八年级上单元指导与评价

第一篇：八年级上单元指导与评价

八年级上单元指导与评价

教学目标：

1、明白游记写作的特点；

2、写一篇游记。写前准备：

1、组织一次秋游。带上一个观察日记本，记下所见、所闻、所感。

2、选择最佳观察点，细致观察主要景点，抓住景物的特征。

3、调查访问，了解有关的神话传说、历史故事等。教学过程：

一、导入：

同学们，大自然是美丽而又慷慨的，它为我们展示了一幅多彩的画卷：无论是奇险秀丽的三峡，水韵悠然的周庄，还是美艳如梦的青海湖，高楼林立的纽约城，相信都给你们留下了深刻的印象。亲爱的同学，你一定游览过家乡的小桥流水、祖国的名山大川，何不也拿起手中的笔，记下你游览时的所见、所闻、所感呢？

二、示标：

本节课的教学目标是（见上，齐读），同学们有没有信心？

三、自学指导

（一）1、什么是游记呢？它有哪些种类？

2、同学们思考发言

3、明确：

游记，就是“记游”，是散文的一种，是把游览者在游览中的所见、所闻、所感记叙下来的文章。

以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情性游记；以描绘景物为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的是说理型游记。

四、自学指导

（二）1、如何才能写好游记呢？

2、学生发言归纳：①清楚交代游踪②抓住景物的鲜明特征③插入风景的有关知识④写出“观感”，融情于景。下面我们来依次学习这四个方面。

3、游踪即游览顺序。请同学们把自己选定的写作景点画出一个平面图，用箭头标示出你的游览顺序。

4、学生画图，老师巡视，指导学生。

5、点一二个学生口述，发现有无交代不明之处。

五、自学指导

（三）1、为了弄清楚如何抓住景物特征来写，大家把《巴东三峡》第7自然段齐读一遍，然后点同学说说特点是哪些词，围绕特点写了哪些话。

2、学生讨论发言。

3、明确：

巫峡山水：奇险、美丽

江水：突出一个“险”，抓住“窄”“急”“曲折”“多滩”；山：突出其“高”，抓住“笔直、整齐、险峻”的特点。

4、照这样用几个词写出自己景物的特征。

六、自学指导

（四）1、对于你的景点，你知道一二句诗文，或者相关神话、传说、典故吗？

2、学生说说写写，教师巡视检查。

七、自学指导

（五）1、游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。

2、同学们试着从《周庄水韵》《青海湖，梦幻般的湖》中找出一二句情景交融的句子。

3、如：《周》的末段――我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中；《青》中的第7段――是啊！我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑这是不是那梦境的继续？

八、写作

第二篇：八年级(上)第一单元作文指导及

八年级（上）第一单元作文指导

单元作文导航

本单元作文设置的指导思想是为了提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。对战争知识的掌握和对战争性质的了解是写好这篇作文的关键。课文设置的“铸剑为犁应有日”包含四个小问题，第一个小问题是为了让我们对战争的根源和战争的历史有所了解；第二个小问题是引导我们考察战争对科技、对社会所产生的影响；第三个小问题是要引导我们热爱和平，向往和平，反对战争，但同时我们又必须勇敢地面对战争，捍卫和平；第四个小问题是对未来的畅想，同时也要融入理性的思考。

这里可以提供三个主题：（1）记叙某个活动的经过。这是写记叙文，但记叙文要突出重点，可以夹叙夹议，有一定的评述，要具体真实。（2）分析、评论某一大事或者某一个问题。这是写议论文，写这一类作文，最好是把“大事”或“问题”分解成几个方面，从不同侧面、不同层面来认识与思考，同时可对某一侧面或层面进行重点分析，或以先列出个提纲，好好想一想应从哪方面展开，为此还可以相应地查阅一些资料。（3）想像未来的尖端武器和高科技战争。这是写想像作文，其中也有一些说明的成分，当然应在对现代武器和战争有所了解的基础上进行合理想像。也还可以写成科幻作文。

第一则：战争，请你走开！

战争它是洪流，使田园荒芜，城郭汪洋，森林毁灭；它是毒蛇，可释放毒液，吞噬生命，残杀灵魂；它是恶魔，能呼唤严冬，制造瘟疫，带来疾病„„它的名字叫战争。翻开巨幅的历史画卷，从蛮荒到文明，人类的历史就是一部充满着残害与杀戮、凝结着鲜血与泪水的战争史。回眸凝望，荒草萋萋的古战场回荡着多少哀魂的号叫？饱经风霜的华表渗透的可是千军万马的血泪？战争，吞食着人类的良知，剥夺着人生命的权力，面对战争，让我们呼喊：血雨腥风应有涯，铸剑为犁应有日，战争请你走开！我们要和平！

●写作导引

拟个好题目。“题好一半文”，新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，起到画龙点睛的效果。可采用比喻手法拟题，如“永恒的丰碑“，既生动形象又韵味十足，表达了对先烈的崇敬；亦可化用歌词为题，如“说句心里话”，情感真挚，感人至深。标题若新颖而有文采，一入眼便会让人颔首称赞。

选个好角度。写文章即是写内心，适合自己的才是最好的。要想把文章写好，要选自己最熟悉的素材，抒发内心最真挚的情感。战争是一个极其宽泛的话题，角度不同，战争的内容和性质就不同。这样一个话题也绝对不能面面俱到，泛泛而谈。要从小的方面立意、选材，从生活的点滴中寻觅“战争”的主题。为防止文章的下口过大、文章内容空洞，在写作之前，我们不妨选择自己体会和感触最深的一点来写。如写成记叙类文章，虚构战争中某个家庭的变故来透射战争的罪恶；写成议论文，从真实的史料入手，阐述战争给交战双发带来的经济、精神等方方面面的危害；也可以突出对战争的记忆及由此引发的感受，并与现实的自我或现实的社会联系，夹叙夹议，抒写内心最真切的联想与感受；还可以反弹琵琶，逆向思维，即反面立论；亦可以截取一点或一段历史，加以发挥和想象，超越时空，在四维空间中尽享科幻之趣。

用个好形式。在文章立意、选材等一定的情况下，要给人耳目一新的感觉，就要勇于尝试另类的文章形式，如：书信体、日记体、人物访谈录等形式，这会让你的文章赢得的青睐。不过，要特别注意的一点是：无论采用何种方式，语言都要庄重、得体，尤其对英雄人物的描述切忌搞什么“黑色幽默”！

第二则：控诉战争，祈愿和平

【写作导引】

人类历史上发生过和正发生的无数次战争，给人类的肉体和精神造成了巨大的创伤。反对战争、追求和平已成为当今全球性的共识，“世界何时铸剑为犁”的呼声已响彻世间每一个角落。那么，怎样写以“战争与和平”为主题的作文呢？

我们生活的今天，局部冲突不断，世界远未实现全面和平。作为一名初中生，你对战争的了解恐怕只限于书报杂志、影视媒体；战争对于你，或者是一种永远的声音，或者只是一种历史的记忆。写作此类没有亲身经历和体验的作文，不妨采取如下步骤

一、准备材料

通过互联网、图书馆等各种途径，搜集有关“战争与和平”的资料，分门别类地加以整理备用。具体可了解有关“战争与和平”的新闻、历史资料、图片、言论，以及战争遗迹、纪念地等。这是写作的准备阶段，也是丰富阅历的有效途径，要认真完成。

二、体验思考

可以从两个方面进行

1.酝酿真情实感。此类作文有一个永恒的主题：“反对战争，呼唤和平”。对搜集到的材料加以体验之后，我们将获得更加细腻、更加深刻的思考。只有真切地体验到战争的血腥和战争给人造成的伤害，对和平的追求才愈发迫切。这样，你的作文才能避免无病呻吟，才有真情实感。

2.寻找写作切入点。你生活在和平年代，是怎么想到写一篇与战争有关的作文的？是一处战争遗址触发了你的情思，还是一部战争题材的影片使你受到了触动，抑或一则新闻报道引起了你的关注？写作的动机不一定非在文中交代，却可能是你写作灵感的触发点。沿着这条思路走下去，你可能找到表达内心情感的一条捷径。

