山大网教培训与开发专升本考试题答案

第一篇：山大网教培训与开发专升本考试题答案

培训与开发一

一、名词解释

新员工导向培训：亦称岗前培训，职前培训、入职培训、入司教育等，指为新员工提供有关公司和工作的基本背景情况的活动。

在职培训：指为了使员工具备有效完成工作任务所需的知识、技能和态度，在不需离开工作岗位的情况下，对员工进行培训，也成为“在岗培训”、“不脱产培训”等。

行动学习: 行动学习法又称“干中学”，就是通过行动实践学习，即通过让受训者参与一些实际工作项目，或解决组织的一些重大实际问题，来发展他们的领导能力，从而协助组织对变化做出更有效的反应，达到开发人力资源和发展组织的目的。

初级董事会: 由股东大会选出，由董事会组成代表全体股东利益执行公司业务的常设权力机构。它是公司最重要的领导和管理机构，也是企业法人代表，具有执行和决策的双重权力。董事会一般由3人以上的奇数成员组成。

二、简答题

1、简述现代培训的发展趋势。

企业借助培训和教育的功能，使企业成为“学习型企业”，企业培训呈现高科技趋势

2、工作层面的培训需求分析的内容有哪些？

员工的知识、员工的专业（专长）、员工的年龄结构、员工的个性、员工的能力分析。

3、简述新员工导向培训的意义。

新员工导向培训是企业员工培训的一个重要组成部分。新员工进入一个组织，必须经历组织社会化的阶段。

4、简述新型职业生涯的特点。

答：

1、得到和保持一定数量具备特定技能、知识结构和能力的人员；充分利用现有人力资源；

2、能够预测企业组织中潜在的人员过剩或人力不足；

3、建设一支训练有素，运作灵活的劳动力队伍，增强企业适应未知环境的能力；

4、减少企业在关键技术环节对外部招聘的依赖性。

5、简述企业中的培训目标

答：（1）长期目的：即为了满足企业战略发展对人力资源的需要而采取的培训活动。（2）年度目的：即为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。（3）职位目的：即为了满足员工高水平完成本职工作所需的知识、技能、态度、经验而采取的培训活动。

（4）个人目的：即为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。

三、论述题

1、管理开发培训有什么作用？在具体实施时应该遵循哪些基本原则？ 作用：

（1）通过帮助经理人员掌握管理技能和技术，提高他们的自信，提升他们帮助下属提高的能力，改进他们在现任岗位上的生产力和有效性。

（2）帮助组织确认将来的领导人并加速他们的成长，以确保领导的连续性。（3）能为组织培养相当数量的熟练经理人，以满足组织成长的需要。（4）鼓励经理人员的自我成长，提升经理人员的能力，使他们能承担更多责任，发挥所有潜能。

（5）为高级管理人员和经理提供可能会对组织有影响的企业理论和实践方面的创新或新的技术。

（6）鼓励建立一种参与管理的氛围，组织和个人可以共同建立业绩目标和评估方法。基本原则：

（1）管理开发首先必须是自我开发

（2）管理培训与开发应与个体的特定需求相配合

（3）管理开发项目应为在工作中应用知识和新技能提供实践的机会

（4）经理人应该知道他们开发的优先次序是怎样的，应在什么时间进行，必须掌握什么信息和技能

（5）组织的氛围和文化必须支持这些刚获得的知识或技能（6）经理人的上级必须完全支持该经理人在这方面的努力

（7）开发是一个变化和成长过程，需要相当长的时间才能成功

2、柯氏评估模型从哪几个层次对培训项目进行评估？请叙述反映评估的作用和注意要点。

答：反应评估：评估被培训者的满意程度；.学习评估： 测定被培训者的学习获得程度； 行为评估：考察被培训者的知识运用程度； 成果评估：计算培训创出的经济效益。

以上培训评估的四个层次，实施从易到难，费用从低到高。一般最常用的方法是阶段一。而最有用的数据是培训对组织的影响。是否评估，评估到第几个阶段，应根据培训的重要性决定。柯氏评估模型的作用只能有限地发挥在前两个层次，即评估反应层和学习层；仅对一般的培训课程和项目的评估有效；培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联。

