2017人教版八年级物理第八章运动和力单元测试题(附答案)（推荐5篇）

第一篇：2017人教版八年级物理第八章运动和力单元测试题(附答案)

八年级物理下运动和力单元测试题

一、选择题(每题4分，共40分)1．关于惯性，下列说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性

B．运动的物体没有惯性 C．太空中的物体没有惯性

D．一切物体都有惯性 2．下列现象中，不属于惯性现象的是（）A．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾

B．火车启动时，速度越来越大

C．从枪口射出的子弹在空中飞行

D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来 3．下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（）A．正在弯道上速滑的运动员

B．水平桌面上静止的物理书 C．空中减速下落的降落伞

D．正在进站的火车 4．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（）A．改变了足球的运动状态 B．比足球撞击脚的力先产生 C．大于足球撞击脚的力

D．与足球撞击脚的力是平衡力

5．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力 C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力 D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力

6．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）A．逐渐增大

B．逐渐减小

C．保持不变

D．总是等于拉力的大小

7．消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，此过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（）A．不受摩擦力

B．受摩擦力，方向向下

C．受摩擦力，方向向上

D．没有告诉队员质量，无法判断

8．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（）A．笔在下落过程中不受力的作用

B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用

C．笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因

D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力 9．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A．足球在飞行过程中速度不变

B．足球在飞行过程中没有受到力的作用

C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性 D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了

10．如图所示，物体在20 N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3 m/s的速度匀速运动了10 m．撤去水平拉力后，该物体又向前运动了1.5 m后停了下来．则（）A．物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明惯性与速度有关 C．物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力

D．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因

二、填空题(每空3分，共33分)11．(怀化中考)如图所示，一小车在一水平拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦力是12 N，则水平拉力F的大小是 ________N，如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将______(填“会”或“不会”)继续做匀速直线运动．

12．如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺 金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是______(填 “运动”或“静止”)的；冰刀与冰面之间的摩擦是________(填 “滑动”或“滚动”)摩擦．

13．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验．在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计 的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦 力大小．取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测 力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．

14．在链球比赛中，小宇以逆时钟方向快速旋转抛掷链球，如图 所示，若他的位置在图中O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的______位置时放开链球，才能让链球飞得远，又 落在有效区内．

15．运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开 动时，气泡将向______运动，其原因是液体具有________．

16．在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体______(填“A”“B”或“C”)只受两个力作用处于静止状态时，这两个力的大小、方向 和________(填“作用点”或“作用线”)的关系。

三、作图题(每题4分，共8分)17．如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图．

18．物体所受重力是100 N，如图，对它施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力并标出大小．

四、实验探究题(共19分)19．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程．

(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：________(用字母表示)．

(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？__________________________________．

20．(11分)如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．

(2)小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

①下列各种现象中，利用该实验结论的是______． A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字

C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木

②若甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是______．

A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2 C．v1一定等于v2

D．v1可以大于、等于或小于v2

周周练(第八章)1．D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.12 会 12.运动 滑动

13.等于 变小 14.乙 15.前 惯性 16.C 作用线 17.18.19.(1)CAB(2)没有涉及静止物体的运动规律 20.(1)匀速直线(2)①B ②D

第二篇：力和运动单元测试题(含答案)

八年级物理力和运动单元测试卷（含答案）

一、填空题（每空1分，共30分）

1．惯性和惯性定律的不同之处在于：________描写物体本身的性质，________描写物体的运动；________的成立是有条件的，而________是任何物体都有的．

2．重20 N的物体静止在水平地面上，地面对物体的支持力为________，物体所受合力为________N，若地面对物体的支持力为18N，这时物体受到的另一个力的大小为________N，方向是________．

3．运动着的物体若受到与其运动方向相同的力时，物体的运动状态改变表现为________，若受到的力与运动方向相反时，物体的运动状态改变表现为________．

4．在平稳行驶的列车车厢内，悬挂的一小球突然向行驶方向摆动，说明火车前进的速度在________；如果小球向右摆动，说明火车在________．

5．短跑运动员到达终点后，由于________虽然不再用力，仍要继续前进一段距离．

6．体重为600 N的跳伞运动员匀速下落的过程中，受到的空气阻力是________N．若加速下落时，空气阻力________重力．

7．投出去的实心球在空中做曲线运动．分析原因：一方面实心球具有________，继续向前运动，另一方面实心球由于受到________作用而下落．

8．观看体操比赛，常见体操运动员总要到镁粉盒内向手上涂些镁粉，其作用是________；而看到手术医生在戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是________．

