苏教版七年级上册历史月考测试卷(含答案)

第一篇：苏教版七年级上册历史月考测试卷(含答案)

射阳实验初中2015年秋学期 七年级历史质量调研试卷

一．单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案填涂在答题卡上。每小题1分，共25分）

13.众所周知，人类是由猿进化而成，那人和动物最根本的区别是看其会不会

A.直立行走

B.使用火

C.制造工具

D.劳动 14.考古发掘的遗址和实物是研究历史的第一手资料。青青国庆期间去了我国最早的原始人类遗址考察，那么她应该去了

A．北京周口店

B．陕西半坡

C．浙江河姆渡

D．云南元谋

15.周口店北京人遗址是世界上迄今为止出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。据考证，北京人生活在距今约

A.三、四百万年前

B.一百七十万年前

C.七十万年--二十万年

D.七千年前 16.下列是在同一地点发现的远古人类是

A.元谋人

北京人

B.北京人

山顶洞人

C.山顶洞人

半坡原始人类

D.河姆渡原始人类

半坡原始人类 17.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是

A．农业生产的出现

B．火的使用

C．建造房屋

D．使用陶器 18.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是

A．元谋人

B．北京人

C．半坡居民

D．河姆渡居民 19.下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形

A．北京人

B．山顶洞人

C．河姆渡居民

D．半坡居民 20.中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域原始农耕文明的典型代表是

A．陕西西安半坡村

B．浙江余姚河姆渡村

C．云南元谋县

D．北京西南周口店

21.在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在

A．牧野

B．涿鹿

C．长平

D．城濮

22.学习历史可以有多种途径，下列途径不可以用来寻找历史的是 ．A．传说与神话

B．化石

C．想象

D．考古

23.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是

A．伯益建立夏朝

B．公天下变成了家天下 C．夏朝建立标志我国封建社会开始

D．启是夏朝第一代君主

24.制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中“？”部分应填

建立夏朝夏朝建

商汤灭夏

东周开始

A．盘庚迁都

B．武王伐纣

C．平王迁都

D．西周灭亡

25.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关

A．夏桀

B．商纣王

C．周幽王

D．周平王 26.如图所示的西周制度中，属于被统治阶层的有

①天子

②诸侯

③卿大夫

④士

⑤平民

⑥奴隶 A．②③

B．②⑥ C．⑤⑥

D．①⑤

27.王亮向其他朋友介绍夏、商、西周的历史。下列各项与史实不符的有 ．A.商纣王在位时，烽火戏诸侯

B.周厉王率兵伐纣，灭商建周

C.启即位后，“公天下”变成了“家天下”

D.盘庚灭夏，建立商朝

28.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，与这些报纸的得名相关的古代制度是

A．禅让制

B．分封制

C．私有制

D．奴隶制 29.右图中的人物，传说中三过家门而不入，他是

A．神农氏

B．尧

C．大禹

D．炎帝

30.“禅让”是我国原始社会推举部落联盟首领的办法。相传下列首领禅让的顺序是

A．舜→禹→尧

C．尧→禹→舜

B．禹→尧→舜

D．尧→舜→禹

31.商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，原因是

A．商朝建立，定都于殷, 以后再也没有更改过

B．商王盘庚迁都到殷 C．名叫殷的商王规定的 32.夏、商、西周灭亡的共同原因是

D．“殷”字吉利

A．国家机构不完善

B．统治者缺乏经验

C．军队缺乏训练

D．末代国君的昏庸、奢侈、残暴 33.齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有

①以“尊王攘夷”为口号

②发展生产

③整顿内政

④注重军队建设 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

34.新学期开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和战国时期最西边的诸侯国同姓”。你知道丙同学

A．姓楚

B．姓秦

C．姓齐

D．姓燕

35.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是

A、诸侯国割据混战日益扩大

B、人民遭受的灾难更重

C、封建制度正逐步确立

D、历史向统一的方向发展 36.战国时期，新出现了三个源于晋的国家，它们是

A．韩、赵、魏

B．韩、楚、魏

C．韩、赵、燕

D．齐、赵、魏 37.战国末期，使东方六国丧失抵御秦军进攻能力的大规模战争是

A．长平之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．城濮之战

二、非选择题（本题共2题，第26题12分，第27题13分，共25分）38.阅读下列材料，回答问题（12分）

材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ① ”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，② 代替了 ①，“公天下”变成“家天下”。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料三：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

(1)请你结合所学内容将材料

一、材料二中的横线补充完整。(答案写在下方空白处)(4分)

(2)材料二这种现象最早出现在什么朝代？(2分)这个朝代的建立标志我国进入什么社会？(2分)

