历年解析2009年四川省普通高考考试语音指令

第一篇：历年解析2009年四川省普通高考考试语音指令

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2009年四川省普通高考考试语音指令

语文科目（考试时间：6月7日上午9：00-11：30）

第一条指令

播放时间：6月7日上午8：25：00 播放语音文件名： 1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。第二条指令

播放时间：6月7日上午8：30：00 播放语音文件名：2speak.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。

第三条指令

播放时间：6月7日上午8：35：00 播放语音文件名：3speak.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。

现在宣读考试规则：

考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷

二、卷

一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。

考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。

请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。

现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒)用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。放松音乐十分钟 播放时间：8:40：00 播放语音文件名：Relax1.mp3 第四条指令

播放时间：6月7日上午8：50：00 播放语音文件名：4speak.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。

第五条指令

播放时间：6月7日上午8：52：00 播放语音文件名：5speak.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。

第六条指令

播放时间：6月7日上午8：55：00 播放语音文件名：6speak.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分；答试卷二则用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。

第七条指令

播放时间：6月7日上午9：00：00 播放语音文件名：7speak.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。

第八条指令

播放时间：6月7日上午11：15：00 播放语音文件名：8speak.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。

第九条指令

播放时间：6月7日上午11：30：00 播放语音文件名：9speak.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷

二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。

第十条指令

播放时间：6月7日上午11：32：00 播放语音文件名：10speak 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。(音乐，长2分钟)

数学科目（考试时间：6月7日下午15：00-17：00）

第一条指令

播放时间：6月7日下午14：35：00 播放语音文件名： 1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。第二条指令

播放时间：6月7日下午14：40：00 播放语音文件名：2SPEAK.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。

第三条指令

播放时间：6月7日下午14：45：00 播放语音文件名：3SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。现在宣读考试规则：

考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷

二、卷

一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。

考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。

请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。

现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒)用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。

第四条指令

播放时间：6月7日下午14：50：00 播放语音文件名：4SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。

第五条指令

播放时间：6月7日下午14：52：00 播放语音文件名：5SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。第六条指令

播放时间：6月7日下午14：55：00 播放语音文件名：6SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分；答试卷二则用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。

第七条指令

播放时间：6月7日下午15：00：00 播放语音文件名：7SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。

第八条指令

播放时间：6月7日下午16：45：00 播放语音文件名：8SPEAK.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。第九条指令

播放时间：6月7日下午17：00：00 播放语音文件名：9SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷

二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。

第十条指令

播放时间：6月7日下午17：02：00 播放语音文件名：10speak.mp3 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。(音乐，长2分钟)文科综合/理科综合科目（考试时间：6月8日上午9：00-11：30）

第一条指令

播放时间：6月8日上午8：35：00 播放语音文件名： 1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。第二条指令

播放时间：6月8日上午8：40：00 播放语音文件名：2SPEAK.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。

第三条指令

播放时间：6月8日上午8：45：00 播放语音文件名：3SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。现在宣读考试规则：

考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷

二、卷

一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。

考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。

请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。

现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒)用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。

第四条指令

播放时间：6月8日上午8：50：00 播放语音文件名：4SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。

第五条指令

播放时间：6月8日上午8：52：00 播放语音文件名：5SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。

第六条指令

播放时间：6月8日上午8：55：00 播放语音文件名：6SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分；答试卷二则用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。

第七条指令

播放时间：6月8日上午9：00：00 播放语音文件名：7SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。

第八条指令

播放时间：6月8日上午11：15：00 播放语音文件名：8speak.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。

第九条指令

播放时间：6月8日上午11：30：00 播放语音文件名：9SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷

二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。

第十条指令

播放时间：6月8日上午11：32：00 播放语音文件名：10SPEAK.mp3 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。(音乐，长2分钟)

外语科目（考试时间：6月8日下午15：00-17：00）

第一条指令

播放时间：6月8日下午14：35：00 播放语音文件名：1music.mp3 播放内容：轻松、欢快的音乐„„(长近五分钟)。第二条指令

播放时间：6月8日下午14：40：00

播放语音文件名：2SPEAK.mp3 播放内容：铃声(长十五秒)。请监考员组织考生进入考场。请监考员组织考生进入考场。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生凭准考证进入考场对号入座，不得将禁带物品带入考场，预祝你们考试成功。请考生把准考证放在考桌上座位号旁。

第三条指令

播放时间：6月8日下午14：45：00 播放语音文件名：3SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发答题卡，监考员乙分发草稿纸，并注意核对考生是否对号入座。现在宣读考试规则：

考生必须严格遵守考试纪律，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。

考场内保持安静。考生应独立思考，独立完成答卷，完卷后要把答卷按第1页到最后一页的前后顺序折好，并按从上到下为答题卡、卷

二、卷

一、草稿纸的顺序整理好，放在桌上，坐待监考员检查同意后，退出考场，退出后不得再进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈，而应径直离开考点。

考试终了信号发出后，考生必须立即停笔，将答卷整理好，放在桌上，坐待监考员逐一检查后依次退出考场。

请严格遵守考试纪律，任何违纪舞弊行为都将受到严肃处理。

现在请考生填涂答题卡上有关栏目，注意填涂方式。首先请仔细阅读答题卡上的注意事项。(间隔10秒)用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将自己的姓名、准考证号准确清楚地填写在答题卡规定的地方，(间隔20秒)用2B铅笔在准考证号栏和相应的当堂考试科目栏涂黑，(间隔30秒)填涂好后注意检查，如果填涂错误或填涂不规范影响机器评分，责任由考生自负。请监考员乙逐个检查考生填涂的答题卡。

第四条指令

播放时间：6月8日下午14：50：00 播放语音文件名：4SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲当众验封开启试卷袋并逐份检查清点，作好发卷准备。

第五条指令

播放时间：6月8日下午14：52：00 播放语音文件名：5SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲板书本堂考试的科目、试卷一和试卷二的张数、页数。如果有更正通知，请一并写在黑板上。

第六条指令

播放时间：6月8日下午14：55：00 播放语音文件名：6SPEAK.mp3 播放内容：请监考员甲分发试卷一和试卷二。(间隔30秒)请考生核对自己的试卷是否为当堂考试科目，检查清点试卷有无缺页或试题漏印、试题不清或试卷有破损等，若有异常，请举手报告。(间隔30秒)请考生用钢笔在试卷二密封线内规定的地方准确、工整地写上自己的姓名、准考证号的前七位、县区和科类，在密封线外规定的方框内写上你的准考证号的后两位。(间隔20秒)请考生注意，开考信号发出后，才能答题。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。若考生提前作答，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。考生答试卷一只能用2B铅笔在答题卡上填涂答案，如果将答案只写在试卷一上，概不给分；答试卷二则用蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔直接在试卷二上书写答案。

第七条指令

播放时间：6月7日下午15：00：00 播放语音文件名：7SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)现在开始答题，现在开始答题。

第八条指令

播放时间：6月8日下午16：45：00 播放语音文件名：8SPEAK.mp3 播放内容：(短促的轻“嘟”音后开始)离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。

第九条指令

播放时间：6月8日下午17：00：00 播放语音文件名：9SPEAK.mp3 播放内容：(铃声，长15秒)考试结束，请考生立即停笔，若有考生继续答卷，监考员应及时制止并予以当众警告，若再次作答，则作违规处理，考生将受到取消本科目考试成绩的处理。请考生整理好自己的答卷，先将试卷二按第一页到最后一页的前后顺序折好，然后把答题卡放在最上面，下面依次放试卷

