【状元之路】2018年高考物理二轮复习对题纠错练：13电磁感应(一)含解析

第一篇：【状元之路】2018年高考物理二轮复习对题纠错练：13电磁感应(一)含解析

对题纠错原创练十三 电磁感应(一)

对题练

楞次定律 右手定则 法拉第电磁感应定律 1.(多选)(2017·宁夏中卫一模)右图是创意物理实验设计作品《小熊荡秋千》的示意图。两根彼此靠近且相互绝缘的金属棒C、D固定在铁架台上,与两个铜线圈P、Q组成一闭合回路,两个磁性很强的条形磁铁如图放置。当用手左右摆动线圈P时,线圈Q也会跟着摆动,仿佛小熊在荡秋千。以下说法正确的是()A.P向右摆动的过程中,P中的电流方向为顺时针方向(从右向左看)B.P向右摆动的过程中,Q也会向右摆动 C.P向右摆动的过程中,Q会向左摆动

D.若用手左右摆动Q,P会始终保持静止(导学号88094628)【答案】 AB P向右摆动的过程中,穿过P线圈的磁通量减小,根据楞次定律,P中有顺时针方向的电流(从右向左看),故A正确。根据电路连接可知Q下端的电流方向向外,根据左手定则,所受的安培力向右,则Q向右摆动。同理,用手左右摆动Q,P会左右摆动,故B正确,C、D错误。2.(多选)(2017·陕西宝鸡一模)如图所示,两个条形磁铁的N极和S极相向水平放置,一竖直放置的矩形线框从两个磁铁之间正上方自由落下,并从两磁铁中间穿过。下列关于线框受到安培力及从右向左看感应电流方向说法正确的是()A.感应电流方向先逆时针方向,后顺时针方向 B.感应电流方向先顺时针方向,后逆时针方向 C.安培力方向一直竖直向上

D.安培力方向先竖直向上,后竖直向下(导学号88094629)【答案】 BC 由题图可知,磁感线从左向右,则中间位置磁感应强度最大,故在线圈从高处下落过程中,穿过线圈的磁通量一直向右,且先增大后减小,则由楞次定律可知,感应电流方向先顺时针后逆时针,故B正确、A错误;产生的感应电流一直阻碍物体间的相对运动,故安培力一定一直竖直向上,故C正确,D错误。电磁感应中的图象问题 3.(2017·湖南永州二模)如图所示,边长为2l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场,一个边长为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直,导线框的一条对角线和虚线框的一条对角线恰好在同一直线上。从t=0开始,使导线框从图示位置开始以恒定速度沿对角线方向移动进入磁场,直到整个导线框离开磁场区域。用I表示导线框中的感应电流(逆时针方向为正),则下列表示I-t关系的图线中,正确的是()

(导学号88094630)【答案】 D 导线框完全进入磁场后,磁通量保持不变,没有感应电流产生,故A、B错误。线框进入和穿出磁场过程,有效切割长度发生变化,所以感应电动势和感应电流发生变化,故C错误。线框进入磁场过程,有效切割长度均匀增大,感应电动势均匀增大,感应电流I均匀增大;穿出磁场过程,有效切割长度均匀减小,感应电动势均匀减小,感应电流I均匀减小,两个过程电流方向相反,故D正确。

4.(多选)(2017·黑龙江大庆一模)如图甲为磁感应强度B随时间t变化规律的图象,磁场方向垂直纸面,规定向里的方向为正,在磁场中有一细金属圆环,平面位于纸面内,如图乙所示。令I1、I2、I3分别表示Oa、ab、bc段的感应电流,F1、F2、F3分别表示金属环上很小一段导体受到的安培力。下列说法正确的是()

A.I1沿逆时针方向,I2沿顺时针方向 B.I2沿顺时针方向,I3沿顺时针方向 C.F1方向指向圆心,F2方向指向圆心

D.F2方向背离圆心向外,F3方向指向圆心(导学号88094631)【答案】 ABD 由题图甲所示可知,Oa段磁场垂直于纸面向里,穿过圆环的磁通量增加,由楞次定律可知,感应电流I1沿逆时针方向;在ab段磁场向里,穿过圆环的磁通量减少,由楞次定律可知,感应电流I2沿顺时针方向,故A正确;在bc段磁场向外,磁通量增加,由楞次定律可知,感应电流I3沿顺时针方向,故B正确;根据电磁感应现象,圆环面积有随磁感应强度“增缩减扩”的特点,所以在Oa段,磁场增强,圆环面积有缩小趋势,所以某一小段导体受力方向指向圆心;在ab段某一小段导体受力方向背离圆心向外;在bc段,受力方向指向圆心,所以C错误,D正确。电磁感应中的动力学问题和能量问题

5.(2017·湖南永州二模)如图所示,间距为L的两条足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ与水平面夹角α=30°,下端N、Q间连接一阻值为R的电阻,导轨上有一个正方形区间abcd,cd以下存在磁感应强度大小为B、方向垂直导轨平面向下的匀强磁场。长度为L、电阻为r的金属棒与导轨接触良好且垂直导轨放置,当金属棒从ab位置由静止释放的同时,对金属棒施加一个平行导轨向下的恒力F,F的大小是金属棒重力的,金属棒通过cd时恰好做匀速运动,若此时突然只将力F的方向反向,力F的大小不变,经过一段时间后金属棒静止。不计金属导轨的电阻,求:(1)金属棒的质量;(2)整个过程中电阻R上产生的焦耳热;(3)金属棒通过cd后向下运动的最大距离。

(导学号88094632)【答案】(1)(2)(3)2L

【解析】(1)金属棒在磁场外运动过程,根据牛顿第二定律有F+mgsin 30°=ma1,又v2=2a1L

金属棒刚进入磁场时,F安=F+mgsin 30°

F安=, 联立以上各式可以得到m=。

(2)从金属棒进入磁场到最终静止过程中, WG-WF-W安=0-mv2,WG=WF,Q总=W安,QR=

Q总

联立可以得到QR=。

(3)拉力反向后导体棒所受合力等于安培力,则FA=BIL==ma

取极短时间Δt内,Δx=vΔt,a=

代入并化简得到:=m·Δv

设金属棒离开cd后向下运动的最大距离为x,则由累积法可以知道=mv

整理可以得到x=2L。6.(2017·河北唐山二模)如图所示,两条相同的“L”形金属导轨平行固定且相距d=1 m。LM、OP在同一水平面上且处于竖直向下的匀强磁场,磁感应强度B1=1 T;MN、PQ与水平面成37 °角,有垂直于轨道平面向下的匀强磁场,磁感应强度B2=3 T。金属棒ab质量为m1=0.2 kg、电阻R1=1 Ω,金属棒ef质量为m2=0.5 kg、电阻为R2=2 Ω,其他电阻不计。ab置于光滑水平导轨上,ef置于动摩擦因数μ=0.5的倾斜导轨上,均与导轨垂直且接触良好。从t=0时刻起,ab棒在水平恒力F1的作用下由静止开始向右运动,ef棒在沿斜面向上的力F2的作用下保持静止状态。当ab棒匀速运动时撤去力F2,金属棒ef恰好不向上滑动(设滑动摩擦力等于最大静摩擦力,ab始终在水平导轨上运动,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2。求:

