第一篇：2018年第一学期九年级语文测试卷
2018年第一学期九年级语文测试卷
一：字音字形（每个1分）
1、下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A．妖娆(ráo)重荷(hé)苦心孤诣(yì)B．绯(fēi)红 阔绰(chuò)惟妙惟肖(xiāo)C．丰硕(shuò)馈(kuì)赠 根深蒂(dì)固 D．芳馨(xīn)鞭挞(dá)叱咤(zhà)风云
2.选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）A、峰峦(lán)妖娆(ráo)即物起兴(xìng)B、蝉蜕(tuì)执拗(ào)迥乎不同(jiǒng)C、哂笑(shěn)滑稽(jī)越俎代庖(páo)D.骈进(pián)匀称(chèn)苦心孤诣(zhǐ)3.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）
A.缄（xián）默 迸（bèng）发 苗圃（pǔ）津（jīn）津有味 B.哀号（háo）溃（kuì）退 忐（tǎn）忑 长吁（yū）短叹 C.哺（bǔ）育 诘（jié）问 蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里 D.亢（kàng）奋 啜（chuò）泣 沉湎（miǎn）随声附和（hè）4.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）
A.恐吓(hè)愤懑（mèn）埋怨（mái）校对（jiào）吹毛求疵（cī）B．徙倚（xǐ）慰藉（jí）羸弱（léi）眼睑（jiǎn）恪尽职守（kè）C．沉浸（jìn）哂笑（shěn）鞭挞（tà）炽痛（chì）舐犊情深（shì）D．荫庇（yìn）干瘪（biě）纤巧（qiàn）惬意（qiè）龙吟凤哕（huì）5.下列词语词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.馈赠（kuì）荣膺（yún）隐匿（nì）怡然自得（tái）B.晨曦（sén）阔绰（chò）涸 干（gù）山崩地裂（bōng）C.窒息（zhì）簇新（zú）蹒跚（cè）鳞次栉比（jié）D.胚芽（pēi）糍粑（cí）胆怯（qiè）重蹈覆辙（zhé）6．下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（）A．丫杈（chà）长吁（xū）短叹 应和（hè）猝（cuì）然长逝 B． 羁绊（pàn）中流砥（dǐ）柱 蛮横（hénɡ）戛（jiá）然而止 C．媲（pì）美 引颈受戮（lù）拗（ào）口 根深蒂（dì）固
D．绮（qǐ）丽 莫衷（chōnɡ）一是 炮制（páo）怏怏（yānɡ）不乐 7．下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A．编辑（jī）
簇（cù）新
圈（quān）养
讪（shàn）笑 B．慰藉（jiè）
绮（qǐ）丽
纤（xiān）细
迸（bìng）溅 C．静谧（mì）
掺（chān）和
殷（yān）红
孪（luán）生 D．蹒（mǎn）跚
社稷（jì）
澎湃（pài）
行（háng）辈 8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）
A.发酵(jiào)潜行(qián)决别（jué）转弯抹角（mǒ）B.琐屑(xuè)两栖(qi)胆怯(qiè)应接不瑕（xiá）
C.倔强（jué）拮据（jié）颓唐（tuí）
一代天骄（jiāo）D.取缔（tì）
哺育（bu）烦躁（zào）暗然失色（àn）9.下列加粗字读音全都相同的一组是：（）A.惋伤
绾髻
婉言谢绝
音容宛在 B.拾掇
舵手
惰性气体
腐化堕落 C.扁柏
扁豆
神医扁鹊
一叶扁舟 D.肖像
俏皮
硝烟弥漫
销声匿迹
10．下列词语中加点字的注音 有错误的一项是（）
A．堕落（duò）弥漫（mí）迥然不同（jiǒng）
B．干瘪（biě）
叮嘱（shǔ）
苦心孤诣（zhǐ）
C．取缔（dì）
蜷伏（quán）叱咤风云（zhà）
D．嗔视（chēn）阻抑（yì）
面面相觑（qù）
11、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A、厄运（è）
牟取 参差不齐（cī）
顾名思意 B、哂笑（xī）隔膜
迥乎不同(jiǒng)吹毛求疵 C、喑哑(yīn)沉湎
草长莺飞（yīng）
海誓山盟 D、濯洗（zhuó）征兆
怡然自得yí)因地治宜 12．下面加点字的注音全都正确的一项是（）
A．阔绰（chuò）羼水（chàn）恣睢（zìsuī）惴惴不安（zhuì）B．亲家(qìn)系（jì）鞋带 溺爱(nì)露出马脚（lòu）
C．聒噪（ɡuō）悖谬（bó）
倔强（juějiànɡ）分道扬镳（biāo）D．浣妆（huǎn）赔偿（chánɡ）惘然（wǎnɡ）肆无忌惮（dàn）13.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）
A.迸（bèng）溅 伫（zhù）立 咆（páo）哮体
颔（hàn）首低眉
B.砭（biān）骨 炽（chì）热 堰塞（sè）湖 硕果累（léi）累
C.哺（pǔ）育 窥伺（sì）扎（zhā）小辫 惟妙惟肖（xiào）
D.檄（xí）文 蜜饯（jiàn）一抔（póu）土 吹毛求疵（cī）14.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A.痴（chī)想 扒（bá)窃 气冲斗（dǒu)牛 义愤填膺（yīng)B.磐（pán）石 亢（kàng)奋 颔（hàn)首低眉 期期艾艾（ài)C.寒噤（jìn)藩篱（[fān）戛（gá)然而止 龙吟凤哕（huì）D.襁（qiǎng)褓 拮据（jié)鳞次栉（jié）比 怏怏（yàng)不乐 15．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．洗濯（dí）畸形（qí）
B．慰藉（jí）嗔怒（diān）C．沉湎（miǎn）
酝酿（niànɡ）D．纤维（qiān）澎湃（bài）16．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．花圃（pǔ）棘手（là）迥乎不同（jiǒng）B．稽首（qǐ）喑哑（yīn）吹毛求疵（cī）C．慰藉（jì）枯涸（hé）骇人听闻（hài）D．狡黠（xiá）剽悍（piāo）锲而不舍（qì）17．下列词语中, 没有错别字的一项是（）A．尴尬 威摄 广袤无垠 B．荒谬 孪生 迫不急待 C．亵渎 真谛 恪尽职守 D．愧作 褶皱 咫尺天涯
18．下列加点字的注音全对的一项是（）
A．倔强（juè）聒噪（guō）度德量力（duó）B．粗犷（guǎng）梦魇（yǎn）锲而不舍（qiè）C．讣告（fù）针砭（biǎn）令人咋舌（zhá）D．亘古（gěn）骊歌（lí）期期艾艾（ài）19．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．陨落 借鉴 班门弄斧 B．泛烂 点缀 醍醐灌顶 C．积攒 暇想 脍炙人口 D．孺子牛 愧怍 胜卷在握
20．下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（）
A．重现/重荷 差使/参差不齐 B．崎岖/畸形 门楣/媚上欺下 C．撩拨/嘹亮 踌躇/更胜一筹 D．较量/气量 拮据/引经据典 21.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）
A.迸（bèng）溅 伫（zhù）立 咆（páo）哮体
颔（hàn）首低眉
B.砭（biān）骨 炽（chì）热 堰塞（sè）湖 硕果累（léi）累
C.哺（pǔ）育 窥伺（sì）
扎（zhā）小辫 惟妙惟肖（xiào）
D.檄（xí）文 蜜饯（jiàn）一抔（póu）土 吹毛求疵（cī）22．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．宽恕 相得益章 剽悍 洗耳恭听 B．愕然 无可质疑 寒噤 暗然失色 C．烦燥 肃然起敬 愧怍 慷概淋漓 D．祷告 迫不及待 臃肿 一拍即合
23.下列加点字的注音正确的一项是（）
A.褴褛（lǔ）栈（zhàn）桥 头盔（kuī）钟灵毓（sù）修
B.祈（qí）祷 粗犷（kuǎng）气氛（fēn）味同嚼（jiáo）蜡
C.酝酿（niàng）尴（gān）尬 谙（ān）熟 乳臭（xiù）未干
D.唱和（hè）恣睢（zuī）肖（xiào）像 风雪载（zǎi）途 24.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（）
A芳馨(xīn)亵渎(dú)寒噤(jìn)豆蔻年华(kòu)B．荣膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)锲而不舍(qiè)C愧怍(zuò)剽悍(biāo)轩榭(xiè)戛然而止（jiá）
D．遒劲(qiú)哂笑(shěn)娴熟(xián)广袤无垠(mào)25.请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．骊歌（lí）应和（hé）门楣（méi）强聒不舍（guā）B．惬意（qiè）差使（chāi）梦魇（yǎn）骇人听闻（hài）C．凛冽（lǐng）感慨（kài）蜿蜒（wān）重峦叠嶂（luán）D．点缀（zhuì）迸溅（bìng）脊椎（jí）戛然而止（jiá）
