小学语文三年级期末试卷（5篇材料）

第一篇：小学语文三年级期末试卷

小学语文三年级期末试卷

姓名 班级 得分

第一部分：基础知识积累与运用（45分）

一、读拼音写词语。（4分）ǒu ěr

tuò mò

ding zhu

beican

（）

（）

（）

（）

chènshān

yěliàn

xiànmù

guàngài()

（）

()

（）

二、比一比，再组词。（5分）

瑞（）载（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）响（）治（）徒（）

三、写出下列词语的反义词。（4分）

详——（）爱——（）勤——（）奖——（）◆请另写两对反义词：（）——（）（）——（）

四、填空并按要求写四字词语。（8分）

1、不（）而（）（）日东（）脚（）实（）买（）椟还（2、津津有味（AABC）

3、零零星星（AABB）

4、惟妙惟肖（ABAC）

5、七上八下（数字式）

6、异口同声（反义词式）

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻（）。

2、你闻一闻，这是什么味道？（）

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（）

5、这种事情我闻所未闻。（）

六、按要求写句子。（6分）（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。___________________________________________________________ ②用“因为••••••所以••••••”造句。）

七、把下面的句子补充完整。（8分）

1、—————————————，礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早，——————————————————。

3、穿花蛱蝶深深见，——————————————————。

4、夜里星光明，————————————————————

5、——————————————，鸟笼里飞不出雄鹰。

6、不知细叶谁裁出，——————————————————。

7、日日行，———————；常常做，—————————————。

8、八仙过海—— ——————————————————。

八、成语故事积累。（2分）

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）

八仙过海，各显神通。张飞穿针，粗中有细。学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是（）

（），个个节目都是那么精彩。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）

3、用“——”画出一句比喻句。（2分）

4、从文中找出下列词语的近义词。（3分）机智——（）锋利——（）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）

二、阅读下面的短文，回答问题。（14分）

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！” 狗熊接过布，很快就裁（chái cái）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地 说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、这篇短文主要讲什么？（2分）

2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）

3、划掉（）中不正确的音节、字、词。（3分）

4、给“ ”上加上正确的标点。（4分）

5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）

第三部分习作（25分）读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。

第二篇：小学三年级语文期末试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

rán shāo ān wâi jì rán tãng tîng yïu yù

()()()()()

lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù

()()()()()

二、观察规律，并填空。(8分)

xi()望()引()阳 珍()让“每”变变变()洋草()教()后()

三、补充成语。(6分)

()心()胆

()人如()清()可()

()出()外

左()右()()不()待

四、回顾与积累应用。(20分)

我积累的关于勤学的成语还有：()，关于山峦的成语有

()我还积累了优美的句子呢()。课外，我读的书有《 》《 》等等，我的收获很多：

2、绳在 ___________，冰在 ___________;要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，___________.___________点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点，___________。

3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他： ___________。

4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 ___________(歇后语)

5、学了《亡羊补牢》我明白了___________

《学了一个小村庄的故事》我决定：___________

五、精彩阅读(一)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这段话出自《 》一课，主要写的是___________。(3分)

2、这段文字共 ___句话。其中第2句与第3、4、5句之间是 ___关系。(2分)

3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的_________ 这几

个方面的内容来写的。(4分)

4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了__ 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 ____的感情.(4分)

5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分)_________________________________

(二)我家的小园

三年级语文 第2页(共4页)

我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。

春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱?

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”

(1)照样子再写出两个词语。(2分)

叽叽喳喳：

(2)在文中找出下列词语的近义词。(2分)

喜欢——()漂亮——()

(3)本文用了总分的写法，在分述时，是按 _____的顺序写的。(1分)(4)写出短文第三自然段的段意。(2分)_______________________________________________________

(5)摘录文中一个比喻句，___________。自己再写一句。(2分)_________________________________(6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分)_________________________________

六习作乐园 我喜欢的 要求：

先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以写喜欢的植物，可以写

小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西„„总之，不管写什么，要能

够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。(25分)

