从王尔德的童话看其悲观主义爱情观

第一篇：从王尔德的童话看其悲观主义爱情观

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最新200份英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 《呼啸山庄》的悲剧分析 2 目的论与英文电影片名的翻译 现代叙事艺术与海明威的《永别了武器》 4 论《宠儿》中的象征意象 Communicative Functions of Silence in Conversations 6 试析《珍妮姑娘》中女主人公的悲剧根源 7 浅析《愤怒的葡萄》中主要人物的性格特征 浅析英语语言中的性别歧视及消除语言歧视的策略 9 The Linguistic Features of American Inaugural Address 10 异化的美国梦：小说《教父》的主题解读 11 成人第二语言习得中的石化现象 12 《红楼梦》杨霍两译本建筑名比较 13 英汉恭维语及其应答的对比分析 American Individualism as Shown in Forrest Gump 15 The Conflict between Desire and Surroundings：an Analysis of Clyde in An American Tragedy 16 从会话合作原则透析英语情景喜剧《生活大爆炸》幽默的产生 17 浅析《献给艾米莉的玫瑰》中渐渐消失的玫瑰 18 《布罗迪小姐的青春》中的人物冲突分析 19 从认知角度看隐喻在英语词汇习得中应用 边缘人群的孤独与无奈——对《夜访吸血鬼》中路易斯的研究 21 The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China An Analysis of the D Film Alice in Wonderland from the Perspective of Gothicism 23 A Study on the Game Teaching Strategy for English Young Learns 24 Cultural Connotation of Color Words in Chinese and Western Culture 25 跨文化交际下的中英文禁忌语的对比研究 26 The Artistic Value of The Call of the Wild 27 试论合作学习在初中英语教学中的应用 A Study of Angel Clare’s Multiple Personalities in Tess of the D’Urbervilles 29 高中英语新课标在xx中实施情况调查与分析 30 影视作品中的中英电话礼貌用语对比研究 31 Text Cohesion in English Business Contracts 32 浅析艾米丽•迪金森诗歌的主题思想

试析中文歌曲汉英语码转换的形式与功能 34 Humor and Satire in Running for Governor 35 浅析新闻英语中模糊语言的运用

A Study on the Factors Motivating Students’ Speaking in English Class of Junior Middle School 37 从《祝福》的英译本谈文化空缺词的翻译 38 论《儿子与情人》的现实主义表现手法

男权社会下康妮女性身份的诉求－－D.H.劳伦斯《查泰莱夫人的情人》的研究 40 《荆棘鸟》女性意识浅析 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

《呼啸山庄》中男主人公希斯克利夫复仇动机分析 弥尔顿《失乐园》中撒旦形象的双重性

谁能给苔丝提供一段真正的婚姻？—浅析《德伯家的苔丝》的婚姻观 中西文化差异分析—以国际商务谈判为视角 对《愤怒的葡萄》中圣经原型的分析 《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究

The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden 英语专业学生议论文写作中连接词使用情况研究 电影《刮痧》所体现出的文化冲突与融合

On the Sufferings of the Protagonists in Wilde’s Fairy Tales from the Aesthetic Perspective An Interpretation to The Characters in Nella Larsen’s Novel—Passing An Analysis on the Tree Image on Sethe’s Back in Beloved

“中式英语”和“中国英语”两个概念的区别研究：以公示语为例 《喜福会》的女权主义解读

论《卡斯特桥市长》中女性的“物化”现象

传统教法与交际法结合的英语教学探讨 《威尼斯商人》中的种族及宗教冲突 国际商务中的跨文化沟通

从叔本华的哲学思想角度简析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧 交际教学法在高中英语语法教学中的研究 从概念整合视角解读《老友记》中的言语幽默 论《绯闻女孩》中的美国社会文化特征

全身反应法在少儿英语教学中的应用——以杭州英之辅EF语言培训为例 电影《蒙娜丽莎的微笑》中女主人公性格浅析 《围城》英译文本中隐喻的翻译策略

Harmony is Everything: an Ecological Analysis of The Grapes of Wrath 班德瑞曲名汉译策略之解析

伍尔夫的《到灯塔去》中的女性主义 论《简爱》对《灰姑娘》的继承与颠覆 图式理论分析中国网络流行词翻译 霍桑在《红字》中对人的罪恶的探究 中英称谓语的文化差异及其翻译

达尔文主义视角下的《卡斯特桥市长》 中西饮食文化的差异

《榆树下的欲望》之农场意象－－基于生态女性主义的分析 初中英语教学中的角色扮演 电影《阿甘正传》影视分析 外交语言策略中的合作原则

从功能对等理论看汉语文化负载词的英译 从语用学角度分析《老友记》中的幽默 中西节日的对比研究

商标翻译的方法及其影响因素

Angelic devil: an analysis of the image of Catherinein Wuthering Heights 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

增译法在商务英语汉译中的应用

原版英语电影在大学英语教学中的使用研究 87 英语委婉语成因及其在政治方面的应用 88 方位词“上”和“Up”语义对比研究

“Terror of the Soul”:On the Gothic Writing Features in Allan Poe’s The Black Cat 90 The Features of Classic-literature-based Movies Showed in Pride and Prejudice 91 迪斯尼动画《木兰》中的中美文化融合分析 92 论中国古典诗词英译中三美原则的再现 93 “到十九号房间”的悲剧成因 94 中外汽车文化对比研究

英语商务合同的语言特征及其翻译策略

称呼语的语用分析 — 个案分析：以《傲慢与偏见》中的称呼语为例 97 礼貌原则在英语商务信函中的运用

大学英语课程改革审视：基于通识教育的视角 99 论《海浪》中体现的死亡意识和生命意识 100 对英文广告中模糊语言美学功能的理论探究

死亡，马丁•伊登的解脱－－-对伊登自杀必然性的探究 102 至美的追求—美学视角下泰戈尔的《吉檀迦利》

从现代主义角度分析《无名的裘德》中裘德的无根性 104 马克吐温小说的语言特征

On Instructional Designs for the Teaching of English Listening in Junior Middle School 106 中英委婉语语用功能的对比研究