三、写作构思

写作这样的文章，由于没有亲身的体验，很容易陷入言之无物、内容空洞的误区。所以构思的关键是“化虚为实”，具体可用如下方法

1.“搬迁法”：简单说，就是调动各种手段，将距离遥远、年代久远的材料“搬”到你的作文中，使人看了产生真切的感受。比如看了电影《南京！南京！》，就可以把影片中血腥残害百姓的画面描摹出来；再如，可以用“听别人讲故事”的形式构思，如借参加战争的老前辈等之口重现战争的画面。

2.“走入法”：来而不往非“礼”也。“战争”不在身边，我们既然可以“搬”过来，也可以“走”进去。怎么“走”进去？很简单——想象。比如通过想象，描绘战争相关的画面，或者干脆想象一篇寓言或小说也不错哦。

1）我诅咒战争

我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。

通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。也让世界各国到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。

猛然一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被炮弹炸起的烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤。此时，小孩子的哭声、人们的呼喊声，与万灵的叫声交织成一片。它们渴望和平呀！

可是，子弹与炮火是无情的，它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。

“为什么？为什么？你们为什么要开战？我们要和平，让战争滚蛋吧！”

所有的人都在企求着。可是，发动战争的国家的领导人却无动于衷！他们为了自己的私利而开战，不把人民的生命当一回事啊。只要飞机暂时停下来时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。好多的人抱着死去的亲人失声痛哭；有些老人则在一边祈祷战争快结束。就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱。

和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。世界人民需要和平，停止战争吧，让和平永驻人间吧！

2）回眸历史的星空

月考的失利，把我的心情冷却到了冰点。坐在书桌前，百无聊赖，索性“放纵”自己。夜空下，略有凉意的风在树叶间飞舞，吹动了叶，吹开了花。叶，静静地摇曳；花，静静地绽放。我的思绪也随风飞扬。

回眸远处幽暗的天空，乌云笼罩着整个天际，杀气吞噬着整个世界。那一段历史，让每一位中国人刻骨铭心，让每一个华夏儿女义愤填膺。

一九三七年的一声枪响，拉开了中国人民八年的抗战史，从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。一阵阵惊人心魄的枪声，一声声撕心裂肺的哭喊，弥漫在中国的大街小巷。每一座山岳都回荡着惊恐，每一寸土地都浸着鲜血，历史的足迹在岁月的时空中无声流淌，没有了和平，没有了温暖，没有了安定。

华夏大地一片呜咽，黄河在咆哮，长江在怒吼，大好河山岂能容强盗这般践踏？ 面对侵略者的暴行，祖国没有沉沦；面对锦绣河山的呼唤，炎黄子孙不再沉默。历史不会忘记，十二岁的二小放牛郎面对敌人的刺刀，视死如归；十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，无怨无悔；江姐和战友们含泪绣着五星红旗，赤胆忠心„„他们是中国魂。人民不会忘记，在淞沪的四行仓库，以谢晋元团长为首的800名战士，在掩护部队撤离时，同数倍于己的敌人作战，凭着英勇顽强的精神，打退了敌人一次又一次的进攻，使国旗始终飘扬在仓库上方，他们是中国魂。

正是这磨折不了，压迫不倒的中国魂，筑起了中华民族坚不可摧的万里长城。

“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”，1945年8月15日，骄横跋扈的豺狼被赶出了这片多灾多难的土地。阳光普照，山川雀跃，江河喧腾，独立的中国站了起来！

从此，中国——这个东方的巨龙，垮过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起了被雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，以容纳百川、气吞日月之势，迈着矫健的步伐，走向世界，走向辉

煌。今天，当我们为世界贸易组织震动人心的锤声欢呼喝彩的时候，当我们为萨马兰奇那句“2008年夏季奥运会主办城市——北京”欣喜狂欢的时候，当我们为载人飞船成功升空凯旋高歌的时候，当我们向联合国大厦前飘扬的五星红旗深情致敬的时候，请不要忘记先辈们披荆斩棘的艰辛，请不要忘记中国那段血雨腥风的历史，请不要忘记“落后就要挨打”的惨痛教训。

仰望长空，历史的星光依然闪烁。一轮皎洁的满月穿过乌云，微笑地注视着这和平而安宁的夜。我理一理散乱的心情，信心百倍地走向书桌，让笔尖下流淌出这样的文字：血雨腥风应有涯，铸剑为犁应有日，烦恼挫折应有期„„

3）和平世界多么好

在一个秘密基地里，有一个非常隐秘的地下室，地下室里有一群科学家。这群科学家为了让世界没有战争，过着和平的日子，他们不断地努力和研究，已经30多年了。工夫不负有心人，终于让他们研制出了一种气体。这种气体叫和平气——就是能忘记以前的种种坏习惯，让人们有良心，有责任心，这样就不会有战争了。

科学家们欣喜若狂，终于没有辜负了这么多年的苦功夫。当天晚上，科学家们坐着飞机，把这种气体喷洒到世界各地。

第二天一大早，人们脸上喜气洋洋，精神抖擞。像往常一样，吃完早饭，人们各自忙开了。左邻右舍东一堆，西一堆的挤在一起，跟对方诉说着自己的过错。但是，对方不再斤斤计较，大方地原谅了他们。警察局里挤满了人，个个都是以前犯下罪的，现在都跑来自首了。有小偷、强盗、杀人犯„„都是先前警方无法捕捉到的罪犯。他们为所犯下的罪流下了惭愧的泪。警察们乐开了怀，终于不用怎么的捕捉罪犯而头痛了。

日本首相来到中国。承认了当初日本侵略过中国，杀了中国上上下下无数人民的性命。抢走了中国大量的财宝，损坏了中国无数的文物，愿意赔偿中国所有的东西，包括人生命。我们中国人微笑地说：“过去的事情就算了吧，我们中国人不是小心眼的人，知错就改，就是好的。希望中日两国以后能和睦相处互相尊重。”

一个星期以后，人们走到大街上，个个满面春风。交通事故大大减少；左邻右舍相亲相爱；各国人民就像是一家人，再也没有战争。从此人们过上了和平的生活。

“来人呀，有小偷啊，来人呀，捉小偷啊！”我被这吵闹声所惊醒。开启电灯，一看表，才2点。我喃喃自语：“怎么还有小偷，不是已经去自首了么？”原来刚才是个梦啊！我多么希望这是个事实。人们就不会吵架、打架，也没有小偷，更不会有战争。从此人们互相帮助、互相关心，安居乐业。可为什么偏偏不是这样呢？和平世界就只会在梦中出现吗？

4）一只和平鸽的自述

我是一只快乐的小鸽子，生活在和平美好的中国，住在中华民族的母亲河－－黄河边。常听人们说起，在那遥远的地方有条幼发拉底河。那里有个非常富裕的国家名叫伊拉克，他们的人民热情又善良。我是个有好奇心而又喜欢结交朋友的鸽子。阳春三月里，我告别了亲人，飞向遥远的幼发拉底河，去结识那里的新朋友。

带着满心的期盼，克服一路的艰辛，我终于来到梦寐已久的幼发拉底。可是怎么也看不到人们所说的美丽与富饶。这里正发生一场可怕的战争。滿眼的废墟、断墙、烟火，到处是哭声、叫喊声。在一处被炸得破烂的房屋旁，只见一个小男孩坐在地上，两只小脏手遮住眼睛，正在伤心地哭泣：“妈妈、爸爸，快回来呀！别丢下我。”我轻轻地停在他的脚边。小男孩抬起头，满含眼泪对我说：“我怕，我要妈妈，我要妈妈......”可他的妈妈在那里呢？忙

于救人的人们谁也没有告诉他。

正在这时，一阵“轰隆隆”的巨响把我震昏了过去。等到我醒来时，我已发现自己在一座医院里。穿梭不停的人们不断地往里运送病人。满眼的血迹，满耳的呻吟。在靠窗的一张小床上，静静地躺着一个头部受伤的小女孩，凄白的脸蛋，紧闭着眼睛。她的妈妈，一个善良的母亲，正在一边抽泣，一边在默默祈祷。

