广播稿之新歌速递[合集5篇]

第一篇：广播稿之新歌速递

广播稿

2012.5.9 《Apologize张靓颖（海豚公主）》

来自首张LIVE专辑《倾听张靓颖》。“拿掉繁复的妆点琢磨、回归音乐纯净的原貌”成为专辑口号。而除了采取同步录音、录影外，张靓颖更是挑战“零瑕疵演唱”，少城时代则以“双主打”推荐：人气主打《好不容易》与概念主打《I Didn’t Know》。其中，《I Didn’t Know》更是张靓颖暌违多年，千呼万唤始出来的全新英文单曲。张靓颖一再表示：“我喜欢现场，现场情绪永远是最饱满的！”她说：“音乐、歌词想表达的各种感情，瞬间命中人心；台上台下心绪的交流与互动，既直接又真实，总让我回味无穷。”

2、《思凡moumoon》

moumoon是来自日本的一个流行乐队组合，由女主唱Yuka和男吉他手Masaki组合而成。乐队早期的风格以朋克摇滚为主，而后风格逐渐转向为流行音乐。组合名由「mou」（法语，柔和，温和之意，读音同“沐”）和「moon」（英语，月亮）而来，有“柔和之月”之意，两人的音乐特征风格很广从摇滚，到流行音乐不断延伸，moumoon他们就有这样的魔力，温柔地将声线围绕在你身旁，不仅让你看到如月的阴晴圆缺般的侧面，同时也给你展现完整的月亮。女主唱Yuka的声线很特别，英文功底很扎实，发音没有浓重的日本腔调，其曲风清新自然，清澈又有英伦摇滚的味道。乐队男吉他手主要是谱曲和伴奏，乐队曲风整体来说清新自然，富有感染力。

4、《How deep is your loveJS》

JS为台湾实力派创作型兄妹组合。JS = Justin和Sophia，哥哥——陈忠义(Justin)和 妹妹——陈绮萱(Sophia)。他们目前为止已经帮助120多个明星创作歌曲，许多创作的歌曲都耳熟能详。而这首原创歌曲经过他们自己的演唱更能演绎出歌曲里包含的深刻内涵。1999年以哥哥妹妹为团名发过专辑<>，那清澈的声音让很多人始终难以忘怀，初尝走红滋味却遭遇唱片业改组，被迫雪藏。如今JS的曲风已从往日的澄澈清新蜕变得成熟而富有韵味，听着他们的歌，感受那一种深厚与魅力。

二、音乐星达人

今天给大家介绍的是中国著名女歌手、演员田馥甄。说到她的另一个名字“HEBE”，我相信大家一定耳熟能详，没错，她就是歌唱组合S.H.E的成员之一。但之前很长一段时间，人们只知道身为hebe的她，而如今，一个全新的实力派新人田馥甄真蓄势待发，迅速爆红。

6、《寂寞寂寞就好》

叫Hebe，叫Hebe叫了十年的Hebe，2010年的8月份突然冒出一个“超级新人”田馥甄。网友到处留言这位女孩到底是谁？有人猜测是王菲的新歌，也有人以为是选秀唱节目的新人，还有人直接说是唱片公司，注意已久最近才签下的网路歌手。各种猜测终于抵挡不住歌迷的好奇心与人肉搜索的精神，谜底终于在电台首播当天揭晓！她就是田馥甄！从小就爱唱歌的田馥甄，用Hebe的名字加入S.H.E出道，进入歌坛快满十年，总共发行了十二张专辑，直到11年才以田馥甄本名，推出个人第一张专辑“To Hebe”，唱片公司慎重其事的表示：“田馥甄不但是今年歌坛最具知名度的超级新人，也将会是一匹令人惊艳的大黑马”。

给大家带来来自《to hebe》的《我想我不会爱你》。

7、《我想我不会爱你》

10年最惊艳旗舰级新女声，新专辑一出即成为小天后——狂揽华语乐坛诸多奖项重量级奖项。半年不到她就以一线女歌手状态展开个人音乐会巡演，除却中国台北、新加坡观众爆满加场外，上海和北京的内地场，票房均异常火爆，田馥甄迅速累积的人气与地位仿佛为2010的每位新人做了一次“榜样”。华语第一新人非她不可。

同时，她翻唱的许多歌曲都极具个人特点与韵味。给大家带来——

8、《囚鸟》

Hebe田馥甄发行个人专辑的初衷，是因为爱音乐的她一直以来接触和欣赏的音乐类型很多元，涉猎非常广泛，所以希望能唱一些不同于S.H.E专辑的曲风，将自己喜爱的广泛音乐类型也介绍给大家，因此专辑名称“To Hebe”意味着这是田馥甄为自己而唱的专辑。而田馥甄也藉着专辑和歌迷玩起正名大考验，个人专辑时请大家叫她的本名“田馥甄”；S.H.E合体时她则是“HEBE”。

