法社会学案例思考

第一篇：法社会学案例思考

法社会学案例思考

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一、马克斯.韦伯关于四种“理想类型”的法律

法律发展与社会变迁之间是相互推动的，正是社会变迁不断推进着法律的现代化发展。德国著名的法社会学家M.韦伯通过“形式”与“理性”两个核心概念，建构了法律发展进程中的四种“理想类型”的法律运行模式，即：实质非理性、形式非理性、实质理性、形式理性。以下是法律的四种“理想类型”的具体案例（事例）：

1．实质非理性

例子：所罗门国王的非形式非理性判决：圣经上记载了所罗门国王的一个判例：两个妇女都分别声称一男孩是她们各自的儿子，却都无法证明，所罗门也无法确定。他宣称既然双方的声称都具有可信性，那么就将此男孩劈为两半，每人一半。结果其中一个女人说，“把孩子给她吧！”，而另一女人说：“对，一人一半”。这时所罗门国王说，把孩子给放弃孩子的那个妇女吧，因为她的放弃行为本身就证明了她是孩子的真正母亲。

分析：没有人知道国王运用的是什么规则，以及为什么运用之。只知道结果是非常合理、公道的。（没有人知道其规则和推理）

2．形式非理性

例子：判案有严格程式，但结果不可预测；历史上各种伴随隆重仪式的神明裁判（ordeal；judicium dei）如水神判、火神判；直到后来用陪审制度取而代之，“民之声”取代“神之声”。

分析：有规则，但推理过程没办法预测。3．实质理性

例子：依据宗教的、政治的、道德的规则进行裁决；如伊斯兰教依据古兰经等神的启示来定案。

分析：推理过程是理性的。但规则是不明确的，或只是一些道德的规则和政治原则。法律的原则变得模糊不清了。换言之，法律规则不是明确的，确定的。

4．形式理性

例子：美国最高法院于1931年复审了一件驾驶飞机穿越州界的上诉案。美国立法中当时有禁止驾驶带引擎的运输工具穿越州界的法律，上诉人因驾驶飞机而依照此法律被判有罪。上诉后，联邦最高法院判决上诉人无罪，因为该法（1919年通过）在枚举运输工具时并未提到飞机。该审判严格按照法定程序进行，是形式的；根据法定条文按逻辑推理判决，是理性的。

分析：有固定的规则，推理过程也很明确。但结论未必是合理的。1．结合上述四个案例(事例)，谈谈韦伯关于法律的四种理想类型的分类具有什么样的法社会学意义？试比较这种四种“理想类型”的法律运行模式，指出其各自具有什么优劣? 2．韦伯认为，形式理性的法律制度是现代资本主义法的特征，因而，“形式理性” 便构成了法律现代化的标准，你认为韦伯这一观点正确否？为什么？你认为法律现代化的标准是什么呢？

第二篇：法社会学典型案例分析

摘要：在当今网络和媒体发达的时代，对有法律意义的典型事件作社会学分析，对中国法治建设有十分重要的作用。关于轰动一时的肖志军、李丽云事件，苏力教授曾作过详细分析，但从法律社会学层面上看，并不成功，在其论证的经验起点、论证过程和论证结论上都存在诸多问题值得法学人去批评、思考和检讨。

一、起点：事件的回顾与再梳理—什么才是真正的问题自身逻辑、社会情怀和社会共识

韦伯指出：“社会科学产生于对实际问题的关注，而且还受到人们所要实现的社会变革愿望的刺激。” [3]同理，肖志军、李丽云事件作为一个“实际问题”确实给我们提供了对法律问题进行社会学意义上的认识、分析和探讨的一个生活标本，我们于其中观察社会各群体的生活状态、抽出社会关注焦点、寻找法律在适应层面上的漏洞、整合社会大众对法律规范的各种主张，这是社会学分析的基本程序和方法。同时，法律社会学意义上的分析必须克服那种拟定片面事实、局限于单一范畴和方法、预定价值倾向、偏重单方利益的做法。这又如韦伯所说：“某个具体的‘结果’的原因必须从总体条件中去寻找，因为它们以某种特定的方式而不是别的方式‘共同起的作用’(act jointy）才形成某种结果的。”

[4]

因此，对肖、李事件来说，它撩起人们内心激情的起始点，以及由此带来的对法律关注、批评和修法建议的各种社会声音、社会背景是我们首先必须面对的，这是我们立论的基础和“总体条件”。

（一）成为公共事件的起因：一尸两命—又一个秋菊式的困惑

肖、李事件中的“最简单的‘可靠的感性’的对象”是什么呢？，那就是本事件中由于医方缺少“临门一脚”，坚守“非签字不手术”的规则，导致李丽云及其婴儿非自然的、非不可抗力的死亡，这无疑是整个事件的起因

[6]

[5]，是生命的逝去让人伧然落泪而奋笔疾书。

法律人不能有半点轻视这种普通人情感的倾向。这种情感的基础聚合力是强大的。首先，这里的权利关注是具体的，李丽云母婴有血有肉、活生生的存在，而非杜撰的“理想的生命体”，所以不存在苏文指出的什么抽象的自由主义和权利口号；其次，现代社会的人本主义水平使我们在面对任何个体生命时，能回到马克思所说的：“人的根本就是人本身，”这样一种彻底的人文境界，李丽云母婴的生命是“值钱的”，所以有理由认为规矩应让位于生命而不是相反 [7]。可以说，即便李之死是“一件事”意义上的（下文将说明肖、李事件在中国不是孤立的），它也未必没有让人反思的价值。

更有社会性意义的是，李丽云母婴之死这个事件不但有足够的论题聚合力而且还有足够的论题散发力。首先，尽管有个人的特殊因素，但肖、李二人相对贫困的状况与民工身份，难免不让人联想到如“同命不同价”案中农村户口方的吃亏、孙志刚案中孙本人的卑微地位造成的惨剧等。在这些事件中，社会不断暴露自身的法律公正问题，这也造就了当事人的弱势地位与媒体关注程度成正比关系的奇特社会现象，中国的人本主义精神也许正是通过这种

途径得到塑造。再则，中国古来就有的濡弱谦下的“民情之常性”，在当今社会这也应该是我们法律制度中不可或缺的价值关怀。

其次，肖、李事件还直接或间接反应出当今社会不平衡的医患关系和强弱关系

[8]，既即使假定本事件中医生有足够多的如苏文所说的善行如免医疗费、多次规劝肖本人，也实施了许多救治行为等，但人们还是不得不问：肖志军拒签时的无知和心理变态难道只是肖个人的性格使然吗？肖志军对医院的不信任是偶然的吗？管理部门简单一句“非签字不手术”中就没有权利与权利的异化内容吗？

[9]

可以说是本事件中的特殊原因与一些社会普遍原因共同造成了李式死亡惨剧。也可以说社会底层长期存在的医患紧张关系在肖、李事件中得到一次放大并有点变形的重现。

（二）关注焦点：制度修正—起因后的激情理性

尽管面对的是真实的一尸两命，也尽管有很多弱者的情怀和社会不平的愤慨。但大多数人也看到了现有制度框架内医方的合法性和无奈性

[11]

。甚至人们很同情医方在规则与社会舆论之间两头受气的尴尬。人们真正想讨伐的是用生命换守法的笨拙的法律制度。所以，人们在哀叹和挽惜之余并没有太多停留在对医方的责难之上 制度性问题，也就是“合法制度杀人”问题

[15]

[14]

[13]，而是更多地思考与追问

。进而想到的是制度修改和完善问题。

社会大众的“人死而思变”的心态表面上看是由一种低层而粗俗的人情关爱和内心情感所驱动而形成的，但如果我们只是简单地认为这是没有法律素养的感情用事那就大错特错了，只要我们去仔细搜集和整理，很多批判和愤者的话语之下隐含的是诸多理性，是激情表达着理性而不是相反，借用马克思的一句话来说就是：“在同这种制度进行斗争当中，批判并不是头脑的激情，而是激情的头脑。”

其实，社会的理性反思之网是完整的。意欲修正制度的激情之维又涉及到能给法律人带来诸多有价值、多层次、多方位的社会性思考，提出了一整套社会与法律方面的系列问题，并不是苏文所轻描的“看似深刻”那样简单。如：救人的最高宗旨与条条框框的规则限制之间的关系如何（法律与道德的关系）？现实生活中特殊领域内医患关系只是一个简单的合同关系吗（社会关系对法律关系的诠释）？肖志军的性格是怎样的环境中形成的（个人与群体之间的社会关系）？能否让医生既遵守法律又能救人之命（法律的普遍性与事实的特殊性之间的调和）？悲剧之中是否有医患互不信任的社会根源（法律事件的社会实质）？

[16]

总之，悲情的刺激、激情的呼吁、理性的思考与合理的建议大致构成了人们对此事件的社会反映之链。社会公众对本事件的判断、认识和态度在某些法学家看来也许是“山寨版”的，但也正如马克思所说的：“搬运工和哲学家之间的原始差距，要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的”。要真正从问题自身出发，让制度回应社会生活，那也就有了一个“回归原始”的过程，即要紧贴社会的常理、常情和常识。而在这方面，一般社会大众的发言水平也许并不比专职法律人差，只不过是“分工”不同罢了。