(3)材料三反映了周初实行的哪种政治制度？(2分)该项制度实行的目的是什么？(2分)

39．中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：（13分）

【方式一 图片学史】某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

图一

图二

图三

（1）图一中的远古人类保留了猿的某些特征，那么这是什么人？（2分）

（2）图二我们称这是什么式样的房子？（2分）

（3）图三中首先称霸的是谁?（2分）

【方式二 新闻学史】

新华网报道：“三月三，拜轩辕”2015年4月21日，河南省新郑市举行盛大的拜祖活动。表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

（4）新闻中的“轩辕”指的是谁？因为“轩辕”为中华文明发展做出的贡献，后人尊称他为？（4分）

【方式三 成语学史】

成语“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。典故：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在一场战役中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。后用来比喻喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

（5）材料中的战役指的是哪场战役？（2分）

【领会与创新】

（6）除了上述三种方式，请你再举出一种了解、学习历史的有效方法。（1分）

初一历史答案

一、选择题

CDCBA DDABC BBBCC BCDBD DBDAA

二、材料题

38、（1）①禅让制 ②世袭制

（2）夏 奴隶社会

（3）分封制 巩固周王室统治

39、（1）北京人（2）干栏式（3）齐桓公

（4）黄帝 人文初祖（5）长平之战

（6）网络 故事 传说 考古等，言之有理即可

第二篇：七年级上册历史测试卷月考

七年级历史月考测试卷

姓名： 班级：

一、选择题（25×2分）

1、我国境内目前已确定的最早人类是（）

A.北京人 B.山顶洞人 C.蓝田人 D.元谋人

2、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于()A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人

3、人和动物与很多的相同之处，你知道人和动物的根本区别是()A．会不会使用天然火 B．会不会制造工具 C．会不会语言交流 D．会不会直立行走

4、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是()A.几十个人围在一起喝小米粥 B.用弓箭射死了一头野兽 C.钻木取火烧烤捕到的野兽 D.用火堆驱赶野兽和照明

5、下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A．大豆和小麦 B．花生和高粱C．甘薯、玉米 D．水稻、粟

6、不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是()A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋

7、半坡氏族居民生产的陶器主要是：（）A 彩陶 B 黑陶 C 白陶 D 黄陶

8、被尊称为中华民族的人文初祖的是()A.炎帝 B.黄帝 C.蚩尤 D.禹

9、我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（）

A.选举制 B.分封制 C.世袭制 D.禅让制

10、在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是（）

A．人们按血缘关系组成 B．生产力水平极端低下 C．人们之间互相谦让 D．没有战争，和睦相处

11、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A．炎帝和黄帝部落联合 B．大禹建立起夏朝 C．尧成为部落联盟首领 D．原始农耕的出现

12、下列我国古代的哪一制度开始于夏朝()A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制

13、下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：（）A.禹传位给伯益 B.禹传子，家天下C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏

14、“炮烙之刑”是哪个国王残暴统治的表现？()A.夏桀

B.商纣

C.周厉王

D.盘庚

15、周文王任用的贤才中最著名的是（）A．伊尹 B.姜尚 C.共伯和 D.姬旦

16、史载：“封建亲戚，以藩屏周”。这反映了西周（）A.实行禅让制 B、实行分封制 C、确立世袭制 D、推行郡县制

17、迄今为止，在商周出土的青铜器中，最大、最重的是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.大型青铜立人像 D.青铜神树

18、夏、商、西周是以什么生产为主的社会（）Ａ.青铜制造业 Ｂ.商业 Ｃ.农业 Ｄ.畜牧业

19、春秋时期最先称霸的是（）

A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践 20、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）

A.桂陵之战 B.城濮大战 C.马陵之战 D.长平之战

21、下列各项中，搭配不当的是（）A孙膑——围魏救赵 B赵括——纸上谈兵 C重耳——退避三舍 D晋文公——尊王攘夷

22、齐桓公任用谁改革内政和军制（）A.伊尹 B.管仲 C.姜尚 D.伍子胥

23、战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来（）A.晋国 B.齐国 C.鲁国 D.卫国

24、战国七雄中位于最西部的是（）A.秦 B.燕 C.楚 D.齐

25战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是（）A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.晋国

二、填空题（2分ⅹ6）

1.我国发现的最早使用天然火的原始居民是 2.山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的 3.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，最具代表性的青铜器是 和 而位于成都平原的独特青铜文化是 4.春秋五霸分别指、晋文公、楚庄王、宋襄公和秦穆公。

三、材料题： 右面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题：（8分）（1）写出图A和B房屋样式的名称。

