八年级上7--12单元重点归纳

第一篇：八年级上7--12单元重点归纳

Unit 7 1.milk shake/smoothie 奶昔

2.turn on 打开 turn off 关

turn up 调大，调亮 turn down 调小，调暗 3.pour yogurt into the blender 把酸奶倒人搅拌机里 4.put…into/in．．． 把……放入……内 5.2 teaspoons of relish 两茶匙调味品 6.cut up three apples 切碎三个苹果

7.add the ingredients to the noodles 把这些原料加入面条中 8.mix up 混合在一起

9.make a banana smoothie 做香蕉奶昔 10.peel the bananas 剥香蕉皮 11.roll the pancake 卷起煎饼 12.turn on the blender 启动搅拌机 13.a recipe for a great turkey sandwich 巨型火鸡三明治食谱

14.put in two teaspoons of honey 加入两匙蜂蜜 15.mix it / them all up 把它（他们）混合在一起 16.boil dumplings 煮饺子 17.a bag of 一袋…… 18.a box of 一盒……

19.a teaspoon of 一匙…… 20.a slice of 一片…… 21.a cup of 一茶杯

22．Let's make fruit salad.咱们制作水果沙拉吧。23.I need some help.我需要帮助。

24.Check you have all the ingredients.检查有所有的原料。25.How do you make a banana shake ?怎样制作香蕉奶昔? 26.How much yogurt do we need? 需要多少酸奶？ 27.How many apples do we need? 需要多少苹果？

28.First, put the butter on a slice of bread.首先，将黄油涂在一片面包上。29.Turn on the blender for about two minutes.打开果汁机大约两分钟。

Unit 8 1.go to the aquarium 去水族馆 2.take photos

照相，拍照 3.hang out with sb.和某人闲逛 4.win a prize for

获奖（金）

5.take the bus back to school

乘公共汽车回学校 6.eat some ice cream 吃冰激淋 7.at the end of

在……的尽头 8.go for a drive

开车兜风

9.thanks for doing sth.感谢某人做了某事 10.day off

休假 11.have fun doing sth.很高兴做某事 12.have a yard sale 进行庭院旧货出售

13.have a great school trip 有一次很好的学校组织的旅行 14.in the future 将来，未来 15.a famous actor 著名演员

16.have a great time = have fun = enjoy oneself 过得愉快 17.watch a movie about sharks 观看有关鲨鱼的影片 18.watch a dolphin show观看海豚表演 19.after that = then 之后，然后

20.at the end of the day 在当天结束的时候 21.sleep late 睡过头 22.take a class 上课

23.on my next day off 在我的下一个休息日 24.stay up 熬夜

25.go camping in the rain 在雨中野营 26.finally = at last = in the end 最后 27.put … out 把 …… 放到外面

28.no one = nobody = none 没有一个人 29.in my opinion 我认为，依我看

30.a movie about living in the future 关于未来生活的影片 31.in yesterday's singing competition 在昨天的歌唱比赛中 32.be with sb.与某人在一起 33.get wet 弄湿

34.come back from 从...回来

35.How was your day off ? 你的休息日过得怎样 ？ 36.What else did you do? 你还干了别的什么事？ 37.--Did you have fun camping？ 你们野营愉快吗？

--Yes, we did./ No, we didn't.是的。/不是的。38.--Were there any sharks?那儿有鲨鱼吗？

--Yes, there were./ No, there weren't.是的。/不是的。

39.Class 9 had a great time on the school trip.9班在学校郊游中玩得很开心。

Unit 9 1.learn to do sth.学会做某事

2.start / begin doing(to do)sth.开始做某事 3.first have a party

首次举行聚会 4.be born

出生

5.stop doing sth.停止做某事 stop to do sth.停下来去做某事 6.for example 例如……

7.too…to… 太……而不能……=not...enough to...=so...that...can't/won't...8.a professional soccer player 一个专业的足球运动员 9.a famous movie star 一位著名影星

10.win first prize in his group 赢得了他这个组的第一名

11.see sb.do sth.看见某人做了某事 see sb.doing sth.看见某人在做某事 12.play for his national team 为他的国家队效力 13.become a skating champion 成为滑冰冠军

14．a great Brazilian soccer player 一位伟大的巴西足球运动员 15.the 70－year history 七十年的历史

16.the International Piano Competition 国际钢琴比赛 17.at the age of

在……（多大年龄）的时候 18.major in sth． 主修某科目

19.take(an active)part in

(积极)参加 20.because of 因为

21.the number one women's singles player 女子单打头号种子选手 22.a comedy called … 一个名叫……的喜剧

23.spend all the free time with sb.与… … 度过全部的空闲时间

24.You are never too young to start doing things.你多早开始做事都不为过。25.She was born in 1973．她出生于1973年。26.He is alive.他还活着。

27.He began to learn the accordion when he was a small boy.当他还是个孩子的时候就开始学手风琴了。

28.How old are you when you started learning English ? 你多大开始学习英语的？

29.--When was he born? 他什么时候出生？

--He was born in 1895.他出生于1895年。30.--How long did he hiccup?他打嗝打了多久？

--He hiccupped for 69 years and 5 months.他打嗝打了69年5个月。31.--When did he start hiccupping?他什么时候开始打嗝的？

--He started hiccupping in 1922.他于1922年开始打嗝。

Unit 10 1.grow up成长

2.a professional basketball player 一位职业篮球运动员 3.a computer programmer 一位电脑程序设计师 4.take（acting）lessons 上(表演)课 5.somewhere interesting 有趣的地方

6.a part-time job 一份零工，一份兼职工作 7.a/one year or two = one or two years 一两年 8.save some money 省钱；攒钱 9.make money 挣钱、赚钱 10.at the same time 同时

11.all over=around the world 全世界 12.send… to… 送……到……

13.get good grades 取得好分数(成绩)14.communicate with sb.与……交际；与……交流 15.a teaching job 一份教学的工作

16.a foreign language teacher一位外语教师 17.practice basketball 练篮球 18.study computer science 学习电脑科学

19.move somewhere interesting 搬到某个有趣的地方 20.hold art exhibitions 举行艺术展览

21.travel / tour all over the world 到世界各地去旅行 22.make the soccer team 组建个足球队 23.learn a foreign language 学习一门外语 24.get sth.from sb.从某人那儿获得到某物

25.exercise more to(keep fit = keep healthy=stay healthy)多做运动来保持健康 26.leave her job 离职，辞职 27.write for … 为……写东西

28.have a welcome party 举行一个欢迎会 29.move to … 搬到某地

30.think of a six-point plan 想出一个六点计划

31.some American exchanged students 一些美国交换生 32.make New Year's resolutions 制定新年打算 33.in the speech competition 在演讲比赛中

34.find a job as a language teacher 找一份当语言教师的工作

35.--What are you going to be when you grow up? 你长大了要干什么?

--I'm going to be a computer programmer.我要成为一名电脑程序设计师。36.--How are you going to do that? 你打算怎样去做呢？

--I'm going to take acting lessons.我打算上表演课。37.I'm going to take acting lessons．我要去上表演课。

38.When I grow up, I'm going to do what I want to do.我长大后我要做我想做的事。40.I'm going to study French at the same time．同时，我要学法语。41.I'm going to get good grades．我要取得好成绩。

42.We're going to build a bigger subway.我们要建立一个更大的地铁。43.One day, I'm going to move retire somewhere quiet and beautiful.我打算某天退休到某个安静漂亮的地方。

44.First, I'm going to find a part-time job for a year and save some money.首先，我打算找一个兼职工作并存些钱。

Unit 11 1.take out the trash 把垃圾拿出去 2.make the bed 整理床铺

3.sweep the floor 扫地，清洁地面 4.fold one's clothes 叠衣服

5.clean the living room 打扫起居室 6.come over to顺便拜访...7.invite… to… 邀请……到…… 8.take care of = look after 照顾

9.forget to do sth． 忘记要去干……

forget doing sth.忘记做过某事 10.work on 从事，操作，演算 11.go on vacation 去度假 12.do the dishes 清洗餐具 13.go to a meeting 去参加会议 14.stay out late 在外面呆到很晚

15.do chores = do the housework 做家务 16.do the laundry 洗熨衣服

17.borrow...from...从……借来…… 18.feed sth.饲养……，喂养……。19.take...for a walk 带……去散步 20.need some help 需要帮助

21.get angry(with sb.)生某人的气

22.--Could you please take out the trash? 请把垃圾拿出去好吗?

--Yes, sure.好的。/ Sorry, I can't.I have to...对不起，不行。我得...23.---Could I use(borrow)your computer? 我能借用一下你的电脑吗？

---Yes, you can.好的，可以。Sorry.I'm going to work on it now.抱歉，我正准备用它呢。24.I hate doing(to do)chores.我讨厌做家务。

25.Could I invite my friends to a party? 我能邀请朋友来参加晚会吗?。26.There are a few other things I want you to do before the party.晚会前我有几件别的事要你做。

Unit 12 1．close to / near home 离家近2.a movie theater 电影院

3.the most comfortable seats 舒适的座位 4.do/make a survey of /about 做一个…...调查 5.play a piano piece 弹一支钢琴曲 6.the price of ……的价格

7.the prize for...go to......的奖项颁给...8.think about/of 考虑 9.a talent show 才能展示

10.a boring TV show 乏味的电视节目 11.friendly service 友好的服务 12.make mushroom soup 做蘑菇汤 13.a speech contest 一次演讲比赛 14.a creative job 富有创造性的工作 15.an elementary school 小学

16.in a fun part of town 位于城里的好玩地区 17.as for 至于

18.trendy teens 时尚少年

19.have good quality clothes 有好质量的服装

20.in town 在城镇 in the city 在城市里 in the country 在农村 21.in southern China = in the south of China 在中国的南方 22.in Hainan Province 在海南省 23.cut the price 降价

24.enough time 足够的时间

good/well enough 足够好 25.200 yuan a night 每晚200元

26.minus 30 degrees Celsius 零下三十度 27.It's the closest to home.它离家最近。

28．We did a survey of our readers and this is what we learned.我们在读者中做了个调查，下面就是我们调查到的一些情况。

29.Last week's talent show was a great success．上周的才艺展示举办得非常成功。30.She played a beautiful piano piece．她弹奏了一曲优美的钢琴曲。31.He danced without music.他跳了一支无音乐伴奏的舞。32.The price of a hotel room is about 320 yuan a night．