9、《给小孩》

田馥甄时期正式开始，首张专辑就买到第5名，代言10支多广告。hebe让“田馥甄”这个名字被大家记住和喜爱。最近发的单曲在排行榜上居首很久，大街小巷时时都会飘出她那甜美的歌声，引众人竞相传唱。从SHE单飞的她，不断地用实力证明自己的超人气。田馥甄时期正式开始。

来自专辑《MY LOVE》——《还是要幸福》。

10、《还是要幸福》

三、文苑 背景音乐：《雪之梦班得瑞》（声音开大重放一段）

彼岸花告诉一元，她要去武汉读研，一元还以为她开玩笑，彼岸花认真的说要去几年，她不知道会发生什么事情，她很矛盾，她说她很在乎一个人，但是她想去考研考博，一辈子不离开校园，而且她还是想回去看看自己的青春，回望青春的痕迹。她说她不甘心平庸的漂流，她不喜欢现在的生活。

一元有些懵了，好像还没有一个充分的理由说服她留下来——其实离开不需要理由。

那一夜很漫长，漫长到就像一个世纪，一元静静看看做彼岸花，平静的脸上很纯净，彼岸花睡的很香，一元有一种无法表达的爱恋，一元抚摸着彼岸花的脸轻轻的吻了她的额头，他有一种从来都没有的亲情涌在心头，是如此的真切和熟悉，如同轻轻的捧一沫雪，把心底的痴情、执着、祝福、牵挂和所有的温柔都溶进这洁白雪里，堆成个雪娃娃，轻轻的放在手心，让它陪你在这个冷冷的冬季，当白雪消融的时候，它会变成天边那朵白云，在天边静静的守望你。

13、《雪人Shanice Wilson》

初三，彼岸花回武汉，一元要去送她，彼岸花不让他去送，她静静的带上那串玫瑰，她不喜欢送人，也不喜欢人送她，她说路上带上玫瑰花就好。她说她习惯了这样一个人去梦醒的地方，看着彼岸花弱小的背影慢慢消失在拥挤的人群，一元突然有一种要哭的冲动，为彼岸花的离去和自己的懦弱，现实太苍白无助，他给不了彼岸花任何承诺，哪怕是些安慰，这个城市里，很多爱情是虚无飘渺擦肩而过，转身就是陌生。而自己无力做些什么。

夜深了、音乐停了，这个季节冰冷了，冷了一地的静寂，也撒了满屋的暗殇，就像那拥有在心里未曾飘到彼岸的爱情，还没有触摸到的温柔，就在漫长的岁月里一边迷失一边寻找。

下雨了，一元盲目地坐在回公司的公交车上，心中有一种无法表达的心酸。自己就像一个过客，在陌生繁华的都市里穿梭。也许彼岸花是对的，她告诉一元如果哪天还有缘，我们还会在公交车上相遇，有很多更好的理由在支撑作她去奔跑，可能我们活着不是为了自己，很多的事我们无法去预知，因此她不喜欢熟悉的亲人去送她远行，她喜欢自己去面对一切，尽管他非常地渴望幸福，她知道每个人都有自己的轨迹，别人是无法取代的，只有自己走下去。这也许就是宿命，谁没有办法抗拒。或许邂逅是一场繁华的寂寞，这份寂寞深深，今生因花的距离无法触摸，踩着经年往事的一地花香，去寻觅彼岸花曾经走过的踪迹。

也许彼岸花还会这座城市里开放，但不知道还会是谁看她凋谢在黑夜里。爱若微尘素锦流年拂轻痕。那些斑驳的剪影零碎了多少尘封的心情，一纸轻叹只因是依然的挂念，曾于掌心的那一抹温柔灿烂过的双眼，诸法因缘生，我说是因缘尽而灭。

难道就是彼岸花，花开一千年，花落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死，浮生缘灭，末路年华，寂若安年。烟火易冷，繁华即逝，时间是沙漏，集聚岁月的尘埃，生命是流沙，会带走时间的痕迹和伤痛，青春是漏洞，会漏失点滴的灰尘, 时间是通往未来的过往，很多人聚了又散了，很多事来了又走了。

彼岸花，花开一次，花落流年。

15、《彼岸花Owl City》

第二篇：《2013年4月中旬华语首发新歌速递35首》

亲爱的路人(压话版)

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 错过

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 洪卓立

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 添加到 

 走进你的梦(话剧《如梦之梦》主题曲)

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彼此(粤语版)

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非常爱你

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 戚薇

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 枪神的荣耀(射击网游《枪神纪》主题曲)

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 尚雯婕

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 刘德华

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I have a dream

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我们不是说好了吗(feat.白百合)(电影《分手合约》主题曲)

