剑桥英语学习班招生简章

第一篇：剑桥英语学习班招生简章

剑桥英语学习班招生简章 剑桥英语教材特色：

语言标准，内容贴近生活，图文并茂，录音清晰，音声优美。让您的孩子在轻松愉快的氛围中学好英语。教学特色：

立体教学，听、说、读、写、演、练全方位教学，在富有成效的课堂教学中做到学以致用，提高孩子的英语综合运用能力，体验学习英语成功的喜悦，帮助孩子建立学习英语的自信心。

小学数学班招生简章

小学数学班：针对小学一到六年级数学基础知识和能力提到知识 小学奥数班：奥数和数学思维训练

我们实行“高质量、先试听、后选择”的模式，以质量创品牌，以特色求发展，实施创新教育。我们定期的电话教学和家长的电话联络，不仅能帮助孩子复习巩固所学内容，更能及时得到家长反馈的宝贵意见和建议，使教与学更上一层楼！

第二篇：英语口语学习班 招生简章（本站推荐）

英语口语兴趣班（周末班）

掌握英语应用的重要性

1，英语作为一种世界语言，其应用在世界范围内最为广泛。

从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口（二十几亿）讲英语。

2，英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐。作为一种沟通工具，在全球化、国际化的世界大发展潮流中显得尤为重要。

3，语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。

4，从小培养良好的英语的听说读写的基础，为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学习大有裨益；一旦面临就业，选择英语类专业工作将使得孩子们的成功几率大为增加。

参加英语口语兴趣班的目的：

1，通过情景互动、生动活泼的教学方式，以听说训练为主，读写为辅，配以英语游戏、歌曲、故事、系列有益比赛活动，教授英语日常交际会话，通过全套的资料学习，可以掌握约666个单词。2，课程内容包括

五、上课时间与收费：

科目 课程介绍

·寓教于乐：教学方式生动活泼，注重趣味性和互动性；

·注重基础：课程从少年儿童的英语基础语言能力和语感入

手，结合少年儿童的学习习惯进行讲授，使孩子们的英语基

础更稳固；

少儿英语口语兴趣班

（周末班）周六、周日授课 ·把握精髓：结合国外的生活方式、饮食文化、娱乐、游戏、9:00-11:00AM 思维方式等进行学习，让孩子们开阔眼界的同时，真正把握15:00-17:00PM 到英语学习的精髓；

·全面提高：活泼的授课形式，不仅能培养孩子们对英语学习的兴趣，建立学习英语的自信心，更能培养孩子的英语语言

思维能力和创造能力，使孩子得到全面提高。授课时间

第三篇：剑桥英语

剑桥少儿英语[1]是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。1996年正式推出。目前在全世界55个国家开考。在中国，它是家长提升孩子英语能力与成绩的第一选择。项目特色

从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感的学习系统。

参加培训考试者均可获得由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书。

以需要为前提、以适应为特色、以第二课堂为基地、以培训为核心、以考试促学习、以质量为根本、以素质教育为宗旨

发展概况

规模逐步扩大：全国认证培训机构已超过2000家，经培训合格的教师2万余人，口试考官近5000人，累计考生人数约150万人次,累计参加培训人数约千万人次。

管理逐步加强：建立了两级管理体制，目前除西藏以外所有省市都建立了承办机构。中英中心对所有承办机构每两年进行一次全方位量化评估；承办机构对所有培训机构、考点每年进行一次全方位量化评估。

队伍逐步建立:组建了项目专家委员会及各省项目专家组队伍、培训考试管理与实施队伍、上岗教师和口试考官队伍。

质量逐步提高：中英中心以“为承办和培训机构服务，为考生、教师和家长服务”为出发点，不断完善各个环节的工作，逐步提高培训和考试质量，在社会上树立了良好的品牌和形象，赢得了较高的声誉。

剑桥少儿英语(三级)

剑桥少儿英语（CAMBRIDGE YOUNGLEARNERS ENGLISH）

剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试4-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预备级（Pre-Starters）、一级（Starters）, 二级（Movers）和三级（Flyers）（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。（一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。）

考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。

剑桥少儿英语(预备级)

本套考试在标准上和成人考试一样具有准确性、可靠性和真实性。它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。考试的设计连不熟悉考试的孩子也一样很容易理解。因为最高的三级所对应的语言水平是成人的最低级别（KET），所以本考试提供了迈向更高级的剑桥考试的机会。

在世界各个地方广泛使用的教科书和学习材料被视为该考试过程的一个部分，对学习内容和教学材料的改进的努力一直没有间断。考试中心中英中心在2007年推出的新版教材由剑桥大学专家审定，是各国教材中的佼佼者。