我痛苦地离开了医院，来到儿童乐园。滑梯、秋千等早已被炸断，昔日的欢笑和热闹荡然无存。在公园一角围着一群人，他们的表情是那么痛苦、凄惨。我悄悄靠近。原来他们正在这里送走一位可怜的男孩。十分钟前还活蹦乱跳的小生命现在躺在一个冰凉的小木棺里，他已听不到妈妈的哭喊声了。我在公园的一角找到一朵没被炸烂的小花，悄悄放在他的身边我不明白，美丽的国家为何成为废墟？孩子的乐园为何成为埋葬他们的墓地？啊！都是这罪恶的战争，都是这可恨的炮弹。我纵身向天空飞去，迎着炮火飞去„„

5）我诅咒战争

我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。

通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。也让世界各国到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。猛然一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被炮弹炸起的烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤。此时，小孩子的哭声、人们的呼喊声，与万灵的叫声交织成一片。它们渴望和平呀！

可是，子弹与炮火是无情的，它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。

“为什么？为什么？你们为什么要开战？我们要和平，让战争滚蛋吧！”

所有的人都在企求着。可是，发动战争的国家的领导人却无动于衷！他们为了自己的私利而开战，不把人民的生命当一回事啊。只要飞机暂时停下来时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。好多的人抱着死去的亲人失声痛哭；有些老人则在一边祈祷战争快结束。就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱。

和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。世界人民需要和平，停止战争吧，让和平永驻人间吧！

6）“和平”召唤

地球人：

你们好，我星球全民大会经过讨论，决定向贵星下达《关于地球归属问题的若干意见（及分析）》，希望贵星的首脑及各界人民认真阅读，在一个月内给予我星答复。现内容如下：

一、我星是一个具有悠久文明史的星球，自宇宙9952995年，我星就已经有文明出现，经过近100亿年的和平发展，现已成为大熊系一号星球，有足够的能力维护宇宙秩序。军事方面，我星现拥有亿吨级星际战舰，反粒子导弹十亿余枚，军队容纳7775741万人，作战能力很强，能够对任何抵抗加以毁灭性打击。

二、地球的文明史仅数百万年，科技水平与我星相差甚远，军事能力明显偏低。尤其地球27世纪刚刚结束的长达70年第三次全球大战，使贵星的经济水平大幅降低，全球gdp降为战前水平的百分之二，一些地区人民甚至无力购买生活用品；文化也受到重创，大部分

资料被战火毁灭，人类失去了无可计数的书籍，磁盘，文化水平降低了近3倍；军民死伤数亿人，许多家庭破裂，残存的人，心里也已经受到极大创伤，短期内无法再进行各项日常活动，重建贵星；数次核战争，使贵星的放射性明显增强，并形成了致密核黑云，生态平衡遭到极大破坏，物种大量死亡，直接威胁到人类自身；尤其是在近太空和火星争夺战，贵星的航天力量已经丧失殆尽，且产生的航天垃圾围绕了所有的优势轨道，也就是说贵星短期内无法实现大规模航天飞行及战略部署。据我星权威专家计算，贵星想恢复战前水平，起码需要数万年。就目前局势来看，人类已经不具备管理地球的能力。地球今后的重建和发展，应该由我星专门执行。

但是，如果贵星执迷不悟，我星将被迫采取军事打击，以解决地球归属问题。

总之，为了维护宇宙和平安定，维护地球人民的切身利益，希望贵星能够以人民为先，和平解决归顺我星的事务。

7）和平，我们共同的心愿

我住处附近有一个体育公园，面积很大，里面有各种健身设施、儿童游乐设施，有一个很大的空旷的广场，有树有水、有花有草，是一个夏日夜晚散步的好去处。

昨天下午下班后，天气很凉爽、舒适，阴天，有轻微而舒缓的风，但是雨好像还很远。对于城市的居民们来说，炎热的夏季里今天是一个好天气。于是，吃过晚饭我又来到了体育公园，公园里已经很热闹，到处都是人，男女老少，全都怡然自得、平和而惬意，健身器材旁有一些悠闲的锻炼着的老人和年轻人，儿童乐园里到处是欢蹦乱跳的孩子们和陪同的父母、祖辈们，广场上有的人在放风筝，有的在和年幼的孩子追着、跑着、闹着，广场边上有练习扭秧歌的、有习武的、有打腰鼓的、打羽毛球的，还有几群跳老年舞、民族舞的，北边滑冰场里是风驰电掣的轮滑爱好者们，人行路上还有很多孩子在滑滑板、骑童车„„

看着这一幅幅温馨的画面，听着广场上播放的动听的音乐，看着每一个经过我身边的孩子们冲着我露出天真可爱的笑脸，我心里涌过一阵阵感动：这种生活状态真的很美，忙碌了一天的人们在夜晚享受这种温馨平和的休闲生活，真的是一种享受。环境是和平的，每个人的内心都是和平的，快乐就会悄然而入。我想，和平，一定是认真生活着的每一个人都渴望的。

想想7月5日乌鲁木齐发生的暴力事件，真的让每一个向往和平的人义愤填膺，那一群破坏和平、破坏人们和平生活的败类，最终为人们所不齿、所唾弃。

8）不能忘记的过去

六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩„„六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋„„”

六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光

映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光„„

战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。

战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。

六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重„„

六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。

六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去„„”学生们流泪了„„ 纪念，为了不能忘记的过去。

9）铸剑为犁感想

世界上没人希望战争。战争是残酷的，是可怕的，是悲惨的。战争一旦爆发，就以为着将有不少人失去家园，失去亲人，失去生命。一个士兵在总统眼力只不过是微不足道的，可是对一位母亲而言，是她的一切。

一场战争的到来，并不是意味能给这个国家带来幸福，大多是残酷的事实。九千年了，科技不断提高，而战争也并不减少。

为什么人类不能和平共处呢？

不管是世界大战，还是反恐战。说来说去，还不就是图一个“利”。

中国的领土广大，为此遭受日本人的侵略，可今天日本人却光明正大的说是为了自卫：伊拉克因为国家中有大量的石油，石油是世界上最值钱的东西。美国人为了得到大量的石油，攻打伊拉克，而且还华丽的说是为了打击恐怖份子的组织。

这些“强盗”的理由多么冠冕堂皇，多么可笑啊！

“政府有时候会是强盗，而人民永远不会是强盗”这是法国作家雨果先生给英法联军的一位将军写的信里的一句话。

没人希望爆发战争，看到战争。

人们渴望和平的钟声早日敲起，希望这世界早日没有战争！

世界何时铸剑为犁？

何时铸剑为犁？就是说全世界到什么时候可以真正实现消灭战争出现永久的和平？ 第二次世界的大战结束后，世界出现了和平景象，人们从战争的苦难中进入了和平时期，深感和平来之不易，世界各国人民都深切希望今后再也不要有战争出现，因此1949年4月20日世界保卫和平大会第一次会议开幕，第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。

1949年4月20日，世界保卫和平大会第一次会议开幕：

第二次在战后，冷战兴起，威胁居民的和平生活。一些国际组织和着名人士发起召集世界保卫和平大会，反对侵略和战争政策，要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。第一次大会于1949年4月20日至25日在巴黎和布拉格同时举行。出席大会的有来自72

个国家的2千多名代表。大会通过了《世界保卫和平大会宣言》、《告世界人民书》等10多项文件，并选出常设委员会。

1952年12月，为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品--一只和平鸽。它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。

这是毕加索所画的第三幅和平鸽。第一幅是在一九四九年四月，当第一届拥护世界和平大会召开的时候，他画了一只恬静的鸽子，表示出爱好和平人民的纯朴的尊严的意志。第二幅是在一九五○年九月，他又画了一只鸽子献给第二届世界保卫和平大会，这就是飞翔在世界各地的和平鸽，它已经不是恬静地停在那里，而是展翅飞翔的了。当1952年12月世界人民和平大会再次召开的时候，毕加索又献出了第三幅和平鸽。为了纪念第一次世界和平大会的召开，苏联的雕塑家叶夫根尼·武切季奇创作了一尊“铸剑为犁”的青铜雕像，雕塑中的青年人一手拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑，象征着人类要求消灭战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福全人类。这座青铜雕像于1959年由当时的苏联政府赠送给联合国留作永久的纪念，至今仍然摆放在联合国花园内与其他国家赠送给联合国的雕塑装点着联合国大厦前的广场花园！

