第一篇：九年级第一单元第二课达标试题(含答案)
九年级第一单元第二课达标试题（A卷）.责任对于你我他.一、单项选择题
1、责任产生于（）
A、社会关系中的相互承诺 B、日常生活中的高雅情趣 C、友好交往中的取长补短 D、现代社会中的开明开放
2、以下选项中属于我们中学生应承担的责任的有()①孝敬父母 ②认真学习③ 遵纪守法 ④保护环境
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
二、分析回答题
3、涛涛在给他的好友的信中写道：我怎么觉得这么累啊，自从当了班长以后，许多事情都得去管。临近考试，老师又让我帮助前段时间有病请假的童童补习功课，这个周末，学校还组织我们去参加清扫街道活动„„
（1）信中反映了涛涛承担了哪些责任？
（2）怎样才能享受到承担责任的快乐？作为好友请你告诉涛涛。参考答案
1、A
2、D
3、(1)作为班长，承担了管理班级的责任，作为同学，承担了帮助同学的责任；作为公民，承担了参加社会公益活动的责任。
（2）应积极承担这些责任，主动承担，敢于承担，善于承担。
九年级第一单元第二课达标试题（B卷）.责任对于你我他.一、单项选择题
1、为了更好地完善自己，“吾日三省吾身”这是对自我负责；经营者诚实守信，经销优质的商品，这是对消费者负责；报纸杂志撰写文章真实，正确掌握舆论导向，这是对社会负责；我们人人保护环境，美化我们共同的家园，这是对全社会、全人类负责。请结合材料分析下面对责任的理解正确的是
（）
A、负责只是对成人的道德要求
B、我们现在还是孩子，不用承担责任
C、负责是对每个人在人生各个阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿于人的一生。
D、责任感和负责态度是对职业人员的要求
2、下面说法不正确的是（）
A、责任随着我们青少年年龄的增长而逐渐增长 B、责任是对一个人做或不做某些事的要求 C、责任归根到底来源于人们所处的社会关系
D、年龄小可以不承担责任，长大了才谈得上承担责任
二、分析回答题 3、2008年5月12日四川汶川一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟，虽然余震还在频繁发生，救援工作已经迅速有序展开：党中央、国务院领导亲临现场指挥，人民子弟兵在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里给受伤者做手术，民政部门紧
急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动„„许多在中学生在电视里看到这则新闻后也在想；我能做点什么？把零用钱捐出去吧。
在这次救灾的过程中，哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任? 参考答案：
1、C
2、D
3、(1)国家领导人、人民子弟兵、医生、民政部门、中学生等承担了责任。
(2)国家领导人组织领导抗震救灾工作，人民子弟兵抢险救人，医生救死扶伤，民政部门供应物资，中学生捐款救灾等。
九年级第一单元第二课达标试题（C卷）.责任对于你我他.一、单项选择题
1、“值此就医生职业之际，我庄严宣誓为服务于人类而献身，我对施我以教的师友衷心感佩，我在行医中一定保持端庄和良心，我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。我一定严加„„”上述医生的誓言给我们的启示是（）
A、承诺是责任产生的唯一来源 B、有了承诺就要履行责任
C、承诺只是一种形式，并不意味着责任的产生 D、所有的责任都来源于承诺 2、2007年12月10日《人民日报》报道，来自海口团市委一项调查显示，近六成的“90后”青少年认为有社会责任，而高达90%的人愿意成年之后承担更多的社会责任。这表明()①青少年的责任意识比成年人高 ②青少年的责任意识在不断提高 ③勇于承担责任已被广大青少年接受和认可 ④青少年还没有能力承担社会责任
A、①② B、②③ C、①③④ D、①③
3、演艺界电影明星成龙联合香港娱乐圈的人士为四川地震灾区捐款1000万元。这体现了他()①对国家、社会的责任感 ②为了追逐个人名利 ③具有奉献精神 ④是一个勇于创新的人
A、①② B、②③ C、①③④
D、①③
二、分析回答题
4、涛涛在给他的好友的信中写道：我怎么觉得这么累啊，自从当了班长以后，许多事情都得去管。临近考试，老师又让我帮助前段时间有病请假的童童补习功课，这个周末，学校还组织我们去参加清扫街道活动„„
(1)信中反映了涛涛承担了哪些责任?(2)怎样才能享受到承担责任的快乐?作为好友请你告诉涛涛。参考答案：
1、B
2、B
3、D
4、（1）作为班长，承担了管理班级的责任；作为同学，承担了帮助同学的责任；作为公民，承担了参加社会公益活动的责任。
（2）应积极承担这些责任，主动承担，敢于承担，善于承担。
九年级第一单元第二课达标试题（A卷）.面对责任的选择
一、单项选择题
1、“人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。”这句话告诉我们（）
A、承担责任要付出代价，但也能获得回报 B、承担责任只会付出代价，不会得到回报 C、承担责任既不会付出代价，也不会得到回报 D、在社会生活中我们每个人都扮演着不同的角色 2、2007年我国反腐败斗争成效显著，陈良宇、杜世成等一批高官被依法查处。这些腐败官员落马，说明()A、不承担责任，就要受到法律严惩 B、身份不同，责任不同
C、不负责任，造成严重后果的要受到法律制裁 D、每个人都承担多重角色，履行多方面的责任
3、在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。这是指承担责任的过程中()①能充分发掘自己的潜能 ②能得到别人的帮助和支持 ③能增长才干 ④能获得金钱
A、①②③
B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、分析回答题
4、“面对自己选择的责任，我们应该义无返顾地承担；面对并不是我们自愿选择的责任，就可以放弃”。这种观点对吗?为什么? 参考答案：
1、A
2、C
3、A
4、这种观点是片面的。前一句话正确：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估，做出合理的选择。但当一旦选择之后就应义无返顾地担当应负的责任。后一句话不正确：因为有些该做的事情，并不是我们自己选择的，但我们仍需要承担责任。如果采取抱怨、懈怠的消极态度，同样是缺乏责任心的表现。因此尽管有时不是我们自愿选择的责任，还是要勇敢地承担。
九年级第一单元第二课达标试题（B卷）.面对责任的选择
一、单项选择题
1、对于我们青少年的成长来说，承担责任()A、会加重负担，影响健康成长 B、是依赖性强的体现
c、是自尊、自信的体现，是自立自强的必然选择 D、是自身幼稚的表现
2、当班干部有可能影响自己的学习，受到同学们的误解。这说明()A、承担责任只意味着付出
B、承担责任总会付出一定的代价 C、学生没有必要主动承担责任
D、只有承担责任，才能建立起良好的人际关系
二、分析回答题
3、一位校长在校会上讲了这样一个故事：有两名大学生去南京的一个研究所实习。在实习期间，甲同学认为反正是实习又不拿工资，就三天打鱼，两天晒网；乙同学却同所里的职工一样，按时上下班，把领导交代的事情做得有头有尾。
两人毕业时，所里刚好需要人，就录取正了乙同学。甲同学很不服气，认为自己成绩、能力各方面都比乙强，只是自己没有主人翁的感觉。但所里的领导对他说：“我们已经给了你机会，我们需要自然流露，而不是刻意表演，我们的决定不仅仅来自于成绩。”(1)这位校长讲这个故事的目的是什么?
