太阳的自述 郑佳艳作文

第一篇：太阳的自述 郑佳艳作文

太阳的自述

大家好，我是大家既熟悉又陌生的朋友，我常年身披火红的大衣，你们在千里之外就能感受到我的“热情”。哈哈，我猜你们都知道我是谁了吧！对了，我就是——太阳。

每当清晨我伸着懒腰，打着哈欠，半梦半醒地走上天空时，就有许多动物迎接着我的到来：大公鸡站立在木柱上，高昂着头对我说：“太阳，早啊！”鸟儿早已飞上树枝唱着婉转的歌声迎接着我的到来„„

下午，我来到了田野，农作物们贪婪地吸收着我的阳光，这是我每天都要干的活儿。庄稼沐浴在我的阳光里快乐的成长。这时，农民伯伯们望了我一眼，欣慰地笑了，仿佛在对我说：“太阳，你是我们的好帮手！”每当看到农民伯伯的笑脸，我的心里充满幸福。

春天，我唤醒所有的花草树木，让地球的角角落落都变得生机勃勃、多姿多彩；夏天我让秧苗吸收足够的光和热，促进他们快快成长；秋天，我将累累的硕果挂满枝头，为人们送去丰收的喜悦。冬日，寒风呼啸，冰天雪地。我把阳光普洒大地，让人们享受着冬日里的温暖。有了我地球就有了气候变化，四季更替。

生活中，我也为人们带来了很多便利：太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能电池、太阳能充电宝„„这只是我对人们做出贡献的冰山一角而已。

我是不是很有用呢？我在这里再告诉大家一个秘密：我已经在宇宙中生存了大约五十多亿年了，但我会继续为大家发挥我的光和热！

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郑佳艳

第二篇：太阳的自述小学作文

太阳的自述小学作文

太阳的自述小学作文1

太阳系的中心天体，直径有139千米的发光球体，就是我——太阳，我还有一个英文名叫sun，是离你们地球最近的，关系最密切的一颗恒星。

太阳系的'八大行星，小行星，流星，彗星以及星际尘埃等等都是围绕着我来运行的，我很酷吧！可是，在茫茫宇宙中，我也只是一颗非常普通的恒星。在广袤浩瀚的繁星世界里，我的亮度，大小和密度的排名都只是中等水平，只是因为离你们地球最近，所以在你们眼里，我是天空中最大亮的天体。小朋友们，你们可别被眼睛误导了哦！

平时的我，看上去是八面威风，威风凛凛，其实我也很可怜的。你们不知道吧，我本来还有九个兄弟的，可是因为他们调皮捣蛋，都被后羿给射死了，最后只剩下我一个，孤苦伶仃，真伤心啊！我已经46亿岁了，能算得上是一个活化石了吧，现在我才步入中年，还可以平静地燃烧50亿年。在我这漫长的一生中，最大的遗憾就是没有朋友，真希望我能和你们交个朋友们呀！

太阳的自述小学作文2

我是太阳，就是那个又红又大的太阳。

我可重了，我的重量是地球的33倍，因为我集中了太阳系99.865﹪的质量，可是个绝对至高无上的“国王”。我处于太阳系的中心，是太阳系的主宰。我有足够强大的吸引力，带领我周围大大小小的家族成员都围着我不停地旋转。

我和地球一样，也有大气层。我的大气层从内到外，可分为三层，分别是：光球、色球，还有日冕。光球层厚度约5000千米！你们所见到的我身上的可见光，几乎都是由光球发出的。

我还可以制造出美丽的极光。当我身上有强烈爆发时，太阳风携带着的.强大等离子流有可能到达地球区。这时，在地球的两极就能看见瑰丽无比的极光。

我是人类唯一能观测到表面细节的恒星。我是一个稳定平衡、发光的气体球，而我的大气层却处于激烈运动中。

怎么样？是不是更了解我了呢？

太阳的自述小学作文3

嗨！我是大名鼎鼎的太阳，一个乐于助人的太阳，我会给人们带来许许多多的好处呢！

地球的`花草树木很多很多的能量都是由我提供，如果没有我，一草一木就不能进行光合作用，不能进行生长、发育，不能开花、结果。没有植物，一些动物就没有食物，不能进行新陈代谢，就会死亡。没有了这些动物，另外一些动物就会死亡。这样地球就会和其它星球一样，变得死气沉沉。可见，我是创造万物的赫赫功臣。

我还是呼风唤雨的“神”呢！天假如我让乌云变得十分横行霸道，不让我见到你们这个世界，你们这的一些地方就会下起倾盆大雨。

我还是一个“医生”，预防许许多多各式各样的疾病呢！我还可以帮你们间接补钙，可以让你们变得像篮球明星姚明哥哥那么高呢！

我神通广大吧！嘻嘻！我还有许多优点，正等着你们去发现呢！

太阳的自述小学作文4

大家好，我是太阳。我可是非常大的哟！我的直径是一百四十万千米左右，是地球的109倍，130万个地球才能把我填满。我可是很胖的'，我有20xx亿亿亿吨重，占了整个太阳系的99.86％。我所散发出的能量也很大，我每秒钟散发出的能量为380亿亿亿焦耳，相当于地球上每平方千米爆炸180个氢弹的能量。