第二篇：山大网教雇员流动管理专升本考试题答案（共）

雇员流动管理

模拟试题1

一、名词解释

1.员工流失：所谓员工流失是指组织不愿意而员工个人却愿意的自愿流出。这种流出方式对企业来讲是被动的，组织不希望出现的员工流出往往给企业带来特殊的损失，因而又称之为员工流失。

2.中松义郎的目标一致理论：日本学者中松义郎目标一致理论认为：当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。

3.主管问题：是由于主管领导能力、管理风格、个性特征、应对企业责任、与下属关系等因素而导致雇员离职的综合称谓。

4.工作内容的丰富化：所谓的工作丰富化是指在工作中赋予员工更多的责任、自主权和控制权。

5、帕金森定律

在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。它又被称为“金字塔上升”现象。

二、简答题

1.简述员工流动的种类？

确实有事情的、嫌工资低的、工作压力大的、工作时间长的、工资环境差的、不能胜任工作的、这山望着那山高的、劳动纪律被辞退的、工作技术好被挖走的。2.简述员工内部流动的方式？

升职（2）降职（3）平级调动（4）竞聘上岗

3.简述国有企业人才流失特点？

（1）从国际上看，人才总是从发展中国家流向发达国家。

（2）从地域上看，国内人才总的流向是从中西部地区流向东南沿海发达城市。

（3）从行业上看，国有工矿业、制造业以及劳动密集型企业人才大量流向商贸业和高科技产业。

（4）从企业性质看，国有企业人才流失的主要去向是三资企业和民营企业。

4.简述马斯洛需求层次理论与员工流动调控策略？

马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。

5、高科技企业员工流动的特点？ 答：

1、流动率高；

2、服务年限短

6、外企人才“回归”的原因？

答：随着中国公司的壮大，资源投入业已进入“回报期”，加之金融危机爆发，中国区在承担更多绩效压力的同时，纷纷收紧人力成本支出，外企已不再是当年的梦想之地

三、论述题

1.如何理解“对于企业来说，应该减少企业内部的人才流失，同时保持一定比率的人才流动”？ 参考答案：

 人才对企业的重要性，对于关键人才（如销售代表、研发人员、中高级管理人员）应尽量避免其流失，因为流失对企业造成的损失巨大；

 由于人员流动过程分为三个环节：流入、内部流动、流出。因此，应在不同环节保持人员流动，但应控制流出环节的人才流失。 举例说明

2.试述企业挽留核心员工的技巧？ 参考答案：

       以“金手铐”、“金台阶”、“金降落伞”为特色的制度创新。为核心员工提供、创造施展才华的空间。重视核心员工的文化管理。让核心员工做有意义的参与。

采取合理有效的激励方法——股票期权 ；工作内容激励 ；有竞争力的薪酬

采取个性化的管理方案。尽量留住要跳槽的核心员工。

四、案例分析题

[案例一]

一朋友被一家公司高薪聘为高管人员。上岗之初，他到门店熟悉情况，感觉良好，认为自己找到了理想的单位。没想到，正式到岗一个月后，他便炒了老板。询问原因，他说公司环境太差，说话要轻声细语，不能过大，打电话更要压低嗓音，生怕打忧别人，气氛紧张。只要走进办公室，就有一种莫名其妙的精神压抑感。他说，这种环境，给我再高的收入也不能再呆下去了。

[案例二]

朋友的儿子大学刚毕业，在一家公司谋到助理一职，应当满意了。但是他却不为然地说，我不会呆长久的。理由是，很怕见到老板，不敢与同事交流。他说，老板的一张面孔好象你永远是借他多还他少的样子。见到人不是问：“怎么，又没事做了”就是问：“最近你都在干些什么”，好象时时在监督你，对你怀有不信任感。同事之间沉默寡言，个个都是高深莫测，无法交流，令人窒息。问题：

两个案例中员工流失的原因分别是什么？企业应如何改进？影响员工流失的原因除了上述情况还有哪些？

参考答案：

 案例分析 案例一分析：

有知识有能力只能是个“人材”，从“人材”到成为“人才”的过程，就是表现才能、释放潜能的过程。“人材”潜能发挥，需要一定环境条件的刺激，员工只有在好心情、高情绪下才能有较大的产出，而这个好心情、高情绪是建立在宽松的环境之上。目前，一些企业无法给员工提供这样一个宽松的环境，使得不少员工患有抑郁症、强迫症等精神障碍症。有什么样的精神状态，就会有什么样的工作热情，当心情自觉不自觉地被外界环境所困扰时，精神就会时时受到牵累，并直接影响到待人接物、处世治事。

