中心小学校长竞岗实施方法

第一篇：中心小学校长竞岗实施方法

精选范文:中心小学校长竞岗实施方法(共2篇)因 镇中心小学校长岗位空缺，经请示镇党委、县教育局同意，决定对 镇中心小学校长进行竞争上岗。

一、制定实施方案的依据《党政领导干部选拔任用工作条例》《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等。

二、制定实施方案的原则党管干部原则；任人唯贤原则；德才兼备原则；群众公认原则；注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。

三、组织领导为切实加强对竞争上岗工作的组织领导，建立竞争上岗领导小组，镇分管领导任组长，教育助理任副组长，相关负责人为成员。整个活动在县教育局指导下进行，镇纪委全程监督。

四、岗位数中心小学校长1名。

五、竞争上岗条件1.认真学习实践科学发展观，坚决执行党的方针路线和各项方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上、思想上与党中央保持一致，具有履行职责所需的政策理论水平。2.有强烈的事业心和责任感，忠诚党的教育事业，热爱教育工作，工作认真负责，一丝不苟，勤奋、踏实，勇于进取，开拓创新，做出实绩。3.正确行使人民赋予的权力，依法办事，坚持原则，公道正派，严于律己，清正廉洁，乐于奉献。4.有较强的行政工作能力和业务工作能力，具备申报资格所必需的文化水平和专业知识。5.作风民主，有全局观念，善于团结同志。6.竞争中心小学校长岗位者须是现任中心级小学副校级以上职务或为村小校长。7.中级以上职称。8.身体健康。

六、程序和步骤1.信息发布分别面向全镇发布中心小学校长竞争上岗信息。2.公开报名报名采取组织推荐、群众推荐、个人自荐相结合的办法进行。报名时需提供的材料：身份证、毕业证书、教师职称证书（聘书）、任职证明及相关证书的原件及复印件。报名时间： 月 日；报名地点：镇教办。3.资格审核由领导组按照竞争上岗条件对报名者提供的材料进行审核，确定参加竞争上岗的人员。4.组织考试（1）笔试（满分100分）形式：闭卷。范围：政治理论、教育政策法规、学校管理、领导科学、教育学、教育心理学等。（2）面试（满分100分）。面试考核要素主要包括语言表达能力、逻辑思维能力、组织计划协调能力、人际沟通能力、应变能力、岗位业务能力及心理素质、个性特征等方面。面试考核组7-9人组成，成员由领导组确定。笔试时间： 月 日上午；面试时间： 月 日下午；地点： 角中。5.综合成绩的计算综合成绩=笔试成绩*40%+面试成绩*60%+加分【加分】（每项均不重复加分，按最高级别计算）（1）工龄分：每年0.1分。（2）学历分：本科1分，硕士1.5分。（3）职称分：高级2分。6.人选的确定根据综合成绩，镇教办提出初步人选，县教育局组织考察。根据考察情况，由县教育局予以任命。

七、本实施方案经 镇教育民主管理委员会通过，由 镇教办负责解释。

[中心小学校长竞岗实施方法(共2篇)]篇一：中心小学校长竞聘演讲稿 投身教育，永不言输

尊敬的各位领导、评委：

你们好！

首先感谢各位领导、评委给我一次学习、锻炼的机会。记得有人说过，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励，同时也凭着多年的工作经验，今天，我满怀信心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘，自信有能力挑起这副重担！

有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，指挥着学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此人们常说：一个好校长就是一所好学校。

我于1980年就参加了工作，从事教育事业已经有**个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名优秀的人民教师，我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯，锻炼了我的意志，丰富了我的知识，增强了我的能力，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一位小学校长所必备的基本素质。

**年的工作经历及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还是对生活，我的

和热情去面对任何事情，开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人，面对目标，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败，我不再浮躁、不再脆弱，我学会了在成功的时候去寻找不足，争取更大的成功；失败的时候总结经验和教训，争取下一次成功。

