第一篇：湖南师大学生手册题型
2012级新生校纪校规知识考核题库
一、填空题
1.新生入学后，学校在 内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者准予注册，取得学籍。复查不合格者，学校将视情况予以处理，直到取消入学资格。
2.学生有缴纳学费的义务。学制年限之内，学生应每学年按其 所编入的专业年级的缴费标准缴纳学费。每学年第一学期开学时，学生必须按照 额度缴清学费方予注册。经济上有困难的学生办理 等相关手续后方予注册。
3.每学期开学时，学生必须持 及 按学校规定日期到其所在学院教务办报到注册，方可取得本学期学习资格。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。
4.因故不能参加教学计划规定和学校统一安排的活动者，必须事先请假。请假三天以内，由 批准；请假三天以上五天以内，由 批准；请 假一周以上，由 批准。事假一般不得超过。
5.自行离校连续两周未参加学校规定的教学活动或一学期旷课累计 学时以上者，按自动退学处理。
6.允许符合条件的在校学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校可保留其学籍至退役后。退役后超过此时间仍未办理复学手续者，学校不再保留其学籍，视为放弃学籍，作自动退学处理。
7.申请转专业的学生，由本人提出书面申请，经所在学院同意，于每 年 12 月底在拟转入学院报名，填写 一式两份，经拟转入 学院考核并审核同意后，由拟转入学院统一报教务处审批。
8.学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认 转学理由正当，可办理转学手续；可办理 和 两种，学生转学的手续，在每学期 集中办理。转专业和转学学生不延长学习年限。
9.因各种原因退学、开除学籍离校的学生，接到退学或开除学籍决定书后，限 ＿ 办理离校手续，档案、户口退回其家庭户籍所在地。退学、开除学籍的学生，须在规定时间内办理离校手续，由学校发给。
10.根据规定，我校学生的普通话培训及水平测试安排在 进行。四年一期安排补测和晋级测试。
11.我校非外国语专业学生大学英语
（一）、（二）课程考核成绩均在 分以上者，可在第三学期报考全国大学英语四级考试，四级考试成绩合格即可获得大学英语
（四）课程学分，同时可申请免修大学英语。其余非外国语专业学生均在第四学期报考全国大学英语四级考试。
12.我校非计算机专业（艺术类、体育学院各专业除外）学生若要取得学士学位，文科类各专业及医学院学生必须获得湖南省计算机
或全国计算机 及 以上等级考试合格证书，理工科各专业学生必须获得湖南省计算机二级或全国计算机二级及以上等级考试合格证书。
13.被推荐免试攻读硕士学位研究生的学生在校学习期间，三年总平均成绩 按专业排名位居前（基地班另行确定比例），外语成绩优异，通过全国 级考试；音乐学院、美术学院、体育学院、职业技术学院的被推荐学生外语要求通过全国大学英语 考试。凡在校外通过的英语四、六级成绩一律不予认可。
14.选修校选课的对象为在校全日制本科生，每个学生每学期最多只能选修 1 门校选课。每学期开学后的 为选课时间，选课网址为湖南师范大学现代教务管理系统选课方式为网上选课。
15.学生违反校纪校规，根据错误性质，视情节轻重、认错态度、悔改表现，分别给予、、、、处分。
16.受记过及记过以上处分者，取消 资格。17.受留校察看处分者，毕业时不授予。
18.受 处分者，学校只发给学习证明，并要按学校规定期限离校。19.受留校察看处分者，察看期限以 为限，从下达处分决定之日算起。经教育不改或察看期内再次犯错误者给予 处分。
20.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办查证，院务会议讨论，提出初步处理建议，主管院领导批准签发，同时将处理决定报学生工作处或教务处。21.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办查证，院务会议讨论，提出初步处理建议，主管院领导签署意见，上报学生工作处或教务处，由学生工作处或教务处做出处分决定。
22.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办整理相关材料，经院务会议签署意见，然后由校长办公会议讨论决定，并上报湖南省教育厅备案。23.学生违纪处分的相关材料，应真实完整地归入 和。
24.被司法机关判处管制、拘役、有期徒刑以上刑罚或送劳动教养者，给予 处分。25.被处以治安拘留者，给予 以上处分。
26.违反治安管理等法律法规，情节严重者，给予 处分。27.被处以治安警告或治安罚款等，给予 以上处分。
28、准许或纵容传染病人、病原携带者和疑似传染病人出入校园公共场所，给予 处分；造成严重后果者，给予 处分。
29.盗用、冒用组织或他人名义为己谋利者，除赔偿损失外给予 以上处分。30.弄虚造假，骗取学校奖学金、经济困难学生助学金、助学贷款及各类单项奖学金者，给予 以上处分。
31.伪造、变造、涂改、冒领、冒用、转让各种证件或证明文件者，给予 以上处分。32.对通过网络散步违反宪法、妨碍社会安定和国家安全言论者，给予 以上处分。33.一学期旷课累计 学时以上（含此学时），视为放弃学籍，按自动退学处理。34.未经请假擅自离校的，累计旷课学时，一天按 个学时计算，自离校当日起计算旷课时间。请假逾期未归者，按逾期之日起计算旷课时间。
35.发布相关代考、代写论文，买卖论文、作业等信息者，或有其他扰乱学校教学秩序、损害校风学风行为者，视情节轻重给予 以上处分。
36.策划、组织打架并造成不良后果者，给予 处分。
37.凡打人者均给予严重警告或以上处分；先动手打人者，给予 以上处分；致他人轻微伤者给予 或以上处分；致他人轻伤或以上者给予 处分。38.打架事件终止后，又聚众滋事，均给予 处分。
39.报复打人造成严重后果者，除追究法律责任外，给予 处分。40.以“劝架”为名，偏袒一方，促使失态扩大者，视情况给予 处分。41.凡打架后，以“私下协议”为名，索要财物者，给予 处分。42.聚众滋事，为首者，给予 处分。43.聚众斗殴、持械行凶者，均给予 处分。44.有抢劫行为者，给予 处分。
45.有盗窃行为，案值在 以下者，给予严重警告或记过处分。46.有盗窃行为，案值在 者，给予记过或留校察看处分。47.有盗窃行为，案值在 者，给予留校察看或开除学籍处分。48.对故意破坏公物，造成 以下损失者，给予严重警告或以下处分。49.对故意破坏公物，造成 损失，致使学校教学、生活秩序受到影响者，给予记过或留校察看处分。
50.对故意破坏公物，造成 以上损失，致使学校教学、生活秩序受到严重影响者，给予开除学籍处分。
51.在校期间私自下河塘游泳者，给予 以上处分，并承担因下河游泳引起不良后果的全部责任。
52.参与非法传销者，给予 以上处分；组织或胁迫、欺骗、诱使他人参与传销者，给予 处分。
53.留宿异性或在异性宿舍留宿者，给予 处分。
54.凡违规用电、用火给予 以上处分，引发火灾造成严重后果者，除赔偿损失外，给予 以上处分。
55.卖淫、嫖娼者，组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫或嫖娼者，给予 处分。56.贩、吸毒者，给予 处分。
57.破坏他人婚姻、家庭或以恋爱为名玩弄异性者，给予 以上处分。58.宿舍门前做到“三无”：。59.学生宿舍内务检查分为 和。
60.宿舍所有成员连续 次内务检查成绩均为优秀的寝室为免检寝室，免检期为一年。61.名学生以上方可组建暑期社会实践团队，每支团队必须有知道老师或带队老师，并服从校大学生社会实践工作领导小组的指导。
62.学生社团除接受学校党委团组织领导和指导外，日常管理工作由 负责。63.学生可自愿选择参加社团，一人同时参加的社团数量最多不超过 个。64.连续 个月没有开展活动的社团，由校团委、校学社联下发文件予以注销。65.社团会费缴纳工作应按照会员自愿的原则，在会员注册或新会员报名时统一进行，社团会费缴纳最高标准为：新会员 元/人，老会员 元/人。66.学生证须加盖 方能生效。
67.补发学生证的时间为每年 上旬，其余时间概不办理。68.学生考核分为 和 两种。
69.若学生对处分有异议，在街道学校处分决议书之日起 个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
70.校外教学实习（见习）以 的方式进行。
71.学生因自身原因不能继续修读辅修专业，应向 所在院班李退休手续，并报教务处备案。
72.基本素质测评是指学生在、、、、等方面应当具有的符合高等教育要求和时代特征的基本品质。
73.综合素质测评计分办法是每学年学生综合素质测评的最终结果（记作F）是基本素质总评得分、、实践与创新能力总评得分的加权和，其计算公式为： F=。
