《起航,信义之船》读书心得

第一篇：《起航,信义之船》读书心得

《起航，信义之船》读书心得

高一（3）班 杜懿

“这是一面镜子，这面镜子值得我们每个人照，值得我们这个社会照，值得我们把自己的心掏出来照。”

“信义兄弟”，这是孙水林、孙东林的一个综合头衔，虽然公布这个头衔的时候，已经只剩下一个。

也许，并不是每个人都了解“信义兄弟”。

孙水林、孙东林两兄弟出身贫寒，通过一路打拼，都成为建筑公司的项目经理。从1989年在外承包工程开始，无论遇到多大困难，哪怕是借钱，他们都要在年前把工资足额发到工友手里。2010年腊月二十六，哥哥孙水林为了抢在大雪封路前给提前回家的农民工送工钱过年，连晚驾车。驶至南兰高速开封县陇海铁路桥段时，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林夫妇和三个儿女全部遇难。惊闻噩耗的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及安慰年迈的父母，忍着巨大的悲痛，通知所有工友上门领钱。从腊月二十九的早上七点一直到晚上八点半，60多位农民工的工资全部结清。

结完工资后，孙东林说：“现在我可以站在我家楼上，向所有的人说，虽然我哥哥不在了，但我们兄弟俩不欠别人一分钱”，这个时候，这个汉子才开始有时间和精力哭出声来。

其实，他们如期还薪原本是应该的，但因为生死接力，才具有非凡的意义。孙氏兄弟接力还薪的意义还在于，它不仅体现了做人的良知与品格，更反映了我们当前最缺失也最需要的东西：信义。

在《起航，信义之船》这本书中，著名报告文学作家寒青以朴实生动的语言，以深情舒缓的笔触，追溯了这对农家子弟的成长道路，讲述了孙氏兄弟信义品格的发展过程。

这样的信义举动，源于生养他们的小山村人的憨实理念，源于仰山庙的深情呼唤，源于弟兄俩的守义情感，源于打工路上的讨薪之难„„所以，当他们做了包工头以后，他们就将“干了活就得给钱，新年不欠旧账”当成一种郑重的承诺与坚守。

信义说到底其实是跟道德捆绑在一起的，它本应是中华民族世袭的传统美

德。但在这个越来越缺少良知的社会，我们却将它变成了一种需要提倡的精神，这其实已经是一种不正常的现象。

背信弃义的人已经屡见不鲜。离我们最近的当数2012年7月3日下午发生在湖南娄底孙水公园的一件事情：一家三口下河游泳差点溺水，女主人大呼救命。路过的27岁小伙子邓锦杰立即下水救人。那一家获救了，邓锦杰却不幸身亡。用一条生命换回一个完整的家庭，英雄的事迹足以令世人为之动容，然而将该事件推上网络热议高潮的并非是邓锦杰的英勇事迹，而是被救者的冷漠。一家三口上岸后马上离开，有群众提醒，救你们的人还没找着，获救者竟撇一撇嘴：“关我屁事”„„

那一句“关我屁事”像一把冰刀插入邓锦杰家人的心房。获救者的冷漠行径，让我们再一次对信义底线进行拷问。

在当前思想道德严重滑坡、精神力量亟待提升的时刻，信义兄弟的出现无疑充当了标杆的作用。当年仰山庙的农民之子，成长为一个流淌着中华传统美德的仁义之子。这本书的隐含意思其实也很明朗，作者一定是期待和呼唤国家的信义之船，从这里启航。如果人与人之间的相处，都秉承信义准则，这个社会将会干净和纯朴很多。

有一句话叫“好人有好报”，相信孙东林的公司一定会有着辉煌的前景。确实也如此，自媒体报道孙东林与哥哥孙水林的壮举以来，越来越多的农民工兄弟投奔到孙东林旗下，越来越多的老板主动把工程交到孙东林手中。

