教育局长向教育专家迈进的“修炼”

第一篇：教育局长向教育专家迈进的“修炼”

教育局长向教育专家迈进的“修炼”

中图分类号：G463 文献标识码：C 文章编号：1673―9949（2016）05―0017―02

“一个好校长就是一所好学校”已经广为社会认可，它充分体现了校长的专业素养对学校发展的重要性。但对“一位好教育局长便是一方好教育”的观点，社会的认识还显得不到位。相对于校长来讲，教育局长是地方教育系统的直接管理者，无论是从管理的范围，还是从影响的面来讲，教育局长的重要性都要远远超过校长。

教育局长作为地方教育的最高行政长官，其承担的角色也是多重的。首先是执行者角色，承担着对国家宏观教育方针、政策、法律法规的贯彻执行任务；其次是管理者角色，承担着地方教育的管理职责；最后是领导者角色，承担着本区域内教育事业的改革与发展重任。教育局长的领导力如何，直接影响着一个地方教育的发展。在当前“以县统筹管理为主”的教育体制下，教育局长如何通过提升自身的领导力，扮演好上述三个角色，推动地方教育又好又快地发展，是迫切需要思考和解决的问题。

根据有关学者研究，所谓领导力是包括组织力、动员力、调控力、执行力、判断力（洞察力）、形象力、感召力等诸要素在内的动态系统，它是以实现领导效能最大化为目标的领导行为的能力和效力。基于以上认识，教育局长作为地方教育直接负责的最高领导者，可以通过以下途径的“修炼”，实现领导力的提升。

提升政治领导力

执行者的角色要求教育局长必须熟悉党和国家的教育方针政策，并能在工作中贯彻好执行好，也就是说，教育局长要具备政治领导力。教育局长作为国家公务员，必须树立政治意识，增强政治领导力。一位教育局长如果不讲政治，不具备政治领导力，就容易犯方向性错误。因此，政治领导力是教育局长作为国家公务员实行国家教育行政管理的首要能力。

拥有政治家的追求是教育局长提升政治领导力的要求之一。对于教育局长来说，尽管不能都成为政治家，但是政治家的理念和情怀却是不可缺少的。教育局长需要准确把握国家教育发展宏观方向，落实国家人才培养要求，明晰国家教育发展形势。为此，教育局长一方面需要主动学习国家的教育政策、方针和各种法律法规，做到明方向、把大局，另一方面也需要自觉树立在法制框架下履职的意识，即依法治教意识。在全面推进依法治国的今天，教育局长执行国家教育政策，要清晰地知道该怎样作为才是符合法律规定的：在哪些领域作为才是政策允许的。相对于有从政经历的教育局长，没有从政背景的教育局长更加迫切需要提升政治领导力。此外，对于教育局而言，提升政治领导力还体现在对下属的要求上。教育局长不光自己要讲政治，还要带动区域内其他教育工作者讲政治，既要自己践行政治要求，也要带动其他教育工作者紧跟执行。

夯实行政领导力

行政领导力是教育局长把握地方教育发展趋势，对地方教育事业进行行政管理的能力。教育局长肩负着辖区内教育事业的改革与发展重任，是辖区教育改革发展的设计师和指挥官。教育事业是一个高度开放的事业，它的发展与其他行业密切相关，需要各方面大力支持。在行政管理过程中。教育局长要做好学校设置、教育布局、课程改革、学校安全、教育经费筹措、人事安排、资源配置、义务教育普及提高、素质教育推进等各项工作。

当前，由于国情所致，地方政府对教育的投入还不能完全满足教育发展的需求，在此情况下，多方争取筹措教育资金，加大教育投入是教育局长行政能力的体现；由于编制所限，师资配置不能全部到位，教育局长同编办等各种部门协调，增加教师编制，让地方教育引入更多人才得以实现是教育局长行政领导力的体现：结合地方发展实际，谋划好地方学校布局规划，并争取多方资源，筹建到位，是教育局长行政领导力的体现；多措并举，将校长思想统一于教育局各项决策的落实上，形成当地教育发展的合力，也是教育局长行政领导力的体现。教育局长的行政领导力体现还有很多，在此不一一列举。

