uonjvn北京农学院班主任工作管理办法(修订)[优秀范文5篇]

第一篇：uonjvn北京农学院班主任工作管理办法(修订)

-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

—罗兰

北京农学院文件

院发〔2009〕44号

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北京农学院班主任工作管理办法（修订）

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实《 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„ 2004 ‟16 号）精神，加强班主任队伍建设，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条 班主任是班级学生工作的负责人，是班级学生思想政治教育和日常管理工作的具体组织者和实施者，是帮助学生德智体等全面发展的指导教师,是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分。

第三条 承担班主任工作是每一位教职员工的工作职责；班主任实行“校院（系）两级管理、以院（系）为主”的管理体制。

第二章 选拔与聘用

第四条 班主任由各院（系）负责选拔和聘用，每个学生班均须配备班主任。一般每位班主任负责1-2个班级，所聘班主任任期一般为带满一届。

第五条 原则上，班主任应从本学科专业和有较强组织管理能力的教师中选聘；同时，鼓励基础课教师担任班主任。广大教师特别是党员教师要把担任班主任工作作为教书育人应尽的责任，积极主动承担这一光荣任务。

第三章 职责与权利

第六条 负责做好本班学生的思想教育工作，使学生树立良好的思想道德和社会责任感、使命感。要通过网络、电话等与学生保持密切联系，及时掌握学生的思想动态和心理状况，帮助学生解决生活、学习中的实际困难。每学年至少应与负责班级学生深度谈话一次。

第七条 负责本班的学风建设工作。指导学生制定明确的学习目标，关心学生的学习状况，采取有效措施不断提高学习成绩，在班级树立刻苦钻研、奋发进取的优良学风。

第八条 负责本班的班风建设工作。指导本班团支部和班委会的工作，鼓励、支持学生积极参加学校开展的各项活动，努力提高学生的综合素质，形成积极向上、团结进步的良好班风。每月要定期召开班委会和班会。

第九条 负责做好班级学生干部的选拔和培养工作。努力建设一支团结、精干、高效的学生干部队伍。党员班主任要协助党支部做好入党积极分子的培养、发展及党组织的建设工作。

第十条 负责本班学生的日常管理工作。协助辅导员做好奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助等工作。

第十一条 负责对学生进行校纪校规教育。组织学生学习学

校的有关规定，教育学生遵守校纪校规，协助学校调查处理本班学生的违纪事件，发现学生中出现的重大问题和重要情况要及时向所在院（系）领导、有关部门汇报，积极予以配合、处理。

第十二条 指导学生合理设计职业生涯，教育学生树立正确的价值观和择业观，积极做好毕业生的就业指导工作。

第十三条 班主任要经常深入学生宿舍了解情况、解决学生学习、生活等方面的问题。

第十四条 加强与学生及其家长的沟通和交流，可通过家访、电话、邮件等形式，保证每学期至少与学生家长联系一次，对学生的在校特殊表现要及时向学生家长通报。

第十五条 认真贯彻学校做出的各项决定，按照学校、学院要求，积极参加工作培训和工作会议。

第十六条 对所负责班级学生的各项表彰奖励有建议权和否决权。

第四章 培训与交流

第十七条 新聘任的班主任要参加学校、院（系）等有关部门组织的岗前培训，系统学习学生管理等各方面知识后，方能正式上岗。

第十八条 建立健全班主任工作经验交流机制，搭建交流平台。学生处要针对学生日常教育管理中普遍存在的热点和难点问题，定期举办班主任工作研讨会、班主任工作交流会；各院（系）要结合本院（系）的专业特色和学生特点，经常组织班主任开展工作研讨和经验交流活动，提升班主任工作水平。

第五章 考核与奖惩

第十九条 对班主任工作每学年末考核一次，由各院（系）组织实施，主要考核其履行班主任工作职责的情况，内容包括工 作态度、工作绩效等，班主任考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

第二十条 班主任在晋升专业职务时，要充分考虑其担任班主任的工作经历和业绩。专任教师晋升高一级教师职务时，原则上要有担任班主任等学生教育管理工作的经历，且考核合格以上。

