六级高分写作解题策略

第一篇：六级高分写作解题策略

六级高分写作解题策略

一、解题技巧

英语六级写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。

(一)审题和构思

事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如，2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health，提纲为

1.心理健康对于大学生很重要

2.鉴于此，学校可以……

3.我们自己应该……”

而在考试之前我出过一道类似的模拟题，题目为“Psychological Problems Among College Students”，提纲为

1.很多大学生有严重的心理问题

2.产生这些问题的原因

3.如何解决这些问题”

可以看出，我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。

另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词(比如在准考证空白的地方)提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，要求不少于150词的文章最好写到180到200词，就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name.You should write at least 150 words following the outline given below.1.有人说名字(或名称)很重要

2.也有人觉得名字(或名称)无关紧要

3.我认为……

构思第一段时，想到可以来一句铺垫的话，如“名字重不重要是个有争议的话题”，可以写下controversial或topic，作为关键词；下一句是“有人说名字(或名称)很重要”，可以先写下important.再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住，因而可以给人来机会”(关键词remember或opportunity)，和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”(关键词tradition或shelter)；例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气，Bill Gates有钱是因为他的名字可以表示钞票，姓表示很多大门，很多大门都来钱，所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了，后两段也就容易了。比如第二段可以将第一段的理由或例证反过来用，第三段可以总结或折中一下。字数还是比较容易写够的。

(二)写作

写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。

字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适；另外，大小要一致，不要忽大忽小；字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪；要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳；总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。

内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。

首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。

先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

语言简练，论据得当(concise)：不要？嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important.They say that, if a person has a name, we can remember him.If he does not have a name, we cannot remember him.这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。

(三)检查

其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。

二、冲刺方略

即使到考前剩的时间不多，写作也是大有可为的。要做的事情有两件，一个是背，一个是练。

背主要是背范文，从实战出发，可以背模拟题的范文。背的目的有两个，一是掌握一些常用的经典句型，在考场上应急，另外是学习范文的思路和文章结构，以期为己所用。背不要贪多，一种类型的文章背一篇也就差不多。如果按我课上讲的把作文分为五大类，那差不多背五篇就行。而且实在不能一字不差的背下来也不要太担心，背下大部分就行。其实，与背范文同样重要的是背诵一些自己在阅读里看到的比较有感觉的好词好句，那样可以避免与别人写成一样的。

练也是练模拟题，因为考过的写作真题再考的可能性几乎是没有的。数量大约5到10篇，也就是每种类型一到两篇。练的时候可以用背诵过的模板，但最好还是能用自己的话，不敢肯定的话可以写完之后去查查字典，实在不敢肯定的可以请教别人或使用范文的说法。其实练模拟题主要目的并不是为了押题，而是提高构思和英汉转换的速度，为了培养一批自己比较喜欢的好词好句。

2009年6月六级写作真题参考范文

On the Importance of a Name

There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.Some hold the positive view.They claim that a good name, or a name that can be easily remembered, can bring one a lot more opportunities than others.Some Chinese may also believe that a name designed according to the traditional theory of five elements can bring good luck.Others, however, hold the opposite view.They argue that a name is nothing but a code to distinguish one from another.A person “good” name may not be as successful as the name indicates.In the same way, a person who has a common or casually given name can also achieve tremendous success.Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes.On the one hand, we have to admit that a well designed name can help a person to some extent.On the other hand, we should not exaggerate the effect of a name on a person’s fate.Anyway, a person’s success mainly depends on his hard work and desirable personalities.(186 words)

