第一篇：不再犹豫
不再犹豫
“无聊望见了犹豫，达到理想不太易，即使有信心，斗志却抑制。谁人定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠两手，向理想挥手。”
一个人在通往成功的过程中往往有千奇百怪的绊脚石，有的是令你喜爱的，有的是让你讨厌的......我们应如何做才能尽快达到成功呢？那就需要一种魄力：一种不再犹豫的魄力，一种敢于取舍的魄力，一种快刀斩乱麻的魄力！
有一个小男孩，在成长的过程中也遇到了上述所谓的绊脚石，他学习很好，但同时在文艺方面也有所造诣。渐渐地他长大了，以为自己能做个全能，能把两件事情同事干好，但父母给的教导，是他们不能沟通；社会给的压力使他不能轻松，于是他就在学习和文艺之间徘徊：我是学习还是学文艺呢？直到有一天，他想做出选择时，他的全能梦已经破灭，此时的他已沦为“两不精”，苍然白发的他就又开始后悔：“为什么当初不认真选一样，并为之而努力？”
是呀！如果上述的小男孩能快刀斩乱麻，把文艺当做自己高雅的兴趣，从而轻装上阵，在学习路上拼出自己的辉煌该多好啊！可惜时光一去不复返啊！
人生中往往会遇到让自己喜欢的人或事，但是仅仅是喜欢而已，你不能见一样可爱的事物就把它占为己有吧！刚刚听到望到便更改，不知哪里最高，一生何求？迷惘里永远看不透，耗尽我这一生，做不到已跑开......所以，在心里不要给那些人生中的过客留太多的位置，而是在关于“怎样构造自己”的问题上多下功夫。舍弃那些你认为美好的东西，之后更美好的东西就会来临。
有时候想想也是，父母把你从娘胎里拉出来好十几年了，但你为他干了些什么？为他们充当了“造粪机器”的角色？为他们玩“烧钱游戏”？记得小时候，父母说再要一个孩子逗我时，我坚决不同意，老是怕父母给的爱会少一丁点儿。但——我是这样的自私，我不让人家生，我又做了什么？十几年了弄不出一丁点名堂，出去了说这是谁谁谁假的孩子，就是一孬种，父母都难以启齿。对得起父母养你十几年并整天看着你愚蠢的脸吗？但人就是管不住自己的欲望：我要吃那个，玩这个......管不住就要收敛！想想作为一个人的责任，如果想让你父母在别人面前永远都太不起头的话，你可以放纵自己，虚度年华。不过我还是劝你腰学会舍弃一些东西。
不再犹豫，朝一个方向而努力，不要东张西望，你就是一个伟大的人，比任何明星，伟人都更有价值，毕竟你不会像他们一样忙的一切都忘了，还有就是，你懂得舍弃一些东西......本文来自于雪莲7火网 雪莲果 雪莲花 雪莲菌 天山雪莲
第二篇：有关不再犹豫作文小学
犹豫，会让你迷茫;犹豫，会让你退缩;犹豫，会让你失去勇气……不再犹豫，积极争取，找回属于自己的那份勇气!下面给大家分享一些有关不再犹豫作文小学，希望对大家有帮助。
有关不再犹豫作文小学1
夏日的午后，阳光透过玻璃洒落一地燥热。米白色的纱帘随着风轻微晃动，一派安宁之景。
我坐在院中那棵梅树下，浓密的绿荫笼罩着我，我舒服地小憩了一会。空气中浮动着不知名的微小灰尘，以及令人安心的草木香气。我喜欢刚刚醒来的那一瞬间，静谧、轻缓地仿佛一根羽毛，没有人关心输赢胜败，有的，只是这片刻的宁静。
“小木!”一声清脆的喊声划破天空，也打破了我的平静。我不耐地皱起眉头，却在辨出来人后放松下来。麦子还是那副模样，简单的白T，牛仔短裤，以及万年不变的帆布鞋，就这样俏生生站在我面前。夏天的毒辣阳光没有在她身上留下痕迹，她依旧白得耀眼。见我看愣了，她没有丝毫忸怩，径直走到我身边，利落地坐下来。树影轻摇，岁月静好。