26.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（）A．黄晕（yūn）惬（qiè）意 舌苔（tāi）义愤填膺 B．狩（shòu）猎 蝉蜕（tuì）差（chā）劲 精巧绝伦 C．沉湎（miǎn）朔（shuò）方 落（lào）枕 气势磅礴 D．蟠（pán）龙 凛（lǐng）然 着（zhuó）落 如法炮制 27.加点字注音完全正确的一项是（）A.吮吸（shǔn）脊梁（jí）阔绰（chuò）荣膺（yīng）B.鞭挞（tà）冗长（rǒng）缄默（jiān）呜咽（yè）C.炽热（chì）诘责（jié）悲恸（tòng）星宿（sù）D.恐吓（xià）狙击（jū）回溯（sù）荫庛（yìn）28．语中加点字的读音全都正确的一组是（）。
A． 暂时（zhán）栖息（qī）纤细（qiān）诲人不倦（huì）B．瑰丽（guī）泥泞（nìng）拮据（jí）海市蜃楼（shèn）C． 解剖（pōu）粗犷（guǎng）挑衅（xìn）苦心孤诣（yì）D． 蓦然（mù）陨落（yǚn）贮藏（chù）揠苗助长(yà)29．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．滑稽(jī)佝偻(ɡōu)越俎代庖(bāo)B．酝酿(niàng)藩篱(fān)鸿鹄之志(hú)C．行辈(háng)蟾蜍(zhān)觥筹交错(gōng)D．曝晒(bào)告罄(qìng)锲而不舍(qiè)30．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．恻隐（cè）峰峦（luán）譬如（pì）情不自禁（jīn）B．攒动（zuǎn）莅临（wèi）凛然（lǐn）随声附和（hè）C．憎恶（è）骊歌（lí）炽热（zhì）强聒不舍（guō）
D．蹊跷（qiào）证券（quàn）赡养（shàn）踉踉跄跄（qiàng）31．下列各组词语中字形完全正确的一项是。（）A．忌讳 弥漫 鄙夷 相题并论 B．锁屑 颓唐 拮据 孜孜不倦 C．颤抖 蜷曲 剽悍 矫揉造作 D．徇职 黯然 造诣 人情事故
32．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．恻隐（cè）峰峦（luán）譬如（pì）情不自禁（jīn）B．攒动（zuǎn）莅临（wèi）凛然（lǐn）随声附和（hè）C．憎恶（è）骊歌（lí）炽热（zhì）强聒不舍（guō）
D．蹊跷（qiào）证券（quàn）赡养（shàn）踉踉跄跄（qiàng）33．下列各组词语中字形完全正确的一项是。（）A．忌讳 弥漫 鄙夷 相题并论 B．锁屑 颓唐 拮据 孜孜不倦 C．颤抖 蜷曲 剽悍 矫揉造作 D．徇职 黯然 造诣 人情事故
34选出下列词语在加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．贮藏（zhù）屏障（zhàng）提防（dī）空穴来风（xuè）B．琴弦（xián）褴褛（lán）蓓蕾（lěi）人才济济（jǐ）C．蝙蝠（biān）冒然（mào）狭窄（zǎi）相形见绌（chù）
D．创伤（chuāng）笨拙（zhuō）症结（zhèng）一泄千里（xiè）35．下面词语加点字注音完全正确的一项是（）
A．埋怨（mái）荫蔽（yīn）账簿（bù）豁然开朗（huò）B．框架（kuāng）吊唁（yàn）绮丽（qǐ）差强人意（chā）C．污秽（huì）扶掖（yè）哂笑（shěn）连篇累牍（dú）D．颔联（hán）粗犷（guǎng）倏忽（shū）长吁短叹（xū）36．下列词语书写完全正确的一项是（）A．天轮之乐 迫不及待 人声鼎沸 张皇失措 B．无动于衷 惟妙惟肖 袖手旁观 通宵达旦 C．相得益章 因地制益 妇孺皆知 历尽心血 D．正襟危坐 顾名思义 暗然失色 穷困潦倒 37下列加点字音完全正确的一项是（）
A．栈桥（jiàn）襁褓（qáng）蹑手蹑脚（liè）B．荇藻（xìn）陨落（yǚn）成吉思汗（hàn）C．馈赠（guì）恣睢（zhì）辙乱旗靡（fēi）D．缟素（gǎo）扶掖（yè）周道如砥（dǐ）
38．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）A．锃亮（zèng）熏陶（tāo）谥号（shì）白雪皑皑（kǎi）B．省亲（xǐng）上颌（hé）跻身（jī）居心叵测（pǒ）C．啜泣（cuò）束缚（fù）恪守（gè）鳞次栉比（zhì）D．门槛（kǎn）租赁（lìn）联袂（jué）义愤填膺（yīng）39．下列词语中书写完全正确的一项是()A．苦脑 矫健 针砭时弊 妄费心机 B．引伸 谗言 耀武扬威 轻歌慢舞 C．羁绊 简陋 鬼鬼祟祟 再接再厉 D．蹒跚 坦诚 屈指可数 千均一发
40．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A． 嫉妒（jì）蔷薇（wéi）教学相长（zhǎng）B． 胴体（dòng）裙袂（mèi）龙吟凤哕（huì）C． 怪诞（dàn）糍粑（chí）呷浪之鳞（jiā）D． 鲑鱼（guī）感慨（kǎi）蹑手蹑脚（liè）41．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．踟蹰（chú）吞噬（shì）浩浩汤汤（shāng）气吞斗牛（dǒu）B．雎鸠（jū）忏悔（chàn）乐此不疲（pǐ）选贤与能（jǔ）C．俨然（yǎn）荒谬（miù）花团锦簇（zú）千山万壑（hè）D．滞留（zhì）扶掖（yè）踉踉跄跄（qiàng）引颈受戮（lǜ）42．下列书写完全正确的一项是（）
A．亵读 煞白 更胜一筹 芸芸众生 B．阔绰 诘问 物竟天择 持之以恒 C．羁绊 恻隐 张皇失措 歇斯底里 D．睥睨 荫庇 相形见拙 沿溯阻绝
43．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()A．踏实/踏青 奢靡 /风靡一时 低声悄语/悄然泪下 B．孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 风流倜傥/丝绸之路 C．角色/角逐 推磨/磨杵成针 烟熏火燎/星火燎原 D．旷野/粗犷 剽悍/膘肥体壮 踌躇满志/铸就辉煌 44．下列词语中没有错别字的一项是()A．壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜 B．咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色 C．静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影 D．提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁
45．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A．伫立（zhù）镌刻（juàn）胼胝（dǐ）豁然开朗（huò）B．伛偻（lǚ）竣工（jùn）邂逅（hòu）半身不遂（suí）C．裨益（bì）女红（hóng）庇护（pì）揠苗助长（yà）D．篛蓬（ruò）连翘（qiáo）剔透（tì）五行缺土（háng）46．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．庇护（bì）祷告（dǎo）招徕（lái）B．挑衅（pàn）匀称（chèn）嘹亮（liáo）C．蓦然（mò）嗤笑（cī）田圃（pǔ）D．倒坍（tān）栖息（qī）酷肖（xiào）47．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．因地制宜 隐性埋名 花枝招展 B．风尘苦玄 义愤填膺 张皇失措 C．肃然起敬 油光可鉴 涕泗横流 D．吹毛求疵 怡然自得 相安无是
48．下列加点字的注音正确的一项是（）A．嫉妒（jí）休憩（qì)戏谑(nuè)苦心孤诣（zhǐ)B．狡黠（xiá）荤菜（hūn)
逾越（yú）坦荡如砥（dǐ）C．引吭（kàng）栖息（qī)
隘口（ài）拈轻怕重（zhān）D．娴熟（xián）绰号（chuò)星宿（sù）呱呱坠地（guā)49．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的()A．畅想(chàng)
棱角(líng)险俊(jùn)销声匿迹(xāao)B．倾倒(qīng)
烘托(hōng)稀罕(hān)容光涣发(huàn)C．豁达(huò)赐教(cì)勾勒（lè）老谋深算(móu)D．处理（chù）宽敞(chǎng)键谈（jiàn）举世闻名(wén)50、下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）A、瞥见（piē）什物（shí）蓦然回首（mù）味同嚼蜡（jiáo）
B、慰藉（jiè）气馁（něi）苦心孤诣（yì）惟妙惟肖(xiào)C、暂时（zàn）粗糙（cāo）寻章摘句（zh āi）长吁短叹（yū）D、呜咽（yàn）脊梁(jǐ)鲜为人知（xiǎn）恃才放旷（shì）
二：成语（每个3分）
1．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。2．下列句子中加点成语运用不当的一项是（）
A．聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现一种独特的美。
B．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。C．课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并____ 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所___的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人______。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A．传播
恪守
规则
B．传承
保守
规则 B．传承
恪守
准则
D．传播
保守
