第一篇：八年级英语上册第六单元知识点总结+
德学一百
unit6 单元总结
1.He has shorter hair than Sam.他的头发比萨姆的短。
than比……（用于形容词，副词的比较级之后）
2.He‟s calmer than Sam.他比萨姆更冷静。
1）calmadj.镇静的，沉着的。2）n.平静3）v.（使某人）镇静，安静。
【辨析】： calmstillquiet 与silent
calm：意为：镇静的，平静的，指不受干扰时的宁静，平静，如海洋的平静；用于人时，指沉着，镇定，安定。When we face danger, we should keep calm.still:意为不动的，静止的，寂静的，仅仅指物理上的安静状态。
The baby kept still when she was taking photos.quiet:意为安静的 静止的，指寂静的状态，没有吵闹或指人的，文静，也可指
活动的信息。
Be quiet,everyone.The teacher is coming.silent:意为沉默的，无言的，主要用于人，指不发出声音或不说话，强调无声的状态。
We shouldn‟t keep silent when the teather asks us some questions.3.wildadj.轻率的，鲁莽的。
相关词组：be wild with joy 欣喜若狂/be wild to do sth.渴望做某事 /be wild about sb./sth.4.smartadj.聪明的，伶俐的在句中作表语。
【辨析】：clever/smart
clever:多指 聪明伶俐的，侧重于才思敏捷的也可以用于指主意，办法之妙。smart:侧重指 领悟力强的，含精明，不会被人蒙骗之意。
5.Here are photos of me and my twin sisiter Liu Ying.这是我和我的双胞胎姐姐刘英的照片。
1)photos 以o结尾的名词变复数，有生命的+es/无生命的+s例：potatoes,tomatoes,zoos,radios
2)表示“某人的照片” 用„s和of的区别。
This Liu Ying‟s photo.这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片的人不一定是刘英本人）
This is a photo of Liu Ying‟s.这是刘英的一张照片。（表示的是照片是刘英所拥有的照片中的一张。
This is a photo of Liu Ying.这是一张刘英的照片。（表示的是照片上的人是刘英，而照片属于谁不知道）。
3）take photos 照相，拍照。
6.As you can see,in some ways we look the same,and in some ways we look different。正如你所看见的，在一些方面我们看起来一样，而在一些方面我们看上去不同。
1）as：在这里是连词：表示“像……一样，正如……”引导状语从句。
注意：as在不同的语境中，有许多不同的含义。（阅读理解出现频率较高） prep.作为；以……为职业。He finds a job as an editor. adv.像……一样；如同。I can run quickly.My sister can run as quickly.德学一百
conj.和……一样；像：It isn‟t so easy as you think.这不像你想的那么容易。当……时候：As I was coming here.I met your brother.按照：Do as you are told.因为，由于：As it was raining,I stayed at home.关于as的词组： as soon as possible尽快地/ as if 好像/ such as 比如/ as for 关于。至于
/the same…as 和……一样
2)in some ways在一些方面
关于way的词组：by the way顺便说一下/lose one‟s way 迷路/on one‟s way to…在某人去……的路上/in the way 挡路/in a way在某种程度上/go the wrong way 走错路
3）look the same 看上去一样。look different 看上去不同look like…看起来像
7.We both have black eyes and black hair,although my hair is shorter than hers..尽管我的头发比她的短，但我们都是黑眼睛，黑头发。
1）bothadj./pron./adv.两个都……
用在be 动词后，行为动词前。You are both too young./They both speak
English. Both of …..+名词复数（复数谓语）
both…and…两者都……反义词组：neither…nor…两者都不……
注意：botheitherneither 与 none的辨析是 中考热门考点
2）although 和but 不能同时出现在一个句子里
3）hers:名词性物主代词用法。（中考考点）
8.However,we both enjoy going to parties.不过，我们两个都喜欢参加聚会。
1）enjoy doing sth.喜欢做某事
2）enjoy oneself=have fun=have a good time过得愉快，玩得开心
9.Liu Li has more than one sister.刘丽不止有一个姐姐。
1)more than one+n.“ 不止一个……” 作主语时。谓语用单三
2）more than超过，多余。=over
10.Liu Li and Liu Ying have some things
