第一篇：班级工作、教研组工作、听课记录及备课笔记
班级工作、教研组工作、听课记录及备课笔记
襄川小学
各班均能根据学生实际情况制定详细的班级工作计划、总结，学生档案完整，有有效联系方式，及详细的学生档案，有点名册，点名及时完整，个别班级点名册存在“一杠到底”的现象。班会记录多的20次，少的16次，大部分记录认真规范，基本上达到了每周一次班会记录，能够利用主题班会进行安全教育和思想品德教育，各班都有班主任工作实录，朱贵阳、沈甜甜、徐赟老师班主任工作认真、细致。个别老师班级工作记录较简单。学校教研活动开展有序，有详细的教研组活动计划及总结，各教研组均有详细的教研活动记录和教研活动材料，其中小学语文、数学教研组由详细的教研活动记录。大部分教师有详细的听课记录，能够达到每学期听课10次的要求，学校行政人员听课记录均能达到县局要求。教师备课方面，大多数教师都能够按质按量的完成电子备课任务，部分工龄较长的教师都能够按要求完成备课任务。
吉祥小学
各班均能根据学生实际情况制定详细的班级工作计划、总结，学生档案完整，有有效联系方式。有点名册，点名及时完整。班会记录多的20次，少的18次，大部分记录认真规范，基本上达到了每周一次班会记录，能够利用主题班会进行安全教育和思想品德教育，各班都有班主任工作实录，季琴、陆裕东、丁翠玲老师班主任工作认真、细致。学校教研活动开展有序，有详细的教研组活动计划、总结和活动材料，其中小学语文教研组由详细的教研活动记录8次，材料完整。小学数学教研组有详细活动记录7次，材料完整。大部分教师有详细的听课记录，能够达到每学期听课10次的要求，学校班子成员能够按要求完成听课计划，个别教师听课记录次数较少。教师均能够完成电子备课任务，安排合理。
马腰小学
每个均能根据学生实际情况制定详细的班级工作计划、总结，详细的学生档案及有效联系方式。班级点名册，点名及时完整。班会记录平均在14次，大部分记录认真规范，能够利用主题班会进行安全教育和思想品德教育，各班都有班主任工作实录，杨志、梁春霖、姜蓝月老师班主任工作认真、细致。学校教研活动开展有序，有详细的教研组活动计划、总结和活动材料，材料完整。大部分教师有详细的听课记录，能够达到每学期听课10次的要求。
松院小学
各班都有完整的班级工作计划、总结，切合学生实际写的较好，各班学生档案齐全，每天正常点名。各班认真组织开展班会，并详细规范做了记录，各班班会及活动记录内容全面有安全教育，行为习惯养成及品德教育等，学校正常召开家长会，并作了详细记录，除文字记录外还附了图片材料。襄安中心幼儿园：
学校工作计划详细、完整，各班级工作井然有序，班级工作记录详细完整。班主任工作记录详细，有缺课、请假记录，教师工作细致认真，教学计划设计合理，备课笔记详细，符合学前教育标准，针对性、启发性强。教师参与听课评课次数较多，听课记录完整详细，评课细致认真。
第二篇：班级工作记录
二年级班级工作记录
一、主要成绩：
1、进修方面：我班在几名主要同学的带领下，全班同学学习刻苦，顽强拼搏，在学习、纪律、卫生方面表现良好。
二、纪律方面：班委会成员紧密团结、共同工作，在两操一课，纪律方面取得很大成绩。在本学期八、九、十、月份的年级评比中都列前茅。
3、文明礼节方面：班上同学多做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事，被学校、年级、班上表扬。班上同学积极向有困难同学奉献献爱心。
4、清洁卫生：在清洁委员的带领监督下，同学们积极努力，班上的清洁多次在年级评比中取得好成绩。
5、文体活动：
(1)班上供给给各人一个展示自我，熬炼自我，彼此进修的机会，开展了主题严肃，形式活泼，内容丰富的“学会做人”系列主题活动。
“学会做人”系列主题活动：
第一 “班级是我家，温馨靠大家”为主题的“学会关心他人”的活动。
第二 “乐成源于奋斗，努力讲求方法”为主题的“学会进修”的活动。
第三 “母校，让我做你亮丽的名片”为主题的“学会奉献”的活动。
第四 “追思·怀念·感激”为主题的感谢父母，师恩，同学的“学会感激”的活动。
(2)积极开展研究性学习活动。
6、校园文化方面：积极开展课外活动，开阔同学们的眼界：