我一直在发烧，我得体表温度有6000摄氏度，核心温度有150万摄氏度，只不过我身上有一些小小的黑斑，被地球上的人称为什么“太阳黑子”。

我有时也会给地球带来一些麻烦。比如，太阳风，也就是物质粒子流；磁暴现象，会给地球上的通讯带来影响，真是惭愧呀！

我大约过50亿年后就会死亡，或许会变成黑洞白矮星。这时，木星就会替代我，弄了半天，木星是想篡位呀！

太阳的自述小学作文5

大家好！我叫太阳，是一个会发光，会发热的大火球。站在你们地球上看，我只有一个盘子那么大，其实我大得很呢！要130万个地球妹妹才能抵得上一个我。现在你们知道我有多大了吧！

我不仅大而且还很热。我的温度很高，单单表面温度就有6000摄氏度，就连钢铁碰到我，也会在眨眼间变成气体；我的中心温度大约是表面温度的2500倍，那么中心温度差不多就有15000000摄氏度了！

我离你们很远，要到我这来，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

现在你们了解我的远、大、热这三个特点了吧！

下面我来说说我对你们人类的作用吧！有了我，庄稼和树木才能发芽，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。你们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的.柴火，都和我有着密切的关系。

我还可以杀菌，风也因我而形成……

看！我的用处很多吧！

第三篇：郑巧艳先进事迹

郑巧艳抗台先进事迹

受台风“菲特”影响，宁波市区城市内涝十分严重，解放南路营业厅营业员郑巧燕家住水灾较严重的小区，打开门就是汪洋似的上班路，她挽起裤脚，一路趟水过来，因为不熟悉路况，一脚没踩稳，在水中重重的摔了一跤，整个人都倒入水中，衣服和包都湿透了，从家里出发走了半个小时才到公交车站，忍着身体的不适，经过近两个小时的颠簸，才到达营业厅，虽然已经精疲力竭，但走到营业厅换上工作服，整理整理仪容仪表，仍然精神饱满的上台席为客户办理业务。

等到晚上下班的时候，因为积水越来越多，公交车都已经停运，出租车也没有，郑巧艳为了不影响第二天的工作，毅然决定在营业厅住下，在空无一人的营业大厅，和着外衣过了一个不平静的夜晚„„

郑巧艳进入宁波数字电视七年多来，脚踏实地从心做起，逐渐由一个普通营业员成长为优秀营业员，成为营业中心的营业骨干，带出的徒弟十多人，新员工都亲切的称呼她为小郑老师。

“为用户服务，这就是处处要想到用户。”在营业员的工作岗位上，她身体力行的实践着这个理念。她总是以身作则，严格要求自己，踏踏实实，兢兢业业、高度负责是她工作的表现。在营业一线岗位上能任劳任怨、勤勤恳恳„„

第四篇：郑庆伟_自述材料

2008年吉林大学自强自立大学生标兵

个人申报材料

单 位：吉林大学地球探测科学与技术学院

地球物理学专业620601班

申报人： 郑庆伟

一九八八年一月二十一日我出生在吉林省农安县的一个农村——万金塔。小的时候，家里一直很贫穷，很长时间都吃不上肉，衣服从来没有换新过。也许正是这种原因，我的家人把所有期望都寄托在我的身上，从小的我就背负着一种压力，一种使命„„爷爷，爸爸，妈妈，舅舅对我的教育很是严格，在我三岁时就教我读书写字。唐诗宋词，简单的算术是每天的必修课。每当看到爸爸妈妈为这个家受苦受累却毫无怨言时，很小的我心里也不免有些心痛和自豪。也许正是这种自强的精神从小感染了我，我暗暗下决心一定要好好学习，将来让爸爸妈妈过上好日子。我就白天下到地里帮爸爸妈妈干些我能帮上的农活，晚上努力背唐诗宋词，学习算术。

