全国职业技术学院（全文5篇）

第一篇：全国职业技术学院

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河南工业职业技术学院

河南工业职业技术学院德育研究室河南工业职业技术学院电气工程系

衢州职业技术学院 泉州纺织服装职业学院 泉州光电信息职业学院 泉州华光摄影艺术职业学院 日照职业技术学院 日照职业技术学院成教处 日照职业技术学院建筑工程系 日照职业技术学院教务处 日照职业技术学院学生处 日照职业技术学院学院办公室 三联职业技术学院 三门峡职业技术学院

三门峡职业技术学院成人教育部郑州铁路职业技术学院医学分院 中铁石家庄职业技术学院 重庆巴渝职业技术学院 重庆电子职业技术学院 重庆工程职业技术学院

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河南工业职业技术学院高等职业教育研究所

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三门峡职业技术学院党委组宣部

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株洲职业技术学院

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第二篇：职业技术学院

山西职业技术学院校企合作

一、产学结合，拓展实训基地的功能，提高技术层次.我系在计算机应用专业建设过程中一直注重产学结合工作，并将其作为我系计算机实训基地的建设重点和发展方向。通过产学结合，可以有效提高实训基地的专业技术水平和层次，在满足学生实验、实习的同时，达到为社会和行业服务的目的。也使我系计算机应用专业的办学水平能和行业保持同步的发展。我系前阶段在计算机专业建设和计算机实训基地的建设过程中重点进行了下列有关产学结合的工作。

同企业合作，建立校外实训基地开展定单式培训。校外实训基地保证了计算机应用专业的毕业生顶岗实习的正常实施，发挥了校企合作的优势，拓展了学校的教学空间。有针对性地展开计算机专业方向的毕业生顶岗实习活动，培养计算机网络管理、计算机办公自动化、计算机网站建设、计算机组装与维修四个专业方向的合格人才。同时，表现优秀的毕业实习生还可以做为企业的新生力量，为企业提供新鲜活力。

同时我系计划在这种以接纳学生进行毕业实习为目的的实训基地的基础上，从这些从实训基地中选择规模较大、技术力量雄厚、资质较高的企业，双方共同投资合作，以互惠互利为原则，建设几个以重点培训学生某一专项技能为目的培训基地，以提高人才培养的水平。

二、校企合作的运作机制

为了调动企业投资共建实训基地的积极性，达到互惠互利、校企双赢的目的，我系在和社会力量及有关企业探讨共建实训基地的方案时，针对企业的具体情况和条件，采用了以下一些合作机制：

首先企业同我系合作，其主要目的是出于自身发展的战略需要，希望实训基地能为作为其工作人员培训的场所，或让部分学生在校学习期间就能通过该厂家的技术培训体系，毕业后能直接在该计算机软件厂商中上岗工作。对于这些合作厂家，我们制定的合作机制是：厂家必须为我院计算机实训基地提供指导教师及相关计算机软件技术资料；为我系毕业生提供一定数量的校外实训岗位。

另外我系计划和有关社会办学力量联合，以我系现有的计算机实验实训条件为依托，建立一个对外职业培训及认证机构，以承担计算机行业和社会人员的计算机职业资格认证培训及考证、计算机技能培训等业务。

三、实训基地的管理模式和运行机制

实训基地建成后，可以采取以下管理模式和运行机制：

1、采用灵活的聘任式用人机制，从社会和行业中聘任有实践经验和一定技术水平的技术人员担任专职或兼职实践教师。

2、聘请行业中资深人士和高级技术人员成立专家组，为基地的发展献计献策，定期或不定期举办技术讲座。

3、大力开展对外服务，通过为社会举办各种技术讲座、技术培训、技术研讨、新技术推广，职业技能培训和技能鉴定等工作，筹措资金，并建立相对独立的财务管理机制，使基地能实现自我滚动发展的良性运行模式。

第三篇：渭南职业技术学院创建全国文明单位纪实

职苑盛开文明花

---我院创建全国文明单位纪实

2015年2月28日，全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会在北京人民大会堂隆重召开，我院被表彰为第四届全国文明单位。

荣膺全国文明单位称号，是我院在获得省级文明校园殊荣之后，精神文明建设方面取得的又一重要成果，是对我院以社会主义核心价值体系作引领，以文明创建为抓手，不断提高师生文明素质，有力促进学院又好又快发展的充分肯定。

