人教版历史八年级上册第一、二单元知识点

第一篇：人教版历史八年级上册第一、二单元知识点

八年级历史上册知识要点 姓名：

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课 鸦片战争

1、鸦片给中国带来了严重危害：（1）白银外流，造成财政危机。（2）统治机构更加腐败。

（3）毒害身心健康。（4）军队战斗力削弱。

2、虎门禁烟：1839年，林则徐在广州虎门海滩当众销毁鸦片。

意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

3、鸦片战争爆发的根本原因：英国为打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。

直接原因：虎门销烟

4、时间：1840----1842年

5、民族英雄：关天培——战死虎门，陈化成——吴淞口战死。

6、结果：清朝战败，签订中国第一个丧权辱国中英《南京条约》。

条约内容：（1）割香港岛给英国（割地）。（2）赔款2100万元银元（赔款）。

（3）开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸（五口通商）。（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（关税协定）。

7、中英《虎门条约》：获得了领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建房的权利

中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》：美、法除享受英国在华的各种特权外，还扩大

了侵略权益。

8、鸦片战争的影响：（1）中国不再享有完整的独立主权，中国社会的自然经济遭到破坏；

（2）中国开始沦为半殖民地半封建社会；（3）是中国近代史的开端。

———————————— 第2课

第二次鸦片战争 ————————————

1、第二次鸦片战争的根本原因 ：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2、时间 ：1956——1960年

3、主凶：英、法 ；帮凶 俄、美

4、列强的罪行：（1）英法——占领北京，火烧圆明园。（1860年10月）

（2）沙俄——趁火打劫，强占中国北方领土150多万平方公里。

5、主要条约：1858年《天津条约》（1）西方列强获得了外国公使进驻北京；（2）增开汉口、南京等十处为通商口岸；(3)外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行灯特权。1860年《北京条约》（1）承认《天津条约》继续有效；（2）增开天津为商埠；（3）割九龙司地方一区给英国；（4）赔款额大幅增加。

5、第二次鸦片战争的影响：使中国丧失更多主权，中国的半殖民地化程度进一步加深。

—————————————— 第3课 太平天国运动 ——————————————

1、原因：①清政府统治危机加深②阶级矛盾日益尖锐

2、开始的标志：1851年，金田起义爆发

3、太平天国初步建立政权组织-------永安建制

4、太平天国北伐西征

目的：为了推翻清朝统治和巩固政权

影响：军事上进入了全盛时期 5、1856年，“天京事变”使太平天国由盛转衰。

6、太平天国运动的历史意义：是中国历史上规模最宏达的一次农民战争，沉重的打击了清朝的统治和外国侵略势力。

7、太平天国运动失败的原因：农民阶级的局限性（主观）;中外反动势力的联合绞杀（客观）

8、太平天国的革命纲领

《天朝田亩制度》①内容：土地分配；产品分配；② 核心：废除封建土地私有制③评价：该制度主张在小生产的基础上飞出私有制和平均社会财富是不可能实现的，实际上也没有实行。

《资政新篇》①目的：振兴太平天国；②内容：主张学习西方，改革内政； ③评价：是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，集中反映了当时先进的中国人的中国人向西方寻求真理和探索就够救民道路的迫切愿望。

————————————— 第4课 洋务运动 ——————————————

1、背景：经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府内忧外患。

2、时间：19世纪60——90 年代

3、目的：学习利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝的统治。

4、代表人物：中央——奕䜣，地方——曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。

5、口号：前期“自强” 后期“求富”

6、洋务运动主要活动：

（1）60年代开始以“自强”为口号，创办军事工业。①安庆内军械所；②江南制造总局；③福州船政局，是中近第一个交通企业，远东第一大船厂

（2）70年代开始以“求富”为口号，创办民用工业（辅助军事工业）①轮船招商局；

②湖北织布局；③汉阳铁厂

（3）筹划海防，80年代筹建成南洋、北洋（规模最大）、福建三支海军。（4）发展近代教育：①创办新式学堂；②设立翻译官；③派遣留学生。

京师同文馆（中近第一所新式学校）

7、洋务运动的破产：甲午中日战争中北洋舰队全军覆没。

8、性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

9、影响：①在客观上为中华民族资本主义的产生；是中国近代化的开端；对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。②洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，没有使中国走上富强的道路。

9、失败的原因：没有触动封建制度，单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的。

————————— 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 ————————————

一、甲午中日战争

1、直接原因：朝鲜东学党起义 根本原因：日本企图侵略中国，称霸世界

2、主要战役：①黄海海战②旅顺战役③威海卫战役（北洋舰队全军覆没）

著名爱国将领：民族英雄邓世昌。

3、战败根本原因：清政府统治腐朽，制度落后

4、中日《马关条约》 1895年

（1）内容：①清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。

（2）与之前条约相比的新变化：①开放沙市…表明外国侵略势力又沿海扩张到内地②开设工厂，表明外国资本主义侵略方式由商品输出转变为资本转变。

（3）影响：大大加深了中国半殖民地化程度，刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。

5、瓜分中国的狂潮： ①表现：抢夺利权；强租海港；划分“势力范围”；

“门户开放政策”：1899年，原因：列强瓜分中国时，美国忙于美西战争，无暇东顾。内容：美国承认各国在中国的势力范围和既得特权，要求在各国租借地和势力范围内享有均等贸易机会。

—————————————— 第6课

戊戌变法 ——————————————

一、康有为与公车上书---1895年

1、背景：中华民族危机空前严重和中华民族资本主义的发展。

2、直接原因：《马关条约》签订的消息传到北京，群情激愤。

3、主要领导：康有为、梁启超

4、公车上书：①经过：《马关条约》签订后，康有为、梁启超邀请参加科举考试的举人联名上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。