一学期不见，麦子有许多许多话要同我讲。我同往常一样，微笑着倾听，并时不时点头。忽然间，她说着说着，难过了起来。她与班上同学相处并不开心，同学们常说她太过张扬，不懂收敛。我偏头，望向身旁微微低垂着头的麦子，轻轻地，将自己的手搭在她的手上，握了握。麦子察觉我的不安，安抚地笑了笑，却又转瞬即逝。
我担忧地皱起眉，犹豫要不要开口。这时，麦子转移了话题。她开始讲述自己最近阅读的一本书。我顺着她的眼睛向下望，停在她的脸庞。不知道什么时候，婴儿肥渐渐褪去，显露出了有些明显的轮廓。
我再次犹豫，无心听麦子的话语，只在心中艰难地抉择着是否开口。热乎乎的夏风吹过，麦子耳旁垂下几缕碎发，她懒散地靠在树上，没有理会。我心里痒痒的，有什么东西在破土而出。我酝酿了一遍又一遍，横下心，对正喋喋不休的麦子轻声说：“别……别难……过。”麦子停住嘴，惊喜地望着我，反应了几秒后，一把抱住了我，闷声说：“谢谢木子，愿意为我说话。”
我的心中暖暖的，心又一横：“没……没关系。只……只要……你……你别嫌……我……口吃。”麦子狠狠摇了摇头，一扫不开心，又高兴地笑起来。
夕阳缓缓落下山头，红色的余晖洒在我们身上。此刻，我不再犹豫。
有关不再犹豫作文小学2
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们一簇一簇地涌进教室，然后端端正正地坐在位置上等待老师的到来。我和往常一样，拿出课本，站上讲台，带领着大家读书。
班主任高老师大步流星地进入教室，走到讲台中央，清了清嗓子，向大家宣布：“现在，我们需要两个语文科代表，谁愿意当?”顿时，教室里安安静静的，没有一个同学举手，渐渐地能听见同学们的心跳声。周围安静得好像时间停止了一样，仿佛一个动作就能将这平静击破。
我要竞选吗?我内心在纠结：班里有很多实力高强的选手，如果我落选了怎么办?要是我当选了，没有做好科代表怎么办?想到这里，我打消了这个念头。
这时，高老师望着我们，嘴唇下意识地蠕动了两下，说：“难道我们班就没有一个同学敢接受这个挑战吗?”听到后，我的内心开始犹豫了，仿佛有两个小人在我的脑海里“战斗”。小黑人邪恶地说：“你还是别竞选了，万一有差池，你被开除了，多丢人啊!”小白人叉着腰昂首挺胸地说：“那可未必!这是一个多好的机会呀!你应该尝试着突破自己，向自己和他人证明自己的能力!”
于是，我鼓起勇气举起了手。此时，我的心都提到了嗓子眼上，感觉周围的空气都凝固了一样。过了一会儿，只听见高老师宣布：“就你们两个吧。”高老师指了我和另一个男同学。这时，我的心才放了下来。
就这样，我顺利地担任了语文科代表。虽说这次没有什么竞争对手，但也须明确告诉自己：当你决定去做某一件事的时候，要不再犹豫，敢于迈出第一步。
有关不再犹豫作文小学3
天越来越冷了，车窗外，行人们皱着眉头，匆匆离去，只留下那呼啸的寒风冷雨，还有那独自飘零的树叶。
公交车的门又一次打开，一股寒流冲进来，我打了个寒颤，从头到脚的冰凉，真的太冷了。随着冷流上来的是一个六七十岁的老奶奶，她还头戴一条退了色的红头巾，泛黄的衣领带着微微的皱褶，宽大的裤管依然遮掩不住瘦弱的双腿，在寒风的吹拂下，像一副空空的骨架。
她抬起头望了望所有早已有人的座位，慢慢走到扶手旁站着，那瘦弱的身影显得那么苍老。我把座位让给老奶奶吧，一个声音从心深处底冒出。让，当然是可以的，可是怎么开口呀!别人会不会笑话我啊?我不停的搓着手，脑子里一片空白。一直以来，我都是一个不善于表达的人，那一句“我把位置让给你的吧”就像一样鱼刺一样卡在喉咙口，吞不下去，也吐不出来，那感觉难受极了。十分不自在。
时间一点一点过去了，突然，一个声音在我心底深处慢慢的升起来：助人为乐，有什么不好意思呢?
