第一篇：读儿歌识汉字下册
一册
1上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说早早早，你为什么背上小书包？ 我要上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
2小雨沙沙 小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子，种子，在说话，在说话。哎呀呀，雨水真甜，哎呦呦，我要发芽。
03小宝宝睡着了 星星睡了，月亮睡了。
天上白云不动了，风儿不摇了。小鸟不飞了，小宝宝呀睡着了。
04小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
05国旗，国旗真美丽国旗 国旗，国旗，真美丽。星星，星星，照大地。我想变朵小红云，飞向蓝天亲亲你。
06闪烁的小星
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像千万小眼睛。太阳慢慢向西沉，乌鸦回家一群群。星星张着小眼睛，闪闪烁烁到天明。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
07花儿花儿我爱你（唱游 集体舞）花儿花儿真美丽，迎着春风笑眯眯。点缀大地无限美，万紫千红方显你。花儿花儿我爱你，希望在你的笑声里。花儿花儿我爱你，希望在你的笑声里。
07热爱共产党
小红花，爱太阳。小朋友们热爱共产党。共产党像太阳照着我们成长，我们像小红花天天开放。我们像小红花天天开放。
08小蜻蜓
小蜻蜓，是益虫。飞到西来飞到东，不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。
09我有一只小羊羔
我有一只小羊羔，小羊羔，小羊羔，长着一身洁白绒毛，洁白绒毛。无论我要到哪里，到哪里，到哪里，小羊和我总在一起，总在一起。
09找朋友（唱游）
5656161,大家一起找朋友。3653212你是我的好朋友。5656161,大家一起找朋友。3653212你是我的好朋友。
10娃哈哈
我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑开颜。大姐姐你呀赶快来，小弟弟你也莫躲开。手拉着手呀唱起那歌儿，我们的生活多愉快。
娃哈哈，娃哈哈，我们的生活多愉快！
11新年好
新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好。我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好。
11唱游律动（乐曲）
12小青蛙找家 几只小青蛙，呱，要呀要回家，呱。
跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家。呱！
二册
01小红花
花园里，篱笆下，我种下一株小红花。春天的太阳当空照，春天的小雨沙沙响。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，小红花张嘴笑哈哈。党爱我，我爱党，我们从小就听党的话。
党的温暖像太阳，党的关怀像妈妈。啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，我就是党的一朵小红花。
02我是一个粉刷匠
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子刷得很漂亮。刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
03小鸭子
我们村里养了一群小鸭子，我天天早晨赶着它们到池塘里。小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫，再见吧小鸭子，我要上学了，再见吧小鸭子，我要上学了。我们村里养了一群小鸭子，我放学回来赶着它们到棚里去。小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫，睡觉吧小鸭子，太阳下山了，睡觉吧小鸭子，太阳下山了。
04火车开了
咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开了。咔嚓咔嚓，火车跑得多么好。火车司机，开着火车，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，向前奔跑。
05时间像小马车
时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑。你我同坐一班车，你我同坐一班车，哒哒哒哒哒哒哒哒谁也少不了。时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑。大家各自做什么，大家各自做什么，哒哒哒哒哒哒哒哒那就不同了。
06好孩子要诚实 小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了？ 爸爸没看见，妈妈不知道。小花猫对我叫，喵，喵，喵。小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了。
好孩子要诚实，有错要改掉。小花猫对我笑，喵，喵，喵。
07赛船
小小船，小小船，今朝聚会赛一赛，船只小，胆量够，不怕浪头高。用力用力齐用力，追过前船争第一。追追追，追追追，齐唱得胜歌。
08保护小羊 一只小羊上山岗呀，突然来了三只狼。朋友们呀，快快来呀，快来保护小绵羊。大象伸出长鼻子呀，狗熊举起大手掌。小刺猬呀，小猎狗呀，团结起来赶豺狼。
09唱游 秧歌舞
09小鼓响咚咚
我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂。我说小鼓响三声，我的小鼓咚咚咚。哎呦呦，这不行，妹妹睡在小床中，我说小鼓别响了，小鼓说声懂懂懂。
10理发师
理发店里老爷爷呀咔嚓咔嚓，手里拿着一把剪刀咔嚓咔嚓。哎，就快成功了，快快喷雾沙沙沙沙沙。下面一位请你过来咔嚓咔嚓，镜子里边看一看呀咔嚓咔嚓。哎，就快成功了，快快喷雾沙沙沙沙沙。
