第一篇：《十分钟的悲哀》读后感
《十分钟的悲哀》读后感
《十分钟的悲哀》讲述的是德国国家发展银行在美国第四大投资银行雷曼兄弟公司向法院申请破产十分钟后，向其即将冻结的帐户，转入3亿欧元的事。
这是发生在2008年9月15日的一件真实故事，看了这十一名相关人员在这十分钟内的表现，我觉得：德国人真傻，德国是发达国家，不仅技术发达，资讯也发达，办事效率也高，出现这样的事真是可笑，这也就是德国人死板教条所致，在我们中国绝对不会出现。我国虽然是发展中国家，改革开放也才三十多年，但我们的商人商业意识发达，精通人情事故，不该付的钱绝对不会付，该付的也是推三拖四，不到万不得已不会付的，遇到这种情况更不会付。德国人含蓄，不推卸责任，只讲自己干什么或没有接到指令，不会把责任推给别人。从涉及到的所有人物看，有这样三种不同的人：一是不负责任的人。以国际业务部经理克鲁克、副经理伊梅尔曼为代表，克鲁克在上班时间，占用办公电话安排私事，且长时间占用，致使董事长秘书联系不上他。二是履职但没尽责的人。像负责处理与雷曼兄弟公司业务的高级经理希特霍芬、文员施特鲁克、董事会秘书史里芬等，希特霍芬认为我把工作布置了，没有及时反馈我，施特鲁克呢？得知雷曼兄弟公司出事了，但不管通过什么方式没有把情况及时报告给上司，或许一个电话就止住这场悲剧，但他没做到；三是死搬教条的人。像首席执行官施罗德、董事长保卢斯、结算部的吕克、曼斯坦因，只知道按程序、走流程，没有风险报告就没有改变决策依据，没有经过董事会也不能随便变更决定，试想，就是走这些程序，十分钟能完成吗？要按照这种做法，医院遇到极重病人，要一切按部就班，先交钱，后看病，可能病人早已不治身亡了。
在我们的现实工作中，经常会遇到以下四种人：一是“传声筒”：上传下达，布置了事，至于结果、过程，只要领导不问，从不主动汇报；二是“专家”：只知道站在本部门、本岗位的角度，只怕自己承担责任，至于工作能不能做，运行情况如何，与我无关；三是“机器人”：只知道照本宣科，不注重生产实际情况，没有很好地把理论与实践相结合；四是“评论家”。别人做什么总是左挑鼻子右挑眼，对的不讲，只找毛病，好像自己从来没有错。
德国银行教训告诫我们，要牢固树立五种责任意识：一是做好本职更要胸怀大局。每个人的本职工作都是为大局服务的，当本职工作与大局发生冲突时，一定要服从大局，更不能为了部门利益影响大局。对我们来讲，何为大局？就是坑口电厂发展的大局、坑口电厂安全生产，推动技术革新改造，让坑口电厂安全稳定运行的大局。
二是讲原则但不教条。制度大于天，制度明确不行事，绝不做，制度要求做的，决不能拘于形式，像首席执行官明知道雷曼兄弟要破产，还是等风险报告，是不是有点缘木求鱼？
三是要尽职更要尽责。尽职是形式，尽责是内核，尽职的每一件事都要有反馈才是尽责，就像施特鲁克，留了个条子，看到看不到不管，不能说是尽责。四是讲落实更要重到位。布置安排了，仅是落实的第一步，解决具体操作中出现的问题是关键，最后一定要看结果，没有结果的落实是空谈。
五是讲程序更要要效率。任何一项工作的办理，都要讲程序，但办理过程中，要快捷迅速，比如工作票签发，只要措施完善，能一上午检修的，绝不到下午，只有快捷高效的工作效率，才能给厂里节省开支，也能保证电厂安全经济运行，保证坑口电厂安全与发展。
第二篇：《悲哀的可笑》读后感