第三篇：小学三年级语文期末试卷

小学三年级语文期末试卷

成绩

一、看拼音，写词语。10分

huán ràozhǔfùhã zîuzǐ xìmí huî

()()()()()

rán shāoxínɡ tàitãnɡ tînɡfâi chúfǎnɡ fú

()()()()()

二、用“√”标出正确的读音。6分

内脏（zānɡ zànɡ）地壳（kã qiào）差（chā chà）不多

缠(cán chán)绕湖畔(bàn pàn)警(jǐnɡ jǐn)觉

三、将词语补充完整。6分

约法三（）（）老携幼迫不（）待戎马一（）

胡（）非为意味（）长穿（）整齐发（）图强

千岩（）秀沧海一（）群龙无（）百尺（）头

四、按要求写句子。12分

1.根据词语不同意思各写一句话。

结果（长出果实）

（最终）

2.这不正是对“骄阳似火”的最好解释吗？（改为句末为句号的句子）

3.妈妈含着泪把孙中山推出了房门。（改为“被”字句）

4.一个人（）有了疾病，他的内脏运动（）会出现异常。（填上合适的关联词语）

5.爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：“。”（填上合适的名言警句）

6.他坐在书桌前。他拿起笔。他开始写一篇新的童话故事。（把三句话合并成一句话，并加上适当的标点符号）

五、按课文内容填空。25分=12分+6分+1分+6分

1.《山行》的作者是代诗人。诗的内容是：远上寒山石径斜。，霜叶红于二月花。这首诗描绘了由、、、和组成的山林秋色图，表达了诗人的思想感情。我知道《》也是一首与秋天有关的诗，我还能默写其中一句：。

2.小露珠。她感到有一股袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量，小露珠的身子也了。

3.爱人者人恒爱之。

4.学了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“”的美称，拉萨有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外，我还知道有“”的美称。

六、阅读理解。11分=3分+2分+2分+2分+2分

蹲下的不只是身子

多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父亲的手高兴地嚷着，跳着。很多人都被孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家都站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子父亲：“他有多高？”

孩子的父亲说：“1.3米。”

“那得买半票了。”我说

孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听见孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”

孩子说：“爸爸，你放心，像上公交车一样是不是？”

孩子的父亲在他头上摸了摸。

进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只唐老鸭移进了大门。

或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子，孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。

刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，更为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。

要知道，孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。

1.“顾”字用部首查字法先查（）部，再查（）画，是（）结构；“顾”的音序是（），音节是（）。“顾”的字义有：A.看；B.照管；C.顾虑；D.拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾”应选（）。

2.给下面的加点字注音，并解释意思。

那得买半票了。得（）

3.为句中的“像”选择恰当的用法。

像上公交车一样（）像只小小的唐老鸭（）

A.表示比喻，好像； B.在形象上相同或有某些共同点；C.比如，如。

4.“孩子的父亲在他头上摸了摸。”你认为这句话是什么含义？

5.“我”为什么为那个孩子和他的父亲感到难过？（用文中的语句回答）

七、习作。30分

同学们，在我们丰富多彩的生活中，一定有你喜欢的一个人，喜欢做的一件事，喜欢看的一本书，喜欢的动植物或喜欢的一个地方„„请任选其中一个内容写下来。注意写出你喜欢的原因哦！题目自拟。

第四篇：小学三年级语文期末试卷

期末考试是检测我们一学期的学习成果，所以我们要高度的重视。小编为大家准备了三年级语文期末试卷，希望大家好好复习，为期末考试做好准备。

一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。(4分)

Shānhuāshèngkāimínzúxiǎoxué

在()的小路上，走来了一群()的学生。

二、比一比，再组词。(12分)

陪()要()戏()乐()澡()湿()

倍()耍()找()牙()操()温()

三、先把四字词语补充完整。(6分)

()清()秀风()日()鸟()花()

()甘()弱鹬蚌()()()假()威

四、查字典(4分)

1、“拼”字用音序查字法，查音序，组一个词语是()。

2、“胶”字用部首查字法先查部首，再查画。

五、选择正确的词语填在括号里。(3分)