顺应论视角中电影字幕汉英翻译研究——以李安电影作品字幕翻译为例 108 论电影翻译中的创造性叛逆——以《肖申克的救赎》为例 109 论原声电影对提高大学生英语听说能力的作用 110 约翰•斯坦贝克女性观流变初探

埃德加•爱伦•坡短篇小说的幽默性———以《同木乃伊的对话》为例 112 On Translation Strategies of Animal Idioms between English and Chinese 113 《紫色》女主人公性格分析

《哈姆雷特》中奥菲利亚的悲剧——悲剧分析及造成悲剧命运的原因 115 Pursuit and Disillusionment of American Dream— On Sister Carrie’s Tragedy

中西方悲剧爱情故事折射出的文化差异—《穆斯林的葬礼》与《荆棘鸟》之比较 117 中西方奢侈品消费文化之比较

中小学辅导机构英语教学模式——一对一教学与小班课堂教学教案的比较分析 119 章回体小说开篇叙事标记语翻译初探——以四大古典名著为例 120 论《麦田里的守望者》中的佛教禅宗因素 121 商务谈判中的中西文化差异及其对策

从社会符号学角度浅谈汉语“一”字成语翻译

An Analysis of Virginia Woolf's Androgynous Vision in To the Lighthouse 124 论中美日常交际的文化差异

西方文学中撒旦形象的形成与发展 126 展会汉英翻译的常见问题和策略分析 127 英汉习语的概念隐喻对比研究

A Comparative Study of Women in Fortress Besieged and Pride and Prejudice 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

《洛丽塔》主题与艺术技巧之探析 130 英语汽车商标的翻译策略

浅析跨文化交际中的中英社交称谓

从《一个干净明亮的地方》解析海明威的冰山理论 133 社会因素对汉语中英语外来词的影响 134 中英礼貌用语差异

Which Woman is More Popular in Modern Society：A Comparative Study of Tess and Jane 136 浅析美国嘻哈文化影响下的美国俚语 137 探析王尔德童话中的死亡主题

汉语茶文化特色词的英译研究——以《茶经》和《续茶经》为例 139 《荷塘月色》的两个英译版本的比较研究 140 《还乡》中的生态女性主义解读

英汉“思考”类动词的语义成分与词汇化模式分析 142 从时代背景看《唐璜》中个人主义到人道主义的升华 143 从《红字》看霍桑的政治观

路易斯——现实世界在非现实世界的投影——解读《夜访吸血鬼》的现代性 145 从女权主义角度对比分析《纯真年代》两位女主人公的爱情悲剧 146 An Analysis of Tess’s Tragic Fate and the Realization of Hardy’s Fatalism 147 威廉福克纳作品中的悲剧美学思想

An Analysis on Teacher Talk in EFL Classroom Context 149 《蝇王》中的人性因素

Gothic Romance: Inheritance and Development of Medieval Romance－－ A Case Study of The Castle of Otranto 151 Analysis of Dialect Translation from Perspective of Functionalist Skopos Theory 152 从《尼罗河上的惨案》看阿加莎•克里斯蒂小说的魅力和价值 153 关于初中生外语学习焦虑的分析

154 从文化价值的角度解读歌王迈克尔•杰克逊的艺术影响 155 商务交际中的模糊语言策略 156 The Tragic Fate of Tess 157 从女性主义看《呼啸山庄》

158 Analysis of Gone with the wind from the Perspective of Feminism 159 Translation of Gududeqiu from the Perspective of Qian Zhongshu’s Realm of Sublimation 160 从小说人物分析简•奥斯汀的情感智慧 161 荒岛主义在《蝇王》中的映射 162 汉语新词及其英译策略研究

163 顺应理论视角下《红楼梦》中社交指示语的英译研究

164 An Analysis of the Fool in King Lear from the Perspective of New Historicism 165 论《黄墙纸》中女主人公女性主义思想的局限性 166 《了不起的盖茨比》的叙事技巧分析 167 论大学英语口语课外活动

168 Analysis of Love Tragedy in The Apple Tree in Light of Realism 169 《欲望都市》四位女主角的爱情观分析

170 永不凋落的玫瑰—从女性主义分析《红字》中的海斯特 171 论“黑”字所体现的对美国黑人的种族歧视 英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

172 英语中的女性歧视

173 工业化进程中的人性异化——解读D.H.Lawrence《儿子与情人》 174 透过《丛林》看美国梦的破灭

175 An Analysis of Realistic Literature Under the Enlightenment in Robinson Crusoe 176 神经漫游者中的两个世界

177 英汉工具类名转动词实时构建的整合分析－－基于网络论坛语料

178 虽不起眼，但不可或缺：从《洛丽塔》中的小人物看亨伯特悲剧的必然性 179 从绝望到适应——鲁滨逊在孤岛上的心理变化 180 梭罗的《瓦尔登湖》和道家思想在自然观上的比较 181 从话语权力的角度看电影《换子疑云》 182 试析商务英语的修辞特征及其汉译

183 Struggle and Compromise in North and South 184 英语专业本科毕业论文摘要的体裁分析 185 中美文化差异对外贸谈判的影响

186 论弗罗斯特诗歌中自然意象对意境的构建 187 《喧嚣与骚动》的创作技巧研究

188 莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中男主人公性格分析 189 从广告层面比较研究中美文化差异