感谢“信义兄弟”给我们带来的这份温馨、温情和温暖。相信不管再过多少年，他们的故事依然会代代相传。

只要信义的故事有人传，就说明信义的舵有人掌管„„

第二篇：让求知之船从三尺讲台扬帆起航

让求知之船从三尺讲台扬帆起航

——记全国模范教师、铜川市师德先进个人凤侃社

在凤侃社的心里，学生就是装满求知欲望的小船，教师就是鼓起船帆的清风，三尺讲台就是小船杨帆起航的码头港湾。只要小船能装满知识，劈波斩浪，远航大海，即使那缕清风从不被人看见，他也心甘情愿。

1989年，凤侃社从淮北煤炭师范大学数学系毕业，被分配到铜川矿务局李家塔中小学，对前途的美好梦想和山区煤矿的严酷现实形成了巨大的反差。是走，是留？在这个当时还被人称为天之骄子的本科大学生心理不停地翻腾。硬着头皮，走进课堂，看着那一张张渴求知识的脸庞，慢慢地，“作教师要能守住清贫，守住人格，守住理想”的想法逐渐在他心里占了上风。二十五年来，他扎根山区，用说不完的酸甜苦辣换来了学生的尊敬，换来了一串串教学成就。先后多次荣获印台区优秀共产党员、优秀教师、先进教育工作者和课改先进个人等称号。2012年被评为印台区“十佳道德模范”、师德先进个人。今年，又被评为铜川市师德先进个人、全国模范教师。

常怀爱生之心

当初，与他一起分到铜川工作的大学同学，绝大部分或改行或远走高飞，他只是从李家塔中小学转到了印台区王石凹中小学任教。在这二十几年间，他也有过多次改行或进城工作的机会，但他觉得自己已经成了“地地道道”的山里人而一一放弃。1992年，亲戚要帮他调到渭南地区某司法局公证处工作。无论是经济收入，还是其他各方面的待遇都要比当山区教师高得多、实惠得多，但他却以办调动手续麻烦为借口推脱了。2005年8月，铜川某民办学校校长驱车专程赶到学校找他，表示愿高薪聘他加盟其学校以谋共同发展，还是被他婉

言谢绝了。2006年8月，市某直属学校校长也想要他，他经过再三思考，又一次好言回绝了。有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。他知道，山里的孩子生活条件差、学习基础差，但这些孩子更需要老师爱护他们，教育他们，才有可能撵上山外的孩子。就这样，他艰难地坚持着，在孩子们的每一点进步，每一滴成绩中寻求自己的“享受”。

他家的经济条件不富裕，妻子无业，女儿上大学，家庭日常的每一项开支他都要精打细算，很“抠门”，但对于贫困学生他却十分慷慨，经常给他们提供本子、墨水、作图工具、教辅资料以及经济资助。为了支持班级活动，他经常拿自己的钱给班级做班费。每当班级学生生病的时候，他总是问寒问暖，亲自送医院检查治疗。不仅对本班学生悉心关怀，对外班学生也是“一视同仁”。一天中午放学后，当他拖着疲惫的脚步正往家走，忽然发现不远处一个外班学生晕倒了。他急忙赶上前去询问情况，学生说头非常晕，两腿发软怎么也站不起来。他二话没说背起那个学生就往医院跑。经医生诊查，这个学生严重贫血、血压极低，是因长期营养不良造成的短暂休克。医生检查完毕，他又把生病的学生背着送回家。看到老师这样关爱自己的孩子，家长深受感动，事后专门找人写了表扬信送到学校以示感谢。

凤侃社不仅在生活上给予学生无微不至的关怀，在学习上更是竭尽全力为学生服务，努力不让一个学生掉队。他的班里有个学生因父母离异，只好无奈地跟着奶奶过日子。由于家里穷，经常缺这少那，班上的同学也瞧不起他。凤侃社掌握情况后，立即同这个孩子谈话，鼓励他树立起生活的信心。他经常送一些学习用品给他，鼓励他好好学习，用知识改变自己的命运。在他的帮助鼓励下，那个学生重新鼓起了生活勇气，全身心投入学习之中，最后成为一名品

