）多层电路板的设计；
（2）单片机小系统的调测与故障分析；
（3）机电一体化小系统的调测与故障分析；
（4）常用电子电路的调测及故障排除。
3、数据采集、显示系统中单片机模块的设计与制作；
4、数据采集系统的调测与故障排除；
5、DSP小系统的设计与操作或嵌入式小系统的设计与操作（选作）；
6、熟悉ARM小系统的设计，掌握其调测方法（选作）；
7、数据有线传输系统的设计与制作（选作）；
8、数据无线传输系统的设计与制作（选作）；
9、光机电一体化小系统的设计与制作；
10、设计论文的写作与答辩。
注：1。获得省、市、自治区级电子设计竞赛一等奖、全国类大赛一、二等奖的大学本科生可免除认证培训，直接申请助理工程师的认证考核。
2．工程师培训大纲
由于电子设计是一个非常广的专业，其中可以细分出很多不同的子专业，当一个专业人士达到工程师这个级别时，他不可能精通电子设计的各个方面，所以达到电子工程师水平的专业人员应该进一步细分，比如，嵌入式系统工程师、DSP工程师、音视频工程师、数据传输工程师等等，这应该不能仅仅以电子设计工程师而完全概括，所以，关于相关电子工程师的培训大纲，会进一步细分，不在本培训大纲之列。
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