11唱游律动 11彝家娃娃真幸福
白衣白帽啊哩哩，银项链啰啊哩哩，彝家娃娃啊哩哩，真快活啰啊哩哩。又唱歌啰啊哩哩，又跳舞啰啊哩哩，彝家娃娃啊哩哩，真幸福啰啊哩哩。
12我们学校亚克西
我们学校亚克西，亚克西，亚克西。要问什么亚克西，什么亚克西？ 我们美丽的校园，亚克西，亚克西。室内明又亮，室外花满地。亚克西，亚克西，学校亚克西。我们学校亚克西，亚克西，亚克西。要问什么亚克西，什么亚克西？ 我们可爱的校园，亚克西，亚克西。老师像妈妈，同学像兄弟。亚克西，亚克西，学校亚克西。亚克西！
三册
01咱们从小讲礼貌
春风吹，阳光照，红领巾胸前飘。小朋友呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好。老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明讲礼貌。小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明 ,咱们从小讲礼貌!02唱游律动
02爷爷为我打月饼
八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片心哪。爷爷是个老红军呀，爷爷待我亲又亲哪。我为爷爷唱歌谣啊，也给爷爷一片心哪。6
03小红帽
我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。当太阳下山岗，我要赶回家，同妈妈一同进入甜蜜梦乡。
04唱游儿童集体舞
04摇篮曲
小宝宝，快快睡觉，乌鸦喜鹊树上睡了。小猫小狗，窝里睡了，月亮星星，云里睡了。小宝宝，快快睡觉，唔，快快睡觉。
05唱游 小鸭子
05老师您早
阳光照，风儿笑。挎着书包上学校。见了老师敬个礼，老师您早，老师您好。老师夸我有礼貌。
06唱游走走停停
06大鹿
大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。林中跑来一只小兔，咚咚把门敲。鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了。兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了。兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。
07卖报歌
啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。不等天明去等派报，一面走一面叫： “今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。”
啦啦啦啦啦啦，我是卖报的小行家。大风大雨里满街跑，走不好滑一跤，满身泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。耐饥耐寒地满街跑，吃不饱睡不好，痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。7
08唱游 丰收之歌
08牧羊女
河畔绿色的草地上，我要好好地放我的羊。乖羊儿，咩咩咩咩咩，乖羊儿，咩咩咩咩咩，我要好好地放我的羊。我那愉快的歌声嘹亮，10劳动最光荣
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。羊儿倾听着我的歌唱，我唱歌，啦啦啦啦啦，多嘹亮，啦啦啦啦啦，羊儿倾听着我的歌唱。09鄂伦春小唱
高高的兴安岭，一片大森林。森林里住着勇敢的鄂伦春。一呀一匹猎马，一呀一杆枪，獐狍野鹿满山满岭，打也嘛打不尽。高高的兴安岭，一片大森林。森林里住着勇敢的鄂伦春。一呀一匹猎马，一呀一杆枪，獐狍野鹿满山满岭，打也嘛打不尽。高高的兴安岭，一片大森林。森林里住着勇敢的鄂伦春。一呀一匹猎马，一呀一杆枪，獐狍野鹿满山满岭，打也嘛打不尽。
幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！青青的叶儿红红的花，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！
11小蜜蜂
嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。我们绝不伤害益虫，快快飞到大树林中。嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。花蜜采得又多又香，高高兴兴飞回蜂窝，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。8
12过新年
过新年呀，咚咚咚呛，喜洋洋呀，咚咚咚呛。03小燕子
小燕子，穿花衣，年年春天来这里。鞭炮声声锣鼓响，咚呛，咚咚呛，唱歌跳舞多欢畅，咚呛，咚咚呛。
幸福的生活甜呀甜又香，咚呛，咚呛，咚咚呛！
四册
01祖国祖国多美丽
祖国祖国多美丽，党的阳光照大地，我们茁壮成长在，你的怀抱里。唻唻唻唻唻唻，唻唻唻唻唻唻，我们茁壮成长在，你的怀抱里。
02萧 一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管萧。萧儿对准口，口儿对正萧，萧中吹出新式调。小宝宝，呜嘀呜嘀学会了。
我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽。小燕子告诉你，今年这里更美丽。我们盖起了大工厂，装上了新机器。欢迎你长期住在这里。
04小小牵牛花 小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀。一朵连一朵呀，吹起小喇叭。吹奏一曲农家乐呀，山村富了千万家，滴滴答，滴滴答，滴滴答，滴滴答，一年更比一年好啊！
小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀。一朵连一朵呀，吹起小喇叭。吹奏一支幸福谣呀，党的政策放光芒。滴滴滴答，滴滴滴答，滴滴滴答，滴滴滴答，富了不忘爱国家。滴滴滴答滴答，滴滴答!