9．这几年部分地区受到严重的自然灾害，人民政府为了拯救灾民，派飞机向灾区投掷了大量的救灾物资．飞行员是在向前飞行的飞机未到目标上方之前就投掷救灾物资，这是因为投掷物资和飞机一起________；投掷后，救灾物资由于________向前运动，从而落到目的地．

10．自行车上的轮胎、脚蹬、把套、刹车橡皮及各种紧固螺丝都要利用________，其中轮胎、脚蹬、把套采用橡胶材料等制成并做成凹凸不平的花纹或线条，使接触表面________些，来达到增大摩擦的目的；刹车时通过紧握把手，增大刹车橡皮跟钢圈间的________来增大摩擦；螺丝要旋紧也要采用增大________来增大摩擦．自行车上减小摩擦的地方主要是转动部分的各个________，其中轮轴处装有________，使滑动摩擦变为滚动摩擦；有些地方加________达到减小摩擦的目的．

11．在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力却掉不下来，其原因是受到磁性黑板的________的作用．

12．某同学用两手拉一个弹簧秤，若左右两手所用的拉力各为200 N，则弹簧秤上的示数为

________N．

二、选择题（每题3分，共36分）

13．子弹离开枪膛后能继续前进，这是因为（）A．子弹受到火药向前的一个推力B．子弹受到惯性力C．子弹受到的惯性力大于空气阻力D．子弹具有惯性

14．让小车从斜面的同一高度滑下，分别沿毛巾表面、纸板表面、玻璃表面向前滑行，这个实验的目的是（）

A．直接得出牛顿第一定律B．验证牛顿第一定律C．依据它推理得出牛顿第一定律D．验证物体的惯性15．关于惯性，下列说法中正确的是（）

A．一切物体在任何情况下都有惯性B．物体不受外力作用时有惯性，受外力时没有惯性C．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性D．静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性16．由于地球不停地自西向东自转，这对于跳远运动员来说（）A．面向东跳最有利B．面向西跳最有利

C．面向西跳且尽可能跳得高些，使他在空中时间拉长，才更有利于跳得远些D．以上说法都不对

17．一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（）A．可能是平衡力B．肯定不是平衡力C．肯定是平衡力 D．无法确定

18．用绳子提升重物，当以1 m/s的速度匀速上升时，所用的拉力是30 N，然后又以5 m/s的速度匀速下降，则下降时绳子对重物的拉力为（）A．15 NB．60 NC．30 N

D．45 N

19．用10 N的水平推力作用在重为40 N的物体上，物体在水平桌面上静止不动，则桌面对物体的摩擦力大小和方向是（）

A．10 N，与推力方向相同B．10 N，与推力方向相反C．40 N，与推力方向相同 D．30 N，与推力方向相反

20．物体在两个互相平衡的力的作用下，处于匀速直线运动状态，若这两个力中的一个力突然消失，则（）

A．物体将立即停止运动B．物体一定改变运动方向

C．物体仍做匀速直线运动 D．物体的运动状态一定要发生改变21．下面关于摩擦力的说法中正确的是（）A．两个相互接触的物体之间都会产生摩擦力B．用弹簧秤可直接测出摩擦力的大小C．可以用滚动代替滑动来增大摩擦

D．使两个相互接触的摩擦面彼此离开可以减少有害摩擦

22．用水平推力推一个放在水平地面上的大木箱，没有推动，其原因是（）A．木箱太大，无法推动B．木箱有惯性

C．木箱的水平推力小于木箱的摩擦力

D．木箱受到的水平推力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力

23．在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向的说法中正确的是（A．前、后车轮所受摩擦力方向都向后B．前、后车轮所受摩擦力方向都向前

C．前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前D．前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后