我恍然大悟：是啊，我是在助人为乐，又不是做见不得人的事，有什么不好意思的呢?我不再犹豫了，站了起来，走到老奶奶的身边鼓足勇气说：“奶奶您坐我的位子吧。”
老奶奶笑了，舒展满脸的皱纹。那笑容，春风吹进我的心田，泛起阵阵涟漪。车窗外，一处花儿开得正红，在风中摇摆，我的心里炙热无比。
有关不再犹豫作文小学4
我知道，你全都知道，保持沉默，你不想太计较……
——题记
一次特殊的考试，让我的内心纠结不已。
“今天英语老师有急事暂时不能来监考，特意把试卷给我，让同学们独立完成。不准翻书!”课代表大声叮嘱着。我心中狂喜，无人监考，真是天赐良机。
没到一小时，我就基本做完了试卷，还有几个单词和两个完形填空怎么也想不起来，书就放在抽屉里，我的手悄悄地伸进去……
“该配合你演出……”听见手机铃声响起，我敢肯定英语老师来了，虽然她现在还在楼梯口，但那音乐我再熟悉不过了。
到底是翻还是不翻?我心里在打鼓。这可是偷看的最佳时机——老师未到，同学们自顾不暇。此时不翻，更待何时?我的心跳急剧加速，因为我的手指此时已准确无误的伸到了我所需的那一页。
我已经听到了高跟鞋敲击楼梯的“嗒嗒”声，我的心狂跳不已，手指不断地摩挲着书页。
英语老师一如既往优雅地走上讲台。我慢慢地缩回手指。不过还好，她没有走下讲台。我偷偷地注视她，在摸清“敌情”确保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸进那一页。但是，我仿佛看见了老师那失望的眼神。我的心依旧不宁——一边是良心在躁动不安，另一边是魅力无限的高分诱惑——我就这样陷入了两难的抉择。
那一刻，我真的好纠结!
我无聊地瞟一眼表，还有十五分钟。我无意间转头朝向窗口，瞥见第一组第二个位置的女生不断地用手指拨弄着刘海，看样子她也遇到难题了，可她始终都没有碰摆在桌子上的英语书，也许她压根就没想到作弊的念头。
我终于知道，英语老师为什么喜欢这个不聪明却很好学的同学了。
说实话，这个女同学乖巧沉静的样子还是给我带来很多的启发。我内心的愧疚感越来越浓，那只插在书页中的手也悄悄的抽了回来，听话地放在课桌上，纠结的心绪也平复了许多。我知道，想要让我死心塌地地打消作弊的念头会很难，但我已坚定地迈出了正确抉择的第一步。
与其考时纠结，不如平时多刻苦努力一些吧!
有关不再犹豫作文小学5
那是一个晴朗的上午，刚打扫完的教室，干净而整洁，就如那时秋季的天空。
在我的座位旁边，却有一个显眼的纸团。我皱着眉头盯着纸团，一边抱怨着：是谁乱扔的垃圾啊，一边伸手去捡纸团。
可我的手却在空中定格住了，心中那种讨厌的犹豫感冒了出来：这不是我的垃圾啊，我为什么要捡?况且今天也不是我扫地啊，但不捡的话又不好看，教室环境要一起爱护嘛……
在我犹豫之中，老师早已踏着铃声走进教室。那团纸球却依然躺在我的座位旁，多么刺眼。老师也发现了垃圾，他用不可思议和质疑的眼神望了望我，在我犹豫的神情中看穿了我的想法，随后径直走到讲台上，说：“环境是要大家共同爱护的，不仅要做到不乱扔垃圾，更重要的是见到垃圾不犹豫，果断地捡起来。”
我的脸火辣辣的。老师微笑着看着我，同学们也投以好奇的目光，此时地上的纸团是多么让我羞耻啊，在众多目光的注视下，我只好把纸团捡了起来。
放学后我在路边走着，忽然见到地面上有一个易拉罐。人来人往的路上，人们踢着这个罐子“咚咚”响，却没有一个人停下繁忙的脚步拾起它。这一刻，老师的话语在我的脑海里浮现：“环境是要大家共同爱护的，不仅要做到不乱扔垃圾，更重要的是见到垃圾不犹豫，果断地捡起来。”我不自觉地弯腰、伸手，捡起那易拉罐。当我把它扔进垃圾桶，一种自豪感油然而生：我为环境出了一份力!