10）人教版八年级上册一单元作文：“和平”号

这是我最大的梦想之一。

也许是欲望的缘故，人总是有梦想的。我当然不例外，而且我的梦想似乎很玄。我梦想我能成为一个有着非凡头脑的科学家，我将研制一台机器人，命名为“和平”，那样，我可就不闲了。因为“和平”有着不少的“奇异功能”。

首先，我要操控“和平”销毁这个世界上所有的核武器，并使它永不能再生。免得地球的情绪中总是有着忧伤。接着，我还让它击沉遍布各大洋的航空母舰，让其主人难成“独霸之梦”，也算是让全人类舒口气吧！

其次，我让“和平”将联合国总部移至一个充满和气，没有野心的国家，使得每一个成员国享有并自如地实行它们应有的义务和权利。彻底地改变联合国总是被有些国家当作“隐装”披于身上，干着令人们头痛又无力阻止之事。

最后，“和平”该为自己的祖国干一件事了，毕竟，人人都有私心的。

“和平”除去了地球的“病瘤”和世界人民的“心病”之后，便将自己变成一座坚固无比的钢桥，“横跨”于台湾海峡之上，让两岸人民带着微笑朝夕相互往来不绝，在台湾，到处都可见到一面面迎风飘扬的五星红旗和听到一曲曲壮丽的国歌。这样，台湾和它的母亲通过这座钢桥永远相连，甚至融为一体。

总之，我梦想有一天，令人震耳欲聋的枪炮声和令人心烦的争吵声永远匿迹于这个世界上。

我想，这应该不是梦，我很自信。毕竟，这地球上存在着一个正在强大着的飞跃着的爱好和平的民族——中华民族，明天，它就是和平世界的领头羊。

第三篇：八年级上语文资源与评价答案

【八上参考答案】（配苏教版）

一 七律 长征

一、1．万水千山 铁索 wēi yí mín

2.（1）等闲：平常；（2）磅礴：气势雄伟的样子；（3）走泥丸：像小泥丸一样的滚动；（4）开颜：欢悦。

3.（1）五岭逶迤腾细浪（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4.宣传队 播种机

5.血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥…

二、（一）

6.首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神，也表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。

7.绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪的起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。“腾”字突出五岭的奔腾气势，“磅礴”形容其巍峨高大。运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。

8.“暖”字，既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。

9．“三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军”。充分表现了毛泽东对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。

10．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山

11．C

（二）12．jīng huán lǎn chán biē

13．水调歌头 苏轼的《水调歌头•明月几时有》 毛泽东的《水调歌头 游泳》

14．《水调歌头•重上井冈山》抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情，同时表达了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志豪情。

15．要求简要写出人物的事迹。

三、习文练笔

二 《长征组歌》两首

一、1.（1）天网恢恢 天马行空（2）水涨船高 水泄不通（3）如日中天 如火如荼（4）风雨同舟 风烛残年

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.①毛主席用兵真如神 ②官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

8.①草毯泥毡扎营盘 ②横断山 敌重兵 ③风雨侵衣骨更硬

二、（一）

9.“横断山，路难行。敌重兵，压黔境。”；红军战士依靠顽强的意志、乐观的精神、人民群众的支持和帮助以及毛主席的英明领导克服了一次又一次的困难。

10.写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴；交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。

11.歌词的中心句，水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。

12.有：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”“草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”；主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。

13．因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。

14.运用了拟人、比喻的修辞手法；既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战士的革命乐观主义精神。

15．不能。从诗题“过雪山草地”看，“雪山”在前，“草地”在后；从红军长征的行动看，也是先过雪山，后过草地。另外，如果颠倒了，也不能押韵。（说到一点即可）

（二）16．ān lán hān è duò zhǔ

17．C

18．D

三、19.三 老山界

一、1．B

2．A．崖 B．肌 C．身 D．冽

3．像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

4．D

5．C

二、（一）

6．表达作者豪迈、喜悦的心情。“火把排成许多„之‟字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”

7．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思

8．曲折 陡峭

9．“之”字拐的路上 仰视 俯视

10．C

11．走路难： “向上看……就在脚底下。”“陡极了……只有一尺多宽。”“ 都想努一把力，好快些翻过山去”……

睡觉难： “路只有一尺来宽……不就骨碌下去了么?”“寒气逼人……浑身打着颤”，“横着心躺下去” ……

吃饭难： “肚子很饿，力气不够”、“鼓着勇气前进”……

处境难：“伤病员都下了担架走，旁边需要由人搀扶着”，“机关枪声很密”“慰问和帮助伤员病员”，敌人追击……

12． 表现红军战士顽强不屈，艰苦乐观，昂扬奋发，不怕困难的革命英雄主义精神与革

命乐观主义精神。

（二）13．常阴暗、不定什么时候忽然来一阵雨、有很多条不知何来何去的小河。

14．交代环境，表现红军战士不怕艰难的精神。

15．傍晚到了一条河沟边，有些矮树，大家尽量把棚子搭好一些，煮了麦面疙瘩吃，肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨，还见到了几颗疏星，算是过草地的良宵美景。

16．B

17．提示：可围绕“化悲痛为力量”来写。

18．相同点是：采用了第一人称、顺叙，主要表现众多红军战士而不是某一个人物，有人物的语言、行动描写，通过景物描写烘托人物等。

三、四 草

一、1.A．qín B．yùn C．suàn D．jié

2.犹 惧 详 翠 清

3.B

4．阿姨刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔，没等您找钱我就走了，请您费心回想一下是不是这样，谢谢您，给您添麻烦了

5．王愿坚 短篇小说 红军长征过草地

二、（一）

6．周副主席详细了解有毒野菜的情况。

7.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。

8.①要医生马上去救治中毒的战士们；②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

9.周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉残渣。

10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。

11．（1）祸兮，福之所倚（2）长大了，对事物的认识水平就会提高（3）吃苦不一定是坏事（4）吃苦能培养人的坚强意志

（二）12．雹 霉 lìn xī

13．动作 语言 神态 心理

14．B

15．B

16.“刮”字写出了卢进勇对稀糊的珍惜，“居然”是意想不到的意思，表达了卢进勇当时的惊喜心情。

17表达了卢进勇对战友处境的同情、关怀而又无能为力的心情。

三、五 《长征》节选

一、1．mò nìng yè gōu bèi máo

2．A（句号应在下引号前）

3．万籁俱寂：形容一点声音都没有。

特写：影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使之特别放大（多为人的面部表情）。

沉吟：(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

纵身：全身猛力向前或向上（跳）。

先遣：行动前先派出去担任联络、侦察等任务的（人员或组织）。

4.E.毅然 C.猝然 A.依然 B.愕然 D.惨然

5.例：智慧的海洋 文明的桥梁 进步的阶梯

二、（一）

6．A

7．B

8．周团长赴水塘自尽，是为了战友，为了革命事业。所以从大局来看是值得的。

9．B

10．A处表示停顿，B处表示省略。

11．例：他在灰色的时代里树立了光辉的形象，无私无畏，视死如归，感人肺腑，荡人心魄。向胆怯横眉，向苟且挑战，那匍匐赴死的一幕，永远沉淀在我们的心底，叩击着我们的心弦。生的伟大，死的光荣。沼泽丛生的草地里，艰难困苦的年代中，是他们——中华史上亘古不变的英雄们，用自己的血肉之躯谱写了中华大地上最壮美的诗篇。

（二）12．颠连：山峰连绵不断 莫道：不要说 欲晓：快要天亮.“风景这边独好”表面是赞美会昌山风景美丽，实际是对红色根据地的赞美，与对国统区形成对比。

14.从近处向远处把连绵无际的逶迤山峰和目光之外的遥远的东海呈现在读者眼前，使画面无限拓展。既印证上阕的“风景这边独好”，也暗示中国革命“道路是曲折的，前途是光明的”。