多年来，学院在陕西省委高教工委、省教育厅和渭南市委、市政府的正确领导和大力支持下，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，在抓好物质文明建设的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位，使两个文明建设齐头并进，取得了显著成效。先后获得了全国公共机构节能示范单位、全国五一巾帼标兵岗、陕西省文明校园、陕西省模范职工之家、陕西省“五四”红旗团委、陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖等国家、省、市级荣誉100多项。

党委高度重视 组织机构健全

学院党委高度重视文明创建工作，始终把争创全国文明单位作为一项重要工程来抓，从夯实创建基础入手，科学规划，精心

进课堂、进学生头脑”工作。进一步突出思想政治理论教学的实践环节，增强思想政治理论课的吸引力和感染力，激发学生的学习热情。二是发掘其它专业基础课程的思想政治教育资源，制作系列资料课件，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养。三是不断健全和落实学校、家庭和社会教育“三位一体”的教育网络，形成三者紧密结合、齐抓共管的工作体系。建立学院与学生家长联系沟通制度，辅导员和班主任每学期要采取不同形式如短信、电话、书函、家访等与家长联系沟通一次，及时将学生在校情况反馈给家长，深入了解学生在家庭里的表现，与家长共同商议学生思想教育问题。四是充分发挥业余党校作用。制定了《渭南职业技术学院业余党校章程》，每年上半年、下半年定期举办入党积极分子培训班，除集中授课外，还通过组织交流讨论、观看红色影片、参观革命教育基地、开展实践活动等形式来丰富教学内容，提高培训效果。

完善道德宣传教育体系，提升师生文明道德水准。一是修订完善了《学生日常行为规范》、《学生一日常规》、《师生文明礼仪规范》等20个文明公约和礼仪规范，编印了《师生文明手册》。通过学院网站、院报、编印宣传读本等形式，在全院师生中广泛开展《公民道德建设实施纲要》和文明礼仪规范宣传活动，使基本道德规范深入人心，指导实践。二是结合庆祝教师节和公民道德宣传日活动，在全体教职工中开展先进模范人物评选表彰活动。制作“师资风采”、“教学名师”、“德育标兵”、“三

天天保洁，以点滴劳动回报老师的辛勤培育之恩；为瘫痪在家的困难老职工雷振声老师天天上门服务，输液、按摩、聊天、做家务，志愿者换了一批又一批，但服务从不间断；校园信使天天为全校同学义务分送信件；为学校各类重大活动提供志愿服务。在校外：周末去渭南市爱心特教学校、聋哑学校、胜利聋儿语训学校、市老年公寓、金秋苑敬老院，为孤残儿童、离退休老人表演节目、清扫卫生，进行义诊、保健护理、健康咨询，与他们一起游戏、聊天。

开办职苑大讲堂，彰显校园文化魅力。“职苑大讲堂”以“传播先进文化，培育时代精神”为宗旨，以“讲堂”为平台，实施文化传播与教育，由学院宣传统战部主办，学生处、团委和各二级学院党总支协办，自2009年设立已有4年的发展历程，成为学院传播先进文化的重要平台，校园文化建设的知名品牌。“职苑大讲堂”陆续开展了若干专题讲座，共举办活动近50场次，参加报告交流的师生多达4000人次，覆盖面涉及全院每位师生，并且荣获2013陕西省高校校园文化建设优秀成果一等奖，有力推动了学院校园文化建设的进程，搭建了起师生沟通的平台，提高了学院的影响力，迎合了提升学院办学水平的需要，对于特色人才培养具有特殊意义。

开展道德经典诵读活动。以“诵读中华经典，建设文明校园”为主题，成立道德经典诵读文化志愿者小组，营造“读好书、好读书、读书好”的良好氛围和文明风尚，提升校园文化品位。图

爱国主义教育活动，建立了富平习仲勋陵园、渭华起义纪念馆、卫星测控中心航空博物馆、杨虎城纪念馆、永丰烈士陵园5个爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的自豪感，帮助他们坚定共产主义信念，增强对社会主义和谐社会建设的信心。党的生日开展党的优良传统教育并在团的干部中广泛开展群众路线教育活动。举办迎新生庆国庆系列活动。

开展“勤俭节约”活动。制订了一系列勤俭节约规章制度，鼓励全体师生把节约能源和低碳生活融入到日常生活的每个细节中，陆续开展了“低碳生活，节能减排，让校园更美丽”、“节约用水，从我做起”等主题签名活动，引导广大师生做到“不剩饭、不剩菜”，节约一滴水、一度电、一张纸。