74.学生综合素质测评最终结果的等级认定标准： 为“优”；60-69.99分为。
二、单选题
1.因在校学习期间，任一学年内所取得的学分低于 22 学分退学的学生，允许其跟随下一年级试读，以一学年为限且只允许试读一次，期间所修学分达▁▁学分者，经本人申请，学院同意，教务处审核，分管教学副校长批准，学校恢复其学籍到该年级，否则予以退学。
A.22 B.25 C.35 D.55 2.非外国语专业（除艺术类、体育类、职高对口类各专业）本科学生需参加▁▁▁▁或学校学士学位英语考试且成绩合格。
A.全国大学英语六级考试 B.全国高等学校英语专业四级考试 C.全国高等学校英语专业六级考试 D.全国大学英语四级考试
3.学生休学一般以▁▁为限。学生休学，须经学校批准，本科生可连续休学两年，但累计休学时间不得超过两年。
A.一学期 B.一年 C.三学期 D.两年
4.新生经体检复查发现患有疾病者，经学校指定的▁▁▁▁以上医院诊断证明，学校医院签署意见，认为不能坚持在校正常学习，短期治疗可达健康标准的，由本人申请，经学院同意，学校批准，可保留入学资格一年，回家或回原单位治疗。A.一级甲等 B.一级乙等 C.二级甲等 D.二级乙等
5.学生请假假期一般不得超过▁▁，因故确需续假者，凭有关证明办理续假手续，未经请假而逾期两周不注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。A.一周 B.十天 C.两周 D.一个月
6.受留校察看处分者，察看期限以 为限，从下达处分决定之日算起。A.3个月 B.6个月 C.9个月 D.一年 7.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办查证，院务会议讨论，提出初步处理建议，主管院领导批准签发，同时将处理决定报学生工作处或教务处。A.警告和严重警告 B.记过、留校察看 C.开除学籍 D.以上都需要
8.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办查证，院务会议讨论，提出初步处理建议，主管院领导签署意见，上报学生工作处或教务处，由学生工作处或教务处做出处分决定。A.警告和严重警告 B记过、留校察看 C.开除学籍 D.以上都需要
9.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办整理相关材料，经院务会议签署意见，然后由校长办公会议讨论决定，并上报湖南省教育厅备案。
A.警告和严重警告 B.记过、留校察看 C.开除学籍 D.以上都需要
10.受开除学籍处分者，在处分决定下达后 内办理离校手续，户口迁回原籍，档案寄回生源地的教育主管部门。
A.一个星期 B.10个工作日 C.半个月 D.20个工作日
11.被司法机关判处管制、拘役、有期徒刑以上刑罚或送劳动教养者，给予 处分。A.警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍 12.被处以治安拘留者，给予 以上处分。A.警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍
13.违反治安管理等法律法规，情节严重者，给予 处分。A.警告和严重警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍 14.被处以治安警告或治安罚款等，给予 以上处分。A.警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍
15.对通过网络散步违反宪法、妨碍社会安定和国家安全言论者，给予 以上处分。A.警告和严重警告 B.记过 C.留校察看 D.开除学籍
16.对旷课、未经请假擅自离校者，一学期累计旷课 学时，给予警告处分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 17.对旷课、未经请假擅自离校者，一学期累计旷课 学时，给予严重警告处分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 18.对旷课、未经请假擅自离校者，一学期累计旷课 学时，给予记过处分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 19.对旷课、未经请假擅自离校者，一学期累计旷课 学时，给予留校察看处分。A 10—19 B 20—29 C 30—39 D 40—49 20.对旷课、未经请假擅自离校者，一学期旷课累计 以上，视为放弃学籍，按自动退学处理。
A 30学时 B 40学时 C 50学时 D 60学时
21.有抢劫行为者，除追回赃款、赃物或赔偿损失外，给予 处分。A严重警告 B记过 C 留校察看 D 开除学籍
22.有盗窃行为，案值在 者，除追回赃款、赃物或赔偿损失外，给予严重警告或记过处分。
A 500元以下 B 501—1000元 C 500元以上 D 1001元以上
23.有盗窃行为，案值在 者，除追回赃款、赃物或赔偿损失外，给予记过或留校察看处分。
A 500元以下 B 501—1000元 C 500元以上 D 1001元以上
24.有盗窃行为，案值在 者，除追回赃款、赃物或赔偿损失外，给予留校察看或开除学籍处分。
A 500元以下 B 501—1000元 C 500元以上 D 1001元以上
25.在期间私自下河游泳者，给予 处分，并承担因下河游泳引起不良后果的全部责任。
A警告以上 B记过以上 C 留校察看 D 开除学籍
26.可以申请外宿，申请外宿者按要求填报《湖南师范大学学生外宿备案材料》，于每年5、6月申请于下一学年度的外宿资格，备案材料经审批符合要求者可以外宿，其他学生不得外宿。A 本校教职工子弟 B 患有严重传染疾病者
C 经医生诊断需要隔离居住的学生
D本校教职工子弟、患有严重传染疾病、以及其他经医生诊断需要隔离居住的学生 27.宿舍所有成员连续 内务检查成绩均为优秀的寝室为免检寝室，免检期为一年。A 5次 B 10次 C 15次 D 20次
28.名学生以上方可组建暑期社会实践团队，每支团队必须有知道老师或带队老师，并服从校大学生社会实践工作领导小组的指导。A 3名 B 4名 C 5名 D 6名 29.学生社团除接受学校党委团组织领导和指导外，日常管理工作由 负责。A 学生会 B 学社联 C 团委 D 党委
30.学生可自愿选择参加社团，一人同时参加的社团数量最多不超过。A 2个 B 3个 C 4个 D 5个
31.连续 没有开展活动的社团，由校团委、校学社联下发文件予以注销。A 3个月 B 4个月 C 5个月 D 6个月
32.社团会费缴纳工作应按照会员自愿的原则，在会员注册或新会员报名时统一进行，社团会费缴纳最高标准为：。A新会员5元/人，老会员5元/人 B新会员20元/人，老会员5元/人 C新会员20元/人，老会员20元/人 D新会员20元/人，老会员不要缴纳会费
33.补发学生证的时间为每年 上旬，其余时间概不办理。A 3月 B 9月 C 12月 D 3月、9月、12月上旬 34.下面属于考核违纪行为的有（）
A不携带考核规定证件 B考前窃取试卷或标准答案 C毕业论文（设计）中的抄袭行为 D组织作弊 35.留学候选人的选拔应遵循（）原则
A专业对口、择优录取 B校级三好学生
C留学项目指定专业优秀学生 D留学所需外语语种优秀学生 36.特等奖学金按学生总人数的_____评定。
A、2.0% B、1.5% C、1.0% D、2.5% 37.一等奖学金按学生总人数的_____评定。
A、5.0% B、2.5% C、10% D、1.5% 38.三等奖学金按学生总人数的_____评定。
A、20% B、15% C、10% D、25% 39.特等奖学金申报条件为综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的_____。A、15% B、5% C、10% D、20% 40.一等奖学金申报条件为综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的_____。A、15% B、5% C、10% D、20% 41.三等奖学金申报条件为综合素质测评成绩在本年级本专业全体学生的_____。A、15% B、50% C、25% D、20% 42.56.某生通过托福考试，那么他可以在创新素质与实践能力中的那一部分加分。()A．职业技能类 B.学科竞赛类 C.科技学术活动类 D.社会工作类
三、多选题
1.申报任何等级的综合奖学金评定必须具备以下哪些条件？ A、必须体育达标，英语、计算机应用通过规定级别
B、有良好的道德品质，遵守大学生行为准则和学校各项规章制度 C、必须在前一学年获得综合奖学金
D、积极参加社会工作、体育锻炼和文艺活动，热心公益活动 2.出现下列哪些情况，不能申报本学年年度综合奖学金 A、所在寝室、班级被学校通报批评的学生
