作业长培训试题一

第一篇：作业长培训试题一

作业长制培训测试题一

单选题

1、美国领班制在基层主要进行的是 A 管理。

A、效率管理 B、成本管理 C、人员管理 D、效益管理

2、宝钢作业长制主要以 B 为蓝本

A、美国领班制 B、日本作业长制 C、宝钢独创 D、综合A、B内容

3、在进行专业搭接时，有些岗位的工作责任很难划分，这时需要用 B 来进行管理。

A.岗位责任制 B.职务明细表 C.标准化作业 D.相互协作

4、管理者在没有发生问题时要有潜在问题意识，对已发生问题时要防止问题再发生，请问：防止问题再发生是属于管理者的 B。

A．一般工作 B．本质工作 C．日常工作 D．专业工作

5、管理者在质量管理上要严格树立对 D 的理念。

A．对领导负责 B．对管理者负责 C．对上一个工序负责 D．对下一个工序负责

6、本质安全是指： C。

A、设备本质安全 B、标准化作业 C、人、物、环、管等的本质安全

7、生产经营单位从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程，造成重大事故，构成犯罪的，应 A。

A、依照刑法有关规定追究刑事责任 B、给予处分 C、扣发奖金

8、JK小组的类型有现场型、攻关型、创新型、服务型和 C。

A、检查型 B、研究型 C、管理型 D、科研型

9、JK小组课题来源有指令性课题、小组自行选择课题及 B。

A、命令性课题 B、指导性课题 C、问题性课题 D、现场性课题

10、JK课题分析原因常用的工具是因果图、系统图、头脑风暴法、C。

A、直方图 B、排列图 C、关联图 D、散布图

11、JK课题的对策表按照5W1H原则制定，即：要因、对策、目标、C、地点、时间、负责人。

A、效果 B、问题 C、措施 D、方法

12、自选JK课题的计划阶段包括：选题理由、现状调查、设定目标、分析原因、B 及制定对策。

A、效果检查 B、确定主要原因 C、选题理由 D、标准化

13、JK课题设定目标的依据是：上级下达的考核指标、条件相当的同行业先进水平、历史上曾达到过的最好水平、顾客的需求及 A。

A、问题解决程度的测算分析 B、自己认为可达到的 C、比原来高一点 D、小组讨论，少数服从多数

14、根据 C 要求制修订本作业区岗位规程。

A、厂技术组要求；B、平时作业习惯；C、技术规程；D、作业指导书；

15、设备维护的四大标准包括：维修技术标准、B、点检标准、给油脂标准。

A、检修标准 B、维修作业标准 C、安全标准 D、施工工序标准

16、在宝钢基层管理的“五制配套”中，是以标准化作业为（C）的。

A、核心 B、基础 C、准绳 D、重点

17、标准化作业的主要内容有（C）个方面。

A、6 B、7 C、8 D、10 18、3、工作服是属于（D）的范畴。

A、行为动作标准化 B、安全工作标准化 C、管理方法标准化 D、职工着装标准化

19、标准化作业的推进是按照（B）来运行的。

A、SDCA循环 B、PDCA循环 C、SADC循环 D、DPCA循环 20、宝钢现场管理“5S”的内容有（C）。

A、素质 B、整合 C、清洁 D、打扫 E、卫生

21、联络语言标准化属于（D）的范畴。

A、工作程序标准化 B、礼仪环境标准化 C、时间系列标准化 D、行为动作标准化

22、岗位规程由与该工作有关的（A）来参与制定。

A、作业者 B、分厂管理人员 C、协力人员 D、领导

23、岗位规程的审批权在（C）。

A、班组 B、作业区 C、分厂 D、厂部

24、作业长在作业区在进行管理中，作业长的绩效分是（）。A、作业区最高 B、作业区平均分 C、作业区作业区最低分

第二篇：作业长培训试题二

作业长制培训测试题二

多选题

1、作业长主要拥有 ABCDE 权力

A、事故处置权 B、作业指挥权 C、绩效管理权 D、现场改善权 E、岗位组聘权

2、作业长主要任务是 CDEFGH 等内容。

A、效率 B、效益 C、士气 D、质量 E、安全 F、产量 G、成本 H、交货期

3、宝钢作业长胜任素质模型是指 ACE 的模型。