(1)当金属棒ab匀速运动时,其速度为多大;(2)金属棒ab在运动过程中最大加速度的大小;(3)金属棒ab从静止开始到匀速运动用时1.2 s,此过程中金属棒ef产生的焦耳热为多少?(导学号88094634)【答案】(1)5 m/s(2)8.3 m/s2(3)1.7 J 【解析】(1)金属棒ef恰好不上滑,由平衡条件得m2gsin 37°+μm2gcos 37°=B2Id

由闭合电路欧姆定律得E=I(R1+R2)金属棒ab产生电动势E=B1dv 解得v=5 m/s(2)金属棒ab匀速运动时,由平衡条件得F1=B1Id

也就是金属棒ab在受到F1作用还没有滑动时,加速度最大, 由牛顿第二定律得a=

=8.3 m/s2

(3)金属棒ab从静止开始到匀速运动过程,由动量定理得F1t-B1Idt=m1v

得电荷量q=It=

由法拉第电磁感应定律E=

闭合电路欧姆定律得

电荷量q=t=

由能量转化守恒定律得F1S=m1v2+Q

金属棒ef产生的焦耳热Q'==1.7 J

纠错练

电磁感应的图象 7.(多选)(2017·河南开封一模)如图甲所示,平行光滑金属导轨水平放置,两导轨相距L=0.4 m,导轨一端与阻值R=0.3 Ω的电阻相连,导轨电阻不计。在导轨x>0一侧存在沿x方向均匀增大的磁场,其方向垂直导轨平面向下,磁感应强度B随位置x变化如图乙所示。一根质量m=0.2 kg、电阻r=0.1 Ω的金属棒置于导轨上,并与导轨垂直,金属棒在外力F作用下从x=0处以初速度v0=2 m/s沿导轨向右变速运动,且金属棒在运动过程中受到的安培力大小不变。下列说法中正确的是()

甲

乙

A.金属棒向右做匀减速直线运动

B.金属棒在x=1 m处的速度大小为1.5 m/s C.金属棒从x=0运动到x=1 m过程中,外力F所做的功为-0.175 J D.金属棒从x=0运动到x=2 m过程中,流过金属棒的电荷量为2 C(导学号88094635)【答案】 CD 根据题图乙得B-x函数关系式B=0.5 T+0.5 T/mx,金属棒向右运动切割磁感线产生感应电动势E=BLv,感应电流I=,安培力F

安

=BIL=BL=,解得v=,根据匀变速直线运动的速度位移公式v2-=2ax,如果是匀变速直线运动,v2与x成线性关系,而由上式知,金属棒不可能做匀减速直线运动,故A错误;根据题意金属棒所受的安培力大小不变,即x=0处与x=1处安培力大小相等,有,即v1=

m/s=0.5 m/s,故B错误;金属棒在x=0处的安培力大小为F安= N=0.2

N,对金属棒从x=0运动到x=1 m过程中,根据动能定理有WF-F安·x=,代入数据解得WF=-0.175 J,故C正确;根据电磁感应中穿过导体截面的电荷量公式q=L,从x=0到x=2 m过程中,B-x图象包围的面积ΔB·x=×2 T·m=2 T·m,q==2 C,故D正确。

【易错提示】 本题的易错点有两个,一是应用公式q=n棒做匀变速直线运动,忽略了安培力随速度变化的特点。的时候忽略了一个电阻;二是认为金属

原创练

8.(多选)如图所示,在光滑水平面上方有一有界匀强磁场区域,磁感应强度为B,磁场宽度大于L。有两个相同的矩形线框,长为L,宽为,按图中方式放置。甲线框到磁场左边界的距离为L,在恒力2F作用下由静止开始向右运动;乙线框到磁场左边界的距离为2L,在恒力F作用下由静止开始向右运动。下列说法中正确的是()

A.甲线框进入磁场与离开磁场时,感应电流的方向一定相反,安培力的方向也一定相反 B.若甲线框进入磁场后恰好做匀速运动,则乙线框进入磁场后一定做减速运动

C.甲线框穿过磁场的过程中产生的焦耳热一定大于乙线框穿过磁场的过程中产生的焦耳热 D.穿过磁场的过程中,通过两线框横截面的电荷量相同(导学号88094636)【答案】 BCD 根据楞次定律知,甲线框进入磁场与离开磁场时感应电流的方向一定相反,而安培力阻碍导体的相对运动,故安培力的方向一定相同,A错;对甲、乙两线框的受力分析和运动规律分析可知,甲、乙两线框进入磁场时的速度大小相同,则安培力大小相同,若甲线框进入磁场时恰好做匀速运动,说明安培力大小为2F,大于乙线框受到的拉力,则乙线框进入磁场时一定做减速运动,B正确;在进入和穿出磁场的整个过程中,甲线框的安培力均大于乙线框的安培力(进入瞬间安培力大小相等),而克服安培力做功的位移相同,故甲线框克服安培力做功较多,甲线框产生较多的焦耳热,C正确;通过导体截面的电荷量q=,磁通量 的变化量相同,则电荷量也相同,所以D正确。9.如图所示,竖直平面内有一正方形金属线框边长为L,质量为m,下面用细线悬挂一质量为m的橡胶棒,AB边水平,与有界匀强磁场的上边界的距离为L,磁场方向垂直于线框所在平面,磁感应强度大小未知,线框下落过程中不发生转动,匀强磁场区域的上下边界均水平,已知线框进入磁场时加速度大小为a1=g,方向向下,此时,细线断开:(1)细线断开瞬间,线框的加速度多大?(2)判断线框完全进入磁场时,是否已经匀速运动,若不是,说明理由;若已经匀速,求线框进入磁场过程,线框产生的焦耳热是多少?(导学号88094637)【答案】(1)a2=g(2)尚未匀速,理由见解析