B、有课程初修成绩不及格记录（不包括限选课及中期水平考试）的学生 C、休学或保留学籍的学生 D、受到警告及以上处分的学生 3.以下哪些说法是正确的（）
A、所有获得各个等级奖学金的学生均授予相应等级的“湖南师范大学综合奖学金”证书和奖金
B、特定奖学金获得者授予“湖南师范大学三好学生标兵”荣誉称号 C、一等、二等奖学金获得者授予“湖南师范大学三好学生”荣誉称号 D、三等奖学金获得者按前50%名额授予“湖南师范大学三好学生”荣誉称号 4.班级若参加校“先进班集体”评比需符合以下哪些标准（）A、对突发事件和事故苗头，早发现，早汇报，处理及时，恰当，有效 B、班级成员学年综合素质测评中允许不及格 C、体育达标率在90%以上
D、班级成员所在宿舍寝室风气良好，卫生优良，无任何通报批评及以上处分 5.出现下列哪些情况不能参评校“先进班集体” A、不承担学校布置的任务 B、在评比中弄虚作假、营私舞弊 C、有同学英语四
（三）级未一次性通过 D、班级成员参加非法组织，从事非法活动 6.“师大之星”候选人推荐分为（）
A、候选人个人推荐 B、学院推荐 C、社团推荐 D、十佳班集体推荐 7.具备下列哪些条件可以申请参加“师大之星”评选（）A、在学术科技活动中取得优异成绩 B、在各项竞赛中表现突出、成绩优异者 C、在社会实践中做出突出成绩者
D、在社会主义精神文明建设和校园文明行为养成过程中有突出表率作用 8.“未来教育家”通过哪些环节进行综合测评（）A、教育学科基础知识测评 B、论文评选
C、教学实践能力测试 D、公开答辩
9.下列说法正确的是（）
A、凡获得一次“未来教育家奖”者不可再参赛
B、凡获得一次“未来教育家奖”者，可再次参赛，其名次若高于前次名次可再次获奖；若相同或低于前次获奖名次，则只记载而不授奖
C、在第三轮教学实践能力测试中选手要求进行10分钟片段教学 D、共计20名选手入围第四轮进行公开答辩角逐一、二、三等奖 10.下列哪些说法是正确的（）
A、全日制本科生在全国“挑战杯”竞赛中的获奖作品其主研人员（限第一、二作者，专项竞赛限第一作者），学校根据相关规定推荐攻读硕士学位。B、本校全日制本科生、研究生均可参加“挑战杯”竞赛 C、学术科技竞赛及专项竞赛奖金一致，与创业竞赛奖金有区别
D、各学院每年需要配备安排一定的专项经费，用于本院学生“挑战杯”竞赛活动的参赛组织工作。
11.下列关于申报“杨树达奖”的正确说法有（）A、申报的学术论文原则上要公开发表
B、申报作品须由两名具有高级专业技术职称的教师（或教研组）鉴定推荐 C、集体申报的作者可以由老师牵头 D、杨树达奖一年评比一次
12.有关“林增平史学奖”的申报作品的正确说法有（）A、公开出版的历史研究著作或与历史有关的小说、剧本
B、在省级以上与历史有关的各种知识竞赛中获三等奖及以上奖励 C、所申报的作品不需要专家学者的推荐，可以自荐 D、不可以申报社会实践调查报告
13.下列说法正确的是。
（）
Ａ、在“全国大学生数学建模竞赛”中获得省级三等奖的学生可以获得我学一等“学习优秀奖”
Ｂ、在“全国大学生英语演讲比赛”中只有获得国家级奖的学生才能获得“英语学习优秀奖”
Ｃ、汉语言文学的同学不可以参加“作文优秀奖”评选
Ｄ、计算机科学技术、信息与计算科学、通讯工程专业的学生不参加计算机学习优秀奖评选
14.学生出现哪些情况之一者，应予休学：（）
A.因病经学校指定的二级甲等以上医院诊断，学校医院复查，须停课 治疗、休养占一学期总学时三分之一以上者。
B.一学期请病假、事假缺课累计超过该学期总学时的三分之一者。
C.因某种特殊原因，本人书面申请（因病需附学校医院证明等材料）报经学校批准者或学校认为必须休学者。
15.学生有哪些情况之一者，可允许转专业：（）A.学生确有某种专长，转专业更能发挥其专长者。
B.学生（不包括不符合招生体检条件的新生和休学的学生）入学后发 现某种病症或生理缺陷，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，学校医院 复查，证明不能在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习者。
C.经学校认可，学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业则无 法继续学习者。D.根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可 以适当调整部分学生的专业。
16.处理学生违纪必须有证据证明，下列 为有效证据。A 与违纪事实有关联的物证、音像、影像资料等 B 违纪学生的书面陈述材料、检讨书、申辩材料等 C 被侵害人签名的陈述、检举材料等 D 证人签名的证言
E学生所在学院关于该生违纪事实的综合材料
F 司法机关的裁决书、签定书、判决书和有关部门的仲裁、决定、复议等 17.违纪学生，有下列 情形的，从重处分。A 违纪群体中的组织、策划者
B 对检举人、证人进行威胁或打击报复者 C 伙同校外人员参与违纪者 D 无法抗拒的原因违纪 E 因违纪行为造成严重后果者 F 主动承认错误并及时改正
18.违纪学生，有下列 情形的，从轻、减轻或免于处分。A 情节特别轻微的 B 过失违纪的
C主动承认错误并及时改正 D 无法抗拒的原因违纪
E 主动提供情况，揭发他人违纪行为并经查证属实者 F 提供伪证者
19.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办查证，院务会议讨论，提出初步处理建议，主管院领导批准签发，同时将处理决定报学生工作处或教务处。A 警告 B严重警告 C记过 D 留校察看 E 开除学籍 F 以上都需要
20.给予学生 处分，由各学院学工办、教务办查证，院务会议讨论，提出初步处理建议，主管院领导签署意见，上报学生工作处或教务处，由学生工作处或教务处做出处分决定。
A 警告 B严重警告 C记过 D 留校察看 E 开除学籍 F 以上都需要
21．下列 情形，给予开除学籍处分。
A 被司法机关判处管制、拘役、有期徒刑以上刑罚或送劳动教养者。B 被处以治安拘留者
C 违反治安管理等法律法规，情节严重者
D 违反宪法，反对四项基本原则，破坏国家安宁团结的行为，造成严重不良影响者。E 被处以治安警告或治安罚款者 F 故意传播传染病，造成严重后果者
22.对旷课、未经请假擅自离校者视其情节，分别给予如下处分。A 一学期累计旷课10—19学时，给予警告处分 B一学期累计旷课10—19学时，给予严重警告处分 C一学期累计旷课40—49学时，给予记过处分 D一学期累计旷课40—49学时，给予留校察看处分
E一学期累计旷课50以上学时，视为放弃学籍，按自动退学处理 F一学期累计旷课60以上学时，视为放弃学籍，按自动退学处理
23.对故意破坏他人财物，除赔偿损失外，视情节分别给予如下处分。A价值在500元以下者，给予严重警告或以下处分 B价值在500元以上者，给予严重警告以上处分 C价值在501—1000元者，给予记过或留校察看处分 D价值在1001元以上者，给予留校察看或开除学籍处分 E价值在1001元以上者，给予开除学籍处分 F以上全部正确
24.可以申请外宿，申请外宿者按要求填报《湖南师范大学学生外宿备案材料》，于每年5、6月申请于下一学年度的外宿资格，备案材料经审批符合要求者可以外宿，其他学生不得外宿。A 本校教职工子弟 B 患有严重传染疾病者
C 经医生诊断需要隔离居住的学生
D本校教职工子弟、患有严重传染疾病、以及其他经医生诊断需要隔离居住的学生 E 任何一个在校全日制学生
25.申请成立社团，发起人应向校团委提交下列材料。A 书面申请
B 社会发起人名单及基本情况
C 社会挂靠单位及发起人所在学院意见 D 社团章程草案 E 社团团章图案
F 发起人认为需说明的其他情况
26.社团章程应包括以下内容：。A 社会的名称
B 社会的宗旨、主要任务、活动内容 C 会员资格及其权利、义务
D 民主的组织管理程序、执行机构及产生程序 E 章程的修改程序
F 其他需要由章程规定的事项
27.成立新社团的具体流程。A 申请组建 B 学校审批 C 筹备组建 D 召开大会 E 社团刻章 F 正式成立
28.社团有以下情形之一者，学校将予以注销。A 违反四项基本原则和国家法律法规、学校有关规章制度的 B 损害学校形象或会员利益的 C 未按要求进行年度注册的 D 连续6个月未开展活动的 E 连续3个月未开展活动的 F 会员人数不足30人的
29.学生证、校徽是学生个人的身份证明，凡遗失者应立即向所在学院报失补办，补办时间为。
A 每年3月上旬 B 每年6月上旬 C 每年9月上旬 D 每年12月上旬 E 每年3月、6月、9月、12月上旬 F每年3月、9月、12月上旬 30.下面属于考核舞弊行为的有（）
A不携带考核规定证件 B考前窃取试卷或标准答案 C毕业论文（设计）中的抄袭行为 D组织作弊 31.实验中听从指导老师和实验技术人员的指导，提倡（）A独立思考 B科学操作 C细致观察 D如实记录