不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……

1、()老奶奶白发苍苍，()行动十分利索。

2、王小明()学习成绩优异，()乐于帮助同学。

3、()你让杰西很开心，()我要把刀送给你。

期末考试即将来临，复习期间，同学们需要根据知识的重难点，有目的地练习巩固。小学频道为大家准备了三年级语文期末试卷及答案，希望对同学们的复习有所帮助。

人教版三年级语文期末试卷及答案

一、读拼音，写词语。

zàngēyúwēngbēicǎnxiànmùxùnsù

guàngàidīngzhǔānwèiliánpéngchènshān

tíxīndiàodǎnmíngbùxūchuán

二、选择带点字的正确读音。

廉洁(niánlián)辣椒(jāojiāo)收款(kuǎnkuǎi)

重新(zhòngchóng)便宜(biànpián)教书(jiāojiào)

降落(jiàngxiáng)石缝(féngfèng)

三、比一比，组成词语。

普()继()旅()端()栽()抵()

谱()断()旋()瑞()裁()低()

四、用“”画出词语中的错别字，将正确的字写在括号里。

1、挣扎老百性人烟稀少一模一样()

2、冶练米老鼠目不转睛恋恋不舍()

3、敞开忍不住清晰可辩匆匆忙忙()

4、安慰差不多情不自禁喜出忘外()

五、词语模仿秀。仿写两个词语。

1、例：动静得失(意思相反的字组成词语)

2、例：博览群书(专心学习的四字词语)

3、例：头头是道(ΑΑΒС式)

4、例：五湖四海(含有数字的成语)

六、造字填空。〖补装泼端〗〖的地得〗

1、女娲把它()在一个盆子里，()到天边，对准那个大黑窟窿，往上一()，只见金光四射，大窟窿立刻被()好了。

2、她()歌唱得真好。

3、同学们认认真真()读书。

4、微风轻轻()吹过。

5、那辆车开()太快了。

六、修改病句。(6分)

1、上课了，马上走进教室。改：。

2、我们不要在热烈的阳光下看书。改：。

3、在校园里到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。

改：。

七、照样子改写句子。(6分)

例：那是老百姓的血汗钱，我怎么能乱花呢?

那是老百姓的血汗钱，我不能乱花。

1、这比山还高的情谊，我们怎么能忘记呢?

2、小草怎么会向暴风雨低头呢?

例：小溪流向远方。改：小溪唱着欢快的歌儿奔向远方

1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。改：。

八、用下列词语各写一句话。(4分)

…有的…有的…还有的…

…一边…一边…

九、根据所学课文内容填空(1+6+1+4，共12分)

1、这个学期我们学习了两则寓言故事，是《》和《鹬蚌相争》。

2、慈母手中线。临行密密缝。谁眼寸草心。

3、读书要有三到:、口到、。

4、日照香炉生紫烟。飞流直下三千尺。

十、阅读下列一段话，回答问题。(15分)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈(quānjuàn)红红的。在全班同学的(注意注视)下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声(激烈热烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1、“绪”(xù)用音序查字法应查()，用部首查字法应查()，再查()画。(3分)

2、在文中的括号里选择正确的拼音或词语，在下面画“”。(3分)

3、仿照“慢吞吞”这个词语的格式，请你学着写四个这样的词语、、、(4分)

4、从括号里选择合适的词语，打上“√”。(2分)

片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到第一次

掌声是大家对英子的(鼓励赞扬);第二次是对英子的(鼓励赞扬)。

5、片段中有许多的句子让你感动，用“﹏﹏”线划出一句;这个句子让你最感

动的原因是：

(2+1分)

十一、习作(30分)

玩，是最让我们开心的事了!你最喜欢玩什么?怎么玩的?哪一次让你最开

心?把它写下来。

你可以用上“首先……然后……再……最后……”等词语，把玩的过程写清

楚。并写出你的感受，让别人也能感受到你的快乐。

1、题目自己编。

2、把过程写清楚，写出自己的感受。

3、格式正确，语句通顺，结构完整，卷面整洁。

希望提供的三年级语文期末试卷，能够对大家有用，更多期末考试的相关内容，请及时关注!

