第一篇：八年级历史上册1-3单元知识点总结
八年级历史上册1—13课知识点总结
第一单元 侵略与反抗
一、中英鸦片战争（1840-1842年）
1、目的：打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
2、导火线：1839年林则徐领导的虎门销烟运动。
3、中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。主要内容：①割地:香港岛；②赔款：2100万银元；③开放通商口岸：广州、厦门、福州、宁波、上海；④协定关税：中国海关关税应与英国商定。
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4、影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。（鸦片战争是中国历史的转折点）
5、林则徐是我国近代史上第一位民族英雄、也是开眼看世界第一人。
二、第二次鸦片战争（1856-1860年）
1、根本原因：西方列强企图进一步打开中国市场。
2、参战国家：英法为主凶，美俄为帮凶。
3、主要经过：1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧圆明园。
4、第二次鸦片战争前后，俄国割占了中国领土150多万平方公里,是近代史上割占我国领土最多的国家。其中割占领土最多的条约是《瑗珲条约》。
5、在第二次鸦片战争期间，洪秀全发动太平天国农民起义，占领南京，改名天京，定为都城，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队”，镇压农民起义；1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。
6、太平天国运动的性质：反帝反封建的农民运动。
7、清政府两次鸦片战争战败的根本原因：封建制度的腐朽。
三、收复新疆:19世纪60至70年代英国与俄国妄图控制新疆，先后扶植阿古柏傀儡政权，为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆。1876年，左宗棠率清军分批进入新疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了除沙俄强占的伊犁以外的新疆全部领土。后曾纪泽赴俄国进行交涉，1881年签订《中俄伊利条约》，收复伊利。1884年，清政府在新疆设立行省。
四、甲午中日战争（1894——1895年）
1、经过：1894年，日本占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，邓世昌英勇抗敌，以身殉国。1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。同年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》，战争结束。
2、《马关条约》的主要内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两； ③允许日本在华开设工厂（最有利于日本对华经济掠夺）；④增辟通商口岸。
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3、影响：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。五、八国联军侵华战争（1900——1901年）
1、起因：从1898年起，义和团反帝爱国运动。
2、经过：1900年，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军由西摩尔率领，攻入北京，慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃。义和团运动在中外反动势力的镇压下失败。1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。
3、《辛丑条约》主要内容：①清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作保；②清政府保证严禁人民参加反帝活动（最能体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具）；③拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
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4、影响：①给中国人民增加了新的沉重负担；②严重损害了中国的主权；③使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具；④使中国完全沦为半殖民地半封建社会。第二单元近代化的探索
一、洋务运动（19世纪60年代——90年代）
1、目的：学习西方先进技术，维护清朝统治
2、学习对象：西方先进生产技术
3、领导阶级：地主阶级
4、主张：“师夷长技以自强”
5、主要内容：（1）前期——以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有：安庆内军械所（曾国藩）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章）、福州船政局（左宗棠）（2）后期——以“求富”为口号，开办民用工业，主要有：轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂和湖北织布局（张之洞）。还筹建了北洋、南洋和福建三支海军，兴办新式学堂（1862年创办京师同文馆，是洋务派创办的第一所新式学堂）。★
6、结果：甲午中日战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。
7、性质：是一次失败的封建统治者进行的自救运动。
8、失败原因：没有触动封建制度的根基。
9、评价：（1）（消极）洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，没有使中国富强起来 ；（2）（积极）引进了西方先进的技术，创办了一批近代工业，为近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，洋务运动是中国近代化的开端。
二、戊戌变法（1895年——1898年）
1、背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重
2、领导阶级：资产阶级维新派
3、代表人物：康有为、梁启超
4、目的：变法图强
5、学习对象：西方先进制度（君主立宪制）
6、主要经过：（1）序幕：1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”，揭开变法维新的序幕。（2）发展：康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织政治团体强学会。（3）高潮：1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”（又叫戊戌变法）；（4）结束：1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等戊戌六君子被杀害，变法失败。
7、“百日维新”主要内容：政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济上：鼓励私人兴办工矿企业；文化教育上：开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊，传播新思想；军事上：训练新式军队。
1898年戊戌变法期间，设立京师大学堂（北京大学的前身），是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的惟一成果。
8、性质：资产阶级维新派领导的一场政治改良运动。
三、辛亥革命（1894年——1912年）
1、领导阶级：资产阶级革命派
2、学习对象：西方先进制度（民主共和制）
3、指导思想：三民主义（民族、民权、民生）。“三民主义”成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。
4、代表人物：孙中山
5、机关刊物：《民报》
6、性质：反帝反封建的资产阶级民主革命
7、经过：①经过1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会,革命纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共各国，改革土地制度。意义：大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。②武昌起义：1911年10月10日，起义军占领武汉三镇，史称“辛亥革命”。后各省纷纷响应，宣告独立，清朝政府土崩瓦解。③中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立，1912年为中华民国元年。从这天起改用公历，以中华民国纪元。（要懂得民国纪年与公元纪年换算，请回答：
1、今年是中华民国多少年？
2、中华民国50年是公元多少年？）④结束：袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。
8、历史意义：（1）（积极）推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制（★注意：没有结束封建社会），使民主共和观念深入人心。（2）（局限）革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民半封建社会的性质，反帝反封建的任务没有完成。
四、新文化运动（1915年——20世纪20年代）
1、背景原因：袁世凯尊孔复古，倒行逆施。
2、领导阶级：激进民主主义者；
3、学习对象：西方先进思想文化
4、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
5、性质：是我国历史上一次空前的思想大解放运动
6、旗帜：民主和科学