190 A Study of Hawthorne’s Criticism on Puritanism in The Scarlet Letter 191 语用合作原则及礼貌原则在商业广告中的有效运用 192 中美家庭价值观差异浅析

193 科技英语翻译中的词性转换研究 194 《雾都孤儿》中的童话模式解读

195 论《苔丝》中女性意识与社会现实之间的冲突 196 论色彩在《红字》中的运用与艺术效果 197 英汉习语中价值观的差异

198 浅析短篇小说《我不再爱你》的荒诞性 199 从日常交际礼貌用语失误看中西方文化差异 200 从王尔德的童话看其悲观主义爱情观

第二篇：从王尔德的童话看其悲观主义爱情观

英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

最新200份英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作《呼啸山庄》的悲剧分析目的论与英文电影片名的翻译现代叙事艺术与海明威的《永别了武器》论《宠儿》中的象征意象Communicative Functions of Silence in Conversations试析《珍妮姑娘》中女主人公的悲剧根源浅析《愤怒的葡萄》中主要人物的性格特征浅析英语语言中的性别歧视及消除语言歧视的策略The Linguistic Features of American Inaugural Address异化的美国梦：小说《教父》的主题解读成人第二语言习得中的石化现象《红楼梦》杨霍两译本建筑名比较英汉恭维语及其应答的对比分析American Individualism as Shown in Forrest GumpThe Conflict between Desire and Surroundings：an Analysis of Clyde in An American Tragedy从会话合作原则透析英语情景喜剧《生活大爆炸》幽默的产生浅析《献给艾米莉的玫瑰》中渐渐消失的玫瑰《布罗迪小姐的青春》中的人物冲突分析从认知角度看隐喻在英语词汇习得中应用边缘人群的孤独与无奈——对《夜访吸血鬼》中路易斯的研究The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in ChinaAn Analysis of the D Film Alice in Wonderland from the Perspective of GothicismA Study on the Game Teaching Strategy for English Young LearnsCultural Connotation of Color Words in Chinese and Western Culture跨文化交际下的中英文禁忌语的对比研究The Artistic Value of The Call of the Wild试论合作学习在初中英语教学中的应用A Study of Angel Clare’s Multiple Personalities in Tess of the D’Urbervilles高中英语新课标在xx中实施情况调查与分析影视作品中的中英电话礼貌用语对比研究

Text Cohesion in English Business Contracts

浅析艾米丽•迪金森诗歌的主题思想

试析中文歌曲汉英语码转换的形式与功能

Humor and Satire in Running for Governor

浅析新闻英语中模糊语言的运用

A Study on the Factors Motivating Students’ Speaking in English Class of Junior Middle School

从《祝福》的英译本谈文化空缺词的翻译

论《儿子与情人》的现实主义表现手法

男权社会下康妮女性身份的诉求－－D.H.劳伦斯《查泰莱夫人的情人》的研究 40 《荆棘鸟》女性意识浅析

《呼啸山庄》中男主人公希斯克利夫复仇动机分析 弥尔顿《失乐园》中撒旦形象的双重性 谁能给苔丝提供一段真正的婚姻？—浅析《德伯家的苔丝》的婚姻观 中西文化差异分析—以国际商务谈判为视角 对《愤怒的葡萄》中圣经原型的分析 《黄鹤楼》五个英译本的语义等值研究 The Archetype of the Ugly Duckling in The Secret Garden 英语专业学生议论文写作中连接词使用情况研究 电影《刮痧》所体现出的文化冲突与融合 On the Sufferings of the Protagonists in Wilde’s Fairy Tales from the Aesthetic Perspective An Interpretation to The Characters in Nella Larsen’s Novel—Passing An Analysis on the Tree Image on Sethe’s Back in Beloved “中式英语”和“中国英语”两个概念的区别研究：以公示语为例 《喜福会》的女权主义解读 论《卡斯特桥市长》中女性的“物化”现象传统教法与交际法结合的英语教学探讨 《威尼斯商人》中的种族及宗教冲突 国际商务中的跨文化沟通 从叔本华的哲学思想角度简析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧 交际教学法在高中英语语法教学中的研究 从概念整合视角解读《老友记》中的言语幽默 论《绯闻女孩》中的美国社会文化特征 全身反应法在少儿英语教学中的应用——以杭州英之辅EF语言培训为例 电影《蒙娜丽莎的微笑》中女主人公性格浅析 《围城》英译文本中隐喻的翻译策略 Harmony is Everything: an Ecological Analysis of The Grapes of Wrath 班德瑞曲名汉译策略之解析 伍尔夫的《到灯塔去》中的女性主义 论《简爱》对《灰姑娘》的继承与颠覆 图式理论分析中国网络流行词翻译 霍桑在《红字》中对人的罪恶的探究 中英称谓语的文化差异及其翻译 达尔文主义视角下的《卡斯特桥市长》 中西饮食文化的差异 《榆树下的欲望》之农场意象－－基于生态女性主义的分析 初中英语教学中的角色扮演 电影《阿甘正传》影视分析 外交语言策略中的合作原则 从功能对等理论看汉语文化负载词的英译 从语用学角度分析《老友记》中的幽默 中西节日的对比研究 商标翻译的方法及其影响因素 Angelic devil: an analysis of the image of Catherinein Wuthering Heights

增译法在商务英语汉译中的应用

原版英语电影在大学英语教学中的使用研究

英语委婉语成因及其在政治方面的应用

方位词“上”和“Up”语义对比研究

“Terror of the Soul”:On the Gothic Writing Features in Allan Poe’s The Black Cat

The Features of Classic-literature-based Movies Showed in Pride and Prejudice

迪斯尼动画《木兰》中的中美文化融合分析

论中国古典诗词英译中三美原则的再现

“到十九号房间”的悲剧成因

中外汽车文化对比研究

英语商务合同的语言特征及其翻译策略

称呼语的语用分析 — 个案分析：以《傲慢与偏见》中的称呼语为例

礼貌原则在英语商务信函中的运用

大学英语课程改革审视：基于通识教育的视角

论《海浪》中体现的死亡意识和生命意识

对英文广告中模糊语言美学功能的理论探究

死亡，马丁•伊登的解脱－－-对伊登自杀必然性的探究

至美的追求—美学视角下泰戈尔的《吉檀迦利》

从现代主义角度分析《无名的裘德》中裘德的无根性

马克吐温小说的语言特征

On Instructional Designs for the Teaching of English Listening in Junior Middle School 106 中英委婉语语用功能的对比研究