A、现场管理 B、基本素养 C、团队管理 D、综合素质 E、自我管理

4、若唐钢采取“五制配套”基层管理模式，需要配套 ACDEF 基层管理原则

A、重心下移 B、生产指挥 C、横向协作 D、工序服从E、权力委让 F、自我了结

5、作业长的角色是 ADE A、小厂长 B、小工会主席 C、小客户代表 D、小书记 E、小工程师

6、标准的特点是（A、D、E、C）等。

A.全员性 B.人为性 C.严肃性 D.规范性 E.科学性

7、宝钢标准化作业的推进方法有（A、B、C、F）等 A、重点突破推进法 B、人员分类推进法

C、综合管理推进法 D、责任到位推进法 F、现场巡检推进法

8、典型线路推进法的具体方法有（A、D）

A、树立典型 B、岗位分类法 C、先进操作法 D、标准化作业试点 9．宝钢现场管理“5S”的内容有（A、B、C）。

A、素养 B、整理 C、整顿 D、打扫 E、卫生

10、在执行标准化作业的过程中，要注重以下五个关键环节，它们是（A、B、C、D、E）等。A、培训 B、执行 C、检查 D、辅导 E、评价

11、宝钢基层管理中“五制”以（B）为中心，以（C）为准绳。

A、计划值管理 B、作业长制 C、标准化作业 D、设备点检定修制 E、自主管理

12、计划值的定义可从以下 B、C、D 三个方面理解。

A、控制生产成本；B、企业共同认识；C、管理基础数据；D、最小的基础标准数据。

13、设备管理的任务是以优化企业 B 为核心，以降低企业 C 为目标，对设备实施综合管理。A、生产作业成本；B、设备维护资源； C、运行维护成本

14、定修就是在点检的基础上，在主作业线设备(或对主作业线生产有重大影响的设备)停机（停产）条件下，按 A 进行

C 的。A、定修模型； B、检修作业； C、计划检修

15、点检员按“五定”法对设备实施点检管理。“五定”具体指： A、C、D、F、G。A、定点；B、定量；C、定法；D、定标；E、定性；F、定期；G、定人

16、设备检修八大准备是指： B、人员准备、C、工器具准备、E、F、挂牌准备、组织准备。

A、施工准备；B、项目准备；C、方案准备；D、生产准备；E、物料准备;F、安措准备

17、TPM是全员生产维修英文（Total Productive Management）缩写，即全体人员参加的生产维修、维护体制。它包括 A、设备、C、D、销售、人事六位一体人员。

A、生产；B、成本；C、检修；D、采购

18、自主管理活动小组的课题类型有（A、B、C、D、E）。

A、现场型 B、攻关型 C、创新型 D、服务型 E、管理型 F、降本型

19、自主管理活动小组课题来源有（A、B、E）。

A、指令性课题 B、指导性课题 C、问题性课题 D、现场性课题 E、小组自行选择的课题 20、JK课题分析原因常用的工具是（A、B、E）。

A、因果图 B、系统图 C、直方图 D、排列图 E、关联图 F、亲和图

21、JK课题设定目标的依据是：上级下达的考核指标、条件相当的同行业先进水平、历史上曾达到过的最好水平、及(A、D)。

A、问题解决程度的测算分析 B、自己认为可达到的 C、比原来高一点 D、顾客的需求 E、小组讨论，少数服从多数决定

22、以下那些JK课题名称较好：（B、E）

A、优化控制，提高炉效 B、缩短高炉异常期间炉下配罐时间 C、提高1420冷轧产品合格率 D、实现挖潜增效 E、降低荣威副车架管件液压成形工序的不合格品率

23、质量管理8原则是 A、B、D、E、G、H、I、J。

A、以顾客为关注焦点；B、领导作用；C、用户沟通；D、全员参与； E、过程方法；F、设备不断更新；G、管理的系统方法；H、持续改进； I、基于事实的决策方法；J、与供方互利的关系

24、作业者在作业的每一瞬间，都将会决定着产品的 A、B、D、E 等工作。A、质量；B、交货期；C、沟通；D、成本；E、安全

25、宝钢营销按照“三个就是”的要求满足用户需求，三个就是包括 A、C、D、。A、用户的计划就是宝钢的计划；B、用户的质量就是宝钢的质量； C、用户的标准就是宝钢的标准；D、用户的利益就是宝钢的利益； 26、18、检修结束后的“5S”，是指：整理、A、清扫、B、D。

