第一篇:2017-2018语文第一学期三年级期末试卷
2017—2018学年第一学期期末试卷
三 年 级 语 文
(满分:97+书写3分=100分;时间:90分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 卷面分 总分 得分
【卷首语】亲爱的小朋友,通过两个月的努力学习,聪明的你一定有了很大的提高,所学的知识也一定更多了。拿起你的笔,让你的小脑筋转起来,认真地完成这份试卷,相信你是最棒的孩子!
一、读拼音,写词语。(10分)
tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fang
二、给加点字选择正确的读音打“√”。(3分)
粮(niáng liáng)食 傣(dǎi tài)族 钥(yào yuè)匙 臂(bèi bì)膀 相(xiāng xiàng)信 胶卷(juàn juǎn)
三、比一比,再组词。(8分)
瓣()耍()杂()推()辫()要()朵()准()穷()峰()郊()纪()究()蜂()胶()记()
四、用“√”标出加点字的正确读音,再在后面的横线上用剩下的读音组词。(晃(huàng huǎng)眼 假(jià jiǎ)日 扇(shān shàn)风 当(dàng dāng)作 朝(cháo zháo)霞 尽(jǐn jìn)头
五、选择正确的字填在括号里。(4分)带 戴 查 察 纪 记()领 观()世()穿()检()()号()路()找()住()帽子()字典()念
六、在括号里填上合适的词语。(3分)
缓慢地()婉转地()轻松地()()地观察()地思考()地喊叫 粗壮的()古老的()笔陡的()
七、按要求写词语。(6分)
1、表示颜色:
例 黄 杏黄 金黄 淡黄
黑 白
2、千里迢迢(ABCC):
3、严严实实(AABB):
八、把下面的词语补充完整,并用其中的两个词语写一句话。(5分)垂()丧()一本()()白发()()
6分))万()争()斗()欢()乱()
九、选词填空。(4分)
推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜 ①从作业本上留下的脚印来看,我()这事儿是李飞干的。②昨天我出去办事了,()晚上八点左右才能回到家。③一个人的能力是要通过事实来()的。
④这学期来了一个新老师,还不太()我们这个班级。
十、仿照例句,给句子换一种表达的方法。(4分)
例:凌晨四点,牵牛花开放了。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。①小草出土了。
②小鸟叽叽喳喳地叫着。
十一、学习与积累。(10分)
1、诗人叶绍翁在秋天的夜晚听到,看到,他深有感触,写下了《夜书所见》 :萧萧梧叶,江上秋风动客情。,夜深篱落。(2.5分)
2、《九月九日忆山东兄弟》是 在 节想念家乡时写的,诗中的“。”一句常被远离家乡的人所引用。(2分)
3、在本册第二组课文中,我认识了 的列宁、的高尔基、的李四光和 的宋庆龄。(2分)
4、聪明在于,天才在于。(1分)
5、每当学习上遇到困难时,我总能想起 说的“
。”(写一句名言)(1.5分)
十二、阅读。(14分)铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风,一夜秋雨。
我背(bèi bēi)着书包上学去的时候,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。
可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘(zhān nián)在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块(kuǎi kuài)印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着(zhuó zhe)一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着…… 要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!1.在文中的括号里用“ ”标出带点字的正确读音。(2分)
2.文中有“熨帖”这个词,其中的“熨”不知道读音,可采用()查字典的方法,先查(),再查()。“熨帖”在字典里有以下几种解释:①(用字、用词)贴切、妥帖;②心里平静;③紧帖;④舒服。在本文中它的解释应该是()(只填序号)。(2分)3.注意带点的字,照样子在括号里写出合适的词语。(2分)湿漉漉的水泥道()的晚霞()的草坪 金黄金黄的叶子()的棉花()的头发 4.根据短文内容填空。(2分)
在作者的眼里,院墙外的水泥道像____ ____;飘落的梧桐树叶像________;他自己穿的棕红色小雨靴像________。在你看来,作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像。5.句子赏析。阅读下面的句子,注意带点的词,你能从中感悟到什么。(4分)
(1)它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
(2)要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。
十三、习作表达。(20分)
秋,是一个多彩的季节,更是一个收获的季节!在不同的地方,有着不同的靓丽风景;在不同人的眼里,则有着不一样的欣赏。小朋友,请拿起你手中的笔,用你独特的眼光把家乡的秋季描绘下来。温馨提示:
1、要注意选择家乡的秋季最有特点的事物来写,还要给你的习作起一个漂亮的名字哦;
2、写一手工整美观的字;
3、用上你积累的优美词句会使你的习作更美。
第二篇:人教版小学三年级语文第一学期期末试卷
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一、细心拼一拼,认真写一写。(6分)
dài yí pínɡ táo
穿 迹 子 罐
kuānyù ɡǔ lì máodùn xiōnɡpǔ
二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)
1、假日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假(jiǎ jià)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(cháozhāo)我脸上吹。
2、列文虎克待着没事,就一边看(kàn kān)门,一边磨(mò mó)起了镜片。
三、细心辨别,选出正确的字填在()里。(3分)
1、闪、阅、闷:()读 纳()躲()
2、燥、躁、操: 急()干()做()
四、照样子,先给下面的字加部首换成新的字,再组词(6分)
例: 高(稿)(稿 纸)
丁()()胡()()
舌()()竟()()
申()()奉()()
五、照样子进行词语接龙。(4分)
精神 神气 气功
旅行()()
肯定()()
六、先将下列的词语补充完整,然后照样子各写一个词语。(6分)
()近闻名 严严()不知不()()溜溜
七、先照样子连一连线,然后按要求写一写。(6+2分)
请写出一句你课外积累的名言或者谚语,也可以是对联哦。