顺应论视角中电影字幕汉英翻译研究——以李安电影作品字幕翻译为例

论电影翻译中的创造性叛逆——以《肖申克的救赎》为例

论原声电影对提高大学生英语听说能力的作用

约翰•斯坦贝克女性观流变初探

埃德加•爱伦•坡短篇小说的幽默性———以《同木乃伊的对话》为例

On Translation Strategies of Animal Idioms between English and Chinese

《紫色》女主人公性格分析

《哈姆雷特》中奥菲利亚的悲剧——悲剧分析及造成悲剧命运的原因

Pursuit and Disillusionment of American Dream— On Sister Carrie’s Tragedy

中西方悲剧爱情故事折射出的文化差异—《穆斯林的葬礼》与《荆棘鸟》之比较 117 中西方奢侈品消费文化之比较

中小学辅导机构英语教学模式——一对一教学与小班课堂教学教案的比较分析 119 章回体小说开篇叙事标记语翻译初探——以四大古典名著为例

论《麦田里的守望者》中的佛教禅宗因素

商务谈判中的中西文化差异及其对策

从社会符号学角度浅谈汉语“一”字成语翻译

An Analysis of Virginia Woolf's Androgynous Vision in To the Lighthouse

论中美日常交际的文化差异

西方文学中撒旦形象的形成与发展

展会汉英翻译的常见问题和策略分析

英汉习语的概念隐喻对比研究

A Comparative Study of Women in Fortress Besieged and Pride and Prejudice

《洛丽塔》主题与艺术技巧之探析

英语汽车商标的翻译策略

浅析跨文化交际中的中英社交称谓

从《一个干净明亮的地方》解析海明威的冰山理论

社会因素对汉语中英语外来词的影响

中英礼貌用语差异

Which Woman is More Popular in Modern Society：A Comparative Study of Tess and Jane 136 浅析美国嘻哈文化影响下的美国俚语

探析王尔德童话中的死亡主题

汉语茶文化特色词的英译研究——以《茶经》和《续茶经》为例

《荷塘月色》的两个英译版本的比较研究

《还乡》中的生态女性主义解读

英汉“思考”类动词的语义成分与词汇化模式分析

从时代背景看《唐璜》中个人主义到人道主义的升华

从《红字》看霍桑的政治观

路易斯——现实世界在非现实世界的投影——解读《夜访吸血鬼》的现代性

从女权主义角度对比分析《纯真年代》两位女主人公的爱情悲剧

An Analysis of Tess’s Tragic Fate and the Realization of Hardy’s Fatalism

威廉福克纳作品中的悲剧美学思想

An Analysis on Teacher Talk in EFL Classroom Context

《蝇王》中的人性因素

Gothic Romance: Inheritance and Development of Medieval Romance－－ A Case Study of The Castle of Otranto

151 Analysis of Dialect Translation from Perspective of Functionalist Skopos Theory

152 从《尼罗河上的惨案》看阿加莎•克里斯蒂小说的魅力和价值

153 关于初中生外语学习焦虑的分析

154 从文化价值的角度解读歌王迈克尔•杰克逊的艺术影响

155 商务交际中的模糊语言策略

156 The Tragic Fate of Tess

157 从女性主义看《呼啸山庄》

158 Analysis of Gone with the wind from the Perspective of Feminism

159 Translation of Gududeqiu from the Perspective of Qian Zhongshu’s Realm of Sublimation 160 从小说人物分析简•奥斯汀的情感智慧

161 荒岛主义在《蝇王》中的映射

162 汉语新词及其英译策略研究

163 顺应理论视角下《红楼梦》中社交指示语的英译研究

164 An Analysis of the Fool in King Lear from the Perspective of New Historicism

165 论《黄墙纸》中女主人公女性主义思想的局限性

166 《了不起的盖茨比》的叙事技巧分析

167 论大学英语口语课外活动

168 Analysis of Love Tragedy in The Apple Tree in Light of Realism

169 《欲望都市》四位女主角的爱情观分析

170 永不凋落的玫瑰—从女性主义分析《红字》中的海斯特

171 论“黑”字所体现的对美国黑人的种族歧视

172 英语中的女性歧视

173 工业化进程中的人性异化——解读D.H.Lawrence《儿子与情人》

174 透过《丛林》看美国梦的破灭

175 An Analysis of Realistic Literature Under the Enlightenment in Robinson Crusoe 176 神经漫游者中的两个世界

177 英汉工具类名转动词实时构建的整合分析－－基于网络论坛语料

178 虽不起眼，但不可或缺：从《洛丽塔》中的小人物看亨伯特悲剧的必然性 179 从绝望到适应——鲁滨逊在孤岛上的心理变化

180 梭罗的《瓦尔登湖》和道家思想在自然观上的比较

181 从话语权力的角度看电影《换子疑云》

182 试析商务英语的修辞特征及其汉译

183 Struggle and Compromise in North and South

184 英语专业本科毕业论文摘要的体裁分析

185 中美文化差异对外贸谈判的影响

186 论弗罗斯特诗歌中自然意象对意境的构建

187 《喧嚣与骚动》的创作技巧研究

188 莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中男主人公性格分析

189 从广告层面比较研究中美文化差异

190 A Study of Hawthorne’s Criticism on Puritanism in The Scarlet Letter

191 语用合作原则及礼貌原则在商业广告中的有效运用

192 中美家庭价值观差异浅析

193 科技英语翻译中的词性转换研究

194 《雾都孤儿》中的童话模式解读

195 论《苔丝》中女性意识与社会现实之间的冲突

196 论色彩在《红字》中的运用与艺术效果

197 英汉习语中价值观的差异

198 浅析短篇小说《我不再爱你》的荒诞性

199 从日常交际礼貌用语失误看中西方文化差异

200 从王尔德的童话看其悲观主义爱情观

第三篇：《王尔德童话》读后感

当看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《王尔德童话》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《王尔德童话》读后感1

《王尔德童话》是英国的王尔德写的一本童话故事书。

我读了王尔德童话后，觉得这本书写的非常好，有很多形容词，它们形容了，人的动作表情心情和语言，还形容了景物，建筑，动物和自然现象。

这本书上学有许多故事，每一个故事有着不同的道理。书上写有快乐王子，夜莺与玫瑰，少年国王和我们学过的自私的巨人等故事。快乐王子是说一个雕像奉献了自己所有的东西给有需要的人夜莺与玫瑰是说一只夜莺看见一个大学生想要一朵玫瑰，它就用生命换了一朵玫瑰给大学生参加舞会。不过，大学生遭到拒绝，他就把玫瑰扔了。少年国王是说一个农村的孩子是一个王国的国王，后来，他就进皇宫过上美好的生活。自私的巨人我们已经学过了，我就说一点点，这故事是说分享能得到快乐。