第二篇：专八写作解题策略

专八写作解题策略

一、审题

1.2004班《英语专业八级考试大纲》要求考生“按题撰文”。

2.抓提示信息

(1)固定信息

一般情况下，题意要求规定了作文的大致结构与各段落的主要内容。（可取任意真题中作文的题意要求为例；“按题撰文”，任意发挥，必然失分）

（2）具体信息

（以2001年专八真题为例）

二、筹划

1.45分钟内一般没有足够的时间写出较为完整的草稿。

2.具体步骤

（1）提出自己的观点，确定文章的中心句。

（2）搜集相关资料，并对资料进行分类，从而形成从不同侧面证明主题句的段落雏形。

（3）对材料进行取舍。

（取舍标准：既与每个段落的主题句相关，又能提供最为充足的证据证

明主题句。）

（以2008年专八写作真题范文为例。）

三、写作

打破陈旧开头式、句句紧连丝丝扣、段段逻辑组一体、层次分明条理晰、字迹清楚加整齐。

四、检查

文章的标题是否得当、句法结构有无错误、语法是否正确、过渡词使用是

否恰当、标点符号使用的是否恰当、字母大小写是否存在问题。

第三篇：12月六级写作高分必杀100词

12月六级写作高分必杀100词

其实我很不喜欢搞这样的噱头，因为每个词都有它的用处。我只是从一个阅卷人的角度去看，喜欢看到学生用的词。当然这也是因人而异的。另外，北京新东方国内部最近出的一个小的宣传手册上提到“六级写作和翻译中的一百个高频词汇”，因为编辑匆忙，所以不是很靠谱，如entrepreneur, literacy,tariff等词作文中是不太可能用到的。鉴于此，列出100个好词如下。这些词还需要大家自己到范文或字典中查一下用法。access accomplish account achieve acknowledge acquire adapt adopt afford apply approve argue arouse attach attribute benefit boost campaign challenge commit competent competition concentrate concept concern confront conquer considerable contribute controversial controversy coordinate critical crucial cultivate damage decade decline desirable despite emphasis emphasize enable engage enhance enormous enrich enroll ensure entitle essential establish expose extreme facilitate fierce financial focus frequent fulfill fundamental generate ideal ignore illustrate indispensable inevitable involve justify likewise maintain meanwhile measure mutual negative neglect nevertheless numerous otherwise overcome pace participate perspective positive qualify relevant relieve remarkable responsibility ruin significance significant stage stimulate strengthen stress tend tendency therefore threaten variety

第四篇：四六级写作与翻译解题策略.

四六级写作与翻译解题策略

一、写作

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解题技巧

写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。

（一）审题和构思

事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如，2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health，提纲为 1.心理健康对于大学生很重要 2.鉴于此，学校可以…… 3.我们自己应该……”

而在考试之前我出过一道类似的模拟题，题目为“Psychological Problems Among College Students”, 提纲为 1.很多大学生有严重的心理问题 2.产生这些问题的原因 3.如何解决这些问题”

可以看出，我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。

另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词（比如在准考证空白的地方）提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，要求不少于150词的文章最好写到180到200词，就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name.You should write at least 150 words following the outline given below.1.有人说名字（或名称）很重要

2.也有人觉得名字（或名称）无关紧要

3.我认为……

构思第一段时，想到可以来一句铺垫的话，如“名字重不重要是个有争议的话题”，可以写下controversial或topic，作为关键词；下一句是“有人说名字（或名称）很重要”，可以先写下important。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住，因而可以给人来更多机会”（关键词remember或opportunity），和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”（关键词tradition或shelter）；例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气，Bill Gates有钱是因为他的名字可以表示钞票，姓表示很多大门，很多大门都来钱，所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了，后两段也就容易了。比如第二段可以将第一段的理由或例证反过来用，第三段可以总结或折中一下。字数还是比较容易写够的。

（二）写作

写作的过程当中，要注意这样几条高分策略。

字迹清楚，段落明朗（clear）：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适；另外，大小要一致，不要忽大忽小；字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪；要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳；总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。

内容完整，紧扣提纲（complete）：一般来说，六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。

首保正确，再求闪光（correct）：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China.这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。下笔时一定要谨慎。篇幅关系这里不能赘述。

先总后分，连词用上（coherent）：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Some people claim that names are of great importance.也可以是There is no denying the fact that it is a controversial topic whether names are important or not.然后再说Some hold the positive view.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First, Second, Besides, Also, Similarly, In the same way, However等等。

语言简练，论据得当（concise）：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最后一段用同学写道：As far as I am concerned, weighing the pros and cons of the arguments, I am inclined to agree with the latter point of view.其实As far as I am concerned和weighing the pros and cons of the arguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也肯定会影响分数的。考生应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Some people think that names are important.They say that, if a person has a name, we can remember him.If he does not have a name, we cannot remember him.这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。