24．小明看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：（1）人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来（2）人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态（3）人向车行驶的方向摔倒

（4）从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态解释这个现象的合理顺序是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）（1）C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（1）（2）（3）

三、问答题（每题6分，共12分）

25．你先下蹲着，突然很快站起来时你会觉得头晕眼花，是不是原来就有病，为什么？

26．竖直向上抛出一个小石块，石块在空中经历上升和下降两种运动，试回答下列问题：（1）石块离手后继续向上运动的原因是什么？（2）石块上升过程中速度怎样变化？为什么？（3）石块下降过程中速度怎样变化？为什么？

四、实验题（每空2分，共10分）

27．在“研究滑动摩擦”的实验中，把木块放在弹簧秤的下端测________，用弹簧秤拉着木块在长木板上做匀速直线运动是为了测出________，在毛巾上做同样的实验后，比较在长木板和毛巾上的实验，可得出的结论是________．在其他条件不变的情况下，在木块上增加砝码时，发现摩擦力增大，这一实验事实表明________越大，滑动摩擦力也越________．

五、计算题（12分）

28．质量为60 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：（1）水平拉力F的大小．

（2）如果物体置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，若人的拉力增为2倍，则物体在水平方向受到的合力多大？方向如何？（g取10 N/kg））

一、填空题

参考答案

1．惯性 惯性定律 惯性定律 惯性2．20 N 0 2 竖直向上3．速度加快 速度减慢4．减慢 向左转弯5．惯性6．600 小于7．惯性 重力8．增大摩擦 减小摩擦9．向前运动 惯性

10．摩擦 粗糙 压力 压力 轴承 滚珠 润滑油11．摩擦力 200

二、选择题

13．D 14．C 15．A 16．D 17．B 18．C 19．B 20．D 21．D 22．D 23．C 24．D

三、问答题

25．不是．由于你先下蹲着，整个人体处于静止状态（包括血液），当人突然站起时，脑中血液由于惯性保持原来静止状态迅速流到人体下部，你的脑部出现暂时贫血现象，于是你感觉到头昏，眼花．26．（1）由于石块具有惯性保持原来的向上的运动状态．2分

（2）石块上升过程中速度逐渐变小，因为石块受到方向竖直向下的重力和空气阻力的作用，力的方向和石块运动的方向相反，所以速度越来越小．2分

（3）石块下降过程中速度逐渐变大，因为石块受到方向竖直向下的重力和向上的空气阻力的作用，合力的方向和石块运动的方向相同，所以速度越来越大．2分

四、实验题

27．木块的重力 木块受到的滑动摩擦力表面越粗糙，摩擦力越大 压力 大

五、计算题

28．（1）物体的重力G=mg=60 kg×10 N/kg=600 N摩擦力f=0.2G=0.2×600 N=120 N水平拉力F=f=120 N

2分 2分 1分 2分

（2）摩擦力f=0.3G=0.3×600 N=180 N

水平拉力F=120 N×2=240 N1分合力F合=F—f=240 N—180 N=60 N2分方向水平向右

2分

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第三篇：物理九年级人教新课标运动和力教案

运动和力

一、知识点概括：

1.运动与静止的相对性、参照物

小明骑自行车由南向北运动，这时一辆汽车由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小明是向_______运动的。

分析：参照物是假定为不动的物体，我们以它为标准来判断其他物体的运动情况，小明相对于汽车的位置在不断改变(距离增大)答案：向南

典例：我国已自主建立了完善的卫星导航系统，对我国国民经济建设将起到积极作用，导航定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，这时人们选择的参照物是()A.地球 B.太阳

C.行星

D.月球

分析：地球同步卫星，理解“同步”，结合日常生活中“并肩”行走等现象，不难找出判断静止的“参照物” 答案：A 2.长度的测量(包括长度的单位、刻度尺的使用及读数)例：裁缝师要给王强做衣服，在以下的测量工具中，你认为选择哪种测量工具来测量尺寸最合适：()A.最小刻度是1mm，长度是20cm的学生用尺 B.最小刻度是1cm，长度是1.5m的皮卷尺 C.最小刻度是1mm，长度是2m的钢卷尺