32.下面哪几种情形本校有权提前召学生回国，并根据本校有关规定做相应处理（A违反当地法律法规或校纪校规，被接收方通报回国者 B拖欠接收方费用，影响项目正常运作者 C用欺骗等手段刻意调拨两校关系者 D因健康原因不宜继续在外学习者
33.有下列哪项情况者，基本素质测评计0分？ A违反四项基本原则言行者 B从事非法的政治、宗教活动者
C违反国家法律、法令、法规，触犯国家刑律者 D参加“法轮功”等邪教组织者
34.申报任何等级的综合奖学金评定必须具备以下哪些条件？ A、必须体育达标，英语、计算机应用通过规定级别
B、有良好的道德品质，遵守大学生行为准则和学校各项规章制度 C、必须在前一学年获得综合奖学金
D、积极参加社会工作、体育锻炼和文艺活动，热心公益活动 35.出现下列哪些情况，不能申报本学年年度综合奖学金 A、所在寝室、班级被学校通报批评的学生
B、有课程初修成绩不及格记录（不包括限选课及中期水平考试）的学生）C、休学或保留学籍的学生 D、受到警告及以上处分的学生 36.以下哪些说法是正确的（）
A、所有获得各个等级奖学金的学生均授予相应等级的“湖南师范大学综合奖学金”证书和奖金
B、特定奖学金获得者授予“湖南师范大学三好学生标兵”荣誉称号 C、一等、二等奖学金获得者授予“湖南师范大学三好学生”荣誉称号 D、三等奖学金获得者按前50%名额授予“湖南师范大学三好学生”荣誉称号 37.班级若参加校“先进班集体”评比需符合以下哪些标准（）A、对突发事件和事故苗头，早发现，早汇报，处理及时，恰当，有效 B、班级成员学年综合素质测评中允许不及格 C、体育达标率在90%以上
D、班级成员所在宿舍寝室风气良好，卫生优良，无任何通报批评及以上处分 38.出现下列哪些情况不能参评校“先进班集体” A、不承担学校布置的任务 B、在评比中弄虚作假、营私舞弊 C、有同学英语四
（三）级未一次性通过 D、班级成员参加非法组织，从事非法活动 39.“师大之星”候选人推荐分为（）
A、候选人个人推荐 B、学院推荐 C、社团推荐 D、十佳班集体推荐 40.具备下列哪些条件可以申请参加“师大之星”评选（）A、在学术科技活动中取得优异成绩 B、在各项竞赛中表现突出、成绩优异者 C、在社会实践中做出突出成绩者 D、在社会主义精神文明建设和校园文明行为养成过程中有突出表率作用 41.“未来教育家”通过哪些环节进行综合测评（）A、教育学科基础知识测评 B、论文评选
C、教学实践能力测试 D、公开答辩
42.下列说法正确的是（）
A、凡获得一次“未来教育家奖”者不可再参赛
B、凡获得一次“未来教育家奖”者，可再次参赛，其名次若高于前次名次可再次获奖；若相同或低于前次获奖名次，则只记载而不授奖
C、在第三轮教学实践能力测试中选手要求进行10分钟片段教学 D、共计20名选手入围第四轮进行公开答辩角逐一、二、三等奖 43.下列哪些说法是正确的（）
A、全日制本科生在全国“挑战杯”竞赛中的获奖作品其主研人员（限第一、二作者，专项竞赛限第一作者），学校根据相关规定推荐攻读硕士学位。B、本校全日制本科生、研究生均可参加“挑战杯”竞赛 C、学术科技竞赛及专项竞赛奖金一致，与创业竞赛奖金有区别
D、各学院每年需要配备安排一定的专项经费，用于本院学生“挑战杯”竞赛活动的参赛组织工作。
44.下列关于申报“杨树达奖”的正确说法有（）A、申报的学术论文原则上要公开发表
B、申报作品须由两名具有高级专业技术职称的教师（或教研组）鉴定推荐 C、集体申报的作者可以由老师牵头 D、杨树达奖一年评比一次
45.有关“林增平史学奖”的申报作品的正确说法有（）A、公开出版的历史研究著作或与历史有关的小说、剧本
B、在省级以上与历史有关的各种知识竞赛中获三等奖及以上奖励 C、所申报的作品不需要专家学者的推荐，可以自荐 D、不可以申报社会实践调查报告
46.下列说法正确的是。
（）Ａ、在“全国大学生数学建模竞赛”中获得省级三等奖的学生可以获得我学一等“学习优秀奖”
Ｂ、在“全国大学生英语演讲比赛”中只有获得国家级奖的学生才能获得“英语学习优秀奖”
Ｃ、汉语言文学的同学不可以参加“作文优秀奖”评选
Ｄ、计算机科学技术、信息与计算科学、通讯工程专业的学生不参加计算机学习优秀奖评选
四、简答题: 1.什么叫转专业？
2.对旷课、未经请假擅自离校者视其情节，分别给予何种处分？
3.凡入住湖南师范大学学生宿舍（公寓）的学生有清扫并保持宿舍整洁卫生的义务，请简述宿舍卫生需要达到的基本要求。
4.凡我校全日制在籍学生，基于共同的兴趣和愿望，在承认校学社联章程的前提下，均可申请成立社团。请简述组建新社团要符合的要求。
5.凡我校全日制在籍学生，基于共同的兴趣和愿望，在承认校学社联章程的前提下，均可申请成立社团。请说明成立社团的具体流程。
6.学生证、校徽是学生个人的身份证明，每个学生应佩戴爱护、妥善保管。若遗失学生证或校徽，如何进行补办？
7.辅修专业修读条件是？
8.你认为现今我校综合素质测评能否科学评判一个学生的发展？还有哪些地方你认为值得改进？谈谈你的看法。
参考答案
一、填空题：
1.三个月；
2.一学年、助学贷款； 3.学生证及缴费凭证；
4.辅导员、学院教务办主任、分管教学副院长、两周； 5.50 学时；
6.一年；
7.《转专业申请表》；
8.湖南省内转学和跨省（自治区、直辖市）、期末； 9限十天之内、由学校发给学习证明；
10.三年二期进行、四年一期安排补测； 11.在 85 分（含 85 分）、可在第三学期报考、均在第四学期报考；
12.湖南省计算机一级或全国计算机二级及以上等级、计算机二级或全国计算机二级及以上； 13.居前10％、英语六级考试、全国大学英语四级考试； 14.1 门校选课、每学期开学后的第二个星期为选课时间； 15.分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分； 16.免试推荐校内外研究生； 17.学士学位； 18.开除学籍； 19.一年、开除学籍； 20.警告和严重警告； 21.记过、留校察看； 22.开除学籍；
23.学校文书和本人档案； 24.开除学籍； 25.记上；
26.开除学籍； 27.警告；
28.记过处分、留校察看或开除学籍； 29.严重警告； 30.记过；
31.严重警告；
32.留校察看； 33.50学时，（含此学时）； 34.5个学时计算； 35.警告以上处分
36.留校察看或开除学籍； 37.记过、留校察看、开除学籍； 38.开除学籍处分； 39.开除学籍处分；
40.记过或留校察看处分； 41.留校察看或开除学籍处分； 42.留校察看或开除学籍处分； 43.留校察看或开除学籍处分； 44.开除学籍处分； 45.500元以下者； 46.501—1000元； 47.1001元以上； 48.500元以下； 49.501—1000元损失； 50.1001元以上损失； 51.记过以上处分；
52.记过以上处分、开除学籍； 53.留校察看或开除学籍处分；
54.严重警告以上处分、记过以上处分； 55.开除学籍处分； 56.开除学籍处分；
57.留校察看以上处分；
58.无生活垃圾、无生活用品、无卫生工具； 59.定期检查和随机抽查； 60.5次；
61.4名；
62.学生社团联合会（学社联）负责； 63.3个； 64.6个月；
65.新会员20元/人，老会员5元/人； 66.学校钢印方能生效； 67.3月、9月、12月上旬； 68.考试和考查； 69.5个工作日内；
70.“集中与分散相结合，以集中为主”的方式进行； 71.辅修专业；
72.思想政治表现、道德品质修养、学习态度作风、组织纪律观念、身心健康素质 73.课程学习成绩总评得分、F=F1*10%+F2*65%+F3*25%； 74.85.00分以上为“优”、60.00-69.99分为合格；
二、单选题：
1-5:CABCC；
6-10：DABCB；
11-15：DBDAC；
16-20：ABCDC； 21-25：DABDB
26-30：DABBB;
31-35：DBDAA；
36-41：BAACA 41-42：BA
三、多选题：
1.ABD；2.ACD；3.ABC；4.ACD；5.ABD；6.ABC；7.ABCD；8.ABCD；9.BCD；10.ABD； 11.AB；12.AB；13.AD；14.ABC；15.ABCD；16.ABCDEF；17.ABCE；18.ABCD；19.AB； 20.CD；21.ACDF；22.ADE；23.ACE；24.ABCD；25.ABCDF；26.ABCDEF；27.ABCDF;28.ABCD；29.ACDF；30.BCD；31.ABCD；32.ABCD；33.ABCD； 34.ABD；35.ACD； 36.ABC； 37.ACD； 38.ABD； 39.ABC； 40.ABCD； 41.ABCD；42.BCD；43.ABD； 44.AB； 45.AB；46.AD；
四、简答题：
1.学生所学专业的界定以普通高等学校录取新生名册中的录取专业为准，凡与此不相吻合的均属转专业。