(2)读了这则故事你有什么感悟? 参专答案:
1、C
2、B
3、①在社会生活中积极承担自己的责任是做人的基本要求。一个人应当对自己的行为负责，对社会负责。努力做一个勇于承担责任的人。②生活中、工作中都清楚地认识到自己应承担的责任，并时刻承担自己的责任。③从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，才能增强责任意识。
九年级第一单元第二课达标试题（C卷）.面对责任的选择
一、单项选择题
1、“你不奉献我不奉献，谁来奉献?你也索取我也索取，向谁索取?”“辛苦我一个，方便千万家。”全国劳模徐虎的朴实话语说明他有()A、崇高的理想
B、顽强的毅力
C、强烈的社会责任感
D、永不服输的精神
2、王平是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。王平这样做()①是积极承担责任的表现 ②有利于促进社会的文明与发展 ③能够获得社会的承认和赞誉 ④是抢风头炒作自己
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、①③④
3、某市一新手司机，驾车违章，拒不接受交警教育，且无理取闹。他的行为既受到了人们严厉的谴责又受到了法律制裁。对此，以下看法错误的是()A、不承担责任会丧失他人的尊重
B、以法制裁不负责任的行为，是负责任的表现 C、不承担责任不会有什么严重的后果
D、不遵守交通法规，既是对别人的不负责，也是对自己的不负责
二、分析回答题
4、大连市公共汽车联营公司702路422号双层巳士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后的一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手中的刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了乘客和车的安全。他做完了这三件事就趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平凡的司机，他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。
(1)为什么许多人“牢牢地记住了他的名字”？
(2)黄志全的事迹给我们什么启示? 参专答案：
1、C
2、A
3、C
4、(1)他承担了责任，保护了乘客的生命安全。
(2)①做人要勇于承担自己的责任，承担责任是做人的基本要求，承担责任能促进自己的成长和进步。②我们应树立责任意识，养成负责任的习惯，履行好自己的职责。
九年级第一单元第二课达标试题（A卷）.责任对于你我他.一、单项选择题
.1、2005年中国地质大学261名毕业生主动去西部地区服务和就业，他们（）①勇于承担责任 ②积极投身社会实践 ③雪持西部地区建设，努力实现自身价值 ④追求个人名利
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
2、我们服务社会、奉献社会最有条件做到的是()A、到灾区当志愿者
B、为贫困地区捐献大量的款物 C、服务和建设自己所在的社区
D、在家中当好小主人
3、下列同学中没有承担起自己应该承担的社会责任的是()A、小明乘车回老家过春节，从不携带危险物品
B、小川晚上学习总是到很晚，每次都是静悄悄的，从不扰乱四邻 C、小美十分爱护公园的花草树木，每学期都做一周的环保小卫士 D、小强为防止被他人欺负，总是随身携带一把匕首
二、分析回答题
4、湖南怀化学院大学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，12年来克服种种因难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而珉磅他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、吁护家人，自强自立，勇于进取。
(1)材料中洪战辉扮演了哪些重要角色?承担了什么责任?