图A ；图B（2）最早建造A、B房屋的分别是哪里的居民？

四、列举题

（1）分别列举夏、商、西周各个朝代的建立时间、建立者以及亡国之（16分）

（2）列举战国七雄（7分）

五．依据右图回答问题：

（1）右图反映了西周的什么制度？其内容是什么？

（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？

（3）“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？

第三篇：七年级历史上册月考2试题-含答案

七年级历史上册第二月考测试题

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1．战国时期，在各国掀起变法运动的是（）A．开明的奴隶主

B．新兴的地主阶级 C．新兴的奴隶主

D．广大的农民

2．战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（）A．城濮之战

B．桂陵之战

C．马陵之战

D．长平之战 3．孔子的活动中不包括下列哪一项（）

A．创办私学

B．要求统治者实行“仁政” C．因材施教

D．提出“仁”的学说

4．下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践（）A．孔子

B．董仲舒 C．老子

D．韩非子 5．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？

A．秦

D．周 B．夏

C．商

6．秦朝确立的我国历代王朝所沿用的行政体制称为（）

A.禅让制 B.分封制 C.王位世袭制 D.中央集权制 7．秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行?

A B C D A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币

8．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应是：

A．金文 B．甲骨文 C．楷书 D．小篆 9．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于: A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 10．我国封建社会长期沿用的郡县制度，最早在全国推行开始于

A．春秋

B．战国

C．秦朝

D．西汉 11．秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是

A．推行郡县制 B．统一货币、度量衡 C．焚书坑儒 D．统一文字 12．看右图，此人被称作“千古一帝”，你认为该杰出历史人物应该是谁？ 秦王A．秦始皇赢政 B．汉高祖刘邦、扫C．汉武帝刘彻 D．西楚霸王项羽 六合13．秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是，虎A．老大被征去修长城 B．老二被征去与匈奴作战

视C．老三在家练小篆 D．老四整日忙于发明编钟

14．汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关

A．推行推恩令

B．罢黜百家，独尊儒术 C．征战匈奴 D．开拓西域 15．今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分最早始于 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.隋朝

16．秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是

A．国家统一问题

B．外族入侵问题 C．中央集权问题

D．儒家思想问题 17．当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上屋社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝 18．“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了

A．西汉的建筑技术高超 B．汉王朝的兴盛和统一 C．西汉想统一的愿望 D．震慑少数民族的手段

19．标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成的科学著作是： A．《黄帝内经》 B．《九章算术》 C．《周髀算经》 D．《甘石星经》 120．关于造纸术的发明的叙述，不正确的是： A．中国是世界上最早发明纸的国家。

B．西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。C．东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”。D．在秦始皇在位时期，纸的使用在我国已经相当普遍。

21．到河南南阳旅游，一定要参观医圣祠。你知道这是为了纪念谁吗？ A．华佗 B．扁鹊 C．张仲景 D．李时珍 22．我国土生土长的宗教是：

A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教

D．基督教 23．《史记》是一部杰出的历史著作，成为后世编写史书的典范。主要是因为它 A．歌颂了农民领袖斗争精神

B．刻画了众多的历史人物形象 C．是我国第一部纪传体通史

D．又是一部文学著作 24.下列历史事件，不可能被司马迁写入《史记》的是（）

A.晋楚城濮之战 B秦始皇“焚书坑儒” C.“文景之治” D.三国鼎立 25．秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是：

A B C D

二、识图填空题（本大题共1小题,每空2分，共10分。）26．请认真观察《秦朝疆域图》，将相应的内容填在横线上：

（1）秦朝的都城A

（2）秦长城两端西起B

，东至C

，（3）我国历史上第一次大规模的农民战争 爆发的地点D

秦朝疆域图

C

B A D（4）你认为秦朝灭亡的主要原因是：。

三、材料解析题

27．阅读下列材料，回答问题。（11分）

材料一： 工人日报(2004-4-22)报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。材料二：丝绸之路示意图

(1)请你介绍汉代开辟、维护古代丝绸之路的功臣。(4分)

(2)新疆正式归属中央政权的统治之下并成为中国领土不可分割的一部分的标志性事件是什么?(3分)

(3)丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响？(4分)

28.阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

（1）词中提到的秦皇、汉武分别指那两位著名帝王？（2分）

（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）

（3）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？（4分）

（4）两位帝王在军事上采取的共同措施是什么？（2分）

29、阅读下列材料，回答问题：（9分）材料：“汉武雄图载史篇，长城万里便烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”请回答：