那谁大清早刚醒就看起了你让我看你头天晚上写的日志以为会是什么内容没想到是写我的……或许是我跟你聊过的话题当中感染到了你你也曾经劝过我虽然都是一些特别简单的话语但我也欣慰的接受了 因为我知道你是学理的…你说 姐妹之间因为对象弄掰不值得我也是这么感觉毕竟都在一起混那么多年了我也曾听说过有挺好的姐妹因为对象而闹掰了但我感觉这事在我身上是永远不可能发生的可结局应验了…曾在一起那么铁的姐妹 如今连说句话都是奢侈的 你我都没有错 是时间让我们互相忘了 她说我变了变的什么都不跟她说 是的我承认了 因为我以为你会过多的了解我即使我不曾说什么 但很明显我在你们心中的位置已经不知道降了多少格那个因为感情在我面前哭的你因为家里事哭的她因为爱情哭的那些个我想问问现在你们找谁哭去呢？是你们坚强了 不哭了 还是已经习惯了没有我 曾经在这堆里最重要的我照顾你们每个人的我 显然已经不需要了因为你们找到了那一个所以我就被你们遗弃了之所以对你们冷漠是因为我明白了 所以无力再说…在没有我的日子希望你们都好好的那谁 因为看了你的日志让我有勇气说明了 你也是因为我所以心里有点忐忑我问过 你处对象之后会不会也忘了我你对我说不会的你永远会是那个傻傻的不知道是不是真的但我选择相信你说 你和我好像不知道是什么地方因为我们七八年了或许曾经我也把你冷落 我的事情你也不是完全掌握但是请你相信我你绝对知道的比其他人要多 因为你了解我 就算我不说你也会明白的 你也说过好姐妹不需要太多一两个足够了在这里我想说 我有你你有我这就足够了…
第三篇：《晨读十分钟》读后感
《晨读十分钟》读后感
《晨读十分钟》该书是韩国读书教育开发院院长、文学博士南美英的一部著作。
这部书是指导家长和教师怎样开展和指导孩子读书的技术性读本。本书分为两大部分，共有六个章节，第一部分作者分析了孩子讨厌学习和读书的原因及教师怎样在教室里有效引导孩子读书。第二部分着重介绍了指导家长和教师引导孩子读书的78个战术。书后附录了依据不同主题、不同状况、不同年龄的读书方法以及读书诊疗室和不同年龄段要读的书等内容。
书中有这样一句话：“学习前的准备活动既不是早餐，也不是音乐，而是读书。学习的开胃菜就是阅读有趣的书籍，简单的读书就是学习的热身。”这句话让我想起了我们班的早自习。学校每天早上8：20——8：40安排了20分钟的晨读时间，可学生有的7：40就来到学校。早来的孩子干什么好呢？我认为自由阅读最好。孩子们每天都会带一本自己心爱的课外书来学校，来了以后，给组长检查完读背的作业之后便可以自由阅读了，可以自己静静地阅读，可以和同学合看一本，看完了自己的还可以与同学换着看。一年多过去了，早晨的阅读让班上越来越多的孩子和好书交上了朋友。刘顺祥以前学习并不太好，最近我一走进教室就发现他在看美绘本的《西游记》，看得津津有味，有时看的是新发的杂志《儿童故事画报》，他入迷的样子，连我们班的书虫刘天冉也忍不住凑过去和他一起看了起来。美好的一天就这样开启了，看着这幅图景，我真为他们感到高兴。
晨读10分钟成功的78个战术中介绍了朗读与口才的关系——朗读是提高口头表达能力的最佳方法。书中这样写到：很多同行问我：“ 韩老师，你的学生不但知识、语言丰富，而且善于口头表达，轻重缓急、抑扬顿挫掌握得很好。最难得是没有一个学生口才差。你是不是在‘口语交际’是下了工夫？”对类似这样的问题，如果能含糊其辞，我不愿明说。因为教材中的口语交际，在我的课堂上几乎全部删除，通过各种形式朗读课文比口语交际效率高得多。学生的口才靠的是朗读背诵规范的语言，而不是靠老师的纠正、指导。让学生目光浸泡在优美文字中，让学生的耳朵浸泡在琅琅书声中，让学生的心灵和大脑震荡在感动和思维中，才是学习语言之道。