A、整顿；B、清理；C、素质；D、素养；E、验收。

27、点检的内容包括编制点检标准、编制点检计划、（ABCDE）等。（多选）

A、编制点检路线图 B、点检实施 C、点检实绩管理 D、备件管理 E、安全管理

4、定修实绩管理主要包括、A B C。

A、定修计划时间命中率；B、定修计划项目完成率；C、定修负荷误差率 ； D、提质量异议

28、定修模型的五要素指定修周期、定修时间、B C D。

A、计划值 B、工序组合 C、施工日 D、检修负荷

29、一个岗位仅仅知道 “做什么”、“怎么做”还不够，还要知道什么时间要做到什么 B、达成什么 D。

A、要求 B、程度 C、结果 D、目标 30、岗位绩效评价指标由 B C E 组成。

A、操作指标 B、岗位说明书 C、上级部门的绩效目标 D、作业长讨论 E、跨部门流程要求

31、业绩计划书不是作业长凭空想象出来的，需要大量的 A、D 和 F。作业长和员工的两方取得认同，这是业绩计划书的生命所在。

A、数据调查 B、人力统计 C、部门协作 D、工作调研 E、采集数据 F、交流沟通

第三篇：(一)作业长职责

作业长管理职责

1、安全管理：安全教育、检查作业环境的安全性、检查操作方法的安全性、发生事故时的应急处理、从安全角度进行设备点检。

2、人事管理：了解每个人的能力和特点、根据每个人的能力和特点分配任务、测定工作成绩、作出评价、进行培训、同作业人员进行交流沟通、处理日常的人事管理工作。

3、生产管理：根据生产计划，安排每天的工作、对正在进行中的工作加以管理、进行实绩记录和分析、意外事故的处理和报告、日常工作的改进、工作方面的建议。

4、质量管理：采取措施降低不合格品的产生量。

5、上传下达：传达上级的有关信息、向上级反映作业区的有关信息。

6、物料管理：对物料的使用和保管进行管理。

7、设备管理：设备的日常保养、排除无效空转或低效的运转、设备意外事件的处理和报告、对设备的改进建议等。

8、现场整顿：在作业区按照“5S”的方法进行环境的管理。

9、执行公司、部门制订的各项管理制度、规定，并经常进行检查、监督。

10、加强同其他作业区之间的交流与合作。

作业长日常职责

1、ERP：

（1）检查作业区的ERP的执行情况，发现误填和滞填要及时指正。

（2）“调度信息”的填写。

（3）“调度日报”数据的维护。

（4）当班时间 “调度管理”中修改相应班次。

2、组织本作业区的班前会、班后会、安全会。

3、参加每天白班的调度会。

4、对本班发生的突发事故进行调查、分析，必要时组织召开事故分析会，并撰写《事故分析报告》,避免类似事故的发生。

5、了解作业区员工的思想动态，并及时进行交流沟通。

“作业长”与“生产班长”两岗位异同

作业长是生产一线的指挥者、管理者和经营者，接受公司领导和部门经理的权力委让，全面负责作业区的工作。作业长在第一线的长期实践中，熟悉作业范围内的生产技术条件、设备特点和操作技能，并在与作业人员朝夕相处中，及时掌握作业人员的思想脉搏和业绩表现，因而具有卓有成效的作业管理能力和做好思想政治工作的条件。所以，作业长相当于“半个车间主任”和“半个小厂长”。

作业长与生产班长的异同点：

1．作业长是作业区的核心人物。

“作业长”与“生产班长”两者绝不是称谓上的区别。“生产班长”是部分传统管理企业中的一个岗位，如我们公司05年10月以前就只设生产班长和调度员，没有作业长。生产班长就只管将产品生产出来，更多时候起到一个组织、指挥和管理本生产班组的作用，协调职能由调度员来完成，经营者的作用基本没有起到。我们公司目前的生产班长是作业长的副手和后备作业长。而作业长则是直线—职能体制中的一个管理层次，是作业线上全权负责的核心作用人物。由于以后我们公司可能在镀锌、彩涂、酸洗、轧机、重卷等机组都不另设职能机构，也不设技术参谋，从某种角度来说，作业长是生产、技术、设备三职能部门（也可以说是生产副总）在生产一线的代理人。所以，作业长作为每一线管理者，责任重、权力大，且需具有与职权相称的管理能力。