（1）前两句诗指的是什么事件？（2分）

（2）后两句诗指的是什么事件？当时的皇帝是谁？（4分）

（3）诗句的作者对这一事件持什么态度？为什么？谈一下你的看法。（3分）

30、、阅读下列材料，回答问题：（8分）

材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。材料二：史家之绝唱，无韵之《离骚》。——鲁迅

（1）这是谁的名言？他写过什么书？（2分）

（2）这本书记述了哪一时期史事？（2分）

（3）材料二是鲁迅对这部书的评价。请问鲁迅为什么给这本书这么高的评价？（4分）4

七年级历史第二次月考试题参考答案

一、单项选择题（每题2分，共50分。）

1-5 BDBDA 6-10 DADBC 11-15CADAB 16-20 DBBBD 21-25 CACDC

二、识图填空题（10分。）

26题、（10分）

（1）A----咸阳（2分）（2）B-----临洮（2分）

C-----辽东（2分）

（3）D----大泽乡（2分）（4）秦朝的暴政（2分）27题、（11分）

（1）张骞、班固。（4分）

（2）公元前60年,西汉政府设置西域都护,管理西域的军事、政治,保护往来商旅。（3分）

（3）丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方经济文化的交流，对促进汉朝的兴盛产生了积极的作用。（4分）28题、（12分）

（1）秦始皇和汉武帝（2分）

（2）焚书坑儒；罢黜百家，独尊儒术（4分）

（3）秦始皇：推行郡县制；汉武帝：颁布“推恩令”（4分）

（4）秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，是匈奴不敢与西汉抗衡。（或“派兵大力反击匈奴”）（2分）

29、⑴、汉武帝时派卫青、霍去病大力反击匈奴。（2分）⑵、昭君出塞 汉元帝（4分）

⑶、赞许的态度。（1分）因为昭君出塞使汉匈边境安定了较长一段时间，人民安居乐业，促进了两族友好相处和文化交流。（2分）

30、（1）司马迁，《史记》。（2分）

（2）《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。（2分）

（3）《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。同时《史记》也是一部优秀的文学著作。（4分）

第四篇：七年级语文下学期第二次月考测试卷(含答案)

七年级语文下学期第二次月考测试卷

一、积累运用（22分）

1.下面注音全对的一项是（）。（2分）

A．元勋．（xūn）

雍．容（yōng）筵．会（yàn）忧心忡忡．．（chōng）B．消遣．（qiǎn）

纤．弱（qiān）

别墅．（shù）

鲜．为人知（xiǎn）C．愠．怒（yùn）

憎．恶（zēng）

轶．事（yì）

黯．然惨悴（àn）D．谗．言（chá）

檄．文（xí）

亢．奋（kàng）

咄咄．．逼人（chuō）2.下列汉字书写完全正确的一项是（）。（2分）

A．愧疚

鉴别

拟定

尤郁

锋芒毕露

心不在焉 B．伺候

踌躇

不朽

轻捷

熙熙攘攘

引人注目 C．魄力

遗憾

严竣

咆哮

踉踉跄跄

咄咄逼人 D．悼念

倒戈

揩范

怠慢

遗臭万年

猝不及防 3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A.邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨．．，没有矛盾。（犹豫不决，不知道向哪走）B.还有一个人，也和费米一样忧心忡忡．．．．。（忧愁的样子）C.没有你，天空和大海多么单调．．

；（简单、重复而没有变化）D.警卫排长和卫士不再催促毛泽东走。那样只会适得．．其反．．。（刚好和预想的相同）4.请为下列句子排出正确的语序，只排序号。（2分）

①正如恶劣的品质可以在幸福中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中被显示的。②一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。③从这图像中去汲取启示吧。

④最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。⑤人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香。

5.朗读节奏停顿标志完全正确的一项是（）（2分）

A、望长城/内外，惟馀/莽莽。

B、江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。C、已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。

D、待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。6.用课文原句填空（9分）

⑴他活着别人就不能活的人，；他活着为了多数人更好活的人。⑵《沁园春 雪》中表明全诗主旨的句子是：。⑶毛泽东的《卜算子·咏梅》中写梅花总特征的句子：。⑷运交华盖欲何求。⑸零落成泥碾作尘。7.你能听出下面对话的言外之意吗？（3分）

大学生：“我常常梦见了自己当了教授，有什么办法让梦想实现呢？” 教授：“少睡点觉。”

教授的言外之意是：

二、阅读（48分）

（一）比较下面两首咏梅词，完成8—12题。（14分）

[甲]卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

[乙]卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

8．在两首词的上阕中，[甲]词中的梅花，从一个 字以看出来；[乙]词中的梅花，从一个 字可以看出来。（4分）

9．[甲]词中的“已是悬崖百丈冰”和[乙]词中的“驿外断桥边”是什么描写？有怎样的表达效果？

10．[甲]词中作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面的分析啊一项不正确？（）A.写“春归”、“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B.预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D.以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。