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第三篇：《2013年5月上旬华语首发新歌速递35首》(无链接版)

《2013年5月上旬华语首发新歌速递35首》

（注：上面是歌曲名，下面是歌手名）

亲爱的路人

刘若英

致青春(电影《致我们终将逝去的青春》主题曲)王菲

一定要幸福(电视剧《盛夏晚晴天》插曲)杨幂

超有感(30秒抢先版)

黄鸿升

闪耀(电视剧《X女特工》主题曲)

黄义达

青春花

黄小琥

Easy Come Easy go(feat.MC Hot Dog)

蔡健雅

能不能

王麟

幸福不是情歌(电视剧《两个爸爸》片尾曲)

刘若英

太难(电视剧《宝贝》插曲)

金池

如果这是情

王菀之

给自己(电影《没问题三班》中文主题曲)

光良

Sorry(韩剧《想你》片尾曲)

陈妍希

悲情主角

洪卓立

关不掉的月光

庾澄庆

流星飞过(韩剧《爱上王世子》片头曲)

Bii

青春颂(国语版)

许廷铿

Running Away

周笔畅

寂寞无赖

动力火车

错过

蔡卓妍

美丽中华(《远方的家》系列片《百山百川行》主题歌)宋祖英

有可能的夜晚

曾轶可

红孽(feat.陈豪)(电视剧《金枝欲孽2》主题曲)

伍咏薇

让生命重来

柯以敏

你还爱我吗

SARA（韩国）

这一刻，爱吧(微电影《这一刻，爱吧》主题曲)

付辛博

Goal(中超加油歌)

张靓颖

通电

泳儿

I C U

张根硕

走进你的梦(话剧《如梦之梦》主题曲)

李宇春

仙侠世界之错过(网游《仙侠世界》主题曲)

戚薇

我们不是说好了吗(feat.白百合)(电影《分手合约》主题曲)彭于晏

相爱有时(电影《分手合约》主题曲)

尚雯婕

幸福宣言(feat.罗中旭)(电影《一路狂奔》主题曲)孙楠

最好的时刻

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第四篇：演讲词：丝路新歌

丝路新歌

各位评委老师、同学们：

大家好。我演讲的题目是《丝路新歌》。

今天，我们站在丝绸之路的起点，回望2000多年前的历史，一个伟大的名字值得铭记——他曾两度出使西域，不畏探索西行的坎坷艰苦，不畏匈奴羁押的困顿折磨，在前后二十年时间里，辗转奔波于西域诸国之间，用自己博大宽厚的胸怀，坚强刚毅的性格，智谋雄辩的才华，赢得了西域各族人民的信任和爱戴。此后，名传千古的丝绸之路正式开通，驼铃悠悠，商旅不绝，东西方经济文化交流出现了崭新的局面。用非战争的方式开辟跨大陆的文明通道，这一切，都要归功于凿空西域，开拓丝路的第一人——张骞！

２１００多年来，从张骞到玄奘，到无数不知名的商人、旅者，先人们劈山沥水，为中亚直至西方送去了丝绸、茶叶、瓷器等商品，带回了黄瓜、芝麻等物产„„古老丝路将中国和欧亚大陆联系在一起，促进了不同文明交流和发展，成就了汉、唐时期的鼎盛，创造了中华历史最辉煌的篇章。

当然，我们生活在今天，回顾历史的目的，不仅仅是为了了解中国历史知识，缅怀历史人物和曾经的辉煌，而是为了从古人身上汲取精神能量，学习他们探索未知领域的大无畏精神，和充满神圣责任感的爱国情怀，以此作为我们发扬中华精神，努力寻找实现自我价值的方向。

中国国家主席习近平2013年9月在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲时，提出了一个战略构想——“为了使欧亚各国经济联系更加紧密、互相配合更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设‘丝绸之路经济带’。”丝绸之路经济带的建立，带来了区域内人民的利益与福祉，也带来了许多人才施展才华的机遇。在两个月之前，我们就有了一次与丝路亲密接触的机遇。“小小考古家”活动为我们推开了解丝路知识的大门，引导我们一步步走近那些看似古涩的专业知识，引导我们追寻先人不朽的足迹。比赛初期，面对知识点繁多的题库，我们既新奇又忐忑，新的知识让我们倍感好奇，能否顺利晋级又让我们忐忑不安。可是随着比赛进程的推进，我们越来越有斗志和信心。团队成员之间的默契在增进，友谊在提升，在共同闯关的过程中，充分体会到合作的喜悦与自豪。对丝路历史的了解越深入，我们越能理解先人们开辟丝路所彰显的精神意义，也就更加热爱这片文化积淀深厚的土地！我们愿意借着“小小考古家”活动给我们的平台与阶梯，踏上这条横亘千年的神奇脉络，在探索中合作学习，在学习中共同成长。有一个声音在心中暗暗滋长：我们要用自己的力量，把丝路变成华夏复兴的桥梁！

