罗平东屏附属红星幼儿园简介[共5篇]

第一篇：罗平东屏附属红星幼儿园简介

东屏小学附属红星幼儿园解说词

尊敬的各位领导、各位老师们早上好，首先，我代表我们全园热烈欢迎您们莅临我园检查指导工作！

我们红星幼儿园创建于2011年，由罗平红星居委会募资创办、由县教育局指派两名公办教师指导办学。我园的建设总投资达300余万元，占地面积为1800多平方米，建筑面积3000余平方米，共设十四个幼儿班，另外我们还配备有多媒体室、音乐舞蹈室室、会议室、广播室、门卫室、园长办公室、家长接待室等。2012年2月份，我园取得了办学资格，目前使用的幼儿班共为7个，分别有大班2个、中班2个、小班3个，目前我们的师资队伍有20位，每班不超过26人，配备2名老师。下面由我带领各位领导、老师们进行检查指导：

首先；领导们看到是我园的音乐室和多媒体室，我们的音乐室配备了钢琴〃〃〃〃〃〃

接着是我们园的幼儿班，我们的幼儿班里面设施、设备、配套非常齐全。每个幼儿班都配有消毒柜、饮水机、电视机、DVD等〃〃〃〃〃〃〃卧室里面我们配备是木制高低床。

厨房，我们配备了经验丰富的专职炊事员为我们的幼儿提供营养、健康的食善。厨房的外面将公布每天的食谱，厨房里面，我们的设施设备样样齐全，我们的炊事员每天都还留有食物样本，我们厨房里面有着严格的要求，每天幼儿的食善必须采样48小时，这样确保我们幼儿的健康。

接着，我们看到的是我园的会议室，里面配备了档案柜。给位领导，我园的游戏课程有识字游戏、口才、音乐、舞蹈、美工、幼儿英语、游戏体育等，我园的特色是我们的“国学”这门课程是我们新开的游戏课程，是由五彩拼板游戏盒组成的一套国学课程，这套课程是结合一个幼儿的综合能力设定的专职课程，这套课程有六大功能，它能锻炼我们幼儿的观察力、想象力、动手能力、语言能力、行为习惯能力等这些能力就是我们培养一个幼儿的综合能力。

各位领导，因为我们是新建的园所，在实践的过程中，我们园在补建和学习中，我们有很多不够完善和健全的地方，目前，我们还在筹备建设我园的美术室、舞蹈室、幼儿图书室等，我们幼儿园以“一流的经验、一流的教师、一流课程、一流的管理目标”，我们宗旨是“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了孩子快乐成长”我们一直以这样的核心理念，争创罗平一流的幼儿园。我的介绍到此完毕，请各位领导给我们提出宝贵的意见。

第二篇：罗平东屏小学2014年毕业班语文模拟试卷

罗雄镇2014年小学毕业班语文模拟试卷

一、基础知识（本大题共9个小题，共41.5分）

1、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（5分）

zī xún

chãng fá tián jìng hú lún tūn zǎo（）（）（）（）tãng xiě fù shuì jì huì tǎn tâ bù，ān（）（）（）（）

2、把下面的汉字按要求归类。（4分）

汪 雌 搬 溅 嘶 耿 玲 硕 婪 揣 循 租 惹 恒 雏 滋 前鼻音节： 后鼻音节：平舌音节： 翘舌音节：

3、按查字典的要求填空。（6.5分）

（1）、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字典里有四种解释：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）种解释。

（2）、“凸”字的部首是，共 画，第4画的笔画名称是 ； “鼎”字共 画，第6画的笔画名称是，请用“鼎”字组两个四字词语：、4、把下面的成语补充完整，再按要求写成语。（8分）

郑重其（）（）而不舍 张冠李（）哀（）遍野 闭目（）听（）思苦想 如火如（）拾金不（）含有比喻的成语：、、； 出自寓言故事的成语：、、； 含有动物名称的成语：、、； 描写人物神态的成语：、、。

5、找出下列成语中的错别字，把正确的写在（）里。（3分）（1）、恍然大悟 百衣百顺 玲珑剔透 前赴后继（）（2）、千里迢迢 赞叹不已 兴高彩烈 绝口不提（）（3）、雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌纵横（）