这次，我不再犹豫。
第三篇：犹豫的近义词
犹豫的近义词
篇一：犹豫及其近义词
犹豫，迟疑，彷徨，怅惘，徘徊，辗转，逡巡，踌躇，踟躇，踟蹰，踯躅，彳亍、盘桓
犹豫
【词目】犹豫
【拼音】yóu yù
【解释】迟疑；不果断，拿不定主意。
【造句】面对危险排长犹豫了许久，才决定让他去。
【反义词】果断 坚决 果决 果敢 干脆
【近义词】迟疑、犹疑、狐疑
迟疑
【词语】：迟疑
【注音】：chí yí
【词性】：形容词
【释义】：迟缓；犹豫；拿不定主意：迟疑不决｜迟疑了半天。摇摆不定
【近义词】：踌躇，犹豫，纠结
【反义词】：果决，果断，神速
【成语】：迟疑不定，迟疑不决，迟疑顾望，迟疑不断，迟疑观望，迟疑未决.踌躇
【注音】： [chóu chú] 【基本解释】：
①犹豫，迟疑不决：踌躇地呆坐了很久。
②徘徊不进：踌躇不前。
③研究，反覆思量：颇费踌躇｜踌躇多日。
④从容自得的样子：一脸踌躇的神情。
⑤心情沉郁：望西都，意踌躇。
彷徨
【注音】：páng huáng 【释义】亦作“旁皇”，(1)徘徊，走来走去，不知道往哪里走好
(2)犹豫不决
（3）没有方向。《彷徨》鲁迅先生写作于“五·四”运动后新文化阵营分化的时期（1924年至1925年间）的短篇小说集，收入11篇，表现了他在这一时期在革命征途上探索的心情。《题〈彷徨〉》诗“寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨。”被认为是题名《彷徨》的来由。
【近义词】徘徊、迟疑、踌躇、夷由、夷犹、游移、犹豫、盘桓、逗留、踯躅、倘佯、徜徉
【反义词】坚决 坚定 果断
怅惘
【拼音】chàng wǎng 【注释】亦作“ 怅罔 ”。因失意而心事重重;惆怅迷惘。
【词性】动词
【近义词】怅然、惆怅、惋惜、惘然 【引证】《楚辞·九辩》“怆怳懭悢兮” 汉 王逸 注：“中情怅惘，意不得也。” 宋 苏轼 《与滕达道书》之六：“会合邈未有期，不免怅惘。” 明 吴承恩 《围棋歌赠鲍景远》：“能棋处处争雄长，一旦遇君皆怅罔。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·阿英》：“值中秋，夫妻方狎宴，嫂招之，珏 意怅惘。” 叶圣陶 《隔膜·恐怖的夜》：“两位妇人目注于地，现出困顿、怅惘、惊惧的神情。”
徘徊
【注音】pái huái 【释义】
1.在一个地方来回地走。
例：他在街上徘徊。2.比喻犹豫不决。
例：三纳之而未克,徘徊容与,追者益近。——明·马中锡《中山狼传》
3.危险常顾。也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。例：经常在崩溃的边缘徘徊。
【例句】
1.我徘徊在清冷的月光下寻觅桂树散发出来的丝缕清香。
2.三纳之而未克,徘徊容与,追者益近。——明·马中锡《中山狼传》
3.自从失业后，小王经常在崩溃的边缘徘徊。
4.这个厂的产值一直在三百万元左右徘徊。
【近义词】倘佯，徜徉，踌躇，踯躅，犹豫，徬徨
【反义词】坚决、果断
辗转
【拼音】zhǎn zhuǎn 【释义】
1、翻来覆去的样子（多指睡不着）。
《诗·陈风·泽陂》：“寤寐无为，辗转伏枕。” 《诗经·关雎》：“窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”朱熹 集传：“辗转伏 枕，卧而不寐，思之深且久也。”
宋 王安石《夜梦与和甫别如赴北京时和甫作诗觉而有作因寄纯甫》：“中夜遂不眠，辗转涕流离。”