（三）法律人的接棒

总之，上述材料的梳理表明：从李丽云母婴死亡的社会悲情开始，到最后修改现有条规的方案的提出，这就是一个正常的“问题自身逻辑”，不但其社会情感的基础是牢固的，社会因素的考虑是充分的；而且法规的修订和反思的思路及具体内容也是符合正常法理逻辑的：它是在不根本动摇现有的“签字手术”制度前提下，以有限的自由法学思想渗入到我国现在在总体上尚属概念法学范畴的制度中去，以部分实质推理方法补充整体意义上的形式推理方法。所以，社会多元性话语中隐藏着的是一致性和连贯性极强的“总体条件”。

结语

笔者在论文写作结束之前还有二件事要交代，这可让大家来进一步思考本文提出的问题。一是惊闻已经召开的十一届全国人大常委会第六次会议讨论的《侵权责任法》（草案）中就有：“抢救危急患者可不经家属签字”的相关内容。据有关报道相关专家提出该条款的动机就来源于“孕妇拒签事件”等社会实例和相应的大众呼声[36]。看来，社会的努力迟早会见实效的；二是最新的调查表明：医方在李丽云就诊过程中并不是“尽了最大努力”和实施了“无可挑剔”的救护行为，相反他们对李丽云之死负有很大责任。同时，肖志军之所以会拒签，原因也不是那么简单的。所以，中国问题的复杂性和深刻性经常要远远超出学者所能想到的范围。

参考文献： 费孝通：乡土中国

2瞿同祖：中国法律与中国社会 3梁漱溟：中国文化要义

4梁治平：清代习惯法：社会与国家，法律的文化解释

5苏力：法治及其本土资源、送法下乡：中国基层司法制度研究 6王铭铭等：乡土社会的秩序、公正与权威

第三篇：社会学案例分析

材料一：

在我国改革开放初期，一些个体经营者通过合法经营，抓住了改革开放的良好机遇，一跃成为当今社会的富裕阶层。他们现在会经常出现在一些高级社交场合。但是，我们有时会发现这样一些现象：有的人吃饭时用桌布来擤鼻涕，边吃饭边掏耳朵、挖鼻孔和擦眼睛等。这个人的行为会使其他在场的人心里十分不悦。材料二：

在西方一些发达国家，足球文化十分盛行。人们都热衷于足球运动。足球作为一个行业和职业，也是大多数青少年所向往的。他们举行的职业联赛经常是座无虚席。但是我们经常会发现一些现象，即在足球场上，经常有不同队的球员间发生争执，假动作等犯规现象也时有发生，而且还有辱骂和殴打裁判以及足球骚乱的现象。这些使得足球这项文明的运动项目蒙上了阴影。

试分析上述两则材料反映了什么社会现象，以及其产生的原因。答案：

这两种现象是在文化变迁过程中出现的文化堕距现象。文化堕距是由于相互依赖的各部分所组成的文化在变迁时，其各部分的变迁速度有快有慢，从而导致各部分间的不平衡、差距、错位，并由此造成一系列的社会问题。在此，是由于社会的非物质文化往往慢于物质文化而变迁，正是由于两者的不同步，从而产生了差距，即产生了文化堕距。案例2

材料一：

现代社会，网络已经成为人们必不可少的一种工具。而且在所有的上网对象中，青少年是很重要的一个上网群体。网络本身是高科技的产物，网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。当今青少年的人文意识本来就比较薄弱，在工具主义、操作主义的影响下，他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可能会被进一步的消解，并且会诱发产生科学技术崇拜，造成在文化和价值观上的片面社会化。专家认为，当今的独生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。1999年全国各省“状元考生”填报志愿，就表现出崇拜工具理性，轻视价值理性的倾向。在考入北大的状元考生中，没有人报著名的哲学系，报其他文科系的也极少，大多数报了与计算机、金融、信息等相关的专业。从社会的可持续发展角度来看，我们不能只有计算机、网络专家，而没有哲学家、艺术家、伦理学家。对工具理性的重视固然重要，但思想、人文情感、终极关切同样是一个人全面发展所不可缺少的重要素质。材料二：

在我国，家长对孩子的教育都非常重视。但是，受“应试教育”的影响，他们尤其重视孩子学习成绩的好坏。学习成绩在某种程度上已经成为检验一个学生学习效果的唯一指标，这在社会上已经形成了一种无形的标准。因此，在这种情形下，出现了“集体自杀”现象：某学校一个班上的学生有六个人成绩不好，竟相约在一起吃毒药！

根据以上材料，回答下列问题：

（1）材料一反映了当前青少年社会化过程中出现的什么问题？如何解决？（2）试分析材料二说明的青少年社会化过程中出现的问题。答案：（1）材料一反映了当前青少年在社会化过程中出现的早期社会化困境和无效文化传递的问题。早期社会化困境问题是由于青少年在网络上接受了大量的信息，但是由于青少年在生理和心理上的不成熟，无法判断这些信息是否有用，且在当前社会飞速发展的情形下，社会规范和价值标准也在不断地发生着变化，导致青少年在内化社会文化知识和价值标准时往往无所适从。解决这一问题的关键在于社会必须提供相对稳定和统一的社会规范和价值标准，提供令人佩服的社会权威形象。无效文化传递问题的产生是由于青少年过分依赖网络，导致对传统文化知识涉猎较少，因此上一代的知识和规范未能有效地传递给下一代，由此形成了无效文化传递。解决这一问题的途径是对青少年上网和学习知识进行有效地引导，并对其上网内容进行适当地控制。

（2）材料二说明的是青少年在社会化过程中出现的社会化偏差和失败，主要表现为使人处于不利地位的社会化。这主要是由于在“应试教育”的观念下，很多学校将学生分为“好生”和“差生”，区别对待，而学习成绩成为这种判断的标准。这样一种社会化模式对“差生”来说，是不公平的，容易使他们在今后的社会上处于不利地位，应该适当加以引导，改变社会的这种观念。

案例3

上海市的一位陶姓女工被闸北区检察院以诈骗罪批准逮捕。据报道，这位女工前一段时间假冒企业名义在社会上集资，以到期可以获得高额利润为诱饵，骗得一些市民共计两万余元的钱款。根据报纸上的介绍，这位女工之所以进行金钱诈骗，既不是为了自己挥霍，也不是用于自己的正常消费，而是为了给自己孩子所在的学校提供赞助。其目的是为了儿子在学校中可以得到老师的热心照料和重点辅导。——上海《生活周刊》根据上述材料，运用社会角色的相关理论，分析陶姓女工诈骗这一事件。

答案：

。任何社会角色总是与其特定的权利和义务相联系的。角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待。

其次，社会角色的扮演不是随心所欲的，而是必须经过人和某种规范的认可才能扮演。也就是说，要进行角色确定，回答“我是谁”的问题。来确定自己的实际地位、与别人的关系，从而充当该角色。

第三，陶姓女工在确定自己是孩子的母亲这一角色上不存在问题。但是在非法集资这一问题上，陶姓女工没有确定好自己的角色，即出现了角色确定不当。从而出现了违法事件。

第四，陶姓女工在扮演社会角色过程中出现了角色失调现象，犯了角色不清的错误。即陶姓女工对自己所扮演角色的行为标准不清楚，不知道自己该做什么，不该做什么和怎么去做。从而导致了角色失败。案例4

材料一： 下面是一段对话：

（S）：嘿，雷，你的女朋友感觉怎么样？

（E）：“她感觉怎么样？”你是什么意思？指身体还是精神？（S）：我是问她感觉怎么样。你怎么了？（E）：没什么。只是请你解释清楚一些。

（S）：算了吧，别谈这个了。你向医学院的申请怎么样？（E）：“什么怎么样？”你是什么意思？（S）：你知道我是什么意思！（E）：我真的不知道。

（S）：你到底怎么了？是不是病了？ 材料二：

一个人觉得他现在自己的左手都不相信右手，“左手帮右手挠痒痒，右手想，挠得那么舒服，不知用心何在。右手帮左手擦肥皂，左手想，搓得那么起劲，然后要干甚么？两只手端一碗热汤，左手想，我得自己端住，别指望右手；右手也同样这么寻思。结果，害得他多花了一倍的劲。材料三：

许多人挑选服装，总会考虑到穿这样的衣服在他活动的群体中是否适宜。然而什么是适宜？并不完全是由他个人的舒适感决定，而是来自群体形成的评价。也有人追求与众不同。这看起来似乎是我行我素，与他人无关，但是，不同恰恰是在与他人比较、区隔中体现的，可以说是对他人影响的一种逆反应。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）什么是社会互动？试分析材料一所反映的两个好朋友之间的互动出现的问题及产生的原因？（2）材料二的结果是由什么所导致的？（3）材料三所反映的是一种什么现象？ 答案：

（1）社会互动，也称社会相互作用或社会交往，是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。社会互动是以信息传播和感情交流为基础的。互动中往往伴随着信息交流或思想、情感的交流，材料一中因为第二个人的积极性不高，使双方交流出现障碍，互动难以持续。

（2）合作是指社会互动中，人与人、群体与群体间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。在现代社会中，没有合作，个体就难以生存；没有合作也就没有社会的发展和进步。材料二由于左手和右手之间缺乏信任，导致合作行为难以发生，因此造成多花了一倍的劲。

（3）材料三所反映的是一种典型的集合行为，流行现象。流行是指一个时期内在社会上流传很广、盛行一时的外表和行为的风格，是一时内为人们广为崇尚的生活方式。人们追求流行是个性表现与从众心理的统一。它是人们一定心理需要的满足方式。