11..Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘英不如她的妹妹擅长体育。
1）not as…as… 不如……。和……不一样。
注意：中间省略号的部分要+形容词和副词的原级。as tall as
在not as…as… 结构中，第一个as可以换成so 即：not so…as…：不如
2）be good at ： “ 擅长……，在……方面成绩好。”+动词ing :
= do well in在……方面做得好。
12..My friend is the same as me.我的朋友和我一样。
the same as… “和……一样”。反义词组：be different from…“ 与。。不同的”
13.No,I am a little taller than her.a little, much a lot a bit ,far,any,no等可以+比较级
德学一百
14.I think a good friend makes me laugh.我认为好朋友能使我开心。
牢记：make sb.do sth.使 某人做某事/make+宾语+形容词。
15..We asked some pepple what they think and tiis is what they said.我们询问了一些人在他们所想的，这是他们所说的。
1）what they think 是宾语从句 what所引导的从句表示“所……的”
2）what they said 是表语从句
16.I like to have friends who are like me.我喜欢拥有像我一样的朋友。
1)who are like me 是定语从句。
2)第一个like：动词“ 喜欢”。第二个like:介词“像，跟。。一样”
17..most of…..:大多数
most of +单数名词+单数谓语/ most of+复数名词+复数谓语
18..It‟s not necessary to be the same.完全一样是没有必要的。
It‟s+adj.+to do sth.(It是形式主语，to do sth.是真正主语。
19..He always beats me in tennis.辨析beat/win相同点：都是动词，表示“赢”
不同：beat+人/win+比赛，竞赛，战争等名词。
20.think的否定前移。
21..be good with children 善待孩子们
相关词组：be good with sb.=be good to sb.善待某人。对某人好
be good for sb.对某人有好处/be good at 擅长
22..So do you think should get the job,Ruth or Rose?
本句中who作句子的主语，do you think是插入语。在有此类插入语的情况下，疑问代词，疑问副词位于句首，后面的句子要用陈述语序。
Who do you think is the most outgoing in your class?
23..He can‟t stop talking.牢记：stop doing sth.停止正在做的事情
stop to do sth.停下来去做另外一件事
2)形容词的级别
形容词有三种级别，即原级、比较级和最高级。当讨论的对象是一个时应使用原级，当讨论的对象是两个时应使用比较级，当讨论的对象在三个或更多时应使用最高级。
在形容词原级后面加上er就成为比较级，在原级后加上est就成为最高级。一般的单音节形容词直接加er或est，词尾是不发音字母e的只加r或st，重读闭音节应双写词尾辅音字母再加er或est，如：
long—longer—longest，nice—nicer—nicest，big—bigger—biggest。以辅音字母加y为结尾的双音节形容词应将y改为i再加上er或est，如：early—earlier—earliest dirty—dirtier—dirtiest，busy—busier—busiest。多音节的形容词比较级应在前面加上more，最高级应在前面加上most，如：important—more important—most important，difficult—more difficult—most difficult。
有些特殊的形容词有自己的变化规律，如：
good/well—better—best，bad/badly—worse—worst，many/much—more—most，little—less—least，德学一百
far—farther/further—farthest/furthest。
形容词的比较级句型应使用连词than或or，如：
The weather in Shanghai is hotter than that in Beijing.上海的天气比北京的天气热.Which subject is more important, English or math?
英语和数学, 哪个学科更重要?
形容词的最高级前应加上定冠词the，句型中应给出比较范围，如：The Changjiang River is the longest river in China.长江是中国最长的河流.The third truck carries the most books of all.第三辆卡车在所有的卡车中载书最多.两个人或物比较时，如果只说明两者相同或不同，则可使用as...as...句型，否定句为not as(so)...as...句型，这里形容词仍使用原级，如：
Mr.Green is as old as Mr.Brown.格林先生和布朗先生年龄一样大.Mr.Green is not as(so)old as Mr.Brown.格林先生和布朗先生的年龄不一样大.
