小学五年级语文期中练习题五

第一篇：小学五年级语文期中练习题五

一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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小学五年级语文期中练习题五

一识字、写字。14分

1、看拼音写词语。(请改成拼音)10分

锻炼 鞭策 垃圾 介绍 迫不及待

()()()()()

妥帖 呜咽 协调 宽恕 凶相毕露

()()()()()

2、画去括号中不正确的读音。2分

(1)村子里小溪(qī xī)纵横，丛林中鸟栖(qī xī)虫居。

(2)《高尔基的信》给(gěi jǐ)予我们一个启示：给(gěi jǐ)，永远比拿愉快。

3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分

(1)国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。

()

(2)休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。()

二、阅读、积累。17分

1、画出一组中不是同类的词。1.5分

(1)热气腾腾 波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞 怒气冲冲

(2)锲而不舍 持之以恒 见义勇为 夜以继日 孜孜不倦

(3)门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名 车水马龙

2、将括号里能跟后边搭配的词用横线画出来。(2分)

(保护 保卫)环境(提高 增加)水平

(改正 改变)战术(端正 明确)态度

3、择合适的成语填空。2.5分 一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛

(1)张小明定的计划()，漏洞百出，大家都反对。

(2)长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢()。

(3)李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却()，说不出来。

(4)小明这篇文章的结尾有着()的作用，毫无()之嫌。

4、把下列的谚语或歇后语补充完整。(3分)

要练惊人艺，_________________。台上三分钟，___________________。

猪八戒照镜子——______________ 十五个吊桶打水——_______________

请再写两条谚语：

(1)__________________________________(2)________________________________

5、要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

(1)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

(2)时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________ _________

(3)让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？(改成陈述句)

____________________________________________________________

(4)爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词)

6、病句练习。(在原句上修改)4分

(1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

(2)我想起了过去的往事。

(3)我们要运用和理解学过的词语。

(4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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三、关注生活，活用语文。(3分)

1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分

_______________________________________________________________

2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。1分

_______________________________________________________________

3、寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍„„虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是______________________________________。(填一句歇后语)1分

四、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)

(3)太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

(6)夕阳收起了最后一缕霞光。

(2)湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

(4)中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

(5)湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

(1)东方刚露出晨曦。

五、结合课文内容填空。(15.5分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_祖国的万里海疆_______________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__澳门_______、___香港______；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_宝岛台湾_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_太平洋________、____印度洋____、_大西洋________„„请写一句邓小平爷爷的名言：__________________________________________________________________

2未出壳的蝉尾使劲地_抖动着_________，___伸着_______。蝉儿把它已经出壳的上半身__腾空向后仰去______________，又__敏捷地_________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_用力一抽_______，__又白又嫩___________的蝉尾就出来。整个动作配合得____自然协调___________。

3《推敲》一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_鸟宿池边树一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

http://www.xiexiebang.com _________________，___僧_推月下门______________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“_敲____”字更恰当些。理由是____________________________

___________________________________________________________________

4、《读书莫放“拦路虎”》一文中，“拦路虎”原是指 __绊脚石______________，在文中指的是 生字。

5学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 贾岛____、恩科西 ___ 等人，给你印象最深的是_____恩科西

___

______，因为_他很勇敢___________________________。

6、《成语故事》一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是《_狐狸和葡萄____________》，从中你明白了_____不能自欺欺人________________________________________________________。

课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：___________、_____________、______________、______________„„

六、阅读短文，完成练习。(16分)

(一)课文片断分析(6.5分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这片断选自《师恩难忘》，作者是 __，课文原题是《 老师领进门 ____________ 》。(1分)

2、按要求写四字词语。(2分)

赞美教师的：春风化雨 _、_、_、3、课文中__恭恭敬敬_________、弯腰___________、行礼___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分)

4、“十年树木，百年树人”的意思是：

___________________。(2分)

(二)旅 行 鸽(9.5分)一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似(shìsì)乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片(昏暗 黑暗)。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。

如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只(或者 甚至)几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，狩猎活动的普遍进行。，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供(gōng gòng)三百万只旅行鸽！