二、试卷一，最下面放草稿纸。整理好后，坐在自己的座位上，由监考员甲逐个验收考生答卷，验收完后请考生有秩序地退出考场。

第十条指令

播放时间：6月8日下午17：02：00 播放语音文件名：10speak.mp3 播放内容：请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。请监考员清点、整理好考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸，将答题卡在考场内按要求当即密封，然后清理考场、关好门窗，将考生答题卡、试卷

二、试卷一和草稿纸直接送交到考点办公室。(音乐，长2分钟)

第二篇：四川省历年高考作文题

2000：材料作文 关于看问题的角度

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。

2001：诚信

阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60分)

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢

弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历。体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。

2002：心灵的选择

阅读下面的材料，根据要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

〔注意〕①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很被过滤广告 被过滤广告

聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。2004：遭遇挫折和放大痛苦

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

2005：忘记与铭记

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一记一记耳光，被 打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：

“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，拿了一把小剑在石头上刻了：

“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问说：“ 为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？ ” 另个笑笑的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方 风会负责抹去它； 相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”朋友的相处，伤害往往是无心的 帮助却是真心的 忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。请以“铭记与忘记 ”为话题写一篇文章，字数不少于800字。

2006年：问 作文材料：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章。

2007年：“一步与一生 ”

2008年：坚强 请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

2009年：熟悉

2010年：材料作文：人生的几何体

2011年：总有一种期待

2012年：2012年四川高考作文是一则关于水的诗歌材料。材料中，从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释，并要求考生以“水”为题，展开作文。

第三篇：四川省公务员考试历年经典申论真题解析

四川省公务员考试历年经典申论真题解析

2009年12月08日

近年来，四川省公务员录用考试的报名人数一直居高不下，许多部门职位的竞争相当激烈。据专家预测，这种趋势在未来几年内还将继续。申论作为公务员录用考试的一个重要组成部分，历来是众多考生颇为重视的科目。但是，纵观历年申论考试的得分情况，大多数考生的分数均在50分左右，有的考生甚至只得十几分。再加上申论试题主观性较强，因此成为众多考生头疼的科目。

以往四川省公务员考试的申论题目包含：概括题、对策题和论述题三种；给定材料一般有4000字左右，内容一般围绕社会热点问题展开。但近几年来申论考试的命题规律和发展趋势均发生了一些变化，针对此，华图教研中心公务员考试辅导专家杨桂萍老师和亢文琴老师将围绕相关变化进行深入分析和探讨，并提供应对策略。

一、申论三大变化

通过对四川省历年真题及考试大纲的分析，对四川省申论考试的总体变化情况可以做出如下归纳总结：

首先，从题型上讲，出题形式越来越灵活。题型框架由“概括问题——解决问题——申论论述”的三段式向“概括问题——分析问题——解决问题”的结构转变，分析部分成为题型变化的主要阵地，公文型题目越来越受青睐。

其次，从主题和选取的素材上来讲，紧跟国家政策，关注社会热点。在参考中央、国家机关公务员录用考试的基础上，四川省申论考试不断创新，紧跟中央、国家机关公务员录用考试的步伐，选取的素材多是关系国计民生的社会热点问题。

再次，从材料内容上来讲，给定的材料往往涵盖了政治、经济、文化、法律等诸多方面的内容，涉及范围极广，内容极其丰富。

二、四川省考申论经典真题解析

2009年上半年四川申论考试材料主题是大学生就业问题，这是大学生就业问题继江苏省考、湖南选调生考试后又一次作为申论材料主题出现，可谓热点中的热点。很多考生在考前都有一定的关注，但是看过材料之后还是能发现很多不一样的作答要求。此次公务员考试申论试卷共有10则材料，阅读量大约在5000字左右，与以往水平较为接近。作答要求也是传统的三段论。即：归纳概括、提出对策和申明论述。但是题目中有细微的差别。据大部分考生反映，此次考试题目的难度不大。虽然如此，但是想得到高分还是比较难的，尤其是第二题中的通知题型，有很多细节问题考生在短时间内尚无法掌握。第二道题让考生根据给定资料所反映的问题，以“XX省人民政府”的名义，写一份关于贯彻两会精神，做好本省2009年大学毕业生就业工作通知。要求：符合通知的写作格式，只写通知主体,内容具有操作性，字数限500字以内。这道题目的难点在于以通知的格式，但是实际内容是让考生通过材料寻找出解决大学生就业难的对策。虽然考察重点是通知的正文，但是仍然要注意通知的格式。

通知的一般格式主要包括：标题、称呼、正文和落款。

1．标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

2．称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)

3．正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

4．落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。这道试题要求考生要加强对公文写作的学习和掌握。

2008年四川省公务员录用考试中申论考的主题是城市“拉链马路”现象。全文共三则资料，字数约为3500字。显然，与中央、国家和其他地区的申论考试相比，从阅读量上而言，难度较小。全卷共三道题：概括材料内容提出对策、议论文写作。从题目设置看，采用了典型的三段论格式。在形式上与其他申论考试有所区别：将题目放在材料的前面。总体而言，这份申论试卷难度较小。第一题是常规的概括类题目，抓住材料的主旨即可；第二题是对策题，材料中在分析原因的同时，考生还可找到解决问题的措施；第三题适合写成政论文，第二题已经要求回答对策，为了避免内容上的重复，尽量将最后一道题写成政论文。

2006年四川省公务员录用考试中申论考的主题是城市农民工管理问题。目前各地普遍存在着农民工管理难的问题。材料中介绍了浙江诸暨市警方提出“外地警察协管外来人口”的经验，和广东省东莞市的老乡管老乡政策，以及沈阳市取消对外来人口办理暂住证，改为免费申报暂住登记制度。这些政策都值得各地学习借鉴，因地制宜，做好农民工管理工作。第一题是基础的归纳概括题，要求概括资料的主要内容，比较简单。第二题较难，是一道公文写作题。让考生以政府政策调研室工作人员的身份，通过对本市外来人口各项状况的了解，拟进行一次本市外来人口管理模式的调研，撰写一份调研提纲。对调研提纲的格式，大多数考生都不熟悉，因此第二题成为本试卷最大的失分点。考生要做好此题，关键在于两点：一是搞清楚调研的提纲要求；二是调研的内容。调研的内容从哪里来，一定要从资料中来，不能凭空想象。调研的内容包括：本市外来人口管理的形式、政策、参与部门、效果、外来人口反响、社会反响、需要改进之处等；调研形式、时间、参加人员等。需要说明的是，一定要写上《我市外来人口管理模式调研提纲》。第三题是提出对策和论述题的结合。总体按照分析材料、提出问题、对症下药、论述表达的顺序进行即可。

2005年四川省公务员录用考试中申论考的主题是我国城市垃圾问题。由于我国城市垃圾处理起步较晚，垃圾的处理水平无法适应经济和社会发展的客观需要，许多城市面临垃圾围城困扰。这一问题已经引起我国政府的重视。目前国内外广泛采用卫生掩埋、高温堆肥和

焚烧这三种城市垃圾处理方式。我国城市垃圾以掩埋为主要处理方式，但其弊端日渐显露。动员全民行动起来，减少垃圾产生量的“综合性废物管理”的垃圾处理理念日渐成为国际潮流。近几年来我国各地根据实际情况，对城市垃圾处理技术进行了有益的探索。第一题很简单，是概括材料的主要内容，考生只需要首先把每个材料的段落大意进行归纳总结，然后对各个材料进行分类总结并整理论述即可。第二题是一道综合分析题，让考生简析福州“净菜进城”对解决城市垃圾问题的启示。这其实就是意义分析题，而且是一个社会意义型题目。对垃圾围城现象，我们必须从源头上做起，把减量化、资源化、无害化作为垃圾处理的最终方向。本题属于启发类题。“启示”类试题有三大特点：第一，与现实生活、热点联系紧密；第二，通常通过“启示”、“经验教训”等词提问，就某个特定社会问题要求考生总结规律、提出对策、分析得失；第三，设问具有开放性，给考生较大发挥空间，用于检测考生思维层次、认知水平和感悟能力。这类题的解答技巧，一是要找到启发类试题所针对的主要段落。二是要理解指定段落的主要意思，三是要提炼出具有普遍性的做法和措施。第三题是写作论证题，这道题关键是首先要分析三种垃圾处理方式的利弊，再谈对解决我国城市垃圾问题的主张。