案例5 英特尔公司

与IBM、微软和苹果公司齐名的英特尔公司，是当今个人计算机市场的主要角逐者之一。英特尔公司发明了个人计 算机的大脑——微处理器，目前，它在世界市场的占有率为75%。这项发明及其精心的设计，使英特尔公司成为世界上最成功的公司之一。1996年，该公司的销售额是280亿美元，营业收益是52亿美元。

然而，如果没有干劲十足、全身心投入工作的员工，就不会有英特尔公司的今天。公司总裁安迪。格罗夫认为：“管理的任务之一就是如何使组织上下达成共识。不论身处何种地位，不论采取何种形式，坦诚交流是我们的一贯政策。什么样的问题都可以问，我们以这种方式已经淘汰了很多不合理的想法。”格罗夫称之为坦诚交流的政策，无需担心后果，员工之间可以自由地交流思想，也可以把真实的想法告诉上级。

这种做法的好处是，当人们在交流中遇到某种障碍时，公司就鼓励他们越过障碍进行真正畅通的交流，这种交流通常是好主意产生的方式。格罗夫每年要在英特尔公司的不同地点举办大约六次开放式样座谈会。他回忆说：“我去参加会议，会议厅坐满后，先放几张幻灯片，以此开始整个会议。然后，人们举手发言或提问。我发现，在所讨论问题的多样性和尖锐性方面，这些开放式的员工座谈会远比那些安全分析会议更能激励员工，更能激发他们的热情和积极性。”

在加州阳光谷的英特尔公司总部，另一个更新颖的做法：把几张写有公司目标的纸条包在幸运的甜饼里，然后把小甜饼发给员工。甜饼的纸条包括这样两条启示： 1．工作第一；

2．个人电脑只是个工具。

英特尔公司废除了传统的封闭式办公室以支持坦诚交流的政策，促进员工交流和鼓励正在进行的员工参与活动。在英特尔公司，全体员工，从董事长戈登。穆尔往下，都在开放的隔板式样办公室中工作。只要格罗夫在，他欢迎任何员工同他交谈。人们发现，采用隔板式办公，扫除了经理和员工之间、不同部门之间和不同工作单位之间的交流障碍。

格罗夫有9项管理启示，阐释了他对员工参与的承诺：

1．动力发自人的内心。管理人员最大的职责，就是创造一种环境，使目的明确的员工在此环境下人尽其才，获得成功。

2．出色的教练员不是依靠个人的威望使团体获得成功，而是依靠运用熟练的管理艺术，激发队员的拼搏精神，创造团队的佳绩。

3．想一下，为解决和避免明天的问题，你今天必须要做些什么？ 4．尽力为同事提供最好的服务。

5．时间是你有限的资源。记住：当你答应做一件事的时候，你必须拒绝做另一件事。6．每天抽出一小时的时间，有条不紊地处理各种不可避免的干扰事件。7．对工作的评价是绝对必要的。

8．为了解公司各个部门的真实情况，不事先通知地走访他们，观察那里所发生的事情。

9．如果员工不在干活，对此只有两种解释，那就是：他做不了这项工作，或者不愿意做。要判断属于何种情况，可采用下列测试方式：如果完全靠这项工作谋生，是做还是不做？如果回答是肯定的，问题就是出在人的动机上；如果回 答是否定的，问题就出在缺乏能力上。根据以下材料，回答下面问题：

（1）什么是社会组织？根据组织所使用的技术为基础对组织所做的分类，英特尔公司属于什么组织？（2）英特尔公司的组织结构是什么？

（3）格罗夫的管理理念是什么管理理论的具体运用？这种管理理论的基本观点是什么？ 答案：

（1）社会组织也简称组织（organization）。关于社会组织，通常有广义和狭义两种理解。广义的社会组织泛指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、家族、政府、军队、学校等；狭义的社会组织，则是指为了实现特定的目标而有意识地组合起来的社会群体，如企业、政府、学校、医院、社会团体等。根据组织所使用的技术为基础对组织所做的分类，英特尔公司属于集约组织。

（2）英特尔公司的组织结构属于矩阵式结构。

（3）格罗夫的管理理念是行为科学管理理论的具体运用。行为科学理论的基本观点是：在组织形态上要重视民主的、非集权的且少等级结构的组织形式，强调权力均等，反对非人格化的科层组织。

案例6

在中国，家庭养老既是一种悠久的传统，也是一个古老的制度。“父母在，不远游”。在相当长历史时期内，子女养老和在家养老是合二为一的。据中国2010年开展第六次全国人口普查主要数据正式公布。资料显示，我国大陆总人口为13.4亿人，其中0-14岁少年儿童占16.60%，15-59岁中青年人口比例高达70.14%，60岁及以上老年人口达到13.26%。从本世纪初开始，人们已经预见到了中国人口将提前到来的低生育率和老龄化趋势。

目前，我国老年人口规模达到1.78亿，是半个世纪以前老年人口数量的3倍，未来半个世纪，老年人口数量和人口老龄化水平同步快速推进，到2050年，老年人口总量将达到4.4亿，比现在再增加1.5倍，而人口老龄化快速进展，达到31.1%。在老年人口规模上，我国是目前唯一老年人口过亿的国家。我国老年人口将在目前1.78亿的基础上持续快速扩大，2014年超过2亿，2025年达到3亿，2034年超越4亿，约10年增加1亿老年人口，2050年达到4.4亿，比届时发达国家老年人口总和多约5000万人。

“这样一来，人口总体上变得越来越老，人口年龄中位数从半个世纪以前的20岁上下增加到现在约34岁，本世纪中叶将达到45岁以上，即总人口从半数以上不足20岁增加到半数以上超过45岁，直接影响人口的活力。”

近年来，随着年轻人异地工作，父母与子女异地居住，空巢老人越来越多，２０１０年城乡空巢家庭接近５０％；失能半失能老年人已达３３００多万。

随着经济的发展和社会的变迁，中国的家庭还出现了以下两种现象：一是许多家庭有人口外流或外迁现象，子女不在身边，出现了空巢家庭；二是大多数家庭子女婚后不与父母同住。对我国14省市的一项调查表明，2/3的农村青年婚后一二年都要建立自己的小家庭。生育率下降使子女减少和居住方式的代际分离使得子女对老年父母的照料产生了许多困难。居 住方式的代际分离意味着健康不佳的老年人在经济供养之外还面临生活不便、照料不够、精神苦闷等问题。根据以上材料，回答以下问题：

（1）什么是家庭？

（2）简述家庭的功能。并结合材料分析中国目前家庭功能的变化。答案：

（1）家庭（family）是社会的“细胞”，是一个典型的首属群体，同时也是人进行社会化的场所。所谓家庭，是指以婚姻、血缘关系和收养关系联系起来的、有共同经济关系的生活共同体。简言之，“家庭=实体婚姻+孩子+生活共同体”。英国社会学家安东尼·基登斯则将家庭定义为“直接由亲属关系联结起来的一群人，其成年成员负责照料孩子。”

（2）家庭功能（family function）是指家庭在一定生产力水平下和社会发展过程所表现出来的作用和功能及其所担负的社会责任等。在不同的生产方式下，家庭所具有的功能也往往不同，也就是说，家庭功能是随着生产力发展和社会进步而变化的。不过，从家庭所具有的众多功能来看，如下几种功能是最主要的：生育功能、生产功能、消费功能、教育和抚养功能、赡养功能和精神慰藉功能。

随着经济的发展和社会的变迁，我国家庭的结构出现了一些变化。家庭规模小型化，结构简单化，逐渐向核心家庭转变。从而家庭的功能也出现了明显的变化：生育和消费功能仍然是家庭的最基本的功能。但是，在现代社会中，随着社会化大生产的日益广泛化，家庭的生产功能正在被企业组织所取代。家庭的生产功能呈逐渐弱化甚至灭亡之势。而且，随着社会生产力进步及学校正规教育的发展，家庭教育的功能已呈弱化之势。另外，随着人口老龄化的来临，城市的家庭养老方式逐渐弱化；而在家村，家庭养老仍将是重要的养老方式。最后，随着社会的进步，人们的精神需求层次越来越高，家庭所具有的精神慰藉职能应越来越被有所看重。但是我国目前出现的空巢家庭和代际居住分离现象，使得部分老人的精神得不到应有的慰藉，这是值得我们关注的重要社会问题，应予以高度重视。案例7 社会现象解析：“中国春运”

“春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。在40天左右的时间里，将有20多亿人次的人口流动，约占世界人口的1/3。中国春运入选中国世界纪录协会世界上最大的周期性运输高峰，创造了多项世界之最、中国之最。

对我们中国人来说，过年就意味着回家，“回家”这两个简单的字，它所爆发出来的巨大的能量，让中国人在回家的旅途上可以忍耐一切，可以承受一切，也不得不承受一切！40天，28.5亿人次，新的世界人口迁徙记录，比去年增加3亿，交通工具各异，目的地却几乎一致，家。这就是2011年的春运，亦是每一年的春运的真实写照。

社会现象解析：利用社会学相关原理，分析“中国春运”的社会成因。

答题要求：理论与具体事例紧密结合，观点鲜明、阐述充分、层次清楚、逻辑清晰、字迹工整、字数不少于600字。

案例8 北京市西城区既是北京政治、文化中心，又是重要的金融、商业活动区。1995年，西城区从中心城区的特点出发，以社区建设为依托，通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作，先后实施了120多项示范工程，开展了一批可持续发展行动。其中，加强环境保护，促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动——绿色行动。西城区从2000年上半年开始，在区政府的积极倡导和引导下，在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中，注重培养全区居民的可持续发展和环保意识，倡导文明健康的生活方式，保护环境，创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。“绿色”小区倡导小区的绿化美化；小区有文体设施，开展有特色的群体活动；邻里和睦，互助互爱，居民遵纪守法，小区社会秩序良好；有科普宣传栏等宣传设施，开展面向居民的可持续发展教育；积极推广新型节水、节电技术与器具，实现垃圾袋或垃圾分类，开展加收废旧电池等环境危险物活动。