第二十一条 学校每两年开展一次“优秀班主任”评选活动，对优秀班主任给予表彰和奖励；各院（系）可以根据实际情况评定、表彰系级优秀班主任。

第二十二条 学校根据班主任工作的绩效，按每班100元/月标准发放班主任津贴；各院（系）可以根据本单位具体情况适当予以补贴。

第二十三条 对工作不负责的班主任，各院（系）应及时进行批评教育，并扣除班主任津贴；对因工作失职造成严重后果的班主任，要给予必要的处分；对不称职的班主任，经院（系）党总支和行政领导研究后，予以解聘。

第六章 附 则

第二十四条 本办法自2009年7月1日起施行，原《北京农学院兼职班主任工作条例》废止。

第二十五条 本办法解释权归学生处。

北京农学院

二ΟΟ九年七月七日

主题词：班主任工作 管理办法

北京农学院党政办公室 2009年7月7日印发

共印10份

第二篇：北京农学院班主任助理工作管理办法

北京农学院文件

院发〔2009〕55号

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北京农学院班主任助理工作管理办法

第一章 总则

第一条为贯彻落实《北京农学院班主任工作管理办法（修订）》（院发„2009‟44号）和《关于加强学生班级建设的实施意见》（院发[2007]48号）文件精神，加强班主任助理队伍建设，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条班主任助理是班主任与班级学生工作的桥梁，是从事学生思想政治教育和管理工作的学生干部，是学生自主管理，自我服务的骨干，是协助班主任做好班级学生思想政治教育和日常管理工作的执行者，是学生管理工作队伍的重要组成部分。

第三条班主任助理实行“校、院（系）两级管理，以院（系）管理为主”的管理体制。

第二章选拔与聘用

第四条每个一年级新生班原则上配备2名班主任助理，聘期一年。

第五条班主任助理原则上应从本专业思想素质较高、组织管理能力较强、学习成绩良好的高年级班级骨干学生或研究生中选聘。班主任助理选聘工作采取个人申请、公开招聘，各院（系）

具体负责本院（系）班主任助理的选拔和聘用，学生处统一颁发聘书。

第三章职责与权利

第六条协助班主任做好本班学生的思想教育工作，引导学生树立良好的思想道德和社会责任感、使命感。与班主任、学生保持密切联系，及时掌握学生的思想动态和心理状况，帮助学生解决生活、学习中的实际困难。

第七条负责做好本班学生的早操、晚自习的组织与考勤管理工作。

第八条协助班主任推进校园文化的“五进公寓”，做好公寓区学生教育管理服务工作。

第九条带领学生积极参加学校开展的各项活动，并协助班主任做好组织管理工作。

第十条协助班主任做好对学生进行校纪校规教育。组织学生学习学校的有关规定，教育学生遵守校纪校规，协助班主任调查处理本班学生的违纪事件，发现学生中出现的重大问题和重要情况要及时向班主任、所在院（系）领导和有关部门汇报，并积极予以配合处理。

第十一条做好班主任交办的其它工作。

第四章培训与交流

第十二条坚持高标准选聘、高水平培养、严要求管理的原则，建立和健全班主任助理的有效运行机制、培养机制和管理机制。各院（系）要结合本院（系）的专业特色、学生特点、班主任助理工作重点和难点，实行班主任助理上岗培训，并定期组织班主任助理开展工作研讨和经验交流活动，提升班主任助理工作水平。

第五章考核与奖惩

第十三条各院（系)要建立学生助理工作档案，并做好档

案记载工作。班主任助理工作每学期考核一次，由各院（系）组织实施。班主任助理考核分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀比例为本单位班主任助理人数的10%。学生助理的考核情况记入本人学籍档案，考核结果与学生的综合测评挂钩。

第十四条学校根据班主任助理工作的绩效，按每人50.00元/月标准，每学期按5个月计发班主任助理津贴；每学期评为优秀者，每学期期末一次奖励200元，各院（系）可以根据本单位具体情况适当予以奖励和补贴。

第十五条对工作不负责的班主任助理，各院（系）应及时进行批评教育，并扣除班主任助理津贴；对因工作失职造成严重后果和考核不合格的班主任助理，经院（系）学生工作领导小组研究后，予以解聘。