提升行政领导力，需要教育局长拥有较高的行政素质。即一方面能够提出合理的区域教育发展目标，通过适当的方式，赢得各界充分认可，为当地教育事业发展奠定坚实的思想基础，另一方面也需要教育局长多方协调，统筹资源，为教育目标的达成提供足够的政策和物质保障。要实现上述目标，教育局长必须不断提升自身的沟通、协调、统筹、规划、组织等能力，只有这样，才能够肩负起促进地方教育发展的责任。

培养教育领导力

教育领导力是指教育局长能够充分理解教育的内涵，准确把握教育发展规律，并不断满足教育发展的需要，提升当地教育水平的能力。同其他岗位不同，教育涉及的学生、教师包括教育自身的发展都有其规律，教育局长在领导当地教育发展时必须了解和顺应这些规律，否则就会影响甚至制约教育的发展。从这一点来讲，相对于其他岗位而言，教育局长更需要具备一定的专业领导力。

教育局长可以从以下几个方面提升教育领导力。一是提升前瞻力。教育是育人的事业，它不能脱离人和社会发展的需求。教育局长要能够结合社会发展变化，提前预测未来一段时期人才培养要求，做好人才培养长远规划。二是提升引领力。教育事业的科学发展对从事教育事业的人都提出了较高的专业素养要求。作为一个区域教育事业的掌舵者，教育局长需要具备丰富的教育知识和专业的教育素养，唯有如此，才能提升自身在教育工作者心目中的地位，才能增强他们的主动追随感。三是提升人文力。人是教育的核心要素。教育的发展需要真正落实学生的主体地位和教师的主导作用，也需要真正发挥区域内校长的主动性，这一切都离不开教育局长的人文关怀。提升人文力。要求教育局长真正树立以人为本思想，尊重学生、尊重教师、尊重校长，赢得教育工作者的认同感，激发他们为教育发展主动作为的精神，进而增强教育发展的动力。四是提升思想力。教育局长肩负着一个地方教育事业发展的重任，应该有着自己的教育追求和教育思想，这既是更好引领当地教育事业发展的需求，也是实现人生价值的需求。

当前，面对教育发展新形势、新常态、新挑战和新要求，教育局长通过“锤炼”政治领导力，夯实行政领导力，提升教育领导力，方能从容把握地方教育发展大局，提出合理发展目标，凝聚各方资源，形成教育发展合力，更好地引领地方教育事业科学发展。

[责任编辑：刘斌]

第二篇：学习心得之执行力修炼与向优秀员工迈进

学习心

赵丽红

2011年10月得

一、做一个优秀的执行者 提升自己 繁荣企业

执行力，对我来说是一个熟悉而又陌生的词，总听见许多人在用，却没有去真正了解它的含义，这次培训给了我一次系统学习的机会。原来企业的执行力是指企业的战略流程、人员流程、经营流程合理进行运用，保质保量完成制定的工作和任务的能力。而事实上，企业就是执行的团队，因为在企业，优秀的决策需要优秀的执行者，员工是企业一切决策得到实施、变为现实的最终执行人。所以，企业的执行力就是团队的执行力，就是每位员工的执行力。唯有员工个人及团队整体执行力的强大才能实现从目标到结果的最好转化，企业的竞争力也主要体现在每名员工的执行力上。所以提高执行力水平是需要落实到每一个人的责任，我们切不能因为自己的职位低就不在意，有时我们的一举一动，一言一行都代表着企业，我们所做的不合理的工作都有可能给企业带来毁灭性的打击。好的执行就是要每个人都要负起责任来，不要让我们偶尔疏忽的不执行毁了企业。