2．作业长是现场经营者。

以前的生产班长主要是按上级要求执行管理职责。作业长在作业区内，则根据企业目标，自主选择管理方法，调配生产要素，进行决策实施，指挥现场作业的正常运行。作业长也发挥着基层经营者的作用。

3．作业长对作业区全面负责。

生产班长主要从事生产管理。作业长要对作业区的生产、技术、安全、设备等全面负责。只要是生产一线的事，都在其管理范围内，作业长拥有全部管理权力，并接受和行使部门经理（总调度）委让的一部分职权。

“作业长”与“生产班长”职责分工

作业长是一个作业区的灵魂，对一个作业区的管理和生产工作的成败负全

责。生产班长是作业长的助手，辅助作业长开展工作，同时也是后备作业长。生产部各项工作的安排和开展原则上都通过作业长来安排。为了有效开展作业区的工作，建议作业长和生产班长的具体职责作如下分工（可根据生产班长的能力酌情增加或减少）：

1.生产班长跟踪生产过程中的每一个环节：计划衔接、装或拆扇形板、清洗段使用情况跟踪检查、入口活套带钢跟踪、炉子工巡检的监督、炉压露点的跟踪、锌层的控制、加锌锭、工艺段出锅后板面质量安排人员跟踪、拉矫效果、钝化切换、及时安排维护人员换辊、出口分卷卷重如何控制、出口成品质量出现缺陷时及时采取措施、包装是否按计划要求、班前会上本班生产注意事项、上班生产情况总结（做好较好之处、表现优异个人、还有哪些工作没有做到位等）。

2.作业长作业区的所有工作全面负责。在权力委让给生产班长后，作业长可重点考虑如下事情：

1）弄透公司、部门的规章制度并贯彻执行；公司部门精神指示传达和

本区员工的要求向上反映。

2）目前管理上处于一个什么样的层次、以前工作中还有哪些不足、下一

步该如何开展。

3）公司投产以来或行业内其它工厂发生了哪些事故，本区需借鉴经验或

汲取教训。

4）本区每个人个性如何（每个人就象一把锁、开每把锁只有一把钥匙）、对每个人该用何种方法来提高其积极性或对每个人安排他来做何工

作更合适，更能发挥他的特长。

5）培养作业区各岗位人员来提高他的技能和思想觉悟。

6）学习工艺规程并研究还有哪些和实际生产不相适应之处、机组上设备

还不能满足生产的要求还可以作哪些改造（只需粗略的想法，具体细

节和方案由设备部来筹划）。

7）日常生产中有哪些危险源，该采取何种方式避免安全事故的发生、本

区的安全管理用何种方式更有实效。

8）员工士气低落该用何种方法来提高和鼓舞士气。

9）发生了哪些倾向性的质量事故，该采取什么措施遏制不良势头。

10）其它作业区或其它部门有哪些好的管理方法和控制手段值得学习。

11）本区劳动生产率如何（小时产量）、吨钢物耗成本如何，在保证

机组稳定的前提下该采取何种方法来提高产能和降低物耗成本。

12）中夜班时间，全厂区安全、劳纪检查，并全面协调厂区内的一切

事务（含发货、收原料、高压停电、能介设备故障等）。

第四篇：作业长培训测试题

作业长培训测试题

姓名: 工号: 二级厂:

一、单项选择题（3分×15题）

1、作业长是处于分厂厂长或车间主任与班组长之间的一项职务，其主要特点有：作业长首先是个作业管理者；作业长是基层的综合管理者；作业长是企业最基层的（）管理者。A.经营