魏巍《东方》第一部第十章：“郭祥辗转不能成寐。第二天一大早，就到大妈家辞行，告知她明天回部队去。”
2、反复不定。
《后汉书·来历传》：“历怫然，廷诘皓曰：‘属通谏何言，而今复背之？大臣乘朝车，处国事，固得辗转若此乎！’”李贤 注：“辗转，不定也。”
《明史·沈束传》：“辗转思维，进退无策。”
3、转移；经过许多地方。
《文选·古乐府<饮马长城窟行>》：“佗乡各异县，辗转不可见。”李善注：“字书曰：辗，亦展字也。《说文》曰：展，转也。郑玄《毛诗笺》曰：转，移也。”
清 陈维崧《早发望亭》诗：“棹歌写**，羣动互辗转。”
鲁迅《坟·摩罗诗力说》：“若其生活两间，居天然之掌握，辗转而未得脱者，则使之闻之，固声之最雄桀伟美者矣。”
4、经过许多人的手；非直接地。
他上次考了个备取，他母亲费了大力辗转托人讲情，他才能够进去。篇二：近义词
近义词
碧绿—翠绿 辽阔—广阔 威武—威严 蔚蓝—湛蓝 保卫—保护 颜色—色彩 乘风破浪—披荆斩棘希望—期望 随意—随便
假装—装作 喜爱—喜欢 合拢—聚拢 开放—盛开 开心—高兴
发现—发觉 仔细—认真
引人注意—引人注目一本正经—不苟言笑出世—出生
感觉—感受 清楚—清晰 美妙—美好
寂静—安静 丰富—丰盛
逐渐—渐渐
一定—肯定 空暇—空暇 顽皮—调皮
依靠—依赖 喜爱—喜欢 马上—立刻
常常—经常 绝望—失望
欣赏—观赏 聪明—聪慧 堵住—堵塞 珍奇—稀奇 发现—发觉 突然—忽然 发觉—发现 滥竽充数—混水摸鱼请求—要求装腔作势—装模作样从前—以前 掩耳盗铃—自欺欺人摔倒—跌倒闪烁—闪耀 辽阔—广阔 擦掉—擦去
温暖—暖和 美丽—漂亮优雅—优美 敬佩—钦佩 斩钉截铁—直截了当 贫穷—贫困
送行—送别 疾步—快步 惊喜—惊奇别致—精致 学识—知识
欺负—欺侮 抱怨—埋怨 询问—咨询 愚蠢—愚昧 拐卖—贩卖 寻求—寻找 非常—十分 谈论—议论 侮辱—凌辱 热情—热忱 有名—出名 茂密—稠密 盛产—出产 美丽—漂亮
喜爱—喜欢
利用—运用 非常—特别 五光十色—五颜六色 唤醒—叫醒
安静—宁静 闪烁—闪耀 热闹—喧闹 透明—透亮 淳朴—朴实
热情—热忱 仿佛—好像 仿佛—犹如
目不暇接—应接不暇截然不同—天壤之别 宣告—宣布 保卫—保护 足够—充足
辽阔—广阔 欢笑—快乐 悲伤—悲哀 消灭—消亡 未来—将来 共享—分享 突然—忽然
急忙—连忙 关切—关心 固执—顽固 期待—期望 不知所措—无所适从 难受—难过 责备—责怪
支支吾吾—吞吞吐吐 等待—等候 锐利—锋利 灵活—灵敏
鲜艳—艳丽 希望—盼望 注视—凝视 机灵—聪明 快乐—欢乐 探出—伸出 赞美—赞扬 景致—景物 觅食—寻食 有名—著名 本事—本领 疑惑—怀疑 孤单—孤独 悲惨—凄惨
飘荡—飘动
愉快—快乐 凉爽—凉快 幸福—美满 四周—周围 经常—常常 明白—清楚 聪明—聪慧 赞美—赞扬 照顾—照料 高兴—开心 果然—果真 特别—特殊 赞叹—赞美 羡慕—爱慕 孤单—孤独
慢慢—渐渐 疼爱—爱护 讥笑—嘲笑 伤心—难受 开心—高兴 出生—出世 暖烘烘—暖洋洋忘记—忘怀忽然—突然
悠荡—飘荡 商量—讨论 愿望—心愿 汲取—吸取 甜美—甜蜜 仔细—认真 连忙—马上 立即—立刻 随便—随意神奇—奇妙一眨眼—一转眼
可怜—怜悯 陌生—生疏 维持—保持
东张西望—左顾右盼各式各样—各种各样知道—了解 依然—仍然 宁静—安静
普通—平凡 旅行—旅游 奇异—奇特 差异—区别 赞美—赞扬 遗忘—淡忘
坦然—淡定 方便—便利 奇妙—奇异 嘲笑—讥笑 理解—了解 真诚—真挚