我们都知道企业追求的是利润最大化或与利润最大化相关的结果。如果离开利润，来谈企业的一切工作，那都是没有意义的。而只有执行才能把好的决策变成现实最终创造利润。执行的目的就是要创造结果，没有结果的执行，使执行变得毫无意义。所以也可以说任何没有达到最终所要结果的行为都是毫无价值的。员工靠提供好的结果换取薪水，企业靠好的结果创造利润，所以员工要做一个好的执行者，创造出好的结果。但是虽然懂得了这么多的大道理，还是远远的不够的，我们需要的是把它们落地，落到实处。毛主席讲精通的目的全在于应用，在实际应用中提升自己的执行力水平才是学习目的的关键。执行力不是什么高深莫测的理论，而是身体力行的实践，是如何行动并确保任务高效完成的方法和艺术。我觉得想成为一个优秀的执行者并进而提升企业的执行力最不能要的就是廉价的执行。做一天和尚撞一天钟的人只需要用劳动换取金钱，做的是赚钱的游戏，是不能分享到成功带来的喜悦的。我们所要的执行就是解决问题，就是为结果而战。好的执行从来都不是中庸之道，中庸之道只能磨平棱角，扑灭激情。好的企业，都有好的文化，好的氛围。积极向上的斗志会点燃员工对工作的热情，对未来的期翼，这样工作起来好点子才会层出不穷，好结果才能接连不断。

还有一点我的感触很深，那就是无条件执行。不管企业的制度、流程是否合理都要踏踏实实的把工作做好，只有这样领导才能放心交给自己任务。服从上司

是忠诚的最佳表现，上级也不是完人也有缺陷也有无知的地方，也有需要帮助的地方。下级应积极配合，将会使工作和任务完成的更好。许多时候企业的大方向需要决策者才能把握。这就像是一个军队一样，我们的许多工作只代表局部，由于诸多条件的限制，导致了认知层面的偏差。许多我们认为不合理的地方，换一个角度、或高度就有其合理性。所以我认为上级指派的工作就是要先拿过来执行，然后再商榷其合理性。在这方面我觉得，《优秀员工职业操守指导手册》里讲的“行动过程中边走边看”的理论就可以得到应用，我们可以保持清醒的头脑在“边走边看”中总结自己调整计划最终保证行动的准确性。还有就是执行要有创造性要因地制宜、因时而宜、因人而宜，在达到上级要求结果的原则下，灵活的创造性的修改，会令执行更人性化，有时还会创造更多的价值。

在个人成长方面，我认为想成为一名优秀的执行者，必须在反省中提高自己的执行力。董教授讲使用会带来最大的培养，我们不能将培养浪费，要抓住每一次执行的机会，总结得失。也许我们做不到颜回的“不贰过”，但这是我们努力的方向，是我们自身能力塑造到强大的目标。人总是再不断地反省和学习中进步，我相信一个经常反省自己的人，执行起来会比不反省自己的人更全面，更周到，更具创造性。

人们都知道，做的多了就成了习惯，习惯久了慢慢就会变成自然。具有超强执行力的人，都是把执行任务的一系列程序在脑子里都成了一种自觉的常态。也许这就是我理解的执行力提升的终极目标吧。一个执行力强大的人，能带动一个点、或是一条线，一群具有很强执行力的人能壮大一个团队，辐射一个组织。如果我们都能修炼成这个样子，我们的企业一定会繁荣。一个失败的企业，不会有成功的个人，一个成功的企业会涌现出一批成功的个人。所以，融入和缔造一个执行力强大的团队，会带来企业的成功，更会带来我们个人的职业的道路的成功。

二、坚持操守，对照标准，向优秀员工目标迈进

在学习了《优秀员工职业操守指导手册》后，我发现想成为一名优秀的员工的职业操守是非常重要的根本。而书里讲的六大标准应该成为我们必须遵守的行为准则和行动指南。

忠诚是最基本的职业操守，我认为做人尚要诚实守信，对企业忠诚更是该是作为企业员工的最起码道德。在此基础上，还有要认真对待公司的制度。我相信

制度表象上是在保护而企业的利益，而深层次的是在保护全体职工的利益，是明责权，保运行、施奖惩的依据。要知道根本没有完美的制度，制度样板也只是对于某个企业、某个行业大部分适用，执行起来也有许多盲点。现实企业制度许多都是不完善的，但是它的出发点和覆盖面是善意的，员工所要做的就是服从和执行，然后再在执行中不断地改进，使它更接近于完善。因为服从是公司顺利运作的重要保障，是最重要的动力来源之一，无序则乱。优秀员工面对规章制度的首要任务就是要服从。我和认同哈弗的理念：让校规，比用其他东西看守哈弗更安全有效。可以灵活运用的制度应当是建立在一定原则之上的。