15.《清平乐 会昌》一词通过登临会昌山的所见所想，表现了作者对中国革命前途充满信心和希望，但也流露出一种忧郁之情，然而作者坚信革命虽然曲折艰难，但必然成功，词句中充盈着乐观的激情。

三、第一单元检测

一、1.C

2.D

3.A

4.参考答案：①定 战 破 斗 据 取 擒 出 ②爬 过 渡 冒 忍

5.B

6.C

7.高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。

8.①雪皑皑 高原寒②红军不怕远征难，万水千山只等闲③寒气逼人，刺入肌骨④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

二、（一）

9.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

10.腾细浪；走泥丸。

11.不怕。

12.叙事诗 七言律诗

13.雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。

（二）14.不行。“极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的”，“又是”表现了声音的“不可捉摸”，反映了一种特有的自然现象和人生的主观感受，改为“还有”，意味着确有几种声音，与“不可捉摸”就矛盾了。

15.①与③调一个位置不好。四个“像”其实可分为两组，一组以动物作比，一组以水流作比，两组在比较声音方面，都是一小一大，表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感受。如果①与③对调，就不能表现听觉上的矛盾感受。

16.课文从视觉和听觉两种感官角度描写景色。起衬托中心的作用。

17.表达了红军战士乐观,无畏的胸怀和思想境界。

（三）18.jiǎn liàng qiàng lǚ

19.环境 衬托出行军的艰难，行军战士的勇敢顽强

20.战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长。

21.赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中不朽的丰碑。

三、22.周瑜 徐庶

23.吴用 宋江 戴宗 李逵四、六 枣核

一、1． qiāo qiā yān xiān pī dàn píng jí qián hé

2.蹊跷：奇怪。

殷切：深厚而急切。

故弄玄虚：故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。

风烛残年：比喻老人所剩的日子不多了，随时会死去。风烛，风中燃烧着的蜡烛。

嫣红：鲜艳的红色。

游子：离家在外或久居外乡的人。

泛舟：坐船游玩。泛，漂浮。

3．萧乾 萧秉乾 枣核

4．①“能否”去掉②改成“大多数的青少年都是这样认为的”。③“立刻”“马上”语意重复，去掉一个。④改成“我多么渴望有一个再学习的机会呀！”

5.错过了朝阳、看到满天的星光

6.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。

二、（一）

7.索枣核、得枣核、话枣核、议枣核

8.改变之后语气不强烈，不能够强烈地表达出作者对祖国家乡的思念之情。

9.这位友人想在自己的家园中种下一颗枣树——因为他思念家乡。

10.“年纪越大、思乡越切”、“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”等词语就集中表达了这种思乡之情。

（二）11.坟墓、海峡

12.爱国

13.夕阳西下，断肠人在天涯

14.妈妈，原谅儿子的不孝，我回来迟了；家，我终于又回到你的怀抱了。

三、七 最后一课

一、gěng wǎn chà qí chéng wǔ duó zhuàn

2.惩罚：处罚。

祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

诧异：惊奇。

宛转：（歌声、鸣声）抑扬动听

3.B

4.那本书你看完了吗？

5.FBEADC

二、（一）

6.监狱大门比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言。除了表达强烈的爱国热情外，还表达了对学生的无限期望，对民族和祖国前途的坚定信念。

7.动作描写，写出了韩麦尔先生对毕生从事的教育事业的无限留恋，对祖国故土一往深情的热爱。

8.解释说明

9.不爱学习、贪玩转变到热爱法语、认真学法语；从幼稚、不懂事到爱祖国、很敌人。

10.指韩麦尔先生的爱国主义形象在小弗郎士心中显得崇高、伟大。

（二）11.日本攻占北京，沦为亡国奴的羞愧。

12.教员办公室的寂静正是教师心情的表现，亡了国的人内心的悲伤及煎熬。

13.没有任何声音！学生们——不，不是学生们，而是亡国奴们——也和他一样因羞愧而静寂！

三、八 始终眷恋着祖国

一、1．A

2．遨 荐 毙 眷 诞 签

3．A

4．B

5．B

6．不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局 的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。

二、（一）

7．B

8．B

9．每逢佳节倍思亲。

10．B

11．联邦调查局非法逮捕了钱学森，并把他送到特米那岛上一个拘留所关押15天。

12．新中国诞生了，人民扬眉吐气，当家作主了。我们这些海外学子，也该回去看看了，为

新生的祖国贡献微薄之力。（符合语境即可）

（二）13．没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。

14．我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

15．即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

16．不矛盾，甲句中强调的是身不可辱，相对于断头流血而言人格的重要。乙句中强调的是国不可忘，相对于国家来说，个人的荣辱是次要的。

九 古诗四首

一、1.xù 淮 bó lán liáo huáng

2.⑴文中指战乱⑵躺着不动⑶还想着⑷夜深⑸泛指兵器⑹指史册

3.D

4.①恨别鸟惊心②商女不知亡国恨③僵卧孤村不自哀④山河破碎风飘絮

5.C

6.如：父亲，儿子我要告诉您，我们国家的军队已经收复中原，你老在九泉之下可以瞑目了。

二、（一）

7.国破山河在，城春草木深。

8.因为诗人感时伤怀，加之久别思乡之苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而会对花溅泪，即便听到悦耳的鸟鸣声，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。

9.“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲

人，盼望得到亲人音讯的心情。

10.惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁.11.⑴辛苦遭逢；（2）风飘絮 雨打萍

12.表达了作者生前无愧，死后无憾，光明磊落，浩气长存的伟大的民族节操；同时也表现

出作者的忠心为国的一片丹心。（意思对即可）

（二）13.五律（或五言律诗）

14.山随平野尽，江入大荒流

15.A

16.示例一：“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空

间感。“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。

示例二：“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

十 晏子使楚

一、1.hān yì zhǐ yé

2.（1）到（2）果实（3）莫非（4）开玩笑（5）辱（6）同“何”，什么

3.⑴古义：指近侍；今义：左和右两方面。

⑵ 古义：它的果实；今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。

⑶古义：辱；今义：疾病。

4.习：①熟练；②温习。何以：①用什么办法；②凭什么。徒：①只；②空。之：①指晏子将要出使楚国这个消息；②助词，的。

二、（一）

5.（1）当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。

（2）酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。

（3）我反而自讨没趣了。

6.“左右”文中指“近旁的人”，现在指方向；“ 参考资料： 【八上参考答案】（配苏教版）

第四篇：八年级第一单元写作指导

八年级第一单元写作指导

“世界何时铸剑为犁”写作指导及例析

【写作指导】

“世界何时铸剑为犁”是对和平的呼唤，对战争的厌恶。所以，写这一单元的作文，我们一定要把握好“热爱和平，反对战争”的主题。本文从表现主题和写作技巧两个方面进行讲解。

一、表现主题

1．写战争给人民带来的痛苦，表达我们对和平的呼唤

每一场战争，总会有成千上万的人惨遭不幸。如第一次世界大战，战争伤亡3000余万人；第二次世界大战，死亡5100多万人。在我国的抗日战争时期，日本帝国主义烧杀抢掠，仅在南京大屠杀中，就有30万中国人惨死在日本侵略者的刀枪之下。近年来，美国对伊拉克的战争，也使伊拉克人民陷入无尽的痛苦深渊之中。总之，战争给人民的生活带来无尽的痛苦。我们可以历史材料为依托，通过对一些战争事件的刻画或评述，表现战争给人民带来痛苦的主题。

2.通过战争中英雄人物的故事，激发爱国主义精神 当我们的主权受到外来列强侵略之时，总会涌现出许多具有高度爱国主义精神的英雄人物。一身抗金的“精忠报国”英雄岳飞；虎门战役抗英英雄关天培；掩护战友牺牲的抗日英雄杨靖宇；宁死不出卖战友的刘胡兰；舍身炸暗堡的董存瑞„„我们可以通过讲述故事或发表议论，表达我们对革命先烈的敬仰之情；并通过写英雄故事，激发我们学习先烈的爱国主义 精神。