八、按课文的内容填空。(3+2分)
1、水光潋滟晴方好。欲把西湖比西子。
这首诗选自《 》,诗人。
2、各种各样的鱼多得。正像人们所说的,西沙群岛的海里,一半是水。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《盘古开天地》片段,回答问题(14分)
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、南、西、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
1、“辽阔”的“辽”字用音序法应查字母,用部首查字法查 部,“辽”字在字典表示(1)远;(2)朝代名。“辽阔”的“辽”应选。(3分)
2、这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。(2分)
3、细心读一读文段中的2、3句,然后按要求填写。(4+2分)
(1)按课文内容填空。
()的雷声()的花草树木
()的江河()的雨露
(2)请你先想一想文中“……”表示什么?然后根据课文省略的内容试着写
一写。
他的 变成了。
5、同学们,喜欢盘古吗?请用
一、两句话来夸夸他。(2分)
5、阅读是一件快乐的事,相信你一定看了许多像《盘古开天地》这样有趣的故事,请把其中的两个故事名字或书名写下来。(1分)
《 》、《 》。
二、阅读《北京的香山》一文,回答问题(16分)
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天,金色的梨果结得真多,一簇簇,数也数不清。满树的海棠,像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄,深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的,还抹了一层淡淡的白霜。看来,今年又是一个丰收年。
1、请在“ ”上标上正确的标点符号。(2分)
2、请找出描写颜色的词写在括号里。(4分)
()()()()
3、在文中找出下列词语的反义词。(2分)
讨厌()少()深 ——()丑陋 ——()
4、短文写了、、这几种果树。(3分)
5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到。(2分)
6、文中的句子写得很美,我能端正地摘抄一个喜欢的句子
(1分)
我喜欢这句话的原因:
(2分)
第三部分:开开心心写作文(30分)
同学们,在你成长过程中,身边一定出现过不少令你印象深刻,让你喜欢的人;在你的学习和生活上,也一定发生过一些新奇、有趣的事;节假日期间,你和家人又是如何度过的……你最想告诉大家的是什么呢?请你自由选择一个话题写下来,和大家分享吧。写的时候,注意要把你最想表达的意思写清楚哦。
要求:
1、写作之前为自己的习作定一个题目;
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字;
3、书写工整,不写错别字。
第三篇:三年级第一学期数学期末试卷(2018-2018学年)
三年级第一学期数学期末试卷(2018-2018学年)
期末考试就要临近了。一提到期末考试,不少同学显得十分紧张。查字典数学网小学生频道为大家准备了三年级第一学期数学期末试卷,希望能够帮助大家更好的复习所学知识。
三年级第一学期数学期末试卷(2018-2018学年)
一、想一想,填一填。(30分)1、1吨=()千克 1米-3分米=()分米 4厘米=()毫米,8千米=()米 6000米+4000米=()千米 7000千克=()吨
1吨-800千克=()千克
2、写出阴影部分占全部的几分之几?()
3、在○里填上=。
○ ○ ○
1吨○800千克 1分米○1厘米 6700千克○7吨
4、四边形有()条边,()个角。写出三个你知道名字的四边形分别是()、()、()。
5、在我们的国家,公民一出生就有了一个属于自己的身份证号码,它的号码是由()位数字组成的;身份证编号***155,他的性别是()性,他出生于()年()月()日。
6、一个正方形的周长是20分米,它的边长是()分米。
7、一只枕套长6分米,宽4分米,如果在它的四周镶上花边,至少需要()分米的花边。
8、用两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。
二、量一量,算一算。(共4分)
1、量出每条边的长度并算出长方形的周长。
()毫米
()毫米
三、判断下面各题,对的在括号里写,错的写。(5分)1、1吨铁要比吨棉花重得多。()
2、只有长方形和正方形有周长,其它图形没有周长。()
3、甲、乙两图的周长一样长。()
4、一包盐重250千克。()
5、小芳指着一棵大树说:它有12分米高。()
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四、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是()。
A 千米、米、毫米、厘米 B 米、千米、厘米、毫米 C 千米、米、厘米、毫米
2、一只老母鸡重4()。
A 克 B 千克 C 吨
3、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,则它们的()。
A周长相等 B正方形周长大 C长方形周长大
4、下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中,()的周长最短。
A、B、C、D、5、把一个大长方形剪成两个小长方形后,周长之和比原来的长方形周长()
A增加 B 减少 C 相等
五、算一算。(共16分)
1、直接写出得数。(4分)
37 = 38 + 45 = 381205 = 567
270 90 = 720-400 = 340 + 470 = 112
2、笔算下面各题,其中带*的要验算。(12分)
286 + 54 = *467+533 = 3209 =
880 407 = *634-182 = 1098 =
3、六、解决问题。(25分)(每题5分)
1、一块一面靠墙的长方形的菜地(如图),长8米,宽4米,现在要给其它三面围上篱笆,至少要围多少米的篱笆?
2、晨光小学一年级有男生378人,女生346人。已经检查身体的有398人,没检查身体的有多少人?
3、兴华村去年使用天然气的户数是前年的4倍,今年使用天然气的又比去年增加了20户。今年使用天然气的一共多少户?
4、电影剧场有870个座位,每张门票8元,如果这场电影票全部买完,这场的票房收入是多少元?
5、《神奇的宇宙》2:05开始放映,2:50放映结束,这场电影放映了多长时间?
七、画一画(4分)
下面是一张方格纸,每个小方格是边长为1厘米的正方形。请你在这张方格纸上画出一个周长是14厘米的长方形和一个周长为12厘米的正方形。
希望提供的三年级第一学期数学期末试卷,能够对大家有用,更多期末考试的相关内容,请及时关注查字典数学网!
第四篇:三年级语文期末试卷