准则 4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A．父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B．在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。
C．八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
D．这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足
5．选出以下各句加点成语使用正确的一项。（）A．除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。（《人民日报》2011-2-4）B．“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。
(《沈阳日报》2014-2-21)C．白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名。终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。
(《散文》2014年第4期）
D．这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。
（《中国剪报》2015-10-27）6.下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（）
A．文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。B．上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。C．两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。
D．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。7.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A． “趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。
B．作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。
D．漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。8下列加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。
B．来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。
C．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
D．目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，智能手机销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形见绌。
9下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。
C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。
D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。10下列加点的成语使用有误的一项是（）A．国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。C．这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。
D．在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。11下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。12下列加点成语使用错误的一项是（）
A．近年来，泸州加快了城市化建设的步伐。鳞次栉比的高楼大厦，风景如画的滨江大道，雄伟壮观的跨江大桥，无不彰显出酒城特有的魅力。
B． 随着光伏电站市场的开启，越来越多的非光伏企业也开始涌进这一领域。这些具有创新意识的企业，或许将成为光伏行业的中流砥柱。
C． 理解小说中的人物形象，必须从整体入手，要紧扣文体特点，联系人物生活的环境及作者的创作意图，任何断章取义的分析都是不可取的。
D． 5月下旬，发生在广州台山市凤凰峡的漂流事故导致8名游客死亡。事件发生后，有些部门推卸自己的管理责任，这真让人叹为观止。
13下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（）
A．爱迪生试验电灯的消息，通过报纸传遍了全美国，也轰动了大西洋两岸。B． 在集训途中，因为海拔过高缺水，李国瑞甚至只能用尿液使自热米饭升温。C． 在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻。D． 世界上的艺术珍品已是洋洋大观，但它们都曾经历了时间的考验与筛选。14下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）
A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D．中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
15下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A． 京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。
B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。
C．中国首个“4．0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。
D．与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。
三：文学常识（每个5分）
1．下列各项中表述有误的一项是（）A.虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一，她大胆泼辣甚至有点变态，后因难产而死。B.《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆，围绕他展开的情节有：拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。
C.童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如，作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，这是挖苦英国两个争斗不休的政党；讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国连年征战。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
2、下列说法有误的一项是：（）
A、在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
B、古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的女儿，“令妹”指别人的妹妹，“高足”指别人的有才华的学生，“泰山”指岳父。
C、“令”是一种敬辞。所以，我们在称呼别人的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D、汉语中常用“烽烟”代战争，“手足”代兄弟，“桃李”代学生，“鸿雁”代书信。
3、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是：（）
A．记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等，《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。
B．丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事，主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。
C．“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。
D．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远小”为核心的三条建议。
4、下列说法有误的一项是：（）
A、中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩尤。
B、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
C、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
D、古代把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。如“河阴”便是黄河北岸。
5、下列说法有误的一项是：（）