落实文化育人 凝练特色品牌

落实“文化育人”理念，明确校园文化建设思路和目标。学院响亮地提出了“文化立院”理念，把校园文化建设作为事关学院发展的一项重大战略任务，纳入“十二五”事业发展规划。出台了《校园文化建设实施纲要》，明确了校园文化建设的指导思想和内容架构，力图在充分吸取优秀的校园传统文化基础上，把校园文化建设与学院的发展定位、专业建设结合起来，与学院的人文环境和自然环境结合起来，与渭南的地域文化结合起来，逐步形成具有鲜明自身特色的校园文化，使学院成为具有高尚思想道德精神、浓厚人文氛围、鲜明创新风气、幽雅校园环境和较高文化品位的高校。

全院用水部位全都安装了计量水表、水龙头全部采用过滤节能设施，师生餐厅采用无动力排烟技术，真正做到了资源综合利用，突显节能环保理念。在师生中大力宣传绿色低碳知识，积极倡导绿色低碳生活，将低碳理念融入日常生活。充分利用园林园艺类专业、旅游类专业和医药类专业的师资优势和教学资源，开设环境人文、绿色技术、工业生态等课程，建构多层次绿色教育课程体系。积极推进节水、节电、节气、节材等工作，加快生态校园建设和校园景观建设，营造品味优雅、舒适宜人的校园环境。学院被国家机关事务管理局、国家发展和改革委员会、财政部确定为全国第一批节约型公共机构示范单位，也是陕西省唯一一所高职院校、渭南市唯一一家单位。

景观环境文化。一是重视校园人文景观建设。在校园的公共场所布置具有丰富内涵的雕塑、长廊、名人名言等文化景观，尤其是以渭南地域历史名人为重点的景观建设工程，营造高尚健康的文化氛围。二是不断完善学生公寓文化设施，建设温馨和谐、特色鲜明、格调高雅的公寓文化，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，引导学生形成集体观念并建立良好的人际关系。三是以“六园八林”和“喷泉”、“人工湖”为代表的自然景观。校园绿化以植物为造景，形成了错落有序的多层次和多色彩，形成了“春有花开、夏有树荫、秋有花果、冬有绿色”的四季优雅宜人的育人环境。一林一景、一园一韵、一山一水，都具有特定的文化内涵。四是体现特色。根据下属农学院、医学院等

南市委、市政府评为廉政建设先进单位。几年来，全院无一例违法违纪事件。

优化环境 营造氛围

以优美的自然环境陶冶人。制定了《新校区校园景观环境设计方案》。在校园环境建设中，本着科学、艺术、人文、生态的理念，坚持“建设一处、绿化一方、美化一片”的指导思想，把保持水土、节约资源、植绿护绿、抵制污染作为行为准则，通过绿化景观、水景观、照明景观、雕塑景观等环境景观布局，打造了一个可持续发展的生态校园，为师生工作、学习、生活营造了良好的环境。目前，新校区栽植各类树木110余种，大树6000余棵；月季62个品种，绿篱10000平方米，草坪57000平方米，绿化率达到48%。

以高雅的人文环境启迪人。我们用文化的理念建设校园环境，让每条道路会说话，让每一个景点能育人，把校园变成主体的画、无声的诗，充分发挥隐性教材的教育功能。强大的文化力，对学生发挥着潜移默化的教育功能。在道路两旁建成了名人长廊，激励广大学子努力学习。在园林绿地布置了50多块“文化石”，邀请26位知名书法家撰写了52幅名言警句，雕刻在校园主要路段景观石上，激发学生竞知向学，成人成才。在宿舍、教室、食堂等处张贴悬挂文明警示牌，用友好的话语、温馨的提示启迪学生的心灵。

以安全的校园环境呵护人。学院高度重视稳定安全工作。制

1慰问、困难补助、丧葬吊唁慰问、节日慰问、职工体检等一系列政策，积极开展送温暖活动；高度重视老干部工作，建立了老干部联系制度，开展系列座谈、慰问活动，坚持每年为离退休同志办十件实事。

心系贫困，扎实做好包村帮扶工作。近年来，学院充分发挥自身优势，围绕“产业发展、农民增收、基层组织建设、基础设施建设、社会事业发展、农民培训和精神文明建设、农村和谐稳定”等方面开展帮扶，突出发展“一村一品”，促进农民增收致富，积极有效地推进东坡杨村、潼关县安乐乡毛沟村、大荔县高明镇王彦常村和韦林镇迪西村等四个包村帮扶点全面建设。根据实际情况，制定了帮扶工作规划，积极组织实施。多次组织农技专家进村对经济作物种植户进行管理培训和技术指导。院领导多次带领工作人员深入四个包村帮扶点，慰问贫困户和老党员，详细询问他们的生产、生活情况以及遇到的困难，送去了党和政府的关怀，受到渭南市委、市政府的表彰。