D.游标卡尺

分析：在实际测量中测量结果需要达到的要求不同，因此，应根据具体要求选择合适的测量工具,并不是测量工具越精密越好,做衣服时只要准确到1cm即可。答案：B 典例：一名粗心的中学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，数据单位应该为米的是()A.一位学生的身高为16.3 C.一本字典的厚度为3.5

B.一支新钢笔的长度为0.175 D.一枚壹圆硬币的厚度为0.19 分析：日常生活中有些长度我们可以估测，同时应知道同一长度使用的单位记录结果数值不同，解答此类问题，最好通过换算单位变为比较熟悉的数值进行判断。答案：B 3.速度及计算

例：三位同学参加百米赛跑的成绩记录如下：甲同学所用的时间为14.3s，乙同学所用时间为13.6s，丙同学所用时间为14.0s，其中______同学的平均速度最大，判定的理由

是__________________________。

分析：比较物体运动的快慢方法有：(1)在相同的时间内看谁运动的路程长；(2)通过相同的路程看谁用的时间短；(3)比较单位时间内通过的路程谁多谁少。答案：乙；相同路程用时最少。

典例：“五·一”假期，李丽乘车外出旅游，经过某交通标志时，她注意到了牌上的标志如图1-1，若汽车的行驶速度是30m/s，并仍以此速度向前开行，这辆车_____(填“是”或“不是”)违反了交通法规。原因是________________，根据交通法规，这辆车从标志牌到苏州最快用___________min的时间。

分析：日常生活中，经常会遇到一些标志牌，弄清牌上所表示的意义，是解答问题的关键。此题中“苏州40Km”是指此牌处距苏州40Km，“80”是指汽车通过此段路程时的最大行驶速度是80km/h。答案：是；30 4.声音的发生、传播及乐音的特征

例：元旦联欢会上，小王演奏了一首小提琴独奏曲，小提琴发出的悠扬琴声是靠_______的振动产生的，演奏前，他对琴弦的松紧进行了调节，这主要是为了调节琴声的_______________。

分析：声音是发声体的振动产生的，琴声是由琴弦振动发出的，琴弦的松紧主要影响振动的快慢，即音调的高低。答案：琴弦；音调

典例：医生用听诊器听病人的心肺发出的声音进行诊病，听诊器能()A.改变发声体振动的频率，使声音的音调变高 B.改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大 C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 D.缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高

苏州40Km 图1-1

分析：听诊器不能改变音调，它的作用是增加响度，是通过减少声音的分散而实现的。答案：C 5.重力及摩擦力

例：班内墙壁上挂几幅名人名言时，小张用自制的重锤来检查画是否挂正，这是利用了_________________的特点。

分析：重力的方向总是竖直向下的，当画的边缘与重锤成平行时，画即挂正了。例：王华从电视上看到，棋类比赛现场附近的讲棋室内的棋盘是竖直放置的，棋子可以在棋盘上移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉

落的原因是因为棋子()A.受到的重力很小，可忽略不计

C.受到棋盘对它向上的摩擦力

B.和棋盘间存在很大的吸引力 D.受到空气的浮力等于重力

分析：棋子不掉下来是因为受平衡力；在竖直方向上受重力和向上的摩擦力。答案：C 典例：下列现象中属于增大摩擦的是()A.锁生锈了不好打开，向锁孔中滴入润滑油 B.自行车的车轴上安装了滚动轴承 C.夹克衫的拉链不能流畅地拉动时，在拉链上抹上一点石蜡 D.胶鞋的鞋底上做有花纹 分析：增大摩擦的方法有：(1)增大压力；(2)使接触面变粗糙；(3)变滚动为滑动。此题中A、C选项的作用都是润滑而减小摩擦，B项装上滚动轴承也是减小摩擦。答案：D 6.力与运动

例：跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使用跳板发生____________，跳板弹起过程中，跳板推运动员的作用效果是使运动员的________发生改变。

分析：力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态；二是改变物体的形状。答案：形变；运动状态

(1)惯性:一切物体都有惯性；物体惯性的大小只跟物体质量大小有关。

例：日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“有利”一面的是()A.赛车在转弯时滑出赛道 C.跳远运动员跳远时助跑