B.成本

C.业务

D.员工

2、公司领导的号召——竞争在市场；竞争力在（）。A.基层管理

B.现场

C.成本

3、作业长应了解的三个基本的成本概念是：计划值、（）及成本与费用。

A．预算指标

B.技术经济指标

C.标准成本

4、产品成本的概念是：企业为生产产品所发生的直接材料、人工费用和（）的总和。

A.制造费用

B.修理费

C.机物料

D.能源费用

5、计划值管理是作业长制的：（）A．目标

B．准绳

C．重点

D．中心

6、标准化作业是作业长制的：（）

A．目标

B．准绳

C．基础

D．中心

7、自主管理是作业长制的：（）

A．准绳

B．目标

C．重点

D．基础

8、计划值的概念是：（）

A．在企业内部共同认识的基础上，由企业统一规定的技术、预算等方面的管理基础标准数值。

B．在企业内部共同认识的基础上，由企业统一规定的生产、技术、预算等方面重要的管理基础标准数值。

C．在企业内部共同认识的基础上，由生产、技术、预算等方面重要的管理基础标准数值。

D．由企业统一规定的生产、技术、预算等方面重要的管理基础标准数值。

9、标准成本的含义是：（）

A．根据科学的方法预先制定的，为衡量实际成本高低的一种成本尺度(标杆)。B．在一定的环境和条件下的实际成本。

C．在一定的环境和条件下，根据科学的方法预先制定的，为衡量实际成本高低的一种成本尺度(标杆)。

D．在一定的环境和条件下制定的目标成本。

10、下列哪一项不是计划值的特点：（）A．实行PDCA循环管理，具有动态管理的功能 B．反应生产单元运行状况及生产能力 C．没有计划值就无法进行生产 D．运用精度分析理念，实行例外管理

11、《生产厂现场成本管理体系验收评价标准》从（）个方面，（）个细项对各生产厂、部进行现场成本管理体系验收评价，促进成本管控体系能力的持续提升。

A.8、100

B.10、110

C.9、109

D.11、111

12、企业经营的目的是（）

A.企业价值最大化

B.企业盈利最多

C.员工收入最多

D.降低成本

13、下列属于固定费用的是（）

A.人工折旧

B.实际发生的修理费

C.交通运输费

D.机物料消耗

14、下列不属于变动费用的是（）

A.工资奖金

B.辅助材料

C.能源动力

D.机物料消耗

15、下列不是成本管理特点的是（）A．与各项基础管理工作紧密结合 B．与其他财务管理制度相配套

C．与市场变化紧密结合，注重横向信息交流 D．系统的、全局的观念在工序成本控制中逐步树立 E．降低成本

二、判断题（3分×15题）

1、作业管理其核心是标准化作业。()

2、推进标准化作业是作业长最重要的日常管理工作任务。()

3、作业长是推进作业区自主管理活动的责任者。()

4、台帐建立和优化只是一种手段，利用才是企业真正的目的。()

5、作业区台帐的利用在于将标准值与操作实际值，每月、每日、每班作对照分析，在不断总结中提高作业区操作水平。()

6、提高产品价格是提高企业竞争力的重要途径。（）7通过差异分析，及时揭示生产、经营管理中的薄弱环节”是计划值的特点。（）

9、作业长的职责就是要管理好本作业区内产品生产是否顺畅，至于成本高低不是重点。()

10、作业区成本分析会的作用是将实际与标准对比，分析差异，落实改善，指标刷新改进，提高全员水平。()

11、计划值的作用是公司各种计划生产技术方面共同的、基本的、最权威的基础数值。()

12、为制定标准成本提供基础数值是计划值的作用之一。()

13、计划值管理的核心思想是计划、执行、分析、改进的“PDCA”闭环管理思想和消耗指标精度控制的理念。()

14、标准值或计划值一旦修订好，就是固定不变的。()

15、三级分厂成本分析会是听兼管成本的负责人汇报有关成本事项，作业长无需参与和作出分析。（）

三、简答题（10分×1题）

1、请简述计划值的含义，并就“计划值”的含义，举一个例子（生活中、工作中的皆可）。

答案： 单选题：1A2B3C4A5A6 B7D8B9C10C11 B12A13A14A15E 判断题：6.9.14.15——×

其他对

简答题：略

第五篇：作业长培训心得体会)

作业长培训心得体会范文_作业长培训个人心得体会（3篇）

作业长培训心得体会范文(一)

首先感谢国家文化部给我们这次学习的机会，让我参加了这期文化部第一期全国文化站长培训。这是建国以来第一次这么大规模、大范围的对最基层的文化站长的一次培训。这次培训让我见到了我有生以来最大的官、最好的专家、最好的教授、最好的老师。能这样跟他们在一起合影、同处一室、面对面的交流，我真是心里乐开了花。能亲耳听到国家领导人对我们文化事业的重视、关心，我们真算是见到支持、鼓励、指导、教育我们的“娘家”人了。还有就是感谢我们文化干部管理学院的老师对我们的食宿安排、无微不至的关怀，在此我忠心的感谢您们。您们辛苦了!这次全国文化站长培训内容丰富，形式新颖，使我受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下：