剑桥少儿英语考试是一套开放性的考试，它适合世界上参加了本国课程的儿童。它的教学和考试都采用相同的教学大纲和设计为四个等级。

《剑桥少儿英语》专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教

剑桥少儿英语(一级)学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了“活泼、有趣、轻松、连续”的特色。

《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经“剑桥少儿英语专家委员会”统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近“剑桥少儿英语”的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。

教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔·霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。教材特色

1.图文并茂：插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。

2.视听结合：形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。

3.系统指导：针对幼儿学习内容的每一单元提供了清晰的辅导步骤、教学内容、教学目标、对话练习、英语游戏、学习评估，便于家长辅导、督促孩子学习英语。

本教材为剑桥幼儿英语一级：通过30单元主题教学，学习26个英文字母、常见的颜色、水果、动物、交通工具、身体等近60个英语单词；以及“我有„„”“我喜欢„„”、介绍自己、询问年龄、表达生日等简单的英语口语。

第四篇：剑桥英语

剑桥少儿英语预备级上册unit1详细教案

Unit1 Greetings

一． 课文地位：作为教材的第一课，对学生培养学习兴趣有很重要的作用。二． 教学目标：1.使学生能用英语互相打招呼，hello,Good morning, Hi

2.认读五种小动物英文名称，并会打招呼，并学习bamboo,(为第二课的学习做准备)

3.理解并能应用课文中的语句 Say hello to…..4.培养孩子的英语节奏感和学习兴趣。

三．共用课时数：两课时 四．具体步骤： 第一节课：

内容：学会用英语Hello互相打招呼，并会和五种小动物打招呼。

授课内容分析：先学会hello, 五种动物英文和昵称有点难度

教学准备：猴子，熊猫，狗，猫头饰，泰迪熊的玩偶，单词卡片，加分教具卡通字母 A B Pre-task : 1.Greetings:

Hello，boys and girls.Hello Amy！……Greeting one by one.分组展示： Team A , Team B(分别取名)

2.warm-up: sing a song: one one one one one ,two, two, two, two, two , three….Four，,（设计意图：通过TPR 和儿歌，让学生动起来，活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣）

While-task :

1、lead-in：

T :拿出泰迪熊手偶，向学生问好。Hello!S: Hello.T: Say hello to Teddy Bear.学生可能会困惑，老师可以走到每个学生面前，说一遍。如果有学生说出hello, Teddy bear要立即表扬。

之后老师再走到每个学生面前，重复说 Say Hello to Teddy Bear.S: Hello.Teddy Bear.设计意图： 引出课文中一个重要句型Say hello to Teddy Bear.2.presentation：出示一张单词卡 Monkey，T: Say helllo to Monkey.S: Hello, Monkey.分组说，单个人说。

T: 小朋友们说的真棒，这样呢，老师要偷偷告诉你们一个秘密，你们知道monkey 的外号吗？ Munchy, Monkey Munchy.大声说出这个小秘密是什么？ S:Monkey, Munchy.T: Very good.Now, say hello to Monkey Munchy.S: Hello, Monkey Munchy.同样方法输入 panda pandy 复习Monkey Munchy.panda pandy 老师说，学生模仿小动物。

老师模仿，学生向小动物问好。

同样方法输入 cat catty, dog doffy 循环复习。

3.practice： 练习1 用四个小动物的头饰，选出四名学生戴上。站到讲台上，背对着大家。老师小声告诉这四个孩子他们回头的次序，下面的学生要迅速和回头的小动物打招呼。看谁的反应最迅速。

练习2 TPR 找学生到讲台上模访，下面的学生也要迅速打招呼。

练习3 卡片练习。

4.production: 老师模仿四种小动物，学生练习打招呼。

Listen to the song and follow it.5.summary: 第一节课主要是能够用hello 和 四种小动物打招呼。

第二节课：

内容：复习上次内容。句型： Good morning.Say hello to…

教学准备: 猴子，熊猫，狗，猫头饰，泰迪熊的玩偶，单词卡片，加分教具卡通字母 A B, 太阳（海绵纸）Pre-task:

Warm-up：stand up, sit down… game.设计意图：熟悉课堂口语，并活跃课堂气氛。复习：上一节课的儿歌。

While task： 1.Presentation T: Hi, “team A”.Hi, “team B”

Hi, Amy.Hi….(直到学生明白并作出回应)T： 手持 泰迪熊玩偶

ok, say hello to Teddy bear.S: Hello, Teddy Bear.T: 那我们还可以怎么说呢？ Hi, Teddy bear.T 拿着小玩偶 向每个学生说 say hello to Teddy bear.S: Hi，teddy bear.老师一直在重复说一句话，让学生猜是哪句话，猜出后，跟读3遍。老师选学生手持玩偶向大家问好。并确保每个学生的发音正确。