7、宣传阵地：以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动，向尊孔复古逆流猛烈进攻。
8、主要内容：（1）前期：“四提倡”、“四反对”：①提倡民主，反对专制；②提倡科学，反对愚昧；③提倡新道德，反对旧道德；④提倡新文学，反对旧文学。新文化运动把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。（2）后期：宣传马克思主义，1918年，李大钊李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月社会主义革命，宣传马克思主义。
9、意义：新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
10、局限性：对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。
11、第一位举起社会主义大旗的人是李大钊。
12、新文化运动在中国近代史上最突出的贡献是：解放了人们的思想。
第三单元 新民主义革命的兴起 一、五四爱国运动（1919年5月4日——6月初）
1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败
2、领导人：陈独秀、李大钊。
3、斗争口号：“外争国权，内除国贼”（最能反映五四运动的性质），取消“二十一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。
4、经过：①1919年5月4日-6月初，斗争中心在北京，主力是学生（青年学生起了先锋作用），以罢课为主要斗争方式。②1919年6月初以后，斗争中心由北京转移到上海，主力是工人（无产阶级开始登上历史的舞台，成为运动的主力），工人罢工、商人罢市成为主要斗争方式。
5、结果：取得初步胜利（表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务；③拒绝在对德“和约”上签字）。
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6、性质：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。
7、意义：五四运动是中国新民主主义革命的开端。
8、五四运动取得胜利的根本原因：无产阶级登上政治舞台发挥主力军作用。
二、中国共产党的诞生
1、时间：1921年7月
2、地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖
4、内容：①党的奋斗目标：是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 ；②党的中心任务：领导工人运动 ；③选举陈独秀为中央局第一任书记。
5、意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了。
三、北伐战争 1、1924年5月，黄埔军校在广州成立，蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。
2、北伐战争 ：①目的：推翻北洋军阀统治，统一全国 ②北伐主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖；③主战场：湖南、湖北④主要战役：攻克汀泗桥和贺胜桥（叶挺独立团）、攻占武昌城；⑤战果：不到半年，从珠江流域打到长江流域，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。⑥结局：蒋介石、汪精卫等突然叛变革命，国民革命运动失败。3、1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”，南京国民政府代表大地主大资产阶级利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
四、第一次国共合作与十年内战：
1、国共第一次合作的标志：中国国民党一大的召开
北伐战争胜利前，蒋介石叛变革命，发动四▪一二反革命政变，汪精卫发动七▪一五反革命政变，大肆屠杀共产党人，第一次国共合作破裂，进入内战时期。2、1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人在南昌举行武装起义，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。从此，中国共产党有了真正属于自己的人民军队。南昌是中国革命的摇篮。3、1927年9月，毛泽东领导了秋收起义，随后率领部队向农村进军，通过三湾改编，确立了党对军队的绝对领导，随后建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，为中国人民指明了革命道路（农村包围城市，武装夺取政权）。4、1928年4月，朱德、陈毅率领部分南昌起义部队和湘南起义农民武装，也到达井冈山，同毛泽东领导的队伍胜利会师。后改编为中国工农红军第四军。朱德任军长，毛泽东任党代表。5、1930年，红军以红四军为主在赣南、闽西建立了中央革命根据地，这是这一时期最大的一块根据地。
五、红军长征（1934年10月——1936年10月）
（1）原因：红军第五次反“围剿”失败，被迫长征。
（2）经过：瑞金出发（1934、10）→挺进湘西→冲破四道封锁线→改向贵州→渡过乌江→夺取遵义，召开会议（1935、1）→四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→到达陕北吴起镇与刘志丹等会师（1935、10）→甘肃会宁三大主力（红一、二、四方面军）会师（1936、10），长征胜利结束。
（3）遵义会议（1935年1月）：①内容：解决了博古等在军事上和组织上的错误；取消了博古的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张；确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。②意义：这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点（标志着中国共产党从幼稚走向成熟）。
（4）长征胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
（5）长征精神：艰苦奋斗、百折不挠，严守纪律，不怕牺牲，坚定信念，以苦为乐等。
第二篇：XX八年级历史上册第四单元知识点总结
XX八年级历史上册第四单元知识点总结
第四单元中华民族的抗日战争
局部抗战
全面抗战
抗战胜利
抗日战争胜利的历史意义
日本侵略
罪行、“九一八”事变
背景：日本爆发经济危机，为转嫁国内矛盾，发动对中国的侵略战争。
经过：1931年9月18日，日本侵略军制造枊条湖事件，反诬中国军队，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。
、七七事变：
背景：九一八事变日军侵占东北后，向南逼进，企图占领华北。
经过：1937年7月7日是，日军借口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭中国守军拒绝，日军向卢沟桥中国守军进攻，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗。
结果：平津地区相继沦陷
意义：全国性的抗日战争爆发，中国人民全面抗战开始。
2、1937年，日军发动了八一三事变，进攻上海。3、1937年12月，日军进行南京大屠杀，在六周内，屠杀军民30万人以上。
日军对抗日根据地进行“囚笼政策”、“扫荡”、“三光政策”
联系：近代两次中日战争：
第一次：甲午中日战争
清政府战败
原因：清政府腐败落后，军备废弛，日本处于上升时期，经济、军事强大。
第二次：抗日战争
取得抗日战争的胜利
原因：国共合作，建立民族统一战线
抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
中国军民的反抗斗争史实
国民党：
蒋介石下令不抵抗，只有四个多月，东北全部沦为敌手。
西安事变：
背景：日军占领东北后，又侵略华北，中华民族处于生死关头。中共提出建立抗日民族统一战线主张，要求停止内战，一致抗日，但蒋介石命令张、杨进攻陕北红军。
经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城、扣押蒋介石，实行“兵谏，要求停止内战，联共抗日。
结果：中共从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来进行协商。
意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
在民族危机空前严重时，国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军。、卢沟桥事变后，二十九路军佟麟阁、赵登禹奋勇抗战，为国捐躯 2、1937年，八路军平型关大捷，是抗战以来第一次大捷。3、1938年春，日军进攻徐州，李宗仁组织了台儿庄战役，取得了抗战以来的重大胜利。4、1940年8月，八路军彭德怀发动了百团大战，中国军队主动出击日军最大规模的战役。
5、要联系世界史：
第二次世界大战：1940年，德国对西欧进行轰炸，法国投降，英国人民在丘吉尔领导下抵抗。
1945年4月，柏林战役，德国投降。
6、联系：中国近代史上三次侵占北京的战争：
第二次鸦片战争；八国联军侵华战争；抗日战争。
7、中国近代史上国共的两次合作：
第一次：1924——1927年北伐战争时期
主要任务：领导北伐战争，基本推翻北洋军阀的统治
第二次：1937——1945年抗日战争时期
主要任务：国共两党领导全民族的抗日战争，取得抗日战争的胜利
中日两国如何交往？
日本应该牢记历史，正视历史，吸取历史教训。中国应该警惕日本军国主义的复活，两国人民应该面向未来，以史为鉴，共创友好、和平未来。
对中日关系的认识和建议？
中日关系“和则两利，战则两伤”中日领导人应该站在历史的高度处理两国关系，正确认识历史问题，消除矛盾，寻求合作与交流，为两国人民的利益和世界的和平而努力，巩固和扩大两国经济政治合作，加强在重大问题上的沟通与协调，相互平等，平等相待，要相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流。
、中共七大：
