东莞初三如何赢在2018中考起跑线上（xiexiebang推荐）

第一篇：东莞初三如何赢在2018中考起跑线上（xiexiebang推荐）

东莞初三如何赢在2018中考起跑线上

一年一度的中考即将来临，如何这场战场中脱颖而出?是考生最烦恼的问题。那么考生如何在才能考上理想的学校呢?东莞星火教育告诉你，初三生如果想要在中考的战场上存活下来，不仅要学会有规律的学习，还有拥有五个心。

1、信心

自信心是学生提高成绩的关键，如果学生在学习星火教育官网：http:xinghuo100.com

时缺乏自信，即使有一个很聪明大脑，但一遇到困难就会放弃投降，这样是没有办法提高成绩的。当学生在学习时遇到挫折时，一定要对自己说：我可以的。当学生看到别人拿到优秀的成绩时，一定要对自己说：我也可以做到。学生一定要相信自己，相信自己只要付出，就能得到美好的回报，那怕自己不聪明，也要相信自己能成为一只雄鹰，在天空飞翔。

2、耐心

中考之路是一条充满坎坷和荆棘的道路，学生要学会从容地面对挫折和失败，当遇到难以解决的问题时，学生要学会有耐心，慢慢地寻找解决的办法。相信自己，只要坚定地走下去，一定能找到解决的办法。

3、恒心

学习是细致而持久的事。不可能一口吃成个大胖子，也不可能在付出后没有一点收获。所以，千万不要患得患失，或是“三天打鱼，两天晒网。”要有恒心，有顽强的毅力。

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4、决心

中考虽然意味着残酷的竞争，却也意味着完全的公平。不论你的家庭背景怎样，社会关系如何，在考试面前，人人平等。这是一条真正靠你自己去开拓的人生之路，靠你自己来把握未来的命运。所以，抛弃所有的杂念和幻想，一定要有十分的决心，努力拼搏!

5、爱心

初三的生活并不是黑色的。要学会怀着一颗爱心，充满感激地去生活，学会发现生活中的美。为了自己的梦想去拼搏，这何尝不是一件美好的事呢?

每个人都渴望成功，但通往成功的阶梯总是充满陷阱和阴暗，只有不怕艰辛，相信自己能够成功的人才能走向胜利的终于。星火教育小编在此希望每一个考生都能用微笑去面对中考，在这场残酷的战场上战斗到底。

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第二篇：职业规划宣传 赢在起跑线上

职业规划 赢在起跑线上

（管理学院 团总支宣传部 文/梅如意）我院为了使我院学生以科学的态度规划自己的职业生涯，增强学习的目的性和主动性，主动采取积极行动，将职业规划的理论与实践完美结合。并针对性地加强自我职业能力培训，化“被动就业”为＂主动择业”与“自主创业”让我院学生赢在起跑线，成为抢手的职场新人。

本次大赛参赛对象为管理工程学院10、11级全体学生，参赛方式以个人形式参赛。活动进程共分为三个阶段；一.组织宣传阶段，主要是组织学习和宣传海报、条幅及预报名。

二.上交作品阶段：主要通过电子稿的方式上交。三.评阅作品及比赛阶段，主要对自己的作品进行阐述，再评委提问，选手进行现场答辩。本次共设奖项：一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优胜奖若干名。学院也想通过这次职业规划设计大赛的形式，传播和普及职业规划理念。使学生在思想上、行动上为自己的未来奠定基础。也希望本次大赛取得圆满成功。

第三篇：主题班会：大一,赢在起跑线上

河北师范大学俄语系 策划：侯雨晴

大一，赢在起跑线上

适应大学新生活

主

题

班

会

策

划

书

主办：2013级俄语系

策划人：111宿舍侯雨晴

2013年11月16日

大一，赢在起跑线上

————适应大学新生活主题班会

一、活动背景

进入大一将近半个学期，我们对大学生活有了一定的理解与认识，为了更好的适应大学生活，更多的安排同学们的时间，丰富大家的课余生活，提高大学生的综合能力，促进大学生之间的交流与合作，展现当代大学生的良好风貌，经班委研究决定，利用班会时间，开展一次“大一，赢在起跑线上”的主题班会。二．活动目的1、帮助我班同学尽快适应大学生活。