（1）“求精春来早”的纸艺评比活动。展示同学门的手工建造和艺术思想。
（2）“我为家乡私企献一策”，同学们把自己所学的知识和关心家乡经济发展联系起来
（3）“校歌我唱，班歌我写”的活动，凝聚了同学们的向心思，调动各人热烈地爱母校，关心母校，奉献母校的积极性。
7、班级设置装备摆设活动：
（1）建立意见栏，征求同学们关于班上设置装备摆设的意见。
（2）制定了同学们自主办理细则。
（3）班干部通过平易近主选举，并制定了严格的工作原则和制度，真正做到对同学负责，为同学奉献。
（4）班干部工作成绩平易近主测评制度。
二、班级特色：
1、鞠躬问好：见到老师，鞠躬问好。
2．班级评选“绅士”，“淑女”：增强同学们的文明礼节，生活作风，选取典范，带动班风。
3．意见栏：同学们用粘贴的方式写上自己的意见和建议。由班委人员收集并处理。
5．自主办理评分儿表：制定了相干的自主办理条例，实行百分制与扣分加分制，每一周评一次。
6．“放飞梦想”活动：为帮助各人树立远雄心向每个同学填一张志愿表，写上自己理想，父母和老师的寄语。
7、为过生日的同学祝福。
8．“教师节”为敬爱的老师献上自己的祝福。
三、工作展望：
虽然我们在过去的工作中取得了较好的成绩，但我们清醒地熟悉到，我们在前进的门路上还存在很多的不足，我们将会从以下几个方面接续努力和改进，争夺得更大成绩。
1、更多结合班上同学们的实际情况，开展有实际效果的活动。活动形式多样化。
2、做到平易近人，希望同学们真正把自己想说的话说出来，针对这些想法和建议来改进班上的工作，并增强对同学，尤其是干部同学的工作。
3、自觉抵制社会不良平易近间风气的影响，爱护保重青春，拒绝网吧，阔别毒品，珍爱生命。
4、搞好研究性学习活动，这是同学们关心社会，在社会实践中观察社会，领会人生，学习知识，开阔眼界，培养能力的极好路子。在实践活动中自我教诲，自我塑造。
5、一步营造良好的学习氛围，开展互帮，互学，互竞，共赢的学习活动。
四、衷心感激：
1、感谢学校。感谢学校为我们供给了一个良好的学习环境与氛围，让我们在祥和的气氛中学习、成长。
2．感谢任课老师。感谢他们对我们工作的支持。
3． 感谢班主任。我们的班主任，工作一丝不苟，对学生严格要求，积极督促班委会工作，培养了一批有能力的班干部。
4． 感谢全班同学。谢谢他们大力支持我们班委果工作，没有他们的支持，也就没有我们今天的成绩。
第三篇：班级工作记录
三年级（1）班级工作记录
（2013——2014上学期）
黄晓英
一、主要成绩：
1、班风方面：我班在几名主要同学的带领下，全班同学学习刻苦，顽强拼搏，在学习、纪律、卫生方面表现良好。
二、纪律方面：班委会成员紧密团结、共同工作，在两操一课，纪律方面取得很大成绩。在本学期八、九、十、月份的年级评比中都列前茅。
3、文明礼节方面：班上同学多做好人好事。本期前后有二十余人做了好人好事，被学校、年级、班上表扬。班上同学积极向有困难同学奉献献爱心。
4、清洁卫生：在清洁委员的带领监督下，同学们积极努力，班上的清洁多次在年级评比中取得好成绩。
5、文体活动：
(1)班上供给给各人一个展示自我，熬炼自我，彼此进修的机会，开展了主题严肃，形式活泼，内容丰富的“学会做人”系列主题活动。
“学会做人”系列主题活动：
第一 “班级是我家，温馨靠大家”为主题的“学会关心他人”的活动。第二 “乐成源于奋斗，努力讲求方法”为主题的“学会进修”的活动。第三 “母校，让我做你亮丽的名片”为主题的“学会奉献”的活动。第四 “追思·怀念·感激”为主题的感谢父母，师恩，同学的“学会感激”的活动。
(2)积极开展研究性学习活动。
6、校园文化方面：积极开展课外活动，开阔同学们的眼界：
（1）“求精春来早”的纸艺评比活动。展示同学门的手工建造和艺术思想。
（2）“我为家乡私企献一策”，同学们把自己所学的知识和关心家乡经济发展联系起来
（3）“校歌我唱，班歌我写”的活动，凝聚了同学们的向心思，调动各人热烈地爱母校，关心母校，奉献母校的积极性。
7、班级设置装备摆设活动：
（1）建立意见栏，征求同学们关于班上设置装备摆设的意见。
（2）制定了同学们自主办理细则。
（3）班干部通过平易近主选举，并制定了严格的工作原则和制度，真正做到对同学负责，为同学奉献。