6、请给下面句子中的省略号选择合适的用法，在括号里填序号。（4分）

（1）、引文的省略；（2）、省略同类列举；（3）、表示不语：（4）、表示语言的断断续续。

①、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要······好好学习······将来······”（）

②、花园里的花数不胜数，有玫瑰、丁香、玉兰、牡丹、月季······（）③、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张······”（）

④、“他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。（）

7、选词填空。（2分）

希望 期望 盼望 渴望（1）、我于是日日（）新年，新年到，闰土也就到了。（2）、我们多么（）有一本印刷精美的教科书啊！（3）、我不再把（）完全寄托在寻找古人的青花瓷片上。（4）、我们不能辜负老师对我们的（）。

8、按要求改写句子。（6分）（1）、詹天佑是杰出的爱国工程师。

缩句：（2）、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。改为直述句：（3）、教室里很静。

改为夸张句：（4）、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。

改为拟人句：（5）、莫高窟是民族艺术的瑰宝。

改为双重否定句：（6）、四周黑洞洞的，很容易碰壁。

改为反问句：

9、用修改符号修改下面的一段话。（3分）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么强烈，但是还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

二、积累运用（共有5个题，共16分）。

1、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）过五关，斩六将 《 》（）西天取经 《 》（）负荆请罪 《 》（）

2、填写古诗句。（4分）

（1）、当我们浪费粮食时，老爷爷常用诗句“。”来教育我们。（2）、当我们在外地过节时，常引用诗句“，”。来表达对家人的思念。（3）、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“。”说明的就是这个朴素的道理。

（4）、当我们送别朋友时，你会想到唐代诗人李白的诗句“。”来表达我们与朋友之间的不舍之情。

3、根据所学文言文填空。（4分）

（1）、《自相矛盾》一文中，楚人夸他的盾“ ”，又夸他的矛“ ”。（2）、翻译句子。

①、此不为远者小而近者大乎？

②、孔子不能决也。

4、根据提供的口语交际情境做题。（2分）

小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

（1）、你听出了刘阿姨说话的意思是：（2）、如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：

5、应用文。（3分）

请根据下面材料写一则通知。材料：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在5月9日（星期三）中午12:00召开大队干部会议，请代拟一则通知。

三、阅读感悟（共17.5分）

（一）、课内阅读。（6.5分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都还在她身边，睡着了。他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能敖过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、以上短文选自俄国作家 的《 》。他的代表作有《 》、《 》等，我们还学过他的课文《 》。（2.5分）

2、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）

3、从短文中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（2分）

（二）、课外阅读。（11分）

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuàn zhuǎn)身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求 请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求 乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持 坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有向往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖······

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（3分）

2、写出下列词语的近义词。（2.5分）清晰（）懊悔（）携带（）颤抖（）忐忑不安（）

3、文中的破折号起什么作用？（1分）

4、藏羚羊为什么向老猎人下跪？（1.5分）

5、“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”请把你的想法写下来。（1.5分）

6、读了短文后，你有什么体会或感受？请把它写下来。（1.5分）

根据意思写成语（10分）

1、出海捕鱼的渔夫平平安安地没什么意外地回家了。（）

2、回首过去，童年的往事清清楚楚地重现在眼前。（）

3、周总理态度平和,容易使人接近,人民都十分爱戴他.()

4、在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（）

5、小红的妈妈因长期劳累过度而生了病，全家人正为医药费发愁。（）

6、爸爸旅游回来，跟我们讲述了各个景点，太形象了，我听了以后好像自己到过那一样。（）

7、为了追回逝去的时光，他就像饿了渴了需要饮食那样地拼命看书。（）

8、小刚是个左撇子，大家都觉得好奇，可时间长了，看惯了就再也没有谁觉得奇怪了。（）

9、敦煌壁画真可谓另有一种独特的风格。（）

10、这位年轻画家独特的绘画风格令他的名声迅速提高，受世人关注。（）

11、詹天佑为了设计线路，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（）

12、老人的话让我很快而彻底地明白过来。（）

13、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（）

14、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了后人。（）

15、大哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像个军人。（）

16、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（）

17、怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（）

18、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（）

19、看着这幅画颜色繁多，灿烂多彩的画，他笑了。（）

20、这一幕，把他吓得眼睛发直，说不出话来。（）

用“然”字组词填空（3.5分）

一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，（）少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空（2分）