三、备考策略

首先，考生要认真学习国家最近的方针政策及纲领性文件，如《十七大报告》、《十七届四中全会公告》、《2009年四川省政府工作报告》以及《半月谈》内相关评论文章等。其次，掌握常用公文写作方式和特征，如通知、报告、建议以及公开信等。第三，仔细分析总结历年国考及四川省考申论真题并总结答题技巧。教材方面可以参考《2010年四川省公务员考试教材申论》、《2010年四川省公务员考试教材历年真题》等。

万变不离其宗，对于申论考试，只要考生认真研究历年真题及考试大纲的变化，总结归纳其命题规律及发展趋势，找到科学有效的备考方法，一定能够赢得考试的最终胜利。最后，祝愿广大考生在四川省考中取得优异的成绩！

第四篇：历年解析2001年高考龙虎榜

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2001年高考龙虎榜 序 黄晖阳

高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！

当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！

2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。

是为序。

2001年教师节 2001年高校录取名单

清华大学

谢 红 陈启鑫 陈序平陈锴墉 邱晓智 北京大学

李少群 杜伟钊 章贵和 复旦大学

同济大学

吴敦敬 范上伟 陈仕勤 陈杰玺 杜澄楷 吉林大学

黄跃峰 陈 鹏 刘少德 吴洪标 厦门大学

陈海毅 王嘉鹏 陈春燕 蔡 霖 林 峰 上海交通大学 林沛满 杨 泓 南京大学

林程鹏 黄静如

郑佳文 陈造博 中国科学技术大学

陈锐锋 林冰生

方俊伟

中国人民大学 陈烈钦 曹 俊 中国人民公安大学

许泽雄 肖泽飞 浙江大学

郑立婷 黄永喜

朱彦聪 南开大学 陈伟嘉 林志明

中国政法大学

陈 添 吴朝光 西南政法大学

林民扬 罗梅枝 卓圣国 姚 盈 对外经济贸易大学

蔡晓宏 哈尔滨工业大学

郑嘉敏 李佳平陈丽璇 温 立 许素莹 黄厚嵩 郭佳汛 刘世举 黄锐生 陈树鹏 林德苗 章泽新 李卫珊 曾文欢 张 俊 洪伟坚 余菲菲 赵苑宜 周晓亮 谢娟琼 吴晓生

周文强 四川大学

陈文灿 杜喜深 中南大学

杨贺宏 卢妍莲 东北大学 侯培洲

东北大学 秦皇岛分校 邱维春 武汉大学

吴泽鑫 山东大学

陈丹蓉 杨一凡 东南大学

李准华 河海大学

蔡 植 李泽惠 南昌大学

李丽苹 东华大学

彭 侃 卢晓伟 湖南大学

麦伟鹏 陈雪淋

郑则文 陈树浩 华侨大学

郑茂菁 郑州大学 丁汉丰 济南大学 吕跃玲 肖辉杰 林旭东 陈容江 陈基文 纪传亮 蔡晓泽 集美大学

麦家乐 王 冰 东北财经大学

许焕敏 陈丽纯 陈 阳 湘潭大学 林海斌 何舒洁 北方工业大学

王晓玲 韦楠城 北京邮电大学

黄雪群 蔡义鹏 北方交通大学

郭宏榆 北京中医药大学

林 敏 华东理工理工大学 邱照希 华中科技大学

马冬新 肖 冰 陕西师范大学 陈彦彬 张晓燕 上海财经大学 陆曼妮 吴丹虹 翁绮冰 第一军医大学

翁桢泓 陈晓炜 林宋杏 林 影 洪旭星 中国武装警察部队学院

陈 洁 石家庄铁道学院

张绍悦 武汉理工大学

袁晓红 黄烈侨 西安建筑科技大学

陈志龙 西安外国语学院

佃彧菁 西南师范大学

朱慧芳 汤 灿 中国青年政治学院

西安交通大学

杨庆明 西安理工大学

吴洽雄 江西财经大学

纪晓佳 南京工业大学

李衍亮 西南科技大学

杨文韬 山西财经大学

陈文川 上海水产大学

宋和灿 杨璇珠 西安电子科技大学

郑慧斌 北京工商大学

张明皓 西北政法学院

张桂炎

林李辉 吴沂峰

中南财经政法大学 林 铿 邱 泓 西南财经大学

方 菲 陈贝思 哈尔滨理工大学 林太荣 大连海事大学

廖玲玲 施广豪 大连理工大学

林苗珊 蔡 炯 北京广播学院

王 璐 肖映丹 天津商学院

林 漳 吴雪梅 黄显源 周晓智 天津中医学院

纪 璇 西安邮电学院

郑志凡 西安统计学院

杜超彦 谢礼娴 南京邮电学院

詹高镇 张辉奎 蔡学全

钟璇玫 上海海运学院

罗凡斯 陈 凡 张晓新 刘晓庆 吴 薇 上海海关高等专科学校

中山大学

丁强锋 姚棉丹 郭钊杰 杜瑛娜

肖小莲 郑子彬 周武达 黄建忠

吴雅平陈文君 陈胜蓝 林植兰 南通医学院

陈金斌 上海电力学院

戚一宁 石家庄经济学院

林晓丹 苏州科技学院

杨 虎 重庆工学院 林淑明 北京物资学院

陈煜东 遵义医学院

刘永生 大连轻工业学院

辛 瑀 河北建筑科技学院

赵桂珠 湖南工程学院

游德强 杭州商学院

何楚洪 南京审计学院 谢子坚 武汉职业技术学院 陈晓东

湘南医学高等专科学校 王晓敏

立信会计高等专科学校

林煜超 陈楚山 洪朱旭 林浩瀚

郭焕立 郭松延 陈戴臻 吴泽伟

林桂芸 郑雍潇

李逸莎 郑伟春 陈联华 陈癸吟

李书铭 辛萃彬 中山医科大学

陈枫虹 金 亮林佳伟 郑庆藩

张雄如 林贵德 王 婉 庄哲宏

柯喜宣 谢漫丽 华南理工大学

黄育芳 陈银冬 林江彬 王得创 张惜丽 林 勉 余夏洋 沈创雄 刘建生 陈少东

蔡贤敏 李焕平

彭元泉 张凯朝 林和斌 张俊平

蔡佳君 华南师范大学

李彦频 郭绪琳

詹丽娟 林春梅

林泓宇 刘宜辉

许艾湛 吴钦鸿 许爱日 蔡志鹏

林贝嘉 廖剑津

蓝朔

深圳大学

郑玲珊 林文通

高阳青 李燕芝 张扬云 邱雯彦 黄俊枝 王荣秋 林海波 林树杰

黄允鑫 邹淑霞 柯仰伟 周云志 刘宏锋 詹文娟 刘 颖 庄奕亮 邱妙珍 林焕懿 辛玉宏 刘文滔 林御文 卢荣璋 连晓东 张盛洪 李晓春 杨学敏 汤基声 陈 琳 杜克光 吴喜鹏 周厚勇 周焕凯 陈 勋 周荣林 吴晓新 方元武 王海舒 郑润蓝