5、意义：揭开了维新变法运动的序幕。

6、维新派创办的著名报刊：上海的《时务报》、天津的《国闻报》。

二、百日维新：1898年

1、颁布“明定国是”诏书，内容：①政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事（有利于民族资产阶级参政）。②经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业（有利于中国资本主义的发展）。③文化：改试策论，废除八股，开办新式学堂（有利于传播西方先进的思想文化和政治思想）。④军事：裁减绿营，训练新式军队等。（有利于提高军队作战能力）

2、性质：是近代首次思想解放运动，救亡图存的爱国运动和发展资本主义的改革运动。

3、结果：慈禧太后发动政变，变法失败。维新派人士谭嗣同、杨锐、林旭、杨深秀、刘光第、康广仁六人遭清政府杀害，史称“戊戌六君子”。

4、失败的原因：顽固派实力强大；维新派力量较弱，依靠没有实权的皇帝；维新派没有发动和依靠人民群众。****说明了在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路行不通。

5、影响：是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义改良运动。虽然失败了，但宣传的资产阶级思想，客观上起到了思想启蒙的作用，是近代首次思想解放运动。

—————————————— 第7课 抗击八国联军 ——————————————

一、义和团运动

1、原因；帝国主义对中国侵略的加剧，民族矛盾空前激化。

2、斗争对象：帝国主义侵略势力。

3、运动中心：京津地区。

4、主要战役：廊坊战役。

5、在清政府和八国联军的联合镇压下失败了。

6、性质及意义：是一场反帝爱国农民运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋。

二、抗击八国联军：

1、爆发：1900年，西摩尔率领英，发，俄，德，意，日，奥八国联军入侵中国。

2、主要侵略罪行：攻占天津，北京；镇压义和团运动。

3、清与11国签订《辛丑条约》主要内容：①赔款白银4.5亿两；②保证严禁人民参加反帝活动；③拆毁大沽炮台，派兵驻扎要地；④划定使馆界，允许各国派兵驻守；⑤改总理衙门为外务部，班列六部之前。

4、影响：清政府沦为帝国主义列请统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

5、清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国屈辱的历史给我们哪些启示？

根本原因：腐朽的封建主义难以战胜新兴的资本主义。

启示：落后就要挨打；坚持改革开放，提高我国的综合国力。

第二篇：八年级上册历史知识点

第一课

1、感受社会生活的意义

①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；

③会更加关心国家发展。

2、个人与社会的关系：

（1）个人离不开社会。

①人们总是生活在一定的社会关系中；人的成长是不断社会化的过程。人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。

（2）社会离不开个人。

①社会是由个人组成的；个人是社会的有机组成部分。

②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

3、同一个人，为什么身份不同？

①因为人的身份是通过社会关系确定的。

②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、为什么人的成长是不断社会化的过程？（为什么人的成长离不开社会？）

①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5、为什么要养成亲社会行为



①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

‚

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

6、亲社会行为的表现

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等

7、如何养成亲社会行为？

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

8、亲近社会的重要性（参与社会生活的意义）

①参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课

1、网络对人们日常生活的积极影响：

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络对社会进步的积极影响：

（1）网络为经济的发展注入新的活力

（2）网络促进民主政治的进步

（3）网络为文化的传播和科技创新搭建新的平台

3、网络谣言的危害：

（1）

加剧社会恐慌；

（2）

引发社会信任危机；

（3）

污染了网络环境；

（4）

扰乱了公共秩序；

（5）

败坏了社会风气；

（6）

损害国家形象；

（7）

侵犯公民或社会组织的个体权利；

（8）

损害了公共利益和当事人的声誉

4、怎样防范网络谣言

①

立法机关完善相关法律法规。相关部门应积极回应，披露真相。

②

网民要守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。

③

网站应加强自律，强化管理。

④

受害者拿起法律武器维护自身合法权益。

5、网络的弊端

①网络信息良莠不齐。制造和传播网络谣言

②沉迷于网络严重影响学习、工作和生活

③个人隐私容易被侵犯

6、如何理性参与网络生活

（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）要寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会信息节食。

（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

（4）对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

7、怎样正确利用网络平台

（1）

要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

（2）

在网上高扬主旋律，弘扬正能量。

（3）

利用网络参与公益活动。

（4）

要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题。

8、怎样传播网络正能量

①要践行社会主义核心价值观，②不断提高网络媒介素养，③共同培育积极健康、向上向善的网络文化，④让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

第三课

1、社会秩序的内容：

社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2、社会秩序的作用

（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

（3）社会秩序营造良好的社会环境。

3、社会规则的作用

（1）社会规则明确社会秩序的内容。使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。明确破坏秩序时该如何惩罚，保障社会良性运行。

4、自由与规则的关系

①社会规则规定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。

②社会规则是人们享有自由的保障。

5、如何做到自觉遵守规则

①

遵守规则需要他律和自律。

②

遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。

6、维护与改进规则

①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

②我们应该积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善。

第四课

1、尊重的重要性（为什么说尊重是交往的起点）

①尊重他人是一个人内在修养的外在表现

②每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能产生良好的心理体验。

③尊重使社会生活和谐融洽。

④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

2、尊重的意义

①尊重是相互的，②能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，③促进社会进步，提高社会文明程度。

3、如何做到尊重他人

①积极关注，重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。

②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。

③学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。

④学会欣赏他人。让我们学会彼此欣赏，共同进步。

4、如何学会欣赏他人

①

我们要善于发现他人的潜质和特长。

②

真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。

③

给予他人积极的评价。

④

学会彼此欣赏，共同进步。

5、礼的含义

①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

②礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

6、文明有礼的重要性

①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

7、做文明有礼的人（怎样做到文明有礼）

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

8、什么是诚信？（诚实守信的属性）

①诚信就是诚实、守信用。

②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

③诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。

④诚信是一项民法原则。

9、诚信的重要性（价值，意义）

①诚信是一个人的安身立命之本。

②诚信是企业的无形资产。

③诚信能促进社会文明、国家兴旺。

10、怎样践行诚信？

①践行诚信，需要树立诚信意识。

②践行诚信，需要运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③践行诚信，珍惜个人诚信记录

第五课

1、法律规范的作用

（1）指引作用：为人们的行为提供一个模式、标准和方向。（法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么）