一九九三年九月，由于家里没有稳定的经济来源，爸爸妈妈决定去吉林省农安县发展，而那时我才五岁，因为家里没人照顾，就把我送入当地的小学——万金塔小学，在别的孩子还享受童年的乐趣时，我已经背上了重重的书包„„爸爸妈妈送我上学时，他们哭了„„我当时不知道为什么，我就告诉爸爸妈妈不要哭，我会乖乖的听爷爷的话，好好学习。妈妈抱着我哭得很伤心„„我还清晰的记得，我上学的时候，学校不要，说我年龄太小。可是那时的我有一股冲劲，我随即给校长背诵了很多首唐诗宋词，还有一些儿歌，校长十分高兴，他又进一步了解了我家的情况，决定收下了我。现在妈妈谈起这段往事时还是满脸的骄傲和泪花„„那时家里就我爷爷一人，爸爸妈妈在城里打拼。爷爷对我小时候的教育一直影响到我的现在——他告诉我，即使再穷，也不要丢了骨气！当时的我似懂非懂的就背下了这句话„„我每天上课认真听讲，回去给爷爷讲学校老师教的内容，晚上爷爷陪我一起温习当天的内容。就这样，日复一日，我从没偷过懒，从来没叫过苦。学校所有的老师还有亲属都怀疑我这么小能不能跟上课程时，学校举行了期末考试，我以非常优秀的成绩取得了全校第一名的成绩，当时我还是个孩子，穿的是开裆裤，当我上台领奖时，由于一时紧张还尿了裤子，当时所有的老师校长都被我感动了，他们都哭着抱起了我„„当时是一月份，天气非常的冷，我兴奋的抱着奖状冲回了家里，把它拿给爷爷看，当到家里时裤子已经结冰了，爷爷看着奖状，看着我的结了冰的开裆裤，眼里含着泪花。

那时，我不知道学习到底能带来什么，只知道我如果学习好，爸爸妈妈爷爷会非常的高兴。

一九九四年三月，爸爸妈妈在农安打拼出了一片天地，于是把我和爷爷接到了那里。在农安，家里的条件也不是很好，只是家人觉得我们不是干农活的了，爸爸妈妈租了一间店铺，开起了饭店。同时我转入了吉林省长春市农安县实验小学继续我的学习生活。我带上了红领巾，临学前母亲教育我——农村不比城市，你会遇到很多的困难，也许你在农村学习很好，可是这里不一定，你要加倍勤奋，城里的孩子学习好、素质高，不要打架，不要和同学争吵„„我牢记母亲的话。上小学后，在这个陌生的环境，我遇到很多困难，不适应新的环境，有的淘气同学欺负我小等等，我每一天都觉得很委屈，在这种心情下，我的学习成绩直线下降，那段时间我很怕，不想再去上学，妈妈问了我的情况，抱着我强忍着眼泪，指了指我的红领巾，和我说：“鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它”。我看了看红的刺眼的红领巾，像是被什么击到了，重新振奋我自己。

当时家里的房子很小，还有客人吃饭，没有客人时，我就在饭桌上学习，有客人时我就要到外面门口趴在凳子上学习，客人多时，我还要帮妈妈照顾客人。在这样的条件下，我没有气馁，相反，我更加坚强，在学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。我每年地学习都没有托班级的后腿。相反，一点一点，我成为班级了学习最好的学生，加上平时我牢记妈妈的话，不与同学争吵，我当上了班长。最后在小学三年级光荣地加入了中国少年先峰队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。在我幼小的心里萌发了热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。在小学学习期间。由于我学习努力，多次在班级担当文体委员、班长、大队长等职务，多次被评为“三好学生”。

一九九九年九月，我以优异的成绩考进农安第一中学。在初中的三年，我一直刻苦学习，学习一直名列前茅，在班级担当班长一职，并且盼来了期待已久的入团宣誓！当母亲得知这个喜讯后表扬我是个党的好孩子，并且督促我一定要戒骄戒躁，继续努力，将来向党组织靠拢。可是天有不测风云，一直对我家有很大帮助的舅舅不幸出车祸，在医院治疗了一个月，最终没能逃离死神之掌。当时，对我的妈妈和我的家庭都是一个很大的打击。妈妈和舅舅很小就没了爹娘，相依为命；当时很小的我没经历过家人的死亡，对突如其来的变故束手无策，在这段时间里，整个家庭都笼罩在一片阴影之中。记得在舅舅在的时候，他非常疼我，每见到一个熟人都夸我的学习，他的心愿就是我能考入吉林省重点中学实验中学。那时，我每一天都偷偷的哭„„在舅舅火化的那一天，我暗暗下决心，一定要努力学习，回报舅舅的期望。这样，我化悲伤为力量，每一天学习到凌晨，早上早早就起来做家务活，帮助母亲尽量忘掉悲伤。日复一日，到了中考的日子，幸运的是，我以优异的成绩靠近了梦寐以求的农安实验中学，并以较高分数分进了一个好班，背上的一块石头终于卸下了一半，母亲也渐渐从悲伤中缓过劲来，我把《录取通知书》拿到舅舅坟，以表告慰。二零零二年九月我又以优异的成绩考进实验高中，十六岁的我对生活充满了无比的希望。在这期间我成绩优异，一直担任班上的班长，多次被评为“三好学生”，并在团组织的各种活动中获奖，在大二分班时以全校第二的名次考进了“理科竞府班”，并且拿到了学校只有两个名额的入党积极分子的荣誉。在这期间我的思想逐渐成熟，更是与党积极靠拢。家里的生活条件也略有改善，爸爸妈妈也不是那么辛苦。正在我以为苦尽甘来时，上帝偏偏和我开了一个很大很大的玩笑，在距高考还有一个月的时候，母亲被检查出乳腺癌，这个消息犹如晴天霹雳，对我造成了极大的伤害，在高考这杆独木桥上，我落第了，以5分只差与中国政法大学失之交臂。在那时，所有的压力一下子全部压倒了我的身上，我病倒了，在医院躺了三天之久，这三天我是在极度恐惧中度过，不敢去见任何人，不敢去看躺在病床上的妈妈，不吃不喝，就在我绝望时，心里有一个声音告诉我做一个自强的人，做一个可以在失败和不公面前坚强的人，我站了起来，选择了复读。因为和妈妈的感情深厚，而且妈妈的情绪不是很稳定，每一天都要化疗。看着妈妈日见变老，心里十分难受，所以在复读的一年时间里，我每一天都去医院照顾妈妈，在牺牲了我的时间的同时，妈妈渐渐从绝望中走了过来，可是我的成绩大不如以前，可是我认为这是值得的，如果这是生活向我发起的又一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择，我奋力学习，每天睡觉的时间几乎没超过三小时，我没日没夜地学习终于换来了回报，以优异的成绩考进了吉林大学。