（三）检查

其实考生应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。冲刺方略

即使到考前剩的时间不多，写作也是大有可为的。要做的事情有两件，一个是背，一个是练。

背主要是背范文，从实战出发，可以背模拟题的范文。背的目的有两个，一是掌握一些常用的经典句型，在考场上应急，另外是学习范文的思路和文章结构，以期为己所用。背不要贪多，一种类型的文章背一篇也就差不多。如果按我课上讲的把作文分为五大类，那差不多背五篇就行。而且实在不能一字不差的背下来也不要太担心，背下大部分就行。其实，与背范文同样重要的是背诵一些自己在阅读里看到的比较有感觉的好词好句，那样可以避免与别人写成一样的。练也是练模拟题，因为考过的写作真题再考的可能性几乎是没有的。数量大约5到10篇，也就是每种类型一到两篇。练的时候可以用背诵过的模板，但最好还是能用自己的话，不敢肯定的话可以写完之后去查查字典，实在不敢肯定的可以请教别人或使用范文的说法。其实练模拟题主要目的并不是为了押题，而是提高构思和英汉转换的速度，为了培养一批自己比较喜欢的好词好句。写作模拟题可参见我的博客http://blog.sina.com.cn/wangzhaofei6666 附：2010年12月六级作文范文

Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled My View on University Ranking.You should write at least 150 words following the outline given below.1.目前高校排名相当盛行 2.对这种做法人们看法不一 3.我认为……

My View on University Ranking There is no denying the fact that it has become a prevailing trend for some individuals or organizations to rank universities.Taking a look around, we can find examples too many to list.To this phenomenon people’s attitudes differ sharply.Some hold the positive view.They claim that ranking universities can help high school graduates or their parents to make a sound choice when enrolling in a university or college.Besides, this practice can help promote the level of higher education as a whole in that many universities will exert efforts to elevate their position.Others, however, hold the opposite view.They point out that the result of ranking is not always credible, for many individuals or institutions do it merely for the purpose of colleting money.Furthermore, some universities overemphasize the result of ranking and waste large amounts of resources.Personally, I believe that we should not go to extremes.On the one hand, it must be admitted that ranking is an effective means to encourage universities or colleges to compete with each other and improve their work.On the other hand, it should not be conducted and used in the wrong way.二、翻译

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解题技巧

翻译是很多考生选择放弃的题型，因为它排在试题最后，建议时间只有5分钟，分值只占5%。其实这样做是挺可惜的，因为翻译的评分标准比大部分同学想象的要宽松的多。以2009年6月的翻译真题第一题为例：

82.With the oil prices ever rising, she tried to talk ____-_____________________(说服他不买车).评分时给出的满分答案有四种： 1.him out of buying cars 2.to him an persuade him not to buy the car 3.to him in order to persuade him not to buy a car 4.him into giving up buying a car

当然，出题人希望考生给出的是第一种，或者说该题考点是talk sb.out of doing sth.这一搭配。但能写出后三种答案也照样得满分，因为它们也都完整地表达了原文的意思，而且没有语法和拼写错误。所以大家不要放弃翻译，只要用自己会的词充分表达了原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。

具体来说，像写作一样，翻译也分为三步:

（一）理解

即通读并透彻理解原文含义，包括理解出题人想考察的语法或搭配。语法如虚拟语气、倒装、不定式、分词、情态动词、各种从句等等；搭配如动宾搭配、介宾搭配等等。

（二）翻译

确定译文句子的时态、句型、结构和用词。实在无法准确猜出出题人的意向，就用解释的方法写出答案。

（三）审校

首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等。发现错误，及时改正。

翻译冲刺方略

要备考翻译，还是需要做比较多细致的工作的。

首先，大家应该重视语法结构和句型。可以通过做我们给的语法专项练习来实现。有语法的盲点应该通过练习和查阅语法书即使扫清。

其次，应该重视搭配。记单词的时候要养成记搭配的习惯，尤其对于动词来说要这样。大家最好能够了解到《大学英语课程教学要求》里面所规定的搭配，如09年6月第一题里考到的talk sb.out of doing sth.就在其中。当然这并不够因为像以往考过的deprive sb.of sth.这样基本的重要搭配在《大学英语课程教学要求》里面又找不到，所以还需要大家自己在背单词的时候尽可能多记一些搭配。

附：2010年12月六级翻译：

82.There is no denying that you __________________________________(越仔细越好)in dealing with this matter.83.Only when I reached my thirties _____________________________(我才意识到读书是不能被忽视的).84.Much _________________________________(使研究人员感到惊讶), the outcome of the experiment was far better than they had expected.85.Oh, my, I can’t find my key;______________________________(我一定是把它忘在哪儿了).86.I ____________________________________________(宁愿加入你们去做义工)than go to the beach for a holiday.82.cannot be too careful(结构)