（2）评价作用：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。（告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的）

2、违法行为产生的原因：

缺乏规则意识，法律观念不强。

3、违法行为的含义：

是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

4、违法行为的分类

（1）

根据违反法律的类别

行政违法行为

民事违法行为

刑事违法行为

（2）

根据违法行为情节的轻重

①一般违法行为：情节、危害相对轻微，包括民事违法行为、行政违法行为。

②刑事违法行为：情节、危害严重，也就是犯罪行为。

5、一般违法行为与犯罪的区别与联系

相同点：①都有社会危害性

②都是违法行为

③都要承担法律责任

联系：一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。

6、如何做到遵章守法

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

7、刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

刑法的内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

8、犯罪的含义：

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。

9、犯罪的特征：

①严重社会危害性-------

犯罪的最本质特征

②刑事违法性-------

犯罪的法律标志

③应受刑罚处罚性-------

必然法律后果

10、犯罪的法律后果是刑罚。

11、刑罚的分类：

（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑只能单独使用）

（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（附加刑可以同时使用）

拘留，罚款适用于行政违法行为。

拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）

12、未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些

①思想道德素质不高；

②法治观念淡薄；

③明辨是非与自我控制能力较弱、不能自觉抵制不良诱惑；

④不能正确对待老师长辈的批评教育；

⑤不能及时改正不良行为；

⑥交友不慎、误交损友等

13、对不良行为的矫治方法

（1）

个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识；

（2）

家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理；

（3）

学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；

（4）

社会：社会应营造良好的社会文化环境。

14、如何加强自我防范，远离犯罪？

（1）

要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）

预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）

应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）

要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然

15、诉讼的特点：

诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

16、寻求法律救助的途径有哪些

（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（非诉讼手段）

（2）可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（诉讼手段）

17、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争

我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，既做到见义勇为，有做到见义智为。

18、我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法

（1）

及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；

（2）

虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；

（3）

记住违法犯罪分子的体貌特征；

（4）

了解违法犯罪分子的去向；

（5）

保护好作案现场。

第六课

1、责任的含义和来源

（1）责任是一个人分内应该做的事情。

（2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、社交原则、社会习俗、个人素质等。

2、责任与角色的关系



①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

‚

②每种角色都意味着承担相应的责任。

3、我们应该怎样认识角色

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

（2）每种角色都意味着承担相应的责任。

(3)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。

4、负责任的意义（重要性）：

（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所又和谐相处的社会。

（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的作用或者意义）

（3）只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。

（4）正因为敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

5、我们应该怎样面对责任

(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。

(2)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

6、对自己负责的表现：

（1）

按时完成作业；

（2）

为自己的一次约定守时；

（3）

信守承诺；

（4）

认真做事。

7、我们为什么要对他人负责

(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

(2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。

8、承担责任的代价

（1）

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，（2）

而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

9、承担责任的回报

（1）这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。

（2）对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。

10、如何对待自己选择的责任

（1）

有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，作出合理的选择。

（2）

我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

11、如何对待生活中不可推卸的责任

①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

②我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变自己对待自己应该做的事情的态度。

③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

12、青少年怎样勇于承担责任

①我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

②树立远大理想，为中华民族伟大复兴的崇高使命而不懈奋斗。

第七课

1、关爱的含义和表现：

含义：关爱，就是关心爱护。

表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；

在老师的鼓励下，我们增强学习信心；

同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵

2、关爱他人的意义（为什么）

①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）

②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。使人在交往过程中互谅互让，互相尊重，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步

（对社会）

③关爱他人，收获幸福。能够赢得他人的尊重和认可，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）

3、关爱他人的做法（怎样做）

①关爱他人，要心怀善意。

②关爱他人，要尽己所能。

③关爱他人，要讲究策略。

4、关爱他人，如何讲究策略

①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；

②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

5、服务社会的意义：

①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

②服务社会促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

6、怎样服务和奉献社会

1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。

2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

7、热爱劳动、爱岗敬业的要求：

我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

第八课

1、国家利益的内涵：

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。（重要性）

2、国家利益的外延（涉及的范围）

国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

3、国家的核心利益

包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

4、国家利益和人民利益的关系

（1）

在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）

人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

（3）

国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）

在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：

①将国家和人民视为一个命运共同体；

②将国家利益和人民利益紧密联系在一起；

③实现中华民族伟大复兴的中国梦。

6、如何坚持国家利益至上

（1）

要树立和增强危机意识和防范意识；

（2）

增强维护国家利益的责任感和使命感

7、如何捍卫国家利益

（1）

我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）

为了国家利益，有时不仅仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）

我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

（4）

我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

第九课

1、国家安全的重要性（为什么说国家安全与我们息息相关）

（1）

国家安全是国家生存与发展的重要保障。

（2）

国家安全是人民幸福安康的前提。

（3）

国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。

2、为什么要坚持国家总体安全观？（当前，我国面临的安全形势是什么？）

①我国的国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，②时空领域比历史上任何时候都更宽广，③内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。