二零零六年七月份是我终身难忘的一个月，在母亲病刚刚好起来的时候，爸爸突然和妈妈闹离婚，那时候就觉得天都要塌下来了，可是我作为儿子，只能尽力的化解，去劝。可是，命运还是再一次捉弄了我，我的父母离婚了，在尽力掩饰我的痛苦的同时还要安慰母亲，从此，妈妈和我相依为命，我真的要扛起这个家了。

太多的不幸没有将我打倒，让我不断的激励自己去奋斗、踏实的工作。在刚入学时，那两千多元都是东凑西借来的，在当时我真的想放弃学业，为母亲减轻负担，可是母亲硬是把我推上车。这使我背上了沉重的压力。但这并没有压倒我，而是使我深深了解了自己的现状，不但在学习上努力刻苦，而且平时省吃俭用，勤俭节约，不敢浪费一丝一毫来之不易的食物，不敢奢求穿名贵和名牌的服饰。就这样，我和母亲过着清苦的生活，母亲的病情也成为我心中的一块大石。在我与母亲勉强度日的同时，已经在大学就读的我知道自己应该做些什么，那就是自强自立，用自己的实际行动去改变现状。就是在这样的情况下，我满负压力来到学校，那时我就告诉自己：既然来了，就要努力，就要自立，才能对得起自己和家人。自己定的初步计划就是在大学四年里坚决不向家人伸手要钱。于是刚进校时我就四处打零工，找活干。在学长们的指导下，找到了第一份家教工作，从此就开始了谋生的大学生活之路。

有了以前的一点点经验，我又出去找了第二份、第三份工作，最后在第一学期里除了正常的学习生活外，我每天晚上下课后，周六、周日的大部分时间都在忙着做家教。我积极参与社会实践活动，像学校组织的扫雪等公益劳动和无偿献血等活动，我都勇跃参加，并自发的进行社会实践尝试。在一次学院组织的《社会实践报告》征文大赛上，我还获了奖。而且，我还尽自己所能参加勤工助学活动，当家教、送报纸，寒假、暑假在外面打工。这些工作既锻炼了我的社会实践能力，又多了一份经济来源减轻了家庭的负担以保证自己顺利的完成学业。每月除拿出三百元的生活费用外，我就把剩余的钱攒起来寄回家，母亲特别高兴，我自己也有一种成功的喜悦！同时自己对大学生活才有了一点了解，也就这样他坚持了一个学期又一个学期，到现在也是一样，除平常抓紧时间学习外，大部分时间他都在家教。现在已形成了习惯，反而闲下来时感觉很不自在，总想去做点什么。我感觉我们的大学生活是一种生活的考验，面对未来生活的一种前期锻炼，充分利用这一阶段对于我们来说是一种最大的收获。

大学的生活是自由的，是需要我们自己去统筹计划的。除了生活外，我们最大的挑战就是学习及处理好学习和工作的关系，每天做在自己的那一片小小的天空下，我不停地看，不停地去总结，慢慢发现学习实际和现实生活一样，需要踏实、积累的。保证每天都有一段时间是处于学习状态，到期末也就不会感到很吃力。我就是这样坚持做的，同时也发动班里的同学们，把大家动员起来。我与班里的许多同学都是边学习边打工，从中体会认识到自强自立对于我们来说是多么的可贵。