(2)结合升学与择业的实际，谈谈你如何向洪战辉学习。
参考答案：
1、A.2、C
3、D
4、(1)作为家长与哥哥：抚养教育“捡来”的妹妹，操持家庭生活。作为子女：承担了孝敬、瞻养、照料父母的责任。作为学生：刻苦学习，帮助同学。作为普通公民：关爱社会、扶危济困、服务他人、奉献社会。
(2)我们通过学习洪战辉的事迹，在面对升学与择业、成功与失败、顺境与逆境、幸福与痛苦的考验时，应该做到：①加强品德修养，做不畏困难、乐观向上、自立自强、开拓进取的人。②在学习、创造、奉献的过程中，扮演好自己的角色，严于律己，做负责任的公民，过积极健康的生活，在奉献中实现自己的价值。③在工作学习生活中，努力做到学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与技身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与艰苦奋斗的统一。④以立志成才的坚定信心和高涨的学习工作热情，服务社会，报效祖国，承担起全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。
九年级第一单元第二课达标试题（B卷）.责任对于你我他.一、单项选择
1、在老师的指导下，王某等同学完成了以“城市垃圾状况分析处理”为主题的社会调查，并向当地环保部门提出了具体建议。在这一过程中，王某等同学()
①承担了社会责任 ②履行了保护环境的义务 ③增强了创新意识和实践能力 ④承担了自己不应该承担的责任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、在青岛打工的河南籍青年魏青刚，因三次跳入波涛汹涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而被评选为“2005年度感动中国人物”。他的行为()①弘扬了伟大的民族精神 ②有利于推动社会主义精神文明建设 ③有助于形成良好的社会风尚 ④表现出强烈的社会责任感
A、①② B、①②③
C、②④ D、①②③④
3、“2007年度感动中国人物”钟期荣、胡鸿烈夫妇自己筹资创办香港树仁学院，为莘莘学子打拼35年，为社会培养数以万计的人才。他们本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。从他们身上，我们最大的感受是他们()A、浓厚的科学探索欲望
B、对人才的怜惜之情 C、对真理的执著追求
D、强烈的社会责任感
二、分析回答题
4、一提起八年级(8)班的李帅，同学们没有一个不竖起大拇指的。作为八年级(8)班的班长，他可算得上是一位品学兼优的好学生。他学习成绩优异，同学不管在学习上还是生活上有了困难，他总能够抢先去帮忙。别看他长得一脸书生气，但是对一切不良风气他却毫不畏惧。一天，当他发现在学校门口有个书贩正向学生出售黄色书刊时，随即拨打了“110”，不法书贩当场被抓。假期里，李帅又参加了青年志愿者活动，准备利用这个假期去做一些有意义的事情。
生活中，你打算怎样向李帅学习? 参考答案：
1、A.2、D.3、D
4、树立强烈的责任意识；从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯；分清责任的主次和轻重缓急，学会统筹兼顾；自觉守法，维护社会秩序;服务社会，奉献社会。
九年级第一单元第二课达标试题（C卷）.责任对于你我他.一、单项选择
1、下列诗句中，劝导我们树立社会责任意识的是()①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。对“我为人人，人人为我”的理解正确的是()①只有大家都为“我”，“我”才能为大家，这样才能公平合理 ②只有每个公民都共同努力，才能营造和谐社会 ③每个公民在做好本职工作的同时，都应胸怀天下，承担起关爱社会的责任 ④社会是一个整体，每个人都承担起自己应该承担的责任
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
二、分析回答题
3、孟祥斌，山东省齐河县人，浙江省金华市解放军某部副连职机要参谋，孟祥斌完成训练任务回到部队，与临时来探亲的妻子和三岁的女儿，利用休息时间前往市区购物，途经通济桥时，忽然传来“救人啊，有人跳江了”的呼声。
孟祥斌没有半点犹豫使纵身跳入冰冷的江中，奋力游向轻生女子。孟祥斌拼尽全力一次又一次将落水女子托出水面，最终女子获救，可孟祥斌却沉入江中，献出了28岁的年轻生命。
(1)材料中的孟祥斌扮演了哪些角色?承担了哪些责任?
(2)请你从责任的角度评价材料中孟祥斌的行为。参考答案：
1、D
2、B
3、(1)这种说法不对。因为每个人都有自己的责任，责任是一个人应当做或不应当做的事情。不同的角色承担着不同的责任。我们每个人都在扮演和变换着不同的角色。每一种角色都意味着一种责任，而作为集体中的一员，人人都应该主动关心、爱护集体，在做好自己本职工作的同时，也应该承担起关爱集体、关爱社会的责任。
(2)我们应该具有责任感，勇于承担自己的责任，自己对自己负责，也对他人和社会负责。
(3)信守承诺，勇担过错;自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任;自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
第二篇：语文九年级第一单元试题（含答案）
2020——2021学人教部编版九下语文第一单元试题
一、积累与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A.笑涡(wō)胆怯(què)簇新(cù)驳船(bó)
B.墓畔(pàn)
翡翠(fěi)
舵手(duò)
旌旗(jīng)
C.蜿蜒(yán)
熏黑(xūn)
隧洞(suì)
纤绳(xiān)
D.迷惘(wǎng)
富饶(ráo)
绯红(fěi)
蜗行(wō)
2.下列词语中加点字的注音有误的一组是（）
A.绯红（fēi）
舵手（duò）蜗行（wō）广袤无垠（mào）B.干瘪（biě）
翡翠（fěi）笑涡（wō）器宇轩昂（xuān）
C.簇新（cù）纤绳（xiàn）飞窜（cuān）含辛茹苦（rú）D.捷报（jié）阎罗（yán）蠢笨（chǔn）呕心沥血（ǒu）
3．下面词语中加点字注音有误的一项是（）
A．隧洞(suì)纤细(xiān)高傲(ào)干瘪(biě)B．蜗行(wō)
胆怯(què)
翡翠(fěi)
伤痕累累(léi)
C．芦荻(dí)
舵手(duò)
熄灭(xī)
笑涡(wō)D．飞窜(cuàn)
呻吟(yín)
蠢笨(chǔn)
差异(chā)
4.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.迷罔
呻吟
疲惫
长夜漫漫
B.隧洞
海鸥
仓茫
取义成人
C.淤滩
旌旗
熄灭
血雨腥风
D.驳船
妆饰
谎言
伤痕累累
5．下面诗句中书写有误的一项是（）
A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。
B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。
C．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。
D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。正如流水，有波折才会______美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。
A．索然无味 激起 而且 精致
B．如释重负
激扬
况且
精妙
C．如释重负
激扬
因而
精美
D．索然无味
激起
因为
精彩
7．下列语句中没有语病的一项是（）
A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
8．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是（）
A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖**亲献身的真情。
B．《断章》是一首充满哲理的诗，这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。
C．《梅岭三章》中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”去革“阎罗”命的说法，是因为鬼神怪异在中国古代文化中很常见，能更容易让读者理解。
D．《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤，又是对广大人民的战斗召唤。
9.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）
A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。
10.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。
C.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然,认为这些问题不必太较真。
D.传统的古筝乐被分为南北两派,现一般分为九派,其曲目及演奏方法各有千秋。
11.下列句子没有语病的一项是（）
A.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求学校加强管理,制定严密的防范措施。
B.打车软件在给乘客带来便捷的同时,也提高了出租车的用车效率,但司机在开车时分心使用打车软件,成为出租车事故骤增的主要原因之一。
C.“网络水军”或“网络推手”有时会左右舆论,误导受众,制造假民意,甚至影响政府决策,值得警惕与注意。
D.通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”这项活动,让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事!
