四年级语文第一学期第四单元测试卷精选

第一篇：四年级语文第一学期第四单元测试卷精选

一、基础部分。33%

(一)看拼音写词语。(8%)

qiàsìménglóngxìnìrénshēngdǐngfèi

()()()()

chàndngyóulǎnyìlìshānbēngdìliè

()()()()

(二)为加点字选择正确的解释。(6%)

花：A.供观赏的植物;B.样子像花的;C.错杂的颜色;D.虚伪的;

E.模糊不清;F.用掉

1.这盆花真漂亮。()

2.钱要省着点花。()

3.他的头发花白了。()

4.我的眼睛都看花了。()

5.别信他的花言巧语。()

6.钢花飞溅，又一炉优质钢炼成了!()

(三)按要求写句子。(8%)

1.这种工艺品造型美。这种工艺品质量好。(运用关联词，把两句话合并成一句话。)

2.我躺在波浪上读书的感觉自由自在，肯定是舒服自在的。(用修改符号修改病句)

3.落叶飘飘悠悠地，好像;地上堆了厚厚的一层叶子，如同。(把句子补充完整)

4.例：五彩池大大小小，大的面积不足一亩，小的呢，比菜碟大不了多少。

商场里面的货物品种真丰富。有___。

(四)填空(11%)

1.那条白线很快向前,逐渐，变粗，江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得。(5%)

2.荷叶罗裙一色裁，(2%)

3.，夜静春山空。(2%)

4.一寸光阴一寸金,。(2%)

二、阅读。

(一)好记性不如烂笔头(12%)

明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。

小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗?所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。

有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。

第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。

回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢?是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢?他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀!”

张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。

要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，为大家整理了小学语文四年级上第二单元自测题(北师大版)，小朋友们一定要仔细阅读哦!

一、单选题

1.为下列加粗字选择正确的读音。

淘洗(tāotáo)洼地(wāguī)稻穗(suìshuì)闪烁(yuèshu)

二、填空题

2.拼一拼，写一写。

yuèpán róuhé qiānshǒu fēngsú tùcǎo yíntǎn

_________________________________________________________

3.填空。

1.“灌”，按音序查字法应查音序()，再查音节()，按部首查字法应查()部，再查()画。

2.“毯”，按音序查字法应查音序()，再查音节()，按部首查字法应查()部，再查()画。

4.按原文填空。

1.月盘是那样_______，月光是那样_______，是在洱海里_______过吗?

2.细细的溪水，流着_______和_______的香味，流着月光。

三、阅读理解与欣赏

5.阅读课文片段，完成练习。

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土，就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?

1.照样子，写词语。

沉甸甸________ ________

2.写出下列词的近义词。

风俗——()满意——()招待——()

3.选择。

A.疑问句 B.反问句 C.设问句

(1)是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有。()

(2)你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗?()

(3)我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?()

4.找出文中一个比喻句画上“____”，再仿写一句。

……像……

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5.在这一自然段中，我和妈妈走月亮走了哪些地方?

_______________________________________________________________

第二篇：四年级第二学期语文第四单元测试卷

四年级第二学期语文第四单元测试卷

一、基础知识：（20分）

1、填字成词：（12分）

泰然（）

（）不绝

饱经（）

绝无（）

（）一新

得天（）

（）无双

（）世界 2．用修改符号修改病句。（4分）

（1）全班同学和少先队员都参加了这次活动。

（2）他时刻经常注意关心国家大事。3．词语积累。（4分）

（1）描写学习态度的：（2）描写人物神态的： 二．阅读分析：40分

（一）音乐之都维也纳（节选）

1．根据拼音写出词语。（4分）

2．改写句子，意思不变。（4分）

（1）创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名。

（2）楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。3．用“ ”画出概括维也纳国家歌剧院的句子。（2分）4．作者分几个方面介绍维也纳国家歌剧院？（5分）

5．你对维也纳国家歌剧院有什么感觉，请你写一写。（3分）

6．你还知道世界上哪些著名的歌剧院？（2分）

（二）耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1、给下列的词语写上近义词。（2分）

笨拙（）不幸（）

2、这篇短文主要写了一件什么事？（4分）

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（4分）

4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（4分）

提出问题： 回答 ：

5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（2分）

6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（4分）

三．写作（35分

5分书写分）

题目：

是我的良师益友

提示：① 把题目补充完整。（一本好书、一本词典、一张报纸、一本杂志„„）

② 写出自己喜爱看这本书或文章的原因，并注意写出它对自己的帮助，或对自己的启发教育。

第三篇：语文四年级下册第四单元测试卷

四年级下册语文第四单元测试卷

一、【字词百花洲】(20分)