责任是能力之本，选择了工作就意味着选择了责任。我觉得想成为一名优秀的员工就应该自觉地去做自己该做的事，不论分内分外。有时候，要从整体利益着眼，服从大局。只要是对公司有益的事，就主动去做，并尽心尽力的做好。这样就没有不可能完成的任务了。在勤奋与行动方面，书里提供了许多的注意事项和技巧。我认为个人应该注意的是多做有益，不能拈轻怕重，行动起就要雷厉风行，有问题就第一时间解决，不给问题扩大和破坏的机会。

在节约增效方面，我发现我们的企业做的应经很好了，节约已经成了一种氛围，一种文化。但在书中特别提到了一点，是我以前没有深层次理解的：节约不是为了节约而节约，而是为了增效。如果节约的行为，仅仅是一时的节约了，而带来了远期效益的损失或是资源的浪费，那节约就失去意义了。所以了解节约的内涵很重要，看问题有有长远眼光，执行起来千万不能刻板了，僵化了。

在自我完善方面，书中为优秀员工提出了更高的要求、更细致的指导。我想成为一名优秀的员工，光有忠诚、责任、勤奋和行动还是不够的，一个优秀的员工一定是一个对自己的职业有着明确的职业发展规划的，把职业当事业来经营，谦虚理性，对别人的意见认真对待，能从自身找原因认真反省学习的人，是一个充满人格魅力的人。作为一个职场人，成为优秀的员工一直是我的目标，我深知自身在知识、经验、和行动上的差距。做一名学习型员工，一定要有自知之明，并能在前进的道路上不断修正方向，调整自己的心态和学习侧重点，用实实在在的历练完成自我提升的任务。这是一个长期而又单调的任务，目标就在前方，可能我们努力了一辈子，也没能达到理想的标准，但我相信执着和勤奋会带给我收获的，我不会放弃努力，我会用行动证明我在向优秀员工的目标迈进。

第三篇：向精细化管理迈进

向精细化管理迈进

一、爆破公司现状

二、引入精细化管理必要性

三、精细化管理的含义与特征

四、精细化管理的内容

五、精细化管理的途径

六、实现精细化管理关键迈出第一步

一、爆破公司现状

爆破公司自1992年成立以来，历经风雨，走到今天。既有许多成功的经验，也有许多失败的教训。好的是已经形成自己的发展方向。——两条腿走路（爆破与拆除、地质灾害治理施工）。并具有一定的经济规模及品牌知名度。团队团结拼搏的工作作风。但是，爆破公司的管理是最差的。这里虽然有一定的客观原因，业务杂而广，既有爆破与拆除，又有地质灾害治理施工。通过今年的项目管理效果观察及分析，管理已经制约公司生存和发展。

二、引入精细化管理必要性

随着信息化社会到来，专业化生产的实现，面临的竞争压力日益加剧，保持公司竞争力越来越重要。面对越来越多、越来越强的竞争对手，公司作强作大是一个必然的发展方向。在建筑工程市场，爆破工程、地质灾害治理施工市场中标单价或同甲方分包的单价越来越低，而人力成本越来越高。如今年工人工资已经比去年提高了约30%。这样公司已经没钱赚了。如何扩大自己的利润、如何减少自己的成本。只有不断地深化细化精准地管理。提高自己的应变能力，规划好每一分钱，用好每一分钱，赚到可以赚到的每一分钱，公司才能健康稳定发展，才能在未来的竞争中立于不败之地。要做到这，就要促进公司提高管理水平，降低成本费用，提高经济效益，保持公司发展能够实现平稳较快增长，就需要从管理上要效益，引入精细化管理。

精细化管理源于发达国家的一种企业管理理念，它是社会分工的精细化，是建立在常规管理的基础上，以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。