荣膺全国文明单位称号，是我院实施文明建院、科学育人的成果，也是我们进一步深化文明创建，提升办学水平，进一步推进学院科学发展、和谐发展、文明发展的新起点。我们坚信，有上级领导和社会各界的大力支持，有全院师生的共同努力，渭南职业技术学院的文明创建工作一定会在新的起点上不断创新，让精神文明之花在职教园地盛开。

第四篇：黄冈职业技术学院全国文明单位创建实施方案

黄冈职业技术学院全国文明单位创建实施方案

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文明单位创建是精神文明建设的重要抓手，是全面检验和充分展示学校改革发展成就的重要载体，也是学校打造核心竞争力，提高广大教职员工幸福指数的重要途径。为了切实提高我校精神文明建设水平，促进学校形象提升，协调发展，全面进步，学校党委基于我校创建工作基础和条件，审时度势，提出了创建全国文明单位的战略目标。根据国家文明委关于国家文明单位创建标准，结合我校实际，特制定《黄冈职业技术学院全国文明单位创建实施方案》。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕全国文明单位创建目标，突出“文明风采 美丽校园 文化引领 服务老区”16字创建主题，坚持社会主义核心价值观，坚持立德树人，全面推进学校思想道德建设、科学文化建设，全面提升学校的文明程度、文化品位、人才质量，努力打造“美丽校园、文明校园、平安校园、幸福校园”，把学校建设成为全省领先、全国一流的现代职业大学。

二、创建主题及目标

（一）创建主题

文明风采 美丽校园 文化引领 服务老区

（二）创建目标

通过扎实推进学校精神文明建设，优化校园育人环境，提升校园文化品位，提升学校综合实力，充分展示文明风采，充分发挥示范引领，促进学校全面协调发展。

文明风采： 领导风采：政治过硬，团结务实，勤政廉洁，开拓进取，符合“五好”班子建设标准；党员风采：信念坚定，思想领先，模范带头，敬业奉献，符合党员标准；教师风采：关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；学生风采:勤奋好学，团结互助，尊敬师长，举止文明；员工风采:忠于职守，爱岗敬业，遵章守纪，优质服务；学校风采：文明创建主题突出，创建氛围浓厚热烈，创建活动深入人心，创建成效硕果累累，学校思政工作、教学质量、管理水平、服务能力、改革成效、文化建设和校容校貌在全省、乃至全国同类院校位于一流，发挥示范引领作用。

美丽校园：卫生整洁，窗明几净；绿树成荫，四季花香；道路平整，楼宇靓丽；景观打造，别具风格；人文标识，彰显魅力。

文化引领：打造特色校园文化，用老区红色文化引导学生爱国、爱党，用区域名人文化引导学生成人成才，用现代企业文化引导学生就业创业，全面提升学生思想素质、职业素质、人文素质、身心素质，为社会培养品学兼优的高素质技术技能型人才。

服务老区：“与十县对接、与百村共建、与千企合作、促万户致富”，积极承担为黄冈经济发展提供人才智力支撑和社会服务的光荣使命。创新高职教育与地方经济良性互动关系，丰富高等职业教育与区域经济协调发展理论；围绕十个重点产业办好十个重点专业群，构建一个多层次、立体式的技能型创业人才培养体系；创新高校融入当地精神文明建设的新形式，建立爱国主义教育基地，志愿服务基地，建“农家书屋”，促进文明传播和养成。

三、创建内容及安排

（一）创建内容

围绕中央文明委对创建全国文明单位的标准和验收指标体系，结合学校实际，扎实推进传播文明风尚、大兴学习之风、开展志愿服务、倡导勤俭节约、参与帮扶共建、推进优质服务、建设和谐校园的创建活动，通过活动的开展，突出创建主题，丰富创建内涵，提炼创建成果。

1、传播文明风尚

以社会主义核心价值观为统领，以“南湖道德讲堂”、“南湖励志讲堂”、“南湖青春讲堂”为平台，以“红色精神家园”活动为载体，开展道德经典、箴言诵读比赛，开展“六红”（唱红色歌曲、读红色书籍、讲红色故事、建红色基地、寻红色足迹、创红色团队）活动，聘请全国道德模范或校内外道德经典研究专家为指导老师，统一规划制作校园文明标识，营造浓厚的文明风尚传播氛围，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、大兴学习之风