周泽鑫 邱玫婷 章 丛 陈秀文 林立鹏 林培生 陈 纯 杨杭坡 蒋林浩 吴 毅

陈佩芬 林 赟 谢 灵 吴强兴 唐蔚航 李贝贝 陆戴勉 郑玉倩

暨南大学

王伟秋 谢卓凯 林锡丰 许晰衡 李婷菲 辛伟聪

华南农业大学

吴展鹏 曹晓佳 佘新锐 黄真明

郑钦泽 刘镜通 郑铭生 郑宗腾

黄 莹 陈学聪 陈昭彦 吴晓鸿

杨铭域 纪斯洁 吴益丽 陈晓初 黄博明 许旭玲 姚 轩 王欣亮 吴雪莉 翁妍燕 陈斯俊 林云霞

卢斯佳 童斐徽 钟坚锋 胡 睿 张维琬 郑伊琳 黄纯芳 廖鹏展 李 琳 姚砚达 林晓东 李梓敏 广东商学院

庄瑞荣 陈 燕 陈 锴 徐煜晟

李潇敏 林 楠 陈孟英 周春燕

李长原 肖尔得 翁叶辉 江 峰 广东外语外贸大学

杜素明 许碧璇

林培群 萧 依 吕 珊 许玲玲

郑桂贤 广东药学院

毕 佳 王泽槐 广州中医药大学

顾映玉 芮玩珠 广东医学院

林闻栋 蔡 欣

胡莹疆 张旭东 广州医学院

邱奕雁 李 楠

黄烈鹏 汕头大学医学院

范璟辉 蔡培伟 汕头大学

苏 莹 许炯栋 周志煜 张 微 陈宏珠 詹玉芬 黄丽如 苏少萍 广东工业大学

邱创杰 游顺福 胡 峻 林怡丰 王 冬 李伟生 章俊姿 陈立挺

吕嘉宇 纪丽婉

张少钦 陈汝逊 陈本荣 王 翼 周 敏 陈晓维 庄 宇 许 瑜 广东商学院 余少榕 胡贝爽 陈露妍 邓海燕 耿瑾璐 章静珠 洪文婕 蒋 东 林旭升 洪烈凯 蓝 娜

林绍鹏 杨应文 刘燕璇 李志伟 孙少珠 郑楚娜 王 冰 陈培烈 林桂浩 陈伟潭 李 雄 陈植锋 李妍艳 郑灿豪 黄利潮 佘晓燕 方培烨 林 敏 元静宣 郑雍仪

周云燕 阙桦林 陈佳瑟 黄桂香 吕英俊 广州大学

陈奇达 肖 雯 肖凯澄

邢楚文 吴蓁蓁 柯卓娃

陈洋丰 林进培 丁 亮 奚少慧 罗 炜 姚燕颖 张伊丽 谢 莹 陈 玄

陈 杰 吴志杰 黄燕娜 陈烜铭 刘 婕 湛江海洋大学

蔡晓丰 林燕庭 范 宇 张少辉 李 彦 郑伯宏 韩山师范学院

佘泽霞 吴燕文 汪 粤 陈飞燕 陈 希 郭晓筠 黄睿达 章桂华

韶关学院

黄兴燕 庄庆樟 肇庆学院

郑洁洁 惠州学院

辛惜琴 茂名学院

薛贞锐 五邑大学

郑岚英 许世持 郑荣辉 广州金融高等专科学校

陈溢溢 洪文燕 林奕纯 广东公安高等专科学校

庄园园 秦 倩 杨显铭 李鸿彬 张玲玲 仲恺农业技术学院

郑则全 郑柏林 李 爽 汕头教育学院

陈恒文 谢泽虹 林雪芬 广东行政学院

杨 可 吴 媛 吴明慎 陈南坚 陈 晨 林 琪

郑一乔 吴少滨 吴伊妮 林传绍 邹 远 谢秋禧 傅真琪 谢 玲 吴六一 杨 锋 史润熙 广东职业技术师范学院

肖泽晖 李 婕 许 晖 广州民航职业技术学院

杨 曦

广东财税高等专科学校

张少敏

广东轻工职业技术学院

辛顺泉

广东省科技干部学院

林 博 郑崇志 广东水电职业技术学校

施 展

广东水电职业技术学院

邹 霖

佛山科学技术学院

袁戴华 柯静苹 私立华联学院

马庆亮

李勇亮

培正商学院

林锡坤 胡 鹏 陈伟彬 庄培鞍 广东建设职业技术学院

陈圣平

白云职业技术学院

张晓玲 东莞理工学院

陈沐薇

广东财贸管理干部学院

黄晓宇

广东农业管理干部学院

李 皓 广东司法学校

张元滨

广州经济管理干部学院

洪伟哲 广州市职工大学

林灶坤

南方成人经贸学院

庄永思

深圳市人民警察学校

曾晓英

金山中学2001年优秀毕业生简介

陈海毅

高考总分：900分（并列全省第一名）录取院校：复旦大学 就读专业：计算机科学与技术 人生格言：生活不是梦，而是由我们自己托起的一片晴空；生命不是玩笑，而是一次庄严而神圣的旅行，人生的路上，要哭就哭，要笑就笑吧，只要别忘了赶路。

爱 好：音乐、乒乓球、羽毛球、足球

寄语母校：在这个令人难以忘怀的美丽的学校，每一个地方都记录着我成长的足迹，教室里的挑灯夜战，操场上的龙腾虎跃，宿舍中的欢声笑

语，仿佛就在昨天。念母校，当感恩。

谢

红

高考总分：900分（并列全省第一名）录取院校：清华大学 就读专业：电子信息工程

人生格言：保持一份平和的心情和一个

清醒的头脑，学会驾驭自己，然后超越自我。

爱 好：看书、下棋、美术…… 寄语母校：感谢金中。在金中，我取得的成绩并不仅仅是900分。金中三年生活的点点滴滴，都是我人生中不可多得的财富。李少群

高考总分：876分

录取院校：北京大学协和医学院 就读专业：临床医学

人生格言：天道酬勤。踏实、认真地做好每件事吧，成功总在你这样做以后悄然而至。爱 好：音乐、网球

寄语母校：我来自僻静的小山沟。是您，让我看见了广阔的世界；是您，让我走进了崭新的天地。

母校金中，对您的感激说不完。愿您金色的光辉永远照耀潮汕的每个角落。

王嘉鹏

高考总分：865分 录取院校：复旦大学 就读专业：环境科学

人生格言：等待机遇的时候，能做并唯一该做的是：扎实地干。爱 好：音乐、足球、电脑 寄语母校：回顾三年金中生活，母校给我的正是我所欠缺的：自律、自信、冷静、务实。

母校不单是知识的花园，更是人格的熔炉！

陈丽璇

高考总分：847分 录取院校：复旦大学 就读专业：信息与计算科学

人生格言：一分辛勤，一分收获。上天对每个人都是公平的！爱 好：看书、排球

寄语母校：走上复旦之后，我才明白，我带走的不仅是严谨的生活作风，勤奋努力的特质，还有永恒的领先感！不敢想象，假如没有三年金中生活，我将埋没在人群的哪个角落！感谢您，金中，你是我梦想的摇篮！