第六章附则

第十六条本办法发布之日起实施。

第十七条本办法由学生处负责解释。

北京农学院

二ΟΟ九年九月二十九日

主题词：班主任助理工作管理办法

北京农学院党政办公室2009年9月29日印发

共印10份

第三篇：北京农学院学生处2011年学生工作要点

北京农学院学生处2011年学生工作要点

2011年是“十二五”规划开局之年，学生工作将以学校“十二五”规划和党代会提出的奋斗目标为工作重点，以迎接建党90周年为契机，以专业化、精细化、规范化为目标，进一步推进“主题引导教育，为学生健康成长指明方向；发挥工作职能，为学生成长成才提供优质服务；搭建活动平台，为学生创造锻炼机会；营造学习氛围，为学生创建良好育人环境”的大学生教育管理模式，认真做好学生教育、管理和服务等各项工作。

一、进一步加强学生工作队伍建设，提升育人水平。

1、以“专业化、精细化、规范化”为目标，加强辅导员队伍建设，通过搭平台、建团队、立项目进行专业化建设。广泛开展主题调研，积极争取有关学生工作平台建设的立项，建立学生工作专项储备库，积极争取校内外资金，努力改善学生工作方面的软硬件条件。

2、学生处牵头建设辅导员心灵驿站（包括硬件和网络），关心辅导员身心健康和事业发展。

二、进一步加强软硬件建设，营造良好的育人环境。

3、就业示范中心建设。按照《北京地区示范性高校毕业生就业中心建设标准》，加强我校就业指导中心建设，迎接教委专项督导检查。

4、心理咨询与研究中心建设。对照《北京高校心理素质教育评估标准》，寻找差距，以评促建，迎接教委专项督导评估。

5、完善创业基地建设。进一步完善创业模拟实验室、大学生创业基地建设；加强创业教育教研室建设，充分发挥教研室作用；编写创业教材。

6、学生工作信息化建设。以就业示范中心建设和数字化校园建设为契机，逐步推进学生管理工作网络化、信息化建设；引进北森测评系统，开辟学生班级网站。

8、学生素质教育基地建设，购置定向越野器材，开辟素质教育拓展场地。

9、设立学生事务服务站（礼堂南侧），实施一名辅导员和多名学生助理值班、副书记带班制，开展服务学生一站式接待或办理。

三、抓好重点工作，提升学生工作水平。

10、围绕庆祝建党90周年开展主题教育，深入开展学生理想信念教育；（1）结合党课高级班（37、38期）培训，开展“党在我心中”演讲、征文活动；（2）制定优秀学生党员评选办法，6月组织开展 “我心中的好党员”优秀学生党员评选表彰活动；（3）拓展“红色1＋1”活动平台，推进学生党支部与农村基层党支部对接共建，7-8月开展教师学生手拉手，为新农村建设做贡献，在学习实践和服务社会中深化对党的认识；（4）6月组织学生党员和学生党支部委员培训，充分发挥学生党员的先锋模范作用，建立健全学生党员培养教育工作与学生管理工作相结合的工作机制；（5）5-6月在全校开展“学习党史、坚定理想信念“知识竞赛活动；（6）7月组织“爱校、爱党、爱国”摄影、书画展；（7）迎“七一”组织全校“新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词”（8）开展 “树党员形象、为母校增光”、“遵纪守法、文明离校”等毕业生离校教育系列活动。

11、进一步开展以学（就）业辅导为重点的覆盖全校学生的深度辅导工作，引导教育学生健康成长；加强“一对一”就业指导和“全员化”、“个性化”就业服务工作，加强大学生职业生涯发展与规划课程的建设，编写大学生职业生涯发展与规划课程教材，不断提高教学质量；通过开展职业规划大赛，引导学生职业生涯规划理念的学习与实践。

12、进一步强化服务意识，切实做好学生就业指导工作，不断提高就业质量，通过全校师生共同努力，将毕业生就业率和签约率保持在较高水平。加强对毕业生在简历制作、面试指导、就业心理调试、参加招聘会、推荐用人单位等方面的指导和帮助。动员全体教师指导、帮助毕业生就业。继续做好大学生村官的鼓励引导、报名摸底、组织推荐、后续保障等方面的工作；做好家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶和资助工作。

13、完善贫困生数据库建设，提高贫困生资助水平，强化资助的育人功能，把资助学生的过程变成教育学生、培养学生、激励学生奋发努力，刻苦学习，积极向上的过程，把资助解困与育人有机结合起来。