1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！

1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。2分

2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。1.5分

3、选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它(c)1分

A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美

4、旅行鸽灭绝的时间是 1914年9月1日，灭绝的原因文中写到了两点：一是 人们对森林的大面积砍伐，二是

狩猎活动的普遍进行，最主要的原因是 随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行 南边 _____________。2分

5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。3分

____________________________________________________________________________________________________________________________________

七、运用表达。30分+1.5分 一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

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从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在中国人的心头。今年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上第一次留下了中国人的足迹，举国上下一片欢腾。你知道三位飞天英雄是谁吗？请写出他们的名字：___翟志刚_______、___刘伯明________、_景海鹏_________(1.5分)

如果有一天，太空航行可以让普通人加入，如果选中你，你会上去干什么呢？请以此写一篇想像作文。题目自拟，注意内容具体，详略得当哟！

祝贺你终于做完了试卷，友情提醒：别忘了检查哟！

第二篇：五年级语文第二学期期中过关练习题

五年级语文第二学期期中过关练习题

一、看拼音，写词语。（8分）

1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qì yǔ xuān áng（气宇轩昂）地走进场地，个个shãn cǎi yì yì（神采奕奕），不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhì yì（致意）。

2.学习时，我们要认真línɡ tīng（聆听），用心思考，qīn mì（亲密）合作，这样才能更好shǔn xī（吮吸）知识的gān lín（甘霖），tǐ yàn（体验）学习的喜悦。

二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（3分）浑身解数（jiě xiâ）战车千乘（shâng chânɡ）肖像(xiāo xiào)．．．勉强（qiánɡ qiǒnɡ jiànɡ）河畔（pàn bàn）

模型(mó mú)．

三、按要求写词语。（6分）

1.有《郑和下西洋》这个历史故事，你想到了哪些成语？（1分）

____________ ______________ _______________ _____________ 2．搭配词语。（2分）

可以和“回忆”搭配的词有___________ ___________ 可以和“坚持” 搭配的词有___________ ___________ 3.表示读书刻苦的成语。（至少写3个）（3分）

四、按要求写句子。（3分）1.黄叶随风飘落。(改为比喻句)2.请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语： _____________________________________________________________ 3．根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦·凯勒》用上“不是„„而是„„”“如果„„就„„”写一两句意思连贯的话。

五、根据课文内容填空。（15分）

1.默写《游园不值》： 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中意思为“爱惜”的词是 怜

，“扣”的意思是

敲

。2．

月光似水

，静影沉璧

，但阿炳再也看不见了，只有那 淙淙的流水声萦绕在他的耳畔

。他想起了 师父说过的话

，想到 自己坎坷的经历

，渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息

，伤心地哭泣，激愤的倾诉

，倔强的呐喊

„„（《二泉映月》）

3.半学期来，我们认识了为我国梦圆飞天的第一人____杨利伟_______；知道了世界上第一只克隆羊是由___英___国科学家克隆成功的，它叫_____多利______；了解了地球的“孪生兄弟”是__火星_______；并随同作者一起游览

了四大文明古国之一埃及的 金字塔。

4．鲁迅曾这样评价司马迁的《史记》：“无韵之《离骚》，史家之绝唱。”你对《史记》的评价是：______________________________________________。司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，____或重于泰山 或轻于鸿毛________

。”

5.你一定读过《上下五千年》，请你写出其中几个小故事的名字：

，其中你最喜欢

，原因是。

6.学习语文可以从多种渠道，我们可以从

家庭

学习语文，从

学校

学习语文，也可以从

社会

学习语文。读书要掌握方法，你常用的读书方法是

精读和略读。

六、综合改错。（5分）

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。

七、阅读短文，完成练习。（26分）

（一）从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

1．这个片断出自于

冰心

写的文章

只拣儿童多处行

。（1分）

2．用横线划出文中的比喻句，并说说把 颐和园 比作 大魔术匣子 ；把 孩子 比作 小天使。这样写的好处是： 形象生动

（3分）3．文中哪个词语是表示人多？ 成千盈百 你还知道哪些表示人多的成语？

、、（至少写出2个）（2分）

4．你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）

例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。儿童是。儿童是。

（二）穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师 父亲说 农村没什么鲜货 只拿了十几个新下的鸡蛋 说着 从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏 布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。