83.did I realize that reading could not be neglected（倒装与时态）84.to the researchers’ surprise（搭配）85.I must have left it somewhere（情态动词）

86.would rather join you to work as volunteers（结构与搭配）

第五篇：六级写作要点

六级写作要点

写作常见错误综述

１.缺少标题；相对于作文长短来说标题太大，应该根据文章的主要内容缩小标题；标题的大小写不规范.作文的标题中的首尾单词的第一个字母要大写,另外,中间出现的单词中,除冠词,连词(and, or, but, nor, for),短的介词和不定式的to要小写外,其它词要大写:

my first visit to the palace museum

the people without a country

rules to abide by

dickens and david copperfield

what can the artist do in the world of today?

what reform means to china

the myth of a “negro literature”

the English-speaking people in Quebec

My First Visit to the Palace Museum The People Without a Country

Rules to Abide By

Dickens and David Copperfield

What Can the Artist Do in the World of Today?

What Reform Means to China

The Myth of a “Negro Literature”

The English-Speaking People in Quebec

2.段落开头空格不规范，应该空四至五个字母的距离；

文章要分段，不能全文只有一或两段，一般要有至少三段，而且开头结尾段不宜太长，一般各部分不超过四句话。

3.除去开头结尾一般就应该是文章的中心部分，这部分的内容不能太少。这部分的内容从字数上应该至少超过开头结尾的总和。而且，从语言形式上看，要把这部分内容分成几部分且用关联词语进行连接，使这部分从形式上看条理清楚。

中心部分的内容也要意思上是相互联系的，如先写重要的，再写次要的；或先一方面再写另一方面。

4.不论议论文写什么内容，请记住只要写一个中心观点。可以开头段或结尾段亮明你的观点。

但文章中所有内容都应该为这个中心观点服务，不论是证明中心观点的次观点，还是举例，请紧紧围绕你的观点写作文。

5.因为是议论文，文章的目的是说服文章读者认同你的观点，所以文章要客观，有说服力。为此，要避免主观偏激的议论，举出有说服力的事例或数据，引用名言，做出合理的分析讨论。

5.因为是议论文，文章的目的是说服文章读者认同你的观点，所以文章要客观，有说服力。为此，要避免主观偏激的议论，举出有说服力的事例或数据，引用名言，做出合理的分析讨论。

6.书写潦草会影响你的得分。单词拼写错误也常常出现，建议多查字典，考试中对那些没把握的词尽量不用。句子的语法错误也不少，对此要学好语法，也可通过多练笔请别人改的方法提高。有些表达令人费解，建议写作完成后尝试以一个读者的身份给自己的作文挑刺。

7.文章的开头是非常重要的,这是文章的引子。作为读者, 会从开头段传递出来的信息来对下文的内容有一个合理期待, 如果与期待不符, 会让读者觉得文章写作很不紧凑。

8要提高写作不是一朝一夕能做到的，需要下工夫。可以通过多写作文，多看范文或多背范文，学习写作知识来提高写作。平时多背一些好的句型，并能在说的时候尽量用上，多做翻译练习（口头的可节省时间，笔头能进行细致分析）对提高写作也很有帮助。

写作如何开篇

以校园内或社会上的某种现象或趋势作为文章的引子来开篇 1)With the steady growth in the country’s economy as well as the people’s living standards, ….2)With the rapid improvement in …/ growing awareness of …, more and more …/ sth…

(e.g.With the considerable improvement in building industry, more and more structures are being erected to set the people’s minds at ease.)

3)Recently, sth./the problem of …has been brought to popular attention/ has become the focus of public concern.(e.g.Recently, the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments at all levels place it on the agenda as the first matter.)

4)One of the universal issues we are faced with/ that cause increasing concern is that …

(e.g.One of the universal issues that draw(cause)growing concern is whether it is wise of man to have invented the automobile.)

5)In the past few years, there has been a boom/sharp growth/decline in…

(e.g.In the past ten years, there has been a sharp decline in the number of species.)

6)Nowadays, more/most important/dangerous for our society is …

(e.g.Nowadays, most dangerous for our society is the tendency to take advantage of each other in political circles.)