3.通过描写战争，学习人民的智慧

战争是力量的抗争，更是智慧的较量。在我国历史上许多战争，集中凸现了人民的智慧。如曹刿的一鼓作气；孙膑的围魏救赵；诸葛亮的空城计；毛泽东的诱敌深入„„均是智慧战争的典范。我们要通过我们的作文，表达对他们的学习和赞扬之情，并把学习的智慧，运用于我们的学习生活和工作中。

二、表现技巧

1.借用古诗词，以散文行文

散文是近年话题作文中运用得十分普遍的一种文体。在散文中如能适当地引用一些古诗词，则会使文章显示出深厚的文化底蕴，闪烁着智慧的火花。如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”、“将军百战死，壮士十年归”、“天时不如地利，地利不如人和”、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等等，如将这些诗词恰当地运用在的文章里，就能起到锦上添花的作用。

2.用联想想象，设计未来战争

想象是作文的翅膀。写战争，我们可以借助我们的想象力，刻画2050年或是3000年的人类战争。比如激光武器、隐形武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器等将会大量运用于战争。写想象类作文要注意：一是武器和观念都应该是超前的，而不应该仅仅局限于现今水平；二是在细节设计上，必须来源于生活。

3.结合时政，评论战争 现今世界总是处在战争或面临战争危机中。如今年是世界反法西斯战争胜利60周年，在近一段时间，一贯坚持强硬立场的日本小泉政府又一次四处“点火”，与周边国家的外交危机迭起。在西面与韩国争夺 “竹岛”（韩国称为“独岛”）；在北面，与俄罗斯夺取北方四岛和“其他北方领土”，又在历史教科书中歪曲历史的问题，美化侵略，否认南京大屠杀等历史事实的存在。面对这类战争危机事件，我们中学生是怎样看待的？我们不妨拿起笔来，写成评论，发表自己的看法——抨击日本的霸权主义的野心。

【例析】

世界何时铸剑为犁

近几年来，我们的思想已经被那位叱咤整个资本主义世界风云的先生（实际上应称为总统）的言语吸附住了，常常感到胸闷，难过。我很不希望有这样的悲剧：无辜的血在爆炸声中被“黑洞”吸噬，无辜的平民被推向血与火的大洋，恐惧与死亡的狂风巨滚吞没着鲜活的生命。

“和平”在广大人民群众眼里，向来有最朴素的解释，以微笑面对微笑，人们的汗水能滴到同一块土地上。由于朴素而倍感亲切，携手一起创造美好的未来。可是“和平”一词出现在某些外交官、政治家、议员的嘴里却变了味，变得复杂而有“内涵”起来——可以冠冕堂皇、名正言顺地用战争来求和平，殊不知战争（自卫战争例外）本身就是破坏和平，“海湾战争”“阿富汗战争”“伊拉克战争”„„多少平民流离失所，死于非命！这就是“和平”？正是这种冠冕堂皇，名正言顺，真正的和平跟我们拉远了距离。

漫长的人类文明史中，有太多的奇迹留存下来，可也有太多不应该被毁的辉煌却成了遗址。我们仰视乐山大佛悲悯的眼光，又怎能不想到塔利班炮火中毁去的巴米扬大佛。幸好拿破仑只毁去狮身人面像的一只耳朵，不然，埃及人民的血汗和智慧只有湮入黄沙。人类辛辛苦苦地铸出的本该不朽的辉煌，可又怎能经受得住战争的摧残。

布什总统在“先发制人”这一独家承认的战略思想指导下，以‘伊拥有大规模杀伤性武器’为借口（实际上至今没有发现任何实质性的证据），公然绕开联合国，悍然发动对伊战争，使伊拉克人民陷入无尽的痛苦深渊。瞧，小女孩正在兜售卷烟以养家糊口；老教授把他用过的经文、著作拿出来换取微薄的生活费用。还有，由于受贫铀弹辐射污染而罹患白血病、血友病等不治之症的少年儿童何止万千，且由于连年的灾难和经济制裁，使得那儿的医疗技术落后，药品短缺。

尊敬的安南先生，你听见这些儿童昼夜不息的凄惨的哭泣声了吗？矗立在联合国已经四十多个春秋的雕像——“铸剑为犁”有没有失去原本的光泽？

“当——当——当——”已是午夜12点，明天又是全世界少年儿童欢乐的日子—国际儿童节。可以想象，世界许多国家的少年儿童将载歌载舞欢庆佳节，可是在伊拉克、阿富汗、巴勒斯坦等国家的大街上 会是怎样一种景象吗？兴许那里仍是一片凄惨悲凉的景象，仍然到处是儿童哀号不绝的悲哭声。为什么这些中东地区的国家会连年战火不断，究竟是谁在作祟呢？

【点评】

这篇文章以“世界需要和平，反对战争”为主题，紧紧围绕“世界何时才铸剑为犁”选材。文章论据充分，既有阿富汗战争，也有伊拉克战争，既有对美国发动战争的批评，也有对联合国维护和平的期盼。总之，文章论点鲜明、论据充分，具有很强的说服了。

以小见大，情真动人

题目

“铸剑为犁”的雕像在联合国已经矗立了40多个春秋，可是和平的钟声并未真正敲响，战争的硝烟还在时时燃起。很多渴望和平的有识之士都发出了呼喊：“让我们一起祈盼这个世界从此再没有贫穷、灾难和病痛，和平的鸽子自由地在蓝天飞翔，尽情享受生命中的每一天吧!”

请以“和平”为话题，写一篇不少于600字的作文。

病文……

放飞心中的白鸽

在美国攻打伊拉克的时候，一个画面一直回荡在我的脑海中：一名伊拉克小女孩躲在角落里，惊恐地看着面前的侵略者们。这名小女孩的爸爸妈妈在战争中不幸遇难了，离开了她们唯一的孩子。

战争让人们流离失所，使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来，人们诅咒战争，渴望和平。

和平，是全世界人们共同的心声。和平是人们心底的梦，人们在梦里发出甜美的笑；和平，是春天温婉的歌，萦绕在世界的每个角落；和平是孩子们灿烂的笑脸，绽放在每一个幼小的心灵。

诚然，世界并不太平，战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平，这正义之神却一次次把邪恶踩在脚下，一次次把人间变为天堂。

我们不想在枪炮轰鸣中醒来，不要在硝烟弥漫中行进，不能在悲观绝望中沉沦。和平，应该在每一个幼小的心灵中扎根，在每一份成熟的思想中凝结，和平应该是伴随人类进步的永恒的主旋律。

我们祈求和平!

我们祈求在地球村的每个角落都是鸟语花香、欢声笑语；地球村的每个村民都在暖暖阳光中、丝丝细雨里享受亲人的关爱，友人的祝福，陌生人的祈祷。

让我们放飞心中的白鸽，让我们的世界充满爱，让和平永驻人间。

诊断……

作者从一个中学生的视角表达了对“战争与和平”这一重大主题的 思考，字里行间都渗透着作者纯真的心灵、美好的情愫和真诚的呐喊。但美中不足的是：

一、内容比较空洞，缺少具体可感的材料。本文除了第一段简单描述的一个伊拉克小女孩的故事，能给读者较深的印象外，其他段落都是借助优美的文字来表达对“战争与和平”的思考。在华丽的词句背后，读者感受到的只是作者苍白无力的呼喊，而无法获得更直观可感、更具体形象的认识。如能将第一段关于伊拉克小女孩的事例借助一定的文学手段来具体化、细节化，让读者形象可感，就能使原文更加充实。

二、思路不清晰，条理稍显凌乱。题目要求以“和平”为话题，写作重心应落在对“和平”的呼唤上。适当地呈现“战争”也是为“和平”这一主题服务的。而原文却不分彼此，将“战争”与“和平”相互杂糅，造成主次不分，给人混乱的感觉，特别是第三段对“和平”的美好描绘，应根据文章思路调整到后边。从一定程度上看，文章思路不清、条理凌乱也是因内容空洞、泛泛而谈造成的。

升格………

今夜，星光灿烂

灰暗的硝烟还围绕在你身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶吗?哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么? 你是在想爸爸妈妈吗?你多想他们啊，你是在怪他们太狠心，扔下你孤零零的一个人吗?不，伊拉克女孩，是那罪恶的子弹夺走了他们，夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国，但他们又何尝不想留下来陪你?