【解析】(1)设线框刚进入磁场时受的安培力大小为F安,对线框和橡胶棒,有2mg-F安=2ma1, 线断开的瞬间,安培力大小不变,对线框有mg-F安=ma2

联立以上两式得F安=mg,a2=g。

(2)设磁场的磁感应强度大小为B,AB边刚进入磁场时,线框的速度为v1,则有

=2gL,假设线框将要完全进入磁场时已经匀速运动,速度为v2,产生的感应电动势为E2,有E2=BLv2,I2=设此时线框所受安培力为F安',有F安'=I2LB

结合F安=mg=,mg=

则v2=v1

则在线框进入磁场的过程中,根据能量守恒定律,有

mgL=+Q

联合=2gL和v2=v1

得Q=-mgL,显然这是不可能的,即在将要完全进入磁场时速度还未达到最大,尚做加速运动。

第二篇：高考语文二轮复习语用组合强化练二十含解析

语用组合强化练(二十)

1.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是

()

①最近故宫博物院院长单霁翔因为一个演讲视频火了。视频中单院长对故宫的各种藏品如数家珍,被大家誉为有智慧、金句多的“段子手”。

②唐朝诗人王维被边塞的奇景震撼,写下了“大漠孤烟直,长河落日圆”的名句。无独有偶,宋代范仲淹在边塞军中也对这样的风光做过描写。

③完善社会主义市场经济体制必须有详细周密的总体规划,零敲碎打的改革不能达到我们预想的目标。

④短短十天的军训过去了,但我们忘不了教官不胜其烦地重复单调的动作,更忘不了烈日下我们共同奋斗的身影。

⑤短暂的20分钟节目浓缩了王华同志对新疆、农四师、家庭的热爱,他在事业上的坚守展现了一名共产党人冰壶秋月的松柏胸襟。

⑥人们普遍认为《简·爱》是一部自传性质的作品,夏洛蒂·勃朗特以鲜明独特的女性视角和叙事风格侃侃而谈,真实而有艺术感染力。

A.①②④

B.①③⑤　　C.②⑤⑥　　D.③④⑥

【解析】选B。①如数家珍:像数自己家里的珍宝一样。形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。使用正确。②无独有偶:虽然罕见,但不只一个,还有一个可以成对的。(多用于贬义)褒贬失当。③零敲碎打:指以零零碎碎、断断续续的方式进行或处理,也说零打碎敲。使用正确。④不胜其烦:烦琐得使人受不了。使用错误,应为“不厌其烦”。⑤冰壶秋月:冰壶,盛水的玉壶,比喻洁白。形容洁白明净,多指人的品格。使用正确。⑥侃侃而谈:说话理直气壮、从容不迫的样子。不合语境,应为“娓娓道来”。

2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是

()

古人的某些比喻,在代表想象力丰富的同时,作者的心灵世界和意志,借此发挥作用,比如说悲哀到“肝肠寸断”,沮丧到“五内俱焚”,深刻到“刻骨铭心”。既然有这样的妙喻,造词的人,想必是所言非虚。能造出如此恰如其分的词,______________________________。

A.正是古往今来那些爱恨分明、重情重义的先人的能耐

B.也许只有那些爱恨分明、重情重义的先人才有这能耐吧

C.也许就是那些爱恨分明、重情重义的有能耐的先人吧

D.正是古往今来那些爱恨分明、重情重义的有能耐的先人

【解析】选B。“能造出如此恰如其分的词”指向的是本领,与句意的重心落在“能耐”的A、B项对应,据此可排除句意重心落在“先人”的C、D两项;对“能造出如此恰如其分的词”的原因只能是一种推测,B项表述比较委婉,语气比较符合语境,而A项用的是判断的句式,过于肯定,与推测的语境不符。

3.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一组是

()

幸福是什么?幸福就是自己觉得幸福。____________这是一句人人皆知的大白话。____________我却知道,有不少人,____________很多人并非为自己的感觉,而是为了他人的观瞻而去建构自己的人生与生活。____________窥察别人的生活与家庭,便成为他们生活的另一部分。

A.也许　　但是　　而且　　因此

B.如果

而

甚至

因而

C.如果

但是

而且

因此

D.也许

而

甚至

因而

【解析】选D。第一处前后是选择关系,据此可以排除B、C两项。第二处前后是转折关系,用“但是”表示转折语气偏重,选“而”更符合语言习惯,据此可以排除A、C两项。第三处前后是递进关系,“甚至”比“而且”程度重,选“甚至”更符合语感,据此也可以排除A、C两项。

4.下列各句中,没有语病的一项是

()

A.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。

C.新版物业条例将增加狗患治理规定,两次受罚者将被纳入严重失信名单,物业如对违规养犬坐视不管的,最高处以3万元以上罚款。

D.由于学校条件艰苦,师资力量不足,张玉滚不得不把自己打造成全能型,“不耽误一节课,千方百计上好每一节课”是他给自己定下的“铁律”。

【解析】选B。A项,不合逻辑,一面对两面:“能激发人们的爱国热情”是一面,“评判一部文学作品好坏”是两面。应在“能”的后面加上“否”。C项,不合逻辑:“最高”和“以上”不能连用,“最高”是确数,“以上”是概数。应去掉“以上”。D项,成分残缺:“打造”缺宾语中心词,可以在“全能型”后加“教师”。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

个人募捐行为之所以容易演变成社会事件,最重要的原因是媒体扮演了扩声器的角色,原本一个只有少数人知道的个人募捐行为,①______________

________________,就容易变成一个地方性甚至全国性的大新闻。在这种情况下,募捐者就可以轻松获得远超其预期的善款,由此引发道德风险。可是,②______

________________________,个人募捐行为就难以产生影响。因此,③_______

_______________________,规范公众媒体协助个人向社会公众开展募捐活动的行为,要求媒体对募捐人的情况作出基本审核,并承担连带责任。

答案:①经过媒体大肆报道　②如果没有媒体的参与　③应该通过法律手段加以监管

6.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①截止2019年8月底,②已有136个国家和30个国际组织与中国签署了195份共建“一带一路”合作文件。③六年多来,“一带一路”从倡议走向实践、从愿景付诸行动,④使中国的合作伙伴越来越多,⑤影响力和号召力日益增强。⑥“一带一路”正在成为全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案,⑦它开辟了中国引领全球开放合作的新篇章,⑧在世界发展史上具有里程碑意义。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】第①句,“截止”表示到某个时间停止,不能带时间词语(作宾语),应改为“截至”。第③句,“付诸”,交付使用的意思,搭配不当,应改为“变为”。第⑥句,“正在”后面残缺成分,后面加“成为”。第⑦句,“开辟”,开创,创立,与“新篇章”不搭配,应改为“谱写”。

答案:①“截止”改为“截至”(或:“截止”后面加“到”);③“付诸”改为“变为”(或:在“付诸”前加“到”);⑥“正在”后面加“成为”;⑦“开辟”改为“谱写”(或:“篇章”改为“天地”)。

第三篇：【状元之路】2015版政治高考二轮仿真模拟钻石卷(10-5) Word含解析

2015年高考政治仿真模拟(五)