缉毒小队纪律(),为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。

用“√”给下列多音字选择正确的读音，用剩下的读音组词。（4分）哽咽（gěng yān）强盛（qiáng qiǎng）和睦（hã huò）燕子(yàn yān)软木塞（sài sāi）似乎（shì sì）着急（zhuó zháo）卡车（qiǎ kǎ）

照样子换偏旁组字，再组词。（6.5分）

悼（悼念）壤（）嫌（）摊（）唾（）掉（掉下）（）（）（）（）绚（）缭（）砌（）稚（）揣（）()（）（）（）（）根据拼音填字组词。（7分）

1、yáo（）言（）动（）远（）洞

2、bàn 同（）搅（）（）倒 打（）

3、bēi 茶（）自（）墓（）慈（）

4、bǐng 把（）（）烛夜谈 肉（）（）息

5、bù 恐（）（）伐 账（）（）署

6、cǎi（）访 理（）（）踏 喝（）

7、dǎo（）霉 祈（）赴汤（）火（）乱

第三篇：淄博师专附属幼儿园简介

简

介

淄博师范高等专科学校附属幼儿园创建于1999年8月。2001年获得市级示范幼儿园称号，2005年成为山东省示范幼儿园，2007年获得淄博市十佳幼儿园称号。

现在是我校幼师科研实习基地，“洪恩幼儿英语基地园”、“幼儿园数字网络化管理基地园”、全省“艺术教育研究实验园”。幼儿园建筑面积2600平方米，现有16个教学班，500余名幼儿，专任教师32人，本科学历13人。

拥有先进的教育理念是幼儿园的首要前提，师专附幼牢固树立大教育观念，充分尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，从不同角度促进每个幼儿情感态度、能力、知识、技能等方面的发展。多年来，逐步建立起一个家庭、社会、幼儿园互动的教育网络。家长学校、幼儿园网站和幼儿博客已经成为家园互动的平台，家长会、亲子运动会、开放日等，形成了对幼儿教育的合力。

师专附幼建立了一日活动即大课程观，坚持以幼儿为主、以游戏为主的原则，注重一日活动各环节的衔接，注重教师的潜移默化，注重环境的教育作用，注重幼儿的自主、自由、愉悦、和谐发展。在这样的育人环境下，幼儿的想象能力、创造能力、交往能力、动手操作能力等都得到了极大的发展与提高。

师专附幼坚持以人为本，通过创设良好的园风，形成了相互信任、相互尊重的氛围。在园内，通过举办一系列讲座、教研、观摩、省市课题研究等活动，有力地提高了教师的组织指导、观察评价、业务研究等多种能力。在注重教师整体素质提高的同时，师专附幼更注重与时俱进，不断学习国内外先进幼儿教育理念和科学的教育方法，保证了教学质量在同类园中遥遥领先。

师专附幼重视卫生保健管理，全面落实国家、省、市、区各项制度，全面实施幼儿园各项卫生保健工作。严把“晨检关” “安全关”，采用红、黄、绿三色保健卡制度，注重“防治关”，确保“卫生关”，“营养关”，形成了良好的卫生保健习惯。