送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1．给第2自然段补上空缺的标点。（3分）2．将文中括号里不恰当的词画去。（2分）

3．文中表示“看”的词还有、、，除文中出现的，请你再写5个（一个字的）：、、、、。（4分）4．第4自然段在文中的作用是（1分）5．你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？（3分）

6．从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子？（2分）

7．读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。（3分）

八、口语交际。（4分）

有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？

九、习作。（30分）

题目：爸爸，妈妈，他不是我！

提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字。注意想象合理，语句通顺。）

第三篇：小学五年级语文期中总结

五年级半学期班务工作总结

蔡家小学侯渊民

转眼间近半学期的时间又匆匆而过。看着昔日的班级在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照学校工作要求，结合班级的实际情况，认真开展尊师教育,爱祖国爱家乡，爱学校教育，并以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上，开展一系列的工作并取得良好的效果，特此总结如下：

一、完善班级干部组织，真正实行自主管理

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的李海芳担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的蔡雪琴同学担任学习委员，她不仅能在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更

是老师在班级管理中的左膀右臂。

二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。

开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。班级墙报，两周办一次，每一个细节的设计都是从同学们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五年级！

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设

本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用课堂内外，班会时间对学生进行思想教育来陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施，为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相互帮助，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝脏话进校园，拒绝零食进班级”这活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三无”食品的同学集体进行劝说，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生给予表扬。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。

四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质

丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，均有不俗的表现。是我们班的同学们看到了他们的精彩，更验证了那句“只要给孩子阳光，他们就会灿烂！”的箴言！

五、加强学习管理，全面提高学生成绩

学期初，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不负有心人，所以在这次的期中测试中他们的成绩相应的都有所提高。

六、走进学生心里，做学生的良师益友

五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流等。这样学生可以选择适合自己的交流方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生

“亲其师而善其道”！

七、用行动给学生做出榜样。

为了使学生“耳濡”和“目染”。我自始至终都坚持上班，从不无故缺，学生们大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，在班级里我既不批评，也不言语，而是躬身－－捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”从此后，教室地面开始清洁起来。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，放学了，随手关上一扇门窗；走进学生教室，调整桌面上的整齐位置；天冷了，多关心学生；学生发烧了，用手测一下学生的额温„„诸如此类的细节 和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。

总之，流逝的日子中，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。

2011.5.10

第四篇：《小学五年级语文期中自查题》

2008—2009学年第一学期

小学五年级语文期中自查题

班别：姓名：评分：

第一部分 基础积累与运用

一、看拼音，写词语。（6分）

dào qiâchēngyùlínghún

（）支（）犹（）欺（）灵（）

pànxiánjiǎojiâfēn fù（）断（）疑（）洁告（）（）

二、我能用“——”画出带点字的正确读音。（3分）

挑．（tiǎo tiāo）拔．（bō bá）眼睑．

（liǎn jiǎn）蛰．（zhã zhí）伏玷．（diàn zhān）污勉强．（qiǎng qiáng）

三、将下面四字词语补充完整。(4分)不容争（）藕（）丝连（）盆大雨安然无（）

能书（）画风（）雪压（）天立地低头（）节

四、我会按要求完成下面各题。

1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（2分）

1、（1）空气中没有灰尘。（2）大自然将多么单调。

2、（1）赵州桥雄伟坚固。（2）赵州桥美观。

六、根据提示的内容填空。（8分）

1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝

他：；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：

2、我最喜欢的一句表现思乡主题的诗句是：

3、秋天到了，天气凉了。我要用诗句：

4、我最喜欢的一句有关读书名言警句是：

七、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（3分）

这学期，我阅读了（）本课外书，我最喜欢这本书。因为

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。（12分）

尽．

（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转．

（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮．（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一

次地遇到了与那条鲈鱼相似．

(sì shì)当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把

钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

1、请用“”选出片断中带点字的正确读音。（2分）

2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是

能举个例子吗？如：

3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（）；而当他把鲈

鱼放回湖中时，心情又是（）；三十四年后，他则怀着一颗（）的心。

（3分）

4、请你就画横线的句子提问，并回答，看谁的问题最有价值。（2分）

提问：

回答：

5、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给你留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是