时间：90分钟

分值：100分 第Ⅰ卷(选择题，共48分)

一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题4分，共48分)1．(2014·烟台模拟)假设某国M产品只有甲、乙两家企业提供。2012年，甲企业生产400万件，乙企业生产300万件，单位商品售价为8元。2013年，甲企业劳动生产率提高10%、乙企业的劳动生产率提高20%，在其他条件不变的情况下，本M产品的单位价格和价值总量分别是（）A．7 元 5 600 万元

B．6 元 6 400 万元 C．8 元 5 600 万元

D．8 元 6 400 万元

解析：商品的价值量和生产商品的社会劳动生产率成反比。由于生产M商品的厂家只有两家，2012年该商品的总产量为700万件，但是2013年，甲企业劳动生产率提高10%、乙企业的劳动生产率提高20%，则2013年该商品的总量为400×(1＋10%)＋300×(1＋20%)＝800万件，意味着社会劳动生产率提高了(800－700)/700＝1/7，则2013年商品的价值量为8/(1＋1/7)＝7(元)，价值总量为5 600(万元)，选A。

答案：A 2．(2014·枣庄调研)2013 年12 月10 日至13 日，中央经济工作会议在北京举行。会议提出2014 年经济工作的六项主要任务。这六大任务涵盖财政、金融、债务、民生、生态等多个领域。其中居于六大任务之首的是切实保障国家粮食安全。保障国家粮食安全必须（）①提高粮食综合生产能力，加强农业基础设施建设 ②不断扩大耕地面积，确保粮食供求平衡 ③要加强农业科技及相关产业的支撑，增加农业科研投入 ④要完善粮食保护政策，对粮食实行政府定价

A．①②

B．①③ C．②③

D．②④

解析：切实保障国家粮食安全需要提高粮食综合生产能力，加强农业基础设施建设，需要发展农业科技，因此题肢①③正确；题肢②中的说法不够科学，因为耕地面积在逐渐减少；题肢④说法错误，因为粮食价格由市场决定。答案选B。

答案：B 3．(2014·南通二模)2014年央视3·15晚会曝光了杭州广琪贸易公司过期食品原料、尼康D600黑斑、大唐高鸿手机预装恶意程序吸费等侵害消费者合法权益的现象。规范市场秩序必须()

定的压力和干扰”，这说明公民进行民主监督，行使监督权的方式是不恰当的，应该依法合理行使民主权利，负责任地进行民主监督，②④说法正确；①与题意无关；③主体不是公民。该题选B。

答案：B 6．(2014·中原名校模拟)近期，环境保护部与全国31个省(区、市)签署了《大气污染防治目标责任书》，明确了各地空气质量改善目标和重点工作任务，进一步落实了地方政府环境保护责任，为实现全国环境空气质量改善目标提供了坚实保障。下列措施，能够有效保障空气质量改善目标如期实现的有（）①公民增强政治参与意识，积极行使决策权 ②国务院对各省环境空气质量改善和任务措施完成情况进行考核 ③各省明确具体防治措施，将任务逐一落实到市、县和有关部门 ④司法机关要严格立法，公正司法

A．①②

B．③④ C．①④

D．②③

解析：普通公民没有决策权，①错误；司法机关没有立法职能，④表述不准确。

答案：D 7．(2014·顺义二模)开展群众路线教育实践活动、除“四风”（）①体现了中国共产党的性质和宗旨 ②体现了我国的政党制度 ③坚持了人民的主体地位 ④是中国共产党执政的基本方式

A．①③

B．①④ C．②③

D．②④

解析：本题考查党的相关知识。“开展群众路线教育实践活动、除‘四风’”表明我党加强执政能力建设，体现了我党的性质宗旨和坚持执政为民、造福人民的责任意识，选①③；②与题意无关；④项中国共产党执政的基本方式是依法执政，党的执政方式还包括民主执政、科学执政。

答案：A 8．(2014·西城二模)读下图漫画启示我们()

有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明（）①发挥主观能动性是改善空气质量的依据 ②人工影响天气的活动是有意识有目的的 ③人为事物的联系能够以人的意志为转移 ④必须根据规律发生作用的条件利用规律

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：一切从实际出发，实事求是，是我们一切行动的依据，①说法错误；人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，③说法错误；人工影响天气是人发挥主观能动性，有意识有目的地利用客观规律造福人类的活动，②④说法正确。该题选C。

答案：C 11．(2014·山东实验中学诊断)学者周国平说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造，另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验”；作家萧伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”。从哲学角度看，两个观点存在差异的主要原因（）①价值判断和价值选择因人而异 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③真理与谬误没有界限 ④人的认识具有反复性、无限性

A．①②

B．①④ C．②③

D．③④

解析：人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也不同，面对同一个问题，人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异，因此产生不同的价值判断和价值选择的冲突，题中对人生的看法，不同的人得出不同的观点说明价值判断和价值选择因人而异；人生的快乐与悲剧在一定条件下可以相互转化，①②符合题意；③说法错误；④和题意无关；答案A正确。

答案：A 12．(2014·日照模拟)2014年1月30日，中共中央总书记习近平给烟台市大学生村官张广秀复信，希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。这启示我们（）①发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素

②正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

现类的解答题。此类主观题的解答要牢牢扣住材料，从材料中进行分析，找出相关的理论。根据信息一，可知运用现代企业制度对企业进行改革，培育了适应市场经济发展的市场主体；信息二《反垄断法》的实行，有利于建立统一开放、竞争有序的市场体系；信息三规范市场秩序，为发挥市场的决定性作用创造良好的市场环境；信息四是国家正确处理政府与市场的关系，减少不必要的市场干预，为市场在资源配置中起决定性作用扫除了障碍。

(2)本题属于依据类的解答题，考生可以从国家的性质和政府的性质的角度分析其根本原因；其次可以从政府的职能的角度说明这是政府的职责所在，再次可以从政府的工作原则的角度说明这是对人民负责原则的体现和要求；最后可以从人民民主的真实性、公民在法律面前一律平等的原则的角度分析说明原因。

答案：(1)①企业改革，建立现代企业制度，科学管理模式(自主经营、自负盈亏、政企分离)，为发挥市场的决定性作用培育合格的市场主体；(4分)②建立统一开放、竞争有序的市场体系，为发挥市场的决定性作用提供基础或载体；(4分)③规范市场秩序，加强市场法规和社会信用体系建设，为发挥市场的决定性作用提供良好的环境；(3分)④加强和改善宏观调控，放宽市场准入，创新管理效能，减少行政干预。为发挥市场的决定性作用扫除体制性障碍。(3分)(2)①这是由我国的国家性质和政府的性质决定的。(2分)教育公平是政府对人民负责原则的体现。(2分)②这是公民权利具有真实性的体现。(1分)随着经济的发展和社会的进步，推进教育公平有利于广大公民的合法权益得到充分实现。(1分)③它符合我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的原则。(2分)公民平等享有受教育的权利，有利于维护宪法和法律的尊严。(2分)④这是政府更好的履行文化职能的需要，教育公平更有利于提高全民族的素质。(2分)14.(2014·唐山一模)(26分)阅读材料，回答问题。