12.下列表述正确的一项是（）
A.《统一》是俄国诗人聂鲁达，1971年获诺贝尔文学奖。主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
B.沈尹默《月夜》一诗中，与大树“并排立着”的“我”，让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。
C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”，这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。
D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。
13.下列依次填入文段横线处的句子最恰当的一项是()
春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,;一阵杜鹃啼,;一阵风起,。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A.①②③ B.③②① C.③①② D.①③②
14．诗歌默写。
(1)那就从我的血肉之躯上/去取得/你的_____
___、你的_____
___、你的___
_____。
(2)__________
______，你装饰了别人的梦。
(3)所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。____________________
___________。
(4)投身革命即为家，_____
_______。______
______，________
____。
(5)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕________________，__________________。
(6)我是你
；我是你
；我是新刷出的雪白的起跑线。
(7)明月装饰了你的窗子,。
（8）我是
；是失修的路基；是淤滩上的驳船。
（9）你站在桥上看风景。
（10）,人道是,清光更多。
（11）以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的词句是。
15．观察下面的图片，完成后面的问题。
①
② ③
(1)上面三个传统节日按时间顺序排列，依次为：________________；既是传统节日又是二十四节气之一的是：__________。(均填写序号)
(2)在上面传统节日形象标志中任选其一作简要介绍，并结合下面链接材料，分析这一形象标志的寓意。
【链接材料】民族的节日是一个民族的文化体现。中国七大传统节日形象标志用具有民俗感的符号体现隆重的节日，给每个节日赋予了美的精神，是文化灵魂的一种凝聚。
二、阅读理解
(一)阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》全文，回答下列问题。
1．诗中的“我”就是诗人自己吗？
2．诗中“迷惘”“深思”“沸腾”反映了谁的情感历程？
3．本首诗取得巨大成功的原因有哪些？
4．第三节诗主要运用了哪些修辞方法？请指出并具体分析。
5．请结合诗歌运用的意象，具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。
6．结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。
（1）我是你河边上破旧的老水车。
（2）我是你额上熏黑的矿灯。
（二）阅读下面诗歌，完成文后题目。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
7.“此头须向国门悬”一句在本诗中表现什么？
8.“南国烽烟正十年”指哪十年？这一章的主旨是什么？
（三）阅读《海燕》选段,完成题目。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
——暴风雨!暴风雨就要来啦!①
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!②
9.指出下面形象在文中的象征意义。
(1)“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征。
(2)“大海”象征。
10.分析选段中加点词语的表达效果。
11.选段中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情?
12.象征手法的运用是本文的写作特色,请写出海燕的象征意义。在现代社会里,你觉得海燕还值得赞颂吗?请你谈谈海燕这一形象的现实意义。
（四）阅读下面这首诗，完成问题。
致橡树
舒婷
我如果爱你——
不，这些都还不够！
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
绝不像攀援的凌霄花，我必须是你近旁的一株木棉，我们共享雾霭、流岚、虹霓，借你的高枝炫耀自己：
做为树的形象和你站在一起。
仿佛永远分离，我如果爱你——
根，紧握在地下，却又终身相依，绝不学痴情的鸟儿，叶，相触在云里。
这才是伟大的爱情，为绿荫重复单调的歌曲；
每一阵风过，坚贞就在这里：
也不止像泉源，我们都互相致意，爱——
常年送来清凉的慰籍；
但没有人
不仅爱你伟岸的身躯，也不止像险峰，听懂我们的言语。
也爱你坚持的位置，足下的土地。
增加你的高度，衬托你的威仪。
你有你的铜枝铁干，甚至日光。
像刀，像剑，也像戟，甚至春雨。
我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
13.阅读全诗,概括诗歌的主题。
14.诗中的橡树,凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?