杜伟钊

高考总分：838分 录取院校：北京大学 就读专业：政治学与行政

人生格言：成功非侥幸，勤奋是无敌！爱 好：唱歌

寄语母校：金中让我实现了儿时的梦想

––––北大。

温

立

高考总分：834分 录取院校：复旦大学

就读专业：电子信息科学与技术 人生格言：惟有不懈的奋斗才能成功。爱 好：羽毛球、电脑

寄语母校：母校是精英的培训地，是莘

莘学子起飞的机场，是苍鹰展翅的蓝天。同学们，既然来到金中，你们就是同龄人中的佼佼者。金中优越的环境，将为你们走向成功提供永久的动力。

林程鹏

高考总分：831分 录取院校：南京大学 就读专业：电子商务

人生格言：坐看云涌，笑对花落。爱 好：乒乓球、象棋

寄语母校：在金中，每天都有充实、领

先的感觉。感谢母校三年来对我的关心和栽培。

陈启鑫

高考总分：828分 录取院校：清华大学

就读专业：电机工程及其自动化 人生格言：海纳百川，有容乃大。

壁立千仞，无欲则刚。爱 好：踢球、音乐、读书 寄语母校：金中是梦想展开与飞翔的源地，能在金中度过人生的转捩点是无比幸运的，无论多么华丽的词句都无法表达我内心的澎湃潮涌，唯这份真实的情愫足以诉怀：感谢您，母校。

陈春燕

高考总分：826分 录取院校：复旦大学 就读专业：通讯工程 爱 好：音乐、看书

寄语母校：感谢金中及金中全体老师三年来的关怀和培养，有了你们，才有我的今天！

章贵和

高考总分：820分 录取院校：北京大学 就读专业：理论与应用力学

人生格言：世上无难事，只怕有心人。爱 好：音乐、象棋、乒乓球、桌球 特 长：象棋

寄语母校：天生我才未必有用。感谢母校为我提供了用武之地。

陈锐锋

高考总分：819分 录取院校：中国科技大学

就读专业：自动化

人生格言：男儿志兮天下事，但有进兮不为止。爱 好：画画、书法、集邮、体育活动

特 长：绘画

寄语母校：是母校给我强健的尾鳍，从此我将腾跃于阔海；

是母校给我宽阔的翅膀，从此我将翱翔于高天。

心中的谢意，还需言语来表达？

高考总分：817分 录取院校：中山医科大学 就读专业：临床医学硕士班 人生格言：塞翁失马，焉知祸福。爱 好：旅游 特 长：排球

寄语母校：感谢金中优越的人文环境和

地理环境，让我取得佳绩，还给了我许多弥足珍贵的东西。一帮年轻有为的老师，一群风华正茂的同学，三载师生情，三年同窗谊，将是我记忆中最值得回味的一页。不管是昨天、今天还是明天，我将永远以金中为荣，也期盼有朝一日金中能以我为荣。

亮

高考总分：815分 录取院校：中山医科大学 就读专业：临床医学硕士班

人生格言：天空没有留下鸟的痕迹，但

毕竟飞过。

爱 好：乒乓球、漫画、交朋友

陈枫虹

金寄语母校：没有好的管理，就没有好的环境；

没有好的教师，就没有好的成绩；

我由衷的感谢学校对我们的关心与栽培。

愿母校有更加辉煌的成就！

黄静如

高考总分：814分 录取院校：南京大学 就读专业：新闻

人生格言：自强不息，厚德载物。爱 好：朗诵、演讲、画画、弹琴、看书、唱歌

寄语母校：金秋时节，硕果累累。满庭芬芳，沃土难忘。

仰望苍穹，金中胜景似又浮现眼前：依山傍海，旭日临空。高楼掩映，郁郁葱葱。美丽的校园，如温暖的摇篮抚育着成长的稚子；敬爱的老师，如清澈的小溪滋润着求知的山林；良好的学风，为孤独的航船扬起高高的风帆；纯真的回忆，为清淡的晴空划下绚丽的彩虹……

我不是诗人，否则我将用最超俗的词藻描绘金中的美丽；我不是舞者，否则我将用最优美的舞姿表达由衷的谢意。然而，我愿把真挚的情感化作诗针诗线，绣一朵最亮丽的花朵，献给我的母校––––可爱的金中！

邱妙珍

高考总分：811分 录取院校：中山医科大学 就读专业：临床医学硕士班

人生格言：不经一番彻骨寒，怎得梅花

扑鼻香。

爱 好：读书、看电视

寄语母校：三年的金中生活，使我学会

了独立的生活、思考，这一切都将使我受益终生。

感谢母校给了我圆梦的机会。愿母校年年有佳绩。

高考总分：807分 录取院校：清华大学 就读专业：土木工程 人生格言：Believe you can，and you can!

爱 好：篮球、足球、音乐 寄语母校：您让我看到了飞翔

您教我学习着飞翔

您帮我实现了飞翔

我定会带着您对我的期待

与恩情，在北国天空，开辟出一块属于金中人的领地。

霖

高考总分：807分 录取院校：复旦大学 就读专业：数学与应用数学

人生格言：勇敢地追求，无畏地放弃。爱 好：足球、篮球

寄语母校：高考一完，我心里突然升起

一丝对母校的不舍。我不知道为什么在这个最值得欢呼的时刻心里却填满伤感。

金中培养了满天下的桃李，桃李们也一定会惦念着母校。

陈序平蔡

陈锴墉高考总分：805分 录取院校：清华大学 就读专业：热能与动力工程 人生格言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱 好：阅读，素描

寄语母校：金中有幽静的校园环境，齐全的硬件设备，雄厚的师资力量以及独有特色的治学主张，再加上金中学子的努力，必然收获辉煌的成果。

林冰生

高考总分：803分 录取院校：中国科技大学 就读专业：物理学

人生格言：人应当赶快生活。爱 好：看书

寄语母校：感谢母校给了我一个催人上进的环境。

邱晓智

高考总分：801分 录取院校：清华大学 就读专业：高分子材料与工程 人生格言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。寄语母校：悠久深厚的文化底蕴、真挚朴实的人文关怀，团结协作的团队思想，敢为人先的进取精神，这就是金中；不管走多远，这一切都将伴随我、激励我。金中，是我一生的财富。感谢金中！

第五篇：历年北京高考作文题目及解析

历年北京高考作文题目及解析

高考真题

2009年

原题：

有一首歌唱道:

我有一双隐形的翅膀，带我飞,给我希望。

我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。（60分）

考题解读

一要全面审读。题目在提示语中引用了歌词“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方”。提示语无疑限定了立意和选材的范围。这“一双隐形的翅膀”应该是“给我希望”“带我飞向远方”的翅膀；不应当是带我们走向绝望和幻灭的翅膀--这与高考作文立意要积极健康的宗旨是一致的。

二要把握题意，注重自我。“我有一双隐形的翅膀”，题目本身具有开阔性，为考生提供了许多立意、选材的角度。凡是为“我”发现、为“我”发展、使“我”得到提升、获得自由、获得美感、实现超越、实现创造担当工具、提供保护、提供动力的，皆可成为“隐形的翅膀”。这一双翅膀具隐喻性，在作文中应有明确所指，它可以是中华文明与精神风骨，可以是坚强与勇敢，可以是热爱与梦想，可以是科学与人文，可以是共性与个性，可以是团结与独立，可以是联想与想象，可以是细节与感悟。同学们都有90后青春的隐形翅膀，每个人都有“常识”的隐形翅膀。父母可能是子女的隐形翅膀，子女也可能是父母的隐形翅膀„„这一双“隐形的翅膀”容许考生脚踏实地，也鼓励同学神游万仞。题目的主语是“我”，这个“我”可以是考生自己，也可以是以第一人称出现的任何个人、群体和事物，换言之，“我”可以是小我、大我、虚我、实我。这种命题指向了作文教学的本质--

重视自我体验、自我感受，最大限度地张扬自我。命题者将写作出发点定为“我”，要求考生必须感悟熟悉的生活，表达真情实感。“我”应是鲜明生动的，“翅膀”应是合理、新颖的，二者的联系应是精彩、有深度的。