学兼优的学生。在他带过的学生中，曾有一名学习成绩很优异的女生，因家在农村，姊妹多，父母重男轻女，初中毕业后硬是不让女孩参加中考。他知道此事后，就多次家访，不厌其烦地摆事实讲道理，最终说服了家长，那个女生才上了高中，并顺利考上大学。在凤侃社的职业生涯中，经常遇到一些学生，不时自责自己没有学数学的天赋，觉得自己很笨。他知道后，就耐心开导：“大家不要气馁，学习上有困难，只要你们想学，我可以随时给你们开小灶，别人学一遍，咱们可以学三遍，一定能赶上去的，我相信你们不会比别人差。”课余时间，他经常主动给学习困难学生无偿地辅导功课；节假时间，他常常奔波在家访的路上。在他的辛勤努力下，很多后进生都有明显的进步，就连一些原本厌恶数学的学生也慢慢地喜欢上这门课了。由于他在教学活动善于做学生的思想工作，差生转化成绩显著，2008年荣获印台区教育局德育教育优秀科任教师荣誉称号。

常思为师之道

凤侃社常常提醒自己：耐得住生活的寂寞才能守得住心中的“繁华”。他深知，要教好学生，仅凭满腔热情是不够的，还要有过硬的业务本领。为此，他家里拮据的开支项目中，总少不了一项很大的开支，这就是他买资料、复印材料的款项。除此之外，他利用课余和寒暑假的时间，参加业务进修，在家庭开支中，又多了一项“计划外开支”。为了备好教案，他一遍又一遍地研读教材、做习题，琢磨研究历届各省中考试题。为了上好一节课，他反复推敲斟酌教学设计，常常是废寝忘食，夜不能寐。他常常感叹：怎么越教越不会教了呢？而就是这种“爱较真”的心态，促使他不断地学习，不断地进取，同时也不断地提高。他积极参加本校教研和各种教学基本功练兵活动，虚心学习别人的教学

经验。尤其是推行新课改之后，他不断学习、接受、实践新的教学理念，积极适应教师角色的转变，不断改善自己的教学方法，并总结形成了“五让”教学法。即在课堂上把时间让给学生多学、思路让学生多说、规律让学生多找、问题让学生多提、习题让学生多做。他重视课本，狠抓基础，注重能力，及时查漏补缺。他突出“以练为主线”的教学特色，在讲解中非常注重分析问题、解决问题的信息点、易错点、关键点，积极培养学生良好的审题、解题习惯。经过多年的磨练，他摸索出了初三毕业班数学复习教学“夯实基础，突出能力，注重方法，强化训练”的十六字应试策略，并取得了良好的效果。带初三毕业班数学八年，他所带班级六年中考成绩全区第一，两年第二。他所写的教研论文《数学教学应坚持“四项基本原则”》、《学生识图能力的培养》、《初中数学教材所蕴含的思想方法》、《分类思想在解题中的应用》等分获省市区级奖，他本人也被评为区级课改先进个人，印台区首批中学数学学科带头人。

常念育人之责

只有先改变自己的人生态度，才有可能改变自己的人生高度。凤侃社始终把自己的工作当事业而不是当做职业去做，爱岗敬业，默默奉献是他的工作特色。在他眼里，培养德学兼备的学生是教师至高无上的职责。二十五年来，他从没有因个人的事情耽误学生一节课。2005年，因长期劳累，他患上了腰椎间盘突出症，疼得他迈不开步，行走都非常困难。医生让他立即住院，卧床休息三个月，学校领导也吩咐他休息一段时间，但中考在即，他放不下学生。他一边吃药治疗，一边拄着棍在周围人的搀扶下坚持上下班；躺在家里的床上备课、改作业，一直坚持到学生走上考场。2008年4月，胆结石病又犯了，疼得他直冒虚汗。医生让他马上做手术，为了不耽误学生中考，他硬是坚持到“五.一”