“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等，倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施，实行垃圾分类；积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动，宣传可持续发展等。

“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好，倡导绿色消费，优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品，在世界水日、“3.15”消费者权益日等，积极开展有特色的公益宣传活动，增强消费者的可持续发展意识等。

在政府的组织引导下，西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来，投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。

根据以上材料，回答下列问题：

（1）什么是社区、社区建设和社区发展？

（2）通过上面材料，评价北京市西城区的建设情况。答案：

（1）社区：是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动领域。

社区发展：按照联合国1960年的定义，社区发展是指社区成员与政府机关协同改善社区状况，并进一步推动国家发展的一种程序。在这里，社区发展包括两方面重要内容：一是社区成员自身主动参与改善自己生活水准的活动；二是为社区提供有效的技术和其他服务，鼓励社区成员自强、互助。社区发展是指社区及其全体成员依靠自身力量，协调社区各方面关系，充分利用社区资源，通过互助和自治方式，改善和提高社区生活质量，使社区走上更高发展阶段的过程。社区建设：是对社区工作的总体概括，是指在政府的主导下，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区健康发展的过程。

（2）北京市西城区的绿色行动，充分体现了现代社会社区建设和社区发展的理念。从社区的全方位建设入手，用可持续发展思想指导社区的各项工作，充分动员了各类社区主体和社区力量（包括政府、社会组织、学校、商店、企业以及群众）共同建设自己的社区，发挥了社会各界的积极性，体现了社区建设工作的综合性、社会性、区域性和计划性。而且绿 色行动具体活动内容的选择，贴近现实需要，便于群众参与，使社区居民、学生、工作人员和消费者都意识到可持续发展和环境保护的重要性，并能够“从我做起、从小事做起”，投身于可持续发展事业。“绿色”行动由于政府的推动力度大，公众参与广泛，可操作性强，具有较高的参考价值。它的意义不仅在于使当地居民可持续发展的意识大幅度提高，改善了西城区的生活环境，取得了很好的社会效益，更重要的是为城市社区的可持续发展探索了一条有价值的发展模式，是我国大城市可持续发展社区建设很好的示范。

案例9 下面是一些统计数据：

1．中国按照分三步实现现代化的构想，在20世纪最后20年解决了温饱问题，并且总体上达到小康水平。中国下一步的发展战略构想，是用20年时间全面建设小康社会，在此基础上继续努力，本世纪中叶基本实现现代化。

2．80年代中期以来，随着工业化加快和政策放宽，城市化进程加快，同改革开放初期相比，2002年城市化水平由18%上升到39.1%，但是，与世界平均水平相比仍低将近10个百分点，与同等工业化程度国家相比大约低20个百分点。从科学技术水平、制造业水平、工业占工农业增加值的比重等项指标考察，我国现在都超过经济发达国家在基本实现工业化时期的水平，但城市水平只大体相当于英国1850年（37%），北美1910年（41%），日本1950年（38%）。

3．改革开放以来，经济结构实现重大调整，工业化进程加快。1978—2002年，农业在GDP中的比重由28.1%降到15.4%；农业劳动力在总就业中的比重由70%以上降到50%左右；农产品等初级产品出口占出口商品总额的比重由50%下降到10%以下；制造业能力显著增强；高新技术产业迅速发展。

4．自19世纪60年代中国工业化启动以来，地区差距总体上呈扩大之势。

——经济总量：1980——2003年，东部地区在全国经济总量中的比重从50%增加到59%，上升9个百分点，中西部地区所占比重相应下降。这种趋势90年代以来明显加剧。

——人均GDP：1980年东部地区比全国平均数高34%，2002年高53%；同期，中部地区从相当于全国平均水平的88%下降到75%，西部地区从70%下降到59%。

——人均GDP相对差距：1980—2002年，西部和东部由1：1.92扩大为1:2.59，中部和东部由1:1.53扩大为1:2.03；西部和中部由1:1.25扩大为1:1.27。

5．我国城乡居民收入差距持续扩大，由80年代中期的1.8:1，90年代中后期的2.5:1，扩大到2003年的3.2:1。6．据国家统计局抽样调查，2000—2002年，增收农户占总农户的56.4%,收入持平农户占1.6%，减收农户占42%，全国农村有近3000万人尚未解决温饱问题，近6000万人处于低水平、不稳定的温饱状态。社会发展滞后于经济发展的问题，在农村更为突出。可以说，“三农”问题已经成为制约国家进一步发展的“瓶颈”。

7．据统计，2003年全国农村劳动力流到乡以外地方流动就业人数达到9800万人。但是由于户籍制度的限制，农民工子女的受教育问题是转型时期我们不得不面对的一个非常棘手的现实情况。若这些问题得不到很好的解决，这些青少年将面临着被社会“边缘化”的危险，潜伏着巨大的社会危机。根据以上统计数据材料，回答下面关于中国目前现代化进程的几个问题：（1）什么是社会现代化？（2）现代化的基本特征是什么？

（3）结合上述材料，评述中国目前的现代化进程。答案：

（1）社会现代化是指社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。社会现代化是社会发展的必然趋势。（2）现代化的基本特征：

a.现代化是一个剧烈的转变过程。现代化是一个用“现代”的经济、政治、社会和心理结构来取代“传统”的经济、政治、社会和心理结构的过程，它需要在前所未有的程度上改变社会的原有面貌。

b.现代化是一个系统的变革过程。它涉及社会的各个领域和各个方面。一个领域和方面的现代化不是现代化。c.现代化是一个因某些偶然因素而首先在西方国家发生的过程。但对发展中国家来说，现代化并非意味着绝对的“西方化”，发展中国家的现代化是基于本国国情的现代化。d.现代化与城市化相伴随。e.现代化是一个全球化过程。f.现代化是一个趋同化过程。g.现代化是一个功过并存的过程。

（3）首先，中国刚刚完成总体小康社会的建设，已经进入全面建设小康社会的历史阶段，即：我国已经进入工业化的中期阶段。全面小康是中国现代化进程的一个历史环节。其次，中国在现代化进程中，出现了以下问题： ① 城市化滞后，反映出我国工业化发展进程的不平衡性。

② 城乡二元经济结构明显，而且这种二元结构还延伸到了社会和居民生活等领域，比如我国社会保障体系的二元结构特征，以及农民工子女的受教育问题。

③ 地区经济发展不平衡。这既有自然地理条件、原有经济基础、历史文化传统和市场潜力等方面的客观原因，也有经济体制、政策选择和发展战略等方面的主观原因。

④ 中国目前的现代化还是注重经济总量的快速增长，而在某种程度上忽视了经济与社会发展其他组成部分的协调发展。

第三，中国在今后的现代化进程中，应在如下方面加以改进： ① 统筹城乡发展，加快城市化进程。

② 加快城乡二元经济结构的调整，消除城乡之间的制度性差异，为城乡居民提供平等的机会。③ 制定一些相关的政策以促进地区经济的均衡发展。④ 以科学的发展观来指导我国的现代化进程，注重各方面的协调发展。

⑤ 加快城乡产业结构调整和升级，为中国经济实现质的飞跃奠定良好的基础，促进中国的工业化进程不断向前发展。

案例10 材料一：

中国电影演员刘晓庆因其所办公司涉嫌偷逃巨额税款，于2002年7月24日被依法逮捕。此前，刘晓庆已于6月20日被北京市公安局依法刑事拘留。

中国高层质疑某些富豪不纳个人所得税的消息在全国引起极大反响。现在刘晓庆的被捕更是激起人们的反思，富人纳税为何这么难？谁来监督中国“明星纳税”？怎样才能逐步建立起“纳税面前人人平等”的社会法治环境„„ 材料二：

案主姓名：XX。25岁，外企白领。

性格有男孩子的气质，很有大家风范。说话频率很快，而且在对事物的认识上有见地。追求自由和比较独立的生活。定居城市。

纵观成长史，大学之前一直都是乖乖女，上了大学之后交了一个写诗并有诗人之称的男朋友，是文学社的风云人物。但是在交流上存在障碍，互动不足，案主自语：“„„直到现在，我觉得自己都不了解他，甚至都说不清爱不爱他„„”而两个人都是相对独立的人，“在学习上，生活上，我们都是自己照顾好自己，尽量不给对方添麻烦„„”毕业之后更是两人分居，很少在一起，即是有，也是案主主动去找男朋友。一直都是案主主动。

性史：在大学时就与男朋友有性行为，并且得到满足。有两次堕胎的经历，第二次堕胎后与男朋友关系恶化。有数十个一夜情情人，并且至今仍追求一夜情。

个人生活方式：绝对的追求自由和独立，虽然有性的要求，但是拒绝婚姻。工作忙碌。在与男朋友分手前与男朋友聚少离多。迷恋网络。

根据以上两则材料，回答以下问题：（1）偷税漏税和一夜情都属于什么行为？（2）分析这种行为产生的原因。

（3）对这种行为如何进行有效的控制和防范。答案：

（1）二者都属于越轨行为。社会越轨(social deviance)，也称越轨行为，离轨行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。