05小松树
小松树，快长大。绿树叶，新枝丫。阳光雨露哺育它，快快长大快快长大。小朋友，快长大。小松树，发新芽。毛泽东思想哺育我们，快快长大快快长大！
06我也骑马巡逻去
花儿红，草儿绿，大草原呀真美丽。哥哥骑上枣红马呀，巡逻放哨多神气。啊啦嗬咿，巡逻放哨多神气！小哥哥慢点骑，请你带上小弟弟。从小练习骑大马呀，长大我也巡逻去。啊啦嗬咿，长大我也巡逻去!
07要路条
放学回来嘛呀儿吆，站岗哨来嘛呀儿吆，站在路口要路条吆，谁要没路条，他就走呀走不掉。要路条来嘛呀儿吆，把路条要来嘛呀儿吆，坏人那个一个漏不掉吆，解放那个祖国立呀立功劳，解放那个祖国立呀立功劳！
08唢呐配喇叭
长的就是喇叭，短的就是唢呐。里乐拉，里乐拉，唢呐配喇叭。
09粗心的小画家
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵呀，画匹大马没尾巴。咦！哈哈哈哈哈哈哈！
10我爱雪莲花
我叫杜伊拉，生在天山下。从小爱爬山呀，采来雪莲花。弹起冬不拉，手捧雪莲花，12请你唱个歌吧
小杜鹃，小杜鹃，我们请你唱个歌。快来呀，大家来呀，大家倾听你的歌。咕咕，咕咕，歌声使我们快乐。献给边防军吆，叔叔请收下。我爱雪莲花，雪山把根扎。我学边防军呀，长大保国家。我学边防军呀，长大保国家!
11报春
布谷布谷，在森林里叫，让我们唱吧，跳吧跳吧，春天春天快要来啦。布谷布谷，不停地叫。来到田野，草地和树林。春天春天你快来吧。布谷布谷，可爱的英雄。
你的歌声多么美呀，冬天过去春天来到。
咕咕，咕咕，歌声使我们快乐。
第二篇：《我读对联识汉字》导学案
3.我读对联识汉字
设计人：尚明慧 审核人：耿丽娜
【目标导航】
1、认识“冬、去、春、、语、香、竹、声、新、年、入、关、心”12个生字，会写“新、鸟、竹、关”4个字。
2、正确、流利地朗读对联，了解对联意思。
3、激励学生在生活中多角度识字，培养学生自主学习的良好态度。让学生受到祖国民族传统文化的熏陶和感染。
【前置性学习】
认识12个会认字，会写“心、鸟、竹、关”4个字。正确、流利地朗读对联，了解对联意思。教学过程：
第一课时
一、诱思导学
1、（出示幻灯片）观察一张过年的照片，照片上有对联：你看到了什么？
2、板书课题，读题。
3、简介对联。
二、感知研学：
1、自由读文，自学生字。师：同学们，下面自由地读读课文里的对联，借助拼音读准字音，把生字词多读几遍。
2、小老师带读
3、全班拍掌齐读
4、小组赛读
5、巩固认字
三、读悟品学
1、学第一副对联（1）观察课文插图（出示幻灯），图上有谁？他们在干什么？（2）自由读（3）指名读（4）个别读（5）全班齐读
2、用同样的办法学习第二、三副对联
3、（出示三副对联）选择最喜欢的一副对联读一读。
4、交流读自己喜欢的一副对联。
第二课时
四、得知博学
1、指导朗读对联。2.引导学生了解每副对联的意思。
3、你家贴过对联吗？请你说说对联认识的字。
4、读一读 爆竹声声辞旧岁 锣鼓阵阵迎新年
5、写词语。
rén mín＿＿＿＿＿ zhú zi＿＿＿＿＿ bǎi wàn＿＿＿＿＿
6、试一试，你会读吗？
水天一色 风月无边 落霞(xiá)与孤鹜(gū,wù)齐飞 秋水共长天一色 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
7、请搜集几幅对联，写在你的采集本上。
五、反思促学
同学们这节课你学到了什么呢？同桌之间相互说说吧
六、追因分析：
板书设计：
3、读对联
上联 下联
冬去山青水秀 春来鸟语花香
第三篇：顺口溜“识汉字”
顺口溜“识汉字”
汉语言博大精深，您家的孩子有没有觉得汉字好难学，字都一样，好难辨认？小编整理了部分小学汉字顺口溜，希望能帮助您家孩子正确记忆！
★
1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞：有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨。草头在上是花苞。