怎样理解的？谈谈你的看法。（2分）

二、阅读短文，回答问题。（18分）

在英国有位孤独的老人，（）无儿无女，（）体弱多病，他决定搬到养老院去住。

因此，老人（宣告 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。

（）这是栋有名的住宅，（）购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很

快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健

康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有

1万英镑。“但是它的底价就是8万英镑。”老人淡淡地说：“而且现在它已经升到10万英磅。”青

年并不沮丧，他（诚恳 诚实诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这

里，和我一起喝茶，读报，散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”

老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小

伙子！”

青年以赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。

1、给短文选择一个合适的题目（）（2分）

A：仁爱无价B：梦想成真

2、在文中的（）填上恰当的关联词语。（2分）

3、用“——”画出括号内最准确的词语。（2分）

4、写出下列词语的反义词。（3分）

孤独（）朴素（）沮丧（）

5、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么？（3分）

6、这位青年为什么级赢得住宅的购买权？在最后一个自然段的横线上写上合适的话。（2分）

7、用“——”画出文中使你感动的句子。（1分）你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什

么话？（3分）

第三部分：作文（40分）

一、小练笔（5分）

在语文综合性学习中，同学们一定围绕“我爱读书”这个专题开展了不少的读书活

动，有不少收获吧，请写写你的收获，不少于60字。

二、作文（35分）如果有一天早上醒来，发现自己的身在月球上，你会想些什么？做些什么？随着“神州七号”的升空，激发了中国人的无比美好的遐想。“把家搬到月球去”——更是无数国人的期待。就让我们展开丰富的想象，想象神奇的奔月之旅，奇妙的月球生活„„自拟题目，写下你的大胆想象。不少于400字。

第五篇：小学五年级语文下册期中测试题

小学五年级语文下册期中测试题

班级 姓名 分数____________

第一部分 基础知识积累与运用（30）

一、看拼音写词语。（5分）

xiū sè huò huàn jǔ jué zhī yuán pò zhàn

二、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）

险：A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C.可能发生灾难的D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方 险遭不幸（）长江天险（）安然脱险（）陷入险境（）

失：A.丢掉，跟得相对 B.没有把握住 C.没达到目的 D.改变 E.违背 F.找不着 G.错误 丧失（）失足（）失望（）失误（）失约（）迷失方向（）

三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A．热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵 B．无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦 C．鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海 D．操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火

四、选择正确的关联词填空。（3分）

因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……

1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

五、下列句子没有语病的一句是（）。（2分）A．我们要改进错误，做个好孩子。B．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。C．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。D．在小组讨论会上，小明首先第一个发言。

六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是（）（2分）A．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子／家禽。” B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。” C．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）地满红花红满地 吾将上下而求索 路曼曼其修远兮 巧用天时 九曲黄河万里沙 天连碧水碧连天 孔明借东风 新课标第一网 浪淘风簸自天涯

（1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_____________________”（2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：________________________________________________。

八、填空。（5分）

1、参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个____________ ________世界里。我会通过________________的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是：_______________________________________________________。

2、通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是，原因是 _____________________________________________________

九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）

学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五（1）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第二部分 阅读与运用（30分）

一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分)又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。……

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。Xkb 1.c om

1、“窘”字用音序查字法应查，再查音节________；部首查字法应查 部，再查_____画。（2分）

2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）形容为难；感到难办。（）形容控制不住自己的感情。（）

3、词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。（2分）

_______________________________________________________________________

4、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？（2分）

5、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）

_______________________________________________________________________

二、阅读短文，再回答问题。(18分)___________________ 那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。

那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”新课标 第一网

那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的_________上。（2分）

2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）

_______________________________________________________________________

3、这篇短文写了一件什么事？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因_______________ ___________________________，第二次是因为_______________________________ __________________________________________________________（2分）

5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？（4分）

读了这篇短文，我的感受是：______________________________________________ _______________________________________________________________________ 我想对文中的母亲说：____________________________________________________ _______________________________________________________________________ 第三部分：习作（40分）

人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？

请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。