我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错，担任代理校长也已经多年了，不管是在教学管理上还是在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路。在我担任副校长期间，不管是招生还是教员下派到村小学任教上，我都处理的很不错，并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后，还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励，更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更广阔的天地里实现[中心小学校长竞岗实施方法(共2篇)]自己的人生价值。

至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的自身素质，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我始终注重加强自身修养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。

其次，我熟悉教学管理工作，具有丰富的管理经验。我参加工作多年，一直从事教学管理工作，多年的教学管理生涯使我掌握了一套

独特的教学管理方法并取得了优秀的成绩。从担任学校中层干部到担任学校副校长，这个过程可以说是我人生中收获最大，进步最快的过程。可以说，这些年来成绩的取得，离不开我平时的刻苦钻研和领导的栽培，同时，多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理经验。有人说，经验是一笔财富，而我更愿意把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。再次，我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中，我识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。特别是在我担任副校长期间，我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作，并取得了良好的成绩，也锻炼了我一定的组织协调能力。所以，就综合协调、管理能力上而言，我将无愧与组织和领导的信任。

专业知识，探讨教学管理方法，大大丰富了自己的专业知识，有效提高了教学管理水平和教学质量。在繁忙之余，我还坚持科研。先后在《中国教师报》、《***》、等报刊、杂志上发表各种文章？篇，其中获一等奖的就有5篇。可以说，多年的不间断学习，不仅使我丰富了理论知识，更加使我开阔了视野，在工作中可以理论指导实践。

学校财产。下页 余下全文篇二：王坟镇教管办中小学校长竞争上岗实施方案

王坟镇教管办中小学校长竞争上岗实施方案

为进一步加大公开竞争选拔干部的工作力度,建设一支素质高、能力强、富有开拓创新精神和生机活力的干部队伍，全面提高学校的管理水平和教育教学质量，根据青州市委、市政府《关于加快教育体制机制改革全面实现教育现代化的决定》及相关规定，结合我镇实际，制定本实施方案

一、原则

1、坚持德才兼备、任人唯贤原则

2、坚持优化干部队伍结构的原则

3、坚持公开、公平、公正的原则

4、坚持注重实绩、群众公认原则

二、岗位设置

永兴小学校长一人

三、资格条件

1、忠诚党的教育事业，有先进的教育思想和办学理念，有强

烈的事业心、责任感，能认真贯彻执行上级指示精神，工作积极，踏实肯干；

2、具有履行校长岗位职责所需的政治理念水平和思想道德素

质，作风正派，勤政廉洁，在教职工中有较高威信；

3、熟悉学校管理工作的特点和规律，有开拓进取精神，有胜

任校长工作的决策、组织、协调能力，有较高的政策水平和专业知识水平，有较强的法制观念；

4、竞争中小学校长应具有大专以上文化程度；

5、近3年年度考核均为合格以上等次，无违法违纪等行为；

6、2年以上教龄，身体健康，完全小学中层正职以上干部。

四、方法步骤

按照公开报名、资格审查、竞职演说、民主推荐、民主测评、组织考察、公示任职等步骤进行。

1、会议动员。由中心学校召开竞争上岗工作动员会议，公布

竞聘职位和任职资格条件、竞争方法步骤，并提出明确要求。

2、公开报名、资格审查。符合条件的人员个人自愿报名，填

写报名表。由中心学校抽调专人组成工作小组，对报名人员进行资格审查。若资格审查合格人数少于3人，取消本次竞争上岗，采取其他方式选任该职位人选。

3、竞职演说。竞岗人员按照抽签顺序逐一发表竞职演说，介

绍自己工作经历，工作情况和竞职后的工作打算，时间不超过8分钟，在民主推荐会议投票前进行。

4、民主推荐。竞职演说结束后，参会人员根据竞岗人员演讲

情况和平时的表现，采取无记名投票方式，推荐竞聘职位的合适人选。参会人员为中心学校全体人员，不参加竞聘的初中、小学校长，成教中心学校校长，中心幼儿园园长。参加民主推荐的人数不少于应参加人数的80%。