第二篇：八年级英语上册第六单元
八年级上册Unit6 I’m going to study computer science.Unit 6 I’m going to study computer science.第1课时
学习内容：Section A,1a-1c.学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。
2.学习运用一般将来时。
学习过程：
一、自主预习
（一）背会本课时单词。
（二）用所给词的适当形式填空。
1.My cousin is going to be a pilot when he _________(grow)up.2.Uncle Wang is a race car _________(drive).He loves his jobs very much.3.Do you want _________(be)a pilot? 4.If you want to be an actor, you have to take __________(act)lesson.5.Chen Han is going __________(move)to shanghai when he finishes his studies.二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。2.1a.学习谈论将来意向及实现方式完成1a。3.1b.听录音，完成练习。
4.1c.两人一组，仿照1c中的句型谈论未来。
三、精讲释疑
be going to 一般将来时,表示打算，将要,to+动词原形。
肯定句：主语+be(am / is / are)+ going to +动词原形+其它
否定句：主语+be(am / is / are)+ not+ going to +动词原形+其它。一般疑问句：Be(am is are)+主语+going to+动词原形+其它
特殊疑问句：疑问词+be(am is are)+主语+ going to+动词原形+其它 eg.I am going to go to the park this afternoon.否定句 一般疑问句 表示将来时间的词：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week，soon和它们连用。
四、达标练习
用所给动词的适当形式填空
1.Jim and Li Lei __________（watch）the football match this evening． 2.__________ she __________（have）a Chinese lesson tomorrow？ 3.—What __________ you __________（do）tomorrow morning？ —I __________（see）my grandparents．
4.__________ they__________（go）fishing this Friday afternoon？ 5.There __________（be）a birthday party this evening．
主备：李晓芳
修订：冯敏
审核1：冯敏
审核2：冯敏 Unit 6 I’m going to study computer science.第2课时
学习内容：section A 2a--Grammar focus.学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。
2.能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话。
学习过程：
一、自主预习
（一）背会本课时单词。
（二）预习课文后补全句子。
1.When I grow up, I want to be an e _____________.2.My uncle is a computer p_________________, he is good at computer.3.Computer s_________________ is Jake's favorite subject.4.Mary's father is an airline p____________.5.I hope your d will come true.二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。2.Section A , 2a , 完成2a听力训练。
3.Section A , 2b.完成听力, 能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话。4.Section A 2c.两人一组仿照示例，编写对话谈论未来。5.2d.同学演示对话。
三、精讲释疑
“be going to”结构的用法。
1.be going to经常与表示将来的时间状语连用，译作“将要 ”。
2.be going to结构还可以表示根据某种迹象，主观上判断将于发生某事。
3.be going to 后接，其中 be要根据主语的不同变换成相应的。
4.be going to结构也可以用于there be 句型中，其结构为：
there be going to+be+其他。
四、达标练习
用所给动词的适当形式填空
1.Mary _______________(go)fishing with her mother next week.2.I ___________(meet)a famous actor last Sunday.3.I'm going to _______________（take）some acting lessons in ShangHai.4.Tom started ___________________（ride）a bike when he was six years old.5.My brother __________________（take）these photos two days ago.2.句型转换。
1.Wang Na is going to be an actress when she grows up.(对划线部分提问)________ ________Wang Na _________ ___________ _________ when she grow up? 2.I’m going to be an engineer when I grow up.(改为一般疑问句)________ you _______ ___________ _________ an engineer when you grow up? 八年级上册Unit6 I’m going to study computer science.Unit 6 I’m going to study computer science.第3课时
学习内容：Section A 3a--3c
学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。
2.学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法。
学习过程：
一、自主预习
（一）背会本课时单词。
（二）翻译。
1.上表演课 ____________________2.专业的篮球运动员 3.学习计算机科学 ______________4.练习打篮球 5.真的努力学习数学_____________6.移动到，搬到 7.药；医学____________________8.我长大后将成为一名演员____________
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。2.Section A ,3a,学生完成题目要求，然后练习。3.Section A ,3b.学生自主练习。4.Section A ,3c.三、精讲释疑
1.在时间状语从句和条件状语从句中，主句如果是一般将来时时，从句应用一般现在时。eg.When I grow up, I’m going to be an actor.When he grows up,he’s going to be an actor.2.somewhere adv.在否定句和疑问句中要变成anywhere.形容词与其连用时要后置，eg.somewhere interesting