11.[甲]词中诗人巧妙地运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？请举例说明。

12.两首词都用了托物言志的写法，结合两位作者的经历及写作背景，分别谈一谈各自在的写作目的。

（二）阅读下面文章，完成13—18题。（16分）

海燕 高尔基

在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也呻吟着，——这些海鸭啊，享受不了战斗生活的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向空中去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼哨着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，象个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而高叫！

这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，像一条条的火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… 13．“海燕像黑色的闪电”用了 修辞，有什么表达效果？（3分）。

14.文中描写了各种鸟儿的丑态，用意是什么？（3分）。

15．文章用大量的篇幅写狂风和波浪的战斗、大海与乌云、闪电的战斗，有什么作用？（3分）。

16．下列加点词语在句中的感情色彩表达不同的一项（）（2分）A．看吧，它飞舞着，像个精灵。B．高傲的、黑色的暴风雨的精灵。．．．．C．它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。．．D．这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。．．17．本文运用了象征的手法，海燕象征（）（2分）

A．勇猛冲杀的英勇战士

B．革命的预言家 C．革命群众

D．无产阶级革命先驱者 18.“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的深刻含义是什么？（3分）

（三）阅读下面文章，完成19—24题。（18分）

如果A弦断了 朱萍

①在巴黎的一场音乐会上，著名音乐家欧尔〃布里发现小提琴的A弦突然断了！千百个聚精会神如痴如醉的人们正在倾听，他别无选择，只能用另外三根弦继续演奏。整场音乐会天衣无缝，甚至超越了平时的演奏水平。终场时，欧尔〃布里高高举起小提琴，那根断掉的弦飘荡着，让台下观众更加掌声雷动，向这位处变不惊技艺高超的音乐家致以崇高敬意！

②事后记者采访欧尔〃布里，他深有感触地说：“这就是人生！如果你的A弦断了，只能用其他三根弦演奏。”奇怪的是，上帝往往青睐于那些断了A弦的人们。比如海伦〃凯勒，这位又盲又聋的女士在美国史上写下了出色的一笔。她不仅仅是断了A弦，而是只剩一根弦！

③再比如麦吉，这位耶鲁大学戏剧学院毕业的美男子，23岁时因车祸失去了左腿，断了A弦后，他依靠一条腿精彩地生活，成为全世界跑得最快的独腿长跑运动员；30岁时，厄运又至，他遭遇生命中第二次车祸，从医院出来时，他已经彻底绝望——一个四肢瘫痪的男人还能干什么呢？

④麦吉开始吸毒，醉生梦死，可是这不能拯救他。一个寂静的夜晚，痛苦的麦吉坐着轮椅来到阿里道，望着眼前宽阔的公路，忽然想起自己曾在这里跑过马拉松。前路还远，他就这样把自己放逐？不！他惊醒过来：“四肢瘫痪是无法改变的事实，我只能选择好好活下去！我才33岁，还有希望。”

⑤麦吉调整好生命小提琴上的最后一根弦——意志，开始了他的下一步人生。现在，他正在攻读神学博士学位，并且一直帮助困苦的人，解决各种心理问题，以乐观的笑容，给那些逆境中的人们送去温暖和光明。他用仅余的弦演奏人生乐曲的最美音乐。将来升入天堂，天使必将亲自迎接——麦吉作了最大的努力，无愧于人生。

⑥掌控另外三根弦的能力，原来是在挫折中练成的。杏林子说，小苦难造就小智慧，大苦难造就大智慧。这位12岁就患风湿病的女作家，一生写下无数优美的小品，她的话绝不是泛泛而谈。我的一位女朋友常说：“幸福是一种胜利。”她说，人的一生总有低潮高潮，但是幸福和他人无关，只在自己心底。如果你消沉，除了挚爱你的人会关心，别人同情几句就不了了之，日子长了或者同情会变成不耐烦和嘲笑。所以，幸福只是自己的，是一种长期的修养，一种控制挫折的能力，一种控制心境的能力，一种把坏情绪控制到最低的能力，一种自得其乐的能力。人的年纪越大，这些能力就越重要。因为所谓的青春美貌都会离你而去，健康也会渐渐衰退，父母总比你早去，人生的弦终将不完美。但是还得演奏下去，直至谢幕。