（2）a.从生物学角度，人类生物和生理方面的特征可能是上述越轨行为产生的原因之一，这也被称为体质理论。b.从心理学角度解释，以奥地利心理学家弗洛伊德（S.Freud）的精神分析理论为代表。认为人格由本我、自我和超我 构成，本我即无意识，由欲望和冲动构成。社会越轨的原因在于人格中的自我和超我未得到平衡发展，破坏了三者间的平衡关系，使本我失控，从而导致越轨行为的产生。另外，英国心理学家汉斯·艾克森认为，没有人生来就是越轨者，但有些人比其他人更容易越轨。一种可能产生越轨有个性类型是“外向性格”（extrovert）——有这种个性的人善于交际，但也好冲动，他们对丰富多彩和刺激具有强烈需求，其行为很可能逾越人们可接受的范围，成为越轨者。c.从社会学角度分析，越轨行为的产生可能与社会文化和社会变迁等有关。

（3）对越轨行为的控制和防范，可以采取内在控制和外在控制方法。内在控制指那些引导人们自我激励并按遵从方式行动的过程。一旦社会规范的内化成功，内在控制可能是对社会越轨进行防范和控制的最有效途径。外在控制指运用各种正式和非正式的社会约束来促使人们遵从的各种外在压力。非正式的社会制裁，如谴责、批评等。正式的社会控制，如书面警告、撤职、开除、定罪等。案例11 A．到1997年末，中国下岗职工总数已达1151万人。同时，当年末城镇社会登记失业人口570万，社会登记失业率3.1％。实际失业率与实际失业人数均达1992年以来的最高点。由于资源枯竭以及部分产业压缩过剩生产能力等原因，局部区域的实际失业率还要高很多。另外，每年尚有约3000万农村剩余劳动力需向非农产业转移。1998年末，全国下岗职工人数比上年下降了22.5％，但绝对数仍然很大，此外城镇登记失业人口仍有571万，城镇登记失业率仍为3.1％。特别是局部区域的就业形势没有缓解，东北的黑龙江、吉林、辽宁三省的下岗职工人数占全国总数的1/4。这还仅仅是城镇的失业和下岗人数，如果加上农村劳动力的就业不足，则总失业量可能会更高。

B．劳动和社会保障部2004年4月对全国40个城市技能人才状况抽样调查的结果显示，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%，而企业需求的比例是14%以上，供求之间存在较大差距。调查还发现，企业当前最急需人才的前三位人才依次是：营销、高级技工、技师和高级技师，分别占调查企业需求比例的14.4%、12.1%和10.9%。值得注意的是，一般技术工人的需求也较强烈，排第六位，占调查企业需求的8.9%，加上企业对高级技工、技师和高级技师的需求，企业对技术工人的需求比例占31.9% C．据统计，2003年全国农村劳动力流到乡以外地方流动就业人数达到9800万人。而且农民工绝大部分集中在第二产业，特别是劳动密集型企业。在发达地区很多城市，外来农民工已远远超过当地常住居民数量，对加快城市经济发展起到了重要作用。目前，农民工实际工资远远低于城镇职工的工资水平。专家分析，在我国20世纪最后20年9％以上的经济增长率当中，劳动力流动的贡献占到16.3％。

D．新华网北京2003年11月24日电（记者齐中熙 孙玉遐）当前，拖欠工资现象比较普遍，而拖欠农民工工资问题尤为突出。全国总工会的资料显示，目前全国进城务工的农民工被拖欠的工资估计可能在1000亿元左右。根据以上几则材料，回答以下问题：（1）我国目前劳动就业存在的问题是什么？

（2）针对上述问题，提出解决我国劳动就业问题的相应对策。答案：

（1）根据以上材料，可以看出，目前中国劳动就业存在的主要问题是：

a.就业压力大，一般劳动力严重供过于求，而高技能人才数量短缺，已经不能满足经济发展需要； b.劳动就业制度改革使隐性失业显性化，导致下岗失业；c.产业结构调整给就业带来巨大压力； d.农村剩余劳动力转移的压力巨大； e.劳动者的合法权益仍未得到充分保护。

（2）根据我国目前劳动就业显现的问题，应采取如下对策：

a.大力发展经济，统筹城乡发展，加快城乡二元社会结构的调整和改革步伐，加快产业结构调整和国企改革速度，尽量减少其造成的结构性失业人数，加快劳动力密集型行业的发展；

b.不断完善我国的劳动力市场和城乡社会保障制度，并且增强农民的法律意识，为他们提供免费的法律咨询； c.大力加强人力资源能力建设，加强职业技术教育和社会培训工作，使劳动力的供需趋于一致； d.发展民营经济和个体经济，积极推进非正规就业和灵活性就业工作的展开，努力做好劳动力外输工作。

案例12

材料一：“拧盖族”“捏捏族”恶搞超市

2009年10月29日，三秦都市报记者走访了西安市一些超市发现，为发泄情绪专门去捏方便面的“捏捏族”曾经让商家很头疼，如今，超市又现“拧盖族”。华润万家超市的工作人员告诉记者，每天整理饮品时，发现有十几瓶饮料被“拧盖族”拧开，有的喝掉一部分，有的拧开后乱放着。超市虽有监控器，但“拧盖族”拧盖动作幅度较小，所以很难抓到。在人人乐超市，记者在饮品区看到，有一瓶绿茶已被拧开盖子，却没有人购买。人人乐高新店相关负责人表示，一天最多时候能发现60瓶这样被拧开盖子的饮料，现在这种情况没有因为夏天的过去而消失，反而更猖狂，有的是为了占便宜，有的是为了发泄情绪搞破坏。而拧开盖的商品只能下架，如果这种风气长期下去，对超市来说也是一笔不小的损失。以一天打开60瓶饮料为例，有奖的绿茶等最容易惨遭毒手，1瓶卖2.5元，等于一天损失150元。对此行为，很多人表示痛斥。【2009年10月29日，三秦都市报讯 首席记者 姬娜 实习生 李卉 王琪】

材料二：《瞭望》新闻周刊第4期刊登记者专稿说，近年来，大、中、小学生伤害自己（自杀）和攻击他人（青少年群体性抢劫、杀人）的案件时有发生，且有上升之势，这是一个不容忽视的事实。据重庆公安机关统计，从2002年至2006年，在公安机关抓获的刑事案件作案成员中，青少年占到总数的48.79%。重庆预防青少年犯罪研究所研究发现，从作案手段看，青少年犯罪手段呈现成人化、凶残化倾向。辽宁省青少年研究会秘书长孙浩哲教授表示，青少年的心灵状态令人担忧。孙浩哲认为，青少年犯罪的根源可能是多元的，但不可否认的一个事实是，今天青少年成长的环境着实令人担忧：部分政府官员贪赃枉法；一些媒体粗制滥造暴力影视作品；成人社会中家长和教师的生活中，肆无忌惮的金钱关系和裙带关系的利益互换等。这些精神鸦片，使青少年成长的心理环境和物理环境都遭到严重的污染和破坏。

某一天晚上十点左右，笔者看到几个喝醉酒的少年在大街上闲逛，其中一少年欲打电话，走到电话亭旁，拿起电话使 劲拍打，可能是电话占线，他把电话猛地一摔，又很气愤地打了几下公用电话亭，骂骂咧咧地走出电话亭，电话在半空中挂着，发出嘟嘟的忙音„„这件事情虽小，但青少年的不文明行为应该是当前社会公德缺失的一个缩影。[作者：孙浩哲《报刊文摘》2008年2月6日] 根据以上二则材料，回答以下问题：

1、“拧盖族”“捏捏族”的恶搞，以及青少年犯罪案件上升之势的事实，反映了当前青少年社会化过程中存在着哪些问题？

2、你能明确界定社会化不足的概念吗？

3、你能简要分析社会化失度问题的消极后果吗？ 答案：

1、“拧盖族”“捏捏族”的恶搞以及青少年犯罪案件上升之势的事实，反映了青少年社会化过程中存在着社会化严重缺失不足的现象。公德是社会文明和秩序的基础，一个民族如果公德观教育断裂或缺失，则这个民族就很难走向文明和秩序。所以，每个成人从我做起，去优化青少年成长的社会道德环境。当前青少年犯罪问题十分突出，已经引起了全社会的重视。

青少年犯罪有其自身、家庭、学校、社会和司法等多方面的原因：如

（一）社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年纯洁的心灵。

（二）不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。

（三）学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。

（四）青少年自身的生理、心理特点较易走上人生的歧途。其实这些都是影响青少年社会化的不良因素。

对如何预防青少年犯罪，专家、学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法，但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。我国颁布的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：“预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制 教育，心理娇治和预防犯罪的对策”。对青少年犯罪追究刑事责任、实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

2、当前青少年社会化过程中出现社会化不足与社会化过度的新变化。

社会化不足：或者说是低度社会化。即是青少年社会化过程中接受教育机会的缺少。这其中有两的意思：一是青少年缺少受教育的机会，而造成学习知识的不足，造成社会化不足；二是我们现行的教育机制，教育内容的不完善，或者说是教育的片面性，而造成青少年社会化的不足。使得青少年所应掌握的文化知识、规范（法律）、生活技能等不足，造成性格偏差，性格缺陷，生存能力降低或不足。社会化不足使其出现幼稚化倾向，该懂的不懂，该做的不做，生活自立能力不足，如现在的部分独生子女中就有不能自立于社会的问题。其中还出现因没有学习机会或学习困难构成人生发展的障碍。其成年后因其知识技能缺少，就业机会、就业能力降低或缺少，进而出现贫穷落后、疾病甚至饥饿等困境。或者是触犯法律，走向犯罪。