我体会到做好文化站长工作首先要响应国家政策。以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕经济建设和改革、发展、稳定的大局，坚持“二为”方向和“双百”方针，积极探索和研究本镇文化活动特色，开拓创新，大力发展公益文化事业和文化产业，切实加强文化资源的保护和利用;规范培育文化市场，繁荣文艺创作;坚持寓教于文，寓教于艺，寓教于乐，培养群众崇高思想、美好心灵、纯洁情操、高尚人品，丰富群众文化生活，满足人民群众日益增长的文化生活需要，提高全镇人民的道德素质和文化素质，为全镇经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。

通过这次培训我认识到文化工作的重要性，先进文化既是民族思想的沉淀，同时又是引领时代前进的旗帜。回顾历史，在民族解放斗争和社会主义革命建设时期，文化工作曾做出了不可磨灭的功绩。重视发展文化事业，是我们党一贯的优良传统，三代领导人对此都有过精辟的论述。邓小平同志曾多次指出：“不加强精神文明建设，物质文明建设也要受破坏，走弯路”。江泽民同志“三个代表”重要思想从党的性质和宗旨的高度确定了文化工作的重要地位。党的十六大更是赋予了文化工作新的历史使命，建设具有中国特色的、民族的、大众的、科学的社会主义先进文化已成为摆在全党面前的一个严肃而又现实的重要课题。积极健康的社会舆论氛围的形成，离不开文化这个必不可少的载体。建设有中国特色社会主义的文化，以培养有理想、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向世界，面向现代化，面向未来的，民族的科学的社会主义文化的构想，为21世纪的中国描绘了一幅全新的文化蓝图，指明文化发展的前进方向，也明确了文化工作的重要性。

通过这次培训我认识到文化工作的重要性，但我们确确实实的存在着不少的困难和问题。1.文化立法、建章立规比较滞后;2.文化产业发展举步维艰，文化市场疲软，开展文化活动资金匮乏，使得文化产业发展缓慢;3.文化站的硬件设施还未能有效地解决，缺少举办文艺演出的场地和基本设施;4.文化站的图书由于年代较久，没有新的、先进的书籍来充实，群众的文化品味很难提升;5.工作人员缺乏，一站一人使得文化开展很是困难。

通过这次培训我将针对存的问题，积极想方设法加以解决。1.多汇报、多请示，争取领导的支持，把文化事业的发展放在日常的议事日程上来;文化事业的发展，必须依靠当地政府以及社会各部门的大力支持和投入，领导重视，是行之有效的最好办法，是解决文化设施的重要依据。2.加大力度，争取农村文化阵地能发挥作用，使农村文化百家争鸣，农村文化是提高群众素质的发源地，争取农村阵地的发展，是引导农村文化进入千家万户，形成健康的精神粮食，逐步提高农民的文化函养素质。注重鼓励和扶持农民自办文化，使之成为新时期农村文化生活的重要形式和公办文化的重要补充。

通过这次培训我们还认识了全国各地的兄弟站长，通过交流、讨论全国各地文化事业发展参差不齐。有的文化站确实搞的不错，值得我们去学习。大多数的因政策落实不到位、资金匮乏、工作人员缺乏，开展工作困难重重。也有一部分站虽然困难重重，但他们自编自演一些节目，送节目进村。他们这种爱岗敬业的精神，更值得我们去学习、借鉴。我的观念发生了变化，更加热爱我的事业、热爱我的工作了。

作业长培训心得体会范文(二)

学院为了加强学生干部的素质、能力，特意安排了一系列的学生干部培训活动。其中包括开班仪式、基本规章制度的学习、档案管理、活动与宣传、活动部门的讨论小组等等。这一系列的学习，教会了我们许多实用的知识和技能。下面我谈谈自己这段时间学习的体会。

开班仪式是x教授给我们上的课程，主题是《马克思主义宗教观和党的宗教观政策》。在这节课，我更详细的知道了各个宗教的分类、起源、信仰人数、分布特点、各个宗教的节日和特点、等等。x教授还特别的指出了本国的宗教信仰的特点，以及本国的国情和对待宗教的政策。提倡我们学生也可以很好的正确的对待宗教信仰问题。我想我们作为大学生，再加上这节课的深入学习，我们以后在宗教方面会更好的处理这方面的事情。