旅馆一个房间的价格是每晚320元。

33.What do young people think about places in town?年轻人是怎样看待城镇的地方的？

Review of units 7一12 1.a leader of a bank 银行领导

2.What kind of bread ? 什么样的面包？ 3.What's next ? 下一步呢？

4.World Animal Day 世界动物日 5.lay eggs 生蛋，下蛋

6.not … at all 根本不，完全不

7.tell us on the radio 通过广播告诉我们

8.Beijing is very far from Hainan.北京离海南很远。9.How do you make mushroom soup? 你怎么做蘑菇汤? 10．I don't like them at all.我根本就不喜欢它们。

第二篇：八年级上2单元分析

昭仁中学 八

年级

学科导学案

科目：语文

内容：

枣核

课

时： 1 年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标:

1、体会海外华人对故土的依恋之情。

2、学习本文设置悬念的巧妙构思。

3、品味语言，学习本文运用饱含深情的语言表现文章的主题。

学习重点：

1、本文设置悬念的巧妙构思

2、品味饱含深情的语言。教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果

读书需要思考：只有有目的的阅读才会有效果。请你首先浏览预习案的内容，然后做有目的的阅读：放声朗读，圈点勾画，提取你所要的信息。

1、了解作者以及与本文相关的背景资料。

2、积累本课的字词 枣核（）蹊跷（）嫣（）红

分（）量

泛（）舟

圣dàn（）镶qiàn（）感kǎi（）篱ba（）国jí（）蹊跷：

风烛残年：

故弄玄虚：

嫣红：

3、初读课文，整体感知

（1）、本文是一篇散文，本文的线索是__________，文中揭示中心的一句话是_______________（2）、文章围绕“枣核”都写了哪些事？请你用小标题的形式概括课文的行文思路。

（3）、文中的美籍华人是用哪些方式来表达思乡之情的？

交流：合作探求新知（探究案）

1、本文篇幅不长，却尺水兴波，文中设置了那些悬念?j结合具体例子体会一下设置悬念的表达效果。

2、用简介的语言概括5——10段内容，说说该文段在文中什么作用？

3、本文表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”为题？

精读课文，品味语言：

1、本文体现了友人思乡的深沉情感，全文去未出现“思”“恋”一类的词语，请从文中找出表现友人思乡之情的词语和句子，体会妙在何处。

2、体味下列加点词语的表达作用

1我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

2朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。检测：强化变式训练（检测案）

1、火眼金睛，辨识字音。

（1）踏访

踏实

（2）殷实

殷红

（3）核桃

枣核

（4）劈柴

劈头盖脸

（5）荷花

负荷

（6）匀称

名称

2、“那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。

3、也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。延伸：评价拓展提升

﹛选做题﹜

1、有人说，“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题大做？”“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？”你对这样的说法是怎样看的？

2、《枣核》是一篇朴实中见深情，平淡中显奇妙的华人思乡文章。读完后必会引发你对“思乡”的深刻理解，那么，请你把你对乡思的认识和关于乡思的诗词写下来。你对乡思的认识：

你积累的关于乡思的诗句：

我的收获

昭仁中学

年级

学科导学案

科目：语文

内容：

最后一课

课

时： 1 年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标:

1、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。

2、学习环境描写的作用。

3、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。

学习重点：

1、热爱祖国的思想感情。

2、语言描写、动作描写、心理描写的作用 教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果 知识链接 一.背景介绍：

《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对法国来说，已经变成自卫战争。面对普鲁士军队的屠杀掠夺，法国人民同仇敌忾，抗击敌人。这个短篇，就以沦陷了的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材，通过描写最后一堂法文课的情景，刻画了小学生小弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象，反映了法国人民深厚的爱国感情。二.作者简介：

阿尔封斯·都德(1840?—1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说，一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神，《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。三.小说文体简介：

1.文学体裁：小说是和诗歌、散文、戏剧并列的文学的基本形式之一。2.小说的概念：小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。3.小说的三要素： 人物、情节和环境。

4.故事情节：情节是一系列有组织的生活事件，分为：开端、发展、高潮、结局。

5.刻画人物的方法：外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写、行动描写。6.环境的种类及作用：自然环境、社会环境。自主学习

1、掌握重点字的字形和读音，同时把你认为重要的字词整理在下面：-------(xuān)闹

---------(chà)异

--------（ào）悔

-------------(qí dǎo)

----------(gěng)住

钥匙（）

气氛（）2.理解重点词语的含义 诧异： 懊恼： 哽咽： 宛转：

3、通读全篇后简要地说出本篇小说中的人物和主要的故事情节。

4、根据故事情节可把课文划分成哪几部分？ 交流：合作探求新知（探究案）

1、最后一课和平日上课的情景有怎样的不同

2、小弗郞士在最后一课上，思想感情发生了什么变化？找出描写其心理变化的语句。

3、什么原因使他发生了这么大的变化？

（以学生活动为主，学生可讨论，可朗读。要求学生根据预习内容回顾全文，思考全文内容，学生可以自由发言。）

4、韩麦尔先生是怎样一个人？

请以“我从---------中读出韩麦尔先生是个--------------------------的人。”这样的句式概括你读后的感悟。

检测：强化变式训练（检测案）

1、小说刻画人物所用的描写方法有哪些？能够反映人物当时的什么心理活动和性格特点？

2、给形近字注音组词： 幸 _____（）

钩______（）

赫

（）

辛 ______（）

钓______（）

郝

（）

3、文章哪些地方运用了环境描写？有什么作用？在课文中勾画并点评 延伸：评价拓展提升 探究韩麦尔先生的形象 我的收获

昭仁中学

年级

学科导学案

科目：语文

内容：

最后一课

课

时： 2 年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标:

1、学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。

2、学习环境描写的作用。

3、感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。

学习重点：

1、热爱祖国的思想感情。

2、语言描写、动作描写、心理描写的作用

教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果 自主学习

品味语言，谈谈你对下面语句的理解。

1、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

（监狱大门比喻什么？钥匙比喻什么？这句话有什么深刻含义？）

2、屋顶上的鸽子咕咕的叫着，我心里想：“他们该不会也强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

交流：合作探求新知（探究案）

1`、课文第1-6 段中分别有这样的描写：“天气那么暖和……司令部的各种命令啦。这些描写的作用是什么？

2、阅读24－29节。问题：

①课文中“忽然”一词在这里说明了什么？

②课文中“我──我──”两个破折号表示什么意思？该怎样读？

③怎样理解“使出全身的力量”写了两个大字和写出的“法兰西万岁”？这两个字的含义是什么？

检测：强化变式训练（检测案）1.这段文字开头写钟声和号声有何作用？。

2.韩麦尔先生站起来，脸色惨白，哽咽得说不出话来，表现了他怎样的心情？ 3.小弗郎士为什么感到韩麦尔先生'从来没有这么高大'？ 延伸：评价拓展提升

1、《最后一课》通过阿尔萨斯的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的＿＿＿＿和对祖国的＿＿＿＿，以及争取祖国解放和统一的坚定＿＿＿＿，集中地表现了法国人民崇高的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、搜集有关爱国的古词 我的收获

昭仁中学

年级

学科导学案

科目：语文

内容：始终眷恋着祖国

课

时：1 年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标:

1、理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。

2、了解精心选材对于表达中心所起的作用及通讯的精当选材和条理分明。

3、探究钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。

学习重点：理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果 自主学习

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。

áo（）游

推 jiàn（）

枪 bì（）

juàn（）恋

dàn()生

qiān（）订

萌()发

诬()蔑

募()集

2、查资料了解作者

钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。

3、本文是按照什么顺序写的？

4、用简洁的语言概括本文的内容。交流：合作探求新知（探究案）

1、用自己喜欢的方式阅读课文，完成下列题目

（1）画出这篇课文表示时间的词语，并筛选出钱学森人生重大转折的时间。（2）课文可以分为几个部分？

（3）钱学森在决定回国时遇到了美国哪些阻挠？（4）本文表达的中心是什么？

（5）为什么还要花那么多笔墨写他在美国的优厚待遇和辉煌成就呢？

2、品味语句，体会感情

（1）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？

（2）这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”

写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用？如果把引用的话改成客观叙述，你认为好不好？为什么？ 检测：强化变式训练（检测案）

1、对下面句子分析最恰当的一项是（）

他在写给父亲的信中……发出“旅客生涯作到何时”的感叹。……梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。A．表明其牵挂年老的双亲，想回国。

B．作为海外游子迫切想回来，投身于祖国建设，贡献自己的智慧和力量。C．虽然在美国取得了辉煌成就，但那里毕竟不是自己的故土，且有种族歧视之感。

D．上海给钱学森留下了美好的童年回忆。他急切想回去看看。2、1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖**亲发出求救的呼声。

从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，说明了什么？你能揣摩他心里想的是什么？

延伸：评价拓展提升

有人说钱学森真傻，能留在美国这样的天堂是多少人梦寐以求的，他却要回到当时贫穷落后的中国;也有人说在美国可以有更好的条件搞科研，更可以实现自己的人生价值。你认为呢？写一篇不少于250字的读后感，谈谈你的看法。我的收获

昭仁中学

八

年级

学科导学案

科目：语文

内容： 《春望》、《泊秦淮》

课

时： 第一课时

年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标: 1．学习重点词语的音义，把握诗的内容。

2．欣赏诗歌的艺术特色，感受诗人所表达的思想情感。3．熟读背诵这两首诗歌。

学习难点: 感受诗人的爱国激情，从中汲取爱国主义养分。教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果

（一）、学习第一首诗《春望》

1、听配乐朗诵。

2、简介作者和背景。

明确：《春望》写于安史之乱之后。当时，唐朝首都长安已被叛军安禄山占领，唐玄宗带着杨贵妃逃往四川。诗人目睹破碎衰败的祖国，黯然神伤，抒发了国破家亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。

3、自由朗读，读准字音，把握节奏，读出感情。

重点字词

┏古义：国都，诗中指长安。

国┫

┗今义：国家。

烽火：古时边疆在高台上为报警点燃的火。诗中指战乱。

抵（ｄǐ）：相当于。

浑（hún）：简直。

胜（旧读shēng）：能承受。数不～数，不～枚举。

簪（zān）：用来绾住头发的一种针形首饰。～子。

4、学生结合注释试着理解全诗。由学生提出自己不太理解的地方，师生共同解答并翻译全诗。

译诗参考： 国都残破，山河依旧，长安的春天草木深深。感伤国事，见花而溅泪；怅恨离别，闻鸟而惊心。战乱烽火已持续三个月，一封家书可抵万两黄金。忧而搔头，白发一天天短少，简直挂不住束长的簪针。