2、帮助我班同学端正学习态度，明确学习目标，走好大学人生第一步，为以后的学习和发展奠定坚实的基础。

3、帮助我班同学树立正确的理想信念，抵御校外环境我的恶劣诱惑。

4、帮助我班同学树立正确的大学生价值观。

三．活动主题：赢在起跑线上，适应大学新生活

四、活动时间

2013年12月1日

五、活动地点

公交楼D109

六、活动对象

外国语学院13级俄语班

七、活动安排

开场：放映制作视频《俄语班的学期足迹》（用会声会影视频剪辑的方式制作一个几分钟的视频，内容包括宿舍风采，才艺比赛，院运动会等）

1、开场白：大一！大家好，我是今晚班会的主持人，xxx。来到大学时相信大家首先会思考一个问题：

“我将如何度过自己的大学生活，我的未来会怎样？”其实大学生活是一个人踏入社会的最后青春岁月，它是理想起帆的地方，也是绽放未来的营地。大学里需要的不仅仅是一双幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚，因而一份大学生活规划在此就显得尤为重要了。

2、班长发言：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！眨眼间进入大学半个学期了，相信大家对大学都有了一定的了解，那我们是如何适应大学新生活的呢 ？这就是这次班会召开的目的。希望通过班会的召开使大家对大学生活有所规划，对人生有所规划。

3、团支书发言：感谢老师、同学们来参加今天的主题班会：大一，赢在起跑线上。首先请同学们保持纪律，踊跃发言，畅谈自己的人生理想。希望本次班会能够让各位同学有所收获。

4、观看成功人士视频。（选取我校历届成功人士的精彩片段，进行整理与ppt展示）

5、就大一新生活与人生的规划展开讨论，并邀请代表上台。

6、邀请学长讲座（45分钟）

要求各位给我们讲述如果我们发现现实的大学生活与我们

所预期的差别很大，导致对大学生活厌倦、失望怎么办，并且有什么更好适应大学生活的方法。

7.问卷调查（15分钟）

向在场的每一个同学发一份问卷调查表，关于大一新学期，新适应生活的调查问题

（提前进行准备，关于大学新期待，你理想中的大学生活等方面）

8.集体宣誓（班口号，关于做新世纪大学生方面）

9.主持人总结

每个人都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负，同时也拥有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。也许我们永远无法认清自己，看透自己，但走在认识自我的路上永不言弃；也许我们永远成为不了完美的人，但我们希望大学四年里，我们的优势能得到发挥，得到增强。而我们的劣势得到扭转，化劣为优。本次主题班会“大一，赢在起跑线上。适应大学新生活”主题班会到此结束！

八、注意事项：

1、班会不允许无故迟到，早退，缺席等现象，违者按班规处理。

2、保持会场的安静与严肃，维护好班会秩序与纪律。

3、对班会进行完整的记录，准备好班会资料。

第四篇：赢在起跑线上的利弊议论文

赢在起跑线上的利弊议论文

赢在起跑线上的利弊议论文1

百合花在春天开放，春天是它的起跑线；

玫瑰花在夏天开放，夏天是它的起跑线；

野菊花在秋天开放，秋天是它的起跑线；

傲寒梅在冬天开放，冬天是它的起跑线。

正因为它们都在起跑线上，因此开放得如此争奇斗艳。

它们就如同人们一样，要在起跑线上赢出自我！

——题记

起跑，究竟是为了什么？难道就是简简单单的敷衍，错，起跑，就是为了冲刺属于我们自己的幸福；起跑，是为了追求一种超乎常人的轻松与愉悦；起跑，更是为了要振兴中华，从此傲立在世界东方。赢在起跑线上，便是最好的一种诠释方式。

要想赢在起跑线上，并不是一件容易的事。

漫长岁月——小学

小学时期，我们的学习生活非常的愉悦以及轻松，面前没有那么多的学业负担压在我们身上，我们也并不需要减负。课外的时间光阴多得像是沙滩上的珍珠，需要我们细细数来才知道究竟有多少。