老师把太阳贴到黑板上去，并画上大海。T: 当太阳刚刚露出海平面时，是什么时侯啊。S: 早晨。T: Very good.那早上好怎么说呢？listen to me.Good morning.老师三遍学生跟读。

下面老师要讲个小故事和早晨有关。将小故事之前呢，老师先选3个学生戴上头

饰。

T： 早晨，当太阳刚刚露出海平面时，我碰到了monkey munchy.M: Good morning.T： wow, monkey muchy.这个时候呢，panda 来了，他也打招呼 ：“Hello, monkey munchy”

Cat 也看见panda 了，他说：“Wow, panda pandy” 2.practice.以提问的方式回顾小故事。让学生练习：“Good morning” Listen to the tape part 1 and follow it.3.production R让学生自己表演小故事。4．Summary: Hello,Hi, Good morning Say hello to„.Monkey munchy, panda, pandy.Dog, doffy, cat catty T提问熊猫最喜欢吃的东西。输入bamboo,为下次课做准备。

第五篇：英语寒假学习班

英语寒假学习班

汉普森我要说100%的漂亮英语！

这篇文章教你一些名詞的正确用法喔~~ 让你不会說出中式英文!虽然我本身不同意它所说的每一点，不过还是很具有參考价值。

If U R in the US, U don't open conversation(on telephone)with a 'Hello' but with a 'Hi'

The telephone is never 'engaged', it's always 'busy'.U don't 'disconnect' a phone, U simply 'hang-up'.U never 'mess-up' things, U only 'screw them up'.U never have a 'residence' tel.no., U have a 'home' number.U never have a 'office' tel.no., U have a 'work' no.U don't stop at the 'signals', but halt at the 'lights'.U don't 'accelerate', U 'step on the gas'.Your tyre never 'punctures', U may have a 'flat'.Trains have no 'coaches' or 'boggies' only 'carriages' or 'boxes'.There R no 'petrol pumps', but 'gas stations'.'I don't know nothing', 2 negatives don't make a positive here.U no longer meet a 'wonderful' person, U meet a 'cool dude'

U don't pull the switch down to light a bulb, rather you flickit up.U don't 'turn on the heat', U 'turn on the juice'.There's no 'Business Area'...only 'business districts', and no'districts' but 'counties'.No one stays 'a stone's throw away', rather 'a few blocksaway'.There's no 'Town Side', it's 'Down Town'.In a hotel U no longer ask for a 'bill' and pay by 'cheque', rather you ask for the 'check' and pay with 'bill's(dollar).There R no 'soft drinks', only 'sodas'.Life's no longer 'miserable' it 'stinks'.U don't have a 'great' time, U have a 'ball'.U don't 'sweat it out', U 'work yr butt off'.Never 'post' a letter, always 'mail' it and 'glue' the stamps, don't 'stick' them on.U no longer live in 'flats' , U live in 'apartment'.U don't stand in a 'queue', you are in a 'line'.U no longer 'like' something, U 'appreciate' it.'#' symbol is not 'hash', it's 'pound' sign.第二部分:

U R not 'deaf', U have 'impaired hearing'.There are no 'lunatics', Only 'mentally challenged people'.And you are not be called a 'short person', you are a 'vertically challenged' person.U R not 'disgusting' U R 'sick'.U can't get 'surprised' U get 'zapped'.U don't 'schedule' a meeting, U 'skejule' it.U never 'joke', U just 'kid'.U never 'increase' the pressure, U always 'crank' it up.U never ask for a pencil 'rubber' U ask for an eraser because a rubber is a condom!U don't try to find a lift...U find an elevator.U no more ask for a route but for a 'RAUT'

U don't ask somebody 'How r u ?', U say 'What's up dude?' or U say ' How U DOIN man'

U never go to see a ball game U go to watch a game.There's no such thing as a 'zero' its called an 'o', and no 'Z'-'ZED' there is only 'zee'.There's no FULL STOP after a statement, there's a PERIOD.If someone gets angry at U, U get 'flamed'.U Drive yr car on Parkways and always park your car in the DriveWay!

You do not ask for brinjal...ask for EggPlant.Also there are no ladys finger..its Okra!

Well u dont' say life is boring u say LIFE SUCKS！！!

In short U don't speak English, U speak American.汉普森英语寒假学习班开始报名了，外教一对一，轻松搞定外语，详情