三要注意文体。如果选择写以记叙为主的文章，取材要典型，内容要丰实，构思要精巧，要有打动人心的细节描写，要有一定的情感浓度和思想深度；如果选择写以抒情为主的文章，在契合题意的前提下，对文采的要求自然也要高一些；如果选择写以议论为主的文章，那就需要确定“翅膀”的明确所指，展开追溯和思索，对人生况味等进行理性思辨。只要我们书写自己熟悉的内容，展现独到的见解，讲述故事、发表议论、叙写见闻经历、畅谈体验感受、大胆合理想象皆可成就美文。

2010年

请以“仰望星空与脚踏实地”为题写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

仰望脚踏，星空实地：界定才能展开。高中生写作亟待提升的一点便是应该加强对精细概念的界定以及彼此间关系的辨识。写作与一个人的思维品质密切相关。考生写作，常常表现出思维的精准度不够。“仰望星空”“脚踏实地”首先呈现在考生脑中的是两幅图景，这两幅图景可以促成、象征、包蕴哪些判断、认识、思考？这是考生面对题目首先应该解决的问题。试就“仰望星空”举例说明。“仰望”可以界定为一个雕塑心灵的动作，当一个人处在“仰望”的状态中时，他目光深远，内心虔敬，被高大、辽远、浩渺的东西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心灵必定始终清醒着，懂得“仰望”的人才能不断获得崇高的力量。“星空”粲然迷人，它美丽而深邃，平易而宽广，无论在现实世界里我们打拼与奔波得多么辛苦与劳累，“仰望星空”的时候，我们一定庄严而饱满，我们会忘却一切凡俗与世间的龌龊，我们的心灵世界与精神世界为星空所光耀与洗涤。“仰望星空”教会了我们一生应该追求高贵与美好，有“星空”的引领，一生不倦。

2011年

阅读下面材料，按要求作文。

鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于

这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神„„

老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。

根据该题目我们做如下分析：

高考语文作文题最容易联系实事，联系社会热点。从这一角度讲，北京卷今年以5月8号至15号在荷兰鹿特丹举行的世乒赛为讨论内容，也在情理之中。可能有的同学会觉得五月份已经是高考迫在眉睫的时刻，一头扎进书海，根本不看电视，更不了解这次比赛的情况，出题人选学生不熟悉的事情不太好写。这恰好是一个误区，我们在讲作文的时候一再强调，无论是命题作文还是材料作文，不管题目是什么，我们需要的是确定在这个题目下可以写哪种类型的主题，而不用管题目中的材料我是否熟悉。不熟悉材料就一定提炼不出主题来吗？非也！回顾一下北京卷出材料作文的一个特点——“善良”。

我今年北京卷所给材料通过“甲、乙、丙”三位同学的讨论同样给出了写作角度，同时后面老师的总结把我们的写作思路引向了社会生活领域，也就是可以从世乒赛提炼出的主题入手，推及到社会生活中与之吻合的方方面面，写作素材很宽。

我们具体来看看三位同学的语言提供了哪些可写角度：

“生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。”

根据甲的语言，可以通过中国健儿的拼搏精神把“奋斗、勇于拼搏、坚持不懈努力”等体育精神推及到生活各个领域写。也可以写“实力是王道”，通过世乒赛中国队包揽所有金牌体现了中国乒乓球的整体实力推及到我们在其它领域也彰显出强大实力，如“李娜成为亚洲第一个大满贯冠军”“宇航员出仓活动”等，从而体现出中国越来越强大。如果有同学知道胡锦涛总书记在清华大学校庆上致辞中提及青年一代的奋斗精神、坚持不懈的精神等，就能通过世乒赛大获全胜的体育精神推及到青年一代为了让祖国成为世界强国也应具有这些精神

“生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。”

乙的语言本就是一句可以直接拿来立论的话，总结为“垄断不利于发展”。就能推及到社会领域方方面面谈。比如：刘翔不但为中国夺取了第一个田径男子项目的奥运会冠军，还成为第一位获奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人，和第一位获得奥运短跑项目冠军的黄种人。这样黄种人、白种人、黑种人各自身体

优势、技能优势的比拼更有利于110米栏这个项目的发展。再比如：可口可乐和百事可乐两足鼎立公司通过相互竞争使得各自越加精益求精，大家为了赢得市场都会创新，会时刻反观自己的不足。这样有利于可乐行业的良性发展。阿迪达斯和耐克也是同样的例子。还比如：QQ是最早的网络聊天工具，但它并没有垄断市场，MNS、飞信等相继推出后，网民可选空间大了，也就促进各家提高服务质量，不断改进技术。

“生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神„„” 丙的话适合写“诚信、公平公正、不弄虚作假”的主题。由世乒赛不该故意输球推及到社会生活领域，比如：国足的假球现象玷污了神圣的足球，不利于球员的进步，影响了中国足球的发展。再如：商业竞争中，不应该用不诚信的手段获利，通过制假这种方式来实现利益最大化是不公平竞争的表现。三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件、地沟油、假酒、假药等。还如：在在人才选拔中，也存在不公正现象等。

纵观此次北京卷高考作文题，我们不难发现，体现了北京卷与实事“并肩而行”的特点。其间可以谈精神，这也是北京卷容易出现的主题范围；其间可以结合胡锦涛总书记讲话，这也类似于去年作文可结合温家宝总理诗文的特点；其间可以辐射到社会领域方方面面，立意多样，材料选择范围宽广，更有利于考生选择擅长的角度与素材进行作文。

2012年

原题回放】阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响„„大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛„„，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。【写作指导】【解析1】老计的故事简单平凡，其中却又蕴含着发人深省、动人心魄的淳朴哲理。老计作为一个平凡的火车巡逻员，每天在深山里走几十里路守护铁路，可谓辛苦，可谓坚持；这么一个简单平凡的岗位，他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼，送以安全的信号；可谓心态良好，可谓敬业负责，可谓对工作、对人生、对他人生命的珍爱和珍惜。而相应的，火车并非飞驰而过，而是鸣笛以示回应和感激，也让老计的生活不那么单调和寂寞，让他的行为更有了理由和动力。那回应的声声汽笛，可谓肯定，可谓感激，可谓尊敬，可谓回报。

老计的招手和汽笛的回应，让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来！【解析2】

一、北京高考作文紧贴社会生活材料来源于生活，在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任，在平凡的岗位上做出不平凡的事。

二、北京高考作文体现了雷锋精神本次作文材料充分体现了雷锋精神中的：默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。

三、北京高考作文避开了时事新闻在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密，2012年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻，从平凡中发现伟大，让考生需要关注一些在平凡岗位上的爱岗敬业模范。总之，2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容，需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从平凡中体现了不平凡的人生【解析3】

一、准确理解材料：

（一）理解材料：第一个内容：老计在铁路上每天独自行走二十多公里巡查铁路。——责任第二个内容：列车开近他身旁时，他庄重地向列车举手致敬。——自豪、强烈的自尊第三个内容：老计行礼时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在山谷里回荡......——受到尊敬结论：自尊，让他心系一份责任；自尊让他看重他的工作，并感到自豪；自尊得到了他人的尊重。

（二）分析“自尊”到底是什么：

从材料中看自尊是：做好自己的工作；以自己的工作为自豪；尽管自己很卑微，也没有看不起自己，力争做高尚的自己。

仔细分析他的“自尊”包括：a努力做好分内之事;b以自己从事的事业为自豪；c没有看不起自己，努力做高尚的自己；

（三）分析材料的含意：

从材料本身看，由于老计尊重自己，他也得到了别人的尊重。进一步引申可以是：一个人只有尊重自己，才有可能得到别人的尊重。尊重自己的人一定尊重自己的工作，尊重自己从事的事业，以自己和自己从事的事业为自豪，努力做高尚的自己。材料还隐含着不管自己做什么，哪怕自己所从事的是非常卑微的工作，也要看得起自己，看得起自己的工作，并要努力做最好的自己，只有这样才可能得到别人和社会的尊重。