读完《王尔德童话》这本名著后，觉得这本书上有一些深奥的地方读不明白，还有些词不理解，但可以从每一个故事背后，知道作者当时的心情。

这本书有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他妇孺皆知是理所当然的，这就是我对这本名著的感受。

《王尔德童话》读后感2

放寒假的时候，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。

这本书里包含四个童话故事，分别是《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》和《小国王》。这些故事都是用纯真善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。王尔德童话中微妙的哲思，不管是成人还是小孩读起来都会有深刻的感动。

故事中，王子用自己的东西换来了别人的幸福。夜莺用生命换来了一朵红色的玫瑰。小男孩使自私的巨人拥有了宽阔的胸怀。小国王因为梦见很多人在受苦，而不穿豪华的衣服，却去穿粗皮外套。他们善良朴实的心灵，追求美好事物的愿望，令我们敬慕，是我们学习的榜样。我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。

星期六，我随手从书架上挑了一本书，题目是《王尔德童话》。

我原以为这本书只不过跟《安徒生童话》一样，没什么意思。可是和我想象的不一样。这是一本存有寓意的书。其中一篇《快乐王子》让我深受感触。快乐王子为了帮助国民，竟然不惜一切代价。把什么红宝石呀蓝宝石呀金片呀等各种贵重物品都捐给了他们，使他们过上了较好的生活。自己却变成了一个废雕。而另一篇《自私的巨人》和《快乐王子》恰恰相反。巨人不懂春天为什么总是不来，并且还把正在花园里玩耍的孩子们赶出来。日复一日，年复一年，经过一位小男孩的举动，他才懂得了：“原来没有孩子的地方就没有春天。”

我继续入神的看着，那篇《夜莺与玫瑰》让我有所感动。夜莺为了帮助一位学生，牺牲了自己。用针刺进了胸膛，还要唱歌，把白玫瑰染红。最后死了。

其实，我最大的感触就是：帮助别人的同时，也要保护自己。

《王尔德童话》读后感3

王尔德童话里有许许多多感人的童话故事，比如《快乐的王子》，《夜莺与玫瑰》，《自私的巨人》等。

我最喜欢的是《快乐的王子》，快乐的王子死后，人们把王子他做成了一个高大的雕塑，他看到了城市的丑陋与贫苦，让快乐王子不在快乐，快乐王子奉献出了自己的一切来帮助穷人。原来要去埃及的小燕子被快乐王子的爱心感动。帮助快乐王子，快乐王子剑上的红宝石让生病的孩子感到凉爽，进入了甜蜜的梦乡；蓝宝石的双眼让追求梦想的年轻人享受到被肯定的赏识的快乐；让卖火柴的小女孩笑着跑回家，摆脱挨打挨饿的命运；他身上的黄金叶子，让穷人们有了食物，有了快乐。快乐王子和小燕子付出了爱，奉献了生命，得到了真真的快乐。

我还喜欢《自私的巨人》，巨人有一个美丽的花园。在春光明媚的日子里，花园里鸟语花香，景色秀丽。但巨人却自私自利，不愿与人分享，不让天真活泼的孩子进去玩。结果，春天也不来了，花也不开了，鸟也不叫了，巨人被春天遗弃了。这些使巨人醒悟悔改，他拆除围墙打开大门，欢迎可爱的孩子们进来，迎接孩子们带来的春天，没有孩子就没有春天，让花园重现春天的，并不是象征着力量与的巨人，而恰恰是世人眼中最温柔无力的儿童。

王尔德童话真好看。

《王尔德童话》读后感4

王尔德童话，是一本很有趣的一本童话书，里面记载了快乐，幸福，希望，幸运，伤心，可怜，勤劳等等之类。

其中，我最喜欢读的是《忠实的朋友》《快乐王子》《巨人的花园》和《夜莺和玫瑰》。

《忠实的朋友》向我介绍了没有人情味的水老鼠。我觉得它一点儿都不尊重别人，他在别人说话的时候插嘴。而且喜欢故事里的磨坊主，我觉得他跟故事里的磨坊主一样坏。《快乐王子》这个故事讲述了快乐王子求小燕子留下来陪他，让小燕子拿下自己身上的一些值钱的东西。快乐王子为了帮助别人，不惜牺牲自己的东西，小燕子也很通情达理。后来，小燕子不去找自己的同伴了，他流了下来，留下来陪快乐王子。我喜欢他们。巨人的花园让我深生受感动。巨人回来了以后，他大声训斥着孩子们，然后，他自己独享这美丽的花园里的一切。还砌起围墙，立下告示牌，不让别人享受花园的一切。后来，巨人经一个小男孩的指点，知道了快乐是要和大家一起分享的，自己不能这么自私，也知道了，换来寒冬的，是自己那颗任性，冷酷的心啊！

从此以后，他把围墙拆除，他还说这个花园永远为孩子们开放。巨人虽然前面冷漠无情，但后面他发现自己太自私了，应该懂得分享。于是，巨人有知错就改，把花园拿出来和大家一起分享。这样的巨人才是大家喜欢的巨人。《夜莺和玫瑰》在这个故事里，我喜欢那一只可爱的小夜莺，他不惜任何代价，哪怕付出生命，也要为那个学子，搞到一朵玫瑰花。可是那个小姐，他却贪图钱财，不知道小夜莺为这朵玫瑰付出了生命，学子找玫瑰找的有所辛苦。

王尔德还有好多故事，希望有机会你自己去观看。

《王尔德童话》读后感5

人长大了再看童话是一件很残忍的事情。

我读的是《王尔德童话》英文原版，单词简单易懂。发现王尔德在对话上很喜欢用cry这个词，就像《忠实的朋友》这篇中，几乎每句话都是cried。

《快乐王子》是收录课本的一篇，小时候看的时候，是怀着怎样的心情早就不记得了，但是我猜应该是觉得快乐王子处处为他人着想，帮助贫困的人，充满爱心。然而长大了再看，童话都变得很可笑。很多人说王尔德童话是写给大人的童话，也许是因为结局都不是传统意义上“童话般美好的结局”，不管是《快乐王子》中被熔化的快乐王子雕像、死在他脚下的燕子，还是《夜莺与玫瑰》中为了使穷学生获得一支红玫瑰而不惜牺牲自己的夜莺，并没有“从此王子和公主过上了幸福的生活”的结局。