议论纷纷—众说纷纭清清楚楚—明明白白容易—简单 严厉—严肃 淘气—调皮 譬如—例如 分辨—辨别 帮助—帮忙 猜想—猜测 奇妙—奇特 误会—误解 采纳—采用 测量—测定 疲劳—疲乏 反抗—抵抗 确定—断定 来历—来由
大获全胜—胜利而归野心勃勃—狼子野心热闹—喧闹吉祥—吉利 景象—景致 开始—开端 恰当—正好 预示—预告 必定—一定 处处—到处 后悔—懊悔习俗—风俗 急忙—连忙 羡慕—爱慕
反义词
辽阔—狭窄 将来—过去 农村—城市 朝阳—夕阳 威武—猥琐
乘风破浪—知难而退开放—凋谢 傍晚—早晨 随意—认真常常—偶尔 喜爱—讨厌 仔细—粗心 开心—悲伤 合拢—张开
引人注目—视而不见一本正经—嬉皮笑脸熟悉—陌生 关闭—启动 清楚—模糊 清脆—沙哑 闲暇—忙碌 发出—收回 寂静—喧闹 丰富—贫乏 喜爱—讨厌 聪明—愚蠢 发现—埋没 绝望—希望 坚硬—柔软 堵住—疏通 开心—伤心 合拢—张开 附近—遥远
发觉—隐藏 滥竽充数—真才实学喜欢—讨厌装腔作势—落落大方从前—以后 掩耳盗铃—开诚布公温暖—寒冷 辽阔—狭窄 美丽—丑陋 硬—软 丢—拾 优雅—粗俗 落后—先进
斩钉截铁—犹豫不决敬佩—藐视 贫穷—富裕
激动—和平
继续—停止 肮脏—干净 褴褛—华丽 愚蠢—聪明 虐待—优待 主动—被动 侮辱—尊重 大义凛然—委曲求全喜爱—讨厌
成熟—生涩 流动—静止 热情—冷淡 美丽—丑陋 展开—收拢
五光十色—暗淡无关唤醒—沉睡安静—热闹卖—买 透明—浑浊 忙碌—悠闲 移动—固定 轻盈—沉重 鲜艳—暗淡 热情—冷漠
热闹—冷清 不由自主—心甘情愿 保卫—破坏 悲伤—高兴
和平—战争 美丽—丑陋 洁净—污浊 仇恨—感恩 给予—索取 疾病—健康 欢笑—痛哭 永久—暂时 未来—过去 错误—正确
意—无意 结束—开始 责怪—赞许 犹豫—果断 固执—随和
自私—无私 难受—舒服 不知所措—坦然处之 战争—和平悲伤—欢乐 仇恨—热爱
洁净—肮脏 伤害—保护 责备—称赞 篇三：深邃的近义词
第四篇：犹豫和彷徨
犹豫和彷徨——随想日志
昨晚实验班放假，30、1、2号休息。早上下了几滴雨，送他上学，约好了我在站点东侧接他。6:10到一中门前，远远地12路加长停在那挡了他视线，见了小凡，在借同学的电话，贴近耳朵，我的电话响了，接：见着你了，拿同学的电话，就在站点稍东。“哦，看见了”。窜上车，话匣子就开了。今天太不幸了，数学考了个倒数第五名。满腹的无奈和失落却没有贴切的言语表述，只是一种可怜兮兮的语气让我也有点舍不得。我只能劝慰：一次考试也说明不了什么，考得不好，只能说明这一个知识点掌握的不好，对你也是敲一个警钟，你要尽早把掌握不好的赶紧补上，可别越积越多。他告诉我，找了老师没找到，有时间要再找。说着话已经到家了，觉得他郁闷的心情有些好转。
一进家门，原话跟妻又复述了一遍，妻也没说什么，说了几句宽慰他的话。吃饭时又告诉我们，本来自己有个想法，但一直没说：假如这学期有三次考的较差，他就考虑离开实验班，没想到这么快就来了一次，简直是太不给力了。但这个话题我没说什么，因为我没想好怎么说，今天写这些，也是在静下心想一想怎么说。
吃饭还可以，说吃完了要出去走走，我要陪他，说公路车刹车不好，他自己去溜达溜达散散心，规定9点之前必须回来，顺便说他，人在心情不好的时候容易分散注意力，骑车要注意安全。8：50准时回了家，说去了东海边，看状态好了很多。