3、社会化不足和过度都是社会化失度问题，消极后果有：

第一，是消减独立性，压抑创造性，进而泯灭个性，使人变得平庸，萎缩，谨小慎微和盲目从众；缺乏冒险、开拓、创 新的意识和能力；缺乏承担责任的能力。

第二，是造成人格分裂，过度社会化使热具有过强的“社会适应能力”，而这种适应能力是以掩饰真实自我为条件和代价的。其结果是造成青少年学会“见人说人话，见鬼说鬼话”的言不由衷，表里不一的人格。用弗洛依德的“人格三元结构”理论来解释，过于强大的“超我”对于“本我”过度压抑，使得“自我”变得怯懦与萎缩。

第三，易造成群体的雷同性格，使青少年失去个性发展的条件，并造成个体性格上的缺陷，不利于个体素质的健康发展，不利于群体发展和社会进步。过度社会化在个体身上会造成内陷式的性格，使成员缺乏自信和主动精神，缺乏创造性和独立思考的能力；在群体方面，过度社会化就会造成雷同性格。使某些群体在看待问题时的价值观，处理问题的态度和行为方式都会高度一致，缺乏挑战能力，群体缺乏活力，更缺乏创新能力；这是极不利于群体的发展和社会的进步的。这种现象同社会的集权体制，及自上而下的社会化方式是紧密联系的。

案例13 材料一：2006年7月7日上午，中科院院士陆大道在电脑屏幕上向记者展示他亲自拍摄的上百张图片，是他近年了奔走于全国各省市，目睹了一系列他说的豪华、奢侈的大规划、大广场、大绿地、大立交之后的记录。陆大道断言，“我国已经出现了城市化的‘大跃进’”。在这股全国范围内从上到下的大规模的“造城运动”之下，我国土地占用情况已经出现严重失控倾向，人均用地面积大幅度提高，现在已达全世界前列。（《南方周末》2006年7月19日）。

专家们举例说，一些城市建设不是真正为群众生活和经济发展着想，为求政绩而不惜投入大量资金进行城市建设，盲目攀比，大搞高楼群、宽马路、大广场，一味追求高档豪华和所谓第一。其实，在近年来中国城市化中表现出来的景观大道、城市广场、河道及溪水地带的整治和为美化而兴建的公园、居民小区等等以展示为目的的居住区美化，以及大树移植之风等等，是“一条发达国家已经走过，并证明有许多弊病的老路”；几乎所有的城市都是一个模式，形成“千城一面”。材料二：《郑州晚报》2006年7月28日报道，2006年7月15日，温家宝总理视察河南期间，洛阳市孟津县送庄镇西山头村一位村民李剑雷向总理“实话实说”，说到“洛阳不让进城卖桃”的情况。总理听明白了：桃农反映强烈的是洛阳市今年搞创建，不让进城。大量桃子成熟，或低价换粮食，或眼睁睁看着烂掉。总理说，你这个问题我帮你解决！他对洛阳市孙善武书记说：在农民遵守市容规定的情况下，能不能让他们进城卖桃？城市建设要搞，也得让农民进城卖东西。当天，洛阳市、孟津县和送庄镇的有关领导立即开会研究农民卖桃难问题，并达成共识。今后果农可持进城直销许可证进城销售。事实是，瓜果进城直销在许多城市存在类似的“壁垒”。来自《新安晚报》消息，合肥今年提出创建无摊城市的设想，由此禁止农民当街卖瓜，要求进入小区、农贸市场等销售点。由于销售点少且偏，不少瓜农被迫违规卖瓜、市民直言买瓜不便。7月30日《新华每日电讯》时评说，还有多少总理维批评的城市禁令？政府出台政策时，应统筹考虑城乡发展，不可偏废。种种损害农民收益的“城市禁令”都应取消。根据以上二则材料，回答以下问题：

1、你看到的当前中国城市化过程中主要存在哪些问题？（至少列举三个方面问题）

2、普通群众的生计问题与城市化有冲突吗？你看怎么解决为好？ 答案：

1、陆大道是著名经济地理学家和中国地理学会理事长，近年来曾多次给国务院副总理曾培炎、建设部部长汪光焘等写信，直陈中国城市化发展与规划建设中出现盲目追求大规模、高标准以及严重浪费土地等令人不安德一些趋向。陆大道断言，“我国已经出现了城市化的‘大跃进’”。剖析城市现代化进程中的种种不合理现象有：

重堆城轻聚市：城市化的核心是“市”，即强调城市是人们经济活动的场所，只有城而没有市就是一个死城空城。然而，许多地方的立市原则并未体现出这一点，而是陷入了一种盲目贪大的怪圈。

重新潮轻气质：有些城市领导简单地把高层建筑理解为城市现代化，对保护自然风景和历史文化遗产不够重视，在旧城改造中大拆大建，致使许多具有历史文化价值的传统街区和建筑遭到破坏。还有些城市领导在城市建设中拆除真文物，兴建假古迹，花费很大，却搞得不伦不类。

重发展轻生态：我们建设城市的根本出发点就是要更突出城市“以人为本”的服务功能，提高大家的生活质量。有环境专家谈到，重“领导”轻规则：长期以来城市规划的制定和审批，只局限在政府主管部门、专家这个封闭的系统里进行，公众参与甚少，这种作模式也难保公平公正，迫切需要改变。

2、北京市社科院城市问题研究所副所长冯晓英指出，为了获取土地利益的最大化，有些开发商将原本应该建设配套服务设施的土地资源改做他用，使得上万人的小区市场、服务设施不足。于是，市民与流动商贩之间形成了自然的互利互惠、利益共享的关系。简单一刀切，不符合中国的市情。在公民所有权利中，生存的权利是最重要的。在中国现有的经济发展条件下，我们要求的是“一尘不染”的城市，还是一个既能满足大多数人的生存，又能保持相对清洁的城市？在经济不够发达的情况下，重视人的基本权利比城市清洁更加紧迫。

城市化与市民生存问题中，普通群众的生存权利比城市建设中那些“一尘不染”的要求更重要。

材料：西安市某初中学生张某趁课间操教室没有人拿走同学李某的手机一部，班主任经调查后发现了这一情况，他认为张某的行为很危险，这还了得，这么小就开始偷东西，为了让张某走上正路，同时也为教育全班学生，他把张某偷手机的事情向全班公布，从此张某被同学当成“贼”，这次事情之后张某在很长一段落时间内都抬不起头，但是后来周围的人发现他越发的不在乎，最后成了个问题学生，终于在半年之后退学了。
请用标签理论分析上面的材料，谈谈学生张某为什么会这样，教师的教育方式存在什么问题？ 学生张某之所以成为了问题学生，是因为他不幸的被贴上了“小偷”的标签。老师把张某偷手机的事情向全班公布，使得张某的形象在同学中形成了一种定式。

而周围老师及同学们的影响，使张某的自我认识走向了误区。逐渐的接受同学们的看法，自己贬低自己，最终自暴自弃，‘越轨’成了问题学生。老师教育学生贵在引导，孩子犯错误是在所难免的，稍加教育使他认识到错误可能就会改正。真正的教育学生，首先要了解学生，理解学生，从学生的角度为他切身考虑。学生是受教育的主体，教师应该尊重学生，尊重人格，把学生的错误当做隐私为学生保密，而不是公布于众。

第四篇：法社会学教案

第一篇

法社会学的概念、框架和方法论

重点：了解法社会学是研究法律与社会的相互关系的学科，是法学与社会学相互结合的产物。

难点：理解法社会学家使用的法律概念的多元化趋势。第一章

法社会学的概念和框架 第一节 法社会学的概念

一、法社会学的基本概念

奥地利法学家埃利希于1913年出版《法律社会学基本原理》。从1913年算起，法社会学这一学科已经产生近百年了。法社会学这门学科的诞生，得益于法学家们试图借助社会学的理论和方法来研究法律、拓展法学研究的视野和领域的努力。中国学者： 张知本

1931年《社会法律学》

1981年法律社会学在我国正式出现 马新福《法社会学导论》1992 赵震江《法律社会学》1998 朱苏力《法治及其本土资源》 我国学者观点：（1）特征论（2）关系论（3）过程论（4）条件论（5）效果论 西方学者

（law and society）(law and social science)埃利希《法社会法基本原理》首次系统论证了法社会学概念并提出“活法"理论，活法指的是联合体的内在秩序。被西方社会认为是法社会学的创始人。美国学者埃尔文

美国学者布莱克《法律的运作行为》 庞德《社会学法学的范围和目的

第二节法律与社会研究的框架

一、法律多元

法社会学的重点是在于研究法律是怎样受到社会关系的制约的，在于研究国家制定的法律在什么程度上能够改变社会，在于研究法律的运作过程受到哪些因素的制约，法律运行的结果在多大程度上符合立法者要达到的目的。所以不同的法学家创造出不同的概念来表述自己的想法，勾勒出法社会学的基本框架。

1、国家制定的法律

2、习惯（原始社会）

3、社会团体的规则

4、行动中的法

二、国家的法与非国家的法（法人类学）

（一）英国人类学家马林诺夫斯基 强调“社会固有的相互性和公开性”即在社会实践中的法律，依靠社会成员间的规则的共同认可来实现秩序的维护。这也是原始法的主要功能。只要存在人类，存在社会活动，就会存在原始的法，以实现社会秩序的稳定。社会实践中的法才是人们真正的法律。