四、达标练习
单项选择
1.You need to take notes at the meeting, so make sure _______ a pen and some paper with you.A.bring B.bringing C.to bring D.not bring 2.---How are you going to become a write?---I’m going to keep on _______stories.A.writing B.write C.to write D.to writing 3.---There is a new movie Let Bullets Fly.Let’s watch it.---That _______ a good movie.A.sounds B.sounds like C.looks D.looks like 4.I want to be an engineer.So I am going ________ than before.A.work hard B.to work hard C.work harder D.to work harder 5.Nelly is going to be a teacher.She is going to ________.A.take acting lessons B.study computer science C.study education D.practice basketball
主备：李晓芳
修订：冯敏
审核1：冯敏
审核2：冯敏 Unit 6 I’m going to study computer science.第4课时
学习内容：Section B , 1a-1e 学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。
2.熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望能。
学习过程：
一、自主预习
（一）背会本课时单词。
（二）根据用be going to 写出英语句子,标点符号已给出。
1.Peter, make a new year resolution ____________________________.2.Lingling, learn to play the piano ____________________________? 3.Tom, get good grades__________________________________________.4.Henry, get lots of exercise, keep fit_________________________.二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。2.Section B 1a.完成练习。
3.Section B 1b.合作学习学习1b对话，谈论自己将来的意向。4.Section B 1c,1d.重点词组听力训练 完成1c、1d。
5.Section B 2c.Pairwork.实践活动组内同学分别运用本节所学短语讲述自己的新年愿望及实现方法。
三、精讲释疑
1.Sound interesting 听起来有趣
sound为系动词后面跟形容词。又如：听起来无聊_______________觉得身体好________________ 2.next year 与the next的区别：Let’s hold a meeting next week.我们下周开一个会吧。/He started the next day.第二天他出发了。
四、达标练习
（一）用单词的适当形式填空
1.Next year, I’m going to learn __________(play)the guitar.2.I want ___________(write)for international magazines when I am older.3.She is going to eat ________(healthy)food than before.4.Beijing a pilot sounds ______________(interest).5.What’s the _____________(mean)of this word?
（二）单项选择
1.Lots of students are interested in soccer, so we are going to _____a soccer team this term.A.grow B.have C.do D.make 2.This piece of music ____ beautiful.A.feels B.looks C.do D.make 3.Tony wants to be a writer, so he needs to get ________.A.much writing practice B.many writing practice C.practicing writing D.much writing practices 4.There _____ a sports meeting in our school next Friday.A.is going to hav B.will have C.is going to be D.is 4 八年级上册Unit6 I’m going to study computer science.Unit6 I’m going to study computer science.第5课时
学习内容：Section B ,2a-2d 学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。
2.阅读文章并完成相关练习。3.各种愿望的表达。
学习过程：
一、自主预习
（一）背会本课时单词。.（二）写出下列短语。
1.承诺 2.能够做某事_________________ 3.改进____________ 4.写下_________________ 5.业余爱好 6.身体的__________ 7.在„„开始的时候_______________
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。（小组汇报）。2.讨论2a问题。3.Section B 2b.（1）学生自读Section B 2b部分，完成相应的任务。（2）在小组讨论这文章的大意。（3）叫同学译出这篇文章。
4.Section B，2c.填空，然后在组内交流，最后在全班汇报。5.Section B，2d.写一篇作文，并在班内交流。
三、精讲释疑
1．exercise作名词，意为锻炼，运动时是不可数名词，常构成do /take exercise;意为体操，练习时，是可数名词，常用复数。eg：Most peple need to do more exercise.Doing morning exercises is good for our health.2.too„..to„可以与so „..that„.或者not„ enough to„相互转化。eg：This box is too heavy for me to carry.=This box is not light enough for me to carry.=This box is so heavy that I can’t carry it.四、达标练习
(一)用所给词的适当形式填空
1.I don’t know what ____________(do)next.2.This is my _____________（person）opinion.I hope you can think it over.3.Listening to music can make us __________(feel)happy.4.John is going to work____________(hard)than before.5.My first resolution is about ____________(improve)my physical health.(二)完成句子 1.I’m going to ______________________________.(学习一门外语)2.I want ________________________________(组建球队)3.Some girls are going to _______________________________.(多锻炼保持健康)主备：李晓芳