1945年4月，中共在延安召开七大。主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
（中共七大为确立了毛泽东思想作为全党的指导思想）
意义：中共七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。2、1944——1945年，中国共产党领导抗日根据地军民开始局部反攻。3、1945年8月，中国抗日战争进入大反攻。
4、1945年8月15日，日本宣布无投降，抗日战争取得胜利。台湾回到祖国的怀抱。
联系：
5、台湾的割占和收复：
1895年《马关条约》割台湾给日本，1945年日本投降，台湾回到祖国。
6、抗日战争胜利的原因：
国共合作，与抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战；共产党领导人民实行全面抗战；国际反法西斯盟国的大力支持。
南京大屠杀给我们的感想、启示和认识：
1、南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，充分暴露了日本军国主义的凶残本性；
2、应该牢记历史，吸取历史教训，勿忘国耻，警钟长鸣，战争的悲剧不能重演；
3、日本应该把对侵略战争的反省落实到行动上，不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事，以严肃、慎重的态度处理好历史问题，日本应警惕和防止右翼势力和军国主义复活，不要做伤害亚洲人民的事，走和平发展之路；
4、作为一名中学生，我们应牢记历史，更应努力学习，立志成才，准备报效祖国，振兴国家。
共产党：
1、东北人民和军队组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。
2、中国共产党派杨靖宇在东北组织游击队，开展游击战争。全国人民的局部抗战开始。
抗日英雄
杨靖宇
佟麟阁、赵登禹、李宗仁、彭德怀
第三篇：八年级上册历史知识点
第一课
1、感受社会生活的意义
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展。
2、个人与社会的关系：
（1）个人离不开社会。
①人们总是生活在一定的社会关系中；人的成长是不断社会化的过程。人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
（2）社会离不开个人。
①社会是由个人组成的；个人是社会的有机组成部分。
②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
3、同一个人，为什么身份不同？
①因为人的身份是通过社会关系确定的。
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4、为什么人的成长是不断社会化的过程？（为什么人的成长离不开社会？）
①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、为什么要养成亲社会行为
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
6、亲社会行为的表现
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
7、如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
8、亲近社会的重要性（参与社会生活的意义）
①参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课
1、网络对人们日常生活的积极影响：
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络对社会进步的积极影响：
（1）网络为经济的发展注入新的活力
（2）网络促进民主政治的进步
（3）网络为文化的传播和科技创新搭建新的平台
3、网络谣言的危害：
（1）
加剧社会恐慌；
（2）
引发社会信任危机；
（3）
污染了网络环境；
（4）
扰乱了公共秩序；
（5）
败坏了社会风气；
（6）
损害国家形象；
（7）
侵犯公民或社会组织的个体权利；
（8）
损害了公共利益和当事人的声誉
4、怎样防范网络谣言
①
立法机关完善相关法律法规。相关部门应积极回应，披露真相。
②
网民要守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。
③
网站应加强自律，强化管理。
④
受害者拿起法律武器维护自身合法权益。
5、网络的弊端
①网络信息良莠不齐。制造和传播网络谣言
②沉迷于网络严重影响学习、工作和生活
③个人隐私容易被侵犯
6、如何理性参与网络生活
（1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）要寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会信息节食。
（3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
7、怎样正确利用网络平台
（1）
要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）
在网上高扬主旋律，弘扬正能量。
（3）
利用网络参与公益活动。
（4）
要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题。
8、怎样传播网络正能量
①要践行社会主义核心价值观，②不断提高网络媒介素养，③共同培育积极健康、向上向善的网络文化，④让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。
第三课
1、社会秩序的内容：
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2、社会秩序的作用
（1）社会正常运行需要秩序。
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
（3）社会秩序营造良好的社会环境。
3、社会规则的作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容。使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。明确破坏秩序时该如何惩罚，保障社会良性运行。
4、自由与规则的关系
①社会规则规定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
5、如何做到自觉遵守规则
①
遵守规则需要他律和自律。
②
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。
6、维护与改进规则
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们应该积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善。
第四课
1、尊重的重要性（为什么说尊重是交往的起点）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
②每个人都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能产生良好的心理体验。
③尊重使社会生活和谐融洽。
④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2、尊重的意义
①尊重是相互的，②能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，③促进社会进步，提高社会文明程度。
3、如何做到尊重他人
①积极关注，重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。
②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
③学会换位思考。我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。
④学会欣赏他人。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
4、如何学会欣赏他人
①
我们要善于发现他人的潜质和特长。
②
真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。
③
给予他人积极的评价。
④
学会彼此欣赏，共同进步。
5、礼的含义
①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
6、文明有礼的重要性
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
7、做文明有礼的人（怎样做到文明有礼）
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
8、什么是诚信？（诚实守信的属性）
①诚信就是诚实、守信用。
②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
③诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。
④诚信是一项民法原则。
9、诚信的重要性（价值，意义）
①诚信是一个人的安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信能促进社会文明、国家兴旺。
10、怎样践行诚信？
①践行诚信，需要树立诚信意识。
②践行诚信，需要运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③践行诚信，珍惜个人诚信记录
第五课
1、法律规范的作用
（1）指引作用：为人们的行为提供一个模式、标准和方向。（法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么）
（2）评价作用：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。（告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的）
2、违法行为产生的原因：