B.高速路上汽车限速行驶 D.人踩到西瓜皮上会滑例

分析：惯性即物体保持原运动状态不变的性质，A项由于惯性赛车滑出赛道是“不利”的；B项是防止汽车因惯性出现交通事故，不是利用惯性；D项因惯性而摔例，是“不利”的，答案：C 典例：下列实例中，属于防止惯性的不利影响是()A.抖落伞上的雨滴 B.拍打衣服时，灰尘脱离衣服D.小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带

C.锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上

分析：审题时要注意“防止”“不利”，这是确定答案的依据，A、B、C项都是利用惯性“有利”的一面，因此是不可选的。答案：D(2)力的合成

例：将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到空气阻力

大小为1N，则足球受到的合力大小为_______N。

分析：足球被踢出后，在竖直方向上只受两个力，即重力和阻力，但它们的方向相同。答案：5 典例：作用在同一物体上的两个力，F1=20N, F2=30N, 它们作用在同一直线上，则其合力可能是()A.大小为50N，方向与F1的方向相反 B.大小为50N，方向与F2的方向相反 C.大小为10N，方向与F1的方向相同 D.大小为10N，方向与F2的方向相同

分析：若二力的合力大小等于二力之和，则它们必定同方向，合力方向应与它们的方向相同，因此A-B项不正确，若合力大小等于二力之差，则合力方向必与较大力的方向相同，因此C错误。答案：D(3)力的平衡

例：相同的木块A和B，在同一水平面上分别受水平拉力FA和FB的作用而做匀速直线运动，其速度分别为VA和VB，且VA>VB，则拉力FA和FB的大小关系是()A.FA > FB B.FA = FB

C.FA < FB

D.无法确定

分析：木块做匀速直线运动，因此它们必定受平衡力作用，而木块在水平方向上受拉力和摩擦阻力的作用，即拉力等于摩擦力，因两木块受到的摩擦力相等，所以拉力相等。答案：B 典例：体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。以下说法正确的是()A.因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B.因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C.小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D.若小明体重大，则他受到的摩擦力一定大 分析：爬杆或爬绳上升时，竖直方向上只受重力和摩擦力作用，因为匀速上升，所以摩擦力的大小应等于各自的体重。答案：D

二、强化训练

图1-2

1、将细铜丝在铅笔上密绕50圈后，用分度值为1mm 的刻度尺进行测量，如图1-2所示，则细铜丝的直 径是___________cm。

2、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中该处的深度是_________m(声音在海水中传播的速度是1500m/s)。这种方法_________(填“能”或“不能”)用来测量月亮与地球之间的距离，原因是

____________________________。

3.为了控制噪声，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是()A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车呜笛 C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩

D.在公路两侧设置屏障墙

4.在实验和生活实际中，经常要进行“估测”。下面是小华估测的一些数据，你认为不正确．．．的是()A.教室里的课桌高约是70cm B.一个中学生的体重约500N C.人正常步行的速度约1.2m/s D.物理课本上表面的面积约为200cm2

图1-3 5.图1-3为甲、乙两辆汽车运动时路程S随时间t变化的图象，从图象可知它们做________运动，_______车的速度大，5s内乙车通过的路程是______m。

6.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体()A.处于静止状态或匀速直线运动状态 B.一定改变运动状态 C.一定做匀速直线运动

7.摩擦与我们的生活息息相关，下列关于摩擦的说法中不正确的是()．．．A.利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头燃烧 B.利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处 C.机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加

D.气垫船通过船底向下喷气,在船底和水面之间形成一层空气垫,使航行时阻力减小。8.王芳在平直的公路上骑自行车上学，她在加速前进时关于车轮所受摩擦力方向的说法正确的是()A.前后车轮所受摩擦力方向都向后

B.前后车轮所受摩擦力方向都向前

D.一定处于静止状态

C.前轮受摩擦力方向向前，后轮受摩擦力向后 D.前轮受摩擦力方向向后，后轮受摩擦力向前

9.请你设想一下：假如物体没有惯性，我们生活中的现象会有哪些改变？

请你写出两个：(1)_________________________(2)____________________________ 10.用手握住酒瓶，使其口朝上底朝下竖直静止在手中，对此下列说法中正确的是()A.酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力