3、总体国家安全观的内涵

以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

4、面对国家安全形势的新变化，我们国家应该怎么做

（1）

重视内部（外部）安全；

（2）

重视国土（国民）安全；

（3）

重视传统（非传统）安全；

（4）

重视发展（安全）问题；

（5）

重视自身（共同）安全。

（6）

构建国家安全体系。

5、我国要构建什么样的国家安全体系？

政治安全：经济安全：

军事安全：国土安全、核安全

文化安全：科技安全、网络安全

社会安全：生态安全、资源安全

6、为什么说人人都是维护国家安全的主角（我们为什么要为维护国家安全做贡献）

（1）维护国家安全需要我们每个人做出贡献，我们要增强国家安全意识,自觉维护国家安全。

（2）维护国家安全，人人可为，我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

7、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量

（1）为维护国家安全工作提供便利和协助

（2）为维护国家安全积极建言献策

（3）检举、制止危害国家安全的行为

（4）监督和维护国家安全工作的展开

8、我们应该如何履行维护国家安全的法律义务

（1）

我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；

（2）

认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。

（3）

加强防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课

1、我国改革开放以来经济政治文化建设取得的重大成就

①我国经济社会快速发展；

②综合国力日益增强；

③人民生活水平显著提高；

(1)经济建设：

①中国加入世贸组织

②中国经济总量居世界第二

③三峡工程的修建

④青藏铁路通车

(2)政治建设：

①香港澳门顺利回归

②加大反腐力度

③构建和谐社会

(3)文化建设：

①北京申奥成功

②“神舟十号”发射成功

③上海世博会举办等。

2、取得社会主义建设巨大成就的原因有哪些？根本原因是什么

根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路

②形成了中国特色社会主义理论体系

③确立了中国特色社会主义制度

④发展了中国特色社会主义文化

重要原因：①

中国共产党的领导

②

人民群众艰苦奋斗，开拓创新

③

坚持了改革开放

④

坚持党的基本路线

⑤

坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

⑥

坚持科教兴国和人才强国战略

3、我国发展中面临哪些问题

①人均国内生产总值世界排名还不高，②发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出，③居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。

食品安全、药品安全、信息安全、住房问题、社保问题、环境问题

等

4、我国采取哪些措施解决这些问题

国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

5、劳动的意义

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。

（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。

（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

6、从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习

①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

7、实干的要求是什么

（如何把中国梦变成现实）

（1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

（2）继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。

8、青少年如何做到实干

（学生如何为中国梦作出努力，如何实现理想）

①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。

第三篇：冀教版八年级上册历史知识点

冀教版八年级上册历史知识点 人教版八年级上册历史复习提纲

第一单元 鸦片战争

1、鸦片战争 时间：1840年6月至1842年8月（道光帝时）

2、英国鸦片走私的根本目的？

①在中国小农业、家庭手工业占主导，英国货物很难在中国销售。②英国商人发现鸦片交易可以牟取暴利。

3、鸦片走私危害：

①大量白银外流，加剧了中国的贫弱； ②鸦片使中国人民的身心健康受到严重摧； ③军队战斗力削弱；

④给中华民族带来了深重的灾难。

4、道光皇帝为何接受林则徐的戒烟建议？

①大量白银外流；②军队战斗力削弱；③对清朝统治构成了威胁。

5、英国倾销鸦片对中英的影响？结合鸦片走私危害

6、“中原几无可以御敌之兵、且无可以充饷之银”--林则徐 “苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”--林则徐

7、禁烟运动：1839年6月3日至25日林则徐虎门销烟

8、林则徐戒烟措施：①暗访调查②缉拿烟贩③强制外商交出鸦片④虎门海滩强制销毁。意义：虎门销烟震惊世界，它维护了民族尊严，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

9、英国发动鸦片战争的直接原因：①保护鸦片走私活动②借口中国禁烟，发动侵华战争。

10、英国发动鸦片战争的根本原因：为了推销工业产品和掠夺廉价的工业原料。

11、《南京条约》内容：①割让香港岛给英国；②赔款2100万元（西班牙银元）；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；④英国商人进出口货物缴税，中国需同英国商定。

12、《南京条约》的影响：①中国近代第一个不平等条约；②严重损害了中国主权和领土完整③中国开始丧失独立自主的地位④西方列强蜂拥而至⑤鸦片战争是中国近代史的开端。

13、《五口通商口岸》是南京条约的附件，英国取得了“领事裁判权”、片面最惠国待遇、建立租界（最早出现在上海）

14、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》

15、《南京条约》使中国沦为半殖民半封建社会

第二单元 第二次鸦片战争

1、第二次鸦片战争（咸丰帝时）时间：1856年10月－1860年10月

2、发动原因：英国不满足已取得的利益，企图进一步打开中国市场。3、1856年10月，以“亚罗号事件”为借口，英国、法国组成英法联军 4、1858年5月与英、法、美、俄签订《天津条约》

5、《天津条约》内容：①外国公使进驻北京②增开南京、汉口等10处通商口岸③外国商船可在长江自由航行。

6、为什么叫第二次鸦片战争？这次战争实际是鸦片战争的继续和扩大。7、1860年10月英法联军火烧圆明园

8、与英、法分别签订《北京条约》①开放天津为商埠②割九龙司给英国③赔偿英法白银各800万两

9、沙俄采用威胁、政治讹诈的手段割让中国东北、西北共150万平方千米土地。《瑷珲条约》60万、《勘分西北界约记》44万、《北京条约》40万、《改订条约》7万。涉及人物奕山

10、洪秀全创立“拜上帝教”，1851年建号太平天国，1853年占领南京，改名天京，击毙洋人华尔

11、湘军首领曾国藩、淮军首领李鸿章。

第三单元收复新疆 1、1865年阿古柏占领新疆喀什噶尔，1867年建国，英俄承认阿古柏政权

2、英俄为什么承认阿古柏政权？利用阿古柏控制新疆

3、左宗棠采用“先北后南、缓进急战”的策略收复喀什葛尔。4、1884年，在左宗棠建议下，新疆建立行省。目的是确立新疆是中 国不可分割的一部分。

5、左宗棠建立兰州机器局，为攻打阿古柏发挥了重要作用。

6、左宗棠收复新疆的意义:①巩固了中国的西北边疆②捍卫了中国的领土及主权

第四单元甲午中日战争

1、甲午中日战争的时间（1894-1895）光绪帝 2、1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。

3、“致远号”管带邓世昌牺牲于黄海海战

4、“定远舰”管带刘步蟾牺牲于威海卫 5、1895年《马关条约》①割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛、②赔偿日本军费2亿两白银③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸④允许日本人在口岸开设工厂。