案例二分析：

企业都想培养忠于自己的人才。但一些做法往往无法让人接受。老板的言行对于员工的行为有着直接的影响。作为企业组织者，就是要让员工的优势和潜能得到充分的释放，而不是抑制。当一个人被局限起来，失去应有的空间，其能力和潜力是无法得到发挥的。要想提高一个人的积极性很难，然而要打消一个人的积极性却很简单，有时简单到只需一个眼神、一句话。这个案例中的老板，他相信的是自己的权威和金钱，他不相信为他打工的人是真心帮他干事业、求发展。所以他认为，员工只有在自己的监督和压力下才会努力工作。他不懂得这样的道理：只有在公平公正的制度下，才会创造员工对企业的忠诚；尊重一个人，才能得到被尊重。在这个个性被推崇到极致的年代，企业不能单纯靠管理去赢得人心。许多外资企业，特别是一些美资企业，对员工的个人空间放得很大，环境也极宽松，老板一般不会事事俱悉，只看结果不论过程，放开手，完全相信自己的员工。

 企业如何改进？

意识到员工跳槽不仅仅是为了钱，他们需要有尊重、安全、情感和良好的工作环境。应从企业文化、领导人的素质、环境宽松对员工的去留产生积极影响。 影响员工流失的原因  企业因素  工资水平

 职位的工作内容  企业管理模式



企业对员工流失的态度

 与工作相关的个人因素

 职位满足程度

 职业生涯抱负和预期  对企业的效忠

 对寻找其他职位的预期  压力

 员工所属的劳动力市场

第三篇：南开大学专升本人力资源开发课程考试题及答案

本次考试结果 第1题(回答正确)南开大学设有学生就业指导中心，为学生的就业提供信息、介绍经验，组织校园招聘和讲座，就业指导中心的老师们在人力资源开发的11种角色中，所属的角色应该是()

√ A B C D 研究者 结果评估者 指导教师、辅助者 组织变革顾问

第2题(回答错误)最能体现人力资源开发的战略性工作是()

√ A B C D 管理开发 组织开发 职业生涯开发 培训

第3题(回答正确)在南开大学，就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导，帮助确立个人职业目标，从人力资源开发的角色的角度看，这一机构承担了人力资源开发的那些角色()√ √

√ A B C D 指导教师、辅助者 职业生涯开发顾问 研究者 行政管理者

第4题(回答正确)一般认为，美国培训与开发协会对人力资源开发的定义影响最大，该定一认为：人力资源开发是综合利用培训与开发等手段来改进个人、群体和组织的效率。

√ A B 对 错

第5题(回答正确)人力资源开发中的培训具有两层含义，既要达到组织效率的提升，也要追求对员工个人成长的关怀。√ A B 对 错

第6题(回答正确)下列选项中，不属于人力资源开发的双重功能中的赢利性功能的是()

√ A B C D 提升领导才能 减少雇主与雇员的冲突 提高管理者的人际技能 创造企业的遵纪守法的形象

第7题(回答正确)考虑组织的人力资源开发使用的工具和手段如何为战略服务，属于战略人力资源开发的()层次

√

A B C D 公司层次 经营战略层次 竞争战略层次 战略执行层次

第8题(回答正确)下列选项中，属于人力资源开发的双重功能中的赢利性功能的有：()√ √ √ A B C D 提升领导才能 减少雇主与雇员的冲突 提高管理者的人际技能 创造企业的遵纪守法的形象

第9题(回答错误)通过人力资源开发活动，传播公司政策和惯例，属于人力资源开发双重功能中的赢利功能。√ A B 对 错

第10题(回答正确)以下哪一个环境特征不属于影响培训迁移的工作环境特征方面的主要因素()

√ A B C D 管理者支持 迁移氛围 同时支持 组织变革

第11题(回答正确)以下理论中，不属于学习迁移理论范畴的是()