对于这种说法，我深有同感。“让学生目光浸泡在优美文字中，让学生的耳朵浸泡在琅琅书声中，让学生的心灵和大脑震荡在感动和思维中，才是学习语言之道。”每周20分钟的晨读是我们最愉快的时光，我和孩子们一起读着课文，读着《日有所诵》，优美生动的儿童诗、极富节奏感的晨读对韵、文质兼美的课文从我们的口中一字字蹦出，遇到孩子们读得好的地方，我会及其享受地要求他们再读几遍，孩子们自豪又高兴。文字变成了我们的朋友，是那么亲切、那么打动人心。有了积累，倾吐便变得容易起来。口语交际课上，我们发现爱读书的孩子比不爱读书的孩子表达更准确到位，因为他们在书中学到的词汇能帮助他们。因此，每次开家长会，我都会提到阅读的重要性，在家长的重视下，孩子们的表达能力借着阅读能力在一天天提高。
读完这本书，我是那么迫切地希望我们的孩子能每天沉浸在书中美妙的文字中感受读书的幸福，希望我们的课堂能成为书声琅琅的课堂，我们的教室成为创造故事不断的教室。
第四篇：《芳华》读后感：小人物的悲哀
《芳华》读后感：小人物的悲哀
严歌苓一直是我喜欢的作家，从《一个女人的史诗》开始，陆陆续续看了她的十几本书，这次的新作《芳华》延续了她一贯的风格，不煽情，不拖沓，句句直戳人心。
《芳华》的背景是上世纪70年代的部队文工团，主人公是女兵萧穗子，围绕男兵刘峰因“触摸事”被处分而引发的一系列事展开，讲述了事发生后刘峰和四个女兵不同的命运。
刘峰是那种跟你多熟你扭头就会想不起他长什么样的人，他长得太平淡了。他是连队里的活雷锋，破败的营房有任何破损，战友有任何困难，第一个想到的就是找刘峰。大家选举雷锋标兵投票时一致把票投给刘峰，他领了无得的奖杯，收到大首长接待，被供上了神坛。问题也就来了。
被供上神坛的人，如雷锋，都几乎不像个人，他们被固定在人们的思维中，似乎没有人的七情六欲，无私奉献的人只能够奉献，你能想象他心里也会装着个女人吗？你能想象他跟女人眉目传情吗？
第五篇：《骆驼祥子》读后感——骆驼祥子的悲哀
《骆驼祥子》读后感——骆驼祥子的悲
哀
长篇小说《骆驼祥子》成功地塑造了祥子、虎妞两个形象，是老舍的代表作。从反映市民生活的深度和艺术魅力两方面审视，《骆驼祥子》都代表老舍创作的最高水平。作者怀着炽烈的爱和深深的同情，描写了从农村流落到北京城里的祥子三起三落的悲惨遭遇，讲述了在黑暗的社会环境腐蚀下，祥子从一个善良、本分、富有正义感的人力车夫，开始在生活上、人格上、政治上一步步走向堕落，最后变得人不人鬼不鬼的悲剧历程，真实地揭示了旧社会对劳苦大众的残酷剥削。军阀、特务、车厂老板乃至虎妞，都如同毒蛇一样，死死地缠着祥子，害得他成了一个可悲的牺牲品。祥子的命运，是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落是令人心痛的，但这是对吃人的旧社会的有力控诉。
老舍用他那犀利的文笔，准确地描画出祥子身上农民的性格、气质和心理特征。这个如同骆驼一样吃苦耐劳的汉子，是那么淳朴、善良、宽厚;而他的堕落，又是那么令人深思。虎妞外貌老又丑，个性泼辣、厉害、粗鲁，从里到外，都被作者描画得活灵活现。另外，通过虎妞畸形的、变态的心理和行为，也巧妙地反衬出刘四这一类半殖民地社会里地痞恶棍的生活。这3个形象也为中国现代文学的人物画廊增添了多彩的光辉。
我认为我们应该珍惜今天来之不易的生活,好好学习,为未来而加油!时时刻刻想到以前艰辛的生活,为今天甜蜜的生活而鼓舞.
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