我们同时也没有学习的紧张感。这种感觉不仅仅是无忧无虑，更是一种对未来的美好向往。一年级、二年级、三年级······只是这样如此庸碌地过着。到了六年级，也正逢小学毕业了，心里面才有些紧张感，于是，匆匆忙忙抱佛脚：临学业结业考试的前一夜，调皮生都在外玩去了，我听到他们的玩闹声响，谁的心不会被他们牵着？更何况，我是一个渴望知识的人，我不喜欢别人称我为“学霸”，但是我就是想成为“学霸”。

而我却坐在窗前，面对着洒落在窗前的月光，开始熬夜的补习。窗外田间地头里的蛐蛐声和调皮生的欢闹声一声高过了一声。我用双手捂着耳朵，一心想投进学习状态中，一次又一次的告诫自己：不准出去！绝不能！明天还要考试！我一定要加油！

可后来，我还是毫不犹豫地放下手中的几本课本和配套的练习册，背对着月光，我离开那思绪纷飞已久的月光，拉长影子最终还是离开了那落寞的书桌，窗内，还有那个没有合上的书本，只留下摆钟的“滴答”的吵闹声。

当我面临在起跑线之前是——庸碌；面临起跑线之时是——无措；面临起跑线之后是——后悔。

渐渐熟识——初中

我带着小学轻松的学习状态转入了又一个新的阶级，又一条起跑线了。原本我以为两个阶梯的相互转换对于我而言，并没有什么不同，可是真的会是什么都不相同吗？

初一的我似乎不懂的这条起跑线的意义，当然我也更不懂得父母和老师经常告诫我的要“赢在起跑线“上究竟是什么意思。于是我放松了学习，我没有将我的学习状态转变过来，但是，初中学习生涯之中的竞争却是越来越激烈了。就像一个战场一般，将我一下推入了深渊。

初二，我开始想起那条久违的起跑线：我开始慢慢的理解什么是“赢在起跑线”。现在距离初三还有一年，说明我离起跑线还有一定的距离。这短短的距离并不能够代表什么，我们每一个人都可以将它超越，所以，我应该要“奋发直追”了吧。

在离起跑线之前的短暂距离之间，我已经做好了准备。当我带着一切的努力跨越的时候就信心十足了，那么胜利的终点即可望又可及了。

起跑线，我向你看齐了！

人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为每一个人都绝不会“输在起跑线上”。所以我要付诸越来越多、不计其数的努力，超越他们，成为自己心中的那个唯一！

赢在起跑线上的利弊议论文2

月寄愁心，风传情思，一草一木皆关情。春有芳华，夏有沉静，秋有硕果，冬有素洁，四时景语，如诗如歌。迎着冬日的暖阳，我们迎了新学校的第一届运动会。

冬天的太阳总是那么的害羞，总是要到人们都受不了寒冷时，它才会慢慢地红着脸出来。即使刺骨的寒风吹着脸庞，冷的颤抖，也阻挡不了大家迎接运动会的热情，大家都格外兴奋，处处洋溢着欢声笑语。

女子800米长跑开始了，我紧张的站在跑道上，跑道外围满了一群呐喊助威的人。但此时，我紧张的心一片混乱，我混乱的心没能平复，刺耳的哨声已经传进了我的耳朵。我没多想，迈开步子撒腿就跑，可是才跑了两步，我就被旁边一股巨大的'力量推翻了。一瞬间，我四脚朝天倒在地下……等我爬起来时，我看到队友们纷纷地往前冲去，我没多想，也没注意自己有没有受伤，只有一个念头爬起来继续跑。跑了几步，隔壁班的一位同学对我说：“加油，你是最棒的”。顿时，我信心百倍，坚定地向他点点头。一路上我都默默地对自己说，加油，加油，直到跑完半圈的时候，一个调皮的男生说：“你看她还是隔壁班的体育委员呢，还跑的这么慢”。顿时，我的心如雷击，既难过，又惭愧，我努力向前跑，超过了一些体力不支而慢下来的队员，直到跑到终点。