修订：冯敏
审核1：冯敏
审核2：冯敏 Unit6 I’m going to study computer science.第7课时
学习内容：2e-Self Check 学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。2.完成这一课时的练习题。学习过程：
一、自主预习
（一）背会本课时单词。
（二）写出下列短语。
1.开车去上班_____________________2.多锻炼_______________________________ 3.上大学_________________________4.学习计算机科学_______ __________ 5.学习表演课程_______ _____6.取得好成绩___________________________ 7.吃更健康的食品_________________8.进行大量锻炼_________________________ 9.听起来像_______________________10.完成高中学业_______________ __
二、合作探究
1.检查预习情况，展示预习成果。2.完成课本其他练习。
三、精讲释疑
本单元语法总结: 结构： be going to表达“计划、打算、准备去做„„”的意思。
eg.I am going to sell this old car, and buy a new one.我打算卖掉这辆旧车，然后买辆新车。
用法： be going to与表示将来词如this afternoon, tomorrow, the day after tomorrow以及next系列时间短语等连用。
意义： 1.事先经过考虑、安排近期要做的事情。
They are going to the park this weekend.2.根据目前某种迹象判断某事非常有可能发生。What bad weather!It is going to snow tomorrow.四、达标练习
句型转换
1.He is going to go to a cooking school.(对划线部分提问)is he going to ？
2.My father wants to be a pilot.(写出一般疑问句)your father to be a pilot? 3.It’s a good time to make resolutions at the beginning of the year.(写出同义句)The of the year is a good time for resolutions.4.Will you make a model plane for her?(写出同义句)you to make a model plane for her? 5.The resolution is so hard that he can’t keep it.(写出同义句)The resolution is hard for him keep.
第三篇：八年级上册生物第六单元复习知识点总结
第六单元 生物的多样性极其保护
1、生物分类
概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
依据：生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度。目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
2、植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。
3、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物由简单到复杂顺序为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
无脊椎动物主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物。
4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多。
5、生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.生物种类多样性、基因多样性、生态系统的多样性三者关系：
1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。
3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。所以，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
6、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
7、生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同。因此，每种生物都是一个丰富的基因库。种类的多样性实质上是基因的多样性。
8、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
9、利用基因多样性改良作物品种典型实例：
美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种； 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。
10、生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
11、每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
12、造成生物多样性面临威胁的主要原因：
A、生态环境的改变和破坏B、掠夺式的开发和利用C、环境污染D、外来物种的影响
13、被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。
14、为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。
15、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
16、自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
17、人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。
18、为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？
1、人人都来植树造林；
2、开展爱鸟周活动；
3、人人都来消灭白色垃圾；
4、不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。
19、生物的种类多种多样：不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开一定的环境，因此保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
20、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。动物的运动具有一定的结构基础，哺乳动物的运动系统主要有骨骼和肌肉组成。
21、各种生物类群常见代表生物
藻类植物：水绵、衣藻（单细胞个体，能自由运动）、海带、紫菜； 苔藓植物：葫芦藓、地钱 蕨类植物：肾蕨、卷柏、桫椤
裸子植物：油松、侧柏、水杉、银杏 单子叶植物：玉米、水稻、高粱
双子叶植物：向日葵、花生、大豆、黄瓜 鱼类：鲫鱼、带鱼、鳙鱼、海马