6、俄国（法、德）为何干涉对辽东半岛的割让？损害了俄国在东北的利益。清政府给日本赎辽费3000万两白银。

7、《马关条约》的影响。①是严重的不平等条约②使中国丧失了领土和主权③刺激了列强瓜分中国的野心④中华民族危机空前严重。

8、台湾爱国志士徐骧、刘永福打击日军，反对割台

9、与<<南京条约>>相比,<<马关条约>>进一步给中国造成了哪些伤害? ①使大片领土沦为日本的殖民地，而且严重削弱了中国的国防，便利了日本对中国的进一步侵略。②巨额赔款，不仅加重了中国人民的负担，而且加剧了清政府的财政经济危机。③允许日本在中国开设工厂，这就直接阻碍了中华民族工业的发展。第五单元八国联

军侵华战争

1、八国联军侵华战争（光绪帝时）时间：1900－1901年 背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益 经过：1900年英、俄、德、美、日、法、意、奥八国联军从天津攻入北京 结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》

2、①清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税担保②在北京划定使馆界，并允许各国派兵保卫，中国人不许在界内居住③拆除从天津大沽到北 京的炮台④允许各国在北京到山海关之间战略要地驻兵⑤清政府保证严禁人民参加任何反帝活动。

3、影响：①给中国人民增加了新的沉重的负担，②严重损害了中国的主权。③清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。④中国完全沦为半殖民地半封建社会

4、《辛丑条约》本息9.82亿白银，是最大一次赔款。

5、签订辛丑条约后，清政府完全成为了洋人的朝廷，主要原因？ ①《辛丑条约》使中国完全成为侵略者的瓜分对象②清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具③《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会最终形成。④此后清政府成为了洋人压迫人民的工具。

第六单元洋务运动（19世纪60年代—90年代）

1、洋务运动前期以“自强”、后期以“求福”为口号

2、原因、背景？①中国在抵抗列强中失利②清政府中有志之士的觉醒

3、《海国图志》的作者魏源主张“以夷制夷”、“师夷之长技以治夷”被誉为近代中国睁眼看世界的先驱之一。

4、洋务运动的目的是学习利用西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治。

5、中央以恭亲王栾䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。6、1861年曾国藩建立安庆军械所、1865年李鸿章在上海建立江南制造总局

7、李鸿章创办的“轮船招商局”、“开平矿务局”；张之洞创办“汉阳铁厂”、“湖北织布局”。

8、洋务运动的意义：①使中国出现了第一批近代企业②客观上促进了中国资本主义的发展③推动了中国近代化进程

9、北洋舰队的全军覆灭宣告了洋务运动的失败。10、1880年李鸿章在天津设立电报局 11、1881年唐山至胥各庄的铁路是中国人兴办的第一条铁路

12、洋务运动失败的原因：①西方列强不真心支持②洋务派缺乏健全 的领导核心③顽固派的阻挠

13、洋务运动失败的原因：立新而不破旧，没有彻底变革封建制度。

14、洋务派认为:“中国文武制度,事事远出西人之上独火器万不可及”。对这句话怎 么评价？ 洋务派只认识到中国武器比不上西方，这种看法是非常片面的，因为中国的落后是全方位的，政治制度，经济，文化，科学都是落后的。这也决定了洋务派的失败。

第七单元戊戌变法（1898年6月 光绪帝）

1、戊戌变法目的：①发展资本主义，挽救民族危亡②巩固封建统治

2、戊戌变法性质：是一次资产阶级的改良运动。

3、戊戌变法特点：封建统治者自上而下进行的资产阶级改良运动。

4、百日维新的主要内容：①改革政治机构，裁撤冗员；②鼓励私人兴办工矿企业；③开办新式学堂培养人才；④翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论；⑤训练新式军队。

5、严复翻译《天演论》，观点是“物竞天择、适者生存”。严复是近代中国启蒙思想家之一。

6、《天演论》是戊戌变法的理论武器。

7、开始变法的标志是：1898年6月，光绪帝颁布“定国是诏”

8、戊戌变法作用：①为资产阶级思想的传播奠定了基础②促进了近代化的进程。

9、戊戌变法失败的原因：①资产阶级力量不足以同封建势力相抗衡，这是戊戌变法 失败的根本原因。②顽固派势力强大③脱离广大人民群众

第八单元辛亥革命（1911年、宣统帝）1、1894年11月，在檀香山成立革命团体“兴中会”口号：“振兴中华” 2、1905年8月孙中山在日本东京成立“中国同盟会”；纲领：“驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权”。它是第一个全国规模的统一的资产阶级政党。

3、中国同盟会的机关刊物《民报》

4、“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想。①“民族”就是推翻清王朝的统治，解除民族压迫；②“民权”就是推翻君主专制，建立民国政府；③“民生”就是通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困。

5、武昌起义，1911年10月10日，武昌起义的主要力量是“新军” 6、1912年1月1日中华民国成立，首都南京，孙中山为临时大总统

7、辛亥革命性质----是中国近代历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。

8、辛亥革命作用：①推翻了清朝的统治②结束了我国两千多年的封建帝制（这是孙中山最大的功绩）③使民主共和观念深入人心。

9、袁世凯篡夺革命果实的原因？①帝国主义的支持②革命派的妥协③旧官僚、立宪派施加压力

第九单元新文化运动

1、新文化运动的代表人物有陈独秀，李大钊、胡适、鲁迅

2、新文化运动高举“民主”、“科学”旗帜，以陈独秀创办的《新青年》为阵地。

3、新文化运动的内容：四提倡①民主②科学③新道德④新文学；四反对①专制②迷信③旧道德④旧文学。

4、陈独秀《文学革命论》明确提出“文学革命”口号；胡适《文学改良刍议》主张白话文；鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》提出改造国民性问题；李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》颂扬“十月革命”

5、新文化运动的意义：①是我国历史上一次空前的思想大解放运动②它激发了广大 青年追求新思想的热情，③探索救国救民的新出路④为马克思主义在中国的传播创造了条件。

第十单元近代文化教育的起步 1、1898年成立京师大学堂，1912年改为北京大学，是成立最早的大学之一；是中国近代第一所国家成立的最高学府；是中国近代传播新思想的中心。