长大之后，很难理解快乐王子的爱心。他本身过着锦衣玉食的生活，不曾体察民情，俨然就是温室花朵，王尔德将他描写成无忧无虑的王子。似乎贫穷一定等于悲伤，而富有一定等于快乐。这位快乐王子，死后铸成雕塑，立在广场上，终于有机会看到平凡人间的疾苦。他让燕子将他镶嵌着宝石的眼睛赠与贫困的人们，可他不知道救急不救穷，不知道授人以鱼不如授人以渔，不知道天下的穷人太多，即使他用尽宝石、用尽身上的金叶，都不能拯救所有人。可能这就是童话世界的简单。若饥寒交迫，一定不曾拥有快乐。若将财宝赠与你，一定能帮你摆脱贫困。而没有了华丽外衣的快乐王子，立刻就被推倒送入熔炉，不再美丽的雕塑不能再立在广场上了。

而这个故事中，最可怜的，似乎是那只燕子。他落后了燕子南飞的队伍，因为他爱上了芦苇，可是芦苇随风飘动，他知道芦苇性情本如此，并不会坚定的与自己在一起。后来燕子飞到快乐王子身边，他只想休息一晚，心里憧憬着他飞行的线路、他看过的缤纷的.世界。然而快乐王子却一而再再而三的要求燕子留下来，帮助他完成救助穷人的任务，从这个角度来说，快乐王子又是自私的。他对燕子说，I command you，却不曾理会燕子的理想与抱负。燕子本是向往蓝天与自由的，他可以为了心爱的芦苇选择留下来，也可以在知道芦苇心意之后，尊重芦苇的自由而离开。但是快乐王子从一开始不知民间疾苦，到命令燕子帮他救助穷人，无一不是“任性而为”。最终导致来不及南飞的燕子，冻死在快乐王子的脚下。而死后的燕子，又要遭人嫌弃，‘燕子不能死在快乐王子脚下’，令人心疼。

当然，这是大人的视角。

《王尔德童话》读后感6

奥斯卡·王尔德是19世纪英国最伟大的艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名于世。他拥有一颗纯美纯善的童心。他的童话不仅为作者奠定了文学声名的基石，更成为世界文学宝库中的传世佳作。

王尔德著作的童话集共2部：《快乐王子和其他故事》包括《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》和《神奇的火箭》共5个故事。《石榴屋》包括《少年国王》、《小公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》和《星孩》4部童话。我看过王尔德的《自私的巨人》、《少年国王》和《快乐王子》，感触都很深。

我发现了这三篇童话都有一个共同点，主角都是经过某些事情才感悟出某些道理的。比如快乐王子是死后看到国民并不像自己那样快乐，于是有了帮助人民的念头，知道了作为一个王子，有责任让国民不受饥寒的威胁，拥有和自己一样快乐的道理。《少年国王》中的小王子是因为做了三个梦才放弃了原来被美丽吸引的奢侈的生活，穿上朴素的衣服去加冕。奇迹出现了，光芒照在他的衣服上，使他变得比每一位国王都要神气。大概是因为他懂得了人的生命最重要，外表美不一定心灵美。自私的巨人是因为看到孩子们在花园里玩耍，花园里草翠花开，才明白了没有孩子的地方就没有春天，最后在一个小男孩的陪伴下去了天堂。但是我感到童话里不但有快乐而且还有悲伤。比如说帮助快乐王子救济穷人的小燕子冻死了，快乐王子铅做的心碎了。这就是童话中的悲伤。

我感到光凭一个人的力量去帮助人民是做不到的，要凭集体的力量。这就是王尔德在童话中表达的寓意吧。

《王尔德童话》读后感7

王尔德童话包含了唯美和悲伤，冷酷和温柔。

比如“快乐的王子”，王子用自己身上的每一样有价值的东西来帮助有困难的人，我看了这篇文章之后，我伤心极了，他的心虽然是石头做的，几乎没有任何感情，但是看见有那么多悲伤，痛苦的事情，还是忍不住想流泪，所以，他宁肯变得又灰又难看，也要把雕像上的宝石和金箔全部送给受苦受难的穷人，比如就如美丽的夜莺，为了帮助恋爱中的大学生找到一朵红玫瑰，不惜放弃自己宝贵的生命，让玫瑰树上刺刺穿自己的心；还有小国王，他宁肯穿上牧羊时穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命为代价而制成的漂亮的衣服。

王尔德毕生拥有的高贵情感。我们应该向王尔德学习，也成为一个拥有像王尔德一样有高贵情感的人。让我们从一点一滴做起做个关爱他人，有同情心的好人吧！做个勤奋学习，品德兼优的人吧！做个爱国，爱民，报效祖国的人吧！

《王尔德童话》读后感8

在寒假里，我阅读了《王尔德童话》这本书。

这本书是英国著名作家奥斯卡·王尔德写的。书里有《快乐王子》，《夜莺与蔷薇》，《自私巨人》，《忠实的朋友》等9个童话，其中我最喜欢《自私的巨人》这个童话。

这个童话里讲了巨人有一个可爱的花园，花园里长满了柔嫩的青草，草丛中都是星星般闪亮的花朵，小鸟在树枝上歌唱，孩子们在花园里快乐的玩耍。可是，巨人却自私的赶走了孩子们，可怜的孩子们就没有了玩耍的地方。从此，这个花园里就失去了快乐的笑声，没有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。巨人终于知道是自己的自私让可爱的花园变成现在这样。于是，他推倒了围墙，把花园变成了孩子们的游乐场，花园又恢复了以前的美丽。

这个故事告诉我们做人不能自私自利，要和别人分享快乐，才能使自己得到更多的快乐！这本书里每个童话都让我明白不同的道理，我给大家推荐这本书哦！

《王尔德童话》读后感9

这几天，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。

这本书里包含四个童话故事，分别是《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年国王》。王尔德童话中微妙的哲思，不管是成人还是小孩读起来都会有深刻的感动。