A、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
B、《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C、王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
D、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等
第二篇：2018——2019学第一学期语文测试卷(一)
2018——2019学
摊主见我还在翻看，便跺着脚催问买不买。他急着要走，因为冷，因为要吃饭，因为到了散摊的正午时光。于是询价，掏钱，打包，在柔和清冷的阳光抚摸中，我把那摞枣红色书籍带回了家。
用白菜价格买来的那排枣红色，宛如钱塘江涌出的一线潮，整齐醒目地摆在书橱中央。然而，望着捡漏得来的书籍和由它们簇成的风景，我却怎么也高兴不起来。
文化和市场一接轨，就成为买卖文化的市场，一切与文化沾边的标识，比如青铜、陶瓷、字画、家具、钱币、刺绣、木雕等等，都贴着文化的标签，以古董的身份在不同的位置出现和交易。至于真假，新旧，年代，那就考验淘宝者的眼力、胆识和运气。书，自然是文化的，可是，在这交易文化的市场里，除了古籍和稀有版本受到收藏者淘宝者的青睐外，其他都白菜萝卜般地拥挤在地摊上。一堆一堆任人翻，任人找，任人看的书，在这里成为真正的落魄者和流浪者，既失去了“书中自有黄金屋”和“书中自有颜如玉”的高贵价值，也失去了可以归属的身份证。它们的高贵去哪儿了呢？
寻找被遗失被冷落的那些高贵书籍，常成为我周末的主题。在不同城市的文化市场和相同模样的地摊书摊上，我寻找到许多高贵的书籍，如四卷本《柳宗元集》，四卷本《乐府诗集》，三卷本《白居易集》等；八十年代初影印的《详解聊斋志异图咏》让我高兴了许多个夜晚，书中那些绘于光绪十二年的上百幅精致插图，是那样惟妙惟肖，清晰可人。稀有的图画，让蒲松龄笔下的聂小倩、崂山道士、席方平都有了可以直视的生命画像。还有四十年代末、五十年代初标着金圆券价格的鲁迅的、巴金的、吕叔湘的书籍；还有六十年代山东师范学院研究老舍、夏衍、郭沫若的书籍，在那些跳跃着细小草根显露的纸面上，尽管造纸的师傅想用绿色黄色淡青色来掩饰，依然如劳作者的皮肤那样粗糙。凹凸不平的汉字们倔强地排在那里，一言不发地留着自然灾害年代的苦涩和艰辛。上世纪七十年代出版的鲁迅着作单行本竟也在地摊上一一买齐。这些绝对正版，品相绝对在九品以上的不同思想的高贵者，各自在书橱的上上下下站位，摇曳着厚重如山的独有风采。
坚强人格让我敬仰，倔强书格让我生出无边的敬意。
淘来的书群既有卓然自尊的高贵身份，又有正版合法的身份证和居住证。书中一枚枚不同模样不同规格的印章，还有不同方式的图书编码，都载着岁月痕迹与书一同存在，成为书无法分离的命运共同体。这些后来附加在书中的手写体和深深浅浅的印泥，证明这些书们曾经驻留的基地或者居住的地址。有的书中还有硬硬的或白或黄的借书卡，卡上还有借书人书写的潦草姓名和时间。这一切都成为书的正统履历。
好玩和好奇心曾促使我按图索骥，为书籍寻找曾经的家门，结果出奇一致，你寻找的单位不存在。书大概在破产、改组、或者拍卖过程中，被迫卖掉的，或者任意让人拿走的。我见过无数书们被秤钩子称过以后，被塞进麻袋的狼狈和无奈。书的高贵身份瞬间被秤钩子剥夺，从高高的书架沦为不值钱的“废品”，然后到地摊上去流浪。
名著，尽管流浪过，也是流浪者中的高贵者。
每次抚摸，阅读这些血统正宗、出身名门的流浪书，感觉面对的似乎已经不是简简单单的书本，而是一位位经过生命体验的长者。当手指划过，眼光走过，书籍也默默收藏起你的体温、感知和眼神，就像收藏每天的阳光那样，把发生的一切悄悄地融注在经过岁月沧桑洗礼的纸面里，成为你什么时候需要就什么时候出现的最好朋友与知己。
每一部书，特别是那些经过书摊地摊流浪后的书，都会成为一座有秘密有故事的房子，无论横版竖版精装简装简体繁体。书的一个钤印，一个刻本，一个年份，一行字迹，都在文化字面的脊梁上，留下烧不掉、丢不了、碾不碎、化不去的文化记忆。
（4）下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“蹲下。捡起。端看。”这三句描写了“我”发现那几本高贵的书时的动作，短促的句式表现了“我”内心的激动。
B.这几本名著已经出版了三十多年且已不成套，对于书贩来说已经没有太大的价值，难怪他显得那么的不耐烦并急于出手。
C.文中写了书的种种遭遇，比如“白菜萝卜般地拥挤在地摊上”“被秤钩子称过以后，被塞进麻袋”，隐含着作者的痛心。
D.本文记述了“我”发现散落的名著进而收集名著并寻找这些名著“身份”的经历，表达了对名著经久不衰的价值的崇敬之情。
（5）文章开头写出了环境的什么特点？这样写有什么作用？
（6）文中写到：“坚强人格让我敬仰，倔强书格让我生出无边的敬意。”结合全文，谈谈你对“倔强书格”的理解。
3.阅读下面的文字，完成小题。材料一：
日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。
通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本要求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”
量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听。不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实现信息传递。
（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）
材料二：
潘建伟的导师安东•蔡格林说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射
潘建伟是一个有无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计划，与此形成对照的是欧洲2016年宣布的旗舰项目，投资额为12亿美元。
（摘编自伊丽莎白•吉布尼《一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家》，《自然》2017年12月）材料三：
日本《读卖新闻》5月2日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔）
在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实验设施“中国散裂中子源”。该实验设施建设费用达到23亿元人民币，3月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后
四、诗歌鉴赏。
野 歌 ·李 贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
（14）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。（15）诗中最后两句有何含意？请简要分析。
五、默写。
（16）刘禹锡《陋室铭》中体现陋室环境清幽，突出景色之雅的句子是：________，________。（17）《荀子·劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“________”的状况。（18）曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中以“________，________”表达了相近的意思。
六、综合题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就讲创新和继承对立开来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（____________）
随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____________了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性，诚如某戏刷评论家所言，没有一位____________的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，________，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生，于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内_________，才能够在强大的保守情堵的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
（19）下列在文中括号内横线上补写的语句，最恰当的一项是（）A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
（20）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎
B.无疾而终 名垂青史 兼容并蓄 按图索骥
C.寿终正寝
名垂青史
博采众长
照猫画虎
D.无疾而终
名噪一时
博采众长
按图索骥
（21）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
七、语言表达。
22.下面是某校中学生暑假社会实践活动计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
23.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
八、写作题。