2、蔡元培任北大校长，实行“思想自由、兼容并包”的办学原则，北大焕然一新。3、1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，是中国近代第一个教育法令 4、1905年，清政府停止一切科举考试

5、废除科举的意义：①断绝了人们对科举功名的追求②推动了新式学堂的发展③促进了新思想、新观念知识分子群体的出现。6、1872年，英国人美查在上海创办《申报》，后转手给中国人，被誉为“近代史的百科全书”

第11单元、创业的先声 1、1897年夏瑞芳在上海创办“商务印书馆”，成为中国近代影响最大的出版机构

2、詹天佑修建京张铁路，采用“人”字型线路。

第12单元清末民初新景观

1、中华民国成立后，出现国歌、国旗 2、1905年，中国第一部电影《定军山》

第14单元开辟新纪元

1、五四运动的时间1919年5月4日，地点：北京

2、五四运动的背景：一战胜利后，“巴黎和会”拒绝了中国合理的要求，将德国在中国山东的权益转让给日本。

3、五四运动的口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”

4、五四运动所说的“内惩国贼”是指曹汝霖、陆宗舆、章宗祥

5、五四运动结果：五四运动取得了胜利①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③拒绝在对德“和约”上签字。6、6月5日以后，运动的中心转移到上海。工人阶级成为运动的主力，并起了巨大作用。

7、五四运动意义：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。8、1921年7月23日中国共产党一大在上海召开，毛泽东、董必武、何叔衡、李达等13人代表50多名党员

9、毛泽东创办了《湘江评论》

10、中共一大会议的内容：（1）大会通过了中国共产党的第一个党 纲。确定党的名称为中国共产党，党的奋斗目标社会主义和共产主义。（2）确定党的当前任务是组织领导工人运动（3）大会选举了党的领导机构。（陈独秀---为中央局书记）

11、陈独秀为何没参加“一大”还被选为中央局书记？①陈独秀和李大钊是中国共产党的主要创建人②男陈北李直接推动指导了各地共产党组织的建立。

第十五单元北伐战争 1、1924年1月，国民党“一大”召开，①通过了“一大宣言”②确立了“联俄、联共、扶助民工”三大政策③重新解释“三民主义”④创办黄埔军校。

2、国民党“一大”是第一次国共合作的标志

3、黄埔军校①建立党代表制和政治工作制②实行政治课程和军事课程并重的原则③注重培养学生爱国思想和革命精神④孙中山任军校总理、廖仲恺任党代表、蒋介石任校长、周恩来任政治部主任

4、黄埔军校的意义：①培养了一大批政治、军事人才②为国民革命军的建立奠定了基础③为北伐战争的开展奠定了基础。

5、北伐战争的时间（1926年7月-1927年4月）

6、北伐战争的目的：铲除军阀势力，把国民革命运动推向全国。

7、北伐战争的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀

8、北伐战争的战略方针：“集中兵力、个个歼灭”

9、北伐战争中“铁军”是叶挺独立团

10、北伐战争取胜的原因？①战争的性质是正义的，符合人民的意愿②战略战术得当③将士们英勇作战④国共合作成功。11、1927年4月12日蒋介石制造了“四一二政变”，屠杀共产党员。12、1927年4月18日蒋介石在南京成立国民政府，是代表大地主、大资产阶级利益的反动统治。13、1927年7月汪精卫在武汉制造“七一五政变”，屠杀共产党员。第一次国共合作彻底破裂。

第十六单元星火燎原 1、1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承举行南昌起义。

2、南昌起义的意义：①南昌起义宣告了共产党人不畏强敌、坚持革命的信心②是中国共产党独立领导革命武装斗争的开始③是创建人民军队和武装夺取政权的开始 3、1927年8月7日在汉口召开“八七会议”，①确立了实行土地革命和武装反抗国民党反动派统治的总方针。②决定发动秋收起义

4、毛泽东在“八七会议”上提出了枪杆子出政权的思路 5、1927年9月，毛泽东领导秋收起义，后建立第一个农村革命根据地“井冈山根据地”

6、毛泽东为何选中井冈山作为根据地？①远离国民党统治的中心城市，敌人的统治力薄弱②地势险要，易守难攻③群众基础较好

7、毛泽东为何放弃攻打长沙？①敌人力量强大②起义军兵力分散，缺乏作战经验③农村地区反动力量薄弱。8、1928年4月，朱德、陈毅在井冈山与毛泽东会师，成立“红四军”，朱德任军长，毛泽东任党代表。

9、“井冈山根据地”的创建是中国共产党进行“农村包围城市，武装夺取政权”的开始。

第十七课两万五千里长征 1、1930年中共中央设在毛泽东、朱德开辟的赣南闽西根据地（中央革命根据地）

2、前四次反围剿成功的原因：采用机动灵活的战略战术。

3、第五次反围剿失败的原因？①中央主要领导推行“左”倾冒险主义的方针政策②用阵地战取代游击战、运动战③敌我势力悬殊 4、1935年1月遵义会议。意义：①确立了毛泽东在党、红军中的领导地位②挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命③是中国共产党生死攸关的转折点。会议内容纠正中央主要负责人在军事上、组织上的错误；选举毛泽东为中央常委；决定由张闻天负总责；三人团（毛泽东、周恩来、王稼祥）负责军事。

5、长征路线：（1934年10月瑞金--冲破四道封锁线—占领遵义--四渡赤水—巧渡金沙江—强渡大渡河—飞夺泸定桥—翻雪山—过草地—陕北吴起镇—甘肃会宁（1936年10月）

6、长征的意义：①红军长征的胜利，是使中国革命转危为安的关键。②红军长征的胜利表明中国共产党领导的工农红军是一支不可战胜的力量。

7、红军为何要长征？第五次反围剿的失败，实行战略转移。

第十八单元难忘九一八

1、九一八事变的时间：1931年9月18日

2、九一八事变的地点：沈阳北郊柳条湖

3、九一八事变的目的：发动侵华战争。

4、九一八事变的结果：由于蒋介石的不抵抗政策导致东北沦陷 5、1935年12月9日“一二九运动”的目的（口号）①打到日本帝国主义②反对华北五省自治③停止内战，一致对外。