长假才做了手术。2009年11月，教育局派他去西安参加农村骨干教师研修学习，期间，突然传来伯父病逝的噩耗，他心里极为悲痛，是回家送老人最后一程还是继续留下学习？他认为聆听专家讲课机会非常难得，绝不能轻易放弃这次宝贵的学习机会。经过权衡，他连夜赶回家里奔丧，第二天上课前又准时赶回了学校。

二十五年来，凤侃社先后任班主任、教研组长、教学主任等“职务”，别人笑他“一直是围着教学打转转”，但他觉得，当教师就是要“教学”，看着学生成长成才才是最大的快乐。为了教学工作，他从来不分份内份外，不分昼夜。总是以学校教学大局为重，服从安排，不叫苦、不喊累，不抱怨、不放弃，不折不扣地完成工作任务。为此，他得到了领导的充分肯定和同事的高度赞扬。2012年被评为印台区“十佳道德模范”、区教育局师德先进个人。2014年又被评为全国模范教师和铜川市师德先进个人。

一支独秀不是春，百花齐放春满园。作为印台区首批学科带头人，他竭尽全力，毫无保留地将自己的专业知识，所积累的教育教学经验、所取得的教研成果奉献给同事们。积极发挥对青年教师的传帮带作用，使一大批青年教师脱颖而出，成为学校的中坚教学力量，多名教师成为教学骨干，为推进印台区的教育事业发展做出了积极贡献。

凤侃社，甘做默默无闻的清风，鼓起了一批批学生的知识之帆、理想之帆、人生之帆。在二十五年的教师生涯中，他无悔、无怨。

第三篇：读书心得之

读书心得之《行者无疆》

专业班级：热能与动力工程（1）班

姓名：苏清宵学号：11110117

漫步在威尼斯城边的亚得里亚海摊上，行走在布拉格卡夫卡故居前的小港中，凝望着滑铁卢山上威武的雄狮，伫立在布伦海姆庄园的丘吉尔铜像前。追随历史的车辙，触摸岁月的痕迹，见证时间的历程。其实，我只翻开了一本余秋雨的《行者无疆》。

《行者无疆》讲述的其实是“两个半岛间的故事”。从欧洲最南端的亚平宁半岛直到冰天雪地的纳维亚半岛，中间走过了庞贝古城在熔岩的吞噬下的冲天火焰，穿过西斯廷教堂中米开朗琪罗的壁画下的厅堂，远眺格拉纳达阿尔罕布拉宫夕阳下的轮廓，一直走到里斯本罗卡角“大地在此结束，沧海由此开始”碑门前。南欧历史的长河之中流淌着地中海的水，闲散的生活造就了一切辉煌的文化，但却未能抵挡住维苏威的烈焰，未能挽救战火中西斯廷的辉煌，未能保住摩尔人在比利牛斯山以南的江山社稷，直到人们受够了天灾与战火，从罗卡角远航去寻找东方的世界。

初次看《行者无疆》应该是在高中，不过那时候的心境和现在却迥然不同了，现在看《行者无疆》比原来多了更多的对她的理解。它就好像是一个母亲，将她的旅途向你娓娓道来，让你如亲身体验在欧洲的旅途一般，好像你就身在其

中，品味着罗马的伟大建筑，欣赏着意大利的艺术雕塑，触摸着欧洲式的浪漫......百度百科是这样介绍《行者无疆》这本书的：“行者独步于遥远的狂野，素昧平生的位置，遭遇处处的难题，只因为一个执着的信念，敢于把世界上任何一片土地都放在脚下，为后来人度步出一望无垠的疆土。”的确，能够放下自己原来的一切，去探索未知的领域，前面是什么，会遭遇什么，一切都是未知，其实这本来就是一个境界。反观现在，我们是不是也可以暂时离开自己的地位、生活，抛开金钱、美色的干扰，以一个人的身份去探索对于自己未知的东西，在探索中寻找快乐，在探索中使自己的知识得到升华，这的确是一种很超脱的精神。