从上一中，我就给自己定位：高中毕竟与初中不同，初中的孩子思想没有成熟，对自己定位不准确，所以家长尽力在左右他的时间、习惯包括成绩等；上了高中，我将自己的观念彻底颠覆，孩子考上高中不容易，考上实验班更不容易，但他做到了。他自己给自己太大的压力，作为家长我应该给他泄压，无论他将来考了什么大学，评价的标准该是尽力了没有。他应该享受高中生活的辛苦换得的一点满足。晚上不上自习，他很开心；星期休息一天，他很满足；假期放两天假，他很幸福，信誓旦旦的计划自己宝贵的假期怎么度过。除了学习，还要回家看爷爷奶奶、约车友骑车，跟同学打羽毛球….然而生活和学习总会有苦恼，明显觉得他一直在为自己的处境担忧，也是题目里的犹豫和彷徨。数学有比他好的，文采有比他强的，英语有比他棒的、物理有比他理解快的….他一无是处。从开学，我找了清华、北大学生的励志演讲稿，说的挺好，他看了自信心有点提升；我跟他多次重复“做最好的自己”的内涵，讲奥巴马在学校开学的讲话重点，他同意我灌输的观点，情绪上有所好转。但我也知道这从根本上解决不了他的问题，他的问题需要他自己去解决。
犹豫和彷徨是每一个有心的人成长过程中必有的经历，其内在原因并不是学习成绩的优与劣，也不是生活学习中的什么坎，而是切切实实存在于这一阶段的心理沉淀，对自己高中阶段学习的愿望、对社会浅浅的认识、对大学美好的憧憬、以及对自己的人生懵懂的规划，促使孩子心理变得复杂化。这没有什么不正常的，用正常的心态去处理好每一件事，去规划好每一件事，去耐心的实现每一件事，相信这个复杂的过程终会快速地完美收官。快速结束彷徨和犹豫只能靠自己，越快越好，因为时间一晃而过，你没有太多的时间沉溺其中。
我坚信自己的儿子有别的孩子没有的坚韧性格和蓬勃向上的进取精神，我坚信自己的儿子有别的孩子没有的可贵品格和无限的潜能。爸妈相信，你能行。
最后附一段话：古人云：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”。
科学家曾做过一个实验，把一条梭子鱼放进有许多小鱼的水池里，梭子鱼如果饿了，只要张张嘴吞食小鱼就行了。后来，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时，梭子鱼还迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的一切努力。这时，即使取走套住梭子鱼的瓶子，它也不会捕食，最终被饿死了。无数次碰壁，让梭子鱼怀疑自己的能力，是彻底的无能感最终害死了它。
第五篇：《那一次,我犹豫了》读后感
“犹豫”这带又有一点感情色彩的词语，在我眼中它就是一个内心不坚定，总是让人为难的心灵表现，对于我来说，我特别不喜欢这个词，应为它正是正义和邪恶中的一个跷跷板，不知它会倾向哪一边，在这时侯，我恨不得有一个结果来解决这件事情，但是这篇文章却让我陷入深深的思考。
这篇文章主要讲了“我”在五年级发生的事情，事情的来源主要是因为一个同学发表了一篇辱骂老师的文章，老师经过一一的排查，最后一位“好学生”被老师放走了，他留下得意的笑容，老师把我和一位同学留在教室，跟我说：“主动承认错误还是好孩子。”让“我”非常的生气，最后还是在妈妈的帮助下澄清了身份。
人的心灵是一个十分复杂的东西，它总会带上伪善的面具来迷惑你，可你却并不了解他的内心，而是相信他的外表，而一个很真实的自己却陷入了怀疑。俗话说“知人知面不知心”说明了我们在人与人之间不要带上伪善的面具，而要心灵与心灵之间的沟通该否认的就要否认，该说不得就不能不敢开口。或许这篇文章给我上了一堂人生课
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