①《送东阳马生序》中有言：“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。” ②据《中国青年报》报道：高考以后，准大学生掀起了整容热，整容项目主要集中在五官上，如割双眼皮、隆鼻、改脸型等。去做手术的极少是为“修残补缺”，更多的是为“锦上添花”。面对整容，学生说，整容是为了漂亮，上大学后有一个全新的形象。③美国《福布斯》杂志这样介绍马云：“这个长相怪异的人有拿破仑一般的身材，深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑，一个5英尺高、100磅重的顽童模样。”
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
◎
第三篇：九年级语文上册第一单元测试卷
第一单元测试卷
(满分：120分 考试时间：120分钟)
一、积累与运用(共28分)
1.下列加点的字，每对读音都不同的一项是(A)(2分)A.折腰/折腾
今朝/改朝换代
分外/分道扬镳 B.嘶哑/撕咬
风骚/搔到痒处
妖娆/抓耳挠腮 C.冠冕/冠军
鲜妍/鲜为人知
奉还/以牙还牙 D.海峡/脸颊
汹涌/始作俑者
坟墓/朝三暮四
(解析：A.zhé/zhē，zhāo/cháo，fèn/fēn；B.sī/sī，sāo/sāo，ráo/náo；C.ɡuān/ɡuàn，xiān/xiǎn，huán/huán；D.xiá/jiá，yǒnɡ/yǒnɡ，mù/mù。)
2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)A.娉婷
遐想
汹涌澎拜
秦皇汉武 B.漂逸
怅惘
一泻万丈
风流人物 C.忧戚
呢喃
原驰蜡象
红装素裹 D.摇曳
腐烂
顿失涛涛
一代天骄
(解析：A.“拜”应写作“湃”；B.“漂”应写作“飘”；D.“涛涛”应写作“滔滔”。)
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(2分)
“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。________。________。________。________。________。
①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调
②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等 ③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的
④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去
A.②①⑤④③
B.⑤②④①③
C.②⑤①④③
D.③⑤②④① 4.古诗文默写。(8分)
(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)](2)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻”来表达对好友的深情厚谊。
(4)明月千里寄相思。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”(《水调歌头》)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)“打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光、温暖和露水撒满你们心的空间。”这是艾青《太阳的话》中的诗句，请简要说说艾青《太阳的话》描绘了什么形象？寄托着诗人什么样的思想感情？
诗人描绘了太阳的形象(2分)，寄托着诗人追求真理、向往光明的思想感情(2分)。(2)酒壮英雄胆，酒成(误)英雄事。聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”，水浒英雄的豪情似乎总离不开一个“酒”字。请借助你的阅读经历，简述《水浒传》中一个关于“酒”的故事。
【示例一】酒壮英雄胆。“武松醉打蒋门神”。武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒边走边喝赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。
【示例二】酒误英雄事。“鲁智深喝酒误事”。林冲服役前，鲁智深答应林冲照顾他的娘子和家人，可因喝酒迟到一步，没能阻止悲剧发生。林娘子被高俅之子高衙内侮辱了，随后上吊而死。
6.请用简洁的语言概括下列材料的主要内容。(3分)
3月6日，河南省环保厅在郑州举办了全省环保系统“讲忠诚、守纪律、做标杆，持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动，党组成员、副厅长王喜云，省直纪工委副书记张代波，省环保厅在郑全体人员，省辖市环境保护局分管局长，300多人现场聆听了演讲。
此次活动充分展现了全省环保系统对党忠诚、敬业奉献、严格自律、担当进取、勇于拼搏的良好形象，表达了坚决打赢污染防治攻坚战、持续改善环境质量的坚强决心和坚定信心。最后，党组成员、副厅长王喜云也以演讲《立足本职忠诚担当——把信送给加西亚》的形式，总结了两年以来环保厅党组在省委省政府领导下持续深入开展环境污染防治攻坚战取得的成绩，并代表厅党组对2018年的环境污染防治攻坚工作提出要求，为进一步持续打赢2018年污染防治攻坚战、建设美丽河南提供坚强有力保证。
河南省环保厅开展“讲忠诚、守纪律、做标杆，持续打赢环境污染防治攻坚战”演讲活动。
7.阅读下面材料，按要求答题。(7分)材料一：余光中《乡愁》
①小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 ②长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头 ③后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头 ④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
材料二：余光中诗中所显露出来的爱国情怀，不像岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”那样豪放，不似李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”这般凄婉，余光中诗中爱国与怀乡融为一体。余光中在其诗歌创作中，还充分表达了对中华传统文化的推崇。余光中说：“只要不放弃自己的文学传统，就可以有自己的文学生命，出现小岛上的文学大师。”
材料三：
(1)仿写材料一第①小节句式，以“童年”为主题，写一节小诗。(2分)小时候/童年是一条清清的溪流/快乐在里头/烦恼在外头(一空1分)(2)从材料二中提取余光中诗歌内容的两条主要信息。(2分)
①诗中爱国与怀乡融为一体；②充分表达了对中华传统文化的推崇。(一点1分)(3)仔细观察材料三中的漫画，结合漫画内容具体介绍该漫画的寓意。(3分)【示例】漫画左上角是带有“春节”二字的灯笼和喜庆的鞭炮(1分)；主体部分是一个穿着西装的中国人和一个穿着中式服装的外国人用中国传统拱手礼拜年(1分)，两个人的对话内容反映了中国文化的世界影响(1分)。(言之成理即可)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文，完成8—11题。(共14分)
雪之梦
毛志成
①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。
②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。
③下雪了！窗幔上的微光告诉了我，街上的喊声告诉了我，孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我。
④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆的心，似乎顿时浸润在琼花中，净化在玉屑里。
⑤冲出房门，冲上街头，我不禁索然了。
⑥这算得上雪吗？灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。
⑦这哪里是我梦中的雪！
⑧我梦中的雪，纷纷扬扬，铺天盖地，创造着地球上最伟大的宏观美。漫宇琼瑶，满天寒凛，以世上第一流的平等气度博施于山，普赠于涧，广铺于野，慨惠于林。泼辣辣地洒下来，登华厦，覆寒宅，染眉头，醉心间。不弃枯木朽株，不漏病妪衰叟，不能把寒门少女的俭朴衣装染艳，但能把她们的双颊染红。
⑨而眼前的雪，是奢华而悭吝的雪，是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，远看有色而近观无形，经不住行人的步履，徒在万千足迹后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话——“雪花都是六角形的”，伸出他们的手承接良久，手心里也只是积存了几滴冷露。
⑩雪停了，几乎用不着太阳的帮忙，只需几缕小风，楼顶、屋顶、街头、枝头上的薄粉顿消，路面上那一层薄薄的浊水化而为冰，像是推出了一张古板的脸。
⑪这哪里是我记忆中的雪后！
⑫我记忆中的雪后，是壮丽冬景的最佳镜头，是一幅圣洁绘画的定稿。纯洁、晶莹、清寒的美学元素在大地上铺下了旷远的情怀，铺下了博大胸襟，铺下了冷凝的火焰。步履声声，韵律浑朴，深深浅浅的足迹伸向高山，伸向田野，伸向一切历史车轮在转动的地方。