一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ()()()()()()()()qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì()()()()()()()()chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn()()()()bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō()()()()zhēng zhá háng shuǐ kūn lún()()()xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng()()()pán xuán jǐng tì jīng zhì()()()míng mâi()二.辨字组词。(7分)恼()柴()咽()脑()紫()烟()倍()诫()喉()持()赔()戒()猴()待()三.把下面的词语补充完整。(11分)()()有味 争()夺()狼()虎()丰富多()和睦()处 目不()睛 恋恋不()守株()兔 持之以()取长补()严()酷()欢()笑()()云()雾()()起舞 兴高采()争先()后
四.选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。(10分)1.透:A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。()(2)今天,我的心情糟糕透了。()(3)透过玻璃窗,我看见他还在看书。()2.甘:A.甜,味道好;B.甘心,自愿。(1)为了祖国,我甘愿献出自己的生命。()(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。()3.尽:A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。()(2)我用尽力气才把他扶起来。()(3)这件事我已尽力了。()4.遍:A.次,回;B.全面,到处。(1)杨梅遍身生着小刺。()(2)这本书我一共看过三遍。()五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务,战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利,(献出 献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润 湿润)下,小树苗很快就长大了。4.今天数学课上,同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。5.只要你(持续 继续)努力,成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„
1.()明天要下大雨,我们()要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动,()给我们增添了乐趣,()也增长了知识。3.()爸爸已退休多年了,他()关心着单位上的工作。4.你家的月季花不开,()肥料不充足,()水分不够。5.()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。6.王明()跳绳,()数数。
7.()今天天气这么冷,()我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。______________________________ 2.无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。______________________________ 3.那饱满如黑豆的种子,每一颗都闪着乌亮的光泽。______________________________ 4.可爱的家乡的许多美好的景物深深 深地记在我幼小的心中。______________________________ 5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。______________________________ 八.把下列词语排列成通顺合理的句子,再加上标点符号。(5分)1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的 ______________________________ 2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的 ______________________________ 3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的 ______________________________ 4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来 ______________________________ 5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧 ______________________________ 九.默写古诗(4分)小儿垂钓
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 独坐敬亭山
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ 十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河,河水清澈见底,能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着,清晰可见?水中的小鱼、小虾不停地游来游去,好像是在捉迷藏,淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈,岸边的小树倒映在水中,好像是在欣赏它自己的美丽。
1.这段话一共有______句话,是按照______ _______ _________的顺序抓住小河的________特点来写的。
2.作者描写了哪些景物? _______________________________________(二)_________(2+5+2=9分)夜幕降临,一轮明月徐徐升上天空,我站在窗前久久地望着明月,不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡,有碧蓝的大海。小时候,爷爷领着我到海边拣石子,拾贝壳,看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂,一艘艘崭新的轮船从船厂里开出,把各地产品源源不断地运往祖国各地,运往世界各地。
故乡,有清澈的海河,曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼,鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了,很多人跳进河里洗澡。
故乡,有高高的井架,著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史,忆当初,工人叔叔头顶蓝天,脚踩荒原,一口炒面一口雪,硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝,滚滚原油流向四面八方,支援祖国建设和世界人民。