6、西安事变，1936年12月12日张学良、杨虎城发动兵谏，也称“双十二事变”

7、西安事变的意义：①西安事变的和平解决成为时局转变的关键②推动了国共两党第二次合作③预示着团结抗战新局面的到来。

一、2、我国的河流大多分布在东南部外流区，主要有注入太平洋的：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江。注入印度洋的：怒江、雅鲁藏布江。注入北冰洋的额尔齐斯河。

3、我国最大的内流河：塔里木河

4、京杭大运河：北起通州，南至杭州，连接了北京、天津、河北、山东、江苏、浙江，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。是世界上开凿最早，最长的运河。

二、黄河的治理

1、黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，全程5363千米是。

2、黄河流经了青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九省区。

3、黄河流经了青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原等地形区。

4、黄河冲击形成了宁夏平原、河套平原、华北平原，并为三大平原 提供灌溉水源。

5、内蒙古的河口和河南的孟津把黄河分为上、中、下游。

6、黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原是我国水土流失严重的地区之一，高原土质疏松，降水集中在夏季，且多为暴雨，加是植被破坏严重，使得黄河在流经中游之后，泥沙含量大增。

7、黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，使河床逐渐抬高，成为地上河。

8、治理黄河应标本兼治，治标的方法：加固堤坝；清理河道；兴修水利；分流。治本的方法：植树种草，保持水土，恢复植被。治理黄河的关键是治沙。

三、长江的开发

1、长江发源于唐古拉山，注入东海，全程6300千米。

2、长江流经了青海、四川、西藏、重庆、湖南、湖北、安徽、江西、江苏、浙江、上海十一省市。

3、长江流经了青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原等地形区。

4、湖北的宜昌和江西的湖口把长江分为上、中、下游 上游的特点：多峡谷急流，富水能。中游的特点：多浅滩，多曲流。下游：水流平缓，江阔水深。

6、长江比较大的支流有雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等。

7、长江的水能资源集中在上游河段，水能蕴藏量占全国的三分之一，可利用水能资源约占全国一一半，被誉为“水能宝库”。

8、宜宾以下可以常年通航，被誉为“黄金航道”。

第四篇：七年级上册历史第一单元知识点总结

第一课中华大地的远古人类

世界上最早的人类化石发现于非洲。

我国最早的人类化石发现于云南元谋，是元谋人。我国发现时间最早的人类化石，是北京人。

一、元谋人

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170 万年，发现于云南元谋。

2、在中国境内已发现的早期直立人遗存中，以元谋人化石最为著名。

3、化石是研究人类起源的重要证据。

4、原始人类遗址分布特点是什么？

答：原始人类遗址主要分布于江河流域，以及水源充足、植物生长茂盛的地区。这样的自然环境，可以为原始人类的生存提供充足的植物和肉类食物等。

二、北京人

1、人与动物的根本区别是会不会制造工具

2、在人的进化过程中劳动起了重要作用。从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用

3、距今约71万—23万年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。

4、北京人是全世界最为著名的晚期直立人。

5、北京周口店猿人遗址被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”

6、北京人的生产方式——采集和狩猎

7、概述北京人的特征？

答：①北京人仍保留猿的一些特质，头骨较宽，眉骨粗大，颧骨高突； ②已经能够直立行走； ③会打制石器；（使用打制石器进行采集和狩猎的时代，叫做旧石器时代。）④使用天然火；（火用来烧烤食物、照明和御寒，还用火驱赶野兽）⑤过群居生活。（这是人类最原始的社会组织形式。）

8、火的使用对原始人类的生存和进化有什么作用？

火可以烧烤、照明、御寒、保护自身安全等，火的使用增强了人类适应自然环境的能力，促进体质的发展和脑的进化。9.北京人的发现有什么意义？

早（发现时间最早）、多（发现化石遗迹最多）、深（最具代表性，影响深）

三、山顶洞人

1.距今约3万年，在北京房山周口店龙骨山顶部的洞穴中发现了”山顶洞人”遗址。

2.山顶洞人的生活: ①采集、狩猎、捕捉水生动物。

②掌握了磨光和钻孔技术，磨制骨针用来连缀兽皮遮蔽身体。③佩戴装饰品，已萌生审美意识。④能够人工取火。⑤过氏族生活。

3.考古发现是了解史前社会的重要依据。

第二课 原始农业与农耕聚落

一、半坡聚落

1.距今约6000多年的半坡聚落位于陕西西安半坡村。是黄河流域原始农耕聚落的代表。

2.半坡居民普遍使用磨制石器

3.半坡居民种植粟，中国是世界上最早种植粟的国家。4.半坡居民居住半地穴式的房子。

5.能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器还出现了一些刻画符号，有些学者认为这是我国早期文字的雏形。

二、河姆渡聚落

1、距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村。是长江流域原始农耕聚落的代表。

2、河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜来耕地。

3、种植水稻。中国是世界上最早种植水稻的国家。

4、河姆渡原始居民住干栏式房屋，过着定居生活，已经会挖掘水井。

5、半坡遗址和河姆渡遗址反映的是早期的农耕文化。

三、大汶口聚落

1.距今约四五千年前，在山东泰安大汶口发现遗址。2.已经出现私有财产和贫富分化。3.陶器有黑陶和白陶。简答题

一、你认为原始农业和家畜饲养业是怎样产生的？在历史上产生了什么影响？ 答：人们在采集狩猎的过程中发现了动植物的生长规律，开始有意识的培植可以使用的植物和饲养动物。于是原始农业和家畜饲养业产生。

影响：改变了“竭泽而渔”的方法，发展成可持续创造财富的生产方式。我们的祖先是在农业生产的基础上开始定居生活的。

二、导致干栏式建筑与半坡半地穴式房屋差异的原因是什么?对我们有什么启示？

答：主演是地理环境的影响。河姆渡聚落位于长江流域，地势低洼，潮湿温热； 半坡聚落位于黄河流域，干旱、风沙大，气候比较寒冷。启示：我们在改造大自然的过程中要因地制宜、科学合理。