14、做好个体学生的心理咨询工作，为学生提供科学有效的心理指导、咨询服务；落实学校、学院、班级（宿舍）三级心理危机预防与干预体系，加强相关人员培训；邀请回龙观医院专家到学校坐诊，畅通转介绿色通道，实现心理咨询与治疗相结合。

15、以开展“5.25”大学生心理健康节为契机，开展形式多样、丰富多彩的心理健康宣传活动，增强学生的心理调适能力，提高学生的心理素质。

16、学风建设。重点加强学习型班集体、学习型社团建设，继续推进主题活动月，通过有目的地开展形式多样、内容丰富的主题活动，引导学生进行学习、生活和人生等方面的深入思考，实现了月月有活动，项项有主题。

17、国防教育。继续做好大学生参军入伍、大学生入伍预征、大学生“士官”报名、学生军事技能训练、军事理论课教学等工作。结合军训开展“唱红歌、看红影、学党史、爱祖国”的写心得主题教育。

18、创新实践。进一步加大对学生创新创业意识培养的力度，进一步将创业教育教研室做实、做好，建立一支创业导师队伍，引导教师带动学生创业；加强创业教育课程的建设，培养学生的企业家精神和创业者素质；加强创业孵化器建设，提供优质服务和创业孵化条件，为学生申请自主创业证书；积极争取学校设立自主创业基金，重点帮扶有潜力的学生自主创业。

19、全力做好新疆学生班的服务管理工作。

总之，2011年学生工作部（处）按照深入学习实践科学发展观的要求，以学校“十二五”规划和第二次党代会提出的奋斗目标为工作重点，坚持育人宗旨，树立科学的教育管理理念，认真研究解决学生工作中出现的新情况、新问题，不断提升学生工作水平，更好地服务于学生德智体美全面发展，服务于学生的成长成才，为和谐校园建设做出积极的贡献。

学生工作部（处）

2011年2月24日

附：北京农学院学生工作月历

北京农学院学生工作月历

第四篇：北京农学院2014年招生章程

北京农学院2014年招生章程

北京农学院2014年招生章程

第一章 总则

第一条 为了规范招生工作，保证招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部、北京市教育委员会有关规定，结合学校具体情况，制定本章程。

第二条 本章程适用于北京农学院普通本科、高职招生工作。

第三条 北京农学院招生工作贯彻“公平、公正、公开、严格程序、择优录取、接受监督”的原则。

第二章 学校概况

第四条 学校全称：北京农学院。

第五条 办学性质：北京市属公办普通高等学校。

第六条 办学层次：研究生（含专业硕士）、本科、高职（专科）以及成人高等教育。

第七条 学习形式：全日制。

第八条 办学地点：北京市昌平区回龙观镇北农路7号。

第三章招生机构

第九条 学校设立由校领导、教务处、学生处等部门和人员参加的招生工作领导小组，全面负责北京农学院的招生工作。

第十条 学校设立由校领导、纪检监察等有关部门和人员参加的招生工作监察小组，负责对招生工作实施监督，维护广大考生的合法权益。

第十一条 北京农学院招生办公室是北京农学院组织和实施招生工作的常设机构，具体负责北京农学院普通本科和高职（专科）招生的日常工作。

第四章录取

第十二条 学校招生录取工作执行教育部规定的“学校负责，招办监督”录取体制，并在各省、自治区、直辖市招生管理部门统一组织下进行。北京农学院招生录取工作实行“阳光工程”。

第十三条 学校招生录取工作全部在网上进行，按照招生计划人数录取考生，参照各省的生源情况确定我校在当地的提档比例，提档比例控制在100%–120%之间。

第十四条平行志愿间各志愿同等对待；非平行志愿，优先录取第一志愿考生，若第一志愿生源不足时，将依次从后续志愿的考生中择优录取。对于进档范围内考生，采取分数优先的原则确定考生专业，专业间无级差。如果考生总分相同，文科考生依次按照文综、语文、英语、数学成绩从高到低排名进行录取；理科考生依次按照理综、数学、英语、语文成绩从高到低排名进行录取。