在前面两年的大学生活中，要说最为难忘的是老师对我的关心和指导，是他们让我有勇气克服困难，也是他们给予我许多帮助，要说最有意义的并不是我自己去负担自己的生活，而恰恰是在这一阶段我做学生的工作，大学的生活是丰富多采的，在这期间，我带着母亲的期望，尽快去适应大学生活，我积极的面对生活，谦虚的面对同学„„在大学学习生活的一年半中，我学习十分刻苦用功，学习成绩始终保持在专业前列，在06——07的奖学金评比中，荣获校一等奖学金，并获“校优秀学生干部”称号。我先后担任军训连队队长，班级班长，年级学生会主席，600701班代班长，勤工助学院办助理，学院体育部部长，学院学生会主席，620802班辅导员助理并且参加各种社团活动，且担任其重要职务。多次担当各种公益活动的志愿者，比如，无偿献血，到益寿院看望孤寡老人，为社区捐书等。对于我的未来，我从未放弃希望，而是更加努力地投入到学习和工作中。在工作中，细致认真负责。在自己刻苦学习的同时，我还做为班长，年级学生会主席，学院体育部部长积极带动同学共同进步，努力帮助后进同学，为了创造良好的年级及班级的学习风气，多次召开班级关于学风和班风的大会，并组织同学上早操，晚自习，风雨无阻，在上晚自习和跑操的开始，以身作则，力排众议，起到了一个班长和年级学生会主席的作用。在日常学习生活中，热情帮助同学，善于发现和解决问题，曾及时发现班里李星江同学学习积极性不高，不上自习，对其进行思想教育，并从此开始分学习小组和举行月考和期中考试，对学习积极性不高的同学起到了很大的积极作用，李星江同学从此勤上自习，刻苦学习。在下学期发现班级王斌同学迷恋电脑，及时对其进行思想教育并任命他为寝室长，使他本来用在玩电脑的时间用来为同学服务，王斌同学不再迷恋电脑，并且刻苦学习，积极为班级贡献自己的一份力量。在他的带动下，班级形成积极向上的学习风气，无一人掉队，在一年的考试中，只有一人出现挂科现象，各项活动突出，曾荣获“最佳团日设计奖”“优秀团支部”“先进集体”等荣誉称号。我做为年级学生会主席和学院体育部部长，具有较强的工作能力和帮助同学的热心，在两年的工作中，积极组织了大量的活动，如：辩论赛，拔河比赛，3对3篮球赛，寝室文化大赛，女子铁人三项，五子棋大赛，寝室征文大赛，新生篮球赛，地探风采足球赛，羽毛球大赛，迎奥运系列活动，校园文化剧目大赛等，丰富了同学的课余生活，得到良好的效果，受到老师和同学的一致好评。

二零零六年十月，为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我慎重地递交了我的入党申请书。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，也绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！二零零七年四月我光荣地加入了中国共产党。

在做院办助理得时候，面对老师们，当时的我十分的胆怯，总有一种说不出来的紧张，有时甚至连说话都语无伦次。学长们就鼓励我，因为在大学中做学生管理和老师助理工作是最锻炼人的。于是每周在课下有时间我就主动去帮老师清理卫生，老师有什么需要协助的我就主动去做。在新生第一学期，我发现老师有许多工作要去南区总校去办理，对于我来说这是一个很好的机会，每次只要有事我就骑单车去帮老师办理，就这样逐渐老师开始了解我，每次工作我都争取花最少的时间尽量办的干脆利索，希望给老师留下个好印象。就这样坚持了一个学期，有时可能一周要往返三四趟，老师们都说辛苦，其实对于我来说这并没有什么，只是跑一趟，而且还能让我了解一下地理环境。每次骑单车去时，一路上我都特别高兴，不管风风雨雨，那时让我特别兴奋。因为我感觉这样和老师特别亲近，让我更自信。老师的信任给予我许多勇气，有时事情没处理好，我就检讨自己，老师们也给我很多机会，让我有更多的机会去参加学生工作，在学长们的带领下，我了解学生会工作的重要性，更深深认识到，如果在大学这一阶段能够很好的锻炼，对于以后的工作是有很大帮助的。

后来不单单帮助老师完成一些事务，学长们有事也特别相信交给我办。我感觉到了大学以后，自己可以做的事太多了，通过在学院里的锻炼，让我更自信的去处理其他工作、学习和生活中的问题。许多同学都说：“我可真能跑！”其实每次我都告诉自己是在完成一次小小的任务，如果每次都能办的很好的话，对于我自己来说才是一种成绩，说明我是在进步，而不是在原地踏步。我们总是要不断的去督促自己进步，经过了两年的学习、工作可以说是丰富了我的生活经验，我希望自己能在接下去的两年中更加完善自己，不但更好的工作配合老师，而且积极主动的思考、创新，把前面向学长们学习到的东西运用起来，更好的为学弟学妹们服务，为他们做个好的榜样，把我的这一点点经验告诉他们，和他们分享。