二、选准角度

根据这个材料的含意，可以选取的角度有： 1自尊，才能得到别人的尊重； 2别小看自己；

3没有卑微的工作，只有卑微的自己； 4做最好的自己；

2013年

一个文学家、一个科学家进行讨论：

科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇，他会觉得什么很新奇呢？

文学家说：手机一定让他觉得不可思议。

科学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富的功能一定会让他感到新奇。

文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。

围绕二者的讨论展开文章，文体不限，除诗歌外，不少于800字。

对2013年北京高考语文作文题目的点评一：

此题围绕对手机的讨论展开，这是北京卷一直以来的特点，让所有的学生都有话说，但能够写好绝对需要你有相当的功力。这种功力不仅体现在文学的积累上，更体现在思考力、分析力和对现实的关注。手机和2009年隐形的翅膀，2010年星空与实地一样，都是有象征内涵的词汇，考生可首先解析手机在信息时代代表的是新媒体、新科技，或者代表着新时代、新的沟通方式、思考方式。

但请各位注意，材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论，一个是文学家、一个是科学家。科技与文学的关系是一个巧妙的切入点，可以让学生从文学的角度举例分析。杨老师在课上讲过经典例证文学与科学的关系－－法国作家儒勒凡尔纳。手机所代表的科技推动着时代的发展，也必然会对文学产生着深远的影响。工业革命的兴起带来了民主运动和浪漫主义、批判现实主义的风潮，对西方文学有着强大的推动力，雨果的《巴黎圣母院》、巴尔扎克的人间喜剧系列都是这个时期的代表作。在我写这篇文章时不停有学生打电话、发微博给我，表示写了文学与科技的关系，运用了我讲创新与个性这个命题时的诸多材料，这都是极好的选择。

当然，手机作为一种自媒体，表现着对于时代的再现。发微博、写校内看似是个人行为，但其实是一个时代的缩影。就像白居易随手而作的诗让我们看到了中唐的风貌，鲁迅的书信集让我们读到了民国文人的风骨，今天我们在手机上所写给一切都是时代的写照。所以这个时候更需要我们能够有时代的责任感，文以载道，用文字表现真实的情感和响应时代的号召。

关于结合社会现实部分可以从以下几个角度入手：

(1)利用好手中的科技，把它和求学结合起来；

(2)手机作为一种自媒体，要勇于承担责任，再现时代的精神；

(3)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神，创造力是国家发展的动力；

(4)手机所带来交往方式的革新加强/淡化了人与人的交流和感情；

(5)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界，从感受新奇到自我成长。

特别是手机带来的创造力、创新力，是结合时政极好的角度。我们曾经在满清王朝的末期吃足闭关自锁、盲目自大的苦头，今天我们手机这样的媒体让我们有机会放眼世界，接触到更新的知识和思想。这个角度和2013东城二模题目有异曲同工这妙，请看这是我在考前为学生们所写的东城二模例文中关于民族国家、反思自己的例段：

其实中华民族并不缺少创造力，无数优美的诗词已经向我展示了古典审美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以创造出意蕴深远的诗词。鸡声茅店月，人迹板桥霜传有千古佳句，不是几个单调意象的无序拼凑，而是巧妙运用远近与动静的结合、听觉与视觉的互感，为读者创造了一个真实生动的画面，使异乡游子读之有感。(四大名著的例子)作为拥有四大发明的古国，今天的我们却在山寨手机上不断地拼凑西方的技术与硬件，在电视节目上不断抄袭模拟国外的创意，甚至很多大学生的学术论文来自于对期刊库中既有学术成果的拼凑或抄袭。所以十八大提出在时期转变经济发展方式，培养创新型人才，建设创新型国家的口号，在文化上复兴中华民族的创造力，以文化软实力实现民族的文化复兴。只能拼凑他人意识的个人与国家都很可能平庸，只有继承龙图腾创造性的精神，才能让我们从中国制造转型为中国智造。

作为龙的传人，我们应传承龙的精神www.xiexiebang.com，不甘于拼凑的平庸，而要创造性的精神面对未来的学业与人生成为杰出的人才。当我们即将离开更注重基础知识教学的高中，步入更高的学府。我们应充分继承前人知识经验的基础上，正陈寅恪先生所讲以独立之精神，自由之思想着力于做一个有创造力、想象力的研究者，在我所热爱的学术专业内珍惜韶华、努力投入，多做独立性的思考和踏实的研究。我相信自己可以将个人微薄的智慧，奉献给正走在文化复兴道路上的祖国。

今年的关于手机讨论的题目可以说与每个学生的生活紧密相关，但大多数学生都不知道在文章中一定要结合自己的学业和人生进行分析。手机给学生们带来的是什么，是更加自由的交流平台，更是无比丰富的知识资源。很多学生用手机除了打无聊的电话、发短信聊天，就是上课听歌、玩游戏，而有的学生则可以利用这样的媒介随时学习英语、从网上下载国外的教学课程。这都体现着科技发展中不同的观念意识所带来的不同变化。学生们如果可以结合手机给自己的影响，以及如何在大学四年的求学生活中利用好手机，一定会以细致的思考和真挚的感触给阅卷者一条清澈小溪的美好感觉。

2013北京卷关于手机的作文题目，需要学生们更加关注现实、放眼世

界，这也是2014年备考时仍然需要关注的问题，杨老师会在今年的教学中围绕时政命题带领学生们真正以深刻的立意和流畅的逻辑来写出深刻、优美的文章。

2014年

北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考?请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

解析评论：本次大作文题目考查学生对“老规矩被重新提起并受到关注”这一现象的认识，体现了命题人对传统文化在现实生活中所起作用的思考。

本题的可贵之处体现了中国文化中“文以载道”的思想，将社会主义核心价值观的导向隐含在题目中。学生在思考“老规矩”时，自然会对其间涉及的核心价值观、传统文化精神有所思考，也对未来的教学起到很好的作用。

现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，对传统的规矩已经遗忘。如何看待这些规矩重新被提起，则体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。每个学生都会受到老规矩的约束，但不同的人对老规矩的认识却有高下。因此，本题可以突出考查学生的思辩能力和文化积累，在高考改革的大背景下，对社会主义核心价值观的传播和传统文化的继承有深刻意义。

本题目并不是要考查学生是不是了解老规矩本身，而从学生熟悉的生活中提取材料。题目材料介绍的老规矩体现出的文明、友善、勤俭、节约等生活准则，学生在生活中都或多或少受到这些准则的影响，也会有自己的思考或体验。因此，本题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。同时，本题又有思考的张力，学生可以从生活小事入手，以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的当下意义，又使本题具有综合性和思辩性，能使有思想、有见识的学生脱颖而出，具有较好的区分度，很好地体现了语文的人文性与应用性。

2015年

微写作：

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演

义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默。文体不限。

③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字

要求：从下面三个题目中任选一题，按照要求作答。不超过150字。作文：

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

北京的作文有微写作和大作文两个部分的，现在我们解析一下大作文。一个作文明确规定了文体，比如作文2，假如我与民族英雄过一天，他严格要求我们的学生写一篇记叙文。从讲课的角度，国老师不得不说并不推荐高中生写记叙文文体，除非你有非常优越的文笔，你有非常奇特的构思，我想大部分的学生，包括我刚刚看到微信朋友圈里，学生跟我分享的他们都选择第一个角度，深入灵魂的热爱。事实上这个题干有一个明确的点，我们之前讲数学题的时候，我们想确定一个点的位置，比如A点标出横坐标和纵坐标。事实上我们看在做语文题也是一样，我一看这个题目直接给我这样一个话题，这个话题不对，热爱什么？所以这里面审题核心点，一个是深入灵魂那就是真切，还有一个是我们热爱的东西，这个材料我们黑板上打不对。他后面说了，热爱什么，给你三条，第一个，你可以热爱某一个植物，第二个，你可以热爱某一个动物，第三个，你可以热爱某一种器物。总而言之，你要通过你去论述深入灵魂的热爱，是个器物也行，动物也行，植物也行，总而言之，你要有这么一个题目。