缺乏规则意识，法律观念不强。
3、违法行为的含义：
是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
4、违法行为的分类
（1）
根据违反法律的类别
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
（2）
根据违法行为情节的轻重
①一般违法行为：情节、危害相对轻微，包括民事违法行为、行政违法行为。
②刑事违法行为：情节、危害严重，也就是犯罪行为。
5、一般违法行为与犯罪的区别与联系
相同点：①都有社会危害性
②都是违法行为
③都要承担法律责任
联系：一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。
6、如何做到遵章守法
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
7、刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
刑法的内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
8、犯罪的含义：
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。
9、犯罪的特征：
①严重社会危害性-------
犯罪的最本质特征
②刑事违法性-------
犯罪的法律标志
③应受刑罚处罚性-------
必然法律后果
10、犯罪的法律后果是刑罚。
11、刑罚的分类：
（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑只能单独使用）
（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（附加刑可以同时使用）
拘留，罚款适用于行政违法行为。
拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）
12、未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些
①思想道德素质不高；
②法治观念淡薄；
③明辨是非与自我控制能力较弱、不能自觉抵制不良诱惑；
④不能正确对待老师长辈的批评教育；
⑤不能及时改正不良行为；
⑥交友不慎、误交损友等
13、对不良行为的矫治方法
（1）
个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识；
（2）
家庭：家庭应加强对未成年人的教育和管理；
（3）
学校：学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；
（4）
社会：社会应营造良好的社会文化环境。
14、如何加强自我防范，远离犯罪？
（1）
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）
应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）
要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然
15、诉讼的特点：
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
16、寻求法律救助的途径有哪些
（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（非诉讼手段）
（2）可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。（诉讼手段）
17、我们青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争
我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙的借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争，既做到见义勇为，有做到见义智为。
18、我们与犯罪分子斗争行之有效的好方法
（1）
及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；
（2）
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；
（3）
记住违法犯罪分子的体貌特征；
（4）
了解违法犯罪分子的去向；
（5）
保护好作案现场。
第六课
1、责任的含义和来源
（1）责任是一个人分内应该做的事情。
（2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定、社交原则、社会习俗、个人素质等。
2、责任与角色的关系
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每种角色都意味着承担相应的责任。
3、我们应该怎样认识角色
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
（2）每种角色都意味着承担相应的责任。
(3)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
4、负责任的意义（重要性）：
（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽所能、各得其所又和谐相处的社会。
（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的作用或者意义）
（3）只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
（4）正因为敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
5、我们应该怎样面对责任
(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
(2)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
6、对自己负责的表现：
（1）
按时完成作业；
（2）
为自己的一次约定守时；
（3）
信守承诺；
（4）
认真做事。
7、我们为什么要对他人负责
(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
8、承担责任的代价
（1）
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，（2）
而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
9、承担责任的回报
（1）这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。
（2）对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
10、如何对待自己选择的责任
（1）
有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，作出合理的选择。
（2）
我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
11、如何对待生活中不可推卸的责任
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但我们可以改变自己对待自己应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
12、青少年怎样勇于承担责任
①我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
②树立远大理想，为中华民族伟大复兴的崇高使命而不懈奋斗。
第七课
1、关爱的含义和表现：
含义：关爱，就是关心爱护。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
2、关爱他人的意义（为什么）
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。使人在交往过程中互谅互让，互相尊重，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步
（对社会）
③关爱他人，收获幸福。能够赢得他人的尊重和认可，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
3、关爱他人的做法（怎样做）
①关爱他人，要心怀善意。
②关爱他人，要尽己所能。
③关爱他人，要讲究策略。
4、关爱他人，如何讲究策略
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
5、服务社会的意义：
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
6、怎样服务和奉献社会
1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
7、热爱劳动、爱岗敬业的要求：
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
第八课
1、国家利益的内涵：
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。（重要性）
2、国家利益的外延（涉及的范围）
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益
包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、国家利益和人民利益的关系
（1）
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
（2）
人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
（3）
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）
在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：