故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花,开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。
2.作者在文章中选择了________、_________、__________这三处富有代表性的景观,反映了故乡的_________的特点,表达了对故乡的______之情。
3.文章中几次运用了比喻的写法,使意境非常优美,请选两句摘抄在下面。(1)(2)(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口,玉米粒又香又甜,多好吃啊!可我家没种玉米,看到人家捧着玉米说笑的时候,嘴非常馋。
有一次,我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地,(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防,一个声音传来,我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„
不一会儿,我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米,怎么也不觉得香甜,心里只有苦楚。
第二年,我自己翻了一块地,种了几十棵玉米,我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫,精心照料。我想,我要用汗水 冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了,收获了,我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米,觉得格外香甜。从那以后,我()每年自己翻地种玉米,()还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后,我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。
3.文章的题目“香甜”包含着两层意思,一层意思是指:______________香甜,另一层意思是指______________香甜。
4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序,把文章分成三段,再写出三段的段落大意。
第一段: 第二段: 第三段: 【试题答案】
一.读拼音写词语。(13分)bēi cǎn fân nù wán qiáng dīng zhǔ(悲惨)(愤怒)(顽强)(叮嘱)qǐ shì zhù hâ cuî wù qiâ yì(启示)(祝贺)(错误)(惬意)chù dào yí dîng pàn duàn yì wãn(触到)(移动)(判断)(译文)bài fǎng yū ní wū zãi shēn suō(拜访)(淤泥)(乌贼)(伸缩)zhēng zhá hïng shuǐ kūn lún(挣扎)(洪水)(昆仑)xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng(险峻)(瑰丽)(饱胀)pán xuán jǐng tì jīng zhì(盘旋)(警惕)(精致)míng mâi(明媚)二.辨字组词。(7分)恼(烦恼)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)脑(动脑)紫(紫色)烟(香烟)倍(加倍)诫(告诫)喉(喉咙)持(支持)赔(赔偿)戒(戒备)猴(猴子)待(款待)三.把下面的词语补充完整。(11分)(津)(津)有味 争(分)夺(秒)狼(吞)虎(咽)丰富多(彩)和睦(相)处 目不(转)睛 恋恋不(舍)守株(待)兔 持之以(恒)取长补(短)严(寒)酷(暑)欢(歌)笑(语)(腾)云(驾)雾(翩)(翩)起舞 兴高采(烈)争先(恐)后
四.选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。(10分)1.透:A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)(2)今天,我的心情糟糕透了。(A)(3)透过玻璃窗,我看见他还在看书。(D)2.甘:A.甜,味道好;B.甘心,自愿。(1)为了祖国,我甘愿献出自己的生命。(B)(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)3.尽:A.完毕;B.全部用出;C.都、全。(1)众鸟高飞尽。(C)(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)(3)这件事我已尽力了。(B)4.遍:A.次,回;B.全面,到处。(1)杨梅遍身生着小刺。(B)(2)这本书我一共看过三遍。(A)五.把括号里不恰当的词划去。(5分)1.为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务,战士们做出了巨大的牺牲。2.黄继光为了战斗的胜利,(献出 献给)了自己年轻的生命。3.在春雨的(滋润 湿润)下,小树苗很快就长大了。4.今天数学课上,同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。5.只要你(持续 继续)努力,成绩一定会提高。六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)如果„„就„„ 不是„„就是„„ 一边„„一边„„ 不但„„而且„„ 虽然„„但„„ 尽管„„还„„ 即使„„也„„
1.(即使)明天要下大雨,我们(也)要按计划开展军事野营活动。2.参加兴趣小组活动,(不但)给我们增添了乐趣,(而且)也增长了知识。3.(尽管)爸爸已退休多年了,他(还)关心着单 位上的工作。4.你家的月季花不开,(不是)肥料不充足,(就是)水分不够。5.(如果)不注意用眼卫生,(就)会影响你的视力。6.王明(一边)跳绳,(一边)数数。
7.(虽然)今天天气这么冷,(但)我还是出汗了。七.缩写句子。(5分)1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。两岸栽着杨柳。
2.无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。水池闪耀着光辉。
3.那饱满如黑豆的种子,每一颗都闪着乌亮的光泽。种子闪着光泽。
4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。景物记在我心中。
5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