民主推荐成绩以百分制计分。民主推荐成绩=a类人员有效

票得票数/a票人员有效票总数×100×50%+ b类人员有效票得票数/b票人员有效票总数×100×50%，a类人员为教管办领导班子成员，b类人员为其他与会人员。

5、民主测评。为体现对干部的平时考核，[中心小学校长竞岗实施方法(共2篇)]取近三年年度考核

的平均分作为民主测评成绩。

民主测评成绩=（2008年度考核成绩+2009年度考核成绩+2010年度考核成绩）/3，其中，优秀等次按100分计算，称职等次按90分计算。

6、计算总成绩。民主推荐成绩和民主测评成绩按70%：30% 的比例换算后相加，得出竞争上岗总成绩。

7、组织考察。依据总成绩前2名的确定为考察对象并公布考

察名单。中心学校对考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现情况进行全面考察，重点考察工作实绩和群众公认度。

8、任职。根据竞争上岗总成绩和考察结果，中心学校研究确 定任职人选，进行任前公示，公示期为3天，公示期满后，无影响任职问题的，按程序办理任职手续。

五、组织领导

竞争上岗由中心学校校长组织实施，市教育局和镇纪委全程监督。

六、纪律与监督

1、严格执行竞争上岗实施意见，确保竞争上岗的公开、公平、2要做到实事求是、客观公正。

3要正确对待竞争，不准弄虚作假、搞拉票

4在的违规违纪行为，视情节轻重分别给予

处理或纪律处分。的其他校长岗位适用本方案。

日

公正。、参加推荐的人员、参加竞争的人员等非法组织活动。、对竞争上岗中存取消竞争资格、组织

七、其他

因竞聘上岗而空缺二○一一年八月二

第二篇：小学校长竞岗笔试试题

小学校长竞岗笔试试题

密

封

线

一、填空（每空1分，共10分）

1、学校应尊重未成年学生的，不得随意开除学生。

2、是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

3、2008年我县被评为“河南省首批

4、我乡在2008——2009学年，对常规教学中的、、等方面加大管理力度，促使我乡常规教学向规范化发展。

5、我乡在2008——2009学年，针对学生素质养练提出了每周“四

即、、、。

二、单项选择（每小题1分，共5分）

1、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）

Ａ、14周岁以下Ｂ、14周岁以上不满16周岁

Ｃ、16周岁以上不满17周岁Ｄ、18周岁以下

2、新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）Ａ、收学费，不收杂费Ｂ、收杂费，不收学费

Ｃ、不收学费、杂费Ｄ、不收书本费、杂费

3、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（）

Ａ、8小时Ｂ、8小时以上Ｃ、9小时Ｄ、9小时以上

4、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动（）特点。

Ａ、权威性Ｂ、创造性Ｃ、示范性Ｄ、复杂性

5、法国著名教育家卢梭的教育著作是（）

Ａ、《教育漫话》Ｂ、《大教学法》Ｃ、《爱弥尔》Ｄ、《普通教育法》

三、多项选择，请把正确的答案填入括号内，多选少选均不得分（每小题3分，共15分）

1、下列属于校长职权的是（）

Ａ、拟定发展规划、工作计划

Ｂ、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员

Ｃ、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置

Ｄ、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督

2、新修订的《义务教育法》规定，教师应当（）

Ａ、尊重学生的人格Ｂ、不得歧视学生

Ｃ、不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

Ｄ、不得侵犯学生合法权益

3、新课程背景下，下列有关教学改革叙述正确的是（）

Ａ、要推进教学方式和学习方式的转变

Ｂ、要改变原有教学方法和教学手段

Ｃ、要改革旧的教育观念，真正确定起与新课程相适应的教育观念

Ｄ、要致力于教学管理制度的重建4、2009年是内乡县教体局提出的“规范学校管理年”，下列有关“规范教

育教学管理”叙述正确的是（）

Ａ、规范教学组织管理，重视加强课堂常规管理和教学质量管理，严格教学过程检查

Ｂ、严格执行课程改革计划，开齐开全课程，开足课时

Ｃ、严格执行省教育厅《关于规范中小学校收费十条禁令》