⑦所以，幸福是一种胜利，一种即使在三根弦上也能演奏出美妙乐曲的胜利。记住：无论如何不能把最重要的一根弦——意志——弄断了。

19.本文的中心论点是什么？（2分）20.如何理解第②段中“如果你的A弦断了，只能用其他三根弦演奏”？（3分）

21.文章列举了欧尔·布里、海伦·凯勒、麦吉等名人。他们具有怎样的精神品质？你还能列举一些其他类似的事例吗？（4分）

22.文章第⑥段杏林子说：“小苦难造就小智慧，大苦难造就大智慧。”你如何理解这句话。（3分）

23.作者为什么告诉我们“不能把最重要的一根弦——意志——弄断了”？（3分）

24.你认为怎样做才能具有“掌控另外三根弦的能力”？（3分）

二、阅读（47分）

（一）比较阅读下面两首词，完成8—12题。（16分）

[甲]有的人

——纪念鲁迅有感

臧克家 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大!” 有的人

俯下身子给人民当牛马。有的人

把名字刻入石头想“不朽”； 有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。有的人

他活着别人就不能活； 有的人

他活着为了多数人更好地活。

[乙]自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

8.[甲]诗中“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着”的两个“活”字和两个“死”字各有什么不同含义?（4分）

9.[甲]诗“名字比尸首烂得更早”与诗中的哪一句呼应？（2分）

10.[甲]文中“有的人/俯下身子给人民当牛马”在[乙]文中有一句诗与它的意思相同，这句诗是。结合《回忆鲁迅先生》一文，谈一谈你对这句诗的理解。（4分）

11.对下面诗句朗读音节划分正确的是()（2分）

A、他活着/别人/就不能活的人 B、他的/下场/可以/看到C、躲进/小楼成/一统 D、管他/冬夏与/春秋 12.对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是()（2分）

A.有的人把名字刻入石头想“不朽”(反语)B.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；(对比)C.他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高(夸张)D.把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早(对比)13.对下面诗句中加点部分的含义说明正确的是()（2分）他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。．．．．．A.“多数人”与下面的“群众”意义相同。

B.“多数人”与下面的“群众”意义不同，“多数人”是“他”服务的对象，“抬举”他的人是他死后的“多数人”。C.A和B都是正确的，因为“多数人”是不分时间界线的。

D.以上都不正确，“多数人”在意义上与“群众”有相同的部分，但不能完全等同。

（二）阅读课文选段，完成14—19题。（16分）

永恒的骄傲

稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：

——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史的角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。

——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。

——是的，如果稼先再次选择他的途径的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!

14．怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义？（2分）

15．这一部分是全文的最后一部分，请指出它在全文中的作用。（3分）

16．这一段文字采用的修辞方法是什么，这样写有什么好处？（3分）

17．邓稼先是“两弹元勋”，作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上，而是以情感人，这样写的原因是什么，请选择理解错误的一项（）（2分）

A.作者认为，写科学家应着眼于科学精神、科学态度，突出他们的人格魅力，所以往往淡化了细节。B.作者认为，关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了，所以不写也罢。C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先，同时也想流露出对老朋友的思念之情。

D.作者与邓稼无虽有50年的友谊，但毕竟分隔太久，对他的具体工作情况并不十分了解，所以不宜铺开来写。18．为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾”？（3分）

19．怎样理解文中“是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质”这一句子的含义？（3分）

（三）阅读下面文章，完成20—24题。（15分）

齐白石的人格

松涛

①一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。②齐白石傲，傲如古松。

③在近代，画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身，耻于从俗。不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。

④先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金碟堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。

⑤齐白石痴，痴如顽石。

⑥先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。夫人见状惊问何故，先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只螃蟹了事。

⑦先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问：“虾背从第几节弯起”，“螳螂翅上的细筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却娓娓而谈，如数家珍。

⑧齐白石谦，谦如空谷。

⑨同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师，一位长者应有的谦逊风范。

⑩先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭(号青藤)，朱耷(号雪个)和吴昌硕三人，曾赋诗说：

青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。

⑾先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：“勿道人之，勿说己之长，人骂之一笑，人 之一笑。”正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期，某记者造谣说先生看不起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒，对人说：“悲鸿是我多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至！”

⑿先生的傲，使他 ；先生的痴，使他 ；先生的谦，使他。如果先生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢？

⒀欲，先 ——这也许是齐白石留给后来者的一点启示。

20．本文结构严整，层次分明。其中第①段为总起段；第13段为总结段；第（）（）（）段为过渡段。（3分）

21．作者前面说齐白石先生“傲如古松”，后面又说他“谦如空谷”，请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾？为什么？（3分）

22．请在第11段横线处各填一个字，将齐白石先生的自律名言补充完整。（2分）

23．请根据内容提示，将下边三个词分别还原到第12段的横线处。（3分）

A.博采众家 B.精益求精 C.卓然不群

24．根据文章主旨，选择恰当的词句填充在⒀段中的空里里。并谈一谈填写理由。（4分）

三、写作（50分）25.“成功之花，人们只心慌它现实的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，了牺牲的血雨”，如果人们总在平坦的大道上前行，肯定不会跌倒。但如果在崎岖的弯路上，你摔倒了，这很平常。能凭自己的力量重新站起来，那老师值得称赞的。