八.把下列词语排列成通顺合理的句子,再加上标点符号。(5分)1.家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的 夜幕降临了,家家户户的电灯亮了。2.思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的 爸爸坐在昨天刚买来的沙发上,紧皱眉头思考问题。3.小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的 小明在老师的耐心帮助下,终于改正了错误。4.从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来 一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。
5.问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧 如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。九.默写古诗(4分)小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。独坐敬亭山 众鸟高飞尽,独云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
十.阅读后回答问题。(共计33分)(一)(5+4=9分)我家门前有一条小河,河水清澈见底,能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着,清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去,好像是在捉迷藏,淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈,岸边的小树倒映在水中,好像是在欣赏它自己的美丽。1.这段话一共有4句话,是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。
2.作者描写了哪些景物? 鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树(二)我的故乡(2+5+2=9分)夜幕降临,一轮明月徐徐升上天空,我站在窗前久久地望着明月,不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡,有碧蓝的大海。小时候,爷爷领着我到海边拣石子,拾贝壳,看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂,一艘艘崭新的轮船从船厂里开出,把各地产品源源不断地运往祖国各地,运往世界各地。
故乡,有清澈的海河,曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼,鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了,很多人跳进河里洗澡。
故乡,有高高的井架,著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史,忆当初,工人叔叔头顶蓝天,脚踩荒原,一口炒面一口雪,硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝,滚滚原油流向四面八方,支援祖国建设和世界人民。
故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花,开放在祖国的大地上。1.给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。
2.作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观,反映了故乡的美丽富饶的特点,表达了对故乡的热爱之情。
3.文章中几次运用了比喻的写法,使意境非常优美,请选两句摘抄在下面。(1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。(2)它像一朵朵耀眼的红花,开放在祖国的大地上。(三)香甜(3+2+4+6=15)我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口,玉米粒又香又甜,多好吃啊!可我家没种玉米,看到人家捧着玉米说笑的时候,嘴非常馋。
有一次,我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地,(采、摘、掰)了一穗玉米。?谁?偷我家的玉米!”冷不防,一个声音传来,我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去„„ 不一会儿,我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米,怎么也不觉得香甜,心里只有苦楚。
第二年,我自己翻了一块地,种了几十棵玉米,我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫,精心照料。我想,我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了,收获了,我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米,觉得格外香甜。从那以后,我(不但)每年自己翻地种玉米,(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后,我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1.把括号内不合适的词划掉。2.在括号内填上适当的关联词。
3.文章的题目“香甜”包含着两层意思,一层意思是指:玉米的味道香甜,另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。
4.以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序,把文章分成三段,再写出三段的段落大意。
第一段:(1-4自然段)因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃,心里很苦楚。第二段:(5-6自然段)吃着自己劳动得来的玉米,觉得格外香甜。第三段:(7自然段)感受到物质财富和精神财富的双丰收。
第五篇:语文三年级期末试卷
芍药山小学2016-2017学年三年级语文上学期期末试卷
一、读拼音填汉字(10分)
ào màn bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn piāo yánɡ
()()()()()
ɡǔ lì zī shì chuán shòu zī rùn xiónɡ wěi
()()()()()
二、给多音字加拼音并组词(6分)
作()()
调()()
撒()()舍()()
落()()
磨()()
三、根据意思填成语(6分)
如()以()
大()失()
风尘()()
()()有礼 形容人感觉很惊讶,脸色都变了;()形容愿望终于得到满足;()
四、写出下列词语的反义词(6分)
傲慢—()
丑陋—()
文静—()
懦弱—()
节省—()
朴素—()
五、变换句子(6分)
1、商人果然找到了走失的骆驼。(用加点的词写句子)..