我停下来的那一刻，才发现自己脸也擦破了，膝盖处也有阵阵的刺痛，忍不住眼泪掉了下来。班里的同学都跑过来安慰我，此时，我却什么也听不进去，只有我的哭声，我怅然地望着天空，我很惭愧自己没能为班级争取荣誉，觉得自己很丢脸。这时，语文老师走过来对我说：“比赛结果并不重要，坚持下来你就赢了，生活中还会遇到类似的很多挫折，不管成败，重要的是你的心态。”在老师们的开导，同学的安慰下，我知道，在我跌倒后又站起来继续跑的那一刻，我赢了，我赢在了生活的起跑线上。我懂了，懂得了生活中很多东西应该失之淡然，得之坦然，豁达面对。

人生的路，走走停停，是一种闲适。边走边看是一种优雅，边走边忘是一种豁达。没有不会谢的花，没有不会退的浪。没有不会暗的光，没有不会好的伤。没有不会停下来的绝望，相信梦想就在前方。

赢在起跑线上的利弊议论文3

“在起跑线上获胜”似乎已经成为一个古老的真理。无数父母报告说，他们的子女接连进行“学龄前教育”，即使他们花了大笔钱让孩子一次接受教育。在他们背后如此疯狂的是“一代人的胜利”的概念世代相传。王自成的心是正确的，但是在赢得起跑线之后他真的能冲到终点吗?这将看不到。

中国著名的数学家华罗庚小时候很穷。他上小学时，每个人都通过考试获得了毕业证书。在初中时，他的成绩仍然没有提高，这使学生们嘲笑他是“浪费”。柯华罗庚后来成为举世闻名的数学家，他的才华得到了所有人的一致认可。从他的经验来看，华罗庚还是个孩子，小时候在起跑线上输了，那么他如何成功?当然，这仍然取决于后天的不懈努力。因此，在起跑线上获胜并不是成功的最重要因素。成功的关键在于不断超越他人。

如果要持续超越他人，首先需要有一个明确的目标。当努力工作时，重要的是要有明确而合理的目标。在《爱丽丝梦游仙境》中，爱丽丝问柴郡猫：“请告诉我应该走哪条路?” “那取决于你想去哪里?”猫说。 “你去哪里都没关系，”爱丽丝回答。那只猫说：“所以走哪条路都没关系。”当一个人没有明确的目标时，他不知道该怎么办，没有人可以帮助您。如果没有目标，人们的注意力就会分散，努力就会失去方向。头对头湍流的无目的性只会消耗能量和信心，最终将无法实现。

如果您想超越他人，则需要自信。如果您不相信自己可以成功，那么超越与胜利呢?相信自己，您可以为“跑步”提供无穷的力量。拿破仑有句名言：“胜利不是站在智慧的一边，而是站在自信的一边。”如果没有智慧，就没有自信，那么成功就如同一颗星星一样难以预测。

如果您想超越他人，则需要坚持到底。 zi子曾说：“没有脚步，没有英里;没有小溪，没有河。”就像“乌龟与兔子赛跑”的故事一样，即使兔子在第一次出发时就把乌龟甩在了后面，最后，兔子也因为不坚持奔跑而睡了一半。尽管速度缓慢，他还是输给了前进的乌龟。因此，坚持不懈也是取得最终胜利的必要条件。

生活就像一场长跑比赛。当然，在起跑线上获胜可以带来一点优势，但是只有在过程中超越才华才是取得胜利的法宝。不断超越他人需要付出巨大的努力。这个过程可能很痛苦，但是只要您一步一步前进，成功就将落在您的口袋里。

赢在起跑线上的利弊议论文4

“赢在起跑线”似乎已经成为千古以来人们公认的一个真理。无数家长为他们的孩子报了一个又一个“学前班”，即使斥巨资也要让他们的孩子先人一步地得到教育。在他们如此疯狂的背后，便是这代代相传的“赢在起跑线”的观念。望子成龙的心固然没错，可赢在起跑线后真的就能就此一冲到底吗？这可就不见得了。