2.学生手册第65页，第二十九条； 3.学生手册第81页，第四条； 4.学生手册第87页，第七条； 5.学生手册第88页，第十二条； 6.学生手册第92页；
7.凡主修专业成绩较好并有余力的学生，可自愿申请修读辅修专业。8.言之成理即可。
第二篇：辽师大学生手册处分总结
（1）警告：
1.无故不参加学校组织的教育教学活动或擅自离校者。（严重开除）
2.打架肇事者虽未动手打人，但行为上造成打架斗殴结果。
3.动手打人未伤害他人的。
4.以劝架为名，偏袒一方，促使斗殴事态发展，未直接动手的。
5.有意为他人打架斗殴提供器械，未造成后果的。
6.对打麻将、赌博或变相赌博的围观者。
7.初次偷窃50以下
8.拾捡他人有效证件、磁卡等后使用者。
9.故意损坏公司财物，情节较轻的。
10.购买赃物，情节较轻。11.异性交往过密。12.踩草坪
13.在建筑物、课桌等公物上乱涂、乱写、乱画的。14.音响声过大
15.玩扑克、下棋两次或两次以上者 16.无故晚归两次以上者 17.露宿一日
18.私自留宿同性外来人员者
19.寝室内墙上乱贴画、被褥不整、就寝后影响他人休息 20.未经允许在校园或公寓楼内张贴广告或从事经商者
21.在寝室里放或使用电热棒、电褥子、充电灯、电饭锅、电炉子、酒精炉、微型液化汽罐等
22.从寝室往窗外泼水、扔酒瓶等杂物 23.在食堂扰乱就餐秩序
24.学生在校吸烟或接待吸烟者的学生 25.学生公寓内饲养宠物
26.学生私自改动破坏学校设施的 27.寝室饮酒的 28.校园内骑车载人
29.使用其他交通工具扰乱校园秩序的。
30.衣冠不整出入教学楼图书馆办公场所或公共机会地，经教育不改者。31.在教室图书馆使用随身听手机扰乱他人的。32.翻墙进出校园，跳窗进出公寓者。
33.未经允许在校园内摆摊经商，不听劝者。
（2）严重警告：1.张贴非法宣传品
2.起哄闹事造成校园混乱的其他参与者
3.打架肇事者虽未动手打人，但行为上造成打架斗殴结果。
4.打架现场带头起哄，摔物品等助长打架事态升级并造成严重后果的 5.策划他人打架，并造成后果的 6.动手打人未伤害他人的。
7.以劝架为名，偏袒一方，促使斗殴事态发展，未直接动手的。（包括造成后果的）
8.在组织者对大家等违纪事件进行调查时，目击者故意做假证，并给调查工作造成困难的。9.有意为他人打架斗殴提供器械，未造成后果的。（包括受伤的）10.在学校或实习场所打麻将。
11.为他人提供麻将等工具，为其放风者。12.初次偷窃50-100 13.冒领他人存款汇单或邮件者。
14.偷窃公章、证件、保密文件、档案等物品者。15.故意损坏公司财物，情节较轻的。16.故意损坏公司财物，情节较重的。17.购买赃物，情节较轻。18.以营利为目的的陪舞陪酒。
19.用望远镜等工具或其他手段窥视他人隐私的。20.踩草坪 21.音响声过大
22.参与观看淫秽书画影像等制品者 23.查寝室弄虚作假、冒名顶替者 24.酗酒的
25.故意损坏公务或他人财物的 26.参与非法传销
27.隐匿、毁弃、私拆他人信件或其他邮件者。28.骚扰、恐吓、威胁他人者。
（3）记过：
1.组织、唆使罢课、罢餐等扰乱正常教学秩序者。
2.触犯国家法律，受到司法或公安机关处罚者。
3.学生考试违纪。
4.动手打人并造成打架斗殴结果的。
5.进入他人寝室找事、打架斗殴伤人的，或强迫他人离开寝室并进行殴打的.6.策划他人打架，并造成人员伤害或损坏公、私物品的。
7.动手打人致他人轻伤的。
8.持械打人的。
9.勾引、唆使矛盾双反以外的本校学生参与打架斗殴的。
10.在组织者对大家等违纪事件进行调查时，目击者故意做假证，并给调查工作造成困难的。
11.参与赌博或变相赌博的。
12.初次偷窃100-500
13.偷窃自行车
14.哄抢或强抢公司财务的
15.故意损坏公司财物，情节较重的。
16.购买赃物，情节较重。
17.为他人窝赃，销赃者
18.与外国人交往不当，有损国威者。
19.踩草坪
20.网上侮辱人的
21．组织观看淫秽制品者
22.在寝室里放或使用电热棒、电褥子、充电灯、电饭锅、电炉子、酒精炉、微型液化汽罐等，造成后果的 23.公寓内聚餐喝酒的组织者
24.伪造、涂改证件、使用其它人证件、提供虚假证明和使用挂失证件等故弄虚假行为者。
（4）留校察看（一年，每半年交报告，本人提出解除申请，填写辽师大在校学生解除留校察看期审批表，学院辅导室填写学院意见，上报学校，按期解除，处分不消除）：
1.起哄闹事造成校园混乱的组织者和主要参与者。2.阻止非法集会、游行者。
3.出版和传播非法刊物、组建非法组织。4.学生考试作弊，剽窃、抄袭他人研究成果。5.私自篡改考试成绩者。
6.策划他人打架，并造成人员伤害或损坏公、私物品的。7.动手打人致他人轻伤的。8.动手打人致他人重伤的。9.结伙打架斗殴的为首者。
10.打架斗殴事件结束后，事后报复者。11.初次偷窃500以上 12.多次偷窃
13.通过敲门压锁、偷配钥匙等手段入室偷窃的（包括帮忙者）14.骗取敲诈未成年人财物的
15.一次或多次故意损坏公私财物，情节严重的。16.以营利为目的的陪舞陪酒。17.制作复制传播或隐匿淫秽制品者 18.吸毒或唆使他人吸毒的
（5）开除学籍：1.违反宪法，反对四项原则，破坏安定团结，扰乱社会秩序的；
2.触犯法律，构成刑事犯罪
3.违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣
4.由他人替考，替他人考试，组织作弊，使用通用设施作弊及其他作弊行为严重的。
5.剽窃，抄袭他人研究成果，情节严重的。
6.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序公共场所的管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。
7.屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。8.未请假离校连续两周不参加学校规定的教学活动。9.策划他人打架，并造成严重后果的。10.以偷窃受到纪律处分后，再次偷窃的 11.结伙偷窃作案为首者
12.使用暴力抢窃公司财务的
13.一次或多次故意损坏公私财物，情节严重的。19.14.从事色情活动的。
20.以营利为目的的陪舞陪酒，屡教不改的。21.异性留宿。
22.吸毒或唆使他人吸毒的 23.参与毒品制售等活动的
24.参与非法传销，经教育不改者。（6）从重处罚：1.违纪后，隐匿事实真相，弄虚作假者。
2.对检举人、证人威胁或打击报复者。
3.屡教不改或第二次违纪应收处分者。（7）从轻处分：1.违纪后主动承认错误及时改正。
2.违纪情节特别轻微的。
3.违纪是由于他人胁迫或诱骗的。
第三篇：湖南师大学习心得
赴湖南师范学院学习心得
观德馨园小学 谈校园足球文化
平罗县城关回民小学 李旭
2016年9月19日-29日我们平罗县体育系统一行41人赴湖南师范学院进行为期11天的学习，首先感谢平罗县教体局创造的这次学习机会，感谢学校领导给我此次外出学习的机会，真是荣幸之至，无比激动的心情背后更多的是压力与责任。下面就我对观摩长沙德馨园小学对足球的发展谈谈我对校园足球文化的一些观点：
1、校园足球的文化内涵
何为文化？何为足球文化？何为校园足球文化？“文化”在《辞海》中是这样阐述的：从广义上指人类在社会历史发展过程中所创造的物质文化和精神文化的总和。从狭义上指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。不同的学科对文化也有着不同的理解。从哲学角度解释文化，认为文化从本质上讲是哲学思想的表现形式；从存在主义的角度，文化是对一个人或一群人的存在方式的描述；从文化研究的角度看，文化即使是意识形态，也不是绝对排他的。“足球文化”是以足球运动主体创造的不同形态特质所构成的复合体，是世界各地域人群通过从事足球活动，围绕本体特征不断总结、创新、发展形成的各种有形与无形的、物质与精神的、内容与形式方法的总称。通过对“文化”和“足球文化”的内涵认识，我认为“校园足球文化”是在校园这个特定的环境中，全校师生在足球实践活动中形成的物质文化和精神文化的总称。表现为师生进行校园足球的行为方式、价值取向、制度、理念、精神，以及其获得的技能与行为习惯。
2、长沙德馨园小学足球文化建设现状分析
在长沙德馨园小学校本教材《我爱足球》中，前任校长陈梅写下了这样一段话：“孩子们，也许我们不会成为专业的足球运动员，甚至，我们将来从事的职业也与足球毫不相干。但是我们在小学这段时期与足球的美好相遇，会让我们的身体更加健康、意志品质更加坚强，会让我们的人生和整个社会更加丰富！”。由于足球运动具有实践性的特质，足球文化的传递和继承以及整体知识的掌握运用，都与活动和练习紧密联系，而学校足球环境直接影响着校园足球运动工作的开展。在2007年8月之前，长沙德馨园小学的体育课在学校一块完全不能用于体育锻炼的水泥坪上进行的。后来学校依托社会力量，建立了一块2500平米的人造草皮足球场以及添置大量足球教学训练器材，组织校际赛事，举办对外邀请赛，开展经验交流活动。