材料一 对于个人，梦就是一种对未来的期冀；对于一个民族，它则是凝聚的共识，行进的方向，也是为实现梦想而生发出来的全民族的热情、动力和担当。“中国梦”是全体人民生存实践、发展状况和社会变革的生动写照；是中国未来前景和中国道路的新的规划蓝图；是中国精神、中国智慧的高度凝练的形象化展现；是中国当前经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的总括性理念。

材料二 “中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家梦想由个体梦想汇聚而成，它通过实现个人权利与个人福祉来实现，它关注每一个公民个体具体梦想的实现，为个体全面的发展创造了可能，个人梦想又可以推动国家发展。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现

想的实现，为个体发展创造可能；为实现共同梦想而奋斗，每个人为实现自己梦想的努力就拥有了广阔的空间。(10分)(本小问若答出其他答案，只要言之有理、有据，可酌情给分，但总分不能超过10分)(3)个人与社会是统一的，实现个人梦想要充分利用社会提供的各种物质条件和知识成果；要充分发挥主观能动性，努力发展才能，全面提高素质；坚持正确的价值观引导，坚定理想信念；正确处理个人与集体和社会的关系，在奉献中实现个人梦想。(4分)

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基础回扣练二十 中外历史人物评说

1．(2014·云南检测)【中外历史人物评说】

材料一 孔子为教主，为神明圣王，配天地、育万物，无人、无事、无义不范围于孔子大道中，乃所以为生民未有之大成至圣也！议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也。

——摘编自康有为《孔子改制考》(1898)儒家之病，在以富贵利禄为心。盖孔子当春秋之季，世卿秉政，贤路壅塞，故其作《春秋》也，以非世卿见志，其教弟子也，惟欲成就吏材，可使从政。

——摘编自章炳麟《诸子学略说》(1906)材料二 人们了解历史人物或历史事件，会受到各种主观因素的影响，是不可避免的，但我们应该要求多一点客观性，少一点主观性，力求避免有意无意将历史写歪，或以假乱真。出于歪心恶意的造假不说，即使出于好心善意的造假，当造假者的现实需要已经成为历史，而他们制造的假历史形象却没有从科学上受到清算，那将会有怎样的社会效应呢？

——摘编自朱维铮《走出中世纪》

(1)根据材料一，分别概括康有为、章炳麟制造的孔子形象。(2)根据材料和所学知识，简要评述康有为、章炳麟制造孔子形象这一历史现象。

答案(1)康有为：孔子是至圣，是改革先师。章炳麟：孔子是教人做官、追求功名利禄的人。

(2)康有为为了推动维新变法拔高孔子；章炳麟出于民主革命之需贬低孔子。两者虽然意向相反，但造假相同。两者虽都应了时代变革之需，但作为后来人在根据他们制造的孔子形象来认识孔子时，尚需谨慎辨识。高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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2．(2014·福州检测)【中外历史人物评说】

材料 柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划：儿童6岁开始入男女分校学习，接受同样的教育，并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容很丰富包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。16岁毕业后，大多数人，尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主子弟在17—20岁期间要接受较高一级的教育，培养他们的意志和勇敢，使之成为保卫国家的军人。体育训练是主要的学习内容，其次还要学习军人所必须掌握的知识，例如，算术、几何、天文、音乐。这一阶段的学习结束后，大多数奴隶主子弟结束学习，担负起保卫国家的职责，成为军人。只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。用20年的时间来研究辩证法，培养学生用理智去衡量各种事物。这是最后阶段的教育，学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者，同时也成为哲学王。

——摘编自郑晓沧译《柏拉图论教育》

(1)据材料，概述柏拉图的教育思想。

(2)你能否依据以上材料对柏拉图的教育思想做全面、客观、严谨的评价？说明理由。举出进一步了解柏拉图教育思想的三种途径。

答案(1)教育思想：教育由国家主办；按理想国三个等级的设想构建教育体系；按教育对象的年龄特征与培养目的进行不同的教学；男女都必须接受教育；主张全面发展；以哲学王为最终培养目的；重视教育对国家和社会的作用。

(2)不能。

理由：因为材料单一，无法求证(孤证不立)；材料为二手资料，且可能带有材料选取者的主观色彩。

途径：阅读原著及相关研究著作；上网查找相关资料；请教专家或老 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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师。

3．(2014·太原模拟)【中外历史人物评说】

材料一 曾任法兰西共和国总统的梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物”“长于指挥军队，善于治理被征服的地区„„是位行政家„„而他竟还具有立法家所具有的才能„„”“法国有意把权力交给他，比之他要求掌握权力更急切。”„„“几年之后，这位伟大、聪明的人物疯狂了„„使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国„„20年胜利的果实被剥夺一空。”

——梯也尔《执政府和帝国的历史》

材料二 “恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者——这是偶然现象。但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。”

——恩格斯《致瓦·博尔吉乌斯》1894年

(1)根据材料一并结合所学知识，概述拿破仑的主要历史活动。(2)结合上述材料，说明梯也尔和恩格斯评价拿破仑的不同视角。答案(1)参加法国资产阶级革命；发动雾月政变，建立法兰西第一帝国，巩固法国大革命成果；建立了以《民法典》为代表的一套比较完整的资产阶级法制体系；发动对外战争；传播革命思想。

(2)梯也尔认为拿破仑是伟大的军事家、政治家，也是野心家，狂人；侧重于从历史贡献和影响方面评价。恩格斯认为时势造英雄；侧重于从拿破仑出现的历史背景方面评价。

4．(2014·南昌模拟)【中外历史人物评说】

材料一 当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由„„ 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器；但是拿起武器应该是最后迫不得已的手段。

——华盛顿

我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权及追求幸福的权利„„如果遇到有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它„„

——《独立宣言》

材料二 印度的背景传统以及当时的条件，非暴力是唯一可行和有效的方法。印度人民被解除了武装，不知道如何使用武器，既缺乏从事有组织的暴力的物力，也缺乏训练，在这种情况下，使用暴力方法反抗英国是愚蠢的，会遭到英印当局轻而易举的镇压，而恐怖主义的暴力行为则是政治不成熟和破产者绝望情绪的表现，不可能动摇强大的有组织的政府。