√ A B C D 同因素理论 激励推广理论 认知转换理论 行为迁移理论

第12题(回答正确)被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()√

A B C D 行为主义学习理论 认知主义学习理论 人本主义学习理论 建构主义学习理论

第13题(回答错误)以下哪种理论被认为是行为主义学习理论的代表()√

A B C D 社会学习理论 目标设置理论 期望理论 强化理论

第14题(回答正确)行为塑造是属于根据哪一种行为主义学习理论为基础的培训方法()√

A B C D 社会学习理论 强化理论 目标设置理论 期望理论

第15题(回答正确)以下理论中，属于学习迁移理论范畴的是()√ √ √ A B C D 同因素理论 激励推广理论 认知转换理论 行为迁移理论 第16题(回答错误)以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴()√ √ √ A B C D 社会学习理论 目标设置理论 期望理论 强化理论

第17题(回答正确)根据学习过程的心理功能，学习可以被分为以下哪些类型()√ √ √ √ A B C D 语言信息 智力技能 运动技能 态度和认知策略

第18题(回答正确)许多工作环境特征会影响培训迁移，以下选项重中属于会影响培训迁移的工作环境特征有()√ √ √ √ A B C D 转化氛围

管理者和同事的支持 执行的机会 技术支持

第19题(回答正确)学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。√ A B 对 错

第20题(回答正确)在人力资源开发需求分析的几个着眼点当中,关注员工和管理者对企业所能提供的多种人力资源开发项目的偏好的是()

√ A B C D 绩效差距 KSAIBs差距 内外竞争环境 参与需求

第21题(回答正确)人力资源开发需求分析过程可以从三个分析层次展开，即组织分析，人员分析和任务分析。√ A B 对 错

第22题(回答正确)在人力资源开发的教学设计中，重视对外部刺激与反应进行研究，强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计属于()√

A B C D 建构主义教学设计 行为主义教学设计 认知主义教学设计 综合形式的教学设计

第23题(回答正确)以下选项中，不属于传统培训方法中的演示法范畴的是()√ A B C 讲座法 体验法 视听法 D 研讨法

第24题(回答正确)在选择培训方法时应该首要考虑的因素是()

√ A B C D 培训成本 培训对象 培训目标 组织内外环境

第25题(回答正确) 区分传统与现代培训方法的主要标志是()√

A B C D 所培训的对象不同 依不依赖新技术的支持 适用范围的大小 应用状况是否普遍

第26题(回答正确)在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于()√ √ √ √ A B C D 不能达成学习者间经验和思想的交流 是一种单向的交流 易受环境的影响 不提供实践机会

第27题(回答错误)体验法就是为了避免所学知识与实际工作相脱节的问题，在工作场地中进行培训的一种方法。√ A B 对 错

第28题(回答正确) 自我学习理论模式的理论意义在于()√ √ √ √ A B C D 提高了学习积极性 促进学习者自我开发 促进个人发展与组织发展结合 加大终身学习的可能性

第29题(回答正确)对比传统培训方法，计算机辅助教学软件的优点在于()√ √ √ A B C D 具有互动性

容易决定进度,实现自我学习节省开支

不需要学习者有良好的学习动机

第30题(回答正确)在运用e-学习时，从组织人员层面看，应该注意强调学习观念的更新问题。√ A B 对 错

第31题(回答正确)在柯克帕特里克的人力资源开发评估四层次当中，用于衡量生产率、品质、流失率、士气、成本、效益等指标的层次为()

A B C 反应层次 学习层次 行为层次 √ D 结果层次

第32题(回答正确) 人力资源开发评估的新发展趋势，包括了以下哪些选项中的内容()√ √ √ √ A B C D 组织高层越来越需要评估 人力资源开发部门独立 评估能力成为主要的招聘标准 人力资源经理需要培训与开发经历

第33题(回答正确)组织的高层越来越需要评估是人力资源开发评估的新发展趋势之一。√ A B 对 错

第34题(回答正确)管理开发中最重要的一部分是()√

A B C D 对高层管理者的开发 对中层管理者的开发 对基层或初级管理者的开发 对普通员工的开发

第35题(回答正确)人力资源开发人员建立与战略的关系，可以从以下哪些方面着手()√ √

√ A B C D 考虑战略与环境的关系

将战略与组织的管理开发战略联系起来 将员工个人职业成长与组织战略联系起来 将管理开发战略与管理开发活动联系起来

第36题(回答正确) 严格意义上的管理开发的内容包括()√ √ A B C D 基层员工培训

管理者素质的开发与培训 管理者能力的开发与培训 员工援助活动

第37题(回答错误)以下选项中，属于管理开发的组成层次的是。()√ √ √ √ A B C D 对高层管理者的开发 对中层管理者的开发 对基层或初级管理者的开发 对普通员工的开发