（二）、学习第二首诗《泊秦淮》

⑴请你模仿刚才学习《春望》的方法，自学《泊秦淮》。

1、音读：读准字音，节奏。

2、义读：掌握重点字词的解释。

3、情读：能够描绘诗意。

4、美读：体会诗境，领会诗人的感情 ⑵、简介作者和写作背景

杜牧，唐代文学家。字牧之。太和进士，曾为江西观察使、中书舍人等职。以济世之才自负，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。有《樊川文集》。

《泊秦淮》是杜牧游金陵，夜泊秦淮时所作。流经成内的秦淮河两岸，从六朝以来，一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗人泊舟于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，借古讽今，写下了这篇的七绝，抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

2、补充解释： 笼：笼罩，动词。犹：还，仍然。

后庭花：即《玉树后庭花》，以花为曲名，南朝陈后主在位时，生活奢侈，制作《玉树后庭花》之类描写宫女美色的歌曲，寻欢作乐。不久，陈朝灭亡。《玉树后庭花》被称为“亡国之音”。杜牧的时代，唐王朝日益衰落，朝廷上充斥着腐败和糜烂，杜牧的《泊秦淮》就是在用“隔江犹唱《后庭花》”警示唐王朝。

3、总结：

这首诗于情景交融的意境中，形象而典型地表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，委婉含蓄的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，对世道的愤慨。全诗内容深厚，感情深沉，意味无穷，引人深思。交流：合作探求新知（探究案）

1、按要求默写。

①．《春望》中，千古传诵的名句是________，________。②．《泊秦淮》中，点明主旨的句子是：________，________。

2、幻想一下，假如你是摄影师，你从这首诗捕捉到怎样的一幅画面。（说说诗意）

3、赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“家书抵万金”这两句诗的含义。

4、讨论两个“笼”字的含义。

5、《泊秦淮》这首诗表面上是斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为作者的真实用意是什么？

检测：强化变式训练（检测案）

1、下列词语中加粗的字注音有误的一项是（）A．烽火（fèng）

簪（zāo）

夜泊（pō）B．阑（lán）

戍轮台（shù）

僵卧（jiāng）C．溅（jiàn）

搔（sāo）

抵（dǐ）

2、为下列加粗的字词选择正确的义项

①．不胜簪 A．胜利 B．能承受 C．不能承受（）②．家书 A．家里的藏书 B．家里的书籍 C．家信（）③．隔江 A．长江 B．大江 C．秦淮河（）④．尚思 A．还 B．高尚 C．尚且

（）

⑤一经 A．经过 B．《诗经》 C．一部儒家经典（）

3、背诵这两首诗。延伸：评价拓展提升

1、解释下列句子中的词语：

⑴烽火连三月，家书抵万金（烽火：）

⑵僵卧孤村不自哀（僵卧：）

⑶尚思为国戍轮台（尚思：）

⑷夜阑卧听风吹雨（夜阑：）

⑸干戈寥落四周星（干戈：）

⑹留取丹心照汗青（汗青：）

2、设想等到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”时，陆游的儿子在祭奠父亲时说些什么呢？（用第一人称手法来写）我的收获

昭仁中学

八

年级

学科导学案

科目：语文

内容： 《十一月风雨大作》、《过零丁洋》

课

时： 第二课时

年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标: 1．学习重点词语的音义，把握诗的内容。

2．欣赏诗歌的艺术特色，感受诗人所表达的思想情感。3．熟读背诵这两首诗歌。学习难点: 感受诗人的爱国激情，从中汲取爱国主义养分。教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果

（一）、学习第一首诗《十一月风雨大作》

1、听配乐朗诵。

2、简介作者和背景。

3．重点字词

大作：作，兴起；大作，大起，指风雨来势凶猛。

僵卧：躺着不动。描绘出年老体弱、多病的诗人形象。

不自哀：哀，为动用法，“为……而感到悲哀”。自，自己的处境，宾语前置。

尚思：还想着。

夜阑：阑，尽、晚；夜阑，夜深

（二）、学习第二首诗《过零丁洋》

1、简介作者

2．按拼音填空：

他隶属于北京卫_________（shù）部队某部。

著名的“_________(wù xū)变法”发生在1898年，又叫“百日维新”。

朱德总司令(róng)_______马一生，为中国人民的解放事业，贡献了毕生的精力。

夜色__________（lán shān）邈远的天空闪着几颗小星星，一切都是那么的静。

只要你时刻有“______(wèi)人民服务”的思想，在我们的社会里，你一定能有所作（wéi）________。3．重点字词

汗青：指史册。古代用竹简书写，先把青竹简用火烤干水分，以便书写和防蛀，叫汗青。

丹心:赤诚的心。

干戈：泛指兵器。大动～～。4.为下列形似字注音组词

┏寥（）_____ ┏萍（）_____ ┏碎（）_____ ┏惶（）______

┗廖（）_____ ┗苹（）_____ ┗粹（）_____ ┗煌（）______ 交流：合作探求新知（探究案）

1、讨论“陆游因风雨大作而想到卫国战争，他在诗中是如何将两者联系起来的？”

2、讨论“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句这两句震撼人心的千古名句的含义。

3、根据诗的结构分析感知诗的主题。

4、看看你有哪个地方不能理解的，请教请教你的学习同伴。

5、《过零丁洋》将-----与-------结合起来，将个人的经历与国家的命运紧密相连，最后两句的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。检测：强化变式训练（检测案）

1、背诵两首古诗。

2、按要求默写。

①、《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：________，________。②《过零丁洋》中，用带感情色彩的地名自然相对的句子是：________，________。

3、根据对课文内容理解用原文回答：（3分）

⑴根据作者从仕之后艰难历程的四个字是----------。

⑵形象鲜明地描画国家的灾难和个人困厄的两个短语是---------和----------。

4、说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。延伸：评价拓展提升

1、试比较《春望》和《过零丁洋》两诗的异同点。

2、说说你知道的爱国诗句。我的收获

昭仁中学

八

年级

学科导学案

科目：语文

内容： 晏子使楚

课

时：第一课时

年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标:

1、能流利地朗读课文，能对照注释口头翻译课文，理解文意。

2、掌握重要的文言实词、虚词。

3、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。

[学习难点]

1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。

2、难点：语言艺术特点。

教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果

1、给加点字注音

赐（）晏子酒

酒酣（）

缚者曷（）为者也

吏二缚（）一人诣（）王

橘生淮()南则为橘，生于淮北则为枳（）

2、解释下列各句中的加点字

（1）何坐（）

（2）习辞者（）

（3）缚一人诣王（）

（4）避席（）（5）反取病焉（）

（6）固善盗乎（）

3、查资料，了解《晏子春秋》及晏子其人

4、能准确而熟练地朗读课文

5、朗读课文

要求能读准字音，断句无误，自然流畅 交流：合作探求新知（探究案）

合作交流，疏通文意，落实字词，整体感知文章内容

1、请学生对照注释，自己尝试翻译课文，如有不会的，可与同桌及前后座位交流，还不懂请板书于黑板全班讨论解决。

2、给文中两个通假字注音并解释

1)曷（）通____译:______ 2)熙()通____译:_____

3、解释下列的多义词：（6分）

⑴使：得一人之使（）

晏子将使楚（）

使民善盗耶（）

⑵以：何以也（）以故东徙（）我以日始出是去人近（）

⑶为：此不为远者小而近者大乎（）

生于淮北则为枳（）

4、阅读”晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“…….寡人反取病焉。” ⑴．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为------，把“淮北”比为-------；把“橘”比为--------，把“枳”比为--------。

⑵．“寡人反取病焉”中“病”的意思是()

A．生病

B．疾病

C．窘迫，尴尬

Ｄ．忌妒

⑷．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）

晏子：

楚王：

⑶．用简洁的语言概括选文大意。（2分）

⑷．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）

⑸．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）检测：强化变式训练（检测案）

1、翻译以下句子。

1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同

2）得无楚之水土使民善盗耶？

2、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）A．晏婴，齐之习辞者也

B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也

D．为其来也 延伸：评价拓展提升

1、比较下列词语的之意思有何不同

⑴楚王闻之

⑵ 齐之习辞者也

⑶吾欲辱之

⑷ 婴闻之

⑸德无处民之善盗耶、从中可以看出晏子是怎样一个人？ 我的收获

昭仁中学

八

年级

学科导学案 科目：语文

内容： 晏子使楚

课

时：第二课时

年级：八

编写人：赵红英

授课人：

审核人：

班级：

小 组：

学生姓名：

时

间：

学习目标:

1、掌握重要的文言实词、虚词。

2、学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。

[学习难点]

1、重点：掌握重要的文言实词、虚词。

2、难点：语言艺术特点。

教学过程：因材施教

以学定教

学习过程：先入为主

自主学习

导学：明确学习目标（预习案）汇报：展示学习成果

1、解释下列句子中的词语：

⑴齐之习辞者（习辞：）

⑵今方来，吾欲辱之（辱：

⑶吏二缚一人诣王（诣：）

⑷齐人固善盗乎（固：

⑸圣人非所与熙也（熙：）

2、楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？

3、译句：

⑴今方来，吾欲辱之，何以也？

⑵齐人固善盗乎？

⑶得无楚之水土使民善盗耶？ 交流：合作探求新知（探究案）

1、结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？））

2、“吏二缚一人诣王”的目的是什么？

3、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？

4、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。

晏子：

楚王：

检测：强化变式训练（检测案）

1．本文选自-------，这是一部--------的著作。2．注意下列加点字的读音：（4分）

缚一人（）酒酣（）诣王（）曷为（）3．翻译以下句子。(1)晏婴，齐之习辞者也。(2)酒酣，吏二缚一人诣王。

(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

4.晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。

延伸：评价拓展提升

片断写作练习：

将《晏子使楚》中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙文片断，注意增加适当的神态、语言、动作描写，避免对原文进行简单的翻译。我的收获

第三篇：新目标英语八年级上 各个单元重点词组与句型归纳

新目标英语八年级上 各个单元重点词组与句型归纳

Unit1

1.go to the movies=go to the cinema =see a film 看电影 2.look after=take care of = babysit 照顾

3.surf the Internet 上网 4.healthy lifestyle 健康的生活方式 5.go skateboarding 去划板

6.(be)in good health =（be）healthy身体健康

7.keep / stay healthy=keep / stay in good health 保持健康

8.as for至于 9.take/do exercise = play/ do sports锻炼,做运动 10.eating habits 饮食习惯

11.be the same as 与…相同

12.once a month一月一次

13.be different from 不同 14.twice a week一周两次

16.how often 多久一次

17.hardly ever

18.most of the students=most students大多数学生

19.activity survey活动调查 20.go shopping=do some shopping 购物

21.do homework做家庭作业

22.do housework做家务事

23.junk food垃圾食物

24.be good/bad for 对……有益(害)25.on/at weekends 在周末

26.want to do sth.= would like to do sth.= feel like doing sth.想要做某事

27.want sb.to do sth.= would like sb.to do sth.想要某人做某事 28.try to do sth 尽量做某事

try doing sth.试着做某

try one’s best to do sth.尽力做某事

29.come home from school放学回家

30.of course= certainly= sure当然

31.get good grades取得好成绩

32.help sb.(to）do sth.帮助某人做某事，33.help sb.with sth.在某方面帮助某人

34.a lot of = lots of = many + 可数名词。许多，大量的 35.a lot of =lots of= much + 不可数名词。许多，大量的

36.the results of …

……的结果

37.a health lifestyle 健康的生活方式

38.two or three times a week 一周两三次

39.a healthy habit 一个健康的习惯

40.kind of unhealthy 有点不健康

41.How often do you exercise ? 42.What’s your favorite program ?