15.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时，用的是“绝不”，而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。试分析作者的感情变化。
16.下面对诗歌赏析有误的两项是（）
A.橡树、木棉等植物在诗中就是自然界中的树木，没有别的意义。
B.《致橡树》不是一般意义上的“写给橡树”，而是写给自己心目中的恋人的。
C.诗歌中的木棉树很美，但也只是高大的橡树的一个陪衬。
D.诗歌中所歌颂的爱应该是互相尊重、心心相印，而又各自保持着独立的个性。
E.《致橡树》热情而坦城地歌唱了诗人的人格理想，比肩而立，各自以独立的姿态深情相对的橡树和木棉，可以说是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。
九下第一单元试题答案
一、积累运用
1.B A项,“怯”应读“qiè”;C项,“纤”应读“qiàn”;D项,“绯”应读“fēi”。
2.C
3.B 点拨：B项中“怯”应读qiè，“累”应读lěi。
4.C
5.D 点拨：“悬涯”应为“悬崖”。
6.D 点拨：这道题在一个语段中综合考查了两字词语、成语和关联词。“如释重负”不会“虚度”，因此第一个空填“索然无味”；第二个空要填一个谓语动词，和“浪花”搭配的只能是“激起”；第三个空是解释原因的，因此填“因为”；“过程”是“精彩”的，因此第四个空填“精彩”，选D。
7.D
8.C
10.D A项,“叹为观止”是褒义词,用于诈骗,不合语境。B项,“扑朔迷离”形容事物错综复杂,难于辨别。用来形容大雾,不恰当。C项,“不以为然”意为不认为是对的,表示不同意或否定。此处应用“不以为意”,不放在心上的意思。
11.B A项,误用多重否定,应去掉“不再”。C项,语序不当,“左右舆论,误导受众,制造假民意”的正确语序是“制造假民意,左右舆论,误导受众”;“警惕与注意”改为“注意与警惕”。D项,成分残缺,句子由“通过”组成的介宾短语引导,造成主语被淹没。
14.(1)富饶 荣光 自由(2)明月装饰了你的窗子(3)繁多是个谎言
(4)血雨腥风应有涯 取义成仁今日事
人间遍种**(5)像黑色的闪电 在高傲地飞翔
(6)雪被下古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡
(7)你装饰了别人的梦
15.(1)②③① ②
(2)示例一：①标志以嫦娥奔月为设计元素，还原了中秋赏月、拜月望嫦娥的民间活动，寓意中秋月圆人团圆的美好愿景。
示例二：②标志中两个简易的人形，一人执香跪拜，一人执帚扫墓，是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，诠释了清明节祭祀祖先的意义。
示例三：③画面由粽子形的山、龙舟、图章和书法等中国元素巧妙构成，象征着趋利辟邪、一帆风顺，具有浓郁的民俗文化韵味。
二、阅读理解
1．诗作中的“我”不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是“小我”与“大我”的融合。
【解析】本题考查对诗歌内容的理解。诗歌中的“我”是一个具体的形象，既是指自己，更是指文人群体，还指所有的中华儿女。诗歌中的“我”是和祖国的形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强和发展承担起责任，是担起振兴中华的历史使命的一代人。据此理解作答即可。
2．这不仅仅是走过“文革”的青年一代的情感历程，而且也是中华民族心灵历程的高度概括。
【解析】本题考查对诗文内容的理解。诗歌中的“我”是一个具体的形象，既是指诗人自己和“文革”的青年一代文人群体，还指所有的中华儿女。诗歌中的“我”是和祖国的形象熔铸在一起的。所以，诗歌中的“迷惘”“深思”“沸腾”反映了中华民族的情感历程。据此理解作答即可。
3．原因：一是以“小我”之情反映“大我”之情，感情深刻真挚，将历史的纵深感和现实的超越感合二为一，形成了强大的冲击力。二是诗人继承了中国传统诗歌的抒情手法并发展了它，运用了如象征、隐喻，尤其是新鲜、准确、包容性很强的意象，使表述极具张力，给读者的“再加工”提供了广阔的空间，也使文字所负载的信息更加丰富。
【解析】本题考查对诗歌创作手法的理解。此诗的艺术力量不仅在于诗人用新奇意象来关照内心的情感记忆，描绘了祖国深重的灾难与贫困，以及新生的希望，光明的前程，以“小我”之情反映“大我”之情，感情深刻真挚；而且还在于诗人把自己摆进历史与未来相交错的现实中，继承并发展了中国传统诗歌的抒情手法，对祖国的过去和将来进行了深刻的思考，表达了深挚的热爱和献身的决心；三是结构上，一反过去某些诗歌的浮泛与“神话”式的歌颂，从一个别致的角度来吟唱赞美祖**亲的歌，表现经过十年浩劫后人们对于祖国的认识、思考和情感。据此理解作答即可。
4．比喻，如“我是你簇新的理想”等，形象生动地描摹出新生的充满希望的祖国的形象。
【解析】本题考查修辞手法及其作用。诗句中把“我”喻为“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”，运用的是比喻的修辞手法，生动形象地描绘出新生的充满希望、充满生机和活力的祖国形象。表达了诗人对未来的信心。
5．第三节诗主要运用了“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”等意象，这些意象都具有崭新、希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。
【解析】本题考查对诗歌中作者情感的理解与分析。诗歌的第三节描写现实，以“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等一系列密集的意象，表达了刚从“大跃进”“文革”的噩梦中苏醒过来，实事求是，思想解放后的那种“带泪的笑”。走过艰难和曲折，在新的时代来临之际，“我”将带着“簇新的理想”和祖国一起奋飞和奔跑，表达了诗人的希望和欢欣。据此理解作答即可。
6．（1）“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。
（2）“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。
【解析】本题考查对诗歌意象的理解。客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象就是意象，“意”源于内心并借助于“象”来表达，“象”其实是“意”的寄托物。（1）诗句中的“水车”代表的是农业生产方式，用“破旧”加以修饰，则表示农业生产方式的原始和落后。（2）“矿灯”表示工业生产方式，用“熏黑”加以修饰，则表示工业水平的落后。象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。据此理解作答即可。
7.死不瞑目，要亲眼看到革命胜利的那一天。表现革命必胜的信心。
8.1927～1936，即第二次国内革命战争。勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者。
9.(1)反革命的黑暗势力(2)广大人民群众的力量
10.“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。
11.①用反复的修辞手法强化了海燕作为“信使”的极度兴奋喜悦之情,预示着黑暗的沙皇统治行将崩溃,一场人民革命即将到来,表现出无产阶级革命者高度的智慧和对时代历史剧变的敏锐的预见性。②用祈使句的形式,鼓舞人心,这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。