第38题(回答正确)管理开发的内容包括了管理者素质能力的提高和非管理者的开发与培训两个方面。

√ A B 对 错

第39题(回答正确)企业开发二元或多元职业生涯路径系统的原因不包括()

A B C 为科研人员和其他技术人员提供更多的职业发展机会 可以让员工自行选择其职业发展方向 减少员工流失 √ D 培养技术员工的管理技能

第40题(回答正确)在职业生涯开发中，管理者需要承担的四种角色，其中，哪一个角色的责任主要是发现问题、倾听、确定需求并详细界定这些需求()

√ A B C D 评估者 顾问 推荐人 教练

第41题(回答正确)处于不同职业生涯阶段的员工的职业生涯开发需求不同，其中，问题最多也最难处理的阶段是()√

A B C D 早期职业生涯阶段 中期职业生涯阶段 晚期职业生涯阶段 退休期

第42题(回答正确)在职业生涯开发中，管理者需要承担的四种角色，其中，哪一个角色的责任主要是提供选择、协助设置目标、提出建议()

√ A B C D 教练 评估者 顾问 推荐人

第43题(回答正确)组织社会化是指使新的员工转变为精干的组织成员的过程，因而，有效的组织社会化应该包括()√ √ √ √ A B C D 为胜任本职工作而接受培训 充分的了解所在组织 与组织成员建立良好的关系 转变个人预期，适应组织需要

第44题(回答正确)企业开发二元或多元职业生涯路径系统的原因是()√ √ √ A B C D 为科研人员和其他技术人员提供更多的职业发展机会 可以让员工自行选择其职业发展方向 减少员工流失

培养技术员工的管理技能

第45题(回答正确)职业生涯路径是指一系列的工作职位，它包括员工在组织中晋升所需要从事的相似工作和拥有的相关技能。√ A B 对 错

第46题(回答正确)一般认为，作为组织开发的总体指导思想的组织开发的主要理论包括()√ √ √ A B C D 组织变革过程理论 变革实施理论 大系统理论 学习型组织理论

第47题(回答正确)组织变革存在两种模式，E模式即经济模式，和O模式即组织开发模式。其中，O模式侧重构建组织的“软件”方面。下列选项之中属于O模式组织变革的有()√ √ √ A B C D 员工的态度转变 文化变革 员工行为转变 组织结构重组

第48题(回答正确)以下哪些学科领域对组织开发理论的发展作出了贡献()√ √ √ √ A B C D 心理学 人类学 社会学 管理学

第49题(回答错误) 最常见的人力资源开发评估的设计包括()√

√ A B C D 时间设计 实验设计 非实验设计 准实验设计

第50题(回答错误)学习迁移关注的目标是KSA能否转变为行为和结果，培训迁移关注的是学习的认知方面的迁移。√

A B 对 错

第四篇：201703川大网教《人力资源战略与规划》考试题(三)

人力资源战略与规划考试题(三)

一、概念理解（20分）

1、人力资源环境分析——企业人力资源环境分析的对象一般可从内、外两个角度展开。企业外部环境分析可以分为两个层次：宏观环境，包括政治、经济、社会文化和技术等几个方面；微观环境，指能够直接影响企业运行的要素，主要指企业所在的产业竞争环境以及股东、顾客、供应商等等。企业内部环境由存在于组织内部并影响组织运行的因素构成，具体包括企业的战略、组织结构、企业文化等等。

2、人力资源供给分析——供给分析是分析在某一未来时期，组织内部所能供应的（或经有培训可能补充的）以及外部劳动力市场所提供的一定数量、质量和结构的人员，以满足企业为达成目标而产生的人员需求。

3、趋势分析法——根据过去一段时间（比如五年）的人力资源需求趋势，来预测将来的情况，同时为了保证这种预测具有一定的价值，企业必须认真考虑技术或组织目标的变动而带来的趋势变化。

4、技能清单法——反映员工工作能力特征的列表，用于人员的提升、调动、培训、待遇确定、职业生涯规划，组织结构分析等。

二、简要说明问题（40分）

1、如何进行内部人力资源存量分析？（10分）

（1）内部人力资源数量、类型、年龄结构分析（2）工作流分析（3）岗位配置分析（4）冗员分析（5）素质分析

2、人力资源环境SWOT分析法是什么？（10分）

SWOT分析法是从组织的角度分析：在建立企业人力资源管理体系的过程中，应该从那些方面考虑组织内外环境的影响。主要包括四个方面：优势，企业内部优势及竞争力；劣势，企业内部的缺点与不足；机会，企业发展的机会；威胁，企业成长环境中的威胁或危机。