Ｄ、建立健全学校管理评估机制和科学的教学质量评价体系，充分发挥学校的自我管理主体作用

Ｅ、严禁单位纯依靠成绩给学校、教师和学生排队

5、下列两个小题，任意选做其中一个小题：

①下列有关《语文课程标准》“总目标”叙述正确的是（）

Ａ、养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法

Ｂ、能正确工整地书写汉字，并有一定的速度

Ｃ、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文

Ｄ、九年课外阅读量应在240万字以上

Ｅ、能具体明确文从字顺地表达自己的意思

②下列有关《教学课程标准》“总目标”叙述正确的是（）

Ａ、初步学会运用数字的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用教学的意识

Ｂ、体会数学与自然及人类社会的密切联系

Ｃ、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果

Ｄ、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲

四、判断题（每小题1分，共10分）

1、在学生自行上学、放学、返校、离样途中造成学生人身损害，学校不承

担民事责任。（）

2、义务教育经费保障机制建立之后，公办学校的教育教学活动和合理的办

学支出要要以公用经费中开支，在开展特殊的教育教学活动时，可以向学生和家

长收取适当费用。（）

3、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的由所在学校、其他

教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（）

4、中小学教师资格由市级以上教育行政部门认定。

（）

5、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

（）

6、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的依法追究行政

责任。

（）

7、校长是学校法定代表人，全面负责学校工作，副校长协助校长做好分管

工作，受校长委托负责有关专项工作。（）

8、《教育法》规定明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施，造成人

员或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。（）

9、新修订的《义务教育法》规定，凡年满7周岁的儿童，其父母或者他法

定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8周岁。

（）

10、闲置的义务教育阶段公办学校资产，可以由乡、村两级政府协商统筹处

置，并全部用于公共教育事业。（）

五、简答题（共24分）

1、国家财政划拨的生均公用经费，学校可用于哪些方面的开支？（6分）

2、校长的思想品德素质主要体现在哪些方面？（5分）

3、作为校长要经常性深入课堂听课、评课。请简要列出从哪些方面来听、评一节课？（7分）

4、如何科学的制定一套学校的《教师考评细则》？制定《细则》要遵循哪些原则？（6分）

六、案例分析：一名小学生在学校课间休息时，奔跑入教室途中与相向奔跑的同学相撞后摔伤致10级伤残。对此，学校是否应承担民事责任？在中小学校园人身伤害案件中，学校应尽怎样的职责方能不承担民事责任？（9分）

七、校长实务：很多成功的校长有其共同的经验：每日“校园巡视”。试举例说明校长“每日巡视”哪些方面工作？并如何处理“巡视”中的问题？（12分）

八、管理新论：校长应像经营家庭一样来经营学校。你是如何理解的？（15分）材料：曾经作为微软中国区总裁的唐骏，在泱泱5万人的微软王国脱颖而出，即将去“上海微软”赴任时，他向夫人孙春兰征求管好企业的法定。孙春兰为此整整考虑了一个月，才送了一条仅有着两句话的“锦囊妙计”给丈夫：你对你的部下能像对唐惟子（唐骏夫妇唯一的爱女）那样吗？你的公司离“好家庭”还有多远？后来，事业成功的唐骏叹到，正是因为他始终牢记着夫人的这两句忠告，倾注自己的感情，把公司打造成一个“好家庭”，才能够使员工们齐心协力，把公司当成自己的家，最终帮助他在微软公司有所成就，获得了很高的荣誉。

第三篇：乡镇小学校长竞岗演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天，我非常荣幸参加全镇小学校长竞岗，我将以饱满的热情、平和的心态应对挑战，接受评判。