12.象征意义:勇敢、坚强、乐观、自信,富于献身精神的无产阶级革命者的先驱。
示例值得赞颂,现在虽处和平年代,但生活中仍有许多困难和挫折需要我们去战胜,我们应学习海燕乐观坚强的精神,勇敢地面对生活的挑战。
13.(6分)诗歌用鲜明生动的形象，否定了依附式的爱情模式，张扬了女性的自尊自立的人格精神，歌颂了伟大的爱情。
14.（4分）橡树指男子汉（2分），凌霄花和痴情的鸟儿是指那些缺乏独立人格的女性（2分）。
15.（6分）用“绝不”表示作者坚决的否定，用“不止”，因为泉源、险峰等，尽管可以给情侣带来温暖、慰藉，但如果仅止于这些的话，女性还是处于陪衬位置，女性的独立人格仍未显现出来，肯定中有否定。
16.（4分）
A
C
第三篇：九年级思想品德第一单元试题
第一单元《承担责任 服务社会》练习题
姓名 时间
一、单项选择题
【
】2009鄂市中考1.河北13个农民在没有上级号召和组织的情况下，先后参与华南特大雪灾和5.12大地震的救助工作，成为“感动中国2008人物”。他们之所以让人们深深感动，是因为他们
A.承担了不属于自己的责任 B.敢于担当，敢于负责，体现了伟大的民族精神 C.为他人和社会做出了贡献，但没体现出自身的价值 D.自觉维护了集体的荣誉和利益 【
】（2009鄂市中考）2.漫画《责任》说明了
①在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好 A．①③④
B．①②④
C．②③④
D．①②③
【
】（2010鄂市中考）4.2010年2月10日，2009“感动中国”人物评选结果揭晓。获得此殊荣的有割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉，26 年义务守护滇池环境的农民张正祥，为留守儿童办学的女大学生李灵等。他们的实际表明
①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报的履行着责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，的得到的物质回报越多④要审时度势，学会在不同的责任之间进行选择 A.①③
B.②③
C.①②
D.②④
【
】（2010鄂市中考）5.“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语告诉我们 A.集体利益高于一切
B.个人利益是集体利益的保障
C.只有维护集体利益，个人利益才有保障
D.集体利益是集体中每个成员努力的结果
【
】（2012鄂市中考）6.生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是 ①作为朋友要讲哥们义气②作为子女要孝敬父母③作为游客要保护好名胜古迹④作为医生应救死扶伤 A．①②③ B．①②④
C．①③④
D．②③④
【
】（2013鄂市中考）7．航空英模罗阳、最美女教师张丽莉被评为2012《感动中国》人物。他们的事迹表明
A.追逐个人名利，才能突出自己的成绩 B.积极奉献社会和他人比珍惜自己的生命更有价值 C.他们有较高的社会声望 D.他们具有强烈的社会责任感和奉献精神
【
】（2014鄂市中考）8．作为中学生，应该遵纪好学；作为子女，应该孝敬父母；作为社会成员，应该热爱
和平、保护环境„„由此可见，责任
第四篇：第一单元+达标测试卷
第一单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(35分)
1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(9分)
老翁(wēng wēn)
徐徐(xú xú)
倘若(tǎng tǎn)
杂交(zhá zá)
朴素(bǔ pǔ)
剥削(bāo
bō)
宿舍(sù shù)
绮丽(qí qǐ)
应和(hè hé)
2．读拼音，写词语。(12分)
3．比一比，再组词。(4分)
4．找出四组近义词。(4分)
5．按要求写句子。(6分)
(1)我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
(修改病句)
_____________________________________________________
(2)三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3)下雨天，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。夜晚，小小的天
窗是孩子们唯一的慰藉。(用关联词语把两句话合成一句话)
_____________________________________________________
二、综合展示厅(5分)
6．我会转述。
玲玲因为生病没有上学，请你把通知告诉她。你会怎么转述呢？
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(11分)
7．课文精彩回放。(8分)
(1)梅子金黄________________，麦花雪白________________。
(2)__________________，只把春来报。待到山花烂漫时，____________________。
(3)因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“________”，从“虚”中看出“________”，比任何他看到的都更真切，更阔
达，更复杂，更确实！
(4)________________，溪上青青草。________________相媚好，白
发谁家翁媪？
8．判断正误。(3分)
(1)《三月桃花水》写的是春天小溪里的水，表达了作者对春天的热
爱之情。()
(2)《宿新市徐公店》《四时田园杂兴(其二十五)》《清平乐•村居》
都是描写田园风光的。()
(3)这小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为从这天窗孩子们可以
进行天马行空的想象。()
四、阅读检测台(24分)
(一)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
9．照样子，写成语。(3分)
天高地阔(含“天”和“地”的成语)
______________ ______________ ______________
10．用文中加点的词语写句子。(2分)
_______________________________________________________
11．选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。(2分)
_______________________________________________________
12．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
13．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解
这句话？这句话表达了作者怎样的情感？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
14．理解词语。(2分)
(1)娴静：_______________________________________________
(2)窸窸窣窣：______________________________________________