2、他们不可能买到很多很好的礼物。(陈述句变反问句)
3、我家养了一只雪白的花鹅。(修改病句)________________________________________________
六、补充完整(7分)
1、当你遇到困难时,记住“,只要肯登攀”。不要放弃,坚持到底,说不定就会“山重水复疑无路,”呢!
2、任何成就都是。(宋庆龄)
3、我们应该多看到别人的优点,少指责别人的缺点,因为毕竟“,人无完人”。
4、玉不琢,不成器。。
5、《孔子拜师》一文中,“”这句话既写出了孔子对学习的理解,也写出了他拜师的根本原因。
七、课文内容回顾(7分)
1、《陶罐和铁罐》中,陶罐十分,铁罐十分,从他们身上我懂得了。
2、《掌声》一文,同学们为英子响起来两次掌声,第一次掌声饱含了同学们对英子的,第二次掌声表达了同学们内心对英子的。
3、《一次成功的实验》中,实验之所以能成功,是因为小女孩的(成语)和三位同学的(成语)。
八、阅读(22分)
(一)课内阅读(9分)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼,多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里,一半是水,一半是鱼。(1)这段话主要写出了鱼的和多。(2分)
(2)请用“”在选文中画出具体描写鱼“好看极了”的句子(1分)(3)这段话是围绕哪段话写的?请抄下来。(2分)
(4)我们的祖国有许多风景优美、各具特色的地方,如:山水甲天下的桂林,水光潋滟的西湖……我还知道有()、()。(4分)
(二)课外阅读(13分)
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁,为什么哭?”
我少年时代玩玻璃球
青年时代玩电子游戏
中年时代打麻将
家产都败光啦
如今我一无所有
我真后悔呀
流浪汉说。时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童(huán
hái)„„”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(liàng
liáng)一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào)学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi)着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将„„到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”(1)用“√”选出文中带点字正确的读音。(4分)
(2)给第1自然段中缺标点符号的地方加上标点符号。(3分)(3)联系上下文,理解下列词语的意思。(2分)懊悔(ào huǐ): 返老还童:
(4)后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?(2分)
(5)读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?(2分)
习作:(30分)
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。请同学们写熟悉的人的一件事,要把事情写清楚。字数200字以上。
三上语文试题设计说明
莲花联小
王蒙
一、试卷总体说明:
试卷整体分三大部分,第一部分是基础知识,包含生字、多音字、成语、反义词、句子以及课文内容;第二部分是阅读,分课内阅读与课外阅读。课内阅读取自《富饶的西沙群岛》,课外阅读取自《时光老人和流浪汉》;第三部分是习作,从八次习作主题中抽取了“熟悉人的一件事”去写作。
试卷整体难度中等,基础知识中的课文内容回顾稍有难度,阅读中的拓展题考察学生的自主发挥,也稍有难度,其他题目难度中等。
二、部分试题意图阐释:
第五题(变换句子),三道小题分别考察不同的题型。第一小题造句属于简单题;第二小题一改往日的反问句变陈述句,让学生发挥逆向思维,尝试陈述句改反问句;第三小题修改病句,三年级上册对于病句的修改涉及很少,但这道题难度不大,考察学生的语感,也不算超纲。
第六题(补充完整),没有直接出示上下文让学生填空,而是将试题联系生活实际,旨在考察语文知识在生活中的运用和归纳。
第七题(课文内容回顾),并没有考察课文内容填空,而是让学生回顾整篇课文,总结课文中表达的主题思想,运用自己平日积累的语言知识去完成。