3、人力资源流动规划主要包含哪些内容？（10分）

一般而言，组织内的人力资源流动主要包括晋升、调动和降职三种。其运用是否合理得当，将会直接影响组织的整体士气与活力。（1）晋升：晋升考试、绩效考核（2）调动：了解员工状况、考虑是否调动研究如何调动、进行调动（3）降职：组织压缩人员、对员工的惩罚、弥补以前不当的作用、适应员工的个人需要。

4、人力资源规划主要解决的基本问题是什么？（10分）

（1）我们所处的环境怎样？（2）我们的目标是什么？（3）我们怎样才能实现目标？（4）我们做得如何？

三、知识运用（40分）

根据你熟悉、了解的一家公司所在行业的人力资源状况、公司发展情况，先介绍公司的基本情况、人力资源管理背景，然后假想你是这家公司的人力资源主管，运用所学人力资源供给预测分析知识，分析该公司的人力资源供给情况，并提出相应规划对策。

答案要点如下：

1、公司发展基本情况介绍

2、公司人力资源管理背景介绍

3、行业人力资源状况介绍

4、内部供给分析（1）技能清单（2）人员接替法（3）马尔可夫分析法

2、外部供给分析（1）宏观经济形势

（2）职业市场状况

（3）人力资源供给的地域性因素。对策：

1、供需平衡：保持不采取措施。

人力供给过剩：裁员、退休、降低工资、竞争淘汰。人力供给不足：加班、临时雇佣、外包、减少流动等。

第五篇：北师大网教宪法作业(三)及答案

北师大网教宪法作业

（三）及答案

1.我国现行《宪法》规定，当选国家主席的公民应年满多少？45周岁

在我国，基层人民政府可以依法设立的派出机关是下列的哪一个？街道办事处 列对我国法院审判工作的基本制度说法错误的是（）三审终审制度

根据宪法和法律，下列选项正确的是哪一项？地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关2.3.4.5.6.7.8.9.和上级人民检察院负责

我国的人民检察院是什么性质的国家机关？法律监督机关

下列关于国家结构形式调整对象的表述中，哪一项最为恰当？国家结构形式主要是以国家整体与部分之间的关系为调整对象

下列关于中央与地方之间的行政关系，哪一项是错误的？选举关系

我国《宪法》第4条规定：“各少数民族聚居的地方实行（），设立自治机关，行使自治权。”区域自治

我国《宪法》第31条规定：国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由下列选项中的哪一机关以法律规定全国人民代表大会

10.在我国，对香港、澳门特别行政区行政首脑的称谓是下列哪一项？行政长官

多选题

11.全国人大及其常委会和国务院行使不同的职权，下列各项中属于国务院行使的职权是哪些？1.批准省、自治区和直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域化分2.、决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态

12.根据宪法和法律，下列选项中的哪些机关实行集体负责制？全国人大及其常委会、中央军委、人民检察院 13.根据我国《宪法》的规定，我国中央国家机构从其行使权力的属性来看，可分为下列选项中的哪几种类型？1.国家权力机关2.国家元首和国家行政机关3.国家军事机关4.审判机关和检察机关.14.下列各项中关于单一制说法正确的是？国家立法权统一，只有一部宪法，一个中央政府，一套政府体系2.中央政府是代表国家进行国际交往的唯一主体3.国防权力统一于中央 15.依据我国特别行政区基本法，下列哪些选项的表述是正确的？特别行政区可以自主决定外交、经济、财政等事项、中央人民政府可授权特别行政区依照基本法自行处理有关对外事务 简答题

16.行政机关的组织原则：答：1.民主原则。2.法治原则。3.行政机关系统内部实行分权制衡。4.相容或不相容的原则。5.禁止兼职和从事营业活动的原则。6.行政机关成员必须为文职而非军职的原则。7.实行行政首脑负责制的原则。17.我国最高人民法院的职权和职能。1.法律审判权：包括（1）证据调查与判断权，（2)法律解释权，（3）法律选择权，（4）司法审查权。