我叫姬xx，男，生于一九六二年，中共党员，专科学历，中教高级职称，一九八二年八月从事教育工作，一九八三年七月起担任中小学校长至今，现在xx小学任校长。

首先我来谈一谈自己对校长岗位职责的认识：当一名好校长，1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。

2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。

3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。

4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。

5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。

6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。

7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。

8、关心支持学校团队工作，促进学生德智体全面发展。

9、注重人才的发掘和培养，为教育事业的可持续发展奠基。

10、完成领导交办的其他工作。

此次，我竞争小学校长职位的优势是：

一、具有良好的思想政治素质

抚今追昔，感慨万千。二十岁上讲台，而今年近半百。在三十一年的教学生涯中，在二十七年的校长岗位上，作为一名党员，我以马列主义、毛泽东思想和邓--理论为准则，拥护党的各项方针、路线和政策，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，恪守教师职业道德规范，争做“xxxx”的忠实实践者，爱岗敬业，积极进取，默默耕耘，乐于奉献。我对工作有着强烈的责任心和使命感，事事处处身先士卒，为人表率；对同事坦诚相待，体贴热情；对学生充满爱心，关怀备至。我曾多次在市、区大会上交流经验，多次被评为优秀党员和先进工作者，三次被评为区级优秀教师、二次被评为区级教学工作先进个人，在学生、教师、学生家长中和社会上都有良好的口碑。

二、具有较强的组织协调能力

我任校长时间较长，积累了较丰富的工作经验。我能统揽学校全局，把握工作目标，瞄准办学方向，加强常规管理，狠抓教学质量，充分调动全体教师的积极性。每期开学前，我都要组织全体教师认真讨论，集思广益，针对学校各项工作全面建章立制，逐一签订工作目标责任状；期中、期末认真检查落实，奖惩分明，用制度管理人，用纪律约束人，用典范带动人，用先进激励人。我能妥善协调与各方面的关系，特别是学校与村委会的关系。因为我体会到，小学的生存与发展，与村支部、村委会的理解与支持，形成校村合力，密不可分。在任校长期间，与村长、书记打交道，他们除积极支持学校工作外，与我个人的感情也十分融洽。在我的积极协调与争取下，学校勤杂人员和护校人员工资由村负责；可以坦诚地说：我的工作得心应手，xx小学教育持续发展，颇有成效，这一切与教育部门各级领导的关怀、指导和村支部、村委会的密切配合、鼎力相助是分不开的。一说起学校，村里的老百姓满口赞誉，无不引以为自豪。

三、具有一定的教育教学能力

我从事中学数学、小学思品、社会等课程教学。为适应教育改革、逐步推进素质教育，我不断改进教法，不断积累经验，努力提高学生的基本素质。在全镇历次质量检测中，我任教的学科均能取得良好成绩。我撰写的教学经验多次在市区教学学工作会议上交流。

四、注意骨干人才的培养

在学校的诸多工作中，我最注意人才的培养，先后培育出了一批德才兼备的骨干人才，他们大多数现在已是学校的主要领导和教学骨干。

五、具有勤政廉洁、严于律己的品格

在平凡的工作岗位上，我能做到勤政廉政，严于律己，任劳任怨，吃苦肯干。我奉行一项准则：勤勤恳恳工作，认认真真干事，堂堂正正做人，坦坦荡荡为“头”；有所为，有所不为。我每天总是提前半小时以上到校，安排当天工作，处理有关事宜，下午放学总要等全校师生安全离校后方才回家。我能做到校务公开，遇事同大家商量，广泛征求大家意见，特别是在经济问题上，清正廉洁，勤俭节约，从不擅作主张，乱表态，乱花钱，寒暑假等节假日开会、办事，从不领一分钱补助，努力用自身的行为影响人、感染人。

我的劣势是：年龄偏大，知识面欠宽，创新精神不足。

毛主席曾经告诫我们：“人总是要有一点精神的。”一个好校长，就是一所好学校。如果在此次竞岗中，我能继续担任小学校长，我将忠于职守，勤奋工作，努力实现任期目标，决不辜负各位领导、各位评委的厚望。