一支优秀的教练员队伍是校园足球发展的前提条件。长沙德馨园小学通过临聘等方式聘请8名具有国家B、C、D级足球教练职业资质的教练员。各年级均配有教练，并有守门员专职教练。学校为了不断提高教练员水平，安排足球教练员定期在外进行专业培训。在长沙德馨园小学校园足球发展的路上，还有一支特殊的指导员队伍。这支队伍由所有班主任组成，主要负责组织班级球队积极参赛和观赛。赛场上她们是专业的啦啦队队长。她们带领本班的足球宝贝--所有没参加比赛的学生为班级球队加油鼓劲。本班没有参与比赛时，她们会组织全班学生观看比赛，正因为各个班主任的积极响应参与，长沙德馨园小学足球运动的参与率达到了100％。
“以球育德，以球促智，以球健体”是长沙德馨园小学确立的以足球为载体、办好人们满意的教育的基本落脚点。从2010年来，长沙德馨园小学将每年五月设为校园足球月，开展以“我爱足球”为主题的系列活动。既有以足球为主题的班队活动、足球啦啦操比赛等团体项目，又有以足球为主体的书法、手工及队徽设计等个人项目。据长沙德馨园小学官方统计，前三届共计收到征文、绘画、电脑小报、摄影等6千多件作品。这些作品阳光健康、积极向上、精致漂亮，凝聚着师生家长的心血，感人至深。一位学生妈妈的征文中有这样一段话：“看到在那开阔的绿茵足球场上，他尽情的奔跑着，时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪；看到他和他爸爸坐在沙发上全神贯注地观看比赛，时而紧张，时而欢呼，时而高谈阔论。因为足球，我们找到了和孩子的共同话题；因为足球，我们看到了一个积极向上阳光健康的孩子；因为足球，我们全家有了更多的快乐。我由衷感谢足球！” 有效保证校园足球特色工作的可持续发展，为使特色工作常态化，长沙德馨园小学先后不断完善了《长沙德馨园小学“特色班级”评选细则》、《优秀班主任评选方法》、《星级球员评选细则》、《最佳阵容、球员、守门员评选方法》、《班级对抗赛规程》、《“德馨杯”总决赛规程》、《“德馨杯”总决赛奖励方案》、《雨花区“德馨杯”小学生足球邀请赛规程》等规章制度章程。还在《星级球员评选细则》中纳入对品德修养、文化学习的要求，消除了家长对足球特长的学习会影响文化学习的顾虑。相关制度的建设以及完善让足球这一特色工作具有了强大的生命力，确保其得到又快又好的发展。
球员队伍的稳定是足球发展的前提保障。长沙德馨园小学仅仅用了一年的时间就建成了两支球员队伍。其中一支队伍是校队，队员来自于各年级，阵容强大，后备力量十分充足。另一支队伍是班级队，全校共有34个教学班，每个班都有由15名学生组成的班级足球队。从2007年9月至今，每学期“德馨杯”班级足球联赛贯穿大半个学期从第二周至第十五周，每周开展一至两次的五人制足球赛，每次同时举行3场比赛（冠亚军决赛为七人制），在一年时间内全校师生能观赏到近百场比赛。该赛事特点是全校学生都参与进来，每班都有各自的班级队和足球啦啦队，各个班级的正副班主任临场组织学生观看比赛。比赛由校长亲自主持，激情慷慨生动有趣的解说激发了全场队员的斗志并激励场下观众的观赛热情。比赛还由学生上场执法担任裁判，培养了学生足球多元化的能力。比赛还设立专项奖励，举办较为正式的颁奖仪式。
从2008年5月开始长沙德馨园小学举办每年一届的“德馨杯”校园足球邀请赛，前七届共吸引了200支队伍前来参赛。在2015年的第八届“德馨杯”参赛队伍中有来自长沙雨花区、芙蓉区、岳麓区、开福区、天心区的本土球队，湖南省内的湘潭、衡阳、益阳、常德、株洲的学校队伍，更有广东、山东、内蒙古、上海、重庆、江西多支外省队伍共计82支队伍前来参赛。“德馨杯”校园足球邀请赛极为有效地提高了长沙市乃至湖南省的小学生足球水平。每年妇女节、教师节，由50多名在校女教师、20多名在校男教师按年龄及性别分为4个组开展教职工足球赛，女教师们抛开往日的矜持，在球场上冲锋陷阵成为一道靓丽的风景。从2015年上期开始，德馨园小学把校足球队的家长按照年级分成5支队伍，利用周末时间进行“德甲”足球联赛—德馨园甲级联赛，有各自的足球教练员担任裁判。“德甲”足球联赛架起了一座教练员与家长沟通的桥梁。
3、校园足球文化建设路径
校园足球文化建设可以通过树立校园足球文化理念，保证校园足球运动的有序开展；灵活开展校园足球文化活动，营造良好的校园足球文化氛围等方式，推动青少年足球的可持续发展。
校园足球的可持续发展需要深入人心的足球文化理念，从而保证校园足球运动的有序开展。首先，学校要加强对校园足球文化建设的重视程度，将足球运动与学生的成长及文化学习联系起来，使足球成为校园文化建设的重要组成部分。学校可以结合学生的身体动作发展规律，制订相关的足球文化体育活动，定期开展足球比赛或者有关足球的文艺活动，并建立健全竞赛规则，使每一位青少年都能够接触足球并培养学习兴趣。
其次，学校要加大投资对青少年足球运动场地的建设，使更多的学生能够参与到足球运动当中，并保证青少年足球运动的安全性，多元化校园文化活动，并使每一位学生都能够在这种浓郁的校园足球文化氛围当中更加喜爱足球运动，营造一种良好的校园足球文化氛围。
另外，学校也要善于与相关的政府职能部门进行沟通协商，力争政府的鼓励与支持，组织并参与一些校内、校外的足球比赛活动，检验学生的足球水平，从而使学生掌握更多的足球运动技术，在交流中学习他人的优秀经验，不断提升自身的综合能力；并在足球比赛中，培养学生的团队精神和合作意识，真正展现校园足球文化的意义价值。
学校应积极响应阳光体育运动的号召，开展校园足球文化活动，加强宣传教育指导，使每一位青少年都能够对足球有所认识、有所接触，并产生浓厚的足球锻炼兴趣积极参与到足球锻炼过程当中，营造浓郁的校园足球文化氛围，提升学生的足球综合水平。例如，学校可以在每个月开展一次足球文化活动，文化活动可以以足球比赛或足球文艺类活动的形式开展。足球文艺类活动可以以足球知识竞答、足球知识科普活动等方式来开展。学校可以借助校园广播以及多种信息技术手段，辅助足球知识宣传活动。同时，在体育课程中，体育教师要注意传授一些足球文化知识，使学生能够更加全面地理解足球的魅力和足球运动的乐趣。另外，学校也可以将足球元素融入校园广播操当中，丰富校园广播操的形式，促进校园足球文化的创新。
同时，学校可以专门聘请足球教练，指导学生学习专业化的足球运动技巧，使学生的足球技能水平更加专业化，对于一些具有足球运动兴趣的学生，可以进行适当的潜能挖掘。如果学生具备一定的足球运动天赋，可以在父母的支持下进行重点培养。构建校园足球文化，要让足球运动在校园中普及化，全校范围内都洋溢着足球的气息，使师生热爱并积极参与足球运动，促进足球运动的可持续发展。
学校中的日常外显文化设计对于学生的思想行为形成具有重要的影响，所以，在校园足球文化构建的过程当中，要充分借助校园足球外显文化设计，使学生在潜移默化中对足球产生深刻的理解，并积极参与足球运动。
例如，学校可以组织学生为每个班级设计一个足球口号队徽，使每个班级都能够拥有自己独具特色的足球口号队徽。其次，在校园文化建设中，可以通过张贴足球明星海报、在学校的墙报上张贴足球知识讲解等内容，使校园处处充满足球元素，在构建校园足球文化的同时，促进中国足球事业的可持续发展。
总之，青少年的健康成长关系到整个民族的未来，通过校园足球文化的构建可以让更多学生积极主动地参与体育锻炼，能有效提高学生的身体素质和心理健康，更能培养其拼搏进取、团结合作的精神。校园足球文化的构建对于校园体育文化建设、对于提升青少年身体素质有至关重要的作用。当前，鉴于我国的足球运动和足球文化的问题和不足，通过校园足球文化的构建这个载体，让校园足球乃至中国足球更好、更健康地持续发展下去，这样中国足球才有更好的未来。
第四篇：2014湖南师大培训心得体会
“高中教师专业发展”培训心得体会
——杨圆
2014年暑假，在德江县教育局、学校领导的关怀下，我有幸去湖南师范大学参加了高中教师专业发展的培训。让我增长了知识，自身素质得到了一定的提高，真是受益匪浅，现谈谈培训期间的几点感受。
一、德江教育让德江人看到了希望。县委政府、教育主管部门、学校领导对教师的专业发展非常重视，不惜一切代价，采取各种途径努力提高教师的综合素质。通过近几年的高考来看，德江的教育确实有了很大的进步和改观，相信以后德江的教育事业将会有突飞猛进的发展，质的飞跃。
二、现在谈学习体会。
（一）在辛继湘教授所讲的“优质高效教学”一讲中，让我深有体会，重新审视自己的教学观、学生观、教师观。
1、对教学观的认识：教学不仅是传授知识，还要注重学生完整人格的发展；不仅是认知活动，而且是情感活动；不仅是教师教学生学的过程，而且是师生交往、互动，共同发展的过程；不仅要关注学科本身的发展，更要关注人。
2、对学生观的理解：学生是完整的人；学生是发展中的人；学生是学习活动的主体；学生具有自身的独特性。
3、对教师观的感悟：教师是学生全面发展的促进者；是学生探究知识的激励者；也是学生学习活动的合作者；更是教学智慧与艺术的展现者。
通过认真学习，思考，让我想到自己应该要怎样做才能成为学生眼中的好老师，当好老师真的很不容易，一定要在教学过程中去总结可行性的教学方法。