43.Good food and exercise help me to study better.44.How many hours do you sleep every night ? Unit 2

1.have/ catch a cold = have got a cold 感冒

2.have a sore throat咽喉痛 3.have a stomachache = have a sore stomach = have a pain in one’s stomach胃痛

4.lie down and rest 躺下休息

5.see a dentist 看牙医

6.drink lots of water 多喝水 7.drink hot tea with honey 喝加蜂蜜的热茶

8.That sounds like a good idea.听起来像个好主意.9.stressed out 紧张，有压力感，11.traditional Chinese doctors传统中医

12.a balance of yin and yang阴阳平衡

13.too much yin 阴气过盛

14.a balanced diet饮食平衡

15.healthy/yin/yang food 健康(阴性，阳性)食品

16.at the moment = now 此刻 20.conversation practice会话练习

17.enjoy oneself = have a good time =have fun=have a wonderful time 玩得高兴,过得愉快

19.host family 寄宿家庭 21.enjoy doing sth.喜欢做某事，like doing sth 喜欢做某事，practice doing sth.练习做某事, mind doing sth.介意做某事，finish doing sth.完成某事，give up doing sth.放弃做某事，keep doing sth.坚持做某事.can’t stand doing sth.忍不住做某事

have fun doing sth.做某事很愉快

即：practice, mind, finish, give up, keep, can’t stand, have fun等与enjoy用法相似。22.It’s + adj.+(for sb.)+ to do sth.对某人来说做某事怎么样。

23.have a lot of headaches.经常头痛。

24.What’s the matter（with Gina）?（蒂娜）怎么啦？

25.Maybe you should see a dentist.也许你该看看牙医。

26.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy.传统中医认为，保持身体健康需要体内阴阳二气的平衡。28.It’s important to eat a balanced diet.平衡饮食很重要。

29.I really need some conversation practice.我确实需要些对话练习。

30.I’m sorry to hear that you’re not feeling well.得知你身体不适，我很难过。31.I hope you feel better soon.我希望你尽快好起来。

32.Eat a balance diet to keep healthy.吃平衡的饮食为了保持健康。

Unit 3 1.spend time with friends和朋友们一起度过时光

2.a sports camp 运动野营

3.how about= what about …怎么样 4.go camping 去野营，go shopping 去买东西，go swimming 去游泳, go boating去划船, go skating 去溜冰，go walking去散步，go climbing 去登山，go dancing去跳舞, go hiking 去徒步远足，go sightseeing 去观光，go bike riding 骑自行车旅行, go fishing 去钓鱼

5.do some shopping 买东西, do some washing 洗衣服，do some cooking 作饭，do some reading读书，do some speaking训练口语

6.how long 1)多长时间(询问动作在时间上所延续的长度)2）多长（询问事物的长度）7.show sb.sth.= show sth.to sb.出示某物给某人看

give me the book=give the book to me 给我书，pass me the cup=pass the cup to me 把杯子递给我，sell me the house=sell the house to me把房子卖给我 buy me a book =buy a book for me 给我买书，make me a cake=make a cake for me给我做蛋糕

8.get back home =come back home = return home = be back home返回家

9.take walks=go for walks散步

10.take sth.with sb.随身携带某物

11.decide on 做出……决定/计划

12.something different 不同的事情 13.a great/exciting vacation(令人激动的)假期 14.can’t wait to do sth.等不及做某事

15.leave for 动身去某地 16.ask sb.about sth.向某人询问某事

17.forget to do sth.忘记要做某

forget doing sth.忘记做过某事 18.a good place to do sth.一个作某事的好地方

19.What are you doing for vacation? 假期你要干什么? 20.That sounds interesting.那听起来很有趣。

21.Show me your photos when we get back to school.当我们回到学校的时候给我看一下你的照片。

22.He thought about going to Greece or Spain, but decided on Canada.他原本想去希腊或西班牙，但最终还是决定去加拿大。

23.I hope I can forget all my problems!我希望我能忘记所有的烦恼！24.I just finished making my last movie, I’m tired and I really need to relax.我刚拍完上一部电影，我也累了，确实需要放松一下。

25.I hear that Thailand is a good place to go sightseeing.我听说泰国是个可去观光旅游的好地方。

26.Can I ask you a few questions about your vacation plans? 我可以问你几个有关你的假期计划的问题吗？

27.What should tourists take with them ? 游客应该随身带点什么 ？ 28.Where are you leaving from ? 你们从那出发 ？

Unit 4 1.get to school = arrive at school = reach school 到校

2.a bus stop公共汽车站, a train/ subway station火车(地铁站)站，a bus station客运站，a TV station 电视台

3.take the subway 乘地铁

4.ride a bike 骑自行车

5.take the/a bus乘公共汽车 6.want to do sth.想做某事

7.take a taxi乘坐出租车

8.walk to school = go to school on foot 步行上学

9.go in one’s car 坐(某人的)车去

10.in North America 在北美 11.go by bike/ bus/ subway/ car/ train乘坐……车去

12.in other parts of the world在世界的其他地区

13.have a quick breakfast迅速吃早饭 14.depend on 依靠……决定，取决于… 15.the early bus 早班车

16.how far 多远 17.take sb.to sp.带某人到某处

18.a number of = many + 可数名词。许多 19.Doing sth.takes sb.some time/ money.=It takes sb.some time/money to do sth..=sb.spends some time/money(on sth.).=sb.spends some time/money(in)doing sth..=sth.costs sb.some time/money.=sb.pay some money for sth..某人花费多少金钱/时间做某事

20.the number of

….的数量

21.worry about(sb./sth.)=be worried about(sb/sth.)为某人(事)着急/担心 22.around the world= all over the world 世界各地,全世界

23.How do you get to school? 你怎么去学校?

24.It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.步行大约需要25分钟，乘公交车10分钟。

25.Then the early bus takes him to school.然后早班公共汽车带他去学校。

26.The bus ride usually takes about 25 minutes.乘公共汽车的路程通常需要约25分钟。27.How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远? 28.How long does it take you to get from home to school? 从家到学校你花费多长时间? 29.I ride my bike to the subway station.我骑车去地铁车站。

30.It depends on where you are.它取决于你在哪里。

31.That must be a lot more fun than taking a bus.那一定比乘公共汽车上学更有趣。32.In North America，not all students take the bus to school．

在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。

33.In China，bikes and buses are the most popular means of transportation.在中国，自行车和公共汽车是最普遍的交通方式。

34.What do you think of the transportation in your town? 你认为你镇上的交通情况如何? Unit 5

1.come to the party 参加聚会

2.on Saturday afternoon 在星期六的下午

3.study for a test为测验而准备

4.go to the doctor = see a doctor 去看医生

go to the concert 去听音乐会

go to the baseball match 去看棒球比赛

go to the mall 去商业街 5.have/take a piano lesson 上一堂钢琴课

6.much too + adj.太，过于

7.too much +(uncountable noun)太多 8.finish the geography project 完成地理作业

9.soccer practice 足球训练

have tennis training 进行网球训练10.look for 寻找

11.find out 找到,弄清楚,查明 12.be(go)on vacation 度假13.join sb.加入某人(的行列)15.be(keep)quiet 保持安静(keep+形容词“保持某状态”）

keep+(sb.)+doing 使(某人)不停地做某事”keep sth.保存某物，饲养某物 16.a culture club 文化俱乐部

14.a football match足球比赛

17.给某人打电话：call sb.(up), phone sb.(up), phone to sb., telephone sb.(up), telephone to sb., ring sb.(up)，give sb.a ring，give sb.a phone，18.have to 不得不，必须

19.the day after tomorrow 后天

20.discuss a science report 讨论科学报告

21.Thanks for asking me.=Thanks for inviting me.= Thanks for your invitation.谢谢你邀请 22.the day before yesterday 前天

23.on / at weekends 在周末

24.on weekdays 在平日/工作日

25.the whole day 整天

26.---Can you come to my birthday party ?

---Sure ,/ Certainly ,/

Yes, I’d love to.---Sorry ,/ I’m sorry, I can’t.I have to…---I’d love to.But I have to … 27.---What’s today ?

---It’s Friday the 14th.28.next week下一周29.this week 这一周30.the day after tomorrow.后天

31.I have too much homework(to do)this weekend ．本周末我有太多家庭作业(要做)。32.Can you come over to my house Wednesday evening to discuss the science report? 星期三晚上，你能来我家讨论这份科学报告吗?

