初二作文600字我的仙人掌

第一篇：初二作文600字我的仙人掌

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初二作文600字：我的仙人掌

我家的阳台上有一盆仙人掌。由十几根像小手指头一般粗的、长短不一的茎组成，长的有十几厘米，短的也就几厘米，它长得很绿很绿。每一个仙人掌上都有数不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一个个小小的鼓包，在仙人掌的顶上有一簇簇较硬的刺，像是戴了一顶小帽子。在每一支仙人掌顶端的侧面，都开着一朵鲜红鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，总是看着它们。我忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的质感，好像是假的。

记得有一天回家，来到凉台上看仙人掌。我用手轻轻地摸着它，没想到手被扎了一下，鲜红的雪一下子流了出来。我生气了，指着仙人掌说：“以后再不给你水喝，看你怎么活?”

几个星期的一个晚上，我和妈妈在凉台上乘凉。忽然我的眼睛一亮，只见仙人掌还是长得那么绿。我问妈妈：“仙人掌这么多天没浇水，怎么没有死呢?”妈妈解释说：“这是因为仙人掌原来生长在热亚带或亚热带的干旱地区，为了适应缺水的环境，仙人掌在自己厚墩墩的茎部储存着大量的水分。但是光储存水分这远远不够。植物体内水分的消耗，主要是通过叶子向外蒸发的。叶子的面积越大，蒸发的水分就越多。为了减小叶子的表面积，仙人掌的叶子就退化成了又尖又硬的刺了。”听了妈妈的话，我才明白，原来仙人掌的叶子变成刺状，是为了减少失水量，以便在炎热干燥的地方生存。另外，仙人掌的叶子退化为刺状，也可以避免外来者的侵犯。

妈妈还告诉我：“仙人掌能在沙漠里生存，与它的茎、根都有关系。仙人掌的茎肥厚多汁，能储存大量的水分。仙人掌的根系发达，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。这样仙人掌在没水的情况下也可以存活很长的时间。”妈妈的话使我恍然大悟，对仙人掌肃然起敬。它以顽强的精神，在恶劣的环境中生存了下来。同时它可以美化环境，供人们观赏，给人们带来美的享受。

我爱你，四季常青的仙人掌。

第二篇：我家有一盆仙人掌

我家有一盆仙人掌，刚买来时只有两三瓣叶子，不出几个星期就长了满满一盆，翠绿翠绿的，多可爱呀。我经常去观赏它，给它浇浇水、松松土。仙人掌的‘手掌’上长着很多刺，一不小心就被它刺着，可真痛。我渐渐对它产生厌恶之心，觉得她太小气，为了不让别人动自己一下，就长出令人讨厌的小刺来保护自己。一生气，我就把它扔到阳台上的角落里去了。一连几个星期再也不给它浇水了，松土了，渐渐地也把它给忘了。

一天，我正在做作业，忽然闻到丝丝花香，我到阳台上去看，哪有花呀？这时，我的目光落到了角落里那盆仙人掌上。只见那绿色‘手掌’上沾满灰尘。就在这沾满灰尘的‘手掌’上，开出一朵朵淡淡的小花。啊。它能在几个星期不喝水的情况下开出小花，为人们送来花香，真使我十分惊讶。于是，我抓起喷壶，走向水龙头，我要让美丽可爱的仙人掌喝个够。

经过水的冲洗，我又看到了仙人掌那翠绿翠绿的颜色。

第三篇：仙人掌[推荐]

《仙人掌》教学设计

松河中心小学:黄丽琼

教材简析：课文开头先描绘了仙人掌生存的环境――酷热干旱地沙漠，接着从自身结构和生活方式两方面向我们介绍了仙人掌顽强的生命力，然后告诉我们仙人掌有许多用途，最后赞扬仙人掌具有坚韧顽强和默默奉献的精神。