具体说，在任期内，我将竭力做到一学、二改、三抓、四落实。一学，就是加强各方面的学习，学理论，学法规，学业务，学榜样，不断提高自身素质；二改，就是改管理模式，改工作方法，顺应时代潮流，投身教育改革，充分调动教师积极性，努力提高办学水平；三抓，就是抓教师队伍建设，抓常规管理，抓整体进位，创设良好的育人环境，全面提高教育教学质量；四落实，就是目标落实，责任落实，措施落实，奖惩落实，真正做到工作有章可循，有条不紊，扎扎实实，勇于创新，努力把学校办得更有特色、更有生气。

接下来谈一谈学校发展的三年规划：

三年发展规划（XX年9月-2013年9月）

xx小学是一所办学历史较为悠久，发展较快的学校。尤其是近几年来，通过全体师生共同、持续努力，学校在书香校园打造上初见成效，培养了一批优秀的学生和一支有一定专业水平的教师队伍。在区“一五六七”工程实施和事业单位改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。

一、学校发展思路：

（一）办学理念：知行结合 学以致用

在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，提高职业幸福感的指数，让孩子们在书香中不断快乐成长，创建和谐校园。主要围绕以下“一条主线，两个重点”。

1、一条主线：以学生快乐成长为宗旨，以提高教师幸福感为保障，打造和谐校园，让社会、家长、领导满意，提高社会赞誉度。这既是我们今后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。

2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，完善活力课堂，继续打造书香校园，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。

（二）办学目标

办有特色的学校，培有智慧的教师，育有个性的学生。

二、重点发展项目

（一）、学校管理

责任人：段征、周炳志

目标：坚持以科研兴校抓管理，人法双馨抓落实，促进学校制度建设，营造用心教育的良好工作氛围。

三年目标达成的预期效果：

1、干部专业素养：干部深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。中层及中层以上干部要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。

2、管理成果：学校要争创“宛城区安全文明校园”，学校的教学质量在全镇处于中等以上水平，家长满意率达到98%以上。

（二）、教师专业化发展

责任人： 段征、周炳志、张秋霞、袁延辉。

目 标：

以教师发展为本，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力），把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。

三年达成的预期效果

1、教师素质结构：各级骨干教师在现有的基础上各增加1-2名。

2、教师专业素养：100%教师在校内进行公开教学展示，50%教师对外进行公开教学展示；100%教师有论文发表或交流，其中争取有三分之一的教师论文在市级以上刊物发表；

（三）德育工作：

责任人：杜思记、王传荣　曹祥巧。

目标：以小事为抓手，开展校本德育实践，重视学生行为习惯的养成，提升德育工作的实效性。

三年目标达成的预期效果：

1、教师育人的主动性强，班主任在班级管理中有方法，并形成特色。

2、学生言行举止文明，习惯好。

3、家长有较强的责任心，懂得正确的教育子女的的方法。

4、成果：三年内，学校争创安全文明校园。学校有区德育先进工作者2—3名，有3-5篇德育经验论文在市级发表或交流。

（四）教学工作

责任人：周炳志、张秋霞、袁延辉。

目标：

以新课改理念为指导，积极推进“活力课堂”的研究与实践，在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。

三年得到的预期效果：

1、学校整体教学质量稳中有升，力争达到镇中等以上水平，部分学科有所突破。

2、教师教学及科研水平显著提高，50%以上教师对外进行公开教学展示；1/3以上教师的论文在市级及以上交流或发表。

（五）教育科研工作：

责任人：鲍思庆

目标：

拥有健全的学校教育科研机构，形成通畅、规范的科研网络，能将教育科研和日常的教学工作融合在一起，提高学校的整体形象，力求形成自己的风格。

（六）后勤服务工作：

责任人：杜思记、马艾松

目标：

树立全心全意的后勤服务意识，为师生提供更好服务，努力实现及时、到位、优质。

各位领导、各位评委：此次竞岗，如果落聘，我将持平和心态，继续为白河的教育事业尽微薄之力，变劣势为优势，塑造更新的自我。往后的日子里，无论是当校长，还是当老师，我都将始终如一地热爱我终生所追求与奋斗的事业，树立正确的社会主义荣辱观，勤奋工作，教书育人，为农村基础教育的发展、为父老乡亲的子女成龙成凤做出更多的贡献。