漫漫丝路，留下了张骞等先人荡气回肠的开拓豪歌。而我们，正在用自己稚嫩的声音，唱出丝路之上新的曲调与激情。相信吧，未来的我们，将会踏上建设新丝路的征程，充分利用这条横跨东西的文明通道，向世界彰显一个新的东方传奇！

第五篇：牧民新歌教案

一． 课题：牧民新歌

二． 教材分析：《牧民新歌》是简广易于1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的曲子。作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律，活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一派生机勃勃的喜人景象，表现了新时期牧民的精神风貌。

三． 学生学习情况分析：学生在之前有学习过《草原上》和《我是草原小牧民》两首蒙古族的民歌。所以在这首歌一开始会比较容易进入场景。通过这首歌不同的分段来更加深入了解蒙古族的特点。培养欣赏能力。四． 教学目标： 1.2.3.感受蒙古族音乐特点，了解音乐表现要素，形象。熟悉全曲的主题音乐和特点

通过欣赏让孩子了解主奏乐器音色特点

五． 课时：一课时35分钟

六． 教学重点难点：1.重点 通过对音乐的欣赏让学生有对整首歌曲的画面感，了解蒙古音乐的风格，感受牧民新生活2.难点：创编舞蹈

七． 课前准备：ppt，多媒体，八． 板书：主题旋律，九． 教学过程

（一）组织教学： 1． 师生问好

2． 音阶***1.用噜模唱音阶

（二）新课导入

用噜模唱《草原上》（听琴，听清楚老师弹的旋律，我弹一句，你们用噜模唱一句。）

（师：刚刚同学们模唱的这首歌是哪个民族的？

（生：蒙古族

（学生不知道就翻开书本p8）

（师：对，蒙古族有什么特点

（生：着装，生活习惯，爱好（学生不知道就老师回答）

（师：蒙古族人民世居草原，住在蒙古包，是游牧民族，以畜牧为生计。，蒙古族人民生性豁达，向往自由。蒙古族的歌悠扬，宽广，热情，奔放。作曲家简广义，就是被大草原深深吸引，创作了一首牧民新歌，成为了家喻户晓的金曲。我们来听听这首歌，让我们闭上眼睛想象一个草原小伙伴格朗带着我们从欣赏草原到赛马的场景。）

（三）教学：

A欣赏全曲

（师：提出问题，同学们来听听这首歌的情绪，并且听听看它主要用什么乐器演奏的现在让我们跟着格朗一起进入大草原）

听曲子

（师：提问情绪，乐器）

（生：答略

B分段欣赏 1.引子部分

（师：现在大家开书p20，是不是看到了五副大草原画面，上面有个男孩他就是格朗。现在我们再次来分段聆听，过程中把书中的图片和音乐联系在一起一次来感受一下每一段音乐给我们的感觉，和音乐特点。现在格朗带着我们来到大草原。播放引子部分

（师：提问画面，节拍特点（生：答略

（师：自由，宽广，运用垫音，颤音，滑音的技巧。

2.慢板部分

（师：现在我们来听听这一段，这一段慢板中出现了一个主题乐句，看看哪个小朋友最先听出主题音乐，我们来听听格朗现在要给我们描绘他草原家乡的幸福生活。）播放慢板（师：大家眼前出现了书上的那部分画面？优美，悠扬。刚刚这段出现了这一段好听的主题音乐现在我们来学习一下）老师弹主题乐句旋律学生学习模唱 3.小快板部分

（师：学完主题音乐相信大家都迫不及待感受一下在骑马背上的感觉）播放快1板 老师做动作

（师：看到了什么画面？热情奔放 播放快2板 老师做动作 播放快板1和2，（师：请同学们起立做马的动作

4.结束部分

（师：现在我们来聆听最后一段，告诉我你看到了什么画面 播放结束段

（看到了什么画面，什么场景（生：万马奔腾，马叫

（师：一曲大草原和牧民生活的描绘，让我们再次体会到了他们对生活的无限热爱，展现了游牧民族的新生活。同学们可以谈一谈对蒙古族乐曲风格的特点吗？）（生：答略

C再次感受全曲

1.引子让同学们闭上眼睛

2.慢板让同学们跟着音乐哼唱主题旋律 3.小快板让同学们站立做律动舞蹈 4.结束加入乐器

九.课堂总结

这节课同学们体会到了牧民的新生活还有蒙古音乐的特点，在我们生活周围也有许多不同地区的不同音乐风格和音乐特点，希望同学们到课后也可以留心你所听到的歌曲，体会他的风格和情感，这样对你们的音乐能力会大大提升。今天的课就到这里下课！