你是在想那只可爱的小猫吗?小猫多温驯呀，它才出生没多久，全身洁白，好可爱呀。可是，那只小猫呢?那只唯一能带给你慰藉的小猫呢?它已成了战火硝烟的殉葬品。

你是在想那曾经美丽的家乡吗?家乡多美啊，潺潺的流水丁咚响，鸟儿在枝头唱着欢乐的歌，花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在，展现在你眼前的却是一片片废墟，一幢幢摇摇欲坠的房子，一棵棵被烧焦的树。这还是那个美丽宁静的家园吗?小鸟呢?花儿呢?溪水呢?

你哭了，哭得好伤心，哭得令人心痛!

哦，伊拉克女孩，别哭了。看，世界上有那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你，他们无时无刻不在为你祈祷，祝你平安。他们是那么热爱和平!

哦，伊拉克女孩，别哭了。你知道吗?我，一个14岁的中国女孩，连同我的同胞——无数热爱和平的人都在牵挂着你，因为我们都憎恨战争。

哦，伊拉克女孩，抬头看看星空吧。今夜，星光为你灿烂。看，流星，让我们真诚地许下一个美丽的愿望：让世界永远和平!启示…...对于那些比较抽象的话题，比如“和平”、“生命”、“时间”等，固然可以写成袁迭认识或感悟的哲理性文章，但由于中学生的认知水平和生活体验相对欠缺，写出的文章很容易落入内容空洞、表达混乱的俗套和弊端。因此，写作这类作文时应注意以下两点：

一、精选材料。以小见大。从一个很小的切入点选材、行文，来反映重大的社会话题，这是作文的一种重要写法。比如《羚羊木雕》一课，作者就借助一只羚羊木雕反映了当前子女和父母之间的“代沟”问题。升格后的作文，作者就从一位伊拉克女孩的角度，通过对在战乱中逝去的父母、死去的小猫伙伴、消失的美好家园的怀念，表达了对战争的控诉和对和平的呼唤，可谓以小见大。

二、调动描写。生动形象。要想作文生动感人，须充分运用各种描写手法。比如升格文的题记中对星光、流星的描写，首先就为全文定下了感情基调。结尾对星空的描写，既照应了开头的题记，更展现了作者对和平的美好企盼。比如第一段对伊拉克女孩的神态描写，生动地表现了女孩的凄苦无助。再如第四段对过去和现在家园的对照描写，也鲜明地表达了作者对和平的渴望与呼唤。在一系列生动细腻的描写中，在作者如泣如诉的表达中，我们真切地感受到了一个14岁的中国孩子对伊拉克孩子的同情、对战争的批判和对和平的召唤，情真意切，震撼心灵。

回眸历史的星空

月考的失利，把我的心情冷却到了冰点。坐在书桌前，百无聊赖，夜空下，略有凉意的秋风在树叶间飞舞，吹动了叶，吹开了花。叶，静静地摇曳；花，静静地绽放。我的思绪也随风飞扬。

回眸远处幽暗的天空，乌云笼罩着整个天际，杀气吞噬着整个世界。那一段历史，让每一位中国人刻骨铭心，让每一个华夏儿女义愤填膺。

一九三七年的一声枪响，拉开了中国人民八年的抗战史，从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。一阵阵惊人心魄的枪声，一声声撕心裂肺的哭喊，弥漫在中国的大街小巷。每一座山岳都回荡着惊恐，每一寸土地都浸着鲜血，历史的足迹在岁月的时空中无声流淌，没有了和平，没有了温暖，没有了安定。

华夏大地一片呜咽，黄河在咆哮，长江在怒吼，大好河山岂能容强盗这般践踏？

面对侵略者的暴行，祖国没有沉沦；面对锦绣河山的呼唤，炎黄子孙不再沉默。

历史不会忘记，十二岁的二小放牛郎面对敌人的刺刀，视死如归；十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，无怨无悔；江姐和战友们含泪绣着五星红旗，赤胆忠心……他们是中国魂。

人民不会忘记，在淞沪的四行仓库，以谢晋元团长为首的800名战士，在掩护部队撤离时，同数倍于己的敌人作战，凭着英勇顽强 的精神，打退了敌人一次又一次的进攻，使国旗始终飘扬在仓库上方，他们是中国魂。

正是这磨折不了，压迫不倒的中国魂，筑起了中华民族坚不可摧的万里长城。

“投身革命即为家，血雨腥风应有涯”，1945年8月15日，骄横跋扈的豺狼被赶出了这片多灾多难的土地。阳光普照，山川雀跃，江河喧腾，独立的中国站了起来！

从此，中国——这个东方的巨龙，垮过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起了被雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，以容纳百川、气吞日月之势，迈着矫健的步伐，走向世界，走向辉煌。

今天，当我们为世界贸易组织震动人心的锤声欢呼喝彩的时候，当我们为萨马兰奇那句“2008年夏季奥运会主办城市——北京”欣喜狂欢的时候，当我们为载人飞船成功升空凯旋高歌的时候，当我们向联合国大厦前飘扬的五星红旗深情致敬的时候，请不要忘记先辈们披荆斩棘的艰辛，请不要忘记中国那段血雨腥风的历史，请不要忘记“落后就要挨打”的惨痛教训。

仰望长空，历史的星光依然闪烁。一轮皎洁的满月穿过乌云，微笑地注视着这和平而安宁的夜。我理一理散乱的心情，信心百倍地走向书桌，让笔尖下流淌出这样的文字：血雨腥风应有涯，铸剑为犁应有日，烦恼挫折应有期……

【教师评点】 文章情景交融，虚实相生。因月考失利而郁闷，以至无心继续努力，偶有触及心灵的炮声引发了“我”无尽的回想：屈辱的历史，英勇的反抗，今日祖国的美好，其中蕴涵着对先烈的崇敬与感恩，有了这样的真切感受，还有什么烦恼不能抛下？于是，“我信心百倍地走向书桌……”暗示我们要珍惜来之不易的幸福，面对困难勇往直前。这样的安排水到渠成，自然顺畅。另外，文章首尾呼应，结构严谨；语言大气，生动流畅，很有感染力。

第五篇：八年级英语单元自我评价

八年级英语单元自我评价 2013年12月16日

一、听力（１０分）

I听句子，选出相应的答语。读一遍。()1.A.Yes,I am.B.Fine,thank you.C.No,I’m not.()2.A.Yes,I’d love to.B.Yes,please.C.No,I didn’t.()3.A.I’m seven.B.7 yuan.C.At 7:00()4.A.Thank you.B.It’s not good.C.The same to you.()5.A.Speaking.B.I am Lucy.C.This is Lucy.II、听材料，回答第６~１０题()6.What does Linda do ? A.A teacher.B.A doctor.C.A nurse.()7.How does Linda go to work? A.By car.B.On a bike.C.On foot.()8.How far is it from Linda’s home to her workplace? A.About 20 minutes’ ride.B.About 15 minutes’ ride.C.About 30 minutes’ ride.()9.What time does Linda finish work every day? A.At 4 p.m.B.At 8 p.m.C.At 6 p.m.()10.Why does Linda like her job? A.Because her job is very easy.B.Because she wants to make people healthy.C.Because she can make much money.二、单项选择（１５分）

()11.I like _______days because I like making snowmen.A.snowy

B.foggy

C.windy

D.cloudy()12.I bet Liu Tao is the ________runner at our school.A.fast

B.faster

C.fastest

D.fastly()13.Most of_______fly to the south when winter________ A.them;come

B.they;comes

C.them;came D.them;comes()14.Can you see ______11-year-old boy and______one –eyed cow in the field? A.a;an

B.a;a

C.an;the

D.an;a()15.I couldn’t play for the meal that day because of the_____of my wallet.A.loss

B.losing

C.lost

D.losing()16.The teacher is always friendly_______the students,so they never feel_______.A.to;frightening B.towards;frighten C.to;frightened D.at;frightened()17.Please stop_____about your favourite animals if you_______busy.A.talking;won’t B.to talk;don’t C.to talk;aren’t D.to talk;won’t be

八年级英语第1页()18.It’s time ____dinner.Is it your first time________beef in this restaurant? A.for;to have

B.having;have C.to have;for having D.to have;having()19.—Are you going to the USA_____next week?