艺术类专业录取按照高考文化课成绩与省级美术类专业统一考试成绩相加（美术成绩需高于生源地本科合格线10分）总分排名，从高到低依次录取。如果考生总分相同，按专业课考试成绩从高分到低分依次录取。如果总分和专业课成绩都相同，文科考生依次按照文综、语文、英语、数学成绩从高到低排名进行录取；理科考生依次按照理综、数学、英语、语文成绩从高到低排名进行录取。

第十五条 学校在江苏省的录取规则为“先分数后等级”的方法，要求选测科目为：理工类选测物理，文史类选测历史，另一选测科目不做要求。选测科目等级要求为B+B及以上，必测科目等级要求为4C及以上。对于进档考生，若投档分相同，则按语文、数学2门科目的原始分与附加分之和从高到低的顺序择优录取，若仍相同，则按选测科目等级高低的顺序择优录取，若还相同，则按4门必测科目等级高低的顺序择优录取。学校在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。

第十六条 高职（专科）录取按照北京市高会统招政策执行，各专业要求的会考科目及等级按照我校相关规定执行。在会考科目及等级达到要求的条件下，按照高考科目（语文、数学、外语）成绩总分从高到低排名录取。

第十七条考生所报专业不能满足但服从调剂时，学校将根据各专业的录取情况进行专业调剂，调剂由网上录取系统自动分配专业，如果考生不服从调剂，则作退档处理。

第十八条 学校承认各省（直辖市、自治区）招办依据教育部相关规定制定的加分政策，在提档以及专业分配时，对有加分项目的考生，只取一项最高分计

算。

第十九条 考生的体检按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会共同下发的《普通高等学校体检工作指导意见》及有关补充规定执行。色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、农学、种子科学与工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、风景园林、环境设计、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、会展策划与管理、兽医、园林工程技术等专业。

第二十条 学校录取时，各专业不限制男女比例。

第二十一条 中外合作办学类专业科、高职（专科）专业外语公共课为英语授课，其他专业不限。

第二十二条 根据学校专业性质和培养目标的要求，学校不录取思想政治品德考核不合格的考生。

第二十三条 少数民族预科班、内地西藏班、新疆班招生政策，按照国家有关文件政策执行。

第二十四条 录取结束后，学校将按照教育部的要求在校园网上公布录取结果，考生可登录学校招生信息网站查询。

第五章 收费标准及其它

第二十五条 学生一律按学年交纳学费和住宿费，收费按北京市教委和市物价局审定的标准执行。

普通类本科：

园艺、农学、种子科学与工程、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、林学等授予农学学位的专业免收学费；