作者来到庞贝古城废墟，那些曾是世界繁华中心的地方，庞贝古城被火山灰掩埋，距现在已经将近两千年了。这么多年下来，即便从来没有遇见过火山爆发的城市也都变成了废墟，的确。然后却有一种震撼穿过一千九百多年的时间直达我们身上，那就是人类群体在毫无预知的情况下集体死亡，整个城市霎时毁灭。不管这个人贫穷还是富贵，地位显赫或者低微，全部无法逃遁，如果你以旁观者的身份看到这些话，是否会有一些沉思呢，会不会有时惊醒突然发现人生就是仙窟千载，黄粱一梦。

“人体模壳”就是火山灰掩埋的人们最后留下来的硬壳，就像琥珀，不知当时的人们是否想到过，自己最终会像

琥珀一样留存于世。而我们旁观者，是否有沧海一粟的感慨的确我们应该快乐的过自己的生活，不应该为太多的琐事干扰自己的心境。古时候有李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的千古诗句，让人们及时享乐，有时候我在想这种思想是不是过于消极，人生应该努力的前行，不停的向下一个目标迈进，而不应该停留一处，留恋此处的美好风景。但是我现在却有了怀疑，我们的生命在时间的长河里只是不眨眼的一个小点，认认真真的享受好目前的生活。当我跟一个朋友说我的想法时，他跟我说，你太不上进了。这句话我想了很久，的确一个上进心，压着多少各种各样的人，不满足于现在的生活，每天早起晚归或者说是勾心斗角的往上面爬，他的生活快乐吗？“上进”这个词难道没有一定的其他味道，因为上进离多聚少，因为上进抛弃家庭，因为上进整天身心疲惫，这样的生活和农民的生活有什么自豪之处？我是一个地地道道的农民家庭的孩子，从小就开始在地里干活，一家人在地里一边把着草一面嬉笑聊天，是我小时候一段美好的回忆，我的父母过的都很快乐，像海子那样，也像一个孩子，整个天地都是自己的父母，都在包容自己，这样的生活又何尝不是很多人向往的呢？

合上书，却没有合拢我的思绪。作者走了几万里的路，当然不只是为了写这本书，更不会是为了欣赏异国风情，单纯的了解他乡文化。看完整本书，我脑中似乎留下了什么。

中国的五千年历史是所有中国人引以为荣的资本，但有时候欧洲迟到的文明却值得我们仰望。例如：中国倡导“中庸之道”几千年，但至今还经常为“非此即彼”的极端思想互损互耗，反倒是欧洲文明能把古典传统和现代创新、个人自由、社会公德融会贯通。五千年积淀下来的文化固然珍贵，但祖先们留给我们的应该是基础，而非枷锁。如果老鹰在挣得一片天空后，就在一个地方徒劳的盘旋，那么它只能累死在过去的荣誉中。那一片天空可以成为它炫耀的资本，但继续搏击长空才是它继续强大的唯一选择。

相同的道理，从高中到大学，通过高考，我赢得了一片天空。但我的旅程还远未结束，我也相信我的天空也远不止这些。大学是我的一个起点，而绝非终点。余秋雨在自序中说：“花那么长时间考察了九十六座城市，还有哪一座有资格作终结？”我又何尝不是呢，在人生中有哪一个终点算得上终点呢？

这部书的结语，作者这样说：“结语不是结论，任何真正的旅途都不会有结论”。他讲完路上的种种见闻后，只是一声轻轻地苦笑。他说：“一连讲了那么多地方，一定夹杂着太多的错，但即便把所有的错加起来，也抵不过一个事实：我们对欧洲的了解，远远超于欧洲对中国。”