谢谢大家！

第四篇：中心小学校长竞职演讲稿

精选范文:中心小学校长竞职演讲稿(共2篇)尊敬的各位评委、各位领导、全体教师：大家好！

首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。

下面，就本人情况向大家汇报如下。

一、基本情况

二、竞职岗位及优势

我所要竞聘的岗位是里木店中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。

其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有27年的工作经历，其中有年的班主任经历，相继教授过语文、数学、等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，总是密切地关注国家的教育工作发展和变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其二、我有较强的领导能力优势。从1992年到教委办起，我有过15年的做领导工作经验，其中，13年的副主任和2年的主任经验。在这15年中，有5年是专抓小教工作的。可以说，正是凭着这些年的工作经历，我熟悉了每一所学校情况，掌握了每一名教师情况，大到学校的房舍状况，小到教师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经历，更增强了我驾驭全局的工作能力。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢！

三、工作目标及打算

各位评委、全体教师，如果我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展工作。

1、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设情况来讲，危房已全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任后，将积极向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。

2、改革福利体制，关心教师生活。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我计划从学校的每年收入中节省一部分，专门用于提高教师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。

3、唯才是举，全面调动教师工作积极性。按照我的想法，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心统一安排。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。

4、加强管理，提高教学质量

就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素质教育培养出的人才，而教学本质还是应试教育，二者之间差距相去甚远。究其根本原因，有体制上的，但更多的则是来自教师素质上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的经验去教授受新思潮影响的少年儿童，怎么能激发他们的学习兴趣呢？更不要谈素质了。因此，加强教师队伍管理，提高教师素质已成当务之急，要提高教学水平，就必须先教师入手。依我之见，每年选派一些青年教师到先进地区学习教学经验，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学能力和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生；如果有更合适人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，做一名热心教育事业的老黄牛。

以上是我的竞职报告，当否，请各位评委、各位领导、同志们批评指正

[中心小学校长竞职演讲稿(共2篇)]篇一：中心小学校长竞聘演讲稿

投身教育，永不言输

尊敬的各位领导、评委：

你们好！

首先感谢各位领导、评委给我一次学习、锻炼的机会。记得有人说过，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励，同时也凭着多年的工作经验，今天，我满怀信心和激情地前来参加中心小学校长的竞聘，自信有能力挑起这副重担！

有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，指挥着学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此人们常说：一个好校长就是一所好学校。

我于1980年就参加了工作，从事教育事业已经有**个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名优秀的人民教师，我的人生可谓是丰富多彩的。**年的工作生涯，锻炼了我的意志，丰富了我的知识，增强了我的能力，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一位小学校长所必备的基本素质。

**年的工作经历及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还是对生活，我的

[中心小学校长竞职演讲稿(共2篇)] 和热情去面对任何事情，开动脑筋应对和解决出现的各种情况和问题。应该说我是一个有目标、有追求的人，面对目标，我并不总是成功者。有些事情成功了，有些事情失败了。岁月带给我最大的收获就是面对成与败，我不再浮躁、不再脆弱，我学会了在成功的时候去寻找不足，争取更大的成功；失败的时候总结经验和教训，争取下一次成功。

我目前担任办事处中心小学副校长兼代理校长。在学校干的不错，担任代理校长也已经多年了，不管是在教学管理上还是在与同事配合工作上，我都已经轻车熟路。在我担任副校长期间，不管是招生还是教员下派到村小学任教上，我都处理的很不错，并受到学校老师和同事们的广泛好评。虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后，还是毫不犹豫地报了名。这不仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言激励，更多的是我认为我已经具备了担任这一职位的许多有利条件和优势，同时我也希望能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。