两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵，国家二级保护动物）、蝾螈 爬行类：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄（国家一级保护动物）鸟类：鸽子、猫头鹰、鸵鸟、野鸡、蜂鸟（最小的鸟）
哺乳类：猫、狗、蝙蝠（会飞的哺乳动物）、鲸鱼、鸭嘴兽（最原始的哺乳动物）、海豚 原生动物：草履虫、变形虫
腔肠动物：海蜇、水螅、珊瑚虫、水母 扁形动物：涡虫、血吸虫、绦虫 线形动物：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕
软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼（墨鱼）、田螺、鲍鱼、贝类、章鱼 节肢动物：蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣、蚰蜒
第四篇：2013年人教版八年级英语第六单元知识点
八年级下册Unit 6 知识检测
一．连线，把童话和古典名著与其英文翻译连成双成对。并写出你还知道的童话翻译。Sleeping Beauty小红帽《三国演义》Heroes of the Marshes The Sea Mermaid白雪公主《水浒传》A Dream of Red Mansions Little Red Riding Hood海的女儿《红楼梦》Journey to the West
Snow White and the Seven Dwarfs睡美人《西游记》 Romance of the Three Kimdoms ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二．英汉短语或单词互译：
1.很久以前_________________ 2..把...拿走_____________3.被..感动_________________
4.提醒某人干某事______________ 5.一....就_________________6.变成_______________
7.keep doing sth _____________ 8.become interested in _____________________________
9.a little bit_______________ 10.come out_______________ 11.instead of______________
12.迷路__________________ 13.爱上___________________14.结婚__________________
15.制定计划做某事______________.16.足够勇敢做某事_______________________
17.领着某人去某地/做某事 _________ sb __________somewhere/ ________ ________sth
18.食物制作成的房子 house __________ __________ food
19.沿路扔白色的石头 __________ white ___________ _________the way
20.情不自禁的做某事 _________________________________________ sth.三．一词多意:
1.She by him because comfortable chair for her when they are____________ ____________ _______
2.When I looked at these photos,they me of you---my deskmates who alwaysWhat a happy time!__________________________.，教堂）。1
________________________________________________________
四．根据汉语提示完成句子。
1.我将代替他去北京。I will go to Beijing _____________________ him.2.许多孩子对玩电脑游戏感兴趣。
Many children ______ ___________ ______________ __________ computer games.3.我能把这个木棍变成一只钢笔。I can ___________ the stick ______________ a pen.4.我们应该尽力找到解决问题的办法。
We should try to find ________ ______________________________ the problem.5.这个箱子是如此的重，以致我不能搬动它。
The box is _________ heavy ___________ I can’t carry it.6.我制定计划来通过英语考试。
I____________________ ___________ _________ pass the English exam.7.我一醒来，我就打电话给你。
___________ __________ __________ I wake up , I will ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿． 8，我将不去，除非他邀请我。
I _______ _________ ___________ he invites me.五．单项选择:
1.I’ll go to visit my aunt in English__________ the summer holidays start.【重庆】
A.whileB.untilC.as soon as
2.I like these photos.They can_________ me _________ the life in the countryside.【兰州】
A.think , ofB.wakeupC.remind, of
3.We can’t be successful(成功）____________ we keep working hard.【孝感】
A.ifB.unlessC.because
4.--These days,both the young and old are interested _______WeChat(微信）。
--Yes, because they can communicate freely.A.byB.aboutC.In
5.I’ll live in Longzha,because I went to Longzha last year and ____________it.A.is in love withB.fall downC.fell in love with
6.This movie was so funny that people couldn’t stop _________ again and again.A.laughB.to laughC.laughing
7.Anna got married __________ a policeman twenty years ago.【齐齐哈尔】
A.withB.forC.to
8.Once upon a time ,She worked_________ afternoon.A.wholeB.the allC.the whole.9.When I passed(经过）the classroom, I heard a girl _______ in it.【黔西南】
A.singB.singingC.sang
10.Books are made ________ paper while paper is made_______ wood.【黔东南】
A.of, fromB.from, inC.from, of
11.Henry will give us a report as soon as he ___________【河北】
A.arrivesB.arrivedC.will arrive
12.I won’t give the book to him unless he________ here next Sunday.A.will comeB.comesC.came
13.----When will you uncle leave Shanghai ?