2、燥、操、澡、噪、躁：用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
3、烧、浇、绕、晓、挠：有火才能“烧”，有水才能“浇”，用丝来缠“绕”，有日见分“晓”。★
10、添“火”歌土字添火垒成“灶”，尧字添火把饭“烧”，因字添火炊“烟”起，少字添火“炒”菜肴，页字添火爱“烦”恼，包字添火放鞭“炮”，户字添火“炉”火旺，各字添火把饼“烙”。
11、坐“车”歌井字坐车把门“进”，云字坐车把货“运”，告字坐车“造”型新，先字坐车“选”先进，兆字坐车快“逃”走，斤字坐车离很“近”，狂字坐车“逛”市场，孙字坐车很谦“逊”。
12、插“言”歌兑字插言把话“说”，仑字插言议“论”多，吾字插言“语”言美，已字插言“记”心窝，果字插言正上“课”，卖字插言就“读”错，荒字插言爱说“谎”，若字插言常许“诺”。
21、“影”字这样记：红日高高挂，照在北京城，投下三撇儿，那是它背影。
23、“磨”字这样记：一点一横长，一撇脚伸长，两个小木匠，坐在石头上。
24、“鲁”字这样记：山东出怪事，海天换了位，鱼儿飘天空，太阳落水中。
25、“噩”字这样记：二楼四间一栋房，左右无墙却有窗。★★
26、“蒜”字这样记：二小二小，头上长草。
27、“温”字这样记：一个皿字真奇怪，左边雨水淋，头上太阳晒。
28、“赔”字这样记：宝贝不要走，立下一个口。
29、“弄”字这样记：“王”头“算”尾巴，弄脏就怪它。30、“登”字这样记：横撇加点，两撇加捺，一个豆豆，藏在其下。★★
31、“流”字这样记：三点水，爪字头，上扭下扭碰石头，溪水都往大海流。
32、“闹”字这样记：综合“门市”部
33、“狱”字这样记：两只狗在吵架。
34、“德”字这样记：双人十四一心，德字永记我心。★附：搞笑的汉字对话，中华汉字果然博大精深！
占对点说：咋的，买小轿车了？臣对巨说：和你一样的面积，我可是有三室两厅哟！禾对干说：不是吧，你家穷得连裙子都没得穿？器对哭说：叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。十对千说：攀上高枝了，身份就是不一样啊！尺兴奋地对尽说：大姐，检查结果出来了，你怀的双胞胎！巾对币说：儿啊，你戴上博士帽，也就身价百倍了。个对人说：不比你们年轻人了，没根手杖我是寸步难走哪。兵对丘说：看看！战争有多残酷呀，你的两条腿都炸飞了！且对但说：胆小鬼，成天都带着保镖。日对曰说：你早就该减肥了。寸对过说：老爷子，买躺椅了？叉对又说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？人对从说：你怎么还没去做分离手术呢？木对术说：切！脸上长颗痣就当自己是美人了。象对像说：兄弟，被人奴役的滋味不好受吧！鲜对鱼说：哥们，还没找着伴儿，不要老脑筋了，换换口味吧！尔对你说：咱俩都是一个级别的，一个单位的，怎么就给你配个小秘，我却没有？冤对兔说：我总算找到一个窝了。尺对尸说：你家失窃啦？丙对两说：你家啥时候多了一个人，结婚了？戍对戌说：我俩简直就是从一个模子祷出来的，象双胞胎。长对张说：你以为你是后羿啊，没事整天背张弓干嘛？人对从说：能耐不小啊，几天不见就恋爱了。页对须说：瞅眼儿不见，长胡子了？丰对卅说：谁叫你乱拽，被人放倒了吧！人对众说：被人抬着，高高在上，当心摔着。
第四篇：观察人体识汉字(教案)
《观察人体识汉字》教学设计
一、教学目标
1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字，会写“人、八、口、目”4个汉字。
2、学习“撇、捺、横折”3种笔画。
3、辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。
4、引导学生初步了解识字的重要性，能主动学习汉字。
二、教学重难点
能正确书写4个会写的汉字并正确掌握它们的基本笔画和笔顺规律。
三、教学准备
PPT课件、音节卡片、生字卡片
四、教学内容
第一课时
1、课前游戏，激情导入。
听X老师说咱们一X班个个都是好孩子，上课都能坐端正，回答问题都很大声，所以吴老师今天也很想认识咱们班的孩子。咱们先来做一个游戏，吴老师说出我们身体的一个器官，谁知道就马上指给大家看看谁听得仔细，指的最快！