故事中，王子用自己的东西换来了别人的幸福，夜莺用生命换来了一朵红色的玫瑰。小男孩使自私的巨人拥有了宽阔的胸怀。少年国王因为梦见很多人在受苦，而不穿豪华的衣服，却去穿粗皮外套。他们善良朴实的心灵，追求美好事物的愿望，令我们敬慕，是我们学习的榜样。

我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。

《王尔德童话》读后感10

假期我读了《王尔德童话》。这是一本很好看的童话书，而且有些故事很感人。

令我印象最深的是《快乐王子》。这篇童话讲诉了快乐王子是座雕像，它全身上下镶满了薄薄的金片。在太阳光的照耀下金光闪闪，光芒四射。它和可爱的燕子成了好朋友。小王子以前是快乐无忧的，因为他非常富有。可当他站在高处看到穷苦百姓生活在水深火热之中时，他流泪了。为了救穷苦百姓，小王子让燕子把它身上包括眼睛上的金片全送给穷人。失去了一切的小王子变得昏暗无光。小燕子为了送金片没有迁移。最后小燕子被冻死在寒冷的城市，当燕子倒下去时，小王子的心也“咔嗒”一声碎了！

后来，快乐王子被火化了，但是那颗破碎的铅心火化不了。但是上帝让天使把小燕子和快乐王子的铅心带回天堂，因为这是最珍贵的东西。让这对好朋友快乐幸福的住在天堂。

《快乐王子》这篇童话告诉我们：快乐的源泉在于奉献。在生活中，我们也要向小燕子和快乐王子一样勇于奉献，做一些自己力所能及的事，帮助一些比自己弱小的人。这世界才会变得更加美好。

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第四篇：浅析王尔德童话

浅析王尔德童话《夜莺与玫瑰》中的意象美和悲剧美

摘要：王尔德作为一名非常出色的童话作家，区别于其他传统作家，其作品大多通过象征的手法打破传统作家所创造的人与人，人与自然之间和谐美满的关系，而结局充斥的也一般都是死亡和悲哀。在作品《夜莺与玫瑰》中，作者通过象征的手法不仅展现了作品的意象美，更通过意象之间的对比表达了作品的悲剧美，而悲剧之美正是作者想要表达的理想与精神之美。

关键词：王尔德《夜莺与玫瑰》意象美悲剧美精神美

王尔德是19世纪末英国唯美主义的代表作家，也是唯美主义艺术运动的倡导者，因此王尔德对其童话作品都注重色彩美、韵律美、形式美等方面，而许多作家对此也有比较深入的研究，所以本文主要从主旨的角度出发来分析《夜莺与玫瑰》中的意象美与悲剧美，从而进一步挖掘作者的精神之美。

一、意象美

由于《夜莺与玫瑰》涉及了许多动物以及人物的形象，可以说这部作品是意象的云集之作，所以本文着重对作品的意象美进行阐述。教授的女儿作为年轻学生爱恋的对象,象征着为了宝石就不守诺言的典型的物质追求者；年轻学生则象征着装满书本知识而缺乏感情敏感度,并且对爱情没有执着追求的功利主义者，例如：年轻学生怀疑夜莺的真诚而发出议论：“她的歌唱得蛮好的,但她真的有感情吗？我恐怕她是没有的。实际上她和大多数艺术家一样,只是表面上的东西,没有真诚。她是不会为别人而牺牲自己的生命的。”而作者正是通过意象之间的对比来突显夜莺和玫瑰这两个重要的意象，从而表达作者对现实的批判和对理想的追求。

文章中玫瑰象征了美丽的爱情,只有呕心沥血甚至付出生命才能获得它,而它也代表着王尔德一生追求的至高无上的美；夜莺则象征了追求真挚爱情的人,它为得到玫瑰(爱情)付出了自己的生命,而夜莺就是王尔德美学思想的化身。夜莺对爱情的执着追求有如王尔德对至高无上的美和艺术的追求；夜莺执著追求真爱的精神正是王尔德追求至高无上的美的精神的体现，而夜莺的死则象征着王尔德对美和艺术至死不渝的追求。此外，文中的其他动植物，如蜥蜴、蝴蝶和雏菊等都不能理解夜莺的举动并加以嘲笑,代表着批评指责和怀疑王尔德唯美主义艺术观的一部分人的思想，象征着那些不懂爱情、愤世嫉俗的人群。王尔德正是通

过对众多意象的描写对比揭示了作品的悲剧美，文中善良的夜莺为了帮助男孩实现真正的爱情,它愿意牺牲自己的生命去换来一朵冬天里盛开的红玫瑰，但夜莺的牺牲并没有换来它所希望的幸福，反而换来了爱情的幻灭。

二、悲剧美

当世人冷漠无情时,那些意图追求爱的人必然会遭受失败的结局。在王尔德的童话作品中，存在着一些执著追求爱的人物,他们往往是作品中的主人公,与冷漠的世界构成对比。当世界与众人都无情时,这些主人公所期待的爱往往是无法实现的。这种残酷的社会现实正如王尔德在作品中，通过红玫瑰树所说道：“冬天冻僵了我的叶脉，严霜摧残了我的芽苞，风雪吹折了我的枝干，今年我不会再有玫瑰花了。”

在这篇童话中,夜莺一直在歌颂爱情,当她听到青年学生的故事时,坚信其终于在现实生活中找到了真爱,所以她不惜牺牲自己的生命去帮助青年学生实现其爱情。可悲的是,教授的女儿拒绝了青年学生的爱情,而青年学生也轻易地抛弃了夜莺用生命换来的爱情。王尔德用他的笔刻画了一个比人类更坚持爱情的夜莺,似乎也是在暗示：在这个物欲横流的年代,人甚至不如一只鸟更懂得珍惜爱情。