⑬即使春天的帷幕已经拉开，造物主已经着手打扫冬景的遗迹，舞台上出现的也不是一片空白，而是人们那即将储存在心中的深情回忆。旷野中的雪已经花花点点、斑驳陆离了，但松枝上还有，远山上还有，大道的车迹里还有。远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展；翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸。⑭梦中的雪，我多么愿意它变成雪中的梦。
⑮请造物主飘落一场真正有气魄的雪吧，借以成为我展开新梦的襁褓……
8.对全文来说，第①段有什么作用？(3分)
第①段为全文定下了感情基调(1分)，表现了作者爱雪、盼雪的急切心情(2分)。9.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(3分)
盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。
运用排比的修辞手法(1分)，不仅写出了雪的特点，而且体现出“我”对雪的喜爱和强烈的盼望之情(2分)。
10.通读全文，用简洁的语言说说眼前的雪和“我”梦中的雪各有什么特点。(4分)
【示例】眼前的雪：雪花只有几粒，近乎尘埃和细沙(1分)；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的，地面的雪很快就融化了，让人扫兴(1分)。梦中的雪：纷纷扬扬，铺天盖地(1分)；纯洁、晶莹、清寒，激发人的情思(1分)。
11．文章花了不少的篇幅写记忆中的雪和记忆中的雪后，这样写有必要吗？请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法。(4分)
有必要。结构上，写记忆中的雪和雪后，既是对以往那些大雪的追忆、钟情，又很自然地引出作者对当今气候变暖、空气污染的忧虑(2分)。内容上，将记忆中的雪和雪后的美景与现实中的缺雪进行对比，从而深化了文章主旨(2分)。(二)阅读下文，完成12－15题。(共14分)
第一个告诉你下雪的人
①有没有人告诉你，下雪了？
②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。
③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！
④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。
⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人．我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。
⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向站了多久。
⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。
⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。
⑪母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地，冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！
⑫雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。
⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。
⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话叮铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。我喏喏地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。(选自《文苑·经典美文》2017年第2期，有删改)
12.本文写了母亲的哪几次“等待”？请简要概括。(3分)
①“我”与妹妹在外玩雪，母亲做好早饭，等待“我们”吃饭；②母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”；③年迈的母亲张望、等待春节回家的“我”。(一点1分)
13.结合加点的词语，赏析第④段中画线的句子。(4分)
可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。“胡作非为”本是贬义词(1分)，放在此处却生动地写出了“我”和妹妹的淘气以及我们自由自在、无拘无束嬉戏的快乐(2分)，同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱(1分)。
14.有人说第⑪段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。(3分)
【示例一】我认为第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情做铺垫。【示例二】我认为第B11段纯属多余。理由：第B11段主要表现母亲的勤劳，与全文表现母爱的主旨关系不大；且“雪”是贯穿全文的线索，第⑩段最后一句写“雪”，而第B12段紧承“雪”来写，删去B11段表达更顺畅。(看法1分，理由2分)
15.文中的“雪”内涵丰富，请联系全文谈谈你的理解。(4分)
①“雪”象征着母爱。母亲铲雪、雪中等“我”回家、第一个告诉“我”下雪了等都体现了母亲对“我”浓浓的爱。②“雪”象征着快乐。雪中打闹、雪中堆雪人都表现了童年的快乐，这是让作者念念不忘的。(一点2分)
三、古诗文阅读(共14分)
阅读下面两个语段，完成16－19题。(共10分)
(一)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自《岳阳楼记》)
(二)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖①户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨②，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克③，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
(节选自《宋史·赵普传》)
【注释】①阖：关上。②薨：去世。③忌克：对人嫉妒刻薄。
16.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(B)(2分)A.一：一碧万顷/而或长烟一空 B.极：感极而悲者矣/此乐何极 C.辱：宠辱偕忘/祗辱于奴隶人之手 D.异：或异二者之为/属引凄异
(解析：A.一片/全；B.均为“极点、尽头”；C.屈辱/辱没；D.不同/怪异)17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草茂盛青翠。
18.语段(一)中“古仁人之心”的内涵是从哪些方面阐述的？它的可贵之处是什么？(3分)
“不以物喜，不以己悲”是从博大的胸襟的角度来说的(1分)；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是从考虑国家大事的角度来说的(1分)。可贵之处是不以自己的利益为重，而以天下为己任(1分)。19．根据语段(一)(二)的内容，结合具体内容分析范仲淹和赵普两人的形象特征的相同之处。(2分)
这两个人都具有心怀天下、坚持原则的性格特征。(2分)
附语段(二)参考译文：
赵普年轻时熟悉官吏(应处理)的事务，学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝说他读书。赵普晚年读书勤奋，每次(退朝后)回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，读一整天书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是《论语》二十篇。
赵普性情沉着且为人严肃刚正，虽然对人嫉妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，在宰相职位上的人，大多气量狭小，拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖没有任用。赵普第二天又上奏请这个人(担任某官)，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人(担任某官的事)上奏太祖，太祖发怒了，把奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才明白，终于任用了那个人。
阅读下面一首诗，完成20－21题。(共4分)
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
20.诗歌画线部分是怎样描绘风雨肆虐的情景的？(2分)
“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐(1分)。“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏(1分)。21.“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感？(2分)诗人从眼前的处境联想到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家(1分)，表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情(1分)。
四、作文(50分)
22.任选一题作文。(50分)(1)题目：________中的大自然