（二）在常思亮教授所讲的“学习型教师团队建设”一讲中，让我明白作为教师要拥有终身学习的理念和机制，工作学习化使自己活出生命的意义。做到教孩子三年，要为孩子的三十年着想，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。同事之间要互相交流、互相学习、互相启发，达到共同发展。
（三）在张传燧教授所讲的“科研与教师专业发展”一讲中，让我明白教师一定要克服困难，参与教育科研来提高自己的专业发展水平。
（四）在燕良轼教师所讲的“教师工作压力管理与职业倦怠预防”一讲中让我领悟到教师要学会寻求平衡自己的心理，学会改变不合理的认知，不要把某些事情看得太重，保持自己的好奇心和求知欲，用知足常乐的心去面对生活，敢于放弃一些事情，学会分解压力，用满足的眼光对待挫折。
三、到了湖南，通过耳闻，实地感知，让我感受到贵州的教育（德江教育）与其它地区的差距还很大。作为一名德江人，作为一名教育战线上的教育工作者值得深思。我们一定要努力，靠大家的力量来改变这一切。
学习后，我一定要把所学的知识，方法学以致用，在今后的工作中更加努力，为教育事业献上自己的全部力量！
第五篇：2013湖南师大第六次月考政治试题
湖南师大附中高三第六次月考文科综合政治试题(2013年2月)
命题人：黄治清审题人：姜小明韩秀莲
12．某企业2012年销售额为100万元，成本为30万元；2013年该行业劳动生产率提高25％，增值税率由2012年的17％调整为11％。假设该企业劳动生产率及其他条件不变，则该企业将少缴增值税()
A．1．45万元B 2．2万元
C．4．2万元D．6．4万元
【解析】选D。第一步，2011年企业的增值税为：(100-30)×17％=11．9(万元)。第二步，2012年企业的价值总量为：100÷(1+25％)=80(万元)。第三步，2012年企业的增值税为：(80-30)×11％=5．5(万元)。第四步，该企业少缴增值税为：11．9-5．5=6．4(万元)。
13．近年来，随着CPI不断攀升，人们开始重新审视自己的购物方式，网上购物的人越来越多，电子商务得到了飞速发展。电子商务的发展又推动了快递业的发展，电子商务和快递物流已经越来越成为人们生活中不可或缺的部分。对此理解正确的有()①电子商务和快递物流之间存在着互为替代的关系
②新的消费热点的出现往往会带动一个产业的出现和成长
③电子商务和快递物流的发展有助于推动我国产业结构的调整
④电子商务和快递物流的发展能有效遏制CPI不断攀升
A．①④B．②④C．①③D．②③
【解析】选D。电子商务和快递物流之间是互补关系，①错误。④不符合实际，故排除。②③符合题意。
14．2013年1月11日，国土资源部部长徐绍史表示，2013年将坚持房地产用地调控政策不动摇，根据房地产市场形势，普通商品住房用地供应要确保不低于过去5年年均实际供应，保持土地市场平稳运行。在限购、限贷、限价等调控政策的重重压力下，一路高歌猛进的房价终于出现了松动的迹象。究其原因，主要有()
①国家通过行政机构，采取带强制性的调控政策促成房价的理性回归
②价格的变动受供求关系的影响，此轮调控政策抑制了购买需求释放
③价格最终由价值决定，房地产行业劳动生产率的提高导致房价下降
④人们的消费心理发生了明显的变化，重视了精神消费使得房价下降
A．①②B．③④C．①③D．②④
【解析】选A。宏观调控政策是影响价格的因素，同时，限购、限贷等政策影响人们对房子的需求量，①②符合题意。③④材料中未能体现，排除。
15．2013年，世界经济增长下行压力加大，我国进出口面临的外部环境趋紧，外贸形势不容乐观。针对这一形势，我们在经济发展的过程中要()
①坚持把实施“走出去”战略作为经济发展的根本基点
②坚持扩大内需的方针，实现内需外需协调拉动经济增长
③发挥宏观调控的基础作用，促进经济又好又快发展
④加快转变外贸发展方式，优化进出口结构
A．①②B．③④C．①③D．②④
【解析】选D。独立自主、自力更生是根本基点，①观点错误。②④正确分析了应对国际市场压力的正确措施，市场经济条件下，市场在资源配制中起基础性作用，③错误。
16．“和谐中国·2012加强和创新社会管理”十佳案例中，某市探索创造的“平安协会”群防群治组织形式在推进基层社会治安综合治理和平安建设实践中，整合了社会资源，维护了社会秩序，促进了社会和谐，保障了人民安居乐业。这对政府的启示是()
①在管理与服务中，切实维护好人民群众的根本利益
②转变政府职能，把社会管理权力下放给基层自治组织
③通过协调社会关系、化解社会矛盾，维护人民群众权益
④履行政治职能，主要运用行政手段化解人民内部矛盾
A．①②B．②④C．①③D．③④
【解析】选C。题干信息“加强和创新社会管理”“维护了社会秩序，促进了社会和谐”，体现了①。“维护了社会秩序„保障了人民安居乐业”体现了③。化解人民内部矛盾，要运用多种方法，不能主要运用行政手段，④不符合题意。材料未涉及基层自治组织，②不符合题意。
17．2012年12月，长沙市市长张剑飞就拟提交市十四届人大一次会议审议的《政府工作报告》，向市人大常委会征求意见和建议。人大常委会委员们就提升长沙国际化程度、加大对企业发展的扶持、促进城乡一体化、推进文化强市、保障和改善民生、巩固提升文明城市创建成果等方面建言献策。市政府向市人大常委会征求意见和建议()
①表明市政府是市人大常委会的职能部门
②有利于市政府依法行政，审慎行使权力
③说明涉及重大问题的决策都由市人大常委会负责
④体现了民主集中制的要求
A．①②B．①③C．②④D．③④
【解析】选C。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，①表述错误。地方各级人民代表大会是地方各级田家权力机关，讨论决定本行政区城内的一切重大问题。长沙市人大常委会是长沙市人大的常设机关，只行使市人大闭会期间的部分职权，③说法错误。②④正确且符合题意。
18．中华人民共和国国务院新闻办公室2012年9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书。白皮书指出，钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。观察家们认为，日本政府最近之所以与日本右翼势力相互勾结、沆瀣一气，有恃无恐地上演“购岛”闹剧，除了国内的政治需要外，还有一个重要原因，就是日方认为钓鱼岛及其附属岛屿是《日美安保条约》第五条的适用对象，美国会为日本非法占据钓鱼岛的行径提供保护伞。这表明()
①国家间利益的对立是引起国家冲突的根源
②发展中国家经济可持续发展日益受到关注
③霸权主义与强权政治仍然是解决世界和平与发展问题的主要障碍
④世界的发展问题主要是发展中国家经济发展的问题
A．①②B．①③C．②④D．③④
【解析】选B。因日本“购岛”闹剧引发的中日关系的紧张属于和平问题，体现了国家利益是国际关系的决定性因素，①符合题意。材料中的《日美安保条约》，体现了霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍，③符合题意。②④属于发展问题，与题意不符。
19．汉沽版画多以汉沽地区盐场、化工、农业、渔业的劳动和生活为题材，吸收了中国民间传统艺术及西方艺术的创作手法，运用新材料、新技巧，采用木刻、纸版、丝漏版和油印、水印等表现形式进行创作，深受百姓喜爱。汉沽版画的成功表明()
①绘画是中华文明的重要标志
②只要博采众长就能实现文化创新
③文化创新离不开对传统文化的继承
④艺术创作要立足于人民群众的实践
A．①②B．①④C．②③D．③④
【解析】选D。“汉沽版画多以汉沽地区盐场、化工、农业、渔业的劳动和生活为题材”表明艺术创作要立足于人民群众的实践，④符合题意。汉沽版画“吸收了中国民间传统艺术及„„表现形式进行创作”说明文化创新需要继承传统、推陈出新，也需要面向世界、博采众长，②说法过于绝对，③符合题意。汉字是中华文明的重要标志，①说法错误。
20．从植物成熟的周期，到太阳周而复始的轮回；从对季节更替的全程关注，到对播种与收获的适时测度„„我们的先祖探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活，也创造了“春节与年”的文化。这体现了()
①意识是客观存在的反映
②亲身实践获得的认识才能促进实践发展
③事物之间的联系是本质的、必然的、稳定的④发挥主观能动性可以认识、利用规律，为人类造福
A．②③B．③④C．②④D．①④
【解析】选D。“春节与年”作为一种文化，属于意识范畴，它是我们的先祖探索自然运行的规律创造的，说明意识是客观存在的反映，①符合题意。“探索着自然运行的规律，并以此为指导安排农事和生活”体现了人类发挥主观能动性可以认识、利用规律，为人类造福，④符合题意。获得认识的途径有两个：亲身实践和学习间接经验，②片面。事物之间的联系既可以是本质的、必然的、稳定的，也可以是现象的、偶然的、多变的，排除③。