——尚劝余《尼赫鲁与甘地在印度民族

民主运动方法问题上的分歧》

(1)根据材料一分析华盛顿对英王的态度，并概括指出北美人民争取民族独立的理论依据是什么。根据材料二指出印度人民争取独立的方式，并结合所学知识分析采用这种方式的原因。

(2)从阶级属性和斗争对象方面指出华盛顿和甘地领导的斗争的共同之处。其斗争结果有何不同？综上所述，谈谈你对民族解放斗争方式的认识。

答案(1)态度：反对英国对北美殖民地的压迫，但又对英王存有幻想。理论依据：自由平等、天赋人权、人民主权等思想。方式：非暴力。

原因：印度浓厚的宗教信仰传统；缺乏从事暴力的物质基础和训练；客观上英国政府的强大。高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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(2)共性：阶级属性，都是资产阶级代表；都反对英国殖民统治。不同：美国通过独立战争，直接摆脱了英国殖民统治；非暴力不合作运动，没有直接赢得印度独立。

认识：民族解放斗争方式必须基于本国历史传统和国情，并要根据形势而及时调整。

5．(2014·衡阳模拟)【中外历史人物评说】

材料 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力„„我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”

——王春良《世界现代史诸问题》

(1)材料中甘地选择非暴力主义的理由是什么？(不得摘抄原文)实际原因又是什么？并请说明之。

(2)有人认为“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争，你是否同意这种观点？并说明你的理由。

答案(1)非暴力比暴力高明得多，认为印度民族力量强大。实际原因：印度国力衰弱，表现在印度经济落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义屡遭失败。

(2)不同意。“非暴力”抵抗方式是由印度经济落后和国力衰弱决定的，但它仍具有反对英国殖民统治的正义性；是一种特殊的且最好的斗争形式，而不是逃避斗争；并在效果上沉重打击了英国的殖民统治和最终赢得了民 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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族独立。

同意。“非暴力”抵抗运动束缚了群众斗争的主动性和积极性；限制了人民争取独立的斗争范围和方式；暴露出印度民族资产阶级的软弱性；客观上有利于维护英国殖民统治。印度人民最终发动了武装起义，突破了“非暴力”斗争方式的局限。

6．(2014·石家庄质检)【中外历史人物评说】

材料 19世纪六七十年代，俄英两国相互勾结，支持阿古柏入侵并分裂新疆。当时，清廷出现海防、塞防之争。李鸿章认为“新疆不复，与肢体之元气无伤”；左宗棠主张“若此时而拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸而寇进尺。不独陇右堪虞，即北路科布多、乌里雅苏台等处恐亦未能晏然”，“东则海防，西则塞防，二者并重”。他强调新疆的安危关系到蒙古、陕西、山西、甘肃乃至京师，必须收复；就目前形势而论，列强还不至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急；即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极端匮乏。

——摘编自《从海防与塞防之争浅析

清政府的政治决策》

1875年5月，(左宗棠)奉命督办新疆军务。为了西征，不惜大肆举借外债。据学者研究，每年光利息就白白流失几十万两白银，而偿还利息的总和，可以再建立一支稍弱于北洋的舰队。左宗棠西征的目的固然值得肯定，这一点是毋庸质疑的。但是世人有不同的看法，如刘坤

一、谭钟麟等人说：“左相亟欲收复伊犁，以竟全功，不顾东、北两路，亦非公忠体国之道也。”

——摘编自张学亮《左宗棠传》

(1)根据材料，概括指出左宗棠对国防问题的认识及措施。(2)根据材料并结合所学知识，简评左宗棠的国防措施。高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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答案(1)认识：海塞防并重；突出强调塞防的重要性；塞防军费经常化。措施：督办新疆军务并收复新疆。

(2)粉碎了俄英的阴谋；捍卫了国家主权和领土完整；维护了民族团结和国家统一；加强了对西北地区的控制，但耗费大量的财力，给海防造成不利影响。

7．(2014·郑州预测)【中外历史人物评说】

材料 辜鸿铭被称为“国宝级怪人”。„„民国建立后，他在北大是教英国文学的教员，却头戴红项瓜皮小帽，身穿长袍马褂，脚登双梁中式鞋；辜鸿铭当初是最先剪辫子的人，辛亥革命以后反而蓄发留辫，整个一位“前清遗民”；他精通10余种外语，发音之纯正，连该语种国人也感到惊讶，他还从19世纪80年代起，花了20年时间，把中国古典十三经中的十部翻译成英文，然而平时讲课和谈话，张口就是“子曰诗云”；他喝洋墨水最多，1870年前后，即13岁就出国留学，1885年正式回国，自称是“中国受过欧洲教育的人中资格最老的一个”，然而回国以后却变为思想最“守旧”的卫道士，他反对五四时期的文学革命，力主尊孔读经，公然说：“现在社会大乱，主要的原因是没有君主”；他十分熟悉西方文明，然而却从中得出结论：“欧洲人所热切希望并极力去实现的民主主义文明，就是我们中国人两千多年来一直保持的东西”，他狂热地赞美中国封建社会落后丑恶的东西，如一夫多妻制、纳妾现象、女人缠足，十分欣赏清人方洵专为缠足写的一本叫《香莲品藻》的书，并且说：“小脚女人，神秘美妙。”

——冯建辉《命运与使命：中国知识分子

问题世纪回眸》

(1)依据材料，并结合所学知识，概括辜鸿铭对待东西方文化态度的变化并分析其原因。高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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(2)你如何认识辜鸿铭现象？

答案(1)变化：回国之前，辜鸿铭反对中国的传统陋习，推崇西方文明；回国之后，特别是辛亥革命后以及新文化运动时期，积极甚至是狂热地捍卫中国传统文明，批判西方文明。

(2)辜鸿铭现象是处于社会转型时期的中国新旧势力交锋的一种典型表现；反对全面抛弃中华传统文化，对保存国粹有积极意义；但方式过于偏激。

8．(2014·西安五校模拟)【中外历史人物评说】

材料一 我在法国呆了五年多，其中在工厂劳动了四年，干重体力劳动。„„当时工资很低，但也有一个好处。这样的生活，使我接受了马克思主义。我来的时候，便已打定主意，更坚决地把我的身子交给我们的党，交给本阶级。从此以后，我愿意绝对的受党的训练，听党的指挥，始终为无产阶级的利益而争斗。

——邓小平

材料二 研究邓小平的外国学者，根据邓小平在当代扮演的重要角色，从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一，最成功的改革家；其二，中国现代化之父；其三，世界和平的维护者；其四，社会主义思想(即社会主义事业)的救星。