请以“逆境”为话题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外体裁不限。

七年级语文下学期第二次月考测试题答案

一、1.C 2.B 3.D 4.②④③⑤① 5.C 6.⑴他的下场可以看到 人民把他抬举得很高很高 ⑵俱往矣，数风流人物，还看今朝。⑶已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。⑷未敢翻身已碰头。⑸只有香如故。7．你少睡觉，努力学习，自然就能当上教授。

二、8.坚强美丽（或积极乐观）俏 寂寞凄凉（或凄苦孤独）愁

9.环境描写 [甲]词烘托了梅花坚强不屈，凌寒怒放的英姿。[乙]词创设了凄凉悲苦的气氛，写出梅花悲凉的身世。10.D 11.示例：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这一句运用拟人的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。

12.[甲]词写于三年困难时期，意在表现作者积极乐观、不怕困难、充满自信的精神。[乙]词作者一生凄苦，借梅花表现自己虽然生活艰难，但仍然要保持高尚品格的精神。13.比喻 生动形象地写出了海燕矫健、勇敢的雄姿。

14.与海燕的形象形成鲜明的对比，从而突出海燕的勇敢无畏的形象。

15.这些景物描写，渲染了战斗的气氛，为英勇善战的海燕提供了一个大背景，更加突出了海燕的形象。16.C 17.D18.表现了英勇的革命先驱者希望革命风暴来得更猛烈一些，能够彻底推翻黑暗的统治。19.坚强的意志能战胜命运中的挫折和磨难。

20．人生不能因为一次挫折就停止不前，某一项能力丧失了，还可以发掘其他能力，只有意志不倒，人生才充满希望。21．坚强、执著、勇敢地面对挫折。（举例略）。

22．人生的智慧都是在不断的失败中获得的，没有挫折和失败、便缺少了锻炼和进步的机会，所以说小苦难造就小智慧，大苦难造就大智慧。

23．如果意志没有了，就不会再有任何希望和勇气，也不会再发掘到任何能力。24．勇敢面对挫折，控制自己的不好情绪，乐观面对生活等。

二、8.前一个“活”是肉体的存在，后一个“活”指精神的所有；前一个“死”指心灵思想的消亡，后一个“死”指肉体的消亡 9.有的人把名字刻入石头，想不朽 10.俯首甘为孺子牛。鲁迅先生为民族解放事业不知疲倦地工作，对年青人无比热情地关心，对孩子是无微不至的关怀，他活着是为了多数人更好地活。11.B 12.C 13.D 14．邓稼先不是一个普通人物，他对祖国对民族做出了巨大贡献，是一民族的骄傲。

15．是对邓稼先的总体评价，既洋溢着作者对朋友的深情，又总结了全文。

16．排比，增强了语势，高度评价了邓稼先的一生及其贡献。17．B

18．他的方向是为中华民族的崛起，因为他始终把国家利益、人民利益放在第一位，所以不会有矛盾、彷徨。

19．邓稼先以自己严谨的科学态度，无私的奉献精神决定了自己一生的道路。

20.第 ② ⑤ ⑧为过渡段。21不矛盾。说他“傲如古松”，是指他不慕权贵，自尊自强；说他“谦如空谷”，是指他虚心好学，尊重他人。这里的“傲”与“谦”，恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格。（加横线的词语是根据齐白石先生的故事提炼出来的人格写照，所以，应视为评分要点，即使不能完全吻合，也应该意思相近。）22.短、誉（“赞”，“夸”，“美”等近义词均可）23.C；B；A。

24.欲立艺者，先立人（或“欲成才，先成人”；“欲立身，先立德”等类似的具有对应关系的词均可）想要学好技艺，先要学习做人，做人是学艺之本，艺如其人，人品正，则技艺高。

三、25.略

第五篇：七年级上册历史期末试卷(含答案)

七年级历史上册期末测试题

同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你

许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在两个多月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一展各自的亮丽风采吧!