二、精细化管理的含义与特征

1.精细化管理的含义。

精细化管理可理解为一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细致化，运用程序化、标准化、数据化和信息化等手段，使组织管理精确、高效、协同和持续运行。企业的精细化管理，是企业适应经济社会发展的要求，根据自身的性质、职能和特点，在法规制度的基础上，引入一整套系统、精确、细致、量化的管理标准体系，统一规范企业的各个方面和环节，建立起与市场经济发展水平相适应的管理模式和运行机制，在组织机构、内务管理、监督制约、教育考核等方面实现标准化、规范化。

2.企业精细化管理的特征科学性是企业管理的首要理念，是实现管理高效化的前提和基础。

中小型企业要在科学管理理论的指导下，走出传统经验管理的范畴，朝着科学化、精细化的方向迈进。当前，一些企业在传统经验的管理束缚下，对企业资源的优化配置缺乏系统的研究与关注，管理方式只是简单地依赖于人力资源的投入，造成有限的资源简单的低水平重复消耗，企业绩效始终徘徊在低水平上，无法走出高投入、低产出的困境。细致性就是采用科学的方法，强调数量化和精确化。

企业管理的细致性，主要是侧重于技术层面和细节，体现在工作过程中的每个环节，包括人员安排、工作方案设计、实施和评价等。通过业务流程的精细化设计，使每个工作流程形成一个个紧密相连的管理闭环，使员工更为明确地认识工作目标，有效地提高工作效率。通过对各项工作标准、考核标准的细化和量化，使各项工作纳入标准化、程序化、规范化的管理轨道。可操作性就是要求企业的各项工作目标具有可实行性和有效实现性。这就要求在制订各项工作标准和工作流程上，要注意实现工作目标所具备的人力和财力资源、客观环境等因素，不可在缺乏事实依据的情况下，盲目提出无法完成任务的“大口号”，以免使企业员工疲劳应战而对工作产生抵触情绪。

四、企业精细化管理的内容

1.工作目标清晰化、明确化

清晰的工作目标是实现企业精细化管理的前提，明确管理目标并在此基础上强化责任机制，不仅有利于增强企业的凝聚力和向心力，而且可以最大限度地提高管理的科学化水平。此外，除了有清晰明确的工作目标外，企业工作目标的制订还必须合理，即要符合实际工作需要，又要满足客户的要求，否则目标难以实现。

2.工作方式科学化

泰勒认为，最好的管理就是一种真正的科学，它建立在明确的法则、规章和原理之上。只有在确立了科学的原则、原理、方法的基础上，才可能真正构建科学的企业管理理论体系，才可能真正构建符合科学发展观与和谐社会需求的管理理论，并以此为基础，富有实效地加快企业工作方式科学化的进程。

3.工作组织系统化 一个科学的组织系统为企业工作目标的实现提供坚实的组织保障。在传统的管理体制下，由于企业各业务部门各自独立地掌握各自部门的状况和管理信息，各业务管理部门之间存在着职责交叉和信息不畅通的现象。通过设计科学合理的管理系统，设计一个开放的、依靠内部各子系统的协调行动而自行运转的系统化组织，从而实现精细化管理。

4.管理资源使用最大化

企业为了实现好的效益，需要拥有必需的管理资源，具体而言包括三个方面:一是拥有一定数量和质量的员工。员工的数量与质量直接影响到企业工作的开展，也对企业特定目标的实现起到制约作用。二是拥有开展工作所必需的各种信息资源。企业的各项工作必须具有信息资源，信息资源会直接影响企业的工作效率。三是各类经费和资金，如交通、通信器材、办公房屋和办公费用等。由于各种资源在实际中总是有限的，因而如何使各种资源发挥最大效益，就成为提高企业工作效率，实施精细化管理必须重视的问题。