①将国家和人民视为一个命运共同体；
②将国家利益和人民利益紧密联系在一起；
③实现中华民族伟大复兴的中国梦。
6、如何坚持国家利益至上
（1）
要树立和增强危机意识和防范意识；
（2）
增强维护国家利益的责任感和使命感
7、如何捍卫国家利益
（1）
我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）
为了国家利益，有时不仅仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）
我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课
1、国家安全的重要性（为什么说国家安全与我们息息相关）
（1）
国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（2）
国家安全是人民幸福安康的前提。
（3）
国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
2、为什么要坚持国家总体安全观？（当前，我国面临的安全形势是什么？）
①我国的国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，②时空领域比历史上任何时候都更宽广，③内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。
3、总体国家安全观的内涵
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4、面对国家安全形势的新变化，我们国家应该怎么做
（1）
重视内部（外部）安全；
（2）
重视国土（国民）安全；
（3）
重视传统（非传统）安全；
（4）
重视发展（安全）问题；
（5）
重视自身（共同）安全。
（6）
构建国家安全体系。
5、我国要构建什么样的国家安全体系？
政治安全：经济安全：
军事安全：国土安全、核安全
文化安全：科技安全、网络安全
社会安全：生态安全、资源安全
6、为什么说人人都是维护国家安全的主角（我们为什么要为维护国家安全做贡献）
（1）维护国家安全需要我们每个人做出贡献，我们要增强国家安全意识,自觉维护国家安全。
（2）维护国家安全，人人可为，我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
7、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量
（1）为维护国家安全工作提供便利和协助
（2）为维护国家安全积极建言献策
（3）检举、制止危害国家安全的行为
（4）监督和维护国家安全工作的展开
8、我们应该如何履行维护国家安全的法律义务
（1）
我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；
（2）
认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
（3）
加强防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。
第十课
1、我国改革开放以来经济政治文化建设取得的重大成就
①我国经济社会快速发展；
②综合国力日益增强；
③人民生活水平显著提高；
(1)经济建设：
①中国加入世贸组织
②中国经济总量居世界第二
③三峡工程的修建
④青藏铁路通车
(2)政治建设：
①香港澳门顺利回归
②加大反腐力度
③构建和谐社会
(3)文化建设：
①北京申奥成功
②“神舟十号”发射成功
③上海世博会举办等。
2、取得社会主义建设巨大成就的原因有哪些？根本原因是什么
根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路
②形成了中国特色社会主义理论体系
③确立了中国特色社会主义制度
④发展了中国特色社会主义文化
重要原因：①
中国共产党的领导
②
人民群众艰苦奋斗，开拓创新
③
坚持了改革开放
④
坚持党的基本路线
⑤
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
⑥
坚持科教兴国和人才强国战略
3、我国发展中面临哪些问题
①人均国内生产总值世界排名还不高，②发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出，③居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。
食品安全、药品安全、信息安全、住房问题、社保问题、环境问题
等
4、我国采取哪些措施解决这些问题
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
5、劳动的意义
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。
（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。
（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
6、从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
7、实干的要求是什么
（如何把中国梦变成现实）
（1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
（2）继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌。
8、青少年如何做到实干
（学生如何为中国梦作出努力，如何实现理想）
①努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
第四篇：八年级历史上册知识点总结(人教版最新整理)
人教版八年级历史上册知识点总结
第一单元侵略与反抗
第1课鸦片战争
1、英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.英国向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.2、鸦片走私带来的危害:白银大量外流,影响清政府财政,加重农民负担;大批官僚、地主、军管、士兵吸食鸦片,事情政府更加腐败,军对战斗力进一步削弱。
3、林则徐虎门硝烟:时间:1839年6月地点:广州虎门意义:这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.4、1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.原因:打开中国大门和维护鸦片贸易。中国战败的原因:清王朝政治腐败,经济和军事技术落后,道光帝忽战忽和。
影响:鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
5、《南京条约》的内容:割让香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物交纳的税款,中国必须同英国商定。
附件的内容:英国取得领事裁判权、片面最惠国待遇、和在通商口岸租地建房的权利。
6、南京条约等一系列不平等条约的签订的影响:严重破坏了中国领土和主权的完整,中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1、第二次鸦片战争:时间:1856-1860年原因:英、法两国为了扩大侵略权益,进一步打开中国的市场。
2、经过:1856年10月,英国首先挑起战争,英法联军为主凶,美俄为帮凶,炮轰广州,第二次鸦片战争开始;1857年,英法联军攻陷广州;1858年签订《天津条约》;1860年英法再次出兵,攻占天津,进逼北京,10月占领北京,火烧圆明园,签订《北京条约》。
3、沙俄侵占我国大片领土,在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条约,割占中国东北和西北领土150多万平方千米。
瑷珲条约、北京条约、中俄勘分西北界约记、中俄改订条约以及五个勘界议定书。
4、太平军大败洋枪队:1851年,洪秀全领导的太平天国运动爆发,为了镇压太平天国,中外反动势力勾结起来,成立了洋枪队,由美国人华尔统领。1860年8月,李秀成在青浦大败华尔的洋枪队,1862年,在慈溪击毙华尔,1864年在金坛大败洋枪队头目戈登。
第3课收复新疆 1、19世纪60至70年代,控制印度的英国和与新疆接壤的俄国,都想争夺新疆,新疆面临危机。2、1865年,中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵入侵新疆。英俄支持阿古柏伪政权,俄国还直接出兵占领伊犁。3、1876年左宗棠在当地人民的支持下,痛歼阿古柏侵略军,收复新疆(除伊犁外。19世纪80年代,中俄签约,中国收复伊犁。4、1884年,为了加强西北边疆的管理和防务,清政府在新疆设立行省。
5、意义:①历史意义:粉碎了英俄分裂我国西北领土的阴谋,维护了国家的统一;促进了新疆的开发;巩固了祖国的西北边防。②现实意义:证明了新疆自古以来
就是中国领土神圣不可分割的一部分。第4课:甲午中日战争 1、1894-1895年,中日甲午战争爆发,在黄海大战中,致远舰管带邓世昌与敌舰同归于尽,威海卫战役中,北洋舰队全军覆没。清政府失败后,李鸿章与日本首相伊藤博文于1895年签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度。
2、马关条约的内容:割辽东半岛半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸。
影响:《马关条约》的签订,大大加深了中国半殖民地化程度,中华民族面临着更加严重的民族危机。
第5课八国联军侵华战争 1、1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。是一次反帝爱国运动(性质,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在英国海军司令西摩尔率领下,在廊坊被义和团围困。2、1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》, 内容:中国赔偿白银4.5亿两,加上利息共9.8亿两;永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织;拆回大沽炮台,允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东郊民巷为”使馆界”,不准中国人居住.危害:给中国人民增加了新的沉重负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第二单元近代化的探索