作者漫漫行程的游记，仿佛像我们打开了一扇引领人类通向新奇得打千世界的窗扉。因为之前从未企及而又渴望已

久，不必为如何到达那远在天南地北的目的地而发愁。只需坦然的面对充裕的文字，我们想象的翅膀便已在不知不觉中舒展，不倦的飞往文字里的国度。

从书中让我们知道了：原来，贪婪的人性对于友谊的忠贞也不过是权势的囚徒。每每到了险恶的情势，那些自愿放弃道义的人，便一起打击那个比较卓越出色却又被麻烦所困惑的人。这是他们的本能，本能的排除心中的堵塞与超于自己地位的隐患。那些见利忘义的人的生活，应该是岌岌可危了吧。原来，宗教对人类的蒙惑，早已使得没有抵制力的民众们丧心病狂。为了保全自己的名誉，为了维护自己的生活，为了获得责斥的快感......他们成了很多暴行的参阅者和欢呼者。原来，无。端限于重围的人是那样的粗鲁和野蛮。色彩注定带来无可避免的灾难。却不料，它会摧毁一个艺术创作者的下半生，并且积压了二十七年的冤案竟然依旧没有平凡昭雪。他用自己所能描绘下的情景，将《夜巡》的艺术价值恢弘地淋漓尽致。原来不听旁人的劝告，一意孤行地却也能使人们看到了预期之外的景象。世界上不少故意的恬谈往往是一种掩饰性的表演，但奥斯陆不是。

虽然旅程中的奇异景象总是最先给人以视觉的冲击，但不难看出，作者并不追求于乍看下新奇的震撼感，不图浓墨重彩的勾勒，而是往往不惜用犀利的笔触，记录下隐现于每一处景点背后的文化底蕴。

行者无疆，思者亦无疆。

第四篇：读书心得之浅谈《红楼梦》

读书心得之浅谈《红楼梦》

中国的封建社会从秦始皇算起，历经两千多年王朝更迭，社会兴衰浮沉，延续至满清王朝之时，已显迟暮之态。满清王朝虽经几任前主的励精图治，但腐朽根基建立起来的王朝大厦倾颓之势已显。《红楼梦》的作者曹雪芹就处在这种大厦将倾的历史时刻，目睹着统治者们烈火烹油般的生活状态，外加自己家道中落，穷困潦倒时举家食粥的悲惨处境更让他深恶痛绝，但是又找寻不到出路。鲁迅曾说过：人生最痛苦的事情是，梦醒了却找不到出路。于是，曹雪芹拿起他手中的那杆笔，描绘着一幅幅摧枯拉朽般大厦将倾的末日狂欢图。

依稀记得少年时期的自己，初次拿起《红楼梦》这本书的时候，时常感叹读不懂、看不下、悟不透的惆怅感。时常会拿着书，抓耳挠腮，摸不着头脑。随着年龄的增长，以及自身阅历的提高，外加寻找诸多评书、侧记、笔记等等有关《红楼梦》书籍的查阅，才能略窥这部鸿篇巨著之门径。

《红楼梦》大到国家决策，小到栽花种草，林林种种均有描述，不愧为封建社会大百科全书。它前呼后应，承上启下，事件延展性强，通篇感觉都在围绕贾府上上下下细琐之事描述，可是就是在这细琐事物之间牵扯出了那段清王朝由盛及衰的演变。几乎任意截取一段内容，就能独立成篇。书中出现的人物有六百余人，每个人性格鲜明而又经历悬殊，对于金陵十二钗、十二钗副册和十二钗又副册中的人物则更是个个呼之欲出，整个贾府男丁则显得良莠不齐鱼龙混杂，而对于支线人物的描绘更是惜字如金。通过描绘贾府上下的每日活动，勾勒出昔日贵族阶级的腐朽没落生活，任凭这座腐朽的大厦呼啦啦倒去而纵情享乐的末日狂欢图。每及思之于此，你不得不承认《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，代表着古典艺术小说的最高成就，是古代文学的典范之作。