好学才能上进，活到老，学到老是适应时代发展与进步的要求。以“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”为契机，用中国特色社会主义理论武装广大师生头脑，实施“立德铸魂”计划、“能力提升”计划、“青年干部培养”计划、“三元文化育人”计划、师资队伍建设“六个一”工程，制订读书学习计划，编写促进师生思想道德修养、人文素质提高和业务素质提升的指导书目，开展“读书月”活动，开展“学习型基层党组织”、“学习型机关”、“学习型单位”创建活动，大兴学习之风，促进广大师生养成终身学习的好习惯，在学习中受益，在学习中提高，在学习中进步，着力提升广大师生政治思想素质和科学文化素质。

3、开展志愿服务

把弘扬雷锋精神作为精神文明建设的重要抓手，组建若干个学雷锋志愿服务队，创建校外志愿服务基地，实施岗前培训，实施财力物力倾斜，提供常态化的具有一定社会影响力的学雷锋志愿服务，培育师生员工助人为乐、爱岗敬业、积极向上的优秀品格，展现良好的精神风貌。开展“文明窗口”、“文明标兵”、“文明寝室”、“文明学生”、“ 文明家庭”评选表彰活动，“五型”机关创建活动，丰富多彩的文娱体育活动，以人为本，关心师生员工工作、学习、生活、健康，营造文明和谐的人文环境，激发师生爱校如家的情怀。开展“献爱心、送温暖”、“大手拉小手”等扶贫济困活动，帮扶贫困学生、帮扶特困职工、救助社会弱势群体，充分履行社会责任，体现社会主义大家庭的人文关怀。

4、倡导勤俭节约

认真贯彻落实中央精神，发扬我党优良传统，大兴勤俭节约之风，积极倡导艰苦奋斗，实干兴校。严格制订和完善各项财务管理制度、党风廉政建设制度，实施“教育管理监督全覆盖”计划，设立曝光台、监督岗，办好“文明市民学校”，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动和“节约一滴水、一度电、一张纸”的全员节约活动，开展“节约型机关”评选，着力建设节约型机关、节约型学校，培养师生员工尊重劳动、珍惜劳动成果的优良品质。

5、参与扶贫共建

围绕“服务老区”这一精神文明创建主题，深度推进“十百千万”社会服务工程，响应市委号召，落实“三万”活动要求，协助新农村建设，指导“农民书屋”建设，开展“送科技下乡、促农民致富”活动，加强与扶贫村联系，为扶贫村脱贫致富作出新的贡献。

6、推进优质服务

转变工作作风，开展优质服务创建活动。依照学校优质服务总体实施方案，开展“两情”教育，“三好”争创，“四家”建设和“为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践”活动，落实“四联”制度，创建“五型”机关。着力加强领导干部作风建设，健全民主管理，实行校务公开，建立校领导接待日制度，公开设立校长信箱、邮箱，畅通信息渠道，切实解决学生反映的问题与建议，将校车服务、餐饮服务纳入目标管理考核，开展两项服务的问卷调查与网评，考核结果与职工绩效奖挂钩。在教职员工中开展“ 岗位标兵”、“文明窗口”、“三育人模范”评比表彰；在党员中开展“好支部”、“好班子”、“好党员”评比表彰；在学生中开展“道德之星、学习之星、自强之星、服务之星、才艺之星”等五类“百名校园之星”评选表彰活动，大力表彰先进典型、岗位标兵，促进学校服务管理质量上水平。

7、建设和谐校园

以创建美丽校园为目标，净化美化绿化校园环境，加强平安校园建设，实现精神文明与生态文明有机融合。突出环境建设，加大投入，精心规划，合理布局，围绕“净、绿、亮、畅、美”的美丽校园建设要求，对学校道路、灯光、标识、绿化带、景观园、房屋立面、活动场所等校容校貌进行美化亮化绿化，实现地面干道刷黑、地下管网通畅、房屋（立面）装修自成一色，景观绿化风光宜人，整体环境充分体现校园美感和文化魅力。突出卫生管理，使校园处处干净整洁。开展“文明月”、“文明日”活动，持之以恒地整治和优化校园内部与周边环境卫生，切实提高师生员工爱学校、讲卫生的文明素养。突出平安校园创建，加强综合治理，加强户籍与计划生育管理，加强网络安全、师生人身财产安全、食品卫生安全管理，打造平安校园。突出文明有礼养成，在师生中开展团结互助、尊师爱生、遵纪守法、爱岗敬业的“讲文明，有礼貌”的培育活动，促进文明教风、学风、校风建设，构建文明和谐校园。