在第二节课里，学生会主席xx-x、办公室主任xx-x、还有其它部门的部长都给我们讲解了各个方面的知识。在活动方面，有关的准备、流程、宣传、要注意的方面都作了很详细的讲解，还嘱咐大家要做好相关的笔记。在档案管理方面，告诉我们办公室的财产及档案的使用和管理。在其它有关方面都刻意给每位同学相关信息，以便大家以后的工作可以更顺利的进行。

所以在第二节课上我们学到的东西更多，就连-发个通知都很有讲究，字体和称谓都要注意。海报如何出、策划如何写、人员如何安排、工作如何确定无误、活动如何顺利开展、等等都一一告诉我们。我想以后的工作中，我们都会做的更好。

第三节课是关于活动部门的小组讨论会。认识了两委的各个成员、各班级的团支书也都自我介绍了。每个部长都对各自的部门职责和工作做了一些概括性的发言，让我们大致有了了解，以后有什么可以请求学院帮助的都可以向相关部门申请提供帮助。

在第三节课中，我们每位同学也都分别发表了自己的意见以及不明白的问题和想法等等。比如，有人对办公室的财产借出不了解，不确定可以借出的财产有些什么，办公室主任xx-x对此很耐心的做了解答。还有些对院办部门通知的发送时间有些新建议：希望以后发送通知的时间不要在上课时间。还有些同学对团宣部的评比存在疑议，建议以后可以带上大众评委等等。这些当场提出的疑问学姐学姐都给我们满意的答复。所以我们感觉收获满满的。

干部理论培训即将结束，我很感谢学院给我们提供这样的学习机会。也希望学院可以为我们创造更多的学习机会，可以让更多的同学参与到其中。

作业长培训心得体会范文(三)

20XX年11月至20XX年12月，公司在全矿山企业中推行体制改革，实行作业长制的管理机制，简称作业长制。实行一年后，随着公司领导机构的调整，新一届领导班子的诞生，实行一年后的作业长制的管理机制被迫搁浅，又恢复原来建制。这说明了什么!原因在那呢?我们来分析一下，这里谈几点浅薄的看法，仅供参考。

原因之

一、老企业与新型的改制企业有很多不同之处。

公司各矿山主体企业，是一个历史悠久的矿山，经过漫长岁月的风雨洗刷，轻者四五十年，长着已上百年的老企业了，管理机制与山西太钢东山矿相比，从管理机构、人员配置、设备调配、生产指挥推行的是集中一贯制管理和扁平化管理。他们的主要做法：一是从人员编制和定员上，大刀阔斧，不留后患。从经理、厂处级领导到每名职工，都实行减员定位，按新型的管理模式定编、定岗，减少了以往人员多、管理复杂等诸多问题;二是通过定编定制，减少了生产工序相互推诿的矛盾环节和生产单位与科室之间的相互矛盾的协调等问题，减少了管理的层次，提高了工作效率和产品质量;三是设备新，职工情绪高涨。从采、破、运到活性灰生产旋窑，新的生产设备就给人为之一振，职工都有：不做好自己的工作即对不起领导的信任，又对不起自己的工资，而面临着自己的饭碗问题，从而在无形中增强了主人翁责任感和使命感，提高了每名职工爱护设备，就像爱护自己的眼睛一样，不能有半点差错;四是职工对自己所使用的设备了如指掌，对自己看护的设备，使用得当，维护到家，不管是操作，还是检修维护，都做到了认真仔细，勤于维护，他们的设备(不管是新的还是旧的)给人永远是崭新的感觉;五是公司支持敢资金投入，再现现代化管理企业。新进的设备，新建的厂房，员工的精神面貌，是人们感受最深的。从该矿任书记介绍，近几年太原钢铁公司在东山矿投入的资金就上亿元;六是各项管理职责明确，领导不用操心。东山矿生产现场，可以感受到生产工艺没那么“紧张”，职工们只要认真完成好当班下达的工作任务(计划指标)，作业长们也是这里走走，那里看看，并没有很多繁琐的事情。这就可以看出他们的管理与我们矿山有所不同，在生产管理、人员配置、设备管理上矿山就比东山矿复杂得多，管理上甚至有些模糊、混杂。当然有很多东西值得我们去学习、去摸索、去借鉴。