我国著名数学家华罗庚幼时家境贫寒，小学时别人都通过考试拿到了毕业证，而他却因为成绩不好只拿到一本修业证书。到了初中，他的成绩依旧没什么起色，这使得同学们都嘲笑他是“废物“。可华罗庚后来成为举世闻名的数学家，他的才能也得到了众人的一致认可。从他的经历来看，小时候的华罗庚是一个“输在起跑线”的孩子，那么他是如何成功的呢？当然还是靠后天的不懈努力。所以，赢在起跑线并不是成功最重要的因素，成功的关键在于不断超越他人。

想要不断超越他人，首先需要有明确的目标。在为某件事而努力时，有明确而合理的目标是很重要的。在《爱丽丝漫游仙境》中，爱丽丝问柴郡猫：“请你告诉我，我该走哪条路？”“那要看你想去哪里？”猫说。“去哪儿无所谓。”爱丽丝回答。“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。当一个人没有明确的目标的时候，自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你。而如果没有目标，人的注意力就会被分散，努力也会随之失去方向。漫无目的地闷头乱撞，只会不断消耗气力与信心，最终一事无成。

想要不断超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那谈何超越，又谈何胜利呢？相信自己，就能为自己的“奔跑“提供源源不断的力量。拿破仑有一句名言：”胜利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方。“如果空有智慧而没有自信，那么成功也是如星辰般可望不可即的。

想要超越他人，最后需要坚持。荀子曾说过：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。“就像”龟兔赛跑“的故事一样，即使兔子在刚出发时将乌龟远远甩在身后，最后兔子也因不坚持奔跑而在半路睡觉·输给了虽然速度慢但却在坚持前进的乌龟。因而坚持也是取得最后胜利的必须。

人生犹如长跑，赢在起跑线固然可以得到一点优势，但是唯有在过程中不断超越他人才是制胜的法宝。不断超越他人，需要付出莫大的努力。这个过程或许会十分痛苦，但只要一步一步地向前，成功也会是囊中之物。

赢在起跑线上的利弊议论文5

运动员在上场的那一刹，就背负着自己国家的荣誉，哨声吹起的那一刹，就已经注定了你的输赢，因为起跑的那一刹，是最具决定性的。

也许，只差那零点几秒的反应迟钝，就会满盘皆输，起跑虽说要稳但绝对不能慢，不说你做到100%的速度和100%的平稳，因为这是人都无法越限的，即使是名垂青史的古人，基本也无法完成。

你比别人快一步，你比别人离成功更进一步，注意，仅仅是一步，不是一米，更不是一千米，仅是一步，如果你保持了下去，你便会胜利，但如果松懈了，就必会失败。

《龟兔赛跑》的故事相信大家都是耳熟能详的，兔子在起跑线上一下子地不见了踪迹，那乌龟却只能慢慢悠悠地在后面晃。试想如果兔子是直接到达了，那么就毫无疑问的兔子赢了，乌龟输了，而兔子明明可以直接胜利，可它却直接地表现出自己的优势，认为自己一定会赢，从而轻视对手，这是多么可怕的事，就是这样不正确的一个做法，让一场本毫无悬念的比赛，硬生生地将成功送给了别人。

所以，我们要赢在起跑线上，但绝对不能太过于放松，太过于不在乎，因为你坚信，只要我在开始赢了，以后也一定会赢，我负责地告诉你，你想象力太丰富了，太过于不现实了。

因为你的所谓的成功，只是真正赢得第一步，

之所以说是“赢在起跑线”是因为如果你在起跑线就输了，那日后你必须付之地120%的努力才有可能去追得上，意思就是：在起跑线时就必须要赢，因为它真的决定了太多，但在起跑线赢了，也并不代表此局你赢了，就无所谓了，因为这只是easy关卡，只是一个初试，如果你连初试都过不了，又谈什么成功呢？谈什么赢呢？

第五篇：话说赢在起跑线上1000字论文

话说赢在起跑线上

有很多人都会埋怨为什么作业那么多？为什么别人出去玩，我却只能写完作业才能出去

玩？许多孩子心里或许有这样的疑惑，埋在心里，却造成了一抹阴影，甚至会出现逆反现象，对父母极度不理解。可你是否知道他们的苦心呢？世界中有很多因为早教，而因此成为世界有影响的人。威廉·詹姆斯 一个受过早前教