（二）霍贝尔

20世纪90年代以后法社会学的发展，霍贝尔著《初民的法律》强调的是“暴力的授权行使”重点强调的是法律的的重要特征就是强制力的作用，即没有强制的法律就是不燃烧的火，不发亮的光。

（三）鲍斯皮西尔“制度化的社会控制”

（四）鲍哈纳：“法是习惯的再制度化”

（五）拉德克里夫布朗“政治上组织起来的社会”

（六）格里费斯：对人类学家法的概念的整合。从社会控制分工的角度研究法的概念：从社会分工不存在到存在，体现了法的定义的不同表现。

三、政府的法与非政府的法（法律多元主义）• 法律多元主义认为：法不仅包括国家的法律，还包括非政府的社会组织的行为规则 •

（一）韦伯

• 西方法社会学的萌芽阶段，集中反映在他的《经济与社会》中。对于以后法社会学的正式诞生和法社会学的重要理论范畴的界定产生了深刻的影响。侧重于探讨法律的社会基础。

（二）马考利“私人政府”的法

私人政府指的是非政府的社会组织。

（三）图博纳：没有国家的全球法 • 重点指出：法律全球化是指一些非国家的国际组织的规则不依赖于国家法律或国际条约而独立的在全球发展，他包括跨国公司内部规则、国际行业组织的规则、“标准化合同”、国际仲裁机构的仲裁等等。霍姆斯说过“将来法律的主宰是经济学家和统计学家”也是法律多元化的体现。

四、书本上的法与行动中的法的框架：法社会学的二分法 • 霍姆斯是早期的法律现实主义者，他的名言是：法律的生命在于经验而不是逻辑；普遍命题不解决具体案件。由此构成了经验研究的的法社会学的出发点。

• 他最大的贡献是剔除法律中的道德评价程序，把对不同利益进行比较和权衡的思考实验的技巧，植入到法律推理的三段论之中，建立了关于法律的“坏人”理论。试图建立起一个没有道德谱系而只有规则谱系的法律规则。布莱克：法是政府的社会控制“行动中的法”

布莱克是美国著名社会学家，代表作《社会学视野中的司法》主要是实证主义社会学的发展，他提出影响案件法律量的对手效应、律师效应、第三方效应，强调由于案件社会结构的不同才最终导致结果不同。《法律的运作行为》是法社会学文献中的必读经典，这本书主要是提出关于法律在整个社会领域中的变化的若干命题，如不法的界定、谁报警或谁提起诉讼等，对这些命题的预测并解释这些变化，从而对法律作出科学定义作出了贡献。

马考利：法律、自由裁量和交易

法社会学的研究从注意法律本身到注意法律本身、自由裁量、当事人的交易之间的关系的转变，是马考利思想的重要体现。他认为，书本上的法按其效果可分：从来没有执行的法，有时执行而有时又不执行的法、从来都执行的法，在条件变化时，这些法都是可以转变的，强调法社会学的研究要从这三者关系的转变中研究。

五、中国学者关于习惯法的研究 •（1）宗族习惯法 •（2）村落习惯法 •（3）行会习惯法 •（4）行业习惯法 •（5）宗教寺院习惯法 •（6）秘密社会习惯法 •（7）少数民族习惯法

•习惯法与法律规范不同，也与道德有不同的体现。仅作了解。

六、本书对法社会学的框架的考虑

• 更多倾向于书本上的法与行动中的法的框架。• 第一、它有利于表示国家制定的法律或书本上的法的有限性，受到社会条件的制约；

• 第二、它坚持了国家法的概念，不至于造成概念上的混乱。•

第二章 法社会学的历史发展

本章重点：基本了解欧洲法社会学的理论形成，经典理论的形成并了解产生的背景更深入理解其理论。

本章难点：欧洲法社会学的理论贡献，美国法社会学史上的学术运动对后世的影响。

第一节 法社会学的产生及发展概况

一、产生背景

经济上：19世纪90年代垄断资本主义的出现。社会矛盾激化使得法律出现了“法律的社会化”运动。资本主义法律原则逐渐从个人本位转向社会本位。理论上：法学也改变原有的概念分析模式，对社会现实作出积极回应，有了“作为目的之手段的法律”、“社会利益”等的概念。为法社会学提供了基本基础。法社会学的产生还离不开其他科学及理论背景：

1、自然科学的影响：人文学科的渗透，科学向社会学的渗透直接波及法学，集中表现为实证主义方法在法学中的运用。

2、生物进化论的影响：斯宾塞的社会学明显受到了生物学的影响，为社会学的理论结构产生基础。

3、分析法学和概念法学都着重强调国家法，割裂了法律与社会之间的联系，一些法社会学者提出了“活法”、“社会法”等概念弥补了分析法学和概念法学的不足。

二、学术脉络

法社会学是一门兴起于19世纪末20世纪初、兼具法学与社会学性质的交叉性学科。传统法学和社会学构成了法社会学的两大理论渊源和研究传统。然而法社会学并不是法学或社会学任何一个能包容的，法社会学与传统法学，与社会学既有联系，又有区别，尤其是与传统法学有着明显的不同。

古典时期的奠基，到二十世纪三四十年代西方法社会学进入了一个新的发展阶段。从20世纪40年代到70年代没事西方法社会学继往开来，走向成熟的时期。

社会学起源于欧洲，并在二战前，一直是以欧洲为中心的。从社会学的创始人孔德到社会学三大理论传统的奠基人马克思、韦伯、涂尔干，再到早期社会学的其他理论大师斯宾塞、齐美尔等都来自欧洲。在二战后，美国社会学无论在理论研究还是在经验研究上，都取得了无与伦比的成就。因此，美国社会学界替代欧洲成为法社会学的中心。

无论是奠基人孟德斯鸠还是创始人埃里希，他们对法社会学的研究都形成了广泛的研究运动或流派。

法社会学的脉络不仅可以从地域、内容和学科上去把握，也可以从方法上把握，除经验法社会学与理论法社会学、实证法社会学与规范法社会学的区分外，在方法论上，法社会学还可以分出个体主义与集体主义、结构功能主义与冲突论。仅作了解。

第二节西方欧洲法社会学的历史发展

1、西方法社会学的孕育

西方法社会学作为一门独立的学科产生之前有一个较长的孕育和准备、积累过程，17、18实际就开始有学者把法作为一种社会现象，从法与社会的关系中探讨法和法律制度、法律组织，分析法现象的社会根源。

孟德斯鸠、斯宾塞、孔德等思想家由于他们开创性的理论被视为法社会学的学术先驱。

• 除此之外，欧洲早期法社会学代表人物：

• 德国的马克思、耶林、韦伯、康特诺维茨；奥地利的冈普洛维茨、埃利希；法国的塔尔德、涂尔干、狄骥等等。

• 这一时期的法社会学的特征表现在以下几个方面：

1、强调法学研究的重心不在立法和司法判决，而在社会本身。•

2、强调社会利益、社会连带性和社会发展的重要性。

3、强调法律是一种社会工程，其目的在于平衡不同的利益。•

4、强调对法律、判决的社会效果的研究。

5、对“活法”、“行动中的法”、对法院实际发生的情况的研究。

第三节美国法社会学的历史发展

一、概况

美国法社会学据说最初是有美国社会学第一任会长沃尔德从欧洲引入的，其最重要的代表人物是庞德。此外，哈佛大学教授格雷，美联邦法院大法官霍姆斯、卡多佐等人对美国法社会学的产生和发展起了重要作用。

二、庞德的法社会学思想

1、生平介绍

罗斯科·庞德（Roscoe Pound，1870年--1964年）是美国20世纪著名法学家。1910年，他开始在哈佛任教，并于1916年成为哈佛大学法学院的院长。他是“社会学法学”运动的奠基人，美国法律现实主义运动的早期代表人物，该运动主张更加实用地并依据公共利益来解释法律，并侧重于实际发生的法律过程，反对当时美国法学界盛行的法律实证主义。

庞德在1911－1912年就发表了一篇以《社会学法学的范围和目的》为题的纲领性论文，表达了他的社会学法学的基本思想。他认为社会学法学家所要解决的主要问题是，在创立、解释和适用法律方面，更加注意与法律有关的社会事实。

庞德社会法学理论的主要内容

• 1.庞德强调法律的社会作用和效果，提出法律是一种“社会工程”（social engineering）或“社会控制”（social control）工具的学说。“我们越是清楚认识到我们正在做什么和为什么这样做，则我们的社会工程将越有效。” • 2.“通过法律的社会控制”是庞德法律思想的核心内容之一。也有学者主张庞德法社会学法学的核心思想是社会利益说。• 3.根据庞德的学说，法律的作用和任务在于承认、确认、实现和保障利益，或者说是以最小限度的阻碍和浪费来尽可能满足各种相互冲突的利益，并把利益分为个人利益、公共利益和社会利益。庞德继承和发展了耶林的社会功利主义法学关于社会利益的基本思想，提出法律的任务就在于实现社会利益。作为社会控制最有效的工具的法的任务就在于使人的合作本能与利己本能之间保持均衡。

• 4.庞德的法律价值论。无论在古代或现代，法学家的一个主要任务就是论证法律的价值准则。对各种利益的承认或拒绝承认以及划定那些得到承认的利益的界限，最终都是按照一个确定的价值尺度进行的。• 5.法的概念。

法律可以被看成：①法即法律秩序；②法是权威性资料、根据或是指示；③司法和行政过程。第二种有可细分为法令、技术和理想。当然，他还将法令区分为规则、原则、概念和标准。应该可以这么说，庞德的这种分法是比较有科学性和系统性的。•