夜莺之死是悲剧的，这不仅表现在她死的过程的悲壮,而且反映在她以死换来的爱情却没有唤醒世人的珍惜的悲哀。作者用了大量篇幅极力渲染夜莺死的悲壮：她把胸膛整夜挺在刺上，唱了一整夜的歌，刺在她的胸口一点一点越扎越深，她的生命之血也一点一点地流到花上，花朵一瓣一瓣地盛开了，终于在清晨红玫瑰完成了，夜莺躺在茂盛的草地上死去了，心口还扎着那根刺。这种悲壮的死不仅让我们同情夜莺的遭遇，但同时也给我们带来了振奋和鼓舞，因为永恒的爱依然存在。另一方面，就是这样用生命换来的红玫瑰，青年学生并不珍惜它，“他一把就把玫瑰扔到街上，玫瑰落到水沟里，一辆马车从上面碾了过去”。青年学生这样轻视用血染成的红玫瑰，令人惋惜和气愤，正如鲁迅先生所说的：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”根据黑格尔的悲剧理论，悲剧的解决就是使代表理想的一方遭受痛苦或毁灭，所以，当夜莺和玫瑰花所代表的美的理想与现实发生冲突而遭到毁灭时，我们感觉到的是悲哀。然而，尽管这一方遭到毁灭，但它所代表的理想却不因此而毁灭，灾难或苦难的结局反映的是正义的永恒胜利。因此，悲剧所产生的读者心理效果不只是恐惧和怜悯，还有愉快和振奋，这

就是悲剧的美。

三、精神美

如果我们仔细体会这篇童话作品，我们可以从中发现三种截然不同的对待人生的精神。第一种就是作者极力赞美的夜莺所代表的执着于理想的精神：他们追求所有美好的东西，为了他们的理想，不惜付出生命的代价。同时，他们对死亡并不惧怕，因为他们认为死是实现他们人生理想和价值的必要手段。第二种表现的是以青年学生为代表的徘徊于理想和现实之间的茫然的精神态度：他们一方面渴望实现美好的理想，也追求美的东西，另一方面，他们却沉溺于幻想，不思进取,把理想的实现寄望予幸运之神。一旦理想与现实冲突时，他们就怨天尤人，逃避矛盾，最终要么寄情于书本的理想世界，要么就自甘堕落。第三种是以教授的女儿为代表的随波逐流，爱慕虚荣的庸俗的人生态度：教授的女儿徒有外在的美貌，腹内实无一物，美貌只不过是他们追求奢华生活的跳板，他们庸俗市侩，醉心于权力、名誉和物质享受，毫无同情心，是世俗世界中丑恶的代表。

作者正是通过对这三类人的描写、对比来突显以夜莺为代表的执着于理想的这一类人的精神之美。王尔德用美的语言描绘了一幅幅美的图画，但这并不能从主旨或本质的这层意义上表达作者的精神观念。所以，作者通过残酷的现实在主旨层面上描写精神美摆脱虚伪，并向真、善、美致以敬意。王尔德在童话中通过对理想的追求来体现崇高的精神之美，对于追求唯美主义的王尔德来说，精神之美仍是最高境界的美。

在这篇童话中，当自负的蜥蜴、随波逐浪的蝴蝶、愚昧无知的雏菊讽刺夜莺的时候，它们也与高尚的夜莺形成了强烈的对比。这些动植物对夜莺的讽刺无疑代表了那些批评、指责和怀疑王尔德唯美主义艺术观的一部分人的言论。在他们的心目中，既没有真正的爱情，也没有至高无上的美和艺术，对他们来说，只有物质才是第一的。王尔德用他的这篇童话对那些不相信爱而追求物质的人们进行了讽刺，夜莺为了追求纯真的爱情而以生命为代价，人们却对此做出肤浅、冷漠的评价，这正如世人不理解他的艺术观和文学主张一样，让我们体会出王尔德的用意所在。忙碌的蝴蝶、蜥蝎难以明白夜莺的奉献；年轻的学生听不到夜莺痛苦而美妙的歌声；轻浮的少女对红玫瑰不屑一顾，她“丝毫不了解其美的内涵和真正的价值”。王尔德正是借助《夜莺与玫瑰》向世人表白：他就是那只夜莺，用

自己的生命来讴歌至爱至美，体现了他不但具有唯美主义思想，而且还有着对美的寻觅和坚持的精神。

王尔德曾说；“批评家应能把他得自美的作品的印象用另一种样式或新的材料表达出来。在美的作品中发现美的含义的人是有教养的。这种人是有希望的。”在《夜莺与玫瑰》这篇童话中所描写的所有的美，既有对社会的控诉，又有对美的追求，还贯穿着对人生的思考，这体现的不仅是作者精湛的写作技巧，更是作者对艺术的追求，对于美和理想的不懈坚持。

参考文献：

1.奥斯卡 王尔德，《快乐王子》，梁岭、唐娜译，天津教育出版社，2005年

2.奥斯卡 王尔德，《王尔德自传》，孙宜学编译，北京团结出版社，2005年

3.张介明，《唯美叙事：王尔德新论》，上海社会科学院出版社，2005年

4.谢文利，《诗的技巧》，中国青年出版社，1984年

5.阎从军，《三维解读王尔德的<夜莺与玫瑰>》,西安文理学院学报,2005年10

月第8卷第5期

第五篇：《王尔德童话》读后感

《王尔德童话》读后感

三（8）班 卜艺康

读了《王尔德童话》，觉得童话中的主人公都是心地善良、关爱别人、知错就改的美好形象。每一篇童话故事都是栩栩如生，每次阅读时，感觉自己就是童话中的主人公。

《快乐王子》是我最喜欢读的故事，读了这篇童话故事之后，我落泪如雨，快乐王子的心虽然是铅做的，几乎没有任何感情，但是看见有那么多悲伤，痛苦的事情，还是忍不住想流泪，所以，他宁肯变得又灰又难看，也要把雕像上的宝石和金箔全部送给受苦受难的穷人。其次快乐王子的铅心怎么也烧不坏，我认为王子不仅有美丽的外表，其实他的心灵更美！不是铅心烧不坏，而是因为美好的心灵是永远值得人们赞美的，他永远活在人们的心中！《快乐王子》以其单纯而强烈的愿望来代表对苦难的人们不可遏止的同情与关爱，这就是王尔德毕生所拥有的高贵情感。我们应该向王尔德学习，也成为一个拥有像王尔德一样有高贵情感的人。

亲爱的同学们，书是我们的良师益友，从书中我们可以汲取丰富 的营养，懂得做人的道理，！让我们从现在做起，做一个爱读书，读好书的学生。