Unit 6 1.talk about 谈论

2.in some ways 在某些方面 3.more than 超过，多于

4.things in common 共同之处

5.be good at =do well in

擅长于

6.(not)as…as…

（不）如……一样……7.in school

在校求学;在学校

8.make sb.do sth.让某人做某事

9.look the same

看起来一样

10.talk to/with 和……谈话

11.stop doing sth.停止做某事

12.stop to do sth

接着做某事

13.begin / start with

以……开始

14.end with 以…结束

15.in the middle of 在……中间

16.a swimming poor 游泳池

17.on the other hand =on the opposite 另一方面(边)

18.use sth.to do sth.=do sth.with sth.用…来做… 27.How many apples do we need? 需要多少苹果？ 19.19.around China=all over China

全中国 28.First, put the butter on a slice of bread.首先，将黄油涂在一片面包上。21.after that

自那以后

22.As you can see.正如你所见到的那样.29.Turn on the blender for about two minutes.打开果汁机大约两分钟。23.more than one sister 不只一个姐妹 24.opposite views and interests 对立观点和兴趣 Unit 8 25.have good grades 有好成绩

26.enjoy telling jokes 喜欢讲笑话 27.stay at home and read 呆在家里看书

28.get the job 得到这份工作 29.do the same thing as sb.跟某人做一样的事情

30.This is what they said.这就是他们所说的。31.We both enjoy going to parties.我们俩都喜欢参加晚会。Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。32.Liu Li has more than one sister.刘丽不止有一个姐姐。33.Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。34.It’s not necessary to be the same.没有必要非得一样。35.I don’t think differences are important in a friendship.我认为差异对于友谊来说并不重要。36.English Study Center needs a weekend teacher for primary school students.英语学习中心需要招聘一位小学生周末教师。37.Call English Study Center at 443-5667 for more information.请拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。Unit 1-6 1.in my free time 在我的业余时间里

2.in the swimming pool 在游泳池里 3.among some students 在一些学生当中

4.too many passengers 太多的乘客 5.We need this to play soccer or ping-pong.我们需要这东西去踢足球或打乒乓球。6.You use this to make cheese.你用它来做奶酪。7.Not many people can afford a car.并不是很多人都买得起小汽车。Unit 7 1.milk smoothie 奶昔2.turn on 打开

turn off

关

turn up 调大，调亮

turn down

调小，调暗 3.pour yogurt into the blender 把酸奶倒人搅拌机里4.put…into/in．．．把…放入…内 5.2 teaspoons of relish

两茶匙调味品

6.cut up three apples

切碎三个苹果 7.add the ingredients to the noodles 把这些原料加入面条中

8.mix up 混合在一起 9.make a banana smoothie

做香蕉奶昔

10.peel the bananas 剥香蕉皮 11.How do you make a banana shake ?怎样制作香蕉奶昔

12.turn on the blender 启动搅拌机

13.Let’s make fruit salad.咱们制作水果沙拉吧。14.put in two teaspoons of honey 加入两匙蜂蜜 15.mix it / them all up 把它（他们）混合在一起

16.boil dumplings 煮饺子 17.a bag of 一袋…18.a box of 一盒…19.a teaspoon of 一匙…20.a slice of 一片…… 21.a cup of 一茶杯22．a recipe for a great turkey sandwich 巨型火鸡三明治食谱 23.I need some help.我需要帮助。24.check you have all the ingredients.检查有所有的原料。25.roll the pancake 卷起煎饼。26.How much yogurt do we need? 需要多少酸奶？

1.go to the aquarium去水族馆 2.take photos照相，拍照 3.hang out with sb.和某人闲逛 4.win a prize 获奖（金）

5.take the bus back to school 乘公共汽车回学校 6.eat some ice cream 吃冰激淋 7.at the end of 在…的尽头8.go for a drive 开车兜风

9.thanks for doing sth.感谢某人做了某事

10.day off 休假

11.have fun doing sth.很高兴做某事

12.have a yard sale 进行庭院旧货出售 13.school trip 学校组织的旅行 14.in the future 将来未来15.a famous actor 著名演员 16.have a great time = have fun = enjoy oneself 过得愉快

17.watch a movie about sharks 观看有关鲨鱼的影片 18.watch a dolphin show观看海豚表演 19.after that = then 之后，然后 20.at the end of the day 在当天结束的时候 21.sleep late 睡过头 22.take a class 上课

23.on my next day off 在我的下一个休息日

24.stay up 熬夜 25.go camping in the rain 雨中野营26.How was your day off ?你的休息日过得怎样 ？ 27.put … out 把 …… 放到外面

28.no one = nobody = none 没有一个人 29.in my opinion 我认为，30.a movie about living in the future 关于未来生活的影片 31.in yesterday’s singing competition 在昨天的歌唱比赛中32.be with sb.与某人在一起 33.the Outdoor Pool ；露天水池

34.the Gift Shop 礼品店

35.finally = at last =in the end 最后

36.What else did you do? 你还干了别的什么事？

37.Did you have fun camping？ 你们野营愉快吗？ Unit 9 1.learn to do sth.学会做某事 2.start / begin doing(to do)sth.开始做某事 3.first have a party 首次举行聚会

4.be born 出生

5.stop doing sth.停止做某事 stop to do sth.停下来去做某事 6.for example 例如……

7.too…to… 太……而不能……8.a professional soccer player 一个专业的足球运动员 9.a famous movie star 一位著名影星 10.all his free time他的全部空闲时间 / 业余时间 11.see sb.do sth.看见某人做了某事

see sb.doing sth.看见某人在做某事 12.a famous violinist 一位著名小提琴家13.become a skating champion 成为滑冰冠军 14．a great Brazilian soccer player 一位伟大的巴西足球运动员

15.the 70－year history 七十年的历史

16.the International Piano Competition 国际钢琴比赛 17.at the age of在…年龄的时候 18.major in sth．主修某科目 19.take(an active)part in(积极)参加 20.because of 因为 21.the number one women’s singles player 女子单打头号种子选手

22.a comedy called …一个名叫…的喜剧

23.She was born in 1973．她出生于1973年。24.You are never too young to start doing things.你多早开始做事都不为过。25.spend all the free time with sb.与…度过全部的空闲时间 26.He is alive.他还活着。

27.He began to learn the accordion when he was a small boy.当他还是个孩子的时候就开始学手风琴了。

28.How old are you when you started learning English ? 你多大开始学习英语的？ Unit 10 1.grow up成长

2.a professional basketball player 一位职业篮球运动员

3.a computer programmer 一位电脑程序设计师

4.take（acting）lessons 上(表演)课 5.somewhere interesting 有趣的地方

6.a part-time job

一份零工，一份兼职工作 7.a/one year or two = one or two years 一两年

8.save some money

省钱；攒钱 9.make money 挣钱、赚钱

10.at the same time 同时

11.all over the world 全世界 12.send… to… 送……到……

13.get good grades

取得好分数(成绩)14.communicate with sb.与……交际；与……交流 15.a teaching job 一份教学的工作 16.a foreign language teacher一位外语教师

17.practice basketball 练篮球 18.study computer science 学习电脑科学

20.hold art exhibitions 举行艺术展览

19.move somewhere interesting 搬到某个有趣的地方 21.travel / tour all over the world 到世界各地去旅行

22.make the soccer team 组建个足球队

23.learn a foreign language 学习一门外语 24.get sth.from sb.从某人那儿获得到某物 26.leave her job 离职，辞职 25.exercise more to(keep fit = keep healthy=stay healthy)多做运动来保持健康 27.write for … 为……写东西

28.have a welcome party 举行一个欢迎会

29.move to … 搬到某地

30.think of a six-point plan 想出一个六点计划

31.some American exchanged students

一些美国交换生

32.make New Year’s resolutions 制定新年打33.in the speech competition 在演讲比赛中 34.find a job as a language teacher 找一份当语言教师的工作

1.What are you going to be when you grow up? 你长大了要干什么?

2.I'm going to be a computer programmer.我要成为一名电脑程序设计师。3.How are you going to do that? 你打算怎样去做呢？ 4.I'm going to take acting lessons．我要去上表演课。

5.When I grow up, I’m going to do what I want to do.我长大后我要做我想做的事。6.I’m going to study French at the same time．同时，我要学法语。7.I’m going to get good grades．我要取得好成绩。

8.We’re going to build a bigger subway.我们要建立一个更大的地铁。Unit 11 1.take out the trash 把垃圾拿出2.make the bed 整理床铺3.sweep the floor 扫地，4.fold one’s clothes 叠衣服

5.clean the living room 打扫起居室 7.invite… to…邀请……到……

8.take care of = look after

照顾

9.forget to do sth．

忘记要去干……forget doing sth.忘记做过某事 10.work on 从事，操作，演算

11.go on vacation 去度假

12.do the dishes 清洗餐具 13.go to a meeting 去参加会议 14.stay out late 在外面呆到很晚

15.do chores = do the housework 做家务

16.do the laundry 洗熨衣服

17.borrow...from...从……借来……

18.feed sth.饲养……，喂养……。19.take...for a walk 带…去散步 20.need some help 需要帮助

21.get angry(with sb.)生某人的气

1.Could you please take out the trash? 请把垃圾拿出去好吗?

2.---Could I use(borrow)your computer? 我能借用一下你的电脑吗？

---Sorry.I’m going to work on it now.抱歉，我正准备用它呢。3.I hate doing(to do)chores.我讨厌做家务。

4.Could I invite my friends to a party? 我能邀请朋友来参加晚会吗?。5.There are a few other things I want you to do before the party.晚会前我有几件别的事要你做。

Unit 12

1．close to / near home 离家近2.a movie theater 电影院

3.comfortable seats 舒适的座位

4.do a survey of 做一个…..调查

5.play a piano piece

弹一支钢琴曲

6.the price of

……的价格

7.the radio station 广播电台

8.think about

考虑

9.a talent show

才能展示 10.a boring TV show

乏味的电视节目

11.friendly service 友好的服务 12.make mushroom soup

做蘑菇汤

13.a speech contest 一次演讲比赛

14.a creative job

富有创造性的工作

15.an elementary school

小学 16.in a fun part of town 位于城里的好玩地区

17.clothing store 服装店

18.trendy teens 时尚少年

19.good quality clothes 好质量服装

20.in town 在城镇

in the city 在城市里

in the country 在农村 21.in southern China = in the south of China 在中国的南方

22.in Hainan Province 在海南省

23.cut the price 降价

24.win the prize for...获…… 奖

25.200 yuan a night 每晚200元

26.minus 30 degrees Celsius 零下三十度 27.a big /huge /great success一次巨大的成功 28.forbidden city紫禁城 29.big screens 大屏幕32.positive words肯定的词语 31.negative words否定的词语 32.be interested in 对…感兴趣33.all the movie theaters 所有的电影院34.Central park中心公园 35.beautiful beaches美丽的海滩

36.the most interesting music 37.be successful in doing sth 成功做某事 38.1.It’s the closest to home.它离家最近。

2．We did a survey of our readers and this is what we learned.我们在读者中做了个调查，下面就是我们调查到的一些情况。

3.Last week's talent show was a great success．上周的才艺展示举办得非常成功。4.She played a beautiful piano piece．她弹奏了一曲优美的钢琴曲。5.He danced without music.他跳了一支无音乐伴奏的舞。6.The price of a hotel room is about 320 yuan a night．旅馆一个房间的价格是每晚320元。Review of units 7一12 1.a leader of a bank 银行领导

2.What kind of bread ? 什么样的面包？ 3.What’s next ? 下一步呢？

4.World Animal Day 世界动物5.lay eggs 生蛋，下蛋 6.not … at all 根本不，完全不 7.tell us on the radio 通过广播告诉我们1.Beijing is very far from Hainan.北京离海南很远。