第6课洋务运动 1、19世纪60年代到90年代,洋务派中央以奕 为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗堂、张之洞为代表。掀起一场“师夷长技”的洋务运动,主张:为了解除内忧外患,实现富国强兵,以维护清朝统治,他们主张学习西方先进的科学技术.2、前期以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所(曾国藩、江南制造总局(曾国藩李鸿章、福州船政局(左宗棠等一批近代军事工业。后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
3、洋务运动的评价:洋务运动采用西方科学技术,兴办筋近代工矿企业,刺激了中国资本主义的产生和发展,对外国资本主义的扩张也起到了一定的抵制作用。但洋务运动并没有使中国走上富强的道路。洋务运动是中国近代化的开端。
第7课戊戌变法
1、维新变法运动代表人物:康有为、梁启超.1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京,康有为、梁启超领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。后来他们将《万国公报》改名《中外纪闻》作为强学会的机关报发行。
2、百日维新:1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。1898年是旧历戊戍年,因此称这次变法为“戊戍变法”.这次变法历时103天,因此又称为“百日维新”。为中国变法而流血牺牲的第一人是:谭嗣同。
内容:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式
军队等。
结果:被慈禧太后为首的顽固派镇压而失败。
意义:起到了思想启蒙作用,对后来的资产阶级革命产生深刻影响。
3、戊戌六君子:谭嗣同、刘光第、杨锐、杨深秀、康广仁 第8课辛亥革命
1、辛亥革命的酝酿:1894年,孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会(第一个资产阶级革命团体。1905年,他在日本东京建立统一的革命组织中国同盟会(第一个资产阶级革命政党,孙中山当总理,同盟会的成立,大大推动了中国的资产阶级民族革命运动。通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,创办了机关刊物《民报》,在发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,“三民主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
2、武昌起义:1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义,取得武汉三镇的胜利。各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解,史称“辛亥革命”。3、1912年元旦,中华民国成立,孙中山颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法—《中华民国临时约法》
4、辛亥革命的历史意义(性质:中国近代历史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命。功绩:1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心,建立了资产阶级共和国,同时也促进了民族资本主义的发展。
局限性:由于资产阶级的软弱性,他不可能充分依靠发动广大群众,革命的胜利果实很快被袁世凯窃取,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,没能完成反帝反封建的任务。
第9课新文化运动
1、新文化运动的兴起背景:辛亥革命结束了封建帝制,建立了中华民国,但是封建思想并未得到清除,在思想领域掀起一股尊孔复古的逆流。
兴起标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,(后改名为《新青年》,标志着新文化运动的兴起。
2、新文化运动内容:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对久道德;提倡新文学,反对旧文学,把斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教。
四个代表人物以及主要阵地:独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”和“科学”两面旗帜,以《新青年》和北京大学为主要阵地,掀起新文化运动。
3、十月革命后新文化运动的新发展:1918年,李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,颂扬俄国十月革命,在中国宣传马克思主义。
4、历史意义:新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
1、五四运动的概况:1919年5月4日,北京大学等校学生在陈独秀、李大钊的领导下,在北京举行示威游行,他们要求“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,惩办卖国贼曹汝霖等。之后各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。1919年6月初,上海工人举行罢工、商人参加罢市,支持学生
斗争,工人阶级参加斗争起了巨大的作用。五四运动取得了初步胜利。导火线: 巴黎和会上中国外交的失败。时间:1919年5月4日 中心地点:前期-北京、后期-上海主力:前期-学生、后期-工人;口号:外争主权,内出国贼,取消二十一条,还我青岛
结果:北洋政府被迫拒绝在对德和约上签字,五四爱国运动取得初步胜利
2、五四运动的历史意义(性质:五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
3、中国共产党早期组织:1920年8月,在中国共产国际帮助下,陈独秀在上海建立了最早的共产党组织,不久,北京、武汉、长沙也先后建立了共产党的早期组织,日本和法国的留学生的先进分子也组成了共产党早期组织,这些早期组织为中共的成立准备了条件。
4、中国共产党的诞生:1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,标志着中国共产党的诞生。
5、中共一大的内容:“中共一大”通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。中心任务是:领导工人运动。大会选举陈独秀为中央局书记。
6、历史意义:中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
第11课:北伐战争
1、在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,国民党在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校。建立者:孙中山,校长:蒋介石,政治部主任:周恩来, 作用:培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。2、1926年,广东国民政府从广州出师北伐,北伐的主要对象是吴佩孚,孙传芳、张作霖三个军阀。主要战场:湖南、湖北。
3、北伐军,尤其是第四军叶挺领导的独立团,奋勇杀敌,取得了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等战役的胜利。
4、北伐军从珠江流域打到长江流域,基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力(基本上推翻了北洋军阀的统治,声势震动全国。1927年,国民政府从广州迁到武汉。5、1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立国民政府;随后,国民革命运动失败。南京国民政府成立标志着国民党反动统治的建立,它代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民国家运动。
第12课:星星之火可以燎原
1、南昌起义:1927年8月1日,周恩来、贺龙、朱德等人率领革命军在南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
2、秋收起义:1927年,毛泽东在湘赣边界,领导工农革命军,举行秋收起义,并向井冈山进军,建立了中国第一个工农革命根据地——井冈山革命根据地。(注: ①毛泽东对中国革命影响最深远的举措:建立农村革命根据地②中国革命找到了一条唯一正确的道路:农村包围城市,最后夺取全国胜利。
3、井冈山会师:1928年4月,朱德、陈毅率领的率领南昌起义的余部和湘南农民武装来到井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师。两军会师后改编为中国工农红军第四军,军长:朱德,党代表:毛泽东。
4、意义:南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。井冈山会师后中国革命的星星之火渐成燎原之势。
第13课:红军不怕远征难 1、1934年10月,由于博古、李德等人指挥失误,使得红军第五次反“围剿”失利,中国工农红军被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移,开始了二万五千里长征。