《红楼梦》陪伴了我整个少年时期，越是阅历丰富，越是知识丰厚就越能了解其中深刻的奥妙。初看时，你会被书中的故事所牵引；细读时，你会感慨作者那高超的驾驭文字的功底，文字语言拿捏到位；细品时，你会感觉到著书者梦醒了却找不到出路的惆怅和无奈，看到作者“满纸荒唐言”里的“一把辛酸泪”，悟到“作者痴”里的“其中味”。正如莎士比亚所说的那样：一千个人眼里有一千个哈姆雷特。《红楼梦》这部书，易学家看到了浅，法学家看到的是淫，理学家看到的是逆，哲学家看到的是乱，韵律学家看到的是混，文学家看到的是满，社会学家看到的是短，每个人的立场不同感受就各异，所谓仁者见仁智者见智，说的就是这种情况吧。

在历史的长河里，涌现出了诸多优秀灿烂的文化。孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。因而，要辩证的处理好学习和思考的关系才能提高自我、完善自我。培根在他的《论人生》一篇中提到：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。伟大开国领袖毛主席曾说过：活到老学到老。我们应该学着多读书，多思考，多总结，善于所知所学才会得到提高和完善。

第五篇：北京起航心得

上海起航培训心得体会

上周，我作为一名基层网点的柜员，有幸参加了联社为我们安排的上海起航培训班，觉得非常荣幸，紧张而快乐，在这短短五天的时间里，我接受了思想上、工作上、情感上等多方面的培训和教导，使我在风险防范、团队建设、职业心态与道德、服务礼仪等方面受益匪浅。这次学习为我们所有学员提供了一次开拓视野、审阅自身、提高能力的机会。通过培训师的启发，学员之间的交流，使我的思想观念得到转变和提高。下面，我想结合培训谈几点体会 一，明确自己的人生定位

作为一名走上工作岗位时间还不算长的职工，我要努力学习，奋发进取，刻苦专研，尽快把基础的知识掌握牢固，全情投入到工作中去，实现自己的人生价值，承担起自己的责任，积极投身到分社的发展中来，成为对社会真正有用之人。二，提高个人自身综合素质

要兼具责任心、爱心和毅力，对本职工作表现出责任心，对客户及同事满怀爱心以及面对困难、挑战时具有的坚强的毅力。

三、夯实理论基础，在实践中提高业务素质

要坚持学习，在工作中掌握扎实的技能，如风险防范，办理业务的流程，准确性、点钞，捆把，速度等，不断的积累，积极创建学习型的工作模式，惟有此，才能保证我们在面对严峻而激烈的市场挑战中，审时度势，从容应对，提高应变能力，站得住，立得稳，胜得出，并得到可持续发展。

四、强化主动服务意识，时刻为客户着想

客户从踏入营业厅大门到离开，我们都需要像对待亲人一样体贴入微的全方位服务，专心，细心不是口号，只有一切在按照规章制度的原则下办理业务的准确、快速、才能得到客户的青睐，这才是我们应该做到的服务标准。

五、不断学习新旧文件和规章制度，严格按照章程办理业务 俗话说：“没有规矩，不成方圆”特别是在我们这个特殊的行业里面，一切都要按照严格的制度来作为自己履职的行为标准。对客户负责，也是对自己负责。制度化、规范化的管理是基础，对于我来说，我会不断学习文件和各项制度，并在今后的工作中严格执行。

六、树立团队精神，为分社的发展贡献自己的力量

团结一心，真正融入南明联社这个大家庭，以客户为中心，用优质的服务去赢得客户的信赖，发扬团结，奉献，求实，争先的精神，在领导的带领下，和所有的员工一起去创造有品牌，有核心竞争力的银行而努力奋斗。

学无止境，虽然培训已经结束，但我会把这次的培训所学到的东西应用在今后的实际工作中，虚心求教，刻苦专研业务技能，脚踏实地，提供给客户优质的服务。在学习中工作，在工作中学习，在工作中提高，在提高中工作，在不断提高自身业务素质的同时，更加注重提高自己的思想素质和道德修养。回顾与思索，这次培训给我们传递着一种态度——对南明联社所有职工负责与关爱的态度。一种期望——个人发展并集体发展的期望。一种保证——尊重信任人才并全力以赴支持的保证。一种要求——勇于竞争并能团结协作共同发展的要求。