——《国内外邓小平理论研究之比较》

(1)结合所学知识和材料，指出邓小平由一位爱国青年转化为马克思主义者的原因。

(2)如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。哪些史实可以说明邓小平是中国改革开放的总设计师？

答案(1)内心涌动着救国救民的激情；在法国艰苦的工厂劳动使他对 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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西方资本主义社会有了更深入的了解，使他更容易理解和接受马克思主义；马克思主义在法国的传播。

(2)理论探索：1978年中共十一届三中全会实现了党和国家的工作重点转移，转移到社会主义现代化建设上来。1992年，邓小平“南方谈话”是一次思想解放的宣言书。中共十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位。1997年，中共十五大形成了邓小平理论实践探索；实施改革开放，在农村和城市推行有效的改革，改变中国农村和城市的落后面貌。对外实施开放战略，把中国变成了一个全面开放的中国。改革开放的浪潮使中国发生了举世瞩目的变化。

第五篇：【状元之路】2015版历史二轮热点专题基础回扣练：世界古代政治文明(含解析) - 副本

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基础回扣练十 世界古代文明

时间：45分钟 分值：100分

一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2014·太原模拟)《古希腊文学与社会》在描述雅典戏剧公演时写道：“这些观众一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊、腿碰腿，情感也会在他们之间流动„„每个人都是一个政治的人，自己被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系。”由此可见，观剧（）A．反映了雅典丰富的社会生活 B．是雅典公民大会的一项内容 C．有助于雅典人形成身份认同 D．推动了雅典民主政治的发展

解析 从题干中雅典戏剧演出时的现象并联系所学知识可知，“政治的人”“紧密的联系”体现了雅典人社会身份地位的认同，C项表述符合题意。仅仅观看戏剧，不能反映出雅典丰富的社会生活，A项不正确。题干材料中的这一现象与雅典公民大会没有关系，B项不正确。材料内容不能体现雅典民主政治的发展，D项不正确。

答案 C 2．(2014·衡阳联考)在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。其实，雅典奴隶制民主政治存在着极大的局限性。下面属于其局限性的是（）A．是上层公民的民主 B．削弱公民的政治责任感 C．是贵族腐败的根源 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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D．造成行政效率低下

解析 雅典的民主是所有成年男性公民的民主，不是上层公民的民主，可排除A；雅典公民有高度的集体荣誉感和政治责任感，可排除B；雅典通过改革极大地削弱了贵族的政治权力，其民主措施是限制贵族的特权，不是贵族腐败的根源，可排除C；伯利克里时代设立公民大会，每个公民都有发言权和表决权，实行抽签选举和轮流坐庄，容易造成行政效率的低下，故D正确。

答案 D 3．(2014·辽宁五校联考)恩格斯说：“随着商业和工业的发展，发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象。摆在自由公民面前的只有两条道路：或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争，而这被认为是可耻的、卑贱的职业，并且不会有什么成功；或者变为穷光蛋。他们在当时条件下不可避免地走上了后一条道路；由于他们数量很大，于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以，使雅典灭亡的并不是民主制，而是排斥自由公民劳动的奴隶制。”对这段话理解正确的是（）A．雅典的直接民主制度容易导致民主泛滥和社会动荡，导致雅典灭亡 B．雅典的小国寡民体制不能容纳雅典社会的发展从而导致雅典亡国 C．雅典亡于社会发展的停滞和公民权利与责任意识的逐渐淡化 D．雅典亡于城邦逐渐走向贫困

解析 从材料中“使雅典灭亡的并不是民主制”可知A、B、D错误。由使雅典灭亡的是“排斥自由公民劳动的奴隶制”可知，社会发展的停滞，雅典公民权利和责任意识的逐渐淡化使得雅典社会走向灭亡，C正确。

答案 C 4．(2014·安徽江淮十校联考)克利斯提尼改革时，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”，把多数人认为损害公民利益的人流放 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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国外，但特意规定不得动其财产。作出如此规定体现雅典民主政治的基本原则是（）A．主权在民

B．轮番而治 C．法律至上

D．保护私产

解析 材料信息表明克利斯提尼的改革措施之一“陶片放逐法”强调，可以把损害公民利益的人流放国外，但不得动其财产，重视对私有财产的保护，所以选择D项。A项的“主权在民”强调人民拥有国家的主权，B项强调“轮番而治”指公民轮流担任公职，负责国家事务；C项的“法律至上”强调了法律的作用，均与题意信息无关。

答案 D 5．(2014·吉林模拟)《十二铜表法》第八表中有如下规定：“„„

九、在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。„„

十四、现行窃盗被捕，处笞刑后交被窃者处理；如为奴隶，处笞刑后投于塔尔佩欧岩下摔死。如为未适婚人，由长官酌处笞刑，并责令赔偿损失。”该规定（）A．体现了罗马法重罪轻罚的特点 B．说明了罗马法严肃残酷的本质 C．显示了对私有财产的高度关注 D．表现了对未成年人的适当保护

解析 由材料信息“如为未适婚人，则由长官酌情鞭打”“如为未适婚人，由长官酌处笞刑”等可以得出对未成年人的犯罪行为处罚较轻的结论，故选D项。

答案 D 6．(2014·郑州检测)罗马法专家巴里·尼古拉斯教授说：“如果要创设 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，或者使用指定的话语。„„如果有关形式得到遵守，但存在意愿方面的缺陷(如错误或者恶意)，法律后果仍然产生。”这说明早期罗马法（）A．外在形式重于实质内容 B．重视对私有财产的保护 C．贵族法官可以随意解释法律 D．司法程序缺乏公正性

解析 结合材料“特定的行为”“指定的话语”“有关形式得到遵守”的信息可以看出，罗马法注重形式的突出特点，可以避免贵族对法律的随意解释，故A项正确，可排除C项；保护私有财产的信息在材料中没有体现，可排除B项；材料只是提及罗马法注重形式，没有涉及司法程序，可排除D项。

答案 A 7．(2014·贵阳监测)16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。由此可见罗马法（）A．为资本主义立法提供了范本 B．推动了工业资本取代商业资本 C．为资本主义规范了社会秩序 D．保障了西欧社会资本原始积累

解析 从题干中反映的现象可知，罗马法为资本主义立法提供了范本，A项正确。B项与罗马法没有关系，罗马法也不可能起到这一作用。C项模糊了罗马法的本质，它不是资本主义法律，不可能为资本主义规范社会秩序。D项说法不符合史实。

答案 A 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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8．(2014·南通模拟)罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定（）A．成为资产阶级战胜封建势力的理论武器 B．为资本主义经济的发展提供了法律保障 C．成为资产阶级民权理论的思想渊源 D．为资产阶级国家的法律体系树立了楷模