2.司法解释权：包括（1）整体性的司法解释，（2）专题性的司法解释，（3）个案性的司法解释

3.规则制定权

4.判例选择权

5.政策制

18单一制国家结构形式的特征单一制特点：(1)从法律体系看：全国只有一部宪法(2)从国家机构组成看：全国只有一个立法机关，一个中央政府(3)从公民的国籍看：公民只有一种国籍

(4)从中央与地方的权力划分看：全国按地域划分为若干行政区域，各行政区域接受中央政权机关的统一领导

(5)从对外关系看：国家是一个完整的主权国家，中央政府统一行使外交权，地方政府不能代表国家行使外交权

（6）国防决策权和军队统帅权统一于中央，且国家推行统一的税收和货币制度。

19.我国民族自治地方的自治权答：民主自治地方的自治权是指民主自治地方的自治机关根据宪法、民族区域自治和其他法律的规定，根据实际情况自主地管理本地方、本民族内部事务的自主权。主要有以下几个方面：

1.制定自治条例和单行条例

2.根据当地民族的实际情况，贯彻执行国家法律和政策 3.自主地管理地方财政

4.自主地管理地方性经济建设

5.自主地管理教育、科学、文化、卫生、体育事业 6.组织维护社会治安的公安部队 7.使用本民族的语言文字

论述题

20.试对单一制和联邦制的特征进行比较

以按地域划分的普通行政区域或自治区域为组成单位的国家结构形式。与复合制相对。在单一制国家，中央政权享有最高权力，地方政权在中央政权统一领导下，在宪法和法律规定的权限范围内行使其职权。在法理上，单一制国家的一切权力属于中央，地方的权力具有中央授权性。单一制国家的明显外部特征是：全国只有一个中央政权，一部宪法，一种法律体系，是国际交往中的国际关系主体，它的公民只有一个国籍。这种形式为现代大多数国家所采用。按照地方职权的大小，单一制国家又可分为中央集权型单一制国家和地方分权型单一制国家。在中央集权型单一制国家，地方政权在中央政权的严格控制下行使职权，由中央委派官员或由地方选出的官员代表中央管理地方行政事务，地方居民没有自治权或地方虽设有自治机关，但自治机关受中央政权的严格控制。法国是典型的中央集权型单一制国家。在地方分权型单一制国家，地方居民依法自主组织地方公共机关，并在中央监督下依法自主处理本地区事务，中央不得干涉地方具体事务。英国是典型的地方分权型单一制国家。

联邦制

复合制（单一制的对称。由若干个国家（邦、州、共和国等）通过协议联合组成各种国家联盟的一种国家结构形式。实行复合制的国家为复合国。有联邦、邦联等形式。）国家结构的主要形式。以享有相对主权的完整政治实体为组成单位的国家结构形式。

在联邦制国家中，国家整体与其组成部分之间的关系不是中央与地方的关系，而是权限范围不同的中央与中央的关系。国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，它们各自在规定的权限范围内享有最高权力，并直接行使于人民，相互间不得进行任何干涉。联邦制国家明显的外部特征是：除联邦有中央政权外，各组成部分也有各自的中央政权；联邦立法机关中通常有一院由联邦各组成部分的代表组成；除有联邦宪法和联邦法律体系外，联邦各组成部分也有自己的宪法和法律体系。有的联邦制国家，其组成部分在某些问题上可以成为国际交往主体；联邦制国家的公民有统一的国籍。美利坚合众国是典型的联邦制国家，加拿大、澳大利亚、瑞士等国家也采用联邦制。

21.中央与特别行政区的关系

中央与特别行政区的关系 ：根据基本法的规定，特别行政区是中华人民共和国享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。因此，中央与特别行政区的关系，是一个主权国家内中央与地方的关系，或者说是中央对特别行政区进行管辖和特别行政区在中央监督下实行高度自治而产生的相互关系。这种关系的核心在于中央与特别行政区的权利划分和行使。

中央对特别行政区形式的权利主要有：中央人民政府负责管理与特别行政区有关的外交事务；中央人民政府负责管理特别行政区的防务；中央人民政府人民特别行政区行政长官和执行机关的主要官员；全国人大常委会有权决定特别行政区进入紧急状态；全国人大常委会享有对特别行政区基本法的解释权；全国人大常委会对特别行政区基本法享有修改权；等等。