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文，了解课文是从哪几个方面来说明仙人掌生命力顽强的。

2、学会赞赏和学习在艰苦环境中顽强生存和默默奉献的精神。

3、了解分类的说明方法以及过渡段的作用。

教学过程：

一、激趣导入，板题示标

1、由简笔画激趣导入，板书课题。

2、出示学习目标。

二、深入学习，抓住要点

（一）出示自学指导：

用自己喜欢的方式读课文1－9段，边读边思考：

1、课文是从哪几个方面来写仙人掌生命力顽强的？用简单的话概括出来。

2、第6段在文中起什么作用？

3、课文介绍了仙人掌哪些用途？

（6分钟后测试）

（二）生自学，师巡视指导

（三）检测自学效果

1、指导学生用简要的语言描述仙人掌的自身结构和生活方式。

2、品读感受仙人掌生存环境的恶劣和生命力的顽强。

3、了解过渡的作用。

4、说说仙人掌的用途。

三、感悟品质，升华主题

1、品读最后一段，体会仙人掌的品质。

2、说说生活中像仙人掌一样默默奉献的人或物。

3、写出最想对仙人掌说的话。

4、小结。

四、当堂训练

必做题：

1、课文是从（）和（）两方面来写仙人掌的，赞扬了仙人掌（）和（）的品质。

2、“仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。”

这段话起在文中什么作用？

选做题

在自然界中，有很多植物和动物身上具有值得我们人类学习的优秀品质，选取其中的一种，写一篇小短文，试着运用分类的说明方法。

附板书设计：

15、仙人掌

顽强的生命力 用途广泛

（坚韧顽强）（默默奉献）

《仙人掌》教学反思

本节课是《仙人掌》的第二课时。这是一篇说明文，在学习中，让学生了解课文从哪几方面来说明仙人掌顽强的生命力的，学习和赞美仙人掌顽强生存和默默奉献的精神。

这节课由简洁鲜明的仙人掌课件激趣导入，抓住学生的注意力。本节课中，读、写、说结合，方式灵活多样，以读为主，读中感悟。最后一段齐读，指名读，自由读，读中思考，读中品味，升华主题。

不足之处：讲课过程中，学生说的少，发散思维少，学生互动合作也较少，课堂气氛不太和谐、活跃。

在今后的教学中，我还需要继续努力，多学并积累优秀经验，以弥补自己的不足，让自己的语文课更精彩。

第四篇：我爱仙人掌(500字)作文

精选作文:我爱仙人掌(500字)作文

它不如牡丹高贵，不如玫瑰艳丽，不如百合典雅，但它在我心目当中是至高无上的，它就是仙人掌。

沙漠中，一棵仙人掌茁壮成长。有人会说，仙人掌有什么好的，不就是一个球，外面一些刺嘛，多难看！但是，你想，那一望无际的黄沙中，突现仙人掌，那时，你还会觉得它难看吗？

记得小时候，我一不小心，把仙人掌一刀两断了，我吓坏了，无奈之下，只能绑好仙人掌。奇迹出现了！过了一个月，我再看见仙人掌时，它已经合并在一起了，而且我也好几个月没给它浇水了，它竟然还活着，真是不可思议！

还有一次，我去外婆家，看见一株植物站在仙人掌的头上，那花好像在朝我微笑，而仙人掌却没表情。外婆告诉我：把这株植物移到仙人掌这里，可以让它吸收仙人掌的营养，使它长得更快、更漂亮。