1.看拼音写词语。

jíbìngfānqiémánglùqīnqishūcài

()()()()()

qīngcuìjuānxiànshuāidǎofānshānyuèlǐng

()()()()

2.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

美：a、美丽b、令人满意的，好c、得意d、使美丽e、美好的事物

(1)鱼的味道十分鲜美。()

(2)这里的风景很美。()

(3)老师夸了他几句，他就美得不得了。()

3.用“——”将下面的词语搭配起来。

新鲜的目光吃惊地排队

诧异的山坡出神地思考

神秘的蔬菜整齐地眺望

荒凉的境界安静地盯着

4.根据语境，选择合适的词语填空。

欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦

最新的小学四年级下册语文第四单元测试卷：儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的()声和抓住鱼虾时的()声，常常钻入我的心田，让我一直享受着当时的()。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。

二、【句子大观园】(22分)

1.根据语境，填写诗句。

(1)老朋友即将离我远去，我想送他唐代诗人的名句“，”留作纪念，表达我们的友情。

(3)_____________________________________很可爱吗?

3.在原句上修改病句。

(1)学校正在足球竞赛活动。

(2)奶奶常常回忆过去的往事。

4.填空。

学习了本单元的这些课文，我想对叶欣说;想对盲童明明说;想对天下所有慈爱的母亲说;想对可爱的小萨莎说。

5.填上合适的成语。

“非典”期间，许多战斗在的第一线。他们，全国人民、终于战胜恶魔。

6.以“医生”为话题，写一个比喻句。

7、“班级是我家，创建靠大家”，为了争创校“文明班级”，四(2)班班主任想制订一个“文明公约”，你能提供两句吗?语言要简洁、好记。

8.排列句序：

()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

()哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。

()轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴!

()“六一”游园会开始了。

()我只好再排队等候。

三、【阅读大视野】(3分)

对对子。

和风对()青山对()天涯对()

冬去对()模糊对()渺小对()

四、【阅读锦绣宫】(25分)

(一)“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

“这么说我就是最弱小的人了?”萨沙反问道。

“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答。

……

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。

1.给文中划横线的句子换个说法。

2.听了妈妈的话，萨沙是怎么想的?又是怎么做的?

萨沙想：

于是萨沙

3.你遇到过比自己弱小的人吗?说说你是怎样保护弱小的，再写下来。

(二)在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐngbá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiānyìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏

(2)在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。正如宋代诗人()写的那句“，”一样。

2.把下列的句子补充完整。

(1)_______________________________________终于赶上了其他同学。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树?”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树?”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起敬。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。

2.在文中括号里选择正确的字词打上“√”。

3.读文中的拼音，依次写出词语。

①__________②__________③__________④__________

4.圈出短文第七自然段中的四个错别字，把正确的字写在下面横线上。

_____________________________________

5.在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。

这个比喻句把___________________比作___________________

6.旅行家树的外形特点是：。

7.它能“造福于人”，具体表现在：。

8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。

五、【习作畅想岛】(30分)

读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。

(2)一向严肃的爸爸_______________________________________。

第四篇：人教版四年级语文下册第四单元测试卷

一、看拼音，写词语。

二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗?

济()住()枪()防()

挤()驻()抢()仿()

三、根据典故写成语。

1、《汉书?高祖记》“上(刘邦)曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。

2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵(信山东菏泽)大败魏军，赵国因而解围。

3、《史记?项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。

4、一草一木都像是兵一样。《晋书?苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。

四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。

黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——

五、给加点的字选择正确的意思。

1、出其不意()

A、意思 B、意见 C、意料

2、声东击西()

A、声音 B、发出声音 C、声明

3、风声鹤唳()

A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨

4、攻其不备()

A、准备 B、防备 C、设备

六、把词语朋友送回家。

盼望 祈盼

1、我日夜()的“六一”儿童节来到了。

2、我们希望，我们()——让战火中的孩子都能上学。

沉寂 寂静

3、夜莺的歌声打破了夏日的()。

4、清晨，森林里十分()。

七、修改病句。

1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。

2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。

八、照样子写句子。

例：您不要随地扔纸。

请您不要随地扔纸。

您不要随地扔纸，好吗?