（4）班干部工作成绩平易近主测评制度。
二、班级特色：
1、鞠躬问好：见到老师，鞠躬问好。
2．班级评选“绅士”，“淑女”：增强同学们的文明礼节，生活作风，选取典范，带动班风。
3．意见栏：同学们用粘贴的方式写上自己的意见和建议。由班委人员收集并处理。
5．自主办理评分儿表：制定了相干的自主办理条例，实行百分制与扣分加分制，每一周评一次。
6．“放飞梦想”活动：为帮助各人树立远雄心向每个同学填一张志愿表，写上自己理想，父母和老师的寄语。
7、为过生日的同学祝福。
8．“教师节”为敬爱的老师献上自己的祝福。
第四篇：班级周工作记录
班级周工作记录
9-1学年第一学期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859
1、按照预期圆满召开学生家长会。受到很多很好的建议，也得到一些信息有用的反馈信息。、继续做好甲流的防控工作。
3、用好一周工作简报和学习任务完成情况跟踪表的利用工作。
4、学生在校情况手机报，及时与家长取得沟通。
5、召开第一次班委会议，总结前两周班级工作的得与失，明确后期工作重点。
6、给各位家长发送“天气凉，校服已发，请放心”等字样的短信。
七（）班第四周班级工作纪要 PBy：9-9-45133
1、组织学生进行每周的卫生大扫除工作。并把检查结果及时公布，培养学生劳动光荣的思想。、继续做好甲型流感的防控工作。
3、做好医疗保险的填写工作。
4、组建新班委，召开班委会议，加强班级卫生与纪律管理。
5、布置国庆板报任务与《少年博览》的征订工作。
七（）班第5、6周班级工作纪要 PBy：9-9-91416
1、收接种麻疹意见书，核对学生电子照片。、召开“交通安全，在我心中”主题班会。
3、填写好学生医疗保险卡。
4、开展“诚信考试”的口头承诺。
5、布置第一次月考相关工作。
6、讨论如何度过一个有意义的国庆节，以及国庆期间的安全与卫生等。
9-1学年第一学七年级七（）班第７周班级管理工作纪要 PBy：9-1-14865
1、根据学生的月考成绩及时与家长进行沟通。并提出希望与改进办法。、进行月考成绩分析，总结经验和教训，表扬进步鼓励后进。
3、让学生正确对待月考成绩，做好思想稳定工作。
4、组织好学生以积极的面貌参加“班歌大赛”。
5、召开班干会议，布置日常工作，总结工作心得。
6、组织学生有序的进行麻疹疫苗的接种工作。、安排运动会的报名组织工作。
七（）班8周班级管理工作纪要 PBy：9-1-18319
1、运动会报名中对于扎堆的及时给予疏导。、召开班委会和寝室长会议及时的了解学生的动态。
3、推选新团员。
七（）班第9周班级管理纪要 PBy：9-1-8191
1、召开“举手之劳，我能做好”的主题班会。、组织学生参加“周日大讲堂”活动。
3、出“团结友爱、宽容他人”为主题的黑板报。
4、组织“如何合理、有序、节约的使用纯净水”的讨论。
5、征集运动会口号和班级介绍词等相关工作。
9-1学年第一学期七（）班1周班级工作纪要 PBy：9-11-51635
1、召开“举手投足现文明，文明礼仪在我心”的主题班会。并开始组织出一期相关的黑板报、进一步学习有关如何预防甲型H1N1流感知识。加强对学生的卫生教育。
3、发送短信，天气变化，提醒学生做好防寒防冻准备工作。
4、发放学生的校牌工作。
5、作好运动会动员和期中考试动员工作。
6、召开班委、寝室长每周的例会。、邀请部分家长到校，加强家校的力量。
8、加强学生的晨练意识教育。提出积极进行晨练的必要性。9-1学年第一学期七（）班3周工作安排 PBy：9-9-163859
1、按照预期圆满召开学生家长会。受到很多很好的建议，也得到一些信息有用的反馈信息。、继续做好甲流的防控工作。
3、用好一周工作简报和学习任务完成情况跟踪表的利用工作。
4、学生在校情况手机报，及时与家长取得沟通。
5、召开第一次班委会议，总结前两周班级工作的得与失，明确后期工作重点。
6、给各位家长发送“天气凉，校服已发，请放心”等字样的短信。
七（）班第四周班级工作纪要 PBy：9-9-45133
1、组织学生进行每周的卫生大扫除工作。并把检查结果及时公布，培养学生劳动光荣的思想。、继续做好甲型流感的防控工作。