我呆住了，万万没有想到，它的美丽竟源于仙人掌的营养，当花绽放时，人们往往赞叹的是花，而不是仙人掌。这就好比我们只看结果，不看过程。

仙人掌，我爱你，我爱你那坚强不屈的生命力，我爱你那舍己为人的崇高精神。

离开外婆家时，我想向外婆要一棵小仙人掌带回家，可我犹豫了，认为倒不如把仙人掌的品质永远留在我心中。初一:xtc7225 篇一：我爱你仙人掌作文800字

我爱你仙人掌作文800字

我爱你仙人掌作文800字 牡丹的高贵，菊花的清高，荷花的亭亭玉立，桂花的幽谷芬芳，玫瑰的芳香，这些条件让这些花朵变得更美丽。人人赞花，人人爱花，但是，又有多少人知道，仙人掌也是一种花。那么多花，我偏爱仙人掌。仙人掌又叫观音掌。神仙掌。它有耐心，它总在坚持着！它满身是绿，我行我素地绿着。偶尔也会开出美丽的小花，刺全留给自己，小花献给你。它，不与百花争艳，不与草木争夺空气和水，只是傲立在荒无人烟的大漠里，静静的拼搏，守望。我爱它，爱它的不屈不挠；我爱它，爱它的无私；我爱它，爱它的平凡。它生长的地方很恶劣，但它从不抱怨。当旅行者在沙漠中迷路时，发现了仙人掌，他们会多么高兴啊。割开仙人掌，里面的水流出来，可以滋润旅行者干渴的嘴唇。它很无私，我要大声赞美它。

仙人掌的全身呈墨绿色，椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。仙人掌在干旱的环境中，叶退化成针状，以减少水分的蒸发，茎肥厚多汁，有发达的薄壁组织。它是墨西哥的国花，属于石竹目沙漠植物的一个科。仙人掌在干旱时期，消耗水量底，适合生存于荒漠地区。

仙人掌可以行气活血，清热解毒，消肿止痛，健脾止泻，安神利尿，可内外用治疗多种疾病。如果你在计算机旁摆上一盆仙人掌，可以帮助人体尽量少地吸收计算机所释放出的辐射。因为仙人掌是在日照很强的地方生长，所以吸收辐射的能力特别强。仙人掌不但可以生食，还可酿酒。它含有18种氨基酸，人体所需的氨基酸几乎都在其中，此外还含有维生素a和e，对改善肤质有奇效。仙人掌具有降血糖，降血脂，降血压等功效。它不仅性寒，味也苦，含有三萜：苹果酸。琥珀酸和碳酸钾等成分。仙人掌可以治疗急性乳腺炎，这个治病小偏方的具体方法是：找来二三两新鲜的仙人掌，去掉仙人掌上面的刺，扒掉外面的表皮，然后捣烂成泥糊的状态，再加入适量的鸡蛋清调均，摊在纱布或敷料上敷在乳房上并加以固定。除急性乳腺炎，仙人掌还可以治急性炎症。足跟痛。手廯等等。

仙人掌很平凡，但我要高声赞美它！我爱它！

篇二：我爱仙人掌

我爱仙人掌

三（2）班刘鑫 我家有一盆仙人掌，我非常喜欢它，因为我和仙人掌之间还有一个小故事。

记得那年春天，爸爸从外面买回来一盆仙人掌。它又丑又矮小，很不引人注目，而且浑身长满了刺，好像和谁都有仇似的，碰都不能碰。我随手就把它安排到花园的一个角落里，从此忘记了这个小花园里还有一盆仙人掌。

但是后来发生的一件事，让我对仙人掌改变了看法。

有一次我得了咽喉炎，喉咙肿痛发炎，非常难受。妈妈赶紧带着我上医院看医生，由于病情严重，结果打了四五天吊瓶还没见好转。妈妈着急了，从朋友那里学了一个“土”办法：用刀在仙人掌上切下来一块，拔掉刺，然后捣成药膏，敷在我的下巴上。当时除了感觉有点冰凉，没什么其他感觉，我想：这么丑丑的仙人掌，还能治病吗？奇迹就在

第五篇：小学作文：我喜欢仙人掌

我喜欢仙人掌

我喜欢仙人掌，瞧，它那尖尖的刺。仙人掌长长的，看上去像一个个长着刺的稻草人。

有一次我考试考了四十五分，回到家被我爸爸妈妈批评了一顿，我走回房间，自言自语地说：“哼，考了四十五分，不就是四五十分吗?”突然，我一不小心碰到仙人掌，就被仙人掌的尖刺刺到了，啊，流血了!我生气起来就把他的刺给剪光了。

过了几天，我从学校回到了家，看见仙人掌的刺又长了起来，我看着它，它的生命力真顽强啊!

于是我喜欢上了仙人掌，我喜欢它那顽强的生命力。