你陪我去公园。

九、给下面的一段话加标点。

这学期 我们班的同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平因为这 我们班还被评为课外阅读先进班集体 呢

十、快乐读短文，轻松做练习。

可爱的小鸟

没有()绿叶，没有()炊烟，没有()泥土，没有()花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而来，近了，近了!……

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(dǔ)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭(qiān)吝(lìn)地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!

慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

1、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。

A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝 E、一阵 F、一缕

G、一朵 H、一粒

2、读下面的两个句子，你认为哪句写得好?请说明理由。

A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。

3、你认为小鸟哪些方面可爱?

4、“可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴?

5、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉?

十一、交际应用。

放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。我会这样赞美妈妈：

十二、习作。

请你给老师或同学写一封信，说说你最想说的话。注意书信格式。

第四单元测试卷的部分答案：

三、1、运筹帷幄

2、围魏救赵

3、四面楚歌

4、草木皆兵

四、雪白 无能 吵闹 可耻

五、1、C

2、B

3、A

4、B

六、1、盼望

2、祈盼

3、沉寂

4、寂静

七、1、去掉“戴”。

2、去掉“乌云和”。

3、将“，只剩下数学作业没做完”去掉，或者将“都”改为“差不多”。

九、依次为：，： 《》《》《》。。，“ ”!

十、1、依次：一片 一缕 一粒 一丝

第五篇：小学四年级上册语文第四单元测试卷

一、基础知识部分

1、看拼音写词语：

dì zhǐ zhěn tou jī chǔ lián xì gù zhàng qiáo liáng niǔ kòu

（）（）（）（）（）（）（）

dǎ rǎo xí guàn jià zhí yí zhù bì jìng shāo wēi shè huì

（）（）（）（）（）（）（）

2、组词：

渡（）未（）庚（）锁（）暮（）仪（）

度（）末（）康（）琐（）慕（）义（）

置（）税（）厅（）迫（）悔（）区（）

值（）锐（）钉（）陌（）海（）驱（）

3、给下列带点字加上韵母：

拍（p）手 陪（p）伴 罗（l）列 领袖（x）

云霞（x）敏捷（j）猴（h）子 智慧（h）

4、照样子写出成语：

例：形容百花盛开，绚丽多彩的景象。……………………………（万紫千红）

① 功业建立了，名声也有了。…………………………………………（）

② 形容读书或背书流利纯熟。…………………………………………（）

③ 功勋、业绩和崇高精神永远流传，不可磨灭。……………………（）

④ 形容读书多，学问大。………………………………………………（）

5、给下面一段话加标点：

这学期我们班同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平因为这我们班还被评为课外阅读先进集体呢

6、选词填空:

反应 印象 影响 反映

① 用户们都（）永久牌自行车质量好。

② 这堂课给听课的老师留下了深刻的（）。

③ 上课随便讲话，会（）别人听课。

平静 冷静 寂静 安静

① 上课铃响了，教室里顿时（）下来。

② 在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

③ 夜深了，四周一片（），我们的王老师还在伏案工作。

7、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

（）拾级而上，便到了龙亭殿前。

（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。

（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。

（）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。

8、修改病句：

⑴．她向我借了一本书籍。

⑵．今天地劳动最愉快的一天。

⑶．前天，我们观望了秧歌表演。

二、积累与运用

1、把下列词语补充完整，并完成相应要求。

学富（）（）满（）经（）学（）（）西（）古（）今

功（）名（）著作（）（）（）文（）雅（）（）彬彬

任选其中四个词以上，说一段话：。

2、按课文内容填空：

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，？。古今中外。由这段文字，你想到了哪句名言警句：。

三、阅读

山 村 小 路 上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（）着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他mò mò de（）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1、读拼音在括号中填上词语。

2、选出下列带点字的正确读音。

方便（biànpián）弹回（tándàn）着地（zhuòzháo）

3、写出下列词语的反义词。

胜利（）前进（）容易（）

4、理解短文并填空。

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都，只有最后一个。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一人。从这两处表现可以看出最后一人，其他人。

5、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？

6、读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？

四、作文

真忘不了

要求：写一件亲身经历过的永远忘不了的事。