（二）创建安排

1、宣传动员阶段：（2013年4月以前）

紧扣创建主题，围绕创建目标，加强宣传策划，全面召开创建动员大会，营造浓厚的创建氛围，帮助广大师生充分认识学校精神文明建设现状、意义、任务和要求，最大限度地激发师生的创建热情，努力实现创建知晓率、支持率、参与率、满意率4个百分之百的目标。

2、创建实施阶段：（2013年7月以前）按照要求，全面开展创建活动，全面完成创建任务。

3、申报迎检阶段：（待定）

完成学校“全国文明单位”申报材料、学校精神文明创建经验总结和汇报材料（包括创建宣传片）的准备工作。争取市委、市政府、省委宣传部、省文明办重视和支持，落实申报检查验收各项工作。以良好的精神风貌和优秀的创建成果迎接全国文明单位验收。

四、创建工作要求

（一）高度重视，加强领导。学校成立创建“全国文明单位”领导小组，负责整个工作的统一指挥、协调和督促检查。领导小组下设办公室，办公室挂靠在宣传部（文明办）。校内各单位要把组织实施好创建工作作为本单位的重要工作内容，列入议事日程，摆上突出位置，精心组织安排，与其他各项工作一起布置，一起检查，互相促进。各单位主要负责人要高度重视，亲自部署，切实负起责任。

（二）责任分解，狠抓落实。各项创建内容要明确牵头单位和责任单位，要根据责任分工，层层分解任务，明确本单位的具体目标、具体内容、具体要求，制定详细方案，拿出落实任务的具体措施，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作机制，一项一项地抓细抓实抓出成效。

（三）加强督查，务求实效。学校文明办对各单位落实责任分工的情况进行不定期的督查，及时通报，确保各项任务落实到位，取得实效。学校将把各单位参与创建、落实创建任务的情况作为各单位目标绩效考核的重要内容，严格考评，落实奖惩。

第五篇：杨凌职业技术学院

杨凌职业技术学院

关于聘请客座教授的暂行办法

（院发〔2007〕51号）

为了扩大对外学术交流，引进智力资源，促进专业建设，不断提高教学质量和办学水平，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）和教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔[2006〕14号）等有关精神，结合我院建设国家示范性高职院校的实际，制定本办法。

一、聘任对象

（一）中国科学院院士、中国工程院院士；

（二）在国内外相关领域知名的专家、教授、学者，或在行业内具有广泛影响的政府部门、企事业单位高级管理（技术）人员，年龄一般在65岁以下。

二、主要工作内容

客座教授每年来院工作时间累计不少于1个月（院士不做时间要求），主要工作内容：

（一）对学院的发展战略和重大改革提供决策咨询；

（二）指导教育教学改革、专业建设及课程建设；

（三）培养专业带头人或骨干教师；

（四）密切学院与行业、企业间的联系，促进校企合作，或帮助学院策划、申报科研（教研）项目，主持课题研究；

（五）每年举办学术讲座、学术动态报告1-2次。

三、待遇

（一）院士：每年酬金4万元，报销来院工作所发生的差旅费；

（二）省部级学科带头人：每年酬金1-2万元，报销来院工作所发生的差旅费；

（三）教授及高级管理（技术）人员：每年酬金0.5-1万元，报销来院工作所发生的差旅费。

四、聘任程序

（一）凡需要聘请客座教授的系部，须根据上述要求提出书面申请，报人事处。报送申请时必须提交下列材料：

1.被推荐人的学历、资历、职称、职务、主要成果和业绩等材料；

2.对被推荐人的使用计划与安排。

（二）人事处组织专家组对拟聘客座教授人选进行初审，报院务会审定。

（三）学院颁发聘书。

（四）客座教授聘任期一般为2年。聘任期满后，根据需要经双方协商，可以续聘。

五、管理与考核

（一）客座教授的聘用、管理和考核以系为主。各系应主动与客座教授加强联系，积极创造条件，充分发挥客座教授的作用。

（二）各系每要对客座教授开展工作的情况进行总结，并向人事处提交书面材料。

（三）人事处以工作开展情况作为审批发放酬金和续聘的依据。

六、本办法由人事处负责解释，自发布之日起执行。

二〇〇七年六月十二日