15．联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号
写在括号里。(2分)
凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。
()
轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备(袭击、捕捉)。()
16．认真读文章，用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一
个拟人句。(2分)
17．文章的第三至六自然段是按照________________的顺序写的。
(2分)
18．读文章第三自然段，这段文字是围绕“____________________”
这句话写的，通过对____________________这些事物的描写，写了小河________(时间)迷人的景象。(3分)
19．文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？
(2分)
______________________________________________________
五、习作百花园(25分)
20．在学校里一定有你感到快乐的地方，这个地方在哪里？那里有
什么？把在那里发生的有趣的事情告诉大家吧！题目自拟。
第一单元达标检测卷
一、1.wēng√ xú√ tǎng√ zá√ pǔ√ bō√ sù√ qǐ√ hè√
2．锄豆 稀客 寄宿 装饰 踏步 耸立 沙滩 锐利 龙凤呈祥 横行霸道
3．示例：无赖懒惰 蹲下遵守 疏远蔬菜 蚊帐账本
4．神奇—奇特 吃惊—惊讶 和谐—融洽 装饰—装扮
5．(1)我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？
(3)无论是下雨天还是夜晚，小小的天窗都是孩子们唯一的慰藉。
二、6.示例：玲玲，本周五(3月28日)，我们带上垃圾袋和适量的水果、水，八点钟到大操场集合，八点半去公园游玩。我们每个人都要准备一个小节目，到时候在班级活动时表演。家长不能陪同，他们十一点半到学校门口接我们。
三、7.(1)杏子肥 菜花稀
(2)俏也不争春 她在丛中笑
(3)有 实
(4)茅檐低小 醉里吴音
8．(1)×(2)√(3)√
四、(一)9.示例：天南地北 天罗地网 天长地久
10．示例：不论酷暑寒冬，不论刮风下雨，他都一个人坐公交车上学。
11．示例：院落晚餐图、秋夜虫鸣图。
12．乡下人家在门口吃饭与晚霞、微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画。
13．“独特”指独有的、特别的。“迷人”指使人陶醉，使人迷恋。这句话是说乡下人家在任何时候，在任何季节都有着自己特别的很吸引人的朴实之美、自然之美、恬静之美、和谐之美。表达了作者对乡村生活的热爱和由衷赞美。
(二)14.(1)文雅安详。
(2)形容细小的摩擦声音。
15．② ①
16．示例：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树
太阳爬上了树梢，把自己映在河水中
17．时间
18．小河的早晨是迷人的 河水、霞、雾气 早晨
19．第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、概括的作用。
五、20.略。
第五篇：九年级政治上学期第一单元试题
一、选择题 1、2005年“感动中国”十大人物之一丛飞于2006年4月20日不幸病逝。10年来，他倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活。37岁的他生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。从丛飞身上，我们可以感受到他
（）
①热心公益、扶贫帮困的崇高精神
②无私奉献的精神 ③信守承诺、勇担过错的责任意识 ④具有强烈的社会责任感 ⑤关爱她人生命与健康的优秀品质 A ①②③④⑤ B ①②③④ C ①②④⑤ D ①②④
2、有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给的衣服，领了国家发给的津贴，所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是
（）A 承担责任就要付出代价
B 承担责任，往往伴随着获得回报的权利 C
承担责任是一个人走向成熟的重要标志 D 承担责任，是不能要回报的
3、同一个人在不同的场合，充当着不同的角色，承担不同的责任，对此理解正确的是（）
①在家作为子女，应孝敬父母
②在学校作为学生，就好好学习、遵守学生守则③作为行人，应遵守交通规则
④作为公民，应履行公民义务 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
4、在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最后一名。为此，她好伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：不怪丁红，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小丽的行为：
①主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现 ②是值得我们学习的，是有责任感的表现 ③ 不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 ④ 是对自己、对班集体负责的表现（）A ①②③
B ①②④
C ①②③④
D ②④
5、航天英雄聂海胜，这是个传遍世界的名字，但是他在自己的老母亲因重病躺在床上、老家还处于贫困状态时，拒绝家乡政府和有钱人的赠予。聂海胜的高风亮节给我们的启示是（）
① 聂海胜不用名声作为交换筹码的精神比起他成功飞“神六”本身更高尚、更伟大、更可贵
② 聂海胜勇于奉献、不言代价与回报的精神是中华民族奋发图强的象征
③ 聂海胜面对责任不言代价与回报的精神，是我们中学生永远学习的榜样
④ 实现人生价值，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗。
A
④
B
①②③
C
①③④
D
①②③④
6、在抗日战争胜利60周年之际，全社会都在呼唤伟大的抗日精神。抗日精神启示我们()
①
维护国家的尊严和利益是对祖国、对人民具有高度责任感的表现
②
“天下兴亡，匹夫有责”，每一个中国人都应承担保卫祖国的责任
③
青少年要继承和发扬抗日精神，实现中华民族的伟大复兴
④ 60年前的抗日精神在改革开放的今天已经过时了
A ①②
B ①③
C ①②③④
D
①②③
7、在集体中，个人对集体应该承担的责任有（）①
随手关闭水龙头，节约资源讲求环保的责任
②
帮助弱者，爱护低年级小同学的责任
③ 文明上网，维护校园网站的责任
④
爱护公物正确使用校园设施的责任
A
②③④
B
②③
C ①②④
D
①②③④ 8、2006年4月12日人民网载文指出，近年来，各种形式的志愿活动在我国蓬勃开展，热心公益事业，参与志愿活动的人越来越多，公益事业和志愿性活动越来越得到社会的认可，为越来越多的人所熟悉和接受。参与志愿者活动（）
A 是做好自己本职工作的基本要求
B 是自觉承担社会责任的表现 C 有助于营造“人人为我”的社会氛围 D 有利于保护个人利益
9、下面内容中，体现公民承担社会责任的是（）
①
为印度洋海啸地区捐款
②