期末考试是一种手段，检验知识、技能的掌握情况，也是对整个学期学习成果的一次检验。小学生频道为大家准备了三年级上册语文期末试卷及答案，希望能够帮助大家更好的复习语文知识。

三年级上册语文期末试卷及答案201

5一、看拼音，写词语。(10分)

mòfángxiōngpúbǎinònɡliáokuònǎonù

()()()()()

nàmènpǔsùwēiwǔxīnshǎnɡqiānxū

()()()()()

二、给画横线的字选择正确读音，用“√”标出。(3分)

铅锤(cuíchuí)宿舍(shěshè)作坊(zuōzuò)

前爪(zhuǎzhǎo)相处(chǔchù)祖宗(zōnɡzhōnɡ)

三、划去括号里不恰当的字。(4分)

(郊胶)卷花(瓣辨)进(功攻)(保宝)贵

(流留)意粗(壮状)茂(密蜜)(朴仆)素

四、词语大观园。(13分)

1、把词语补充完整。

①争奇斗()②垂头()气③风()仆仆④准确无()

⑤兴高()烈⑥不()思索⑦相提()论⑧一()正经

⑴用横线画出一对反义词。

⑵第⑦个词所填字的意思是__________________

⑶写出与第③个结构相同的词2个：___________、______________。

2、按要求填空。

⑴“赏”字是______结构，一共___画，组两个词：______、_____。

⑵“视”字按音序查字典应查大写字母_____，按部首查字典应查___部，再查___画。“视”的意思有：①看;②观察;③看待;④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。

①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。()

②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。()

③今天，上级领导到我们学校视察。()

第五篇：小学三年级语文期末试卷分析

三年级

语文期末试卷分析

三年级语文组

小学三年级语文期末试卷分析

本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期三年级期末试卷及考试情况做如下分析：

一、试卷基本情况

试卷就从听力、基础知识、阅读、作文四个部分对三年级学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大，难易适中，覆盖面较广，有拼音的考察，生字的掌握学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。

本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习的要害。测评有听力：听写词语、格言，听短文作答，短文以小动物为题材，学生很感兴趣，有亲切感。积累：谚语，成语、诗句、格言、歇后语。理解：如省略号的用法、成语的运用、课文重点词句的理解、感悟。课外阅读难易适中，顾及了大部分学生的能力，且从多方面检测学生的素质。

写作也体现了新课标的新理念，两题任选一题，写景记事皆可，内容广，不完全限定学生，可最大限度发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合中年级学生特点。

总言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。

二、学生完成情况

学生完成试卷的情况，课内积累相对较好，而课外阅读和有关课外知识的题目则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在写近义词、选择省略号的用法、选词填空的第二小题、理解课文《她是我的朋友》中重点词语的用法四道题中表现的最为突出，学生普遍存在失分现象。出现这种情况的原因是：

一、学生日常读书量小，不能学以致用；

二、平时没养成勤动脑，多思考的学习习惯;

三、机械背诵，错字连篇。

这在古诗、积累题中尤为突出，古诗背了不少，但不解其意，背写出来的诗七个字就有六个错字。不仅是古诗中，在其它的题中，错别字也是造成大量丢分的一个重要原因。另外，把“洁白的荷花开了。”改为打比方的句子也存在大量的丢分情况。学生都能展开丰富大胆的想象，但许多句子让人啼笑皆非。也许这也是我们今后需努力的方向吧。但我认为这个句子改比喻句难度较大，也不太常见，若改拟人句则会降低难度，学生兴趣较浓！

通过本次试题，还反映出了学生中一个普遍存在的问题就是审题的能力和习惯较差。表现积累题中有的学生不知是没看，还是没有读懂，如写歇后语就写格言啊，写气象谚又写农谚或诗句等，当然不是普遍，但也存在这类现象。甚至好多学生连最起码的作文审题都不懂，看不懂是二选一，而是每个题目写两句话，草草了事。

面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。可是平时的阅读教学中只是蜻蜓点水般的说一说，没有练到实处，于是卷面上的得分低也在意料之中的。

三、今后努力方向

语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读和写作，从读中提高语文综合素养。