6.法律实效。

法律执行是每个社会时期中所不能忽视的。尤其在现代社会，法律执行更加繁复。哲理法学派关注法的内在正义性，强调法的执行并非靠外在的强制，而在于法的内在正义性。但是这种做法在工业社会计划不可能得到执行。

因此，庞德研究了法律执行的四种手段及其作用。它们是惩罚、特殊补偿、替代补偿和预防措施。当然，它们都各自存在局限性。从各种法律执行手段的局限性出发，必须把法作为一个统一的社会控制工具来使其发挥作用，其作用方式是进行本能控制、协调和利益平衡。

从总体的法自身局限性出发，必须把法当作社会控制的工具之一，而非唯一的社会控制工具。

第四节当代法社会学的新发展

• 在经过了20世纪80年代以来的综合发展以后，当代西方法社会学理论的发展呈现出最新趋势。•

一、随着社会学研究中心从欧洲到美国的转变，法社会学的研究中心也从欧洲转移到美国。•

二、多种研究取向出现。随着研究的深入与拓展，多种研究取向开始出现，并逐渐形成了几个声势浩大、影响广泛的研究运动或流派。•

三、社会学的经验研究方法被广泛应用到法社会学的研究中。•

四、研究规模明显扩大，有了自己独立的课程体系、学术机构和专业杂志。第五节中国法社会学的历史发展 • 中国法社会学的发展概况

• 仔细分析中国法社会学发展的历史脉络，中国法社会学的发展可以分为三• • • • • • • 个阶段。

（一）、中国法社会学的萌芽与初兴期（19世纪末——20世纪20年代）这一时期法社会学的贡献主要有以下五个方面。

1、对欧洲法社会学著作的初译和法社会学观念的传播。

2、社会法学的概念开始在法学领域中出现。

3、开始较大规模的译介欧美法社会学思潮和论著。

4、认识到了法律本位的变化。

5、开始用法社会学的观念来审视和思考中国的法律现实和法学本身。

第五篇：教育社会学案例分析

教育不是为了摧残人

学号：2009127118

姓名：高娜

“教育不是为了摧残人，而是为了培养人！”浙江省教育厅副厅长韩平12日在“浙江省教育厅减轻中小学生过重课业负担情况通报会”上表示，将建立初中毕业生学业考试的试卷质量评估制度，控制难度从而实现“减负”举措。对命题中出现较大问题、造成不良反响的单位，将收回其命题权。

浙江省教育厅基础教育处处长顾玮表示，在实际教学中，中考内容成为不少教师开展教学的“风向标”。“一些地市的中考命题过难、过杂，直接导致初中教学任务加压。”有鉴于此，建立初中毕业生学业考试的试卷质量评估制度，将成为减负的一招“绝杀”。

记者从浙江省教育厅获悉，为推进减负，浙江省打出了“组合拳”，建立了初中毕业生学业考试试卷质量评估制度、义务阶段中小学过重课业负担工作责任追究制度、中小学生课业负担征求意见制度、义务教育阶段学校教学活动安排公示制度、中小学生过重课业负担家校联动机制等一系列制度，从制度上切实保证了减负。

可见，政府为了给学生“减负”、促进教育的科学发展做了不小的努力，然而，现在一些家长却在给孩子“增负”。

12月14日，光明日报上刊登了一则新闻，报道了北京一群家长带着自己正在读小学六年级的孩子奔波于十几所课外辅导班，只为考上一所好中学。

看到这些报道，我不禁想到：现在的小孩，或者说学生，还有一点自己的时间吗？一到休息时间就去上各种课外辅导班，真的有必要吗？望子成龙、望女成凤、追求升学率固然是身为师长的美好愿望。可是，为了这样一个愿望，就该扼杀孩子的天性吗？现在国家提倡素质教育，鼓励学生全面发展，政府致力为孩子“减负”，家长为什么就不行呢？

追求升学率，是指人们主要是教育者希望把升学率提高到某一指标，并为实现这一指标采取行动，它是不可避免的，也符合人才培养的客观规律，关键是看在什么思想的指导下、采取什么手段去追求。

家长及老师们将升学作为教育的目的，甚至是唯一的目的，片面追求升学率，而不注重学生其他方面能力的培养与发展，这是违背教育方针、违反教育规律的。这种做法会使学生成为“孤独的学习者”、“被动的应试机”，同时也破坏了教育的协调发展，造成明显的危害：

首先是影响学生的全面发展，导致学生两极分化，使少部分升学有望的学生偏离正确的追求方向。第一，“高分低能”。由于教师的教和学生的学都围绕考试进行，学生学习的知识不系统，知识面窄，脱离实际，接受知识靠死记硬背，所

学知识不能融会贯通，不能灵活运用，这就造成了已引起人们重视的高分低能现象。值得指出的是，总起来看，考高分的学生并不多。第二，“低分低能”。由于教师的教和学生的学都是为了升学，因此，教师往往把注意力集中在尖子生身上，大多数非尖子的学生知道自己升学无望后，便没有了学习积极性。尽管他们在校规、班规的约束下和尖子生们一道在听课，在完成作业，但往往心不在焉，成绩很差，能力也无从谈起。通过调查就会发现，即使是那些好教师（升学率高的教师）所教的班，也大量存在着“低分低能”的学生。总起来看，农村学校中“低分低能”的学生比“高分低能”的学生要多得多。第三，学生素质没有得到全面发展。片面追求升学率使很多农村中小学校的音体美等课程名存实亡。课外活动时间被用来强化智育，课外阅读被视为越轨，课外作业侵占了学生们自由活动的时间。因此，无论是“高分低能”的学生或“低分低能”的学生都没有得到全面发展。这就使得中国广大的青少年的思想素质、身体素质、审美能力乃至想象力、创造力等比外国青少年低。一批又一批的青少年成长起来，成为中国社会的主人，但他们的素质并没有明显提高。第四，学生厌学，真正的人才不能脱颖而出。学习负担重，学校生活枯燥无味，使多数学生对读书不感兴趣，甚至厌学。这就造成了几种情况：一是导致一些学生躲学，到社会上去寻自由，跟社会上一些不三不四的人混日子，染上抽烟、酗酒、争强斗狠、赌博、追求性刺激等恶习。二是许多家庭环境好，遗传基因和身体状况好，智商高的学生或吃不了苦，或知道自己的父母有能力，便在学校混日子，这些学生当然的被排排斥在高一级学校门外而没能“成才”。而那些家庭环境不够好、智商也不够高的学生，由于家庭环境不允许他们混日子，便老老实实的接受老师的监督，刻苦的死记硬背，硬是以高分考入高一级学校，进入了大学。大学本应是青年们最理想的知识王国，真正的人才便是在大学里培养出来的。但是，许多青年考入大学后却没有了以前勤奋学习的精神，因为他们过去实在太累了，太辛苦了。他们觉得在大学里应该得到补偿，于是他们懈怠下来，没有学进多少知识。而有的学生的天赋实在不够好，对高深的知识只得望而却步，这样，他们怎能成为真正的人才呢？第五，学生的思想品质、性格、习惯、气质等没有达到应有的水平，这是形成不良社会风气的原因之一。中国目前的各类大学生不少，高中生很多，初中生更普遍，广大的农民也脱了盲。可是中国人的文化素质还是显得不高。以高中生为例，现在高中毕业生到处都是，可他们多数没有“苦读十年”的读书人的气质。许多人没有正确的人生观、价值观，没有正确的审美观和审美能力，有的甚至显得粗野庸俗。他们出了校门，追求的是金钱虚荣，贪图的是安逸享乐，参加的活动主要是打麻将等活动，聚会也以吃喝为主。究其原因，是学校教育片面追求升学率所致。

其次是忽视了对基础人力资源的有效开发，基础教育阶段是开发基础人力资源的最佳时期；

其三是妨碍了教育体制改革的顺利进行。

究其原因，主要有以下几点：

从社会方面讲，一是二元结构与城乡差别的客观存在是片面追求升学率屡禁不止的社会根源，二是通过升学追求理想职业出路是片面追求升学率愈演愈烈的经济根源，三是学历、文凭与待遇、地位挂钩的政策是片面追求升学率难以克服的政策根源，四是传统的价值观念与科举制度是片面追求升学率深入人心的文化根源，五是国民自我发展的意识普遍增强、受教育的期望水平普遍提高是片面追求升学率难以纠正的心理根源，六是不恰当的社会舆论与社会评价对学校形成的压力是加剧学校升学竞争的直接诱因。

从教育自身来讲，一是传统教育观念的影响，二是缺乏合理教育分流的结果，三是封闭课程体系的制约，四是片面教育评估的引诱，五是高考指挥棒的误导；六是过分重视重点学校的制度助长了片面追求升学率的倾向。

教育是为了培养人，而不是摧残人的。但是我们目前的教育确实出现了像片面追求升学率这样摧残人的事实。为了纠正这一问题，需要加强教育制约，也需要各方的共同努力。从教育制约上讲，首先是教育系统自身要树立有所作为的思想，纠正片面追求升学率倾向，需要全社会的共同配合，教育部门更是责无旁贷；其次是引导社会开展教育思想大讨论；其三是进一步深化教育内部的配套改革。从社会配套改革讲，一是改革不合理的人事制度，二是广开升学路和就业路，三是努力营造正确的舆论环境以引导社会风气的转变。

相信通过各方的努力，片面追求升学率的教育局面有所改善，教育从此不再是一种摧残人的存在了。