解析 联系所学知识可知，古罗马法的本质是维护奴隶主阶级利益的工具，故A、B项错误。拿破仑的《民法典》是资本主义社会的立法典范，为资产阶级国家的法律体系树立了楷模，故D项错误。题干所给材料中关于人格的认识与资产阶级民权理论中关于公民的认识相一致，故C项正确。

答案 C 9．(2014·温州十校联考)斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是（）A．罗马法完全摒弃了习惯法 B．罗马法追求至善至美的境界 C．罗马法与时俱进，为现实服务 D．罗马法主张消灭阶级压迫

解析 A、D不符合史实，可以排除。根据材料信息“他们的法律是基于理性而不是基于习俗”并联系罗马法的发展历程可知，C项正确。

答案 C 10．(2014·湖南十三校联考)“农民是最好的公民——因为没有太多的财产，所以他们总是忙于生产，极少参加公民大会„„只要从参与政治生 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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活中得不到更多的好处，他们就对参与公共事务和统治国家没有什么兴趣。他们中的大多数都只想赚钱而不是为了名誉。”(亚里士多德《政治学》)与这句话意思最吻合的是

（）A．参与政治不能给农民带来名誉 B．国家只需要少数贤人来管理 C．农民因为忙于生产而不愿参与政治 D．参与政治的公民才是好公民

解析 从题干中可以看出，农民参与政治不是为了名誉，且材料不能体现出参与政治不能给农民带来名誉，A项不正确。从材料中亚里士多德不赞同农民参与政治，结合所学知识可知，其主张贤人的管理，B项正确。C项不能反映材料的主旨。D项本身表述不正确。

答案 B 11．(2014·武汉调研)柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”：“借人东西要还是种美德，可是如果借了朋友一把剑，如果你还给他，他正想用这把剑去杀人，那么这种情况下还借剑还是不是美德呢？”该材料表明柏拉图（）A．认为内心深处的道德知识是最高知识 B．鼓励人们要进行独立的理性思考 C．以人的感觉而不是以神的意志为尺度 D．认为“理念”存在于人类的感性世界里

解析 依据题干中“那么这种情况下还借剑还是不是美德”可知，柏拉图认为人们应具有独立的理性思考能力才是美德，故B项正确。内心深处的道德知识是否是最高知识；“理念”是否存在于人类的感性世界里，在题干所给材料中均没有体现，故A、D项与材料不符。“以人的感觉而不是以神的意志为尺度”属于古希腊智者学派的观点，故C项错误。高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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答案 B 12．(2014·北京海淀区练习)从苏格拉底到柏拉图，再到亚里士多德，古代希腊的哲学思想在西方哲学史上占有举足轻重的地位。下列对他们的共同点说法正确的是（）A．从自然现象探寻世界本原 B．力图理性地认识人和世界 C．理念世界才是真实永恒的 D．重视人的作用而忽视道德

解析 公元前5世纪古希腊兴起人文主义，A项错误。苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，柏拉图鼓励人们独立、理性地思考，亚里士多德提出“吾爱吾师，吾更爱真理”，这些都是理性地认识人和世界，B项正确。“理念世界”是柏拉图的思想，C项错误。D项是智者学派的观点，可以排除。

答案 B

二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13．(2014·重庆云阳中学诊断)阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二 梭伦主宰政事之后通过禁止借贷以人身为担保使平民获得了自由，既在当时也延续至将来，他还制定了法律，取消了一应私人与公众的债务，这一举措被称为“卸担”，意即卸去人们身上沉重的负担。高考热点专题专练〃二轮钻石卷

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——亚里士多德《雅典政制》

材料三 除将军可无限期连选连任，五百人议事会议员可连任二年外，所有公职任期都在一年以内，不得连任。有的公职甚至一人一生中只能担任一次。通过这些措施，每个公民都能够经常参加公民大会和陪审法庭，都有平等的机会担任公职。政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。

(1)材料一中图一、二体现了哪两种政治制度？分别反映了什么文明形态？

(2)结合所学知识及材料二，梭伦为什么要“卸担”？又是如何“卸担”的？产生了怎样的深远影响？

(3)根据材料三，指出雅典民主政治的特点和局限。分析雅典民主政治产生的历史影响。

答案(1)制度：君主专制；民主政治。文明形态：大河文明；海洋文明。(2)原因：平民因债务奴隶制而处境悲惨。措施：颁布解负令。

影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。

(3)特点：直接民主、轮流执政。局限：只有本邦成年男性公民享有民主。

影响：古希腊民主政治为西方近代民主政治奠定了基础。

14．(2014·河南偃师联考)在历史的长河中，中西方文化的发展各有特点，阅读下列材料，回答问题。

材料一 古代罗马人相信，在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

历史

本权利。„„法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。

——古罗马法学家西塞罗

材料二 我们应该知道什么是独立，什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应„„民主政体下的立法。民主政体中，人民对祖国的热爱就是对民主政治的热爱，而热爱民主政治就是热爱平等。

——孟德斯鸠《论法的精神》

材料三 人法地，地法天，天法道，道法自然。

——《老子》

材料四 „„他(韩非子)又将作为自然规律的道引入政治领域的君臣之道，他在《扬权》中说：“道不同于万物，德不同于阴阳，衡不同于轻重，绳不同于出入，和不同于燥湿，君不同于群臣。凡此六者，道之出也。”这是一种“君道同体”论，通过此，韩非子遂由自然规律的道顺然过渡到人主之道。《主道》一文就是这样定义“道”的：“进者，万物之始，是非之纪也，是以明君守始以知万物之源，治纪以知善败之端。”„„而依据“君道同体”论，无论是定法还是执法都只能是君主利益和意志的体现。

——王爱平《从韩非子看道法合流及其

对传统政治文化的影响》

(1)根据材料一，概括古罗马为人类提供了哪些自然法则？自然法则的提出对罗马法有什么影响？

(2)材料二中孟德斯鸠继承了西塞罗自然法的什么精神？对当时的西方社会产生了什么影响？

(3)材料三中观点与西塞罗的自然法有什么共同点？并概括材料四作者 高考热点专题专练〃二轮钻石卷

历史的观点。

(4)综合上述材料，谈谈你对中西法文化发展差异的认识。

答案(1)自然法则：古罗马为人类提供了理性、正义、权利、平等、自由(或者法律至上。平等、自由、正义)等自然法原则。

影响：这种人类自由平等原则是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。

(2)精神：自由平等。

影响：为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵财富。

(3)共同点：最高法则来自于自然。

观点：韩非子的法家思想吸取了道家的观点；“君道同体”论；韩非子的法家思想体现君主的意志。

(4)差异：西方法文化注重自由平等，成为民主政治的保障，有利于构建法治社会；中国法文化注重君主的意志，成为专制统治的工具，法治实质是人治。