五、企业精细化管理的途径

1.管理理念的创新

任何不适应都是从理念层面或者价值层面开始的，同样，任何变革也都是从理念层面或者价值层面开始。因此，企业的管理理念再也不能一直扎根和禁锢于传统的观念、假设和政策上，必须获取和适应全新的价值理念，打破陈旧的观念，克服官僚习性和僵化的文化，营造积极创新的思维和态度，结合客观实际，努力吸收借鉴成功经验，只有这样企业才有可能适应时代和社会发展的要求。在实施企业精细管理的过程中，最为重要的是要有规范性与创新性相结合的意识，即创新管理理念。

2.提高管理意识与能力

所谓管理意识，是指管理者能够自觉运用科学管理的思想方法和原理原则去认识、分析和解决管理问题，在长期的管理过程中形成的一种特殊的智慧、欲望和冲动。精细化管理不仅要求企业的员工要更新管理理念，而且还需要具有掌握信息技术条件下运用科学的管理技术的能力。在信息化时代的背景下，让企业员工从思想上主动接受新的管理手段，提高企业的效率。

3.标准化整合工作

企业的标准化工作是以工作中的科学、技术和管理实践的综合成果为基础，对其中的重复性事物和概念通过制订、发布和实施标准，达到统一和规范，以获得最佳效益的工作。企业的标准化整合工作是运用系统科学的观点和系统分析的方法，对企业管理范围内的所有管理事项，采用标准化原则进行协调、统一处理后制订并形成管理标准体系，把孤立的、分散的管理事项汇集成整体管理模式，形成相互统一、相互补充、相互兼容的有机整体，使之有较强的系统性和一致性。对企业工作的每个环节，各项工作为什么干、如何干都规定得十分清楚和详细，整合的目标是更好地实现企业的工作目标。

4.实现信息、制度和人才的有效保障

企业精细化管理离不开信息化技术，信息技术的发展在改变人类的生活方式、交往方式和劳动方式的同时，也对企业的信息化管理提出新的要求。在信息化时代，信息日益成为一种重要资源，已获得普遍共识，在这样的社会中，及时抓住信息就能把握主动权，而信息闭塞则势必会失败。信息意识是现代企业管理者应具备的基本素质。企业的精细化管理要有充分的制度保障，制度在管理过程中具有非常重要的作用。制度经济学派的重要代表人物、德国学者柯武刚等人认为:制度的关键功能是增进秩序，秩序鼓励着信赖和信任，并减少着合作的成本。进一步说，制度是一种很好的管理手段，离开了制度的管理必然是混乱的、高成本的。此外，企业的员工是第一要素，只有企业员工的素质得到提升，企业的各项管理工作才能落实，才能体现出企业精细化管理的效果。

第四篇：我们向诗歌迈进

写诗二十多年来，在《青年与社会》、《开封日报》、《诗歌报》、《诗刊》、《星星诗刊》等报刊发表诸多诗歌，也出版《闪烁的星群》（合著）、《生命的影》等诗集，并且在众家站发了不少诗文，而且还在继续朝着诗歌迈进，感觉我的手就在诗的手里，不离不弃。

只是觉得与诗越来越近，却越感觉到了仿佛仍在遥远的距离，虽然，诗歌，是自己所爱的星月菩提！但就如著名诗人叶延滨所说：“仰头望星月的姿态更接近诗歌。”

自己好像越来越明白：写诗只能是无限接近诗，而始终无法到达诗的顶端或者边缘！

诗是生命的感觉表达，是生命的情感倾诉，也是生命的抗争、叹息、愤怒和哀怨！诗歌记载春风秋雨婚嫁民俗，也表达喜悦悲伤痛苦思念。“诗歌是估量生命之思无限可能的尝试”！

而生命的表述，即使不写一个字，也是那么的广阔和壮丽！我们写者，只是这语言的火阵里的一个坚韧的孤独之人；我们的文字，也只是渲染一些我们自己的色彩，虽然我们的每一次灵感都是珍贵的发现！如此，即使我们写诗的热情特别高涨，那种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的想法，也只能是我们一时的浪漫。

面对我们走过的诗路，定然是有些愉悦的，想来是有些激动的。但前面的诱惑，不仅是摩卡与蓝山的邂逅，还有灵魂的艰难探险！对生命的赞美和促使生命的成长，应该是诗歌的最高领地！