2.How do you make mushroom soup? 你怎么做蘑菇汤? 3．I don’t like them at all.我根本就不喜欢它们。

第四篇：新目标英语八年级上 各个单元重点词组与句型归纳

新目标英语八年级上 各个单元重点词组与句型归纳

Unit1

1.go to the movies=go to the cinema =see a film 看电影

2.look after=take care of = babysit 照顾 3.surf the Internet 上网

4.healthy lifestyle 健康的生活方式 5.go skateboarding 去划板

6.(be)in good health =（be）healthy身体健康

7.keep / stay healthy=keep / stay in good health 保持健康

8.as for至于

9.take/do exercise = play/ do sports锻炼,做运动 10.eating habits 饮食习惯

11.be the same as 与……相同 12.once a month一月一次 13.be different from 不同 14.twice a week一周两次

15.make a difference to 对什么有影响 16.how often 多久一次

17.hardly ever

18.most of the students=most students大多数学生 19.activity survey活动调查

20.go shopping=do some shopping 购物 21.do homework做家庭作业 22.do housework做家务事

23.junk food垃圾食物

24.be good/bad for 对……有益(害)

25.on/at weekends 在周末

26.want to do sth.= would like to do sth.= feel like doing sth.想要做某事

27.want sb.to do sth.= would like sb.to do sth.想要某人做某事 28.try to do sth 尽量做某事

try doing sth.试着做某

try one’s best to do sth.尽力做某事 29.come home from school放学回家

30.of course= certainly= sure当然 31.get good grades取得好成绩

32.help sb.(to）do sth.帮助某人做某事，33.help sb.with sth.在某方面帮助某人

34.a lot of = lots of = many + 可数名词。

许多，大量的 35.a lot of =lots of= much + 不可数名词。许多，大量的 36.the results of …

……的结果 37.a health lifestyle 健康的生活方式

38.two or three times a week 一周两三次 39.a healthy habit 一个健康的习惯 40.kind of unhealthy 有点不健康

41.How often do you exercise ? 42.What’s your favorite program ? 43.Good food and exercise help me to study better.44.How many hours do you sleep every night ? Unit 2 1.have/ catch a cold = have got a cold 感冒

2.have a sore throat = have a pain in one’s throat咽喉痛 3.have a stomachache = have a sore stomach

= have a pain in one’s stomach胃痛

4.lie down and rest 躺下休息 5.see a dentist 看牙医

6.drink lots of water 多喝水

7.drink hot tea with honey 喝加蜂蜜的热茶

8.That sounds like a good idea.听起来像个好主意.9.stressed out 紧张，有压力感，10.11.traditional Chinese doctors传统中医 12.a balance of yin and yang阴阳平衡 13.too much yin 阴气过盛

14.a balanced diet饮食平衡

15.healthy/yin/yang food 健康(阴性，阳性)食品

16.at the moment = now 此刻

17.enjoy oneself = have a good time =have fun =have a wonderful time 玩得高兴,过得愉快 19.host family 寄宿家庭

20.conversation practice会话练习21.enjoy doing sth.喜欢做某事，like doing sth 喜欢做某事，practice doing sth.练习做某事, mind doing sth.介意做某事，finish doing sth.完成某事, give up doing sth.放弃做某事, keep doing sth.坚持做某事.can’t stand doing sth.忍不住做某事 have fun doing sth.做某事很愉快

即：practice, mind, finish, give up, keep, can’t stand, have fun等与enjoy用法相似。

22.It’s + adj.+(for sb.)+ to do sth.对某人来说做某事怎么样。23.have a lot of headaches.经常头痛。

24.What’s the matter（with Gina）?（蒂娜）怎么啦？

25.Maybe you should see a dentist.也许你该看看牙医。26.Traditional Chinese doctors believe we need a balance of yin and yang to be healthy.传统中医认为，保持身体健康需要体内阴阳二气的平衡。

27.You should eat hot yang foods, like beef.你应该吃热的阳性食品，比如牛肉。

28.It’s important to eat a balanced diet.平衡饮食很重要。

29.I really need some conversation practice.我确实需要些对话练习。30.I’m sorry to hear that you’re not feeling well.得知你身体不适，我很难过。

31.I hope you feel better soon.我希望你尽快好起来。32.When did it start ? 什么时候开始这样的？

33.Eat a balance diet to keep healthy.吃平衡的饮食为了保持健康。

Unit 3 1.spend time with friends和朋友们一起度过时光 2.a sports camp 运动野营

3.how about= what about ……怎么样

4.go camping 去野营，go shopping 去买东西，go swimming 去游泳，go boating去划船，go skating 去溜冰，go walking去散步, go climbing 去登山，go dancing去跳舞，go hiking 去徒步远足，go sightseeing 去观光, go bike riding 骑自行车旅行, go fishing 去钓鱼

5.do some shopping 买东西, do some washing 洗衣服, do some cooking 作饭，do some reading读书, do some speaking训练口语

6.how long 1)多长时间(询问动作在时间上所延续的长度)2）多长（询问事物的长度）

7.show sb.sth.= show sth.to sb.出示某物给某人看 give me the book=give the book to me 给我书, pass me the cup=pass the cup to me 把杯子递给我, sell me the house=sell the house to me把房子卖给我 buy me a book =buy a book for me 给我买书, make me a cake=make a cake for me给我做蛋糕

8.get back home =come back home = return home = be back home返回家

9.take walks=go for walks散步 10.take sth.with sb.随身携带某物 11.decide on 做出……决定/计划 12.something different 不同的事情

13.a great/exciting vacation 愉快的(令人激动的)假期 14.can’t wait to do sth.等不及做某事

15.leave for 动身去某地

16.ask sb.about sth.向某人询问某事 17.forget to do sth.忘记要做某事

forget doing sth.忘记做过某事 18.a good place to do sth.一个作某事的好地方

19.What are you doing for vacation? 假期你要干什么? 20.That sounds interesting.那听起来很有趣。

21.Show me your photos when we get back to school.当我们回到学校的时候给我看一下你的照片。

22.He thought about going to Greece or Spain, but decided on Canada.他原本想去希腊或西班牙，但最终还是决定去加拿大。

23.I hope I can forget all my problems!我希望我能忘记所有的烦恼！

24.I just finished making my last movie, I’m tired and I really need to relax.我刚拍完上一部电影，我也累了，确实需要放松一下。25.I hear that Thailand is a good place to go sightseeing.我听说泰国是个可去观光旅游的好地方。26.Can I ask you a few questions about your vacation plans?

我可以问你几个有关你的假期计划的问题吗？

27.What should tourists take with them ? 游客应该随身带点什么 ？ 28.Where are you leaving from ? 你们从那出发 ？ Unit 4 1.get to school = arrive at school = reach school 到校

2.a bus stop公共汽车站，a train/ subway station火车(地铁站)站，a bus station客运站，a TV station 电视台 3.take the subway 乘地铁

4.ride a bike 骑自行车

5.take the/a bus乘公共汽车 6.want to do sth.想做某事 7.take a taxi乘坐出租车

8.walk to school = go to school on foot 步行上学 9.go in one’s car 坐(某人的)车去 10.in North America 在北美

11.go by bike/ bus/ subway/ car/ train乘坐……车去

12.in other parts of the world在世界的其他地区 13.have a quick breakfast迅速吃早饭 14.depend on 依靠……决定，取决于…… 15.the early bus 早班车

16.how far 多远

17.take sb.to sp.带某人到某处

18.a number of = many + 可数名词。许多 19.Doing sth.takes sb.some time/ money.=It takes sb.some time/money to do sth..=sb.spends some time/money(on sth.).=sb.spends some time/money(in)doing sth...=sth.costs sb.some time/money.=sb.pay some money for sth..某人花费多少金钱/时间做某事 20.the number of

….的数量

21.worry about(sb./sth.)=be worried about(sb/sth.)

为某人(事)着急/担心

22.around the world= all over the world 世界各地,全世界

23.How do you get to school? 你怎么去学校?

24.It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.步行大约需要25分钟，乘公交车10分钟。

25.Then the early bus takes him to school.然后早班公共汽车带他去学校。26.The bus ride usually takes about 25 minutes.乘公共汽车的路程通常需要大约25分钟。

27.How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远? 28.How long does it take you to get from home to school?

从家到学校你花费多长时间?

29.I ride my bike to the subway station.我骑车去地铁车站。30.It depends on where you are.它取决于你在哪里。

31.That must be a lot more fun than taking a bus.那一定比乘公共汽车上学更有趣。

32.In North America，not all students take the bus to school．

在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。

33.In China，bikes and buses are the most popular means of transportation.在中国，自行车和公共汽车是最普遍的交通方式。34.What do you think of the transportation in your town?

你认为你们镇上的交通情况如何? Unit 5

1.come to the party 参加聚会

2.on Saturday afternoon 在星期六的下午 3.study for a test为测验而准备

4.go to the doctor = see a doctor 去看医生 go to the concert 去听音乐会

go to the baseball match 去看棒球比赛

go to the mall 去商业街

5.have/take a piano lesson 上一堂钢琴课 6.much too + adj.太，过于

7.too much +(uncountable noun)太多

8.finish the geography project 完成地理作业 9.soccer practice 足球训练

have tennis training 进行网球训练 10.look for 寻找

11.find out 找到,弄清楚,查明 12.be(go)on vacation 度假

13.join sb.加入某人(的行列)14.a football match足球比赛 15.be(keep)quiet 保持安静(keep+形容词“保持某状态”）

keep+(sb.)+doing 使(某人)不停地做某事” keep sth.保存某物，饲养某物 16.a culture club 文化俱乐部 17.“给某人打电话”的几种说法：

call sb.(up)，phone sb.(up), phone to sb., telephone sb.(up), telephone to sb., ring sb.(up)，give sb.a ring，give sb.a phone, make a telephone(call)to sb.18.have to 不得不，必须

19.the day after tomorrow 后天

20.discuss a science report 讨论科学报告

21.Thanks for asking me.=Thanks for inviting me.=Thanks for having.= Thanks for your invitation.谢谢你的邀请

22.the day before yesterday 前天 23.on / at weekends 在周末 24.on weekdays 在平日/工作日 25.the whole day 整天

26.---Can you come to my birthday party ?---Sure ,/ Certainly ,/ Yes, I’d love to.---Sorry ,/ I’m sorry, I can’t.I have to…---I’d love to.But I have to …

27.---What’s today ?

---It’s Friday the 14th.28.next week下一周 29.this week 这一周

30.the day after tomorrow.后天

31.I have too much homework(to do)this weekend ．

本周末我有太多家庭作业(要做)。

32.Can you come over to my house Wednesday evening to discuss the science report?