非农纯理工本科专业4600元/年；

文理兼收本科专业4200元/年。

艺术类本科：

环境设计（城市环境艺术方向）本科专业10000元/年。

中外合作类本科（3+1）：

国内24000元/年，最后一年在英国、澳大利亚的学费、住宿费按英国、澳大利亚标准交纳。

高职（专科）类： 观光农业、兽医专业、农业经济管理免收学费，其它专

业6000元/年。

住宿费： 900元/年，1200元/年。

第二十六条 学校建立奖学金、勤工助学、助学金、助学贷款等配套制度，鼓励和帮助学生完成学业。

1、农科类奖学金：特等奖2000元、一等奖1000元、二等奖500元、三等奖300元。

2、专业奖学金：一等奖3000元、二等奖2500元、三等奖700元。

3、非农类奖学金：特等奖4000元、一等奖3000元、二等奖2000元、三等奖1000元。

4、国家奖学金：品学兼优的学生,可获得国家奖学金8000元。

5、国家励志奖学金：家庭贫困成绩优秀的非农专业学生，可获得国家励志奖学金，每人每年5000元。

6、北京市国家助学金:非农专业特困生可获得北京市国家助学金，每人每年2300-4500元。

7、临时性困难补贴：原则上一年一次不超过1000元。

8、助学贷款：学校积极为每位特困学生办理助学贷款手续。

9、勤工助学：学校鼓励勤工助学，并为学生提供必要的条件。

第二十七条 联系方式

通信地址：北京市昌平区回龙观镇北农路7号 北京农学院招生办公室 邮政编码：102206

第六章 附则

第二十八条 本章程若与国家法律、法规、规章和上级有关招生政策相抵触，以国家法律、法规、规章和上级有关招生政策为准执行。

第二十九条 本章程自发布之日起实施。

第三十条 本章程由北京农学院招生办公室负责解释。

北京农学

院

2014年4月24日

第五篇：2018年北京农学院艺术类招生简章

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北京农学院2018年艺术类招生简章

北京农学院是北京市属公办全日制农林本科院校，地处北京市昌平区。始建于1956年，学校现占地面积约1000亩，包括校本部、东校区、北校区、大学科技园市场。另外，学校建有千亩大学科技园农场、万亩大学科技园林场。2014年学校获全国“文明单位”，“全国校园文化建设优秀成果二等奖”、“北京平安校园示范校”等称号，是北京市“花园式”单位。学校现有12个二级学院和3个教学部，有33个本科专业，其中环境设计专业于2003年开始招生，属我校园林学院下设的唯一艺术类本科专业。2018年我校艺术类环境设计专业面向北京、河北、山西3个省市计划招生60人，文理兼招，学制4年，具体如下：

一、招生计划

表1北京农学院2018年环境设计专业招生计划及地区表

二、报考条件

1.符合生源地普通高校艺术类招生报名条件;2.考生须参加生源地省市2018年美术类专业统一考试，成绩需高于当省本科合格分数线10分及以上;3.考生文化课成绩需达到生源地省市艺术类本科专业文化课最低控制线及以上。

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4.身体健康，符合教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检标准》，要求无色盲;5.热爱环境设计和美术事业，接受过一定的专业基础训练，有一定素描和色彩基础。

三、考试报名

考生须参加2018年全国普通高等学校招生统一考试，并报名参加生源省市组织艺术类统一测试，我校不单独组织专业课校考，无需再单独报名。考试成绩合格的考生，根据当省招生主管部门公布的计划批次直接填报志愿即可。

四、录取规则

在文化课成绩和专业课成绩均达到要求的考生中，录取遵循“公平、公开、公正”的原则，择优录取。文、理科分别按照综合分从高到低排序录取，综合分计算方法为：专业课成绩+文化课成绩(含政策性加分)。如考生总分相同按专业课考试成绩从高分到低分录取。

五、复查

新生入学后，三个月内进行全面复查。凡与国家教育部招生规定不符或有舞弊行为者，一经查实将取消其录取或入学资格，按照相关规定进行处理。

六、其他说明

1.我校艺术类招生严格按照教育部阳光招生的要求，实行网上录取，计划内招生。学校从未没有委托过任何中介组织或个人组织招生，也没有任何形式的计划外招生。以上各项若与教育部有关文件不符，按照教育部规定执行。2.我校不预留

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表2 北京农学院环境设计专业2015-2017年录取分数

注：总分为高考文化课成绩加美术统考专业成绩(含附加分)。

七、专业介绍

环境设计(城市环境艺术方向)专业经北京市教委批准于2003年开始招生，属园林学院下设艺术类本科专业。1.培养方向

本专业培养学生德、智、体全面发展，通过系统的艺术设计教育，培养学生掌握艺术设计基础理论、基本方法与技能。同时具有较好的审美素养，掌握现代艺术设计语言;具有较强创新设计意识;具备一定的城市规划、建筑装饰、公共艺术、环境保护等方面的相关知识，并且能够从事环境的规划与设计，实际动手能力较强、全面发展的复合型艺术设计人才。2.课程设置

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美术史、素描、色彩、透视、材料构成、环境美学、模型制作基础、建筑史、建筑设计初步、效果图手绘技法、城市生态学、计算机辅助设计等基础课程和室内环境设计、室外环境设计、公共艺术品设计等专业课程。3.实践环节

本专业注重应用能力的培养，通过公共艺术品设计、模型制作等操作性强的课程学习，以及通过材料构成、环境色彩学、室内外环境设计等课程实习，和风景写生、综合设计实习、毕业设计等实践环节，充分培养学生的动手能力、创新能力和创造能力。4.就业方向

在建筑、城市与乡镇规划及相关部门从事景观设计、室内外设计、建筑装饰设计及旅游、广告、装饰、出版等相关企业生产和管理单位从事艺术设计、研究、管理等方面工作。5.学制 四年 6.所授学位

成绩合格，授予艺术学学士学位。