原始人在狩猎劳动之余的歌舞，就在调节着生命的呼吸。那种有节奏的呼喊，也许只是表达了一种模糊的生命情态。自从那种歌有了渐渐清晰的词语，诗歌就走进了呐喊生命的征程。生命的本质不只是生存和发现，更重要的是突破。这种突破，不仅是人类本身的进化与修行，也包括给了我们人类智慧和精神震颤的所有生灵。所说的“人对了，世界就对了",是不是对我们写诗的人的苛刻要求，在于我们自己的理解，但是，诗歌的担当又不得不使我们写诗的人再读读这句话。我们不高抬自己，却为自己的诗句负责。那些表达里，有我们对于所有生命的关注，对于全部世界的探寻！生活中所有角落都能映射在我们的诗行，每个人心灵的悸动都能在我们的诗句中看到诠释！

写诗是探索，是突破，更是救赎，包括我们自己。人的生命中，对于名、利、情等欲望的追逐，本无可厚非，但必须有度，懂得避害。而道理在前，真正能做得恰当的又有多少。诗歌，也许只能通过虚构和想象创造完美的形象。但诗歌可以根据语义的经验直觉表达最感染人的效果，这种感染主要是人性的感染。人性的回归和升华之后，再领略情和美的感染，更能感到诗歌对于这个时代，是多么的饥渴！

无论是对生命的赞扬和扶持，还是对欲望的追逐与把握，都离不开爱，这份贯穿生命进程的彩带。而把这种人间最简单、最真挚、最圣洁的情感擎在人类瞩目的高度，只有诗歌！所以，我们在各种境遇下对爱的喃喃诉说；我们从传统和民族的厚韵里，感受到的翅膀的飞翔和阳光的照耀，都能找到延续和追索挚爱表达的习惯！

第五篇：向心中的目标迈进

向心中的目标迈进

——竞聘大队长、副大队长演讲稿

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!

我叫李如水，是吉林油田钻井小学五年五班的一名小学生。我竞聘的题目是《向心中的目标迈进》。

首先，我想先跟大家分享一下关于我名字的秘密。我的名字是爸爸给我起的，源于台湾著名散文家林清玄的一篇散文《如水》。从小，爸爸就要求我背熟这篇散文中提出的“水的五则”：一是自己活动并能推动别人的，是水；二是经常探求自己方向的，是水；三是遇到障碍物时能发挥百倍力量的，是水；四是以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的宽大度量的，是水；五是汪洋大海能蒸发为云，变成雨、雪或化为雾，又或凝结成一面如晶莹明镜的冰，不论其变化如何，仍不失其本性的，也是水。

说实在的，小时候，我并不懂得这“水的五则”究竟有着怎样的含义。上学了，随着老师们的悉心培育和精心教导，随着一次次舞蹈、古筝、书法比赛的获奖，随着从不间断地勤奋好学、尊敬师长、团结同学、关心集体、助人为乐，我一天天长大，渐渐成长为爱好广泛、多才多艺、品学兼优的好孩子。同时，在成长的过程中，我一点一点明白，这“水的五则”其实就是水的“五德”，也就是我们应该具有的最宝贵的“人之五德”。正因为有这“水的五则”，我才成为老师眼里不怕困难、勇往直前的好学生，同学眼里热情、懂事的好朋友，才实现了一个又一个目标。

因此，我在明白了“如水”的真正含义下，今天很荣幸地站在这里，参加竞聘少先队大队长或副大队长。这次竞选对我来说既是一种鼓励，又是一种鞭策，更是向着一个更高的目标迈进!我向大家保证：如果我能当选，我将用“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手，用“努力”开展工作，用“汗水”护卫学校的整洁、有序，用“精心”管理大队部的事务，使校园生活更加多姿多彩！同时,如果我没能当选,也绝不会气馁, 仍然要象水一样，做能推动别人的、常探求自己方向的、以百倍力量通过障碍的、有容清纳浊度量的、永不失本性的人。

最后，请大家支持我，投我一票！让我们在快乐中共同进步!共同成长！

谢谢大家！