育而闻名于世的人。塞德兹，他是美国著名心理学家塞德兹博士的儿子。威廉的学历颇为新

奇，他从１岁半开始接受教育，3岁时就能用本国语言自由地阅读和书写。5岁时，看到家

中的骨骼标本，便对人体发生了兴趣，开始学习生理学，没多久就在行医开诊所考核的初试

中，获得了合格成绩。6岁那年春天，他和别人的孩子一样，上了小学。入学那天，上午9

时威廉被编入一年级，可到中午12点母亲接他时，他已经成了三年级的学生了，并于同一

年内，结束了小学学业。7岁时，威廉本想上中学，但由于年龄小而被拒绝。没有办法，他

只好在家里学习。学习的科目主要是高等数学，这是因为古今的语言学等知识他早已学过了。

8岁，威廉终于上了中学，不论哪门学科他都非常优秀。由于数学尤为超群，学校准其免学，同时让他帮助老师为其他同学批改数学作业。在这期间，他还编写了天文学、英语语法和拉

丁语语法的教科书。由于中学教的知识他全部学过了，所以不久就退学了。此时，他已远

近驰名，各方各界人士都来考他。考毕，都无不感到惊奇，赞叹不已。9岁和10岁时，威

廉继续在家学习，11岁刚过就进入哈佛大学。入学后不久，他曾进行过一次有关第四象限的数学难题演讲，使教授们大吃一惊。就这样，他于1914年以哈佛大学的优等生从该校毕

业，并在以后经过几年时间的努力，取得了哈佛大学博士学位。像这样经过早教闻名瑕迩的人还有很多就如：宾州匹兹堡大学语言学教授斯特娜夫人的女儿3岁就会写诗歌和散文，5

岁就学会了世界语，并开始在世界各地宣传和普及世界语，8岁起学习生理学、卫生学、数

学等等，4岁会拉丁语及其他13国语言，很小就担任一些团体组织的领导。类似塞德兹这

样的天才儿童还有两个，一个叫阿道夫?巴尔，是塔夫脱大学神学教授巴尔博士的儿子，他

13岁进入哈佛大学，并且提前一年毕业。另一个是该大学南斯拉夫语教授威纳博士的儿子

罗伯特?威纳，他10岁就上了塔夫脱大学，14岁毕业，接着进入了哈佛大学研究生院，年

仅18岁，就顺利获得了博士学位。在巴尔和威纳家里，不仅他们俩出色，他的兄弟姐妹也

都十分出类拔萃。巴尔的姐姐15岁进了拉德克利夫女子大学，也在1914年与巴尔同期毕业，他们的妹妹丽安和弟弟洛得洛夫，也于该年上大学。威纳的妹妹康斯坦斯，也于1914年14

岁时上了拉德克利夫女子大学，第二个妹妹贝鲁特于该年12岁时也上了拉德克利夫女子大

学。

这一系列例子都说明了赢在起跑线上的重要性，但是不要忽略了他们可承受的范围，要

在适当的时间适当的地点进行适当的教育，这样才能事倍功半。或许有人会说，也有一些例

子，说明了早教的负面性，挫伤了儿童的想象力和童真给儿童带来不可避免的伤害。但是请

记住事情到了极端总会有弊处，必需要掌握好分寸，对孩子想象力和兴趣的培养也是一种教

育，同样能给孩子带来正能量使儿童的童年更加丰富多彩。

其实教育就像一次马拉松，赢在起跑线上可以给你带来信心和坚持跑下去的毅力，相当

于书籍是人类的营养品一样，而不能过分苛刻儿童要求儿童参加这个补习班那个补习班让儿

童身心疲惫使他们失去学习的兴趣就像在马拉松中体力预先透支，失去了先机，所以家长在为儿童加油呐喊的同时，也要为儿童“出谋划策”，让儿童既要在起跑线上赢的漂亮，又要

取得马拉松的冠军，成为世界的领先人物。

各位家长请记住：“有计谋”让孩子赢在起跑线上。