原因之

二、新的管理机制难以取代老的管理模式。

老的矿山要打破传统的管理模式，在转变观念，统一思想，明确目的，确定目标上举步维艰。首先整个矿山上下、从经理、矿长到各单位车间每名职工，没有充分认识到企业体制改革的必要性和可行性，没有搞懂什么是作业长制、为什么要推行、推行的目的、推行后适不适应矿山的发展。在动真刀子上，怕得罪人。例如，矿山各单位推行其间，各单位相互观望和等待，你怎么搞我就怎么搞。结果实行后，在不减人(不得罪人)的情况下，就是把各管理部门改换名称，车间主任叫作业长、副主任叫副作业长、书记还叫书记，部门科室合并后人员太多，就多设置一些副职以便安置，这是作业长制吗?这就好像是老百姓说的“换汤不换药”“捏着鼻子哄眼睛”;其次，在利用广泛宣传发动、学习培训等方式，大力宣传推行作业长制、集中一贯制管理及扁平化管理的好处上力度不够，没有让所有领导干部得到充分的认识、理解与支持，以推动作业长制实施工作顺利进行。

再次，实施前的机构调整与人员定编工作不到位。没有根据各单位的工艺流程、工作流程、管理流程的基础上，制定机关科室的设置及定岗定员方案、制定作业区设置及定岗定员方案、制定余下人员安置去留方案。

1、没有做到撤消车间编制后，按照工艺流程、作业线长短划分作业区;

2、没有做到机关科室合并后，按照集中一贯管理最大化的原则和工艺流程及专业的关系，将相关的专业化管理职能集中到较少的专业管理科室，实行科室从计划编制、计划组织实施、指导作业区如何执行计划、计划执行结果的数据收集、提出专业考核意见。

3、在干部人员的安置上，对车间撤消及科室合并后的科室及车间党政科级干部进行改头换面。这就是推行的、所谓的作业长管理制度，试想这样的作业长制能实行的好吗?在这一年实行中，有的是按照作业长制的要求改进的，有的却还是延续老的管理方式，所以在实行中出现很多管理上的问题。如，各单位设备出现故障检修人员不能及时到位;检修中更换的部件成本如何算;当天用车拉备品、备件、维修怎样安排;车间调度取消矿级调度如何指挥等等等等。这说明在实施作业长制之前，没有真正的了解矿山目前的状况和历史遗留问题，没有在摸索中寻求适应矿山的管理机制，没有在现实的矿山发展中找到更为有效的管理方式、方法，没有结合矿山的特点在现实发展中和市场开拓上找到更好的途径。这就是我们矿山实行的作业长制。

原因之

三、领导干部和职工的观念转变亟待提高

观念不新是企业发展中最大的障碍，沉沦于老的管理模式，不求新的管理经验，是不适应企业发展的。当前，很多领导干部和职工不求上进，只为寻求安逸的生活，只求稳当、平静的、按部就班的工作方式，不出问题过得去就行了，这样会给企业拖后腿的。当务之急首先要加强理论业务的学习，在学习中努力提高自身的修养和业务素质，把学习理论与矿山生产经营实际相结合，时刻了解中央精神，紧跟公司的发展步伐，把握市场经济运行规律，加快推进矿山制度创新、机制创新、观念创新;其次，要加强个人的党性修养和党性锻炼，不管是领导干部、还是职工，都必须在群众中树立榜样，充分发挥党员的先进性和模范带头作用，使群众时时刻刻能感受到党员的存在、党员的表现，时时处处都能感受到党员的带头作用、党员的模范作用;三是加强领导干部的个人素质的提高。要想在群众中树立威信，必须做到：

1、敢抓敢管：一切都要从企业的利益和群众利益出发，大胆管理、严格考核;

2、廉洁自律：管好自己的嘴、手、腿，不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该去的地方不去;

3、勇于创新：提高驾驭新形势和复杂局面的能力和水平，多借鉴别人成功的经验，多总结自身的不足，再加以消化、吸收，转变为符合自身实际的经验做法;

4、坚持原则：做到讲真理不讲面子，讲党性不讲私情，讲原则不讲关系;

5、工作作风：要放下架子深入群众，把群众的冷暖放在心上，说实话、办实事、求实效，切切实实解决好职工群众生活的各种紧迫问题。这样才能提高职工对企业发展的积极性，才能提高职工对企业发展的认知度，才能提高职工对企业领导干部的信任度。

总之，矿山的发展离不开广大的领导干部和职工，离不开广大的共产党员和人民群众，就像矿山一位处级领导说的话：“只要你努力了，就问心无愧”。