在学校、学院组织的各项活动中，我也积极参与，在几个学期中每次回想时，都是过的很忙碌，但这种感觉是十分舒畅的，不光是充实，更多的是给予我向上奋进的动力。这也就是我自己总结出来的，参与就是享受的过程，对于我来说，缺乏的就是了解组织、调动同学们的积极性，所以参与是最好的老师，让我们自己去学习。我们学院这个大家庭是特别亲切的，与老师心贴心的那种温暖有时让自己觉的很快乐。老师们悉心的指导真的让我感觉到欣喜，因为他们盼望着我们的成长与成功，他们尽心尽力的工作也都是在培养着我们一届又一届的学生。记的一位学长曾经告诉我“天道酬勤”，这四个字一直在我心里铭记着，同样在我的身上得到了证明。正是因为我受到很多荣誉，从开始工作到现在，每次看到自己的一点成绩真的是特别的快乐啊！但更重要的是荣誉是一个新的起点，是一个新的经历，就像长跑一样，当你有足够的耐力和信心完成一万米成绩后，接着你是要看到自己距一万五千米还有多大差距，有没有充分的把握去完成新的目标，在这一期间更多的需要我们自己去认识思考，如果我们停而不前，那先前的一切成绩都将只是一种美好的回忆，而没有价值。

“大学生活是人生美好的第一页”这句话说的特别惬意，因为这里是我们展示自己的平台，我们完全可以做到不放弃任何机会，在我们完成学业的那一天突然发现自己变的很成熟时，那说明，这四年的生活才真正过的有意义。当我们自己在这几年过的很充实时，到回忆时才会感到欣慰，为自己而骄傲，为自己而喝彩，对自己充满自信，对明天充满信心。

对于我来说，就是要在剩下这段日子里继续努力，我给自己定的新目标就是在很好的完成工作的同时，把自己的成绩提高，争取做到多方面同步发展起来，同样希望同学们在新学期中以新的精神面貌去迎接新的挑战，我想通过自己为大家做个例子，告诉大家大学里是需要我们更多的参与更多的体会，更希望同学们多多和我交流，希望我能够激励同学们创造自己的美好大学生活。在命运和我开各种各样玩笑的时候，我并没有气馁，我告诉我自己，要坚强面对，还有更多更重要的事情需要你去做，对于我的未来，我从未放弃希望。如果这次我幸运荣获此荣誉，我会戒骄戒躁，一如既往，因为我知道，青年强则国家强！如果我没有获此荣誉，我会进一步完善自己，以长春大学生自强之星的标准去约束自己，争取做一个合格的可以为社会贡献一分力量的自强之星！

本人及所在班级获奖如下：

一、集体荣誉： 1、2006年10月在吉林大学地探学院“女子铁人三项”活动中荣获团体第三名； 2、2006年10月在吉林大学地探学院 “寝室文化设计”评比活动中被评为优秀寝室； 3、2006年11月在吉林大学地探学院五子棋比赛中荣获团体第三名； 4、2007年4月在吉林大学地探学院3VS3龙虎篮球争霸赛中荣获团体第一名； 5、2007年5月在吉林大学2006“创先争优”活动中被评为先进团支部； 6、2007年6月在吉林大学2007团日设计活动中荣获“团日最佳设计奖”； 7、2007年9月在吉林大学地探学院拔河比赛中荣获“精神文明奖”； 8、2007年11月在吉林大学地探学院篮球赛中荣获团体第一名； 9、2007年11月在吉林大学地探学院寝室文化大赛中荣获二等奖； 10、2007年12月被评为长春市文明寝室； 11、2008年1月在吉林大学地探学院2007元旦晚会上荣获最佳组织奖； 12、2008年3月在吉林大学2007地探学院评优中被评为先进集体； 13、2008年4月在吉林大学2006“创先争优”活动中被评为先进团支部； 14、2008年5月荣获吉林大学地探学院迎奥运系列活动“最佳组织奖”； 15、2008年5月在吉林大学地探学院迎奥运系列活动之拔河比赛中荣获精神文明奖； 16、2008年5月在吉林大学地探学院障碍跑中荣获团体第三名； 17、2008年5月在吉林大学地探学院2006级冠军杯足球赛中荣获冠军。18、2008年6月在吉林大学2008团日设计活动中荣获“团日最佳设计奖” 19、2008年10月在吉林大学地探学院2008年篮球赛中荣获团体第一名