向公安机关举报某人犯罪行为
③
为迎接北京奥运会，许多人报名参加志愿者服务
④
某企业为贫困学生设立助学金
A
①③④
B
①②③
C
①③
D
①②③④
10、五年前，一个普通的传染病医生，揭开了中原地区艾滋病爆发流行的实情，五年时间，他克服重重阻力，寻找和救治着无助的病毒感染者。为扭转人们的偏见，他也曾和自己的病人同吃同住。这就是桂希恩──一个用行动重新诠释职责的医生。桂希恩的行为说明（）
A 责任只是对成年人的道德要求
B 面对严重的传染病，每位公民都应为他人、为社会、也为自己负责，更多的承担起应有的职责
D 责任感和负责态度只是对医务人员的要求
11、下列属于热心公益事业，体现强烈的社会责任感的是（）①
“小巷总理”谭竹清立足本职、情系百姓 ②
大学生洪战辉自强自立带着妹妹求学
③
名演员濮存昕勇做预防艾滋病形象大使
④
大学生徐本禹到贫困山区支教 A ①②
B ①③
C ②③
D ③④
12、“一枝竹篙吆，难渡汪洋海，众人划桨吆，开动大帆船。”告诉人们的道理是（）①
个人或群体之间为达到共同的目标需要彼此合作
②
合作才能有面对困难的勇气
③
合作才能共享
④
任何事业的成功都需要合作
⑤
个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的
A ②③④⑤
B ②③④
C ①②④
D
①②③④⑤
93岁白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。回答13—14题：
13、白芳礼老人的事迹给我们的启示是（）A 要自觉承担法律规定的责任 B 要扮演好自己的社会角色 C 要自觉承担扶危济困的责任 D 要不断变换自己的角色
14、社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为（）A 关爱社会是我们每个公民应尽的责任 B 越来越多的人需要他人的帮助和关爱 C 我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围 D 我们社会的道德水平已经很高了
15、我国自启动了大学生志愿服务西部计划。成千上万名大学生志愿者没有把自己的人生第一步留在五光十色的大城市，而是选择西部大地踏实而积极的努力奋斗。大学生志愿者不留恋五光十色的大城市到条件艰苦的西部服务，充分体现了当代大学生（）①
高度的社会责任感和奉献精神
②
积极投身社会实践，提高社会能力
③
支持西部地区建设，努力实现自身价值
④
追求个人名利
⑤
热爱学习不断创新的精神
⑥
敢于冒险不畏艰难的精神
A ①②③④⑤⑥ B ①②③⑤⑥ C ①②③ D ②③⑤⑥
16、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这些话的意思是（）A 一个优秀集体要有共同目标
B 只有团结协作，才能建成优秀班集体
C 班集体成员人心各异，一样能通过每个人的不同努力成就大事
D 只要集体人人都是学习尖子，团结与否无所谓
17、下列选项中属于对自己不负责的表现是（）
A 君子一言，驷马难追
B 与人相约，守时守诺
C 人不为己，天诛地灭
D 自尊自强，自立自信
18、非典期间，有一位出租车司机，送客到北京火车站。当客人说自己肺部有感染，打了一周点滴都没有好，准备回家时，司机立即把车停在路边拨打“120”。客人要求司机放他走，但司机苦口婆心地劝他留下。两人在雨中等了两个多小时，直到救护车来到。这件事说明（）
A 司机多管闲事
B 司机侵犯了他人的人身自由 C 司机具有强烈的社会责任感 D 乘客应拿起法律武器维护自己的合法权 19、2006年5月26日，全国环境影响评价工作会议在广州召开，国家环保总局局长就环境影响评价工作向全社会作出七项庄严承诺。这七项承诺是：便民高效；公开透明；接受监督；廉洁自律；公平公正；严格审批；强化验收。这七项承诺（）
① 是对国家、对社会、对人民负责任的表现
② 表明每位公民承担的责任都是相同的 ③ 能增强环保部门工作人员的责任意识
④ 表明责任是一个人应当做的事情 A ①②③④ B ①③ C ①②④ D ①③④ 20、2006年5月24日新华网报道，上海市市北中学高三学生彭吟，因勇斗4个偷车贼的见义勇为之具备“破格”评为今年上海市三好学生。自今年起，“社会责任感”将成为上海市评选三好学生的一项重要指标。上海市的这种做法（）
① 有助于青少年社会责任感的培养
② 有助于青少年树立正确的人生观
③ 表明学习知识不再是中学生的主要责任
④ 表明只要有社会责任感，就能成为三好学生 A ①② B ①②④ C ①③④ D ①②③④
二、分析说明题
21、一只猎食的豹子盯上了三头野猪，它想，只要猛扑过去，三头野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三头野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三头野猪战胜了凶猛的豹子。这个故事给我们什么启示？
22、林秀贞的先进事迹在人民群众中引起了强烈反响。林秀贞同志视社会责任为己任。30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。林秀贞学科技、学经济，带头创办个体企业，并把经营企业作为扶贫济困奉献社会的基础。多年来，为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，不但在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。（1）从林秀贞身上，我们看到了哪些优秀品质？
（2）学习林秀贞，你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的实际行动？
（3 请你说说在你的家乡涌现出的模范人物有哪些？
23、探究实践题
2006年5月18日，团中央“社区志愿服务和谐行动”电视电话会议在北京召开，全面启动和部署“社区志愿服务和谐行动”。通知要求各级团组织要以高度的政治责任感和历史使命感开展好这项工作。要以“社区志愿服务和谐行动”为总揽，大力推进社区志愿服务。
某校团委为配合此次“社区志愿服务和谐行动”，准备开展一系列活动。请你完成以下问题：
（1）开展此次活动的目的是什么？
（2）
在开展活动过程中，结合本地实际，谈谈可以开展哪些活动？（至少写出三种）
（3）
假如你参加了此次活动，你的最大感受是什么？
参考答案
一、选择题：
1、C
2、B
3、A
4、B
5、D
6、D
7、D
8、B
9、D
10、B
11、D
12、D
13、C
14、A
15、C
16、B
17、C
18、C
19、B 20、A
二、分析说明题：
21、这个故事说明了:个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。善于团结他人，才能使集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力。
22、（1）从林秀贞的身上我们看到了她：具有强烈的社会责任感，扶贫济困，热心社会公益事业等优秀品质。（2）增强社会责任感，积极参加社会公益活动，在生活中，尊老爱幼，帮助有困难的人，在学习中，积极帮助同学，团结同学，乐于奉献等。（3）略。
23、（1）增强中学生的社会责任意识。（2）参加义务植树活动；到街头捡拾“白色垃圾”；帮军烈属家庭做家务等。（3）能使我们在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，使我们享受承担责任的快乐。
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