淄博师专附属幼儿园的全体员工将不断进取，以先进的幼教理念、饱满的敬业热情、优良的爱幼品质、科学的教养态度，把幼儿园办成淄博市窗口幼儿园。

第四篇：位庄小学附属幼儿园简介

位庄小学附属幼儿园简介

位庄小学附属幼儿园是一所经教育局审批合格的全日制三类幼儿园。幼儿园位于张庄镇位庄村,园内室内外面积500多平方米,可开设3个教学班,。

我园环境优美,各班配备有彩电,DVD,电钢琴,消毒柜，等。户外活动场地宽敞，且配有大型游戏器械。

我园拥有一支高素质高学历年轻化的保教队伍。上岗教师全部为正规师范院校毕业的教师。

幼儿园严格按照国家颁布《幼儿园教育指导纲要》进行教育教学，以“终身发展教育”为教学目标。

2013年，上级已拨款20万元进行幼儿园校舍改造，完善设施，准备申办济宁市规范化幼儿园。

第五篇：靳村乡中心小学附属幼儿园简介

靳村乡中心小学

附属幼儿园

简

介

靳村乡中心小学附属幼儿园简介

一、基本概况：

靳村乡中心小学附属幼儿园位于靳村乡靳村村，由汝阳县教育局于2010年投入300多万元建成，是一所高起点、高规格、高品位的公办幼儿园。

幼儿园占地6000平方米，由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米，教学大楼1100平方米，可容纳6个班200余名幼儿，同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等；活动区1800平方米，配置了大型玩具，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。

幼儿园现有3个教学班，在园幼儿86名，教职工3人，园长1人，副园长1人，专任教师2人，教师学历合格率100%，专业合格率100%，专任教师持证上岗率达到100%，全体教师均为中专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。

二、育人环境、基本设施

我园育人环境优美，配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要，开辟了幼儿“种植园”，购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具，全面完成了室外活动场地的硬化。各功能室配套齐全。幼儿活动室配有电视、EVD、电子琴、空调、图书柜、水杯柜，全面服务幼儿玩乐需要；多功能活动室配备了多媒体、舞蹈器械、音美器材等，保证幼儿的健康活动；园长室配置了电脑等现代化办公设备，安装了幼儿园管理系统。科学发现室、图书阅览室、教具质料室、保健室等功能室内部设施完善，室内外安装视频监控，确保幼儿全程安全健康。

三、保教活动开展情况

幼儿园树立“培养好幼儿 服务好家长 贡献于社会”的办园理念，实现以“能力均衡发展、人格健全发展、身心同步发展”为育人目标。依据教育部《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教合一，对孩子进行规范、系统的学前教育，促进幼儿身心全面健康发展。根据幼儿特点，以兴趣引导，开设体育、游戏、语言、常识、数学、音乐、美术、简单的英语等课程；培养孩子健全的人格品质，让孩子从小学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，促进他们德、智、体、美等方面全面发展，让幼儿在爱心的呵护下健康快乐的成长，为孩子的终生发展奠基。

幼儿园坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，设立跟踪档案记录，并及时反馈给家长。同时把周计划贴上墙及时公布每周的益智、习惯养成等活动内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。幼儿园建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动。定期召开幼儿园家长满意度的工作专题会，在“六一”节等重大节日都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会

通过举办专家讲座、宣传栏、召开家长会等形式，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流等。

幼儿园确保幼儿每天户外活动时间不低于2小时，坚持开展系列比赛，如各班区域特色展示、手工制作、教师优质活动评比、幼儿综合才艺比赛等。在此基础上，每学年开展一次幼儿发展评估，促使教师切实加强幼教研讨，提高保教质量，促进幼儿全面发展。我们还以“区域活动”为载体，通过区域主体的划分与创建，为幼儿提供了诸如益智、健体、商业、厨卫、读书等等多种形式的自主活动形式，并通过各班区域活动的交流与协作进行资源共享，为幼儿创造了自由、开放、探索、求知、交往、合作的机会和平台。

四、齐抓共管，确保安全

园内安排兼职安全员，警务室配备两名安保人员，安保器械齐全、视频全程、全天监控，确保了无一例安全事故。我们不间断强化幼儿、教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识，经常化开展安全教育、观看安全保健视频，每月对幼儿园各种设施例行检查、及时修缮。每天对活动室内设施进行消毒。学生凭卡接送、填报晨午检记录，幼儿园与家长签订责任协议书，与全体教职工签订安全责任书，节假日加强对幼儿和家长的安全教育，为幼儿园创建了一和谐安全的育人环境！

五、下一步打算

随着学前教育改革的不断深化，以及学前教育管理体制改革的不断实践和探索，我们将进一步提高办园理念，完善

办园设施，美化办园环境，优化师资队伍，强化育人环境，更好地提高幼儿园办园水平和办园效益，努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高”的儿童成长乐园，为实现东平县基础教育现代化作出我们应有的贡献

2015年4月