B.酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它摩擦力的作用 C.手握酒瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也随之增大 D.酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力

11.你留意过以下事实吗？划船时，浆向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反的方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只需写两条)(1)_________________________(2)____________________________

第四篇：第二单元测试题附答案

一、单项选择题

1.下列哪个不是地图的基本要素()

A.比例尺B.等高线C.方向D.图例

2.如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例尺是1：10000000，算得两地间实地距离大约是()

A.300千米B.3000千米C.30千米D.3千米

3.绘一张学校平面图，采用下列哪种比例尺较合适()

A.1：1000B.C.1/30000000D.图上1厘米代表实地距离3千米

4.在画有指向标的平面图上，确定方向方法是()

A.面对地图“上北下南，左西右东”B.不论什么样的地图，均用经纬线确定

C.根据指向标箭头指向北方来确定方向D.经线指示南北方向，纬线指示东西方

5.站在地球的什么位置，四面方向都是北()

A.赤道B.南极C.北极D.北回归线

6.下面的等高线地形图所表示鞍部的地形部位是()

ABCD

7.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，死海湖面在海拔-400米，两地相对高度是()

A.8444米B.9244米C.8999米D.-9244米

8.下列四幅图的比例尺,最大的一幅是

A1:5000B.C一千万分之一D图上1厘米代表实地距离是20千米

9.图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：()

A.越大B.越小C.不能确定D.一样

10.表示山脊的是()

11.比例尺表示成数字式是()

A.1∶1000B.1∶10000C.1∶1000000D.1∶10000000

12.关于比例尺的正确概念是：()

A.表示实地距离比图上距离放大的程度B.表示图上面积比实地面积缩小的程度

C.表示图上距离比实地距离缩小的程度D.表示图上距离比实地距离放大的程度

13.绘制一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：()

A.1∶1000B.1/3000000C.D.图上1厘米代表实地距离2千米

14.等高线上的数值表示：()

A.海拔B.相对高度C.与另一地点垂直距离D以上都不对

15.地点(60°W，10°N)位于另一个地点(15°E，70°N)的什么位置：()

A.东南B.西北C.西南D.东北

16.下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是()

A.常年河、湖B.铁路C.省、自治区、直辖市界D.水库

17.公路AB的延伸方向是()

A.东西走向B.南北走向

C.西南—东北走向D.东南---西北走向

18.读某地区等高线地形图。小畅在图中甲地遇上了泥石流,他机智地逃离了危险。小畅选择的逃生路线最有可能是：

A.①B.②C.③D.④

19.在野外，我们经常需要寻找方向。下列哪些方法能够帮助我们定方向：

①晴朗的夜空用北极星定方向②用指南针定方向③根据太阳东升西落定方向④在森林中，用树木的叶子的稀密程度定方向

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

20.在分层设色地形图上，绿色表示的地形类型是()

A.平原B.高原C.山地D.盆地

第Ⅱ卷非选择题

21.读图做题

(1)A、B两图中，比例尺较大的是。

(2)北京位于天津的方向。

(3)如果火车以每小时120千米的速度行驶，坐火车从北京到天津，需多长时间?

(4)A图中有一个符号表是京杭大运河，请找出来，画在下面的横线上：。

(5)从图中，还可以得到很多信息：比如，图幅相同比例尺大的地图，内容(填详细或粗略)，范围(填大或小)。

22.读图做题

(1)写出下列三幅图中各点的经纬度。

ADF

GIH

(2)上述各点中，南半球的是，北半球、西半球的是，北半球，东半球的是，南半球，西半球的是。

(5)图中最适宜修建水库的地点在什么地方，在图中用：“||”画出。

23.下图是某校七年级学生画的一幅学校平面图。这幅图看上去很工整，但是不容易看懂，原因是缺少了一些基本要素。请你在图中和图的旁边帮他添上，把这幅图补充完整。

24.读我国某地区地形图，完成下列各题。

(1)关于图中的地形类型，正确的是()(双选)