(过渡句)

1)To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide the matter/situation to the best advantage, it is necessary/important to …

2)In the face of …some people take the position that …/some people come to believe that …, to which I can’t attach/add my consent.In the face of …people retain/take/show/assume different attitudes/positions/standpoints.3)But many people feel puzzled about/ perplexed at…

2 图表常用开篇语

1)As can be seen form the table above, some changes in …have taken place over the period from… to ….(e.g.As can be seen form the table above, some changes in people’s diet have taken place over the period from 1986 to 1990.)

2)According to the information given in the table/graph, we can find that…

3)As can be seen from the table/graph/figure, there is a marked increase/decline/favorable(an unfavorable)change in …

 4)As we can see from the table/graph/figure above, drastic/considerable/great changes have taken place in …over the period of time form … to…

(过渡句)

1）To get a sense of how …we must turn first to causes for it.2)This is a(n)favorable/unfavorable/unhealthy/

essential/marked/grateful change/tendency/

situation, but factors/causes/reasons for it are not hard to find.3)The progress/improvement/change(s)in …is(are)really tremendous/remarkable/marvelous, so it is necessary to understand what has caused it(them).

3)反衬法：从事物的对立面出发，引出思考。

e.g.As modern cities have been brought into rapid development, more and more of vegetation is going out of urban life.Trees are being pulled down to make room for high-rise office buildings, and industrial pollution makes it harder for the rest of greenery to survive among the forest of apartment structures.This is a situation worth improving, as vegetation is as essential to health as fresh air to life in big cities. 1)The current situation of …, if approached from the opposite angle, reveals that…

(e.g.The current situation of our reforms in political structure, if approached from the opposite angle, reveals that much of the achievement is far from satisfactory.For example, …)

(过渡句)

1)This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/ disturbing/depressing/heart-rending, for the opposite of it is just in line with our wishes/just what is to be expected.2)This is what we are unwilling to see, so some way must be found

out to …

3)Fortunately, however, more and more people come/begin to realize that…

4)Unfortunately, things have worsened/come/developed to the point where…

4．直入法

Everyone would agree that, although our age entirely overshadows all previous ages in means of obtaining knowledge, reading still takes its leading role in all senses.But agreement ceases as soon as they attempt to determine how to read more profitably, upon which views vary from person to person.1)To sb.’s mind/In sb.’s eye(s), sth.seems/means…

2)No one would deny that…

Or: Everyone would agree that…

(过渡句)

1)If we take a further/closer look at this problem/matter, however, more secrets/grounds/chances/ways will be found out for … 2)If you push the analysis/study/

argument/comparison/exposure further, you will see that…

5.让步法：先承认其好的一面，再转而讨论其不好的一面。1)The birth/invention of …has made an enormous/essential difference to …But it does not mean that…

(e.g.The birth of the computer has made a radical difference to the human progress.But it does not mean that this wonder does no threat to our society.)

2)Sth.has changed the way of our society develops,….But its bright side should not keep us from following closely its dark side.3)No/Little doubt that… But…

(e.g.Little doubt that the traditional schooling has contributed much to our social development.… But some grave defects in it begin to stand out against the modern times.)

 6．设问法：如题就是一问题，可用此方法

Title: On Youth

What does “youth” mean?.....1)What is the best definition for …?

2)How/Why does sth.affect our life?

7.情景法：设计情景，再引出讨论。

1）Suppose/Imagine that …/Let’s suppose/assume/imagine(that)…

(e.g.Suppose, by any chance, you heartily disagree with anything that is going on about you, you are less likely to stay on the good side of people around you.)

2)We often find ourselves caught/involved in a dilemma whether…

(e.g.We often find ourselves caught in a dilemma whether we should reach for the bear’s paw or for the shark’s fin/whether to reach for…)

(过渡句)

1)In that case, however, I prefer to … rather than…

2)When exposed to/subject to the same conditions/challenge/choice, however, different people tend to behave in different ways.8)引言法：引用名言，不可用直接引语，可自己造名言，只要能说得通。

1)One of the great sociologists/psychologists once said that(e.g.One of the great sociologists once said that society affects human character as vitally as the clothes one wears, the food one eats and the friends one involves himself with.)

(过渡句)

1)If this is true/the case, what accounts for such an issue:

2)His voice arouses echoes among people of insight, who have come up with some practical measures.