二、个人荣誉： 1、2006年9月在吉林大学新生军训中被评为优秀学员； 2、2006年10月在吉林大学地探学院 “寝室文化设计”评比活动中荣获“最佳创意奖”； 3、2006年11月荣获“共建和谐校园”吉林大学地探学院大学生辩论赛当场最佳辩手； 4、2006年11月在吉林大学朝阳校区电子技能设计大赛中以作品《世界与和平》荣获三等奖； 5、2006年12月荣获吉林大学北三区 “百思特”杯五子棋大赛二等奖； 6、2007年3月在吉林大学地探学院假期社会实践报告征文中荣获个人二等奖； 7、2007年4月在地探学院3VS3龙虎篮球争霸赛中荣获“最有价值球员”称号； 8、2007年4月在吉林大学朝阳校区春季越野长跑中取得学院第三名的成绩； 9、2007年5月在吉林大学2006“创先争优”活动中被评为优秀团干部； 10、2007年10月在吉林大学获校一等奖学金，并获“校优秀学生”称号； 11、2007年10月在吉林大学2007年奖学金评比中荣获“社会工作”单项奖； 12、2007年10月荣获吉林大学“校优秀学生干部”称号； 13、2007年11月在吉林大学地探学院寝室文化大赛中被评为优秀个人； 14、2008年3月在吉林大学地探学院学生会评优中被评为最佳部长； 15、2008年4月在吉林大学2006“创先争优”活动中被评为优秀团干部； 16、2008年4月荣获吉林大学“中石油塔里木优秀生奖学金”； 17、2008年4月在吉林大学校区篮球联盟中荣获优秀队员称号； 18、2008年5月在吉林大学地探学院迎奥运系列活动中被评为最佳班长； 19、2008年5月在吉林大学地探学院2006级冠军杯足球赛中荣获金靴奖； 20、2008年10月在吉林大学奖学金综合评定中排名第一，荣获“国家励志奖学金”； 21、2008年10月荣获“校优秀学生”称号； 22、2008年10月在吉林大学2007年奖学金评比中荣获“社会工作”单项奖； 23、2008年10月荣获“校优秀学生干部”称号。24、2008年10月荣获吉林大学“中石油”奖学金 25、2008年10月在吉林大学地探学院200年篮球赛中荣获最佳个人 26、2008年10月在吉林大学地探学院演讲比赛中荣获三等奖。

申报人：郑庆伟 2008年 11 月

日

第五篇：《孝敬父母长辈》教案设计 李艳佳

《孝敬父母长辈》教案设计

李艳佳

一、教学设计理念 1.学生观：

学生是课堂教学的主体。教师以真诚、热爱、关怀的态度，及时、多次地与学生进行沟通；与学生共同寻找孝敬父母的方式，并付诸于行动，自觉地去孝敬、关心父母。2.学习观：

转变学生过去单

一、被动、陈旧的学习方式，把学习变成学生的主体性、能动性、独立性不断生成，张扬，发展，提升的过程。使学生在自主学习中明确要孝敬父母，报答父母。

二、教学目标

1、知识与技能

通过教学，让学生了解什么是孝敬，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，了解怎样在家庭生活中孝敬父母，学会在日常生活中身体力行地为父母做力所能及的事情，培养自己关爱和孝敬父母的能力。

2、过程与方法

通过“男孩和苹果树”的视频播放，引出主题，分析甲骨文“孝”字、交流二十四孝故事、分析典型实例，使学生认同孝敬父母是中华民族的传统美德，体会父母的关爱，并反思自己在孝敬父母方面的不足之处。

3、情感态度与价值观

激发学生尊重长辈、孝敬父母的情感，确立孝敬父母长辈的价值取向，在更高层面上弘扬和培养民族精神，继承发扬中华民族的传统美德。

三、教学重、难点：孝敬父母长辈。

四、教材分析

本教材系江苏人民出版社出版，供八年级上学期使用。本框题主要研究和探讨的问题：孝敬父母是中华民族的传统美德，要学会关爱父母，以实际行动孝敬父母。本框题有两个方面：一是爱洒心间，通过观察图画使学生认识到父母为抚育子女所付出的种种辛劳和父母为子女的成就而感到的自豪，理解父母对子女无私的爱，以及子女应该以实际行动去孝敬父母。二是孝亲敬长是我们的天职，指出孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。通过日常生活中的具体情景，引导学生表达对父母的敬重和感激，学会用自己的方式关爱父母，孝敬父母和长辈。

五、学情分析

1.学生以前的知识基础。

随着我国计划生育工作的深入，目前已有5000多万独生子女，我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝，越来越多的长辈把孩子捧为 “小太阳”、“小公主”。这些 “过度”的爱使大部分孩子变得骄奢任性，缺乏自理能力，缺少理解心、孝敬心和责任心。他们不知父母工作的艰辛，不知父母的养育之恩，有时父母的行为稍不合他们的意，就遭到他们的斥责，甚至是漫骂。一些孩子还认为父母为自己服务是应该的，饭来张口、衣来伸手也是顺理成章的。可谓春晖普照，寸草无情，冷漠流行，可叹啊！而且，由于这些中学生处在青春期，生理心理的发育情况使他们在家庭中与父母的距离越来越远，越来越不理解父母。同时我们也看到更多的子女知道要感谢父母，要孝敬父母，但不知道怎样做才是真正关爱、孝敬父母长辈。