A.①处是山峰B.②处是山谷

C.③处是鞍部D.④处是山脊

(2)该图的比例尺用文字式表示为

(3)某日中午，周庄的炊烟纷纷飘向李庄，此时该地的风向是。

(4)周庄与李庄两处乡村聚落，更容易发展成集镇的是。

(5)图中河流有甲、乙、丙三条支流，其中画错的一条是。

(6)如果图中A点的温度是12.4°C，那么B点的温度是°C。

参考答案：

第一部分选择题

1—5BAAAC6—10BCABC11—15CCAAC16—20CCADA

第二部分综合题

21.(1)A(2)西北(3)1小时左右(4)(5)详细小

22.(1)A(40°N，120°E)B(30°N,130°E)C(20°N,140°E)D(10°N,160°W)E(10°N,130°E)F(0°,150°W)G(30°S,170°E)H(40°S,170°E)

I(30°S,160°W)(2)G、H、I，D、E，ABC,GHI.23.要求与提示：比例尺(范围在1：500到1：10000之间);图例(在图旁用相应符号表示楼房、操场、草坪、树木、花坛、厕所、水池等);注记(在图上具体位置标注名称或数字，如校门、教学楼、篮球场等);指向标(用箭头表示出南或北)和图名(某学校平面图)

24.(1)AC(2)图上一厘米代表实地距离五百米(3)东南风(4)李庄(5)丙(6)10

第五篇：2020-2021学年人教版物理八年级下册第八章《运动和力》测试题（含答案）

《运动和力》测试题

一、单选题

1．浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（）

A．脚底下垫一条毛巾

B．人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋

C．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖

D．穿上平底光滑的塑料拖鞋

2．下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（）

A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些

B．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板

C．自行车轴承中装有滚珠

D．在汽车轮胎上装防滑链

3．关于惯性，下列说法中正确的是

（）

A．物体在平衡力的作用下才有惯性．

B．物体只有处于静止状态才有惯性．

C．物体受到重力作用时才有惯性．

D．一切物体无论什么运动状态，都具有惯性．

4．忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）

A．始终静止不动

B．动了一点点，很快停下来

C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来

D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动

5．如图，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图所示．从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示，下列说法正确的是（）

A．2﹣6s内，物块受到的摩擦力为4N

B．6﹣l2s内，物块受到的摩擦力为4N

C．t=l0s时，物块的速度一定等于5m/s

D．第4s时，拉力F小于摩擦力

6．惯性有利有弊，下列属于防止惯性带来危害的是

A．拍打衣服，把灰尘拍去

B．公路上汽车禁止超载超速

C．将足球射入球门

D．跳远时快速助跑

7．如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B匀速下滑，在推力F保持不变时，将B取走，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大小为（）

A．20N

B．30N

C．40N

D．50N

8．如图所示，用水平力F拉着长木板A在光滑水平地面上做匀速直线运动，木块B始终静止不动，若不计绳和弹簧测力计重，下列说法中正确的是

A．木块B不受摩擦力

B．木块B受到方向向左的摩擦力

C．木块B受到的重力和对木板A的压力是平衡力

D．拿掉木块B后，木板A在拉力F的作用下继续做匀速直线运动

9．如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)