21．从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”，虽然只有这一字之改，但它把全面小康社会的美好图景更具体更生动地呈现在全国人民面前，也把我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心展现出来。随着中国特色社会主义的深入发展，小康社会的内涵和意义不断地得到丰富和发展。这体现了()
①实践是认识发展的动力
②真理总是被不断推翻的③认识具有反复性和曲折性
④认识具有无限性和上升性
A．①②B．②③C．①④D．②④
【解析】选C。材料强调了随着实践的发展，人们对小康社会的认识也在不断丰富和发展，①④法正确。②说法明显错误。③与题意不符。
22．未来五年，我国将以转变经济发展方式为主线，中国经济要实现从外需向内需、从高碳向低碳、从国强向民富的三大转变。这体现的历史唯物主义道理是()
①社会存在决定社会意识，“三大转变”是经济社会发展的客观需要
②要着重抓住事物发展的内因，又不忽视事物发展的外因
③人民群众是实践的主体，经济社会发展成果必须由全体人民共享
④要尊重客观自然规律和经济规律，促进经济可持续发展
A．①③B．②③C．③④D．①②
【解析】选A。中国经济实现“三大转变”，是由我国目前经济状况决定的，说明社会存在决定社会意识，①符合题意。在“三大转变”中，尤其是“从国强向民富”的转变体现了国家重视人民群众的主体地位，③符合题意。②④属辩证唯物主义内容，与题干要求不符。
23．我国的社会养老保险工作始终坚持试点先行，稳步推进的原则。2009年下半年在全国部分县市启动新农保试点，2010年扩大试点面，2011年开展第3批试点，并部署了城镇居民社会养老保险试点，2012年在全国大面积推广。上述材料表明我国的养老保险工作
坚持了()
①量变与质变的辩证关系原理
②矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理
③主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
④事物发展前进性与曲折性的辩证关系原理
A．③④B．②③C．①②D．②④
【解析】选C。材料中的“稳步推进”“大面积推广”体现了①。“我国的社会养老保险工作始终坚持试点先行”“在全国大面积推广”体现了②。③④与题意不符。
38．(26分)材料一：2012年12月12日召开的国务院常务会议指出，发展循环经济是我国经济社会发展的重大战略任务，是推进生态文明建设、实现可持续发展的重要途径和基本方式。会议讨论通过的《“十二五”循环经济发展规划》，明确了发展循环经济的主要目标、重点任务和保障措施：一是构建循环型工业体系。二是构建循环型农业体系。三是构建循环型服务业体系，推进社会层面循环经济发展。四是开展循环经济示范行动，实施示范工程，创建示范城市，培育示范企业和园区。会议要求完善财税、金融、产业、投资、价格和收费政策，健全法规标准，建立统计评价制度，加强监督管理，积极开展国际交流与合作，全面推进循环经济发展。
材料二：党的十八报告首次将社会主义生态文明建设列入中国特色社会主义建设五位一体的总布局中，强调大力推进生态文明建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。在接下来召开的全国和各地人大、政协会议中，“生态文明建设”成为代表、委员们议论和关注的焦点。
(1)根据材料一和所学经济生活知识，概括《“十二五”循环经济发展规划》的主要特点，并指出发展循环经济的原因。(14分)
(2)结合材料二，说明中国共产党应如何更好地发挥在生态文明建设中的领导核心作用。如果你是一位政协委员，你将如何为生态文明建设发挥自己的作用。(12分)
【答案】(1)特点：①积极构建循环型农业、工业、服务业三大循环型产业体系。(2分)②开展循环经济示范行动，实施示范工程。(2分)③加强国家的宏观调控，综合运用经济、法律、行政手段发展循环经济。(2分)④实行对外开放，积极开展国际交流与合作，引进国外先进技术发展循环经济。(2分)
原因：①发展循环经济是我国经济社会发展的重大战略任务，是推进生态文明建设、实现可持续发展的重要途径和基本方式。②发展循环经济是全面建成小康社会的生态文明建设的要求。③发展循环经济是贯彻落实科学发展观，统筹人与自然和谐发展的要求。④发展循环经济是加快转变经济发展方式，建设资源节约型、环境友好型社会，促进国民经济又好又快发展的要求。(任答其中三点即可，共6分)
(2)共产党：①中国共产党强调大力推进生态文明建设，制定中国特色社会主义建设五位一体的奋斗目标，并通过法定程序上升为国家意志，依靠法律实现对生态文明建设的政治领导。(2分)②适应经济社会发展和生态文明建设的形势，与时俱进，不断提高党的执政能力。(2分)③遵循社会主义社会的发展规律和生态平衡规律，坚持科学执政。(2分)④贯彻落实科学发展观，统筹人与自然和谐发展，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。(2分)
政协委员：①针对为什么要推进生态文明建设、如何推进生态文明建设等问题进行调研，写出有关提案，向人大和政府建言献策，为人大和政府科学决策和民主决策作出贡献。(2分)②对政府部门履行保护环境的公共职能、执行国家的相关法律和政策的情况发挥民主监
督作用。(2分)
39．(26分)某校就校园文化建设这一问题举办了一次讨论会，下面是两位同学的发言。甲同学说：“校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分。校园文化渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设成功与否，直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力推进先进校园文化的建设。”
乙同学说：“要发展先进的校园文化，打造良好的文化环境，必须支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升。”
(1)结合材料，运用文化生活有关知识，分析推进先进校园文化建设有何意义?作为一名在校学生应如何融入到校园文化建设中去?(12分)
(2)结合材料，运用整体与部分关系原理，说明校园精神文明建设与校园文化建设的关系。(8分)
(3)有人认为加强校园精神文明建设，只要大力发展校园先进文化、支持健康有益的文化就行了。运用唯物辩证法的实质和核心的知识，结合乙同学的观点加以分析。(6分)
【答案】(1)意义：①推进先进校园文化建设有利于打造良好的校园文化环境，以先进的文化塑造人、影响人，促进人的全面发展。(2分)②推进先进校园文化建设，有利于弘扬先进文化，抵制腐朽文化和改造落后文化，发挥中国特色社会主义先进文化的导向和示范作用。(2分)③推进先进校园文化建设有利于提升学生的科学文化修养和思想道德修养，推动校园精神文明建设。(2分)④推进先进校园文化建设，有利于构建和谐文化，培育文明风尚，树立社会主义核心价值观。(2分)
要求：①树立正确的世界观、人生观、价值观，用科学的知识武装头脑，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。②加强自身思想道德修养和科学文化修养，提高自身综合素养。③积极参加各种有益的文化活动，自觉维护良好的文化氛围。(任答其中两点即可，共4分)
(2)①整体与部分是客观事物普遍联系的一种形式。在我国，校园精神文明建设与校园文化建设的关系是整体与部分的关系。(2分)②整体与部分不可分割、相互依存，校园文化建设是校园精神文明建设的重要组成部分，在校园精神文明建设中发挥着积极的作用。(3分)③整体与部分相互影响，校园精神文明建设作为整体在矛盾统一体中处于主导地位，校园精神文明建设的成功与否，影响着校园文化建设；校园文化建设成功与否，直接影响着学校教育的效果和教育目的的实现，影响着学校精神文明建设的成败。(3分)
(3)①唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展。(2分)②先进、健康有益的文化与落后、腐朽文化既对立又统一。题中观点将两者割裂开来，只看到了先进、健康有益的文化对校园精神文明建设的促进作用，没有落后、腐朽文化对校园精神文明建设的阻碍作用。(2分)③矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展。大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，倡导科学、文明，克服愚昧、落后，有利于促进学生科学文化素质和思想道德素质的全面提升，促进校园精神文明建设。(2分)
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