2.预想学生接受知识的情况。

通过学习提高思想认识，能体会父母对自己的成长所付出的艰辛，并能够反思自己的行为。通过对书上的理论知识的学习和师生的共同讨论，自觉地在生活中去孝敬、报答父母。

六、教学实施过程

（一）创设情景、新课引入

1、播放视频：男孩和苹果树，老师提问看了这段视频有何感受？引出我们应该关爱父母长辈，学会孝敬。

【设计说明】学生观看视频，通过画面、声音的感染，真实地说出苹果树对男孩的爱就像父母长辈对子女的爱，无怨无悔，不计回报。激发了学生思考如何尊重体谅父母。

2、出示甲骨文“孝”字，分析“孝”字结构，让学生懂得尊敬父母长辈是中华民族的传统美德。

【设计说明】让学生猜甲骨文，提高了他们的学习兴趣，也很形象地说明了“孝”就是小辈恭恭敬敬地侍奉着弯腰、驼背、长须、拄拐棍的长辈，让学生容易理解。

（二）新课教学

中国最早的工具书《说文解字》上讲，孝即“善事父母”。有子女承奉上一代的责任。那么，究竟什么是孝敬呢？

1、什么是孝敬？（板书）

“孝”是中华民族优良的传统美德，元代郭居敬收录古代24个孝子的故事，编 2 成《二十四孝》，成为宣扬孝道的通俗读物，流传至今。

任务一：你所知道的二十四孝故事有哪些？提示：

1、故事的主人公是谁？

2、主人公是如何对待长辈的？

3、你从这个故事中学到了什么？

【设计说明】通过学生的交流，揭示孝敬父母长辈是中华民族由来已久的传统美德，同时通过《埋儿奉母》的讲解，教会学生要辩证地看待问题，对传统，我们要去其糟粕，取其精华。

任务二：看书P48，古代把孝敬父母归纳为三个层次，分别是哪三个层次？哪个层次是最高层次？

【设计说明】培养学生捕捉知识重点的能力，设计一个个小问题，让学生知道孝敬父母的最高层次是尊亲，从古至今，孝一直在延续，再次明确孝敬父母是中华民族的传统美德。

2、怎样孝敬父母长辈？（板书）（1）尊重父母长辈（板书）

让父母长辈知道孝敬父母长辈，首先要尊重父母长辈。不仅尊重父母长辈的人格和情感，对他们要有礼貌，还要尊重父母长辈的教育和劳动。温馨小帖士：与父母长辈交谈时，要认真聆听、有礼貌。（2）理解父母长辈（板书）

任务三：分小组填表、讨论“唠叨的背后”。

世上任何一对父母长辈，都是爱子女的。温馨小帖士：学会“换位思考”，体会父母长辈的辛劳，理解父母长辈苦心。如有意见、分歧，记得及时沟通。【设计说明】通过讨论，培养学生合作互助的精神，所作的总结都比较到位，能分析出父母长辈“唠叨”的背后所蕴含的爱意，以此引导学生尝试着去理解父母长辈，耐心对待父母长辈。（3）体谅父母长辈（板书）

任务四：如果你是小明，遇到这种情况，你觉得应该怎么做，不应该怎么做？ 父母长辈为使孩子健康快乐的成长，已不辞辛劳，尽其所能。多体谅父母长辈，凡事多为父母长辈着想。即使父母长辈有委屈自己的地方，也要给予谅解，理解父母长辈的难处。温馨提示：了解父母长辈的心情和处境，谅解父母长辈的难处，提高互相的信任度。

【设计说明】通过对材料的分析，启发学生进一步思考应该站在何角度去体谅我们的父母长辈，不给父母长辈增添额外的负担，学生被真正触动。（4）慰藉父母长辈（板书）

任务五：心动不如行动，老师想看看大家在下面的情景中你会怎么做？父母长辈早晨离家时„„父母长辈用餐时„„父母长辈做家务时„„ 父母长辈过生 3 日时„„ 家庭遇到困难时„„

父母长辈对我们的要求很少，做子女的，只要给他们一点点，他们就满足了。温馨小帖士：递一双拖鞋、泡一杯茶，削一只苹果，道一句问候、说一声祝福„„都会给父母长辈带来莫大的欣慰和感动。

【设计说明】通过学生的交流，及时地做提炼与点拨，学生回答的都是细微的举动和言语，孝敬父母长辈就是应该从小事着手，达到了教学设计的目的。小结：父母长辈对我们的要求很少，做子女的，只要给他们一点点，他们就满足了。让我们行动起来，努力做到：尊重父母长辈、理解父母长辈、体谅父母长辈、慰藉父母长辈。温馨小贴士：记得孝敬祖辈。因为爷爷、奶奶、外公、外婆含辛茹苦地养大了父母亲，没有他们就没有我们的爸爸妈妈，更没有我们，他们有的还承担了照顾第三代的责任，他们为家庭做出了巨大贡献。孝敬祖父母、外祖父母也是孝敬父母的表现。

七、板书设计

（一）“孝”是中华民族优良的传统美德

（二）1、什么是孝敬？

2、怎样孝敬父母长辈？（1）尊重父母长辈（2）理解父母长辈（3）体谅父母长辈（4）慰藉父母长辈

（三）孝敬父母是我们的道德义务和法律义务