A．G

B．2G

C．3G

D．4G

10．下列措施中，为了减小摩擦的是（）

A．足球守门员戴上防滑手套

B．旱冰鞋底装上小轮子

C．自行车刹车时用力握紧手闸

D．鞋底制上凹凸不平的花纹

11．一弹簧测力计，两个人用水平拉力拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20

N，那么这两个人用力的情况是

A．两个人分别用10

N的力

B．两个人分别用20

N的力

C．一个人用20

N的力，另一个人不用力

D．一个人用5

N的力，另一个人用15

N的力

12．如图所示的惯性现象及描述中，正确的是（）

A．匀速向右直行的车厢的光滑地板上，放着质量不同的两个小球（m甲>m乙），车厢足够长，当车突然加速时，两小球之间的距离变小

B．铅球运动到最高点时，若一切外力消失，铅球将会保持静止

C．运动员投出去的篮球在空中受到重力以及向前的推力

D．一辆运输液体货物的车，液体中有气泡，当车向右突然开动时，气泡将向右运动

13．将磁体A、B（磁体A的磁性大于磁体B，且质量mA>mB）放置在粗糙程度不同的水平桌面上，用力使它们靠近，松手后两磁体保持静止状态，如图所示。则（）

A．磁体A受到的摩擦力小于磁体B受到的摩擦力

B．磁体A受到的摩擦力大于磁体B受到的摩擦力

C．与磁体A接触的桌面可能更粗糙

D．与磁体B接触的桌面一定更粗糙

二、多选题

14．今年清明假期，璐璐一家开车到店子集镇屋楼崮游玩。下列是对一些场景的描写，其中符合科学道理的是

A．早上冲出家门，由于具有惯性，跑到车边很难立即停下

B．上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害

C．爬山过程中，惯性越来越大，导致爬山越来越吃力

D．爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性大小不变

15．如图所示，用手施加力F，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。其中F＝15N，GA＝10N。下列说法中正确的是（）

A．A对手的作用力为15N

B．A对手的作用力为10N

C．A受到的摩擦力为15N

D．A受到的摩擦力为10N

16．下列说法正确的是

A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性

B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

C．用力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力

D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性

17．如图所示，一个小钢球用细线悬挂在列车的顶棚上，如果小钢球突然向左摆动，则列车的运动状态可能是（）

A．列车向左加速

B．列车向右加速

C．列车向左减速

D．列车向右减速

18．下列说法正确的是

A．用大小不变的力F竖直加速拉起水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg

B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N

C．体育课抛掷实心球时，球被抛出人未动，此时：手对球的推力等于球对手的推力

D．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上

三、填空题

19．自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，这是通过_____方式，进而_____摩擦；春节期间外出旅游的人越来越多，装行李的拉杆箱下面都安装有滚轮，这是通过_____方式，进而_____摩擦。

20．螺丝刀的木柄上有凹凸的花纹，这是利用________的方法来增大摩擦，在机器的转动部分安装轴承是用滚动代替滑动的方法来_________（选填“增大”“减小”）摩擦，自行车刹车时要用力捏车闸，这是利用________的方法来增大摩擦．

四、实验题

21．小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用图所示装置来探究他的猜想：

(1)在实验过程中，小明让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面的速度大小_______。

(2)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_______。小车在毛巾上运动时受到了_______个力。

(3)小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示。从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越_______（选填“快”或“慢”），前进得越_______（选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做_______。冰壶受到的重力和水平冰面对它的支持力是一对_______（选填“A”或“B”）。

A．平衡力

B．相互作用力

(4)本实验中主要用到的科学研究方法有_______（写出一种即可）。

五、计算题

22．我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在平直路面上受到牵引力为重力的0.05倍，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1600kg，g=10N/kg.求：

(1)汽车受到的重力；

(2)汽车受到的阻力；

(3)汽车运动的速度．

23．如图所示的水平地面上，一个重为4000N的物体，在2000N的水平推力作用下，8s内匀速前进了４m．求：

（1）推物体前进的速度是多大？

（2）物体在运动过程中受到的摩擦力是多大？

24．如图所示，重50N的物体B静止在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F＝5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？摩擦力方向如何？

(2)如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f

¢大小为多大？

(3)若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F合为多大？

六、作图题

25．物体A． B的重分别为20N、10N，如图所示A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,已知 F1=3N,F2=3N.画出物体A 和物体B 受力的完整示意图，并标出各个力的大小

（_____）

参考答案

1．D

2．C

3．D

4．D

5．B

6．B

7．D

8．B

9．B

10．B

11．B

12．D

13．C

14．AD

15．AD

16．BD

17．BC

18．AC

19．增大接触面的粗糙程度

增大

变滑动为滚动

减小

20．增大接触面粗糙程度

减小

增大压力

21．相等

惯性

慢

远

匀速直线运动

A

控制变量法

22．略

23．0.5m/s

2000N

24．(1)5N，向左；(2)10N；(3)5N

25．