3、做好医疗保险的填写工作。
4、组建新班委，召开班委会议，加强班级卫生与纪律管理。
5、布置国庆板报任务与《少年博览》的征订工作。
七（）班第5、6周班级工作纪要 PBy：9-9-91416
1、收接种麻疹意见书，核对学生电子照片。、召开“交通安全，在我心中”主题班会。
3、填写好学生医疗保险卡。
4、开展“诚信考试”的口头承诺。
5、布置第一次月考相关工作。
6、讨论如何度过一个有意义的国庆节，以及国庆期间的安全与卫生等。
9-1学年第一学七年级七（）班第７周班级管理工作纪要 PBy：9-1-14865
1、根据学生的月考成绩及时与家长进行沟通。并提出希望与改进办法。、进行月考成绩分析，总结经验和教训，表扬进步鼓励后进。
3、让学生正确对待月考成绩，做好思想稳定工作。
4、组织好学生以积极的面貌参加“班歌大赛”。
5、召开班干会议，布置日常工作，总结工作心得。
6、组织学生有序的进行麻疹疫苗的接种工作。、安排运动会的报名组织工作。
七（）班8周班级管理工作纪要 PBy：9-1-18319
1、运动会报名中对于扎堆的及时给予疏导。、召开班委会和寝室长会议及时的了解学生的动态。
3、推选新团员。
七（）班第9周班级管理纪要 PBy：9-1-8191
1、召开“举手之劳，我能做好”的主题班会。、组织学生参加“周日大讲堂”活动。
3、出“团结友爱、宽容他人”为主题的黑板报。
4、组织“如何合理、有序、节约的使用纯净水”的讨论。
5、征集运动会口号和班级介绍词等相关工作。
9-1学年第一学期七（）班1周班级工作纪要 PBy：9-11-51635
1、召开“举手投足现文明，文明礼仪在我心”的主题班会。并开始组织出一期相关的黑板报、进一步学习有关如何预防甲型H1N1流感知识。加强对学生的卫生教育。
3、发送短信，天气变化，提醒学生做好防寒防冻准备工作。
4、发放学生的校牌工作。
5、作好运动会动员和期中考试动员工作。
6、召开班委、寝室长每周的例会。、邀请部分家长到校，加强家校的力量。
8、加强学生的晨练意识教育。提出积极进行晨练的必要性。
第五篇：小学语文听课笔记记录
小学语文听课笔记记录
老师讲故事：宋朝皇帝赵佶“万绿丛中一点红”提问：皇帝为什么连声叫好?
板书：12想别人没有想到的
(导入新课)
2.观看录像《想别人没有想到的》
3.自选方式朗读课文 “个别，小组”
4.启发式提问(弄清事情起因和结果，激起学生好奇心)
5.学生提问题，自然过渡到“过程”
6.重点分析三位徒弟画骆驼的过程
板书：画多许多小骆驼
许多骆驼头
两只山谷走(以少代多)
7.用“虽然„„但是„„”句式评三个徒弟的画
8.猜猜“大徒弟、二徒弟会对小徒弟说什么话?”(角色扮演)
评：角色扮演可以让学生发挥想象力，学会换位思考，有利于加强对人物之间关系和人物性格特点的理解。梁老师抓住这一点设计这个教学环节，很好!
9.让两位学生站起来读ppt上的故事“踏花归来马蹄香”
提问：你知道这幅画妙在何处?
10.老师读故事：“深山藏古寺”，学生闭着眼睛想象画中情景
提问：皇帝会喜欢哪一幅画?
给四幅画分别起名
评析：
杨老师具有独特人格魅力，是因为她脸上和善的笑容给人带来的无尽亲和力。她是个善于调控课堂的老师。整堂课气氛很活跃，学生很配合很投入。
教师用宋朝皇帝赵佶“万绿丛中一点红”的故事导出新课。该故事与课文中画骆驼的故事类比，立意都是“想别人没有想到的”，很自然地导出课文题目。
该课最大的亮点是多媒体的使用。教师课前收集了很多材料，做了精心的准备。在学生朗读课文之前，让学生观看课文录像，目的是给学生一个感观认识，初步了解课文内容。这样做限制了学生发挥想象的空间，限制了学生的发散思维。是否在学生阅读课文后观看效果会更好呢?
教师注重对学生的激励，有良好的教师语言艺术。“我觉得你说得特别好，只是声音再大一点。”既指出了学生的不足，又不伤害学生自尊心。
整堂课的总体设计是故事连故事，进行师生互动，积极，富有个性的自主学习。但我认为连续四个相似的故事，没有必要，反而缩短了课文的学习时间，显得喧宾夺主。
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