2、红一方面军(即中央红军的长征路线:1934年从中央革命根据地江西瑞金出发→冲破四到封锁线→突破湘江(红军人员损失过半→强渡乌江→1935年召开遵义会议→四渡赤水→巧夺金沙江(跳出敌人的包围→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935年到达陕北的吴起镇。3、1935年1月,党中央在遵义召开政治局扩大会议(即遵义会议。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。4、1936年10月,红军三大主力红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师,宣告长征结束。长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
5、意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。
6、长征精神:大无谓的革命精神,革命乐观主义精神,艰苦奋斗的精神,团队精神,学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义精神。
第四单元中华民族的抗日战争 第14课:难忘九一八 1、1931年9月18日,日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬中国军队破坏铁路,以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,制造了“九一八事变”。东北人民组织抗日义勇军,中共在东北组织游击队开展抗日游击战争,中国人民的局部抗战开始了。(掌握
2、由于蒋介石的不抵抗政策,不到半年,东北三省就沦陷了。日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北,中华民族面临严重的民族危机。
3、中国共产党提出“停止内战,一致抗日”,建立全国抗日民族统一战线的主张。1936年12月12日,为了逼蒋抗日,张学良、杨虎城扣押了蒋介石,发动了“西安事变”。(又称双十二事变
4、西安事变发生后,中国共产党主张和平解决,派出周恩来到西安调停。蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张,西安事变得到和平解决。
5、意义:西安事变和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。第15课:宁为战死鬼不作亡国奴
1、卢沟桥事变(七七事变:1937年7月7日,日军在卢沟桥附近进行军事演习,日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝,所以日军悍然进攻卢沟桥,制造了卢沟桥事变。中国守军奋起反抗,全国性的抗日战争爆发了。(佟麟阁、赵登禹为国捐躯
2、在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战。中国工农红军改编为八路军、新四军。(抗日民族统一战线的建立是国共两党第二次合作,是抗战取胜的关键,即全民族抗战 3、1937年12月,日本侵略军占领南京,对南京人民进行了长达六周的血腥大屠杀,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。
4、影响:七七卢沟桥事变,标志着全国性抗战爆发,在民族危机空前危机的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战,中国工农红军改编为八路军、新四军,奔赴抗日战场。
第16课:血肉筑长城
1、平型关大捷:第一次胜利——平型关大捷(1937年9月,八路军;台儿庄战役:抗日战争时期的最重大的胜利——台儿庄战役(1938年,国民党第五战区李宗仁指挥。台儿庄战役是抗战以来国民政府取得的重大胜利。
2、百团大战:为了粉碎敌人的“囚笼”,1940年8月,八路军在彭德怀指挥下,组织一百多个团,在华北两千多公里的战线上,发起百团大战。主要目标是破坏敌人 的交通线，摧毁日伪军的据点。百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役。
3、中共七大的召开：1945 年 4 月，中国共产党在延安召开了“七大”，大会中心任务： 主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。大会主要内容：⑴制定了党的政治路线；⑵将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。大会意义： 这次大会实现了全党在思想上的空前统一，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。4、1945 年 8 月，美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹。
5、抗战胜利的标志：1945 年 8 月 15 日，日本宣布无条件投降。八年抗日战争（1937 年 7 月 7 日~1945 年 8 月 15 日），中国人民取得了伟大的胜利，台湾被日本割占 50 年后也回到祖国的怀抱。
6、抗战胜利的历史意义：近代以来，中华民族抗击外来侵略的第一次完全胜利，洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，中国人民为抗击法西斯侵 略斗争付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯斗争胜利做出了重要贡献。
第五单元 人民解放战争的胜利
第 17 课：内战烽火
1、重庆谈判：⑴背景：①国内：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，国民党阴谋发动内战。②国际：美帝国主义为把中国变为其殖民地，积极扶蒋反共。
⑵目的：①蒋介石：为准备内战进一步赢得时间，欺骗人民。②毛泽东：尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
⑶过程：1945 年 8 月，毛泽东在周恩来的陪同下，达到重庆，同国民党进行谈判。
⑷结果：国共达成了和平建国的“双十协定”。
⑸影响：表明了中国共产党争取和平民主的诚意，在政治上赢得了主动。2、1946 年 6 月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。1947 年 3 月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安，毛泽东等转战陕北，彭德怀、贺龙等率领西北人民解放军多次战役，粉碎了敌人的进攻。（战略防御）3、1947 年夏，刘伯承、邓小平率领晋翼鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻。他们直接插入敌人兵力空虚的大别山地区，从而揭开了战略进攻的序幕。（战略进攻）
第 18 课：战略大决战
1、三大战役：1948 年 9 月到 1949 年 1 月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，大大加速了人民解放战争在 全国的胜利。
2、辽沈战役：由林彪、罗荣桓指挥。解放军攻克沈阳，解放东北全境。其中首先攻占、起到关门打狗作用的地方是锦州。淮海战役：由刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥，以徐州为中心。淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础。淮海战役是三大战役中歼敌最多的 战役。平津战役：1949 年初，北平和平解放。率领北平国民党军队接受和平改编的是傅作义，平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
3、三大战役的意义：共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
4、渡江战役：1949 年 4 月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令，人民解放军百万雄师过大江，23 日解放南京。作用：标志着统治中国 22 年的国民党政权垮台。胜利原因：中共中央正确的战略部署；广大人民群众的积极支持；人民解放军的英勇奋战。
第六单元 经济与社会生活
第 19 课： 中国近代民族工业的发展
1、状元实业家张謇，提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
2、中国近代民族工业的曲折发展：洋务运动后，我国出现了民族工业的萌芽，但受到封建势力和帝国主义侵略势力的阻碍，难以生存和发展。辛亥革命推翻了帝制，推动了民族工业的发展，尤其是第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中华民族工业进入了一个发展的“黄金时代”。“一战” 后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本
帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫；抗战胜利后，民族工业也没能得到很好的恢复。三座大山：帝国主义、封建主 义、官僚资本主义。
发展特点：①总的来说是比较落后的 ②从行业看，主要集中在轻工业部门 ③地区之间发展很不平衡，主要集中在沿海沿江大城市 ④发展短暂而且艰难曲折。
第 20 课：社会生活的变化
1、近代交通的出现：19 世纪初，西方发明了轮船、火车，19 世纪晚期，轮船、火车这两种近代交通工具传入中国。
2、近代通讯的出现: 19 世纪 70 年代以后，中国开始架设有线电报、电话。
3、报纸出现：1872 年在上海创办的《申报》，是中国近代最著名的一份中文报纸。
4、印刷出版机构出现：1897 年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
第七单元 科学技术和思想文化
第 21 课：科学技术和思想文化
（一）一、科技：
1、詹天佑：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是——京张铁路。总工程师和设计者是詹天佑，设计的路轨： “人”字形。
2、侯德榜：侯德榜撰写《制碱》一书，打破欧美各国对碱业的垄断，为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。