第三课、传说时代的文明曙光

一、炎帝和皇帝

1.炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。都是黄河流域的部落联盟首领。2.炎帝的功绩：①改进农具、教人农耕；②尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，因此号称“神农氏”；③发明陶器；④开辟集市。3.黄帝的功绩：①造出宫室、车船、兵器、衣裳；②让下属官员发明文字（仓颉）、历法、算数和音乐；③他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。4.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

5.战争：

①涿鹿之战：黄帝和炎帝ＶＳ蚩尤

炎黄胜利 ②阪泉之战：

黄帝

ＶＳ炎帝

黄帝胜利

炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

二、尧舜禹“禅让”与大禹治水

１.尧、舜、禹，先后成为黄河流域的部落联盟首领。２.什么是禅让制？

像尧、舜、禹这样，通过民主推举有才德的人担任部落联盟首领的制度称为禅让制。

３.禹的功绩：①采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水。

②领导人民开沟挖渠，引水灌溉，发展农业。４.禹是“禅让”制度下产生的最后一个部落联盟首领。

第五篇：新课标英语八年级上册第一单元知识点汇总

Unit1 Where did you go on vacation?

一、重要短语归纳

1.go on vacation去度假 2.stay at home待在家里

3.go to the mountains去爬山 4.go to the beach去海滩

5.visit museum参观博物馆 6.go to summer camp去参观夏令营 7.quite a few相当多 8.study for为……而学习

9.go out出去 10.most of the time大部分时间 11.taste good尝起来很好吃 12.come up出来,发生

13.of course当然 14.feel like给……的感觉；感受到 15.go shopping去购物 16.in the past在过去

17.walk around四处走走 18.because of因为

19.one bowl of… 一碗…… 20.the next day第二天

21.drink tea喝茶 22.find out找出；查明

23.go on继续 24.take photos照相

25.something important重要的事 26.up and down上上下下

27.have a good time玩得高兴=enjoy oneself=have great fun

二、语法专项 1.复合不定代词

①定义

a)复合不定代词由some;any;no;every和body;thing;one构成的合成词。

即：复合不定代词：something, somebody, someone;anything, anybody, anyone，nothing, nobody, no one;everything, everybody, everyone b)它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。②用法

(1)受定语修饰时，定语应置于其后。

如：Tell us something interesting.给我们讲点有趣的事。There was nobody tired.没有一个人很累。There is nothing to eat.这里没有吃的东西。

(2)指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their.如：If anybody /anyone comes, ask him /them to wait.要是有人来，让他等着。

(3)anyone, everyone, someone, no one: a)只能指人，不能指物;b)且其后一般不接of 短语。

c)若是指物或后接 of 短语，可用 any one, every one(即分开写)。③考点要求

(1)自身的意义以及对句式的要求：构成复合不定代词的两个部分分别表示不同的意义和对句式的要求以及考虑其表人还是表物。body用来表人；thing用来表物；one既可表人也可表物。some表示“某”，用于肯定陈述句或用情态动词引导的问句中； any表示“某”，用于否定句或问句； no表示“没有”，用于肯定句说明否定意义； every表示“每一”，用于肯定句或问句。

(2)主谓一致性关系：复合不定代词任何时候都看为单数，作主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。

如：错：Everybody in our class are interested in English.对：Everybody in our class is interested in English.(3)定语后置关系：对复合不定代词进行修饰的词语必须后置放在它的后面。

如：错：I have important something to tell you.对：I have something important to tell you.(4)none和其它复合不定代词的用法区别：none在句中不能单独作主语，但可同of连用带名词一起作主语；

其它复合不定代词可单独作主语，但不能同of连用。如：错：He is new here, so none knows him.对：He is new here, so no one knows him.错：Nobody of them has been to England before.对：None of them has been to England before..(5)代换复合不定代词的人称代词：在使用人称代词代换复合不定代词时，应考虑其表人还是表物。表人时，用they代换；表物时，用it代换。

如：Something is wrong with your computer, isn’t it? Nobody has been there before, have they? 2.一般过去时的规则动词与不规则动词 1）规则变化

①直接加ed：work--worked

②以e结尾的单词，直接加d：live---lived ③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study---studied ④以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy---enjoyed ⑤以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop---stopped 2）不规则变化

练习：用动词正确形式填空

1.I _________(have)an exciting party last weekend.2.---_________ she _________(practice)her guitar yesterday?---No, she _________.3.---What ________ Tom ________(do)on Saturday evening?

---He ________(watch)TV and __________(read)an interesting book.4.They all _________(go)to the mountains yesterday morning.5.She _________(not visit)her aunt last weekend.She ________(stay)at home and _________(do)some cleaning.单项选择

1.—what did you do on vacation? —I ________ to New York city.a.go b.going c.went d.goes 2.They helped me _______my books.a.finded b.find c.found d.finding 3.what _____you _______last night? a.did, do b.do, do c.did, doing d.are, do 4.—where did she go on vacation? —she ______to the beach.a.go b.goes c.went d.going 5.Did he go to central park? Yes, he ________.a.did b.didn’t c.do d.does 在使用不定代词的时候要注意：

（1）some 和any 既可修饰_________ 又可修饰__________。Some 多用于________ 句中，而any 多用于________、________、__________句中。但是，在Would you like some tea? 这类问句中则用_________,而不用________.这是因为_________________________.(2)_______ ________ _________ 都表示很多，但________ 只修饰可数名词复数，much 只修饰____________ , __________ 既可接可数名词复数，又可与不可数名词连用。(3)回顾 few, a few, little, a little 的用法区别

(4)由 some, any, no, every 构成的复合不定代词作主语时，都做 ________ 看待，其谓语动词用__________________.(5)不定代词若有定语修饰，该定语要____________.练习题见书上P3