星期三晚上，你能来我家讨论这份科学报告吗? Unit 6 1.talk about

谈论

2.in some ways

在某些方面 3.more than

超过，多于

4.things in common

共同之处 5.be good at =do well in

擅长于

6.(not)as…as…

（不）如……一样…… 7.in school

在校求学;在学校

8.make sb.do sth.让某人做某事 9.look the same

看起来一样

10.talk to/with

和……谈话 11.stop doing sth.停止做某事

12.stop to do sth

接着做某事

13.begin / start with

以……开始

14.end with

以……结束

15.in the middle of

在……中间

16.a swimming poor

游泳池

17.on the other hand =on the opposite

另一方面(边)

18.be good with …=get on well with…

和……相处得好 19.use sth.to do sth.=do sth.with sth.用……来做…… 20.around China=all over China

全中国 21.after that

自那以后

22.As you can see.正如你所见到的那样.23.more than one sister 不只一个姐妹

24.opposite views and interests 对立的观点和兴趣 25.have good grades 有好成绩 26.enjoy telling jokes 喜欢讲笑话

27.stay at home and read 呆在家里看书 28.get the job 得到这份工作

29.do the same thing as sb.跟某人做一样的事情 30.This is what they said.这就是他们所说的。

31.We both enjoy going to parties.我们俩都喜欢参加晚会。Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。32.Liu Li has more than one sister.刘丽不止有一个姐姐。

33.Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。34.It’s not necessary to be the same.没有必要非得一样。35.I don’t think differences are important in a friendship.我认为差异对于友谊来说并不重要。

36.English Study Center needs a weekend teacher for primary school students.英语学习中心需要招聘一位小学生周末教师。37.Call English Study Center at 443-5667 for more information.请拨打443-5667向英语学习中心咨询更多信息。

Unit 1-6 1.in my free time 在我的业余时间里 2.in the swimming pool 在游泳池里

3.among some students 在一些学生当中 4.too many passengers 太多的乘客

5.We need this to play soccer or ping-pong.我们需要这东西去踢足球或打乒乓球。6.You use this to make cheese.你用它来做奶酪。

7.Not many people can afford a car.并不是很多人都买得起小汽车。Unit 7 1.milk smoothie

奶昔

2.turn on 打开

turn off

关

turn up 调大，调亮

turn down

调小，调暗 3.pour yogurt into the blender

把酸奶倒人搅拌机里 4.put…into/in．．．

把……放入……内 5.2 teaspoons of relish

两茶匙调味品 6.cut up three apples

切碎三个苹果

7.add the ingredients to the noodles 把这些原料加入面条中 8.mix up

混合在一起

9.make a banana smoothie

做香蕉奶昔 10.peel the bananas 剥香蕉皮

11.How do you make a banana shake ?怎样制作香蕉奶昔 12.turn on the blender 启动搅拌机

13.Let’s make fruit salad.咱们制作水果沙拉吧。14.put in two teaspoons of honey 加入两匙蜂蜜 15.mix it / them all up 把它（他们）混合在一起 16.boil dumplings 煮饺子 17.a bag of 一袋…… 18.a box of 一盒……

19.a teaspoon of 一匙…… 20.a slice of 一片…… 21.a cup of 一茶杯

22．a recipe for a great turkey sandwich

巨型火鸡三明治食谱

23.I need some help.我需要帮助。

24.check you have all the ingredients.检查有所有的原料。25.roll the pancake

卷起煎饼。

26.How much yogurt do we need? 需要多少酸奶？ 27.How many apples do we need? 需要多少苹果？

28.First, put the butter on a slice of bread.首先，将黄油涂在一片面包上。29.Turn on the blender for about two minutes.打开果汁机大约两分钟。Unit 8 1.go to the aquarium

去水族馆 2.take photos

照相，拍照 3.hang out with sb.和某人闲逛 4.win a prize

获奖（金）

5.take the bus back to school

乘公共汽车回学校 6.eat some ice cream

吃冰激淋 7.at the end of

在……的尽头 8.go for a drive

开车兜风

9.thanks for doing sth.感谢某人做了某事 10.day off

休假

11.have fun doing sth.很高兴做某事 12.have a yard sale

进行庭院旧货出售 13.school trip

学校组织的旅行 14.in the future

将来，未来 15.a famous actor 著名演员

16.have a great time = have fun = enjoy oneself 过得愉快 17.watch a movie about sharks 观看有关鲨鱼的影片 18.watch a dolphin show观看海豚表演 19.after that = then 之后，然后

20.at the end of the day 在当天结束的时候 21.sleep late 睡过头 22.take a class 上课

23.on my next day off 在我的下一个休息日 24.stay up 熬夜

25.go camping in the rain 在雨中野营

26.How was your day off ? 你的休息日过得怎样 ？ 27.put … out 把 …… 放到外面

28.no one = nobody = none 没有一个人 29.in my opinion 我认为，依我看

30.a movie about living in the future 关于未来生活的影片 31.in yesterday’s singing competition 在昨天的歌唱比赛中 32.be with sb.与某人在一起 33.the Outdoor Pool ；露天水池 34.the Gift Shop 礼品店

35.finally = at last = in the end 最后

36.What else did you do? 你还干了别的什么事？ 37.Did you have fun camping？ 你们野营愉快吗？

Unit 9 1.learn to do sth.学会做某事

2.start / begin doing(to do)sth.开始做某事 3.first have a party

首次举行聚会 4.be born

出生

5.stop doing sth.停止做某事

stop to do sth.停下来去做某事 6.for example

例如…… 7.too…to…

太……而不能……

8.a professional soccer player 一个专业的足球运动员 9.a famous movie star

一位著名影星

10.all his free time

他的全部空闲时间 / 业余时间

11.see sb.do sth.看见某人做了某事

see sb.doing sth.看见某人在做某事 12.a famous violinist 一位著名小提琴家

13.become a skating champion

成为滑冰冠军

14．a great Brazilian soccer player 一位伟大的巴西足球运动员 15.the 70－year history

七十年的历史

16.the International Piano Competition

国际钢琴比赛 17.at the age of

在……（多大年龄）的时候 18.major in sth．

主修某科目

19.take(an active)part in

(积极)参加 20.because of

因为

21.the number one women’s singles player 女子单打头号种子选手 22.a comedy called … 一个名叫……的喜剧 23.She was born in 1973．她出生于1973年。

24.You are never too young to start doing things.你多早开始做事都不为过。25.spend all the free time with sb.与… … 度过全部的空闲时间 26.He is alive.他还活着。

27.He began to learn the accordion when he was a small boy.当他还是个孩子的时候就开始学手风琴了。28.How old are you when you started learning English ?

你多大开始学习英语的？

Unit 10 1.grow up成长

2.a professional basketball player 一位职业篮球运动员 3.a computer programmer

一位电脑程序设计师 4.take（acting）lessons

上(表演)课 5.somewhere interesting

有趣的地方

6.a part-time job

一份零工，一份兼职工作 7.a/one year or two = one or two years 一两年 8.save some money

省钱；攒钱 9.make money

挣钱、赚钱 10.at the same time

同时 11.all over the world

全世界 12.send… to…

送……到……

13.get good grades

取得好分数(成绩)14.communicate with sb.与……交际；与……交流 15.a teaching job

一份教学的工作

16.a foreign language teacher一位外语教师 17.practice basketball 练篮球

18.study computer science 学习电脑科学

19.move somewhere interesting 搬到某个有趣的地方 20.hold art exhibitions 举行艺术展览

21.travel / tour all over the world 到世界各地去旅行 22.make the soccer team 组建个足球队 23.learn a foreign language 学习一门外语 24.get sth.from sb.从某人那儿获得到某物

25.exercise more to(keep fit = keep healthy=stay healthy)多做运动来保持健康 26.leave her job 离职，辞职 27.write for … 为……写东西

28.have a welcome party 举行一个欢迎会 29.move to … 搬到某地

30.think of a six-point plan 想出一个六点计划

31.some American exchanged students

一些美国交换生 32.make New Year’s resolutions 制定新年打算 33.in the speech competition 在演讲比赛中

34.find a job as a language teacher 找一份当语言教师的工作 1.What are you going to be when you grow up? 你长大了要干什么?

2.I'm going to be a computer programmer.我要成为一名电脑程序设计师。3.How are you going to do that? 你打算怎样去做呢？ 4.I'm going to take acting lessons．我要去上表演课。

5.When I grow up, I’m going to do what I want to do.我长大后我要做我想做的事。6.I’m going to study French at the same time．同时，我要学法语。7.I’m going to get good grades．我要取得好成绩。

8.We’re going to build a bigger subway.我们要建立一个更大的地铁。Unit 11 1.take out the trash

把垃圾拿出去 2.make the bed

整理床铺

3.sweep the floor

扫地，清洁地面 4.fold one’s clothes

叠衣服

5.clean the living room

打扫起居室 6.like to do sth.喜欢干…… 7.invite… to…

邀请……到……

8.take care of = look after

照顾 9.forget to do sth．

忘记要去干…… forget doing sth.忘记做过某事 10.work on

从事，操作，演算 11.go on vacation

去度假 12.do the dishes 清洗餐具

13.go to a meeting 去参加会议 14.stay out late 在外面呆到很晚

15.do chores = do the housework 做家务 16.do the laundry 洗熨衣服

17.borrow...from...从……借来…… 18.feed sth.饲养……，喂养……。19.take...for a walk 带……去散步 20.need some help 需要帮助

21.get angry(with sb.)生某人的气

1.Could you please take out the trash? 请把垃圾拿出去好吗?