二、思想：
1、魏源: 鸦片战争时期思想家，魏源编写《海国图志》，写书的目的是“师夷长技以自夷”。
2、严复：戊戌变法时期的启蒙思想家。译注《天演论》一书，书中进步观点“物竞天择，适者生存” “世道必进，后胜于今”，激励人们“自强保种”，救国图存。
第 22 课：科学技术和思想文化
（二）1、新式教育的开端: ⑴洋务运动时期：创办新式学堂（京师同文馆）⑵戊戌变法时期：创办中国近代第一所国家建立的最高学府——京师大学堂（后改名为北京大 学），是戊戌变法留下的重要成果。
2、新试学堂形成的标志：张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校；清政府拟定《奏定学堂章程》，兴办新式学堂，1905 年清政府宣布废除科举制
3、文学艺术家: ⑴文学巨匠：鲁迅代表作:《狂人日记》 《孔乙己》 ⑵美术大师：徐悲鸿代表作： 《愚公移山》 ⑶人民音乐家：聂耳代表作： 《义勇军进行曲》 ； 冼星海代表作： 《黄河大合唱》 ⑷历史学：郭沫若历史剧： 《屈原》 ⑸解放区文艺工作者:赵树理： 《小二黑结婚》 《李有才板话》 ；丁玲： 《太阳照在桑干河上》
第五篇：八年级上册人教版历史知识点总结
八年级上册人教版历史知识点总结
八年级的同学们是要学好历史知识，这是离不开对历史知识的总结的，下面由 为大家整理的八年级上册人教版历史知识点总结，希望对大家有帮助!八年级上册人教版历史知识点总结一
1、英国因工业革命迅速崛起，成为近代第一个侵略中国的殖民国家。
2、因中国鸦片泛滥林则徐上书道光帝指出：若听任鸦片走私泛滥，数十年后，中国将“几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。3、1838年底，道光帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。4、1839年6月，林则徐在虎门将鸦片当众销毁。虎门销烟的壮举表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。
5、林则徐被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”，曾主持译编《四洲志》。6、1840年6月英军到达广州海面，第一次鸦片战争拉开序幕。7、1842年8月英军兵临南京城下，清政府被迫求和，同英国签定《南京条约》。主要内容有：清政府赔款2100万银元;割让香港岛;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;允许英国在通商口岸设驻领事;中英协定关税等。
8、《南京条约》的后果：破坏了中国的领土完整和关税、司法等 主权，开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例。
9、《南京条约》的影响：从《南京条约》开始，再随后的百余年里，由于清政府的腐败和列强发动多次侵华战争，中国被迫签定了一系列不平等条约，一再割地、赔款、丧权，国家的领土完整和主权独立迭遭破坏，一步步滑入半殖民地、半封建的苦难深渊。10、1856年英、法为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，借口“修约”，蓄意制造事端，挑起第二次鸦片战争。英法联军攻占广州，北犯天津，进而长驱直入北京，迫使清政府两次签定不平等条约，时人称此次事件为“神州赤县自古未闻”的惨祸。
八年级上册人教版历史知识点总结二11、1860年，英法联军占领北京，恣意烧杀抢掠，纵火焚烧了皇家园林圆明园。
12、在第二次鸦片战争及稍后一段时期内，沙俄共掠夺中国华北与西北领土150多万平方千米，成为近代侵吞中国领土最多的国家。(1858年，中俄《瑷珲条约》，割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米。1860年，中俄《北京条约》，割占中国乌苏里江以东，包括库叶岛在内约40万平方千米。1864年，中俄《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东、以南44万多平方千米。19世纪八十年代，《伊利条约》以及其后5个勘界议定书，割占中国西北部7万多平方千米。)
13、第二次鸦片战争爆发之前，洪秀全发动广西金田起义，建号太平天国。1853年攻下南京。1860年太平军在宁波、慈溪及上海等地痛击“洋枪队”，取得了多次胜利。14、19世纪70年代以后，主要资本主义国家先后向帝国主义过渡，在全球范围内掀起了争夺殖民地的浪潮，美、日入犯台湾，英、法进窥云南、广西，俄、英侵凌新疆、西藏。一时间，边疆警报频传，狼烟四起。15、1865年，在英、俄支持下，中亚浩罕汗国的阿古柏率兵入侵新疆，自立为政权，随后新疆地区出现复杂混乱的局面。16、1875年清政府任命陕甘总督左宗棠为钦差大臣，进军新疆。消灭了阿古柏政权，收复了除伊犁地区以外的新疆全部领土，粉碎了俄、英分裂并进而吞并中国西北的阴谋。17、1880年清政府特命曾纪泽为出使俄国的钦差大臣，与俄国举行谈判。1881年，中俄签订《伊利条约》，中国收回伊犁。18、1868年日本明治维新后，逐步走上对外扩张的道路。19、1894年，朝鲜内部发生民变，清政府应朝鲜国王请求派兵如朝，“代平内乱“。日本对朝鲜觊觎已久，借口保护使馆和侨民，趁机出兵朝鲜。并蓄意挑起中日战争。战火从朝鲜牙山、平壤一直延烧到中国本土。这一年为农历甲午年，史称“甲午中日战争”。
20、黄海大战中，管带邓世昌率舰全速冲向敌舰“吉野”号，不幸被鱼雷击中，于200余名将士壮
烈殉国。此战后，日本海军掌握了黄海、渤海的制海权。八年级上册人教版历史知识点总结三21、1895年初，日本海、陆两路攻陷威海卫海军基地，北洋舰队全军覆没。22、1895年4月17日，清政府命李鸿章与日本签订《马关条 约》。条约规定：
一、清政府割让辽东半岛、台湾、彭湖列岛给日本;
二、赔偿兵费白银2亿两;
三、增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;
四、允许日本在通商口岸投资办厂等。
23、《马关条约》的影响：是《南京条约》以来对中国危害最为严重的不平等条约。它标志着列强对中国的殖民掠夺进一步升级，中国的半殖民地化程度大大加深。
24、“三国干辽”：日本独占辽东半岛，引起了德、法、沙俄的不满，在三国强力干涉下，日本被迫“还辽”，中国则付出了3000万两白银的“赎款”。
25、甲午战败和《马关条约》的签订，给中华民族造成了深重的灾难，具有群体意义的民族觉醒也由此开始。
26、甲午战争后，帝国主义通过政治性条件贷款，投资设厂，开矿筑路，增设银行，加紧控制中国的经济命脉。27、1897年11月，德国强占胶州湾，开了列强争占“租借地”的恶劣先例。28、1898年英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》。至此，今香港特别行政区管辖的中国领土全部沦丧，成为英国的殖民地。(先是，英国通过1842年的《南京条约》强占香港岛;接着，又通过1860年的《北京条约》，将香港界址拓展至九龙;随后，根据《展拓香港界址专条》，英国又以“租借”形式将九龙半岛界限街以北，深圳河以南地区，及附近岛屿全部划入香港地区，进一步扩大侵占范围。“租借”自1898年7月1日起，为期99年。)
29、义和团运动：首先开始于山东，一开始打着“扶清灭洋”的口号，八国联军发动侵略战争之后，清政府下诏“剿灭团匪”，义和团在中外势力的联合绞杀下宣告失败。
30、八国联军侵华战争：1900年6月，英、法、俄、美、德、日、意、奥等八国借口中国“内乱”危及其在华利益，组织联军，发动侵华战争。
八年级上册人教版历史知识点总结四
31、《辛丑条约》：1901年(农历辛丑年)清政府被迫同英、法、俄、美、德、日、意、奥、西、荷、比等11国签订《辛丑条约》。主要内容：
一、清政府赔款4.5亿两白银，分39年还清;
二、严禁中国民众成立或加入任何具有反帝性质的组织;
三、大沽和北京通海沿线炮台一律拆毁，允许各国在此沿线的战略要地驻兵;
四、划定东交民巷为“使馆区”，并由各国派兵常驻;
五、改衙门为外务部，班列六部之前。
32、《辛丑条约》签订的影响：这是一个空前屈辱的不平等条约。条约的签订，表明清政府完全沦为帝国主义的侵华工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
33、“洋务派”：清政府中一些握有实权的官员，为了维护清朝的统治，他们主张引进和学习西方先进的机器设备与科学技术，兴办近代工业，这些人被称为“洋务派”。
34、洋务派代表人物：在中央有恭亲王奕，在地方有曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等。从19世纪60年代到90年代，他们以“师夷长技以制夷”相标榜，掀起了洋务运动。35、60年代初，洋务派在“自强”的旗号下，开始兴办军事工业。1861年，曾国藩创建的安庆内军械所，是洋务派开办的第一个兵工厂。1865年李鸿章在上海创办江南制造总局，这是当时国内最大的军工企业。36、70年代以后，洋务派又提出“求富”的口号，开始兴办民用工业。
37、洋务派的进步性：采用西方科学技术，兴办近代工矿企业，刺激了中国资本主义的产生和发展;对外国资本主义的扩张也起了一定的抵制作用。
38、“公车上书”：1895年5月《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加会试的康有为、梁启超，与各省应试的1300多名举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。这是历史上著名的“公车上书”。
39、公车上书失败后，康有为、梁启超在北京、上海等地创办报刊，组织学会，印行书刊，继续宣传维新变法思想。《时务报》、《湘学报》、《国闻报》等如雨后春笋纷纷涌现。
40、“戊戌变法”：1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布变法，这年是农历戊戌年，所以历史上称这次变法为“戊戌变法”。主要内容有：
一、政治上允许官民上书言事，改定律法，澄清吏治;
二、经济上奖励实业，改革财政;
三、军事上编练新军，改习洋操;
四、文化上，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。
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