--________,I went there three years ago.A.the first time;Yes B.for the first time;No C.at the first time;Yes D.first;No()20.The cook went________the forest after_______the small path next to the road.A.through;across B.through;crossing C.across;through D.cross;across()21.Today the forests are getting fewer and fewer.We must_____down too many trees.A.keep people from cutting

B.prevent people from cutting C.stop people cutting

D.all the above()22.He always thinks more of himself than_______,so nobody likes him.A.other

B.the other

C.others

D.the others()23.He_______the importance of their visit______the small town.A.do not understand;to

B.does not understand;at C.does not understand;to

D.does not understood,to()24.Do you need more people ______you_____the vegetables? A.help;water

B.to help;water C.help;to water D.to help;watering()25.____animals are in danger and there will be____space for them if we don’t take action.A.More and more;more and more

B.Less and less;less and less C.More and more;less and less

D.Less and less;more and more

三、完形填空（１０分）

27 28 29 30

八年级英语第2页

四、阅读理解（２０分）

Ａ

Skin-diving is a new sport-today.This sport takes you into a wonderful new world.It is like a visit to the moon!When you are under water,it is easy for you to climb big rocks ,because you are no longer heavy.Ｈere,under water ,everything is blue and green.During the day ,there is enough light.When fish swim nearby,you can catch them with your hands.When you have tanks of air on your back,you can stay in deep water for a long time.But you must be careful when you dive in deep water.To catch fish is one of the most interesting parts of this sport.Besides(另外),there are many uses for skin-diving.You can clean ships without taking them out of the water.You can get many things from the deep sea.Now you see that skin-diving is both useful and interesting.(()31.Skin-diving will take you to________.B.mountains

C.danger

D.the deep sea)32.You can climb big rocks under water because________.B.the fish nearby help you D.there is a blot of fish B.can’t see anything clearly D.can see only fishes A.the moon A.you are stronger(C.you are lighter than on land A.can see everything clearly C.can see nothing(A.catch fish very easily B.stay under water for a long time C.drink some clean water D.have more fun()33.Under water, a skin-diver_______in the daytime.)34.With a tank of air on your back,you can_______.)35.Which of the following sentences is NOT true? A.Skin-diving is a new sport.B.Skin-diving is both interesting and useful.C.Skin-diving is like visiting the moon.D.The only use of skin-diving is to have more fun.B Animals do many different,amazing things to get through the winter.Some of them migrate

八年级英语第3页（迁徙）.Many birds migrate in autumn.Because the trip can be dangerous,some travel in large groups.For example,geese（鹅）fly in noisy, ―V‖-shaped groups.Other kinds of birds fly alone.Some animals stay active in winter.They must change themselves as weather changes.For example,a kind of rabbits grow white fur（毛）to help them hide in the snow.It’s hard to find food in winter for animals.Some animals,like mice,collect lots of food in autumn.Some animals eat different kinds of food as the seasons change.The red fox eats fruit and insects in spring,summer and autumn.In winter,it cannot find these things,so it eats small animals instead.Some animals hibernate(冬眠)for part of all of the winter.This is special,very deep sleep.The animal uses very little engrgy.In autumn ,these animals get ready for winter by eating much more food than in summer and storing it as body fat.Squirrels store food like nuts to eat later in winter.Bears and some bats hibernate.Cold-blooded animals like fish,frogs and snakes have no way to keep warm during the winter.Snakes find protection in holes,and spend the winter without moving during the whole season.()36.Many birds travel in large groups because_____.B.there is danger everywhere D.they will not feel lonely

A.they can easily find food this way C.they can get warm at night(A.eating a lot C.running often((A.move slowly)37.Rabbits spend the cold winter by_______.B.storing a lot of food D.growing white fur B.eat a lot

C.hide in holes

D.eat frogs)38.In winter,snakes_______.)39.Some animals like squirrels_________.B.collect nuts in autumn D.change their food in winter A.eat nothing in winter C.get fat after winter()40.Which is the best title for the passage? A.How Do Animals Spend the Winter? B.Why Do Animals Spend the Winter? C.How Do Living Things Get Food in Winter? D.Where Do Living Things Move in Winter?

五、词汇（１５分）

Ａ）根据括号中所给汉语写出单词，使句子意思完整。41.He was __________（出生）on a rainy day.八年级英语第4页 42.You should ____________（面对）the problems by yourself.43.Every year,a lot of ____________（旅游者）come to China to visit Suzhou.44.Thanks to the __________（政府）,thousands of people in Yushan have moved into their new houses.45.Did the doctor take your ____________（温度）before he gave you the medicine? B)根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。

46.The boy is too young to know the__________(dangerous)of smoking.47.The cats like catching_____________（mouse）48.The weather will be much _____________(bad)tomorrow.49.In my hometown ,lots of trees are full of green ___________(leaf)in spring.50.In summer ,the rainstorm may come__________（sudden）Ｃ）用所给动词的适当形式填空

51.We can take actions _______________(protect)the pandas.52.The zookeeper told us ____________(not catch)the birds.53.What about___________(invite)your friends to help you? 54.Zhalong needs more people ____________(feed)birds.55.It made him ___________(think)of a good idea.六、根据汉语意思完成句子。（１０分）

56、我很同情那个女孩。

I __________ __________ __________ to girl.57、她哥哥不再喜欢那支球队了。

Her brother __________like that team __________ __________.58、李明努力工作为了能在北京买一套公寓。

Li Ming works hard __________ __________ __________buy a flat in Beijing.59、那个女孩想参加你们的活动。

The girl would like __________ __________ __________ __________your activity.60、春季是一个完美的放风筝的时间

Spring is __________ __________ __________ __________fly kites.七、短文填空（１０分）

根据短文内容及所给首字母提示写出所缺单词，并将完整单词写在对应题号后的横线上。

Ｗe can see waste everywhere in the school.Some students ask for m_61_ food than they can eat and others often forget to turn o_62_ the lights when they leave the classroom.They say they can afford(付得起)these things.But I don’t a 63_with them.Waste can bring a lot of p_64_.Although China is r_65_ in some resources（资源）,we are

八年级英语第5页 short of others,for e6_6_,fresh water.It is reported that we will have n_67_coal（煤）or oil to use in 100 years.So if we go on wasting our resources,what can we use in the f_68_and where can we move?Think about it.I think we should s_69_no to t he students who waste things every day.Everybody should stop wasting as soon as p_70_.Will you do it? 61.__________62.__________63.__________64.__________65.__________ 66.__________67.__________68.__________69.__________70.__________

八、书面表达（１０分）

以A visit to the zoo为题，用英语写一篇短文，介绍刘涛去动物园参观的情况，词数在80个左右（不含标题及已给出的开头文字）。内容必须包括以下要点，但不要逐条翻译，可以适当发挥。

要点：

1、早饭后骑车去动物园；

2、路上花了他20分钟；

3、动物多，去看了熊猫；

4、掏出食物想喂熊猫，但饲养员叫他不要喂；

5、饲养员说人人都应当保护动物园里的动物。

A visit to the zoo After breakfast this morning,_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年级英语第6页

听力材料：

听句子，选出相应的答语，读一遍 1.How are you ,Frank? 2.Would you like to come to my birthday party? 3.What time do you usually get up in the morning? 4.Your new shoes are very beautiful.5.Hello!Who’s that speaking? 听材料，回答第6－10题

Linda is one of my best pen friends.She is thirty-two years old and works as a doctor at s hospital in New York City.She get up at 7 o’clock every morning.After breakfast she drives to work.The hospital is about 20 minutes’ ride from her home.She starts work at half past eight in the morning and finishes work at six o’clock in the evening.Linda is really busy all day,but she likes her job very much.She wants to make sick people better.八年级英语第7页