2.---Could I use(borrow)your computer? 我能借用一下你的电脑吗？

---Sorry.I’m going to work on it now.抱歉，我正准备用它呢。3.I hate doing(to do)chores.我讨厌做家务。

4.Could I invite my friends to a party? 我能邀请朋友来参加晚会吗?。5.There are a few other things I want you to do before the party.晚会前我有几件别的事要你做。

Unit 12 1．close to / near home

离家近2.a movie theater

电影院

3.comfortable seats

舒适的座位 4.do a survey of

做一个…...调查 5.play a piano piece

弹一支钢琴曲 6.the price of

……的价格 7.the radio station

广播电台 8.think about

考虑

9.a talent show

才能展示

10.a boring TV show

乏味的电视节目 11.friendly service 友好的服务

12.make mushroom soup

做蘑菇汤

13.a speech contest

一次演讲比赛 14.a creative job

富有创造性的工作 15.an elementary school

小学

16.in a fun part of town 位于城里的好玩地区 17.clothing store 服装店 18.trendy teens 时尚少年

19.good quality clothes 好质量服装

20.in town 在城镇

in the city 在城市里

in the country 在农村 21.in southern China = in the south of China 在中国的南方 22.in Hainan Province 在海南省 23.cut the price 降价

24.the prize for...…… 奖

25.200 yuan a night 每晚200元

26.minus 30 degrees Celsius 零下三十度 1.It’s the closest to home.它离家最近。

2．We did a survey of our readers and this is what we learned.我们在读者中做了个调查，下面就是我们调查到的一些情况。

3.Last week's talent show was a great success．上周的才艺展示举办得非常成功。4.She played a beautiful piano piece．她弹奏了一曲优美的钢琴曲。5.He danced without music.他跳了一支无音乐伴奏的舞。6.The price of a hotel room is about 320 yuan a night．

旅馆一个房间的价格是每晚320元。

Review of units 7一12

1.a leader of a bank 银行领导

2.What kind of bread ? 什么样的面包？ 3.What’s next ? 下一步呢？

4.World Animal Day 世界动物日 5.lay eggs 生蛋，下蛋

6.not … at all 根本不，完全不

7.tell us on the radio 通过广播告诉我们

1.Beijing is very far from Hainan.北京离海南很远。

2.How do you make mushroom soup? 你怎么做蘑菇汤? 3．I don’t like them at all.我根本就不喜欢它们。

第五篇：山东人民版八年级思想品德教案_2单元上

第二单元 学会交往天地宽

教学要求：

1、认识人生活在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。

2、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。

3、了解基本的交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。

教学重点：

1、在交往中完善自我、2、礼貌是文明交往的前提、教学难点：

1、由“内圈”向“外圈”发展、2、交往讲艺术、教学方法：探讨式学习法、启发式、自主式、案例分析法 教学时数 ： 5课时

教学过程： 第一课时

教学内容：交往伴一生

教学目标：

1、懂得人生离不开交往、2、认识如何在交往中完善自我、教学重点：认识人生活在社会中必须与他人交往。教学难点：理解交往的必要性和重要性。教学过程：

一、阅读《孟杰的故事》。

二、引入新课。

三、讲授新课。

1、板书：交往伴一生，一生在交往

一、人生离不开交往

2、学生看P32图，思考：我们在学生活中能离开交往吗？结合实际说说。然后讨 论：一个人，如果离开社会交往，最终会变成什么样子？

3、举列说明离开交往危害人的健康成长的真实案例。如“狼孩”的故事。

4、归纳：每个人都不可能孤立的存在；学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

5、完成P34“填一填”

6、各自发表看法，互相交流心得。

7、板书：

二、在交往中完善自我

8、说一说：文中两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别是什么样的心情？

9、共同归纳：通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

10、阅读《雁南的故事》，讨论：雁南的变化得益于什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？

11、各小组发言。然后归纳：在交往中不断完善自我。

12、朗读萧伯纳的名言。然后完成P35填空。学生互相交流各自做法。

13、师生共同归纳：交往中我们的朋友会帮助我们克服困难，战胜挫折；交往对我们的成长有重要的影响，但要谨慎择友，多交益友。

14、参加“人在旅途”模拟活动。活动后请想想：

A、蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，心里有些什么感受？ B、当自己处在孤立无助的境地时，心里有什么想法？

C、想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？

四、小结：通过本课的学习，我们懂得了什么？学生归纳总结。

五、作业。熟读课文，认识人生离不开交往。

第二课时

教学内容：我们的朋友遍天下 教学要求：

1、朋友圈的范围，“内圈”和“外圈”的不同、2、懂得内圈向外圈发展的意义、教学重点：认识朋友圈的范围，“内圈”和“外圈”的不同 教学难点：懂得内圈如何向外圈发展

教学过程：

一、复习引入新课

二、讲授新课。

1、板书，我们的朋友遍天下

一、交往的“内圈”和“外圈”

2、看图4幅，结合自己的生活实际，说说自己的交往对象有哪些？交往范围有多大？ 归纳：从范围看：家庭→ 邻里 → 学校→社区 → 社会

从亲近看：知心朋友 → 一般朋友 → 点头之交

阅读材料，了解内外圈的区别。认识青少年时期朋友圈的范围、性质。主要属于“内圈”，应当广朋友。

试想一想，自己的交往范围有什么变化： 幼儿园： 小 学： 中 学： 将 来：

二、由“内圈”向“外圈”发展

看组图，阅读材料：交往能力是衡量现代人能否适应开放社会的标准之一。近期，专家们在对北京市一些初中、职校学生的抽样调查中发现，被调查者中80%的学生的朋友圈子在4人左右；近70%的学生其朋友大朋友大多来自一个班级；只有30%的学生朋友圈超越了班级甚至学校的范围。然后讨论：自己的交往圈有多大？我们可通过哪些方式扩大交往范围？ 阅读小鹏和小亮的故事，然后思考并讨论：

小鹏和小亮分别通过什么方式扩大和自己的交往范围？自己准备通过哪些方式扩大交往范围？

学生回答，共同归纳：A、参加公益或社会活动，是最好的方式；B、正确使用互联网。

三、小结：我们通过本课的学习，应该懂得多交朋友，谨慎择友，而且要不断扩大范围，通过朋友的帮助让我们成长起来。

四、作业：熟读课文。

第三课时

教学内容：文明交往礼为先

教学要求：

1、了解文明交往的前提、2、认识交往的原则、教学重点：了解文明交往的前提 教学难点：理解交往的原则 教学过程：

一、引入新课

二、讲授新课。

板书：文明交往礼为先

一、礼貌是文明交往的前提

1、阅读材料，然后思考并讨论：

小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？ 对后一位患者的行为作何评价？

对比李医生的两次经历，对我们的日常交往有什么启发？

学生回答，然后归纳：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；礼貌是文明交往的前提，是与人友好交往的必备素养。语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。

2、朗读“礼貌用语”。

二、交往礼仪三原则

1、阅读萧伯纳的故事，讨论：这个故事对我们的日常交往有什么启示？

学生回答：平等侍人是交往礼仪的重要原则。

学生阅读《山谷的回答》，思考：这则故事使我们明白了什么道理？师生共同归纳：尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。

2、阅读小材料《三国演义》，分析：周瑜不抱成见，宽容地对待程普的故事，可以给我们哪些启示？

总结发言，归纳：宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。

3、完成P46填空，然后互相交流。

三、阅读相关链接“文明礼仪常识”。

四、小结：各小组发言，班长总结。

六、作业：从自己做起，从现在做起，在日常生活中按要求规范自己的仪态举止。

第四课时

教学内容：交往艺术

教学要求：理解交往艺术的重要性 教学重难点：学会运用交往艺术 教学过程：

一、复习，引入新课。

二、讲授新课。

1、板书：交往艺术

一、学会倾听 看图，想一想：自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗？交往中我们要注意什么？然后学生互相交流各自看法。

归纳：与他人谈话时要做到：要认真、仔细；要有耐心；要用心；要会心；

2、板书：

二、学会表达

看图片，思考：下面这些表达方式你喜欢吗？

1、喜欢吹嘘自己，表现自己。

2、爱盘问别人，打听别人的隐私。

3、好议论他人。

4、用责备的语气谈话。

5、说话时咄咄逼人。

6、说话时逼视或者斜视对方。

归纳谈话的技巧：双方感兴趣；讲究与人对话；注意分寸和角度；创设氛围；有感情，态度友善。

阅读P50材料，想一想：上面几位同学在谈话时有不妥之处吗？为什么？学生互相交流想法。然后对照上面的同学，看看自己在态度、语气、手势、礼貌用语方面还有哪些需要改正之处。

3、板书：

三、学会赞美他人

阅读小故事，说一说：从这个小故事中，我们感悟到什么？学生互相交流。共同归纳：赞美是艺术，要有技巧。要自然、顺势，真诚；

试学会用赞美的眼光看身边的同学：

班上的男生： 班上的女生： 成绩比我好的：

成绩不如我的： 班上的体育委员得了冠军： 班长获得荣誉： 做一做：多一份赞美的眼光看世界，生活真的很精彩。我们每一个人都应该去试一试，请对自己的同学大声说一句赞美的话吧：

三、小结：交往是一门艺术，交往要讲究技巧。除了学会倾听、学会表达、学会赞美他人，学会 微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。

四、作业。认识交往的艺术

第五课时

教学内容：走进生活

教学要求：引导学生感悟学会交往，提高人际交往能力。培养学生健康的交往心态，做到学以致用。

教学方法：探讨式、案例分析法

教学过程：

一、你是怎么想的？说出来与同学们分享

1、引导学生仔细阅读教材创设的两难问题情境：A、小林为何处于如此境地？对小林有什么好的建议？B、他们为什么不欢而散？认真体会几位同学的言行，分析他们的内心活动，并评述他们的表现。运用自己掌握的方法帮助上面的几位同学，改变他们讨论的气氛，使问题得到愉快解决，并分别对他们提出善意的忠告，帮助他们快乐地相处。然后以学习小组为单位，结合教材提出的问题进行思考、探究、讨论交流。

2、在小组讨论交流的基础上，每小组推荐一名代表，汇总本小组同学的意见，以竞赛或辩论的形式在班内进行交流。让学生在交流、互动中共同探讨处理问题的最佳方法。

3、通过学生共同探讨，教师要做好总结工作，给学生以方法指导，让学生学有所获。

二、活动在线

1、组织、发动学生积极准备自己喜欢的“小名片”，鼓励学生将“小名片”送给最想与之交往的同学，让学生交流自己参与此次活动的心理感受，教师做好引导。

2、以小组为单位调查班级同学相存在的问题，将各组调查问题汇总，找出影响同学和谐相处的主要问题；然后让同学充分讨论、分析，找出解决问题的办法或建议；班委会负责将同学的意见和建议进行整理、筛选，草拟守约的意见，然后进行修改、完善；最后将通过“班级和谐守约”设计成板报等形式，张贴于教室，作为同学人人遵守的公约，让每位同学都参与到班级建设中来，为营造和谐、融洽的人际空间尽心尽力。

三、我的成长

根据下面问题，对自己进行总结：

1、交往伴随我们一生，想想随着年龄的增长，自己的交往状况会有什么变化？

2、总结一下自己在交往中有哪些收获。

3、懂得交往的礼仪和技巧可以帮助我们更好地进行交往，结合实际想想自己掌握了哪些交往的礼仪与技巧？

4、还有什么困惑或问题：

5、我还希望：

6、倾听他有的心声：

(可通过座谈会、主题班会、小组讨论等多种形式，让学生进行充分的交流。)

四、作业：在生活中运用知识。