小学语文陈述句如何改成感叹句

第一篇：小学语文陈述句如何改成感叹句

小学语文陈述句如何改成感叹句

对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。精品学习网提供了陈述句如何改成感叹句，希望对大家学好语文有所帮助。

小学语文陈述句如何改成感叹句

改成陈述句和改成感叹句的练习题屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?1改成陈述句：________________________________________2改成感叹句：_____________________________________________ 1.前面不变,把“谁能一滴不掉?”改为“谁都不可能一滴不掉.” 2.前面不变,把谁能一滴不掉改为“谁都会掉个几滴的啊!”

希望提供的陈述句如何改成感叹句，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

第二篇：反问句改成陈述句感叹句练习

反问句改成陈述句、感叹句练习

姓名（）

1、冬天来了，春天还会远吗？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.说出的话难道可以不算数？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

9、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

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10、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是杂草丛生的荒坡吗？

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11、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

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12、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

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13、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

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14、学习如登山，需要踏实苦干才能登上高峰,这不是十分清楚的道理吗？ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

15、字典不正是我无声的朋友和老师吗？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

16、你难道不为我们的祖国感到自豪吗？

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2

第三篇：陈述句改成比喻句

陈述句改成比喻句。

例：长城穿行在大地，连绵起伏。

长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏。

1秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。

2京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

3战士们冲了上去。

4她有一双明亮的眼睛。

5圆溜溜的柿子挂满枝头。

6雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

7、瀑布飞流直下。

8、鸟儿啼转起来。

9、金秋十月，桂花开了。

10、洞庭湖的水真绿啊！

11、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。

12、他飞快地跑过来。

13、秋天，枫树的叶子红了。

14、排着队的游客走进展览厅。

15秋天，树叶落了。

16、爷爷的手很粗。

17、蝴蝶很漂亮。

18.、洪水涌来。

19、天黑了。

20、甲虫很美丽。

把陈述句改成拟人句。

1、鸟在枝头鸣叫。

2、海底的动物常常发出声音。

3、小鹿在河边喝水。

4、蝴蝶在花丛中飞来飞去。

5、柳枝在风中摆动。

6、蜜蜂在花丛中采蜜。

7、高粱熟了。

8、花儿开了。

9、天上的星星一闪一闪的。

10、小树在风中摆动

11、金鱼在游泳。

12、蜜蜂在采蜜。

13、、蟋蟀在筑巢。

14、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

15、小草儿发芽了。

16、春天来了

17、百灵鸟在树枝叫。

18、太阳慢慢地从东边升起来了。

19.一排排柳树倒映在水中。

20、果园里，麻雀叽叽叫。

21、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。

22、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

23、天上的星星在闪烁。

24、柳树的枝条随风摆动。

25、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。

26、桃花开了。

第四篇：陈述句如何改成比喻句[定稿]

陈述句如何改成比喻句

将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为：（1）确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。（2）喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。（3）喻词选择。好像、仿佛、像等。（4）注意改写后的句子要通顺。例1：陈述句：翠鸟蹬开苇杆，飞过去。

先确定要表达的句子主体特点，要具体表现什么——“飞”。如何飞？ 确定喻体“离弦的箭”

可改为：翠鸟蹬开苇杆，像离弦的箭似的飞过去。例2：

拟人句应该怎么改写呢？

小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手完成，即使是做了也是错误百出。例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。拟人句应该怎样改写呢？

第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上句就可以这些改法了： 柳枝在微风中起舞。（一种）

柳枝姑娘在微风中迎风起舞。（两种）柳枝姑娘的头发在微风中翩翩起舞。(三种)第四,不改变原来句中的用词,增加描写人的形容词.以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”

第五篇：把陈述句改成拟人句

把陈述句改成拟人句

1.鸟在枝头鸣叫。

2.海底的动物常常发出声音。

3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。

5.柳枝在风中摆动。

6.蜜蜂在花丛中采蜜。

7.高粱熟了。

8.花儿开了。

13小草儿发芽了。

15.太阳慢慢地从东边升起来了。

陈述句改比喻句

1.战士们冲了上去。

2.她有一双明亮的眼睛。

3.圆溜溜的柿子挂满枝头。

4.瀑布飞流直下。

5.金秋十月，桂花开了。

6.洞庭湖的水真绿啊！

7.他飞快地跑过来。

8.秋天，枫树的叶子红了。

9.人们排着队的游客走进展览厅。

10.爷爷的手很粗。

11.洪水涌来。

．金鱼在水里游。

14.春天来了。