今天，我们就一起来认识身体里的这些器官，看看他们平时都在干什么呢？又是怎么写的？（板书课题），跟老师一起读“观察人体识汉字”。2认读生字
1）引导学生观察人的演变过程，帮助学生识记生字“人”。教师出示课文图，问：图上画的是什么？
教师根据学生反馈，出示音节卡片，教学生读。并板书（人）男生读、指名读等多种形式认读生字。我们用“人”字来组组词：人民、人口„„
在古代还没有汉字的时候，人们为了记住这个字，就模仿人体的形状，造出了“人”字，后来人们为了使用方便，又慢慢的写成了“人”，这些字都叫象形文字。最后才演变成了今天的“人”字。在课件上体现“人”字的演变。老师要请一个小模特上台，做一个与人握手的姿势，用自己的形体表示出人，加深对人的认识。（做的好就给小红花奖品）2）了解人的五件宝，认读生字 课件小女孩的头像
吴老师要请孩子们猜个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）对，眼睛。孩子们真聪明！（大拇指表扬）
古代人把人的眼睛写得非常有趣，想不想看一看？（出示“目”的象形字。）这个字是古代人根据眼睛的样子写出来的，后来，为了把字写得更规范、方便，这些字逐渐发生了变化（课件演示象形字“目”向现代汉字的变化过程）这是眼睛的另一个名字，谁会读？（抽生读并随即送小红花）出示音节卡片，全班一起拼读、抽生拼读板书（目）组词谁可以（指名组词：目光、目标、目不转睛„„）小女孩的头像上除了眼睛，还有哪些器官组成。抽生答，反馈后，教师板书：耳、口 谁来说说自己都用他们干什么？ 学生反馈后，教师小结它们的作用。
出示音节卡教学生读这些生字，通过观察他们的演变过程，识记“耳、口”。人有五件宝，现在我们已经找出了三件，那还有两件是什么呢？ 学生反馈后，教师出示文中手和足的图。
请一位小老师来教大家读这2个字。（出示音节卡片并抽生领读并板书“手、足“）读的好奖励小红花。
我们一起来看2个字是怎么演变的。（再请12读“手”，34组读“足）
3、拓展思维训练、思想教育
孩子们，我们都有一双漂亮亮的眼睛，有一双灵巧的小手，有爱叽叽喳喳说话的小嘴巴，认真听老师上课的耳朵，你们喜欢自己它们吗？为什么？（引导学生用“我喜欢_____，我可以用它来_________，我打算_____。”说话)
4、小结
平时我们看书、写字时要注意保持正确的姿势，经常做好眼保健操，以防形成近视眼，在平时养成良好的生活学习习惯，才是保护它们的最好方法。
5、读儿歌，巩固生字的认读
吴老师今天带来了一首儿歌，我们刚认识的6个生字宝宝都藏在儿歌里面了，跟着吴老师一起来读读，等一下看哪个组读的最好，下课就送给他们奖章。师带读2次，4个组比赛读。
6、拓展思维训练：
小朋友们真能干，读得真好，其实，人身上不止这五件宝，还有很多宝呢，你找到了吗？（鼻子可以帮助我们呼吸到新鲜空气，牙齿可以帮我们嚼东西„„）
五、板书设计
1、观察人体识汉字
人 目 耳 口 手 足
第五篇：《我在街上识汉字》教案
教学目的
1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字，会写“中、公、电”3个生字。
2、正确、流利地朗读词串，感悟词语的意思。
3、激励学生在街道、社区等生活环境中识字，培养自主识字意识和能力。
教学过程
一、从图入手，谈话引入新课
1、图上画的是什么地方？你是如何知道的？
2、两个小朋友站在什么地方？他们在做什么？
二、出示课题，学生朗读课题
三、引导学生看图识字
1、图上画了哪些地方？认一认招牌上的字，出示相对应的词语，在词语中示出要求认识的生字。
2、说说自己认识哪些字，在哪儿认识。
3、反复认读，让学生说说有是用什么方法记住字形的。
四、指导学生朗读词串。
五、巩固练习
1、做字音、字形找朋友的游戏，巩固识字效果。
2、自由选择词语练习说话。
六、指导书写。
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