至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的自身素质，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我始终注重加强自身修养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。

其次，我熟悉教学管理工作，具有丰富的管理经验。我参加工作多年，一直从事教学管理工作，多年的教学管理生涯使我掌握了一套

独特的教学管理方法并取得了优秀的成绩。从担任学校中层干部到担任学校副校长，这个过程可以说是我人生中收获最大，进步最快的过程。可以说，这些年来成绩的取得，离不开我平时的刻苦钻研和领导的栽培，同时，多年的工作生涯也使我积累了丰富的教学管理经验。有人说，经验是一笔财富，而我更愿意把自己的经验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。再次，我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和能力。工作中，我识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。特别是在我担任副校长期间，我能较好的协调各中心、各部门科长及班主任开展各项工作，并取得了良好的成绩，也锻炼了我一定的组织协调能力。所以，就综合协调、管理能力上而言，我将无愧与组织和领导的信任。

专业知识，探讨教学管理方法，大大丰富了自己的专业知识，有效提高了教学管理水平和教学质量。在繁忙之余，我还坚持科研。先后在《中国教师报》、《***》、等报刊、杂志上发表各种文章？篇，其中获一等奖的就有5篇。可以说，多年的不间断学习，不仅使我丰富了理论知识，更加使我开阔了视野，在工作中可以理论指导实践。

学校财产。下页 余下全文篇二：中心小学校长竞职演讲稿

中心小学校长竞职演讲稿

尊敬的各位评委、各位领导、全体教师：大家好！

首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我市的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。下面，就本人情况向大家汇报如下。

一、基本情况

二、竞职岗位及优势

我所要竞聘的岗位是里木店中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。

其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有27年的工作经历，其中有年的班主任经历，相继教授过语文、数学、等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，总是密切地关注国家的教育工作发展和变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其二、我有较强的领导能力优势。从1992年到教委办起，我有过15年的做领导工作经验，其中，13年的副主任和2年的主任经验。在这15年中，有5年是专抓小教工作的。可以说，正是凭着这些年的工作经历，我熟悉了每一所学校情况，掌握了每一名教师情况，大到学校的房舍状况，小到教师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经历，更增强了我驾驭全局的工作能力。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与

谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。

在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体教师一并表示真诚的感谢！

[中心小学校长竞职演讲稿(共2篇)]

三、工作目标及打算

各位评委、全体教师，如果我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展工作。

1、改善办学条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设情况来讲，危房已全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任后，将积极向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。

2、改革福利体制，关心教师生活。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我计划从学校的每年收入中节省一部分，专门用于提高教师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区别的旧有陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。

3、唯才是举，全面调动教师工作积极性。按照我的想法，今后教师工作安排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心统一安排。同时，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发教师工作积极性。

4、加强管理，提高教学质量

就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素质教育培养出的人才，而教学本质还是应试教育，二者之间差距相去甚远。究其根本原因，有体制上的，但更多的则是来自教师素质上的。和先进地区推行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的经验去教授受新思潮影

响的少年儿童，怎么能激发他们的学习兴趣呢？更不要谈素质了。因此，加强教师队伍管理，提高教师素质已成当务之急，要提高教学水平，就必须先教师入手。依我之见，每年选派一些青年教师到先进地区学习教学经验，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学能力和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。

如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教育事业奉献终生；如果有更合适人选，我也将服从组织安排，全力支持当选者，做一名热心教育事业的老黄牛。

以上是我的竞职报告，当否，请各位评委、各位领导、同志们批评指正

第五篇：2012年生产中心竞岗

/ 1生产中心 竞岗报告

尊敬的各位领导，大家好：

我是铝包木车间铣型班组李金爽……………

………………

我的演讲结束，谢谢!

演讲人 李金爽

二零一二年四月日