----I don’t know.but I’ll call you as soon as she _______.【四川凉山】
A.leavesB.will leaveC.left
14.---What smells so bad ?-----Sorry, I’ll______ my shoes and wash them.A.take awayB.get awayC.put away.15.The great writer wrote many fairy tales for children.It’s said that a new book will________ at the end of this month.【浙江丽水】
A.go outB.come outC.look outD.run out
附加题：考死人不偿命的课文翻译。你会做吗？（请回答______________)
1.有时，他可以使棍子变的如此小以致于他可以把他放进耳朵里。
___________________________________________________________________________
2.最终，一名神仙被愚公如此的感动了，以致于他把山给带走了。
___________________________________________________________________________
3.有一年，天气是如此的干燥，以致于没有食物生长。
___________________________________________________________________________PS.有疑问请问董老师，专治各种英语疑难杂症，还不收费哦。
第五篇：人教版八年级英语下册第六单元基础知识点总结
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人教版八年级下册英语第六单元基础知识点总结 短语归纳（学生必背内容）
l.work on从事 例句展示：The scientists are still working on inventing new methods of reaching 10.come out出现;出版;结果是 例句展示：
12.the weak 弱者
-----outer space.----科学家们仍致力于发明到达外层空间的新方法。-----2.as soon as一……就…..场----例句展示：
考-线-I will tell him the news as soon as I see him.----我一见到他，我就就告诉他这个消息。-----3.take away带走
----例句展示：Please take away your clothes.请把你的衣服带走。-----4.put on 穿上----例句展示：
-----It’s cold outside，put on your coat at once.外面冷，马上穿上外套。号----5.a little bit 有点儿;稍微 学 订--例句展示：
-----The people in the room are new for him，so he is a little shy.-----房间里的人都是陌生人，所以他感觉有点害羞。----6.seem very possible似乎很可能-----例句展示：
----It seems very possible to rain tomorrow.似乎很可能明天下雨。-----7.give up 放弃 名---姓-例句展示：
----装Never give up your dream.永远不要放弃你的梦想。---8.because of因为----例句展示：
-----Because of the rain，I was late for school.因为下雨，我上学迟到了.----9.once upon a time 从前-----例句展示：
-级----Once upon a time，there lived an unhappy king who slept badly and didn’t feel 班----like eating.从前，那里住着一位不开心的国王，他睡不好觉也不想吃东西。-----10.turn….into….把...变成…----例句展示：
-----His bad luck unexpectedly turned into a good thing.他的坏运气意外地变成了----一件好事。
----例句展示：We should protect the weak.我们应该保护弱者。13.make a dress 做一条连衣裙
Sarah’s mother made a dress for her yesterday.沙拉的妈妈为她做了一条连衣裙。14.fall in love 爱上;喜欢上 例句展示：
He fell in love with that girl since last year.自从去年，他就爱上了那个女孩。15.get married 结婚 例句展示：
He got married last year.他去年结的婚。16.think ofways 想出方法 例句展示：
He thought of ways to work out that math problem yesterday evening.昨天晚上，他相出方法解决那道数学题。17.all over the world 全世界 例句展示：
That funny picture is spread all over the world.那张搞笑的图片传遍了世界。18.in the forest 在森林里 例句展示：
He was almost lost in the forest last time.上次他差点在森林里迷路。19.the whole family 全家 例句展示：
The whole family were astonished when they saw the funny actor.看到那个滑稽的演员，全家都很惊奇。20.make a plan 制订计划 例句展示：
You should make a plan to review your lessons.你应该做计划复习你的功课。21.be quiet 安静 例句展示：
You should be quiet in the library.在图书馆你应该安静。22.go to sleep 去睡觉