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。
大师指着远处的一座高山，问弟子：“那山为什么能与天相连？”“因为它高呗。”弟子说。大师带弟子来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海在低处，没有山的高度，那为什么海也能与天相连、与天等高呢？”弟子支吾着，答不上来。“那是因为海的胸襟宽，它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说，“胸襟，也能成就一种高度，一种抵达天空的高度。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。作文略
第四篇：九年级语文下册第一单元测试卷
九年级语文下册第一单元测试卷
一、积累·运用
1.给加点字注音或根据拼音写汉字
①xiōng yǒng（）②lóu yǐ（）③腐烂（）④灰烬（）．．
⑤péng hāo()⑥qiáo cuì()⑦荇藻（）⑧慰藉（）．．
2.用“/ ”为下面的诗句划分节奏。
①为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„
②只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，顽固而蓬勃生春。
③我是干瘪的稻穗，是失修的路基。
④我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马。
3.填空。
①小时候，《乡愁》）
②这一角已变成灰烬。（《我用残损的手掌》）
③我是你河边上破旧的老水车，；（《祖国啊，我亲爱的祖国》）
④我爱祖国，（《祖国》）
4.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如，；如。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
5.请指出下面三则材料出自什么作品，文字中的“他”是谁。
⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差„„
⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
⑴ 品：；“他”叫。
⑵ 品：；“他”叫。
⑶ 品：；“他”叫。
6．在“脚踏一方土”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完
成下面两个问题。
（1）下面是我国有关“土地”的诗歌和故事，阅读后从文化层面说说土地的象征意义。
[材料一]假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明„„
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉„„
(艾青《我爱这土地》)
[材料二](重耳)去，过五鹿，饥而从野人乞食，野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰：“土者，有土也，君其拜受之。”(《史记·晋世家》)
故事大意：晋公子重耳在逃亡途中，疲饿交加，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。重耳大怒。随从赵衰说：“送给您土，是说您拥有土地的意思，您跪拜接受吧。”
[材料三]我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。(毛泽东)
[材料一]土地象征
[材料二]土地象征
[材料三]土地象征
（2）探究下面材料，把你得出的结论写在横线上。
我国现在荒漠化土地263．6万平方千米，占国土总面积的27．50，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的98．5％。在全国的荒漠化土地中，土壤类型以沙为主的有l73．97万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积，占我国国土总面积的l8．1％，或者全部荒漠化面积的66％。可见。
二、诵读·赏析
请阅读下面的古诗，完成后面的问题。
丰乐亭游春（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭，在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
7．诗歌的第一、二句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？
8．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
三、理解·感悟
阅读下面的诗文，完成后面的问题。
（一）[甲诗]乡愁四韵 余光中
给我一瓢长江水啊长江水，给我一片雪花白啊雪花白，酒一样的长江水，信一样的雪花白，醉酒的滋味，家信的等待，①
是乡愁的滋味，是乡愁的等待，给我一瓢长江水啊长江水。给我一片雪花白啊雪花白。
给我一张海棠红啊海棠红，给我一朵腊梅香啊腊梅香，血一样的海棠红，母亲一样的腊梅香，沸血的烧痛，母亲的芬芳，是乡愁的烧痛，是乡土的芬芳，给我一张海棠红啊海棠红。给我一朵腊梅香啊腊梅香。
[乙诗]乡色酒余光中
三十年前三十年后
你从柳树梢望我你是一杯乡色酒
我正年少我从椰树林望你
你圆你满
人也圆乡愁也满
9．《乡愁四韵》的四个形象有什么相同，有什么不同？
10．《乡色酒》中的“你”指什么？两幅画面有什么不同？
11．《乡愁四韵》与《乡色酒》结构上有什么不同？
12．《乡愁四韵》和《乡色酒》，你更喜欢哪一首？说说喜欢的理由。
（三）月亮，在半梦半醒之间
迟子建
①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。
③月光和月光是不一样的。春天的月光，带着股嫩嫩的绿意；夏日的月光，饱满丰腴；秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡；冬天的月光，虽然薄而白，但落到雪地的月光新鲜明媚。
相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。
④今天是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了。床边的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。
⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。【A】那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。【B】那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。
⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。【C】月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了„„这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。
⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。
⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。
13.阅读第①段，说说作者认为太阳和月亮有什么不同。
14.请从修辞或词语运用的角度，简要赏析文章第②段中加框语句。
15.文章A、B、C三处画线的语句具体描写了“那团月亮”夺目的美，请任选一处，说说作者是怎样表现那种美的。
16.说说文章第⑦段中“没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料”一句给你哪些启示。
四、表达·交流
17.读材料后作文。
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
由此我们得出结论：磨炼是召唤成功的力量。
请自选角度写一篇600字以上的文章。
第五篇：九年级语文测试卷
九年级测试卷
一、语言积累与运用（30分）.下列加点字注音完全正确的一项：（）（2分）
A、秀颀‧ qí婆挲‧suō阔绰‧chuò‧
恹恹欲睡yān
B‧皲裂jūn‧漪郁yī‧谄媚chǎn瘦骨嶙峋‧‧
línxún
C、熠熠‧‧yì‧渚崖zhǔ‧矜持 jīn颓垣‧
断壁yuán
D、狡黠‧jié穷匮‧kuì哽咽‧yè‧
锲而不舍qiè2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.殉职腼腆言简意赅人事沧桑 B.揶揄震摄毛骨悚然名副其实 C.噩耗仓皇神彩奕奕眼花缭乱 D.宣泄希冀坦荡如砥不屑臵辨
3、下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）（2分）A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。
B、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
5、下列文学常识表达有错误的一项是（）（2分）A、《繁星》《春水》是冰心平时随手记下的“随时随地的感想和回忆”，主要表现了“母爱”和“童心”两大主题。
B、郭沫若的《石榴》、朱自清的《背影》、茅盾的《白杨礼赞》都是脍炙人口的散文名篇。