一、慧眼识珠（请把正确答案填在括号内，单选题，每题1.5分，共45分）

1．中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是：（）

A．北京人 B．蓝田人 C．元谋人 D．山顶洞人

2．最早种植水稻的人是（）

A．北京人 B．半坡原始居民

C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民

3．在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领（）

A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．淮河流域

4．公元前21世纪比公元前16世纪（）

A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年

5．把商朝的都城迁到殷的是（）

A．文王 B．伊尹 C．盘庚 D．纣

6、秦灭六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在（）

A.公元前230年 B.公元前221年

C.公元前207年 D.公元221年

7．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在（）

A．商朝 B．西周 C．春秋战国 D．夏朝

8．目前发现的世界上最大的青铜器（）

A．司母戊鼎 B．四羊方尊

C．可烧炭火的青铜器 D．三星堆青铜立人象

9．要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的（）

A．《史记》 B．《资治通鉴》 C．甲骨文 D．铭文

10．我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的（）

A．齐国 B．楚国 C．赵国 D．秦国

11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（）

A．陈胜、吴广起义 B．楚汉战争 C．长平之战 D．秦完成统一

12．下列几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是

A．张衡 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗

班级 姓名 分数

13．我国有文字可考的历史始于（）

A．战国 B．西周 C．商朝 D．夏朝

14．我国最早建立县制是在（）

A．春秋 B．战国 C．秦朝 D．汉朝

15．战国时期儒家学派的代表人物是（）

A．老子 B．孔子 C．孟子 D．庄子

16．我国青铜文明的灿烂时期是（）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋

17．下列不属于西周分封制内容的是（）

A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣

B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战

C．诸侯要向周天子纳贡

D．诸侯要按田亩数向国王纳贡

18．世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是（）

A．舜 B．尧 C．禹 D．启

19．下列现象出现的先后顺序是（）

①使用骨针缝衣②使用天然火③种植水稻④制造色彩艳丽的彩陶

A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④

20．使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的（）

A． 牧野之战 B．城濮之战 C．长平之战 D．马陵之战

21．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是（）

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．秦朝

22．陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是（）

A．首先提出“平分田地”的口号

B． 他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治

C． 以大无畏的精神，推翻了封建王朝

D．攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治

23．我国最早的全国规范文字是（）

A．隶书 B．楷书 C．小篆 D．甲骨文

24．佛教起源于

A．西域 B．欧洲 C．古印度 D．大秦（）

25．《史记》记述了

A．从西周到春秋的历史

B．从黄帝到汉武帝时期的历史

C．从战国到西汉时期的历史

D．从秦始皇到汉武帝的历史

26．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）

A． 董仲舒对儒家学说作了发挥

B． 儒家思想适应了君主专制统治的需要

C． 儒家思想代表了劳动人民的利益

D． 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官

27．西域地区正式归属中央政权管辖始于（）

A．张骞出使西域 B．班超出使西域

C．西域都护的设置 D．“丝绸之路”的开辟

28．某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他会先后经过（）

A．长安 → 河西走廊→西亚→欧洲 B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲

C．长安 →西亚→河西走廊→欧洲 D．河西走廊→长安→西亚→欧洲

29、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是

A．王羲之的字 B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜器

30． 下列对“丝绸之路”的认识，错误的是（）

A．加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系

A． 有利于东西方文化的交流

C．是汉朝与外界联系的唯一一条通道

D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用

二、列举题（18分）

1、列举古代史以少胜多的战役（3分）

2．列举汉武帝为推进大一统所采取的措施（6分）

3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）

三、材料分析题（第一题12分第二题10分，共22分）

1．阅读下列材料：（12分）

皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？(2分)

（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）

（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（6分）

2、阅读下列材料：（10分）

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

请回答：

（1）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？（2分）

（2）变法的主要内容是什么？（6分）

（3）它的历史作用如何？（2分）

四、填一填（7分）

请在右图方框中填出战国七雄的名称（7分）

五、各抒己见（共14分）

1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”----毛泽东

（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）

（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）

（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（8分.注意评价人物要全面！）

答案：

一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C

二、1、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战（也可列其他）

2、（1）罢黜百家，独尊儒术（2）削弱封国实力（颁布“推恩令”）(3)强化监察制度（中央司隶校尉，地方设刺史）

3、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑

三、1、（1）北魏孝文帝。学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。

（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。（3）促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。

2、（1）战国时期秦国的商鞅变法。（2）编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军工；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。（3）使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。

四、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

五、秦始皇、汉武帝.（1）秦始皇：焚书坑儒，加强思想控制。

（2）汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。

（3）说秦始皇是千古一帝，是因为：

1.他统一六国，结束战乱。

2.他制定一套封建专制的中央集权制度。推行郡县制，影响深远。

3.他统一了文字、货币、度量衡，有利经济文化发展和国家统一。

4.北御匈奴，修建长城；（修建灵渠，开发南疆）。

说他是个暴君，是因为：

1.他下令“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。

2.他修建阿房宫和长城等，给人民带来繁重的劳役负担；统治时期，赋税沉重，刑罚严酷。（只要回答出其残暴统治即可）

所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君。