例句展示：
You should go to sleep before ten.你必须在十点前睡觉。23.get up起床 例句展示：
As a student，you should get up early every morning.作为一名学生，你应该每天早起。24.along the way 沿路 例句展示：
You may make mistakes along the way.一路上你们可能会犯错。25.be lost 迷路 例句展示：
Don’t be lost！不要迷路。26.wake up 醒来 例句展示：
Don’t wake up late in the morning.早上不要醒的那么晚。27.go out 出去 例句展示：
You should remember not to go out alone at night.你应该记住晚上不要一个人出去。28.pieces of bread 面包屑
例句展示：Don’t make pieces of bread on the ground.不要把面包屑弄在地上。29.never mind 不要紧 例句展示：
--I have made your clothes dirty.--Never mind.30.find one's way out找到出路 例句展示：
When you are lost in the forest，you should think ways to find your way out.当你在森林里迷路了，你应该想办法找到出路。31.inside the house 在房子里面 例句展示：
You should put your things inside your house.你应该把东西放在房子里面。32.learn about 了解 例句展示：
We should learn about the history.我们应该了解历史。33.a good way to solve his problem 解决他的间的好办法 例句展示：
You should find a good way to learn English well.你应该想个好办法把英语学好。34.for example例如 例句展示：
He，for example，is a good student.例如他是一个好学生。35.neither of 两者都不 例句展示:
Neither of them made mistakes.他们两个都没有犯错。36.for the first time 首次 例句展示：
I saw that for the first time in my life.我第一次见到那东西。37.in fact 事实上 例句展示：
In fact，he is a good girl.事实上，她是一个好女孩。38.become interested in 对...感兴趣 例句展示：
He has become interested in English recently.最近他对英语感兴趣。39.instead of代替;反而
He goes to school by bike instead of driving a car.他骑自行车而不是开车去上学。
用法归纳
1.try to do sth.尽力做某事 例句展示：
He tries not to make mistakes.他尽力不犯错。2.finish doing sth.完成某事 例句展示：
He has finished reading the book.他读完了这本书。3.continue to do sth.继续做某事 例句展示：
He continues to read the book.他继续读这本书。4.make sb.do sth.让某人做某事 例句展示：
The boss makes him work late.老板让他工作到很晚。5.keep doing sth.一直做某事 例句展示：
He keeps working.他一直工作。
题 答 许 不 内 线 封 密----------------------------装-------订-线--------------------
6.be able to do sth.能够做某事 例句展示：
He is able to finish the work.他能完成这项工作。7.love doing sth.喜欢做某事 例句展示：
He loves listening English song.他喜欢听英文歌。
8.a new TV program called Monkey一个叫《美猴王》的新电视节目 例句展示：I saw a new TV program called Monkey yesterday.9.It takes／took some time to do sth.花费一段时间做某事。例句展示：
It takes two hours to finish his homework.完成家庭作业花费了他两个小时。10.have no time to do sth.没有时间做某事 例句展示：
I have no time to play computer games.我没有时间玩电脑游戏。11.can't stop doing sth.忍不住/情不自禁做某事 例句展示：
I can’t stop stand up when I saw new situation.当我看到新情况时，我忍不住站了起来。12.hear sb.doing sth.听见某人正在做某事 例句展示：
I heard him singing a song when I passed by his room yesterday.昨天我经过他房间时，他正在唱歌。
13.lead sb.to someplace(道路等)引导某人到某地;带领某人去某地 例句展示：
He lead me to the animal yesterday.昨天他领我去了动物园。14.leave sth.at／in someplace 把某物遗忘在某地 例句展示：
I left my schoolbag in the library.我把书包忘在图书馆了。I5.show sb.sth.向某人展示某物 例句展示：
He showed a new book yesterday.昨天他让我看了一本书。
班 级 姓 名 学 号 考 场
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