C、柳宗元是唐代著名文学家，唐宋八大家之一。我们学过他的《捕蛇者说》。D、英国作家丹尼尔〃笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》中，为我们讲述了主人公鲁滨逊在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到家乡的故事，6、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（）（2分）本报讯5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起。娄底市星星实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。
根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案>的通知》，为了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。疏散演练分为社区疏散演练和学校疏散演练.涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命.A.我市城区应急疏散演练警报声响起B.我市举行应急疏散演练
C.我市制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》D.珍爱生命，科学自救
7、用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分）（1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：
“。”
（2）使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“。”
3、苏轼的《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。（4）在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：。
8.根据下面提供的情境回答问题（2分）
2013年国庆节，清洁工人在天安门广场扫出近8吨垃圾。假如你是在场的一位小游客，发现身旁一位叔叔正淮备把香蕉皮扔到地上，你应该怎么对他说？ 答：
9.完成下面两道综合性学习题（6分）
(1)下面是九年级
（一）班班长李强留给学校后勤管理员的借条，在内容和格式上均有一处错误，请找出并加以修改。（3分）
借条
今借到后勤管理处活动经费258元，用于五四青年节合唱排练。
九年级
（一）班 2013年4月18号
答：
(2)最近，餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题。在政府狠刹公款吃喝风的同时, 民众也自发掀起了“光盘”运动。请就餐桌浪费现象谈谈你的想法。（3分）答：
二、阅读（40分).蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
10、解下面加点词的意思正确的一项。（）（2分）
（1）蒋氏大戚‧（悲伤）（2）向‧
吾不为斯役（假使）
（3）曩‧与吾祖居者（以前）（4）时‧
而献焉（时时）
11、用∕给下列句子划分节奏：(2分)
而乡邻之生日蹙，殚其地之出
12、句子翻译(4分)
（1）则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也.___________________________________________________________________（2）比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
___________________________________________________________________ 13．对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是()（2分）
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。14.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。(3分)
（二）泊秦淮杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
15、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的这句诗描绘了一幅什么样的画面（2分）
16、真正“不知亡国恨”的是什么人，这首诗表现了诗人什么思想感情?（2分）
（三）让我们相信人性的正能量①必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
②我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会
让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美〃大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大 的英雄，就有无穷的能量。
③我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
④无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
17.本文的中心论点是什么？（2分）
18.为了论证中心论点，作者主要采用了哪些论证方法？（2分）
19.选文第①段中列举“小悦悦事件”、“彭宇案”的事例有什么作用？（2分）
20.文章第②段写道：“能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。”请结合你的学习与生活，谈谈我们应该聚积和传递哪些“正能量”？（3分）
(四）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃
饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”
张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓 军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么
事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”
女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
21、从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2分）
22、选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（3分）
23、请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（3分）
24、刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（2分）
25、结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（4分）
三、作文（50分）
26、根据下面的题目，按要求作文。
电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。
附：答案
一、1.D 2.C 3.D 4.C5.D6.B 7.大漠孤烟直，长河落日圆；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；但愿人长久，千里共婵娟；门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡；8.言之成理即可9.㈠内容：258元应该大写；格式：九年级一班后面加上李强。㈡围绕爱惜粮食，不要攀比等方面展开均可。
二、阅读
110.㈠11.而／相邻之生日／蹙，殚／其地之出
12.㈠我干这差事遭受的不幸，是远不如恢复租赋遭受的不幸厉害啊㈡比起我的乡邻们已经死在他们后面了，又怎么敢怨恨他呢? 13.（B）
14.任选一个对比句，例如：曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。通过邻人与蒋氏的对比，充分体现苛政猛于
虎的社会现实，此题言之成理，抓住重点即可。阅读
2父母担忧，又是一个爱家人的孝女。
24.前后照应，使人为之一震，让人不觉感叹，引出文章主题。15.此句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，为下文写商女做铺垫。16.真正不知亡国恨的是指那些只知征歌征舞，卖笑逐欢的统治者和官宦子弟，体现了作者内心深深的愤懑和谴责。阅读三
17.中心论点是让我们相信人性的正能量。18.举例论证、引用论证、比喻论证
19.使论据更有说服力、是论点更信服，增加感染力。
20.此题灵活，只要抓住重点就行，比如：帮助别人，传递正能量；遵守社会秩序，尊老爱幼，传递正能量；危难时刻的挺身而出等等，都是正能量。阅读4 21.爱的直线
22.第一次也许只是感动，同情这个孩子，第二次则是心灵的震撼 23.是一个理解家庭，理解兄弟的懂事的女孩子，并且好好学习，不让
25.此题灵活，只要抓住主题即可。
三、作文，26.作文满分60分，要求如下：切合题意，主题明确，语句流畅，表达有创意，600左右，不能出现真实的人名和校名。
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