这样的文章，很多学生说老师，我们之前练过，考试题目一般文体很重要，大家都不断的去强调想要去练什么，练议论文。他会说，老师，你看这个题目起的这么拽，深入灵魂的热爱，是不是就写不了议论文。我们知道对于大部分的学生来说，写议论文是必然的，因为我们大部分的孩子文笔不好，思维逻辑不

那么严密。所以写抒情散文在架构文章的时候架构不了。就有学生说，今年北京的题目为什么难？这两个适合女孩写，都是那种文绉绉的，文气化的。这又回到2008年、2009年北京卷，那些年出的我有一双隐性的翅膀，脚踏实地仰望星空，好像男同学就不适合写。男同学有翅膀不合适，这是一个文绉绉，文气化的东西。但是我恰恰要说，这样的文章如果写出思想高度来的话，照样能得高分。所以你是谁很关键，文章是什么不重要。这个话题我们之前也讲过了，比方说我课上讲了，那么我要是写这样的文章，首先强调的是，我建议大家，如果你是平凡的人，很一般没有什么创建，咱就写议论文。议论文的精彩之处在于什么？在于你是在总论点之下要有分论点，而你的分论点最好呈现出递进关系，更重要的是你的分论点一定不是对总论点的重复，而是去解释总论点为什么是对的？我给大家一个词叫为什么，当我们说深入灵魂的热爱，当我们确定热爱的东西之后，我们要解释的是为什么这件事是对的，而不是不断的去说我们确实要爱它，爱它很重要，不爱它就是坏蛋，这是写文章写不好的同学写的。有时候同学们很兴奋，老师，你讲的例子我觉得都能用的好，成绩出来反而不好呢。写作文例子是一个方面，文章架构是另外一个方面，你的文章是否有效这很重要，有效的文章从来有关系，我的论点是A，我不断解释A很重要，A是对的，A太重要了。有效的文章从来是解释的，A为什么重要，比方说深入灵魂的热爱，如果你写成议论文的话，最简单的，为什么我们这么喧嚣的文化场地中，个人要深入灵魂去热爱一件东西，为什么这个民族，这个国家，它也要深入去热爱一件东西，我们要从这样一个角度去写，最基本的，从个人到社会，到国家，你要有这样的层次。

你如果不想用这个的话没有关系，你可以从表象再写到深入，为什么我们深入的去爱一样东西，深入的去对待一样东西，深入灵魂去挚爱这对我们来说很重要的东西。我们构思非常简单，我直指社会，其实这个作文题大家看到了，它很文气化，但是它完全需要有议论文的思维，它的针对就是我们的手机、微博、微信，什么叫深入灵魂？我们今天生活在互联网时代，互联网时代信息给我们传递碎片化信息，你的手机客户端一会儿蹦出一个小红点，是你的朋友发了一条微信，你不看就难受。你的手机上安着微博、微信的客户端，有新闻，这个新闻不时蹦出来一条，它告诉你是很重要的事，不看你就错过了。

由于不断接触这样的碎片信息，一条一条的，我们完整的时间就被分割掉了，我们被微信摆弄，我们被手机摆弄，所以我们今天出现大量的知道分子，什么都知道，但是他没有真正的兴趣，没有真正的爱，什么叫灵魂。在一个互联网时代非常泛滥的碎片化信息打到你面前来的时候，你是很难集中精力专注去干一件事的，因为深入灵魂就直指我们当下这个浮躁的社会，这篇文章如果写抒情散文写的很炫，老师，我就挚爱我的汉字，这样写完全没有问题，中国的汉字是值得我们深入灵魂去挚爱，只要能够看上去很优雅的东西，不管什么都行。但是

你在解释它的时候很重要，我们举个例子，有的孩子比方说用我之前讲过这样的例子，老师，我深入灵魂挚爱什么？我深入灵魂挚爱桌子，那不是一般的桌子，那不是普通的桌子，我到世界各地，到中国各地博物馆去看桌子。比方说，我深入灵魂的挚爱在北京鲁迅博物馆里面，深入挚爱着鲁迅先生曾经用过的桌子，因为这个桌子让我想起一篇文章，叫《这也是生活》，在鲁迅先生弥留之际，他在一个夜晚疼的难受起来，他突然说出这样的话，他说，我看着眼前的书桌，熟悉的藤椅，熟悉的躺椅，这也是生活。这就是鲁迅先生写的，从他说的深入挚爱着的那些器物，比方说书桌，我们也能从中发现人生。

总而言之，这样的文章我们强调给大家的时候，你一定要审好题之后去架构文章，我们认为北京卷这个题目本身没有难度，在没有难度的前提之下，我们希望学生：第一个，如果你真的有这样的文采你去写抒情散文，如果你没有这样的文采，可以展现你非常强悍的逻辑能力、思维能力和对现实的关注能力。如果我们写议论文从两个角度分析，深入灵魂的挚爱，无论后面写的是汉字，你也要分析为什么我们要深入灵魂挚爱汉字呢？我们为什么深入灵魂的挚爱一朵花呢？甚至你可以分成三个小分论点，古人深入灵魂挚爱着梅兰竹菊，这是什么？这是植物。今天的人深入灵魂挚爱着什么？后面还可以是器物，我们深入挚爱着青花瓷，我们深入挚爱着丝绸，因为我们中国古代有过非常精致的生活，而我们今天没有了。今天我们到法国去买人家的LV的包，我们中国自己生产的叫小护士，我们卖不出高价了，因为我们的生活没有像以前的精致。所以我深入灵魂挚爱着我们民族文化传统中那些精致的生活，那些小的瓷器，那些青花，那些丝绸。我希望有一天我们的民族还会像过往那样，不仅经济发达，而且深入灵魂的对于这些东西有爱，就像老北京人一样，他们真的懂鸟，他们玩鸟，他们真的懂文玩，他们玩文玩。他们有非常纯正典雅的文化趣味，他们深入灵魂的爱着北京这片热土，爱这中华文化的精神上的领地。

同学们你看，这样的文章，大家总说老师我写不出来，其实问题在于你的文章结构，你从来不问为什么，你永远写是什么，深入热爱什么，这篇文章热爱十个东西吗？不用，你就热爱一个东西，但是你要给我解释，为什么热爱这个东西，它很重要。然后你要条文离析的告诉我，第一条，你得告诉我，你的这样一个观点，你如何对它进行证明，然后我希望看到你的论述观点的时候有一个层层递推的逻辑，如果这些条你能做到的话，这样的文章不会太差。

在持续改革的大背景下，我们更应该知道，这样的变化还仅仅是开始，或许是更多需要灵活应用的新题型，套用老旧模板已经不再是临场的“万金油”，必须引起未来几届考生的严肃重视。新东方在线名师提醒各位迅速调整自己的学习方式和学习思路，抛弃所谓“答题公式”“必备素材”“作文模板”，真正站在

日常应用的角度学语文、站在培养能力的角度学语文，这样才能适应未来的变化，不论改革的号角如何吹响，均可立于不败之地。(新东方在线国家玮)（注：内容均来自网络，仅用于学习，请勿用于商业用途）